نگاهی به مبانی مشارکت و کار گروهی از مجموعه منابع مرکز آموزش مشارکتی کودکان دنیا  جلد 9 تعاریف مختلفی از مشارکت از منظرهای جامعه شناسی روانشناسی علوم سیاسی مدیریت اقتصاد آموزه های دینی و سایر حوزه های نظری وجود دارند همچون سایر پدیده ها هر کسی از ظن خود یار مفاهیمی چون مشارکت و کار گروهی       می شود لیکن نوشتار حاضر بیشتر قصد دارد تا ضمن توجه به مبانی نظری با یک نگاه کاربردی برآمده از تجربیات کار و زندگی روزمره به موضوع مشارکت از منظر سازمان دهی و بهبود فعالیتهای جمعی بپردازد  به عنوان نگارنده تخصصی در رشته خاصی ندارم بلکه از رشته های ریاضی و فیزیک به علوم زیستی و بعد به صورت تجربی و حسب نیاز به حوزه های علوم انسانی سر کشیده ام و حدود هجده سال نیز در زمینه های مختلف مدیریت سازماندهی و توسعه کسب و کار فعالیت کرده ام بنابراین شاید نوعی نگاه مدیریتی در این نوشتار مستتر باشد ولی آنچه مرا در حوزه مدیریت و رفتار سازمانی به خود جذب کرده ماهیت بین رشته ای و کاربردی آن است که امیدوارم برای خوانندگان این نوشتار نیز قابل استفاده باشد  در عین حال تلاش کرده ام موضوع مشارکت از منظرهای مختلف دیده شود تا بدون محدود شدن به نگاهی تک بعدی جوانب مختلف آن دیده شود در حد وسعت و عمق دانش خود به مبانی نظری مربوطه پرداخته ام که هدف آن بیشتر باز کردن زوایای دید متفاوت و ایجاد سوال می باشد امیدوارم اگر خوانندگان به پاسخ های مورد نظر خود نرسند حداقل به پرسش های بهتری برسند و بتوانند سرنخ های لازم برای ادامه جستجوی خود را به دست آورند  در این نوشتار به چرایی یا ضرورت مشارکت نپرداخته ام زیرا اینگونه فرض نمی کنم که برخی به کار آموزش زندگی یا هر چیز مشارکتی اعتقاد دارند و برخی اعتقاد ندارند که باید آنها را نسبت به ضرورت مشارکت آگاه کرد حتی انسانی که تنها در غار زندگی کند نیز در استفاده از هوا و نور و آب و منابع طبیعی با سایر موجودات شریک است هستی اساساً بر پایه مشارکت شکل گرفته است ابر و باد و مه و خورشید و فلک در کارند  لذا فرض بر این است که هر کسی نوعی از مشارکت را تجربه کرده است یا نیاز آن را متناسب با برداشت خود احساس می کند مشکل بتوان کسی را یافت که هیچ نوع همکاری همیاری شراکت یا سهیم شدن در فعالیتهای خانوادگی کاری ورزشی فرهنگی و اجتماعی را تجربه نکرده باشد یا نخواهد تجربه کند آنچه بین افراد و گروه های مختلف متفاوت است برداشت آنها از مشارکت حد و مرز آن و جایگاهی است که در طیف مشارکتها انتخاب می کنند  بر این اساس مشارکت را بیشتر به عنوان یک طیف معرفی کرده ام که می تواند اشکال و درجات مختلفی داشته باشد لذا از ارائه یک تعریف واحد پرهیز کرده و از هیچ گونه تقسیم بندی مشارکتی و غیر مشارکتی استفاده نمی کنم همچنین به دنبال ترویج الگوی خاصی از مشارکت مثل سبک خاصی از مدیریت مشارکتی آموزش مشارکتی و غیره نیستم طیفی از رویکردها لایه ها و ابعاد مشارکت با نگاهی اقتضایی ارائه شده است تا گروه ها و سازمان های مختلف آنچه لازم دارند را به تناسب شرایط خود مورد توجه قرار دهند  برای روشن شدن نوع نگاه به مشارکت و حوزه تمرکز این نوشتار ابتدا تعاریف کلی و رویکردهای مختلفی که می توانند مبنای نگاه به مشارکت باشند ارائه شده است سپس در بخش چیستی به ابعاد مختلف مشارکت اشاره شده است و در بخش پایانی تحت عنوان چگونگی برخی راهکارهای عملی برای بهبود مشارکت و کار گروهی ارائه شده اند