کتاب تاثیر باورهای مذهبی  بر تنظیم هیجان و استرس ناشی از بیماری کرونا کتاب حاضر از جمله کتب پژوهشی موسسه و انتشارات فرزانگان دانشگاه می باشد که وابسته به موسسه قانون یار  می باشد از تمامی پژوهشگران و مولفین خواهشمند است در فراخوان چاپ آثار علمی که از موسسه قانون یار اعلام شده شرکت نمایید و به خانواده بزرگ قانون یار بپیوندید  در این کتاب به مباحث زیر پرداخته شده است  پیشگفتار بهداشت رواني دانش آموزان به عنوان يكي از نيروهاي فعال و پوياي جامعه يكي از مسائل اساسي زندگي آنها به شمار می آید كه توجه به آن در رشد و توسعه جامعه اثري مستقيم دارد و پرداختن به آن شرط اصلی بهره وری بهینه از نیروهای کارآمد و تحصیل کرده است اين قشر از جامعه در دوران تحصيل با عوامل تنش زای متعددي مانند ترس نگراني كمرويي خشم و اضطراب روبرو می شوند که اگر بهداشت روانی آنان به شیوه ی مناسب و به هنگام فراهم نشود به زودی دچار ناهنجاری های شدید جسمانی روانی و اجتماعی خواهد شد هیجان  عنصر اصلی وجود ماست هیجان واکنش ما در مقابل محیط را رنگین می کند و ادراک ما را تحت تاثیر قرار می دهد شدت زیاده از حد و عدم وجود هیجان نشانه ی بیماری است به رغم این اهمیت هنوز به خوبی نمی دانیم که هیجان چیست و چگونه به وجود می آید می دانیم که هیجان عبارت است از یک فرایند روانی پیچیده که جنبه های متعددی را شامل می شود  تجربه ی ذهنی مثلا احساس رنج به هنگام غم جلوه ی ارتباطی چهره ی غم انگیز و بی علاقگی به محیط و تغییرات فیزیولوژیک بغض در گلو افزایش ضربان قلب اضطراب جز هیجان هایی است که بیش از همه مورد مطالعه قرار گرفته است و نظرهای بسیاری در مورد آن مطرح شده است در این میان نظریه هایی که بر پایه موارد بالینی مطرح شده اند جایگاه خاصی دارند اضطراب یک هیجان شامل درماندگی است که منبع مشخص تعریف ای برای آن وجود ندارد  اما تعریف آن در آکسفورد با یک توافق کلی همراه نیست و در نهایت آن را در چهارچوب کلی نظریه های روان تحلیل گری  یادگیری  رفتاری فیزیولوژیک پدیدارشناختی وجودی و شناختی در نظر می گیرند و شاید بهترین این نظریه ها آنهایی است که بر پایه مفهومی عدم اطمینان بنا شده است تنظیم هیجان فرایندی است که از طرق آن افراد هیجان های خود را به صورت هشیار یا ناهشیار تعدیل می کنند آمستادتر 2008 اذعان کرد که تنظیم هیجان وجه ذاتی گرایش های پاسخ هیجانی است در واقع تنظیم هیجان به اعمالی اطلاق می شود که برای تغییر یا تعدیل یک حالت هیجانی به کار می رود در متون روان شناختی این مفهوم اغلب به منظور توصیف فرایند تعدیل عاطفه منفی به کار رفته است هر چند تنظیم هیجان می تواند در برگیرنده فرایندهای هشیار باشد الزاماً نیازمند آگاهی و راهبردهای آشکار نیست تنظیم هیجان در مدیریت هیجان نقش اساسی ایفا می کند و شکلی خاصی از خود نظم بخشی است امروزه با صنعتی شدن کشورها اختلالات روان پزشکی من جمله اضطراب در افراد رو به افزایش است اضطراب یک جز طبیعی و غیر قابل اجتناب در زندگی هر فرد است و در بر گیرندهی تغییرات جسمی روانی و رفتاری میباشد که در رویارویی با تهدید و خطر به طور خودکار رخ میدهند این تغییرات شامل احساس منتشر و ناخوشایند و مبهمی ازهراس در کنار نشانههای اتونوم همچون گیجی تعریق اسهال افزایش فشار خون تپش قلب گشادی مردمکها بیقراری لرزش افزایش ضربان قلب تکرر و فوریت ادراری گزگز اندامها و سنکوپ میباشد    فهرست مطالب پیشگفتار	11 مقدمه	17 	فصل اول مبانی نظری و پیشینه پژوهش	21 بخش اول بررسی و شناخت اضطراب	21 بخش دوم دیدگاه های نظری در خصوص اضطراب	25 بند اول دیدگاه های روان تحلیل گری	25 بند دوم دیدگاه پدیدار شناختی در خصوص اضطراب	29 بند سوم دیدگاه فیزیولوژیک و زیستی در خصوص اضطراب	30 بند چهارم دیدگاه یادگیری ـ رفتاری نگری در خصوص اضطراب	33 بند پنجم دیدگاه رویکردهای کلاسیک شناختی ـ رفتاری در خصوص اضطراب	38 بند ششم دیدگاه فراشناختی در خصوص اضطراب MCT	38 بخش سوم بررسی روش های کاهش و کنترل اضطراب	39 بخش چهارم راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و نظرات مطروحه درخصوص تعریف هیجان	45 بند اول بررسی و شناخت مبانی هیجان	45 بند دوم تعاریف هیجان و نظریات مرتبط با آن	46 بند سوم بررسی و شناخت ابعاد هیجان	48 بند چهارم تعاریف مختلف تنظیم هیجان	49 بند پنجم انواع روش های تنظیم هیجان	52 بند ششم فرایند های مؤثر در تنظیم هیجانات	54 بند هفتم انواع استراتژی های تنظیم هیجان از نظر گارنفسکی و همکاران	63 بند هشتم انواع استراتژی های تنظیم هیجان از نظر سایر نظریه پردازان	65 بند نهم نظریه های تنظیم هیجان	70 بند دهم تنظیم هیجان و تمایز آن با سبک های مقابله	71 بخش پنجم نگاهی به پیامد تنظیم مؤفق هیجانات	73 بند اول پیامد تنظیم ناموفق هیجانات	75 بخش ششم بررسی و تحلیل باورهای مذهبی	78 بند اول مفهوم باورهای مذهبی	78 بند دوم نظریات پیرامون باورهای مذهبی	79 بند سوم تئوری نوسازی و مدرنیسم	84 بخش هفتم نگاهی به پیشینه پژوهش و سوابق تحقیقاتی موضوع	87 بند اول پیشینه داخلی	87 بند دوم پیشینه خارجی	92 فصل دوم روش شناسی پژوهش	99 بخش اول روش پژوهش	99 بخش دوم بررسی متغيرهاي پژوهش جامعه آماری	100 بند اول جامعه آماری	100 بخش سوم بررسی و شناخت ابزار پژوهش	100 بند اول پرسشنامه نگرش سنج مذهبی	100 بند دوم پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان	101 بند سوم پرسشنامه اضطراب اسپیلبرگر STAI	103 بخش چهارم نگاهی به روش اجرا با مداقه در روش تجزیه وتحلیل دادهها	105 فصل سوم یافتههای پژوهش	107 بخش اول بررسی چارت کلی موضوع	107 بخش دوم آمار توصيفي	108 بند اول ويژگي هاي جمعيت شناختي	108 بند دوم آمار استنباطي	111 بخش سوم جمع بندي موضوع	116 فصل چهارم بحث و نتیجه گیری	117 بخش اول مقدمه	117 بخش دوم مقایسه نتایج و تبیین فرضیه ها	117 بخش سوم پیشنهادات	122 بخش چهارم محدودیت ها	123 منابع و مآخذ	125 پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان	129