title: تفكير فوق معرفي

text: ظهر مفهوم «فوق المعرفي» في بداية السبعينات ليضيف بعدا جديدا في مجال علم النفس المعرفي، ويفتح آفاقا واسعة للدراسات التجريبية والمناقشات النظرية في موضوعات الذكاء والتفكير والذاكرة والاستيعاب ومهارات التعلم.


title: تفكير فوق معرفي

text: التفكير فوق المعرفي أول من أشار إليه: فلافيل Flavel الذي اهتم بكيفية قيام المتعلم بفهم نفسه كمتعلم، أي قدرته على التخطيط والمتابعة والتقويم لعمله. بعد ذلك تطور الاهتمام بهذا المفهوم في عقد الثمانينات على المستويين: النظري والتطبيقي، ولا يزال يلقى الكثير من الاهتمام نظرا لارتباطه بنظريات الذكاء والتعلم واستراتيجيات حل المشكلة واتخاذ القرار.


title: تفكير فوق معرفي

text: قد استخدمت مصطلحات وراء المعرفة، وماوراء الإدراك، والميتامعرفة، والتفكير في التفكير، والوعي بالتفكير كمترادفات لمفهوم " ما فوق المعرفة Metacognition, وطرح العديد من التعريفات لهذا المصطلح، ومنها:


title: تفكير فوق معرفي

text: تعريف Swanson عام 1996 : «ترجمة وعي الفرد وقدرته على أن يراقب، ويكيف، وينظم نشاطاته المعرفية فيما يتعلق بالتعلم».


title: تفكير فوق معرفي

text: يؤكد إبراهيم أن التفكير وراء المعرفي يمثل أعلى مستويات النشاط العقلي الذي يجعل الفرد واعيا بذاته، ذلك لأنه مستوى من التفكير المعقد الذي يتعلق بمراقبة الفرد لكيفية استخدام عقله.


title: تفكير فوق معرفي

text: وينقل بهلول إجماع عدد من التربويين على أن استخدام التلاميذ لاستراتيجيات ما وراء المعرفة في مواقف التعلم المختلفة يساعد على توفير بيئة تعليمية تثير التفكير، ويمكن أن تسهم في تحقيق التالي:


title: تفكير فوق معرفي

text: 1- معرفة ما وراء المعرفة: وتتكون بشكل أساس من المعرفة، والمعتقدات المتعلقة بالعوامل والمتغيرات التي تتفاعل معاً، لتنتج أعمالاً، أو مخرجات معرفية. وتتضمن ثلاثة عناصر هي:


title: تفكير فوق معرفي

text: أ. معرفة الشخص: وتشمل كل ما تفكر به حول طبيعتك، وطبيعة غيرك من الناس كمعالجين للمعرفة. ويمكن تقسيمها إلى تقسيمات فرعية مثل: المعتقدات حول الفروق الفردية بنوعيها:


title: تفكير فوق معرفي

text: ب. معرفة المهمة: وتهتم بالمعلومات المتوافرة للمتعلم خلال العملية المعرفية، فربما تكون هذه المعلومات وفيرة أو ضئيلة، مألوفة أو غير مألوفة، مكررة أو مكثفة، منظمة أو غير منظمة، ومقدمة بهذه الطريقة أو تلك، ممتعة أو مملة، تتمتع بالثقة أو عديمة الثقة، وهكذا. وعليه، فإن معرفة ما وراء المعرفة تتمثل بالطرقة المثلى لإدارة هذه العمليات المعرفية، وإلى أي مدى يمكن أن تنجح في تحقيق الهدف، ومدى قدرة الفرد على أن يحدد أن بعض الأعمال المعرفية المطلوبة أكثر من غيرها لكنها أصعب، كأن يستطيع تذكر خلاصة قصة ما، أكثر من تذكر تفاصيل جزئية فيها.


title: تفكير فوق معرفي

text: ج. معرفة الإستراتيجية: وتتعلق بالكميات الهائلة من المعلومات، التي يمكن اكتسابها بخصوص الأماكن التي تكون فيها الاستراتيجيات فاعلة في تحقيق الأهداف الرئيسة والثانوية، فربما يعتقد الطالب مثلاً، أن أفضل طريقة للتعلم وحفظ المعلومات، هي الانتباه إلى النقاط الرئيسة في النص، وتكرارها مع نفسه وبلغته الخاصة، إضافة إلى الوعي بالتعلم الذاتي للفرد، ومعرفة كيف نزود هذه المعرفة في مواقف محددة.


title: تفكير فوق معرفي

text: د. خبرات ما وراء المعرفة: وهي قد تكون قصيرة أو طويلة الأمد، وبسيطة أو معقدة في محتواها، وأنها تحصل عادة في المواقف التي تتطلب كثيراً من الحذر، والتفكير الواعي، مشيراً إلى أن لخبرات ما وراء المعرفة تأثيراً كبيراً على الأهداف والمهمات المعرفية، ومعرفية ما وراء المعرفة، والأفعال المعرفية أو الاستراتيجيات المعرفية، وذلك كالتالي:


title: تفكير فوق معرفي

text: 2 - إن خبرات ما وراء المعرفة، تؤثر في معرفة ما وراء المعرفة، عن طريق إضافة شيء ما إليها، أو حذف شيء منها، أو تعديلها.


title: إساءة استخدام السلطة

text: إساءة استخدام السلطة في شكل «مخالفة في المنصب» أو «سوء سلوك رسمي»، هو ارتكاب عمل غير قانوني، يتم بصفته الرسمية، مما يؤثر على أداء الواجبات الرسمية. وغالبا ما يكون سوء التصرف في منصبه سببا لإزالة مسؤول منتخب عن طريق القانون أو الاستفتاء. إساءة استخدام السلطة يمكن أيضا أن يعني الشخص الذي يستخدم القوة لتحقيق مكاسبه الشخصية.


title: إساءة استخدام السلطة

text: الإساءة المؤسسية هي سوء معاملة شخص (غالبا الأطفال أو كبار السن) من نظام السلطة. ويمكن أن يتراوح ذلك بين أفعال مماثلة لإساءة معاملة الأطفال في المنزل، مثل الإهمال والاعتداء الجسدي والجنسي، إلي آثار برامج المساعدة التي تعمل دون معايير الخدمة المقبولة، أو الاعتماد على طرق قاسية أو غير عادلة لتعديل السلوك.


title: إساءة استخدام السلطة

text: في فبراير 2010، وجد القاضي جون ليوناردو أن أربيو (Joe Arpaio) «أساء استخدام سلطة مكتبه لاستهداف أعضاء مجلس المشرفين للتحقيق الجنائي».


title: إساءة استخدام السلطة

text: في عام 2008، بدأت هيئة محلفين فيدرالية كبرى تحقيقا حول أربيو بسبب إساءة استخدام السلطة، فيما يتعلق بتحقيق مكتب التحقيقات الفدرالي. في 31 أغسطس / آب 2012، أعلن مكتب المدعي العام في ولاية أريزونا أنه «يختتم تحقيقاته في مزاعم السلوك الإجرامي» من قبل أربيو، دون تقديم تهم.


title: إساءة استخدام السلطة

text: تم تعيين فا تشنغ وهو رجل صيني، مديرًا من قبل قيادة شو، وكجنرال عسكري من قبل ليو باي. وأشرف على الشؤون الإدارية بالقرب من عاصمة مقاطعة يي تشنغدو وعمل مستشارا كبيرا ليو باي.


title: إساءة استخدام السلطة

text: خلال هذه الفترة من الزمن، أساء استخدام سلطته عن طريق الانتقام الشخصي من أولئك الذين أساؤا إليه من قبل وقتلهم دون سبب. وقد اقترب بعض المسئولين من تشو قه ليانغ، وهو مستشار آخر من كبار مستشاري ليو باي، وحثه على الإبلاغ عن سلوك فا تشنغ غير القانونى للملك واتخاذ إجراءات ضده.


title: إساءة استخدام السلطة

text: في الدول الدكتاتورية أو الفاسدة أو الضعيفة، قد يقوم ضباط الشرطة بأعمال إجرامية كثيرة للنظام الحاكم دون عقاب. وقد وجدت سياسة التفرقة العنصرية في قوات الشرطة الحديثة.


title: إساءة استخدام السلطة

text: ويمكن أن يكون أحد أفراد الشرطة، أو وحدات كاملة في بعض الأحيان، فاسدين أو يقومون بأشكال مختلفة من سوء سلوك الشرطة؛ وهذا يحدث أحيانا في العديد من القوات، ولكن المشكلة بشكل خاص حين يكون راتب الشرطي منخفض جدا ما لم يستكمله بالرشاوى. وتتصرف الشرطة أحيانا بوحشية لا مبرر لها عندما تتصرف بشكل مفرط في حالات المواجهة، لاستخراج اعتراف من شخص قد يكون مشتبه به.


title: تمريض الأطفال

text: تمريض الأطفال هو الرعاية الطبية المقدمة للأطفال حديثي الولادة والأطفال حتى سن المراهقة.إما في المستشفى والمراكز الصحية.


title: تمريض الأطفال

text: تأتي كلمة طب الأطفال من الكلمة اليونانية " Paedia " التي تعني طفل وكلمة " iatrike " والتي تعني طبيب ، وكلمة Paediatrics تهجئه بريطانية واستراليه، كلمة Pediatric تهجئه الولايات المتحدة الأمريكية.


title: تمريض الأطفال

text: كما يقوم الممرضين بتقييم وضع المريض باستمرار من خلال مراقبة العلامات الحيوية، وتطوير مهارات الاتصال والتواصل بين أفراد الأسرة والفريق الطبي.


title: تمريض الأطفال

text: أن الوعي بمخاوف الأطفال والآباء والأمهات ومحاولة تخفيف ذلك والحضور الجسدي في أوقات التوتر ومساعدة الأطفال والأسرة على التأقلم كلها جزء من العمل.


title: تمريض الأطفال

text: هو فرع من الرعاية الصحية القائم على التركيز في توفير رعاية ودعم للأطفال حديثي الولادة، الأطفال الذين ولدوا قبل الأوان أو الذين يعانون من أي مشاكل صحية مثل العيوب الخلقية، الذين يعانون من أي عدوى، أو تشوهات القلب.


title: تمريض الأطفال

text: من المتوقع أن يكون ممرض الطوارئ سريع التنقل وسريع الاستجابة في المواقف العصيبة والحالات التي تهدد بالحياة.


تمريض الأطفال


title: بيساو

text: بيساو هي عاصمة غينيا بيساو يُقدر عدد سكانها ب 355,000 نسمة تقع عند مصب نهر غيبا الذي يصب في المحيط الأطلنطي. وتُعد من أكبر المدن وميناء رئيسي والمركز الإداري والعسكري للبلاد. ويشكل الفول السوداني، الأخشاب الصلبة، جوز الهندالمجفف، زيت النخيل والمطاط من أهم المنتجات للبلاد. وقد أُنشئت المدينة عام 1687 بواسطة البرتغاليين كميناء مُحصن ومركز تجاري ثم أصبحت عاصمة غينيا البرتغالية عام 1942 وبعد اعلان المليشيات لاستقلال البلاد عام 1973 أعلنت مادينا دو بو(Madina do Boe) كعاصمة للمنطقة المستقلة ولكن بيساو ظلت عاصمة للمناطق التي تحت السيطرة البرتغالية فيما كانت تُدعى ب (غينيا البرتغالية) وعندما اعترفت البرتغال باستقلال غينيا وبانسحاب قواتها عام 1974 اندمجت المنطقتان(غينيا البرتغالية والمناطق المستقلة) وأصبحت بيساو عاصمة للدولة الجديدة.


title: بيساو

text: تشتهر الدولة بإقامة كرنفال سنوي ومن العوامل الجذابة ثكنات فورتليزا داموره(Fortaleza d'Amura) التي تضم ضريح امليكار كابرال(Amílcar Cabral's)سياسي وطني والنصب التذكاري لضحايا ميناء غينيا بيساو. تعرضت العديد من المباني للتدمير أثناء الحرب الأهلية شاملة القصر الرئاسي والمركز الثقافى الفرنسي الذي أعيد بناؤه حالياً وما زال مركز المدينة تحت التطوير ويُعد مطار أوسفالدو فييرا الدولي(Osvaldo Vieira International Airport) هو المطار الخدمي الوحيد بالبلاد


title: سنيورة (شركة)

text: شركة سنيورة للصناعات الغذائية م.ع.م شركة اغذية فلسطينية متعددة الجنسيات، لها عدة فروع في الأردن والسعودية أيضاً.


title: سنيورة (شركة)

text: تنتج شركة سنيورة للصناعات الغذائية والعاملة في كل من الأردن وفلسطين مئات الأطنان سنويا من اللحوم المصنعة، وحاليا تنتج أكثر من 70 صنفا من اللحوم وتشمل لانشون المعلبه والمرتديلا المبردة بانواعها. مثل اللحوم المشوية والسجق وفرانكفورتر.


title: سنيورة (شركة)

text: توزع منتجاتها في الأسواق المحلية في فلسطين والأردن، كما تصدر منتجاتها إلى الأسواق السعودية والإماراتية واللبنانية والعمانية والقطرية وشمال أفريقيا.


title: سنيورة (شركة)

text: تستخدم شركة سنيورة للصناعات الغذائية التقنيات من أجل توفير منتج بأسعار منافسة وتفوق جودته معايير النظافة والجودة والسلامة الدولية.


title: سنيورة (شركة)

text: تعتبر سنيورة القدس علامة تجارية معروفة في المنطقة منذ في فلسطين عام 1920. وقد اغتنمت الشركة العربية الفلسطينية للاستثمار(APIC) الفرصة لاستحواذ شركة سنيورة في الأردن وفلسطين في عام 1996 تحت شركة سنيورة للصناعات الغذائية.


title: سنيورة (شركة)

text: حازت شركة سنيورة للصناعات الغذائية- الأردن على شهادات الجودة المعتمدة عالمياً مثل شهادة سلامة الغذاء تحليل المخاطر ونقاط التحكم الحرجة ،وشهادة إدارة الجودة ISO 9001:2001.


title: سنيورة (شركة)

text: وحازت شركة سنيورة للصناعات الغذائية- فلسطين على شهادات سلامة الغذاء HACCP 22000 و ISO 9001:2001 والتي تغطي جميع إجراءات وعمليات سلامة الغذاء. وهي أول شركة غذائية في فلسطين تحصل على شهادة سلامة الغذاء (HACCP) في عام 2005.


title: سنيورة (شركة)

text: حازت شركة سنيورة للصناعات الغذائية- فلسطين على شهادة المواصفات الفلسطينية لصناعة اللحوم المبردة ولحم اللانشون المعلب.


title: سنيورة (شركة)

text: فرع الأردن: منتجات سنيورة القدس، لحم بقر وحبش ودجاج مبردة. منتجات سنيورة لحم بقر مشوي. منتجات سنيورة حبش مشوي. لحوم مبردة من ماركة النعمة. لحوم مبردة من ماركة السلامي. سلامي ونقانق.


title: سنيورة (شركة)

text: كما ورد في تقرير الإفصاح المرسل لهيئة الأوراق المالية وبورصة عمان. وكانت النتائج قد أظهرت استمرار الشركة في تحقيق أرقام قياسية في ربحها؛ حيث بلغت صافي أرباحها في الربع الأول من عام 2015 مبلغ 1,537,987 دينار أردني، مسجلة نموا بلغ 10 % مقارنة مع الفترة عينها من العام الماضي 2014، إضافة لتحقيقها مبيعات قياسية وصلت إلى 11,152,267 دينار أردني في الربع الأول من عام 2015 وبنمو 15 % مقارنة مع الفترة ذاتها من العام الماضي 2014. وقد جاءت هذه النتائج في المقام الأول نتيجة لكفاءة نجاح خطط التوسع الإقليمي في دول الخليج وبقية الدول العربية، والتي كان لها الأثر الكبير في تحقيق هذا النمو وتعزيز مركز الشركة وقوتها المالية.


title: إف إكس

text: FX (إف إكس) قناة تلفزيونية أمريكية مملوكة من قبل (شبكة FX، ذ.م.م)، مجموعة فوكس الترفيهية شركة فرعية تابعة لمؤسسة "21st Century Fox" الاعلامية. تعرض القناة برامج ومسلسلات كوميدية ودرامية وأفلام.


title: إف إكس

text: اعتباراً من يوليو، 2015، 94,006,000 مليون أسرة في الولايات المتحدة (80.8% من الاسر التي تمتلك تلفاز) يتلقون بث قناة "FX".


title: إف إكس

text: FX movie Channel أو (FXM) إطلقت في 31 أكتوبر، 1994، باسم (fX: Movies from Fox)، ركزت القناة على عرضها لافلام شركة (20th Century Fox) من فترة 1930-1970. في 1 مارس، 2000، غُير اسم القناة إلى (Fox Movies).


title: إف إكس

text: FXX قناة تلفزيونية إطلقت في 2 سبتمبر، 2013، وإستبدلت قناة "Fox Soccer". تعرض القناة برامج ترفيهية عامة لكنها تركز على المسلسلات الكوميدية. نُقل مسلسل فيلادلفيا دائما مشمسة من قناة "FX" إلى قناة «FXX» في 2013، واستمر عرضهُ على القناة حتى الآن.


title: إف إكس

text: FX NOW موقع الكتروني وتطبيق للهواتف الذكية والجهزة اللوحية. يتيح للمشتركين مشاهدة برامج القناة الاصلية والمكتسبة عبر الإنترنت. إطلق الموقع في يناير 2014، وتتوفر الخدمة على الاجهزة التي تعمل بنظام iOS، أندرويد وويندوز فون، وأجهزة إكس بوكس وان وإكس بوكس 360.


title: الأجنحة العسكرية للفصائل الفلسطينية

text: تعرض القائمة جميع الأجنحة العسكرية للفصائل الفلسطينية لحركة فتح وحركة حماس وحركة الجهاد الإسلامي في فلسطين والجبهة الديمقراطية لتحرير فلسطين والجبهة الشعبية لتحرير فلسطين ولجان المقاومة الشعبية.


title: أورنيدازول

text: أورنيدازول Ornidazole هو مضاد حيوي مشتق من 5-nitroimidazole, يتمتع بخصائص مضادة للأوالي والبكتريا اللاهوائية، يعطى فمويا.


title: أورنيدازول

text: أورنيدازول هو مشتق 5-nitroimidazole فعال ضد البكتيريا اللاهوائية والأوالي. يتم تحويله لمشتق فعال يتداخل مع الدنا حيث يسبب عطل في البنية الحلزونية للدنا.


title: أورنيدازول

text: نعاس، صداع، غثيان، إقياء، ودوخة، ورعاش، وصلابة، وضعف التنسيق، والتعب، والدوار، وفقدان مؤقت للوعي وعلامات اعتلال الأعصاب المحيطية الحسية أو مختلطة، واضطرابات الذوق، LFTs غير طبيعية، ردود فعل جلدية تحسسية.


title: كلية الفنون الجميلة (جامعة الإسكندرية)

text: كلية الفنون الجميلة بجامعة الأسكندرية تعتبر من أهم وأرقى كليات جامعة الأسكندرية، وتنقسم إلى قسمين قسم للعمارة وقسم للفنون.


title: كلية الفنون الجميلة (جامعة الإسكندرية)

text: 1 ـ المبنى الرئيسى ويسمى «مبنى مظلوم» ويوجد به قسمى «العمارة، النحت» بالإضافة إلى المكاتب الإدارية مثل مكتب عميد الكلية ومكاتب السادة وكلاء الكلية الثلاثة وباقى الأقسام الإدارية بالكلية وقد خصص لها محطة ترام تحمل اسم الكلية أما المبانى الثلاثة الأخرى هي: ـ


title: كلية الفنون الجميلة (جامعة الإسكندرية)

text: و هناك قسم الديكور وكان يعتبر من جزء الفنون لأن الديكور فن أولاً وأخيراً، ولكن الآن يعتبر قسم مستقل بذاته وله شروط خاصة للقبول به ويمكن لطلبة العلمي علوم الانضمام به ولكن بنسب يحددها مجلس الكلية.


title: كلية الفنون الجميلة (جامعة الإسكندرية)

text: الدراسة بالكلية عملية ولا يتبع فيها نظام الانتساب. ومدة الدراسة خمس سنين للحصول على درجة البكالوريوس.


title: كلية الفنون الجميلة (جامعة الإسكندرية)

text: - في قسم العمارة: خمس سنوات (منها سنة إعدادي في تخصص العمارة).في قسم ديكور خمس سنوات (منها سنة اعدادي في تخصص الديكور)


title: بيانكا بيلير

text: بيانكا بيلير (ولدت في 9 أبريل 1989 م) هي مصارعة أمريكية محترفة، تعمل حالياً في دبليو دبليو إي حيث تصارع في عرض سماكداون.


title: سعودي آيدول

text: سعودي آيدول هو برنامج مسابقات غنائي سعودي و هو النسخة السعودية من البرنامج العالمي امريكان ايدول ، أعلن عنه رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للترفيه في المملكة العربية السعودية، تركي آل الشيخ، بالشراكة بين هيئة الترفيه ومجموعة إم بي سي، يسلط البرنامج الضوء على الفن السعودي والموسيقى السعودية، ويعد من أضخم برامج الهواة التي ستعرض على شاشة إم بي سي، وسيبدأ العرض الأول للبرنامج في ديسمبر 2022.


title: يغآل ناؤور

text: إيغال ناعور أو ييغال ناؤور (عبرية:יגאל נאור) هو ممثل إسرائيلي ينحدر من أصول يهودية عراقية من مواليد 1958م في جفعاتايم في إسرائيل. شارك إيكال في العديد من الأعمال الفنية آخره تمثيله دور صدام حسين في المسلسل الدرامي بيت صدام التي بث على قناة البي بي سي البريطانية في عام 2008م.


title: منظمة التعاون الرقمي

text: منظمة التعاون الرقمي هي منظمة دولية معنية بتعزيز التعاون في جميع المجالات المدفوعة بالابتكار وتسريع نمو الاقتصاد الرقمي، تأسست في نوفمبر 2020، ضمن جهود المملكة العربية السعودية خلال رئاستها لمجموعة العشرين في تسريع نمو الاقتصاد الرقمي والتحول الرقمي حول العالم.


title: منظمة التعاون الرقمي

text: تشكلت المنظمة عند إعلان تأسيسها من خمس دول هي السعودية، البحرين، الأردن، الكويت، وباكستان، وأعلنت المنظمة في 12 أبريل 2021، عن انضمام كل من نيجيريا وسلطنة عمان، واعتبارهما دولتين مؤسستين إلى جانب الدول الأعضاء الخمس: وتشمل لائحة العضوية كلا من:


title: منظمة التعاون الرقمي

text: تحقيق مستقبل رقمي للجميع من خلال تمكين المرأة والشباب ورواد الأعمال، وتنمية الاقتصاد الرقمي عبر قفزات تنموية قائمة على الإبتكار.


title: الجمش (الدوادمي)

text: الجمش، هي قرية من فئة (أ) تقع في محافظة الدوادمي، والتابعة لمنطقة الرياض في السعودية. وتبعد الجمش عن محافظة الدوادمي بمسافة تقارب (75) كم.


title: وزارة الداخلية (ألمانيا)

text: الوزارة الاتحادية للداخلية والأمن الوطني تختصر (BMI)، هي وزارة اتحادية في جمهورية ألمانيا الاتحادية يقع مقرها الرئيسي في برلين ولها مقر فرعي في مدينة بون. يرأس الوزارة منذ 8 ديسمبر 2021 نانسي فيزر من الحزب الديمقراطي الاجتماعي (SPD).


title: وزارة الداخلية (ألمانيا)

text: كان سلف الوزارة هو وزارة الداخلية في الرايخ والتي انبثقت بدورها عن مكتب الداخلية في الرايخ. شُكلت الوزارة الاتحادية للداخلية بناءً على توصية اللجنة المنظمة لمؤتمر رؤساء وزراء الولايات الألمانية في 30 يوليو 1949.


title: وزارة الداخلية (ألمانيا)

text: بتكليف من وزير الداخلية الاتحادي توماس دي ميزير في ديسمبر 2014 كرس باحثون من معهد التاريخ المعاصر (IfZ) ومركز أبحاث التاريخ المعاصر (ZZF) أنفسهم منذ عام 2015 لتاريخ ما بعد الحرب لوزارة الداخلية الاتحادية ووزارة الداخلية في جمهورية ألمانيا الديمقراطية. [4] في دراسة أولية في نهاية عام 2015 نشر العلماء النتائج الأولية الأولى لهيكل الموظفين في وزارتي الداخلية. [5] بالنسبة لجمهورية ألمانيا الاتحادية تم تقييم أكثر من 300 سيرة ذاتية من قبل مسؤولين من وزارة الداخلية الاتحادية. وفقًا لهذا شكل أعضاء الحزب النازي السابقون نسبة عالية من موظفي الوزارة في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي. من كبار موظفي الخدمة المدنية الذين تم توظيفهم بين عامي 1949 و 1970 (من مستوى رئيس القسم وما فوق) كان 54٪ منهم في الحزب النازي. عندما انتقلت سنوات جيل شباب الحرب (المولود بين 1900 و 1910) إلى مناصب أعلى وصلت نسبة أعضاء الحزب النازي السابقين إلى ذروتها: في عام 1961 كانت 66٪. [7] في يونيو 2018 نُشرت الدراسة المعروفة باسم حراس النظام [8] وقدمت رسميًا إلى وزارة الداخلية الاتحادية. [9]


title: وزارة الداخلية (ألمانيا)

text: بعد تعيين المستشار الاتحادي أولاف شولتس في 8 ديسمبر 2021 أمر بموجب مرسوم تنظيمي [10] في نفس اليوم بتغيير اسم الوزارة من الوزارة الاتحادية للداخلية والبناء والأمن الوطني لتصبح الوزارة الاتحادية للداخلية والأمن الوطني. وفقًا للمرسوم كُلفت وزارة الداخلية بمسؤولية الإدارة الإستراتيجية لتكنولوجيا المعلومات وكذلك بمجلس تكنولوجيا المعلومات الاتحادي في المستشارية الاتحادية.


title: وزارة الداخلية (ألمانيا)

text: وزارة الداخلية هي المسؤولة عن الأمن الداخلي وحماية النظام الدستوري، الحماية المدنية ضد الكوارث والإرهاب، المشردين، والمسائل الإدارية، والرياضة. وهي مضيف اللجنة الدائمة لوزراء الداخلية وإصدارات جوازات السفر، بطاقات الهوية، والأسلحة النارية، وتشريعات المتفجرات أيضا. كم تضم الوزارة مركز مكافحة الإرهاب المشتركة الذي تشكل عام 2004 وهي ومنتدى للتحليل وتبادل المعلومات مع جميع أفراد الشرطة الألمانية ووكالات الاستخبارات المشاركة في الحرب ضد الإرهاب.


title: وزارة الداخلية (ألمانيا)

text: يُدعم الوزير من قبل اثنين من أمناء الدولة البرلمانيين واثنين من أمناء الدولة الذين يديرون إدارات الوزارة المختلفة. واحد من الأمناء يدير الإدارات


title: شيتاغونغ

text: شيتاغونغ (بالبنغالية: চট্টগ্রাম)؛ وتعني باللغة البنغالية: القرى السبع، هو أكبر ميناء في بنغلاديش، وثاني أكبر مدينة بها. تقع في شرق البلاد، قرب الحدود مع ميانمار والهند وهي من المدن التي زارها الرحّالة المسلم ابن بطوطة ضمن رحلاته حول العالم، وأطلق عليه اسم: (شات قم).


title: شيتاغونغ

text: تُعتبر شيتاغونغ المدينة الثانية بعد العاصمة دكا من حيث عدد السكان والمساحة، ولها ثقل تجاري كبير في بنغلاديش كونها تضمّ أكبر ميناء في البلد، بالإضافة إلى واجهتها البحرية التي تعدّ من الواجهات السياحية الجذّابة.


title: شيتاغونغ

text: تقع المدينة في شرق البلاد، قرب الحدود مع ميانمار والهند - 22°22 درجة شمالاً، 48°91 درجة شرقاً -، وتبلغ مساحتها 157 كم²، ويسكنها 4.5 مليون نسمة.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين هي قائمة بمعالم ومواقع التراث العالمي التي تقع ضمن حدود دولة فلسطين، والتي لها قيمة عالميّة متميّزة وأهميّة للتراث الثقافي أو الطبيعي أو لكليهما كما هو مُوضَّح في اتفاقيّة حماية التراث العالمي الثقافي والطبيعي لعام 1972. تُرشِّح لجنة التراث العالمي التابعة لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو) تلك المواقع وتنظر في ملف ترشيحها، لتُدرَج ضمن قائمة مواقع التراث العالمي، وذلك بناءً على معايير عديدة. تنقسم هذه القائمة إلى قائمة رئيسة وأخرى إرشاديّة مؤقّتة.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: أُدرِج أول موقع في دولة فلسطين في اجتماع الدورة السادسة والثلاثين للجنة التراث العالمي الذي عُقِد في سانت بطرسبرغ في عام 2012، سُجِّل منذ ذلك الحين ثلاثة مواقع على القائمة الرئيسيّة في كل من بيت لحم (2012)، بتّير (2014)، والخليل (2017)، إذ صُنِّفت جميعها ضمن الفئة المُختلطة، كما سُجِّل ثلاثة عشر موقعًا في القائمة الإرشاديّة المؤقّتة لمواقع التراث العالمي الفلسطينيّة. بالإضافة إلى ذلك، تضم قائمة التراث الثقافي غير المادي في فلسطين أربعة مواضيع عن تراث المجتمع الفلسطيني ذو الصبغة الثقافيّة.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: بلغ العدد الإجمالي للمواقع المُدرَجة على قائمة التراث العالمي في فلسطين التاريخيّة حتى عام 2021 ثلاثة عشر موقعًا (بما فيها مواقع الضفّة الغربيّة والقدس الشرقيّة وإسرائيل). وقد بادر الأردن عام 1981 بتسجيل بلدة القدس القديمة وأسوارها على لائحة مواقع التراث العالمي، حيث وافقت لجنة التراث العالمي على الطلب الأردني.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: انضمّت دولة فلسطين رسميًا إلى اليونسكو في 31 تشرين الأول/ أكتوبر 2011، وذلك بعد تأسيس مكتب اتصال للأخيرة في رام الله عام 1997. عملت السلطة الوطنيّة الفلسطينيّة خلال العقود الماضية على إصدار وتعديل العديد من التشريعات والقوانين المُتعلِّقة بحماية الآثار والتراث، من أهمها قانون الآثار الأردني رقم 51 لعام 1966، وقانون التراث الثقافي المادي الفلسطيني رقم 11 لعام 2018، وهما من اختصاص وزارة السياحة والآثار الفلسطينيّة المؤسَّسة منذ عام 1994.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: لقد صادقت دولة فلسطين على اتفاقيّة حماية التراث العالمي الثقافي والطبيعي (1972) في 8 كانون الأول/ ديسمبر 2011، مما جعل مواقعها التاريخيّة مؤهَّلة لإدراجها في قائمة التراث العالمي، حيث أُدرِجت ثلاثة مواقع منذ عام 2012. كانت بلدة القدس القديمة وأسوارها أول ترشيح في فلسطين التاريخيّة يُدرَج على القائمة بناءً على طلب من الحكومة الأردنيّة في 16 كانون الأول/ ديسمبر 1981، كما وُضِع الموقع على قائمة مواقع التراث العالمي المُعَرَّضة للخطر في عام 1982. من جهة أخرى، أُدرِج أول موقعين داخل الخط الأخضر على القائمة عام 2001 هما: البلدة القديمة في عكا، وجبل مسعدة في صحراء النقب.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: يُمكن فرز الجدول حسب العمود عن طريق النقر فوق أعلى العمود المناسب: أبجديًا لأعمدة الاسم والمساحة والسنة؛ حسب الحالة لعمود الموقع؛ وحسب نوع المعايير لعمود المعايير.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: تضم لائحة التراث العالمي موقعًا واحدًا ضمن مدينة القدس، هو بلدة القدس القديمة وأسوارها، وهو موقع مُقترح مِن قِبَل الأردن منذ عام 1981، والذي رشّحه أيضًا على قائمة التراث العالمي المُعرّض للخطر عام 1982، حيث وافقت لجنة التراث العالمي على الطلب الأردني بموجب قرار لها آنذاك. علمًا أن الجزء الشرقي من القدس (بما فيه بلدتها القديمة) كان تحت الإدارة الأردنيّة بين عاميّ 1950 و1967، كما شهدت المدينة العديد من حملات الإعمار الأردنيّة ودورًا تاريخيًا للأردن ضمن ما يُعرف باسم الوضع الراهن.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: لا يدرج الموقع تحت تصنيف أي من الدول الأطراف، بما فيها فلسطين أو الأردن أو إسرائيل، ويُعتَبر من المواقع التي لم يُحدد وضعها الإقليمي لها، مع أنها تقع ضمن الأراضي الفلسطينيّة المُحتَلَّة. كما صُنفت ضمن منطقة «الدول العربية» تحت اسم «القدس: موقع مُقتَرَح من قِبَل الأردن». يُشار إلى أن اسم مدينة القدس يظهر ثلاث مرات على الموقع الرسمي لمركز التراث العالمي التابع لليونسكو: الأولى على صفحات قائمة التراث العالمي الرسميّة، والثانية على صفحة قائمة التراث العالمي المُعرّض للخطر، والثالثة على صفحة قائمة مواقع التراث العالمي في إسرائيل، حيث أضافت إسرائيل اقتراحًا إلى قائمتها المؤقّتة في عام 2000 يُسمَّى «القدس»، وذلك من أجل توسيع الموقع ليشمل منطقة جبل صهيون. لم تقدِّم إسرائيل هذا الاقتراح بعد إلى لجنة التراث العالمي، لأن مفاوضات غير رسميّة جرت من أجل تأخير التقديم بسبب معارضة اليونسكو.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: تطرح الدول الأعضاء في اليونسكو، بالإضافة إلى قائمة المواقع المُدرَجة في قائمة التراث العالمي، قائمةً بالمواقع المؤقتة المُحتمل إضافتها إلى القائمة. ولا تُقبَل الترشيحات لإدراج المواقع في قائمة التراث العالمي إلاّ إذا كانت مُرشّّحة في القائمة المؤقّتة. بلغ عدد المواقع الفلسطينيّة المُرشَّحة في القائمة المؤقّتة حتى عام 2021 ثلاثة عشر موقعًا هي:


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: لا يقتصر التراث وفقًا لليونسكو، على المعالم الثقافيّة أو الطبيعيّة، وإنمّا يشمل أيضًا التقاليد والممارسات ومظاهر التعبير والمعارف والمهارات المرتبطة بإنتاج الصناعات الحرفيّة التقليديّة، وهذا ما يُعرف بالتراث الثقافي اللامادي. تصوغ اللجنة الدوليّة الحكوميّة لصون التراث الثقافي غير المادي توصيات بشأن التدابير الرامية إلى صون هذا التراث، وتتولى أيضًا دراسة الطلبات التي تقدمها الدول الأطراف، بما فيها فلسطين، لإدراج عناصر من التراث غير المادي في القوائم والمقترحات الخاصّة بالبرامج والمشروعات.


title: قائمة مواقع التراث العالمي في فلسطين

text: صادقت دولة فلسطين على اتفاقيّة حماية التراث الثقافي غير المادي لعام 2003 في 8 كانون الأول/ ديسمبر 2011. وتهدف هذه الاتفاقيّة إلى صون التراث غير المادي. تضم قائمة التراث اللامادي في دولة فلسطين أربعة مواضيع عن ثقافة المجتمع الفلسطيني:


title: دكتور سيلكون (فيلم)

text: تدور أحداث الفيلم حول ظاهرة عمليات التجميل، وخطورتها على الفرد والمجتمع، وعلاقة أطباء التجميل بالمافيا، من خلال أحد مراكز التجميل الذي يديره «حسن حسني» ومساعدته، التي تجسد شخصيتها «مروى» فيما تجسد نيرمين الفقي دور صحفية تسعى بكل طاقتها إلى كشف حقيقة ما يحدث في عمليات التجميل.


title: عمر رضا كحالة

text: هو عمر بن رضا بن محمد راغب بن عبد الغني كحَّالة. ولد بدمشق وتعلم بالتجهيز السلطانية في مكتب عنبر وفي بلدة عاليه بلبنان. سافر إلى بريطانيا سنة 1927، وإلى نيجيريا، وسيراليون.


title: أن جونغ هوان

text: أهن جونغ-هوان ، من مواليد 27 يناير 1976 في باجو في جيونجي، وهو لاعب كرة قدم كوري جنوبي، وقد أثار ضجة كبيرة بعد تسجيله الهدف الذهبي في مباراة منتخب بلاده مع منتخب إيطاليا لكرة القدم في كأس العالم لكرة القدم 2002، ففي ذلك الوقت كان يلعب مع نادي بيرودجا الإيطالي، وبعد أن سجل الهدف الذهبي، صرح رئيس نادي بيرودجا وقال : "أنا لا أريد أن أدفع راتب لاعب أفسد الكرة الإيطالية".


title: أن جونغ هوان

text: و بعد ذلك تراجع نادي بيروجيا عن هذا الكلام، ولكن أهن رفض تجديد العقد مع بيرودجا وقال : "لن أناقش مسألة عقدي مع بيرودجا، الذين هاجموني بعد أن سجلت هدفا في كأس العالم بدلا من تهنأتي به".


title: أن جونغ هوان

text: و بعدها إنضم أهن إلى نادي شيميزو أس بولس الياباني، وبعدها انتقل إلى نادي يوكوهاما أف مارينوس، وبعدها عاد إلى الساحة الأوروبية مع نادي تولوز الفرنسي، ويلعب حاليا مع نادي دويسبورغ الألماني.


title: سديم كوكبي

text: السديم الكوكبي هو نوع من السديم الإشعاعي يتكون من طبقة متوهجة من الغاز المتأين المقذوف من النجوم العملاقة الحمراء في وقت متأخر من حياتها.


title: سديم كوكبي

text: مصطلح «السديم الكوكبي» هو تسمية خاطئة في الواقع إذ لا علاقة له بالكواكب. نشأ المصطلح من الشكل الدائري لهذه السدم الذي يشبه الكواكب الذي رصده علماء الفلك باستخدام التلسكوبات القديمة. ربما استُخدم الاسم لأول مرة خلال ثمانينات القرن الثامن عشر من قِبل عالم الفلك الإنجليزي ويليام هيرشل الذي وصف هذه السدم بأنها تشبه الكواكب. مع ذلك، في يناير 1779، وصف عالم الفلك الفرنسي أنطوان داركييه دي بيليبوا رصده لسديم الحلقة بأنه «خافت جدًا، ولكنه محدد تمامًا؛ إنه كبير بحجم كوكب المشتري ويشبه كوكبًا متلاشيًا». على الرغم من اختلاف التفسير الحديث للسديم الكوكبي، ما زال المصطلح القديم مُستخدمًا.


title: سديم كوكبي

text: تتشكل جميع السدم الكوكبية في نهاية حياة نجم ذي كتلة متوسطة، بكتلة تتراوح بين 1 و8 كتلة شمسية. من المتوقع أن تشكل الشمس سديمًا كوكبيًا في نهاية دورة حياتها. يُعتبر السديم الكوكبي ظاهرةً قصيرة العمر نسبيًا، إذ تستمر لعشرات الآلاف السنين فقط، مقارنةً بمراحل أطول بكثير في تطور النجمي. بمجرد أن يتبدد كل الغلاف الجوي للنجوم الحمراء العملاقة، تقوم الأشعة فوق البنفسجية النشطة من اللب المتوهج الساخن المكشوف، الذي يُسمى نواة السديم الكوكبي، بتأيين المادة المقذوفة. ينشط الضوء فوق البنفسجي الممتص بعد ذلك غاز السديم حول النجم المركزي، ما يجعله يظهر كسديم كوكبي ذي ألوان زاهية.


title: سديم كوكبي

text: على الأرجح، تلعب السدم الكوكبية دورًا مهمًا في التطور الكيميائي لمجرة درب التبانة عن طريق طرد العناصر من النجوم حيث تكونت إلى الوسط بين النجمي. تُرصد السدم الكوكبية في المجرات البعيدة، ما يوفر معلومات مفيدة عن وفرتها الكيميائية.


title: سديم كوكبي

text: بدءًا من تسعينات القرن العشرين، كشفت صور تلسكوب هابل الفضائي أن العديد من السدم الكوكبية لها أشكال معقدة للغاية ومتنوعة. خمسها تقريبًا كروية، لكن الغالبية ليست متماثلة كرويًا. ما زالت الطرق التي تنتج هذا التنوع الواسع من الأشكال والميزات غير مفهومة جيدًا، لكن النجوم المركزية الثنائية والرياح النجمية والمجالات المغناطيسية قد تلعب دورًا.


title: سديم كوكبي

text: يُعتبر سديم دمبل في كوكبة الثعلب أول سديم كوكبي اكتُشف (لكن كان ذلك قبل تسميته سديمًا كوكبيًا). رصده تشارلز ميسييه في 12 يوليو 1764 وأدرجه في تحت اسم إم 27 في قائمة الأجرام السديمية الخاصة به. بالنسبة للراصدين الأوائل الذين كان لديهم تلسكوبات منخفضة الدقة، ظهر إم 27 والسدم الكوكبية المكتشفة لاحقًا على شكل كواكب عملاقة مثل أورانوس. في وقت مبكر من يناير 1779، وصف عالم الفلك الفرنسي أنطوان داركييه دي بيليبويكس في رصده لسديم الحلقة بأنه «خافت جدًا، ولكنه محدد تمامًا؛ إنه كبير بحجم كوكب المشتري ويشبه كوكبًا متلاشيًا».


title: سديم كوكبي

text: ظلت طبيعة هذه الأجرام غير واضحة. في عام 1782، اكتشف ويليام هيرشل، مكتشف أورانوس، سديم زحل (إن جي سي 7009) ووصفه بأنه «سديم مثير للفضول». في وقت لاحق وصف هذه الأجرام بأنها تشبه كواكب «نجمية النوع». مثلما لاحظ داركييه من قبله، وجد هيرشل أن قرص السديم يشبه كوكبًا خافت جدًا بحيث لا يمكن أن يكون واحدًا. في عام 1785، كتب هيرشل إلى جيروم لالاند:«ليس لدينا حتى الآن فكرة واضحة عن هذه الأجرام السماوية وربما تكون من نوع مختلف تمامًا عن تلك التي نعرفها في السماء. لقد وجدت بالفعل أربعة بقطر مرئي يتراوح بين 15 و30 ثانية قوسية. يبدو أن هذه الأجرام تحتوي على قرص يشبه إلى حد ما الكواكب، أي أنه سطوعها متساوٍ في كل مكان، وهي مستديرة أو بيضاوية إلى حد ما، ومُحددة جيدًا مثل قرص الكواكب، وتبعث ضوءًا ساطعًا بما يكفي لتكون مرئية باستخدام تلسكوب عادي بقطر قدم واحدة فقط، ومع ذلك فهي تشبه نجومًا من القدر الظاهري التاسع».قام هيرشل بإضافة هذه الأجرام في الفئة الرابعة من قائمة «السدم» الخاصة به، وفي النهاية قام بإدراج 78 «سديم كوكبي»، معظمها في الواقع مجرات.


title: سديم كوكبي

text: استخدم هيرشل مصطلح «السدم الكوكبية» لوصف هذه الأجرام. أصل هذا المصطلح غير معروف. أصبحت تسمية «السديم الكوكبي» متأصلة في المصطلحات المستخدمة من قبل علماء الفلك لتصنيف هذه الأنواع من السدم، ولا تزال مستخدمة من قبل علماء الفلك حتى يومنا هذا.


title: سديم كوكبي

text: على الأرجح، تنتهي حياة النجوم التي تزيد كتلتها عن 8 كتل شمسية في انفجارات مستعرة عظمى، في حين تنتج السدم الكوكبية فقط في نهاية حياة النجوم ذات الكتلة المتوسطة والمنخفضة التي تتراوح بين 0.8 و8 كتل شمسية. تقضي النجوم التي تشكل سدمًا كوكبية معظم حياتها في تحويل الهيدروجين إلى هيليوم في لبّها عن طريق الاندماج النووي عند حرارة تساوي 15 مليون كلفن تقريبًا. تولد هذه الطاقة الاندماجية ضغطًا خارجيًا في اللب ما يؤدي إلى موازنة الضغط الداخلي لجاذبية النجم. تُعرف حالة التوازن هذه بالنسق الأساسي، ويمكن أن تستمر لفترة تتراوح بين عشرات الملايين إلى مليارات السنين، وذلك اعتمادًا على كتلة النجم.


title: سديم كوكبي

text: عندما يبدأ الوقود الهيدروجيني في اللب بالتلاشي، تبدأ الجاذبية في الضغط على اللب، ما يتسبب في ارتفاع درجة الحرارة إلى نحو 100 مليون كلفن. تؤدي درجات الحرارة المرتفعة هذه إلى توسيع الطبقات الخارجية الأكثر برودة ما يؤدي لتشكيل نجوم عملاقة حمراء أكبر بكثير. تسبب هذه المرحلة النهائية ارتفاعًا كبيرًا في لمعان النجوم، إذ تتوزع الطاقة المنبعثة على مساحة سطح أكبر بكثير، ما يؤدي في الواقع إلى انخفاض متوسط درجة الحرارة السطحية. باستخدام مصطلحات التطور النجمي، تُعرف النجوم التي تتعرض لهذه الزيادة في اللمعان باسم النجوم الفرعية العملاقة المقاربة (إيه جي بي). خلال هذه المرحلة، يمكن أن يفقد النجم ما بين 50 و70% من كتلته الكلية بسبب رياحه النجمية.


title: سديم كوكبي

text: بالنسبة للنجوم المتفرعة العملاقة الأكثر ضخامة التي تشكل سدمًا كوكبية، والتي تتجاوز كتلة نجومها 3 كتل شمسية، يستمر لبّها بالانكماش. عندما تصل درجات الحرارة إلى نحو 100 مليون كلفن، تندمج نوى الهليوم المتاحة لتشكل كربون وأكسجين، ما يسمح للنجم بإشعاع الطاقة مرة أخرة، وبالتالي يتوقف تقلص اللب مؤقتًا. تشكل مرحلة اندماج الهليوم الجديدة لبًّا داخليًا متناميًا مكونًا من الكربون والأكسجين الخاملين. فوق اللب، توجد طبقة رقيقة يحدث فيها اندماج للهيليوم، محاطةً بطبقة أخرى يحدث فيها اندماج للهيدروجين. مع ذلك، فإن هذه المرحلة الجديدة لا تستمر سوى لـ 20000 سنة أو نحو ذلك، وهي فترة قصيرة جدًا مقارنةً بالعمر الإجمالي للنجم.


title: سديم كوكبي

text: يستمر تسرب الغلاف الجوي إلى الفضاء بين النجمي، ولكن عندما تصل درجة حرارة السطح الخارجي للّب المكشوف إلى أكثر من 30000 كلفن، ينبعث ما يكفي من الأشعة فوق البنفسجية لتأيين الغلاف الجوي المقذوف، مما يتسبب في لمعان الغاز مشكلًا سديمًا كوكبي.


title: جيمي كيميل

text: اشتهر جيمي بدوره كمقدم لبرنامج الحوار المسائي «جيمي كيميل لايف» الذي عرض على قناة «ABC» في 2003. استضاف كيميل حفل جوائز الإيمي برايم تايم لعام 2012 وعام 2016، بالإضافة إلى الأوسكار عام 2017 وعام 2018.


title: جيمي كيميل

text: ولد كيميل في بروكلين، نيويورك وتربى في حي «ميل بازين»، والدته جوان لاكانو، ووالده جيمس جون كيميل كان مديراً تنفيذياً في شركة «IBM». نشأ كيميل على الديانة المسيحية الكاثوليكية وكان من خدام المذبح. والدته من إصول إيطالية، واجداده من إصول ألمانية. إنتقلت عائلة إلى لاس فيغاس عندما كان بالتاسعة من العمر.وتخرج كيميل من مدرسة «إيد دبليو. كلارك الثانوية»، إرتاد جامعة نيفادا، لاس فيغاس لسنة واحدة، وإرتاد بعدها جامعة أريزونا لسنتين. ولم يحصل على شهادة جامعية.


title: جيمي كيميل

text: ظهر عم كيميل، فرانك بوتينزا (العم فرانك)، في برنامج جيمي كيميل لايف! منذ 2003 حتى وفاته في 2011. كما ظهر «ابن العم سال» قريب كيميل في عدة فقرات من برنامج جيمي كيميل لايف!.


title: جيمي كيميل

text: تزوج كيميل بزوجته الأولى جينا مادي في 1988 وانفصلا في 2002. لديهما ابن اسمه (كيفن) وبنت اسمها (كاثرين). وكانت له علاقة مع الكوميدية ساره سلفرمان في 2002 حتى انهوا علاقتهم في مارس، 2009. بدأ كيميل بمواعدة الكاتبة مولي مكنيرني في أكتوبر، 2009. وتزوجا في يوليو، 2013. وفي 10 يوليو، 2014، انجبا أول طفل لهما.


title: جوجل تشات

text: جوجل تشات (المعروف سابقًا باسم Hangouts Chat) هو برنامج اتصال تم تطويره بواسطة جوجل تم إنشاؤه للفرق التي توفر رسائل مباشرة وغرف دردشة جماعية، جنبًا إلى جنب مع وظيفة المراسلة الجماعية التي تتيح مشاركة محتوى جوجل درايف.


title: جوجل تشات

text: في أغسطس 2021، بدأت جوجل تلقائيًا في تسجيل الخروج من مستخدمي جوجل هانج آوتس، وإخطارهم بالتبديل إلى جوجل تشات.


title: كيفية

text: الكيفية هي وصف لطريقة عمل شيء أو صنعه أو توضيح لمسألة، يقدمه ذوو الاختصاص للعامة من قليلي الخبرة والهواة.


title: توازن اقتصادي

text: التوازن الاقتصادي في الأصل هو تطبيق لمفهوم فيزيائي على الظاهرات الاقتصادية. فهو وصف لحالة تعادلية تتكافأ فيها قوى متضادة تقوم بينها علاقات سببية، فإذا ما تغيرت إحدى القوى زيادةً أو نقصاناً تأثر غيرها تلقائياً أو عمداً تأثراً بعلاقة السببية أو تأثيراً فيها حتى تصل إلى حالة التوازن السابقة أو تبتعد عنها.


title: توازن اقتصادي

text: يقصد بالميزان الاقتصادي الجدول الذي يبين في أحد طرفيه مصادر هذا الميزان وفي الطرف الآخر استعمالات هذه المصادر، أو بعبارة أخرى، هو كشف حسابي يبين مصادر مادة ما وكيفية التصرف بهذه المادة. وقد سمي هذا بالميزان لأن إجمالي مصادره يجب أن يتوازن مع إجمالي استعمالات هذه المصادر. هذا ويمكن تصوير هذا الميزان بالكمية أو بالقيمة، ويبقى هذا التعريف ناقصاً ما لم يضف إليه عنصران آخران: الأول هو عنصر الزمن والثاني هو عنصر المكان. فيجب على الميزان الاقتصادي أن يُحدد مكانياً بدولة معينة أو منطقة معينة، وزمانياً بفترة زمنية محددة كسنة مثلاً أو عدة سنوات.


title: توازن اقتصادي

text: في التوازن التنافسي فإن العرض يساوي الطلب. خاصية التوازن الأولى متحقّقة لأن المبلغ المعروض يساوي المبلغ المطلوب بسعر التوازن، كما أن خاصية التوازن الثانية متحقّقة. يُختار الطلب لزيادة المنفعة إلى الحد الأقصى نظرًا لسعر السوق: ولا يوجد أي شخص في جانب الطلب لديه أي حافز أو محرك للطلب أكثر أو أقل بالسعر السائد. على نحو مماثل، تحدد الشركات العرض لتعظيم أرباحها بأسعار السوق: ولن ترغب أي شركة في عرض أي شيء بأكثر أو أقل من سعر التوازن. على هذا فإن العملاء على جانب الطلب أو جانب العرض لن يجدوا أي حافز لتغيير تصرفاتهم وسلوكهم.


title: توازن اقتصادي

text: لمعرفة ما إذا كانت خاصية التوازن الثالثة متحقّقة أو لا، فكر فيما يحدث عندما يكون السعر أعلى من التوازن. في هذه الحالة يكون هناك فائض في العرض، بحيث تفوق الكمية المعروضة ما هو مطلوب، وهذا من شأنه أن يفرض ضغوطًا تدفع الأسعار إلى الانخفاض لحملها على العودة إلى التوازن. على نحو مماثل، عندما يكون السعر أدنى من نقطة التوازن، هناك نقص في العرض يؤدي إلى زيادة في الأسعار وعودتها إلى التوازن. ليست كل التوازنات «مستقرة» وتتحقق فيها خاصية التوازن الثالثة. من الممكن أن يكون هناك توازنات تنافسية غير مستقرة. ولكن إذا كان التوازن غير مستقر، فإنه يثير السؤال حول كيفية الوصول إلى هناك وتحقيق الاستقرار. يعني عدم تحقيق خاصة التوازن الثالثة أن السوق سيبقى غير مستقر إذا بدأ من هذا الوضع، حتى لو تحققت الخاصيتان الأولى والثانية.


title: الخزانات والسدود في السودان

text: السد هو الحاجز الذي يقسم المياه بقصد الاحتفاظ بها من أجل الاستعمال القريب أو البعيد، مع إمكانية إستخدامها في توليد الكهرباء.


title: الخزانات والسدود في السودان

text: يتمتع السودان بموارد مائية كبيرة وبنيات أساسية للري، وقد بدأت مشروعات الري بغرض الزراعة المروية في السودان بإنشاء أول طلمبة بمشروع الزيداب الزراعي في العام 1906م، ومن ثم نشأت مصلحة الري مع بداية مشروع الجزيرة في العام 1925م. وبعد استقلال السودان في العام 1956م زادت المساحات المروية فازداد الطلب على مياه الري؛ وتم التوقيع على إتفاقية مياه النيل بين مصر والسودان عام 1959م، وبموجبها تمكن السودان من تشييد خزاني الروصيرص وخشم القربة بغرض التوسع في عمليات الري.


title: الخزانات والسدود في السودان

text: بدأ إنشاء الخزانات والسدود بإنشاء خزان سنار بغرض ري مشروع الجزيرة في العام 1925م، بسعة تبلغ 9 مليارات متر3، ثم أنشأت مصر خزان جبل أولياء في العام 1938، بسعة تبلغ 3 مليارات متر3، ثم تم إنشاء خزان الروصيرص بسعة 4,3 مليار متر3، وخزان خشم القربة بسعة 3,1 مليار متر3.


title: الخزانات والسدود في السودان

text: يستخدم خزاني سنار والروصيرص لري مشروع الجزيرة وامتداد المناقل وجميع مشاريع الري على النيل الأزرق، وأيضاً بغرض التوليد الكهربائي والتحكم في الفيضان، ويروي خزان خشم القربة مشروع حلفا الجديدة، أما خزان جبل الأولياء فيستخدم في ري مشاريع النيل الأبيض.


title: الخزانات والسدود في السودان

text: ويلعب الري دوراً أساسياً في زراعة المشاريع المروية التي تبلغ 20% من جملة الأراضي الزراعية في السودان.


title: الربان والقائد: الجانب البعيد عن الوطن (فيلم)

text: الربان والقائد: الجانب البعيد عن الوطن فيلم ملحمي أصدر سنة 2003 وأخرجه بيتر وير ومن بطولة راسل كرو بدور "جاك أوبري"، الفيلم من إصدار أفلام ميرماكس وتونتيث سينتشوري فوكس.


text: رشح الفيلم في حفل توزيع جوائز الأوسكار السادس والسبعون لعشر جوائز أوسكار من ضمنها أفضل فيلم، وفاز بجائزة الأوسكار لأفضل مونتاج صوتي وبجائزة الأوسكار لأفضل تصوير سينمائي أما الفئات الأخرى فخسرها لصالح فيلم .


text: تجري أحداث الفيلم في سنة 1805 أثناء الحروب النابليونية. يأمر القائد جاك أوبري -المحظوظ- بتعقب السفينة الفرنسية "الأكيرون". يسمع طاقم السفينة البريطانية في بداية الفيلم صوت جرس فتصبح السفينة في حالة استنفار، بينما ينظر القائد "جاك أوبري" بمنظاره عبر الضباب فيرى نيران مدفعية السفينة الفرنسية "الأكيرون" التي هي ضعف حجم سفينته مرتين.


text: الفيلم يجمع بين عناصر مختلفة من 13 رواية لباتريك براين، لكن القصة الأساسية مأخوذة من رواية "الجانب البعيد عن الوطن"، على كل، في نسخة الفيلم تجري الأحداث في 1805 بدلا من 1813 أثناء حرب 1812، حيث قرر المنتجون فعل ذلك كي لا توجه إهانة للجمهور الأمريكي.


text: فاز "ريتشارد كينج" بجائزة الأوسكار عن عمله في الفيلم حيث كانت المؤثرات الصوتية واقعية، خاصة في مشاهد الحرب والعواصف. ريتشارد ومخرج الفيلم أمضيا شهورا في قراءة روايات باتريك برايان للحصول على وصف دقيق للأصوات التي يجب استعمالها في الفيلم.


text: حصل الفيلم على تقييمات إيجابية ففي موقع الطماطم الفاسدة حصل على تقييم 85 بالمئة، وفي موقع ميتاكريتيك حصل على تقييم 81 بالمئة.


title: معركة ماكتان

text: معركة ماكتان هي معركة نشبت يوم 27 أبريل 1521 وانتصر فيها مقاتلو جزيرة ماكتان الفلبينية بقيادة لابو لابو على القوات الإسبانية التي يقودها فرديناند ماجلان، والذي لقي حتفه في هذه المعركة.


title: معركة ماكتان

text: كان ماجلان قادرا على مخاطبة القبائل الأصلية بواسطة خادمه انريك الملايو الأصل القادر على فهم تلك اللغات. فأصبح راجا هومابون سيبو حليفًا لماجلان والإسبان الذين معه، واعتنق المسيحية هو وزوجته الملكة أميهان، وبعد ذلك أقنع كلا من راجا سيبو وحليفه داتو زولا ماجلان بقتال عدوهما الداتو لابو لابو في ماكتان. وقد كان ماجلان يرغب بتحويل لابو لابو إلى المسيحية كما فعل هومابون سيبو، فاقترح على لابو لابو ذلك ولكنه رفض.


title: معركة ماكتان

text: في صباح يوم 27 أبريل 1521 أبحر ماجلان إلى ماكتان مع قوة صغيرة. وخلال المعركة ضد جماعة لابو لابو قتل ماجلان بواسطة سهم مسموم وتمت محاصرة تلك القوة والإجهاز عليها بالحراب وغيرها من الأسلحة.


title: معركة ماكتان

text: "عندما أتي الصباح خرج 49 منا إلى الماء الذي يصل إلى الفخذين، واستمرينا نسير على الماء لمسافة أكثر من رميتين نشاب قبل أن نصل الساحل. ولم تتمكن القوارب من الوصول أكثر بسبب الصخور الحادة في الماء. وبقي 11 شخص بجوار القوارب لحراستها. وعندما وصلنا الجزيرة كان الأهالي قد قسموا أنفسهم على ثلاث مجاميع وعددهم يصل إلى ألف وخمسمائة مقاتل. فعندما رأونا صاحوا صيحات مدوية مشحونة بالازدراء لنا... فأطلق رماة البنادق والسهام علينا من مسافة نصف ساعة ولكن دون جدوى، فعندما ميزوا القائد بيننا حولوا رميهم عليه فقد طرقت خوذته مرتين، فألقى على وجهه أحد الأهالي برمح خيزران، ولكنه سرعان ماتمكن منه وقتله برمحه الذي ألقاه عليه. ثم حاول أن يخرج سيفه ولكنه لم يتمكن أن يخرج نصفه بسبب إصابة ذراعه برمح خيزران. فعندما رأى الأهالي هذا المشهد رموا أنفسهم جميعا عليه، فضربه أحدهم رجله اليسرى بسيفه المقوس، مما سبب بسقوط القائد على وجهه، ثم وبسرعة تناوشوه برماح الحديد والخيزران وبسيوفهم المقوسة، ولم يبرحوا حتى قتلوه، لقد قتلوا مرآتنا ونورنا وراحتنا ومرشدنا. فعندما طعنوه كان يلتفت إلينا ليتأكد من ركوبنا جميعا القوارب. عندئذ كنا نلمح إليه وهو ميت ونحن جرحى وهاربين إلى القوارب التي ابتعدت عن الساحل، وذلك أفضل ماستطعنا فعله." ، وقد حاول الإسبان مقايضة جثة ماجلان ببعض مما لديهم من البضائع مع الأهالي، ولكنهم رفضوا ذلك ولم يتم العثور على جثته أبدا.


title: معركة ماكتان

text: عند استعادة المحاربين جثة ماجلان، أمر هومابون لابو لابو بإعادة جثة ماجلان مع جثث بعض أعضاء طاقمه الذين قتلوا، واعدًا بإعطائه بضاعة بقدر ما يريد مقابل الجثث، ولكن لابو لابو رفض.


title: معركة ماكتان

text: تسمم بعض الجنود الذين نجوا من المعركة وعادوا إلى سيبو في أثناء مشاركتهم في وليمة قدمها هومابون. خلف ماجلان خوان سيباستيان إلكانو قائدًا للرحلة، وقد أمر بالمغادرة الفورية بعد خيانة هومابون. أبحر إلكانو وأسطوله غربًا وعادوا إلى إسبانيا في عام 1522، مكملين أول استدارة كاملة حول العالم.


title: معركة ماكتان

text: يعود لابو لابو اليوم ليقدر بصفته أول «بطل وطني للفيليبين» يقاوم الحكم الأجنبي، رغم أن منطقة «جزر الفيليبين» لم تكن موجودة آنذاك، أو لم تكن حتى مسماة أو متخيلة بهذا الشكل.


title: معركة ماكتان

text: يأتي ذكر لابو لابو في عدد من التذكارات التي جعلت لأجله: تماثيل في جزيرة ماكتان والمبنى البلدي في سيبو، ومدينة تحمل اسمه، ونوع محلي من سمك الهامور الأحمر. لعب الممثل الكابامانغاني الذي أصبح سياسيًّا فيما بعد، ليتو لابيد، دور البطولة في فيلم يدعى لابو لابو، وكتبت مغنية الأغاني الطريفة يويوي فيلامي أغنيةً شعبية بعنوان «ماجلان» تحكي بطرافة قصة مشوهة عن معركة ماكتان.


title: معركة ماكتان

text: هناك مكان في جزيرة ماكتان اسمه عرش ماكتان، يُعاد فيه تمثيل المعركة في الذكرى السنوية. في نفس العرش، بعد تمثال لابو لابو، هناك مسلة منتصبة على شرف ماجلان نصبتها السلطات الإسبانية المستعمرة وشُوهت بعد الاحتلال العسكري الأمريكي للفيليبين بقليل.


title: معركة ماكتان

text: ينسب إلى ماجلان أيضًا فضل إدخال الدين الكاثوليكي إلى الفيليبين عمومًا، وإدخال السانتو نينو (اليسوع الطفل) إلى سيبو بالتحديد. نُصب صليب ماجلان وعرش ماجلان المذكور آنفًا في مدينة سيبو وجزيرة ماكتان. تحمل العديد من المعالم في الفيليبين اسم ماجلان، معظمها بتهجئته الإسبانية (ماجيلانيس – Magallanes)، وهي أيضًا اسم كنية شائعة في العوائل الفيليبينية.


title: معركة ماكتان

text: في السابع والعشرين من أبريل عام 2017 وتكريمًا للابو لابو بصفته أول بطل يقاوم الحكم الأجنبي في البلاد، أعلن الرئيس رودريغو دوتيرتي تاريخ 27 أبريل الموافق لوقت حدوث المعركة يوم لابو لابو.


title: معركة ماكتان

text: وفق الأسطورة المحلية، لم يمُت لابو لابو بل تحول إلى صخر، وحمى منذ ذلك الحين بحار ماكتان. يرمي صيادو الجزيرة نقودًا معدنية على صخرة لها شكل رجل، وتعَد هذه طريقة لطلب الإذن بالصيد في منطقة تشيفتين.


title: معركة ماكتان

text: تتناول خرافة أخرى يتناقلها السكان المحليون تمثال لابو لابو المنتصب على قاعدة خاصة في مركز قصر البلدة في مدينة لابو لابو. يواجه التمثال مبنى مجلس البلدية القديم، حيث كان مكتب عمدة المدينة، يحمل التمثال قوسًا في وقفة يبدو فيها على وشك الإطلاق على عدو. اقترح بعض الأشخاص المتطيرين إبدال القوس بسيف؛ بعد وفاة ثلاثة أشخاص متعاقبين تولوا منصب عمدة المدينة إثر نوبة قلبية.


title: صحن

text: الصحن أو الطبق هو نوع من الأواني ذو شكل مسطح واسع وأحياناً مقعر بعض الشيء يستخدم بشكل رئيسي لأغراض تقديم الطعام.، ويمكن استخدامه لأغراض الزينة، وقد تكون الصحون بمقاسات وأحجام مختلفة اعتماداً على الغرض من استخدامها.


title: صحن

text: يتم تصنيع الصحون في العادة من مواد الخزف أو البورسلين أو الزجاج وأحيانا الخشب أو الحجارة، وتوجد أيضا صحون مصنعة من الورق معدة للاستخدام لمرة واحدة.


title: طباخ شمسي

text: الطباخ الشمسي هو جهاز لطهو الطعام أو تعقيمه بالطاقة الشمسية. تتميز معظم الطباخات الشمسية بأنها رخيصة نسبياً، وذات تقنية بسيطة، رغم أن بعضها ذو قوة وكلفة مثل الطباخات التقليدية، ويمكن أن تطهو الطباخات الشمسية ذات الأحجام الكبيرة لمئات الأشخاص. تنشر العديد من المنظمات غير الربحية الداعمة للبيئة مبدأ الطباخات الشمسية لأنها لا تحتاج إلى وقود أو كلفة صيانة للتقليل من استخدام الوقود وكلفته (خصوصا في البلدان الفقيرة) وتلوث الهواء والتخفيف من التصحر إزالة الغابات التي تستخدم حطبها كوقود للطهو. يستخدم الطباخ الشمسي في الحالات التي يصبح فيها أقل كمية من الوقود مهمة، أو يكون خطر الحرائق غير مقصودة عاليا، والنتائج العائدة على الصحة والبيئة خطيرة.


title: طباخ شمسي

text: معظم أنواع الطباخات الشمسية الموجودة حاليا هي الطباخ الشمسي المنحني، الفرن الشمسي، الطباخ اللوحي وغيرها.


title: طباخ شمسي

text: تركيز ضوء الشمس: يستخدم سطح عاكس ذو انعكاس منتظم عالي لتركيز الضوء القادم من الشمس نحو نقطة صغيرة لطهو الطعام. اعتماد على شكل السطح، يركز ضوء الشمس بترتيب معين للمرايا الكبيرة والكثيرة لإنتاج كمية كبيرة من الحرارة قادرة على إذابة الملح والحديد. معظم التطبيقات المنزلية لا تحتاج إلى كل هذه الحرارة العالية. وتصمم معظم الطباخات المنزلية لتوفر حرارة مابين 150 فهرنهايت (65°) إلى 750 فهرنهايت (400°) في الأيام المشمسة.


title: طباخ شمسي

text: تحويل طاقة الضوء إلى طاقة حرارية: تركز الطباخات الشمسية ضوء الشمس على المستلم مثل وعاء الطبخ. التفاعل بين طاقة الضوء والمعدن المستلم يحول الضوء إلى حرارة. يتضاعف هذا التحويل باستخدام معادن تتحمل حفظ الحرارة. يجب أن يكون وعاء الطعام بلون الأسود لمضاعفة الامتصاص.


title: طباخ شمسي

text: حبس الطاقة الحرارية: من المهم التقليل الحمل بعزل الهواء الموجود داخل الطباخ عن الهواء خارجه وذلك بوضع غطاء من الزجاج على الوعاء مما يعزز من الامتصاص من قمة الوعاء ويعطي تأثير البيت الزجاجي الذي يحسن التأثير الحراري ويقلل من انتقال الحرارة. تنقل هذه الطبقة اللامعة الضوء القادم لكنها كتيمة بالنسبة لخروج الأشعة تحت الحمراء. في بيئة بحثية مغلقة، يقدم كيس بلاستيكي يحتمل الحرارة نفس الغرض، حبس الهواء داخله وتسهيل الوصول للحرارة المطلوبة في الأيام الباردة والعاصفة مثل الأيام الحارة.


title: طباخ شمسي

text: يعد الطعام بوضعه مثل الفرن أو الموقد العادي. على أي حال، لكي يطهو الطعام بسرعة أكبر يجب أن يكون مقطعا، لذلك يوضع الطعام في الطباخ الشمسي عادة مقطعا وبأحجام أصغر من الطباخ العادي. على سبيل المثال، تقطع البطاطا إلى قطع بحجم اللقمة على عكس شواءها بالحجم الكامل. ويمكن في حالة الطبخ البسيط مثل إذابة الزبدة أو الجبنة، لا تحتاج إلى الغطاء ويمكن وضعها في إناء أو زبدية غير مغطاة.


title: طباخ شمسي

text: يوضع الوعاء داخل الطباخ الشمسي، ويوضع على طابوق، حجر، مقعد حديد، والطباخ الشمسي على أشعة الشمس المباشرة. إذا كان الطباخ الشمسي بكامله على أشعة الشمس المباشرة فإن ظل الطباخ الشمسي لن يتداخل مع أي ظل آخر. يترك الطعام عادة في الفرن الشمسي بدون مراقبة لأن تفقد الطعام يسمح بهروب الحرارة من الفرن ويبطئ عملية النضج.وفي الحاجة إلى تفقد الطعام فكل ساعة أو ساعتين فقط. إذا تُرك الطعام لعدة ساعات، يوجه الفرن نحو النقطة التي تتحرك الشمس إليها في أعلى نقطة من السماء، عوضا عن تركه في موضعه الحالي.


title: طباخ شمسي

text: تعتمد كمية الوقت لنضج الطعام بشكل أساسي على نوع الطباخ المستخدم، كمية أشعة الشمس ونوعية الطعام المراد طبخها. حرارة الجو والرياح والمنطقة كلها تؤثر على أداء العملية. يطبخ الطعام بشكل أسرع أثناء فترة الظهر من أوقات الصباح الباكر أو العصر.


title: طباخ شمسي

text: من الصعب أن يحرق الطعام في الطباخ الشمسي. لا يوجد فرق كبير بين الطعام الذي طبخ بزيادة ساعة عن الطعام الذي طبخ بشكل عادي. والاسثتناء من هذه القاعدة هو بعض الخضروات الخضراء التي تتغير بسرعة من لون أخضر ساطع إلى لون زيتوني غامق وعلى الرغم من ذلك تحتفظ بشكل مرغوب.


title: طباخ شمسي

text: بالنسبة لباقي الطعام مثل الرز يصعب على الشخص أن يقدر كمية الوقت الذي يحتاجه. وهناك بعض الفروق على الخبز والمعجنات حيث تصبح سمراء من الأعلى بدلا من الأسفل. ومقارنة بالطبخ على النار، يكون الطعام بلا نكهة دخانية.


title: طباخ شمسي

text: تجمع العاكسات المكافئة أشعة الشمس في نقطة واحدة. وعندما تركز هذه النقطة في أسفل وعاء تسخنه إلى درجات حرارة عالية والتي عادة ماتقارن بدرجات الحرارة للغاز العادي أو مشواة الفحم. هذا النوع من الطباخات الشمسية منتشر بشكل واسع حول العالم، غالبا في الهند والصين، حيث تستخدمه آلاف العائلات لطهو الطعام أو تسخين الماء.


title: طباخ شمسي

text: تصنع بعض العاكسات المكافئة بمواد وتصميمات متقدمة والتي أعطت فعالية بالطاقة الشمسية حتى 90% تقريبا. بعض العاكسات كانت كبيرة بحيث تطهو لألاف الأشخاص يوميا، مثل العاكس الشمسي في أوروفيل في الهند والذي يطبخ وجبتين في اليوم لألف شخص يوميا.


title: سفانتي بابو

text: سفانتي بابو (مواليد 20 أبريل 1955) عالم وراثة سويدي متخصص في مجال علم الوراثة التطوري. بصفته أحد مؤسسي علم وراثة الحفريات، فقد عمل بشكل مكثف على جينوم النياندرتال. تم تعيينه مديرًا لقسم علم الوراثة في معهد ماكس بلانك لعلم الإنسان التطوري في لايبزيغ، ألمانيا، في عام 1997. وهو أيضًا أستاذ في معهد أوكيناوا للعلوم والتقنية في اليابان.


title: سفانتي بابو

text: في عام 2022، حصل على جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء «لاكتشافاته المتعلقة بجينومات أشباه البشر المنقرضة والتطور البشري».


title: هاوي

text: الشخص الهاوي بصفة عامة هو من يسعى بشكل خاص للالتحاق بدراسة أو علم من غير تدريب أساسي أو بدون أجر. فالهاوي يتلقى القليل من الدخل أو الدخل الغير المنتظم في مقابل نشاطاته، فهو يختلف عن الشخص المحترف الذي يكسب عيشه من المهنة، كما أنه بشكل نموذجي يتلقى بعض التدريب الرسمي والمؤهلات في مجاله. وقد ترجم هذا المصطلح من أصله الفرنسي إلى اللغة الإنجليزية المحب (lover). إن مصطلح الهواة (amateur) يعكس الحافز على العمل التطوعي، وذلك كنتيجة للاهتمامات الشخصية في هذا النشاط.


title: هاوي

text: وينظر إلى الهاوي في صورتين إيجابية وسلبية في آن واحد. فبما أن الهاوي ليس له - في الغالب - تدريب رسمي فإن أعماله قد تكون دون المستوى؛ فعلى سبيل المثال، فإن الرياضيين الهواة في رياضات مثل كرة السلة أو القدم يلاحظ أنه ليس لهم نفس المستوى من القدرات التي يمتلكها نظرائهم من الرياضيين المحترفين. ومن ناحية أخرى فإن الشخص الهاوي قد يكون في موقف يمكنه من الاقتراب من الموضوع بعقل منفتح، وبشكل غير هادف ماديا؛ وذلك كنتيجة لعدم التدريب الرسمي.


title: هاوي

text: إن نقص المقابل المادي قد ينظر إليه على أنه علامة على الالتزام بنشاط ما؛ فحتى عقد السبعينات كانت القواعد الأوليمبية تتطلب أن يكون المتنافسين من الهواة. كما أن تلقى راتب للمشاركة في حدث ما يجرد الرياضي من حق المشاركة في هذا الحدث، كما في حالة (Jim Thorpe). ولا تزال هذه القاعدة مطبقة في الألعاب الأوليمبية بالنسبة للعبة الملاكمة.


title: هاوي

text: ولكثير من الهواة مساهمات قيِّمة في مجال برمجة الكمبيوتر؛ وذلك نظرا لحرية تداول المعلومات. إن أداء الهواة للمسرحيات أو الأعمال الموسيقية، غالبا ما يكون على مستوى راقٍ من الأداء، لكن ليست له ميزانيات المحترفين في أماكن مثل: (West End) أو (Broadway). وأخيرا فإن علوم الفلك والتاريخ واللغة والطيور من بين المجالات العديدة التي استفادت من أنشطة الهواة.


title: الكلية التقنية بحائل

text: الكلية التقنية بحائل هي كلية تقنية تقع في بمدينة حائل، شرق المملكة العربية السعودية، وقد تم تأسيسها في عام 1997م (1418هجري). تركز الكلية أساسًا على التدريب التقني والمهني لإعداد الطلاب للمهن. وهي واحدة من الكليات التقنية التي تحكمها المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، المزود الحكومي للتدريب في المملكة السعودية.


title: الكلية التقنية بحائل

text: تأسست الكلية التقنية بمدينة حائل عـام 1418هـ، تـم افتتـاح مبنى الكلية الجديـد عـام 1426هـ برعايـة كريمـة من ولي العـهد صاحـب السمو الملكي الأميـر سلطـان بن عبدالعزيز.


title: الكلية التقنية بحائل

text: تسعى الكلية إلى تدريب بجودة وكفاءة عالية لإعداد جيل قادر على تلبية متطلبات سوق العمل، وحددت الكلية العديد من الأهداف منها:


title: كيفن يعقوب

text: كيفن إنكيدو يعقوب (بالسريانية: ܟܒܢ ܝܥܩܘܒ) ، من مواليد 10 أكتوبر 2000 ، المعروف باسم كيفين يعقوب ، هو لاعب كرة قدم محترف سويدي من أصول عراقية آشورية يلعب في مركز خط الوسط في نادي غوتبورغ في الدوري السويدي الممتاز.


title: كيفن يعقوب

text: أمضى كيفن سنواته الأولى في اللعب مع نادي آسيريسكا المحلي، وهو ناد شكله مهاجرون آشوريون مثل والديه، وظل هناك حتى عام 2010. في سن العاشرة انضم إلى نادي نادي غوتبورغ ، حيث مكث هناك لمدة عامين. في عام 2012 ، غادر يعقوب غوتبورغ وانضم إلى نادي أنغريد، حيث أمضى السنوات الثلاث التالية.


title: كيفن يعقوب

text: في عام 2015 ، سافر كيفن إلى إنجلترا للتجربة مع سندرلاند ، حيث تم منحه جولة في أكاديمية النادي ومرافقه والتقى بلاعبي الفريق الأول، بما في ذلك جيرمين ديفو. تدرب مع فرق أكاديمية النادي وشاهد مباراة في الدوري الممتاز على ملعب النور. ومع ذلك، لم يتحقق الانتقال إلى شمال إنجلترا.


title: كيفن يعقوب

text: خلال موسم 2018 التحضيري، تم ضم ياكوب إلى الفريق الأول لفريق نادي هكن، حيث لعب 4 مباريات ودية خلال الفترة التحضيرية للموسم.


title: كيفن يعقوب

text: في مايو 2018 ، حصل كيفن أول عقد احترافي له مع نادي هكن، حيث وقع عقداً يمتد لمدة أربع سنوات، وهذا يعني بقائه في النادي حتى عام 2022.


title: كيفن يعقوب

text: ظهر يعقوب لأول مرة مع فريق هكن الأول في 27 أكتوبر 2018 ، وكان ذلك بعد أسبوعين من عيد ميلاده الثامن عشر، حيث شارك في الدقيقة 83 ضد نادي دلكورد ، وسجل بعد أقل من دقيقة من نزوله أرض المباراة. وانتهت المباراة بفوز هاكن 5-0.


title: كيفن يعقوب

text: تم استدعاء يعقوب لأول مرة للمنتخب الوطني السويدي تحت 19 عاماً الذي شارك في بطولة ودية في جزيرة غوتلاند. وشارك في أول مباراة ضد منتخب المجر وسجل هدفه الدولي الأول في ظهوره الثاني ضد منتخب تركيا.


title: كيفن يعقوب

text: تم استدعاء يعقوب في تصفيات بطولة أوروبا تحت 19 سنة في أكتوبر 2018 ، حيث شارك في جميع المباريات الثلاث ضد منتخبات اسكتلندا وويلز وسان مارينو ، حيث واجه لاعبي الدوري الإنجليزي الممتاز مثل بيلي جيلمور لاعب تشيلسي ونيكو ويليامز لاعب ليفربول وديلان ليفيت لاعب مانشستر يونايتد.


title: كيفن يعقوب

text: في تشرين الأول 2021 ، تواصل معه يونس محمود مشرف المنتخب العراقي الأول والمدير الإداري غيث مهنا من أجل ضمه للمنتخب لكنه طلب بعض الوقت من اجل التفكير ودراسة الوضع المستقبلي له. كما طلب يعقوب من مشرف المنتخب الوطني ان يكون له تواصل مع أدفوكات مدرب المنتخب العراقي للوقوف على واقع مشاركته مع المنتخب. كما صرح المدير الإداري للمنتخب الوطني تحصل على موافقة من اللاعب المذكور من اجل المباشرة بحسم كل متعلقاته الخاصة باصدار جواز سفر عراقي ونقل سجله من السويد إلى العراق بانتظار حصول موافقة كيفن النهائية.


title: كيفن يعقوب

text: عائلة كيفن من الآشوريين الذين هاجروا من العراق إلى السويد قبل ولادته. وقع عقد رعاية مع شركة نايك في سبتمبر 2017.


title: أمل وهبي

text: بدأت مشوارها في مطلع تسعينات القرن العشرين من خلال الحفلات والأعراس وقامت بأداء أغاني الفلكلور الجزائري والمصري كما أن لها أغاني كثيرة باللغة الفرنسية توجّهت بعدها إلى إنتاج أغاني خاصة بها وانتقلت إلى مصر بسبب الظروف الأمنية في الجزائر حينها باللهجة الفرنسية، تعاونت في معظمها مع الشاعروالملحن مدحت الخولي «الليلة الليلة»، «يابت بيقولك أبوكي»، «شيكولاته»، «بحب البحر»، «ماكينة خياطة جدتي»، «رابع سنة»


title: أمل وهبي

text: أصدرت جملة من الأغاني ضمنتها ألبومها الأوّل «مش بغامر» وبعد عامين أصدرت ألبومها الثاني بعنوان «بعد غيبة» وقد تضمّن أغنيتها «الخيالة» التي صورتها بطريقة الفيديو كليب وحققت لها الشهرة عربيا


title: أمل وهبي

text: غابت بعدها عن الساحة الفنية لتفرغها لحياتها الأسرية وعادت عام 2015 من خلال أغنيات منفردة وتجارب تمثيلية


title: جود نيوز فور فيلمز

text: جود نيوز فور فيلمز شركة إنتاج سينمائي تابعة لمجموعة جودنيوز جروب بالانجليزى (Good News Group) وتعتبر من أكبر شركات إنتاج السينما في مصر والوطن العربي وانتجت العديد من الافلام منها:


title: جود نيوز فور فيلمز

text: 5- ليلة البيبي دول (فيلم) عام 2008 بطولة نور الشريف - ليلى علوي - محمود عبد العزيز - سلاف فواخرجي ونخبة من النجوم


title: بلال بن عبد الله بن عمر بن الخطاب

text: بلال بن عبد الله هو ابن الصحابي عبد الله بن عمر بن الخطاب وأحد التابعين وروى عددا من الاحاديث النبوية عن عبد الله بن عمر.


title: بلال بن عبد الله بن عمر بن الخطاب

text: حدثنا أحمد بن يحيى بن خالد بن حيان الرقي، ثنا يحيى بن بكير، ثنا عرابي بن معاوية، عن عبد الله بن هبيرة السبائي، حدثني بلال بن عبد الله بن عمر أن أباه عبد الله بن عمر قال يوما: إن رسول الله قال: «لا تمنعوا النساء حظوظهن من المساجد»، فقلت: أما أنا فسأمنع أهلي، فمن شاء فليسرح أهله فالتفت إلي، فقال: «لعنك الله، لعنك الله، لعنك الله، تسمعني أقول: إن رسول الله صلى الله عليه وسلم أمر أن لا يمنعن، وتقول: هذا، ثم بكى، وقام مغضبا».


title: حسنيون (سلالة حاكمة)

text: سلالة الحَسَنيين الحاكمة أو السلالة الحسنية الحاكمة هي إحدى سلالات العلويين الهاشمية القرشية، التي حكمت فترات زمنية ومناطق مختلفة من الدولة الإسلامية، وتنتسب إلى الحسن بن علي بن أبي طالب، سبط الرسول محمد، وتتسمّى به. استطاعت أفرع من هذه السلالة أن تؤسس دولًا وإمارات وتحكم طيلة قرون من الزمن. وقد دخلت، بنزاعات عديدة، مع الأمويين والعباسيين، وكانت ضمن ما عُرف عبر التاريخ بثورات العلويين. ومن أشهر السلالات الحسنية التي حكمت عبر التاريخ الإسلامي، سلالة إدريس بن عبد الله مؤسس دولة الأدارسة في المغرب العربي، سلالة يحيى بن الحسين مؤسس الدولة الزيدية في اليمن، سلالة محمد بن يوسف الأخيضر مؤسس الدولة الأخيضرية في اليمامة، سلالة سليمان بن عبد الله الرضا زعماء الإمارة السليمانية في مكة، سلالة يحيى حميد الدين مؤسس المملكة المتوكلية اليمنية، سلالة العلويين الفيلاليين الحاكمة في المغرب، سلالة الهاشميين القتاديين الحاكمة في الأردن وسلالة بلقيه الحاكمة في بروناي.


title: طائر الفيل

text: طائر الفيل (الاسم العلمي: Aepyornithidae) هي فصيلة طيور كبيرة الحجم وغير قادرة على الطيران. تواجدت هذه الطيور في مدغشقر حتى القرن 17.


title: طائر الفيل

text: تواجد من هذه الفصيلة نوعان: Aepyornis و Mullerornis، وكان الأكبر من بينهما Aepyornis الذي وصل طوله إلى أربعة امتار ووزنه لـ 400 كيلوغرام


title: طائر الفيل

text: تواجد طائر الفيل منذ العصر الرباعي وحتى القرن 17، حيث انقرض على يد الإنسان الأبيض الذي سكن مدقشقر. أحد الأسباب التي ساعدت على انقراضه كان استعمال البشر لبيضه الذي من الممكن ان يصل محيطه لمتر وطوله حتى 34 سنتيمتر.


title: أفغانستان لماذا (فيلم)

text: أفغانستان لماذا فيلم مغربي إنتاج سنة 1984 للمخرج عبد الله المصباحي، الفيلم تناول الاحتلال السوفياتي لأفغانستان، وهو من بطولة عدة نجوم عرب وأجانب كاليونانية إيرين باباس، والمصريان الراحلان عبد الله غيث وسعاد حسني إضافة للممثل الأمريكي شون كونري، لكن الفيلم منع من العرض وظل في خزائن المركز السينمائي المغربي.


title: أفغانستان لماذا (فيلم)

text: فيلم أفغانستان لماذا للمخرج عبد الله المصباحي إنتاج 1984 تم تصويره بمناطق تطوان المضيق شفشاون المغربية.


title: أفغانستان لماذا (فيلم)

text: من بطولة الممثل العالمي المغربي حميدو بنمسعود والممثل الإيطالي جوليانو جيما والممثل الاميركي شون كونري سعاد حسني عبد الله غيث محمد حسن الجندي والفرنسي مارسيل بوزوفي وعدة ممثلين مغاربة وأجانب.


title: أفغانستان لماذا (فيلم)

text: قصة الفيلم الذي كتبه المصباحي كانت تدور حول أستاذ جامعي –لعب دوره عبد الله غيث- يعمل بجامعة كابول يناهض الاحتلال السوفيتي لبلاده، وكان يجاهر بإدانة الاستعمار ويصفه بأنه هجوم على حرية شعب مسالم، وهو ما أكدته قساوة الطغاة المحتلين، الذين عمدوا إلى المبالغة في التنكيل بالشعب الأفغاني واستفزازه عبر امتهان مقدساته مثل حرق القرآن الكريم علنا، بحسب موقع عرب لايت.


title: أفغانستان لماذا (فيلم)

text: وفي مواجهة هذا السخط، يقرر الأستاذ الجامعي جمع عدد من المواطنين ويطالبهم بمغادرة كابول والتوجه إلى بيشاور على الحدود مع باكستان، وفي طريقهم ينشر المدرس الجامعي دعوته للتصدي إلى الاحتلال، وخلال فترة وجيزة تصبح هذه المجموعة الصغيرة قوة كبيرة تضم مئات الآلاف الذين قرروا تحدي السوفييت وطردهم من أراضيهم.


title: أفغانستان لماذا (فيلم)

text: ولكن سرعان ما تفجرت الخلافات بين الأفغان أنفسهم، فكل فريق يريد أن يستولي على السلطة وتكون له الكلمة العليا، وكان هذا الصراع الداخلي هو الذي سهل لاحقا اختراق القوات الأمريكية لهذه المجموعات الأفغانية التي تقاوم الاحتلال السوفيتي.


title: عصارة (أحياء)

text: يتكون النسغ أساسًا من الماء والهرمونات والأملاح المعدنية ومواد غذائية أخرى. ينتقل النسغ في الخشب من الجذر إلى أوراق النبات. كان هنالك خلاف حول كيفية انتقال النسغ في الخشب خلال القرن العشرين، أما اليوم فيتفق أغلب العلماء على أن هذا الأمر يدعم نظرية التماسك والتلاصق. أما نسغ اللحاء فيتكون من الماء والسكر والهرمونات وبعض المواد المعدنية المذابة.


title: عصارة (أحياء)

text: في بعض البلدان (مثل ليتوانيا، لاتفيا، استونيا، فنلندا، بيلاروسيا، روسيا) يتم حصاد النسغ في أوائل الربيع من أشجار البتولا (لتشكيل ما يسمى " عصير البتولا ") والذي يتاح للاستهلاك البشري. يمكن شرب هذا النسغ طازجًا أو مخمرًا.


title: مجلة علمية

text: المجلة العلمية نوع من المجلات ويمكن تعريفها بأنها نشرة منتظمة ودورية تختص بنشر أبحاث علمية متخصصة في مجال علمي محدد وذلك بعد أن تمر تلك الأبحاث من  خلال مراحل كثيرة قبل النشر من تلك المراحل ما يعرف بعمليه التحكيم من قبل لجنه متخصصة في نفس مجال البحوث المراد نشرها وللمجلة العلمية المرتبة الأولى في نشر الجديد في مجال البحوث العلمية والنتائج التي يمكن تطبيقها وتحقيقها على أرض الواقع.


title: مجلة علمية

text: المجلات العلمية الثقافية وهي تلك المجلات الصحفية والثقافية التي تعمل على نشر المقالات العلمية وآخر الاختراعات وغيرها من أخبار العلوم. المجلات العلمية الثقافية لاتحتوي على محكمين أو هيئة استشارية لنشر المقالات في المجلة. من الأمثلة على المجلات العلمية الثقافية: مجلة ساينتفك أميركان ونيو ساينتست ومجلة العلوم والتقنية ومجلة البيئة و التنمية والمجلات العلمية بالكليات المختلفة.


title: مجلة علمية

text: المجلات العلمية المحكمة. وهي المجلات التي تتكون من هيئات استشارية وتحتوي على لجان للتحكيم وتعني المجلات العلمية المحكمة في نشر البحوث العلمية والمقالات البحثية.


title: مجلة علمية

text: يوجد العديد من المجلات العلمية المحكمة العربية والتي تتبع لبعض المؤسسات البحثية أو للجامعات أو للمعاهد الاكاديمية. وفيما يلي أبرز هذه المجلات:


title: مجلة علمية

text: مجلة الطب الكندي وهي مجلة علمية محكمة في المجال الطبي صادرة عن جامعة بغداد في العراق تصدر باللغة الإنجليزية وتعتبر من المجلات العلمية المحكمة في الجانب الطبي على المستوى العربي.


title: مجلة علمية

text: وهي مجلة أردنية علمية دورية محكمة، وهي من المجلات العلمية المحكمة المتخصصة في البحوث التربوية والعلمية والأدبية وغيرها، بالإضافة إلى نشر ملخصات الرسائل العلمية وغيرها من الأعمال البحثية المُعترف بها، ذات اعتمادية ISI وحازت المجلة على عديد من التقديرات العلمية الدولية مثل ISIS -INDEX COPERNICUS INTERNATIONA ذات معامل تأثير 6.04.


title: مجلة علمية

text: هي مجلة علمية دولية محكمة تم إنشائها بعام 2017، ومن أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث، وتُصدر نسخ إلكترونية بصورة دورية (تصدرشهرياً) بهدف تقديم خدمات تحكيم ونشر سريعة للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية والاجتماعية والتاريخية وغيرها الكثير معامل التأثير للمجلة 5.52.


title: مجلة علمية

text: المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي (AJRSP) هي مجلة دولية علمية محكمة دورية، تنشر المجلة الابحاث العلمية والدراسات البحثية في مختلف التخصصات والمجالات، وبشكل دوري كل شهر من قبل لجنة التحكيم في المجلة. وفقًا للفهرسة العالمية للمجلات العلمية الدولية.


title: مجلة علمية

text: وهي مجلة متخصصة في العلوم الهندسية تتبع مركز النشر العلمي في جامعة الملك عبد العزيز وتعتبر هذه المجلة من أقوى المجلات العلمية المحكمة في النشر العلمي للعلوم الهندسية.


title: مجلة علمية

text: تعنى مجلة الخليج العربي للبحوث العلمية بنشر البحوث المبتكرة في العلوم الأساسية والتطبيقية وخاصة ما يتعلق منها بمنطقة الخليج العربي. وتحافظ المجلة على المستوى الرفيع للبحوث التي تنشر فيها وذلك عن طريق عرضها على محكمين ذوي كفاءة في موضوع البحث.


title: مجلة علمية

text: المجلة الأردنية للفيزياء (JJP) هي مجلة دولية لاستعراض الأقران أنشأتها لجنة البحوث العليا، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الأردنية، وتنشر مرتين في السنة من قبل عمادة البحث والدراسات العليا في جامعة اليرموك في مدينة إربد.


title: أمينوفيلين

text: لأمينوفللين هو موسع للشعب الهوائية وهو مركب من الثيوفيلين الموسع الشعبي مع الإيثيلنديامين في نسبة 1:2. والإيثيلنديامين جيد الذوبان، بينما الأميوفيلين يوجد عادة بصورة جافة.


title: أمينوفيلين

text: هو أكثر ذوباناً في الماء من الثيوفيلين. وهو عبارة عن حبيبات أو بودرة بيضاء تميل إلى الاصفرار، رائحته تشبه قليلاً الأمونيا وطعمه لاذع. عند تعرضه للهواء يفقد تدريجياً الإيثيلنديامين ويمتص ثاني أكسيد الكربون مع تحرير الثيوفيلين. محلوله قلوي عندما يذوب غرام واحد منه في 25 مليليتر من الماء يصبح المحلول رائقا؛ وعندما يُذاب هذا الغرام في 5 مليليتر ماء تظهر الحبيبات المعلقة، ولكن عند إضافة كمية صغيرة من الإيثيلنديامين فإنها تذوب مرة أخرى. وهو غير قابل للذوبان في الكحول أو الأثير.


title: أمينوفيلين

text: أسباب توسيع الشعب الهوائية، إدرار البول، استثاره الجهاز العصبي المركزي وتنشيط القلب، وافراز حمض المعدة عن طريق حجب الفسفو داي ايستيريز مما يزيد من تركيزات الادينين احادي الفوسفات والتي بدورها تعزز من استثاره الكاتيكولامين لتحليل الدهون، وتحليل الجليكوجين، وويستحث إخراج الادرينالين من خلايا النخاع في الغدة الكظرية.


title: أمينوفيلين

text: أظهر الأمينوفيلين نتائج إيجابية كمخفض لدهون الجسم عندما يستخدم ككريم موضعي (يشار إليه أحيانا باسم "جيل قاطع") وهو أيضاً خيار لعلاج الصدمة القوية.


title: رشدي الشرايبي

text: رشدي الشرايبي، (مواليد 1962- ورزازات)، وهو عضو بارز في مجلس الوزراء الملكي الذي يرأسه ملك المغرب محمد السادس. وهو أيضا يشغل منصب مدير مجلس الوزراء في فترة فبراير 2000، وكان الشرايبي زميل الدراسة مع الملك في المدرسة المولوية.


title: وليام مونتغمري واط

text: وليام مونتغمري واط (14 آذار/مارس 1909 - 24 تشرين الأول/أكتوبر 2006) مستشرق بريطاني عمل أستاذاً للغة العربية والدراسات الإسلامية والتاريخ الإسلامي في جامعة إدنبرة في إدنبرة-اسكتلندا. من أشهر كتبه كتاب محمد في مكة (1953)، وكتاب محمد في المدينة (1956) من إصدارات جامعة إدنبرة. من زملائه في الدراسة المؤرخ المغربي محمد بن عبود.


title: وليام مونتغمري واط

text: واحد من كتب واط المهمة، وهو مجموعة محاضراتٍ ألقيت في الكوليج دو فرانس في باريس أواخرَ عام 1970، وصدر عام 1972 عن مطبعة جامعة إدنبرة تحت عنوان ، ويتألف من ستة فصولٍ تتناول أوجه تأثير الإسلام على أوروبا-القرون الوسطى (القروسطية) وأوجه هذا التأثير المختلفة، والمداخل الجغرافية لهذا التأثير كالأندلس وصقلية والصليبيات.


title: وليام مونتغمري واط

text: يرجع جزء وافر من أهمية الكتاب إلى تقييمه أثر الحضارة العربية الإسلامية على أوروبا والحضارة الأوروبية في الفصل السادس والأخير من الكتاب «الإسلام والوعي الذاتي الأوروبي»، وإلى الفصل الأول «الوجود الإسلامي في أوروبا طرح المشكلة». والذي يتحدث عن تاريخ العلاقة الجدلية بين الإسلام وأوروبا الغربية منذ بدئها.


title: وليام مونتغمري واط

text: يقول في الفصل السادس: «إن اهتمام الأوروبيين بأرسطو لايرجع إلى المقومات الأساسية لفلسفته فحسب، وإنما يرجع كذلك إلى انتمائه إلى تاريخهم الأوروبي، وبتعبيرٍ آخر فإن إحلال أرسطو مكان الصدارة في الفلسفة والعلوم ينبغي النظر إليه باعتباره مظهراً لرغبة الأوروبيين في تأكيد اختلافهم عن المسلمين، ولم يكن هذا النشاط السلبي تماماً المتمثل في التنكر للإسلام أمراً سهلاً، بل كان في الواقع أمراً مستحيلاً -خاصةً بعد كل ما تعلمه الأوروبيون من علوم العرب وفلسفتهم- ما لم يكن قد صاحبَ هذا التنكر نشاط إيجابي. وكان هذا النشاط الإيجابي متمثلاً في الدعوة إلى ماضي أوروبا الكلاسيكي أي إلى حضارتي الإغريق والرومان».


title: وليام مونتغمري واط

text: ترجم الكتاب إلى عديدٍ من اللغات، وأصدرته وزارة الثقافة السورية بدمشق بالعربية -نقلاً عن الترجمة الروسية- بعنوان «تأثير الحضارة العربية الإسلامية على أوروبا القروسطية»، وبعدها بقليل أصدرته دار الشروق في القاهرة بترجمة حسين أحمد أمين عن الإنجليزية عام 1983 بعنوان «فضل الإسلام على أوروبا القروسطية»، وتعد أفضل ترجمات الكتاب باللغة العربية، وعام 2016 أصدرته دار «جسور» في بيروت بعنوان «تأثير الإسلام في أوروبا العصور الوسطى».


title: بنسالم حميش

text: بنسالم حميش والمعروف في المشرق بسالم حميش (مواليد 1948، مكناس) هو روائي وشاعر وأستاذ فلسفة مغربي، يكتب باللغتين العربية والفرنسية. عرف برواياته التي تعيد صياغة شخصيات تاريخية أهمها شخصية ابن خلدون في رواية "العلامة" وابن سبعين في "هذا الأندلسي" والحاكم بأمر الله الفاطمي في "مجنون الحكم". في 29 يوليو 2009 عين بنسالم كوزير ثقافة في حكومة عباس الفاسي.


title: بنسالم حميش

text: ولد بمكناس، وتابع دراسته العليا بالرباط ثم التحق بالمدرسة التطبيقية العليا بالسوربون بباريس. حصل على الإجازة في الفلسفة وعلى الإجازة في علم الاجتماع سنة 1970، ثم على دكتوراه السلك الثالث سنة 1974، وعلى دكتوراه الدولة سنة 1983. اشتغل أستاذا مساعدا بالمدرسة العليا للأساتذة بالرباط. يعمل حاليا أستاذا بكلية الآداب والعلوم الإنسانية شعبة الفلسفة بالمدينة نفسها.


title: بنسالم حميش

text: ساهم في تحرير «المجلة المغربية للاقتصاد والاجتماع»، وأصدر سنة 1971 مجلة «البديل» التي تم توقيفها سنة 1984. وفي سنة 1990 حصل على جائزة الناقد عن روايته «مجنون الحكم»، وعلى جائزة «الأطلس» للترجمة من السفارة الفرنسية بالمغرب سنة 2000 عن روايته «العلامة».


title: ماركو سيلفا

text: ماركو سيلفا (12 يوليو 1977 لشبونة البرتغال - ) هو لاعب كرة قدم سابق ومدرب كرة قدم برتغالي يدرب نادي نادي فولهام.


title: برلمان بغرفة واحدة

text: توجد المجالس التشريعية ذات مجلس واحد عندما لا تكون هناك حاجة ضرورية على نطاق واسع إلى تعدد اللجان. تم إنشاء العديد من الهيئات التشريعية متعددة الدوائر لإعطاء أصوات منفصلة لمختلف قطاعات المجتمع. غرف متعددة سمحت بتمثيل مضمون للطبقات الاجتماعية المختلفة (كما هو الحال في برلمان المملكة المتحدة) ، أو المصالح العرقية أو الإقليمية، أو الوحدات الفرعية للاتحاد. وحيثما تكون هذه العوامل غير مهمة، في دول وحدوية ذات استقلال إقليمي محدود، غالبًا ما يسود مجلس واحد. في بعض الأحيان، كما هو الحال في نيوزيلندا والدنمارك، يحدث هذا من خلال إلغاء أحد المجلسين، أو، كما هو الحال في السويد، من خلال دمج الغرفتين في حجرة واحدة، بينما في دول الأخرى لم تكن هناك أي غرفة ثانية.


title: برلمان بغرفة واحدة

text: تتمثل الميزة الأساسية للبرلمان من مجلس واحد في جعل عملية صنع القوانين أكثر كفاءة، حيث أن العملية التشريعية أبسط بكثير ولا توجد إمكانية للوصول إلى طريق مسدود. كما يناصر أنصار المجلس الواحد أنه يقلل التكاليف، حتى لو ظل عدد المشرعين على حاله مقارنة مع برلمان من مجلسين، حيث أن هناك عددًا أقل من المؤسسات للحفاظ عليها ودعمها.


title: برلمان بغرفة واحدة

text: يمكن النظر إلى الضعف الرئيسي في النظام أحادي المجلس عن عدم وجود ضبط للنفس بالنسبة للأغلبية، ولاسيما في الأنظمة البرلمانية حيث يهيمن قادة الأغلبية البرلمانية على السلطة التنفيذية. هناك أيضا خطر أن قطاعات مهمة من المجتمع قد لا تكون ممثلة تمثيلا كافيا.


title: برلمان بغرفة واحدة

text: وأشهر من يتبنى هذا النظام من الدول السويد وإيطاليا وأوكرانيا واليابان وكوريا الجنوبية وتركيا واليونان وفي الدول العربية : مصر وتونس ولبنان والعراق.


title: المسيحية والتعليم

text: تعود العلاقة بين المسيحية والتعليم إلى العصور المسيحية المبكرة وقد دعى آباء الكنيسة إلى ضرورة التعليم لكل عضو في الكنيسة، إن كان طفلًا أو معتنقًا للمسيحية، وذلك استنادًا إلى تعاليم الكتاب المقدس. على مر العصور أسست الكنيسة المسيحية أسس النظام التعليمي الغربي. من بدايتها واجهت الجماعة المسيحية تحديات خارجية وداخلية لإيمانها، مما دعا إلى تطوير واستخدام الموارد الفكرية والتربوية من أجل الدفاع عن الإيمان. ويطلق على هذا النوع من الرد اسم اللاهوت الدفاعي هي مجال اللاهوت المسيحي الذي يهدف إلى تقديم أساس عقلاني للإيمان المسيحي والدفاع عنه ضد اعتراضات من خلال فضح العيوب الظاهرة في نظرات عالمية أخرى. وقد أخذت الدفاعيات المسيحية أشكالاً كثيرة عبر القرون، ابتداء من بولس الطرسوسي ومروراً بأوريجانوس وأوغسطينوس، وحتى المسيحية الحديثة من خلال جهود الكاتبين من مختلف التقاليد المسيحية مثل سي. إس. لويس. واستدل الدفاعيون المسيحيون بالأدلة التاريخية، والحجج الفلسفية، والتجريبات العلميّة، والإقناع الخطابي وغيرها من التخصصات.


title: المسيحية والتعليم

text: في عام في 530 كتب بندكتس كتاب الحكمة الرهبانية، والذي أصبح نموذجا لتنظيم الأديرة في جميع أنحاء أوروبا. حافظت هذه الأديرة الجديدة على الحرف التقليدية والمهارات الفنية وحافظت أيضًا على الثقافة الفكرية والمخطوطات القديمة داخل مدارسها ومكتباتها. فضلًا عن توفير حياة روحية لرهبانها، كانت الأديرة أيضًا مركز إنتاج زراعي واقتصادي، لا سيما في المناطق النائية، وأصبحت الأديرة إحدى القنوات الرئيسية للحضارة.


title: المسيحية والتعليم

text: قبل القرن الثامن والتاسع، أنشئت مدارس الكاتدرائية لتوفير التعليم الأساسي في قواعد اللغة اللاتينية والعقيدة المسيحية لرجال الدين، وبحلول القرن الحادي عشر برزت هذه المدارس كمراكز للتعليم العالي. بعد إصلاح كلونياك داخل الأديرة الرهبانيّة عام 910، تطورت الأديرة وتوسعت وأصبحت مركز علمي وتكنولوجي. فقدمت الأديرة عدة اخترعات وابتكارات وتم الحفاظ داخل الأديرة على الآداب والمخطوطات والعلوم القديمة. كما وتم بناء داخل الأديرة مدارس ومكتبات. كما وألف الرهبان في أديرتهم عدد من الموسوعات المتخصصة بالمسيحية ومواضيع أخرى، وألّف القديس ايسيدورو من إشبيلية، أحد أهم علماء العصور الوسطى، موسوعة شاملة أُعتبرت إحدى أهم معارف القرون الوسطى.


title: المسيحية والتعليم

text: ظهرت خلال القرون الوسطى مدارس قرب الكنائس والكتدرائيات، ودعيت بمدارس الكاتدرائية. وكانت هذه المدارس مراكز للتعليم المتقدم، وبعض من هذه المدارس أصبحت في نهاية المطاف الجامعات الأولى في الغرب. مع ظهور مدارس الكاتدرائية في أوائل القرون الوسطى تحولت هذه المؤسسات إلى مراكز تعليم متقدمة، ومتطورة في كثير من الأحيان وشكلت نقطة انطلاق لكثير من الإنجازات في أوروبا الغربية وأُعتبرت مدرسة كاتدرائية شارتر أكثر المدارس شهرةً وتأثيرًا. وكانت الجامعات المسيحية في العصور الوسطى في دول أوروبا الغربية، قد شجعت حرية البحث وخرّجت مجموعة كبيرة ومتنوعة من العلماء والفلاسفة. وتعتبر جامعة بولونيا ذات الأصول المسيحية أقدم جامعة في العالم.


title: المسيحية والتعليم

text: ثمة تطور آخر في تاريخ التعليم المسيحي وكان من خلال تأسيس الجامعات. ويمكن تتبع أصول الجامعة إلى القرن الثاني عشر، وبحلول القرن الثالث عشر وصلت الجامعة في العصور الوسطى إلى شكلها المعروف حاليًا. تم تأسيس الجامعات خلال العصور الوسطى في جميع أنحاء أوروبا وانتشرت من هناك إلى القارات الأخرى بعد القرن 16. حلّت الجامعات محل مدارس كاتدرائية كمراكز للدراسات المتقدمة وكانت هذه الجامعات مرتبطة بالكنيسة والمؤسسة المسيحية، طورّت الجامعات ذات الأصول المسيحية: أساليب تدريس لمحاضرات ومناظرات، والعيش المشترك في الكليات ومساكن الطلبة، والقيادة المتغيرة دوريًا لعميد المنتخبين، والبنية الداخليّة وفقًا للكليات وفكرة الدرجات الأكاديمية. قدمت الجامعات تدريس في الفنون فضلًا عن دراسات متقدمة في تخصصات القانون والطب، والأهم من ذلك اللاهوت. العديد من علماء الدين ذووي الأثر على الفكر المسيحي والغربي قد ارتبط اسمهم مع الجامعات منهم على سبيل المثال القديس والفيلسوف توما الأكويني.


title: المسيحية والتعليم

text: خلال القرن الثالث عشر ظهرت الرهبانية الفرنسيسكانية والدومينيكان، وكان لهم أثر كبير في نشر المعرفة في المناطق الحضرية. وطور هؤلاء من أساليب التعليم في مدراس الكاتدرائية. ولعلّ أهم اللاهوتيين الدومينيكان توما الأكويني الذي عمل في عدة جامعات، وأنجز مؤلفات في الفلسفة وفي الفكر الأرسطي والمسيحية.


title: المسيحية والتعليم

text: حافظ الباباوات على حفظ العلوم والفكر، إذ أٌفتتحت مكتبة الفاتيكان التي ضمت أعدادًا هائلة من المخطوطات والكتب النفيسة خصوصًا إثر سقوط القسطنطينية بيد السلطان محمد الفاتح العثماني، وتهريب نفائس المدينة وكنوزها نحو أوروبا. وتعتبر مكتبة الفاتيكان مركزًا لعلوم اللاهوت، القانون، الفلسفة، الشعر، والتاريخ،


title: المسيحية والتعليم

text: أسسّ إغناطيوس دي لويولا الأسباني جمعية اليسوعيين في عام 1540. وأُعتبر اليسوعيين نخبة المجتمع الأوروبي وعمل عدد منهم كمربين للملوك في الدول الكاثوليكية. ومع افتتاح عصر التبشير وصل اليسوعيين إلى الهند واليابان والصين وكندا وأميركا الوسطى والجنوبية وأستراليا وبنوا عدد كبير من المؤسسات التعليمية. وخرّجت مدارسهم وجامعتهم نخبة وصفوة المجتمعات الغربية. كما وأسس القديس جان باتيست دي لاسال رهبانية إخوة المدارس المسيحية أو الفرير عام 1684 في مدينة رانس في فرنسا، وأدارت الرهبانية مدارس ابتدائية وثانوية ومدارس داخليّة وكليات ومعاهد لتدريب المعلمين فادّى ذلك إلى رفع مستوى التعليم في الغرب.


title: المسيحية والتعليم

text: سيطرت أيضًا الرهبنة الدومينيكانية والتي أسسها القديس دومينيك عام 1215 على الحياة الفكرية والعلميّة في العالم الكاثوليكي، فكانت مثلًا جامعة السوربون تحت نفوذهم فضلًا عن جامعة بولونيا وجامعة سلامنكا التي خرجّت وعلّم فيها عدد هام من كبار اللاهوتيين والفلاسفة المسيحيين. كما وبنى الرهبان الدومينيكانيين عدد كبير من من المدارس والجامعات في أمريكا اللاتينية وآسيا ولعلّ أبرزها جامعة سانتو توماس في الفلبين التي تعد من أفضل الكليات في العالم والجامعات وذلك وفقًا للتصنيف الأكاديمي لجامعات العالم.


title: المسيحية والتعليم

text: أدّى ظهور النزعة الإنسانية والإصلاح البروتستانتي، فضلًا عن الإصلاحات التي بدأها بعض أعضاء الهيئة التدريس الجامعية، إلى خلق وضعًا جديدًا لجميع أنظمة التعليم، وخاصًة الجامعات. طالب الإنسانيين خطط جديدة لتوفير الأماكن المخصصّة للبحوث الحرّة في الأكاديميات التي كانت تسيطر عليها المؤسسة الكنسيّة والدولة. من ناحية أخرى، ازداد تأسيس الجامعات في الدول البروتستانتية مما زاد من التنافس العلمي وتطوير المناخ العلمي والأكاديمي من هذه الجامعات الجديد؛ كانت جامعة ماربورغ في عام 1527، كونيجسبيرج عام 1544، وجامعة جينيف في عام 1558. وعلى الطرف الآخر استمر اليسوعيون في قيادة الجامعات القديمة في العالم الكاثوليكي داخل أوروبا وخارجها.


title: المسيحية والتعليم

text: وجدت دراسة "الدين والتعليم حول العالم" قامت بها مركز بيو للأبحاث عام 2016 أنَّ المسيحيون هم المجموعة الدينيَّة الثانية الأكثر تعليمًا في العالم بعد اليهود، فيما يُعد كل من المسلمون والهندوس الأقل حصولاً على تعليم رسمي وذلك وفقًا لدراسة ديمغرافية شملت 151 بلدًا عن تباين التعليم بين الأديان ومسح استند على بيانات متوفرة عن فئة متوسط العمر فيها 25 سنة وما فوق.


title: المسيحية والتعليم

text: وفقًا للدراسة يتصدر المسيحيين المرتبة الثانية كأكثر الجماعات الدينية تعليمًا، إذ تصل معدل سنوات الدراسة للمسيحي في العالم حوالي 9.3 سنة، وهو أعلى من المعدل العام الذي يبلغ 7.7 سنة، بالمقابل تصل معدل سنوات الدراسة لليهودي في العالم حوالي 13.4 سنة، ويصل معدل سنوات الدراسة للملحدين واللادينيين حوالي 8.8 سنة، أما المسلمون والهندوس فيصل معدل سنوات الدراسة حوالي 5.6 سنة. في المجمل يُعد المسيحيين من الجماعات الدينيَّة الأكثر تعليمًا في العالم، إذ أنَّ الغالبية العظمى (91%) من المسيحيين الذين تتراوح أعمارهم من 25 وما فوق حصلوا على التعليم الرسمي، وحصل حوالي 67% منهم على تعليم ثانوي، كما أن حوالي خُمس المسيحيين في العالم يحملون شهادات جامعية وهي ثاني أعلى نسبة بعد اليهود.


title: المسيحية والتعليم

text: في عام 2010 تحصَّل الأغلبيَّة الساحقة من مسيحيين أمريكا الشمالية وأوروبا (98% أو أكثر) على التعليم الرسمي، وكذلك الحال بالنسبة لمسيحيين أمريكا اللاتينية وآسيا وأوقيانوسيا (90% أو أكثر). في المقابل فإن حوالي 30% من مسيحيين أفريقيا جنوب الصحراء لم يحصل على أي شكل من أشكال التعليم الرسمي. ويعتبر مسيحيين أمريكا الشمالية المجموعة المسيحية الأكثر تعليمًا مع معدل سنوات دراسة يصل إلى 12.7 سنة، يليهم مسيحيين أوروبا (10.8 سنة)، وآسيا وأوقيانوسيا (9.4 سنة)، ومسيحيين أمريكا اللاتينية (7.3 سنة)، ومسيحيين الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (7.3)، ومسيحيين أفريقيا جنوب الصحراء (6.0 سنة).


title: المسيحية والتعليم

text: يُذكر أن الدراسة وجدت أنه لدى المسيحيين في المجتمعات والدول التي يشكل فيها المسيحيين الغالبيَّة معدل سنوات دراسة مرتفع، ويتصدر مسيحيين ألمانيا (13.6 سنة) ومسيحيين نيوزيلندا (13.5 سنة) ومسيحيين ليتوانيا (13.0 سنة) المجتمعات المسيحية الأكثر تعليمًا. تشير الدراسة أنَّ ارتفاع المستوى التعليمي للمسيحيين في العديد من الدول يعود لعدة أسباب منها قيام الرهبان المسيحيين في الشرق الأوسط وأوروبا في بناء المكتبات والمطابع، حيث قاموا في الحفاظ على الثقافة الفكريَّة والمخطوطات القديمة داخل مدارسها ومكتباتها، وفي كثير من الحالات، تطورت هذه الأديرة المسيحية إلى جامعات مرموقة. تأسست جامعات أخرى، ولا سيَّما في الولايات المتحدة وأوروبا، بنيت من قبل الطوائف المسيحيَّة المختلفة لتثقيف رجال الدين وأتباعها. وعلى الرغم من أنَّ معظم هذه المؤسسات أصبحت لاحقًا علمانية في التوجه، ولكن وفقًا للدراسة فإن وجود هذه المؤسسات قد يساعد في تفسير سبب كون السكان في الولايات المتحدة وأوروبا حاصلين ومؤهلين على تعليم عالي.


title: المسيحية والتعليم

text: وفقًا للدراسة يتصدر المسيحيين المرتبة الثانية كأكثر الجماعات الدينية الحاصلة على تعليم عال أو تعليم جامعي، أمَّا من حيث العدد بغض النظر عن النسب المئوية فإن المسيحيين يحلّون في المرتبة الأولى من حيث عدد حملة الشهادات الجامعيَّة. ولدى مسيحيين أمريكا الشمالية أعلى نسب من حيث التوجه للتعليم العالي والحصول على الشهادات الجامعيَّة (38%)، في أنَّ حوالي رُبع مسيحيين أوروبا وآسيا وأوقيانوسيا والشرق الأوسط وشمال أفريقيا من حملة الشهادات الجامعيَّة، بالمقابل حوالي 13% من مسيحيين أمريكا اللاتينية و6% من مسيحيين أفريقيا جنوب الصحراء من حملة الشهادات الجامعيَّة.


title: المسيحية والتعليم

text: بين المجتمعات المسيحيَّة المختلفة يتصدر مسيحيي سنغافورة على أعلى نسب من حيث التوجه للتعليم العالي والحصول على الشهادات الجامعيَّة (67%)، يليهم مسيحيين إسرائيل (63%)، ومسيحيين جورجيا (57%)، ومسيحيين ليتوانيا (53%)، ومسيحيين كندا (52%)، ومسيحيين إستونيا (46%)، ومسيحيين نيوزيلندا (41%)، ومسيحيين كوريا الجنوبية (40%)، ومسيحيين الولايات المتحدة (36%).


title: المسيحية والتعليم

text: يتفوق المسيحيون تعليميًا (مع متوسط سنوات دراسة 6.0 سنة) في مناطق أفريقيا جنوب الصحراء على المسلمين (مع متوسط سنوات دراسة 2.6 سنة)، وعزا بعض علماء الاجتماع ذلك إلى جوانب تاريخية مثل الأنشطة التبشيرية المسيحية خلال فترات الاستعمار الغربي، ويشير روبرت د. ودبيري عالم اجتماع في جامعة بايلور أن للمُبشرين البروتستانت في أفريقيا «كان لهم دور فريد في نشر التعليم الشامل» بسبب الأهمية الدينية لدراسة وقراءة الكتاب المقدس، حيث قام المُبشرين في ترجمة الكتاب المقدس للغات المحليَّة وفي إنشاء المدارس لتعزيز معرفة القراءة والكتابة، ويشير ناثان نان أستاذ الاقتصاد في جامعة هارفارد أنَّ التعليم «هو المكافأة الرئيسية قبل المبشرين لجذب الأفارقة للمسيحية». كما وشجع المبشرين البروتستانت على تعليم المرأة ومحو الأمية بين النساء.


title: المسيحية والتعليم

text: الفجوى بين متوسط الدراسة بين الرجال المسيحيين (9.5 سنة) وبين النساء المسيحيات (9.1 سنة) قليلة (0.4) بالمقارنة مع الجماعات الدينية الأخرى. في العديد من الدول تعتبر النساء المسيحيات أكثر تعلمًا من الرجال خصوصًا في أوروبا وأمريكا الشمالية، على سبيل المثال في عام 2010 حصلت حوالي %43 من الشابات المسيحيات في أوروبا على الشهادات الجامعيَّة بالمقارنة مع 30% من الشباب المسيحيين، وحصلت حوالي 44% من الشابات المسيحيات في أمريكا الشمالية على الشهادات الجامعيَّة بالمقارنة مع 34% من الشباب المسيحيين. يعود ارتفاع نسب المتعلمين بين النساء المسيحيات لعدة أسباب حيث تشير الدارسة أن واحدة من الأسباب هي تشجيع المصلحين البروتستانت أمثال مارتن لوثر وقادة حركة التقوية المسيحيَّة على تعليم وتثقيف المرأة مما أدى إلى محو الأمية بين النساء في المجتمعات البروتستانتية في وقت مبكر. وفي بحث قامت به جامعة ميونخ لبيانات بالنسبة للتعليم في البلدان الأوروبية يعود لعام 1970، وجد أنَّ البلدان ذات النسبة العالية من البروتستانت فيها تكافؤ ملحوظ بين الرجال والنساء في سنوات التعليم.


title: المسيحية والتعليم

text: لعبت الكنيسة الأرثوذكسية أدوارًا مماثلة في التعليم، وكان لها تأثير كبير على اللغات واللسانيات وعلم النحو؛ فمثلًا أوجد الراهب الأرمني ميسروب ماشدوتس الأبجدية الأرمنية، ووضع القديسين كيرلس وميثوديوس الأبجدية الكيريلية. كما تطور علم قواعد اللغات خاصةً تلك التي اكتسبت أهمية دينية خاصة مثل اللغة اللاتينية التي أعتبرتها الكنيسة الكاثوليكية لغة مقدسة واللغة اليونانية في الكنيسة الأرثوذكسية الشرقية واللغة السريانية للكناس ذات التراث السرياني؛ وعُرف القديس أفرام السرياني كأحد رواد تطور هذه اللغة. أمّا في المجال التعليمي فقد دعمت الكنيسة التعليم في الإمبراطورية البيزنطية، فأنشأت المدارس والمعاهد وأهمها جامعة القسطنطينية التي كانت تُدرّس الفلسفة والقانون والطب ونحو اللغة اللاتينية واليونانية وبلاغتها، في حين نشطت المدارس الأكاديمية الفلسفيّة والفلكيّة في الإسكندرية وأهمها مدرسة الإسكندرية المسيحية. وبنيت أيضًا المدارس الرهبانية التي ركزت على الكتاب المقدس واللاهوت والليتورجيا، لكنها تضمنت أيضًا تعليم نصوص أدبية وفلسفية وعلمية في المناهج الدراسية، وبذل الرهبان الأرثوذكس جهودًا في نسخ المخطوطات الكنسية، وكتب الأدب القديمة. أدى سقوط القسطنطنية والتي كانت المدينة الرائدة في العالم المسيحي من حيث الحجم والثراء والثقافة، إلى هروب وهجرة العلماء البيزنطيون والرهبان الأرثوذكس إلى أوروبا الغربية حاملين معهم العلوم والفكر اليوناني والبيزنطي والتي كانت إحدى الأسباب الرئيسية في احياء الآداب اليونانية القديمة والدراسات النحوية والأدبية والعلميّة في إيطاليا مطلع عصر النهضة ومن ثم كافة أنحاء أوروبا.


title: المسيحية والتعليم

text: كان لكهنة الكنيسة الأرثوذكسية الشرقية بعد سقوط القسطنطنية فضل في نشر التعليم، وقد أعتبروا التنويريين والمربين لمجتمعات أوروبا الشرقية، فقد كان لرجال الدين وأسرهم دور في محو الأمية في أوروبا الشرقية. ونشروا أيضًا علم النحو وعملوا على ترجمة الكتب والمؤلفات إلى اللغات السلافية. وصدرت أول الصحف في أوكرانيا بدعم من الكنيسة.


title: المسيحية والتعليم

text: وقد لعبت أيضًا زوجات وبنات الكهنة أدورًا هامة في رفع المستوى التعليمي لدى المرأة في مجتمعات شرق أوروبا. كذلك كان الأمر بالنسبة لإكليروس أوكرانيا الغربية الكاثوليكي الشرقي، إذ شكّل رجال الدين وأبناؤهم سلالات كهنوتية لعبت أدواراً هامة في الثقافة والتعليم ورفع مستوى التعليم والجامعات والاقتصاد وقادت المجتمع الأوكراني غربي.


title: المسيحية والتعليم

text: تأسس في الشرق المسيحي العديد من المدارس التي علّمت اللاهوت والفلسفة والتي أضحت من أهم معاهد التعليم الديني في العالم المسيحي الشرقي.


title: المسيحية والتعليم

text: منها على سبيل المثال لا حصر مدرسة الإسكندرية التي أسسها مرقس، والتي أصبحت من أهم معاهد التعليم الديني في المسيحية. تعلّم في هذه المدرسة كثير من الأساقفة البارِزين من مختلف أنحاء العالم، كما درّس فيها العديد من العلماء المسيحيين وآباء الكنيسة؛ لم يكن التعليم محصورًا على الأمور اللاهوتية، بل درّت أيضاً علوم أخرى كالعلوم والرياضيات وعلوم الاجتماع.


title: المسيحية والتعليم

text: من المدارس اللاهوتية يُذكر أيضًا مدرسة مدرسة نصيبين ، وهي مدرسة لاهوتية مسيحية سريانية نشأت في مدينة نصيبين (حالياً في تركيا). يعود تاريخ تأسيسها إلى سنة 350 وذلك عندما سقطت مدرسة الرها بيد الساسانيين ما حدا بأفرام السرياني ومجموعة من تلاميذه إلى النزوح إلى نصيبين، فأسسوا مدرسة لاهوتية فيها. كما علا شأن هذه المدرسة عندما أمر الإمبراطور البيزنطي زينون بإغلاق مدرسة الرها نهائيًا فانتقل أساتذتها إلى نصيبين حتى أصبحت تلقب بأول جامعة في التاريخ. وكانت للمدرسة حينئذ ثلاث أقسام تهتم باللاهوت والفلسفة والطب.


title: المسيحية والتعليم

text: في حين يرجع تاريخ تأسس مدرسة الرها ، وهي إحدى المدارس اللاهوتية ذات المكانة المرموقة في العلوم الدينية المسيحية، إلى القرن الثاني الميلادي من قبل سلالة الأباجرة الذين حكموا مدينة الرها (شانلورفا حاليًا)، إلا أنها تعد بذلك أقدم مدرسة لاهوتية مسيحية. يُعد أفرام السرياني من أبرز من علّموا فيها، حيث كانت له صومعة بمدينة الرها؛ غير أنه نزح عنها بعد سقوطها بيد الساسانيين سنة 363 إلى مدينة نصيبين فأسس فيها مدرسة نصيبين. كُتبت في هذه المدرسة أطروحات أفراهاط بأوائل القرن الرابع والتي تتميز بخلوها من التأثيرات اليونانية، والنسخة السريانية من إنجيل الدياسطرون. ومن المدارس التي تركت تأثيراً على اللاهوت المسيحي الشرقي مدرسة جنديسابور التي أفتتحت لتدريس الطب، والفلسفة، واللاهوت والقانون الكنسي وعرفت بكثرة علماء الدين واللاهوتيين فيها، الذين تركوا مؤلفات هامة حول الدراسات المسيحية والليتورجيا.


title: المسيحية والتعليم

text: كان لنشوء البروتستانتية دور هام في تحسين مستوى التعليم ونشر المعرفة، ودعا مارتن لوثر إلى حق الفرد في تفسير الإنجيل، وشجّع على قراءة ودراسة الكتاب المقدس. كان للبروتستانتية دور في إدخال الاجتهاد والتفكير الحر على الفكر الغربي، فقد قام مارتن لوثر بترجمة جديدة للكتاب المقدس من اليونانية إلى الألمانية فأُعتبر ذلك العمل الضخم حجر الأساس في تاريخ الأدب الألماني.


title: المسيحية والتعليم

text: شدّد المصلحين البروتستانت كل من مارتن لوثر وجان كالفن وغيرهم على أهمية التعليم. في عام 1578 أصدر مجلس الكنائس البروتستانتية الفرنسية منشور يجبر فيه الوالدين تعليم أبناءهم إذ رأى المصلحون البروتستانت في أهمية التعليم داخل الأسرة باعتبارها الوحدة الأساسيّة لتعزيز الاعتقاد الديني، والاستقرار الاجتماعي، لذلك طالبوا بتوجه المزيد من الاهتمام للأطفال ولتعليمهم ومحاولة نشر القراءة والكتابة حتى يتسنى للجميع قراءة الكتاب المقدس، وبالتالي فان الدول البروتستانتية كانت تولي أهمية للتعليم في المنزل وللحياة المنزليّة وفي كيفية الاعتناء بها.


title: المسيحية والتعليم

text: كان أيضًا لطبعة الكتاب المقدس للملك جيمس، تأثير قوي، لا في أميركا أو بريطانيا فقط، بل في أي مكان وصلت إليه اللغة الإنكليزية، أي جميع المستعمرات بما فيها كندا وأستراليا ونيوزيلندا والدول الأفريقية المتحدثة بالإنكليزية. وقد أثرت الطبعة في شعر جون ميلتون وخطب مارتن لوثر كينغ. وبما أن إنجيل الملك جيمس هو مراجعة لترجمة ويليام تيندال وغيره من مترجمي القرن السادس عشر فإنه لا يعتبر ترجمة جديدة بحد ذاته بل هو تصاهر بين أفضل الترجمات التي سبقته. مع ظهور الإصلاح البروتستانتي كان هناك توجه واسع النطاق للتعليم لأنه كان مطلوب من الاصلاحيين أن يكونوا قادرين على قراءة الكتاب المقدس. فقد قال لوثر أنه من الضروري للمجتمع تعليم شبابها. ورأى أنه كان من واجب السلطات المدنية إجبار رعاياهم لإبقاء أطفالهم في المدرسة.


title: المسيحية والتعليم

text: ونتيجة لأهمية التعليم فقد بنيت بالقرب من الكنائس مدارس، ومنها مدارس للبنات، إذ دعا المصلحون البروتستانت أيضًا لتعليم المرأة. وكان أيضًا للتطهريين في الولايات المتحدة شأن هام في إفساح المجال للمرأة في التعليم.


title: المسيحية والتعليم

text: إتبعت المدارس والجامعات البروتستانتية خط مختلط عن المنهاج الكاثوليكي. فقد شددت المؤسسات التعليمية البروتستانتية على إرساء القيم البروتستانتية من الانضباط، والتعلّم والمعرفة. وشدّدت فيه على احياء اللغات الوطنية، فتطور علم النحو والقواعد للغات الأوروبية، وكان مركز اهتمامهم تعليم ودراسة الكتاب المقدس.


title: المسيحية والتعليم

text: لقد أدرجت كل من الكنيسة الكاثوليكية والبروتستانتية التعليم كجزء أساسي من التبشير. أولى الرهبانيات التي وضعت التعليم العالي في صدارة برنامجها التبشيري كانت الرهبنة الدومينيكانية. يُظهر التاريخ أنه خلال التبشير، كان يتم فتح مدارس من قبل المبشرين الكاثوليك والبروتستانت، وكانت مهمة التعليم المسيحي ذات شقين؛ أولاً، كان وظيفتها إرساء أساس تعليم العقيدة المسيحية للتبشير بين الشعوب غير المسيحية من خلال تشكيل نظام تعليمي لجميع المستويات من المدرسة الثانوية إلى الجامعة. وثانيهما، رعاية تعليم المستوطنين الأوروبيين. تشابكت إلى حد كبير القوى الإستعمارية الأوروبيّة مع تشكيل النظام التعليمي الكنسي. في المناطق الإستعمارية الإسبانية في الأمريكتين، قد تم تأسيسها الجامعات الرومانية الكاثوليكية في وقت مبكر جدًا (على سبيل المثال جامعة سانتو دومينغو في 1538، وأولى جامعات المكسيك وليما في عام 1551، وفي غواتيمالا في عام 1562، وجامعة بوغوتا عام 1573 وجامعة قرطبة الوطنية في الأرجنتين عام 1613). في الصين، كان المبشرين اليسوعيين أشبه بوكلاء في التربية والتعليم والثقافة الأوروبية (على سبيل المثال كان لهم مساهمات هامة في علم الفلك، والرياضيات، والتكنولوجيا) فضلًا عن مواقعهم كموظفين مدنيين في المحاكم.


title: المسيحية والتعليم

text: منذ القرن الثامن عشر، أدّت أنشطة الطوائف المسيحية المتنافسة في مناطق البعثات إلى تكثيف إنشاء مؤسسات النظام التعليمي المسيحي في آسيا وأفريقيا. حتى يكون للدول الأفريقية والآسيوية نظامهم الخاص من المدارس والجامعات، والمؤسسات التعليميّة المسيحية والتي أدت وظيفة هامة بعضها تعتبر مؤسسات تعليمية مرموقة على مستوى العالم منها جامعة سانت فرنسيس كسفاريوس في بومباي، وجامعة صوفيا في طوكيو، وجامعة دوشيشا ذات الخلفية المشيخية في كيوتو اليابانية.


title: المسيحية والتعليم

text: في أمريكا الشمالية، إتخذ التعليم المسيحي مسارًا مختلفًا. منذ البداية، عملت الكنائس من مختلف الطوائف من خلال إنشاء المؤسسات التعليمية العامة عملًا رائدًا في مجال التعليم. في المستعمرات الإنجليزية، وهي ما ستُعرف وقت لاحق في الولايات المتحدة، أسست الطوائف المسيحية الكليات اللاهوتية لغرض تثقيف رجال الدين ومن ثم الجامعات والتي أنشئت لهدف التعامل مع جميع التخصصات الرئيسية، بما في ذلك علم اللاهوت، وغالبًا ما كان التعليم من وجهة نظر مذهبية. تأسست جامعة هارفارد عام 1636 وجامعة ييل عام 1701 على يد رجال دين من الطائفة البروتستانتية الأبرشانية، قي حين تأسست كلية وليام وماري في عام 1693 كمؤسسة أنجليكية. ازداد عدد الجامعات البروتستانتية خلال القرن 19 منها على سبيل المثال، الجامعة الميثودية الجنوبية، في دالاس والجامعات الكاثوليكية (على سبيل المثال، جامعة نوتردام) والكليات (على سبيل المثال، كلية بوسطن في ماساشوستس). وبالإضافة إلى ذلك، استندت العديد من الجامعات الخاصة على فكرة المسيحية في التعليم وذلك فقًا لرغبات مؤسسيها.


title: المسيحية والتعليم

text: وقد اضطلع التعليم المسيحي في مجموعة متنوعة من الأشكال. نظام مدارس الأحد هو نظام تعليم مسيحي عالمي يتواجد في جميع الطوائف المسيحية. لا يزال هذا التأثير واضح للعيان فمثلًا في كل من أستراليا ونيوزيلندا يدرس حوالي 11% من الطلاب في مدارس كاثوليكية وفي الهند تملك الكنيسة الكاثوليكية وحدها حوالي 25,000 مدرسة. في بعض البلدان، تعتبر الكنيسة المزود الرئيسي للتعليم وأحيانًا أخرى يكون نظامها التعليمي أفضل من الحكومي. في الوقت الحاضر، لدى الكنيسة الكاثوليكية شبكة كبيرة من المدارس وعددها 125,016 وتمتلك أكبر تنظيم تعليمي غير حكومي في العالم. يظهر تأثير وأهمية التعليم في عدد من المجتمعات المسيحية من خلال نسبتهم في المؤسسات الأكاديمية على سبيل المثال في هونغ كونغ وفقًا لإحصاء جامعة هونغ كونغ، هناك ما يقرب من 24.3% من طلاب الجامعات هم من المسيحيين وذلك اعتبارًا من العام الدراسي 2010/2011 على الرغم من أنهم يشكلون 10% من السكان، في إسرائيل مثلًا تبلغ نسبة المسيحيون من الطلاب العرب المتعلمين في الجامعات الإسرائيلية 40% مع انهم يشكلون 9% من المواطنين العرب في إسرائيل. يُذكر أن 7 دول ذات أغلبّية مسيحية من أصل 10 تتربع على قائمة الدول العشرة الأكثر تعليمًا في العالم من حيث نسبة السكان الحاصلين على شهادة جامعية والتي أعدتها منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية.


title: المسيحية والتعليم

text: تعود عمومًا الجامعة كمؤسسة للتعليم العالي إلى القرون الوسطى ويشير الباحثين إلى كون الجامعة ذات جذور مسيحية. فقبل قيامها رسميًا، عملت العديد من الجامعات في العصور الوسطى لمئات السنين كمدارس المسيحية ومدارس رهبانية، وعلّم فيها الرهبان والراهبات، كذلك تعتبر منح الشهادة الجامعية بعد إنهاء التعليم نتاج مسيحي. ويرى المؤرخ جيفري بلايني أن الجامعة أصبحت سمة مميزة للحضارة المسيحية.


title: المسيحية والتعليم

text: أوائل الجامعات التي أرتبطت بالكنيسة الكاثوليكية بدأت كمدرسة كتدرائية أو مدرسة رهبانية ثم سرعان مإنفصلت مع زيادة عدد الطلاب ومن هذه الجامعات كانت جامعة بولونيا، جامعة باريس، جامعة أوكسفورد، جامعة مودينا، جامعة بلنسية، جامعة كامبردج، جامعة سالامانكا، جامعة مونبلييه، جامعة بادوفا، جامعة تولوز، جامعة نيو اورليانز، جامعة سيينا، جامعة بودابست، جامعة كويمبرا، جامعة روما سابينزا وجامعة جاجيلونيان في كراكوف وشغل نسبة كبيرة من رجال الدين والرهبان المسيحيين مناصب كأساتذة في هذه الجامعات، كان يتم التدريس فيها كافة المواضيع كللاهوت والفلسفة والقانون والطب والعلوم الطبيعية. وقد وضعت هذه الجامعات تحت رعاية الكنيسة الكاثوليكية عام 1229 على إثر وثيقة بابوية.


title: المسيحية والتعليم

text: وكان عدد الجامعات الأوروبية غداة الإصلاح البروتستانتي قد إزداد بشكل كبير إذ أن التنافس الكاثوليكي-البروتستانتي في بناء الجامعات والمؤسسات التعليمية، أدى إلى انتعاش ورفع المستوى في التعليم والعلوم والفكر.


title: المسيحية والتعليم

text: ولا يقتصر هذا الأمر على أوروبا ففي الولايات المتحدة عدد من الجامعات المرموقة ذات خلفية مسيحية خاصًة البروتستانتية، وبعضها من جامعات رابطة اللبلاب، منها جامعة هارفارد التي تأسست على يد القس البروتستانتي جون هارفارد وجامعة ييل التي تأسست على يد مجموعة من رجال الدين البروتستانت وجامعة برنستون التي أرتبطت بالكنيسة المشيخية الأمريكية. وجامعة بنسلفانيا التي أسسها رجال دين من الكنيسة الأسقفية والميثودية وجامعة كولومبيا التي أرتبطت بالكنيسة الأسقفية وجامعة براون التي أسستها الكنيسة المعمدانية أمّا كلية دارتموث فقد أسسها القس الأبرشاني إلياعازر ويلوك كجامعة تبشيرية وجامعة ديوك التي أسسها رجل الأعمال واشنطن ديوك وأرتبطت تاريخيًا ورسميًا ورمزيًا مع الكنيسة الميثودية، كذلك فان أولى الجامعات في أمريكا اللاتينية تأسست على يد الكنيسة الكاثوليكية أقدمها جامعة سانيا كروز في المكسيك وجامعة توما الأكويني في جمهورية الدومنيكان وجامعة سان ماركوس الوطنية في البيرو وهي أقدم مؤسسة تعليم عالي في العالم الجديد، تأسست في 12 مايو 1551 وجامعة قرطبة الوطنية في الأرجنتين وهي من أقدم الجامعات في قارة أمريكا الجنوبية حيث تأسست عام 1613.


title: المسيحية والتعليم

text: تمتلك اليوم كافة الكنائس المسيحية جامعات خاصة بها، تأتي في المقدمة الكنيسة الكاثوليكية والتي تملك 1,358 جامعة حول العالم. عدد من هذه الجامعات يعتبر من أفضل جامعات العالم مثل جامعة لوفان في بلجيكا، والتي حسب التصنيف الأكاديمي تحتل بين أفضل 100 جامعة في العالم، وجامعة جورجتاون وجامعة النوتردام وجامعة يونيفرسيداد بونتفشالي كاتوليكا دي تشيلي في سانتياغو وتتصدر المركز الثاني بين 100 جامعة في أمريكا اللاتينية وذلك وفقاً للتصنيف للتصنيف الأكاديمي لجامعات العالم. وكلية بوسطن في الولايات المتحدة وجامعة نافارا في إسبانيا ويملكها الأوبوس داي وتعتبر من أفضل جامعات أوروبا، كذلك يُعرف الأوبوس داي بامتلاك عدد كبير من مساكن للطلاب الجامعيين خاصًة في إسبانيا والبرتغال وأمريكا اللاتينية، وتعرف أيضًا الجامعات اليسوعية الكاثوليكية بمستواها التعليمي والأكاديمي العالمي، لا يقتصر وجود الجامعات على الكنيسة الكاثوليكية فقط، فالكنائس البروتستانتية والأرثوذكسية تمتلك أيضًا عدد كبير من الجامعات.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: كان انقلاب تشيلي عام 1973 لحظة فاصلة في كل من تاريخ تشيلي والحرب الباردة. بعد فترة طويلة من الاضطرابات الاجتماعية والتوتر السياسي بين كونغرس تشيلي الذي تسيطر عليه المعارضة، والرئيس الاشتراكي سلفادور أليندي، فضلًا عن الحرب الاقتصادية التي أمر بها الرئيس الأمريكي ريتشارد نيكسون، أسقطت القوات المسلحة والشرطة الوطنية حكم سلفادور أليندي.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: أطاح الجيش بحكومة تحالف الوحدة الشعبية المناصر لحكم أليندي، وأنشأ في ما بعد مجلسًا عسكريًا علّق جميع النشاطات السياسية في تشيلي، وقمع الحركات اليسارية، وخاصةً الأحزاب الشيوعية والاشتراكية وحركة اليسار الثوري. صعد قائد جيش حكومة أليندي أوغستو بينوشيه إلى السلطة العليا بعد مرور عام على الانقلاب، وتولى السلطة رسميًا في أواخر عام 1974. اعترفت إدارة نيكسون، التي عملت على تهيئة ظروف الانقلاب، على الفور بحكومة المجلس العسكري ودعمته في توطيد سلطته.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: خلال الغارات الجوية والهجمات البرية التي سبقت وقوع الانقلاب، ألقى أليندي خطابه الأخير الذي تعهد فيه بالبقاء في القصر الرئاسي، ورفض عروض الممر الآمن في حال اختياره المنفى بدلًا من المواجهة. تتفق روايات شهود العيان المباشرين عن وفاة أليندي على أنه قتل نفسه في القصر.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: قبل الانقلاب، احتُفي بتشيلي على أنها منارة للديمقراطية والاستقرار السياسي لعقود من الزمن، وهي الفترة التي شهدت ابتلاء بقية دول أمريكا الجنوبية بالطغمات العسكرية والحكم الدكتاتوري (الكوديلو). أدى انهيار الديمقراطية التشيلية إلى إنهاء سلسلة من الحكومات الديمقراطية في تشيلي، والتي أجرت انتخابات ديمقراطية منذ عام 1932. وصف المؤرخ بيتر وين انقلاب عام 1973 بأنه واحد من أكثر الأحداث عنفًا في تاريخ تشيلي. استمرت حركة التمرد الضعيفة ضد نظام أوغستو بينوشيه داخل تشيلي من قبل عناصر متعاطفة مع حكومة أليندي السابقة. أعقب الاستفتاء العام الذي حظي بدعم دولي في عام 1988، تحت رعاية الديكتاتورية العسكرية، انتقال سلمي إلى حكومة مدنية منتخبة.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: خاض أليندي الانتخابات الرئاسية عام 1970 مع خورخي أليساندري رودريغيز من الحزب الوطني، ورادوميرو توميتش من الحزب الديمقراطي المسيحي. حصل أليندي على 36.6% من الأصوات. جاء أليساندري في المرتبة الثانية بعد حصوله على 35%، وحلّ توميتش ثالثًا بنسبة 28.1%. على الرغم من حصول أليندي على أكبر عدد من الأصوات، ولعدم حصول أي من المرشحين على الأغلبية المطلقة، كان على المؤتمر الوطني حسم الانتخابات بين المرشحين وفقًا للدستور التشيلي.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: لم يسمح دستور 1925 لأي شخص أن يكون رئيسًا لفترتين متتاليتين. وبالتالي، كان الرئيس الحالي إدواردو فري مونتالبا غير مؤهل لشغل منصب الرئاسة. كانت عملية «المسار الأول» التابعة لوكالة المخابرات المركزية الأمريكية خطةً تهدف إلى التأثير على الكونغرس لاختيار أليساندري، الذي سيستقيل بعد فترة قصيرة من توليه منصبه، ما سيؤدي إلى إجراء انتخابات ثانية. سيكون فري مونتالبا حينها مؤهلًا لشغل منصب الرئاسة. أعلن أليساندري في 9 سبتمبر أنه سيستقيل إذا اختاره الكونغرس، ثم اختار الكونغرس أليندي. بعد مرور وقت قصير على سماع أنباء فوزه، وقّع أليندي على قانون الضمانات الدستورية، والذي ينص على أنه سيتبع الدستور خلال فترة رئاسته.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: كانت الولايات المتحدة تخشى مثال «تجربة اشتراكية ناجحة» في المنطقة، ومارست ضغوطًا دبلوماسية واقتصادية وسرية على الحكومة الاشتراكية المنتخبة في تشيلي. في نهاية عام 1971، قام رئيس الوزراء الكوبي فيديل كاسترو بزيارة رسمية إلى تشيلي دامت أربعة أسابيع، ما أثار قلق المراقبين الغربيين الذين يشعرون بالقلق من مضيّ «تشيلي في طريقها نحو الاشتراكية».


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: في عام 1972، تبنى وزير الاقتصاد بيدرو فوسكوفيتش سياسات نقدية زادت من حجم العملة المتداولة وخفضت من قيمة الإسكودو (عملة تشيلي بين عامي 1960 و1975)، وزادت هذه السياسات من التضخم ليبلغ 140% في عام 1972، ما تسبب بظهور اقتصاد السوق السوداء.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: في أكتوبر 1972، عانت تشيلي من أولى الإضرابات. كان من بين المشاركين رجال أعمال صغار، وبعض النقابات المهنية، والمجموعات الطلابية. تطلّع قادة الاضرابات -فيلارين، وجايمي غوزمان، ورافائيل كومسيل، وغييرمو إلتون، وإدواردو أرياغادا- إلى الإطاحة بالحكومة المُنتخبة. باستثناء الإضرار بالاقتصاد الوطني، كان التأثير الرئيسي للإضراب الذي دام 24 يومًا هو استقطاب قائد الجيش، الجنرال كارلوس براتس، إلى الحكومة كوزير للداخلية، وهو استرضاء للجناح اليميني. (خلف الجنرال براتس قائد الجيش الجنرال رينيه شنايدر بعد تعرضه للاغتيال في 24 أكتوبر 1970 على يد مجموعة قادها الجنرال روبرتو فيوكس، والتي لم تحاول وكالة المخابرات المركزية تثبيطها). أيّد الجنرال براتس عقيدة شنايدر المناصر للقانون ورفض التدخل العسكري في انقلاب ضد الرئيس أليندي.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: على الرغم من تدهور الاقتصاد، زاد تحالف الوحدة الشعبية بزعامة الرئيس أليندي عدد الأصوات إلى 43.2% في الانتخابات البرلمانية في مارس 1973؛ ولكن آنذاك، انتهى التحالف غير الرسمي بين الوحدة الشعبية والديمقراطيين المسيحيين. تحالف الديمقراطيون المسيحيون مع الحزب الوطني اليميني الذي عارض حكومة أليندي؛ وشكّل الحزبان اليمينيان اتحاد الكونفدرالية الديمقراطية. أدى الصراع البرلماني الداخلي بين الهيئة التشريعية والسلطة التنفيذية إلى شل أنشطة الحكومة.


title: انقلاب 1973 في تشيلي

text: بدأ أليندي يهاب خصومه مقتنعًا أنهم كانوا يخططون لاغتياله. من خلال إرسال ابنته كمراسلة، شرح أليندي الوضع لفيدل كاسترو. أسدى له كاسترو أربع نصائح: إقناع الفنيين بالبقاء في تشيلي، وبيع النحاس مقابل الدولار الأمريكي فقط، وتجنب الأعمال الثورية المتطرفة التي من شأنها أن تمنح المعارضين ذريعة لتدمير الاقتصاد أو السيطرة عليه، والحفاظ على علاقة مناسبة مع الجيش التشيلي إلى حين توفر إمكانية تأسيس الميليشيات المحلية وتوحيدها. حاول أليندي العمل بنصائح كاسترو، لكن التوصيتين الأخيرتين أثبتتا صعوبة تنفيذهما.


title: مدمرة يو إس إس كول

text: يو.إس.إس كول هي مدمرة أمريكية دخلت الخدمة في البحرية عام 1996، تعرضت لهجوم في 12 أكتوبر 2000 في ميناء عدن. مما أدى إلى مقتل 17 من أفراد طاقمها وجرح 39. وقد أعلن تنظيم القاعدة في ما بعد مسؤليته عن الحادث.


title: مدمرة يو إس إس كول

text: في 1 نوفمبر 2000 منعت السلطات الأمنية هبوط طائرات عمودية أمريكية في مطار عدن، وفي 6 نوفمبر منعت سلطات المطار مروحية عسكرية أمريكية من الهبوط في ثاني حادث من نوعه خلال أسبوع وسبق لليمن أن أصدر إنذاراً للطائرات الحربية الأمريكية الأسبوع الماضي بعدم دخول أجوائه لأنها ستكون أهدافاً معادية بعد قيام إحدى المروحيات بالتحليق قرب الشواطئ ومحاولاتها الهبوط في أحد المطارات.


title: مدمرة يو إس إس كول

text: وبعد خمس سنوات قال الرئيس علي عبد الله صالح في 1 ديسمبر 2005 أن الولايات المتحدة الأمريكية، كانت تنوي احتلال مدينة عدن، إثر استهداف مدمرتها «يو أس أس كول» الأمريكية، إلا أنه تم منعها بالوسائل الدبلوماسية.


title: مدمرة يو إس إس كول

text: في 7 يوليو 2004 بدأت في صنعاء، محاكمة المتهمين بتفجير المدمرة الأمريكية «كول» في سواحل عدن، عام 2000.


title: مدمرة يو إس إس كول

text: وفي 29 سبتمبر من نفس العام قضت محكمة يمنية بإعدام المتهمَيْن الرئيسيَّين بتفجير المدمرة الأمريكية «يو. إس. إس. كول» في ميناء عدن، في 12 أكتوبر 2000. كما حكمت بالسجن على أربعة من المتهمين، لمدة راوحت بين 5 و10 سنوات.


title: ميخائيل خودوركوفسكي

text: جرى إخراج خودوركوفسكي من سجنه في شمال غرب روسيا في عملية سرية تم الاتفاق على تفاصيلها خلف أبواب مغلقة مع الحكومة الألمانية بوساطة وزير الخارجية الألماني السابق هانز ديتريش غينشير.وفي أحداث متلاحقة، استقل خودوركوفسكي، طائرة أكدت وزارة الخارجية الألمانية لاحقا أنها هبطت في مطار شوينفيلد في برلين.


title: ميخائيل خودوركوفسكي

text: وفي أول تصريحات له منذ الإفراج عنه، قال خودوركوفسكي الذي كان أغنى رجل في روسيا، إن طلبه بالعفو لم يكن اعترافا بالاتهامات الموجهة إليه، وشكر غينشر الذي تولى وزارة الخارجية من 1974 وحتى 1992.