title: تكيف مع تغير المناخ

text: التكيف مع تغير المناخ ، هو تعديل في النظم الطبيعية أو البشرية استجابة للمثيرات المناخية الفعلية أو المتوقعة أو تأثيراتها. وهذا التعديل يهدف إلى التخفيف من الأضرار واستغلال أفضل للفرص المفيدة. وهو استجابة للاحترار العالمي وتغير المناخ. ويسعى أيضاً إلى الحد من ضعف النُظم الاجتماعية والبيئية. ويكتسي التكيف أهمية خاصة في البلدان النامية حيث يُتوقع أن تتحمل هذه البلدان وطأة آثار الاحترار العالمي. أي أن قدرة وإمكانات البشر على التكيف (تسمى القدرة على التكيف) موزعة بشكل غير متساو على مختلف المناطق والسكان، وتكون لدى البلدان النامية عموماً قدرة أقل على التكيف. وعلاوة على ذلك، ترتبط درجة التكيف بالتركيز الظرفي على القضايا البيئية. ولذلك، فإن التكيف يتطلب تقييم الحالة للحساسية والتعرض للآثار البيئية حيث ترتبط القدرة التكيفية ارتباطاً وثيقاً بالتنمية الاجتماعية والاقتصادية. ومن المرجح أن تكلف التكاليف الاقتصادية للتكيف مع تغير المناخ مليارات الدولارات سنوياً للعقود القليلة المقبلة.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: نظراً للحاجة الملحّة لزيادة القدرة على التكيف، يقوم العديد من الأطراف الفاعلة في مجال التنمية على الصعيد الدولي بدمج التكيف مع تغير المناخ في الأنشطة الإنمائية. وتساعد الأطراف الفاعلة مثل برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ومعهد البنك الدولي البرلمانات في تطوير سياسات سليمة بشأن التكيف مع تغير المناخ. التكيف مع تغير المناخ يعالج قضايا آثار تغير المناخ. ويشير التكيف إلى إتباع سياسات وممارسات تستهدف الاستعداد لآثار تغير المناخ، حيث يتعذر اليوم تقبل تجنب هذه الآثار بالكامل.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: التكيف مع تغير المناخ «سي سي إيه» هو استجابة للاحتباس الحراري (الذي يعرف أيضًا باسم التغير المناخي أو التغير المناخي بشري المنشأ). وتُعرّف اللجنة الدولية للتغيرات المناخية «إي بّي سي سي» التكيف على أنه: عملية التأقلم مع المناخ الفعلي أو المتوقع وتأثيراته. في الأنظمة البشرية يهدف التكيف إلى التخفيف من الأضرار أو تجنبها، والاستغلال الأفضل للفرص المفيدة. في بعض النظم الطبيعية، قد يُسهل التدخل البشري التكيف مع المناخ المتوقع وآثاره. ويشمل هذا التكيف العديد من المجالات مثل البنى التحتية والزراعة والتعليم.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: حتى لو استقرت الانبعاثات في وقت قريب نسبيًا، فإن الاحتباس الحراري وتأثيراته ستستمر لسنوات عديدة، وسوف يكون التكيف ضروريًا للتغيرات الناتجة في المناخ.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: يمكن اعتبار إجراءات التكيف إما تكيفًا تراكميًا (إجراءات يكون الهدف الرئيسي فيها هو الحفاظ على جوهر وسلامة النظام) أو تكيفًا انتقاليًا (إجراءات تغير السمات الأساسية للنظام استجابة لتغير المناخ وتأثيراته).


title: تكيف مع تغير المناخ

text: تختلف الحاجة إلى التكيف من مكان إلى آخر، اعتمادًا على الحساسية والقابلية للتأثيرات البيئية. يعد التكيف مهمًا بشكل خاص في البلدان النامية حيث يُتوقع أن تتحمل هذه البلدان وطأة آثار الاحتباس الحراري. إذ إن قدرة وإمكانات البشر على التكيف (تسمى القدرة على التكيف) موزعة بشكل غير متساوٍ على مختلف المناطق والسكان، وتكون لدى البلدان النامية عموماً قدرة أقل على التكيف.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: وعلاوة على ذلك، ترتبط درجة التكيف بالتركيز الظرفي على القضايا البيئية. ولذلك، فإن التكيف يتطلب تقييم الحالة للحساسية والتعرض للآثار البيئية حيث ترتبط القدرة التكيفية ارتباطاً وثيقًا بالتنمية الاجتماعية والاقتصادية. ومن المرجح أن تصل التكاليف الاقتصادية للتكيف مع تغير المناخ إلى مليارات الدولارات سنوياً للعقود القليلة المقبلة.على الرغم من أن المبلغ الدقيق المطلوب من المال غير معروف.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: ينمو تحدي التكيف مع حجم ومعدل تغير المناخ. حتى حماية المناخ الأكثر فاعلية من خلال الحد من انبعاثات غازات الدفيئة (جي إتش جي) أو الإزالة الفعالة لهذه الغازات من الغلاف الجوي (من خلال أحواض الكربون) لن تمنع المزيد من آثار تغير المناخ، ما يجعل الحاجة إلى التكيف أمرًا لا مناص منه. وقد خلصت دراسة إلى أنه في غياب جهود حماية المناخ فإن آثار تغير المناخ ستصل إلى درجة تجعل التكيف أمرًا مستحيلاً على بعض النظم الإيكولوجية الطبيعية. كما يشعر آخرون بالقلق من أن برامج التكيف مع المناخ قد تتداخل مع برامج التنمية الحالية ومن ثم تؤدي إلى عواقب غير مقصودة على المجموعات غير المحمية. وستكون التكاليف الاقتصادية والاجتماعية للتغير المناخي غير المحمي مرتفعة للغاية.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: يمكن للتكيف أن يساعد في تخفيض الخطر على المناخ من خلال ثلاثة عوامل خطر: الخطورة، المرونة المناخية، التعرض. ويمكن تخفيض آثار أخطار المناخ بمساعدة التكيف المبني على النظام البيئي. فمثلًا: يمكن منع الفيضانات إذا كان لأشجار الأيكة الساحلية القدرة على تثبيط طاقة الأعاصير. وهكذا، يمكن أن نكون حماية الأيكة الساحلية للنظام البيئي شكلًا من أشكال التكيف. يزيد التأمين وتنوع سبل العيش المرونة ويخفضان الضعف المناخي. ومن الأفعال الأخرى التي يمكن اتخاذها لتخفيض هذا الضعف تقوية الحماية الاجتماعية وبناء بنية تحتية أكثر مقاومةً للأخطار. يمكن التقليل من التعرض بالانسحاب من المناطق ذات الأخطار المناخية المرتفعة، كسهول الفيضانات، وبتحسين الأنظمة لتتمكن من إجراءات الإنذار المبكر والإخلاء عند الحاجة.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: الآثار المتوقعة للتغير المناخي على البيئة والحضارة عديدة ومتنوعة. الأثر الرئيسي ازدياد درجة الحرارة العالمية المتوسطة. وفق بيانات عام 2013 يمكن لدرجة الحرارة السطحية المتوسطة أن تزداد أكثر بمقدار 0.3 حتى 4.8 درجة مئوية (0.5 حتى 8.6 درجة فهرنهايت) بنهاية القرن. يتسبب هذا في أشكال عديدة من الآثار الثانوية حيث لا يمكن التأكد في العديد من الحالات من مدى التغير الحاصل. الأهم من بين هذه التغيرات تغيرات أنماط الهطولات، وارتفاع منسوب البحار، وتغير أنماط الزراعة، وازدياد حدوث حالات الطقس المتطرف، وتوسع نطاق الأمراض المدارية، وافتتاح طرق تجارة بحرية جديدة. سيكون للتغير المناخي أيضًا آثار اجتماعية متعددة الأوجه منها الظلم (اللامساواة الاجتماعية)، والفقر، وزيادة الأعباء على النساء بتحملهن المسؤولية الأساسية لتوفير الغذاء والعناية للأسر. ولكن الآثار الاجتماعية كازدياد الهجرة، والصراع على الموارد كالماء واليابسة، من الصعب بشكل عام أن تعزى لتغير المناخ كدافع رئيسي وحيد للتغيير.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: من الآثار الحيوية الفيزيائية المحتملة ارتفاع منسوب مياه البحر بمقدار 110 حتى 770 مم (0.36 حتى 2.5 قدمًا) بين عامي 1990 و2100، التداعيات على الزراعة، التباطؤ المحتمل للدورة الحرارية الملحية، تآكل طبقات الأوزون، زيادة شدة وتكرار حدوث حالات الطقس المتطرف، انخفاض الأس الهيدروجيني للمحيط، انتشار الأمراض المدارية كالملاريا وحمى الضنك.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: يتفق كل من مجموعة العمل الثانية للجنة الدولية للتغير المناخي، وأكاديمية العلوم الوطنية في الولايات المتحدة، ومكتب الأمم المتحدة لتخفيض خطر الكوارث، وخبراء آخرون في السياسات العلمية أنه رغم أهمية تخفيف انبعاث غازات الدفيئة، فإن التكيف مع آثار الاحتباس الحراري سيظل أمرًا ضروريًا. تخفيف الاحتباس الحراري العالمي تحدٍّ اقتصادي وسياسي. بما أن مستويات غازات الدفيئة مرتفعة بالفعل، و بسبب التأخر بعقود بين الانبعاثات وبعض الآثار، والتحديات الاقتصادية والسياسية البارزة للنجاح، فإنه من غير المؤكد كم "سوف" يخفف من التغير المناخي.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: هناك بعض الآثار المؤازرة وأخرى تبادلية بين التكيف وإجراءات التخفيف من آثار التغير المناخي. غالبًا ما توفر إجراءات التكيف فوائد قصيرة المدى، في حين تعطي إجراءات التخفيف فوائد أبعد مدىً. أحيانًا تشير الأفعال ذات الصلة بالمناخ إلى اتجاهات مختلفة. مثلًا: قد تؤدي التنمية الحضرية بشكل متراص إلى خفض انبعاثات غازات الدفيئة الناتجة عن النقل والبناء. وفي الوقت نفسه، يمكن لها زيادة الأثر الحراري للجزر الحضرية، ما يؤدي إلى درجات حرارة أعلى وزيادة التعرض، ما يزيد من صعوبة تحديات التكيف بعد.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: من مظاهر التآزر منافع النقل العام لكل من التخفيف والتكيف. للنقل العام انبعاثات أقل من غازات الدفيئة بالنسبة لكل كيلومتر واحد مقارنةً بالسيارات. تزيد شبكة النقل العام الجيدة أيضًا المرونة في حالة الكوارث: تصبح إتاحة الإخلاء وإجراءات الطوارئ أسهل. يحسن انخفاض تلوث الهواء من النقل العام الصحة، ما يؤدي بدوره إلى تحسن المرونة الاقتصادية، إذ يؤدي عمال الصحة بشكل أفضل. من الأمثلة الأخرى على مظاهر التآزر بين التكيف والتخفيف كيف يمكن للمجتمعات الصغيرة تعديل أنظمتهم الغذائية واعتمادهم على محاصيل معينة، ما يؤدي إلى تخفيض انبعاثات الكربون من النقل وهو في ذات الوقت أفضل من حيث المرونة الخاصة بتحمل درجات الحرارة المرتفعة.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: بعد تقييم ما كتب عن الاستدامة وتغير المناخ، استنتج العلماء بنسبة ثقة مرتفعة أنه لغاية عام 2050، سيفيد بذل الجهد في وضع حد أعلى لانبعاثات غازات الدفيئة عند 550 جزء لكل مليون في تنمية البلدان بشكل بارز. اعتبر أن هذه هي الحالة خاصةً عند جمع ذلك مع التكيف المحسن. ولكن بحلول 2100، كان ما يزال يعتقد أن من المرجح وجود آثار بارزة ترتبط بالتغير المناخي. اعتقد أن هذه هي الحالة حتى لو وضعت إجراءات صارمة للتخفيف ولو حسنت قدرة التكيف بشكل كبير.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: إن الآثار المتوقعة على البيئة والحضارة عديدة ومتنوعة. التأثير الرئيسي هو زيادة متوسط درجة الحرارة العالمية. اعتبارًا من عام 2013 يمكن أن يزيد متوسط درجة حرارة السطح بمقدار 0.3 إلى 4.8 درجة مئوية (0.5 إلى 8.6 درجة فهرنهايت) مع نهاية القرن. وهذا يسبب مجموعة متنوعة من الآثار الثانوية، من بينها التغيرات في أنماط هطول الأمطار وارتفاع مستويات سطح البحر وتغيير أنماط الزراعة وزيادة ظواهر التطرف الطقسي وتوسيع نطاق الأمراض المدارية وفتح طرق جديدة للتجارة البحرية.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: تشمل الآثار المحتملة ارتفاع مستوى سطح البحر من 110 إلى 770 ملم (0.36 إلى 2.5 قدم) بين عامي 1990 و2100، وتداعيات على الزراعة، وإمكانية تباطؤ الدوران الحراري الملحي، وتقلص طبقة الأوزون، وزيادة شدة وتواتر ظواهر التطرف الطقسي، وانخفاض درجة الحموضة في المحيط، وانتشار الأمراض المدارية مثل الملاريا وحمى الضنك.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: يمكن العثور على ملخص للآثار المحتملة والفهم الحديث في تقرير التقييم الخامس للجنة الدولية للتغيرات المناخية المقدم من فريق العمل الثاني.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: ما يعيق التكيف هو التشكيك في آثار الاحتباس الحراري على مواقع محددة مثل جنوب غرب الولايات المتحدة أو ظواهر مثل الرياح الموسمية الهندية التي يتوقع أن تزداد في التواتر والشدة.


title: تكيف مع تغير المناخ

text: تتضمن اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن التغير المناخي بموجب المادة 11، آلية مالية للبلدان النامية لدعمها من أجل التكيف. حتى عام 2009، كانت هناك ثلاثة صناديق تحت بند الآلية المالية لاتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن التغير المناخي. ويدير صندوق البيئة العالمي كلًا من الصندوق الخاص لتغير المناخ (إس سي سي إف) وصندوق البلدان الأقل نمواً (إل دي سي إف). كما أُسس صندوق التكيف كنتيجة للمفاوضات خلال مؤتمر كوبنهاغن للتغيرات المناخية 15 ومؤتمر كانكون للتغيرات المناخية 16، ويدار من قبل أمانته الخاصة. في البداية عندما كان بروتوكول كيوتو فعالًا، مُول صندوق التكيف بضريبة 2٪ على آلية التنمية النظيفة (سي دي إم).


title: تكيف مع تغير المناخ

text: في المؤتمر الخامس عشر للأطراف في اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ (كوب 15)، الذي عقد في كوبنهاغن عام 2009، أجمع الأطراف على اتفاق كوبنهاغن من أجل الالتزام بهدف إرسال 100 مليار دولار سنوياً إلى البلدان النامية للمساعدة في الحماية من آثار تغير المناخ والتكيف معه خلال 2020. وأُسس صندوق جديد لهذا الهدف هو صندوق المناخ الأخضر.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: اندلع التمرد الكردي في إيران في منتصف مارس عام 1979، بعد نحو شهرين من انتهاء الثورة الإيرانية، وأصبح الأكبر بين الانتفاضات على مستوى الدولة في إيران ضد النظام الجديد. وبينما حقق المسلحون الأكراد، الحزب الديمقراطي الكردستاني الإيراني أساسًا، بعض المكاسب الإقليمية في منطقة مهاباد وأطاح بالقوات الإيرانية من المنطقة، إلا أن هجومًا كبيرًا وقع في ربيع 1980 من قبل الحرس الثوري الإيراني قام بعكس مجرى التمرد.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: بعد اندلاع الحرب العراقية الإيرانية، في سبتمبر 1980، تم بذل جهد أكبر من قبل النظام الإيراني لقمع التمرد الكردي، الذي كان الوحيد ضمن انتفاضات عام 1979 الذي لا يزال مستمرًا (تم قهر الانتفاضات العربية والبلوشية والتركمانية بالفعل قبل ذلك الوقت). وبحلول أواخر عام 1980، أطاحت القوات النظامية الإيرانية والحرس الثوري بالمتمردين الأكراد من معاقلهم، ولكن استمرت مجموعات من المتمردين الأكراد في تنفيذ هجمات متفرقة. واستمرت الاشتباكات في المنطقة حتى أواخر 1983.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: قتل نحو 10000 شخص أثناء التمرد الكردي، منهم 1200 شخص من السجناء السياسيين الأكراد تم إعدامهم في المراحل الأخيرة من التمرد. وعاد النزاع الكردي الإيراني في عام 1989 فقط، بعد اغتيال زعيم الحزب الديمقراطي الكردستاني الإيراني.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: مع تجربة مؤلمة من حكم بهلوي في إيران واثنتين من الثورات الكبرى الفاشلة في عامي 1946 و1962، كانت المنظمات السياسية الكردية من المؤيدين المتحمسين للثورة ضد الشاه، والتي جلبت آية الله الخميني إلى السلطة في فبراير 1979. وكان الشاه قد أظهر عدم اهتمامه بالتطلعات الكردية لمزيد من الاستقلالية وتخفيف سيطرة طهران على شؤونهم. ومنذ الأيام الأولى للثورة، كانت العلاقات بين الحكومة المركزية والمنظمات الكردية محفوفة بالصعوبات.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: كان ينظر إلى الأكراد، مع اختلاف لغتهم وتقاليدهم وتحالفاتهم عبر الحدود، كعرضة للاستغلال من قبل القوى الأجنبية الذين يرغبون في زعزعة استقرار الجمهورية الحديثة. امتنع الأكراد السنيون، على عكس الغالبية العظمى من مواطنيهم، عن التصويت لتأييد إنشاء جمهورية إسلامية في أبريل عام 1979. ورسخ ذلك الاستفتاء أولوية الشيعة ولم يوفر فرصة للحكم الذاتي الإقليمي.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: تعمقت الأزمة بعد حرمان الأكراد من الحصول على مقاعد في اجتماع "مجلس الخبراء" عام 1979، والذي كان مسؤولاً عن كتابة الدستور الجديد. منع آية الله الخميني د. قاسملو، النائب المنتخب عن المنطقة، من المشاركة في الاجتماع الأول لمجلس الخبراء. وبذلك حرم الأكراد من حقوقهم السياسية في إطار الدستور الإيراني الجديد، لأن الغالبية منهم ينتمون إلى فرع أهل السنة والجماعة الإسلامي.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: اجتاحت الموجة الوطنية شرق كردستان بعد سقوط الدولة البهلوية مع وقوع سلسلة من الثورات المضادة للثورة في جميع أنحاء الدولة ( في خوزستان، بلوشستان الإيرانية وأجزاء أخرى من إيران)، كان هناك تمرد واسع النطاق وشيك الحدوث.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: أيضًا في مارس 1979، صاغ الحزب الديمقراطي الكردستاني الإيراني خطة من ثماني نقاط للاستقلال الكردي وأعلنها على الملأ.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: واندلع التمرد في منتصف مارس عام 1979، عندما استولى الأكراد المحتجون على مركز الشرطة ومقرات قيادة الجيش وأجزاء من ثكنات الجيش في سنندج، بعد فشل تفريقهم من قبل قوات الجيش. ووفقًا للبي بي سي، بدأت الثورة عندما تغلب رجال القبائل الكردية على الجنود الإيرانيين في مدينة باوه. ثم انتشرت الاضطرابات إلى مناطق أخرى يسيطر عليها الأكراد بعد استيلاء المتمردين على المدن وحاميات الجيش، بالتحديد في المدن ديوان داره وسقز ومهاباد. واختبأ العديد من القيادات الكردية بعد أن أمر آية الله الخميني بإلقاء القبض عليهم. وصرحت تقارير صحيفة إيرانية في هذه المرحلة أن عدد القتلى حوالي 600 قتيل.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: واندلع النزاع المسلح منذ أبريل 1979 بين الفصائل الكردية المسلحة وقوات الأمن للحكومة الثورية الإيرانية. وشملت القوات الكردية في المقام الأول الحزب الديمقراطي الكردستاني الإيراني (KDPI) وكومله اليسارية (منظمة ثورية من كادحي كردستان). وبحلول أواخر إبريل، اندلع قتال طائفي أيضًا بين الفصائل الكردية والآذرية في المنطقة، مما أسفر عن سقوط مئات القتلى.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في منتصف شهر أغسطس، سار الحرس الثوري إلى باوه التي يسيطر عليها المتمردون دون استعدادات كافية وبغض النظر عن مشورة الجيش، ليقع في كمين كبير. ودفعت هذه الهزيمة الخميني للاقتراب من رؤساء الجيش والحكومة. وكان للقيادة الإيرانية الإسلامية الجديدة القليل من الصبر على المطالب الكردية واختارت الوسائل العسكرية لسحق الاضطرابات. وكنتيجة لذلك، أعلن آية الله الخميني، الزعيم الديني الجديد في إيران، الجهاد (الحرب المقدسة) ضد الأكراد في كردستان الإيرانية وأعلن عن بعض الشخصيات القومية الكردية الرئيسية أنها "أعداء للدولة"، في بيانه يوم 17 أغسطس 1979. ثم بدأت الحكومة حملة استمرت ثلاثة أسابيع لسحق معاقل الأكراد، وذلك في سقز ومهاباد أساسًا.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في 20 أغسطس 1979، بدأ الجيش الإيراني حصار مهاباد. وقبل 30 أغسطس، ذّكر أنهم تمكنوا من تطويق المدينة بالكامل وبدأت ثلاثة أيام من المفاوضات. وبعد فشل تلك المفاوضات، دخلت القوات الإيرانية المدينة يوم 3 سبتمبر تدعمها مقاتلات F- 4 النفاثة وأكثر من 100 دبابة. وبدعم أيضًا من المدفعية، تمكنوا من السيطرة على المدينة بعد مجرد عدة ساعات من القتال. كانت الهزيمة في مهاباد صفعة كبرى للمتمردين، وبعد ذلك واصلت القوات الإيرانية الزحف إلى المدينة الأصغر وهي بانه. وخلال الحصار، قتل أكثر من 500 شخص.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: تم سحق المدافعين من المتمردين بواسطة القوة الفائقة للهجوم الإيراني، وذلك باستخدام المدفعية الثقيلة والدبابات والغطاء الجوي، لكن كانت هناك مقاومة فعالة. وعلى الرغم من الخسائر الفادحة، هرب الجزء الأكبر من البشمركة الكردية من الاعتقال وتراجعوا إلى الجبال. استأنف الأكراد هجومهم بعد ستة أسابيع، عائدين إلى مهاباد ومقاتلين بفعالية القوات الإيرانية المدرعة بقنابل المولوتوف والقذائف الصاروخية. في نهاية نوفمبر، هاجم الأكراد أيضًا سنندج وسقز وغيرها من المدن والبلدات الكردية. واستمرت المبادرة الكردية الفعالة في حين كانت الحكومة الإيرانية منصرفة عنها بأحداث أخرى في الدولة، مثل أزمة رهائن إيران في طهران.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: وفي خطاب ألقاه آية الله الخميني في 17 ديسمبر 1979، نادى فيه بمفهوم تعارض الأقليات العرقية مع المذاهب الإسلامية. واتهم أيضًا أولئك "الذين لا يرغبون في اتحاد الدول المسلمة" بخلق قضية القومية بين الأقليات. وقد تم تبادل وجهات نظره من قبل الكثيرين في القيادة الدينية.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في هذه الأثناء تولت السلطة الإدارة الإيرانية الجديدة للرئيس بني صدر. في أواخر يناير عام 1980، كافحت وحدات الحرس الثوري والأكراد المناصرون للحكومة المتمردين في المنطقة ولكن بدون نجاح ذلك، مما أدى إلى استمرار الأزمة حتى الربيع. بحلول شهر مايو عام 1980، كان المتمردون الأكراد لا يزالون يسيطرون على جزء كبير من طرق المنطقة وعلى المناطق الريفية وسيطروا مرة أخرى على مدينة مهاباد كعاصمة لهم. وادعى الحزب الديمقراطي سيطرته على أكثر من 7000 مقاتلة في ذلك الوقت.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في ربيع عام 1980، قامت قوات الحكومة تحت قيادة الرئيس أبو الحسن بني صدر باستعادة معظم المدن الكردية من خلال حملة عسكرية ضخمة، وإرسال الفرق العسكرية المنظمة إلى المدن الكردية بما في ذلك سنندج وباوه ومريوان. ودمرت قرى ومدن بأكملها لإجبار الأكراد على الخضوع. وحكم آية الله خلخالي، على الآلاف بالإعدام بعد محاكمات موجزة. واستمر الأكراد في السيطرة على مهاباد مع توقف القتال في الصيف، في حين زادت التوترات الإيرانية العراقية.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في أواخر شهر أغسطس عام 1980، فشل الجيش الإيراني في استعادة مهاباد، التي سيطر عليها الأكراد بالفعل لمدة 10 أشهر. واستمروا في الاحتفاظ بها لمدة خمسة أشهر أخرى، كما أصبحت مقاطعة كردستان مسرحًا للحرب العراقية الإيرانية. وعلى الرغم من أمر الرئيس بني صدر بوقف إطلاق النار على الأكراد، في أعقاب الغزو العراقي، إلا أن الباسداران تجاهل ذلك واستمر في حملات مكافحة التمرد.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: تم تكثيف المواجهة بين طهران والأكراد بشكل حاد عندما اندلعت الحرب العراقية الإيرانية، حيث كانت إيران تواجه الدعم العراقي للتمرد الكردي في إيران مع شن حملتها الخاصة لتشجيع انتفاضات جماعات مختلفة داخل العراق. وكان من المفترض في البداية أن الأكراد العراقيين وإخوانهم الإيرانيين سيتعاونون لاستغلال نقاط الضعف في كلا الجانبين. ولا عجب أن لم تكن بغداد ولا طهران على استعداد لقبول هذه النتيجة. وبدلاً من ذلك، أصر كلا الجانبين على تنظيم وحدات عسكرية كردية موالية خاصة للمشاركة في الحرب وإظهار الولاء لدولهم. انقسم الحزب الديمقراطي الكردستاني العراقي والأكراد الإيرانيون، لتبدأ سلسلة من الصراعات الداخلية.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: ولم تكن وحدات الباسدران فعالة في مواجهة الأكراد، حتى شاركت الوحدات المدعومة من الحرس الثوري في القتال مع العراقيين والأكراد المدعومين من العراقيين في أواخر ديسمبر.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في حين حارب حرس الثورة الإسلامية لإعادة سيطرة الحكومة في المناطق الكردية، قتل أكثر من 10000 كردي أثناء هذه العملية.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: واستمرت مجموعات من متمردي الحزب الديمقراطي الكردستاني الإيراني في القتال بمستوى منخفض حتى عام 1983، كما تم تحويل القوات الإيرانية إلى الجبهة العراقية، مع تصاعد الحرب العراقية الإيرانية.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في حين أن معظم النشاط العسكري والسياسي في إيران قد قهر بشكل كبير بعد تمرد 1979-1981، فقد استمر الحزب الديمقراطي الكردستاني الإيراني في أنشطة المعارضة خلال فترة الثمانينيات. وفي عام 1989، جدد الحزب الديمقراطي الكردستاني الإيراني أنشطته العسكرية والتي كان من بين أبرزها حادث عام 1990 الذي قتل فيه نحو 300 جندي إيراني.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: منذ عام 1996، وبعد حملة سياسية وعسكرية فعالة، تحول الصراع بين الحزب الديمقراطي والنظام الإيراني إلى المعارضة السياسية في الخارج.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: وقع تمرد متجدد في كردستان الإيرانية منذ عام 2004 من قبل منظمة أخرى كردية متشددة - حزب الحياة الحرة الكردستاني (PJAK)، التابع لحزب العمال الكردستاني (PKK).


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في 27 أغسطس عام 1979، في سنندج بإيران، تم إعدام 11 سجينًا كرديًا رميًا بالرصاص بعد محاكمة لمدة 30 دقيقة من رجل الدين الشيعي صادق خلخالي. جاهنكير رازمي، مصور فوتوغرافي بصحيفة اطّلاعات الإيرانية المستقلة، التقط عملية الإعدام على فيلم.


title: التمرد الكردي في إيران 1979

text: في غضون ساعات، تم نشر صورة بدون مسمى لعملية الإعدام على 6 أعمدة من الورق. وفي يوم 8 سبتمبر، تم الاستيلاء على الصحيفة من قبل مؤسسة ديس إنهيرتيد، وهي شركة قابضة مملوكة للدولة. وفي 14 أبريل 1980، فازت الصورة بجائزة بوليتزر. وفي عام 2006، أظهر رازمي 27 صورة من بين صور عملية الإعدام التي كان يخفيها.


title: فطر صالح للأكل

text: الفطر الصالح للأكل هي ثمرة بوغية يمكن أكلها. يمكن أن تظهر إما تحت الأرض ( hypogeous ) أو فوق الأرض ( epigeous ) حيث يمكن التقاطها باليد. يمكن تعريف الفطر القابل للأكل بمعايير تشمل عدم وجود تأثيرات سامة على البشر وذوق ورائحة مرغوبة.


title: فطر صالح للأكل

text: يتم استهلاك الفطر الصالح للأكل لقيمته الغذائية وقيمته في الطهي. الفطر، وخاصة شيتاكي المجفف، هي مصادر لنكهة أومامي من غوانياتي. لا يوجد دليل من الأبحاث السريرية عالية الجودة على أن الفطريات «الطبية» لها أي تأثير على الأمراض التي تصيب الإنسان.


title: الهجوم الإيراني على القوات الأمريكية في العراق 2020

text: في 8 يناير 2020، أطلق الحرس الثوري الإيراني، في عملية عسكرية سميت باسم «عملية الشهيد سليماني»، العديد من الصواريخ الباليستية على قاعدة عين الأسد الجوية في محافظة الأنبار، غرب العراق، فضلاً عن قاعدة جوية أخرى في أربيل، كردستان العراق. وبينما قالت الولايات المتحدة في البداية إنه لم يصب أو يُقتل أي من أفراد القوات الأمريكية في الهجوم، لكن اعترفت وزارة الدفاع الأمريكية باصابة 109 جنديا أميركيا بارتجاج في الدماغ جراء الضربات الإيرانية.


text: وجاء هذا الهجوم ردًا على اغتيال اللواء قاسم سليماني من قبل الولايات المتحدة الأمريكية في 3 يناير 2020، وهو قائد لفيلق القدس وهي فرقة تابعة للحرس الثوري الإيراني والمسؤولة عن عمليات خارج الحدود الإقليمية.


text: حسب تصريحات التلفزيون الحكومي الإيراني إن الهجوم جاء انتقاما بعد مقتل اللواء قاسم سليماني في غارة جوية بدون طيار في بغداد، بناء على أوامر الرئيس الأمريكي دونالد ترامب. وقال أيضا الحرس الثوري الإيراني إن الهجوم كان ردًّا على مقتل سليماني.


text: بحلول الـ 23:10 من مساء السابع من كانون الثاني/يناير 2020 بتوقيت جرينتش (02:40 من صباح اليوم الموالي حسب توقيت إيران)؛ تحدثت مصادر أمنية عراقية عن قصفٍ صاروخي عبر تسعِ صواريخ يستهدفُ قاعدة عين الأسد التي تضمُّ قوات أمريكية وذلك بالتزامنِ مع تحدث مصادر محليّة أخرى عن سماعِ دوي انفجار في مدينة أربيل بكردستان العراق. ثلث ساعة بعد ذلك حتى نقل التلفزيون الإيراني بيانًا للحرس الثوري يقولُ فيهِ


text: بعد حوالي نصف الساعة من الهجوم؛ نشرت وسائل إعلام إيرانيّة صور وفيديوهات أولية للقصف الصاروخي الذي تبنّاه حرس الثورة. أعلنَ البيت الأبيض في نفس الوقت تقريبًا عن ؛ قبل أن يُعلِن أن


text: في تمام الساعة 00:20 حسب توقيت جرينتش (03:50 في إيران)؛ بدأت وسائلُ إعلام إيرانيّة وعلى رأسها وكالة تسنيم الدولية للأنباء في الحديثِ عن موجة ثانية من الهجوم الصاروخي للحرس الثوري على القاعدة الجويّة الأمريكية بالعراق، ثم أصدر هذا الأخير بيانًا ثالثًا دعا فيهِ الولايات المتحدة لإخراج قواتها العسكرية من العراق تجنبًا لسقوطِ عددٍ أكبرٍ من القوات الأمريكية ومُحذرًا من أن أيّ «عدوان أمريكي» على طهران سيواجهُ «بِرد ساحق».


text: بعد ساعتين من الهجوم الأول على قاعدة عين الأسد؛ بدأت المصادر العسكريّة في الحديثِ عن تفاصيل ما جرى حيثُ قالت مصادر محليّة في العراق إنّ صاروخًا قد سقطَ قُرب مطار أربيل دون أن ينفجر وآخر في الأراضي الزراعية المجاورة دون وقوعِ أيّ ضحايا؛ فيما تحدثت وكالة الأنباء السورية عن تحليقٍ مكثفٍ للطائرات الأمريكية في سماء دير الزور عند الحدود مع العراق شمال شرقي سوريا؛ وتحدثت مصادر عسكرية عراقية عن تحليقٍ مكثفٍ أيضًا لمروحيات عسكرية فوق المنطقة الخضراء في بغداد.


text: أعلنت وكالة الطيران الفيدرالي الأمريكي مراقبتها للأحداث في الشرق الأوسط عن كثبٍ لرصدِ أيّ تهديداتٍ محتملةٍ لسلامة الطيران المدني؛ فيما حظرت إدارة الطيران الاتحادية على شركات الطيران المدني الأمريكية التحليق في المجال الجوي للعراق وإيران والخليج وخليج عمان. أوصت الوكالة الاتحادية للنقل الجوي هي الأخرى شركات الطيران الروسيّة بعدم التحليقِ في أجواء العراق وإيران والخليج؛ بينما علّقت الخطوط الجوية الفرنسية جميع الرحلات في الأجواء الإيرانية والعراقية، ونفس الأمر فعلتهُ شركة طيران لوفتهانزا التي علّقت رحلاتها بين ألمانيا وإيران وأربيل.


text: تزامن القصف الإيراني على قاعدة عين الأسد مع تحطّم طائرة تابعة للخطوط الأوكرانية كان على متنها 176 شخصًا وذلك بُعيدَ إقلاعها من مطار الإمام الخميني في طهران، وكان التلفزيون الإيراني قد أعلنَ مقتل جميع من كانوا على متن الطائرة الأوكرانية المنكوبة.


text: في 8 يناير 2020، وصف المرشد الأعلى الإيراني، علي خامنئي، الغارات الجوية بأنها «صفعة قوية على وجه الولايات المتحدة»، وقال: ، وقال المتحدث باسمِ الحكومة الإيرانية أنه مؤكدًا أن


text: وأعلنَ مستشار الرئيس الإيراني في وقتٍ لاحقٍ ، فيما قال وزيرُ الخارجية الإيراني جواد ظريف نقلت وسائل إعلام إيرانيّة بيانًا جديدًا للحرس هدّد فيهِ بموجة ثالثة من الصواريخ تدمر دبي وحيفا إذا ردّت واشنطن على الهجوم؛ فيما قال المتحدثُ باسم الحرس . كما حذّر الحرس الدول التي تستضيف على أراضيها قواعد أمريكية، إذا أقدمت الولايات المتحدة بالرد «فسيتم استهداف مصدر الأعمال العدائية والعدوانية التي تستهدف إيران».


text: في أول ردٍ للرئيس الأمريكي على الاستهداف الإيراني؛ غرّد دونالد ترامب على حسابه الرسمي في موقع تويتر بالقول وفي إعلانه، قلل ترامب من تأثير الضربات الجوية وأعلن فرض عقوبات جديدة على إيران. وذكر أيضًا أنه مستعد «لاحتضان السلام».


text: نصح الأعضاء الجمهوريون في مجلس الشيوخ الأمريكي إدارة ترامب بإلغاء موقفها مع إيران، وقال زعيم الأغلبية في مجلس الشيوخ ميتش ماكونيل، .


text: اعتبرت وزارة الخارجية الروسية بأنه دليل على التصعيد، وقالت المتحدثة باسم الخارجية الروسية ماريا زاخاروفا


text: قدّر الجيش الأمريكي في البداية أنه لم تقع خسائر في صفوف القوات الأمريكية، وأكد الرئيس ترامب ذلك لاحقًا. لكن أعلن التليفزيون الإيراني سقوط 80 جنديا أمريكيا على الأقل في الهجمات وأكد أن أضرار جسيمة لحقت بالطائرات الهليكوبتر الأمريكية والعديد من المعدات العسكرية، رغم محاولة الأمريكيين إخفاء الحقائق. مع الاستمرار في إرسال رسالة قوية من العزم في أعقاب مقتل قاسم سليماني على يد القوات الأمريكية.


text: صرح المسؤولون الأمريكيون أن تقييم الأضرار الناجمة عن القنابل كان جارياً في الساعات التي تلت الهجوم. وصرح الرئيس الأمريكي دونالد ترامب في وقت لاحق أنه يجري تقييم للخسائر والأضرار، كان التقييم الأولي أنه لم يكن هناك «ضحايا أمريكيون» وأن الصواريخ أصابت مناطق من قاعدة عين الأسد الجوية التي لا يسكنها الأمريكيون، وقال مصدر أمني عراقي إن هناك خسائر بشرية في القاعدة، ومع ذلك أبلغ الجيش العراقي في وقت لاحق عن عدم وجود خسائر في صفوف قواته، أضاف كبار المسؤولين العراقيين في تصريحاتهم أنه لم تكن هناك خسائر أمريكية أو عراقية ناتجة عن الغارات.


text: ومن بين قوات التحالف الموجودة في القاعدتين أكدت أستراليا وكندا والدنمارك وفنلندا وليتوانيا والنرويج وبولندا أن قواتهم لم تصب بأذى. كما أعلن الأمين العام لمنظمة أوبك محمد باركيندو في مؤتمر عقد في أبو ظبي أن المنشآت النفطية العراقية آمنة.


text: وفي وقت لاحق أعلن ترامب أنه لم تقع إصابات بسبب الغارة الجوية وأن الأضرار كانت «ضئيلة». لكن وفقًا لصحيفة ذي ميليتن تايمز، قال كوماندوز أمريكي إن قاعدة عين الأسد الجوية تضررت بشدة.


text: وأظهرت الصور التي التقطتها الأقمار الصناعية من قِبل شركة بلانيت لابز أضرارًا جسيمة لقاعدة الأسد الجوية. تعرضت خمسة مبان على الأقل لأضرار في الهجوم الذي بدا دقيقًا بما يكفي لضرب المباني الفردية. وقال ديفيد شمرر، المحلل في معهد ميدلبري للدراسات الدولية في مونتيري الذي قام بتقييم الصور، «يبدو أن الهجمات أصابت مبان تخزن الطائرات، في حين لم تُضرب المباني المستخدمة لموظفي الإسكان».


text: وقال اثنان من مسؤولي الدفاع لنيوزويك إن 18 صاروخًا، التي استخدمت أنظمة التوجيه على متنها، سقطت في قاعدة عين الأسد الجوية، وثلاثة منها على المدرج، في حين سقط صاروخ آخر على برج المراقبة الجوي. تم طائرة مروحية من طراز بلاك هوك وطائرة استطلاعية بدون طيار من طراز MQ-1، وتدمير عشرة خيام. وشملت الهياكل التالفة أيضًا مجمع للقوات الخاصة، واثنين من حظائر الطائرات، بالإضافة إلى الغرف السكنية لمشغّلي الطائرات المسيرة.


text: اعتقد العديد من المسؤولين الحكوميين الأوروبيين والأمريكيين أن إيران تجنبت عن عمد الإصابات في عملياتها من أجل إرسال رسالة عزمها على الانتقام من مقتل سليماني دون إثارة رد عسكري كبير. وقال قائد القوة الجوية التابعة للحرس الثوري الإيراني أمير علي حاجي زاده إن النية لم تكن قتل جنود القوات الأمريكية، لكن كان من الممكن أن يتم التخطيط للقيام به. كما انه ادعى، أن إيران شنت هجمات إلكترونية أعاقت الأنظمة الأمريكية لتعقب الصواريخ أثناء الضربات. وأضاف أن طرد القوات الأمريكية من المنطقة هو الانتقام الوحيد المناسب لمقتل الجنرال سليماني.


text: أعلن العقيد غارلاند أنه كان هناك جنديان في أبراج حراسة في قاعدة عين الأسد الجوية، وخلال الهجمات الصاروخية دفعهما الضغط خارج مواقعهما، لكنهما عانيا ارتجاجاً فقط.


text: في 16 يناير، أي بعد أكثر من أسبوع من الهجوم، أكد العديد من مسؤولي الدفاع الأمريكيين أنه «بدافع الحذر»، تم نقل 11 جنديًا أمريكيًا إلى المستشفيات العسكرية، ثلاثة منهم إلى معسكر عريفجان في قاعدة أحمد الجابر الجوية في الكويت وثمانية إلى مركز لاندستول الطبي الإقليمي في ألمانيا لعلاج الإصابات الدماغية واجراء المزيد من التقييمات. تم نقل أول جندي جواً من العراق في 10 يناير، بينما تم إجلاء الآخرين في 15 يناير.


text: وفقًا لمسؤول دفاعي رفيع المستوى، «بعد حوالي أسبوع من الهجوم، ما زال بعض الأفراد العسكريين يعانون من بعض أعراض الارتجاج». مشيرًا إلى أنَّ «هذا أصبح معروفًا فقط خلال الـ 24 ساعة الماضية».


text: وعلى النقيض من التقارير الأمريكية، زعمت صحيفة القبس الكويتية في 18 يناير أن 16، وليس 11، من أعضاء خدمة الولايات المتحدة نقلوا إلى معسكر عريفجان للعلاج، وهم أصيبوا بحروق شديدة وجروح من الشظايا بالأضافة إلى ارتجاج في الدماغ.


text: وفي 24 يناير، قال متحدث باسم البنتاغون إن 34 من أفراد الخدمة أصيبوا بارتجاج في الدماغ جراء الهجوم. وتم نقل 18 منهم إلى مركز لاندستول الطبي الإقليمي في ألمانيا، وتم نقل ثمانية منهم لاحقًا إلى الولايات المتحدة لتلقي العلاج في مركز والتر ريد الطبي العسكري. فيما تم نقل الباقي إلى الكويت. كما تم معالجة 16 من أفراد الخدمة في العراق وهم عادوا إلى الخدمة.


text: في 28 يناير، وفقًا لعدد من مسؤولي البنتاغون، تم فحص ما يقرب من 200 شخص كانوا في منطقة الانفجار وقت الهجوم بحثًا عن أعراض. ونتيجة لذلك، «تم تشخيص إصابة 50 من أفراد الخدمة الأميركيين بإصابات في الدماغ». وقيل أن الأرقام قد تتغير. وقد عولج 31 منهم في العراق، بينما عولج 18 منهم في ألمانيا.


text: وفي 30 يناير اعلنت وزارة الدفاع الأمريكية إن 64 جندياً أميركيا اصيبوا بارتجاج في الدماغ جراء الضربات الإيرانية.


text: وفي 10 فبراير، أكد البنتاغون في بيان له، أنه «حتى اليوم، تم تشخيص إصابة 109 من أفراد الخدمة العسكرية الأمريكية بإصابات خفيفة في الدماغ».


title: أزمة (فيلم 2021)

text: ازمة (بالإنجليزية: Crisis) فيلم دراما، وإثارة، وجريمة أمريكي مستقل لعام 2021 من تأليف وإنتاج وإخراج نيكولاس جاريكي. الفيلم من بطولة غاري أولدمان، وآرمي هامر، وإيفانجلين ليلي. يضم الفيلم تقاطع لثلاث قصص عن عالم المواد المخدرة: مهرب مخدرات يرتب عملية تهريب متعددة العصابات للفنتانيل بين كندا والولايات المتحدة، ومهندسة تتعافى من الإدمان، وأستاذ جامعي بصدد إصدار علاج للإدمان. صدر الفيلم في الولايات المتحدة في 26 فبراير 2021، وتبع ذلك صدوره في أستراليا وكندا بتاريخ 16 مارس 2021.


title: أزمة (فيلم 2021)

text: تدور أحداث الفيلم على خلفية وباء المواد الأفيونية، ويعرض ثلاث قصص تتبع مهرب مخدرات يرتب عملية تهريب فنتانيل متعددة الكارتلات، ومهندسة معمارية تتعافى من إدمان الأوكسيكودون وتبحث عن ابنها المفقود؛ وأستاذ جامعي يكافح الاكتشافات غير المتوقعة حول رب عمله في شركة أدوية، حيث يقدم مسكنًا جديدًا «غير إدماني» إلى السوق.


title: أزمة (فيلم 2021)

text: يبدأ المشهد الأول والشرطة الكندية تلقي القبض على شاب مهرب على الحدود إلى الولايات المتحدة. يتقدم جيك كيلي (أرمي هامر) العميل الفيدرالي الأمريكي، والذي يتعاون مع رجال عصابة التهرب، ويعدهم بإطلاق سراح الشاب المقبوض عليه في كندا. نتابع الأستاذ الجامعي دكتور تيرون بروير (غاري أولدمان) وهو يستضيف بعض أصدقاء على العشاء، ويتلقى مكالمة من مساعدته التي تطلب منه الحضور على وجه السرعة إلى مختبر الجامعة حيث تجري أبحاث إنتاج الدواء المسكن الجديد، وتطلعه على فشل الدواء، وتسببه في موت فئران التجارب. تنتظر المهندسة  كلير ريمان (إيفانجلين ليلي) عودة ولدها للعشاء، ولكنها تجد على بابها رجال الشرطة ليخبروها بوفاة ولدها بجرعة كبيرة من المخدر. تصبح مشكلتها الملحة هي معرفة من تسبب في وفاة ولدها، وتصبح مشكلة الدكتور بروير إعلان فشل الدواء الجديد ضد رغبة شركة إنتاج الدواء التي تستعد لجني أرباح طائلة، كما تصبح مشكلة العميل الفيدرالي جيك الملحة هي علاج شقيقته المدمنة، وكشف عصابة تهريب المخدرات.


title: أزمة (فيلم 2021)

text: يعثر جيك على المهندسة كلير وهي تتجسس على عصابة التهريب، ويتعاون معها للإمساك برجال العصابة في حالة تلبس، بينما يرفض الدكتور بروير عرض شركة الدواء بمبلغ كبير، كما يرفض محاولات عميد الجامعة وصديقه الدكتور جيف تالبوت (جريج كينير) للضغط عليه لقبول تسوية مع شركة الدواء، وأيضا يرفض تهديد العميد بفتح ملف قديم بخصوص تحرش الدكتور بروير بطالبة جامعية.


title: أزمة (فيلم 2021)

text: تنتهي الأحداث والعميل جيك يفشل في القبض على رجال العصابة في حالة تلبس، ويصطدم بالمهندسة كلير وهي تحمل السلاح لقتل زعيم العصابة «الام»، وينتهي الموقف بقتل الزعيم ومعاونة كلير على الهرب. ينتهي أيضا موقف الدكتور بروير بفصله من الجامعة ليبدأ حياة جديدة في جامعة أخرى بعد أن سرب قصة مؤامرة شركة الدواء للصحافة.


title: أزمة (فيلم 2021)

text: أُعلن في فبراير 2019، أن أرمي هامر، وغاري أولدمان، وإيفانجلين ليلي، وفيرونيكا فيريس قد انضموا إلى فريق التمثيل، مع إخراج نيكولاس جاريكي من سيناريو كتبه. تمت إضافة جريج كينير، وميشيل رودريغيز، وليلي روز ديب إلى فريق التمثيل في فبراير، وفي مارس 2019، انضم آدم تسيخمان إلى فريق عمل الفيلم، وفي أبريل 2019، انضم سام ورثينجتون وإنديرا فارما وكيد كودي ولوك إيفانز وميا كيرشنر ومايكل أرونوف ومارتن دونوفان إلى فريق عمل الفيلم. أُعلن في ديسمبر 2019، أن ديوك نيكولسون قد انضم إلى فريق عمل الفيلم. بدأ التصوير الرئيسي في فبراير 2019 في مونتريال وديترويت.


title: أزمة (فيلم 2021)

text: كان فيلم «أزمة» هو الفيلم المستقل الأعلى ربحًا في شباك التذاكر الأمريكي في عطلة نهاية الأسبوع الافتتاحية، حيث حقق 202.489 دولارًا عبر إجمالي 216 شاشة. كان لديه ثاني أعلى متوسط لكل شاشة من بين جميع الأفلام التي تم عرضها في نهاية الأسبوع بمتوسط 883 دولارًا لكل شاشة. كان أيضًا الفيلم الأكثر ربحًا الذي تم عرضه بإصدار محدود.


title: أزمة (فيلم 2021)

text: كان فيلم «أزمة» هو أول فيلم يتم عرضه خلال عطلة نهاية الأسبوع الافتتاحية في أستراليا، حيث احتل المرتبة الرابعة من بين جميع الأفلام التي تم إصدارها.


title: أزمة (فيلم 2021)

text: منح موقع الطماطم الفاسدة الفيلم تقييماً مقداره 65% بناءاً على آراء 151 ناقداً سينمائياً، وكتب إجماع نقاد الموقع: «يهدف «أزمة» من خلال قصته الجادة إلى تحقيق أهداف أعلى من العديد من أفلام الإثارة والجريمة، ولكن التمثيل غير المتكافئ والسيناريو المتقطع يعني أن النتيجة النهائية لا ترقى إلى مستوى أهدافها».


title: أزمة (فيلم 2021)

text: كتب مارك مالكين في مجلة فارايتي: «أن الفيلم مكثف وفي الوقت المناسب، مع أداء استثنائي وسرد قصصي رائع وحرفية بارعة».


title: أزمة (فيلم 2021)

text: كتب سكوت مانتز من محطة تلفزيون كيه تي إل أيه KTLA: «أن الفيلم ملفت للنظر، وجذاب، واستفزازي، انه فيلم إثارة رائع مع أداء رائع في جميع المجالات».


title: أزمة (فيلم 2021)

text: وصف جو نيوماير من إذاعة (WOR) الفيلم بأنه «فيلم مثير متعدد الطبقات يعالج كل جزء شرير في موضوع طوارئ المواد الأفيونية... يقدم غاري أولدمان، وآرمي هامر، وإيفانجلين ليلي، منعطفات عاجلة وقوية في هذا الفيلم المصمم بدقة والذي يتم تحديثه بشكل مثير للإعجاب».


title: أزمة (فيلم 2021)

text: بعد صدور هذه المقالات، تورط أحد الممثلين الرئيسيين في الفيلم، وهو أرمي هامر، علنًا في فضيحة اعتداء جنسي. عند الإصدار العام للفيلم، كان الكثير من المشاعر تجاه الفيلم الصادرة من بعض المنافذ الرئيسية مثل مجلة فارايتي، وديد لاين سلبية بشكل ملحوظ. قدم بيتر ديبروج من مجلة فارايتي مقالة إيجابية قائلاً: «صناعة أفلام مقنعة .. عدم نقص في المشاركة». كتب بيت هاموند من ديد لاين: «أن الفيلم يأتي في الوقت المناسب ... أولدمان وليلي ممتازان، وهامر جيد جدًا أيضًا».


title: أزمة (فيلم 2021)

text: كان العديد من النقاد الآخرين سلبيين، مشيرين إلى تشابه الفيلم مع فيلم عام 2000 «مرور» للمخرج ستيفن سودربيرغ، ووصف جون ديفور من هوليوود ريبورتر الفيلم بأنه «حسن النية ولكنه مخيب للآمال».


title: أزمة (فيلم 2021)

text: أشار جيفري ويلز من "هوليوود في مكان آخر" إلى أن النقاد كانوا يهاجمون الفيلم باعتباره "اختيارات سهلة" بسبب الجدل الشخصي لهامر... في عالم عادل ومنصف كان فيلم «أزمة» سينتقل إلى 82٪ على سبيل المثال... هل «أزمة» بجودة فيلم «مرور» لستيفن سودربيرغ؟ الإجابة "لا" لكنه ذكي ومجمع جيدًا".


title: أنغام طالب

text: أنغام طالب جبر القرة غولي (18 مايو 1992 -)؛ إعلامية ومقدمة برامج عراقية تعيش في الإمارات العربية المتحدة. هي ابنه الملحن العراقي طالب القرة غولي وأمها هي ممثلة التفات عزيز. كانت كانت تعمل في قناة الفجيرة كمذيعة أخبار ثم انتقلت بعدها للعمل في قناة السومرية.


title: أنغام طالب

text: ولدت في دبي لأسرة فنية معروفة، والدها طالب القرة غولي من أكبر وأشهر الفنانين، وأمها الفنانة والمخرجة التفات عزيز. درست طب الأسنان في عجمان ولم تكمل دراستها. بدأ مشوارها في الإذاعة كمقدمة لبرامج في قناة الفجيرة وكذلك نشرات الأخبار، وكان أول ظهور لها تلفزيونيًا في نشرة أخبار قناة الفجيرة في 21 مايو 2014، في فترة من الفترات قدمت برنامج أسبوعي على قناة السومرية يعالج مشاكل الشباب كما أنها قدمت العديد من البرامج السياسية على ذات القناة.


title: يوم الغبيط

text: أن بسطام بن قيس والحوفزان بن شريك ومفروق بن عمرو ساروا في جمع من بني شيبان إلى بلاد تميم، فاغاروا على الثعالبة (بنو ثعلبة بن يربوع، بنو ثعلبة بن سعد بن ذبيان، بنو ثعلبة بن عدي بن قران، بنو ثعلبة بن سعد بن ضبة بن إد) وكانوا متجاورين بصحراء فلج، فاستاقوا إبلهم. فركبت إليهم بنو مالك بن زيد مناة وفي مقدمتهم عتيبة بن الحرث بن شهاب اليربوعي وفرسان بني يربوع ومعه من رؤساء تميم الأحيمر بن عبد الله وأسيد بن جباة وحر بن سعد ومالك بن نويرة، وساروا في أثر بني شيبان فادركوهم بغبيط المدرة فقاتلوهم وصبر الفريقان، ثم انهزمت بني شيبان واستعادت بني تميم ما كانوا غنموه من أموالهم، وقتلت بني شيبان أبو مرحب ربيعة بن حصين، وألحّ عتيبة بن الحرث على بسطام بن قيس فأدركه، فقال له: استأسر أبا الصهباء فأنا خير لك من الفلات والعطش، فاستأسر له بسطام.


title: يوم الغبيط

text: فقال بنو ثعلبة لعتيبة: إن أبا مرحب قد قتل وقد أسرت بسطامًا وهو قاتل مليل وبجير ابني أبي مليل ومالك بن حطان وغيرهم فاقتله. قال: إني معيل وأنا أحب اللبن. قالوا: إنك تفاديه فيعود فيحاربنا مالنا فأبى عليهم وسار به إلى بني عامر بن صعصعة لئلا يؤخذ فيقتل وإنما قصد عامرًا لأن عمته خولة بنت شهاب كانت ناكحًا فيهم


title: يوم الغبيط

text: فقال مالك بن نويرة في ذلك: لله عتّاب بن ميّة إذا رأى...إلى ثأرنا في كفّه يتلدّد، أتحيي امرًا أردى بجيرًا ومالكًا...وأتوى حريثًا بعدما كان يقصد، ونحن ثأرنا قبل ذاك ابن أمّه...غداة الكلابيّين والجمع يشهد، ولما توسط عتيبة بيوت بني عامر صاح بسطام: واشيباناه! ولا شيبان لي اليوم! فبعث إليه عامر بن الطفيل: إن استطعت أن تلجأ إلى قبتي فافعل فإني سأمنعك وإن لم تستطع فاقذف نفسك في الركي. فأتى عتيبة تابعه فأخبره بذلك فأمر ببيته فقوض. فركب فرسه وأخذ سلاحه ثم أتى مجلس بني جعفر وفيه عامر بن الطفيل الغنوي فحياهم وقال: يا عامر قد بلغني الذي أرسلت به إلى بسطام فأنا مخيرك فيه خصالًا ثلاثًا. فقال عامر: وما هي، قال: إن شئت فأعطني خلعتك وخلعة أهل بيتك حتى أطلقه لك فليست خلعتك وخلعة أهل بيتك بشر من خلعته وخلعة أهل بيته. فقال عامر: هذا لا سبيل إليه. قال عتيبة: ضع رجلك مكان رجله فلست عندي بشر منه. فقال: ما كنت لأفعل، قال عتيبة: تتبعني إذا جاوزت هذه الرابية فتقارعني عنه على الموت. فقال عامر: هذه أبغضهن إلي. فانصرف به عتيبة إلى بني عبيد بن ثعلبة فرأى بسطام مركب أم عتيبة رثًا فقال: يا عتيبة هذا رحل أمك قال: نعم. قال: ما رأيت رحل أم سيدٍ قط مثل هذا. فقال عتيبة: واللات والعزى لا أطلقك حتى تأتيني أمك بحدجها وكان كبيرًا ذا ثمن كثيرٍ وهذا الذي أراد بسطام ليرغب فيه فلا يقتله. فأرسل بسطام فأحضر حدج أمه وفادى نفسه بأربعمائة بعير وقيل: بألف بعير وثلاثين فرسًا وهودج أمه وحدجها وخلص من الأسر. فلما خلص من الأسر أذكى العيون على عتيبة وإبله فعادت إليه عيونه فأخبروه أنها على أرباب فأغار عليها وأخذ الإبل كلها وما لهم معها.


title: قائمة ولاة ولايات تونس

text: ملاحظة: الجدول أسفله مرتب ألفبائيا حسب أسماء الولايات، ومع ذلك يمكن ترتيب المحتوى بالنقر على الخانات في أعلى الجدول (بداية العهدة مثلا).


title: الأرخبيل الياباني

text: الأرخبيل الياباني هو مجموعة الجزر التي تشكِّل دولة اليابان، والتي تمتدُّ تقريباً من الشمال الشرقي إلى الجنوب الغربي على شكل هلال، قبالة ساحل أوراسيا الشمالي الشرقي، وفي الجانب الشمال الغربي من المحيط الهادئ.


title: الأرخبيل الياباني

text: يتألَّف الأرخبيل من 6,852 جزيرة، بينها 430 جزيرة مأهولةً بالسكان. الجزر الأربع الأكبر مساحةً والأكثر أهميةً من جزر الأرخبيل هي (بالترتيب من الشمال إلى الجنوب): هوكايدو وهونشو وشيكوكو وكيوشو. وأكبرها هي هونشو، والتي تعرف بـ«بر اليابان الرئيسي».


title: المفترس ضد ألين (فيلم)

text: فيلم الخيال العلمي الأمريكي من إخراج بول أندرسون سنة 2004، وهو تتمة لفيلم بريداتور 2، بطولة سانا لاثان وانس هنريكسن. الفيلم تدور أحداثه مع الغريب ألين مقابل المفترس كروس، ويجمع بين المخلوقات مسمى من سلسلة الغريبة والمفترس ، وهو مفهوم ظهر في عام 1989.


title: بركان خامد

text: البركان الخامد هو ذلك الذي يتوقع العلماء أنه من غير المرجح أن يندلع مرة أخرى، وذلك لأن البركان لم يعد لديه حمم ليقذفها. أمثلة البراكين الخامدة توجد في العديد من جزر هاواي في الولايات المتحدة (خمدت بسبب تركز البؤرة الساخنة لهاواي قرب الجزيرة الكبيرة). بسبب الحفر الناجمة عن انفجار البراكين يمكن أن يكون قياس أعمار البركانية في بعض الأحيان الملايين من السنين،


title: بركان خامد

text: يطلق لفظ البركان الخامد الذي لم تسفر الكالديرا الخاصة به (أو فوهة وقمة البركان) عن ثوران البركان في عشرات الآلاف من السنين ومن المرجح أن يكون اعتبارها كبركان في حالة سبات أكثر منه كبركان خامد.


title: بركان خامد

text: على سبيل المثال، كالديرا يلوستون في حديقة يلوستون الوطنية في الولايات المتحدة موجودة منذ ما لا يقل عن مليوني سنة، ولم تندلع بعنف لحوالي 640,000 سنة، وبالرغم من هذا هناك بعض النشاط الطفيف نسبياً في الآونة الأخيرة، مع الانفجارات الحرارية المائية أقل من 10000 منذ سنوات، وتدفق الحمم منذ 70000 سنة مضت. لهذا السبب لا يعتبر العلماء كالديرا يلوستون كبركان خامد.


title: بركان خامد

text: في الواقع لأن هذه الكالديرا تتعرض لكثرة الزلازل فقد تم وضع نظام فعال للغاية لقياس الحرارية الأرضية (أي مجمل النشاط الحراري الموجود في حديقة يلوستون الوطنية) وبمعدلات سريعة لرفع الأرض.و كذلك جبل كيليمانجارو (بالسواحيلية : kilima، جبل njaro، شيطان البرد) هو الجبل الأكثر ارتفاعا في أفريقيا. يقع الجبل في شمال شرق تنزانيا ويتألف من ثلثاة مخاريط بركانية هي كيبو (أعلى القمم) وماوينسي وشيرا. تبلغ أعلى قمة للجبل 5,895 متراً عن سطح البحر. ويعتبر الجبل أقرب نقطة تغطيها الثلوج قريبة من خط الاستواء. يعتبر جبل كليمنجارو أحد المواقع السياحية الهامة في تنزانيا. يضم الجبل عدة محميات وحدائق وطنية أهما منتزه كليمنجارو الوطنية المسجلة ضمن قائمة اليونسكو لمواقع التراث العالمي.


title: حمد بن علي العطية

text: حمد بن علي العطية هو سياسي قطري شغل منصب وزير الدولة لشؤون الدفاع. زادت شهرته في العالم العربي عندما أشرف على نشر القوات القطرية خلال الحرب الأهلية الليبية حيث كان حينها في منصب رئيس أركان القوات المسلحة.


title: حمد بن علي العطية

text: شغلَ العطية منصب رئيس الأركان العامة للقوات المسلحة منذ 1990. خلال الحرب الأهلية الليبية التي بدأت في عام 2011؛ كشفَ العطية أنّ قطر قدمت الدعم العسكري والمالي إلى الثوار الليبيين. وذكر كذلك أنه


title: حمد بن علي العطية

text: في يونيو/حزيران 2013 وبعد وقت قصير من تسلّم تميم بن حمد آل ثاني مقاليد الحكم تمت ترقية حمد بن علي إلى منصب وزير الدولة لشؤون الدفاع. يُعد حمد العقل المدبر للصفقة التي وقعتها قطر وزير الدفاع الأمريكي السابق تشاك هيغل في تموز/يوليو 2014 والتي بلغت 11 مليار دولار. اعتبارا من عام 2015؛ بات حمد رئيس نادي نادي الجيش القطري.


title: أليخاندرو غونزاليز إيناريتو

text: أليخاندرو غونزاليس إناريتو (مواليد 15 أغسطس، 1963) هو مخرج وكاتب ومُنتج أفلام ومؤلف موسيقي مكسيكي. ترشح إيناريتو لتسع جوائز أوسكار وفاز بأربعة منها. وهو أول مخرج يفوز مرتين على التوالي عن فئة أفضل مخرج منذ فوز جوزيف مانكيفيتس في منتصف القرن الماضي. يُعد أليخاندرو ثاني مخرج مكسيكي يحصل على جائزة الأوسكار لأفضل مخرج بعد ألفونسو كوارون في 2014. وهو أيضاً أول مخرج مكسيكي المولد يفوز بجائزة أفضل إخراج في مهرجان كان السينمائي، عن فيلم "بابل" في 2006.


title: أليخاندرو غونزاليز إيناريتو

text: أفلامه الستة، "أموريس بيروس" (2000) و"21 غرام" (2003) و"بابل" (2006) و"بيوتفل" (2010) و"الرجل الطائر" (2014) و"العائد" (2015) حَصلت على مديح كبير من النقاد وترشحت جميعها لجوائز الأوسكار. في عام 2015، حصل أليخاندرو على جائزة الأوسكار لأفضل مخرج وأفضل نص أصلي وأفضل فيلم عن "الرجل الطائر".


title: أليخاندرو غونزاليز إيناريتو

text: ولد أليخاندرو غونزاليس إناريتو في مدينة مكسيكو، لكلٍ من لوز ماريا ايناريتو وهيكتور غونزاليز غاما. غادر أليخاندرو المكسيك على متن سفينة شحن نحو أوروبا في سن الـ17، حيث عمل في أوروبا وأفريقيا. ذكر إناريتو بأن أسفاره في سنٍ صغيرة كان لها أثرٌ كبير عليه كصانع أفلام. تقع أحداث أفلامه غالبا في أماكن كان قد زارها خلال تلك الفترة.


title: أليخاندرو غونزاليز إيناريتو

text: بعد أسفاره، عاد إناريتو إلى المكسيك، حيث درس وتخصص في مجال الاتصالات. بدأ أليخاندرو مسيرته العملية في 1984 كمذيع للراديو في محطة WFM، وهي إذاعة موسيقى إإلكترونية وروك. في 1988 أصبح مديرََا لها. ليقضي 5 سنوات التالية يُحاور الفنانين ويذيع الحفلات جاعلََا من المحطة الأكثر شعبية في المكسيك. من 1987 إلى 1989 ألف موسيقى تصويرية لـ 6 أفلام مكسيكية.


title: أليخاندرو غونزاليز إيناريتو

text: بدأ في الاخراج في التسعينيات بإخراج الأفلام القصيرة والإعلانات. كان أحدها فيلم "أموريس بيروس"، والذي كان بداية مرحلة الشهرة والجوائز. نجاح هذا الفيلم دفعه لإعادة معالجته وإخراجه من جديد، ليصبح فيلم "21 غرام" الشهير الذي قام ببطولته شون بين وناعومي واتس. بعد ذلك، قام بإنتاج فيلم "بابل" من بطولة براد بيت، حيث تم تصويره في كل من المكسيك، أمريكا، المغرب واليابان. حقق الفيلم نجاحا كبيرا وحصل على عدة جوائز في مهرجان كان وعلى جائزة الأوسكار لأفضل موسيقى تصويرية. يعتبر فيلمه الأخير "الرجل الطائر" من أنجح أفلامه على الإطلاق، وأولها في الترشح لـ 9 جوائز أوسكار.


title: أنطونين أرتو

text: أنطونين أرتو (ولد في مرسيليا في 4 سبتمبر 1896 - توفي في باريس 4 مارس 1948) هو شاعر سريالي وممثل كما أنه ناقد وكاتب ومخرج مسرحي فرنسي. ساهم في بلورة ما يعرف بمسرح القسوة في كتابة الخاص «المسرح وقرينه» الذي يعد المرجع الأول لتوجهه المسرحي. ويعد أرتو امتدادا طبيعيا لاتجاهات رفض الواقعية والتمرد عليها، ولكنه ذهب إلي مدي أبعد من الذي ذهب إليه أصحاب اتجاهات مناهضة الواقعية. لقد التقت أفكار أرتو مع الكثير من آراء شعراء العرض المسرحي «كريج وأبيا» ولكنه تميز عنهما في قدرته علي صياغة نظرية قائمة بذاتها، بل تستند إلى أسس فلسفية راسخة وهي ما يطلق نظرية القسوة "Theory of Cruelty ".و قد آثرت بكثير من مخرجي ما بعد الحرب العالمية الثانية.


title: أنطونين أرتو

text: ولد أنطونين ماري جوزيف أرتو في مرسيليا في 4 سبتمبر 1896 - توفي في باريس 4 مارس 1948، لأبوين من أصول يونانية، ونشأ في عائلة صارمة، كان لوالديه تسعة أولا ولكن لم يبق منهم علي قيد الحياة سوي «أنطونين» وأخته، في عمر الرابعة بدأت أعراض المرض تظهر علي أرتو بما يعرف «بالتهاب السحايا»، وظلت نوبات الألم تلازمه طوال حياته، وقد تسبب ذلك المرض في جعل آرتو شخصا ً عصبيا ً في فترة مراهقته. كما عانى من آلام عصبية ومن التلعثم ونوبات الاكتئاب. وقضى عدة سنوات من عمره في مستشفى الأمراض العقلية. وفي أواخر عمره إصيب بسرطان الأمعاء. قضي ارتوحياته ما بين المنتجعات الصحية والمصحات النفسية في محاولة من عائلته لعلاجه من مرض الزهري الوراثي كما كان لأرتو علاقة بالمخدرات، التي ادمن علي تعاطيها طوال حياته عندما وصفها له أحد الأطباء كعلاج من الألم المزمن.


title: أنطونين أرتو

text: و في عام 1919 في أثناء الحرب العالمية الأولي، استدعي أرتو إلي جبهة القاتل ومكث فيها تسعة أشهر، ولكنه حصل علي إعفاء بسبب اصابته بمرض التجوال النومي، ويري فينيكل أن حركات المتجول النائم قد تكون استجابة للمحتوي الظاهر للحلم والصراعات الكامنة في صميم الحلم وأساسه بقدر ما يمكن أن يكون هروبا من ذلك الفراش، ويمكن أن يكون التجوال في ذاته هو ما يسعي إليه المريض للوصول إليه كأن يكون مكانا ينطوي علي أمكانية لإشباع الحفزات اللاشعورية أو مكانا أمنا مناهضا لهذه الحفزات ويضمن المريض ألا يتحقق فيه إشباع للحفرزة الغريزية أو هو جمع ما بين الأمرين.


title: أنطونين أرتو

text: في شهر ماس من عام 1920 احضره والده إلي باريس بعد أن تحسنت حالته قليلا وأصبح أنطونين أرتو تحت رعاية " إدوارد تولوز " الذي لعب دورا مهما في حياة أرتو، حيث أنه لم يكن طبيبه النفسي وحسب بل إيضا كان طريقه إلي عالم الأدب والفن، فتولوز كان رئيسا لدورية أدبية تصدر في باريس، وقد وجد تولوز بأرتو موهبة فريدة، في هذه المرحلة بدأ أرتو يقرأ أعمال مثل " بودليير، رامبو، ادجار آلان بو، وإيضا بدأ بكتابة أولي قصائده في هذا الوقت.


title: أنطونين أرتو

text: هناك مشتركات دفعت أرتو للاهتمام بهؤلاء الشعراء أكثر من غيرهم، فهم أصحاب ثور فنية وادبية في مجالات إبداعهم، فمثلا رامبو قد عاش حياة قاسية، بعد تعرضه للاعتداء الجنسي من قبل المحاربين الإنجليز، مما جعله يرفض كل قيمة في الحياة ويهيم في رحلات بعيدة مثل أرتو تماما باحثا عن الخلاص الروحي.و كذلك لجأ «بو» إلي الثقافة الشرقية والدين الإسلامي ليستقي منه أفكارا لمؤلفاته مبتعدا عن الثقافة الغربية التي كان يحيا بكنفها.


title: أنطونين أرتو

text: أما بودلير فهو شاعر ثوري متمرد ويعتبر صاحب البيان الأول لقصيدة النثر، تلك الهيئة الشعرية التي صاغ أرتو من خلالها قصائده، ذلك لإضافة إلي صيغة الرفض التي تحلي بها أشعار كل من أرتو وبودلير، من رفض المدنية وحتي السلطة الإلهية.


title: أنطونين أرتو

text: ساهم بعد ذلك في تكوين الحركة السريالية في عام 1925 وعين مديرا للمكتب المركزي للبحوث السريالية، لكنه سرعان ما طرد من الحركة عام 1926 بعد خلافاته مع «أندريه بريتون»، وبعد ذلك بعام قام بتأسيس مسرح «ألفريد جاري» بالتعاون مع «روجر فيتراك» وقام بأخراج مسرحيات عديدة مثل «حلم»، «اسرار الحب»، «فيكتور أو الأطفال يصلون إلي السلطة».


title: أنطونين أرتو

text: في عام 1935 أنشأ مسرحه المسمي ب«مسرح القسوة» وقام بتطبيق افكاره النظرية في عرض يحمل اسم «آل شنشي»، بعدها سافر إلي المكسيك عام 1936 ولحظة عودته إلي فرنسا تم القبض عليه في ميناء «الهافر» نتيجة لحالته الصحية المزرية ليقضي قرابة ثمان سنوات من حياته حبيس سلسلة من المصحات الالعقلية، مما كانت له عظيم الأثر في تكوين فكر أرتو وبلورة ابداعاته.


title: أنطونين أرتو

text: هناك تماس بين أرتو والتعبيرية حيث أنها " حركة روحية تهدف إلي إعادة تشكيل الإنسان والمجتمع دون التقيد ببرنامج سياسي محدد، وهذا يتفق مع اهداف أرتو التي اعلنها عندما شجب للاحتماعات الشيوعية للسرياليين، ووصف جهودهم بأنها تفاؤلية ساذجة ، وأكد أن الحرية التي بنشدها تأتي من الخلاص الروحي وليس من التغيرات السياسية.


title: أنطونين أرتو

text: ألفريد جاري " 1873 - 1907 " مسرحي فرنسي، كان من بين الذين قاموا لمناهضة ما كان عليه المسرح الفرنسي في هذه المرحلة، والذي يعد صاحب الثورة الأولي بالمسرح والذي أسس الاتجاه «الباتافيزيقي» ويعنب به الوصول بالمسرح -كتجربة فنية- إلي ما وراء الطبيعة، أي البحث عن الحقيقة الفنية فيما وراء الميتافيزيقا، ويضع جاري تعريفا للباتافيزيقي بأنها


title: أنطونين أرتو

text: ، فقد كانت أعماله التي ابدعها في النصف الثاني من العقد التاسع عشر بمثابة الشرارة التي أضاءت التجارب المببكرة الأولي في أوائل القرن العشرين. وقد انطلق في أعماله المسرحية من الرمزية التي ابتعد أو بالأحري تخلي عنها في ما بعد ليمد مسرحه بصبغة ساخرة قربته ألي العبثية بعد ذلك من خلال سلسلة مسرحياته «أوبو ملكا» والتي فتحت بابا واسعا أمام المسرح الدادي والسريالي وكذلك كانت تعد الارهاصة الأولي لمسرح العبث، كان لجاري تأثيرت عديدة علي مختلف المبدعين وكان من أبرزهم «أنطونين أرتو».


title: أنطونين أرتو

text: أي ذلك الزيف الشكلي الذي يرتبط به المجتمع البرجوازي وعلي شاكلة جاري إيضا كان أرتو يعلن ازدراءه لطرق الإخراج المسرحي القديم والمسرح التقليدي، الذي يراه مصطنعا ولذلك أنشأمسرح جاري الذي كان الهدف من ورائه هو المشاركة في تدمير المسرح القائم، وذلك عن طريق وسائل مسرحية جديدة أي من الداخل.


title: أنطونين أرتو

text: تعد فلسفة جاري بمثابة ميلاد حركات تحررية واسعة النطاق بالمسرح، تم عرض أول مسرحية من مسرحيات ألفريد جاري في 10 ديسمبير1896م وهي مسرحية «أوبو ملكا» والتي استطاع جاري من خلالها خلق نوع جديد من المسرح لا يقوم علي مناقشة أو عرض الأفكار والقضايا الحادة، وإنما يهدف أساسا لي تفريغ جميع الأفكار والقضايا من جديتها، وإظهار عبثيتها عن طريق المعالجة المرحة الساخرة في الحوار، وإيضا عن طريق تغير شكل العرض المسرحي تغييرا جذريا بحيث يصبح لوحة تتسم في آن واحد بالعبثية والهزلية. كما حاول جاري في هذه المسرحية أن يجعل الممثل يستخدم ما أسماه بالإشارة أو الجملة المعبرة العالمية، بدلا من الاعتماد علي اللغة، وفضل استخدام الأقنعة علي المكياج المسرحي، كما فضل استخدام اللوحات المكتوبة للدلالة علي المكان بدلا من تغيير الديكور، ومن هنا يتضح محاولته لأحاله اللغة المنطوقة وإحلال لغة الموسيقي والأقنعة والمكياج وغيرها من التقنايات مكانها.


title: أنطونين أرتو

text: لقد اتسم جاري في أسلوبه بالحياة بالغرابة الشديدة والمفرطة في ملبسه وتصرفاته، بل وحاول التوحد والحلول فيي الشخصية التي ابتكرها «أوبو»، كما أن رؤيته للعالم كانت رؤية وحشية لا يحكمها منطق أو عقل علي حد تعبير أحد النقاد، ولكنها مع هذا حققت نجاحا ولقيت صدي واسعا، بل إنها ما فتأت أن شقت الطريق أمام سبل من التجارب والحركات المسرحية التي تركت وما تزال أثرا في المسرح المعاصر.


title: أنطونين أرتو

text: لقد كان جاري يحاول عن طريق فلسفته هذه أن يستشف عوالم جديدة ومناطق وعي جديدة خارج العوالم المنظورة والنظريات الميتافيزيقية التقليدية. وكان متأثرا إلي حد كبير بالرمزيين إذ لا يجب أن ننسي أن جاري بدأ حياته شاعرا رمزيا تحت جناح المدرسة الرمزية في الشعر التي بلغت اوج ازدهارها إبان حياته.


title: أنطونين أرتو

text: إن انطلاق أرتو -منذ بدء تنظيراته التي تتضح فيها نظره الخاصة-تتجسد في السعي إلي الفصل بين الفن والثقافة من زيف وفساد ومظاهر خادعة والدعوة إلي عدم الخلط بينهما، حيث يحتفظ الأول بقدرته الإبداعية في حين ينسحق الآخر داخل المؤسسات التي تكونت للحفاظ عليه ولاحيائه.


title: أنطونين أرتو

text: تجمع معظم الدراسات علي أن عام 1917 هو العام الذي شهد الولادة الأولي للحركة السريالية وذلك حين أطلق الكاتب المسرحي الفرنسي «غيوم أبولينير» صرخته المسرحية التي عرفت باسم «أثداء تريسياس». وكذلك كا ابولونير نفسه هو أول من استخدم لفظة «سريالي» كوصف، حينما وصف عملا من تأليف «جان كوكتو» عرض بباريس عام 1917 وكان عرضا دراميا موسيقيا راقصا.


title: أنطونين أرتو

text: حينما وصل أرتو إلي باريس أي عام 1920، كان قد مضي ثلاث سنوات علي أول استخدام لمصطلح السريالية، ولكن إيضا لم يكن المفهوم قد تبلور إلا في عام 1924 أي بعد أربع سنوات مع نشر «إعلان إنشاء مبادئ الحركة السريالية» من قبل «أندريه برتيون»، بهذا العام كان أرتو قد ثبت أقدامه في الوسط الفني والثقافي بباريس، بل إيضا كان من الواضح أن أرتو قد بدأ في تحديد مواقفه الفنية والثقافية في خلال الأربع سنوات التي عاشها بباريس، لهذا كان من السهل انضمامه للحركة.


title: أنطونين أرتو

text: كذلك كانت السنوات الأربعة كفيلة بأن يحدد أرتو موقفه من المسرح الفرنسي السائد في هذا الوقت، وتلائم أفكاره مع أسس ومفاهيم الحركة السريالية الجديدة آنذاك، حيث أن الحركة السريالية في أولي مقوماتها اعتمدت علي رفض طبيعة المسرح السائد.


title: أنطونين أرتو

text: و كما جاء في المانفستو الأول عن السريالية داعيا إلي حرية الفرد في ان يكون حاكم نفسه «في كل منا آله» وبناء عليه في مملكة الفن تكون الحرية في أن نبدع دون سيطرة العقل، إنها الحرية التي تتجاوز الموضوعية في المعاني وتفسح المجال للخيال والأحلام واللاوعي لدي المبدعين، تلك الإبداعات التي تقوم للسواد الأعظم من الجمهور والتي يراها تضرب بعمق في حقيقته المستترة، إن مهمة الإبداع تكمن في المشاركة الضرورية بين الفنان والمنطق.


title: أنطونين أرتو

text: و قد أثرت الحركة السريالية في البنية المسرحية «فنسفت الحكاية وكسرت التجانس المنطقي بين عناصرها وادخلت علي المسرح مواضيع مستمدة من الحلم والحب المجنون والتحول العجائبي والعنف مما جعل المسرح قالبا للفانتازيا والسخرية».


title: أنطونين أرتو

text: لقد كان أرتو استعارة حية لعقيدة السرياليين، ويؤكد ذلك في رسالته الأولي لرئيس تحرير مجلة " New Velle " «جاكوب ريفيير» في 5 يونيه1923 ، والتي يقول فيها


title: أنطونين أرتو

text: و يعد خطاب أرتو إلي «مدارس بوذا» اوضح مثالا جيدا يوضح ارتباط لأفكاره بما دعاإليه السريايلون، حيث اعتبر ارتو كلا من العقل والمنطق القيدين الذين يكبلاننا داخل إطار ذهنية متحجرة وساذجة، ومن ثم يطرح أرتو التلقائية اللاعقلانية والهذيان كبديلين بإمكانهما تحرير الميول المكبوتة في عملية تطهير شبيهة بأثر عملية التطهير التي نجدها بالتراجيديا الكلاسيكية.


title: أنطونين أرتو

text: و من هنا إيضا كانت دعوة أرتو إلي مسرح يقوم علي الأساطير، وذلك «لكي نعبر عن الحياة من جانبها الكوني، وهذه الاساطير لن تأتي لا من تقاليد أغريقية ولا من التقليد المسيحي لأنها أصبحت الآن مستهلكة وضعيفة مثل الحضارات التي انبثقت منها».


title: أنطونين أرتو

text: لم يقد أرتو حياته كاملة لصيقا للحركة السريالية لكنها كانت محطة هامة في تكوين الفكر العام لأرتو، دفعته بعد ذلك إلي "التركيز علي اللاوعي الجماعي من اللاوعي الفردي الذاتي للفنان ورغبته في التوسل بالأسطورة بدلا من الأحلام والرؤي الفردية، وتوسله بالشكل والحركة بدلا من الشكل والكلمة "


title: أنطونين أرتو

text: يعتبر الشرق ثروة فكرية وممارسة فلسفية وطقوسية نوعية ومتميزة، لما يزخر به من ثقافات متراكمة عبر العصور وحضارات متعاقبة لها جذورها العميقة التي لم يستطع العصر الحديث تجاوزها أو تي الادعاء بالقدرة علي تفسيرها وادراك الروح القوية التي تسري فيها، والتي تمثل سر الامتداد الذي يميزها. ومن هنا كان الشرق مصدر الهام للعديد من الممارسات الثقافية والإبداعية وعلي مستوي الممارسة الفكرية إيضا والمسرح الشرقي القديم علي وجه الخصوص فقد جذب إليه العديد من المسرحين الغربيين لما يمتلك من خاصيتين اساسيتين في الحفاظ علي ذاكرته واتصاله الشديد بالأصول الطقوسية المقدسة.


title: أنطونين أرتو

text: لقد وجد أرتو مثاله في مسرح الشرقي القديم حيث اكتشف هذه الصلة الوثيقة بين اللغة المسرحية والحركة والأرشادية لهذا المسرح وتلك المجتمعات التي مثلت بدايته ونشأته والتي تتميز بالثقافة الأسطورية والروحانية. ومن أهم هذه العروض الشرقية


title: أنطونين أرتو

text: هو عبارة عن تحميس طقوس شعائري تمثل عروضه سلسلة من التحديات والموجهاتو المعاركالضاربة بين قوي الخير «الآلهة» وقوي الشر «الشياطين والجن» وبالنسبة غلي التمثيل فغنه يقوم علي اللعب المؤصلب والتخييل الشعري، لأن النص يعهد به في الغالب إلي روائيين ومنشدين، مما يجعل الممثل متحررا إلي أقصي حد من السلطة اللغوية معتمدا علي التعبير الجسدي وحركاتالذراعيين والأيدي والمكياج والملابس الرمزية وإيضا الحالات الفيزيقية للجسد ويحكم الكاثيكالي وصفه نظام بصري رمزي، فلليد وحدها اربع وعشرين حركة كل حركة تحمل دلالة معينه وشفرة معينة في التفسير.


title: أنطونين أرتو

text: و علي مستوي النص الدرامي فنصوصه مأخوذة من كلمتين هندوسيتين وهما «الرمايانا» و «المهابهاراتا» مما يحيلنا إلي الطابع الاسطوري ذا الروح الصوفية، أما التأثيث الفضائي للعرض يشكل من مساحة المعبد والديكور عبارة عن قطعة قماش كبيرة يقوم الممثلون بتحويلها وهي تمثل تداخل الأمثلة وتغيرات الزمن.


title: أنطونين أرتو

text: النو هو مسرح ديني شعائري يقوم علي أساس المرود الشاماني «نسبة إلي الشامانية، وهو الوسيط بين الفرد والآلة» وهي عادة الطبيعة والقوي الغيبية في آسيا الوسطي، ويعتبر العرض مكانا لمحاورة الأرواح عن طريق الوسيط الروحي والشعائرية التي ترتبط بالديانة البوذية اليابانية، والفضاء في مسرح النو عبارة عن قطعة قماش مرسوم عليها في الوسط شجرة صنوبر تدل علي تلاقي البشر بالآلهة «الأرواح المستحضرة».


title: أنطونين أرتو

text: لا تخضع النصوص الدرامية لهذا النوع الأوبرالي لقوانين الزمان والمكان، ففي أوبرابكين ينوب عن الزمان والمكان جملة غنائية مرمزة، كما أن الشخصيات التمثيلية عبارة عن أدوار ذات وظائف ثابتة وتعتمد علي الحركة الراقصة أو التعبيرية علي نسق رمزي ونمطي، كم أن نسق المكياج وألوانه واشكال الملايش وألوانها تبدو في سياق متعارف عليه يقوم علي دلالاته الواضعة للمتلقي الذي يمثل مشاهدته لهذه الأبرا عملية تجمع الصور الدلالية المركزة . أما الموسيقي فهي تقليدية تعبر عن الحزن والأسي، والحنين إلي الماضي، وتتناوب من المقاطع التي تمثل الإثارة والحيوية.


title: أنطونين أرتو

text: يمكن اعتبار عام 1931 وهو عام اكتشاف أرتو لهذه الأنواع المسرحية الشرقية، حينما حضر عرضا لفرقة جزر بالي بباريس، أول ما شغل أرتو في مسرح جزر بالي هو الحالة المسرحية التي يخلقها ويحققها العرض والتي تتعلق بصيغ التعبير ومفردات العرض المسرحي وأدواته المسرحية وأدواته الأساسية في التوصيل والتواصل وخلق الجو العام . الذي يحيل إلي عناصر مسرحية صرفة، عناصر قائمة بذاتها هي مكونات المسرح . لقد وجد أرتو في هذا المسرح المعادل الذي يبحث عنه.


title: أنطونين أرتو

text: و قد خلص أرتو إلي هذا التعريف للاخراج استنادا علي تفسيره للعرض البالينيزي الذي أتبت تفوق المخرج، وذلك حيث تحذف قدرة المخرج الخلاقة سلطة الكلمات «تفوق المخرج علي النص»، وقد ارتبط الإخراج عند أرتو بالفضاء المسرحي، فالخشبة هي مصدر الخلق ولذلك فان العرض يستخدم فضاء المسرح بكل أبعاده، ويعتمد الفضاء المسرحي بشكل أساسي علي استبدال ما هو لغة مكتوبة بلغة مرسومة في الفضاء الذي تملؤه الحركات والأشكالو الألوان والصرخات والوقفات.


title: أنطونين أرتو

text: إن مسرح القسوة يكشف العالم الداخلي الملئ بالمخزون الخرافي، والحاكيات والاساطير والقصص الميتافيزيقية لأن المسرح كما يراه أرتو، يجب إلا يكون وسيلة للتحليل الاجتمعاعي أو السيكولوجي وإلا تحول إلي ميدان وعظ للحديث عن الأخلاق، وإنما لكي نعبر به عن بعض الحقائق الصوفية التي مكثت مدفونة داخل النفس الإنسانية، لذلك فهو ينادي بمسرح الإرهاب والقسوة ويسعي عن طريقه إلي الكشف عما في الحياة الإنسانية من تهافت واضطراب وتزعزع وعن أسرار اللاوعي.


title: أنطونين أرتو

text: و في فلسفة ارتو عن مسرح القسوة يتضح لنا آثر المفاهيم السريالية حيث أعلن أرتو في البيانات الخاصة بمسرحه أن السياق الجديد الذي يقدمه مسرح القسوة من حيث الشكل أو المحتوي يقترن بصورة الحياة التي يسرى فيها العنف والحروب والكوارث التي كما أثرت علي النفس الإنسانية فإنها إيضا بالغة التأثير علي الجسد الذي هو وعاء النفس والروح والذي يعد من أهم الوسائل التعبيرية التي تتصدر القائمة في مسرح القسوة .


title: أنطونين أرتو

text: و تعد هذه النظرية إلي الجسد وربطه بالقسوة من أهم المرتكزات لفلسفة مسرح القسوة حيث يؤكد أرتو ذلك قائلا


title: أنطونين أرتو

text: تحت تأثير مسرح الشرق أراد أرتو أن يعيد إلي لغة الحركات والإيماءات مقامها الحق في العمل المسرحي، أحيانا يعبر الجسد عن انفعالات الجماعة وأحلامه ومشاعرها وصراعاتها وطكوحها وأمنيانها، لكن في واقع الأمر هو ذاته منفصل عنها كجسد خاص ينبغي الحفاظ عليه في شكله هذا الخاص النارد الغريب.


title: أنطونين أرتو

text: إن الجسد تحت وطأة شعور قوي يتفاعل، فينتج صوتا مقعرا وتتدفق الدموع ، وفي حالات أخرى ، بلا ضغوط يصبح الصوت رخيما ينساب في صفاء، أما الصوت فهو هذا الانبساط ، هذه الاستطالة للجسد المصوت في تجاوزه لذاته في الفضاء . والحالة الانفعالية كثيرا ما تؤثر علي درجه الصوت وطبيعته وقوته ونقائه ، ولا يشترك في إنتاج الصوت فقط الحنجرة والجهاز التنفسي بل توجد في مجموعة من الرنانات التي تحدث لها اهتزازات ، ويتم ساعتها التواصل بين المخ والبطن والنفس وحتي أطراف اليد وأصابع القدم ، ولذلك نجد أن بعض الممثلين الذين ليس لديهم أي وعي بأجسادهم يجدون أنفسهم في مواجهه مشاكل صوتية أحيانا ما تكون بلا حل.


title: أنطونين أرتو

text: لقد با الجسد ياخذ مكانة في الترتبية الهرمية بين وسائل التعبير والاداء " فلم يعد هذا الجسد متقهقرا زراء عضو مصوت يصدر المعني من خلال كلمات بل أصبح يعبر بواسطة أوضاع تتسم بالفصاحة وتنقلات دالة في الفضاء ، هذا الجسد الفاعل الذي لا يكتفي بأن يكون مجرد مصورا بينما الشفتان وحدهما تسردان خطابا ما.


title: أنطونين أرتو

text: في مجال المعمار المسرحي ، يري أرتو ضرورة ألغاء خشبة المسرح واستبدالها بمكان متسع ليس به حواجز تفصل بين المتفرج والممثل ، وهو يقرر أن عروضه المسرحية لن تحتاج إلا ألي بناء معماري ، مكون من جدران خالية من الزخارف أو أي رسوم إيحائية ، بالإضافة إلي مقاعد غير مثبتة تتحرك في كل الاتجاهات حتي يمكن للمتفرج متابعة العرض المسرحي الذي يدور في أماكن متفرقة من الصالة ، وعلي مستويات مختلفة بعضها أفقي وبعضها رأسي ، ويهدف هذا المفهوم السينوجرافي إلي شعور المتفرج أنه في وسط الفعل المسرحي ، وأن الخبرات المسرحية تأتيه من أماكن مختلفة ، ويعد هذا التصور أحد الأعمدة الرئيسية في مسرح الواقعة كما صاغة المخرج «آلان كابروف» في أمريكا في أوائل الستينات .


title: أنطونين أرتو

text: في مجال الأداء التمثيلي يولي أرتو الممثل أهمية خاصة ، ذلك لأن تحقيق ما يرمي إليه من نظريات ، يعتمد بالدرجة الأولي علي حيوية الممثل وقدرته علي التعبير ، وعلي الاستحواذ علي مشاعر المتفرج ، ولم يصغ أرتو أسلوبا أدائيا ، أو حتي بشر بقواعد أسلوبيه كما فعل مايرهولد وكريج ، بل علي العكس من ذلك أعطي أرتو الممثل حرية واسعة لتحديد أسلوبه التمثيلي ، وكان يري أنه لا توجد قواعد ملزمة توجب علي الممثل ضرورة الاستمساك بها ، بشرط أن يمتلك الممثل قدرات حركية وصوتية هائلة تمكنه من الرقص والحركة والغناء ، كما يشترط آرتو في الممثل ضرورة امتلاكه لنوع من العضلات العاطفية ، التي تتوازي مع مهاراته الجسدية . ومعني هذا أن آرتو يري أنه لا توجد قواعد ملزمة في مجال الأداء التمثيلي يطلب من ممثله كل شئ في مجال الأداء التمثيلي ، كما أن الجهد التنظيري الذي صاغه آرتو ، ليؤسس مفهوم مسرح القسوة يفترض وجوبا وجود ممثل له قدرات مهارية عالية جدا ولا تتحقق هذه المهارات ، إلا عن طريق إلزام الممثل بقواعد أسلوب تمثيلي كان حريا بآرتو ، أن يؤسس له نظريا أو تطبيقيا.


title: أنطونين أرتو

text: و من أهم مساهمات آرتو في مجال التقنية ، هي دعوته لامتزاج شخصية المؤلف وشخصية المخرج في شخصية واحدة . ويرجع هذا إلي رفض آرتو ما أسماه بدكتاتورية المؤلف التي تقود حتما إلي تقديس النص المسرحي واعتباره محور العرض المسرحي ، لان ذلك من شأنه أ يحيل تجربة العرض المسرحي إلي تجربة لغوية أدبية ويقول في هذا الصدد


title: أنطونين أرتو

text: إذ ما تملينا مليا بمسرح أرتو فإننا نجده يقوم علي مبدأ أساسي وهو نسف النص وتحطيمه للتحرر من كل القيود والمكبلات التي تحيد بالمسرح عن منحاه التحرري الدئم التجدد ، باسترجاع طبعه الاحتفالي والتحرر من الكلمة التي أثقلت كاهله ، والتركيز علي الحركة ولغة الجسد فقد عرف مسرح القرن العشرين اهتماما متزايدا بالحركة ودور الجسد ، وتعددت اتجاهات التعامل مع الحركة ضمن الرغبة في تنضير المسرح والابتعاد به عن سيطرة النص والكلام . فقد ظهرت توجهات تنادي بالعودة بالمسرح لأصوله الطقسية الأولي حيث كانت حركة الجسد ذات طابع قدسي ..


title: أنطونين أرتو

text: لقد رأي أرتو بأن الكلمة حري بها أن تكون لصيقة فنون أخرى ، لأنها من منظور درامي جانب سثقل كاهل العمل المسرحي ، وقد تغيب أشياء كثيرة ، بل إنها تسهم أحيانا في التعتيم علي المعني الحقيقي لما يرد في الإبداع المسرحي ، لإنها تنوء بحمل المعني فلا تقوي علي حمله وإبرازه ، ومن ثمة تغيب الجوهر الحقيقي الذي يسعي المبدع إلي ايصاله إلي المتفرج ، أو رفع المتفرج إلي مستواه ليعيش تلك الحالة الشعورية والوجدانية السامية التي يرغب المبدع المسرحي في الوصول إليها . وتحقيق هذه الحالة لا يكون إلا بتضافر مجموهة من العناصر ، من شأنها أن تحقق نقلة نوعية في المسرح المعاصر باتحادها في تقديم هذه الرؤية ، وهذا ما سعي أرتو جاهدا لتحقيقه معبرا عن ذلك بقوله


title: الأمراض المنقولة عن طريق الدم

text: الأمراض التي تنتقل عن طريق الدم هي أمراض يمكن أن تنتشرعن طريق التلوث بالدم وسوائل الجسم الأخرى. وأكثر الأمثلة شيوعا هي فيروس العوز المناعي البشري، التهاب الكبد ب وحمى نزفية فيروسية.


title: الأمراض المنقولة عن طريق الدم

text: والأمراض التي لا تنتقل مباشرة عن طريق الاتصال بالدم، بل عن طريق الأحماض أو غيرها من النواقل، تصنف على نحو أكثر فائدة كمرض منقول "بالنواقل (وبائيات)"، على الرغم من أن العامل المسبب يمكن العثور عليه في الدم. وتشمل الأمراض المنقولة بالنواقل فيروس غرب النيل والملاريا.


title: الأمراض المنقولة عن طريق الدم

text: ويمكن أيضا انتقال العديد من الأمراض بالدم عن طريق وسائل أخرى، بما في ذلك السلوك الجنسي الشديد الخطورة أو تعاطي المخدرات عن طريق الحقن الوريدي. كما تم تحديد هذه الأمراض في الطب الرياضي.


title: الأمراض المنقولة عن طريق الدم

text: وبما أنه من الصعب تحديد مسببات الأمراض التي يحتوي عليها أي دم معين، وبعض الأمراض التي تنتقل عن طريق الدم قاتلة، فإن الممارسة الطبية القياسية تعتبر كل الدم (وأي سائل للجسم) أمرا معديا. احتياطات السوائل في الدم والجسم هي نوع من ممارسات مكافحة العدوى التي تسعى لتقليل هذا النوع من انتقال المرض.


title: الأمراض المنقولة عن طريق الدم

text: يشكل الدم أكبر تهديد للصحة في المختبر أو في الوضع السريري بسبب إصابات إبر الحقن (على سبيل المثال، عدم وجود تقنيات مناسبة للتخلص من الإبر و / أو محاقن السلامة).


title: الأمراض المنقولة عن طريق الدم

text: يتم فحص الدم للأمراض المنقولة عن طريق الدم. بالإضافة إلى ذلك، تقنية تستخدم مزيج من الريبوفلافين والأشعة فوق البنفسجية لمنع تكاثر هذه الأمراض عن طريق تغيير أحماضها النووية والتي يمكن استخدامها لعلاج مكونات الدم قبل نقلها، ويمكن أن تقلل من خطر انتقال المرض.


title: الأمراض المنقولة عن طريق الدم

text: وقد تم تطبيق تقنية تستخدم السورالين الاصطناعية، حمض الهيدروكلوريك أموتوسالين، والضوء أوفا (320-400 نانومتر) في مراكز الدم الأوروبية لعلاج مكونات الصفائح الدموية والبلازما لمنع انتقال الأمراض المنقولة عن طريق الدم التي تسببها البكتيريا والفيروسات والبروتوزوا.


title: الأمراض المنقولة عن طريق الدم

text: برامج تبادل الإبر هي محاولة للحد من انتشار الأمراض المنقولة عن طريق الدم بين متعاطي المخدرات عن طريق الحقن الوريدي.


title: سعد الخريجي

text: سعد عبد الله الخريجي شاعر سعودي.، تميز في كتابة الشعر الغنائي وتغنى بقصائده عشرات الفنانين السعوديين والعرب، وصدر له عدد من الدواوين الشعرية من بينها ديوان (غلطة عمر)، وديوان (عشق بدوي).


title: سعد الخريجي

text: بدأ في كتابة الشعر منذ وقت مبكر من العمر، إذ بدأ بنشر أول قصيدة عام 1392هـ. وحصل على شهادة الثانوية العامة ولم يكمل دراسته الجامعية، وعمل لدى هيئة الإذاعة والتليفزيون.


title: سعد الخريجي

text: متزوج ولديه سبعة أبناء، أربعة أولاد وثلاث بنات. ومن هواياته كتابته للشعررصد مشواره الفني الطويل الذي امتد لأكثر من خمسة وعشرين عاماً 400 عمل فني كانت اغلبها للنجوم لانه تميز بكتابته للاغنية بطريقته الخاصة والتي جعلت المطربين يتغنون بقصائده. واشتهر بكتابة الأعمال الوطنية والعاطفية والرياضية.


title: سعد الخريجي

text: كرمته وزارة الثقافة والإعلام في الموسم الثاني من مهرجان (نغمات ثقافية) الذي أقيم في مركز الملك فهد الثقافي عام 2017م، وجاء تكريمه ضمن تكريم شخصيات خدمة الأغنية السعودية، وكرم مع الخريجي الموسيقار سراج عمر والفنان الدكتور عبد الرب إدريس.


title: ليوبولد الثاني (إمبراطور روماني مقدس)

text: ليوبولد الثاني (ولد باسم بيتر ليوبولد جوزيف؛ 5 مايو 1747 - 1 مارس 1792) كان الإمبراطور قبل الأخير لرومانيا المقدسة منذ عام 1790 حتى 1792 والدوق الكبير لتوسكانا. كان ابن الإمبراطورة ماريا تيريزا من النمسا وفرانسيس الأول، إمبراطور رومانيا المقدسة، وأيضا هو شقيق ماري انطوانيت ملكة فرنسا وزوجة لويس السادس عشر الذين تم إعدامهم من قبل الثوار الفرنسيين إبان الثورة الفرنسية.


title: ليوبولد الثاني (إمبراطور روماني مقدس)

text: ولد ليوبولد الثاني في مدينة فيينا، وتلقى تعليمه الأول لمنصب الكاهن، ولكن يعتقد بأن الدراسات اللاهوتية كان لها أثر سلبي على علاقته بالكنيسة. حينما توفي أخوه الأكبر تشارلز في عام 1761، قرر بأن يخلف حكم أبيه لتوسكانا. في 5 أغسطس 1764 تزوج ماريا لويزا من إسبانيا، ابنة كارلوس الثالث ملك إسبانيا وماريا أماليا من ساكسونيا. إعتلى عرش الإمارة بعد وفاة والده فرانسيز الأول في 18 أغسطس 1765.


title: الذكاء والتعليم

text: العلاقة بين الذكاء والتعليم هي علاقة يدرسها العلماء لسنوات. من الصحيح أن نقول إن المستوى العالي من التعليم يؤدي إلى مستوى أعلى من الذكاء وأيضًا العكس تمامًا، لكنه لا ينطبق على كل موقف.


title: الذكاء والتعليم

text: أثبتت دراسة أُجريت في ألمانيا كيف أثر التعليم على ذكاء الطلاب، وشوهد في الجيش دليل على الذكاء الذي يؤثر على التعليم، حيث كان الأشخاص الأقل ذكاءًا قد تعلموا بشكل أبطأ واستفادوا أقل من التعليم. عادةً إذا كان معدل الذكاء لدى الأب والأم مرتفعًا، فمن المحتمل جدًا أن يكون لدى الطفل معدل ذكاء مرتفع أيضًا. أظهرت دراسة أجرتها شركة Plug and Vijverberg أن البيئة التي ينمو فيها الطفل تؤثر أيضًا على أدائه الأكاديمي في المستقبل. كان لدى الأطفال الذين ترعرعوا من قبل آبائهم البيولوجيين تشابه أكبر من حيث الذكاء والأداء الأكاديمي لعائلاتهم مقارنة بالأولاد الذين يربيهم آباء حاضرون. أجريت دراسة أخرى من قبل كامبل ورامي لاختبار التأثير الاجتماعي والاقتصادي على الذكاء وأظهرت نتائج واعدة للأطفال المعرضين لخطر كبير من الفشل الأكاديمي عندما كان هناك تدخل مبكر. لذلك، فإن العامل الحاسم لما ينتج عن ذكاء الأشخاص يتلخص أساسًا في علم الوراثة للموضوع المعني والبيئة التي نشأوا فيها.


title: الذكاء والتعليم

text: هناك أدلة قوية تشير إلى أن التعليم يؤثر على الذكاء. استفادت إحدى الدراسات من النظام المدرسي في ألمانيا لدراسة العلاقة بين التعليم والذكاء. كان يتعين على الأطفال في العينة أن يبلغوا 6 سنوات من العمر قبل أن يبدأوا العام الدراسي في 1 أبريل، لذلك كان من الممكن مقارنة الأطفال الذين كانوا في عمر زمني مماثل، ولكن كان لديهم اختلاف عام في التعليم. لقد أعطوا اختبارات ذكاء لأطفال تتراوح أعمارهم بين 8 و 10 سنوات سقطت أعياد ميلادهم قبل نقطة الانقسام مباشرة أو بعدها مباشرة. وأظهرت نتائجهم أن الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 8 سنوات والذين تلقوا سنة إضافية في المدرسة كانوا أقرب في المعلومات الاستخبارية إلى الأطفال الذين يبلغون من العمر 10 سنوات والذين تأخروا عن موعدهم بعام واحد، مقارنة بالأطفال البالغين من العمر 8 سنوات. هذا يوضح كيف يمكن للتعليم أن يؤثر إيجابيا على الذكاء. ومع ذلك، من المهم الإشارة إلى أن الاختبارات المستخدمة كانت محملة بشكل كبير بالأسئلة التي تم اختبار المواد التي تم تعلمها في المدرسة. أظهرت النتائج الإضافية للدراسة أن الاختلافات في الذكاء بين المجموعتين كانت بارزة بشكل خاص في الاختبارات التي شملت الكثير من المواد المستفادة من المدرسة. كانت اختبارات الذكاء الأكثر مرونة، والتي شملت مواد تدريس أقل في الفصل، أقل تأثراً بحلول عام الدراسة الإضافية.


title: الذكاء والتعليم

text: أظهرت الدراسات الطولية تفاعل تنبئي للذكاء في التحصيل العلمي. في إحدى الدراسات التي بلغ عددها حوالي 70,000 طفل في المملكة المتحدة، درسوا كيف يرتبط عامل عام في اختبار القدرات المعرفية الذي تم إجراؤه في سن 11 عامًا بنتيجة GCSE المتخذة في سن 16 عامًا. ووجدوا أن القياسين يرتبطان بحوالي 0.8 مع بعضهما البعض، ويظهران تنبأ الذكاء عند سن 11 عامًا بالصفوف في سن 16 عامًا. في هذه الحالة، تلقى الأطفال نفس المستوى من التعليم، مما يشير إلى أن التباين يفسر أساسًا من خلال الاختلافات في الذكاء بدلاً من التعليم. إن التأثير التنبئي لمعدل الذكاء على النجاح التعليمي واضح حتى إذا تم قياس معدل الذكاء قبل أي تعليم رسمي، مع وجود ارتباطات مقاسة لمعدل الذكاء في بداية التعليم والتحصيل التعليمي بعد ست سنوات ترتبط بـ 0.46.


title: الذكاء والتعليم

text: يقدم الجيش مثالًا طبيعيًا على كيفية تعلم ذوي الذكاء الأقل فاعلية أقل والاستفادة بشكل أقل من التعليم. لقد ظهر التأثير منذ الحرب العالمية الثانية، حيث تم تقسيم الطيارين العسكريين المقاتلين إلى مجموعات بناءً على بطارية اختيار تضمنت تدابير القدرة والتحفيز. أولئك الذين كانوا في المجموعة الأولى أكملوا التدريب في المرة الأولى بنسبة 95٪ من الوقت، في حين أنهوا في المجموعة السفلية التدريب بنسبة 20٪ فقط في المرة الأولى. حتى أن أمثلة المجندين من ذوي المستويات المنخفضة أدت إلى خلاف حول ما إذا كان ينبغي تجنيد هؤلاء الرجال على الإطلاق، حيث إنهم مكلفون للتدريب، ويؤدون أداء بمستوى أقل من المتوسط عند التدريب، وببساطة لا يمكنهم تعلم تخصصات معينة. حتى أولئك الذين يفضلون توظيف أولئك الأقل ذكاءً للجيش يعترفون بالقيود المفروضة على هؤلاء المجندين بالذات، وبدلاً من ذلك يحاولون التغلب على المشكلة عن طريق تكييف التدريب بحيث يلبي القدرة العقلية للمجندين الأقل ذكاءً. توضح هذه النتائج كيف أن الذكاء ضروري للتعلم وأي شكل من أشكال التدريب، وأن أولئك الأكثر ذكاءً يتعلمون بسرعة وفعالية أكبر من أولئك الأقل ذكاءً. هذا يمكن أن يفسر الارتباط الكبير بين الذكاء والتحصيل التعليمي.


title: الذكاء والتعليم

text: شير الدلائل إلى أن التعليم والذكاء لهما تفاعل معقد، وهذا واضح في دراسة طولية أجراها ريتشاردز وساكر. قاموا بجمع بيانات من مجموعة المواليد البريطانية عام 1946 واستكشفوا كيف تنبأت ذكاء الطفولة بنتائج أخرى في وقت لاحق من الحياة بما في ذلك التحصيل العلمي والقدرة العقلية عند 53 عامًا (باستخدام اختبار القراءة للكبار الوطني). أنتجت نتائج التجربة نموذجًا للمسار كانت فيه القدرة العقلية عند 8 سنوات تنبؤية لكل من التحصيل العلمي بعمر 26 عامًا والقدرة العقلية عند 53 عامًا. وأيضًا، أظهر التعليم تنبؤية للقدرة العقلية عند عمر 53 عامًا. تشير النتائج إلى أن الذكاء في عمر 8 سنوات يرتبط ارتباطًا مباشرًا بالذكاء في الحياة اللاحقة. ومع ذلك، هناك أيضًا تأثير وسطي للتعليم بين التدبيرين الاستخباريين، والذي يوضح كيف يمكن أن يكون للتعليم تأثير إيجابي على الذكاء. يبدو أن هذا التأثير محدود بسبب التأثير الأقوى للذكاء الأولي.


title: الذكاء والتعليم

text: يشارك مشروع التفكير الناقد في مختبر العلوم الإنسانية، لندن، في دراسة علمية لجميع النظم التعليمية الرئيسية السائدة اليوم لتقييم كيفية عمل الأنظمة لتعزيز أو إعاقة التفكير النقدي والذكاء.


title: الذكاء والتعليم

text: إن الحجة حول ما إذا كان الذكاء يؤدي إلى مزيد من التعليم، أو أن التعليم يؤدي إلى قدر أكبر من الذكاء، يجب أن تؤخذ في الاعتبار من حيث الطبيعة مقابل التنشئة. تؤكد فكرة الذكاء التي تؤثر على التحصيل العلمي على الجينات، في حين أن تأثير التعليم على الذكاء يشدد على البيئة. الإجابة على هذا نادراً ما تكون واحدة أو أخرى، لكنها مزيج من الاثنين. ومع ذلك، من المهم معرفة مدى تأثيرها على بعضها البعض.


title: الذكاء والتعليم

text: وقد تبين أن العلاقة بين معدل الذكاء والأداء الأكاديمي تمتد لتشمل الأطفال. في دراسة قياس مجموعة من خصائص الخلفية العائلية وجدوا أن معدل ذكاء الأمهات كان مؤشرا أقوى على نتائج اختبارات الأطفال أكثر من أي خصائص أخرى غير العائلة، بما في ذلك الوضع الاجتماعي الاقتصادي. تنبأت حاصل ذكاء الأمهات بحوالي 10٪ من التباين، مع كون المتنبيء الوحيد المتسق هو «النتائج على نطاق المنزل»، والتي تقيس التحفيز الفكري للبيئة المنزلية، وتوقعت حوالي 2٪ من التباين. تقول الورقة أن الصفات الوراثية الموروثة أكثر أهمية من البيئة عند التنبؤ بالنجاح الأكاديمي. ومع ذلك، يمكن أن ينشأ هذا التأثير إما بسبب الصفات الوراثية الموروثة، أو لأن الآباء الأكثر ذكاء يركزون بدرجة أكبر على التحصيل الدراسي، مما يعني أنه من غير الواضح مقدار تأثير الجينات.


title: الذكاء والتعليم

text: للتحقيق فيما إذا كانت العلاقة بين الذكاء والتحصيل التعليمي قد ورثت، قارن بين بلج وفيربرج الأطفال الذين ترعرعوا من قبل آبائهم البيولوجيين والأطفال الذين تم تبنيهم خلال السنة الأولى من حياتهم. وجدوا أن الأطفال الذين ترعرعوا بوالدهم كانا أكثر تشابهاً بالعائلة التي تربيهما من حيث التحصيل العلمي والذكاء من تلك التي تربيتها عائلة بالتبني. وخلصوا إلى أنه على الرغم من أن القدرة هي مؤشر على التحصيل العلمي، إلا أنها ليست الإجابة الكاملة، حيث تترك حيزًا للتأثيرات الأخرى، مثل البيئة والأبوة والأمومة. يجادلون، مع ذلك، بأن الجزء الأكبر من القدرة موروث، حيث يشرح علم الوراثة حوالي 0.6 من التباين. هذا يعني أن التأثير المعاكس، وهو أن التعليم يؤثر على القدرة، من المرجح أن يكون صغيراً.


title: الذكاء والتعليم

text: طريقة فعالة لفهم التأثيرات الوراثية والبيئية في السلوك هي استخدام دراسة توأمية. قام جونسون وماكوي وإياكونو بالتحقيق في كيفية تأثير العوامل التي كانت موجودة في سن 11 عامًا على التغيير في الدرجات إلى سن 17 عامًا في أزواج من التوائم. باستخدام «دراسة الأسرة التوأم مينيسوتا»، درسوا في التأثيرات الوراثية والبيئية على الذكاء والأداء المدرسي. وجدت نتائج الدراسة أن حوالي 70 ٪ من التباين في متغيرات التعليم يمكن أن يعزى إلى التأثيرات الوراثية. علاوة على ذلك، كانت نتائج التعليم أكثر من 56 ٪ من التأثيرات الوراثية التي تم تقاسمها مع الذكاء. انخفض هذا العدد إلى 34 ٪ عندما تم تضمين تنبؤات أخرى للصف المدرسي مثل الانخراط في مخاطر الصف والعائلة في التحليل، ولكن هذا لا يزال جزء كبير من التباين الوراثي المشترك.


title: الذكاء والتعليم

text: في حين أن الذكاء هو بوضوح مؤشر للنجاح في التعليم، فقد تكون هناك متغيرات أخرى تؤثر على هذه العلاقة. الاجتماعية والاقتصادية هو أحد المتغيرات التي غالبا ما تنشأ في هذا النقاش. من أجل التحقيق في هذا كامبل ورامي، استخدمت نتائج مشروع Abecedarian، الذي استهدف الأطفال الذين كانوا معرضين لخطر كبير من الفشل الأكاديمي وتهدف إلى التدخل ومحاولة تعزيز الأداء الأكاديمي. أظهرت النتائج تحسينات واعدة في معدل الذكاء، مما يشير إلى أن التدخل المبكر مهم لضمان حصول الأطفال على أفضل فرصة للنجاح، كما يؤثر الوضع الاقتصادي الاجتماعي على معدل ذكاء الأطفال. من ناحية أخرى، في حين لوحظت زيادة في معدل الذكاء، فإن أفضل مؤشر للإنجاز الفكري والأكاديمي كان لا يزال معدل الذكاء الأمومي، والذي يفسر باستمرار ضعف التباين عن التوقع الأفضل التالي. هذا يدل على أنه في حين يؤثر التعليم والوضع الاقتصادي الاجتماعي على معدل الذكاء، فإنه لا يزال معدل الذكاء الوالدي الذي يمارس أقوى التأثيرات التنبؤية.


title: الذكاء والتعليم

text: لقد وجد البحث أن التعليم مهم في الوصول إلى وظائف عالية المستوى، مع وجود ارتباط بين التعليم وتعقيد الوظائف يصل إلى 0.8. في حين أن هذا يدل على أن التعليم مهم في الوصول إلى وظائف عالية المستوى وأداؤها بنجاح، فإن الذكاء العام لا يزال يلعب دورًا مهمًا. أظهرت الأبحاث أن معدل الذكاء الذي يتجاوز> 120 ضروري للنجاح في وظائف معقدة للغاية مثل الوظائف على المستوى التنفيذي. يجادل جوتفريدسون بأن هذا النمط يظهر لأنه حتى مع وجود تدريب كاف، لا يزال الناس بحاجة إلى الاهتمام بحالات جديدة لم يتدربوا عليها ويتطلب الأمر ذكاء أعلى للتنقل بنجاح في المشكلات الجديدة. تُظهر هذه النتائج أنه حتى في حالة وجود مستوى أعلى من الذكاء، لا يزال التعليم مهمًا في الحصول على وظائف عالية المستوى.


title: طيور ليلية

text: الطيور الليلية عبارة عن مجموعة عليا من الطيور. وتشمل الفصائل والرتب الحية للسبديات (طيور السبد والبوتو وأقرباؤها) والسماميات (السمامة والطنان)، فضلا عن شبيهات السبدان البويمية (السِّبدان البُوَيميّة) التي تم التحقق من تمييزها كرتبة فقط مؤخرا. تشكل السماميات (التي تشمل الطيور الطنانة من تصنيف Sibley-Ahlquist) وشبيهات السبدان البويمية أصنوفة اسمها الطيور الدايدالية Daedalornithes.


title: جان قهوجي

text: جان قهوجي (23 سبتمبر 1953 -)، قائد الجيش اللبناني من 29 أغسطس 2008، وكان قد تولى رئاسة الجيش خلفًا للقائد السابق له رئيس الجمهورية ميشال سليمان، وهو القائد الثالث عشر في قيادة الجيش. يتقن 4 لغات هي العربية والإنجليزية والفرنسية والإيطالية.


title: جان قهوجي

text: بتاريخ 29 أغسطس 2008 في جلسة مجلس الوزراء التي رأسها رئيس الجمهورية ميشال سليمان عرض وزير الدفاع إلياس المرّ اسمه كقائد للجيش، وحصل على موافقة 21 وزير من أصل الحضور البالغ 26 وزير، حيث سجل اعتراض وزيري الحزب التقدمي الاشتراكي غازي العريضي ووائل أبو فاعور على الآلية التي اعتمدت في اختيار قائد الجيش وليس عليه هو شخصيًا، كما تحفظ وزيري القوات اللبنانية إبراهيم نجار وأنطوان كرم على الأسلوب الذي اعتمد في اختيار قائد الجيش، فيما سجل وزير التنمية الإدارية إبراهيم شمس الدين ملاحظات أساسية تتعلق بموضوع الجيش والإستراتيجية الدفاعية كما أنه امتنع عن التصويت.


title: ملقط ولادة

text: الملقط هو عبارة عن أداة جراحية تشبه الكماشة، تستخدم في الجراحة في انتزاع، أو إزالة أشياء مختلفة داخل الجسم، أو منه. كما أنه يمكن استخدامها في ولادة الأطفال كوسيلة بديلة لجهاز شفط الجنين.


title: ملقط ولادة

text: يتكون ملقط التوليد من فرعين يتمركزان حول رأس الجنين، ويُعرف الفرع اليمين من اليسار اعتمادا على جانب حوض الأم الذي سيتم وضعه فيه.


title: ملقط ولادة

text: معظم الملاقط لها آلية قفل عند المفصل، ولكن القليل منها له آلية انزلاق بدلا من ذلك، مما يسمح للفرعان بالانزلاق على بعضهم البعض.


title: ملقط ولادة

text: تستخدم الملاقيط ذات آلية قفل ثابتة في الولادات التي تتطلب عدم الدوران، أو القليل منه، كما الحال عندما يكون رأس الجنين في نفس مستوى حوض الأم، بينما تستخدم الملاقط ذات آلية القفل بالانزلاق في الولادات التي تتطلب مزيدا من الدوران.


title: ملقط ولادة

text: نصل كل فرع من الملقط عبارة عن جزء منحني يستخدم في الإمساك برأس الجنين، ويكون منحنى مستدير أو مطول حسب شكل رأس الجنين، بينما شُكِلَ منحنى الحوض ليتناسب مع قناة الولادة، حيث يساعد على توجيه قوة السحب تحت عظام العانة. ويجب أن يكون الملقط المستخدم في تدوير رأس الجنين بدون منحنى حوضي.


title: ملقط ولادة

text: تتصل المقابض بالنصل عن طريق سيقان مختلفة الأطوال، حيث يستخدم الملقط ذو الساق الأطول في حالة وجود استدارة.


title: ملقط ولادة

text: اُشتُقت كل الملاقط الأمريكية من الملاقط الفرنسية (ملاقط طويلة)، أو الملاقط الإنجليزية (ملاقط قصيرة). حيث تستخدم الملاقط القصيرة عند نزول رأس الجنين في حوض الأم (بالقرب من المهبل)، بينما تستطيع الملاقط الطويلة للوصول لرأس الجنين وهي لاتزال في منتصف أو في الجزء العلوي من الحوض.


title: ملقط ولادة

text: في الممارسة الحالية، أصبح استخدام الملاقط للوصول إلى رأس الجنين في الحوض العلوي أمرا غير شائعا، لذا يفضل استخدام الملاقط القصيرة في المملكة المتحدة، والولايات المتحدة الأمريكية. ولكن لا تزال الملاقط الطويلة تستخدم في أماكن أخرى.


title: ملقط ولادة

text: ملقط سمبسون (1848) هو أكثر الملاقط استخداما من بين أنواع الملاقط الأخرى، وله منحنى رأسي مطول، وتستخدم هذه الملاقط في الاستطالة المؤقتة لرأس الجنين أثناء مرورها من قناة الولادة.


title: ملقط ولادة

text: ملقط إليوت (1860) الذي يشبه ملقط سمبسون، بالإضافة إلى وجود دبوس قابل للتعديل في نهاية المقبض يمكن تعديله لتنظيم الضغط الجانبي الواقع على المقابض عند استخدامها. وتستخدم غالبا هذه الملاقط مع النساء اللاتي قمن بولادة مهبلية مرة واحدة سابقة على الأقل، لأن عضلات وأربطة قناة الولادة تصبح أقل مقاومة في المرة الثانية والولادات التالية، فيمكن في هذه الحالة بقاء رأس الجنين دائرية.


title: ملقط ولادة

text: ولكن المنحنى الحوضي للنصل يكون متطابق مع كل الملاقط الأخرى. لقد ترسخ مفهوم خاطئ في أدب الولادة بأن عدم وجود منحنى حوضي هو أمر لايمكن التغلب عليه، ولكن تم إثبات أنه يمكن مسك نصل ملقط كيلاند ضد أي ملقط آخر يتم اختياره، وهو أكثر الملاقط استخداما في حالات الاستدارة، حيث ساعدت آلية القفل المنزلق في حالات الولادة التي يكون فيها رأس الجنين مائلة، وليست على خط مستقيم مع قناة الولادة.


title: ملقط ولادة

text: ويمكن وضع الملقط في أي وضع للاستدارة بسبب وجود المقابض، والسيقان، والنصل في نفس المستوى. وبسبب عدم وجود زاوية بين النصل والسيقان فلا يمكن إدخاله إلى مكان أعلى بسهولة.


title: ملقط ولادة

text: ملقط ريجلي الذي يستخدم في الولادات المنخفضة والقريبة من المخرج (أنظر التفسير في الأسفل)، عندما يكون قطر أعلى الفرج 2.5سم كحد أقصى. لقد صُممت هذه الملاقط لكي تستخدم من قِبل الممارس العام من أطباء التوليد، لوجود ميزة آمنة بها وهي أنها لاتصل إلى أعلى الحوض، كما أنه قصير الطول فتكون فرصة تمزق الرحم أقل.


title: ملقط ولادة

text: لم تعد تستخدم الملاقط العالية في العصر الحديث، بينما تستخدم الملاقط المتوسطة في بعض الأحيان، ولكنها تحتاج إلى مهارة وحذر.


title: ملقط ولادة

text: يجب أن يكون مكان الرأس على الأقل +2 أسفل قناة الولادة. ويتم وضع المرأة على ظهرها، بواسطة الرِكبان والمساعدين لسند ساقيها، ويتم تخديرها تخدير عام أو موضعي (إذا لم يتم تخدير فوق الجافية) للسيطرة على الألم، ويجب التحقق من موضع رأس الجنين عن طريق الإحساس بخطوط الدرز، واليوافيخ القحفية في جمجمة الجنين، ويتم التأكد من وضع الرأس حديثا باستخدام الموجات الصوتية وهو أمر بالغ الأهمية. وعند هذه النقطة يتم إدراج نصل الملقط (النصل الأيسر أولا في الوضعية القذالية الأمامية، والنصل الخلفي أولا في الوضعية العرضية)، ثم يُغلق الملقط، ويتم التأكد من وضع رأس الجنين، ويتم تدوير الرأس إلى الوضعية القذالية الأمامية إذا لم تكن في تلك الوضعية من البداية، ويمكن شق العجان إذا لزم الأمر، ثم يُسحب الطفل بلطف (بحد أقصى 30 رطل قوة، أو 130نيوتن) في محور الحوض.


title: ملقط ولادة

text: تم تطوير نظام تصنيف المعايير الإكلينيكية المقبولة لملاقط التوليد وفقا للمحطة والدوران بواسطة المؤتمر الأمريكي لأطباء النساء والتوليد، ويتكون من:


title: ملقط ولادة

text: من مميزات استخدام الملاقط: تجنب الولادة القيصرية، وتقليل مدة الولادة، والولادة بوضعية الرأس. بينما تشتمل المضاعفات على احتمالية حدوث كدمات، وتشوهات، وناسور مهبلي مستقيمي، وتدمير للأعصاب، وتمزق غشاء دسميه، وكسور في الجمجمة، وإصابة الحبل العنقي.


title: ملقط ولادة

text: اخترع الابن الأكبر لعائلة شامبرلين الجراحين ملقط التوليد، الذي يسمح بإستخراج الطفل حيّ أثناء الولادة.


title: ملقط ولادة

text: كانت عائلة شامبرلين مسيحية فرنسية من أصل نورماندى، ولكن عملوا في باريس قبل الهجرة إلى إنجلترا عام 1569 هروبا من العنف الديني في فرنسا.


title: ملقط ولادة

text: كان ويليام شامبرلين (بطريرك العائلة) جراحا، ولديه ولدان كلاهما يسمى بطرس، وأصبحا جراحَين مستقلَين، وتخصصا في القبالة (فن توليد النساء).


title: ملقط ولادة

text: عمل ويليام وابنه الأكبر في أمبتون الغربية، ثم استقرا في لندن. وربما كان المخترع هو بطرس شامبرلين الأكبر الذي أصبح فيما بعد طبيب توليد هنريتا ماريا زوجة ملك إنجلترا ريتشارد الأول، وابنة هنري الرابع ملك فرنسا. وقد خلفه ابن أخوه بطرس شامبرلين (الحلاقون الجراحون لم يكونوا أطباء بمعنى الكلمة) كطبيب توليد ملكي، والسبب وراء نجاح هذه السلالة من أطباء التوليد مع العائلة المالكة والنبلاء يرجع جزء منه إلى هذه الآلة السرية التي ساعدت في ولادة أطفال على قيد الحياة في الحالات الصعبة.


title: ملقط ولادة

text: في الواقع، بقيت هذه الآلة سرا لمدة 150 عاما بواسطة عائلة شامبرلين، على الرغم من وجود أدلة على وجودها تعود إلى عام 1634.


title: ملقط ولادة

text: حاول هيو شامبرلين الأكبر حفيد أخيه بطرس الكبير بيع الأداة في باريس عام 1670، لكن المحاولة التي قام بها أمام فرانسوا موريسيو المسئول عن فندق ديو للأمومة بباريس فشلت وتسببت في موت الأم والطفل، وربما قام هيو شامبرلين ببيع السر إلى أطباء توليد هولانديين في بداية القرن الثامن عشر في أمستردام، ولكن هناك شكوك حول صحة ما تم تقديمه للمشتريين.


title: ملقط ولادة

text: لقد كان الملقط يستخدم كثيرا لاسيما في الولادات الصعبة، حيث يمكن من خلاله تجنب موت بعض الأطفال باستخدام الطرق السابقة مثل: الخطاف وغيره من الأدوات التي كانت تخرج الطفل على هيئة أجزاء. وعلى سبيل السرية كان يتم إحضار الملقط إلى غرفة الولادة في صندوق مبطن، ويستخدم فقط عندما يكون الجميع خارج الغرفة، والأم معصوبة العينين.


title: ملقط ولادة

text: بدأت تظهر تدريجيا نماذج من أداة شامبرلين أخيرا في إنجلترا، وإسكتلندا عام 1735. بعد مائة عام من اختراع بطرس شامبرلين للملقط، قدم جراح يدعى جان بالفيان ملقط توليد إلى أكاديمية العلوم بباريس عام 1723، والذي يحتوي على نصلان متوازيان، وكان يُسمى يد بالفيان.


title: ملقط ولادة

text: في عام 1813 تم اكتشاف أدوات توليد بطرس شامبرلين بقرية قرب مالدون بالولايات المتحدة، حيث وُجِدَت الأدوات مع قفازات، وعملات قديمة، وحلي في عِلية المنزل، وقد احتوت الأدوات المكتشَفة أيضا على زوج من الملاقط التي اخترعها والد بطرس شامبرلين.


title: ملقط ولادة

text: اعتمدت ملاقط عائلة شامبرلين على فكرة فصل فرعي مشبك السكر الذي يشبه ذلك المستخدم في إزالة حصوات المرارة، حيث توضع في مكان تلو الآخر في قناة الولادة، ولم يكن ذلك ممكنا مع الملاقط التقليدية التي اُختبرت مسبقا. ورغم ذلك إلا أنها لا تنجح إلا مع أحواض الأمهات ذات الأبعاد الطبيعية، ورؤوس الأجنة المدمجة بشكل جيد.


title: ملقط ولادة

text: وكانت تشوهات الحوض أكثر شيوعا في الماضي عما هي عليه الآن، مما كان يصّعِب استخدام ملقط شامبرلين. وغياب انحناء الحوض كان يصعب وصول نصل الملقط إلى الجزء العلوي من الحوض وسحب الطفل في المحور الطبيعي لتجويف الحوض.


title: ملقط ولادة

text: في عام 1747، نشر طبيب التوليد أندريه ليفريت ملاحظات حول أسباب وحوادث ولادات صعبة عديدة، والتي وصف فيها تعديله للأداة لتناسب انحناءات حوض الأم، مما يساعد على الإمساك برأس الجنين إذا كانت لاتزال عالية في تجويف الحوض، وبذلك قدم المعونة لكثير من حالات الولادات الصعبة.


title: ملقط ولادة

text: نشر ويليام سميلي هذه التعديلات عام 1751 في إنجلترا في مقال عن نظرية وممارسة القبالة. بعد هذا التطور، أصبح الملقط أداة توليد شائعة الاستخدام لاكثر من قرنين.


title: ملقط ولادة

text: كان آخر تطوير أضيف عام 1877 بواسطة طبيب التوليد الفرنسي ستيفين تيرنر في كتاب أوصاف اثنين من الملاقط الجدد، حيث تتضمن الأداة نظام سحب منحرف مع الأداة نفسها، وتسمى أحيانا المنحنى الثالث للملقط، مما يسمح بجر رأس الطفل في محور تابع لمحور تجويف حوض الأم، وذلك لم يكن موجودا من قبل.


title: ملقط ولادة

text: وأصبح ملقط تيرنر ومشتقاته العديدة بأسمائها المختلفة الأكثر استخداما في العالم إلى أن تم اكتشاف الولادة القيصرية.


title: ملقط ولادة

text: لقد أثر اكتشاف الملاقط تأثيرا كبيرا في طب التوليد، حيث ساعد على سرعة الولادة في حالات الولادة الصعبة أو المتعسرة. حاول العديد من الممارسين إعادة تصميم الملقط على مدار القرن التاسع عشر لدرجة أن الكلية الملكية لأمراض النساء والتوليد تمتلك المئات من النماذج. وفي العقود الأخيرة مع وجود الولادة القيصرية التي تعتبر آمنة إلى حد كبير، وجهاز شفط الجنين، قل استخدام الملاقط والتدرب عليها بشكل ملحوظ.


title: وسام الاستحقاق (مصر)

text: تم تأسيس وسام الاستحقاق من قبل الوصي على العرش نيابة عن الملك أحمد فؤاد في عام 1953 كجائزة عامة للخدمة الجليلة.


title: وسام الاستحقاق (مصر)

text: هي نجمة مفضضة خماسية الشكل متداخلة مع نجمة أخرى مذهبة خماسية الشكل يتوسطهن نجمة خماسية الشكل مطعمة بالميناء الزرقاء والبيضاء والنقوش المذهبة، وتعلوها دائرة مغطاة بميناء زرقاء كتبت في وسطها كلمة (الاستحقاق)، وتحدها دائرة محببة مذهبة، وأعلى الرصيعة مثبت النسر.


title: وسام الاستحقاق (مصر)

text: الوسام مماثل للرصيعة ولكن بحجم أصغر، والنسر الذي يعلوه متصل بالوسام بحلقة، والوسام مماثل لوسام الطبقة الثالثة.


title: وسام الاستحقاق (مصر)

text: الطبقة الأولى: الوشاح الأكبر (قطعتان) الكبرى الرصيعة والصغرى الوسام، والوسام مماثل للرصيعة ولكن بحجم أصغر وحجم الوسام هو نفس حجم وسام الطبقة الثالثة، والنسر الذي يعلوه متصل بالوسام بحلقة.


title: وسام الاستحقاق (مصر)

text: الطبقة الثانية: (قطعتان) الكبرى الرصيعة وهي مماثلة لرصيعة الطبقة الأولى ولكن بحجم أصغر، والصغرى الوسام وهو بنفس حجم القطعة الصغرى في الطبقة الأولى ووسام الطبقة الثالثة، والنسر الذي يعلوه متصل بالوسام بحلقة.


title: وسام الاستحقاق (مصر)

text: الطبقة الثالثة: (قطعة واحدة) وهي الوسام وهو مماثل للقطعة الصغرى في الطبقة الأولى والثانية، والنسر الذي يعلوه متصل بالوسام بحلقة.


title: وسام الاستحقاق (مصر)

text: الطبقة الرابعة: (قطعة واحدة) وهي الوسام وهو مماثل لوسام الطبقة الثالثة ولكن بحجم أصغر، والنسر الذي يعلوه متصل بالوسام بحلقة.


title: وسام الاستحقاق (مصر)

text: الطبقة الخامسة: (قطعة واحدة) وهي الوسام وهو مماثل لوسام الطبقة الرابعة ولكن بحجم أصغر، والنسر الذي يعلوه متصل بالوسام بحلقة.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: كلية الهندسة الخوارزمي في جامعة بغداد هي كلية تعنى بدراسة العلوم الهندسية الحديثة وكانت تعرف ب "الهندسة الثانية" في جامعة بغداد. سميت بعد الحرب الأخيرة على العراق بهندسة الخوارزمي تيمنا بعالم الرياضيات المعروف الخوارزمي. مقرها في منطقة الجادرية في بغداد.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: تأسست في 13 حزيران 2002، الدفعة الأولى للطلابِ أُدخلتْ إلى الكليَّةِ في بدءِ السنة الدراسيةِ 2002-2003 بعد إنْجاز كُلّ متطلبات كليَّةِ بضمن ذلك البناياتِ والمختبراتِ بتنسيقِ جامعةِ بغداد. وتعنى بدارسة فروع الهندسة الحديثة وقد باسم الهندسة الثانية وكانت تابعة للهندسة الأولى وهي الرئيسية في جامعة بغداد، كانت الدراسة فيها تبدأ من الصف الثالث ويتم القبول فيها بعد الخضوع للامتحان التأهيلي. لكنها الآن تبدأ الدراسة فيها من الصف الأول عن طريق القبول المركزي الذي يتم بعد أكمال الطلاب لمرحلة الثانوية.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: هو أحد أقسام كلية الخوارزمي للهندسة بجامعة بغداد وتهتم هندسة الميكاترونيك في تصميم أنظمة الكومبيوتر التي تسيطر عليها الكهروكيميائية.وهو يشمل علم الإنسان الآلي ونظم التشغيل الآلي، العصبية الصناعية (الذكاء الصناعي)، ونظام المايكروإلكترونيك ميكانيك أو مايسمى بال (MEMS) والعديد من التقنيات الأخرى، برنامج متعدد التنظيم باستخدام كل من تصاميم النظام الكهربائي وأجزاء الحاسوب.في عام 1997 أسس هذا القسم كأحد أقسام في هندسة بغداد الأولى وفي عام 2002 أصبح أحد أقسام كلية الخوارزمي للهندسة وفيها أصبح الانضمام إليها بعد أجتياز الامتحان التأهيلي من أقسام الهندسة (الميكانيكية والألكترونيكيات والكهربائية وهندسة الحاسبات وهندسة السيطرة والنظم والهندسة النووية).ثم أصبح الانضمام إلى هذا القسم بدون الخضوع للمتحان التأهيلي بل مباشرة عن طريق القبول المركزي بعد الامتحانات الوزارية.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: قسم هندسة الطب الحياتي وقد تأسس سنة 1997م من كلية الهندسة في جامعة بغداد من أجل حاجة بلدنا لتحسين التقنية والمواد الحياتية من اجل تطوير أسلوب رعاية المرضى والرعاية الطبية وذلك بالأستخدام المثمر للهندسة والعلوم الفيزيائية في مجال الطب في العراق، وقسم هندسة الطب الحياتي هو أول قسم هندسي معني بدراسة المفاهيم الأساسية وتكنلوجيا الهندسة بالعلوم الطبية بعد خلق الروابط العلمية بين الهندسة والطب. وعند تخرج المهندسين من قسم الطب الحياتي يكون مهيأين للعب دور قيادي في القدرات المهنية في المستشفيات والشركات الطبية وفي مجالات الكومبيوتر.كانت فترة الدراسة في هذا القسم ثلاث سنوات بعد أجتياز المرحلة الثانية من أقسام الهندسة:(الهندسة الكهربائية، هندسة الحاسبات، هندسة السيطرة، الهندسة الإلكترونية، الهندسة الميكانيكية). لكن أصبح الآن القبول في هذا القسم يعتمد على القبول المركزي بعد أجتياز مرحلة الإعدادية ومدة الدراسة 5 سنوات.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: تم تأسيس هذا القسم في العام الدراسي 1998م وأدمج مع كلية هندسة الخوارزمي بجامعة بغداد في بداية العام 2002 - 2003م وكان يقبل الطلاب الذين أجتازوا المرحلة الثانية من أقسام (هندسة الكهرباء، هندسة الحاسبات، وهندسة الأتصالات، وهندسة أنظمة السيطرة في الهندسة الميكانيكية، وهندسة البرامجيات).عندما تقرأ كلمة هندسة المعلومات والأتصالات ركز على كلمة «المعلومات» فهي تعني المباديء، التقنيات، الخدمات والانضباط الذي يؤدي إلى عصر المعلومات، لأنه يركز على الكومبيوتر وشبكة الأتصالات السلكية واللاسلكية، ويغطي أنتقال المعلومات مثلا ً (بين الاتصالات البصرية والاتصالات اللاسلكية، وبين الاتصالات السلكية والاتصالات اللاسلكية)، وتقنيات الشبكات، حيث يدرس الطلبة مختلف المواضيع المتصلة بتكنلوجيا المعلومات وهندسة الاتصالات بعد التخرج، وسوف يحصلون على درجة البكلوريوس في هندسة المعلومات والاتصالات.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: هندسة عمليات التصنيع أو (أنظمة التصنيع) وهو قسم يهتم بالتصنيع في المعامل المتطورة كمعامل صناعة السيارات ومعامل الأجهزة الإلكترونية الحديثة التي تعتمد على الرقائق الإلكترونية أو ال (ICs) أي الدوائر المتكاملة ويهتم بدراسة الروبوت الصناعي Manufucturing روبوتيةs التي تعمل في هذه المعامل الحديثة والعصرية..ويمكن تلخيص هذا القسم بعبارة ((السيطرة على خطوط الأنتاج من خلال برامج الحاسوب)).ومن أجل استيعاب التطور العلمي المعاصر والسريع وتحقيق نوعية متقدمة في مجال التعليم العالي، والتعليم الهندسي في الآونة الأخيرة تم توسيعها لتشمل مجالات محددة عديدة في العصر الحديث. أهم التطبيقات العملية كان الهندسة الصناعية (وزارة التربية)، وهذا القسم تأسس في العام الدراسي (2002-2003) ليكون واحد من أهم اقسام الخوارزمي في كلية الهندسة في جامعة بغداد. أنه يقبل طلاب السنة الثانية ويمر في مجالات التخصص التالية: (الميكانيكية والإنتاج وتعدين والمواد) قسم هندسة عمليات تصنيع يقبل الطلاب من مختلف الجامعات من جميع أنحاء البلاد بعد اجتياز امتحان التأهيل في العلوم الهندسية. مدة الدراسة هي خمسة سنوات. في هذا القسم يديره أساتذة ذوي خبرة عالية في مجال الهندسة ومختلف الميادين العلمية.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: قسم الكيميائية الحياتية هو أحد أقسام كلية الخوارزمي للهندسة بجامعة بغداد وفيه دِراسات الهندسة الكيمياوية الحيويةِ مُهتمّة بالعملياتِ الكيمياوية الحيويةِ تَستخدم العوامل الأحيائية مثل الخمائرِ، وكذلك البكتيريا. يُؤكّدُ قسمُ الهندسة الكيمياوية الحيويةَ تطبيقَ مبادئِ الهندسة الأساسيةِ الذي إندمجَ مع العُلومِ الأساسيةِ (عِلْم أحياء وكيمياء ورياضيات وفيزياء) لتَطوير جديدةِ وتُشغّلُ صناعاتَ العمليةِ الحاليةِ مُهتمّة بمثل هذه الهندسة الكيمياوية الحيويةِ التحويلِ الكيميائيةِ تَدْرسُ هديةً العلاقةَ بين الكائنات]] الحيّة المجهرية وبيئتِهم، يَتخصّصونَ في فيَاْس - فوق نَتائِجِ المختبرِ يعود إلى الطيار وبعد ذلك إلى المِقياسِ الصناعيِ بالاهتمامِ المعيّنِ في الربحِ وتقديرِ التكاليف يَأْخذانِ بنظر الاعتبار استهلاكَ وتركيزَ الطاقةِ المنخفضِ على السماتِ البيئيّةِ. إنّ المهندسَ الحيويَ أو الاحيائي مُهتمّ بدِراسَة مبادئِ عمليةِ الوحدةِ والتصميمِ والسيطرةِ التي تَستعملُ تقنيةَ حاسبات لإنْتاج المُنتَجاتِ العالية النوعيةِ. إنّ قسمَ الهندسة الكيمياوية الحيويةَ أحد أقسامِ الهندسة الأحدثِ لكليَّةِ هندسة الخوارزمي أَسّستْ في 2002-2003.وأيضا كان كبقية الاقسام يَقْبلُ الطلابَ الذين عَبروا سَنَتَهم الثانيةَ في هندسة الأقسامِ مثل بيئيةِ ونوويةِ وكيميائيةِ. لكي يُقْبَلَ في طلابِ قسمِ الهندسة الكيمياوية الحيويةِ يَتطلّبونَ للنَجاح في دخولَ اختبار الذي يَضِعُ مِنْ قِبَلْ لجنةَ الكليَّةَ العلميةَ، والان أصبح الدخول إلى هذا القسم عن طريق القبول المركزي فقط.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: ان هدف الكلية هو هدف استراتيجي للمساعدة على تهيئة الظروف التي يمكن فيها الوصول إلى هذا التطور في العالم من خلال أقسام الكلية كما في وحداتها الأكاديمية المركزية والدراسة التي تقدمها الكلية تحقق انجازات بارعة لانها تواكب التقدم في الهندسة العربية والعالمية.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: تشرف على الكلية نخبة من اساتذة الهندسة من ذوي الخبرة في التعليم الهندسي يسعون للارتقاء بمستوى الطلبة ويبذلون جهودآ كبيرة من اجل النهوض بالمستوى العلمي.


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: في عام 2004 فتح فيها قسم الدراسات العليا لقسم الميكاترونكس وهناك مشاريع لتطوير الكلية والمنهاج وفي عام 2009 فتح التقديم للدراسات العليا في قسم قسم عمليات التصنيع أو (أنظمة التصنيع).


title: كلية الهندسة الخوارزمي (جامعة بغداد)

text: وفي عام 2010 تم أدراج أمتحان اللغة الأنكليزية التوفل اختبار الإنجليزية كلغة أجنبية وأمتحان الحاسوب IC3 كأحد شروط القبول في الدراسات العليا لكل من الماجستير والدكتوراه على حد سواء.


title: غرناطة مول

text: غرناطة مول وكان يُسمى سابقًا مركز غرناطة هو مركز تسوق ومجمع للعلامات التجارية. يقع في مدينة الرياض في حي الشهداء، ويتكون من 9 متاجر رئيسية، ويحتوي على 340 محل تجاري من المنتجات العالمية المشهورة، ومساحة غرناطة مول نحو 140 الف متر مربع، ويبلغ عدد مواقف السيارات نحو 4500 موقف. كذلك تتوفر أجهزة الصرف الآلي لتلبية لاحتياجات الزوار والزبائن. ويتم الآن بناء مبنى جديد غرناطة مول ويحتوي على محلات جديدة ومراكز


title: غرناطة مول

text: ترفيهية. ويحتوي كذلك على سوبرماركت كارفور وصيدلية وايتس والعديد من المقاهي والالعاب حيث انه مركز تجاري مزدحم دائما ونشيط بالناس. وتم بناء جسر يربط فندق هيلتون بغرناطة مول والجسر قارب على الإنتهاء وسيتم افتتاحه قريبا مع افتتاح قسم غرناطة مول الجديد الذي يحتوي فيه العديد من المطاعم التي تفتح بالرياض ويفتتح بجانبه مجمع مطاعم راقي يسمى سدرة تمتلكه شركه الشايع يضم العديد من المطاعم مثل ذا تشيز كيك فاكتوري الذي يفتتح بالرياض لأول مره وغيره مثل تكساس رود هاوس وستاربكس.


title: مرسيدس أيه إم جي جي تي

text: مرسيدس أيه أم جي جي تي أس هي سيارة رياضية ذات بابين صُنعت بالكامل في قسم أيه أم جي الرياضي بشركة مرسيدس الألمانية. تعتبر هذه السيارة هي ثاني سيارة تصنع بالكامل في فرع أيه أم جي الرياضي بشركة مرسيدس. تحمل السيارة هوية تصميمية مستمدة من مرسيدس أس أل أس التي تم إيقاف إنتاجها، بالإضافة إلى لمسات من مرسيدس أس كلاس كوبيه.


title: مرسيدس أيه إم جي جي تي

text: تمتلك السيارة محرك يتكون من 8 أسطوانات سعة 4 لترات مع شاحن توربيني مزدوج يولد قوة 456 حصاناً و650 نيوتن/متر من عزم الدوران، لنسخة جي تي العادية و 503 حصان لنسخة جي تي أس يتصل بناقل حركة أوتوماتيكي من سبع سرعات ثنائي التعشيق. تتسارع السيارة من 0 إلى 100 كم/س في 3.8 ثانية قبل أن تصل إلى سرعتها القصوى 310 كم/س لنسخة جي تي أس أما النسخة العادية تصل سرعتها إلى 304 كلم/س. ويكمن أن تتسارع من صفر إلى 100 كلم/س. في خلال 4 ثوانٍ فقط.


title: مرسيدس أيه إم جي جي تي

text: تتميز هذه السيارة بامتلاكها 18 مصباح "ليد" عالية التوهج في كل جهة. جدير بالذكر أن السيارة ستتوفر بعدة ألوان، منها: أحمر، أصفر، أسود،رمادي، أزرق، فضي، أبيض وأزرق.


title: مرسيدس أيه إم جي جي تي

text: في 28 أكتوبر 2021 ، أعلنت مرسيدس-بنز عن سيارة مرسيدس- AMG R232 SL-Class الجديدة كخلف مباشر لنسخة الرودستر.


title: مادة أكالة

text: المادة الأكالة هي كل مادة تلحق ضرراً في مواد أخرى تحتك بها، وتسبب بفعلها الكيميائي أضراراً بالغة للأنسجة الحية التي تلمسها، أو يمكنها أن تسبب إذا تسربت من عبواتها ضرراً بالغاً أو حتى تدميراً للبضائع الأخرى المنقولة أو لمركبات النقل وقد تسبب أضراراً أخرى.


title: مادة أكالة

text: وأيضا مثل الأحماض والعوامل المجففة كخماسي الفسفور وكلوريد الزنك الامائي والفلزات القلوية العنصرية وأكسيد الكالسيوم. وأيضاً هناك المؤكسدات الأكثر شدة مثل پروكسيد الهيدروجين.


title: مادة أكالة

text: ناهيك عن أن المادة الأكلة تضر ببعض المواد، فإنها أيضا خطر على الإنسان وصحته، فقد تلحق إيذاء بالعيون والبشرة والأنسجة التي تحت الجلد، وأن استنشاق أو بلع مادة أكالة يمكن أن يلحق ضرراً بالجهازين التنفسي والهضمي. والتعرض للمواد الأكالة ينتج عنه حرق كيماوي.


title: الجمارا

text: يتكون التلمود من مكونين أساسيين الأول هو المشناه والثاني هو الجـِمارا. والجمارا هي نقاش حول المشناه. إذ بعد سنة 200 للميلاد وعلى مدى ثلاثة قرون جرى على المشناه تحليل ونقاش في فلسطين وبابل ويُعرف هذا التحليل باسم الجمارا. ويـُشار إلى حاخامي الجمارا باسم الشّـُراح (أمورائيم). وتحليل الأمورائيم يتركـّز على إيضاح آراء وأقوال ووجهات نظر التـّنائيم (أي المعلمين وهم حاخامو المشناه).


title: الجمارا

text: تُطرح الجمارا على شكل سجال جدلي بين اثنين من الحاخاميم مـُتناقضين في الرأي (و مراراً ما يكونان مـُغفلي الهويّة، وربما حتى خياليين)، يُصطلح على تسميتهما بـ مـَشكان (أي السائل) وتـَرتسان (أي المُجيب). وهذه السجالات تشكل الكتل البنائية للجمارا. واسم الفقرة الواحدة من الجـِمارا هو سُوجياه (أي المسألة، وجمعها سُوجيوت). وترد مقاطع الجمارا بالآرامية.


title: الجمارا

text: الجمارا بالأساس وثيقة تشريعية لكنها فوق ذلك تزود المشناه بالجدال حول المواد اللامعيارية (أي الأجدائية أو الهجدائية) والتفاسير التوراتية، كما أنها مصدر للتاريخ والأساطير.


title: الجمارا

text: و رغم أن المشناه واحدة، لكن هناك نوعان من الجمارا: الأورشليمية التي كتبت في أرض أورشليم والبابلية التي كتبت في بابل وتعد الجمارا البابلية أكثر شمولا في محتواها من الفلسطينية يذكر أن كلا من الجمارا البابلية والفلسطينية كتبتا بالآرامية وان أي جمارا مع المشناة تكون التلمود، وبما أن الجمارا البابلية أكثر شمولا وتوسعا انعكس ذلك على التلمود البابلي بأن أصبح أكثر شهرة وتدوالا وهو الكتاب القياسي عند اليهود.


title: الجمارا

text: يشبه بعض علماء اليهود التلمود في اليهودية بالأحاديث النبوية عند المسلمين وذلك من خلال احتواء التلمود على تفاسير وشروحات لم تكن بينه بطريقة مباشرة في الكتاب المقدس وكذلك من ناحية الإلزام.