کتاب مهارتهای آموزشی روش ها و فنون تدریس جلد دوم اثر حسن شعبانی انتشارات سمت آموزش درست بهترین وسیله گسترش و نوسازی اندیشه است هرگز نمیتوان نسل جوان را با تحمیل و فشار به سوی رشد و تعالی هدایت کرد تحمیل مداوم و غیر ضروری فرصتهای انتخاب را که برای رشد هوشمندانه ضرورت دارد محدود میکند متأسفانه مؤسسات آموزشی امروز نه تنها از آزادی انتخاب و رشد فردی و اجتماعی یادگیرندگان پشتیبانی نمیکنند بلکه امکان هرگونه ابتکار آزادی اندیشه و نقادی را از آنان گرفته اند کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی در دو جلد با عنوان مهارتهای آموزشی و پرورشی جلد اول و مهارتهای آموزشی جلد دوم در دو بخش و 9 فصل تنظیم شده است بخش اول با عنوان نظریه ها و دیدگاههای مختلف در زمینه آموزش و عوامل مؤثر بر آن بحث می کند و در این فصلها دانشجویان با نظریه و دیدگاه های مختلف در زمینه آموزش آشنا خواهند شد و آن نقش فرهنگ ذهن انگیزش بر ماهیت و عملکرد آموزش و یادگیری تجزیه و تحلیل میشود در بخش دوم با عنوان رویکردها و الگوهای آموزشی دانشجویان با چهار رویکرد و هشت الگوی آموزشی در اجرای فعالیت ها آشنا میشوند مؤلف بر این باور است که مطالب و محتوای مطرح شده در فصل های گوناگون نه تنها برای دانشجویان و آموزش دهندگان مبتدی مفید خواهد بود بلکه برای کلیه آموزش دهندگان در سطوح گوناگون و مجریان باتجربه که به طور عمیق به حرفه آموزشی خود فکر میکنند میتواند مفید و ارزشمند باشد  پیشگفتار بخش اول مبانی نظری تدریس     فصل اول ماهیت و کارکرد نظریه های تدریس بخش دوم طراحی آموزشی     فصل دوّم منابع تعیین هدفهای آموزشی     فصل سوم مراحل تحلیل و تنظیم یک طرح آموزشی بخش سوم اجرا عملیاتی کردن برنامه های طراحی شده     فصل چهارم تدریس مستقیم     فصل پنجم تدریس غیرمستقیم     فصل ششم تدریس تعاملی     فصل هفتم تدریس مسأله محور بخش چهارم ارزشیابی نتایج فعالیتهای آموزشی     فصل هشتم ارزشیابی پیشرفت تحصیلی منابع و مآخذ واژه نامه