Ерөнхий боловсролын сургуулиуд нь юуны түрүүнд бүх хүүхдэд санхүүгийн болон амжилтаас шалтгаалсан сонголтгүйгээр сургалтын хөтөлбөрийг олгох зорилготой. Үүний үр дагавар нь гимназийн сургуулиудад бага түгээмэл эсвэл огт байдаггүй дизайн, технологи, мэргэжлийн сургалт зэрэг практик хичээлүүдийг багтаасан өргөн хүрээтэй сургалтын хөтөлбөр юм. Харьцангуй цөөхөн оюутантай өргөн хэмжээний сургалтын хөтөлбөрийг хамрахын тулд олон тооны хичээл шаардлагатай байдаг тул 16-аас хойшхи боловсролыг зардал багатай олгох нь жижиг ерөнхий боловсролын сургуулиудын хувьд илүү төвөгтэй болж байна. Тийм ч учраас сургуулиуд томрох хандлагатай байгаа бөгөөд мөн олон орон нутгийн эрх баригчид дунд боловсролыг 11-16 сургууль болгон зохион байгуулж, зургадугаар ангийн коллежууд болон нэмэлт боловсролын коллежуудаас 16-аас хойшхи заалтыг оруулсан юм. Ерөнхий боловсролын сургуулиуд сурлагын амжилт, авъяас чадвараар нь сонгон авдаггүй ч өөр өөр сургуулиудын амжилтын үзүүлэлтүүд нь хүн ам зүйн хувьд ихээхэн ялгаатай байдаг. Нэмж дурдахад, хотын технологийн коллеж, тусгай сургуулиудын хөтөлбөр зэрэг засгийн газрын санаачилгууд нь иж бүрэн төгс зорилгоо тодорхой бус болгосон.
16-аас хойшхи иж бүрэн боловсролын зардлын хариуд ямар хоёр төрлийн сургууль бий болсон бэ?
Зургаадугаар ангийн коллежууд болон нэмэлт боловсролын коллежууд