کتاب نگاهی نو به فلسفه تعلیم و تربیت اثر شراره حبیبی انتشارات آوای نور معرفی کتاب  غرض از تألیف این کتاب مطالعه ای مختصر پیرامون ظهور مکاتب فلسفی و آرا یا نظریه های تربیتی در فرهنگ های مختلف از جمله یونانی ایرانی اسلامی و غربی است مقصود از نظریه های تربیتی مجموعه ای از افکار و عقایدی است که فلسفه تعلیم و تربیت یک جامعه معین را تشکیل می دهد  در این اثر فلاسفـۀ غــرب به فیلسوفان اروپا بخصـوص یونان و آمــریکا اطلاق می شود از سوی دیگر فلاسفه اسلامی به اندیشمندان کشورهای مشرق زمین علی الخصوص فیلسوفان ایران را شامل می شود  فصول کتاب به این شرح تنظیم و تدوین شده است  فصل اول شامل کلیات است که علاوه بر مقدمه به تعریف فلسفه و اهداف و مسائل آن می پردازد در فصل دوم به بررسی تعاریف تعلیم و تربیت و ارتباط آن با فلسفه می پردازیم در فصل سوم مفهوم ارزشها و ماهیت و اقسام آن بررسی می شود فصل چهارم ارتباط آرمانگرایی و تعلیم و تربیت و آرای تربیتی فیلسوفان آرمانگرا در کشورهای منتخب از جمله ایران چین هند و کشورهای اروپایی مورد بررسی قرار می گیرد در فصل پنجم به ارتباط طبیعت گرایی و تعلیم و تربیت و آرای تربیتی فیلسوفان طبیعت گرا در چند کشور منتخب از جمله فرانسه و سوئیس می پردازیم در فصل ششم ارتباط واقع گرایی و تعلیم و تربیت و آرای تربیتی فیلسوفان واقع گرا در چند کشور منتخب از جمله چین یونان ایران آلمان فرانسه انگلستان آمریکا ایتالیا و چک و اسلواکی بررسی می شود در فصل هفتم ارتباط عملگرایی و تعلیم و تربیت و نظرات تربیتی فیلسوفان چند کشور منتخب از جمله ایران هند چین آلمان فرانسه انگلستان آمریکا سوئیس مورد بررسی قرار می گیرد در فصل هشتم رابطۀ وجودگرایی و تعلیم و تربیت و آرای تربیتی فیلسوفان وجودگرا در کشورهای منتخب از جمله آلمان فرانسه انگلستان آمریکا دانمارک لهستان و اتریش تشریح می شود