title: Halbstarker

text: Heute werden die Krawalle, aber auch allgemein das Phänomen Halbstarke, häufig als Protest gegen die damalige, von den Jugendlichen selber als streng und trostlos empfundene Gesellschaft und ihre Autoritäten verstanden, auch wenn dieser Protest auf keinen Fall politisch motiviert und organisiert war. Der Begriff „Halbstarker“ ist heute allerdings unüblich beziehungsweise unmodern.


title: Halbstarker

text: Das Leben der Halbstarken in der Schweiz wurde seit 1958 namentlich vom Zürcher Fotografen Karlheinz Weinberger dokumentiert. Seine Fotos werden heute von Museen gesammelt, da Weinberger einer der wenigen Fotografen war, die damals Zugang zu dieser Jugendbewegung erhielten.


title: Marcel Pagnol

text: Marcel Pagnol (* 28. Februar 1895 in Aubagne, Bouches-du-Rhône; † 18. April 1974 in Paris) war ein französischer Schriftsteller, Dramatiker und Regisseur.


title: Marcel Pagnol

text: Pagnols Vater, Joseph, war Grundschullehrer und seine Mutter, Pauline Henriette (genannt Augustine) Lansot, Schneiderin. 1898 wurden sein Bruder Paul, 1902 seine Schwester Germaine und 1909 sein Bruder René geboren. Bald nach der Geburt des letzten Kindes starb die Mutter an einem Lungenleiden.


title: Marcel Pagnol

text: Pagnol wuchs in der Provence und ab 1904 in Marseille auf. Er wollte zunächst Englischlehrer werden, doch der Erfolg seiner frühen Bühnenstücke ließ ihn eine Karriere als Dramaturg einschlagen. Er besuchte das Gymnasium Thiers, später machte er seinen Abschluss an der Universität Aix-en-Provence. 1915 wurde Pagnol wegen "schwächlicher Konstitution" vom Kriegsdienst befreit. 1916 heiratete er Simone Collin.


title: Marcel Pagnol

text: Ab 1927 lebte Pagnol als freier Schriftsteller. Aus einer Liaison mit Kitty Murphy ging sein Sohn Jacques hervor. 1932 verließ er Paris und gründete in Marseille sein eigenes Filmstudio. 1933 gebar Orane Demazis seinen Sohn Jean Pierre. 1935 wurde Yvonne Pouperon die Mutter von Pagnols drittem Kind, Francine. 1941 ließ er sich von seiner ersten Frau scheiden; ein Jahr später verkaufte er sein Filmstudio. 1944 wurde Pagnol Präsident der Société des Auteurs et Compositeurs Dramatiques.


title: Marcel Pagnol

text: 1945 heiratete er Jacqueline Bouvier, ein Jahr später bekamen sie ihren Sohn Frédéric. Im selben Jahr, 1946, wurde Pagnol Mitglied der Académie Française. Die Tochter Estelle wurde 1951 geboren, starb jedoch bereits 1954. Im Jahr der Geburt von Pagnols fünftem Kind, 1951, starb sein Vater Joseph, der Held seiner autobiografischen Bücher.


title: Marcel Pagnol

text: Marcel Pagnol, der als Honorarkonsul von Portugal und Monaco geehrt wurde, starb 1974. Er ist, wie der größte Teil seiner Familie, in La Treille begraben, dem Ort, der seine Kindheit prägte. Die dortige Hügellandschaft der "Collines du Garlaban," in der Pagnols bekannteste Romane und Filme spielen, nennt man auch „Collines de Pagnol“.


title: Marcel Pagnol

text: Populär wurde Pagnol am Petit Théâtre de Paris mit den Stücken "Marius" (1929), "Fanny" (1931, später als gleichnamiges Musical von den beiden Librettisten S. N. Behrman und Joshua Logan sowie dem Komponisten Harold Rome am Broadway erfolgreich) und "César" (1936), die sich mit den Menschen seiner Heimatstadt Marseille beschäftigen. Diese Stücke wurden auch erfolgreich für das Kino adaptiert, und so widmete sich Pagnol während der 1930er Jahre überwiegend diesem Medium und schuf einige weitere Klassiker des französischen Kinos: "Angèle" (1934), "Regain" (1937) und "Die Frau des Bäckers" (1939).


title: Marcel Pagnol

text: Zwischen 1957 und 1959 erschien Pagnols autobiografische Romantrilogie "Souvenirs d’enfance" (deutscher Titel: "Eine Kindheit in der Provence)". Diese gehört seit Jahrzehnten zur Standardlektüre französischer Schüler und begründete Pagnols bis heute ungebrochene Popularität in Frankreich. Diese Werke erfuhren Übersetzungen in zahlreiche Sprachen, neben Deutsch (von Pamela Wedekind) und Englisch unter anderem auch Chinesisch und Dänisch. 1977 erschien posthum ein vierter Teil. Die Kindheitserinnerungen wurden zudem 1990 von Yves Robert zu zwei Kinofilmen verarbeitet.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Diese Liste befasst sich ausschließlich mit U-Boot-Klassen der französischen Marine. Siehe daher auch Liste der U-Boot-Klassen.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Die angegebenen Jahreszahlen beziehen sich, abgesehen von Export-U-Booten, lediglich auf den Einsatzzeitraum in der französischen Marine. Dieser Umstand ist bei erbeuteten oder von befreundeten Nationen übernommenen U-Booten zu beachten.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Die französische Marine setzt seit 2001 nur noch nuklear angetriebene U-Boote ein. Die U-Boote teilen sich entsprechend ihrer Funktion in zwei Gruppen. Die kleineren Jagd-U-Boote (frz.: "SNA – Sous-marin nucléaire d’attaque") sind mit Torpedos und Seezielflugkörpern bewaffnet. Sie sind für den Kampf gegen andere U-Boote oder Überwasserschiffe konzipiert. Die größeren strategischen U-Boote (frz.: "SNLE – Sous-marin nucléaire lanceur d’Engins") führen mit Kernwaffen bestückte ballistische Interkontinentalraketen. Die französische Bezeichnung für strategische ballistische U-Boot-Raketen ist "MSBS – mer-sol balistique stratégique".


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Portugal betreibt das letzte aktive U-Boot der Daphné-Klasse. Sechs Boote der Agosta-Klasse befinden sich noch in Spanien (4) und Pakistan (2) im aktiven Dienst. Pakistan stellte zwischen 1999 und 2006 drei modernisierte Agosta-Neubauten in Dienst, von denen zwei in Pakistan gebaut wurden. Mindestens eines dieser Boote besitzt einen außenluftunabhängigen MESMA-Antrieb. In den 1990ern wurde gemeinsam mit Spanien die Scorpène-Klasse entwickelt. Das erste Boot der für den Export nach Chile, Malaysia, und Indien vorgesehenen konventionell angetriebenen U-Boot-Klasse wurde 2005 fertiggestellt.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Frankreich war das erste Land, das maschinell betriebene U-Boote in großem Stil testete, baute und einsetzte. Die "Plongeur" war weltweit das erste von Maschinen betriebenen U-Boot, die "Gymnote" eines der ersten elektrischen. Die "Narval" war weltweit das erste funktionierende U-Boot mit einem Hybridantrieb aus Verbrennungs- und Elektromotor. Um 1904 besaß Frankreich mit Abstand die größte und modernste U-Boot-Flotte der Welt.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Die französische Marine verlor bis zu Beginn des Ersten Weltkrieges sehr schnell ihre qualitative und quantitative Führungsposition an die US-amerikanische US-Navy, die britische Royal Navy und die deutsche Kaiserliche Marine, blieb aber eine der führenden U-Boot-Marinen der Welt. In Frankreich wurden viele weitere U-Boote konstruiert. Die wichtigste französische Neuerung war die Einführung des wirtschaftlichen und sicheren Dieselmotors mit der "Aigrette-Klasse". Im Ersten Weltkrieg wurden die französischen U-Boote hauptsächlich im Mittelmeer gegen die Österreichische Marine und Schiffe des Osmanischen Reiches eingesetzt. 1916 konnte das deutsche U-Boot "UB 26" erbeutet werden. Obwohl Frankreich zu den modernsten und größten U-Boot-Nationen der Welt gehörte, wurden nach Ende des Ersten Weltkrieges zusätzlich U-Boote, die das Deutsche Reich an Frankreich hatte ausliefern müssen, in die französische Marine übernommen und bis in die 1930er-Jahre eingesetzt.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Frankreich entwickelte und baute kontinuierlich weitere U-Boote. Die modernen französischen U-Boot-Konstruktionen wurden in mehrere Länder wie Griechenland, Jugoslawien, Lettland und Polen exportiert. Die meistgebauten französischen U-Boot-Klassen der 1920er und 1930er waren die kleinen Boote des "600/630 Tonnen Typs" und die größeren Einheiten des "1500 Tonnen Typs".


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Im Zweiten Weltkrieg setzten sowohl die vichy-französische als auch die frei-französische Marine U-Boote ein. Die meisten französischen U-Boote wurden 1940 infolge der französischen Niederlage und 1942 nach dem deutschen Einmarsch in Südfrankreich von französischen Marinekräften selbstversenkt.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Im Einsatz gingen wesentlich mehr französische U-Boote durch Angriffe der Alliierten als bei Kämpfen mit Streitkräften der Achsenmächte verloren.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: Nach Ende des Zweiten Weltkriegs wurden neben Vorkriegsbauten und geleasten britischen U-Booten auch mehrere Beute-Boote der deutschen U-Boot-Klassen VII, IX, XXI und XXIII betrieben. Das einzige weitergebaute Vorkriegsprojekt war die "L’Aurore-Klasse". Bald folgten wieder neu entwickelte französische Konstruktionen, die teilweise auf deutschen Entwürfen basierten. Das meistgebaute Modell war mit 25 Einheiten die "Daphné-Klasse". 14 Boote der Klasse wurden exportiert. Zwischen 1955 und 1958 wurde mit der "Q 244" der Bau eines ersten Atom-U-Bootes begonnen. Das Projekt wurde abgebrochen. Das konventionell diesel-elektrisch angetriebene Versuchs-U-Boot "Gymnote" (S 655) war das erste französische strategische Raketen-U-Boot.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: 1971 wurde mit der "Le Redoutable (S 611)" das erste französische Atom-U-Boot in Dienst gestellt. Die erste Generation französischer Atom-U-Boote der Redoutable- und der später gebauten L’Inflexible-Klasse waren strategische Raketen-U-Boote und dienten der Atomstreitmacht im Kalten Krieg zur nuklearen Abschreckung.


title: Liste französischer U-Boot-Klassen

text: 1977 wurde mit der "Agosta-Klasse" die bisher letzte nicht nuklear angetriebene französische militärische U-Boot-Klasse eingeführt. Die Agosta-Boote wurden auch nach Pakistan und Spanien exportiert, wo sie bis heute im aktiven Dienst stehen.


title: Mark-46-Leichtgewichtstorpedo

text: Der Mark-46-Leichtgewichtstorpedo ist ein Torpedo, der von der United States Navy entwickelt wurde und heute der NATO-Standard für Torpedos auf Überwasserschiffen und Helikoptern (U-Jagd) ist. Hersteller ist Alliant Techsystems.


title: Mark-46-Leichtgewichtstorpedo

text: 1966 wurde der "Mod 0" des "Mark 46" in Dienst gestellt, der bis heute mehrmals verbessert wurde und 2006 im "Mod 6" vorlag. Die letzte wesentliche Neuerung war der "Mod 5A(S)" aus dem Jahre 1989 mit verbesserter Leistung in Flachwassergebieten.


title: Mark-46-Leichtgewichtstorpedo

text: Der Einsatz des Torpedos erfolgt von Überwasserschiffen, Hubschraubern und Seefernaufklärern aus. Außerdem wird der "Mark 46" im ASROC-System und der "Mark 60 CAPTOR" eingesetzt. Neben der US Navy nutzen 26 weitere Marinen das System, darunter auch die Fregatten der Bremen-Klasse (F122) und Brandenburg-Klasse (F123) der Deutschen Marine.


title: Kush (Hanfsorte)

text: Kush (auch Hindu Kush; Sanskrit/Hindi कुश घास "Kush-Gras"; ) ist eine alte Cannabissorte (Landsorte), die zur Art "Cannabis indica" gehört. Die Cannabissorte stammt ursprünglich aus Afghanistan, Pakistan, Iran und Nordindien. Der Name "Kush" indo-iranisch bzw. mittelpersisch, (veraltet ), neupersisch bzw. Dari Khush () (deutsch "fröhlich", "gut", "anziehend", "glücklich") ist auf die Heimat der Pflanze, das Hindukush-Gebirge in Zentralasien, zurückzuführen. Mitte bis Ende der 1970er-Jahre wurde Kush dann in die Vereinigten Staaten (und später auch nach Europa) gebracht, wo es bis zum heutigen Tage konsumiert und kultiviert wird. Der THC-Gehalt der weiblichen Pflanze beträgt bis zu 20 Prozent oder sogar darüber. Auf der Basis von Kush wurden verschiedene Kreuzungen gezüchtet, wie beispielsweise Master Kush (Hindu Kush und Skunk Hybrid).


title: Kush (Hanfsorte)

text: Kush wird unter anderem von der britischen Firma "GW Pharmaceuticals" für den kommerziellen Vertrieb von medizinischem Marihuana kultiviert.


title: Kush (Hanfsorte)

text: Da Kush in Nordamerika oft synonym für Marihuana allgemein genutzt wird, gibt es, vor allem im Rap-Bereich, hunderte Lieder, die in irgendeiner Weise Bezug zu Kush nehmen. Die Band Cypress Hill hat beispielsweise auf ihrem Album „Rise Up“ einen Titel namens „K.U.S.H.“, ein Akronym, das für den Satz „keeps us so high“ steht. 2010 veröffentlichte Dr. Dre seine Single namens „Kush“ (ft. Snoop Dogg & Akon). Auch Lil Wayne veröffentlichte auf der Deluxe-Version (Disc 2) seines Albums „Tha Carter III“ ein Lied über Kush mit dem selbigen Namen. Des Weiteren hat Snoop Dogg auf seinem Album Neva Left den Track Mountkushmore (2018) veröffentlicht. SXTN erwähnen Kush auf ihrem Album „Asozialisierungsprogramm“ aus dem Jahr 2016 in den Liedern „Kein Geld“ und „So High“ sowie in „Bongzimmer“ vom Album „Leben am Limit“.


title: Freiberger (Pferd)

text: Der Freiberger ist die letzte ursprüngliche Schweizer Pferderasse und wird heute als leichtes Kaltblut oder schweres Warmblut bezeichnet. Die Wiege der Rasse befindet sich auf dem Hochplateau Freiberge ("Franches-Montagnes") im Jura. Daher kommt auch die Kurzbezeichnung „FM“ für die Pferderasse.


title: Freiberger (Pferd)

text: Die Bezeichnung „Freiberger“ für das Jurapferd erscheint in der Literatur erstmals 1898 in einem Buch von Josef Marek.


title: Freiberger (Pferd)

text: Heute werden Freiberger in den Kategorien Freiberger, Basisfreiberger und Urfreiberger gezüchtet. Die Unterschiede liegen vor allem im Anteil fremder Blutlinien (Araber, Warmblüter) und im Zuchtziel, also im angestrebten Aussehen und den Einsatzmöglichkeiten als Sport-, Freizeit- oder Arbeitspferd. Um für Klarheit zu sorgen, ist es heute üblich, bei jedem Freiberger Zuchtpferd den Fremdblutanteil (FB %) anzugeben.


title: Freiberger (Pferd)

text: Freiberger sind kompakte, quadratische Pferde. Der Rücken ist kurz und tragfähig. Auf dem kräftigen Hals sitzt ein ausdrucksvoller, edler Kopf. Das Gewicht beträgt zwischen 450 und 600 kg, das Stockmass beträgt ca. 150 bis 160 cm. Freiberger sind fast immer braun bis fuchsrot mit einem auffälligen weissen Fleck auf Stirn oder Kopf.


title: Freiberger (Pferd)

text: Ursprünglich als Arbeitspferd gezüchtet, zeichnet sich der Freiberger durch einen gutmütigen arbeitswilligen Charakter aus. Der Freiberger ist eine der wenigen Pferderassen, bei dem diese gutmütige Charakterstärke bei der Zuchtauswahl durch den sogenannten Feldtest als wichtiges Kriterium geprüft und bewertet wird. In den verschiedenen Zuchtrichtungen zeigt sich die ganze Bandbreite seiner vielseitigen Einsatzmöglichkeiten sowohl als schweres Zugpferd, als auch als Familien- und Freizeitpferd, bis hin zum modernen Sportpferd.


title: Freiberger (Pferd)

text: Der ursprüngliche Freiberger geht zurück auf das historische Jura-Pferd, eine sehr alte Landrasse aus dem Raum des Bistums Basel. Die Zucht von Freibergern kann zurückverfolgt werden bis etwa ins 15. Jahrhundert. Auf Basis von orientalischen und Comtois-Hengsten wurde ein kräftiges, gedrungenes Pferd gezüchtet, das jahrhundertelang in Armeen und in der Landwirtschaft eingesetzt und hoch geschätzt wurde. Erstmals schriftlich erwähnt wird das Jura-Pferd in einem Bericht über eine Zuchtpferdeschau am 17. März 1817 in Tavannes im Jura. Die Anzahl der Stuten wurde zu dieser Zeit auf 4.000 geschätzt.


title: Freiberger (Pferd)

text: Zur Zeit der Französischen Revolution und der Napoleonischen Kriege wurden von der französischen Armee alle brauchbaren Pferde, auch in der Schweiz, requiriert. Ab 1840 bis 1850 setzte der Hauptabnehmer Frankreich mehr und mehr Militärpferde aus eigenen Zuchten ein, sodass die Zucht des Freibergers fast zum Erliegen kam. Um 1860 war die Freiberger Zucht so stark zurückgegangen, dass die Schweizer Regierung beschloss einzugreifen, um den Nachschub an geeigneten Pferden für das eigene Militär zu gewährleisten. Die Freibergerzucht wurde nun durch staatliche Vorgaben beeinflusst und dokumentiert.


title: Freiberger (Pferd)

text: Allerdings waren die staatlichen Vorstellungen über das zu züchtende Pferd sehr an den Bedürfnissen des Militärs orientiert und weniger an denen der Bauern. So wurden auf Betreiben der Behörden vielfach Einkreuzungen leichterer Pferderassen durchgesetzt, um Reit-, Post- und Wagenpferde zu bekommen. Die so gezüchteten Pferde waren aber mehr und mehr für die bäuerliche Arbeit ungeeignet.


title: Freiberger (Pferd)

text: Aus den Bemühungen entstand der wichtigste Hengst "Vaillant", der am 5. April 1891 in Saignelégier geboren wurde. Noch heute gehen ca. 70 % aller Freiberger auf Vaillant zurück. Ein anderer Hengst aus dieser Zeit, der die Freibergerzucht nachhaltig prägte, war der Anglo-Normannen Hengst "Imprevue", der am 9. Mai 1886 in Frankreich geboren wurde und 1889 in die Schweiz kam. Etwa 25 % der Freiberger stammen von ihm ab.


title: Freiberger (Pferd)

text: Gegen die behördlich geförderte Pferdezucht wurde also in einigen Regionen auf Initiative der Bauern versucht, auch eine Zucht von schwereren Arbeitspferden aufzubauen. Die in diesem Zusammenhang eingekreuzten Pferderassen sind ab dem Jahr 1851 bekannt. Es waren genealoge Pferderassen, also mit dem Jurapferd genetisch verwandte Pferderassen, wie Ardenner, Percherons und tief gebaute Anglo-Normannen. Auch Comtois-Hengste und -Stuten wurden immer wieder in die Zucht aufgenommen.


title: Freiberger (Pferd)

text: Anlässlich der nationalen Pferdeausstellung in Aarau im Jahr 1865 stellte man fest, dass das Jurapferd gute Qualitäten hat und nun systematisch gezüchtet werden sollte. Das Problem der gegensätzlichen Vorstellungen über das Zuchtziel von Bauern und Militärs blieb aber weiter bestehen.


title: Freiberger (Pferd)

text: Schliesslich schlossen sich die bäuerlichen Züchter mit der Gründung der ersten Pferdezuchtgenossenschaft 1894 im schweizerischen Burgdorf zusammen, mit dem Ziel, ein schweres Zugpferd mit Masse und Gang zu züchten. Der hieraus entstandene legendäre Burgdorferschlag war eine Anpaarung zwischen Jurastuten und genealog verwandten Ardenner-Hengsten. In den 1960er Jahren starb dieser kaltblütige Zweig der Freiberger aus.


title: Freiberger (Pferd)

text: Erst im Jahr 1904 wurde den unterschiedlichen Zuchtziel-Vorstellungen von Bauern und Militärs Rechnung getragen, indem die eidgenössische Pferdezucht-Kommission zwei gleichberechtigte Kategorien schuf. Gezüchtet werden sollte nun entweder:


title: Freiberger (Pferd)

text: Die Züchter wurden aufgefordert, sich für einen Pferdetyp zu entscheiden und sich untereinander zu organisieren. Die besten Hengste wurden im frisch gegründeten Hengst- und Fohlendepot in Avenches, dem heutigen Schweizer Nationalgestüt, aufgestellt. 1912 wurde in den Berichten der Kantonalen Berner Pferdezuchtkommission zum ersten Mal der Begriff «cheval du Jura, type des Franches-Montagnes (FM)» (Jurapferd, Rasse Freiberger) erwähnt.


title: Freiberger (Pferd)

text: 1921 wurde das Stammzuchtbuch für das Zugpferd, das Ursprungszuchtbuch der Freiberger, eröffnet. Ab 1921 bis 1950 wurden vier Kaltbluthengste und acht Halbbluthengste bei etwa 650.000 Belegungen eingesetzt.


title: Freiberger (Pferd)

text: Bis 1950 hatte sich die Freiberger-Rasse als Armeepferd bewährt und durch die vielseitige Einsetzbarkeit in Landwirtschaft und Gewerbe in der gesamten Schweiz verbreitet. Sie wurde zu einem bedeutenden wirtschaftlichen und kulturellen Faktor in der Schweiz.


title: Freiberger (Pferd)

text: Nach dem Zweiten Weltkrieg tendierte die Zucht kurzzeitig zu schwereren Pferden, um der zunehmenden Motorisierung in der Landwirtschaft entgegenzutreten. Nach rund zehn Jahren war aber klar, dass auch ein schwereres Pferd nicht mit dem Traktor konkurrieren konnte.


title: Freiberger (Pferd)

text: Für das reine Zugpferd gab es kaum noch Verwendung. Die Leitung des Schweizer Nationalgestütes unter Dr. Baumann plante in dieser Zeit, ähnlich wie bei vielen Warmblutpferdezuchten in diesen Jahren, eine Umzüchtung der Rasse. Ziel war, eine neue Sporthengstlinie zu gründen. Man begann unter anderem mit dem Vollblutaraber-Zuchthengst "Doktryner ox" Freibergerstuten zu belegen, um mit einem sportlich leichteren Pferd die Marktchancen des Freibergers zu erhöhen. In der Umsetzung dieser Pläne wurden vier Araberhengste und 27 hochblütige Warmblüter, bei einer Gesamtpopulation von knapp 3.000 Zuchtstuten, in die Zucht genommen. Ab den 1960er Jahren wurden in erster Linie schwedische Warmblüter eingesetzt. Die Nachkommen dieser Einkreuzungen sind heute kaum noch von einem Warmblutpferd zu unterscheiden und erfüllen damit das Zuchtziel als Freizeitpferd mit Eignung für den Reit- und Fahrsport.


title: Freiberger (Pferd)

text: Als Folge der Umzüchtung wurde in weniger als 20 Jahren der kaltblütige Urfreibergerschlag an den Rand des Aussterbens gedrängt.


title: Freiberger (Pferd)

text: Das nationale Gestüt in Avenches ist sowohl Hengststation sowie auch Ausbildungs- und Kompetenzzentrum der Freiberger Rasse. Mehr als ein Drittel aller Freiberger Zuchthengste stehen im Gestüt. Ihre Dienstleistungen stellt das Gestüt in der ganzen Schweiz zur Verfügung. Der schweizerische Pferdezuchtverband hat seine Räumlichkeiten in den Gebäuden des Gestütes untergebracht.


title: Freiberger (Pferd)

text: 1997 wurde der heutige Schweizerische Freibergerverband (SFZV, heute SFV) gegründet. Der SFV versteht sich als Verband aller Freiberger-Zuchtrichtungen und führt ein Herdebuch (Zuchtbuch) mit den entsprechenden Kategorien der Rasse. Der Verband verfolgt weiterhin das Ziel, ein Familien- und Freizeitpferd zu züchten, das auch eine (teilweise) Eignung für verschiedene Bereiche des Reit- und Fahrsports vorweisen kann. Daher werden die meisten Freibergerstuten weiter von Hengsten mit sogenanntem Fremdblutanteil belegt. Im Jahr 1999 wurde das Zuchtbuch geschlossen, folglich kann nur noch mit Freiberger Pferden gezüchtet werden, die Einkreuzung weiterer Hengste anderer Rassen ist nicht mehr zulässig. Pferde, die aus Kreuzungen mit anderen Rassen entstammen, werden im Herdebuch in die Sektion Kreuzungen eingetragen.


title: Freiberger (Pferd)

text: Ebenfalls 1997 gründete sich die Interessengemeinschaft des Original Freiberger Pferdes (IG-OFM). Zu diesem Zeitpunkt waren noch 2.000 Stuten und 30 Hengste des ursprünglichen Freibergers gelistet. Davon waren 2012 beim SFV noch ca. 138 Stuten und ca. fünf Hengste als zuchtfähig registriert.


title: Freiberger (Pferd)

text: Die Interessengemeinschaft ist bis heute kein Zuchtverband, sondern versucht ausserhalb der Verbandspolitik die Reinzucht der Freiberger zu fördern. Auf Betreiben der IG-OFM entstand 2001 innerhalb des Herdebuches des SFV die Kategorie "Basis" (BAS). Der sogenannte Basisfreiberger soll die reinen Freibergerlinien repräsentieren. Hierfür wurde festgelegt, dass ein Basisfreiberger nur maximal 2 Prozent Fremdblut führen darf. Mit der Einführung der Kategorie Basis entstand auch der neue Begriff «Faktor Basis». Dazu gehören alle Freiberger mit FB-Anteil zwischen 2 und 4 %. Denn wenn ein «Faktor Basis»-Freiberger mit einem Original Freiberger ohne Fremdblut gekreuzt wird, gehört das Fohlen wieder zu den Original Freibergern. So entstand qua Definition die Möglichkeit, den Fremdblutanteil mit der sechsten Generation auszumerzen. Ein Pferd, dessen Abstammungsnachweis in der sechsten Generation einen Hengst mit einem Fremdblutanteil von 100 % (also ein Hengst anderer Rasse) ausweist und alle anderen Vorfahren kein Fremdblut führen, hat nach sechs Generationen einen Fremdblutanteil von 1,5 % und wird wieder als Basisfreiberger eingetragen.


title: Freiberger (Pferd)

text: Aufgrund der Namensgebung der Interessengemeinschaft bzw. der entsprechenden Kategorie beim SFV entstanden die Bezeichnungen "Basisfreiberger" und "Originalfreiberger".


title: Freiberger (Pferd)

text: Die Praxis zeigt aber, dass die wenigen noch vorhandenen reinen Hengste ohne Fremdblutanteil verhältnismässig selten zur Zucht eingesetzt werden. Stattdessen wird weiter Hengsten mit Fremdblut der Vorzug gegeben. Dadurch sinkt der Fremdblutanteil seit Jahren nur sehr langsam. Das angestrebte Ziel von höchstens 2 % Fremdblut in der Zucht der IG-OFM ist so also in naher Zukunft nicht erreichbar.


title: Freiberger (Pferd)

text: Im Jahr 2008 wurde der Eidgenössische Verband des reinrassigen Freiberger Pferdes gegründet. Dem Verband gingen die Massgaben des IG-OFM nicht weit genug. Als Definition für reinrassige Freiberger Pferde wurde festgelegt, dass nach 1950 kein Fremdblut mehr eingekreuzt worden sein darf. Da die Zuchtversuche mit den Araberhengsten "Skipio" und "Shagia I" bereits vor 1950 begonnen worden waren, wurden diese Nachkommen ausdrücklich ausgeschlossen.


title: Freiberger (Pferd)

text: Ziel des Verbandes ist die Rettung des ursprünglichen Freibergerpferdes. Das zu züchtende Pferd, welches damit ohne Fremdblutanteil gezogen werden soll, wird als "Urfreiberger" bezeichnet.


title: Freiberger (Pferd)

text: Der Urfreiberger ist die letzte in der Schweiz bestehende Kaltblutpferderasse im „Wirtschaftstyp“. Er verkörpert den historischen Juraschlag des Freiberger Kaltblutpferdes in Reinzucht seit 1950. Ziel der Zucht des Urfreibergers ist, die guten Eigenschaften dieser Rasse (guter Charakter, Gutmütigkeit, Menschenbezogenheit, Gesundheit und Robustheit) zu erhalten. Mit dieser Erhaltungszucht soll der Gen-Pool des Urfreibergers erhalten werden. Die Anpaarungen werden hierfür nach Berechnung des Verwandtschaftsgrades der Zuchttiere auf Vorschlag der Zuchtleitung vorgenommen. Es gibt infolge der Selektion mehr leichte und mittlere, rittige Urfreiberger. Aufgrund seines ruhigen Temperaments, seiner Körperform, seines Körperbaus und seines Gewichtes ist der Urfreiberger auch noch für den „schweren Zug“ geeignet. Der Urfreiberger gilt als vom Aussterben bedrohte Pferderasse.


title: Freiberger (Pferd)

text: Im RRFB sind Züchter aus der gesamten Schweiz tätig, der Verband finanziert sich auf privater Basis. Die Verhandlungen mit dem schweizerischen Bundesamt für Landwirtschaft (BLW) zur Anerkennung als Zuchtorganisation sind soweit gediehen, dass der RRFB vom BLW als "alleine für den Urfreiberger zuständig" erklärt worden ist. Der RRFB führt das Herdebuch des Urfreibergers, führt eigenständig die Selektion der Zuchttiere und die Körung der Zuchthengste durch.


title: Freiberger (Pferd)

text: Vom RRFB eingetragene Urfreiberger können nicht zusätzlich im Herdebuch des Schweizerischen Freibergerverbandes (SFV) eingetragen werden.


title: Stella Cox

text: Stella Cox (* 7. November 1990 in Rom, Italien) ist eine italienische Pornodarstellerin, die in Großbritannien lebt.


title: Stella Cox

text: Cox wohnt in Großbritannien, reist jedoch oft in die USA, um für Unternehmen wie Digital Playground, Spizoo, Team Skeet, Fake Taxi, Marc Dorcel und Brazzers zu arbeiten. Sie studierte zunächst Sprachen. Die nachfolgend angetretene Stelle entsprach nicht ihren Vorstellungen, so dass sie in die Pornographie wechselte. Ihre Karriere begann sie im Jahr 2013.


title: Stella Cox

text: Im Jahr 2014 gewann sie den ' als "Newcomer des Jahres" und im November 2015 erhielt sie den ' als '. 2016 und 2017 wurde sie bei den AVN Awards jeweils in der Kategorie ' nominiert. Im Jahr 2018 gewann sie den ' als '.


title: Oligofructose

text: Oligofructose (Fructooligosaccharid, FOS) ist ein Mehrfachzucker, der zwischen 30 und 50 % der Süßkraft von Saccharose aufweist und daher auch als Zuckeraustauschstoff verwendet wird. Oligofructose ist aus drei bis zehn 1,2-β-glycosidisch verbundenen Fructose-Einheiten aufgebaut (ähnlich Inulin, dessen Kette aus rund 35 Einheiten besteht) und wird in einer patentierten Form unter dem Namen "Raftiline" oder "Raftilose" vermarktet.


title: Oligofructose

text: Da Verdauungsenzyme Oligofructose nicht abbauen können, gehört sie zu den Ballaststoffen und wird als Präbiotikum zum Beispiel Joghurt zur Stimulierung der wünschenswerten Dickdarmbakterien für eine gesunde Darmflora zugesetzt. Enthalten Lebensmittel keine anderen Zucker (Mono- oder Disaccharide), so dürfen sie trotz des süßen Geschmacks als „zuckerfrei“ ausgelobt werden. Enthalten sie noch Mono- oder Disaccharide (z. B. aus Früchten) so können sie als „ohne Zuckerzusatz“ deklariert werden.


title: Wilhelm Brandenburg (Unternehmen)

text: Die Wilhelm Brandenburg GmbH & Co. OHG gehört zur Rewe-Handelsgruppe und ist im Bereich der Herstellung von Fleisch-, Wurst- und Schinkenprodukten tätig. Das Unternehmen erwirtschaftet einen Jahresumsatz von 700 Millionen Euro und beschäftigt 2800 Mitarbeiter. Der Ursprung des Unternehmens liegt in Rügenwalde an der Ostsee. Heute ist das Unternehmen an fünf Standorten in Frankfurt am Main, Dreieich, Netphen, Perwenitz und Timmendorfer Strand tätig.


title: Wilhelm Brandenburg (Unternehmen)

text: Aufgrund eines Urteils des BGH darf das Unternehmen die Markenbezeichnung "Rügenwalder Teewurst" verwenden. Es ist zudem Mitglied im Verband Rügenwalder Fleischwarenfabrikanten, um die Warenbezeichnung "Rügenwalder Teewurst" zu schützen.


title: Wilhelm Brandenburg (Unternehmen)

text: Im Jahr 1885 gründete Wilhelm Brandenburg ein Unternehmen für Wurst- und Schinkenspezialitäten in Rügenwalde an der pommerschen Ostsee. Nach dem Zweiten Weltkrieg wurden die in Rügenwalde ansässigen Fleischwarenfabrikanten, darunter Wilhelm Brandenburg, vertrieben. Das Unternehmen Wilhelm Brandenburg wurde daraufhin im Jahr 1949 in Timmendorfer Strand neu aufgebaut. Seit 1986 ist die Wilhelm Brandenburg ein Unternehmen der Rewe Group. Das Unternehmen ist der größte Eigenmarkenlieferant von Rewe und Penny.


title: Wilhelm Brandenburg (Unternehmen)

text: Das Unternehmen ist ein reiner Verarbeitungsbetrieb, das Stand 2017 jährlich 130.000 Tonnen Fleisch bundesweit verarbeitet. An Züchtung, Mast, Schlachtung und Zerlegung der Tiere ist das Unternehmen nicht beteiligt. Ort und Zeitpunkt der Zerlegung und Schlachtung können daher nicht genau nachvollzogen werden. Das Rindfleisch wird nach Presseinformationen aus Deutschland bezogen. Geflügel- und Schweinefleisch kann auch aus dem europäischen Ausland wie Dänemark oder den Niederlanden stammen.


title: Wilhelm Brandenburg (Unternehmen)

text: Bei der Tierhaltung gelten die gesetzlichen Mindeststandards (Tierschutzgesetz, Tierschutznutztierhaltungsverordnung, Schweinehaltungsverordnung). Abgesehen von einer Mitgliedschaft in der QS GmbH werden hier keine weitergehenden Standards erwähnt. Im Bereich Futtermittel und Tiertransporte hält sich das Unternehmen laut eigenen Angaben an die gesetzlichen Mindeststandards. Die Schlachtung und Zerlegung erfolge nach gängigen Vorschriften. Die Betäubung erfolge mechanisch, elektrisch oder durch den Einsatz von CO.


title: Wilhelm Brandenburg (Unternehmen)

text: Im August 2021 berichtete der hr über „schwerwiegende Hygienemängel“ im Frankfurter Werk und bezog sich hierbei vor allem auf von der Stadt Frankfurt herausgegebene Kontrollberichte, in denen von baulichen Mängeln, Schimmel und Rost die Rede sei. Das zuständige Ordnungsamt kritisierte die Berichterstattung als Fehleinschätzung und nicht sachkundig. Eklatante Hygienemängel habe es trotz einigen Problemen und zwei Bußgeldern nie gegeben. Das Unternehmen selbst betonte, dass zu keinem Zeitpunkt eine Gefahr für die Produktqualität bestanden habe.


title: Wilhelm Brandenburg (Unternehmen)

text: 2021 erhielt das Unternehmen für sein Hähnchen-Brustfilet, das nach eigenen Angaben klimaneutral ist, für die dreisteste Werbelüge des Jahres 2021 den Preis Goldener Windbeutel von Foodwatch.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Eirene () ist in der griechischen Mythologie der vergöttlichte Frieden. Die Gottheit ist eine der Horen und eine Tochter des Göttervaters Zeus. Einzeln begegnet sie als weiblicher Genius des Friedens. Sie wurde kultisch verehrt, von den Dichtern gepriesen und durch die bildenden Künste von der Antike bis ins 19. Jahrhundert hinein dargestellt. Der weibliche Vorname Irene und der männliche Vorname Irenäus sind von Eirene abgeleitet.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Das Wort Eirene hat wohl vorgriechische Wurzeln, dies ist aber nicht gesichert. Eirene ist die Tochter von Zeus und Themis. Sie ist eine Schwester der Horen Eunomia und Dike. Sie gilt als Personifikation des Friedens und entspricht in der römischen Mythologie der Göttin Pax. Mit ihrer Abstammung wird zum Ausdruck gebracht, dass der Frieden seinen Ursprung in entsprechender Macht (Zeus) bei gerechten Gesetzen (Themis) findet. Mit der Beiordnung ihrer Schwestern Dike (als Personifikation von „Recht“ und „Gerechtigkeit“) sowie Eunomia (als der Verkörperung der „gesetzlichen Ordnung“) wird die Bedeutung von „Gesetz“ und „Ordnung“ für den Bestand des Friedens unterstrichen. Die Segnungen der Eirene werden von den Dichtern gepriesen.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Eirene steht für ein mächtiges politisches Ideal, nach dem Handel und Politik zu einer vertraglichen Absicherung drängen. Nach dem Friedensschluss von 374 v. Chr. wurde sie auch sakral gewürdigt, nachdem auf der panhellenischen Konferenz in Sparta unter Beteiligung von Dionysios I. von Syrakus und des persischen Großkönigs eine umfassende Sicherheitsordnung, ein Allgemeiner Friede (), für den gesamten östlichen Mittelmeerraum beschlossen worden war. Der attische Redner Isokrates (436–338 v. Chr.) berichtet darüber, dass kein anderes Abkommen seiner Stadt so sehr genutzt habe:


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Plutarch (ca. 40–120 n. Chr.) berichtet, dass bereits nach dem Sieg Kimons am Eurymedon 466 v. Chr. ein Eirenealtar errichtet worden sei. Es war der entscheidende Sieg über die Perser. Diese frühe Altarerrichtung wird teilweise angezweifelt. Der Friedensgöttin wurden aber wohl bereits im 5. Jahrhundert v. Chr. private Opfer dargebracht. Dies ergibt sich aus einer Bemerkung in der Aristophaneischen Komödie "Der Frieden" (Eirene), wonach die Göttin keine blutigen Opfer sehen wolle. Das Fest der Eirene wurde am 15/16. Hekatombaion (Juli/August) gefeiert. Es handelte sich um den Tag der Synoikia, des nach der Gründungssage von Theseus vollzogenen Zusammenschlusses der attischen Kleinstaaten. Dies belegt die hohe Bedeutung des Eirenekults.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Gezeigt wird Eirene als junge Frau mit dem kindlichen Plutos und einem Füllhorn auf dem Arm, was die Segen bringende Wirkung des Friedens symbolisieren soll. Der kleine Plutos verkörpert finanzielles und wirtschaftliches Wohlergehen, er gedeiht in der Geborgenheit des vergöttlichten Friedens. Weitere Attribute der Eirene sind ein Palmen- oder Ölzweig und Ähren. Auf Vasen wurde Eirene gelegentlich auch mit Flügeln und Heroldstab ("kerykeion") abgebildet. 362 v. Chr. wurde Eirene mit Plutos und Füllhorn auf Panathenäischen Preisamphoren dargestellt, in denen der Staat das Öl für die Wettkampfsieger bereitstellte.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Zu den berühmtesten Darstellungen gehörte die Eirene des griechischen Bildhauers Kephisodotos, die in zahlreichen römischen Marmorkopien überliefert ist. Die Forschung geht heute davon aus, dass das Werk ursprünglich aus Bronze gefertigt war. Die Statue der Eirene ist wahrscheinlich nach der Kulteinführung um 374 v. Chr. aufgestellt worden, vielleicht auch nach der Erneuerung des panhellenischen Friedens im Jahr 371 v. Chr. Sie trägt einen schweren dorischen Peplos, der in der ersten Hälfte des 4. Jahrhunderts bereits nicht mehr üblich war. Er verleiht der Göttin einen feierlichen Habitus und stellt zugleich einen bewusst eingesetzten Klassizismus dar. Sie hält den kleinen Plutos und ein Füllhorn auf dem linken Arm und in der erhobenen Rechten einen Heroldstab oder ein Szepter. Die Kopfneigung Eirenes zu dem kleinen Knaben und seine Hinwendung zu der ruhigen Frauengestalt drücken die innige Beziehung von Frieden und Wohlstand aus. Das Original wurde auf der klassischen Agora Athens bei dem Monument der Phylenheroen aufgestellt:


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Eirene ist auch die Titelfigur der um 421 v. Chr. geschriebenen Komödie "Der Frieden" des Dichters Aristophanes: Der Kriegsgott Polemos hat Eirene in ein tiefes Loch verbannt, das mit Steinen zugeschüttet ist. Er waltet nun alleine anstelle der Götter, die sich wegen des Kriegslärms in höhere Regionen zurückgezogen haben. Eirene wird von dem Weingärtner Trygaios gerettet. Ein eilig herbeigerufener Chor aus Bauern, Händlern, Handwerkern und Metöken hilft ihm, mit Seilen und Winden die Friedensgöttin aus dem Loch zu ziehen, während Polemos abgelenkt ist. Dann wird der neuerlangte Frieden beschrieben. Für Eirene wird ein großes Kultfest veranstaltet und der Winzer Trygaios heiratet Opora, die Göttin des herbstlichen Erntesegens. Die Rüstungsfabrikanten sind ruiniert und ziehen mürrisch ab. Der Chor preist die Freuden des Landlebens. Das Nebeneinander von kultischem Ernst und sexuellen Anspielungen verleiht der Komödie den Witz.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Nach dem Dreißigjährigen Krieg schuf Christoph Abraham Walther 1649/1650 eine Darstellung der Friedensgöttin Eirene für den Sockel des Friedensbrunnens in Dresden. Nach der siegreichen Schlacht am Kahlenberg gegen die Türken, an der der sächsische Kurfürst Johann Georg III. teilgenommen hatte, ersetzte man die Eireneplastik durch eine Victoriaplastik von Conrad Max Süßner.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Der italienische Komponist Attilio Ariosti (1666–1729) schrieb um 1703 das Singspiel "Mars und Irene", das Libretto dazu stammt von Christian Reuter.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Eine hochbarocke Skulptur Eirenes von Giovanni Giuliani aus dem Jahr 1705 steht im Treppenhaus des Stadtpalais Liechtenstein in Wien.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Die "Königin-Kantate" "Tönet, ihr Pauken! Erschallet, Trompeten!" von Johann Sebastian Bach (BWV 214) ist eine weltliche Kantate, die am 8. Dezember 1733 zum Geburtstag der Erzherzogin und polnischen Königin Maria Josepha von Österreich aufgeführt wurde. Die Sätze wurden von Bach mit geändertem Text und geringen musikalischen Anpassungen teilweise im Weihnachtsoratorium weiterverwendet. Vier antike Göttinnen preisen die Königin. Die Friedensgöttin „Irene“ wurde mit einem Tenor besetzt.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Das Attikarelief des Brandenburger Tors steht unter dem Thema „Der Zug der Friedensgöttin“. Die Entwürfe dazu stammen vorwiegend von dem Maler und Akademiedirektor Christian Bernhard Rode. Schadow hat die Entwürfe überarbeitet und die Steinmetze bei der Ausführung beaufsichtigt. Im Zentrum des Reliefs über dem Mittelgang stehen Sinnbilder auf Frieden und Freundschaft. Die Friedensgöttin Eirene steht auf der äußersten Kante eines Triumphwagens. Mit der Rechten stützt sie sich auf den mit einer Lorbeergirlande geschmückten Rand des Wagens. In der einen Hand hält sie einen Palmenzweig, in der anderen einen Lorbeerkranz. Ihr Wagen wird von vier Eroten gezogen. Die Siegesgöttin Nike steht weiter rechts und hält ein Tropaion.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Antonio Canova nahm 1811 die Arbeit an einer Göttin Eirene im Auftrag der Familie Rumjancev auf. Er stellte die Friedensgöttin als eine Frau mit zwei Flügeln dar. Sie stützt sich mit dem rechten Arm auf eine Säule, in welche die Daten von Friedensverträgen eingemeißelt sind, und hält in der linken Hand ein "kerykeion". Mit dem linken Fuß tritt sie eine Schlange nieder. Die Statue wurde erst 1814 vollendet und zuerst in Rom ausgestellt, sie befindet sich heute in Kiev.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Ludwig Knaus (1829–1910) malte die Friedensgöttin mit Flügeln und einem Blumenkorb in der linken Hand. Sie schwebt über zwei Putten und verstreut Blumen. Das Gemälde wurde 1888 von Jakob Heinrich Schiff dem Metropolitan Museum of Art, New York, geschenkt.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: 1893 wurde auf den Giebel des Alten Rathauses von Isen eine Skulptur der Friedensgöttin Eirene gestellt. Der Bildhauer Max Heilmaier (1869–1923) hat die Galvanoplastik als sein erstes bedeutendes Werk geschaffen.


title: Eirene (Friedensgöttin)

text: Auf den Rappenumlaufmünzen der Schweiz ist die Friedensgöttin abgebildet, während auf den Frankenumlaufmünzen die eher kriegerische Helvetia abgebildet ist. Auf den Goldvrenelimünzen ist auch die „Irene“ die Friedensgöttin abgebildet.


title: Technische Hochschule

text: Technische Hochschule (TH) bezeichnet eine Hochschule, deren Schwerpunkt auf den Natur- und Ingenieurwissenschaften liegt. Die Bezeichnung erhielten die Institutionen der höheren technischen Bildung im deutschen Sprachraum seit den 1870er Jahren; ab 1899 erhielten sie das Recht, die akademischen Grade "Diplomingenieur" sowie "Doktoringenieur" zu vergeben. Nach 1945 wurden die meisten dieser Technischen Hochschulen durch Ausbau des Fächerspektrums in Technische Universitäten (TU) umgewandelt.


title: Technische Hochschule

text: Seit 2009 werden vermehrt Fachhochschulen in „Technische Hochschulen“ umbenannt; allerdings besitzen diese neuen TH im Unterschied zu den älteren kein Promotionsrecht.


title: Technische Hochschule

text: Dieser Artikel stellt die geschichtliche Entwicklung der höheren technischen Bildungseinrichtungen mit Schwerpunkt im deutschen Sprachraum dar.


title: Technische Hochschule

text: Im Verlauf des 18. Jahrhunderts bildete sich im Zuge von Merkantilismus, Aufklärung und Revolution ein breites Spektrum beruflich-technischer Bildungseinrichtungen im ganzen kontinentalen Europa. In Ergänzung zu den traditionellen Lateinschulen entstand im deutschen Sprachraum eine Vielfalt von technischen Lehranstalten, die den Eindruck eines mehrgliedrigen „Bildungssystems“ erweckten. Jedoch fehlte diesem der direkte Zusammenhang, da die einzelnen Bildungseinrichtungen unterschiedliche Gesellschaftsgruppen ansprachen.


title: Technische Hochschule

text: Technische Bildung für das einfache Volk erfolgte in den neugegründeten Industrieschulen. Parallel dazu wurde das Bürgertum im Zuge der Aufklärung in Realschulen, gewerblichen Sonntagsschulen, Zeichen- und Bauschulen, Provinzialkunstschulen, Philanthropien und Handelsschulen unterrichtet. Höhere Bildungseinrichtungen wie die Ritter-, Militär-, Bau- und Bergakademien dienten in erster Linie dem höheren Bürgertum und dem Adel.


title: Technische Hochschule

text: Die meisten der Fachschulen besaßen ein bescheidenes Niveau und waren nur von kurzer zeitlicher Dauer. Eine Ausnahme bildeten die Bergschulen. Sie wuchsen über das allgemeine Niveau der übrigen Fachschulen hinaus und wurden zu Bergakademien, denen bereits der Charakter von Fachhochschulen gebührte. Nur von diesen Bergakademien gingen im Verlauf des Jahrhunderts wesentliche Impulse zur Entwicklung der technischen Wissenschaften und deren Hochschulen aus. Der dort stattfindende Versuch einer mathematisch-naturwissenschaftlichen Grundlegung der Fachbildung sowie die vorhandenen Ansätze zur Verbindung von Lehre und Forschung wiesen bereits den Weg zum technischen Hochschulwesen des 19. Jahrhunderts. Zwar versuchten die Universitäten in den 1770er Jahren nach diesem Vorbild technologische Fächer zu etablieren, konnten letztlich aber keinen rechten Bezug zur praktischen Anwendung des theoretischen Wissens schaffen. Die Bergakademien waren somit unerreichte Vorbilder und „die einzigen Technischen Hochschulen, die das 18. Jahrhundert auf deutschem Boden hervorgebracht hat“. Denn lediglich hier wurde bis in die ersten Jahrzehnte des 19. Jahrhunderts eine hochschulmäßige technische oder berufliche Ausbildung geboten.


title: Technische Hochschule

text: Doch weder die Bergakademien noch die Universitäten (und die vorhandenen Schultypen der niederen Bildungsebenen) bildeten den Grundstein für die polytechnischen Schulen des 19. Jahrhunderts im deutschen Sprachraum. Erst die 1794 in Paris gegründete "École polytechnique" brachte mit ihrem Grundgedanken der praktischen Anwendbarkeit wissenschaftlicher Methoden und Erkenntnisse der Mathematik und Naturwissenschaften auf technische Gegenstände den entscheidenden Impuls zur Entstehung des technischen Hochschulwesens. Sie wurde somit zum Urbild einer Hochschule der technischen Wissenschaft.


title: Technische Hochschule

text: Die 1794 in Paris gegründete "École centrale des travaux publics" (Zentralschule für öffentliche Arbeiten) sollte die alten Ingenieurschulen, die die Revolutionäre während der französischen Revolution als Instrumente des "Ancien Régimes" angesehen hatten, ersetzen. Ein Jahr später wurde sie in "École polytechnique" umbenannt. Zu den Gründungsvätern gehörten der Mathematiker und Ingenieur Lazare Carnot und der Physiker und Mathematiker Gaspard Monge.


title: Technische Hochschule

text: Die auf staatlich-militärische Aufgaben ausgerichtete "École polytechnique" lehrte in einer Art allgemeiner wissenschaftlicher Vorschule ihrem Ingenieurnachwuchs in zweijähriger Ausbildung die allgemeinen theoretischen Grundlagen der Naturwissenschaften, der Mathematik und des mathematisch-technischen Zeichnens. Danach folgte eine praktische Ausbildung an den so genannten "Écoles d'application" für Brücken- und Wegebau, Bergbau, Schiffbau sowie für militärisches Ingenieurwesen. Diese Zweiteilung findet sich auch heute noch in der Gliederung in Grund- und Hauptstudium wieder. Anfangs wurden unter Napoleon, der die Schule 1805 dem Kriegsminister unterstellte, nahezu ausschließlich Ingenieuroffiziere insbesondere für die Artillerie ausgebildet.


title: Technische Hochschule

text: Die Professoren der "École Polytechnique" wurden von den besten Schulen Frankreichs ausgewählt; zahlreiche berühmte Wissenschaftler gingen aus ihr hervor. Sie besaß ein für damalige Verhältnisse hohes Niveau und führte ein strenges Auswahlverfahren durch. Ihre Bildungsidee, Technik als angewandte Naturwissenschaft zu verstehen, verbreitete sich über den Kontinent nicht nur durch ihren Vorbildcharakter, sondern insbesondere durch die Lehrbücher ausländischer Absolventen.


title: Technische Hochschule

text: In den ersten Jahrzehnten des 19. Jahrhunderts gründeten sich eine Vielzahl von Gewerbeschulen und polytechnischen Schulen in den Staaten des deutschen Sprachraums, die bis heute wichtig und bedeutend sind (unter anderem in Berlin 1821, Nürnberg 1823, Karlsruhe 1825, München 1827, Stuttgart 1829, Hannover 1831, Darmstadt 1837). Diese Gründungswelle muss jedoch unter dem Aspekt gesehen werden, dass sich einige Einrichtungen aus früheren Militär- oder Bauschulen sowie anderen älteren Einrichtungen entwickelten, die zum Teil nur ihren Gegenstandsbereich ausweiteten, sich verselbstständigten oder ausgebaut wurden. Zum Beispiel übernahm die polytechnische Schule in Karlsruhe Strukturen der dort bereits vorhandenen Realschule. Ergänzt wurde das Fächerspektrum um einzelne Bereiche aus der Ingenieur- und Bauschule.


title: Technische Hochschule

text: Die Leitbilder für diese Gründungen waren zum einen der Staatsdienst, zum anderen die Gewerbeausbildung für die sich entwickelnde Industriegesellschaft. Die Zersplitterung des deutschen Sprachraums (Deutschland) in mehrere Länder führte zu parallelen Gründungen von Gewerbe- und polytechnischen Schulen meist in den Hauptstädten der einzelnen Länder. Die Aufgaben des technischen Staatsdienstes sind in den entstehenden modernen Staaten, die sich mehr Verantwortlichkeiten aneigneten, angewachsen und lagen vor allem im staatlichen Bergbau, beim Militär und Bauwesen, ab 1840 auch beim Eisenbahnbau, der im Laufe des 19. Jahrhunderts verstaatlicht wurde.


title: Technische Hochschule

text: Im Allgemeinen spielten die frühen Gewerbe- und polytechnischen Schulen nur eine marginale Rolle bei der Versorgung der frühindustriellen Industrie mit technischen Fachkräften. Nur eine Minderheit der in der Industrie tätigen Techniker waren Absolventen einer polytechnischen Schule gewesen; die Mehrheit hatte ihre technischen Fachkenntnisse in der industriellen Praxis erworben. Hinzu kam, dass sich die Schulen nicht als Anstalten zur Forschung und Wissensgenerierung, sondern in erster Linie als Unterrichtsanstalten verstanden. Durch den hohen theoretischen Anteil der Ausbildung blieb der kurzfristige Erfolg in der Praxis aus.


title: Technische Hochschule

text: In den meisten deutschen Ländern war demnach die Ausbildung noch eng mit dem Staatsdienst verbunden und auf ihn zugeschnitten. Eine Ausnahme bildete das Gewerbeinstitut im preußisch-brandenburgischen Berlin, dessen Unterricht auf die Bedürfnisse der Privatindustrie zugeschnitten war und bestimmte Arbeitsweisen simulierte, die in der Industrie gebräuchlich waren.


title: Technische Hochschule

text: Aufgrund hoher Niveauunterschiede war in der Mitte der 1840er Jahre die Stellung polytechnischer Schulen im Bildungssystem noch immer unklar. So wurde zum Beispiel Wien und Karlsruhe schon früh der Rang von „technischen Hochschulen“ zugesprochen, wogegen andere polytechnische Schulen Mitte der 40er nur das Niveau „technischer Lyceen“, angesiedelt zwischen Hochschule und Mittelschule, nachweisen konnten. Obgleich die technischen Hochschulen schon früh eine Gleichwertigkeit mit den Universitäten anstrebten, erfolgten bedeutende Schritte in dieser Richtung erst in den 1860er/70er Jahren.


title: Technische Hochschule

text: Eine Vorbildfunktion für die Entwicklung der polytechnischen Schulen bekam das Karlsruher Polytechnikum, nachdem es der Staatsrat Karl Friedrich Nebenius im Jahr 1832 grundlegend reorganisiert hatte. Nebenius integrierte vorhandene technische Schulen in das Polytechnikum und erweiterte es damit sowohl inhaltlich als auch personell. Nach dem Vorbild der Universitäten führte die Neuorganisation, in Anlehnung an Fakultäten, zur Gliederung in fünf Fachschulen: der Ingenieur-, Bau-, Forst-, Handels- und höheren Gewerbeschule. Auch die Leitungsstruktur ähnelte dem universitären Schema mit deren Dekanen, Senat und Rektor. Das Eintrittsalter der Schüler war, wie an Universitäten, 15 Jahre. Die von über 30 Lehrern unterrichteten Schüler absolvierten zuerst eine Vorschule, in der das mathematische und naturwissenschaftliche Wissensfundament gelegt werden sollte. Danach folgte eine praxisorientierte Ausbildung in den Fachschulen. Diese Gliederung der Ausbildung übernahmen ab den 1840er Jahren andere polytechnische Schulen wie beispielsweise Stuttgart und Hannover. Man erkennt in ihr das strukturelle Vorbild der französischen "École Polytechnique" und der "École d´application". Allerdings waren beide Ausbildungsabschnitte in Frankreich räumlich voneinander getrennt, während sie in Deutschland in derselben Schule angesiedelt waren. Ferner bestand ein Unterschied darin, dass die "École Polytechnique" bis zur Jahrhundertmitte vor allem in Mathematik und den Naturwissenschaften ein höheres Niveau besaß. Die Polytechnika der 1830er/40er Jahre waren in erster Linie Ausbildungsstätten; die Forschung spielte noch keine wesentliche Rolle.


title: Technische Hochschule

text: Das polytechnische Bildungsniveau lag weit über dem allgemeinen Stand der industriellen Produktion und unter dem der Universitäten. Dies stellte ein großes Problem dar, denn einerseits waren die Absolventen für Arbeitsstellen mit Hochschulvoraussetzung unterqualifiziert, andererseits fehlte ihnen wegen der theorielastigen Ausbildung die Praxis für einen Ingenieurberuf in der Industrie. Die Absolventen der Polytechnika sollten erst seit dem Durchbruch der Industrialisierung nach 1850 genügend, ihren Qualifikationen entsprechende Einsatzmöglichkeiten in der privaten Industrie finden.


title: Technische Hochschule

text: Ab den 1850er Jahren war die Entwicklung der Polytechnika weniger durch die Anforderungen der Industrie beeinflusst, als durch ihr Streben nach Verwissenschaftlichung der Ausbildung. Im Zuge dieses Akademisierungsprozesses stiegen die Voraussetzungen für den Eintritt in eine polytechnische Schule und damit auch ihr Ausbildungsniveau. Um die Jahrhundertmitte trieb besonders Ferdinand Redtenbacher, Professor am Karlsruher Polytechnikum, den Akademisierungsprozess der polytechnischen Schulen voran. Außerdem erweiterte er den Fächerkanon um geisteswissenschaftliche Disziplinen. Damit wollte er den „Kulturaufgaben“ seiner Bildungseinrichtung gerecht werden. Das Modell einer Schule, deren Fächerspektrum sich dem einer Universität nähert, wirkte vorbildhaft für neue polytechnische Schulen. Die 1855 gegründete eidgenössische polytechnische Schule in Zürich ist ein herausragendes Beispiel für die Umsetzung dieser Idee. Sie war von vornherein als Hochschule konzipiert und sollte dem höheren Studium der exakten, politischen und humanistischen Wissenschaften dienen. Mit ihrem von Beginn an sehr guten Ruf zog sie Studenten aus ganz Europa an.


title: Technische Hochschule

text: Eine allgemeine Neuordnung und Aufwertung der Polytechnika in den deutschen Ländern erreichte der Verein Deutscher Ingenieure (VDI). Dessen Vorsitzender Franz Grashof forderte im Jahr 1864 für den Besuch der polytechnischen Schulen gleiche Bildungsvoraussetzungen wie an den Universitäten, außerdem gleiche Examina, Ausbau der Mathematik und der Naturwissenschaften, größere Heranziehung humanistischer Fächer sowie universitäre Verfassungsformen. Diese Forderungen waren nicht neu, jedoch entsprachen sie nun dem erreichten Leistungsstand der polytechnischen Schulen. Schon im folgenden Jahr wurden sie umgesetzt, indem Karlsruhe als erstes deutsches Polytechnikum die volle Hochschulverfassung erhielt. Im Anschluss an die Reorganisation der Polytechnika, die sich bis Ende der 1870er Jahre erstreckte, erfolgte mit gewisser zeitlicher Verzögerung eine Umbenennung der Polytechnika in „technische Hochschule“. So erhielt Karlsruhe erst 1885 die Bezeichnung „Technische Hochschule“. In den Staaten des 1871 gegründeten Deutschen Reiches war die Umbenennung bis 1890 abgeschlossen.


title: Technische Hochschule

text: Durch diese Reform sollten im Wesentlichen zwei Ziele erreicht werden: zum einen eine analoge Rechtsstellung für eine größere Selbstständigkeit in der Unterrichtsverwaltung und zum anderen ein höheres Prestige für die technischen Hochschulen. Die Übernahme von Symbolen, wie das Tragen einer dem universitären Talar ähnliche Amtstracht, sollte die Gleichrangigkeit mit den Universitäten zeigen. Zur Hochschulverfassung gehörte, dass die technischen Hochschulen einen Rektor und Dekane wählten, das Berufungsrecht und einen Senat als wichtigstes Beschlussorgan besaßen. Der Unterricht war nun in Semester anstelle von Jahreskursen gegliedert, und den Studenten wurde eine größere Lehr- und Lernfreiheit gewährt.


title: Technische Hochschule

text: Die Hochindustrialisierung führte gegen Ende des 19. Jahrhunderts zu einer deutlichen Erweiterung und Differenzierung des Fächerspektrums an den Hochschulen. Waren um 1870 durchschnittlich etwa 70 technisch-naturwissenschaftliche Lehrgebiete an technischen Hochschulen vertreten, so waren es 1880 mehr als 100, 1890 etwa 200 und 1900 an der Technischen Hochschule Berlin mehr als 350. Um die teils immer noch theorielastige Ausbildung besser an die Bedürfnisse der Industrie anzupassen, wurden nun vermehrt technische Laboratorien eingeführt, um eine experimentelle Lehre und Forschung in den technischen Fächern zu etablieren. Dies war zum einen eine Reaktion auf die von der Industrie selbst durchgeführte praxisorientierte Forschung in Versuchslabors und zum anderen auf den Aufschwung der USA in der Technik. In der US-amerikanischen Ingenieursausbildung hatte nämlich der praktische Laborunterricht einen höheren Stellenwert als im Deutschen Reich. Mit dem Ausbau technischer Laboratorien und der damit verbundenen Umgestaltung des Studiums erhielten die technischen Hochschulen ihr modernes Gepräge. Die wissenschaftliche Ausbildung besaß nun eine höhere Qualität, da sie auch experimentelles Forschen beinhaltete. Mit den eigenständigen und kontinuierlichen Forschungsaufgaben der technischen Hochschulen war eine wesentliche Voraussetzung für die immer nachdrücklicher geforderte Gleichstellung mit den Universitäten gegeben.


title: Technische Hochschule

text: Im Prozess der Gleichstellung mit den Universitäten war die Verleihung des Promotionsrechts ein weiteres Etappenziel. Die Basis dafür waren strengere Aufnahmebedingungen, zu denen unter anderem nun auch ein Reifezeugnis zählte. Zudem wurden die sogenannten „Allgemeinen Abteilungen“ ausgebaut, in denen Mathematik, Naturwissenschaften, aber auch Geistes- und Staatswissenschaften vereinigt waren. Die technischen Hochschulen erhielten das Habilitationsrecht schon vor dem Promotionsrecht, da es sich nicht um einen eigenen akademischen Grad, sondern um die Feststellung der Lehreignung handelte. Der Konflikt um das Promotionsrecht stilisierte sich in den 1890er Jahren zur Lebensfrage für die technischen Hochschulen, insbesondere weil sich die Universitäten vehement dagegen wehrten.


title: Technische Hochschule

text: 1894 forderte ein Delegiertengremium der technischen Hochschulen erstmals das Promotionsrecht für Chemiker. Obwohl diese Forderung durch die den Universitäten gleichwertige Ausbildung gerechtfertigt war, scheiterte dieser Vorstoß. Erst ein preußischer Alleingang brachte eine Wende. Anlässlich der Jubiläumsfeier der Technischen Hochschule Berlin im Oktober 1899 verlieh Kaiser Wilhelm II. den Technischen Hochschulen in Preußen das Recht nach einer Diplom-Prüfung den Grad „Diplomingenieur“ (Dipl. Ing.) zu erteilen. Diplomingenieure konnten nach einer weiteren Prüfung zu Doktoren der Ingenieurwissenschaften (Dr.-Ing.) promoviert werden. Ein Dr.-Ing. ehrenhalber (E. h.) war für „Männer, die sich um die Förderung der technischen Wissenschaften hervorragende Verdienste erworben haben“ vorgesehen. Die technischen Hochschulen konnten den Dr.-Ing. E. h. nach Maßgabe der Bedingungen der Promotionsordnung verleihen. Für die Promotion wurden hohe wissenschaftliche Standards gesetzt, um der Kritik der Universitäten vorzubeugen. Bis 1901 folgten die anderen deutschen Länder der Initiative Preußens und gewährten ihren eigenen Hochschulen das Recht zur Promotion.


title: Technische Hochschule

text: Anfang des 20. Jahrhunderts gab es im Deutschen Reich in den Residenzstädten Berlin, Braunschweig, Darmstadt, Dresden, Karlsruhe, München und Stuttgart, sowie in den preußischen Provinzhauptstädten Breslau, Danzig und Hannover (bis 1866 auch Residenzstadt) technische Hochschulen, außerdem im preußischen Aachen seit 1870. Die Bergakademie Freiberg im Königreich Sachsen war einer technischen Hochschule gleichgestellt.


title: Technische Hochschule

text: Die Ausbildung eines höheren technischen Bildungswesens verlief in Großbritannien im Gegensatz zum kontinentalen Europa trotz des enormen industriellen Vorsprungs sehr schleppend. Der Grund hierfür lag in der Organisation der britischen Industrie. Beinahe sämtliche Faktoren der britischen Wirtschaft waren in Privathand. Alle wichtigen Bestandteile der Infrastruktur wie Kanäle, Häfen, Brücken und das Eisenbahnnetz waren von privaten Unternehmen aufgebaut worden und wurden weiterhin von diesen unterhalten. Somit hatte der britische Staat kein Interesse an einer technischen Ausbildung seiner Beamten.


title: Technische Hochschule

text: Auch die Verbände der britischen Ingenieure hielten an der bisherigen Ausbildungsweise fest. Die Möglichkeit einer praktischen Ausbildung bestand nur in Betrieben oder bei freischaffenden Ingenieuren. Diese Form sowie auch die Inhalte der Ausbildung wurden bereits 1771 von der "Institution of Civil Engineers", einem Zusammenschluss der Ingenieurselite Großbritanniens, festgelegt. Zwar waren solche Zusammenschlüsse jenen der Scientific Community sehr ähnlich, da Forschung, Austausch und Selbstlernen auch hier als Ideale galten, doch hielt man weiterhin Erfahrung und Tradition für die wichtigsten Bestandteile der technischen (Aus-)Bildung und hatte kein Interesse daran, diese durch eine höhere technische Bildung zu ersetzen.


title: Technische Hochschule

text: Es gab zwar bereits in den 20er und 30er Jahren des 19. Jahrhunderts Bestrebungen, technische Schulen und Lehrstühle einzurichten, doch scheiterten diese am Traditionsbewusstsein der Ingenieursverbände. In Schottland und Irland hingegen wurden schon 1840 in Glasgow und 1851 in Belfast technische Lehrstühle, sogar mit ausdrücklicher königlicher Unterstützung, eingerichtet. Ähnliche Bemühungen in England, wie das "Royal College of Chemistry" (1845) und die "Royal School of Mines" (1851), waren allerdings nur von theoretischer, nicht jedoch von praktisch-technischer Bedeutung.


title: Technische Hochschule

text: Als aber in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts der Erfolg der höheren technischen Bildung im deutschen Sprachraum (Deutschland) offensichtlich wurde, änderten die britischen Parlamentarier ihre Meinung zu dieser neuen Entwicklung radikal. Sie sahen in der Entwicklung eines höheren technischen Bildungswesens plötzlich eine Chance, ihr Defizit gegenüber Kontinentaleuropa wettzumachen. So wurden in den 1870er Jahren in relativ neuen „Universitäten“ technische Lehrstühle eingerichtet. Diese „Universitäten“ besaßen jedoch kein Promotionsrecht und waren eher als Vorbereitungskurse für Prüfungen an der "University of London" anzusehen.


title: Technische Hochschule

text: In dieser Zeit wurden auch die zwei großen Ausnahmen in der verlangsamten britischen Entwicklung gegründet. Es handelt sich hierbei um Ausnahmen, da es zu dieser Zeit die einzigen ernst zu nehmenden Neugründungen auf dem Gebiet der höheren technischen Bildung waren. 1871 wurde das "Royal Engineering College" gegründet, in dem Beamte für den Dienst im "Indian Public Works Department" in einem dreijährigen Kurs ausgebildet wurden. Sieben Jahre später schlossen die Gilden und der Stadtrat Londons sich zum "City and Guilds of London Institute for the Advancement of Technical Education" zusammen. Dieses Institut gründete in den folgenden Jahren zwei wichtige Schulen für die niedere und die höhere technische Bildung.


title: Technische Hochschule

text: Die renommierten Hochschulen nahmen zur Jahrhundertwende die neue Disziplin in ihren Lehrplan auf. So wandelte Cambridge 1891 seinen Lehrstuhl für Mechanik in einen für Ingenieurswissenschaften um. Oxford gründete 1907 einen solchen Lehrstuhl. Ab diesem Zeitpunkt erst wurde die höhere technische Bildung von den Ingenieursverbänden als teilweise Alternative zur traditionellen praktischen Ausbildung anerkannt.


title: Technische Hochschule

text: Der Erste Weltkrieg brachte einen tief greifenden Einschnitt in die alltägliche Arbeit der technischen Hochschulen, der sich sowohl hemmend als auch fördernd auswirkte. Einerseits kam es zu starken Einbrüchen in den Studenten- und Dozentenzahlen, weil zusätzlich zu den Wehrpflichtigen viele in nationaler Begeisterung freiwillig an die Front gingen. So schwand die Zahl der Studenten von etwa 12.000 im Wintersemester 1913/14 auf etwa 2.000 bei Kriegsausbruch. Kriegsbedingte Kürzungen der Budgets hemmten die Wissenschaft, Lehre und Forschung gleichermaßen. Andererseits warf die technische und wissenschaftliche Entwicklung des Krieges Forschungsfragen auf, die die Bedeutung der technischen Hochschulen für die Rüstungsproduktion und die kriegstechnische Entwicklung erhöhte. Eine systematische Mobilmachung von Wissenschaft und Technik fand jedoch zunächst nicht statt, unter anderem weil sich einige kriegsrelevante Forschungsrichtungen wie beispielsweise die Hochfrequenztechnik, die für das Nachrichtenwesen wichtig war, noch in ihren Anfängen befanden. Ein bedeutender Grund für die Verzögerung war, dass die traditionellen militärischen Eliten im Zuge des „Schlieffen-Plans“ einen langwierigen, materialintensiven Stellungskrieg nicht einkalkuliert hatten. Ihr zu diesem Zeitpunkt überholtes Kriegsbild, dass strategische Truppenbewegungen und Tapferkeit ihrer Soldaten wichtiger seien als die Entwicklung moderner Waffensysteme, zeigte eine Geringschätzung der Technik. Im Lauf des Krieges ergab sich dadurch nicht nur eine erhebliche Rüstungs- und Versorgungsproblematik, sondern auch die Bedeutung des Produktionsfaktors Wissenschaft und Technik wurde falsch eingeschätzt. Im Gegensatz dazu sahen die führenden Ingenieure des Landes diesen Krieg damals schon als eine Art „Kräftemessen“ in Technik und Wirtschaft, das die industriell stärkere und in der Forschung erfolgreichere Nation gewinnen würde.


title: Technische Hochschule

text: Mit dem „Hindenburg-Programm“ aus dem Jahre 1916, dessen Ziel eine Mobilmachung aller Ressourcen aus Gesellschaft und Industrie war, erkannte der Staat die Bedeutung der technischen Hochschulen. Trotzdem erwog die Oberste Heeresleitung im Kontext des so genannten „Hilfsdienstgesetzes“ noch eine Schließung der Hochschulen zugunsten eines Einsatzes der verbliebenen Studenten in der Rüstungsindustrie. Durchgesetzt hat sich schließlich die Ansicht, dass technische Forschung und Lehre für die Suche nach neuen Waffensystemen und industrieller Leistungssteigerung nötig sei. Neu eingesetzte, nationale Forschungsräte sollten die Forschung überwachen und gezielt vorantreiben. Auch die Budgets einiger Hochschulen wurden wieder aufgestockt, jedoch gab es kaum forschungsbedingte Abkommandierungen der noch verbliebenen Wissenschaftler von der Front. Die Rolle der technischen Hochschulen blieb uneinheitlich, viele verschiedene Aufgaben wurden ihnen zugeteilt. Manche Hochschulen dienten als zwischenzeitliche Lazarette oder Soldatenunterkünfte, andere, wie zum Beispiel die Technische Hochschule Berlin-Charlottenburg, befassten sich in großem Maßstab mit bedeutender Rüstungsforschung. Schwerpunkte kriegsrelevanter Forschung waren die chemische Industrie, insbesondere die Entwicklung effizienterer Giftgase sowie deren Bekämpfung, die Verbesserung des Flugwesens, die Entwicklung moderner Waffensysteme nach Vorbild der britischen "tanks", die drahtlose Kommunikation, eine verlässlichere und genauere Wettervorhersage sowie die Entwicklung neuer Schmerz- und Arzneimittel.


title: Technische Hochschule

text: Nach dem Krieg gab es eine riesige Rückkehrwelle an die Hochschulen, gepaart mit neuen Immatrikulationen. So stiegen die Zahlen wieder von etwa 2000 Studenten im Wintersemester 1917/18 auf etwa 8000 im darauf folgenden Wintersemester, nur um ein Jahr später schon bei rund 17000 zu liegen. Der Gipfel wurde 1923/24 mit 25000 Studenten erreicht.


title: Technische Hochschule

text: Zur Zeit des Übergangs zwischen Weimarer Republik und dem NS-Staat versuchten die Hochschulen, einen neutralen politischen Standpunkt einzunehmen. Die Mehrheit der Professoren war national-konservativ gesinnt. Das NS-Regime verstand es später, einen Teil dieses politischen Lagers mit seiner vorherrschend antidemokratischen Haltung für sich zu mobilisieren. Die Politisierung der Hochschulen ging aber nicht von den Professoren aus, sondern in diesem Sinn waren vor allem die Studenten aktiv. Der Nationalsozialistische Deutsche Studentenbund (NSDStB) wuchs schon vor 1933 zur stärksten politischen Kraft innerhalb der Hochschule heran.


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text: Die zu Beginn der NS-Herrschaft erfolgte so genannte Gleichschaltung der technischen Hochschulen und Universitäten hatte zwei wesentliche Konsequenzen: Erstens verloren auf Grund des Gesetzes zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums vom 7. April 1933 „nichtarische“ und politisch unerwünschte Hochschullehrer ihre Stelle, zweitens ersetzte ein Führerprinzip die traditionelle Selbstverwaltung der Hochschulen, dessen Umsetzung in der Praxis aber mit großen Schwierigkeiten verbunden war.


title: Technische Hochschule

text: Eine systematische Neuordnung von Wissenschaft und Lehre fand nicht statt. Es gab allerdings Pläne, die technischen Hochschulen mit den Universitäten inhaltlich wie auch infrastrukturell zu vereinen. So sollte in Berlin eine einzige große Universität (Universitätsstadt) namens „Adolf-Hitler-Universität“ entstehen, die gleichzeitig Universität und technische Hochschule sein sollte. Die Planer dieser und späterer Unternehmungen, vorrangig das Reichserziehungsministerium, beriefen sich auf ältere gleichartige Vorhaben aus der Zeit der Weimarer Republik. Die Pläne wurden aber insbesondere wegen des Protests der technischen Hochschulen wieder fallen gelassen.


title: Technische Hochschule

text: Zwischen 1934 und 1939 normalisierten sich Studium und Forschung an den Hochschulen. Die ausgebliebene Neuordnung der Lehre, sowie das Zurücknehmen der Angst machenden Radikalen innerhalb der Partei, führte zu einer Gewöhnung an das System. Die Hochschulen kooperierten mit den verschiedenen nationalsozialistischen Machtblöcken, von denen der NSDStB stark an Einfluss verloren hatte. In dieser Phase sollte eine Wissenschaft militärischer Natur in die Hochschulen integriert werden, was jedoch Unmut bei den Professoren hervorrief und scheiterte. Einzige Ausnahme bildet hier die TH Berlin-Charlottenburg, die das Fach „Wehrwissenschaft“ – wenn auch nur für kurze Zeit – einführte. Es diente dem Heereswaffenamt als eigene Forschungsstelle. Weitere Planungen für Zusammenlegungen der Universitäten und technischen Hochschulen in Breslau, Braunschweig/Helmstedt und Prag in den Jahren 1938/39 scheiterten wie zuvor in Berlin unter denselben Umständen.


title: Technische Hochschule

text: Mit Kriegsbeginn griff der NS-Staat wieder stärker in den Hochschulalltag ein. So verloren die Hochschulen im Deutschen Reich durch den Einsatz junger Männer als Soldaten oder Kriegsdiensthelfer einen Teil ihrer Studenten. Dem Versuch, die technischen Hochschulen durch neue Institute für „Technik des Staates“ für die Kriegspläne zu instrumentalisieren, blieb kein Erfolg beschieden. Die Versuche des NS-Regimes, die Kontrolle über die technischen Hochschulen zu erlangen, zeigen die Wichtigkeit, künftige Ingenieure und Wissenschaftler für das „Großdeutsche Reich“ auszubilden, denn das Herrschaftssystem Hitlers beruhte auch und vor allem auf dem guten Funktionieren von Wissenschaft und Ingenieurwesen.


title: Technische Hochschule

text: In den 1960er bis 1980er Jahren wurden die meisten Technischen Hochschulen im deutschen Sprachraum in „Technische Universität“ umbenannt – meist mit einem breiteren Fächerspektrum als zuvor – was mit einem weiteren Prestigegewinn und mit einem höheren Anteil an der Grundlagenforschung einherging.


title: Technische Hochschule

text: Nur ganz wenige Universitäten tragen heute noch die Bezeichnung "Technische Hochschule" im Namen, zum Beispiel die Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, die ETH Zürich und die ETH Lausanne in der Schweiz.


title: Technische Hochschule

text: In der DDR gab es bei ihrer Gründung 1949 drei technische Hochschulen: Die TH Dresden, die Bergakademie Freiberg sowie die Hochschule für Baukunst in Weimar. In den 1950er Jahren wurden sechs weitere, auf bestimmte Industriezweige spezialisierte Hochschulen gegründet: Hochschule für Verkehrswesen Dresden (1952), TH Magdeburg (Schwermaschinenbau, 1953), TH Karl-Marx-Stadt (Maschinenbau, 1953), TH Leuna-Merseburg (Chemie, 1954), Hochschule für Bauwesen Leipzig (1954), TH Ilmenau (Elektrotechnik, 1954).


title: Technische Hochschule

text: Im Zuge der „III. Hochschulreform“ gründete die DDR 1969 zudem zehn Ingenieurhochschulen (IHS) in Berlin-Wartenberg, Cottbus, Dresden, Köthen, Leipzig, Mittweida, Warnemünde-Wustrow, Wismar, Zittau und Zwickau. Sie sollten ähnlich wie die etwa zeitgleich entstandenen Fachhochschulen im Westen vor allem anwendungsorientierte Ingenieure ausbilden und zeichneten sich durch eine hohe arbeitsteilige Spezialisierung mit eingeschränktem Fächerspektrum aus. Bis 1989 wurden die meisten Ingenieurhochschulen durch Verleihung des Promotions- und Habilitationsrechts zu (universitären) Technischen Hochschulen (1977: TH Leipzig, 1988: TH Wismar, TH Zittau, 1989: TH für Seefahrt Warnemünde-Wutsrow, TH Cottbus, TH Zwickau; 1990: TH Köthen) aufgewertet. Außerdem wurde die Studiendauer von 4 auf 4,5 Jahre (d. h. von 8 auf 9 Semester) erhöht, so dass die dort erworbenen Abschlüsse nach der Wiedervereinigung als gleichwertig im Sinne von Artikel 37 Abs. 1 Satz 2 des Einigungsvertrages anerkannt wurden.


title: Technische Hochschule

text: Dennoch blieben die meisten dieser Spezialhochschulen vergleichsweise klein und hatten oft nur wenige hundert Studenten. Der Wissenschaftsrat empfahl daher 1991, den Großteil dieser kleineren TH in Fachhochschulen zu überführen. Er begründete dies damit, dass der Ausbau sämtlicher Standorte zu vollwertigen TH nicht nur den prognostizierten Bedarf an universitär ausgebildeten Ingenieuren, sondern vor allem auch die Finanzkraft der neuen Bundesländer deutlich überstiegen hätte.


title: Technische Hochschule

text: Die Abwicklung der THs führte zur Bildung eines – bis dato in Ostdeutschland unbekannten – neuen Hochschultyps, den sog. (Fach-)Hochschulen. Fachhochschulen verfügen nicht über das institutionelle Promotions- und Habilitationsrecht.


title: Technische Hochschule

text: Eine akademische Aufwertung (Promotionsrecht etc.) der ostdeutschen Fachhochschulen mit universitärer Vergangenheit ist derzeit (Juni 2021) nicht erkennbar. Ihnen bleibt nur die Möglichkeit der „"kooperativen Promotion"“ mit einer deutschen Universität oder ihr gleichgestellten Hochschule.


title: Technische Hochschule

text: Ab dem Jahr 2009 wurde begonnen, die zu dem Zeitpunkt nur noch von der RWTH Aachen verwendete Bezeichnung "Technische Hochschule" für Fachhochschulen mit technischem Schwerpunkt zu vergeben, allerdings ohne das Promotionsrecht zu erteilen. Den Anfang machten 2009 die Technische Hochschule Wildau und 2010 die Technische Hochschule Mittelhessen. Im März 2013 beschloss das bayerische Kabinett die Umbenennung der Fachhochschulen Deggendorf, Ingolstadt, Nürnberg und der Kooperation Regensburg/Amberg-Weiden.


title: Technische Hochschule

text: die Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Im Juli 2022 folgte die Hochschule Augsburg im Rahmen ihres 50-Jährigen Jubiläums.


title: Dieter Wisliceny

text: Dieter Wisliceny (* 13. Januar 1911 in Regulowken, Amtsbezirk Borkenwalde im Landkreis Angerburg, Ostpreußen; † 4. Mai 1948 in Bratislava) war ein deutscher SS-Hauptsturmführer und von 1940 bis 1944 „Beauftragter für jüdische Angelegenheiten“ für die Slowakei, Ungarn und Griechenland.


title: Dieter Wisliceny

text: Dieter Wisliceny soll nach seiner Schulzeit ein begonnenes Theologiestudium abgebrochen haben und auch als Journalist tätig gewesen sein. Er trat 1931 der NSDAP (Mitgliedsnummer 672.774) und SA bei. Er wechselte 1934 von der SA zur SS (SS-Nr. 107.216) und wurde Angehöriger des SD. Von 1934 bis 1937 war er in Berlin tätig, zunächst als Referent für „Freimaurerfragen“ im SD-Hauptamt und von April 1937 bis November 1937 leitete er dort das „Judenreferat“ des SD. Anschließend arbeitete er bis 1940 in Danzig beim SD.


title: Dieter Wisliceny

text: Auf einen Vorschlag Adolf Eichmanns, den er gut kannte, ging er im September 1940 als Vertreter des „Eichmannreferats“ im Reichssicherheitshauptamt mit einer deutschen Delegation nach Bratislava, wo er als „Spezialist und Berater in jüdischen Angelegenheiten“ für die slowakische Regierung arbeitete. Nach Angaben des Rabbiners Chaim Michael Dov Weissmandl verhandelte Wisliceny offenbar im Auftrag Eichmanns mit ihm und der Fürsorgerin und Widerstandskämpferin Gisi Fleischmann ab dem Frühjahr 1942 über den Stopp der Deportationen slowakischer Juden ins KZ Auschwitz. Nach Zahlung eines Teils des verlangten Geldes hätten die Deportationen aufgehört, seien aber im September 1942 wieder aufgenommen worden, als die zweite Rate des Lösegelds nicht gezahlt worden sei. Wisliceny habe ab November 1942 über einen Stopp aller Deportationen außerhalb des Altreiches, Österreichs und des Protektorats Böhmen und Mähren verhandelt, aber die jüdischen Stellen hätten dem deutschen Angebot nicht geglaubt.


title: Dieter Wisliceny

text: Am 6. Februar 1943 wurde Wisliceny gemeinsam mit Alois Brunner nach Griechenland versetzt, wo er das „Sonderkommando für Judenangelegenheiten“ in Saloniki leitete. Dabei wurden im Zeitraum vom 14. März bis zum 7. August 1943 in 19 Zugtransporten 43.850 Juden (95 Prozent der jüdischen Bevölkerung von Saloniki) und weitere aus dem Umland deportiert, die meisten davon in das KZ Auschwitz-Birkenau. Im Herbst und Winter 1943 leitete Wisliceny ein „Judenreferat“ beim Befehlshaber der Sicherheitspolizei und des SD in Athen, dem auch Alfred Slawik angehörte. Am Tag der deutschen Besetzung Ungarns, dem 19. März 1944, traf Wisliceny in Budapest als Mitglied des „Eichmann-Kommandos“ ein, das von April bis Oktober 1944 über 400.000 ungarische Juden ins KZ Auschwitz deportieren ließ, die dort größtenteils umgehend vergast wurden.


title: Dieter Wisliceny

text: Am 12. Mai 1945 wurde Wisliceny in der Nähe des Altausseer Sees in Österreich festgenommen. Während der Nürnberger Prozesse war er ein wichtiger Zeuge der Anklage. Seine Aussage, in der er Angaben zu seiner Person machte und sich im Wesentlichen zu den Judendeportationen äußerte, wurde 1961 auch im Eichmann-Prozess in Jerusalem verwendet. Nach den Nürnberger Prozessen wurde Wisliceny an die Tschechoslowakei ausgeliefert, wo er angeklagt, schuldig gesprochen, am 27. Februar 1948 zum Tode verurteilt und am 4. Mai 1948 in Bratislava hingerichtet wurde.


title: The Hole (2001)

text: The Hole ist ein britischer Thriller von Nick Hamm aus dem Jahr 2001. Er beruht auf dem Roman "After the Hole" von Guy Burt aus dem Jahr 1993.


title: The Hole (2001)

text: Die Schülerin Elizabeth „Liz“ Dunn kommt aus dem benachbarten Wald zurück zur Schule. Sie wählt den Notruf und fängt an zu schreien. Daraufhin wird Liz von der Psychologin Philippa Horwood behandelt, der sie ihre Geschichte erzählt: Sie habe sich mehr als zwei Wochen vorher zusammen mit ihrer Freundin Frankie, ihrem Schwarm Mike und dem Mitschüler Geoff von ihrem guten Freund Martyn Taylor in einem Bunker einschließen lassen, um nicht an einer Exkursion der Schule teilnehmen zu müssen. Das Abenteuer sollte nur drei Tage dauern, doch Martyn sei nicht wie verabredet erschienen, um sie wieder herauszulassen. Die Eingeschlossenen seien davon ausgegangen, dass Martyn sich aus Eifersucht rächen wollte, da er in Liz seit deren Kindheit verliebt ist, und sie sogar heimlich beobachtet hätte. Als die eingeschlossenen Schüler Abhörwanzen (es handelte sich in Wirklichkeit aber um Lüftungsschächte) in dem Bunker entdeckten, hätten sie einen Streit und Frankie Übelkeit vorgetäuscht um freizukommen, was ihnen dann auch gelungen sei, da Martyn die Bunkerluke wieder geöffnet habe.


title: The Hole (2001)

text: Die von Liz erzählte Geschichte kann allerdings nicht der Wahrheit entsprechen: Von den vier vermissten Schülern ist sie die einzige, die den Bunker lebend wieder verlassen hat.


title: The Hole (2001)

text: Die Polizei verhaftet und verhört Martyn, der alle Vorwürfe zurückweist und eine Erklärung abgibt, wonach die Mädchen die Jungen zu einer Party im Bunker eingeladen hätten. Da ihm nichts nachzuweisen ist, kommt Martyn frei und lauert Liz zu Hause auf, um sie zur Rede zu stellen. Auf einer Brücke kommt es zum Streit zwischen den beiden.


title: The Hole (2001)

text: Horwood findet die verstörte Liz anschließend in deren Haus vor. Liz erklärt, dass sie sich nur bruchstückhaft an die Ereignisse erinnern könne, und besteht darauf, noch einmal in den Bunker zu gehen. Dort erzählt sie schließlich, was wirklich passiert ist:


title: The Hole (2001)

text: Die dreitägige Party im Bunker diente nur dazu, dass sich Mike in Liz verliebt. Sie hatte den Bunkerschlüssel von Anfang an heimlich bei sich; eine Verabredung mit Martyn, sie herauszulassen, gab es nicht. Erst nach mehreren Tagen gelang es Liz, Mike zum Sex zu verführen, während Frankie sich wegen einer Infektion heftig auf der Toilette übergab. Am folgenden Morgen wollte Liz den Bunker öffnen, fand aber vorher Frankie tot in der Toilette auf. Aufgrund des andauernden Übergebens erlitt diese einen Riss in ihrer durch Bulimie geschädigten Speiseröhre, was zu Herzversagen führte. Daraufhin geriet die Situation außer Kontrolle: Liz brachte es nicht fertig, den anderen zu gestehen, dass sie den Schlüssel hatte und damit schuld an Frankies Tod war. Schließlich entdeckte Mike, dass Geoff heimlich noch Getränkedosen besaß, die er mit den anderen nicht teilen wollte, obwohl alle unter Durst litten. Beim anschließenden Streit tötete Mike Geoff im Affekt. Noch immer beichtete Liz Mike nicht die Wahrheit und wollte ihn überreden, gemeinsam Suizid zu begehen, da keine Hoffnung mehr bestehe, gerettet zu werden. Mike weigerte sich, gestand Liz seine Liebe und konnte sie so von ihrem Plan abbringen. Während Mike schlief, öffnete Liz die Bunkertüre und gestand ihm, oben an der Luke stehend, die ganze Wahrheit. Der wütende Mike versuchte, zu Liz hinaufzuklettern und stürzte dabei mit der abbrechenden Leiter in den Tod.


title: The Hole (2001)

text: Liz macht Horwood klar, dass sie ihr Geständnis nicht offiziell wiederholen werde. Als die Polizei in den Bunker kommt und berichtet, dass Martyn tot im Wasser gefunden wurde und den Schlüssel bei sich hatte, wird dieser zum Schuldigen erklärt, der Suizid begangen habe. Tatsächlich ist klar, dass Liz ihm den Schlüssel zugesteckt und ihn im Streit von der Brücke gestoßen hat, um ihre Tat zu vertuschen. Liz kann den Ort als freie Frau verlassen.


title: The Hole (2001)

text: Matthew Turner schrieb in "View London", dass die Werbung, die den Thriller mit dem Film Blair Witch Project vergleiche, irreführend sei. Er lobte die „extrem guten“ Darstellungen und die Dialoge, kritisierte aber einige Drehbuchschwächen.


title: The Hole (2001)

text: Nick Hamm gewann 2001 einen Preis des Cognac Festival du Film Policier und wurde für einen Preis des Catalonian International Film Festivals (Sitges) nominiert. Keira Knightley wurde 2002 für den Empire Award nominiert.


title: Crazy Bats

text: Crazy Bats, ehemals Space Center und Temple of the Night Hawk [] („Tempel des Nachtfalken“) im Phantasialand (Brühl) ist eine Dunkel-Stahlachterbahn des Herstellers Vekoma.


title: Crazy Bats

text: Während der ca. vierminütigen Fahrt werden die Züge von drei Kettenliften hochgezogen und überwinden etwa 1.300 Meter. Die Achterbahn gilt damit als zweitlängste Indoorachterbahn der Welt. Das Phantasialand selbst bezeichnet die Bahn uneinheitlich teilweise als längste Dunkelachterbahn Europas als die längste Dunkelachterbahn der Welt oder als längste Indoor-Achterbahn der Welt.


title: Crazy Bats

text: Die Halle, in der sich die Bahn befindet, wurde ebenfalls von Vekoma geliefert. Aufgebaut wurde sie von der niederländischen Firma Daelmans aus Geelen. Sie fasst 120.000 m³ und ruht auf 180 Betonpfeilern, welche bis zu zwölf Meter tief ins Erdreich ragen. 980 Tonnen Stahl wurden verbaut. Im Untergeschoss der Halle ist der Dark Ride "Hollywood Tour" untergebracht. Die Investitionssumme für die Anlage betrug rund 15 Millionen DM.


title: Crazy Bats

text: Zur Länge der Bahn gibt es verschiedene Angaben. Eine Ausgabe der Vereinszeitschrift Park+Ride des Freundeskreises Kirmes und Freizeitparks listet die Bahn mit 1174 m, während auf einer früheren Website des Parks von 1280 m Länge die Rede war. Offizielle Angaben seitens Vekoma sprechen von 1300 m (4276 ft).


title: Crazy Bats

text: "Crazy Bats" besitzt vier Züge mit jeweils sieben Wagen. Jeder Wagen besitzt zwei Sitzreihen, die jeweils Platz für zwei Personen bieten. Durch drei Kettenlifte, die Reduzierbremse, einer Bremse auf der Zubringerstrecke zwischen Reduzierbremse und Transferschiene, die Transferschiene selbst, dem Vorbahnhof und dem Bahnhof wird die Strecke in acht Blockabschnitte geteilt, so dass alle vier Züge gleichzeitig eingesetzt werden können. Ursprünglich wurden 5 Züge á 6 Wagen von Vekoma an den Park im Februar 1988 ausgeliefert. Im anfänglichen Testbetrieb zeigte sich jedoch, dass ein Betrieb von 5 Zügen auf der Bahn nicht sinnvoll war. Die Wagen 2–5 von Zug #1 wurden daher bereits vor der Eröffnung der Anlage genutzt um die restlichen 4 Züge auf 7 Wagen zur Erhöhung der Kapazität aufzustocken. Die verbleibenden Endstücke (Wagen 1 & 6) stehen noch heute in der Halle.


title: Crazy Bats

text: Zunächst sollte die Achterbahn unter dem Namen "Orion" eröffnen. Um eine Verbindung zum gleichnamigen Erotikhandel zu verhindern, entschied man sich jedoch später, diesen Namen zu "Space Center" zu ändern. Unter diesem Namen wurde die Achterbahn am 2. April 1988 nach 18-monatiger Bauzeit mit Weltraum-Thematisierung eröffnet. Obwohl der Park seine Saison bereits einen Tag zuvor startete, konnte die Eröffnung des Space Centers auf Grund des damaligen Karfreitags nicht stattfinden. Die Fahrt führte vorbei an Modellen von Raketen und nachgebildeten Asteroiden. In der dunklen Halle waren tausende von Lichtpunkten montiert, die eine Fahrt durch das All simulieren sollten.


title: Crazy Bats

text: Um sich dem benachbarten neu entstandenen "Wuze-Town" besser anzupassen, wurde die Achterbahn zur Saison 2001 umthematisiert und mit einem Phantasie-/Dschungel-Thema als "Temple of the Night Hawk" wiedereröffnet. Dabei wurden der Wartebereich und die Station mit künstlichen Pflanzen und Dschungel-Sound ausgestattet. In der Station war seitdem (bis 2014) das Lied "Inner Sanctum/The Nesting Grounds" und das Intro des Songs "The End Of Our Island" aus dem Disney-Film "Dinosaurier" zu hören, während der Fahrt lief "The Egg Travels".


title: Crazy Bats

text: Die ursprünglich silbernen, an Raumfahrzeug-Design angelehnten Züge wurden passend zum Dschungel-Thema in gelb-braun umlackiert. Die Dioramen in der Warteschlange, welche zum Beispiel die Besatzung einer außerirdischen Raumstation zeigten, wurden mit Spanplatten zugebaut. Auf dem Dach wurde ein Bewässerungssystem für eine Begrünung der Halle installiert, allerdings blieb das gewünschte Ergebnis aus. Als Übergangslösung wurden Tarnnetze auf dem Dach angebracht, welche allerdings nach dem Großbrand im Park und den damit verschärften Brandschutzbestimmungen wieder entfernt wurden.


title: Crazy Bats

text: Während der Sommersaison 2008 wurde die Halle neu angestrichen und einige Dekoelemente des Dachs abgeändert. Bis 2006 gab es im ersten Lift grüne Lichteffektröhren und Stroboskoplampen, die nach neun Jahren außer Betrieb zur Sommersaison 2015 ersetzt wurden. 2008 wurden die Lampen an den Zügen abgeschaltet bzw. fielen aus und wurden seitdem nicht mehr repariert. Bis 2010 gab es zudem eine grüne Laser-Projektion mit Umrissen eines fliegenden Falken (engl. 'falcon', aber oft falsch 'hawk' = Habicht). Projiziert wurde dies auf mehrere mit Netzen bespannte „Tore“, die über einem geraden Streckenteil installiert wurden und während der Fahrt öfter zu sehen waren. Die eigentliche Achterbahn ist jetzt bis auf ein paar rote Lichteffektröhren, welche während der Einfahrt in die Schlussbremse aufblitzen und denen im ersten Lift, komplett dunkel. Während der Fahrt war bis 2014 das Lied "The Egg Travels" aus dem Disney-Film "Dinosaurier" über mehrere in der Halle platzierte Lautsprecher zu hören. Zur Sommersaison 2015 bekamen die Bahn, der Wartebereich sowie die Station neue Soundtracks von IMAscore.


title: Crazy Bats

text: Am 31. März 2019 gab das Phantasialand bekannt, dass die Achterbahn in eine VR-Attraktion namens "Crazy Bats" („verrückte Fledermäuse“) umgestaltet wird. Am 25. Juni 2019 eröffnete "Crazy Bats", nachdem die Anlage seit Saisonbeginn 2019 am 1. April wegen des Umbaus geschlossen war. Bei dem VR-Film geht es um drei Fledermäuse, die aus dem Film Happy Family stammen. Der Film wurde von Ambient Entertainment produziert. Seit dem Wintertraum 2021/2022 ist die Bahn wieder im VR-Betrieb und kann sowohl mit VR-Brille, als auch ohne gefahren werden.


title: Kulturelles Gedächtnis

text: Als kulturelles Gedächtnis bezeichnen die deutschen Kulturwissenschaftler Aleida Assmann und Jan Assmann Von "sozialem Gedächtnis" hatte bereits Aby Warburg gesprochen. Die Bezeichnung "mémoire collective" stammt von Maurice Halbwachs. Stärker psychologistisch und biologistisch aufgefasst ist dagegen die Archetypenlehre von Carl Gustav Jung.


title: Kulturelles Gedächtnis

text: Kommunikatives Gedächtnis und kulturelles Gedächtnis sind die beiden Bestandteile des kollektiven Gedächtnisses. Das kommunikative Gedächtnis ist auf die mündliche Überlieferung der vorangegangenen drei Generationen begrenzt, nach Assmann auf rund 80 Jahre. Es ist alltagsnah und gruppengebunden.


title: Kulturelles Gedächtnis

text: Das kulturelle Gedächtnis hingegen umfasst den archäologischen und schriftlichen Nachlass der Menschheit. Es bezieht sich auf eine mythische Urzeit. Weitergegeben wird es mündlich, schriftlich, normativ und narrativ. Gegenüber dem kommunikativen Gedächtnis zeichnet es sich durch ein gesteigertes Maß an Formalität und Geformtheit aus. Zentrale Begriffe des kulturellen Gedächtnisses sind Tradition und Wiederholung. In oralen Gesellschaften wird das kulturelle Gedächtnis von Gedächtnisexperten weitergegeben, es manifestiert sich in Gedenktagen und religiösen Festen.


title: Kulturelles Gedächtnis

text: Aleida Assmann wies auf die wichtige Rolle von Medien – – als Träger des kulturellen Gedächtnisses hin:


title: Kulturelles Gedächtnis

text: Individuell wird das kulturelle Gedächtnis als Bildungsbesitz erworben. Seine Bedeutung und Funktion liegen im Bewusstsein um die uranfänglich vertikale Verankerung geistigen Lebens. Es ermöglicht sinnstiftend einen Lebensentwurf nach historischen, religiösen, mythischen oder philosophischen Vorbildern. Auch ein unreflektiert gelebtes Schicksal lässt sich aus der Perspektive des kulturellen Gedächtnisses als Kulturprodukt und Wiederholung erklären.


title: Kulturelles Gedächtnis

text: Auf einer weiteren Bedeutungsebene erweist sich das kulturelle Gedächtnis als Fundus kunsttauglicher Themen und Motive. Im Kunstwerk werden diese tradierten Inhalte jeweils neu gestaltet.


title: Lisa Batiashvili

text: Elisabeth (Lisa) Batiashvili (, "Lisa Batiaschwili"; * 1979 in Tiflis, Georgische SSR, Sowjetunion) ist eine georgische Violinistin. Sie lebt in Deutschland.


title: Lisa Batiashvili

text: Lisa Batiashvili wurde als Tochter eines Geigers und einer Pianistin in Georgien geboren. Der erste Unterricht erfolgte bereits im Alter von zwei Jahren durch den Vater. Als das Land kurz vor einem Bürgerkrieg stand, übersiedelte die Familie 1991 nach Deutschland. Batiashvili studierte mit 12 Jahren an der Hamburger Musikhochschule bei Mark Lubotsky und wechselte 1993 zu Ana Chumachenco nach München.


title: Lisa Batiashvili

text: 1995 gewann sie als jüngste Teilnehmerin den zweiten Preis des Sibelius-Wettbewerbs in Helsinki. In Großbritannien wurde sie wenig später von der BBC in das Förderprogramm „New Generation Artists“ aufgenommen. 2001 fanden bei der Plattenfirma EMI die Aufnahmen zu ihrer ersten CD statt.


title: Lisa Batiashvili

text: Für besonderes Aufsehen sorgte sie durch ihre Interpretation des Sibelius-Violinkonzerts, die sehr gute Kritiken bekam. Das Konzert erschien auf einer zweiten CD zusammen mit dem eigens für Lisa Batiashvili komponierten Violinkonzert des finnischen Komponisten Magnus Lindberg, das erst 2007 in Helsinki uraufgeführt wurde. 2010 war sie in der Uraufführung von Nicolas Bacris "Quasi una fantasia" für drei Soloviolinen und Orchester op. 118 im Festspielhaus Baden-Baden zu hören. Sie spielte dabei zusammen mit Alina Pogostkina, Baïba Skride und dem Mahler Chamber Orchestra unter der Leitung von Constantinos Carydis.


title: Lisa Batiashvili

text: Batiashvili spielte unter anderem mit den Dirigenten Vladimir Ashkenazy, Zubin Mehta, Sakari Oramo, Simon Rattle, Christoph von Dohnányi und Christoph Eschenbach zusammen.


title: Lisa Batiashvili

text: Für Batiashvili und ihren Ehemann François Leleux haben einige Komponisten Doppelkonzerte für Oboe und Violine geschrieben. "Broken Chant" von Gija Kantscheli (2007) kam am 15. Februar 2008 im Londoner Barbican zur Uraufführung. Das Doppelkonzert von Thierry Escaich wurde am 7. Dezember 2014 in der Hamburger Laeiszhalle uraufgeführt.


title: Lisa Batiashvili

text: Für die Spielzeit 2014/15 war Lisa Batiashvili Artist in Residence bei den New Yorker Philharmonikern und zugleich beim NDR Sinfonieorchester, als erster Artist in Residence dieses Orchesters. Für die Spielzeit 2015/16 war sie Artist in Residence beim Tonhalle-Orchester Zürich, für die Spielzeit 2016/17 beim Concertgebouw-Orchester, für die Spielzeit 2017/18 bei der Accademia Nazionale di Santa Cecilia und für die Spielzeit 2018/19 beim Prinzregententheater in München.


title: Lisa Batiashvili

text: Die Künstlerin spielte von November 2001 bis April 2012 die Stradivari Engleman von 1709 und anschließend bis Juli 2013 die Stradivari ex-Joachim von 1715, beides Leihgaben der Nippon Music Foundation. Zurzeit spielt sie eine Guarneri del Gesù von 1739, bereitgestellt von einem anonymen deutschen Sammler.


title: Lisa Batiashvili

text: Politisch ist Batiashvili durch ihren Protest gegen die russische Politik und Menschenrechtsverletzungen in Russland aufgefallen. Sie spielte mehrmals das Proteststück "Requiem for Ukraine" des georgischen Komponisten Igor Loboda, unter anderem am 31. August 2014 in Helsinki bei dem Konzert "We agree to disagree", dessen Co-Leiterin sie auch war. Bei einem Konzert am 15. September 2014 mit dem Rotterdams Philharmonisch Orkest unter der Leitung des als Putin-Befürworter bekannten Dirigenten Valery Gergijew spielte sie dasselbe Stück als Zugabe.


title: Lisa Batiashvili

text: Lisa Batiashvili lebt mit ihrem Ehemann, dem französischen Oboisten François Leleux, und den beiden gemeinsamen Kindern in München.


title: Lisa Batiashvili

text: Zusätzlich eine Vielzahl von Einspielungen moderner Musik, u. a. von Benjamin Britten, Harrison Birtwistle, Olli Mustonen und Ernst von Dohnányi


title: Betzsches Gesetz

text: Das Betzsche Gesetz besagt, dass eine Windkraftanlage maximal 16/27 (knapp 60 Prozent) jener mechanischen Leistung, die der Wind ohne den bremsenden Rotor durch dessen Projektionsfläche (Rotorfläche, Erntefläche, Wirkscheibe senkrecht zur Windrichtung) transportieren würde, in Nutzleistung umwandeln kann. Der Faktor wird auch Leistungsbeiwert oder Erntegrad genannt.


title: Betzsches Gesetz

text: Der Grund für die Begrenzung ist, dass die Energieabgabe mit einer Verringerung der Strömungsgeschwindigkeit und einem Luftstau einhergeht, der einen Teil der heranströmenden Luft der Rotorfläche ausweichen lässt. Zudem wäre eine vollständige Entnahme der Energie damit verbunden, dass die Luft stehen bliebe, was einem vollständigen Luftstau entspräche. Daher gibt es ein Optimum hinsichtlich Energieentnahme und Abführung der dadurch verlangsamten Luft.


title: Betzsches Gesetz

text: Das Gesetz stammt von dem deutschen Physiker Albert Betz (1885–1968). Er formulierte es erstmals im Jahr 1919. Sieben Jahre später erschien es in seinem Buch "Wind-Energie und ihre Ausnutzung durch Windmühlen". Der britische Ingenieur Frederick W. Lanchester (1868–1946) publizierte schon 1915 ähnliche Überlegungen.


title: Betzsches Gesetz

text: Wegen dieses theoretisch begrenzten Wirkungsgrades führte Betz für den Quotienten aus genutzter zu ankommender Windleistung


title: Betzsches Gesetz

text: die Bezeichnung "Gütefaktor" ein. 1926 nannte er ihn "Leistungsziffer", heute ist in der Fachliteratur zu Windturbinen die Bezeichnung Leistungsbeiwert üblich, Erntegrad und "Wirkungsgrad" sind aber auch verbreitet.


title: Betzsches Gesetz

text: Die Bezeichnung "Betz'scher Leistungsbeiwert" ist üblich sowohl für die von Betz betrachtete und im folgenden Kapitel ausgeführte theoretische Abhängigkeit dieses Quotienten von der Abbremsung der Strömung, für deren Maximalwert, als auch allgemein für den von Betz für reale Windkraftanlagen eingeführten Gütefaktor.


title: Betzsches Gesetz

text: Der "Erntefaktor" ist hingegen das Verhältnis der abgegebenen Energiemenge eines Kraftwerkes während seiner Lebensdauer zu jener Energiemenge, die zu seiner Errichtung aufgewendet wurde.


title: Betzsches Gesetz

text: Der Druck weit vor und weit hinter der Anlage ist gleich, der negative Drucksprung wird durch einen allmählichen Druckanstieg sowohl vor als auch nach der Wirkfläche ausgeglichen. Mit dem Druckanstieg verbunden ist ein Abbremsen der Strömung von der Ausgangsgeschwindigkeit "v" über "v" in der Wirkfläche auf "v" weit dahinter. Umgekehrt proportional zur Strömungsgeschwindigkeit nimmt die Querschnittsfläche der Stromröhre von "A" über "A" auf "A" zu, siehe Abbildung 1, da alle ihre Querschnitte vom Massenfluss formula_4 durchströmt werden (Kontinuitätsgleichung).


title: Betzsches Gesetz

text: Wenn man nach dem Energieerhaltungssatz die entnommene Leistung "P" gleichsetzt mit der Differenz des mit "v" und "v" verbundenen kinetischen Energiestromes, erhält man


title: Betzsches Gesetz

text: Der Verlauf der Funktion formula_16 ist in Abbildung 2 für "x" = 0,1 bis 1 dargestellt, was in etwa alle real erreichbaren Betriebszustände abdeckt.


title: Betzsches Gesetz

text: Ihr Maximum erreicht die Funktion formula_16 bei "x" = 1/3, wie man durch Ableiten und Nullsetzen zeigt (siehe Berechnung von Minima und Maxima). Das bedeutet formula_18 und formula_19 sowie auch "A" : "A" = "v" : "v" = formula_20. Das restliche Drittel der Anströmung weicht der Wirkfläche aus. Dieser ‘Verlust’ entspricht dem ersten Faktor in formula_16. Der zweite Faktor bedeutet, dass der Strömung durch die Wirkfläche 8/9 ihrer Energie entzogen wird.


title: Betzsches Gesetz

text: Somit liegt das Maximum des Leistungsbeiwerts bei ca. 0,5926, also knapp unter 60 %. Das Flächenverhältnis "A" : "A" = "v" : "v" = 2/3 : 1/3 = 2 besagt hierbei, dass der Austrittsquerschnitt "A" der Stromröhre doppelt so groß sein muss wie die Rotorfläche – das ist der gemäß diesem Gesetz ideale Betriebszustand.


title: Betzsches Gesetz

text: Es wird des Öfteren behauptet, ein "c" > "c"(1/3) erhalten zu haben. Innerhalb der Voraussetzungen des Modells ist das aber so unmöglich wie eine Verletzung von Energie- oder Impulserhaltung. Komplizierte Strömungen in der Wirkfläche etwa senken bloß den Leistungsbeiwert, wenn man die Wirkfläche in kleine Teilflächen zerlegt: Für jede einzelne entsprechende Stromröhre gilt jeweils obige Herleitung, sodass über die ganze Wirkfläche "v" = 2/3 "v" gelten muss, um das globale Optimum zu erreichen.


title: Betzsches Gesetz

text: Oft wird für gemantelte Windturbinen ein „Über-Betzwert“ reklamiert. Obwohl das Scheiben-Modell von Betz diese Konstruktionen nicht abdeckt, liefert es doch eine Erklärung: Der als Diffusor wirkende Mantel verläuft parallel zum engeren Teil der betzschen Stromröhre und erlaubt eine Verlagerung des Rotors nach vorne, sodass er kleiner ausfallen kann. Da der Mantel die ‘richtige’ Bezugsfläche (jene mit formula_8) umschließt, ist letztlich nichts gewonnen.


title: Betzsches Gesetz

text: Bisher ist nur ein theoretisch möglicher Ausweg bekannt, der bereits von Betz selbst angegeben wurde: Wird dem als einzelne, unendlich dünne „Wirk"scheibe"“ (engl. "actuator disk") modellierten Rotor eine endliche Dicke zugesprochen, so könnten quer zur Hauptströmung vorhandene turbulente Fluktuationen zusätzliche Energie in das Volumen zwischen den beiden stromauf und stromab zu unterscheidenden Wirkscheiben einbringen. Diese Idee wurde von Loth und McCoy 1983 detailliert für einen Darrieus-Rotor mit vertikaler Rotationsachse ausgearbeitet. Sie erhielten "c" ≈ 0,62.


title: Betzsches Gesetz

text: Der Offizier, Konstrukteur und Erfinder Kurt Bilau beschäftigte sich nach dem Ersten Weltkrieg intensiv mit der Entwicklung und Verbesserung von Stromlinienflügeln.