کتاب مدیریت آموزشی اثر سیسیل ترجمه نادر سلیمانی انتشارات سمت تصمیمات و اقدامات مدیران آموزشی زمانی نظام یافته متفکرانه و اثربخش ترند که براساس نظریات و نتایج تحقیقات اصولی پایه ریزی شوند کتاب حاضر ضمن معرفی و تحلیل مفاهیم اصول نظریه ها و نتایج تحقیقات جدید مدیریت آموزشی زمینه های کاربرد آنها را نیز در سازمانهای آموزشی فراهم کرده است مؤلفان ابتدا به مرور دقیق و عمیق سیر تفکر و تاریخچه نظریات سازمانی پرداخته اند و سپس با پذیرش این فرض اساسی که مدل سیستمی اجتماعی باز یک چهارچوب مفهومی واقع بینانه و مفید برای تحلیل نظری و عملی کار مدارس است نظریه ها و تحقیقات جدید مدیریت آموزشی را برای تبیین مؤلفه های کلیدی مدرسه به عنوان یک سیستم اجتماعی افراد ساختار فرهنگ قدرت و سیاست هسته فنی اثربخشی و محیط خارجی از یک سو و فرایندهای اصلی مدیریت مدرسه ارتباطات تصمیم گیری و رهبری از سوی دیگر در یک ارتباط منطقی ترکیب و در چهارده فصل مطرح کرده اند خواندن این کتاب به همه استادان و محققان حوزه سازمان و مدیریت دست اندرکاران آموزش و پرورش مسئولان مناطق و نواحی مدیران مدارس معاونان مشاوران راهنمایان تعلیماتی و معلمان و کلیه دانشجویان رشته علوم رفتاری به ویژه دانشجویان و دانش پژوهان مدیریت آموزشی توصیه می شود