کتاب روان شناسی یادگیری تالیف یحیی سید محمدی انتشارات روان یادگیری امری متداول و جاری در زندگی روزمره انسان و برخی جانداران عالی است که با توجه به وقوع آن در زمینه های گوناگون زندگی باید برای آن نوعی ارزش سازشی زیستی در نظر گرفت چنانکه آن را به منزله ابزار یا فرایندی سازشی برای ارزیابی و تغییر سازنده به منظور پیشبرد امور و کنشهای مختلف می توان تلقی کرد با درنظرگرفتن این نکته که انسان از بدو تولد درگیر تعامل با پیرامون خویش است یادگیری را در جایجای زندگی و در همه شئون آن میتوان یافت بنابراین دانستن و آگاهی از فرایند و ابزاری چنین ضروری و کاربردی اهمیتی ویژه برای علت یابیجهت دهی و بهبود بخشیدن یا کاستن از کارایی و بازدهی یادگیری بنا به موضوع و موقعیت آن دارد با این حساب آگاهی علمی درباره یادگیری برای ایجاد و بهبود عملکردها یا کارکردهای سازنده زبانآموزی مهارتها آموزش و پرورش رسمی و شایستگی ها و مثبت کاستن از عملکردها یا کارکردهای فرساینده و نفی  اختالالت یادگیری بدآموزیها رفتار های نابهنجار افکار و ارزیابی منفی مرضی و ترسهای نابجا  بهبود شیوه های فرزندپروری اتخاذ درمان موثر برای بیماری ها و ناهنجاری ها ارزشی شایان توجه داردیادگیری آموختن  واژهای است که در وهله ی نخست حتی در امور روزمره پرکاربرد آشنا و بدیهی بهنظر می رسد ولی برای ارایه تعریف روشنی از آن و تعیین مرزهای مشخص کننده اش با سایر فرایندها و سازه ها درنگ و تعمق الزم است یادگیری در بدو امر فراگیری یا بهصرف درآوردن دانش تلقی می گردد که گویای نوعی تغییر در داشته هاست اما با توجه به اینکه چنین تعریفی مبهم و کلی است و نمود خاصی برای آن گفته نشده از اعتبار کافی برخوردار نیستنقش یادگیری در همه صحنه های زندگی نمایان است یادگیری تنها آموختن مهارتی خاص با مطالب درسی نیست؛ بلکه در رشد هیجانی  رشد شخصیتی  تعامل اجتماعی انسان دخالت دارد کتاب روان شناسی بالینی فیرس از انتشارات رشد شامل 19 فصل با عناوین زیر می باشد  فصل اول روان شناسی بالینی   فصل دوم مرور تاریخی روان شناسی بالینی  فصل سوم مسائل جاری در روانشناسی بالینی   فصل سوم روش های تحقیق در روانشناسی بالینی فصل چهارم تشخیص وطبقه بندی مشکلات روانی فصل پنجم مصاحبه سنجشی فصل ششم هوش سنجش فصل هفتم شخصیت سنجی فصل هشتم سنجش رفتاری فصل نهم قضاوت بالینی   فصل دهم مداخلات روان شناختی فصل یازدهم رواندرمانگری دیدگاه روان پویشی    فصل داوزدهم روان در مانگری  دیدگاه پدیدار شناختی ودیدگاه انسانگرا  وجودی فصل سیزدهم روان درمانگری  دیدگاه رفتاری ودیدگاه شناختی  رفتاری فصل چهاردهم گروه درمانی  خانواده درمانی وزوج درمانی  فصل پانزدهم روان شناسی اجتماع نگر  فصل شازنزدهم روان شناسی سلامتی وطب رفتاری فصل هفدهم روان شناسی قانونی فصل هجدهم عصب نگر فصل نوزدهم روان شناسی قانونی این کتاب با توجه به استقبال دانشجویان و سایر مخاطبان بارها ویرایش و تجدید چاپ شده است که خود نشان از اعتبار کتاب است