ルーミヤナ・スラバコーヴァ
スラバコーヴァは、第三言語習得（TLA）の分野にも顕著な貢献をしてきた。とりわけ彼女はこの分野でMarit Westergaardと協力して、習得プロセスにおける普遍文法に対するアクセス可能性を調査した 。 2017年には、目標言語習得の発達段階において、事前に学習した言語が転移プロセスに影響を持つとするScalpel Modelを提案した。 このモデルは学際的なものであり、（例えばFlynnのCEMモデルとは異なり）その予測力や記述力は神経生物学や実験心理学の知見に依るところが大きいと指摘されている。