title: Baymax – Robowabohu in Serie

text: Disney bestätigte bereits früh, eine Serienfortsetzung für den Kinofilm Baymax aus dem Jahre 2014 produzieren zu wollen. Produziert wurde die Serie von Disney Television Animation. Verantwortlich waren die Produzenten Mark McCorkle und Bobo Schooley. Eine zweite Staffel wurde bereits im Vorfeld geordert.


title: Baymax – Robowabohu in Serie

text: Die Synchronisation der Serie wird bei der SDI Media Germany nach Dialogbüchern von Philip Rohrbeck unter der Dialogregie von Dennis Mohme und der musikalischen Leitung von Achim Götz erstellt.


title: Baymax – Robowabohu in Serie

text: Die Originalausstrahlung der Serie erfolgte am 20. November 2017 auf Disney XD in den USA, wo der Pilotfilm "Big Hero 6: Baymax Returns", ausgestrahlt wurde, welcher lediglich ein Zusammenschnitt der ersten beiden Episoden ist. Anfang 2018 folgten dann die restlichen Folgen der ersten Staffel.


title: Baymax – Robowabohu in Serie

text: Am 31. März 2018 fand auf Disney XD in Deutschland die deutschsprachige Erstausstrahlung der Serie statt. Auch hier wurde als erstes der Pilotfilm "Riesige Rückkehr" gezeigt. Ab dem 3. April 2018 wurden dann die restlichen Episoden ausgestrahlt. Die deutsche Free-TV-Premiere feiert die Serie am 22. Oktober 2018 auf dem Disney Channel.


title: Baymax – Robowabohu in Serie

text: Die Ausstrahlungsreihenfolge der Folgen bei der Erstausstrahlung entspricht nicht der Reihenfolge der offiziellen Episodenliste.


title: William Borland

text: William Borland spielte mit 19 Jahren erstmals Turniere auf der PDC Development Tour, dort erreichte er zweimal ein Achtelfinale. Sein Debüt bei einem Major-Turnier gab er 2017 beim World Masters. Borland konnte sich über die Playoffs für die BDO World Trophy 2018 qualifizieren und in der ersten Runde Conan Whitehead überraschend mit 6:1 besiegen. Im Achtelfinale schied er gegen Jim Williams aus. Durch zwei weitere Viertelfinalteilnahmen auf der Development Tour qualifizierte sich Borland für die PDC World Youth Championship 2018, schied jedoch in der Vorrunde bereits aus. 2019 nahm er an der PDC Qualifying School teil, erspielte sich allerdings keine Tourkarte. Sein Debüt auf der European Darts Tour gab Borland bei den European Darts Open 2019. Dort schied er jedoch in der ersten Runde gegen den Tschechen Pavel Jirkal aus. Auch bei den Czech Darts Open 2019 war für Borland in der ersten Runde Schluss. Bei den PDC World Youth Championship 2019 konnte der Schotte das Viertelfinale erreichen. Zu Beginn des Jahres 2020 nahm Borland erneut an der Q-School teil und konnte sich dieses Mal eine Tourkarte sichern. Bei seinem Debüt bei den UK Open 2020 konnte er sich in die vierte Runde spielen. Durch gute Ergebnisse bei den Players Championships 2020 konnte er sich auch für die Players Championship Finals 2020 qualifizieren, dort unterlag er in der ersten Runde dem Engländer Ian White.


title: William Borland

text: Bei der WM 2022 warf Borland in der ersten Runde gegen Bradley Brooks, als erster Spieler der WM-Geschichte, im entscheidenden Leg einen Neun-Darter.


title: Sophia Schober

text: Sophia Schober erhielt ihre Schauspielausbildung von 2011 bis 2014 an der München Filmakademie (MFA).


title: Sophia Schober

text: Neben Engagements für TV-Produktionen wie "München Mord" oder "Hubert ohne Staller" wurde Schober zweimal von Marc Rothemund besetzt. 2015 spielte sie in "Mein Blind Date mit dem Leben" mit, 2017 stand sie neben Elyas M’Barek für "Dieses bescheuerte Herz" vor der Kamera. 2018 feierte die Webserie "Hit and Run" auf dem Max-Ophüls-Festival Premiere und wurde anschließend auf YouTube veröffentlicht. Hier spielt Schober die Hauptrolle "Zoe". Der Debütfilm "Feierabendbier" von Ben Brummer, in dem Schober die Rolle der "Tini" übernahm, feierte seine Premiere auf der Berlinale 2018.


title: Sophia Schober

text: Neben der Schauspielerei studierte Sophia Schober Rechtswissenschaften an der Ludwig-Maximilians-Universität München und absolvierte 2020 das 1. Staatsexamen.


title: Lou Reed/Diskografie

text: Diese Diskografie ist eine Übersicht über die musikalischen Werke des US-amerikanischen Singer-Songwriters und Gitarristen Lou Reed. Den Quellenangaben zufolge hat er bisher mehr als drei Millionen Tonträger verkauft, davon alleine in seiner Heimat über eine Million. Seine erfolgreichste Veröffentlichung ist das Album "New York" mit über 1,3 Millionen verkauften Einheiten.


title: Lou Reed/Diskografie

text: <nowiki>*:</nowiki> Diese Singles konnten sich erst aufgrund Reeds Tod im Jahr 2013 in den jeweiligen Charts platzieren.


title: Lilienthal-Gymnasium (Berlin-Lichterfelde)

text: Das Lilienthal-Gymnasium ist ein Gymnasium im Süden Berlins mit Schwerpunkt Kommunikation und Medien. Es liegt im Ortsteil Lichterfelde (Bezirk Steglitz-Zehlendorf) an der Ringstraße 2–3 und umfasst die Klassen 7–12.


text: Die Gründung der Schule geht zurück auf die Errichtung der Villenkolonie Lichterfelde. Mit dem raschen Zuzug der wohlhabenden Bevölkerung wuchs auch der Bedarf an höheren Schulen. 1896 wurde die Realschule zu Groß-Lichterfelde als reine Jungenschule gegründet. Später wurde die Schule zu einer Oberrealschule aufgestockt. Ab 1930 trug sie den Namen Hindenburg-Oberrealschule. Seit 1938 ist der Flugpionier Otto Lilienthal ihr Namensgeber. Den Zweiten Weltkrieg überstand das Schulgebäude ohne größere Beschädigungen. Ab 1951 wurden im Rahmen der Koedukation in Deutschland auch Mädchen aufgenommen. 1985 wurde der Erweiterungsbau der Schule fertiggestellt.


text: Der Namensgeber der Schule ist seit 1938 der deutsche Luftfahrtpionier Otto Lilienthal (1848–1896). Zuvor wurden an der Schule seit der Machtübernahme der Nationalsozialisten und der damit beginnenden Aufrüstung bereits Luftfahrtlehrgänge durchgeführt. Die Luftfahrt war fester Bestandteil des Schulprogramms, zuerst wurden die entsprechenden Fächer als zusätzliche, freiwillige Fächer angeboten. Später waren sie verpflichtender Bestandteil des Unterrichts. Obwohl Otto Lilienthal in Lichterfelde wirkte und wohnte und sich auch der künstlich aufgeschüttete Fliegeberg, von dem Lilienthal seine Flugversuche unternahm, nur wenige Kilometer von der Schule entfernt befindet, besteht keinerlei Verbindung zwischen ihm und der Schule. Die Schule, die zuvor einen anderen Namen trug, wurde nur kurz nach seinem Tod eröffnet. Lilienthals Sohn Fritz Hans Lilienthal gehörte zu den ersten Schülern der Schule. Nach dem Zweiten Weltkrieg verlor der Namensgeber für die Schule zunehmend an Bedeutung. Unterricht zum Thema Luft- und Raumfahrt wird an der Schule inzwischen nicht mehr erteilt. Das Leitbild der Schule orientiert sich allerdings an Zitaten von Otto Lilienthal.


text: Neben dem Lilienthal-Gymnasium in Berlin-Lichterfelde existieren noch sechs weitere Schulen mit diesem Namensgeber:


text: Im Jahr 1865 erwarb der Unternehmer Johann Anton Wilhelm von Carstenn die bei Berlin gelegenen Güter Lichterfelde und Giesensdorf, mit dem Ziel dort eine Villenkolonie für das gehobene Bürgertum entstehen zu lassen. Die Dörfer Lichterfelde und Giesensdorf existierten seit 1877 als Einheitsgemeinde. Sowohl in Lichterfelde als auch in Giesensdorf bestanden Dorfschulen. Diese befanden sich allerdings in einem schlechten baulichen Zustand und wurden den Ansprüchen der neuen Bewohner nicht gerecht. Der Anfang wurde mit der von Adelheid Kramer im Jahr 1872 gegründeten "Krahmerschen höheren Mädchenschule" (das heutige Goethe-Gymnasiums) gemacht. Diese Schule unterrichtete bis zur Gründung des Gymnasiums auch einige wenige Jungen.


text: Nachdem die 1881 gegründete höhere Knabenschule zu einem Gymnasium (Schiller-Gymnasium) aufgerüstet wurde, benötigte die stetig wachsende Gemeinde Groß-Lichterfelde eine weitere höhere Schule. Nach langen Verhandlungen über Ort und Art der Schule, wurde am 3. November 1894 vom Gemeindevorstand sowie von der Schul- und Baukommission beschlossen, der Gemeindevertretung den Bau einer Realschule im Westen der Gemeinde vorzuschlagen. Die Gemeindevertretung akzeptierte den Vorschlag am 19. November 1894.


text: Im Februar 1895 wurden die Stellen für einen Direktor, einen wissenschaftlichen Hilfslehrer und drei Vorschullehrer ausgeschrieben. Die Wahl des Direktors fiel auf Richard Schröder, der von 1887 bis 1895 Leiter des Realgymnasiums in Naumburg (heute: Alexander-von-Humboldt-Schule Naumburg) war. Das königliche Provinzialschulkollegium gestattete den Bau eines Schulhauses mit Direktorvilla und Nebengebäuden sowie den Bau einer Turnhalle und eines Spielplatzes. Am 2. Juli 1895 startete die Gemeindevertretung einen Wettbewerb um die Errichtung eines Schulgebäudes mit 12 Klassenräumen sowie einer Aula. Als Bauplatz wurde ein Grundstück an der Ecke Ringstraße/Straße IX (Ringstraße/Hindenburgdamm) am Rande der ehemaligen Lichterfelder Dorfaue ausgewählt. Die Baukosten von 225.000 Mark durften nicht überschritten werden und ein Erweiterungsbau musste sich leicht anschließen lassen, da man durch stetiges wachsen der Gemeinde eine baldige Aufstockung der Schule nicht ausschließen konnte. Bis zum 6. August 1895 gingen insgesamt 22 Entwürfe ein. Daraufhin gab es ein Gutachten, welches die Entwürfe der Architekten Heinrich Theising und Reinhold Richard Hintz als die Besten einschätzte. Beide Architekten bekamen die Hälfte des ausgeschriebenen Preises von 1500 Mark.


text: Am 1. Oktober 1895 beschloss die Gemeindevertretung sowie Schul- und Baukommission, nach dem Entwurf von Heinrich Theising zu bauen, allerdings fragten sie vorher bei ihm an, wann das Gebäude fertiggestellt sein wird. Theising antwortete am 7. Oktober 1895, dass er sich dazu verpflichte, das Bauvorhaben am 20. September 1896 fertiggestellt zu haben. Am 19. Dezember erteilte das königliche Provinzialschulkollegium seine Genehmigung.


text: Die Schule wurde zunächst als "Realschule zu Groß-Lichterfelde" gegründet und war zuerst eine reine Jungenschule. Gegenstück dazu war das "Lyzeum und Oberlyzeum der Gemeinde Berlin-Lichterfelde", welches heute den Namen Goethe-Gymnasium trägt. Abhängig von der Stufe des Schülers musste ein Schulgeld bezahlt werden. Das Schulgeld betrug 1896 für jeden Vorschüler 100 Mark pro Vierteljahr; für jeden Realschüler aus der Gemeinde 80 Mark und für jeden auswärtigen Realschüler 100 Mark pro Vierteljahr. Die Schulordnung besagte, dass neue Schüler nur zu Ostern oder um den Michaelistag aufgenommen werden. Die Schüler mussten dem Direktor zuvor vorgestellt werden und es mussten Dokumente wie die Geburtsurkunde, der Taufschein, der Impfpass und mögliche frühere Abgangszeugnisse vorgelegte werden. Bei einem Abgang von der Schule musste der Vater oder ein Stellvertreter des Vaters noch vor Ende des Schuljahres eine schriftliche Bestätigung aushändigen. Ansonsten musste das Schulgeld ein weiteres Vierteljahr gezahlt werden. Das Ausgangszeugnis wurde nur ausgestellt, wenn das Schulgeld vollständig bezahlt wurde. Neben Deutsch wurden als zusätzliche Fremdsprachen auch Englisch und Französisch unterrichtet. Im ersten Jahr nutzte die Schule zuerst noch das Gebäude der 2. Gemeindeschule in der Dürerstraße mit, allerdings konnte die Schule Ende 1896 das neue Schulgebäude in der Ringstraße beziehen.


text: Im Jahr 1896 besuchten zunächst 76 Schüler die Schule, im Jahr 1897 verdoppelte sich die Zahl auf 153. In den Folgejahren stieg die Schülerzahl aufgrund der Einrichtung von neuen Jahrgangsstufen. Nachdem im Schuljahr 1897/1898 die erste Quarta eingerichtet wurde, stieg die Schülerzahl weiter auf 246. 1898 wurde die erste Tertia eröffnet, die Schülerzahl stieg auf 289.<ref name="schulnachrichten1898/99">"Jahresbericht der Realschule zu Groß Lichterfelde" 1898/99, S. 14</ref> 1899 besuchten 355 Schüler die Schule. Im Schuljahr 1900/1901 wurde die erste Reifeprüfung abgelegt. Im Jahr 1902 wurde die Einrichtung einer Obersekundareife genehmigt. Im gleichen Jahr wurde ein Erweiterungsbau mit drei weiteren Räumen fertiggestellt.


text: Die erste Ruderriege der Schule wurde im Jahr 1910 von dem Oberlehrer Wüllenweber aufgestellt. Genutzt wurden zuerst zwei schuleigene Boote, die "Preußen" (Baujahr 1911) und die "Kurbrandenburg" (1913). 1925 kamen der Doppelzweier "Deutschland" und 1929 der Doppelvierer "Friedrich Schubotz" hinzu.


text: Die Schule fungierte seit 1896 als zweizügige Schule. Das bedeutet, dass es in jeder Stufe jeweils zwei Klassen gab. Die Schuljahre starteten allerdings nicht parallel, sondern der erste Zug startete um das Osterfest und der zweite Zug um den Michaelistag. Ab 1913 wurde dieses System langsam aufgelöst, sodass die Schuljahre später parallel starteten. 1912 trat der neue Direktor Moritz Weinberg an die Stelle des ersten Direktors Richard Schröder.


text: Von 1914 bis 1918 gab es, wie an den meisten anderen Schulen im Ersten Weltkrieg, die freiwillige Möglichkeit, eine Notreifeprüfung abzulegen, um früher in das Militär eintreten zu können. Ein Großteil der Schüler, hauptsächlich aus den oberen Klassen, nutzte diese Gelegenheit. Im Laufe des Schuljahres 1914/1915 verminderte sich die Zahl der Schüler von 460 auf 408. Während des Krieges meldeten sich insgesamt 97 Schüler und rund die Hälfte des Lehrerkollegiums freiwillig beim Heer. Es sind etwa 90 Schüler dokumentiert, die während des Ersten Weltkriegs in Kampfhandlungen zu Tode kamen. Außerdem fiel der Oberlehrer Ludwig Fuhrmann. In den letzten Monaten des Krieges und in den Nachkriegsjahren kam es immer wieder zu Krankheiten und Mangelernährung. Es sind 73 Schüler dokumentiert, die in den Folgejahren des Krieges ärztlich bescheinigten Erholungsurlaub nahmen. Die Schülerzahl sank in den Nachkriegsjahren von 630 im Jahr 1920 auf unter 500 im Jahr 1929. Die Räumlichkeiten des heutigen Lilienthal-Gymnasiums, des im Zweiten Weltkrieg zerstörten Schillergymnasiums, der heutigen Clemens-Brentano-Grundschule und zwei weiteren wurden gegen Ende des Krieges im Jahr 1918 als Massenunterkünfte für heimkehrende Soldaten genutzt. Das hatte zur Folge, dass der Unterricht erheblich eingeschränkt wurde. Die Schüler der damaligen Oberrealschule wurden im Zeitraum von Dezember 1918 bis Februar 1919 an drei Tagen in der Woche in den Räumlichkeiten des Realgymnasiums unterrichtet.


text: Im Jahr 1920 wurde die Schule aufgrund der Eingemeindung von Groß-Lichterfelde nach Berlin zur "Oberrealschule in Berlin-Lichterfelde." Am 2. September 1921 wurde die Gedächtnistafel für die im Ersten Weltkrieg gefallenen Schüler und Lehrer enthüllt. Im Schuljahr 1928/1929 wurde Englisch zur ersten Fremdsprache und Französisch zur zweiten Fremdsprache.


text: Die erneute Umbenennung der Schule gab der Direktor Moritz Weinberg am Verfassungstag des Jahres 1930 bekannt. Zu Ehren des damaligen Reichspräsidenten Paul von Hindenburg wurde die Schule in "Hindenburg-Oberrealschule" umbenannt. Die Schule hatte zu dieser Zeit einen massiven Rückgang der Schülerzahlen, sodass es nötig wurde, einige Klassen zusammenzulegen. Kurze Zeit später wurde der erste "Elternbeirat" und die erste "Schülerselbstverwaltung" gegründet, die der heute üblichen Schülervertretung ähnelt. Zu den Aufgaben dieser Vertretung zählte hauptsächlich das Planen von Festen, Veranstaltungen und Feierlichkeiten.


text: Der langjährige Direktor Moritz Weinberg trat im März 1933 in den Ruhestand, die Entlassungsfeier fand am 31. März 1933 statt. Danach wurde die Leitung der Schule zuerst an den Oberstudienrat Erich Leick übertragen, der allerdings aufgrund einer Krankheit das Amt an den Lehrer Wilhelm Bahrdt abgeben musste. Letztlich wurde durch Verfügung vom 17. November 1933 die kommissarische Leitung an den Studienrat Haintz übergeben. Die Stelle des Direktors wurde nach der Machtübernahme durch die Nationalsozialisten am 18. August 1935 an den Oberstudiendirektor Franz Braun vergeben, der zuvor eine Schule in Lauenburg in Pommern leitete. Die Zahl der Schüler blieb zu dieser Zeit konstant. Im Schuljahr 1936/37 wurden 432 Schüler in 15 Klassen unterrichtet, im Schuljahr 1937/38 447 Schüler in 16 Klassen und im Schuljahr 1938/1939 418 Schüler in 15 Klassen. Der neue Direktor erhielt vom Ministerium den Auftrag, unter den Schülern das Interesse für die Luftfahrt zu wecken. So wurden zuerst freiwillige Unterrichtsstunden im Flugzeugmodellbau und später auch Luftfahrtlehrgänge und Flugzeugmodellbau als Pflichtfächer erteilt.


text: Im Jahr 1938 begannen einige Lehrer mit dem Nachbau des berühmten Normalsegelapparats von Otto Lilienthal. Der Nachbau des Gleiters wurde in der Aula der Schule aufgehängt. Im Laufe der Zeit wurde der Nachbau beschädigt, sodass er später entfernt werden musste. Seit 2016 hängt ein neuer Nachbau des Gleiters in der Aula des Gebäudes.


text: Am 13. Juni 1938 wurde die Schule feierlich in "Lilienthal-Oberschule für Jungen" umbenannt. Namensgebend war hierfür der deutsche Luftfahrtpionier Otto Lilienthal. Am Tag darauf fand ein großes Sommerfest im Bäkepark statt. Innerhalb eines Jahres stieg die Schülerzahl um 100. Zu Beginn des Zweiten Weltkrieges wurden vier Lehrer und der Direktor sofort zum Wehrdienst einberufen. Der Direktor Franz Braun verunglückte in der Nacht vom 7. auf den 8. Oktober 1939 tödlich. Daraufhin wurde Rudolf Kiekeben kommissarischer Leiter der Schule.


text: Während des Zweiten Weltkriegs wurde die Schule kaum zerstört. Lediglich die Turnhalle der Schule brannte ab, nachdem sie wahrscheinlich von einer Bombe getroffen worden war. In den letzten Tagen des Krieges diente das Gebäude unter anderem als Arbeitsstelle des Kriegssachschädenamtes und als Hilfslazarett für verwundete Soldaten des Volkssturms, aber auch für im Kampf verwundete Schüler. Die Schüler der Schule wurden größtenteils, sofern sie nicht selber als Soldaten eingesetzt wurden, in die Vororte Berlins evakuiert. Es sind etwa 60 Lehrer und Schüler dokumentiert, die zwischen 1939 und 1945 in Kampfhandlungen starben. Ende Mai/Anfang Juni 1945 wurden die Eltern der Schüler, welche sich größtenteils noch in Berlin befanden, dazu aufgefordert, die Schüler in der Schule wieder anzumelden. Am Montag, dem 4. Juni 1945 konnte der Unterrichtsbetrieb wiederaufgenommen werden. Das ehemalige Lichterfelder Realgymnasium wurde mit der Lilienthal-Schule vereint. Der Sportunterricht fand in der Turnhalle im Tietzenweg statt. Zunächst besuchten 57 Schüler die Schule und das Kollegium bestand aus 10 Personen. Zu Beginn des Schuljahres stieg die Zahl der Schüler auf 316, im Oktober 1945 besuchten 404 Schüler die Schule und im Februar 1946 450 Schüler. Der erste Schulleiter wurde der Berliner Landespolitiker Kurt Landsberg, der vor dem Krieg Leiter einer jüdischen Schule war und seit 1940 nicht mehr den Beruf des Lehrers ausüben durfte. Von Juli 1946 bis Juli 1951 war Walter S. Muchall Leiter der Schule. 1950 wurde die Schule in "Lilienthal-Oberschule (Gymnasium)" umbenannt.


text: Die Jugend befand sich in den Jahren ab 1945, beeinflusst durch mangelhafte Ernährung, Verletzungen und seelische Unruhen in einer schlechten körperlichen Verfassung. Zudem waren ein Großteil der Sportanlagen zerstört und es gab einen Mangel an Sportbekleidung, Bällen und Turngeräten. Durch einen Beschluss des Kontrollrats wurde festgelegt, dass an den Berliner Schulen der Sportunterricht zweistündig erteilt werden sollte. Mit Hilfe der Schüler konnten behelfsmäßige Ausrüstung für den Sportunterricht beschafft werden. Bis 1949 wurden keine schulübergreifenden Wettkämpfe veranstaltet. Erstmals wurde 1949 ein Handballturnier für die Schulen West-Berlins veranstaltet. Ab 1951 nahm die Lilienthal-Schule außerdem an Fußballturnieren und an Leichtathletik-Wettkämpfen teil. Die ersten Mädchen-Wettspiele fanden 1956 statt.


text: Auch die 1910 aufgestellte Ruderriege der Schule litt unter den Folgen des Zweiten Weltkriegs. Die schuleigenen Boote wurden von im Bootshaus untergebrachten Flüchtlingen als Brennholz verwendet und stark beschädigt. Zudem blien der Große Wannsee zunächst für den Wassersport gesperrt. 1948 wurde der Ruderbetrieb wiederaufgenommen. 1950 wurde der schuleigene Doppelvierer "Friedrich Schubotz" (Namensgeber war ein ehemaliger Lehrer) wiederhergestellt. Später wurde zudem der Doppelskuller "Deutschland" wiederhergestellt und ein weiter gekauft und mit dem Namen "Lilienthal" getauft. Im Jahr 1955 zählte die Ruderriege 35 Mitglieder. Der Rudersport war nach dem Zweiten Weltkrieg eine gute Ergänzung zum mangelhaften und eingeschränkten Schulsport.


text: Ab 1951 wurden im Rahmen der Koedukation in Deutschland auch Mädchen aufgenommen. Vor der Schule steht seit dem 60. Jubiläum der Schule im Jahre 1956 eine von Olaf Lemke geschaffene bronzene Büste Otto Lilienthals, die ursprünglich 1932 am Fuße des Fliegeberges aufgestellt worden war. Seit 1980 steht das Gebäude der Schule unter Denkmalschutz. Ende der 1960er Jahre wurde die Turnhalle der Schule erbaut, 1985 wurde der Erweiterungsbau fertiggestellt.


text: Die Turnhalle erlangte im Dezember 2014 Medienpräsenz, weil die Zustände der Schule bezüglich mangelnder Renovierungen und Säuberungen den Sportunterricht stark erschwerten und teilweise sogar unmöglich machten. Einige Klassen mussten ihren Sportunterricht in benachbarte Schulen verlegen. Kurz darauf fand eine Schülerdemonstration im Bezirk Steglitz-Zehlendorf statt, die sich gegen den Sanierungsstau richtete und von Schülern des Lilienthal-Gymnasiums mitorganisiert wurde. Daraufhin wurde Ende 2016 mit der Renovierung der Umkleidekabinen und der Sanitäranlagen begonnen. Während dieser Zeit blieb die Sporthalle vollständig gesperrt. Die Arbeiten wurden zu Beginn des Jahres 2017 fertiggestellt.


text: Weitere bauliche Mängel zeigten sich außerdem in den Klassenräumen. In zahlreichen Klassenräumen sind in der Vergangenheit gesundheitsschädliche Deckenplatten verbaut worden. Im Jahr 2015 sind diese Mängel behoben worden, wobei es allerdings zu erheblichen Verzögerungen und Einschränkungen des Unterrichts kam. Im April 2015 wurde zudem der Haupteingang der Schule aufgrund von Einsturzgefahr gesperrt. Die denkmalschutzgerechte Sanierung des Eingangs wurde im September 2016 begonnen und im Juli 2017 fertiggestellt. Die Kosten betrugen rund 280.000 Euro.


text: Zu erheblichen Verzögerungen kam es auch bei der Modernisierung der Biologieräume. Nachdem bereits 2006 ein Antrag für die Modernisierung der Biologieräume gestellt wurde, wurde mit der Sanierung erst im Sommer 2014 begonnen. Dabei wurde der Unterricht teilweise eingeschränkt.


text: Im Mai 2016 nahm das Lilienthal-Gymnasium aufgrund der Flüchtlingskrise in Europa seit 2014 einige Flüchtlinge in einer speziellen Willkommensklasse auf.


text: Da das 125-jährige Bestehen der Schule im Jahr 2021 aufgrund der Corona-Pandemie nicht größer gefeiert werden konnte, entschied man sich, "125 + 1 Jahre Lilienthal-Gymnasium" im Jahr 2022 zu feiern. Am 5. Juli 2022 fand das Jubiläums-Sommerfest mit Festreden der Senatorin für Bildung, Jugend und Familie Astrid-Sabine Busse sowie der Bezirksbürgermeisterin von Steglitz-Zehlendorf Maren Schellenberg statt. Zudem erschien zu dem Anlass die Festschrift "125 + 1 Jahre Lilienthal-Gymnasium".


text: Das Grundstück wird begrenzt durch Wohnhäuser am Tietzenweg im Norden, durch den Hindenburgdamm im Osten, durch die Ringstraße im Süden und durch den Wüllenweberweg im Westen. Das etwa 11.000 Quadratmeter umfassende Grundstück enthält das Gebäude, ein Fußball- und ein Basketballfeld, eine 100-Meter-Laufbahn sowie eine Turnhalle. Zur Ausstattung des Hofes gehören zudem Tischtennisplatten, eine Medienzone sowie einige Sitzgelegenheiten und das sog. "Grüne Klassenzimmer".


text: Zu dem Altbau gehören der von 1895 bis 1896 errichtete Hauptteil sowie der 60 Meter lange, zahlreich erweiterte Seitenflügel. Den Hauptteil des Gebäudes erreicht man über den Hauptzugang an der Ringstraße. Den Seitenflügel des Altbaus erreicht man über einen Zugang am Wüllenweberweg. An den Hauptteil ebenfalls angeschlossen ist die ehemalige Direktorenvilla, die heute Unterrichtsräume und die schuleigene Bibliothek enthält. Der in den 1980er Jahren errichtete Neubau ähnelt vom äußeren Erscheinungsbild dem Altbau und ist direkt mit diesem verbunden. Der Neubau enthält Klassenräume sowie Fachräume für Chemie, Physik, Musik und Kunst. Vom Gebäude unabhängig ist die Ende der 1960er-Jahre errichtete Turnhalle der Schule. Sie befindet sich auf der gegenüberliegenden Seite des Schulhofes am Hindenburgdamm und wurde von 2016 bis 2019 saniert. Des Weiteren plant der Bezirk, den Neubau abzureißen und neu zu bauen, um dem Funktionswandel entgegenzukommen.


text: Man erreicht den Hauptteil über die Treppen zum Haupteingang in der Ringstraße. Zuerst gelangt man in die Eingangshalle. Von dort aus geht ein Gang zu einigen Verwaltungsräumen im Hauptteil und ein Gang in den Seitenflügel vorbei an der schuleigenen Cafeteria und dem Oberstufenraum zu weiteren Unterrichtsräumen. Im ersten Obergeschoss befindet sich im Treppenhaus des Hauptteils die Gedächtnistafel für die im Ersten Weltkrieg gefallenen Schüler und Lehrer. Ein Gang führt zu Verwaltungs- und Unterrichtsräumen, der andere zu weiteren Unterrichtsräumen im Seitenflügel. Im zweiten Obergeschoss befindet sich ein Musikraum sowie die Aula der Schule.


text: Seit 2003 besteht das Schulprofil "Kommunikation und Medien". Zu Beginn des Schuljahres 2016/2017 wurde als Verstärkung dieses Schulprofils für die 7. Klassenstufe das zweistündige Unterrichtsfach "Kommunikation, Medien und Informatik" (KoMIt) eingeführt. In diesem Fach werden traditionelle und moderne Medien erklärt und auf die sozialen Medien eingegangen. Die Schule sieht es als besondere Verantwortung an, den Schülern den Umgang mit den Medien näher zu bringen. In der Mittelstufe werden außerdem profilbezogene Projekte durchgeführt.


text: Die erste Fremdsprache ist Englisch. Als zweite steht Französisch oder Latein zur Auswahl. Ab der 8. Klassenstufe wird außerdem noch im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts als dritte Fremdsprache Latein (falls Französisch als zweite Fremdsprache gewählt wurde), Französisch (falls Latein als zweite Fremdsprache gewählt wurde) oder Italienisch angeboten. Es ist im Rahmen der "DELF-AG" möglich zusätzlich das französische Sprachdiplom "DELF scolaire" zu erwerben. Für alle Schüler ist es außerdem möglich das Sprachzertifikat für Nicht-Muttersprachler der University of Cambridge zu erwerben. In der Oberstufe ist es für alle Latein-Schüler möglich, das Latinum zu erwerben.


text: Die Schule besitzt keine typischen, wählbaren Profile, aber es können ab der 8. Klassenstufe Schwerpunktsetzungen durch Wahlpflichtfächer vorgenommen werden. Dabei berät die Schule die Schüler. Es kann zwischen fünf verschiedenen Schwerpunkten gewählt werden: "MINT" (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik); Sprachen; Kunst/Musik/Theater; "GeWi" (Gesellschaftswissenschaften). Die Schwerpunkte können durch die Neuwahl der Wahlpflichtfächer jedes Jahr geändert werden. Der Vorteil der Schwerpunktsetzung über die Wahlpflichtfächer liegt darin, dass der Schwerpunkt individuell geändert werden kann, ohne dafür die Klasse wechseln zu müssen.


text: Für alle Schüler verpflichtend ist ein Betriebspraktikum, welches in der Klassenstufe 9 durchgeführt wird. Die Schüler und Eltern dürfen dabei den Ort des Praktikums frei wählen. Das Praktikum wird zuvor bereits in der 8. Klassenstufe vorbereitet.


text: Zu Beginn des Schuljahres werden in jeder Klasse jeweils zwei Klassensprecher und in den Jahrgängen der Oberstufe (11. und 12. Jahrgangsstufe) jeweils acht Jahrgangssprecher gewählt. Gemeinsam bilden die gewählten Vertreter die Schülervertretung (kurz: SV). Die SV vertritt die Schülerschaft und setzt sich für schulinterne Interessen und Projekte ein.


text: Neben der Schülervertretung besteht außerdem eine Gesamtelternvertretung (GEV). Die Elternvertreter werden wie die Klassensprecher in den einzelnen Klassen gewählt. Die Elternvertretung ist zuständig für den Austausch mit dem Schulpersonal, aber auch für die Planung, Konfliktbewältigung und Organisation.


text: Die SV, die GEV und ausgewählte Lehrer (darunter auch üblicherweise die Schulleitung) bilden gemeinsam die Schulkonferenz, das höchste Entscheidungsgremium der Schule. Jede der drei Parteien in der Schulkonferenz haben dieselbe, festgelegte Anzahl an Mitgliedern. Es sind alle Mitglieder stimmberechtigt. Bei den regelmäßigen Treffen wird über die Zukunft der Schule diskutiert, über den Finanzhaushalt der Schule entschieden, über Regeländerungen abgestimmt und weitere organisatorische Fragen geklärt.


text: Die Schule ist mit zahlreichen Klassenräumen und Fachräumen ausgestattet. Für den Physikunterricht gibt es insgesamt drei Räume. Davon werden zwei Räume zur Übung mit 33 Arbeitsplätzen und ein Raum als Hörsaal mit ebenfalls 33 Arbeitsplätzen genutzt. Für den Biologieunterricht gibt es ebenfalls drei Räume, wovon alle zur Übung konzipiert sind. In zwei der drei Räume gibt es 33 Arbeitsplätze, in einem gibt es 20 Arbeitsplätze. Die Räume wurden im Jahr 2014 modernisiert. Für den Fachbereich Chemie gibt es ebenfalls drei Räume: zwei Übungsräume mit 24 Arbeitsplätzen und einen Hörsaal mit 33 Arbeitsplätzen. In dem musikalisch-künstlerischen Bereich gibt es vier Räume, zwei Musikräume und drei Kunsträume mit jeweils 33 Arbeitsplätzen. In der ehemaligen Direktorenvilla liegen drei Geografieräume, die ebenfalls für andere Fächer genutzt werden. Außerdem gibt es drei Computerräume mit jeweils 16 Arbeitsplätzen. In Folge der anstehenden Erneuerung des Neubaus werden vorübergehend viele Räume bspw. sämtliche Kunsträume verloren gehen. Ein Großteil der Räume ist mit sogenannten Interaktiven Whiteboards (auch bekannt unter Markennamen wie "Smartboard") ausgestattet.


text: Die Schule bietet ein breites Spektrum an Arbeitsgemeinschaften, die nach der regulären Unterrichtszeit wahrgenommen werden können. Zu diesen Arbeitsgemeinschaften zählen unter anderem die Schülerzeitung "FlugBlatt", eine Schulband, eine Musical-AG, eine Song-AG, eine Bühnentechnik-AG und eine Ruderriege.


text: Die "Lili-Lotsen" sind eine AG, die Flüchtlinge der Willkommensklassen betreuen, die seit 2016 an der Schule aufgenommen werden.


text: Seit 2014 gibt es die Debating-AG, in der für eine Diskussion wichtige sprachliche Grundlagen in Englisch und Inhalte vermittelt werden. Die Schüler der AG nehmen an jährlichen Debattier-Wettbewerben teil.


text: Die folgende Liste führt eine Reihe von Veranstaltungen auf, die seit vielen Jahren an der Schule stattfinden:


text: Im Schuljahr 2017/2018 besuchten 708 Schüler die Schule. Davon besaßen 50 Schüler (7 %) nicht die deutsche Staatsangehörigkeit und 110 Schüler (15,5 %) waren nichtdeutscher Herkunftssprache. 662 Schüler hatten ihren Wohnsitz im Bezirk Steglitz-Zehlendorf, weitere 31 in den angrenzenden Bezirken Spandau, Tempelhof-Schöneberg und Charlottenburg-Wilmersdorf. Neun Schüler hatten ihren Wohnsitz in anderen Bezirken Berlins und sechs Schüler außerhalb Berlins. Unter den insgesamt 708 Schülern waren 379 Schüler (54 %) weiblich und 329 Schüler (46 %) männlich. Vom Schuljahr 2001/2002 bis zum Schuljahr 2016/2017 stieg die Gesamtzahl der Schüler weiter an.


text: Im Schuljahr 2017/2018 waren insgesamt 75 Lehrkräfte an der Schule angestellt. Davon waren 68 % weiblich und 32 % männlich. Von den 75 Lehrkräften waren zwölf Studienreferendare und Anwärter für das Lehramt.


text: Die nachfolgende Liste zeigt die historischen Schülerzahlen seit Gründung der Schule. Zu beachten ist, dass von 1896 bis zur langsamen Auflösung dieses Systems im Jahr 1913 ein Schuljahr um Ostern und eines um den Michaelistag begann. Das heißt, die Schülerzahl änderte sich mehrmals pro Jahr.


text: Die Schule kooperiert mit der Deutschen Bahn und mit “Senior Partner in School” Berlin e. V., die in der Schule als Mediatoren tätig sind. In Kooperation mit diesen wurde auf Initiative von Alwine Bonjer als einer der ersten Schulen in Berlin ein Konfliktlotsenteam ausgebildet. In diesem Zusammenhang gelangte die Schule ins Zentrum des öffentlichen Interesses, als ein Lehrer der benachbarten Nikolaus-August-Otto-Hauptschule Morddrohungen erhielt. Die von „Senior Partner in School“ ausgebildeten Konfliktlotsen mussten ihre Ohnmacht in solch einer Lage eingestehen.


text: Im Mai 2016 wurde aufgrund der Flüchtlingskrise in Deutschland ab 2015 eine Willkommensklasse für Flüchtlinge und andere Migranten gegründet. Die Schüler werden durch die "AG Lili-Lotsen" durch den Schulalltag begleitet. Zuvor hatte es bereits eine erfolgreiche Spendensammlung von Sachspenden für Flüchtlinge gegeben. Eine groß angelegte Spendenaktion fand im Frühjahr 2022 nach dem Einmarsch der russischen Truppen in die Ukraine statt: Gemeinsam mit den Koop-Schulen wurden knapp 100 Kisten an Sachspenden für die Binnenflüchtlinge in der Ukraine gesammelt.


text: In Kooperation mit einem Ingenieurbüro startete das Bezirksamt Steglitz-Zehlendorf 2014 das elan Energieprojekt. Ziel des Projektes ist es, den Energieverbrauch an Schulen zu minimieren. Im Jahr 2015 erhielt das Lilienthal-Gymnasium für die Teilnahme einen Preis.


title: Philip Catherine

text: Philip Catherine, Sohn einer Engländerin und eines Belgiers, stammt aus einer musikalischen Familie. Sein Großvater spielte die erste Violine im London Symphony Orchestra. Nach dem Zweiten Weltkrieg zogen die Eltern wieder nach Brüssel. Er begann Gitarre zu spielen, nachdem er Georges Brassens gehört hatte. Früh entdeckte er sein Interesse am Jazz. Einen großen Einfluss hatte die Musik von Django Reinhardt auf seine Entwicklung als Gitarrist.


title: Philip Catherine

text: Ab 1959 begann er professionell zu spielen. 1961 spielte er mit Lou Bennett seine erste Tournee, begleitete in den 1960er Jahren aber während seines Wirtschaftsstudiums auch Dexter Gordon und Stéphane Grappelli. Mit einem Sextett, das er mit Jacques Bekaert leitete, wurde er zum Montreux Jazz Festival 1969 eingeladen. Nach seinem Militärdienst war er 1971/1972 Mitglied des Quintetts „Experience “von Jean-Luc Ponty, mit Joachim Kühn am Piano, nachdem er seine erste LP "Stream" (mit Jiggs Whigham) aufgenommen hatte, die Sacha Distel produziert hatte. Mit Charlie Mariano und Jasper van’t Hof spielte er seit 1973 in der Gruppe „Pork Pie“. Daneben legte er weitere Alben unter eigenem Namen wie "Guitars" vor.


title: Philip Catherine

text: Catherine spielte auch im Duo mit Larry Coryell (den er wieder näher zur akustischen Gitarre brachte), zuerst spontan auf den Berliner Jazztagen 1976, später auch auf Alben ("Twinhouse", "Splendid" 1978). Videoaufnahmen von ihrem Duo-Auftritt beim Montreux Jazz Festival 1977 veranlassten Charles Mingus, die beiden Gitarristen zur Aufnahme seines Albums "Three or Four Shades of Blues" einzuladen. Mingus verlieh ihm den Beinamen „Young Django.“


title: Philip Catherine

text: Seitdem ist Catherine in den verschiedensten Besetzungen mit vielen namhaften Musikern wie Chet Baker (6 Alben), Tom Harrell (3 Alben), Didier Lockwood (im Trio mit Christian Escoudé), Rudolf Dašek, Charlie Mariano, Benny Goodman, Charles Mingus, Carla Bley, Klaus Doldinger, Alphonse Mouzon, Niels-Henning Ørsted Pedersen (3 Alben) oder Miroslav Vitouš aufgetreten.


title: Philip Catherine

text: Catherine erhielt eine Reihe von Preisen als Jazzmusiker, so war er 1978 Künstler des Jahres der Deutschen Phono-Akademie, 1995 erhielt er den belgischen „Django d’Or“, 1998 den französischen „Django d’Or“.


title: Ordnungsanalyse

text: Unter einer Ordnungsanalyse versteht man die Analyse des Geräusches oder der Schwingungen von rotierenden Maschinen. Anders als bei der Frequenzanalyse wird hierbei der Energiegehalt des Geräusches nicht über der Frequenz, sondern über der Ordnung aufgetragen.


title: Ordnungsanalyse

text: Ein Motor dreht mit 3000 Umdrehungen pro Minute, das entspricht bei einem zweipoligen Wechsel-/Drehstrommotor einer Netzfrequenz von 50 Hertz. Die erste Ordnung ist dann bei 50 Hz, die zweite Ordnung bei 100 Hz, die dritte bei 150 Hz usw.


title: Ordnungsanalyse

text: Die Ordnungsanalyse wird entweder bei einer festen, konstanten Drehzahl durchgeführt oder für einen ganzen Hochlauf, bei dem die Maschine von der niedrigsten bis zur höchsten Drehzahl beschleunigt wird. Eine solche Analyse wird auch Signaturanalyse genannt.


title: Ordnungsanalyse

text: Bei bestimmten Drehzahlen wird eine Fourier-Transformation durchgeführt. Das Spektrum wird auf Basis der aktuellen Drehzahl in ein Ordnungsspektrum umgerechnet.


title: Ordnungsanalyse

text: Früher wurde das Messsignal nicht zeitlich äquidistant abgetastet, sondern über eine spezielle Hardware winkelsynchron abgetastet. Wird ein solches winkelsynchrones Signal in den Frequenzbereich transformiert entsteht ein Ordnungsspektrum.


title: Ordnungsanalyse

text: Heute wird das normal abgetastete Signal mit Hilfe der gleichzeitig aufgenommenen Drehzahlimpulse in ein Winkelsignal umgerechnet. Danach wird eine Fourier-Transformation durchgeführt. Das Ergebnis ist ein Ordnungsspektrum.


title: Ordnungsanalyse

text: Oft interessiert nicht das gesamte Ordnungsspektrum, sondern nur der Pegel einer einzelnen Ordnung. Dieser kann mit Hilfe eines Mitlauf-Filters berechnet werden. Dabei wird die Mittenfrequenz eines Bandpass-Filters mit der Drehzahl variiert.


title: Nikolaus Schulz-Dornburg

text: Schulz-Dornburg absolvierte einen Bachelorstudiengang in Englische Literatur, sowie Theater- und Filmwissenschaften an der University of Reading, im Anschluss erwarb er an der University of Bristol den Master of Arts im Fachbereich Film und Fernsehen. Während des Studiums sammelte er praktische Erfahrung am Schauspielhaus Zürich und dem Wiener Burgtheater. Nach dem Studium arbeitete er mehrere Jahre in der Stoffentwicklung bei X Filme Creative Pool, ehe er 2015 an der Deutschen Film- und Fernsehakademie Berlin an einem Ausbildungsprogramm für Showrunner teilnahm. 2018 wurde die Webserie "Just Push Abuba" in der ZDFmediathek veröffentlicht, für diese Serie war Schulz-Dornburg als Headautor tätig, außerdem war er, neben Jana Burbach und Wiktor Piatkowski Creator der Serie. Im gleichen Jahr schrieb er die Drehbücher zu mehreren Folgen der TNT-Serie "4 Blocks" und für die im Ersten ausgestrahlte Serie "Die Heiland – Wir sind Anwalt". 2020 war er im Writersroom mit Tanja Bubbel, Christian Ditter und Johanna Thalmann für die für Netflix produzierte Serie "Biohackers" tätig, außerdem schrieb er zwei Folgen für die deutsch-tschechische Produktion "Oktoberfest 1900".


title: Tone Mapping

text: Tone Mapping, Tone Reproduction oder Dynamikkompression sind synonyme Begriffe, die die Kompression des Dynamikumfangs von Hochkontrastbildern (high dynamic range images) bezeichnen, also von digitalen Bildern mit hohem Helligkeitsumfang. Beim Tone Mapping wird der Kontrastumfang eines Hochkontrastbildes verringert, um es auf herkömmlichen Ausgabegeräten darstellen zu können.


title: Tone Mapping

text: In der Natur kommt ein Dynamikumfang (Verhältnis von größter und kleinster Leuchtdichte) von über 10:1 vor, wenn man das Sonnenlicht mit dem Sternenlicht vergleicht. Der zu einem bestimmten Zeitpunkt typischerweise beobachtete Dynamikumfang liegt in der Größenordnung von 1:10.000. Die menschliche visuelle Wahrnehmung löst das Tone-Mapping-Problem, da sie in der Lage ist, sich den vorherrschenden Helligkeitsverhältnissen anzupassen. Auf unterschiedliche absolute Helligkeitsbedingungen (photopisch, mesopisch, skotopisch) reagiert das Auge nichtlinear.


title: Tone Mapping

text: Viele Tone-Mapping-Verfahren basieren auf den Erkenntnissen über die menschliche visuelle Wahrnehmung, da ihr Ziel darin besteht, ein möglichst naturgetreu wirkendes Bild zu berechnen. Die wichtigste Rolle spielen dabei die Fotorezeptoren, deren Adaptation sich nach der Naka-Rushton-Gleichung wie folgt beschreiben lässt:


title: Tone Mapping

text: Hierbei ist formula_2 die Fotorezeptor-Reizstärke, formula_3 ist die maximale Reizstärke, formula_4 ist die Lichtstärke und formula_5 die Lichtstärke, die die halbe Reizstärke bei der vorherrschenden Hintergrundintensität hervorruft. Mehrere Tone-Mapping-Verfahren basieren auf einer Gleichung, die dieser ähnelt.


title: Tone Mapping

text: Es existieren zahlreiche Tone-Mapping-Operatoren, die sich jedoch nur in wenige grundlegend verschiedene Klassen einteilen lassen. Sogenannte "globale" Operatoren verwenden eine Funktion, die jedem HDR-Wert einen dynamikkomprimierten Wert zuweist und die auf jedes Pixel angewandt wird. Im Gegensatz dazu wird bei "lokalen" Operatoren diese Funktion für jedes Pixel je nach lokalem Adaptationsniveau variiert. "Frequenzbasierte" Operatoren nutzen eine grundlegend andere Technik, bei der der Dynamikumfang von Bildregionen je nach Ortsfrequenz reduziert wird. Schließlich gibt es noch "gradientenbasierte" Operatoren, die die Helligkeitsgradienten des Ausgangsbildes für jedes Pixel abschwächen, um das LDR-Bild (Bild mit geringem Helligkeitsumfang) zu erzeugen.


title: Tone Mapping

text: Viele Operatoren erwarten, dass die Werte des Ausgangsbildes als Leuchtdichte in einer bestimmten Einheit (cd/m²) kalibriert sind. Das liegt daran, dass die nichtlineare Wahrnehmung von absoluten Helligkeiten berücksichtigt wird; eine Tageslichtszene wird demnach anders dargestellt als eine Nachtszene. Es ist jedoch oft möglich, die originalen Lichtverhältnisse direkt anhand des HDR-Bildes zu rekonstruieren, indem das Histogramm ausgewertet wird. Die meisten Tone-Mapping-Verfahren ignorieren die Farbwahrnehmung weitgehend und wenden den neuen Helligkeitswert auf alle Kanäle gleich an.


title: Tone Mapping

text: Globale Operatoren verarbeiten die Pixel des Ausgangsbildes unabhängig voneinander. Sie sind schneller als andere Verfahren und können oft in Echtzeit ausgeführt werden. Allerdings eignen sie sich weniger gut für Szenen mit sehr großem Dynamikumfang, da sie eher dazu neigen, in sehr hellen und sehr dunklen Bereichen Details zu verlieren.


title: Tone Mapping

text: Viele globale Operatoren basieren auf Adaptationsmodellen, bei denen die Hintergrundintensität bekannt sein muss. Diese Intensität kann abgeschätzt werden, indem das arithmetische Mittel der Pixelwerte berechnet wird, das geometrische Mittel ist jedoch die bevorzugte Methode.


title: Tone Mapping

text: Der einfachste globale Operator rechnet die Werte des Ausgangsbildes linear auf den Dynamikumfang des LDR-Bildes herunter. Dieses Verfahren ist jedoch unzureichend, da Details und Kontrast verlorengehen.


title: Tone Mapping

text: Lokale Operatoren können eine große Klasse von HDR-Bildern verarbeiten, da sie einen größeren Dynamikumfang darstellen können, ohne Details zu verlieren. Sie gehen davon aus, dass die menschliche Helligkeitswahrnehmung sich nicht dem gesamten Bild anpasst, sondern nur kleineren Regionen.


title: Tone Mapping

text: Um den lokalen Helligkeitswert für jedes Pixel zu berechnen, kann ein radialer Filter verwendet werden, der auf die Nachbarpixel angewandt wird. Diese Methode führt jedoch zu Halo-Artefakten und Kontrastumkehrungen nahe Kanten, da dort zu große Helligkeitsunterschiede innerhalb des Filterradius vorherrschen. Um dieses Problem zu umgehen, können unterschiedliche Methoden verwendet werden:


title: Tone Mapping

text: Zur Bestimmung des optimalen Filterradius kann eine Reihe von Tiefpass-gefilterten Versionen des Ausgangsbildes verwendet werden.


title: Tone Mapping

text: Frequenzbasierte Operatoren teilen das Ausgangsbild in ein gefiltertes HDR-Bild mit geringen Ortsfrequenzen und ein ungefiltertes LDR-Bild mit hohen Frequenzen auf, die anschließend kombiniert werden. Allerdings kann das gefilterte Bild auch so interpretiert werden, dass jedes Pixel einen lokalen Adaptationswert liefert. Daher lässt sich nicht immer klar zwischen lokalen und frequenzbasierten Operatoren trennen.


title: Tone Mapping

text: Diese Klasse von Tone-Mapping-Operatoren berechnet die Gradienten des Ausgangsbildes und schwächt sie ab.


title: Tone Mapping

text: Tone-Mapping-Operatoren unterscheiden sich in Geschwindigkeit, Vorhandensein und Stärke von Artefakten, Beibehaltung von Bilddetails sowie der Fähigkeit, HDR-Bilder mit sehr großem Dynamikbereich komprimieren zu können. Einige Studien befassen sich mit dem Vergleich von Tone-Mapping-Verfahren. Die Internationale Beleuchtungskommission hat das Arbeitskomitee TC8-08 gebildet, um Methoden zur Validierung von Tone-Mapping-Operatoren zu entwickeln. Beim visuellen Vergleich verschiedener Operatoren ergibt sich die Schwierigkeit, dass Änderungen an Parametern große Auswirkungen auf das Ergebnis haben können.


title: Die Andere Seite

text: Im Jahr 2017 veröffentlichte die Band das Album "Vilnius" unter dem Namen „Tom Schilling and the Jazz Kids“. Im Jahr 2022 kehrte die Band unter neuem Namen mit dem Album "Epithymia" zurück. Die Band ist beim Label Virgin Music unter Vertrag.


title: Dänische Königliche Bibliothek

text: Die Dänische Königliche Bibliothek (auch: "Königliche Bibliothek zu Kopenhagen"; dänisch: "Det Kgl. Bibliotek") in Kopenhagen ist die Nationalbibliothek Dänemarks, die größte und bedeutendste Bibliothek Skandinaviens sowie eine der größten Bibliotheken der Erde. Zu den historischen Schätzen gehören unter anderem nahezu sämtliche Werke, die in Dänemark seit dem 17. Jahrhundert publiziert wurden. Der Lesesaal West ist der Forschungslesesaal.


title: Dänische Königliche Bibliothek

text: Die Bibliothek wurde 1648 von König Frederik III. gegründet und mit einer umfassenden Sammlung europäischer Arbeiten ausgestattet. Das erste eigene Gebäude bezog die Bibliothek 1673, das heutige Reichsarchiv. Bereits 1793 wurde sie unter dem Bibliothekar Daniel Gotthilf Moldenhawer der Öffentlichkeit zugänglich gemacht. Das – heute noch genutzte – Bibliotheksgebäude auf Slotsholmen wurde bis 1906 vom Architekten Hans J. Holm errichtet, es imitiert Elemente des Norditalienischen Mittelalters und der frühen Renaissance mit venezianischen Elementen. Das Gebäude ist architektonisch mit der Pfalzkapelle Karls des Großen im Aachener Dom verwandt. In den Jahren 1966–1968 und 1979–1980 wurden Anbauten auf dem Slotsholmen errichtet.


title: Dänische Königliche Bibliothek

text: 1989 fand ein Zusammenschluss der Dänischen Königlichen Bibliothek mit der Universitätsbibliothek von Kopenhagen statt. Heute existieren dadurch drei Standorte: einer für Jura und Sozialwissenschaften in der Fiolstræde (eröffnet als Universitätsbibliothek 1861), einer für Geisteswissenschaften auf Amager (seit 1997, auf dem Universitätsgelände) und das nicht spezialisierte Hauptgebäude auf dem Slotsholmen, mit den eigentlichen Sammlungen der Nationalbibliothek.


title: Dänische Königliche Bibliothek

text: 1999 wurde ein weiteres Gebäude am Hauptstandort auf dem Slotsholmen eröffnet, das wegen seiner Fassade aus einem schwarzen Gestein von Simbabwe auch als der „Schwarze Diamant“ (dänisch: "Den sorte diamant") bezeichnet wird. Es beherbergt neben einem Teil der Bibliotheksbestände auch einen Konzertsaal.


title: Dänische Königliche Bibliothek

text: In die Bestände der Bibliothek eingegangen sind die bedeutenden Klosterbibliotheken des Klosters Bordesholm und des Klosters Cismar sowie die Bibliothek des Schlosses Gottorf.


title: Dänische Königliche Bibliothek

text: Zwischen 1968 und 1978 musste die Bibliothek einen der größten Buchdiebstähle der Geschichte hinnehmen, der bis 1975 unentdeckt blieb.


title: Dänische Königliche Bibliothek

text: Es wurden über 3200 historische Werke mit einem Gesamtwert von fast 40 Millionen Euro entwendet, unter anderem Manuskripte von Martin Luther, sowie Originale von Immanuel Kant, Thomas More und John Milton. Zwischen 1998 und 2002 wurden Bücher im Wert von gut anderthalb Millionen Euro bei verschiedenen Auktionen verkauft. Der Fall wurde im September 2003 gelöst, nachdem ein Buch beim Auktionshaus Christie’s in London aufgetaucht war. Der Dieb, Frede Møller-Kristensen, war ein Angestellter der Orient-Abteilung der Bibliothek. Er starb im Februar 2003. Seine Familie wurde unvorsichtig und verkaufte weitere Bücher. Bei einer Durchsuchung des Hauses der Familie im November 2003 wurden 1500 der gestohlenen Bücher gefunden. Im Juni 2004 wurden seine Frau, sein Sohn und seine Stieftochter zu Gefängnisstrafen zwischen 18 Monaten und 3 Jahren verurteilt. Im Sommer 2004 gaben die beteiligten Auktionshäuser, Swann Galleries in New York und Christie’s in London, die Namen der Käufer an die dänische Polizei weiter. Es handelt sich häufig um Antiquariate, die in der Zwischenzeit die Bücher weiterverkauft hatten.


title: Kimberley Nixon

text: Nixon entstammt einer kinderreichen Familie. Sie absolvierte im Jahr 2007 das "Royal Welsh College of Music and Drama". Die Schauspielerin debütierte an der Seite von Judi Dench in der Miniserie "Cranford" (2007), die im Jahr 2008 mit einigen Preisen und Nominierungen wie BAFTA Award, Emmy und "Television and Radio Industries Club Award" prämiert wurde. Im Filmdrama "Wild Child – Erstklassig zickig" (2008) trat sie an der Seite von Emma Roberts, Aidan Quinn und Natasha Richardson auf. In der Komödie "Easy Virtue" (2008) mit Jessica Biel in der Hauptrolle verkörperte sie neben Ben Barnes und Katherine Parkinson eines der drei Kinder von "Veronica Whittaker" (Kristin Scott Thomas). Im Thriller "Cherrybomb" übernahm sie 2009 eine der Hauptrollen. Nixon war außerdem in einigen Theaterrollen zu sehen.


title: Jakobskreuz

text: Das Jakobskreuz ist ein rotes Lilienkreuz mit Waffencharakter. Im Unterschied zum Glevenkreuz, das an vier Kreuzarmen die Form der heraldischen Lilie hat, ist es nur an zwei Armen so geformt; der untere und der obere Kreuzarm ähneln einem Dolch oder Schwert bzw. einem Spieß.


title: Zimtfarbener Weichporling

text: Der Zimtfarbene Weichporling ("Hapalopilus nidulans", Syn. "Hapalopilus rutilans") ist eine Art aus der Familie der Stielporlingsverwandten (Polyporaceae). Er wächst in Deutschland bevorzugt an Totholz von Eichen und Haseln und bildet gerne in luftiger Höhe ocker- bis zimtbraune Fruchtkörper aus. Der Pilz ist giftig (Polyporsäure-Syndrom).


title: Jakobskreuz

text: Das Kreuz ist das Ordenszeichen des spanischen Ordens zum Heiligen Jakob vom Schwert (Santiagoorden).


title: Zimtfarbener Weichporling

text: Die einjährigen Fruchtkörper sind konsolen- oder muschelförmig, scharf- und ganzrandig, selten völlig flach am Substrat anliegend und wachsen reihig oder dachziegelig übereinander. Sie stehen 2 bis 5 cm vom Holz ab, werden 3 bis 12 maximal 18 cm breit und an der Basis bis zu 4 cm dick. Der Querschnitt ist häufig dreieckig. Frisch ist die Trama weich und wässrig, bei Trockenheit blasst sie aus, wird sehr leicht und hat eine faserig-korkige, etwas brüchige Konsistenz. Die zunächst fein flaumige bis raue Oberseite verkahlt bald und zeigt meist keine oder manchmal einige breite, schwach gefurchte Zonen, wobei die inneren für gewöhnlich glatter als die äußeren ausfallen. Die Oberseite ist von keiner Kruste bedeckt. Auf der Unterseite befinden sich pro Millimeter 2 bis 4 eckige und dünnwandige Röhren. Die Schicht kann bis zu 10 mm dick werden und erscheint aufgrund der baumwollartigen und sterilen Hyphen ocker bis weißlich. Die übrigen Teile des Fruchtkörpers sind gelb bis zimtbraun gefärbt, die Oberseite ist meist dunkler. Die Porenoberfläche größerer Fruchtkörper besitzt häufig große Risse.


title: Jakobskreuz

text: Viele ehemals vom Santiagoorden beherrschte Orte führen das Jakobskreuz im Ortswappen (z. B. Ulea oder Blanca in der Region Murcia). Das Stadtwappen von Caracas zeigt einen Löwen, der das Jakobskreuz hält.


title: Zimtfarbener Weichporling

text: Mit Laugen (NaOH, KOH, NHOH) reagieren alle Teile des Fruchtkörpers violett, auch Trockenmaterial. Über den entstehenden Farbstoff, der bereits 1877 von beschrieben wurde, berichtete in der Zeitschrift für Pilzkunde (1926). Er kristallisierte aus 1,5 g des Pilzes ganze 0,269 g violette Polyporsäure, ein Diphenyldioxy-chinon.


title: Zimtfarbener Weichporling

text: Das Hyphensystem des Zimtfarbenen Weichporlings ist monomitisch. Die generativen Hyphen sind farblos und haben Schnallen. In der Trama sind sie groß, bis zu 10 µm breit, deutlich dickwandig und reich verzweigt. Die Hyphen sind überwiegend glatt, aber auch teilweise mit unförmigen Substanzen gemischt mit vieleckigen, hellpink bis bräunlich gefärbten Kristallen aufgelagert. Dagegen fallen die Trama- und subhymenialen Hyphen glatter und schmaler, bis zu 6 µm im Durchmesser aus. Zystiden sind keine vorhanden. Es können jedoch spindelige Zystidiolen auftreten. Sie sind 18 bis 22 µm lang, 4 bis 5 µm breit und besitzen Basalschnallen. Die keulenförmigen Basidien haben ebenfalls Schnallen an der Basis und messen 18 bis 22 µm in der Länge und 4 bis 5 µm in der Breite. Pro Basidie reifen 4 Sporen heran. Sie sind elliptisch bis zylindrisch geformt, farblos, dünnwandig und glatt. Ihre Größe beträgt 3,5 bis 5 auf 2 bis 2,5 maximal 3 µm. Die Jod-Farbreaktion in Melzers Reagenz ist negativ.


title: Zimtfarbener Weichporling

text: Der Zimtfarbene Weichporling wächst an totem Laubholz wie Ahorn, Apfelbaum, Birke, Buche, Eberesche, Eiche, Erle, Esche, Hainbuche, Hasel, Holunder, Linde, "Prunus"-Arten, Robinie, Rosskastanie und Weide. Selten besiedelt der Pilz Nadelholz wie Tanne, Fichte und Kiefer. In Nordeuropa ist die Art vor allem an Hasel und Eberesche anzutreffen, in Mitteleuropa kommt sie überwiegend auf Eiche vor. Als Hauptwirte haben sich in Baden-Württemberg Buche, Fichte, Hasel und Weißtanne herausgestellt. In Bayern liegt die Präferenz bei Eiche und Hasel. Doch es ist fraglich, ob die bayerischen Weißtannenbestände ausreichend intensiv untersucht wurden, um diesbezüglich ein repräsentatives Ergebnis zu erzielen.


title: Zimtfarbener Weichporling

text: Die Fruchtkörper sporulieren vom Ende des Hochsommers bis ins nächste Frühjahr hinein. Bei einer Luftfeuchte von unter 40 Prozent und niedrigeren Temperaturen geht die Sporenproduktion zurück.


title: Zimtfarbener Weichporling

text: Der Zimtfarbene Weichporling ist meridional bis boreal in der Holarktis verbreitet. In Asien sind Funde aus China, dem Iran, Japan, Kamtschatka, dem Kaukasus und Sibirien bekannt. In Nordamerika existieren Nachweise aus Kanada und den Vereinigten Staaten. Auch in Nordafrika und den Gebirgsregionen Zentral- und Südafrikas kommt der Pilz vor. In Europa wurden aus fast allen Staaten Funde berichtet, lediglich in Irland scheint die Art zu fehlen. Nordwärts ist der Porling bis zu den Hebriden und Skandinavien verbreitet, in Norwegen reicht das Vorkommen bis zum 70. Breitengrad. In Deutschland erstrecken sich die Fundmeldungen von der dänischen Grenze und den friesischen Inseln bis ins Voralpenland. Der Zimtfarbene Weichporling ist insgesamt weit, aber unterschiedlich dicht verbreitet. Nur in höheren Berglagen und subkontinental beeinflussten Nadelwaldregionen ist der Pilz selten anzutreffen.


title: Zimtfarbener Weichporling

text: Der Zimtfarbene Weichporling ist giftig. Die in den Fruchtkörpern enthaltene Polyporsäure führt nach einer Latenzzeit von 12 Stunden zu zentralnervösen Störungen, Sehstörungen und Erbrechen. Ein markantes Symptom nach dem Verzehr ist das Ausscheiden von violett verfärbtem Urin. Bis dato wurde eine einzige Kollektiv-Vergiftung mit drei Personen bekannt und dokumentiert.


title: Schwedischer Adel

text: Der schwedische Adel entstand im Zeitraum von der Mitte des 11. bis zur Mitte des 13. Jahrhunderts während ständiger Fehden zwischen verschiedenen Königsgeschlechtern und entwickelte sich aus dem freien Bauerntum. Eine Unterscheidung in hohen und niederen Adel gab es damals noch nicht. Erst Erich XIV. machte bei seiner Krönung im Jahre 1561 die mächtigsten und begütertsten Edelleute zu Grafen und Freiherren, so dass ein hoher und ein niederer Adel entstanden. Seine Nachfolgerin zwei Generationen später, Christina I., vermehrte den niederen Adel um etwa 400 Familien, die meisten von schottischem oder deutschem Ursprung.


title: Schwedischer Adel

text: Als öffentlichrechtliche Körperschaft nahm der Adel Gestalt im Jahre 1626, als König Gustav II. Adolf durch seine Ritterhausordnung den Adel in einem Ritterhaus vereinigte. Dessen Nachfolger zwei Generationen später, der Wittelsbacher Karl XI., versetzte der Stellung des Hochadels einen schweren Stoß, indem er die von seinen Vorgängern reichlich verliehenen Staatsgüter im Jahre 1682 wieder einzog und die Einbürgerung vieler eingewanderter, vor allem deutscher Familien begünstigte. Schon nach dem Tode seines Nachfolgers Karl XII. gelang es indessen dem Adel, die Krone zu entmachten und die Macht im Staate an sich zu reißen.


title: Schwedischer Adel

text: Dieses Adelsregime überlebte bis 1772, dem Staatsstreich Gustavs III., der die Macht des Adels brach. Bis zur Verfassungsänderung der Jahre 1865–1866 war der Adel im Ständereichstag reichlich vertreten, denn jedes Oberhaupt der etwa 1.000 adligen Familien hatte das Recht, nach Vollendung des 24. Lebensjahres im Reichstag zu erscheinen und abzustimmen.


title: Schwedischer Adel

text: Seit 2003 hat das Ritterhaus keinen öffentlichrechtlichen Status mehr, sondern einen privatrechtlichen.


title: Schwedischer Adel

text: Der Adel versammelte sich im Palais "Riddarhuset" (erbaut 1641–1675) im Zentrum von Stockholm, noch heute Sitz des schwedischen Adelsverbandes, mit Wappenschildern sämtlicher erloschener und blühender Geschlechter verziert. 1865 wurde der neue Reichstag mit zwei Kammern geschaffen und der Adel gab seine politische Stellung freiwillig auf.


title: Schwedischer Adel

text: Im Jahre 2004 gab es noch etwa 619 schwedische Adelsgeschlechter (die zusammen etwa 28.000 Personen umfassten). Wie früher sind sie in Grafen, Freiherren und den unbetitelten Adel unterteilt (46 Grafenhäuser, 124 Freiherrenhäuser und 449 adlige Häuser). Als Uradel im deutschen Sinne können aber höchstens 30 Geschlechter gelten, deren Ahnen schon in der Zeit der ersten Wasa-Könige groß und mächtig waren (im damaligen Schweden oder auch in den ehemaligen dänischen und norwegischen Provinzen "Skåne, Halland, Blekinge" und "Bohuslän", die von Karl X. Gustav erobert wurden). Der Rest gehört dem Briefadel an, der oft ausländischer Herkunft ist. Der Prinzen- und Herzogstitel steht ausschließlich den erbberechtigten Mitgliedern des Königshauses zu.


title: Schwedischer Adel

text: Standeserhöhungen wurden bis 1809 in unbegrenzt erblicher Form des Titelbesitzes durchgeführt. Nach diesem Jahre hatte nur das Oberhaupt des Geschlechtes den Freiherrn- oder Grafentitel oder auch die unbetitelte Adelswürde. Da die Verfassungen von 1809 und 1865 mit gewissen Modifizierungen bis 1975 galten, hatte der Monarch das Recht, auch Erhebungen in den Adelsstand und Einbürgerungen des ausländischen Adels vorzunehmen: Die letzte Nobilitierung – die des Forschungsreisenden Sven Hedin – fand 1902 statt. Seither wurden keine Nobilitierungen mehr vorgenommen. Ausländische Adlige, die die schwedische Staatsbürgerschaft erworben haben, werden nicht zum schwedischen Adel (Mitgliedern im Ritterhaus) gerechnet und sind in einer besonderen Körperschaft "(ointroducerad adel)" organisiert. Unter ihnen gibt es auch einige Mitglieder der Familie Bernadotte (vgl. Schwedisches Thronfolgerecht und Graf von Wisborg).


title: Schwedischer Adel

text: Bezüglich des Adelsprädikates gab es keine ständige Praxis bei den Nobilitierungen. Die ältesten Familien des Uradels (z. B. Banér, Bildt, Bjelke, Bonde, Natt och Dag, Oxenstierna, Thott) tragen kein Adelsprädikat. In diesem Fall haben sich die Namen (wie auch bei manchen deutschen Uradelsgeschlechtern) von den Symbolen der Wappenschilde dieser Familien abgeleitet. Unter Königin Christina I. wurde der Adel oft, aber nicht immer, mit dem deutschen Prädikat „von“ verliehen, bei schottischen Geschlechtern (wie Hamilton, Spence, Douglas) in der Regel ohne „von“. Der Name des Geadelten wurde oft zur Unkenntlichkeit verändert, etwa durch Ersetzung des ursprünglichen Familiennamens durch einen neuen "Schildernamen". Das Prädikat „von“ war besonders beliebt während der Regierung der beiden deutschstämmigen Könige Friedrich I. von Hessen-Kassel und Adolf Friedrich von Holstein-Gottorp. Unter deren Nachfolgern bis 1809 verlieh man den Adel meist ohne "von". Nach 1809 verwendete man ausschließlich das schwedische "af" (Entsprechung des "von") oder verlieh den Adel ohne Prädikat.


title: Das Liebeskonzil

text: Panizzas Hauptwerk ist eine radikal antikatholische Satire, die das plötzliche Auftreten der Syphilis Ende des 15. Jahrhunderts als göttliches Auftragswerk des Teufels erklärt.


title: Das Liebeskonzil

text: Aufgrund der „Himmelstragödie“ wurde Panizza 1895 wegen Blasphemie zu einer einjährigen Zuchthausstrafe verurteilt und ging danach ins Exil in die Schweiz. Das in Deutschland verbotene Stück wurde bis 1897 dort in drei Auflagen bei Jakob Schabelitz in Zürich verlegt und erst 1967 auf einer Wiener Kleinbühne uraufgeführt. Auf eine große Bühne kam es erstmals 1969 im Théâtre de Paris unter der Regie von Jorge Lavelli. Unter dem Titel "Liebeskonzil" wurde es 1982 von Werner Schroeter verfilmt.


title: Das Liebeskonzil

text: Schauplätze der Handlung sind der Himmel, die Hölle und der Hof des Borgiapapstes Alexander VI. im Jahr 1495. Gottvater, ein seniler und gebrechlicher Tattergreis, der hinfällige und debile Christus und die abgebrühte Jungfrau Maria erhalten Nachricht von skandalösen Zuständen auf der Erde, insbesondere in Neapel. Zum Osterfest nehmen sie den Vatikanpalast selbst in Augenschein und werden dabei Zeugen obszöner Spiele und Intrigen der Hofgesellschaft am Hofe des Papstes.


title: Das Liebeskonzil

text: Deshalb handeln Gottvater und Christus, ob ihrer Senilität und respektive Debilität unterstützt von der Jungfrau Maria, mit dem Teufel ein Geschäft aus: Dieser soll eine schreckliche Strafe erfinden, die unmittelbar auf fleischliche Sünde folgen, aber die Seelen der Menschen erlösungsfähig belassen soll, da die Schöpferkraft Gottes verbraucht ist und er sich keine neuen Menschen mehr erschaffen kann – er also auf die vorhandenen angewiesen ist. Als Gegenleistung fordert der Teufel ein prächtiges Portal für die heruntergekommene Hölle, das Recht auf unangemeldete Sprechstunden mit Gott und vor allem die Freiheit, seine Gedanken zu verbreiten, denn „wenn jemand denkt, und darf seine Gedanken nicht mehr Andern mitteilen, das ist die gräßlichste aller Foltern.“ Die vom Teufel ersonnene Strafe ist nun die „Lustseuche“ Syphilis. Um diese auf die Erde zu bringen, zeugt der Teufel mit Salome, der durchtriebensten Gestalt in der Hölle, das „Weib“, eine unwiderstehlich schöne Frau, die zuerst den Papst, dann die Kardinäle, die Bischöfe und schließlich die übrige Kirchenhierarchie mit der Krankheit infiziert, die sich schnell in der gesamten Menschheit ausbreitet.


title: Das Liebeskonzil

text: Als Einflüsse für das "Liebeskonzil" hat man vor allem das 1800 unter dem Pseudonym Pater Elias veröffentlichte Stück "Germania, ein Trauerspiel" ausgemacht, das ähnliche Motive aufweist.


title: Das Liebeskonzil

text: Andere weitläufige, von Panizza selbst genannte Vorbilder sind Goethes "Faust", "La Guerre des Dieux ancien et modernes" von Évariste de Forges de Parny, Sebastian Sailers "Fall Luzifers" aus der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts und die Jesuitendramen mit ihren Himmel- und Hölleszenen und den allegorischen Darstellungen von Tugenden und Lastern. Das "Liebeskonzil" ist dem Gedächtnis Ulrich von Huttens gewidmet, der an der Syphilis erkrankt war und nach langem Leiden daran starb.


title: Das Liebeskonzil

text: Im Oktober 1894 erschien das "Liebeskonzil" bei Jakob Schabelitz in Zürich. Panizza verschickte Rezensionsexemplare an Journalisten und Freunde, so dass das Buch zum vielbesprochenen literarischen Thema wurde, noch ehe es in den deutschen Handel gelangte. Theodor Fontane, Detlev von Liliencron, Otto Julius Bierbaum und andere reagierten begeistert auf das spektakuläre Werk.


title: Das Liebeskonzil

text: Das "Liebeskonzil" war nur wenige Wochen lang in den Buchläden erhältlich: Nach einer Besprechung in der "Allgemeinen Zeitung" beschlagnahmte die Polizei am 8. Januar 1895 alle in Deutschland zugänglichen Exemplare und der Münchner Staatsanwalt Eugen Freiherr von Sartor erhob Anklage wegen Blasphemie aufgrund § 166 des Reichsstrafgesetzbuches. Ein Problem war dabei der Nachweis, dass das in der Schweiz gedruckte Werk in Deutschland überhaupt Leser gefunden hatte. Schließlich erklärten zwei Münchner Buchhändler, 23 Exemplare verkauft zu haben und ein Polizist aus Leipzig gab eine Erklärung ab, das Buch gelesen und an seinem Inhalt „Aergerniß genommen“ zu haben – seine Anzeige unterzeichnete er mit „i. A. Müller“.


title: Das Liebeskonzil

text: Der Fall ging durch die deutsche Presse. Panizza fand Fürsprecher unter liberalen und sozialdemokratischen Journalisten, aber heftige Anfeindungen in konservativen Zeitungen. Auch Thomas Mann, der Panizza während seiner Studienzeit in München im „Akademisch-dramatischen Verein“ persönlich kennengelernt hatte, äußerte Verständnis für die Verfolgung der blasphemischen „Geschmacklosigkeit“ durch die Justiz. Er ging in seiner Kritik dabei von Panizzas veröffentlichter Verteidigungsrede aus und hatte das Buch, wie viele andere Kritiker, wahrscheinlich selbst nicht gelesen.


title: Das Liebeskonzil

text: Da konservative Politiker eine politische Opposition vermuteten, wie sie sich tatsächlich erst rund 15 Jahre später entwickeln sollte, wurde aus dem Fall Panizza ein hochpolitischer Prozess gegen „die Moderne“. Die Staatsanwaltschaft ging deshalb mit außerordentlicher Härte gegen Panizza vor.


title: Das Liebeskonzil

text: Im Prozess, der am 30. April 1895 vor dem Landgericht München I stattfand, nahm Panizza die Rolle eines Vorkämpfers für die Freiheit moderner Literatur ein und stilisierte sich dabei zu einem Märtyrer, bewusst die Risiken einer solchen Haltung in Kauf nehmend. Gegen den Rat seiner Freunde, die ihm zuvor schon vergeblich zur Flucht ins Ausland geraten hatten, suchte er in seiner literatur- und kunsthistorisch angelegten Verteidigung kämpferisch die Auseinandersetzung mit dem Staat. Trotzig weigerte er sich auch, zu leugnen, dass er die Veröffentlichung des in der Schweiz verlegten Buches für Deutschland beabsichtigt hatte – die wohl einzige Chance auf einen Freispruch.


title: Das Liebeskonzil

text: Mit seiner Rede über die Grundwerte künstlerischer Freiheit konnte er die zwölf Geschworenen kaum überzeugen, zu deren Auslosung die Justiz 28 Bürger mit durchweg geringer Bildung geladen hatte.


title: Das Liebeskonzil

text: Bereits Panizzas Bekenntnis „Ich erkläre, daß ich Atheist bin“ hatte eine Verurteilung geradezu provoziert. Einer der Geschworenen sagte ganz offen: „Wann der Hund in Niederbayern verhandelt worden wär, der kam net lebendig vom Platz!“ Selbst der von Panizza als Sachverständiger geladene Freund und Förderer Michael Georg Conrad stand angesichts dieses Verhaltens fassungslos vor Gericht und konnte Zweifel an der geistigen Gesundheit Panizzas kaum verbergen.


title: Das Liebeskonzil

text: So lief der Prozess unweigerlich auf eine Verurteilung Panizzas hinaus. Kein anderer Schriftsteller im wilhelminischen Kaiserreich wurde mit vergleichbarer Härte gestraft: Anders als etwa Frank Wedekind oder Hanns von Gumppenberg wurde Panizza nicht zu kurzer Festungshaft, sondern zu einem Jahr Einzelhaft verurteilt und trug die Kosten des Verfahrens und des Gefängnisaufenthaltes.


title: Das Liebeskonzil

text: 1913 erschien eine auf 50 Exemplare limitierte und in den Niederlanden gedruckte Edition des "Liebeskonzils" für die „Gesellschaft der Münchner Bibliophilen“, die von Alfred Kubin illustriert wurde. Wegen der strikten Zensur musste jedes Exemplar dieser Privatausgabe den gedruckten Namen des späteren Besitzers auf der Titelseite tragen. Unter den Mitgliedern der Gesellschaft waren unter anderem Franz Blei, Karl Wolfskehl, Erich Mühsam und Will Vesper.


title: Das Liebeskonzil

text: Kurt Tucholsky schrieb 1919 in einem kurzen Essay ("Panizza"), das Werk sei ein grandioses Drama. Es gebe Stellen in dem Stück, gegen die Wedekind wie eine brave Gartenlaube wirke. Zwar handele es sich um eine „wirkliche Gotteslästerung“, und man solle die religiösen Gefühle seiner Mitbürger schonen. Doch wäre es eine Anmaßung der Mitbürger, zu verlangen, „wir sollten im selben Tempo fühlen wie sie und im selben Rhythmus leben wie sie. Ihr Lachen ist nicht unser Lachen, und ihr Schmelzpathos ist uns keines.“


title: Das Liebeskonzil

text: An eine Theateraufführung des "Liebeskonzils" war auch nach Aufhebung der Zensur nicht zu denken, da sich Panizzas Familie weigerte, die Urheberrechte für Neuauflagen des Entmündigten freizugeben – so war eine wirkliche Rezeption des Stücks jahrzehntelang kaum möglich. Bibliophile zahlten in den 1920er Jahren Höchstpreise für Exemplare der beschlagnahmten Erstauflage des "Liebeskonzils".


title: Das Liebeskonzil

text: Auch nach dem Zweiten Weltkrieg wurden die Werke Panizzas lange Zeit weder verlegt noch gespielt und waren kein Thema der Germanistik. Als Jes Petersen 1962 ein Faksimile der Erstausgabe des "Liebeskonzils" in einer kleinen Auflage von 400 Exemplaren neu herausgab, wurde das Buch auf den Index gesetzt und Petersen inhaftiert. Seine Wohnung wurde durchsucht, Bücher und Bilder beschlagnahmt und ihm wegen Verbreitung pornographischer Schriften der Prozess gemacht. Nach heftigem Protest der Presse wurden jedoch alle Anklagepunkte gegen Petersen wieder fallengelassen. Erst 1964 gab Hans Prescher das "Liebeskonzil" zusammen mit anderen Schriften bei Luchterhand heraus. Damit war erstmals eine Grundlage für eine breitere Rezeption Panizzas in Deutschland verfügbar. 1960 war eine französische Übersetzung erschienen, 1964 folgte eine niederländische, 1969 eine italienische und 1971 eine englische Ausgabe.


title: Das Liebeskonzil

text: Die Uraufführung des "Liebeskonzils" als Theaterstück fand erst 1967, also 74 Jahre nach der Erstveröffentlichung, auf der Wiener Kleinbühne "Experiment" statt und 1969 wurde es im Théâtre de Paris unter der Regie von Jorge Lavelli zum ersten Mal auf eine große Bühne gebracht. Als das "Liebeskonzil" 1973 am Hamburger Ernst-Deutsch-Theater endlich seine deutsche Erstaufführung erlebte, blieb die erwartete empörte Reaktion der Öffentlichkeit aus, allerdings widmete die führende Fachzeitschrift "Theater heute" Panizza die Titelreportage.


title: Das Liebeskonzil

text: Einen veritablen Skandal hatte eine Inszenierung am Teatro Belli in Rom unter der Regie von Antonio Salines 1981 zur Folge. Die italienische Produktion "Il concilio d’amore" wurde in den Film "Liebeskonzil" des deutschen Regisseurs Werner Schroeter integriert, der im ausverkauften Zoo Palast auf der Berlinale 1982 Premiere feierte. Die Filmhandlung ist nicht völlig identisch mit Panizzas Stück, so fehlt ihm, wie schon der italienischen Inszenierung, die zügelloseste Szene am Hofe Alexanders VI. im Vatikan. Dagegen werden die Szenen von dem Prozess gegen Panizza umrahmt, dessen „Beweisstücke“ die Theaterinszenierung sind. Die hohen Erwartungen konnte der Film nicht erfüllen: Statt der erwarteten Provokation rief der Film eher enttäuschte Langeweile hervor und galt bald als Flop, die Religionskritik als harmloser Anachronismus aus wilhelminischer Zeit. Auch finanziell war die Low-Budget-Produktion kein Erfolg und lockte nur wenige Zuschauer in die wenigen Kinos, in denen der Film lief.


title: Das Liebeskonzil

text: Seitdem wird das "Liebeskonzil" regelmäßig, aber nicht häufig auf die Bühne gebracht. Unter anderem wurde es 1988/89 am Berliner Schillertheater in der Regie von Franz Marijnen und mit Musik von Konstantin Wecker aufgeführt. Die meisten Ausgaben der Werke sowie die meisten literaturwissenschaftlichen Studien über Werk und Leben Panizzas wurden in der zweiten Hälfte der 1980er Jahre veröffentlicht.


title: Das Liebeskonzil

text: Völlig überraschend kam im Mai 1985 ein Verbot des Filmes durch die Tiroler Landesregierung, weil er die christliche Religion beleidige. Als das Otto-Preminger-Institut für audiovisuelle Mediengestaltung (OPI) das "Liebeskonzil" sechs Abende in ihrem Kino in Innsbruck zeigen wollte, erstattete die katholische Diözese Anzeige gegen den Direktor des OPI, Dietmar Zingl, und fand die Unterstützung des Staatsanwalts. Trotz harscher Reaktionen der österreichischen Presse wurde der Film, wie kurze Zeit vorher "Das Gespenst" von Herbert Achternbusch, in Tirol verboten. 1994 hielt der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte fest, das Verbot bzw. die Beschlagnahmung der Filmrollen verstoße nicht gegen die Freiheit der Meinungsäußerung (Artikel 10 Europäische Menschenrechtskonvention). In Deutschland ist der Film nicht mehr im Handel erhältlich.


title: Das Liebeskonzil

text: In der Schweiz erstattete 1997 eine Gruppe namens „Christen für die Wahrheit“ unter Berufung auf § 261 StGB (Störung der Glaubens- und Kultusfreiheit) Anzeige gegen eine Inszenierung des "Liebeskonzils" durch die Abschlussklasse der Schauspielschule Bern. Diese Klage wurde 1998 durch ein Berner Gericht abgewiesen.


title: Das Liebeskonzil

text: Deutlich beeinflusst von Panizzas Werk ist die Filmkomödie 3faltig in der Regie von Harald Sicheritz, in der Matthias Schweighöfer als Christus zur Apokalypse auf Erden erscheint, aber vom Heiligen Geist (Christian Tramitz) umgestimmt wird.


title: Agrarökologie

text: Das Wort Agrarökologie, seltener "Agroökologie," kann eine Wissenschaft, eine Bewegung oder eine Praxis bezeichnen.


title: Agrarökologie

text: Anfangs bezog sich Agrarökologie auf Pflanzenproduktion und -schutz. In den letzten Jahrzehnten kamen umweltbezogene, soziale, ökonomische, ethische und entwicklungsbezogene Aspekte hinzu.


title: Agrarökologie

text: Der Begriff Agrarökologie wurde in seiner englischen Entsprechung erstmals 1928 verwendet. Bis in die 1960er Jahre hinein war die Agrarökologie eine rein wissenschaftliche Disziplin. Dann entwickelten sich verschiedene Zweige. Aus den Umweltbewegungen der 1960er Jahre, die sich gegen industrielle Landwirtschaft richteten, gingen agrarökologische Bewegungen in den 1990er Jahren hervor. Seit den 1980er Jahren entstand die Agrarökologie auch als Praxis, die häufig mit den Bewegungen verknüpft war. In den letzten 80 Jahren vergrößerte sich auch das Betrachtungsspektrum der Agrarökologie von der Feld- zur Agrarökosystemebene.


title: Agrarökologie

text: Heute hat "Agrarökologie" verschiedene wissenschaftliche Bedeutungen und wird zudem verwendet, um eine Bewegung oder eine landwirtschaftliche Praxis zu beschreiben. In verschiedenen Regionen lassen sich unterschiedliche Bedeutungsschwerpunkte des Begriffs feststellen. In Deutschland hat die Agrarökologie eine lange Tradition als wissenschaftliche Disziplin und ist nicht mit anderen Bedeutungen verknüpft. In den Vereinigten Staaten und Brasilien werden alle drei Bedeutungen unter dem Begriff verstanden, wobei die wissenschaftliche in den USA und die anderen in Brasilien dominieren. In Frankreich wurde unter Agrarökologie lange eine Praxis verstanden.


title: Agrarökologie

text: Im deutschsprachigen Raum wird unter Agrarökologie ein Teilgebiet der Ökologie oder ein Teilgebiet der Landwirtschaft verstanden.


title: Agrarökologie

text: Als Wissenschaft ist die Agrarökologie ein Teil der Ökologie oder Landschaftsökologie. Sie befasst sich mit den ökologischen Zuständen und Prozessen der Agrarökosysteme und dem Ökosystemkomplex Agrarlandschaft als Ganzes. Die Agrarökologie berücksichtigt dabei nicht nur die unmittelbar der landwirtschaftlichen Nutzung unterworfenen Ökosysteme wie Acker- und Grünland, sondern auch die damit funktional verknüpften naturnäheren Ökosysteme wie Wälder und Moore und deren mittelbare Beeinflussung durch die Landwirtschaft (z. B. über atmosphärische Stoffeinträge oder laterale Stoffverlagerungen).


title: Agrarökologie

text: Die Agrarökologie befasst sich im Sinne wissenschaftlicher Grundlagenforschung mit den Steuergrößen der Biodiversität der Agrarökosysteme bzw. der Agrarlandschaft. Sie betrachtet unter Berücksichtigung der biotischen Hierarchie-Stufen (Gene, Arten, Populationen, Lebensgemeinschaften) einzelne Organismen, Organismengruppen oder einen möglichst großen Anteil der Gesamtheit aller Organismen und deren Wechselbeziehungen untereinander (z. B. trophische Interaktionen, Konkurrenz, wechselseitige Begünstigungen) und untersucht insbesondere die Beziehungen zwischen Standorteigenschaften, Landnutzung und Biodiversität sowie die Bedeutung räumlicher Muster und der Nutzungsdynamik für die Biodiversität. Im Sinne angewandter wissenschaftlicher Forschung zielt die Agrarökologie auf die naturschutzfachliche Bewertung agrarischer Landnutzung und die Unterstützung der Erarbeitung ökologisch nachhaltiger agrarischer Nutzungskonzepte.


title: Agrarökologie

text: Die Methoden der agrarökologischen Forschung variieren mit den jeweils untersuchten Ökosystemen und Organismengruppen und zeigen mit standortkundlichen Erhebungen, Luft- und Satellitenbildinterpretationen, Anwendungen geographischer Informationssysteme und ökologischer Modellierung die Nähe zu angrenzenden Wissenschaftsdisziplinen wie der ökologischen Standortkunde und der Landschaftsökologie an.


title: Agrarökologie

text: Die Agrarökologie wird an Universitäten mit unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten als Studienfach, Fachgebiet, Studiengang oder interdisziplinäres Programm gelehrt. Das Fach Agrarökologie ist dabei in unterschiedlichen Fachbereichen (z. B. Biologie, Geographie, Agrarwissenschaften) angesiedelt.


title: Agrarökologie

text: Beginnend in den 1990er Jahren in den Vereinigten Staaten und Lateinamerika wurde Agrarökologie als Eigenbezeichnung von Bewegungen übernommen, um ein neuartiges Bild der Landwirtschaft und ihres Verhältnisses zur Gesellschaft auszudrücken. In Brasilien hat es die Agrarökologie als Wissenschaft nie gegeben, sie hat dort ihre Wurzeln in traditioneller Landwirtschaft. In den 1970er Jahren begannen Bewegungen, die landwirtschaftlicher Modernisierung kritisch gegenüberstanden, für alternative Landwirtschaft, Familienbetriebe und Ernährungssouveränität zu werben. Ein bekannter Unterstützer dieser Bewegungen war José Lutzenberger. In den 1980er Jahren wurden diese Bewegungen formalisiert. 2001 fand das „National Meeting of Agroecology“ statt, das zum Ziel hatte, für die Agrarökologie zu werben. 2003 erkannte die brasilianische Regierung die Agrarökologie unter dem Schirm der ökologischen Landwirtschaft formal an.


title: Agrarökologie

text: In Deutschland ist die Agrarökologie als Bewegung mehr oder weniger nicht existent, da sich die meisten Produzenten der nicht-konventionellen Landwirtschaft eher der Permakultur oder dem Bio-Landbau zugehörig fühlen.


title: Agrarökologie

text: „Agrarökologische Landwirtschaft“ geht über die Standards und Anforderungen des Bio-Landbaus hinaus, der mittlerweile auch im großen Stil betrieben werden kann. Im deutschsprachigen Raum haben sich jedoch eher Begriffe wie Permakultur oder regenerative Landwirtschaft als Identität stiftende Kategorien durchgesetzt. Klare Grenzen zwischen den einzelnen Begriffen zu ziehen ist sehr schwierig. Gemeinsam haben alle diese Formen der Landwirtschaft, dass sie in klarem Kontrast (und meist auch Konflikt) zur konventionellen Landwirtschaft stehen.


title: Kößlarn

text: Der Markt gehörte zum Rentamt Landshut und zum Landgericht Griesbach des Kurfürstentums Bayern. Kößlarn besaß ein Marktgericht mit magistratischen Eigenrechten.


title: Kößlarn

text: Der Ortsname ist 1418 als "Kostling" ersturkundlich genannt, 1435 findet sich "Gestel", 1443 "Chöstl". Erst 1459 erscheint erstmals die Form "Köstlarn". Der Name war ein Flurname und kommt von bairisch "kessl", "kestl" in der Bedeutung ‚Talkessel‘:


title: Kößlarn

text: 1364 ritt der Graf von Ortenburg nahe dem Kößlhof vorbei und wollte den Bach überqueren. Als die Pferde scheuten, kehrte der Graf mit seinen Bediensteten um und fand in einer Wacholderstaude ein geschnitztes Marienbild mit dem Jesuskind auf dem Arm. Der fromme Graf ließ eine Bretterhütte für das Bild errichten und konnte seinen Weg über den Bach ungehindert fortsetzen.


title: Kößlarn

text: Im selben Jahr noch wirkte das Marienbild sein erstes Wunder: Der todkranke Kößlbauer ließ sich zur Marienabbildung tragen und betete. Sein Glaube und Vertrauen in Gott wurden belohnt und er konnte aus eigener Kraft wieder nach Hause gehen. Die Geschichte dieser wundersamen Heilung verbreitete sich schnell und viele kranke und leidende Menschen suchten Hilfe bei der Gnadenmutter beim Kößlhof. Durch die vielen Opfergaben und Spenden der Wallfahrer konnte bereits im Jahre 1400 eine kleine Steinkirche mit 3 Altären errichtet werden, welche 1443 ihre Weihe erhielt. Ein Dokument aus dem Jahre 1448 führt bereits 137 Pfarreien auf, welche mit Kreuz und Fahnen nach Kößlarn pilgerten und wallfahrten. Bis zur Reformationszeit war Kößlarn der meistbesuchte Marienwallfahrtsort in „Unterland“ Bayern. 1451 kam es bereits zum zweiten Kirchenbau. Gedenktafeln und Wandmalereien in der Kirche weisen noch heute auf die Anfänge der Wallfahrt in Kößlarn hin.


title: Kößlarn

text: Ursprünglich gehörte Kößlarn, welches seinen Namen inzwischen vom Kößlhof „geerbt“ hatte, noch zur Pfarrei Münster. Da der Kaplan von Münster jedoch mit den Pilgermassen und der Wallfahrtsseelsorge überfordert war, wurde eine Stelle für einen zweiten Kaplan in Kößlarn geschaffen, der die Aufgabe bekam, täglich Messe zu lesen. In dieser Zeit wurde aus dem „Hof im Kößl vor dem grünen Wald“ schnell ein kleines Dorf mit allen nötigen Gewerben und Handwerken zur Versorgung und Betreuung der zahlreichen Wallfahrer. Am 9. Januar 1474 erhielt Kößlarn von Herzog Ludwig dem Reichen die Erlaubnis, „den Pilgern offen Wein und Bier auszuschenken“ und Gaststätten zu errichten. Das Dorf Kößlarn wurde zum herzoglichen Markt. Um die Seelsorge für die Pilger sicherzustellen, wurde die Pfarrei Münster mit den Teilen Kühnham und Kößlarn von Papst Sixtus IV. 1476 dem Zisterzienserkloster Aldersbach übertragen. 1478 erhielt der Markt einen eigenen Pfarrvikar sowie einen eigenen Kaplan und einen Wallfahrtsprediger und erreichte somit seelsorglich zumindest teilweise Unabhängigkeit. Während der Blütezeit der Wallfahrt waren in Kößlarn somit sechs Priester tätig. Während der Jahre 1461–1480 wurde auch die Kirchhofbefestigung errichtet. Als weiterer Hinweis für die florierende Wallfahrt kann auch die Fertigung des Prunkstücks der Kößlarner Kirche im Jahre 1487 gedeutet werden: Aus eigenen Mitteln des Marktes wurde damals vom Goldschmied Balthasar Waltenberger die Silbermadonna angefertigt, welche heute im Votivraum der Kirche ausgestellt wird.


title: Kößlarn

text: Im Zuge der Gebietsreform in Bayern wurden am 1. April 1971 die Gemeinden Hubreith und Thanham eingegliedert.


title: Kößlarn

text: Bei der Kommunalwahl vom 15. März 2020 haben von den 1668 stimmberechtigten Einwohnern im Markt Kößlarn, 996 von ihrem Wahlrecht Gebrauch gemacht, womit die Wahlbeteiligung bei 59,71 % lag.


title: Kößlarn

text: Im Jahr 2012 betrugen die Gemeindesteuereinnahmen 857 T€, davon waren 171 T€ Gewerbesteuereinnahmen (netto).


title: Kößlarn

text: Die Gemeinde liegt inmitten des Niederbayerisches Bäderdreiecks. Sie erwirtschaftet ihre Einnahmen hauptsächlich aus dem Fremdenverkehr.


title: Kößlarn

text: Attraktionen sind zum Beispiel die Landschaft und altes Brauchtum wie die Palmsonntagsprozession, das Erntedankfest oder der örtliche Bauernmarkt. Die Wallfahrtskirche ist die einzige noch vollständig erhaltene Wehrkirche in Süddeutschland. Seit 2008 ist in der Wehranlage das Kirchenmuseum Kößlarn mit Exponaten zur Wallfahrtsgeschichte und zum örtlichen Brauchtum zu besichtigen.


title: Kößlarn

text: 2017 gab es in der Gemeinde 293 sozialversicherungspflichtige Arbeitsplätze. Von der Wohnbevölkerung standen 800 Personen in einem versicherungspflichtigen Beschäftigungsverhältnis. Damit war die Zahl der Auspendler um 507 Personen größer als die der Einpendler. 47 Einwohner waren arbeitslos.


title: Kößlarn

text: 2016 gab es 39 landwirtschaftliche Betriebe; von der Gemeindefläche waren 1037 Hektar landwirtschaftlich genutzt.


title: Sibillinische Berge

text: Die Sibillinischen Berge (italienisch Monti Sibillini) sind eine Gebirgsgruppe im Nordteil des Zentralapennin; der größere Teil der Gebirgsgruppe liegt in der Region Marken, der kleinere Teil in Umbrien. Kernbereiche der Sibillinischen Berge sind als Nationalpark Monti Sibillini geschützt, welcher ebenfalls Teile beider Regionen umfasst. Die höchste Erhebung der Sibillinischen Berge ist mit 2478 m der Monte Vettore.


title: Sibillinische Berge

text: Die Gebirgsgruppe liegt zwischen den Städten Camerino (im Norden), Norcia (im Westen) und Ascoli Piceno (im Osten). Sie erstreckt sich in Nordnordwest-Südsüdost-Richtung über eine Länge von etwa 35 km, bei einer Breite von etwa 20 km. Als benachbarte Gebirgsgruppe schließen nach Südosten die geringfügig niedrigeren Monti della Laga an. Im zentralen Teil der Sibillinischen Berge erreichen 17 Gipfel mehr als 2000 msm; neben dem Monte Vettore (2478 m) sind die nächstniedrigeren Gipfel die Cima del Redentore (2449 m), der Pizzo Regina (2334 m), der Pizzo Berro (2259 m), der Monte Quarto di S. Lorenzo (2250 m) und der Monte Porche (2235 m). Weitere geographische Besonderheiten sind der Lago di Pilato, ein Hochgebirgssee unterhalb des Monte Vettore auf 1940 msm, sowie der Piano Grande di Castelluccio, eine Hochebene von etwa 15 Quadratkilometern auf 1273 msm.


title: Sibillinische Berge

text: Die geologischen Verhältnisse werden im Zentrum der Sibillinischen Berge durch mesozoische Gesteine bestimmt; es handelt sich um Kalkgesteine in verschiedenen Ausprägungen. In den Randbereichen sind tertiäre Schichten bestimmend. Für die Oberflächenformen spielen Karstphänomene eine große Rolle, in den höheren Lagen auch frühere Vergletscherung.


title: Sibillinische Berge

text: Die natürliche Vegetation der Sibillinischen Berge wird in Höhenlagen bis etwa 1000 m auf kalkreichen Standorten von Mischwäldern mit Hopfenbuche ("Ostrya carpinifolia") und Manna-Esche ("Fraxinus ornus") gebildet; auf basenarmen oder sandigen Standorten herrschen Flaum-Eiche ("Quercus pubescens"), Zerr-Eiche ("Quercus cerris") oder Edelkastanie ("Castanea sativa"). Über 1000 m schließt die Stufe der Rotbuchen-Wälder an. Die potenzielle natürliche Waldgrenze würde bei 1800 m liegen; neben der Rotbuche ("Fagus sylvatica") war früher auch die heute in den Sibillinischen Bergen fast verschwundene Weiß-Tanne ("Abies alba") an der Waldgrenze vertreten. Durch den wirtschaftenden Menschen wurde die Waldgrenze deutlich nach unten verschoben, in ihrer Höhenlage finden sich heute meist beweidete Grasländer; eine ehemals vorhandene subalpine Krummholzzone ist verschwunden.


title: Sibillinische Berge

text: Die Flora des Nationalparks umfasst etwa 1800 verschiedene Arten von bedecktsamigen Pflanzen; hinzu kommen Vertretern der übrigen Gruppen (Moose, Farne, Gymnospermen).


title: Kommando Störtebeker

text: Kommando Störtebeker ist ein deutscher Zeichentrickfilm aus dem Jahr 2001 mit den Ottifanten. Die Hauptrollen sprechen Otto Waalkes (Baby Bommel) und Bastian Pastewka (Paul Bommel). Weitere Sprecher sind Beate Hasenau, Lotto King Karl und Harald Wehmeier.


title: Kommando Störtebeker

text: Im Jahr 1401 wird der Pirat Klaus Störtebeker mit seinen Kameraden nach einem erst geglückten Überfall auf der Nordsee gefasst und in Hamburg mit der Axt hingerichtet. Auch kopflos bewegt sich Störtebeker weiter, verliert aber dabei seine Schatzkarte, wo der Standort seines Schatzes markiert ist, den er auf Sylt vergraben hat. Mehrere Jahrhunderte später im Jahr 1924 weiht ein alter Seemann den jungen Opa Bommel in einer Kneipe am Hamburger Hafen in den legendären Schatz von Störtebeker ein und verrät, dass dieser nie gefunden wurde. Opa Bommel kauft ihm die Schatzkarte für eine Flasche Rum ab, verliert aber bei einer darauffolgenden Kneipenschlägerei eine Hälfte davon.


title: Kommando Störtebeker

text: Schließlich fängt der Film in der Gegenwart an und zeigt zunächst einen üblichen Tag der Familie Bommel – Vater Paul startet nach dem Joggen am Morgen in einen Arbeitstag, Opa Bommel zeigt Baby Bruno seine Sammlung von alltäglichen Dingen, wo er Geschichten rein interpretiert und Mutter Renate beschäftigt sich mit ihrer Arbeit im Organisationskomitee zur Rettung des Krankenhauses, welches dringend Geld benötigt. In der Firma erhält Paul von seinem Chef Kaluppke den Auftrag, 30.000 Mark, welche dieser für das Krankenhaus spenden möchte, nach Feierabend auf das Spendenkonto einzuzahlen. Davor wird Paul von Frau Hoppmann mit zum Schweinerennen geschleppt und macht ihm gute Aussichten auf einen möglichen Gewinn. Paul willigt ein, allerdings setzt Frau Hoppmann versehentlich die 30.000 Mark auf das Rennschwein "Lord Leberwurst", welcher das Rennen aber verliert und somit die hohe Summe verspielt.


title: Kommando Störtebeker

text: Zuhause erfahren Renate und ihre Freundinnen zunächst nichts davon, sondern nur von Kaluppkes großzügiger Spende. Fast gleichzeitig stößt Opa Bommel beim Durchstöbern seiner Kiste auf einen Teil von Störtebekers Schatzkarte. Paul versucht derweil, bei mehreren Banken und Pfandhäusern nach Krediten zu fragen, wird aber immer hinausgeworfen und kommt ohne Geld nach Hause. Der ahnungslosen Renate erzählt er nichts davon, nur Opa Bommel weiht er in diese Geschichte ein. Dieser erzählt Paul von der gefundenen Schatzkarte und beide beschließen, nach dem anderen Teil und dem Schatz selbst zu suchen.


title: Kommando Störtebeker

text: Unter dem Vorwand, zum Sporttauchen an die Ostsee zu fahren und mit Baby Bruno im Gepäck, fahren die männlichen Bommels schließlich los. Sie finden die Kneipe im Hamburger Hafen wieder, wo Opa Bommel den anderen Teil der Schatzkarte damals verlor und dieser trifft die attraktive Wirtin Lola wieder, die er damals kennengelernt hatte. Als diese beim Erblicken der Schatzkarte erschrickt und ihn vorwarnend wegschicken will, taucht der dubiose Professor Lugano mit zwei Komplizen auf, welcher im Besitz des anderen Teils der Schatzkarte ist. Auch er ist hinter dem Schatz her und fordert Opa Bommel zu einem Kartenspiel heraus, dessen Gewinner beide Teile der Schatzkarte erhält. Opa Bommel gewinnt das Spiel und erspielt sich somit den anderen Teil der Schatzkarte.


title: Kommando Störtebeker

text: Da das Auto der Bommels in der Zwischenzeit von Vandalen zerlegt wurde, reisen diese in der U-Bahn weiter. Dort reißen Professor Luganos Komplizen die Schatzkarte an sich und es entwickelt sich eine haarsträubende Jagd durch Hamburg, indem Opa Bommel und Baby Bruno mit einem geklauten Sportwagen die Verfolgung aufnehmen. In der Zwischenzeit gerät Paul, welcher durch einen Faustschlag eines Komplizen geistig nicht auf der Höhe ist, per Zufall ins Millerntor-Stadion, wo für den Schiedsrichter der Partie FC St. Pauli gegen Bayern München gehalten wird. Opa Bommel und Baby Bruno verlieren die Gangster aus den Augen, aber dank einer versteckten Rakete im Sportwagen können die Bommels die Gangster aufhalten und die Schatzkarte zurückerobern.


title: Kommando Störtebeker

text: Nachdem die Bommels auf einen Rummelplatz erneut mit den Gangstern konfrontiert werden und über eine Achterbahn haarscharf entkommen, beschließt Paul entnervt, die Polizei einzuschalten. Diese wird allerdings von Professor Lugano mit Geld bestochen, geben diesen die Karte zurück und die Bommels werden als angebliche Diebe verhaftet. In der Zwischenzeit erfahren Renate und ihre Freundinnen, dass die 30.000 Mark gar nicht auf das Spendenkonto eingezahlt wurden, aber noch ohne zu wissen, dass Paul dieses verzockt hat. Mithilfe einer Rockergang, die andere Insassen des Gefängnisses beim Ausbruch helfen, können Paul, Opa und Bruno schließlich fliehen. Sie kommen vorerst bei Obdachlosen in einem Park unter. Paul, dem die Sache zu brenzlig geworden ist, beschließt, die Suche nach dem Schatz aufzugeben und alles zu beichten. Opa Bommel hingegen sucht heimlich in der Nacht die Wirtin Lola auf, welche in ihrer Wohnung ihm alles über den aktuellen Aufenthaltsort von Professor Lugano und seinen Komplizen verrät.


title: Kommando Störtebeker

text: Am nächsten Morgen sucht Opa Bommel, gegen den Willen von Paul, schließlich den Ort auf – eine Lagerhalle am Hamburger Hafen. Auch Baby Bruno folgt ihn, woraufhin beide von den Gangstern geschnappt und in einer Fischverarbeitungsmaschine zerstückelt werden sollen. Paul taucht mit einem Lieferwagen auf und gerät ebenfalls in das Visier der Gangster. Opa Bommel und Bruno befreien sich im letzten Moment und mit einer actionreifen Rettungsaktion rettet Opa Bommel seinen Sohn vor einer tödlichen Kugel, wird dabei aber selber getroffen und fällt ins Hafenbecken. Dank eines Tricks von Bruno entkommen Paul und sein Sohn ein weiteres Mal von den Gangstern. Opa Bommel wird unter Wasser von dem Tod empfangen, aber von einer Meerjungfrau gerettet und stabilisiert. Die im Wasser zerlaufende Schatzkarte nimmt die Form von Sylt an, was Paul enthusiastisch erkennt. Leider wird dies von anwesenden Fernsehsendern aufgenommen, sodass viele Leute als auch Renate, die Kaluppke zur Rede gestellt hat, davon erfahren und nun Sylt aufsuchen.


title: Kommando Störtebeker

text: Auf Sylt beginnt schließlich eine große Suchaktion, da die Leute nun auf den Schatz aufmerksam geworden sind. Opa Bommel findet schließlich den Schatz, aber allerdings ist kein Gold in der Kiste, wodurch Paul am Boden zerstört ist. Erneut tauchen Professor Lugano und seine Komplizen auf, um die Bommels zur Strecke zu bringen. Auch der aufgebrachte Kaluppke erscheint, um zu wissen, wo das Geld geblieben ist. Im letzten Moment kann Frau Hoppmann, die ebenfalls nach Sylt gekommen ist, die Gangster endgültig in die Flucht schlagen. Kaluppke stellt Paul das Ultimatum, wenn die 30.000 Mark bis morgen nicht wieder auftauchen, ist er seinen Job los. Der niedergeschlagene Paul trauert den Schatz am Strand nach, als plötzlich die kopflose Gestalt Störtebekers erscheint und einen Ring hinterlässt, welcher den Wert der verlorenen Summe besitzt. Überglücklich fahren die Bommels schließlich wieder nach Hause.


title: Kommando Störtebeker

text: Der Film sei "„langatmig“" und arbeite "„ohne große Inspiration“", so der Filmdienst. Durch die vielen Anspielungen sei der Film nicht für kleinere Kinder geeignet, "„erwachsene Zuschauer kommen kaum auf ihre Spaß-Kosten.“" Cinema kritisierte, der Film biete "„platte Scherze“" und er sei "„fad gezeichnet und längst antiquiert.“"


title: Kommando Störtebeker

text: Das Lied "Zieh den Rüssel ein" wurde von Stefan Raab produziert und von Bürger Lars Dietrich interpretiert. Das Musikvideo bestand aus Szenen des Films, in dem Dietrich als Realfigur eingebaut wurde.


title: Robert Anderson (Autopionier)

text: Robert Anderson war ein schottischer Erfinder und Autopionier, der etwa zur gleichen Zeit wie die niederländische und amerikanische Konkurrenz in den 1830ern ein erstes Elektroauto baute, also nach den Dampf-Fahrzeugen von Nicolas-Joseph Cugnot (evtl. Ferdinand Verbiest) aber vor den Autos mit Verbrennungsmotor von Étienne Lenoir (1863) und Carl Benz (1885).


title: Robert Anderson (Autopionier)

text: Anderson lebte im 19. Jahrhundert und gilt durch seinen „Elektrokarren“ als der Wegbereiter des Automobiles. Er baute ihn um 1832 in Aberdeen in Ostschottland, lange vor dem ersten Automobil mit Verbrennungsmotor.Andere Quellen benennen 1839 als Entstehungsjahr. Im Jahr 1835 wurden Konkurrenzmodelle von einem niederländischen Team in Groningen um Sibrandus Stratingh und Christopher Becker gebaut. Auch der Amerikaner Thomas Davenport stellte 1835 ein elektrisches Schienenfahrzeug vor. Laut einer Sendung des Bayerischen Rundfunks soll Anderson das elektrisch angetriebene Fahrzeug 1835 auf einer Industrieausstellung gezeigt haben.


title: Joachim Frank (Biologe)

text: Joachim Frank (* 12. September 1940 in Weidenau an der Sieg) ist ein deutsch-amerikanischer Biophysiker an der Columbia University in New York City und der University at Albany, The State University of New York. Er leistete wesentliche Beiträge zur Kryoelektronenmikroskopie von Einzelmolekülen und konnte mit dadurch ermöglichten elektronenmikroskopischen Aufnahmen wesentlich zur Aufklärung der Struktur und Funktion von Ribosomen beitragen. 2017 wurde ihm gemeinsam mit Jacques Dubochet und Richard Henderson der Nobelpreis für Chemie zugesprochen.


title: Joachim Frank (Biologe)

text: Joachim Frank wurde in Weidenau, einem heutigen Stadtteil von Siegen, geboren, wo er 1960 am Fürst-Johann-Moritz-Gymnasium sein Abitur bestand. Nach dem Vordiplom an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (1963) graduierte er als Stipendiat der Studienstiftung des deutschen Volkes bei Walter Rollwagen an der Ludwig-Maximilians-Universität München zum Diplom-Physiker mit der Arbeit "Untersuchung der Sekundärelektronen-Emission von Gold am Schmelzpunkt" (1967). 1970 wurde Frank bei Walter Hoppe an der Technischen Universität München mit der Arbeit "Untersuchungen von elektronenmikroskopischen Aufnahmen hoher Auflösung mit Bilddifferenz- und Rekonstruktionsverfahren" promoviert. Die Dissertation führte er auch am Max-Planck-Institut für Eiweiß- und Lederforschung (ab 1973 Max-Planck-Institut für Biochemie) aus. Als Postdoktorand arbeitete er bei Robert Nathan am California Institute of Technology, bei Robert Glaeser an der University of California, Berkeley und bei Benjamin Siegel an der Cornell University. Von 1972 an war Frank Forschungsassistent am Max-Planck-Institut für Biochemie, ab 1973 Forschungsgruppenleiter "(Senior Research Assistant)" bei Vernon Ellis Cosslett an der University of Cambridge.


title: Joachim Frank (Biologe)

text: Der mit dem Nobelpreis gewürdigte Beitrag von Frank besteht insbesondere darin, die elektronenmikroskopischen Bilder durch Methoden der Bildverarbeitung schärfer zu machen und zweidimensionale elektronenmikroskopische Bilder so zusammenzufügen, dass sie ein dreidimensionales Bild ergeben. Dies erfolgte in der Zeit von 1975 bis 1986. Mit Marin van Heel führte er dazu 1981 Methoden der multivariaten statistischen Analyse in die Analyse elektronenmikroskopischer Bilder ein, und das zugehörige Computerprogramm ("Spider", für "System for Processing of Image Data in Electron microscopy and Related fields") wuchs mit der Zeit stark an. Es ist modular aufgebaut und integriert verschiedene Funktionen (Auswahl der Bildausschnitte, Kreuzkorrelation von Fouriertransformations-Daten u. a.).


title: Joachim Frank (Biologe)

text: Seit 1975 ist Frank am "Wadsworth Center, New York State Department of Health" (University at Albany, The State University of New York) tätig, unterbrochen von Forschungsaufenthalten 1987 bei Richard Henderson am Medical Research Council in Cambridge und 1994 als Humboldt-Forschungspreisträger bei Kenneth C. Holmes am Max-Planck-Institut für medizinische Forschung in Heidelberg. Von 1986 bis 2007 war er Professor für Biomedizin in Albany. Seit 1997 hat Frank zusätzlich eine Forschungsprofessur für Zellbiologie an der New York University inne; seit 1998 forscht er überdies für das Howard Hughes Medical Institute (HHMI). Seit 2003 übt er eine Lehrtätigkeit an der Columbia University aus und hat dort seit 2008 die Professur für Biochemie, molekulare Biophysik und Biowissenschaften inne.