آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد    چکیده  دکتر ناصر باهنر در مقدمه این کتاب این طور می نویسد متاسفانه از جمله بزرگترین غفلتهایی که در زمینه آموزش دینی در جامعه ما صورت گرفته و به آموزش لطمه زیادی وارد آمده است عدم توجه به روانشناسی دانش آموزان است تجربیات موجود و تحقیقات انجام شده در مدارس نشانگر این است که مساله آموزش دینی از وضعیت مطلوب برخوردار نبوده است این کتاب تلاش دارد تا به دو سوال مهم پاسخ گوید کودک در رشد و تکامل درک دینی از چه دوره هایی عبور می کند و ویژگیهای این دوره ها چیست؟ با توجه به ویژگیهای این دوره ها و درک او از مفاهیم دینی آموزش مفاهیم دینی چگونه باید صورت پذیرد؟ این کتاب در 5 فصل تنظیم شده که سه فصل اول به سوال اول و دو فصل پایانی به سوال دوم پاسخ می دهد به پدر و مادرانی که برای تربیت دینی فرزندانشان دغدغه دارند مطالعه این کتاب توصیه می شود این اثر به عنوان یکی از پژوهشهای فرهنگی منتخب سال 1376 از سوی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزیده شده است اثر حاضرتلاش دارد تا با تکیه بر روانشناسی رشد به بررسی مراحل رشد و تکامل درک دینی و با مطالعه چگونگی درک کودکان  و نوجوانان از مفاهیم دینی به شیوه های مناسب آموزش معارف اسلامی در این دوره های سنی را پیشنهاد نماید اهمیت موضوع اهداف بررسی فصل اول کودک کیست؟ فصل دوم مراحل رشد و تکامل درک دینی فصل سوم درک کودکان و نوجوانان از مفاهیم دینی فصل چهارم کلیاتی در آموزش دینی فصل پنجم شیوه های آموزش معارف اسلامی به کودکان