کتاب مبانی نگارش علمی نوشته یزدان منصوریان نشر کتابدار   یزدان منصوریان در کتاب مبانی نگارش علمی به مباحثی چون درآمدی بر مقاله و مقاله نویسی مهارت های تدوین پایان نامه فرایند ارسال مقاله و داوری آثار علمی و توسعه مهارت های نگارشی می پردازد نویسنده این کتاب مقاله های علمی زیادی را به زبان فارسی و انگلیسی نوشته و در زمینه نگارش علمی هم ده ها کارگاه آموزشی در دانشگاه ها و مراکز مختلف برگزار کرده است این اثر نیز بازخورد همین تلاش های تجربی و علمی است که در چند فصل و با موضوع های اصلی زیر تنظیم شده است درآمدی بر مقاله و مقاله نویسی؛ اصول و مبانی اولیه نگارش علمی؛ ساختار مقاله علمی؛ ویژگی های یک مقاله علمی قابل قبول؛ اصالت متن و اصل امانت داری در نگارش تمرین نگارش و توسعه مهارت های نگارشی؛ معیارهای گزینش مجله برای انتشار مقاله؛ فرایند ارسال مقاله و داوری آثار علمی مهارت های تدوین پایان نامه و گزارش طرح های پژوهشی هر کدام از فصل ها به موضوعات فرعی دیگری تقسیم شده است که گستردگی و عمق مطالب آن را در فهرست مطالب مشاهده خواهید کرد نمونه ها و مثال ها تمرین ها خودآزمایی و پرسش ها نشانگر آن است که نگاه کاربردی و آموزشی اصل و اساس بوده است؛ اگر چه از مسائل نظری هم غفلت نشده است به همین دلیل برای درس های مرتبط با آیین نگارش علمی می توان از آن استفاده کرد در بخشی از کتاب مبانی نگارش علمی Bassics of academic writing می خوانیم اصالت موضوع نخستین شرط لازم برای پذیرش مقاله های علمی است نویسنده باید سخنی تازه برای خوانندگان به ارمغان آورد در غیر این صورت چیزی جز تکرار آثار قبلی ارائه نمی کند و دلیل موجهی برای انتشار آن وجود ندارد البته یافتن موضوع یا موضوع های اصیل در اغلب رشته ها کار آسانی نیست و بسیاری از پژوهشگران جوان در آغاز مطالعات خود با دشواری یافتن موضوعات اصیل روبه رو می شوند چرا که تقریبا به هر موضوعی که فکر می کنند قبلا آثار فراوانی درباره آن ها یا پیرامون موضوعات مشابه منتشر شده است خوشبختانه این دشواری به هیچ وجه به معنی پایان یافتن موضوعات اصیل نیست کاروان دانش بشری همواره در حرکت است و هر چه بر دانسته های بشر افزوده می شود پرسش های او دو چندان می گردد و این پرسش های تازه زمینه ساز ایجاد موضوعات اصیل خواهند بود اما نکته مهم آن است که موضوعات اصیل معمولا پس از مطالعه آثار قبلی به ذهن پژوهشگران راه می یابد در واقع دشواری یافتن موضوعات تازه به معنای کمبود زمینه پژوهشی نیست بلکه بیشتر از عدم احاطه افراد نسبت به گستره های پژوهشی ناشی می شود خوشبختانه اصالت موضوع جنبه های مختلفی دارد و این امر فرصت های خوبی برای پژوهشگران فراهم می آورد مثلا ممکن است اصالت یک پژوهش به روش شناسی آن باز گردد یا مربوط به جامعه مورد مطالعه یا حوزه جغرافیایی تحقیق باشد یعنی پرداختن به موضوعی که قبلا بررسی شده است اما با روشی تازه یا در جامعه جدید و یا در منطقه جغرافیایی متفاوت تغییر در هر یک از این متغیرها می تواند زمینه ساز اجرای پژوهشی اصیل در موضوع های مشابه باشد