title: Subjuntivo

text: In der indirekten Rede gilt im Spanischen die "Consecutio temporum", das heißt, die Auswahl der Zeitform im Nebensatz hängt davon ab, ob dessen Aussage bezüglich derjenigen des Hauptsatzes vorzeitig, gleichzeitig oder nachzeitig ist. Dies wird im folgenden Beispiel dargestellt. Während im Deutschen mehrfach der Konjunktiv I zum Einsatz kommt, wird im Spanischen zwischen verschiedenen Zeiten gewechselt, um die Reihenfolge der Ereignisse zu verdeutlichen:


title: Subjuntivo

text: Der Konjunktiv II, der Irrealis, findet immer dann Anwendung, wenn Zweifel bestehen oder die Sache unrealistisch, chancenlos, unerfüllbar oder unmöglich seien sollte; kurzum mit dem Eintritt der Möglichkeit nicht zu rechnen sei. Der deutsche Konjunktiv II steht damit hauptsächlich für das nur Vorgestellte, bloß Gedachte und damit letztendlich Irreale. – Beispiele:


title: Subjuntivo

text: Zunächst ist augenfällig, dass sich die Formen zwischen dem deutschen Indikativ und Konjunktiv kaum oder nicht voneinander unterscheiden; es liegt ein Fall von „flexivischer Homonymie“ vor. – Beispiel mit dem deutschen Verben „gehen“ nur die zweite und dritte Person singular und die zweite Person plural sind unterschiedlich.


title: Subjuntivo

text: Dadurch verschwindet der Konjunktiv I zusehend aus der deutschen Standardsprache, ist er doch einerseits morphologisch nur wenig charakterisiert oder abgrenzbar und andererseits durch eine Vielzahl von Alternativkonstruktionen austauschbar.


title: Subjuntivo

text: Im deutschen Konjunktiv wird zwischen dem Konjunktiv I und Konjunktiv II unterschieden, jede dieser Formen hat in der deutschen Sprache ihre eigenen Funktionen:


title: Subjuntivo

text: Dennoch gibt es in den allgemeinen Regeln der Verwendung des deutschen Konjunktivs I oder Konjunktivs II und des spanischen "Subjuntivo" Gemeinsamkeiten. Denn durch die Konjunktive lassen sich Ereignisse und Handlungen in den Bereich der Möglichkeit (Potentialis), der Wünschbarkeit (Optativ oder Voluntativ), der Aufforderung und Befehlsform (Adhortativ oder Jussiv) oder der Nichtwirklichkeit (Irrealis) verschieben, weshalb man auch allgemein von der Möglichkeitsform spricht.


title: Subjuntivo

text: So verfügt man im Deutschen mit dem Konjunktiv, neben der im spanischen unbekannten Verwendung für die indirekte Rede, noch über Verwendungsweisen, die Ähnlichkeiten mit dem "Subjuntivo" aufweisen.


title: Subjuntivo

text: Der Konjunktiv bezeichnet, dass etwas nicht wirklich geschieht oder geschehen ist, sondern lediglich vorgestellt wurde. Irreale Sätze, die als Bedingungssätze auftreten, sind damit auf den Konjunktiv angewiesen. Die Irrealität wird dann durch den Konjunktiv II ausgedrückt. – Beispiele:


title: Subjuntivo

text: Aber nicht nur der Irrealität wird mit dem Konjunktiv Ausdruck gegeben, sondern manchmal auch der Möglichkeit (Potentialis). – Beispiele:


title: Subjuntivo

text: In solchen Wendungen, die sich aus dem Gebrauch des Irrealis entwickelt haben oder an diesen angelehnt sind, überwiegt der Konjunktiv II.


title: Subjuntivo

text: So kann im Deutschen die formale Übersetzung in den Konjunktiv I oder den Konjunktiv II einen Anhaltspunkt liefern, der Gebrauch des spanischen "Subjuntivo" unterliegt aber anderen Regeln. Der "Subjuntivo" dient prinzipiell zum Ausdruck einer subjektiven Sichtweise. Im alltäglichen spanischen Sprachgebrauch ist die Verwendung des "Subjuntivo" von äußerster Wichtigkeit.


title: Subjuntivo

text: Dort, wo im Deutschen ein "Konjunktiv" stehen könnte, um eine Nichtwirklichkeit zu beschreiben, ist im Gegensatz hierzu im Spanischen der "Subjuntivo" zwingend erforderlich, um grammatikalisch korrekt den Sachverhalt zu versprachlichen.


title: Subjuntivo

text: Ein Beispiel: Eine gestellte Vermutung über das potentielle Wissen in einem Sachverhalt birgt die Möglichkeit einer Nichtwirklichkeit in sich. Im Deutschen gäbe es zwei Varianten. Im Spanischen stünde dieser Tatbestand – einer möglichen Nichtwirklichkeit – ausschließlich im "Subjuntivo", hier genauer im "presente de subjuntivo:"


title: Subjuntivo

text: Die nächste Variante ist im Deutschen möglich, aber für diesen Sachverhalt ist es die grammatisch falsche spanische Form.


title: Subjuntivo

text: Im spanischen Satz liegt die korrekte Formulierung vor, "presente de subjuntivo". Der deutsche Satz „entspricht“ dabei ungefähr dem wiedergegebenen "Subjuntivo".


title: Subjuntivo

text: Obwohl im deutschen Satz möglich – und eher üblich als der vorherige Satz –, wäre für diesen Sachverhalt die spanische Schreibweise grammatikalisch falsch.


title: Subjuntivo

text: Der "Subjuntivo" kann auch ohne Nebensatz nur im Hauptsatz allein stehen, hier gelten für seinen Gebrauch die gleichen Regeln wie in zusammengesetzten Sätzen. Aber fast immer wird er in Nebensätzen verwendet, insbesondere solchen, die durch "que" oder eine andere Konjunktion eingeleitet werden.


title: Subjuntivo

text: Im Spanischen werden die Zeiten und Modi und der Aspekt in einer Handlungsabfolge oder -sequenz nach festen Regeln betrachtet. Die Zeit, in der das Verb des Nebensatzes steht, wird immer von der Zeit des Verbs im Hauptsatz bestimmt.


title: Subjuntivo

text: In der indirekten Rede steht der "Subjuntivo" nur dann, wenn die Verbform des Hauptsatzes ein Imperativ ist.


title: Subjuntivo

text: Wie im Deutschen können im Spanischen der Haupt- und Nebensatz mit Bindewörtern oder Konjunktionen verbunden werden. Üblicherweise wird der "Subjuntivo" in den Nebensätzen benutzt, wobei es aber Ausnahmen gibt. Vereinfacht gesprochen gilt: Wenn eine Handlung, die im Nebensatz beschrieben wird, ohnehin so gut wie sicher eintritt, kann auf den "Subjuntivo" verzichtet werden.


title: Subjuntivo

text: Während im Satzradikal in der Sprechakttheorie der wahrheitsfunktionale Inhalt eines Satzes oder seine Proposition wiedergegeben wird – man kann sie in einer wahrheitswertfunktionalen Semantik erfassen – zeigt der Modus eines Satzes den jeweiligen Typ oder was der Fall im Sprechakt an. Das Satzradikal ist der Teil des Satzes, der den deskriptiven Gehalt eines Satzes wiedergibt. Der Modus der Abschnitte der den „Sinn“ des Satzes bestimmt.


title: Subjuntivo

text: Nach Erik Stenius "Mood and Language Game" (1967) besitzt jeder Satz ein Satzradikal und einen Satzmodus, letzteren klassifiziert er in drei Modi:


title: Subjuntivo

text: Es gibt Wörter, die den Subjuntivo zwangsläufig nach sich ziehen, wie zum Beispiel ojalá "(hoffentlich)". Häufig anzutreffen ist aber etwa nach bestimmten nebensatzeinleitenden Wörtern (Subjunktionen) auch das Phänomen, dass dort sowohl der "indicativo" als auch der "subjuntivo" stehen kann, sich dann aber die Bedeutung der Subjunktion verändert. Als Beispiel sei das Wort aunque genannt, das mit "indicativo" „obwohl“, mit "subjuntivo" hingegen „selbst wenn“ bedeutet.


title: Subjuntivo

text: Im Indikativ gilt der Aussageinhalt eines Satzes als sicher, im Subjunktiv kann er wahr oder auch falsch sein. Der Indikativ folgt nach den Konjunktionen zumeist aber dann, wenn die Handlungen oder Ereignisse des Hauptsatzes in der Vergangenheit liegen, wenn also das Geschehen feststeht, also der Ort, die Zeit, Art und Weise usw. festgelegt sind.


title: Subjuntivo

text: Verwendung fand der "Subjuntivo" als Expression von subjektiver Befindlichkeit im Spanischen aus historischer Perspektive erst relativ spät. In der lateinischen Sprache herrschte die Infinitivkonstruktion vor. In dem aus dem Vulgärlatein hervorgegangenen Altfranzösischen und Altspanischen stand vorwiegend der Indikativ. Erst mit dem 16. und dann im 17. wurde der "Subjuntivo" zunehmend häufiger, um sich dann im 18. Jahrhundert durchzusetzen.


title: Subjuntivo

text: Einige Linguisten führen den zunehmenden Gebrauch und die Bedeutung des "Subjuntivo" in der Alltagssprache auf die in der Renaissance einsetzende Betonung des Ichs und auf die Verfeinerung des Sprachgefühls zurück.


title: Subjuntivo

text: In den komplexen Sätzen liegt eben auf Grund eines nunmehr stärker zum Ausdruck gebrachten Affektgehaltes (Gefühls) der Schwerpunkt nicht mehr auf der Tatsache des Hauptsatzes, dass z. B. jemand gekommen ist, sondern dass ich mich darüber wundere, freue, wütend bin etc. Der starke affektive Akzent auf den übergeordneten Hauptsatz bewirkt nun, dass die Handlung durch die Konjunktion "que" nicht in ihrer Konkretheit, nicht als real wahrgenommen werden kann, sondern, sozusagen nebenbei, nur als Darstellung einer Möglichkeit erfassbar wird.


title: Subjuntivo

text: Während der Modus eine grammatikalisch-morphologische Kategorie ist, die die Einschätzung der Realität oder der Realisierungsmöglichkeiten des versprachlichten Sachverhaltes durch den Sprecher ausdrückt, wird die Modalität hingegen als eine funktional-semantische Kategorie gefasst. Letztere bringt die Frage von Möglichkeit und Notwendigkeit in subjektiver Form zum Ausdruck. So beurteilt und kommentiert der Sprecher Tatbestände als z. B. möglich, zweifelhaft, wünschenswert, bedrohlich.


title: Subjuntivo

text: Modalitäten repräsentieren die subjektive Einstellung des Sprechenden zur gemachten Aussage. Modalität beschreibt im sprachwissenschaftlichen Sinne und von einer semantisch Herangehensweise her auf mehreren Ebenen die Sicht des Sprechers, die Perspektive zum Gesprochenen und die Ebene zur Wirklichkeit, die ihren Ausdruck in der geschaffenen sprachlichen Realität findet. Der „Subjunktiv“ in den romanischen Sprachen ist dabei eine Möglichkeit, der Modalität Ausdruck zu verleihen, und zeigt deshalb seinen semantischen Inhalt an, mit anderen Worten tut eine Bedeutung kund (siehe auch Proposition).


title: Subjuntivo

text: Die Modalität ist damit wie die Temporalität eine Beschreibungsperspektive, also eine Blickrichtung für eine versprachlichte Beschreibung.


title: Subjuntivo

text: Dennoch kann Modalität auch durch grammatikalisch-morphologische Mittel der Modi ausgedrückt werden. Denn ein Verb zeigt sich in unterschiedlichen Aussageweisen, Modus bzw. Modi. Der Modus kennzeichnet die (subjektive) Sichtweise (Modalität) des Sprechers gegenüber seiner Aussage. So kann man im Deutschen zwischen drei Modi unterscheiden den Indikativ (Wirklichkeitsform), Konjunktiv (Möglichkeitsform) und den Imperativ (Befehlsform). Zur Gestaltung der Modalität können zum einen ebendiese zuvor genannten Modi verwendet werden, zum anderen aber beispielsweise auch Modal- und Modalitätsverben, Satzadverbien und Modalpartikeln.


title: Subjuntivo

text: Modalität in der Aussage eines Satzes ist also eine semantische Eigenschaft, welche die Einstellung des Sprechers zum Inhalt des Satzes betrifft. Anders formuliert verdeutlicht der Sprecher mit sprachlichen Mitteln sein Verhältnis zum Ereignis, Handlung und zu seiner Aussage, so kann der Sprecher z. B. damit Gebote, Angebote, Erlaubnisse, Pflichten Rechte und Wünsche formulieren. Hierzu ein Beispiel in der deutschen Sprache. In einer grundsätzlichen, ersten Aussage wird durch einen Sprecher versprachlicht, dass eine Anzahl von Menschen Fußball spielt. – Beispiele:


title: Subjuntivo

text: Modale Aussagen zeichnen sich dadurch aus, dass sie sich nicht (allein) auf einzelne Fakten der wirklichen Welt beziehen, sondern für die Geltung ihrer Aussage alternative Möglichkeiten („mögliche Welten“ "mundos posibles") einbeziehen. Aus der Blickrichtung des Sprechers lassen sich zwei wesentliche Ursachen für die Unbestimmbarkeit von Aussagen bestimmen:


title: Subjuntivo

text: Der Sprecher gibt seine persönliche Stellungnahme zu einem realen oder irrealen Sachverhalt oder Tatbestand kund. Also zu der tatsächlichen, aktualen Welt oder Wirklichkeit oder einer der übrigen Welten, der kontrafaktischen möglichen Welten oder der möglichen Zustände der Welt bzw. Wirklichkeit. Modalität wird nicht nur durch den Modus ausgedrückt, sondern auch durch andere sprachliche Mittel.


title: Subjuntivo

text: Der Sprecher bringt dabei zum Ausdruck, wie das von ihm Versprachlichte verstanden werden soll oder wie und in welcher Weise die Wahrheitswert-Bedingungen eines gesprochenen Textes in Bezug auf die Situation, in welcher er geäußert wird, ausgewertet werden können. Während sich nun in Bezug auf die Beschreibungsperspektive der Temporalität die Auswertung der Wahrheitswert-Bedingungen eines Textes auf andere Zeiten bezieht, bezieht sich die Auswertung der Wahrheitswert-Bedingungen in der Beschreibungsperspektive der Modalität auf die Auswertung möglicher Realitäten.


title: Subjuntivo

text: Blickrichtung ist die Modalität insofern, als sie zum einen das Verhältnis des Sprechers zu der Art und Weise seiner (subjektiven) Stellungnahme und seiner Versprachlichung der unterschiedlichen Formen der Beziehung des Sprechers zu seiner Satzaussage thematisiert.


title: Subjuntivo

text: Zum anderen ist sie dies, als sie die Beziehung der Satzaussage zur Wirklichkeit in dieser versprachlichten Realität darstellt.


title: Subjuntivo

text: Modalität wird in dieser Auffassung als Einstellung des Sprechers zum Gesprochenen definiert, wobei mit Einstellung die subjektive Bewertung gemeint ist.


title: Subjuntivo

text: Zeitbezüge oder zeitliche Relationen sowie subjektive oder persönliche Einstellungen zu versprachlichen, sind also die grundlegenden


title: Subjuntivo

text: Bedürfnisse in einer menschlichen Kommunikation. Als Mittel hierzu stehen in den flektierenden Sprachen die Verbalkategorien des Tempus und des Modus zur Verfügung. Im Vergleich zur Modalität ist der Modus ein Konjugationsparameter beziehungsweise eine grammatische Kategorie des Verbs.


title: Subjuntivo

text: In der deutschen und der spanischen Sprache zeigt sich ein Verb in seinen unterschiedlichen Aussageweisen bzw. Modi. Der Modus kann die (subjektive) Sichtweise (Modalität) des Sprechers gegenüber seiner Aussage kennzeichnen. Man kann in beiden Sprachen drei Modi unterscheiden: den Indikativ (Wirklichkeitsform), den Konjunktiv (Möglichkeitsform) und den Imperativ (Befehlsform); wobei der deutsche Konjunktiv, wie oben schon ausgeführt, nicht dem spanischen Subjuntivo entspricht.


title: Subjuntivo

text: Vergleicht man das Deutsche mit dem Spanischen, so wird man gewahr, dass in der deutschen Sprache der Bereich der Modalität durch folgende sprachliche Typen umrissen ist:


title: Subjuntivo

text: Auch das Spanische verfügt über entsprechende Bildungen, jedoch ist deren Gebrauch im Satz und Aussage unterschiedlich. Während im Deutschen die Modalverben ihre bevorzugte Verwendung finden, erhält das Spanische durch die Verwendung des Subjuntivo sein wichtigstes Mittel zum Ausdruck der Modalität.


title: Subjuntivo

text: Dennoch spielen Modalverben wie querer, deber, soler, saber, poder eine ebenso wichtige Rolle wie die Verbalperiphrase oder verbale Periphrasen mit dem Infinitiv. Modale verbale Periphrasen sind solche Periphrasen, die mit Modalverben als Hilfsverb verbunden sind und den Inhalt eines anderen Verbs abwandeln, ihnen folgt stets ein Infinitiv. Von geringerer Bedeutung, aber nicht bedeutungslos, sind die Modalwörter und Modalpartikel.


title: Subjuntivo

text: Nach L. Gómez Torrego (1988) lassen sich Periphrasen unterscheiden in solche, auch "direkte Periphrasen" genannt, an die sich unmittelbar der Infinitiv anschließt (wie "querer", "deber", "poder" plus Infinitiv) und in solche, die über eine präpositionale oder auch konjunktionale Verknüpfung entstehen (wie hay que, tener que, haber de, deber de plus Infinitiv), auch als "indirekte Periphrasen" bezeichnet.


title: Subjuntivo

text: Es lassen sich nach Schifko (1967) zwei große Gruppen der verschiedenen Theorien über den Subjunktiv bzw. (romanischen) Konjunktiv einteilen:


title: Subjuntivo

text: Zum Thema des „Subjunktivs“ wurden aus sprachwissenschaftlicher Sicht eine große Anzahl von Publikationen veröffentlicht. Es gibt eine Reihe von Reflexionen und Hypothesen zu diesem Thema.


title: Subjuntivo

text: Innerhalb der Romanistik bzw. der Linguistik im Allgemeinen bestehen die allermeisten Differenzen über das Subjunktiv in der Auffassung darüber, ob die Bedeutung und Funktion sich lediglich (morpho-)syntaktisch, semantisch oder pragmatisch definieren lässt. Antoni Maria Badia i Margarit (1953) steht für eine morphosyntaktische Sichtweise, Martin Hummel (2004) für eine semantische Sichtweise und für pragmatische Betrachtungsweise steht exemplarisch Ralph Ludwig (1988)


title: Subjuntivo

text: Für Badia i Margarit ist die einzige Funktion des im Nebensatz eingesetzten Subjunktivs, die Abhängigkeit des Nebensatzes vom Hauptsatz zu belegen. Auch Badia i Margarit spricht, ähnlich wie Martin Hummel "„valor básico del subjuntivo“", von Grundfunktionen "„significaciones básicas“" oder Grundwerten "„valores fundamentales“".


title: Subjuntivo

text: Die Forschung über den spanischen "Subjuntivo" führte zu den verschiedensten Gegensatzpaaren, z. B. realer vs. irrealer Modus, Realität vs. Irrealität, Objektivität vs. Subjektivität oder „gültige“ Aussage vs. eingeschränkte objektive und / oder subjektive Gültigkeit (siehe auch folgende Tabelle). Ob diese semantischen Kriterien nun zur Erklärung und Unterscheidung von "Indicativo" und "Subjuntivo" herangezogen werden – sie reichen allein nicht aus, um den Gebrauch des "Subjuntivo" im Spanischen umfassend zu erklären.


title: Subjuntivo

text: So spielen neben diesen semantischen auch noch syntaktische Kriterien eine Rolle, wie etwa die Art des Satzes in Verbindung mit bestimmten einleitenden Konjunktionen oder Adverbien.


title: Subjuntivo

text: Bei der reflexiven Betrachtung und Analyse des spanischen Subjuntivs lassen sich im Wesentlichen zwei Positionen herausarbeiten, zum einen die:


title: Subjuntivo

text: Nach dem „Auslösungsmodell“ wird die "Möglichkeitsform" sprecherbezogen begriffen, würde sie einzig durch des Sprechers Wähnen, Gefühle, Bitten, Befehlen, Meinen, Werten, Zweifeln, Empfehlen, Raten, Gewähren und Erlauben, Verbieten, Wünschen, Ermahnen>, Willensäußern und so weiter ausdrückt werden. Da der Subjunktiv sich fast immer als ein subordinierten, abhängiger Modus im Satz zeige, würde er sich durch übergeordnete Verben, Konjunktionen und den zuvor aufgelisteten „inneren Parametern und Einstellungen“ auslösen lassen. Er gehorche dabei grammatikalischen Regeln und stelle eine Grammatische Kategorie dar, die in den Zeitstufen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft verwendet werden kann.


title: Subjuntivo

text: Dennoch stellt Belchí (1987) fest, dass subjektive Haltungen, Einstellungen etc. auch mit dem Indikativ, "indicativo" einhergehen können. Das „Auslösungsmodell“ des Subjunktivs stellt nicht den Grundwert oder die Grundfunktion ins Zentrum der Betrachtung, sondern die Auslösung dieses Modus durch übergeordnete sprachliche Strukturen, die in der Regel syntaktischer Natur sind. Für Hummel als einer der Vertreter des „Inzidenzmodells“ ist Erklärung nach dem Grundwert wichtig, den nur so lässt sich die Fülle von Regeln und Ausnahmen reduzieren.


title: Subjuntivo

text: Hummel (2001) hingegen präferiert das „Inzidenzmodell“ ohne aber bestimmte Tatsachen die sich aus dem „Auslösungsmodell“ ergeben völlig aufzugehen, er schreibt:


title: Subjuntivo

text: Der Grundwert, den Hummel dem spanischen Subjunktiv zuordnet, wird durch das Merkmal „Ereignis unter dem Aspekt seines Eintretens“ definiert. Hummel teilt dabei die Ansicht von Gustave Guillaume über den aspektuellen Charakter des Subjunktivs. Hiernach würde der Subjunktiv zum Bereich von Verwirklichung gehören, der den imperfektiven Aspekt ausdrückt; den Bereich der nicht vollendeten Telik in einer Realisierungsdynamik.


title: Subjuntivo

text: Besieht man und vergleicht die Überlegungen von Badia i Margarit (1953) und die von Hummel (2001), zeigt sich, dass, obgleich beide die Bedeutung und Funktion des Subjunktivs auf einen Grundwert zurückführen, sie die Bedeutung und Funktion des Subjunktivs unterschiedlich definieren. Für Badia i Margarit hat der Subjunktiv im Nebensatz keine andere Funktion, als die Abhängigkeit des Nebensatzes vom Hauptsatz zum Ausdruck zu bringen. Er ist rein morphosyntaktisch bestimmt. Die Bedeutung des Konjunktivs erklärt sich für Badia i Margarit in jenen Handlungen, die sich in der Vorstellung des Sprechers befinden.


title: Subjuntivo

text: Während für Badia i Margarit der Subjunktiv als (morphosyntaktisches) sprachliches Instrument zur Explikation der Abhängigkeitsverhältnisse zwischen dem Hauptsatz und dem Nebensatz dient, versteht Hummel unter dem Subjunktiv eine Präsentationsform eines möglichen Ereignisses, während der Indikativ als Indikator für das Auftreten von faktischen Ereignissen fungiert. Wobei es eigentlich bei beiden Präsentationsformen (Subjunktiv vs. Indikativ) nicht darum geht, ob ein Sachverhalt tatsächlich eingetreten ist oder nicht, sondern vielmehr wie der Subjunktiv diesen Sachverhalt im Unterschied zum Indikativ (semantisch) präsentiert. Für Hummel drückt der Subjunktiv eine Bedeutung aus, er wird semantische bestimmt und hat nicht einfach nur eine instrumentell-syntaktische Funktion.


title: Subjuntivo

text: Das besondere am „Inzidenz- oder Ereignismodell“ ist es, das hier das Phänomen eines (möglichen) Eintretens, die Inzidenz in den Mittelpunkt gerückt wird, wobei man von der Faktizität des Eingetretenseins abzieht, auch wenn sich der "subjuntivo" auf ein tatsächlich schon eingetretenes Ereignis bezieht. Man kann den spanischen Subjunktiv somit auch als „Inzidenzmodus“ kennzeichnen. Dieser Modus, verstanden als ein markierter Modus stünde dann in funktioneller Opposition zum Indikativ, "indicativo".


title: Subjuntivo

text: Da sich aus der Sicht von Martin Hummel (2001) der Subjunktiv auch auf faktisch eingetretene und sich realisierende Handlungen und Ereignisse beziehen kann, wird die Frage, welcher Unterschied zwischen der Präsentation im „Existenzmodus“ und der Präsentation im „Inzidenzmodus“ des Subjunktivs besteht, so beantwortet, dass es entscheidend ist, auf welcher Ebene sich die Präsentation versprachlicht – auf einer primären Ebene des faktischen Ereigniskontextes oder auf einer sekundären, inzidentellen Ebene, einer Ebene der Abstraktion und Vorstellung eines möglichen Eintretens in der sich faktisch vollzogenen Realität.


title: Subjuntivo

text: In einer aktuellen deutschen Publikation des Romanisten Martin Hummel (2001) wird die Unterscheidung der Modi „Indikativ“ und ‚„Subjunktiv“ als grundlegend nicht nur für das Verständnis der spanischen Sprache gesehen. Hummel sieht im spanischen Subjunktiv einen Grundwert, "„valor básico del subjuntivo“" eine Grundfunktion in dieser Sprache.


title: Subjuntivo

text: Während der Indikativ die vorgestellten Ereignisse aus der Sicht ihres „Eingetretenseins“, also ihrer faktischen Existenz beschreibt, gilt für den Subjunktiv der Aspekt des „möglichen Eintretens“, der „Inzidenz“. Wobei der Subjunktiv im Moment des „Eingetretenseins“ vom faktischen Ereignis in der sprachlichen Äußerung abstrahieren kann. Der Subjunktiv steht in „funktioneller Opposition“ zum Indikativ. Während also der Subjunktiv als „Inzidenzmodus“ fungiert, der das mögliche reale Eintreten von Ereignissen, als Vorstufe ihrer Realisierung, versprachlicht, verbalisiert der Indikativ als „Existenzmodus“ die Tatbestände der sich realisierenden Ereignisse. Und beide auf der Ebene einer Grundfunktion der spanischen Sprache. Vor diesen Überlegungen widerspricht Martin Hummel der in vielen Grammatiken geäußerten Annahme, dass die Verwendung des Subjunktivs durch bestimmte Verben, Konjunktionen usw. oder durch innere Haltungen wie Freude, Zweifel, Hoffnung usw. zum Ausdruck käme.


title: Subjuntivo

text: Eine verbreitete Mnemotechnik sind folgende Merksätze für den "Modo subjuntivo" (hier der Satzbeginn "Es necesario que …"):


title: Subjuntivo

text: Obgleich für den Sprachlernenden die Darstellung und Anwendung des "subjuntivos" anhand von Wortkombinationen, den sogenannten Signalwörtern für das sprecherbezogene Wähnen, Fühlen, Bitten, Befehlen und Fordern, Meinen, Bewerten, Zweifeln, Empfehlen, Raten, Erlauben, Verbieten, Wünschen, Ermahnen etc. eine Orientierung geben kann, implizierte dieses Vorgehen jedoch auch, Hummel (2001), das Erlernen, einer Vielzahl von Regeln für die praktisch-alltägliche Anwendung des Subjunktivs.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Hatred ist ein Shoot ’em up vom Entwickler "Destructive Creations" und wurde am 1. Juni 2015 für Microsoft Windows veröffentlicht.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Am 20. April 2016 wurde das Spiel in Deutschland von der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien auf Antrag der Kommission für Jugendmedienschutz mit der Entscheidung Nr: 12371 als Telemedium auf Listenteil D indiziert, weil es aufgrund von Gewaltdarstellungen nach § 131 StGB als möglicherweise strafrechtlich relevant beurteilt wurde. Am 7. Dezember 2016 hat das Amtsgericht Tiergarten sieben unkommentierte Videoclips mit Aufnahmen des Spieles wegen Gewaltverherrlichung und Menschenwürdeverletzung nach § 131 StGB beschlagnahmt.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Der Protagonist ist ein misanthropischer, soziopathischer Massenmörder, der einen „Genozid-Kreuzzug“ beginnt, um so viele Menschen wie möglich zu töten.


title: Hatred (Computerspiel)

text: "Hatred" ist das erste Spiel von Destructive Creations, einem Videospielentwickler aus Gliwice in Polen. Der Großteil der Mitarbeiter hat zuvor für den polnischen Entwickler The Farm 51 gearbeitet.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Destructive Creations hat "Hatred" am 16. Oktober 2014 mit einem Trailer angekündigt, den eine Vielzahl von Computerspiele-Journalisten als „kontrovers“ beschrieben. Die Entwickler beschrieben "Hatred" als Reaktion auf den Trend der politischen Korrektheit in Videospielen und wollten ein Spiel entwickeln, das Höflichkeit, bunte Farben und Videospiele als Kunstform meidet. In dieser Hinsicht wollten sie auch ein Spiel kreieren, das die Geschichte der Branche als „ein rebellisches Medium“ zurückfordert und Grundunterhaltung ohne „jegliche falsche Philosophie“ zurückbringt. Obwohl der Trailer provokant sein sollte, hat der Vorsitzende von Destructive Creations, Jarosław Zieliński, nicht mit dem Ausmaß der Reaktionen und unterstützender Fanmail gerechnet. Er fügte hinzu, dass er nicht finde, dass der Trailer eine moralische Grenze überschreite und dass diejenigen, die dem nicht zustimmen, ja das Spiel nicht spielen bräuchten. In einem Interview mit "Vice" merkte Zieliński an, dass die Dark-Ambient-Musik im Spiel sowie das Charakterdesign absichtlich ohne Freude dargestellt werden sollten, und sagte: „Ich will nichts rechtfertigen. Ich will, dass der Spieler sich fragt: warum.“ Das Spiel basiert auf der Unreal Engine 4 und Nvidia PhysX. Das Unreal-Logo wurde nach einer Bitte von Unreal-Entwickler Epic Games entfernt.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Das Entwicklerteam wählte die Einzelspieler-Plattform aufgrund der Größe des Teams und hoffte darauf, das Spiel über Steam und GOG.com zu vertreiben. Am 15. Dezember 2014 stand "Hatred" kurzzeitig auf Steam Greenlight zur Abstimmung, wurde aber vom Plattformanbieter zunächst wieder entfernt; ein Verantwortlicher von Steam sagte aus, dass die Firma „"Hatred" nicht veröffentlichen werde.“ Am 16. Dezember wurde das Spiel auf dem Service wieder aufgenommen und Valve-Chef Gabe Newell schickte eine Entschuldigung an die Entwickler. Daraufhin wurde es zu dem Spiel, für das auf Greenlight am meisten abgestimmt wurde und es erfolgreich am 29. Dezember freigegeben werden konnte.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Im Januar 2015 wurde "Hatred" die Wertung „Adults Only“ (deutsch: Nur für Erwachsene) von dem Entertainment Software Rating Board (ESRB) gegeben. Es ist das dritte Videospiel, das diese Wertung aufgrund von extremer Gewalt anstatt von sexuellen Inhalten erhielt; zuvor erhielten die Spiele "Manhunt 2" und das unveröffentlichte "Thrill Kill" diese Wertung. Einer der Entwickler focht die Wertung an und sagte, dass man „nicht ganz überzeugt“ von dieser Wertung sei, aufgrund der Assoziation zu sexuell expliziten Spielen. Jedoch fügte der Entwickler hinzu, dass „es trotzdem eine Art Errungenschaft ist, das zweite Spiel in der Geschichte zu haben, das solch eine Wertung bloß für Gewalt und Sprache erhält. Obwohl die Gewalt nicht wirklich so schlimm und die Sprache nicht überbeansprucht ist.“ Der zweite Trailer wurde am 29. Januar 2015 zusammen mit den Vorbestellungsinformationen veröffentlicht. Darin wurden neue Waffen wie zum Beispiel ein Flammenwerfer und neue Hinrichtungsanimationen gezeigt.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Die Entwickler haben angekündigt, dass kurz nach der Veröffentlichung Entwicklungstools für "Hatred" zur Verfügung gestellt werden sollen.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Der Spieledistributor GOG entschied sich ohne Angabe konkreter Gründe, das Spiel nicht in seinen Katalog aufzunehmen. Im Rahmen der Veröffentlichung über die Vertriebsplattform Steam wurde ein Kauf durch in Deutschland oder Australien lebende Kunden unterbunden. Diese Einschränkung, die möglicherweise rechtlichen Schritten entgegenwirken soll, wurde nicht von der Vertriebsplattform, sondern vom Hersteller Destructive Creations initiiert.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Paul Tassi von "Forbes" merkte an, dass, obwohl der Spieler dieselbe Kapazität habe, Unschuldige zu ermorden wie zum Beispiel in den Videospielreihen "Grand Theft Auto" oder "Fallout", in diesen Spielen solche Handlungen bestraft würden, wogegen "Hatred" dieses nicht tue, da Gewalt „wortwörtlich […] der einzige Inhalt des Spiels“ sei. Mike Splechta von "GameZone" hinterfragte das Timing des Spiels und wie es der „nächste Sündenbock“ werden könnte, wenn Videospiele wieder für Amokläufe an Schulen und andere Gewalttaten verantwortlich gemacht werden. Der Guardian bezeichnete das Spiel als „albernes Ballerspiel, das sich um einen Stepptanz zwischen selbstverachtender Parodie und pseudo-anarchistischer Pose bemüht, um alle Bereiche, Stimmungen und Streitpunkte seiner demografischen Zielgruppe abzudecken“; es sei exakt zugeschnitten auf die Zielgruppe der frustrierten Gamer, die sich durch die Diskussionen über Sexismus und Gewalt in Videospielen marginalisiert fühlten. Ähnlich urteilte Andre Peschke von der Zeitschrift GameStar, der das Spiel vor Veröffentlichung als „Spiel für Loser“ bezeichnete, eine „kalkulierte Provokation, maßgeschneidert, um die schon so oft abgespulte Diskussion vom Amok-Simulator neu aufzurollen und der Nischenkundschaft den Kitzel des Verruchten vorzugaukeln“. Technisch wirke es zwar kompetent, spielerisch aber belanglos und inhaltlich ohne erkennbare Ambitionen „jenseits des Tabubruchs um seiner selbst willen“. Im Test der finalen Fassung erhielt das Spiel eine Wertung von 33 %. Das Spiel sei ohne seine Amokthematik als Computerspiel in keinem Punkt herausragend. Die Kernmechanik eines Top-Down-Shooters, die Schießereien, würden funktionieren, darüber hinaus gäbe es jedoch nichts, was das Spiel von Konkurrenzprodukten abhebe und besser mache. Inhaltlich versage das Spiel durch das Fehlen jeglicher Handlung oder Kontextualisierung und liefere weder einen cleveren noch relevanten Beitrag zu der vom Entwickler postulierten Überhandnahme von political correctness. Das Spiel verstecke sich hinter einer spannenden Frage, ohne sie zu beantworten. Stattdessen diene dies lediglich als Vorwand, „um zu provozieren und [...] Gewalt und Hass zu zelebrieren“. Für Felix Schütz von PC Games ist das Computerspiel „ein bösartiger Amoklaufsimulator, der das Abschlachten Unschuldiger glorifiziert.“. Er hält ihn für „derart eintönig und lustlos, dass selbst gewaltbegeisterte Spieler schnell das Interesse verlieren dürften.“ Chris Carter von destructoid.com bezeichnete "Hatred" als „lauwarm“ und bewertete es als durchschnittlich mit 5,5 von zehn Punkten. Die International Business Times kritisierte, dass der Spieler hauptsächlich wehrlose Opfer ins Visier nimmt und das Ausleben sadistischer Fantasien im Vordergrund stehe.


title: Hatred (Computerspiel)

text: "Forbes", "The Guardian", "Rock, Paper, Shotgun" und Kotaku bezeichneten "Hatred" als „Massenmörder-Simulator“.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Mehrere Videospiel-Journalisten reagierten negativ auf den Ankündigungstrailer, insbesondere aufgrund der „Darstellung von schamloser Gewalt“. Colin Campbell von "Polygon" schrieb, dass sie auf die Presseveröffentlichung „mit ernster Abscheu“ reagierten. Sie beschrieben den Trailer als „entsetzlich, extrem brutal und sehr geschmacklos“. Der NDR berichtete, dass der Amokläufer im Trailer des Spiels, „ein bis an die Zähne bewaffneter weißer Mann“, in einer knappen Minute mehr als 20 Opfer niedermetzelt – „ausschließlich Schwarze, Asiaten und Polizisten“. David Murphy von "PC Magazine" schrieb, man solle sich auf die Reaktionen auf diesen extrem brutalen Shooter vorbereiten, falls das Spiel überhaupt je veröffentlicht werde. Er verglich das Spiel mit "Manhunt", "Postal" und "Mortal Kombat" — andere Videospiele, die aufgrund der Gewaltdarstellung als kontrovers gelten – und meinte, dass "Hatred" „für genau so viel Kontroverse sorgen wird“. Ben Kuchera von "Polygon" schrieb, dass der Trailer ein „rhetorischer Misserfolg“ sei, da dieser vorgehabt hätte, die Zuschauer zu schocken, aber letzten Endes die an den Slipknot-Stil angelehnte, jugendliche aufmerksamkeitssuchende 1990er-„Schockkultur“ widerspiegelte. Im Gegensatz dazu empfand der Vorsitzende von Destructive Creations, dass der Trailer bei der sogenannten „Schocktaktik“ sehr gute Arbeit geleistet habe, und fügte hinzu, dass die Reaktion der Branche die politische Korrektheit widerspiegelte, wogegen das Spiel rebelliert.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Medien berichteten in Zusammenhang mit der Veröffentlichung des Trailers über Verbindungen des Studiochefs Jarosław Zieliński und einigen seiner Kollegen von Destructive Creations zur rechtsradikalen Szene. Zieliński soll via Facebook Unterstützung für die Neo-Nazi-Organisation „Polska Liga Obrony“ geäußert haben, die mit Aktionen gegen Muslime Schlagzeilen machte. Sein Kollege Marcin Kaźmierczak soll der nationalistischen und homophoben Jugendorganisation „Młodzież Wszechpolska“ nahestehen. Daraufhin distanzierten sich Zieliński und zwei seiner Mitarbeiter von nationalsozialistischer Ideologie und wiesen den Vorwurf des Rassismus zurück.


title: Hatred (Computerspiel)

text: Der zweite Trailer mit dem Titel "Devastation" erhielt ähnliche Kritiken. Laut "Polygon" ist er „genauso brutal und zynisch wie der erste Trailer.“


title: Robert Louis Griesbach

text: Robert Louis Griesbach (* 11. April 1961) ist ein deutscher Komiker, Entertainer, Kabarettist, Moderator, Sänger und Synchronsprecher.


title: Robert Louis Griesbach

text: Griesbach lebt in Berlin-Lichterfelde-West und spielt seit 2001 regelmäßig in Dieter Hallervordens Kabarett-Theater "Die Wühlmäuse", seit 2017 auch als Teil des gleichnamigen festen Kabarett-Ensembles, sowie im "Quatsch Comedy Club" von Thomas Hermanns. 2005 gewann er den Publikumspreis Berlin im Kleinkunstfestival des Theaters Die Wühlmäuse, 2007 bekam er den Sonderpreis Südwestdeutscher Kabarettpreis Tuttlinger Krähe, im selben Jahr kam er ins Finale des Hamburger Comedy Pokals, für den Prix Pantheon war er 2008 nominiert, im Dezember 2009 bekam er den Bremer Publikumspreis überreicht und 2010 wurde er mit dem Hannoveranischen Publikumspreis ausgezeichnet.


title: Robert Louis Griesbach

text: Von 2004 bis 2008 spielte er in unterschiedlichen Rollen im legendären Spiegelzelt "Pomp, Duck and Circumstance" von Hans-Peter Wodarz.


title: Robert Louis Griesbach

text: Neben den Wühlmäusen spielte er auch u. a. in der Münchner Lach- und Schießgesellschaft, Mainzer unterhaus, Haus der Springmaus, Schmidt Theater, Nürnberger Burgtheater oder im Alma Hoppe.


title: Robert Louis Griesbach

text: 1998 lieh er Rowan Atkinson ("Mr. Bean") seine Stimme, seit 2012 synchronisiert er Eric Stonestreet ("Modern Family"). Verschiedene Fernsehsendungen wie „Die Sketch Show“, die Verbrauchershow „Wie bitte?!“ oder die Liveübertragungen des Kleinkunstfestivals aus Berlin machten den Entertainer auch über die Grenzen Berlins bekannt. Zuletzt war er als Sketchpartner von Dieter Hallervorden, bei Ottis Schlachthof und "Stratmanns" im WDR zu sehen. Von 2007 bis 2015 spielte Griesbach als Gastkünstler auf den Kreuzfahrtschiffen der AIDA Cruises.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge (auch Schwäbisch-Fränkischer Wald) sind ein 1187 km² großes, überwiegend bewaldetes, stark gegliedertes und bis hohes Bergland im Nordosten von Baden-Württemberg. Sie bilden die naturräumliche Haupteinheit 108 innerhalb des Schwäbischen Keuper-Lias-Landes (Haupteinheitengruppe 10 bzw. D58). Der Name rührt daher, dass im Mittelalter die Grenze zwischen den Herzogtümern Franken und Schwaben dieses Waldgebiet durchschnitt. Noch heute stößt hier schwäbisches Mundartgebiet im Süden an ostfränkisches und südfränkisches im Norden.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Der Naturraum Schwäbisch-Fränkische Waldberge ist der nördlichste Teil des Keuperberglands innerhalb von Baden-Württemberg, welches sich von der Baar an der Grenze zur Schweiz im Südwesten bis zu den Hassbergen in Bayern im Nordosten erstreckt.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Benachbarte Naturräume sind im Westen das Neckarbecken, im Norden die Hohenloher-Haller Ebene, im Osten die Frankenhöhe und das Mittelfränkische Becken, im Süden das Östliche Albvorland sowie Schurwald und Welzheimer Wald.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge werden im Norden begrenzt durch die Orte Neckarsulm, Waldenburg und Schwäbisch Hall, im Osten durch Crailsheim und Ellwangen, im Süden durch Abtsgmünd, Gschwend und Althütte, und im Westen durch Backnang, Oberstenfeld und Heilbronn. Sie liegen auf dem Gebiet der Landkreise Ludwigsburg, Heilbronn, Schwäbisch Hall, des Hohenlohekreises, des Rems-Murr-Kreises und des Ostalbkreises. Westlich des Kochers sind die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge weit überwiegend Teil des Naturparks Schwäbisch-Fränkischer Wald.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge sind Teil der Keuperstufe im Südwestdeutschen Schichtstufenland. Auf den höchsten Erhebungen finden sich noch Reste des Schwarzjura. Ausgedehnte Stufenflächen prägen die östlichen und nordöstlichen Teile, während besonders der westliche und südwestliche Teil stark durch Bach- und Flusstäler zerschnitten ist. Im Westen und Südwesten sind größere Gebiete in einer Höhenlage zwischen 500 und fast 600 Meter zu finden, während der Osten und Nordosten überwiegend Höhen von 400 bis 500 Meter aufweist.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Die Schwäbisch-Fränkische Waldberge gliedern sich im Uhrzeigersinn (beginnend etwa im Norden) in die Teile Waldenburger Berge, Mainhardter Wald, Limpurger und Ellwanger Berge, Murrhardter Wald, Löwensteiner Berge, Heilbronner Berge und Sulmer Bergebene; neben diesen Gebirgsteilen gehört zu der Landschaft das zwischen den zwei zuletzt genannten Höhenzügen liegende Weinsberger Tal.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Höchste Erhebung der Schwäbisch-Fränkischen Waldberge ist die Hohe Brach (). Weitere hohe Berge sind neben anderen Hornberg (), Hohenstein (), Hohenberg (), Altenberg (), Stocksberg (), Flinsberg (), Burgberg (), Juxkopf () und Steinknickle ().


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge gehören nahezu vollständig zum Einzugsgebiet des Neckars und damit des Rheins. Sie werden hauptsächlich von den Flüssen Murr im Westen, Rems im Süden und Kocher und Jagst im Norden und Osten und deren Zuflüssen entwässert. Zu den bekannten Nebenflüssen der Murr gehören die „Spiegelberger“ Lauter, die Bottwar und der Hörschbach; zur Rems fließt unter anderem die Wieslauf und zum Kocher die Lein, Fichtenberger Rot, Bibers, Bühler, Ohrn und Brettach. Direkt zum Neckar fließen die Sulm und die Schozach im Nordwesten der Landschaft.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Das Gewässernetz im Bergland ist sehr dicht und feingliedrig. Zwei für das Gebirge typische Besonderheiten sind die zahlreichen, Grotten genannten Felsnischen an den Oberläufen und die Vielzahl kleiner Wasserfälle, die sich meist an harten Sandstein-Bänken gebildet haben.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Auffällig viele Gewässer fließen südöstlich, um sich dann mit scharfen Knick nordwestlich zu wenden oder in einen in dieser Richtung laufenden Fluss einzumünden, eine Folge zahlreicher Anzapfungen und Umlenkungen ehemals donauwärts fließender Flüsse hin zum Flusssystem des Rheins im Laufe des jüngeren Tertiär.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: In den Schwäbisch-Fränkischen Waldbergen liegen viele Seen, unter anderem: Breitenauer See, Buchhorner See, Diebachstausee, Ebnisee, Espachweiher, Finsterroter See, Fischbachsee, Fleckenbachsee, Glasweiher, Gleichener See, die Hammerschmiedeseen, Hochwasserrückhaltebecken Gnadental, Kreßbachsee, Neumühlsee, Orrotsee, Treibsee und Fornsbacher Waldsee. Die meisten der Seen sind zu diesem oder jenem Zweck angelegte Stauseen – von den älteren einige als Treibseen für die Flößerei wie etwa der Ebnisee und viele kleinere als Mühlweiher, die jüngeren meist zum Hochwasserschutz. Die meisten der Seen werden im Sommer als Badegewässer und im Winter zum Schlittschuhlaufen genutzt.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Für die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge kann die Messstation Ellwangen (439 m) als naturraumtypisch angenommen werden. Die mittlere Monatstemperatur beträgt hier im Januar −1,7 °C, im Juli 16,9 °C. Die mittlere Jahrestemperatur liegt bei 7,6 °C. In den Keuperwaldbergen lassen sich etwa 140 bis 160 Tage mit einem Tagesmittel von mindestens 10 °C nachweisen.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Die mittlere jährliche Niederschlagsmenge in den Keuperwaldbergen ist je nach Kleinraum unterschiedlich. In den niedrigeren Lagen beträgt sie etwa 750 bis 900 mm, in höheren Lagen etwa 900 bis 1400 mm. Die Stauwirkung der Keuperwaldberge bewirkt – ähnlich wie etwa bei der Schwäbischen Alb – erhöhte Niederschläge in den Stufenrandbereichen um den Welzheimer Wald, um die Löwensteiner Berge und im südlichen Teil der Hohenloher Ebene. In den Keuperwaldbergen gibt es kaum Höhenlagen über 500 m, dennoch kann hier die mittlere Jahresniederschlagsmenge bis 1000 mm und darüber liegen. Damit ist die Niederschlagsmenge vergleichbar mit der in den Höchstlagen der Mittleren Kuppenalb in über 900 m Höhe. Erklären lässt sich dieses Phänomen vor allem durch die Lage des westlich vorgelagerten Kraichgaus, der aufgrund seines niedrigen Reliefs Regenfronten durchziehen lässt.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Durch die schwäbisch-fränkischen Wälder ziehen wichtige Isoglossen (Grenzen zwischen Einzelmerkmalen in der Gebrauchssprache), die gesamthaft schwäbisches Gebiet im Süden von ostfränkischem bzw. südfränkischem Gebiet im Norden trennen. Im Westen sind diese recht breit aufgefächert, so dass der Übergang zwischen den Dialekten sich in einer Abfolge einzelner Veränderungen in Wortschatz und Aussprache örtlich weit staffelt, hier besteht also ein weites schwäbisch-fränkisches Übergangsgebiet. Im Osten des Waldgebietes dagegen laufen die Isoglossen dicht nebeneinander oder sogar aufeinander, der Sprachwechsel ist also geographisch sehr abrupt, die Dialektgrenze ist hier so scharf wie sonst selten im deutschsprachigen Raum. Grob verlaufen die Isoglossen west-östlich, sie treten aus der Gegend südlich von Heilbronn in die Region ein, ziehen durch die Löwensteiner Berge, danach zwischen Rottal im Norden und Murrtal im Süden hindurch und queren dann den Kocher südlich von Gaildorf sowie die Jagst südlich von Stimpfach. Noch weiter östlich um Dinkelsbühl spreizen sich die Isoglossen wieder breit auf, hier besteht also ein zweites Gebiet weiter schwäbisch-fränkischer Sprachmischung. Zu beobachten ist seit längerem eine Ausbreitung schwäbischer Sprachmerkmale nach Norden, insbesondere entlang der Achsen von Neckar und Kocher. Als Erklärungen werden oft Bevölkerungsbewegungen, unterschiedlich hohes Ansehen der beiden Dialekte, Sprachgebrauch nach sozialer Schicht, geringe Präsenz des Fränkischen in den Medien und ähnliches genannt.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Durch die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge verläuft der von den Römern angelegte Obergermanisch-Raetische Limes, ein zeitweiliger nordöstlicher Schutzwall des Römischen Reiches vor den Germanen.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge waren lange Zeit eine unzugängliche Waldwildnis. Erst im Rahmen der Alemannischen Landnahme wurden einige Dörfer gegründet. Stärker besiedelt wurde die Gegend erst im Hochmittelalter. Noch um 1900 war der Fränkisch-Schwäbische Wald eine arme und einsame Gegend. Spöttisch hieß es sogar, man müsste dort die Dörfer mit der Laterne suchen, die Häuser und die Köpfe der Bewohner seien mit Brettern vernagelt. Auch heute noch ist die Gegend dünn besiedelt und es gibt dort viele Weiler.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Noch betriebene oder stillgelegte Eisenbahnstrecken durch die Schwäbisch-Fränkischen Waldberge oder an ihren Rändern sind:


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Der Rems-Murr-Kreis hat den so genannten Waldbus eingerichtet, der an Sonn- und Feiertagen den Schwäbischen Wald zu Freizeitfahrten erschließt.


title: Schwäbisch-Fränkische Waldberge

text: Seit ungefähr 100 Jahren werden die bewaldeten Höhenrücken für den Fremdenverkehr als „Schwäbischer Wald“ zusammengefasst.


title: Liste der Lieder von Konstantin Wecker

text: Auf mehreren Konzerten und CDs trat er mit Hannes Wader und Reinhard Mey und deren Liedern auf. "(Die Spalte „veröffentlicht auf“ nennt nicht zwangsläufig die erste Veröffentlichung.)"


title: Schülerverbindung

text: Eine Schülerverbindung (auch "Primaner Verein", "Schülerkorporation", "Pennalie", "Pennälerverbindung", "pennale Verbindung", "Absolventenverbindung", "Mittelschulverbindung" oder "Gymnasialverbindung") ist eine Vereinigung von Schülern und ehemaligen Schülern einer Schule, die sich in Organisationsform, Gebräuchen und Abzeichen an den Studentenverbindungen im deutschen Sprachraum orientiert. Zurzeit existieren etwa 475 Schülerverbindungen, davon die Mehrheit in Österreich. Schülerverbindungen existieren in Deutschland, Österreich, der Schweiz, Flandern, Italien sowie in Ungarn und Rumänien. Die Hochburgen des Schülerverbindungswesens in Deutschland liegen in Franken und Baden, aber auch in Niedersachsen gibt es vereinzelt Schülerverbindungen, so in Oldenburg, Hannover, Wolfenbüttel und Bad Sachsa.


title: Schülerverbindung

text: Typische Eigennamen von Schülerverbindungen in Deutschland sind "Abituria" oder "Absolvia". Abiturien sind Gymnasialverbindungen, Absolvien waren zumindest ursprünglich Realschulverbindungen, heute aber hauptsächlich auch Gymnasialverbindungen. Im übrigen tragen Schülerverbindungen meist latinisierte Eigennamen wie studentische Verbindungen.


title: Schülerverbindung

text: Die angeblich älteste durchgehend existente Deutsche Schülerverbindung ist die "Absolvia Bayreuth" von 1833 im Fränkischer Absolven-Convent (FAC). Die älteste Schülerverbindung Deutschlands, die heute noch existiert, aber im Laufe der Geschichte aufgelöst und wiedergegründet wurde, ist die P.V. Markomannia 1824 zu Rastatt, deren Gründungsjahr 1824 allerdings nur mündlich überliefert ist. Sie gehört dem Pennäler Kartell Baden (PKB) an.


title: Schülerverbindung

text: Im Großherzogtum Hessen entstanden in den 1840er Jahren als Sonderform pennale Ableger der Gießener Corps (Teutonia, Hassia, Starkenburgia) an den Gymnasien in Gießen, Darmstadt und Büdingen, die bis in die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts scharfe Mensuren fochten und das wichtigsten Rekrutierungsfeld der Universitätscorps bildeten.


title: Schülerverbindung

text: Schülerverbindungen unterlagen bis ins 20. Jahrhundert hinein fast überall im deutschen Sprachraum einem strengen Verbot durch die Kultusministerien. So konnten etwa in Preußen aufgrund eines Erlasses von 1880 Mitglieder von Schülerverbindungen der Schule verwiesen werden. Viele Schülerverbindungen waren daher beispielsweise als Primaner Verein oder Kegelklub getarnt, manche tragen solche Bezeichnungen heute noch als Typbezeichnung. Wegen des Verbots hatten in Schülerverbindungen Biernamen einen wichtigen Stellenwert und gehören auch heute noch zum typischen Brauchtum von Schülerverbindungen.


title: Schülerverbindung

text: Im Nationalsozialismus forderte der „Reichsjugendführer“ Baldur von Schirach die Gleichschaltung der Jugendverbände: „Wie die NSDAP nunmehr die einzige Partei ist, so muß die HJ die einzige Jugendorganisation sein.“ Durch Verbot, Auflösung, Selbstauflösung, Übertritt und Übernahme anderer Jugendverbände und Korporationen, wuchs die HJ bis 1935 auf knapp vier Millionen Mitglieder an. Das Amt des Reichsjugendführers wurde zu einer „Obersten Reichsbehörde“, in der staatliche Jugendpolitik und HJ-Leitung vereint waren. Wer der HJ nicht beitrat, zählte als Außenseiter. Beamte wurden dazu verpflichtet, ihre Kinder in die HJ zu schicken. Nach der Zeit des Nationalsozialismus haben sich in Deutschland nur wenige Schülerverbindungen wiedergegründet.


title: Schülerverbindung

text: Im "Allgemeinen Pennäler Ring (APR)" fanden am 16./17. Juni 1990 in Eisenach burschenschaftlich ausgerichtete Schülerverbindungen, vornehmlich aus Nord- und Mitteldeutschland, zusammen. Er umfasst derzeit 13 Korporationen. Der national-freiheitliche APR bekennt sich zu den Zielen und Idealen der Urburschenschaft, deren Grundsätze gepflegt und weiterverbreitet werden. Die Mitgliedskorporationen des APR sind farbentragend und stehen zum Lebensbund- und Conventsprinzip. Mit dem Österreichischen Pennäler Ring (ÖPR) besteht seit 1992 ein gemeinsames Verbandsprinzip.


title: Schülerverbindung

text: Weitere, eher regional geprägte Zusammenschlüsse von Schülerverbindungen sind der am 1. November 1953 in Erlangen gegründete "Fränkische Absolven-Convent (FAC)" mit acht Mitgliedsbünden und das "Pennälerkartell Baden (PKB)", welches im Juni 1973 entstand und heute neun Mitgliedsbünde vereint.


title: Schülerverbindung

text: Darüber hinaus sind im "Passauer-Senioren-Convent (PSC)," der am 21. August 1921 gegründet wurde, weitere Schülerverbindungen in einem Kartell zusammengeschlossen.


title: Schülerverbindung

text: In Österreich bezeichnen sich viele Schülerverbindungen – wie Hochschulkorporationen – als "Studentenverbindung". Traditionell wurden (und werden) die Schüler der höheren Lehranstalten bereits als Studenten bezeichnet. Dies hing u. a. damit zusammen, dass für den Besuch eines Gymnasiums in der Regel der Heimatort verlassen werden musste, da es nur einige wenige zentrale Schulen gab. Heute gibt es in Österreich ca. 240 aktive Schülerverbindungen.


title: Schülerverbindung

text: In Österreich ist der mitgliederstärkste Korporationsverband überhaupt beheimatet. Es ist dies ein Verband von Schülerverbindungen: der Mittelschüler-Kartell-Verband (MKV) der katholischen farbentragenden Studentenverbindungen. Älteste Korporation im MKV ist die Teutonia Innsbruck, die am 22. November 1876 trotz des sogenannten "Koalitionsverbots" für Mittelschüler gegründet wurde. Dem MKV gehören rund 163 Korporationen an, die wiederum ca. 20.000 Mitglieder (Aktive und Alte Herren) haben.


title: Schülerverbindung

text: Neben dem MKV gibt es in Österreich noch den Verband farbentragender Mädchen, der das weibliche Pendant zum MKV darstellt. In Österreich existieren jedoch auch zahlreiche verbandsfreie Schülerverbindungen beider Geschlechter, die jedoch allesamt im EkV Mitglied sind.


title: Schülerverbindung

text: Schlagende Schülerverbindungen lehnen sich meist an bestimmte studentische Hochschulverbindungen wie Corps und Burschenschaften an und verwenden deren Bezeichnungen, meist mit dem Zusatz „"Pennal"“ anstelle des „"Akademisch"“ der Hochschulverbindungen. So gibt es "Pennale Corps (pC)" oder "Pennale Burschenschaften (pB)". Die älteste bekannte Schülerverbindung überhaupt war die "Pennale Burschenschaft Teutonia", die 1817–1819 in Teschen (damals Österreichisch-Schlesien) bestand. Die Pennalverbindungen sind großteils im Österreichischen Pennälen Ring (ÖPR) organisiert. In ihm ist auch die als älteste noch bestehende Schülerverbindung in Österreich geltende "pcB Allemannia et Nibelungia", in Graz gegründet 24. Oktober 1860. Dem ÖPR gehören rund 60 Korporationen an.


title: Schülerverbindung

text: Daneben gab es mit dem "Senioren-Convent pennaler Landsmannschaften" (SCPL) einen nichtschlagenden und katholisch-monarchistischen, mit dem Bund KÖL (mit dem Schülerpendant "Katholische Österreichische Mittelschülerlandsmannschaft" (KÖML bzw. K.Ö.M.L.)) kooperierenden Verband, sowie diverse verbandsfreie pennale Semestral- und Ferialverbindungen.


title: Schülerverbindung

text: In der Schweiz gibt es seit etwa 1830 Schülerverbindungen, die teilweise historisch zusammen mit den Hochschulverbindungen entstanden sind und teilweise sogar in den Hochschulverbindungen integriert waren. So hatten oder haben heute noch die Hochschulverbindung Helvetia wie auch die Zofingia ihre Ableger an Gymnasien. Diese waren zwischenzeitlich verboten, wurden dann jedoch in den 1950er Jahren wieder zugelassen.


title: Schülerverbindung

text: Der Schweizerische Studentenverein (StV) hat ca. 23 aktive Mittelschulverbindungen (von insgesamt 57 Verbindungen) und weitere ca. 10 Gymnasialverbindungen (GV), die derzeit nur als Altherrenverband (AHV) bestehen. Die GV des StV sind in der Gymnasia zusammengefasst. Die Gründung des StV erfolgte am 31. August 1841. Die ersten vier Sektionen (Verbindungen) des StV entstanden 1843. Es sind dies (in chronologischer Reihenfolge) die Sektionen Freiburg im Üechtland (heute GV Zähringia), Schwyz (GV Suitia), Luzern (AV Semper Fidelis) (ursprünglich GV bis 2006/07) und Freiburg im Breisgau (AV Helvetia Friburgensis).


title: Schülerverbindung

text: Mittelschulverbindungen können auch traditionell mit einer Mittelschule (z. B. Gymnasium) verbunden sein. Beispiele hierfür sind die Scaphusia, die Thurgovia und die Vitodurania (Ostschweizer Kartell) oder die Wengia in Solothurn. Heute bestehen noch Mittelschulverbindungen in Basel, Langenthal, Aarau, Olten, Frauenfeld, Schaffhausen, Solothurn, Burgdorf, Winterthur, St. Gallen, Stans, Schwyz und in weiteren Städten. Ebenso gibt es Verbindungen an Internatsschulen wie Schiers, Engelberg, Einsiedeln etc. In den letzten Jahren sind auch an anderen Schulformen als Gymnasien verbindungsähnliche Schülerorganisationen entstanden.


title: Schülerverbindung

text: In Flandern gab es seit Ende des 19. Jahrhunderts und während der Zwischenkriegszeit katholische Schülerverbindungen. Sie organisierten sich 1903 im Algemeen Katholiek Vlaams Studentenverbond (AKVS), der sich als nichtfarbentragend und politisch und religiös aktiv definierte. Wegen des flämischen Aktivismus vor und während des Zweiten Weltkrieges war nach dem Krieg keine Wiederbegründung möglich.


title: Schülerverbindung

text: Seit 1978 existiert der Nationalistisch Jongstudentenverbond (NJSV) mit zurzeit vier Sektionen. Er ist unabhängig, steht aber der flämisch-nationalistischen Nationalistische Studentenvereniging (NSV) nahe. Zudem besteht seit 2008 des Katholiek Vlaams Scholierenverbond (KVSV) mit zurzeit fünf Sektionen als Ortsverband des Katholiek Vlaams Hoogstudentenverbond (KVHV). Beide Verbände sind farbentragend, politisch aktiv und nehmen Männer und Frauen auf.


title: Dychtau

text: Der Dychtau (; auch "Dykh Tau", "Dikh Tau" oder "Dycktau") ist ein Berg im Großen Kaukasus. Sofern man den Großen Kaukasus nördlich des Hauptkammes zu Europa zählt, ist er mit Höhe nach dem Elbrus der zweithöchste Gipfel Europas.


title: Dychtau

text: Der Berg markiert zusammen mit dem etwa sechs Kilometer östlich gelegenen Koschtantau () die „Brüder von Besengi“, welche das westliche Ende der Nordkette des Besengi bilden. Der Dychtau wurde 1888 durch Albert Mummery und seinen Schweizer Bergführer Heinrich Zurfluh aus Meiringen zum ersten Mal bestiegen; noch im selben Jahr folgte eine Expedition aus John Cockin, Holder, H. Woolley und Ulrich Almer.


title: Dychtau

text: Die bei der Erstbesteigung genutzte Route gilt heute als der leichteste Aufstieg (Schwierigkeitsgrad 4B auf der russischen Skala). Die Besteigung des Dychtau gilt als anspruchsvolle Aufgabe bei der Bewältigung der Seven Second Summits, also der Besteigung der jeweils zweithöchsten Berge aller sieben Kontinente.


title: Dychtau

text: Das Gebirgsmassiv ist durch das Kabardino-Balkarische Hochgebirgs-Naturreservat geschützt. Zu den charakteristischen Tierarten des Gebietes zählen Steinadler, Steinböcke und Gämsen.


title: Landtagswahl in Sachsen 1999

text: Die Landtagswahl in Sachsen 1999 war die dritte Wahl zum Sächsischen Landtag und fand am 19. September 1999 statt.


title: Landtagswahl in Sachsen 1999

text: Nach dem amtlichen Endergebnis verteidigte die CDU unter Ministerpräsident Kurt Biedenkopf ihre absolute Mehrheit deutlich und erreichte 56,9 Prozent der Stimmen. Erneut holte sie alle 60 Direktmandate. Die PDS wurde bei Stimmengewinnen von mehr als fünf Prozentpunkten erstmals zweitstärkste Partei in Sachsen und doppelt so stark wie die SPD, die ihr bis dahin schlechtestes Ergebnis einfuhr und bei starken Stimmverlusten nur noch 10,7 Prozent erreichte. Die Grünen scheiterten erneut am Einzug in den Landtag und hatten ebenfalls Stimmenverluste zu verzeichnen, blieben aber stärkste nicht im Landtag vertretene Partei. Die Partei Pro Deutsche Mitte – Initiative Pro D-Mark, die erstmals antrat, erzielte aus dem Stand ein Ergebnis von 2,1 Prozent und ließ damit REP, NPD und FDP hinter sich.


title: Questura

text: Eine Questura (eingedeutscht „Quästur“) ist in Italien eine Polizeibehörde und eine Dienststelle der Polizia di Stato. In fast allen italienischen Provinzen gibt es eine "Questura", an deren Spitze ein "Questore" („Quästor“) steht. Vergleichbar ist die "Questura" mit Polizeipräsidien in deutschen Ländern, weswegen "Questore" oft mit „Polizeipräsident“ übersetzt wird. Da es in Italien über 100 "Questure" gibt, sind sie in vielen Fällen auch mit deutschen Polizeidirektionen vergleichbar.


title: Questura

text: In den über 100 italienischen Provinzen vertritt in der Regel ein Präfekt die Zentralregierung in Rom und pflegt die Beziehungen zu den Selbstverwaltungsorganen vor Ort. Er beaufsichtigt auch die Außenstellen der nationalen Regierung in der jeweiligen Provinz und damit auch die dort eingesetzten Polizeieinheiten. Der Präfekt sitzt dem Provinzkomitee für die öffentliche Sicherheit vor, dem neben dem Quästor auch die Provinz-Chefs der Carabinieri, der Guardia di Finanza, der Präsident der Provinz und der Bürgermeister der Provinzhauptstadt angehören und das Grundsatzentscheidungen hinsichtlich der öffentlichen Sicherheit in der Provinz trifft. Der Quästor ist unter der Aufsicht des Präfekten sowohl Polizeikoordinator, als auch Chef der Polizia di Stato in der jeweiligen Provinz. Ausnahmen bilden besondere Einheiten der Staatspolizei, die Kommandostellen auf der Ebene der Regionen direkt unterstellt sind.


title: Questura

text: Die Organisation der "Questura" ist von der territorialen Ausdehnung und insbesondere von der Einwohnerzahl der jeweiligen Provinz abhängig, die Grundstruktur folgt jedoch einem weitgehend einheitlichen Schema. Dem "Questore", dessen Rang im Allgemeinen dem eines Brigadegenerals entspricht, unterstehen neben verschiedenen Verwaltungs- und Unterstützungsdienststellen zwei Abteilungen: Einerseits die Kriminalpolizeiabteilung ("polizia giudiziaria", „Gerichtspolizei“) mit einer mobilen Kriminalpolizeieinheit "(squadra mobile)", einer polizeilichen Staatsschutzstelle (DIGOS) und einer kriminaltechnischen Stelle; Andererseits die Verwaltungspolizeiabteilung mit Ausländeramt, Passamt, Waffenamt und dergleichen. Hinzu kommt eine kleinere Schutzpolizeiabteilung mit einer Leitstelle, einer zentralen Streifenwagen-Einheit "(squadra volante)" und einer Anzeige-Aufnahmestelle. Einer Quästur sind in der Regel mehrere Polizeikommissariate nachgeordnet, die im Wesentlichen nach dem Muster der Quästur organisiert sind.


title: Berufsbildungswerk

text: Berufsbildungswerke (BBW) sind Einrichtungen der beruflichen Ausbildung, die der Erstausbildung und Berufsvorbereitung körperlich oder psychisch beeinträchtigter und benachteiligter junger Menschen dienen. Getragen werden Berufsbildungswerke in der Regel von gemeinnützigen Organisationen wie Caritas, Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands, Sozialverband Deutschland, Kolping, Diakonisches Werk oder die Josefs-Gesellschaft. Finanziert werden die Berufsbildungswerke hauptsächlich durch die Bundesagentur für Arbeit. In den 52 Berufsbildungswerken in Deutschland gibt es insgesamt knapp 14.000 Ausbildungsplätze in über 200 verschiedenen Berufen.


title: Berufsbildungswerk

text: Neben Berufen, die für Beeinträchtigte wie Nichtbeeinträchtigte gleichermaßen geeignet sind, kann man in Berufsbildungswerken auch spezielle Berufe für beeinträchtigte Menschen erlernen.


title: Berufsbildungswerk

text: Neben Berufsvorbereitung und Berufsausbildung werden junge Menschen mit Behinderungen bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit unterstützt. Die Jugendlichen werden durch ein Team von Ärzten, Psychologen und Sozialpädagogen umfassend beraten und betreut. Die Ziele und konkreten Betreuungsmaßnahmen im Berufsbildungswerk werden individuell festgelegt und danach über entsprechende Förderpläne umgesetzt.


title: Berufsbildungswerk

text: Neben den Ausbildungsstätten und der Berufsschule gibt es in fast jedem BBW auch ein Internat sowie Freizeit- und Sporteinrichtungen. Die Ausstattung und Einrichtung sind auf die Belange von behinderten Menschen abgestimmt.


title: Walter Oehmichen

text: Walter Oehmichen (* 30. Juli 1901 in Magdeburg; † 2. November 1977 in Augsburg) war ein deutscher Schauspieler und Regisseur. Er gründete 1948 das Marionettentheater „Augsburger Puppenkiste“.


title: Walter Oehmichen

text: Auf Wunsch seiner Eltern wurde Walter Oehmichen zunächst Fotograf, wollte dann jedoch seinen Traumberuf verwirklichen und studierte Schauspiel in Düsseldorf bei Louise Dumont. Zu seinen Freunden während der Studienzeit zählten Gustaf Gründgens und Paul Kemp. Ab 1920 hatte er viele Engagements im Norden und Westen Deutschlands. Ab 1931 spielte er im Augsburger Stadttheater und wurde dort Oberspielleiter.


title: Walter Oehmichen

text: Als er 1940 im Zweiten Weltkrieg in Calais stationiert war, entdeckte er in einer Schule, in der er mit seiner Truppe einquartiert war, ein kleines Puppentheater. Um seine Kameraden zu unterhalten, bastelte er aus Pappe einige Figuren und spielte ihnen vor. Sobald er im Herbst entlassen wurde, begann er mit dem Bau eines Haustheaters für seine Familie. Dieses Haustheater, „der Puppenschrein“, konnte in einen Türrahmen gestellt werden, und ein dahinter stehender Tisch diente als Bühne.


title: Walter Oehmichen

text: Am 15. November 1943 gab er mit seiner Frau und seinen beiden Töchtern die erste Vorstellung des Puppenschreins mit dem Stück "Die drei Wünsche" nach Franz Graf von Pocci vor Familie und Bekannten. "Hänsel und Gretel" war das zweite Stück des Puppenschreins, das Oehmichen mit seiner Familie auch im Hospital den im Krieg verwundeten Patienten vorspielte. Bei einem Bombenangriff auf Augsburg am 26. Februar 1944 wurde der Puppenschrein zerstört, nachdem Walter Oehmichen am Vorabend im Stadttheater eine Vorstellung für die Kinder der Schauspieler gegeben und den Schrein dort stehen gelassen hatte. Seine Figuren hatte er mit nach Hause genommen.


title: Walter Oehmichen

text: Als Oehmichen im Herbst 1944 wieder zum Kriegsdienst eingezogen wurde und kurz darauf wegen einer Mandelentzündung nach Darmstadt ins Lazarett (Elisabethenstift) gelangte, machte er dort die Bekanntschaft eines Holzbildhauers, der ihm das Schnitzen beibrachte und mit dessen Hilfe er zwei Marionetten (einen Storch und einen Gevatter Tod) baute.


title: Walter Oehmichen

text: Nachdem er 1945 aus der Kriegsgefangenschaft entlassen worden war, machte er sich in Augsburg an die Planung und den Bau eines neuen Marionettentheaters. Sein Wunsch war es, eine transportable Bühne zu bauen, die in eine Kiste gepackt werden und mitgenommen werden konnte. Daraus entwickelte sich die Idee für die "Augsburger Puppenkiste". Auf der Suche nach einem geeigneten Raum für sein Theater überließ ihm die Stadt das alte, von Stadtbaumeister Elias Holl errichtete Heilig-Geist-Spital, in dem sich die Puppenkiste noch heute befindet. Nach drei Jahren Arbeit eröffnete Walter Oehmichen am 26. Februar 1948, genau vier Jahre nach der Zerstörung des Puppenschreins, seine „Augsburger Puppenkiste“ mit dem Märchenstück "Der gestiefelte Kater".


title: Walter Oehmichen

text: Walter Oehmichen war mit der Schauspielerin Rose Oehmichen (1901–1985) verheiratet, die viele Puppen einkleidete und manchen ihre Stimme lieh. Aus der Ehe stammen die Töchter Ulla und Hannelore, die über 6.000 Puppen herstellten. Oehmichen war auch Mitglied des Männerbundes Schlaraffia.


title: Walter Oehmichen

text: Am 2. November 1977 starb Walter Oehmichen im Alter von 76 Jahren in Augsburg. Das Grab von Walter und Rose Oehmichen (B12-20) befindet sich auf dem Friedhof von Stadtbergen im Landkreis Augsburg.


title: The Fashionistas

text: The Fashionistas ist ein Fetisch-Porno-Spielfilm der Pornofilmgesellschaft Evil Angel Productions, der für Aufsehen in der Pornobranche gesorgt hat und mit insgesamt 18 Preisen ausgezeichnet wurde.


title: The Fashionistas

text: Der berühmte Modedesigner Antonio, der nach einem neuen Bondage-Look sucht, begegnet einem Designhaus mit dem Namen „The Fashionistas“. Er weiß nicht, dass dessen Eigentümerin Helena dazu bestimmt ist, ihn zu verführen, nicht nur, um von seiner Modelinie zu überzeugen, sondern auch weil sie weiß, dass er sie in die Welt der Untergrund-SM-Clubs bringen kann. Antonio hat eine heimliche Verehrerin namens Jesse, die ein doppeltes Spiel treibt.


title: Liste der Nummer-eins-Hits in den USA (1962)

text: Dies ist eine Liste der Nummer-eins-Hits in den von Billboard ermittelten Charts in den USA (Hot 100) im Jahr 1962. In diesem Jahr gab es einundzwanzig Nummer-eins-Singles und neun Nummer-eins-Alben.


title: Phasenkoppler

text: Ein Phasenkoppler ist eine elektrotechnische Schaltung mit wenigstens einem Kondensator und dient meistens in Drehstromsystemen, wie sie in öffentlichen Stromversorgungsnetzen verwendet werden, zur hochfrequenten Überbrückung der Außenleiter zwecks Datenübertragung. Durch diese hochfrequente Überbrückung der Außenleiter ist eine Datenübertragung mittels entsprechender Trägerfrequenzmodems über mehrere Außenleiter hinweg möglich.


title: Phasenkoppler

text: Früher wurden die Außenleiter in Drehstromnetzen auch "Phase" genannt, wovon sich die nicht ganz korrekte Bezeichnung des Phasenkopplers ableitet – korrekt müsste die Bezeichnung "Außenleiterkoppler" lauten. Die Kopplung unterschiedlicher Phasenlagen der Außenleiter im Bereich der niederfrequenten Drehstromversorgung von 50 Hz (bzw. in manchen Ländern auch 60 Hz) ist unerwünscht und soll durch einen Phasenkoppler auf ein Minimum reduziert werden.


title: Phasenkoppler

text: Einsatz finden Phasenkoppler in Drehstromsystemen immer dann, wenn Stromversorgungsleitungen, die primär der öffentlichen Stromversorgung dienen, auch zum Übermitteln von Steuernachrichten oder zur Datenübertragung (engl. "Powerline") genutzt werden, beispielsweise um einen Internetzugang über Stromversorgungsleitungen zu realisieren. Das Datensignal wird dazu meistens zwischen dem Energieversorgungsunternehmen und dem Endkunden mittels Trägerfrequenzmodems hochfrequent übertragen. Da in öffentlichen Stromnetzen drei Außenleiter verwendet werden, werden diese Außenleiter zur Nachrichtenübertragung miteinander mittels Phasenkoppler verbunden. Damit ist es egal, auf welchem Außenleiter die einzelnen Trägerfrequenzmodems angeschlossen sind.


title: Phasenkoppler

text: Da hochfrequente Signale über Stromversorgungsleitungen wegen der hohen Dämpfungen nur vergleichsweise kurze Strecken (einige 100 m) zurücklegen können, kommen Phasenkoppler meistens nur in Niederspannungsnetzen zur Anwendung.


title: Phasenkoppler

text: Intern besteht ein Phasenkoppler meistens aus drei gleichen spannungsfesten Kondensatoren, die in Form eines Dreiecks zwischen die drei Außenleiter geschaltet werden. Die Einzelkondensatoren werden dabei meistens zu einem kompakten Block zusammengefasst, der nach außen nur noch drei Anschlussklemmen für die Außenleiter aufweist. Kondensatoren sind für hochfrequente Datensignale gut durchgängig, während sie für die niederfrequente Netzwechselspannung von 50 Hz einen hohen Blindwiderstand darstellen. Die elektrischen Werte der Koppelkondensatoren im Niederspannungsbereich liegen meistens im Bereich von 150 nF bis 470 nF und haben eine Spannungsfestigkeit von mindestens 1 kV.


title: Phasenkoppler

text: Der Einbau der Phasenkoppler erfolgt oft an mehreren Stellen in einem Niederspannungsnetz, beispielsweise in der Nähe der lokalen Transformatorenstationen und je nach Situation auch im Bereich der Haussicherungskästen (Keller). Durch den Einsatz mehrerer Phasenkoppler wird die Signalübertragung zwischen den Außenleitern verbessert.


title: Yuki-onna

text: Yuki-onna oder Yuki Onna (japanisch , deutsch „Schneefrau“) ist ein fiktives Wesen des japanischen Volksglaubens und wird zur Gruppe der Yōkai gezählt.


title: Yuki-onna

text: Der japanische Volksglaube beschreibt die Yuki-onna als zierliche, hochgewachsene Frau oder als zierliches Mädchen. Sie hat knielanges, schneeweißes (seltener pechschwarzes) Haar und trägt einen ebenso weißen, eleganten Kimono. Ihr Wesen wird zwiespältig beschrieben: So soll sie vor aufkommenden Schneestürmen warnen, aber manchmal auch verirrte Bergwanderer ins Schneegestöber locken, wo die Opfer dann jämmerlich erfrieren. Auch wird ihr nachgesagt, dass sie kleine Kinder davor warne, nachts allein draußen zu spielen. Tut ein Kind dies dennoch, wird es von der Schneefrau entführt.


title: Yuki-onna

text: Eine frühe Legende um die Schneefrau stammt aus dem Werk "Sōgi Shokoku Monogatari" (; zu dt. "Wundersame Geschichten vom Lande") um 1690, Edo-Zeit. Der Autor berichtet von einer Begegnung mit der Schneefrau am Rande eines Bambushains. Er beschreibt sie als um die zwanzig Jahre alt mit einer so blassen Hautfarbe, dass die Dame fast transparent schien. Ihre Körpermaße sollen 10 "jō" (ca. 3,30 m) betragen haben.


title: Yuki-onna

text: Eine weitere Geschichte um die Yuki-onna stammt aus der Region Oguni in der Präfektur Yamagata. Laut der lokalen Anekdote war die Schneefrau einst eine Mondprinzessin, die sich furchtbar langweilte und unbedingt wissen wollte, wie es auf der Erde zuging. Also ließ sie sich eines Winters von den Schneeflocken zur Erde hinabtragen – und saß fest. Sie hatte vergessen, eine Rückkehrmöglichkeit einzuplanen und vorzubereiten.


title: Yuki-onna

text: Eine dritte Sage erzählt von einem eifrigen Diener namens "Minokichi" und seinem Meister, welche in ein Schneegestöber geraten und in einer Berghütte Unterschlupf suchen. Während sie schlafen, erscheint die Schneefrau und tötet den Meister mit ihrem eiskalten Atem. Dem Diener droht sie mit dem Tode, sollte er irgendjemandem von dem Vorfall erzählen. Dann verschwindet sie. Im darauffolgenden Winter trifft der Diener in seinem Heimatdorf auf eine unglaublich schöne, junge Frau namens "Yūki". Beide heiraten und sie gebiert ihm zehn schöne Kinder mit ungewöhnlich heller Haut. Eines Abends erzählt Minokichi seiner Frau, dass sie ihn an die Schneefrau erinnere, die er vor Jahren traf. Daraufhin wird Yūki wütend, verwandelt sich in die Schneefrau und wirft ihm vor, sein Versprechen gebrochen zu haben. Sie lasse ihn nur wegen der Kinder am Leben, sollte ihnen aber etwas zustoßen, werde er es bitter bereuen. Dann verschwindet die Yuki-onna.


title: Yuki-onna

text: Die Schneefrau wird unter anderem in dem Film "Kwaidan – Ghost stories" von Regisseur Masaki Kobayashi aus dem Jahre 1964 thematisiert. Der Film basiert auf dem gleichnamigen Roman "Kwaidan: Stories and Studies of Strange Things" von Lafcadio Hearn aus dem Jahr 1904. Sie kommt zudem auch in Manga und Anime vor, beispielsweise in "Rosario + Vampire" oder "Secret Service". Des Weiteren existiert sie auch in dem Sammelkartenspiel Yu-Gi-Oh! als die Karte "Geistertrick Yuki-Onna". Das Pokémon "Frosdedje" aus der gleichnamigen Spielreihe ist an die Yuki-onna angelehnt, wie dessen japanischen Name "Yukimenoko" (dt. Schneemädchen) und Aussehen zeigen. Der deutsche Name bedeutet soviel wie „Frostmädchen“. In der Animeserie "Inuyasha" kommt eine Schneefrau vor, die Wanderer mit in ihr Schneedorf nimmt und ihnen dort das Leben aussaugt. In der asiatischen Serie "Falling into your Smile" gibt es eine Figur namens "Yuki-Onna" im dort gespielten Game, dass stark an das hier bekannte "League of Legends" erinnert.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Die Endrunde der 14. Unihockey-Weltmeisterschaft der Herren (offiziell Men's World Floorball Championships 2022) wird vom 5. bis 13. November 2022 in der Schweiz ausgetragen.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Die Spiele der Unihockey-Weltmeisterschaft 2022 finden in Zürich und Winterthur statt. Spielstätten sind die Swiss Life Arena in Zürich-Altstetten, ein Eishockeystadion, das im Sommer 2022 fertiggestellt werden soll, und die Axa-Arena in Winterthur-Mattenbach, eine Multifunktionshalle für Ballsportarten.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: 36 Teams registrierten sich für die Teilnahme an den Weltmeisterschaften. Darunter sind 24 Teams aus Europa, neun aus Asien und Ozeanien, eines aus Afrika und zwei aus Nordamerika.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: In Europa hätten Anfang Februar 2022 drei Qualifikationsturniere ausgetragen werden sollen: in Lignano Sabbiadoro (Italien), Łochów oder Katowice (Polen) und Valmiera (Lettland). Vorgesehen war, dass an den drei Orten jeweils zwei Gruppen zu vier Teams spielen. Jedes Team spielt ein Mal gegen alle Gruppengegner. Danach spielt jedes Team gegen das gleichplatzierte der anderen Gruppe. Als zehnte Mannschaft qualifiziert sich der beste Verlierer des Spiels um Platz drei von den drei Turnieren, basierend auf dem Resultat der Gruppenspiele. Kurz vor Weihnachten gab die IFF bekannt, dass das Turnier der Gruppe EUR1 in Lettland wegen Corona in den Mai verschoben würde. An den anderen Terminen wollte man festhalten. Mitte Januar wurden auch die Turniere für die Gruppen EUR2 und EUR3 in Italien und Polen abgesagt. Die Turniere werden Ende Mai nachgeholt – zum Teil an den ursprünglich geplanten Orten, zum Teil an Ausweichstandorten.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Das Qualifikationsturnier für Asien und Ozeanien soll vom 30. Mai bis 5. Juni in Singapur stattfinden. In der Regel findet ein Turnier mit zwei Gruppen statt.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Die beiden amerikanischen Vertreter, USA und Kanada, hätten Ende Februar 2022 eine Qualifikation in Arlington (Texas) austragen sollen. Die Partien wurden im Januar ebenfalls auf einen unbestimmten Zeitpunkt verschoben und fanden am 30. April respektive 1. Mai statt. Es qualifizierte sich das bessere der beiden Teams nach zwei Spielen.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Es wird in vier Gruppen à vier Teams gespielt. In Gruppe A und B spielten hierbei die acht in der Weltrangliste am besten platzierten Teilnehmer, in den Gruppen C und D die restlichen Teams. Die Auslosung der Teams in die Gruppen erfolgte nach folgendem Schema.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Die beiden Erstplatzierten der Gruppen A und B qualifizierten sich nach der Gruppenphase direkt für das Viertelfinale, die Dritt- und Viertplatzierten spielten eine Playoff-Runde gegen die beiden Erstplatzierten der Gruppen C und D. Die Sieger dieser Playoff-Runde qualifizierten sich ebenfalls für das Viertelfinale.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Die Teams wurden gemäß ihrer Platzierung in der Weltrangliste in vier Töpfe aufgeteilt. (In Klammern die aktuelle Position.)


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Die Mannschaften wurden nacheinander beginnend mit Topf 4 aus den Töpfen gezogen. Die Mannschaften aus Topf 3 und 4 wurden alternierend auf Gruppe C und D verteilt, die Mannschaften der Töpfe 1 und 2 auf Gruppe A und B. Die Auslosung ergab folgende Gruppen.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Die Organisatoren haben das Ziel, die erste klimaneutrale Unihockeyweltmeisterschaft zu veranstalten. Der COAusstoß soll im Vergleich zur Weltmeisterschaft 2018 in Prag um mehr als die Hälfte reduziert werden. Reise und Abfall machen einen großen Beitrag aus, aber auch weitere Ausrüstung, der Betrieb der Arena und Verpflegung. Beide Arenen wurden zum Beispiel nach Minergie-Standards errichtet und verfügen über Photovoltaikanlagen. Bei der Verpflegung wurde auf Mehrweggeschirr und möglichst umweltverträglich produzierte Zutaten geachtet. Ein Großteil des COAusstosses entsteht durch die Anreise der Fans – hier wurde der öffentliche Verkehr gefördert. An vier Spieltagen fuhr ein Extrazug von Bern nach Zürich-Altstetten und zurück.


title: Unihockey-Weltmeisterschaft 2022

text: Nachhaltigkeit soll dabei aber nicht auf den Anlass beschränkt sein: Die Organisatoren von Swiss Unihockey trugen die Idee von mehr Nachhaltigkeit im Sport auch an die Sportvereine in der ganzen Schweiz weiter, unter anderem mit einem CO-Rechner.


title: Tobias Beck

text: Tobias Beck (* 14. Januar 1974 in Dieburg) ist ein deutscher Tischtennisspieler und -trainer. Er arbeitete ein Jahr lang als Damen-Bundestrainer.


title: Tobias Beck

text: Tobias Beck begann 1978 mit dem Tischtennissport beim TV Münster 1898 e.V., wo bereits sein Vater Rainer aktiver Tischtennisspieler war. Später spielte er mit mehreren Vereinen in der Zweiten Bundesliga. Von Münster ging er zur Oberligamannschaft der FTG Frankfurt, mit der er in die 2. BL aufstieg. 1992 wechselte er zu TV Müller Gönnern (damals 2. BL), 1997 zum ESV Jahn Kassel (2. BL), 1998 zu TG 05 Nieder-Roden (Regionalliga), 2001 zu SG Weiterstadt (Regionalliga), 2003 zu SV Darmstadt 98 (Oberliga) und 2005 zu TG Obertshausen (Regionalliga). Von 2006 bis 2018 war Tobias Beck Spieler und Trainer beim hessischen Verein DJK Blau-Weiß Münster. Nach einer Saison als Regionalligaspieler beim TTC Seligenstadt (2018/2019) wechselte er zur Eintracht Frankfurt.


title: Tobias Beck

text: 1996 begann Beck als Trainer zu arbeiten. Er wirkte bei verschiedenen Vereinen vorwiegend im Nachwuchsbereich. Von August 1997 bis Juli 2004 war er zudem für den Hessischen Tischtennis-Verband HTTV tätig. Von Juli 2000 bis Juni 2004 war er Co-Trainer der Bundesligamannschaft des TTV RE-BAU Gönnern, mit der er 2001 und 2002 Deutscher Vizemeister und 2001 Deutscher Pokalsieger wurde.


title: Tobias Beck

text: Für den Deutschen Tischtennis-Bund DTTB arbeitete er seit September 2003 als Honorartrainer. Im August 2004 löste er Richard Prause, der von da an die Herren trainierte, als Bundestrainer für den Damenbereich ab. Er betreute das Damenteam bei der Europameisterschaft 2005 und bei der Weltmeisterschaft 2005. Im August 2005 löste er den Vertrag mit dem DTTB aus familiären Gründen vorzeitig auf. Sein Nachfolger wurde Jörg Bitzigeio. Im Anschluss war Tobias Beck als Trainer beim hessischen Verein DJK Blau-Weiß Münster tätig. Seit 2017 ist er hauptamtlicher Verbandstrainer im Hessischen Tischtennis Verband und übernimmt derzeit die Bundes-/Landesstützpunktleitung Frankfurt am Main. Im November 2020 verpflichtete ihn der Bundesligist TTC OE Bad Homburg als Trainer bis zum Saisonende.


title: John B. Kelly senior

text: John Brendan Kelly senior (* 4. Oktober 1889 in Philadelphia; † 20. Juni 1960 ebenda; auch "Jack Kelly" genannt) war ein US-amerikanischer Ruderer und Unternehmer. Mit drei Siegen bei Olympischen Spielen gehört er zu den erfolgreichsten Ruderern in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Er war der Vater der Schauspielerin Grace Kelly (spätere Fürstin von Monaco) und Großvater von Fürst Albert von Monaco. Sein Sohn John B. Kelly junior war ebenfalls als Ruderer erfolgreich.


title: John B. Kelly senior

text: Das zweitjüngste von zehn Kindern einer Einwandererfamilie aus Irland begann im Alter von 18 Jahren, auf dem Schuylkill River zu rudern. Er ging zunächst für die Vereine "Chamonix Boat Club" und "Montrose Boat Club" an den Start, wechselte aber 1909 zum "Vesper Boat Club", dem damals führenden Ruderverein des Landes. Bis zu seinem Rücktritt 25 Jahre später blieb er im Einer bei jedem der 126 Rennen, zu denen er antrat, unbesiegt.


title: John B. Kelly senior

text: Ab 1916 diente Kelly während des Ersten Weltkriegs in der United States Army und wurde zum Leutnant befördert. Er gewann zwölf Schwergewichts-Boxkämpfe in der Armeemeisterschaft, bis ihn eine Verletzung am Knöchel stoppte. Nach der Entlassung aus dem Militärdienst im Jahr 1918 gründete der gelernte Maurer ein Bauunternehmen und nahm das Rudern wieder auf.


title: John B. Kelly senior

text: 1920 wollte Kelly an der berühmten Henley Royal Regatta auf der Themse teilnehmen, doch die Stewards der Regatta verweigerten ihm die Startberechtigung. Mitglieder des "Vesper Boat Club" waren seit 1906 wegen eines Verstoßes gegen das 1876 speziell für diese Regatta eingeführte Amateurstatut im Vorjahr generell ausgeschlossen und außerdem war Kelly als gelernter Maurer nach dem gleichen Regelwerk auch persönlich disqualifiziert. Der Ausschluss verursachte einen Medienrummel und Kelly wurde dadurch endgültig zum weltweit bekanntesten Ruderer. Von der erhöhten Aufmerksamkeit profitierte auch sein Unternehmen, mit dem er bald zum Millionär wurde.


title: John B. Kelly senior

text: Wenige Wochen später trat Kelly bei den Olympischen Sommerspielen 1920 in Antwerpen an. Er setzte sich im Einer gegen den englischen Gewinner der Henley Royal Regatta Jack Beresford in einem legendär spannenden Rennen durch und gewann die Goldmedaille. Nur eine halbe Stunde später feierte er zusammen mit seinem Cousin Paul Costello im Doppelzweier den zweiten Sieg. Nach ihm schaffte es kein einziger Ruderer, sowohl im Einer als auch in einem Zweier Olympiasieger bei denselben Olympischen Spielen zu werden. In den darauf folgenden Jahren setzte Kelly seine Siegesserie fort. Bei den Olympischen Sommerspielen 1924 in Paris verzichtete er zwar auf einen Start im Einer, wiederholte aber mit Costello seinen Sieg im Doppelzweier.


title: John B. Kelly senior

text: Kelly beendete daraufhin seine sportliche Karriere und heiratete Margaret Katherine Majer, ein ehemaliges Mannequin, das an der University of Pennsylvania als Sportlehrerin arbeitete. Das Paar hatte vier Kinder, wobei Tochter Grace und Sohn John jr. ebenfalls Status als Prominente erlangten. Zwei von Kellys Brüdern waren ebenfalls bekannte Persönlichkeiten: Schriftsteller George Edward Kelly gewann den Pulitzer-Preis und Walter Kelly war Theater- und Filmschauspieler.


title: John B. Kelly senior

text: Kelly war auf städtischer Ebene politisch aktiv. Er war Vorsitzender der Ortsektion der Demokraten und unterlag 1935 bei der Bürgermeisterwahl nur knapp. Später war er Präsident der für den Fairmount Park zuständigen Kommission. 1941 ernannte ihn Präsident Franklin D. Roosevelt zum Direktor für nationale Fitness; dieses Amt übte er bis Ende des Zweiten Weltkriegs aus. 1954 und 1955 war er Vorsitzender des nationalen Ruderverbandes.


title: Albany (Lied)

text: Im Stil einer alten schottischen Ballade erzählt er unter Dudelsackklängen von dem fiktiven Adeligen "Gordon McKenzie" auf dem trutzigen Schloss Albany hoch über Norton Green, der aus Eifersucht seinen Bruder Charles erschlägt. Die anderen Clanchefs schützen ihn zunächst vor dem Zugriff der Justiz, können aber letztlich nicht verhindern, dass die Truppen des Königs McKenzie verhaften und das Schloss in Schutt und Asche legen. Die Geschichte ist frei erfunden. 2012 stellte der real existierende schottische Clan der MacKenzies klar, dass sie nie ein Schloss namens Albany besessen hätten und auch keinerlei Bezug zu ihrer Familiengeschichte erkennbar sei.


title: Albany (Lied)

text: Der Text stammt von Whittakers langjährigem Songwriter Nick Munro. Kurz Zeit nach der Erstveröffentlichung nahm Whittaker eine deutschsprachige Version auf und veröffentlichte diese als Single.


title: Albany (Lied)

text: "Albany" erreichte in Deutschland Rang drei der Singlecharts und musste sich lediglich "Der Kommissar" (Falco) und dem Spitzenreiter "Skandal im Sperrbezirk" (Spider Murphy Gang) geschlagen geben. Die Single platzierte sich acht Wochen in den Top 10 sowie 19 Wochen in den Charts. "Albany" avancierte nach "River Lady (A Little Goodbye)" zum zweiten Top-10-Hit für Whittaker in Deutschland. Die Singlecharts erreichte er insgesamt zum bis dato vierten Mal. 1982 belegte das Lied Rang 37 der Single-Jahrescharts. In Österreich konnte sich die Single eine Halbmonatsausgabe in den Charts platzieren und erreichte dabei Rang zwölf. Es ist nach "The Last Farewell" und "River Lady (A Little Goodbye)" Whittakers dritter Charthit in Österreich. In der Schweiz erreichte "Albany" mit Rang sechs seine beste Chartnotierung und platzierte sich vier Wochen in den Top 10 und sieben Wochen in den Charts. Es ist Whittakers zweiter Top-10- sowie Charterfolg nach "River Lady (A Little Goodbye)".


title: Albany (Lied)

text: Deutsche Coverversionen stammen vom Orchester Udo Reichel und der Party Service Band (jeweils 1982) sowie von Ross Antony (2013). Daneben gibt es die niederländische Coverversion "Vreemdeling" von Bonnie St. Claire aus dem Jahr 1983 sowie eine Instrumentalversion der schwedischen Band Ingmar Nordströms von 1982.


title: Wolfgang von Kluge

text: Wolfgang Kluge, seit 1913 von Kluge (* 5. Mai 1892 in Stettin; † 30. Oktober 1976 in Wahlstedt) war ein deutscher Generalleutnant des Heeres im Zweiten Weltkrieg. Er war der Bruder des späteren Generalfeldmarschalls Günther von Kluge.


title: Wolfgang von Kluge

text: Wolfgang Kluge war ein Sohn des späteren Generalmajors Max Kluge, der 1913 in den erblichen Adelsstand erhoben wurde. Kluge trat am 22. März 1912 als Leutnant in das 1. Kurhessische Feldartillerie-Regiment Nr. 11 in Kassel ein. Im April 1914 wurde er nach Potsdam in das 2. Garde-Feldartillerie-Regiment versetzt. In diesem fungierte er während des Ersten Weltkriegs als Bataillonsadjutant und ab 1917 als Batteriechef. Die letzten Kriegsmonate diente er im Generalstab des I. Reserve-Korps bis zu dessen Demobilisierung im Februar 1919. Anschließend erfolgte seine Kommandierung zum Generalkommando des XVII. Armee-Korps, wo er bis September 1919 verblieb.


title: Wolfgang von Kluge

text: Nach seiner Übernahme in die Reichswehr wurde Kluge dem Reichswehr-Artillerie-Regiment 15 zugeteilt, wo er bis zum 1. Januar 1921 verblieb. Anschließend kam er zur III. Abteilung des 3. (Preußisches) Artillerie-Regiments nach Jüterbog, wo er Chef der 8. Batterie wurde. Von Oktober 1924 bis April 1928 absolvierte er eine Generalstabsausbildung und wurde nach seiner Rückkehr bis August 1931 wieder als Batteriechef eingesetzt.


title: Wolfgang von Kluge

text: Bis April 1934 diente er als Adjutant im Stab der Kommandantur Breslau. Im Anschluss hieran war Kluge bis Ende September 1935 beim Ausbildungstab der Artillerie. Zum 1. Oktober 1935 wechselte Kluge nach Berlin in das Reichskriegsministerium, wo er bis 5. Oktober 1936 als Referent in der Abteilung F eingesetzt war. Am 6. Oktober 1936 stieg er dort zum Abteilungsleiter auf; zuletzt diente er bis 9. November 1938 im Oberkommando der Wehrmacht.


title: Wolfgang von Kluge

text: Am 10. November 1938 wurde Kluge zum Chef des Stabes der Feldzeuginspektion unter Theodor Geib ernannt. Am 1. Oktober 1940 erfolgte seine Ernennung zum Kommandeur des Artillerie-Regiments 31. Am 1. Oktober 1941 wurde Kluge als Nachfolge von Oberst Otto-Thiele von Kalm zum Artilleriekommandeur 107 ernannt. In dieser Dienststellung rückte er im Bereich der Heeresgruppe Mitte bis Moskau vor. Nach der Winterschlacht ging er im Verband der 3. Panzerarmee in den Raum Gschatsk zurück. Mit Wirkung vom 1. Oktober 1942 wurde Kluge zum Kommandeur der 292. Infanterie-Division ernannt. Diese führte er bis zum 20. Juli 1943 über Wjasma nach Orel zurück, war bereits am 1. April 1943 zum Generalleutnant ernannt worden und hatte in dieser Position mehrere Auszeichnungen erhalten. Nach einer an diesem Tag erlittenen Verwundung und einem darauf folgenden mehrmonatigen Lazarettaufenthalt kehrte Kluge am 1. November 1943 in den Felddienst zurück. Zunächst wurde er in die Führerreserve versetzt.


title: Wolfgang von Kluge

text: Am 1. Dezember 1943 wurde Kluge zum Kommandeur der neu aufgestellten 357. Infanterie-Division ernannt, die im März 1944 bei Tarnopol erstmals zum Einsatz kam. Am 15. Juni 1944 gab Kluge dieses Kommando ab und wurde zum Kommandeur der "Division Nr. 408", welche zu diesem Zeitpunkt nur noch zu Ausbildungszwecken eingesetzt war, ernannt, deren Kommando er am 1. Juli 1944 bereits wieder aufgab. Am 6. Juli 1944 wurde Kluge zum Kommandeur der neu aufgestellten 226. Infanterie-Division und gleichzeitig zum Festungskommandanten Dünkirchen ernannt. Die Division war erst am 26. Juni in Schlesien aufgestellt und danach bei Dünkirchen zusammengezogen worden. In den Kämpfen um Calais erlitten Kluges Truppen erhebliche Verluste und mussten sich bis zum 26. August 1944 auf Dünkirchen selbst zurückziehen.


title: Wolfgang von Kluge

text: Nachdem Kluges älterer Bruder, der Generalfeldmarschall Günther von Kluge, am 19. August 1944 Selbstmord begangen hatte, wurde in Berlin auch an der politischen Zuverlässigkeit seines Bruders gezweifelt. Anfang September traf der Seekommandant Pas-de-Calais, Konteradmiral Friedrich Frisius, mit seinem Hauptquartier in Dünkirchen ein, dem Kluge nach seiner Abberufung am 19. September das Kommando der Division übergab. Auf einigen Schnellbooten verließen er und weitere Stabsoffiziere die Hafenstadt. Kluge erhielt keine weitere Verwendung, sondern wurde zum 31. Dezember 1944 aus der Wehrmacht entlassen und verlor auch seine Position als Festungskommandant Dünkirchen.


title: Wolfgang von Kluge

text: Kluge lebte nach dem Krieg in Kiel. Er betätigte sich als Landesvorsitzender des Verbandes Deutscher Soldaten in Schleswig-Holstein.


title: Anaphorik

text: Anaphorik (vgl. griech. ἀναφέρειν, anapherein, „herauftragen“, auch „auf etw. beziehen“) bezeichnet den Verweis eines Satzteiles auf einen anderen, vor ihm stehenden Satzteil; man sagt auch, der Satzteil baue eine anaphorische Verbindung zu einem anderen Satzteil auf.


title: Anaphorik

text: Hier liegt auch die Unterschiedlichkeit beider Begriffe aus den jeweiligen Bereichen von Rhetorik und Linguistik begründet. In der Rhetorik handelt es sich um eine Wiederholung von Wörtern oder Wortgruppen am Anfang von Sätzen oder Versen. In der Linguistik hingegen um einen Vergleich aus einer Wiederaufnahme einer früheren Textstelle (Rückverweis). In dem Beispiel: „Peter ist krank. Er liegt im Bett. Er fühlt sich nicht wohl.“ ist „er“ eine Anapher im linguistischen Sinne. In der Satzfolge: „Wer hätte gedacht, dass sie Anna heißt. Wer hätte gedacht, dass Anna so ein gutes Zeugnis hat.“ ist „Wer hätte gedacht“ eine Anapher im rhetorischen Sinne.


title: Anaphorik

text: Der vordere Satzteil wird "Antezedens" genannt, der hintere Satzteil "Anapher". Satzteil ist hier ein einzelnes Wort oder ein Satzglied. Man nennt eine anaphorische Verbindung "direkt", wenn sie durch bloße Anwendung grammatischer Regeln verstanden werden kann. Eine "indirekte" anaphorische Verbindung („Bridging“) hingegen setzt zusätzliches Wissen voraus. Stehen Antezedens und Anapher im selben Satz, so spricht man von "intrasententialer" Anaphorik, stehen sie in verschiedenen Sätzen, von "intersententialer" Anaphorik.


title: Anaphorik

text: Die Anaphorik (Rückwärtsverweis) ist ähnlich der Kataphorik (Vorwärtsverweis), bei der ein Satzteil mit einem späteren statt einem früheren Satzteil verbunden ist. Beide Formen werden von der Sprachwissenschaft und der Computerlinguistik erforscht.


title: Anaphorik

text: Anaphern unterscheiden sich von deiktischen Elementen dadurch, dass ihre Bezugselemente im Text, also innersprachlich oder endophorisch, zu suchen sind, während sie bei einer Deixis außersprachlich oder exophorisch zu suchen sind ("siehe auch:" Deixis vs. Anapher). So haben die erste und zweite Person von Personalpronomen "(ich", "du", "wir", "ihr)" eine deiktische Funktion, indem sie auf den/die Sprecher bzw. dessen/deren Adressaten verweisen, wohingegen die dritte Person "(er", "sie", "es)" für gewöhnlich eine anaphorische Funktion erfüllt, indem sie eine bestehende Orientierung auf eine Person oder ein Ding fortführt.


title: Anaphorik

text: Direkte anaphorische Verweise sind meist offensichtlich und können über die Grammatik des Textes aufgelöst werden. Man identifiziert die Art der direkten Anaphorik durch die Art der Anapher. Die wichtigsten Beispiele sind:


title: Anaphorik

text: Indirekte Anaphorik ist eine subtile Methode, zwei Satzteile inhaltlich miteinander zu verknüpfen. Das Verständnis einer solchen Verbindung setzt eine sogenannte "Brückenannahme" voraus. Von dem Begriff „Brückenannahme“ leitet sich die Bezeichnung Bridging (engl. „Brücken schlagen“) ab, die synonym zu „indirekte anaphorische Verbindung“ verwendet wird.


title: Anaphorik

text: Hier liefert der zweite Satz die Begründung für den ersten. Genauso gut könnte man sagen: „Der Motor ist kaputt, "weil" der Keilriemen gerissen ist“. Doch woher weiß der Leser das? Obwohl der Satz


title: Anaphorik

text: grammatisch völlig gleich aufgebaut ist, würde kein Leser davon ausgehen, dass gemeint ist: „Der Motor ist kaputt, "weil" der Schnürsenkel gerissen ist“. Bei A. liegt also eine Verbindung zwischen den Sätzen vor, die mit Grammatik nicht erfassbar ist. Diese Beziehung wird durch die Anapher „der Keilriemen“ und das Antezedens „der Motor“ aufgebaut. Um sie zu verstehen, muss der Leser aber zusätzlich die folgende Brückenannahme machen: „der Keilriemen ist ein wichtiger Teil des Motors“.


title: Anaphorik

text: Es handelt sich hier tatsächlich um eine Annahme im Sinne von Hypothese: Der Leser muss keineswegs wissen, dass ein Motor einen Keilriemen hat, zum Verständnis der Anaphorik genügt die bloße Vermutung.


title: Anaphorik

text: "Hans findet Marthas Abendessen scheußlich, aber anstandshalber hat er zumindest das Fleisch probiert."


title: Anaphorik

text: Die zweite Frage, nach der Art der hergestellten Verbindung, wird im Zusammenhang mit Diskursrelationen untersucht und gehört nicht direkt zu den Fragestellungen des Bridgings. Man unterscheidet hier z. B. kausale Beziehungen – der zweite Satz begründet den ersten – oder elaborative Beziehungen – der zweite Satz erläutert den ersten näher.


title: Anaphorik

text: Die Sprachwissenschaft interessiert sich hauptsächlich für theoretische Fragestellungen wie: "Welche Zusammenhänge bestehen zwischen Grammatik und Bridging? Welche Formen von Bridging gibt es?" Von praktischer Bedeutung ist vor allem das Interesse der Computerlinguistik: "Wie kann ich einem Computer Bridging beibringen? Wie kann Bridging einem Computer helfen, natürliche Sprache zu verstehen?"


title: Jacob Paul von Gundling

text: Jacob Paul Gundling, ab 1724 Freiherr von Gundling (häufig auch "Jakob Paul"; * 19. August 1673 in Hersbruck; † 11. April 1731 in Potsdam), war ein deutscher Historiker, über viele Jahre hinweg gleichzeitig Hofgelehrter und unfreiwilliger Hofnarr in der engeren Umgebung des preußischen „Soldatenkönigs“ Friedrich Wilhelm I. sowie Präsident der Preußischen Akademie der Wissenschaften.


title: Jacob Paul von Gundling

text: Er entstammte der protestantischen fränkischen Familie Gundling. Sein bereits 1689 verstorbener Vater Wolfgang Gundling war Pfarrer in Kirchensittenbach bei Nürnberg (St. Sebald), sein Großvater der Dichter Johannes Vogel. Die Familie floh kurz vor seiner Geburt vor marodierenden kaiserlichen Soldaten zeitweilig nach Hersbruck.


title: Jacob Paul von Gundling

text: Gundling besuchte von 1690 bis 1693 die Landesschule Pforta bei Naumburg. Er studierte Rechtswissenschaften und Geschichte an den Universitäten Altdorf, Helmstedt und Jena sowie in Halle und begleitete 1699 den Nürnberger Patrizier Jacobus von Tetzell auf Reisen nach Holland und England. 1705 berief ihn König Friedrich I. in Preußen zum Professor für Geschichte und Recht an die Berliner Ritterakademie und 1706 zum Historiker an das Oberheroldsamt.


title: Jacob Paul von Gundling

text: Nach dem Tod des Königs und der Aufhebung der Ritterakademie ernannte ihn dessen Sohn, der Soldatenkönig Friedrich Wilhelm I. 1713 zum Hofrat und zu seinem Zeitungsreferenten und Historiographen; doch glich die Rolle, die er am preußischen Hof spielte, mehr der eines Hofnarren, da er sich im Tabakskollegium aufgrund seiner Eitelkeit in der Trunkenheit zu vielen rohen Scherzen missbrauchen ließ. Das Tabakskollegium war unter König Friedrich I. eine zwanglose Runde mit Damen gewesen, auf heitere Geselligkeit und Wohltätigkeit ausgerichtet. Sein Sohn Friedrich Wilhelm I. behielt die Institution bei, änderte aber grundlegend ihren Charakter. Nun waren dies reine Männergesellschaften, vorwiegend Militärs, die in spartanisch eingerichteten Räumen rauchten, reichlich Bier tranken und diskutierten. Zu den Teilnehmern gehörten einige so genannte „Lustige Räte“, materiell vom Hof abhängige Gelehrte. Sie wurden als Fachleute angehört, aber auch zu übermäßigem Alkoholkonsum und zu Streitgesprächen animiert, die zum Vergnügen der übrigen Anwesenden nicht selten in schweren Handgreiflichkeiten endeten. Besonders Gundling war immer wieder das Ziel ausgesuchter Demütigungen. Er musste einen großen hölzernen Kammerherren-Schlüssel um den Hals tragen; er wurde in einen präparierten Tragesessel gesetzt, aus dem unterwegs der Sitz herausbrach; ein Affe, bekleidet wie Gundling selbst, wurde ihm als sein leiblicher Sohn vorgestellt, den er in die Arme zu schließen und zu küssen hatte; auf dem Heimweg ließ man den Betrunkenen in den zugefrorenen Schlossgraben fallen, wo er einbrach, in Todesangst zappelte und von oben verlacht wurde; einmal schaffte man ihn heim in sein Bett, in das der König zwei junge Bären hatte legen lassen, die ihn schrecklich zurichteten. 1716 suchte sich Gundling seinem Elend durch die Flucht zu seinem Bruder Nikolaus Hieronymus Gundling, Professor und Gelehrter in Halle (Saale), zu entziehen, wurde aber wieder zurückgebracht. Das unerlaubte Entfernen vom Hof galt als Fahnenflucht.