ルーミヤナ・スラバコーヴァ
キャリアにおいて、スラバコーヴァは、純粋に意味論的または純粋に統語論的なものから機能的な形態論まで、幅広いトピックに取り組んだ。実際、第二言語習得に関する彼女の著名な「ボトルネック仮説」は、機能的形態素が習得プロセスの最も難しい部分であると仮定しています。 スラバコーヴァは、ボトルネック仮説に取り組んでいる2008年の本で、学習者が新しく取得した単語や文からどのように意味を習得するかを探っている 。