title: Fútbol en Argentina

text: En 2016 se publicó el libro "Pelota de papel", una antología de cuentos escritos por futbolistas profesionales como Pablo Aimar, Roberto Bonano, Nicolás Burdisso, Sebastián Saja, Gustavo Adrián López, Javier Mascherano, Jorge Bermúdez, Jorge Valdano, Juan Pablo Sorín y Jorge Sampaoli.


title: Fútbol en Argentina

text: El humor ha sido un espacio importante de recreación de temas futbolísticos, como el popular personaje de historieta Clemente, de Caloi, un ser sin manos identificado con el "hincha" argentino, o Éber Ludueña, un personaje de ficción creado e interpretado por Luis Rubio (1965-), que representa a un exfutbolista de segunda división, y Minguito Tinguitella, célebre personaje del comediante Juan Carlos Altavista.


title: Fútbol en Argentina

text: Entre el humor y la literatura, de gran importancia son los relatos sobre fútbol de Roberto Fontanarrosa ("El fútbol es sagrado, 19 de diciembre de 1971, Fontanarrosa de Penal, Área 18, Fontanarrosa es Mundial"), Osvaldo Soriano ("Arqueros, Ilusionistas y Goleadores"), Alejandro Dolina ("Apuntes del fútbol en Flores, El tipo que pasaba por ahí, Instrucciones para elegir en un picado") y Eduardo Sacheri ("Esperándolo a Tito y otros cuentos de fútbol"). Entre el periodismo, la literatura y el teatro, también se destaca la tarea radial de Alejandro Apo.


title: Fútbol en Argentina

text: En teatro se destacan la ya mencionada obra "Los tres berretines" y "El centroforward murió al amanecer" de Agustín Cuzzani, clásico del teatro argentino, en la que un crack es comprado por un coleccionista. En poesía se destaca un notable libro de Bernardo Canal Feijóo, "Penúltimo poema del fútbol", publicado en 1924.


title: Laurentino Cortizo

text: Laurentino Cortizo Cohen (Ciudad de Panamá, 30 de enero de 1953) es un político, administrador y ganadero panameño. Desde el 1 de julio de 2019, es el actual presidente de Panamá tras vencer en las elecciones generales de 2019 al obtener el 33,18 % del total de votos. Miembro del Partido Revolucionario Democrático (PRD), fue asimismo integrante de la Asamblea Legislativa entre 1994 y 2004 (siendo


title: Laurentino Cortizo

text: En 2004, durante la presidencia de Martín Torrijos, fue ministro del Desarrollo Agropecuario, pero renunció al cargo el 6 de enero de 2006 por estar en desacuerdo con ciertas cláusulas del Tratado de Libre Comercio entre Estados Unidos y Panamá, en especial de que Panamá flexibilizara sus medidas fitosanitarias y zoosanitarias ante Estados Unidos.


title: Laurentino Cortizo

text: Nació en la ciudad de Panamá, siendo sus padres Laurentino Cortizo Cortizo, de origen español (natural de la aldea de Ricovanca, en Beariz, Orense), y Esther Cohen, de origen hebreo. Cursó estudios primarios en el Colegio Javier y secundarios en el Colegio de La Salle en Nicaragua. Realizó estudios en la Academia Militar de Valley Forge, Pennsylvania. Obtuvo el título de licenciado en Administración de Empresas en la Universidad de Norwich, Estados Unidos. Realizó una maestría en Administración de Empresas y estudios de doctorado en Comercio Internacional y Mercadotecnia en la Universidad de Texas, en Austin.


title: Laurentino Cortizo

text: Después de graduarse, viajó a Washington en 1981 para trabajar como asesor técnico del secretario general de la Organización de Estados Americanos (OEA).


title: Laurentino Cortizo

text: En noviembre de 1986, fue nombrado embajador representante alterno de Panamá ante la OEA, siendo miembro de la Comisión de Presupuesto y del Grupo de Trabajo sobre el Sector Privado. Presidió el Grupo de Trabajo sobre los Problemas de Desarrollo de los Estados del Istmo Centroamericano. En ese período, presidió la Comisión Ejecutiva Permanente del Consejo Económico y Social.


title: Laurentino Cortizo

text: Desde 1986 y hasta la actualidad, ejerce su profesión en el sector privado en las empresas Grupo Cortizo, Panablock (empresa de materiales de construcción) y Hacienda Hermacor (ganadería de alta genética).


title: Laurentino Cortizo

text: En 1994 fue elegido bajo el Partido Solidaridad como legislador por el circuito 3-2, perteneciente a la provincia de Colón. En 1998 fue escogido primer vicepresidente de la Asamblea Legislativa de Panamá.


title: Laurentino Cortizo

text: En 1999, fue nominado en las elecciones generales como candidato a la segunda vicepresidencia de la república, siendo compañero de fórmula del candidato Martín Torrijos, del PRD y de Raúl «Beby» Arango, del Partido Liberal Nacional. A pesar de que la fórmula presidencial fue derrotada, Cortizo pudo reelegirse como legislador y en 2000 fue elegido presidente de la Asamblea Legislativa.


title: Laurentino Cortizo

text: Si bien, en 1999 Cortizo mantuvo un apoyo condicionado al Gobierno de la presidenta Mireya Moscoso, a través del Pacto de La Pintada, su elección como presidente del órgano legislativo al año siguiente fue hecha contraria a la línea de Solidaridad, que había terminado con el PRD y se había adherido al Partido Arnulfista luego de las elecciones generales. Cortizo se adhirió al Pacto para el Mejoramiento y Transformación de la Asamblea (META) y mantuvo un apoyo político con el PRD, dando motivos para su posible expulsión de Solidaridad, aunque no se concretó. Mantuvo su línea disidente hasta el final de su período legislativo y expresó su apoyo a Martín Torrijos del PRD como candidato presidencial con miras a las elecciones generales de 2004.


title: Laurentino Cortizo

text: En 2004 se inscribió formalmente en el PRD y, tras la victoria electoral de Torrijos como presidente de la república, Cortizo fue designado como Ministro de Desarrollo Agropecuario.


title: Laurentino Cortizo

text: Cortizo asumió el puesto en medio de las negociaciones del sector agropecuario para el establecimiento de un Tratado de Libre Comercio entre Panamá y Estados Unidos, donde los productores sentían escepticismo sobre los acuerdos que accedían los negociadores panameños ante EE. UU. Sin embargo, el 22 de septiembre de 2005 Cortizo recibió en su despacho un documento proveniente de la oficina del Representante de Comercio de los Estados Unidos, en donde tenía que estampar su firma junto con la de los ministros de Comercio e Industrias, Alejandro Ferrer, y de Salud, Camilo Alleyne. En dicho documento, EE. UU. buscaba que Panamá ofreciera un trato especial a sus importaciones bovinas y avícolas, ignorando los controles sanitarios nacionales y ofreciendo como única garantía las certificaciones sanitarias que emitieran sus entidades de inspección en EE. UU., modificando los acuerdos alcanzados anteriormente donde ambos países adoptarían las normas fitosanitarias y zoosanitarias según la Organización Mundial del Comercio. El documento en cuestión se trató con cierta confidencialidad, pero Cortizo consultó con funcionarios de confianza quienes coincidieron en que dicha modificación perjudicaba al sector, por lo que no estampó su firma.


title: Laurentino Cortizo

text: El 6 de enero de 2006, Cortizo no viajó a Washington, donde se haría la novena ronda de conversaciones, y fue a la residencia del presidente Torrijos para presentar personalmente su renuncia y exponer su oposición a las negociaciones. El 10 de enero de 2006, poco antes de iniciar la primera fase de la ronda, Cortizo convocó una rueda de prensa donde públicamente anunció su renuncia y denunció la existencia del documento. Tras la renuncia, el Gobierno nombró a Guillermo Salazar, quien era encargado de las negociaciones agrícolas, como nuevo ministro y trató de minimizar el efecto dejado por Cortizo, aclarando que el documento jamás fue refrendado. Las presiones del sector agropecuario tras el escándalo forzaron las negociaciones del tratado a una décima ronda.


title: Laurentino Cortizo

text: Tras su renuncia como ministro mantuvo un bajo perfil político, pero, el 7 de mayo de 2008, anunció su postulación como precandidato presidencial en las elecciones primarias del PRD. Su plan de gobierno estaba basado en seis ejes: combate a la pobreza y marginación, estado de derecho, educación para la vida y el trabajo, economía competitiva para generar empleos, instituciones independientes, corrupción y transparencia y rendición de cuentas. Tras las elecciones primarias del 7 de septiembre de 2008, Cortizo fue vencido por Balbina Herrera y obtuvo el tercer lugar en preferencias, con un 9 % de los votos escrutados. Se sumó al equipo de campaña de Herrera para las elecciones generales de 2009 y fue el coordinador del plan de gobierno de la candidata.


title: Laurentino Cortizo

text: En noviembre de 2012, Cortizo manifestó que no participaría en las primarias presidenciales del 10 de marzo de 2013 y mostró su apoyo a Juan Carlos Navarro, integrándose algunos de sus puntos en el plan de gobierno de Navarro. Tras las primarias, Navarro se convirtió en el candidato presidencial del partido en las elecciones generales de 2014, y Cortizo sería nombrado por Navarro como jefe del gabinete social en una eventual victoria del PRD, donde se encargaría del sector agropecuario y la canasta básica.


title: Laurentino Cortizo

text: Tras la derrota del PRD en las elecciones de mayo de 2014, el partido se sumió en una crisis de liderazgo que dejó fisuras entre Navarro, quien renunció a la secretaría general del partido, y Benicio Robinson, presidente del PRD, quien prefirió no renunciar; Cortizo fue visto como una de las posibles figuras que podrían recomponer el partido en ese momento. En 2015, Cortizo cuestionó la disputa interna y manifestó nuevamente su interés de ocupar la presidencia de la República en las elecciones de 2019.


title: Laurentino Cortizo

text: El 19 de abril de 2016, Cortizo anunció formalmente su aspiración presidencial por parte del PRD, bajo el eslogan «Uniendo fuerzas», consistente en una serie de giras políticas y reuniones con las bases del partido por todo el país, aunque se le cuestionó inicialmente por la premura de su decisión, al hacerse unos dos años antes de las primarias presidenciales, y de que su decisión no contaba con el apoyo del comité ejecutivo nacional del partido. Hacia 2017, la aspiración de Cortizo tenía el respaldo del presidente del PRD, Benicio Robinson, al igual que de otras facciones importantes dentro del partido.


title: Laurentino Cortizo

text: Una vez anunciadas las primarias presidenciales del PRD en 2018, Cortizo se postuló como precandidato el 16 de julio. En las elecciones primarias del 16 de septiembre participaron unos 17 precandidatos, de los cuales destacaban la diputada Zulay Rodríguez y el expresidente Ernesto Pérez Balladares. Cortizo obtendría la nominación como candidato presidencial del PRD, consiguiendo 215 628 votos (66 % del total).


title: Laurentino Cortizo

text: Entre las propuestas e ideas que sostiene Cortizo, están la lucha de la pobreza, los problemas sociales y la corrupción, a la que ha denominado como la «sexta frontera»; haciendo eco a la «quinta frontera», mencionada por Omar Torrijos Herrera en la década de 1970 y que hacía referencia a la frontera de la antigua Zona del Canal de Panamá que dividía al país. También eliminaría el control de precios establecido por el Gobierno del presidente Juan Carlos Varela, y establecería mercados comunitarios como una forma de acercar a los productores y consumidores. Se ha manifestado en contra del aborto y del matrimonio igualitario, mientras que apoya el uso del cannabis medicinal. De igual modo ha expresado su intención de reformar la Constitución. Desde octubre de 2018 se comenzó a trabajar en su plan de gobierno, que fue presentado el 1 de abril de 2019.


title: Laurentino Cortizo

text: En las elecciones, llevadas a cabo el domingo 5 de mayo, Cortizo se mostró ganador, posicionándose con 655 302 votos (33,35 %), seguido, con un estrecho margen, de Rómulo Roux, candidato del Cambio Democrático, quien alcanzó 609 003 votos, lo que representa el 30,99 % del total, y el contendiente independiente, Ricardo Lombana logró obtener 368 692 votos (18,78 %). El candidato del Partido Panameñista, José Isabel Blandón, logró obtener poco más del 10 % de votos.


title: Laurentino Cortizo

text: Sus primeras medidas están centradas en reformas de carácter económico y propuestas de reformas a la Constitución de Panamá.


title: Laurentino Cortizo

text: El Gobierno de Cortizo anunció en comunicados de prensa el lanzamiento del contra la desigualdad y la pobreza, que comenzó el 26 de noviembre de 2020. Su finalidad es lograr acuerdos nacionales en materia de salud, educación, seguridad social, seguridad, economía y servicios básicos, para fundamentar las bases con miras a desarrollar una mejor nación.


title: Laurentino Cortizo

text: Actualmente es cónyuge de la puertorriqueña Yazmín Colón de Cortizo y tienen dos hijos (Jorge Andrés y Carolina Esther) y dos nietos. Tuvo una formación política inspirada en los ensayos del jurista y político liberal colombiano Jorge Eliécer Gaitán, y un tío de Cortizo fue diputado por la provincia de Colón. Se declara un cristiano devoto y lector profuso de la Biblia.


title: Paco Rabanne

text: Paco Rabanne (Francisco Rabaneda Cuervo, n. Pasajes, Guipúzcoa, 18 de febrero de 1934) es un diseñador de moda español conocido mundialmente por sus creaciones textiles en las cuales utiliza colores y materiales diversos y por su marca de perfumes.


title: Paco Rabanne

text: Francisco Rabaneda Cuervo nace en el año 1934 en el País Vasco. Su madre era la costurera jefa del diseñador Balenciaga y su padre el coronel de las fuerzas republicanas Francisco Rabaneda Postigo; esto marcaría su vida. Su padre, ya general, fue fusilado por las tropas franquistas en Santoña durante la Guerra Civil Española. Después del año 1939 vendría el exilio en Francia, donde la familia se refugió en Morlaix y, más tarde, en Les Sables-d'Olonne. Entre los años 1951 y 1963 estudió Arquitectura en la Escuela Nacional Superior de Bellas Artes de París. Finaliza sus estudios produciendo millares de bocetos de moda.


title: Paco Rabanne

text: En 1959, "Women’s Wear Daily" publica una serie de siete vestidos de líneas geométricas muy depuradas firmados por Franck Rabanne, un nombre que pronto conocería la fama. Entre 1955 y 1963 se encargó de diseños de bolsos para Roger Model y de calzado para Charles Jourdan. En el año 1963 es Laureado en la Bienal de París por una escultura para jardín, expuesta en el Museo de Arte Moderno.


title: Paco Rabanne

text: De 1962 a 1966 fabrica artesanalmente accesorios de fantasía, como botones o bordados sin hilo ni aguja, que se aplican a prendas de la alta costura firmadas por Balenciaga, Nina Ricci, Maggy Rouff, Philippe Venet, Pierre Cardin, Courrèges y Givenchy. Asimismo, en 1965 crea los pacotilles, accesorios de Rhodoid (pendientes, gafas, cascos) en colaboración con Michèle Rosier, Christiane Bailly y Emmanuelle Khan, los estilistas más en boga del prêt-à-porter industrial. Nace la firma Paco Rabanne, comienza el diseñador de moda.


title: Paco Rabanne

text: El 1 de febrero de 1966 tiene su primera "Colección manifiesto" presentada en el Hôtel George-V: «12 vestidos imposibles de llevar fabricados en materiales contemporáneos», adornados con discos y placas de Rhodoid. El 21 de abril, presenta, en el Crazy Horse Saloon, una segunda colección compuesta por trajes de baño de Rhodoid, lucida por las artistas del establecimiento. En septiembre, ahora el arquitecto, artesano y modisto Paco Rabanne innova, impacta y seduce con sus modelos de cuero ribeteado, plumas de avestruz y aluminio expuestos en París, en la galería de arte de Iris Clert. En octubre, monta en el n.º 33 de Rue Bergère, un marco de decorado compuesto por tubos de acero y paredes negras.


title: Paco Rabanne

text: De 1967 a 1970 tiene un vasto período en experimentos con materiales y proyectos revolucionarios: vestidos de papel, modelos de cuero fluorescente, metal martillado, punto de aluminio y piel tricotada.


title: Paco Rabanne

text: También, en 1969 colabora con el grupo español Puig. Tiene el lanzamiento de un primer perfume, “Calandre”.


title: Paco Rabanne

text: De 1971 a 1975 se adhiere a la Cámara Sindical de la Costura en Francia. Paco Rabanne incorpora a sus colecciones el tejido con flecos, desgarrado o retejido; transforma los pañuelos de Cholet o los fulares en vestidos o los calcetines en mangas de suéter. Aparición de las máscaras, los corpiños y los chalecos de plástico ceñidos y de la textura en eslabón. En 1973 lanza su primer perfume masculino, “Paco Rabanne pour Homme”.


title: Paco Rabanne

text: De 1976 a 1989 lanza una línea de prêt-à-porter masculino. Las colecciones de costura se enriquecen con nuevos materiales tratados de manera poco convencional: tejidos luminiscentes, papeles metalizados, ante calado o trenzado de metal, cortinas de abalorios de madera y formas espectaculares: peto con hombreras de metal martillado articulado, chaquetas esculpidas en piel, abrigos cometa, jubones de cota de malla y zapatos “de punta curvada”. Creación de los trajes para la obra de teatro “Par delà les marronniers” (Al otro lado de los castaños), de Jean-Michel Ribes.


title: Paco Rabanne

text: Entre 1979 y 1988, la saga de perfumes firmada por Paco Rabanne alcanza rápidamente el éxito internacional; lanza así más: “Métal”, “La Nuit”, “Sport” y “Ténéré”. Por iniciativa privada de Paco Rabanne, se crea en París el Centre 57, destinado al patrocinio de artistas de la diáspora negra. Coproduce "Salaam Bombay!", película dirigida por Mira Nair, que consigue el premio «Camera d'Or» en el Festival de Cannes de 1988.


title: Paco Rabanne

text: De 1990 a 1998 lanza una línea de prêt-à-porter femenino. Las colecciones de costura multiplican los efectos luminosos muy trabajados, al igual que los volúmenes esculturales: discos con efecto espejo, plexiglás, reflejos láser, fibra óptica, etc., caracterizan el estilo Rabanne. Los accesorios (joyas, tocados y calzado) se consideran creaciones de pleno derecho. Recibe el “Dedal de Oro” en Francia por su colección primavera-verano de 1990.


title: Paco Rabanne

text: De 1993 a 1996 crea dos nuevos perfumes: “XS” y “Paco”. Si bien el primero afirma su virilidad, el segundo apuesta por la ambigüedad y se combina con la creación de una línea de prendas de vestir y accesorios unisex. Paco Rabanne publica una serie de obras fruto de su trayectoria espiritual, entre ellas, la “Trilogía sobre el tiempo”, reflexión sobre la condición humana y la búsqueda mística.


title: Paco Rabanne

text: De 1999 a 2009 finaliza la alta costura. El prêt-à-porter conoce un nuevo impulso bajo la dirección artística de Rosemary Rodríguez y, más tarde, de Patrick Robinson. Paco Rabanne también es pintor y diseñador. Expone sus obras pictóricas en Valbonne y presenta, en el salón Maison et Objet (Casa y objeto) una colección de seis sillas inspiradas en sus célebres texturas. Cabe destacar en 1999 el nacimiento del perfume “Ultraviolet”, con color y frasco inéditos.


title: Paco Rabanne

text: Del 2001 a 2009 crea “Ultraviolet Man”, “Black XS”, “Black XS pour Elle” y “1 Million”. Marcan el nuevo estilo de Paco Rabanne: inconformismo, diseño, audacia e innovación. “1 Million” es un sensacional éxito mundial, ligado a la publicidad televisiva que tuvo.


title: Paco Rabanne

text: A partir de la temporada 2013-2014, la firma, ya en manos de Puig, vuelve a las colecciones de prêt-à-porter y, en 2015, abre una tienda propia en París. Los desfiles vuelven a mostrar prendas realizadas con materiales modernos; vuelve el metal, el plástico, el neopreno...


title: Credencial para votar

text: En México, la credencial para votar o credencial de elector, conocida coloquialmente como INE (antes llamado IFE), es un documento oficial expedido por el Instituto Nacional Electoral que permite a los ciudadanos mexicanos mayores de edad participar en las elecciones locales y federales, además de ser el documento más aceptado como identificación oficial para todos los actos civiles, administrativos, mercantiles, laborales, judiciales y en general, para todos los actos en que, por ley, la persona deba identificarse.


title: Credencial para votar

text: La credencial para votar es tramitada por mexicanos mayores de 18 años de edad que tengan la Nacionalidad mexicana ya sea por nacimiento o por naturalización. Una vez cumplidos los términos que establece la ley, el trámite se hace en el módulo del INE más cercano al domicilio del interesado presentando los siguientes documentos:


title: Credencial para votar

text: Los colores de tintas ultravioleta son perceptibles con luz negra, contiene impresos datos fijos (INE, MÉXICO), imágenes y datos variables del ciudadano.


title: Credencial para votar

text: El diseño del fondo de seguridad se integra con el borde de la fotografía, da la apariencia de fusionar esta imagen con el resto del diseño de la credencial.


title: Credencial para votar

text: Todas las credenciales tienen un patrón de figuras formadas con líneas finas que generalmente son difíciles de imitar con impresoras o fotocopiadoras, en caso del intentarlo se obtienen puntos y no líneas.


title: Credencial para votar

text: Tienen impresos patrones de líneas con dos o más colores de tinta simultáneos que forma imágenes representativas de cada región del país con efecto de un arcoíris.


title: Credencial para votar

text: Al tocar con las yemas de los dedos, se perciben las siglas del INE y la boleta electoral entrando a la urna.


title: Credencial para votar

text: La fotografía fantasma se fortalece como elemento de seguridad al aplicar un software que crea la imagen a partir de datos del ciudadano con un patrón variable, lo que la hace única y difícil de reproducir.


title: Credencial para votar

text: Tinta de impresión especializada que cambia de color en función del ángulo de la luz con que se observe. En la Credencial para Votar se puede observar el cambio de color del mapa de la República Mexicana que se encuentra en la parte inferior derecha, así como de la franja izquierda que se ubica junto a la fotografía del ciudadano.


title: Credencial para votar

text: Todas las credenciales tienen líneas con diseños especiales que simulan un efecto de relieve. Este efecto es muy difícil de reproducir con escáner o fotografías digitales. En el reverso de las credenciales se puede apreciar una imagen formada con los nombres de todas las entidades del país.


title: Credencial para votar

text: El dispositivo cambia de color, dependiendo del ángulo de la luz con que se observe, las imágenes que se aprecian son. el logotipo del INE, la urna con la boleta electoral, el escudo de México y un efecto bandera.


title: Credencial para votar

text: En el reverso, todas las credenciales tienen impresa la fotografía del ciudadano con tinta que reacciona a la luz ultravioleta o luz negra.


title: Credencial para votar

text: En el contorno donde se ubican los recuadros para marcar el voto, se encuentra un microtexto que no es legible a simple vista.


title: Credencial para votar

text: Todas las credenciales tienen líneas con diseños especiales que simulan un efecto de relieve difícil de reproducir con escáner o fotografías digitales. En las credenciales se observa una imagen con los nombres de las entidades del país.


title: Credencial para votar

text: Tienen impresos patrones de líneas con dos o más colores simultáneos de tinta que simulan el efecto de un arcoíris.


title: Credencial para votar

text: Este elemento puede ser escaneado por un teléfono “inteligente” y dirige a una página de servicios que ofrece el INE para el ciudadano, donde puede acceder a programar una cita, ubicar el módulo que le corresponde, verificar la vigencia de su Credencial.


title: Credencial para votar

text: Estos elementos puede ser escaneados por una aplicación exclusiva del INE que es más ágil y fácil para optimizar la verificación de la Credencial para Votar, además, la forma en la que están generados los datos en los códigos QR permiten garantizar que fueron emitidos por el INE, previniendo el uso de Credenciales falsas o alteradas.


title: Credencial para votar

text: Las credenciales se imprimen con una tinta especial que genera el cambio de color de forma variable en función del ángulo de observación o de iluminación, en la credencial se observa este efecto en el logotipo del INE ubicado en la parte superior derecha.


title: Credencial para votar

text: Tras la creación del Instituto Federal Electoral (IFE) 1990, se promovió la creación de una identificación para que los mexicanos ejercieran sus derechos políticos electorales. La primera credencial para votar denominada Credencial Naranja en referencia a su color.


title: Credencial para votar

text: En 1992 el IFE creó la primera credencial para votar con fotografía; esto implementado como una medida más de seguridad para evitar usos indebidos como robo de identidad.


title: Credencial para votar

text: Tras la reforma político electoral del Instituto Federal Electoral (IFE) a Instituto Nacional Electoral (INE) en 2014, la credencial no sufrió tantos cambios ya que solo se le actualizó el logotipo y el nombre de la institución.


title: Credencial para votar

text: Luego de que la credencial para votar fuese falsificada y vendida a migrantes de Honduras y Guatemala, el INE actualizo los datos de las credenciales para votar, inscribió los datos de los ciudadanos en códigos QR y creó una aplicación para la verificacion ante el padrón electoral.


title: Coatlicue

text: Coatlicue () en la mitología mexica es una diosa de la fertilidad. Su atuendo representa la vida y la muerte, guía del renacimiento, la madre gestante de Huitzilopochtli, esta diosa también recibía los nombres de Tonantzin 'nuestra ("to-") madre ("nantli") venerada ("-tsin") y Teteoh Innan 'madre ("nan-") de los dioses ("teteoh")'.


title: Coatlicue

text: Era venerada como la madre de los dioses y estaba representada como una mujer que usa una falda de serpientes. Tiene los pechos caídos, que simbolizan la fertilidad, un collar de manos y corazones humanos que representan la vida. Su esposo era Mixcóatl.


title: Coatlicue

text: La representación más conocida de Coatlicue, que aparece en la imagen principal de este artículo, se encuentra en el Museo Nacional de Antropología de la Ciudad de México y fue encontrada el 13 de agosto de 1790 durante los trabajos de nivelación de la plaza mayor de dicha ciudad. Se muestra con la característica falda de serpientes, sin embargo, se pueden ver serpientes por todo el monumento y sustituyendo partes de la anatomía.


title: Coatlicue

text: La cabeza es sustituida por dos serpientes que se encuentran, símbolo de la dualidad que al crearse dio inicio a todo el universo, otra referencia serían las coyunturas enmascaradas (con rostros). En la base, fuera de la vista del visitante está Tlaltecuhtli, sosteniendo dos cráneos en las plantas de los talones de la diosa. Su región geográfica es México-Tenochtitlan.


title: Coatlicue

text: Coatlicue era madre de los Centzon Huitznáhuac cuatrocientos surianos, dioses de las estrellas del sur, así como de la diosa Coyolxauhqui, que regía a sus hermanos. Estaba viviendo en el cerro de Coatepec, donde hacía penitencia; tenía a su cargo barrer. Una vez, mientras barría, cayó del cielo un hermoso plumaje, que ella recogió y colocó en su seno. Cuando terminó de barrer, buscó la pluma que había guardado, pero no la encontró. En ese momento, quedó embarazada del dios Huitzilopochtli. Ese embarazo misterioso ofendió a sus otros cuatrocientos hijos (los Centzon Huitznáhuac) que, instigados por su hermana Coyolxauhqui, decidieron matar a su deshonrada madre.


title: Coatlicue

text: Así lo quisieron, pero Huitzilopochtli nació armado completamente y acabó con sus hermanos y hermanas estrellas. Cortó la cabeza de su hermana Coyolxauhqui, que quedó en la cima del cerro, mientras el cuerpo desmembrado rodó hacia el pie del cerro. Ese relato quedó representado en el Templo Mayor del recinto ceremonial de Tenochtitlan. La gran pirámide coronada con el templo de Huitzilopochtli representaba el Coatepec (se hallaba constelada de cabezas de serpiente en piedra), y a su pie yacía el monolito de la Coyolxauhqui desmembrada. Los sacrificios humanos que se realizaban en la cima de la pirámide hacían referencia al antiguo mito ya que los cuerpos de las víctimas debían rodar hacia abajo igual que el cuerpo de la diosa Coyolxauhqui.


title: Luc Besson

text: Luc Besson (París, 18 de marzo de 1959) es un director de cine, guionista, escritor y productor francés. Entre sus obras se destacan "El gran azul", "Nikita", "Léon", "El quinto elemento", "Juana de Arco", "Arthur y los Minimoys", "The Transporter", "Lucy" y "Valerian y la ciudad de los mil planetas". Ha ganado numerosos premios franceses e internacionales de cine.


title: Luc Besson

text: Sus padres eran instructores de submarinismo, por lo que pasó gran parte de su infancia viajando por zonas turísticas de Italia, Yugoslavia y Grecia.


title: Luc Besson

text: Después de trabajar como asistente de dirección y dirigir cuatro cortometrajes, debutó como director con "Kamikaze 1999" (1982), un impresionante drama visual apocalíptico que se desarrolla totalmente sin diálogos. Luego vino la película del género policíaco "Subway" (1985), con Christopher Lambert e Isabelle Adjani en los papeles principales. Su obra sobre el tema de la apnea "El gran azul" (1988) se convirtió en una película de culto, pero fue rechazada mayoritariamente por la crítica. "Nikita" (1991), con Anne Parillaud, un largometraje sobre una joven criminal que recibe formación por parte de los servicios secretos para convertirse en una asesina, tuvo tal éxito en Estados Unidos, que el director John Badham rodó en 1993 una segunda versión con el título de "La asesina" (1993). También el documental marino "Atlantis" (1991) causó gran impresión por la belleza de la fotografía.


title: Luc Besson

text: Besson trabaja preferentemente con el actor francés Jean Reno, que interpretó el papel principal en "Léon" (1994). Esta película supuso el descubrimiento de Natalie Portman. Además Besson se destaca por la colaboración que hace junto a Éric Serra, quien compone la música de sus películas.


title: Luc Besson

text: La costosa producción de ciencia ficción "El quinto elemento" (1997), con Bruce Willis y Milla Jovovich en los papeles estelares, fue un gran éxito de taquilla.


title: Luc Besson

text: Esta ha sido la película de presupuesto más alto entre todas las películas grabadas fuera del circuito de Hollywood, con aproximadamente 80 millones de dólares y recaudación de 263 millones de dólares; fue elogiada en el Festival de Cine de Cannes en 1997 y obtuvo siete nominaciones a los premiós César, ganando tres, incluyendo el premio César a mejor director para Luc Besson, además del premio BAFTA a mejores efectos especiales, una nominación al Premio de la Academia a Mejor Edición de Sonido y alabanzas por parte de la crítica. Además de Bruce Willis en el papel principal y Milla Jovovich, Gary Oldman volvió a colaborar con Besson en el papel de villano.


title: Luc Besson

text: En 1999 rodó "Juana de Arco", una película de corte histórico que recrea la historia de la «Doncella de Orleans».


title: Luc Besson

text: En 2000 Besson fundó la empresa "Europacorp" para producir y distribuir películas a nivel internacional.


title: Luc Besson

text: El cineasta está interesado en la vida de los jóvenes en los suburbios franceses y creará una fundación para ello. «"Me parece normal hacer algo por los demás"», según el director.


title: Luc Besson

text: Con "Arthur y los Minimoys" (2006), Besson ha llevado a la gran pantalla el cuento de cuatro volúmenes que él mismo ha escrito. En la versión en inglés se escuchan las voces de Madonna, Snoop Dogg y David Bowie, entre otros.


title: Luc Besson

text: El director escribió el guion de "Taxi 4" (2007) y participa como productor en "Flora Plum" (2010), de la directora Jodie Foster.


title: Luc Besson

text: El 5 de junio de 2009 estrenó junto con Yann-Arthus Bertrand una película llamada "Home", que recopila unas asombrosas filmaciones aéreas que tratan de concienciar a la población mundial de los problemas ecológicos y la rápida escasez de los recursos naturales. Para que esta película se difundiera lo más ampliamente posible, tenía que ser gratuita. Un mecenas, el grupo PPR, permitió que lo fuese. Europacorp, que lo distribuye, se comprometió en no tener ningún beneficio porque "Home" no tiene ningún interés comercial. Su propósito principal es evitar agotar los recursos naturales e impedir una evolución catastrófica del clima de la Tierra.


title: Endosimbiosis

text: Se denomina "endosimbiosis" a la asociación en la cual un organismo habita en el interior de otro organismo. Etimológicamente el término podría usarse para designar a cualquier proceso de simbiosis en el cual el simbionte reside en el interior del cuerpo de otro ser vivo, aunque también pueda usarse el término (p. ej., simbionte endosomático). Este es el caso, por ejemplo, de muchas de las bacterias que forman parte de la microbiota intestinal.


title: Endosimbiosis

text: En 1967 Lynn Margulis propuso la teoría de la endosimbiosis seriada, que explica la aparición de la célula eucariota por asimilación simbiótica de varias bacterias con habilidades diferenciadas. Es así, como igualmente este término también suele emplearse para explicar el proceso por el cual las células procariotas evolucionaron hacia eucariotas, adquiriendo sus orgánulos (como son los cloroplastos y las mitocondrias), proceso conocido como la teoría del origen endosimbiótico de los eucariotas. Los orgánulos de origen endosimbiótico aparecen muy transformados, pero conservan un genoma propio y se multiplican autónomamente, revelando su origen como organismos distintos


title: Endosimbiosis

text: Gracias a la endosimbiosis los organismos eucarióticos disfrutan de la capacidad de realizar procesos metabólicos que evolucionaron originalmente en bacterias; por lo cual al favorecerse de esta endosimbiosis, la selección natural seleccionó los individuos con simbiontes. Es el caso de la respiración, de la que se ocupan las mitocondrias, la fotosíntesis, a cargo de los plastos o la fijación biológica de nitrógeno, realizada por bacterias, a menudo intracelulares, en las raíces de ciertas plantas.


title: Endosimbiosis

text: La teoría endosimbiótica del origen de los eucariotes fue propuesta en el siglo XIX y posteriormente respaldada por los experimentos realizados por Lynn Margulis.


title: Endosimbiosis

text: Existe evidencia fósil de que los primeros eucariontes aparecieron hace aproximadamente 2100 millones de años. Estos fósiles se les conoce como la biota francevillense. La teoría endosimbiótica propone que una célula eucariota fue capaz de incorporar a otra para mantener una convivencia mutuamente beneficiosa ya que el hospedero aprovecharía los productos liberados por el endosimbionte, y el hospedero proporcionaría protección a este.


title: Endosimbiosis

text: Se sugiere que los primeros orgánulos en evolucionar fueron las mitocondrias (dado que no todas las células eucariontes poseen cloroplastos) y posteriormente por una endosimbiosis en serie, la célula eucarionte ancestral adquirió un endosimbionte capaz de realizar fotosíntesis (cianobacteria), que posteriormente evolucionaría a un plástido dando lugar a las primeras algas verdes y rojas; a este proceso también se le conoce como endosimbiosis primaria.


title: Endosimbiosis

text: En algunas células los plastos poseen tres o más membranas lo que sugiere que estos sufrieron endosimbiosis repetidas; los autores interpretan a este fenómeno de la endosimbiosis como el "paradigma de la muñeca rusa".


title: Endosimbiosis

text: Es así como algunas algas verdes y algas rojas sufrieron una endosimbiosis secundaria al ser rodeadas por una vacuola alimenticia de otro eucarionte, evidencia de este proceso son las cloraracniofitas ya que sus plásmidos presentan cuatro membranas, se piensa que las primeras dos internas eran las membranas originales de la cianobacteria, la tercera deriva de la membrana del alga fagocitada y la cuarta es un vestigio de la membrana de la vacuola alimenticia; en algunos de estos se pueden observar restos de lo que fuera su núcleo celular (nucleomorfo).


title: Addison Rae

text: Addison Rae Easterling (Lafayette, 6 de octubre de 2000), conocida como Addison Rae, es una celebridad de internet


title: Addison Rae

text: Rae comenzó a competir en baile a los 6 años de edad. También fue parte del equipo de animadoras de su escuela secundaria. Publicó por primera vez en Instagram en octubre de 2014. Se unió a TikTok el 2 de julio de 2019, subiendo videos de baile a canciones populares en la plataforma el video que la llevó a la fama fue uno con la canción «Obsessed» por Mariah Carey. Ella ha sido parte del grupo colaborativo de TikTok "The Hype House" desde diciembre de 2019 cuando se formó. En enero de 2020, Easterling y sus padres firmaron con la agencia de talentos WME. En marzo de 2020, el rapero australiano The Kid Laroi escribió una canción que lleva el nombre de la estrella de TikTok.


title: Addison Rae

text: Easterling creció en Lafayette, Luisiana. Sus padres son Monty Lopez y Sheri Easterling. Los padres de Easterling también tienen sus propias cuentas TikTok. Ella tiene dos hermanos menores llamados Enzo y Lucas. Antes de mudarse a Los Ángeles en diciembre de 2019 para seguir una carrera en TikTok, asistió brevemente a la Universidad Estatal de Luisiana, donde estudió locución deportiva. Easterling había planeado originalmente convertirse en locutora de eventos deportivos.


title: Addison Rae

text: Forbes publicó un informe en agosto de 2020 que revela que Rae ganó $ 5 millones en el último año hasta junio de sus diversos acuerdos de patrocinio y mercadería, lo que la convierte en la estrella de TikTok con mayores ingresos. El éxito de Rae en TikTok la ha llevado a trabajar con empresas como Reebok, L'Oréal, Hollister y American Eagle. En julio de 2020, se asoció con American Eagle en la campaña de la marca de anuncios #AExME Back to School '20 cuando la marca realizó su primera sesión de fotos virtual que abarca tomas en la habitación de Addison debido a la pandemia.


title: Addison Rae

text: El 26 de marzo de 2021, Rae participó en The Tonight Show de Jimmy Fallon. Rae le enseñó a Fallon ocho bailes virales de TikTok y fue muy criticada por no dar crédito a los creadores originales de los bailes. Gran parte de la reacción violenta provino de Twitter, donde la gente afirmó que era un caso de racismo sistémico, ya que la mayoría de los creadores de los bailes son negros. Rae abordó esta controversia a TMZ afirmando: "Creo que todos fueron acreditados en la publicación original de YouTube, pero es un poco difícil de acreditar durante el programa. Pero todos saben que los amo mucho y, quiero decir, apoyo a todos". mucho de ellos. Y espero que algún día podamos reunirnos y bailar juntos".


La Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos (UNERG), es una Universidad Venezolana, Hoy en día entra en el ranking de las universidades más prestigiosas del país, esta ubicada en San Juan de los Morros, estado Guárico. Fundada en el año 1977, es la principal institución de educación superior de los llanos centrales venezolanos. A su vez, fue la octava universidad experimental de la república, Posee su propio periódico (Unergprensa) y su propia emisora (RadioUnerg 92.7 FM).


title: Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos

text: Esta se caracteriza por el constante ejercicio de sus funciones, siendo de las pocas universidades que en paros académicos nacionales sigue operando a pesar, de huelgas académicas en el país.


text: Para el año 2011, a lo largo de su cronología académica esta "Alma Mater" habría egresado más de 50 mil profesionales (formados en diez áreas del conocimiento y 15 programas de formación) con una profunda inclinación hacia el servicio social, puesto que desde que los estudiantes inician la carrera elegida, el trabajo benéfico se vuelve una asignatura más.


text: La idea de fundar una universidad, en la población de San Juan de los Morros, nunca fue históricamente una prioridad. De hecho, esta era defectuosa o casi nula. El gobierno destinaba fondos para penitenciarías y actividades agrarias en el país, y si bien varias personas trataron de impulsar la creación de centros de estudios en la ciudad, ya que la calidad de la educación secundaria también era pésima, nunca llegaba a concretarse. Sin embargo, en la década de los setenta del , se acrecentó el deseo de un amplio sector ideológico progresista de cambiar una imagen “deprimida y carcelaria” que proyectaba San Juan de los Morros a nivel nacional. Por lo tanto, vieron en la población juvenil una ventana para animar la ciudad, pero chocaron con la realidad de falta de instituciones debido al centralismo administrativo excesivo.


text: Este deseo, comenzó a crecer y logró que surgiera un movimiento cívico Pro-Universitario donde se utilizaban lemas o consignas como: “Universidad para San Juan”, “San Juan Universitario”, “No queremos una ciudad carcelaria, queremos una ciudad universitaria”, estas consignas aparecían en calcomanías colocadas en comercios y transporte público, ya que era el principal medio de traslado que cubría las diferentes rutas entre los barrios existentes y el centro de la localidad. Para el año 1972, las llamadas fuerzas vivas de San Juan de los Morros, entre las que se destacan sectores influyentes como la Cámara de Comercio integrada por personas como: Angelo Donnarumma, Giovanni D’Angelis, Efraín Pinto, con el apoyo del profesor Adolfo Rodríguez, habían presentado entre las diversas peticiones a los candidatos presidenciales que visitaron la capital guariqueña, la creación de una casa de estudios superior.


text: El 15 de agosto de 1974, fue el inicio del trasiego con apoyo citadino general que inspiró a varios movimientos cívicos, a tratar de crear una institución que imparta enseñanza profesional en la ciudad. A través de diversos medios de comunicación escritos como la Prensa de Carabobo, Últimas Noticias, y emisoras de radio como Radio Guárico y Radio Rumbos en sus transmisiones de noticias incluían una coletilla que decía “Universidad para San Juan de los Morros”. También se reactivó el comité Pro-Universidad que se inicia con un vocero escrito multigrafiado que se tituló “San Juan Universitario”. Y este mismo Comité Estudiantil pro-creación del instituto, durante visitas políticas a la ciudad, señalaban constantemente las condiciones que reunía el estado Guárico para justificar el proyecto que contribuiría de forma decisiva en el desarrollo dinámico de la zona central del país, esto apoyado por periódicos varios, en busca de impactar más ante la posterior acogida, del en entonces candidato de Acción Democrática Carlos Andrés Pérez, quien resultó ganador de las elecciones presidenciales.


text: Luego de esto, en el plazo restante del año 1974, gracias al público captado, se hicieron foros de intelectuales guariqueños, para concretar la promesa ya hecha. El comité Pro-Universidad se encargaba constantemente de atraer más público y crear una masa para, precisar y materializar la creación de la universidad. Éstos eran presididos por Adolfo Rodríguez y Angelo Donnarumma. Todo esto dio hincapié a que, el presidente de la República Carlos Andrés Pérez, por medio de declaraciones de prensa oficiales dijera lo siguiente:


text: En el año 1975 se crea la Comisión de Factibilidad para la creación de una universidad en el estado Guárico. Y en 1976, la comisión solicita al Ejecutivo Regional la cesión de al menos mil hectáreas de terreno pertenecientes para construir la Ciudad Universitaria, área que se encuentra actualmente bajo el manto del Monumento Natural "Dr. Arístides Rojas", mejor conocido como Los Morros. Que dominan los espacios universitarios.


text: Fue específicamente, el 25 de julio de 1977, bajo decreto Presidencial de la entonces llamada República de Venezuela, el presidente Carlos Andrés Pérez, decreta la creación de las universidades Francisco de Miranda para Coro y Rómulo Gallegos, para San Juan de los Morros, en marco del aniversario 450 de la ciudad a las 7:15 PM.


text: Para el mes de noviembre de 1978, fueron designadas las primeras autoridades donde destacan: José de Jesús González Matheus como rector, el Lic. Adolfo Rodríguez quien había sido uno de los propulsores de la campaña Pro-Universidad como vicerrector académico, y Eduardo Carreño como vicerrector administrativo. La propuesta de estudios fue aprobada a finales de 1979 por el CNU, quien autoriza la apertura de carreras como Ingeniería Agronómica de Producción Animal e Ingeniería Agronómica de Producción Vegetal el 21 de enero de 1980, dando incoación a las actividades académicas, con una matrícula estudiantil de 300 bachilleres para las carreras anteriormente mencionadas.


text: Al mismo tiempo, la naciente universidad suscribe convenios con el CENDES-UCV para realizar un diagnóstico acerca de la región de los llanos centrales, informe que fue presentado más tarde, en el Colegio de Ingenieros del Distrito Capital. Las actividades académicas se ubicaron en las instalaciones del Ciclo Básico Común Creación San Juan o Luis Barrios Cruz, en la urbanización Rómulo Gallegos, que había sido inaugurada en esos mismos días, mientras el rectorado venía funcionando en una edificación ubicada en la avenida Bolívar, frente al cine olímpico, alquilada para tal fin por el rector J.J Matheus, el vicerrectorado administrativo funcionó en un edificio distinto.


text: Para el 12 de enero de 1984, se incorpora la carrera de Enfermería, en su modalidad de Técnico Superior Universitario (TSU), fue así, la segunda carrera en iniciar sus actividades. Esto a nivel de la Facultad de Ciencias de la Salud representó un hito ya que el estado no contaba con cimientos aptos para el desempeño de ninguna carrera relacionada con esta área importante para el país. Se inició con la construcción de estas edificaciones con un modelo arquitectónico auspiciado por arquitectos contratados por el alma mater para el año de 1985. Contando a finales del mismo, con una obra importante que serviría de arquetipo, para Escuelas de distintas áreas formativas para el estudiante universitario. Esta edificación contaba con instrumentos vanguardistas de estudio, aprendizaje, e investigación para el profesional sanatorio que buscaba superarse en esta carrera. Y en concordancia con el trabajo investigador dado, se nombró en octubre de 1986 a la profesora Yolanda Villasmil, encargada de la primera coordinación de la Facultad de Ciencias de la Salud en plenitud, y del programa de Enfermería.


text: En esas fechas, además, egresa la primera promoción de Ingenieros Agrónomos, se planifica y posteriormente, se da la puesta en marcha de las futuras obras primarias, de las edificaciones en El Castrero y se realiza el traslado de algunas oficinas y servicio académico a esas instalaciones.


text: Para el mes de febrero de 1988, se aprueba totalmente el proyecto y comienzan los trabajos de construcción de la sede en terrenos de El Castrero, los cuales fueron cedidos por el Ministerio de Justicia para dicha obra, cuyo proyecto arquitectónico había sido diseñado por la arquitecto Mariela Donnarumma, además en el intento de ir sustituyendo paulatinamente, a la penitenciaría por la universidad, tal como había sido el clamor de un amplio sector sanjuanero, pero que nunca había llegado a cristalizarse.


text: En 1987 aprueban el programa de Medicina Veterinaria con un Centro Universitario Regional en Zaraza, y en 1991 se aprueban las Facultades de Odontología, Ciencias de la Salud, Ciencias Económicas, de Administración y Sociales, Humanidades y Ciencias de la Educación y el Área de Postgrado; también, cuatro centros de investigación y extensión. Se aprueba el Centro Universitario Regional de Calabozo, se concluye la Biblioteca Central, el comedor y también el edificio de Odontología y se construye la sede del Rectorado, la sede del Decanato de Investigación y Extensión, el Jardín Botánico, Polideportivo, Estación Piscícola, Concha Acústica y se gestiona y recibe el comodato de las instalaciones del antiguo Hospital Guárico para establecer allí, la Casona Universitaria con el Área de Postgrado y la Fundación Clínica Universitaria (FUNDACLIU).


text: Desde finales de los años noventa y en la primera década de los dos mil, con la puesta en práctica de las políticas de inclusión por el estado venezolano, estas líneas generales trastocan a todos los sectores y estratos de la población venezolana. Y así, comienza un cambio en esta casa de estudios dándole prioridad a la población de San Juan de los Morros, a las localidades circunvecinas y de bajos recursos, gracias al proceso de admisión interna que se llevó a cabo en consonancia con la OPSU.


text: Desde el punto de vista infraestructural, se procede a la ampliación de las ya existentes, a la universidad se le construye un nuevo comedor de mayor capacidad, se construye una nueva avenida o vía de acceso, inicialmente llamada 'Avenida Universidad', pero luego cambiado su nombre por el epónimo “Brito Figueroa”, destacado historiador venezolano, profesor y exrector de la universidad.


text: De igual modo, se restaura, adecua, y amplia en la ciudad, la sede del primer Decanato de Investigación especializado en toda San Juan de los Morros, para la contribución del estado, al país, de la mano del trabajo investigativo de la casa de estudios. Cada dos años, se hacen Jornadas de Investigación que tienen como finalidad, dar a conocer las investigaciones y proyectos que están realizando los académicos de la UNERG. Bajo diversas investigaciones se ha contribuido al desarrollo tecnológico de la región.Los más destacados, son seleccionados por la universidad para su posterior divulgación y financiamiento; igualmente, en este recinto es también habitual ver distintas conferencias de pensamientos de próceres adecuados a la actualidad, eventos históricos de nuestra sociedad, e historia universitaria.


text: A pesar de, los rectores en esta etapa, les ha tocado enfrentar una situación crítica, siendo la crisis actual en Venezuela, la peor en la historia del país caribeño y, de la cual, no escapa la ciudad de San Juan de los Morros al tratar de hacer frente al éxodo universitario, ya que existe una fuerte lucha por mantener la matrícula ante la tendencia de la población joven a emigrar a países vecinos en la búsqueda de paliar la difícil situación económica que se enfrenta. Durante el tiempo reciente, hubo toda una serie de conflictos presentados con los estudiantes, pero con raíz en la situación país. Actualmente, la universidad, sigue intentando crecer infraestructuralmente y en una clara visión de "Refundación" tratan de lograr ser, la principal alternativa de estudios y de desarrollo para todos los Estados de Venezuela, especialmente los centrales, constituyendo un importante centro neurálgico de esta región geo-histórica.


text: En ese esfuerzo por tratar de ser una opción resaltante para la población universitaria, expandieron su "alma mater" al fundar su primera casa de estudio fuera del estado Guárico, al elegir el estado Monagas como primera sede fuera del Llano. Aperturándose el 10 de febrero de 2020 en la capital, Maturín. Se podrá cursar estudios en al menos siete Programas Nacionales de Formación, ya que las carreras a impartir son Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Ingeniería Civil, Ingeniería en Petróleo, Arquitectura, Geología e Ingeniería Agronómica de Producción Animal en conjunto con Ingeniería Agronómica de Producción Vegetal. Esto, al momento, constituyó un hecho trascendental tanto para la universidad como para la región oriental del país al ser ahora una universidad no sólo en exclusiva de los llanos centrales, sino, adentrarse en el territorio nacional y expandir ideas y casas de estudio.


text: Este hecho hizo, que se usara otra denominación oficial siendo esta Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos, dejando atrás el "‘de los Llanos Centrales’" que usualmente acompañaba al nuevo nombre. Dando a entender que su plan es adentrarse en todas las regiones posibles del país para, así, constituir una comunidad universitaria nacional de grandes proporciones.


text: Se dictaminó además, que la primera Facultad de Medicina de la ciudad de Maturín, instaurada por esta casa de estudios. Bautizaría a su espacio académico como ""Dr. José G. Hernández"", ésto, en honor al médico venezolano reconocido mundialmente por el gremio, el Beato Dr. José Gregorio Hernández Cisneros, persona de acendrada vocación religiosa, humana y social. Coincidiendo con los valores que imparte la UNERG, para sus estudiantes.


text: La Universidad Rómulo Gallegos cuenta con distintas áreas universitarias, escuelas e institutos, ubicados en San Juan de los Morros y alrededor del territorio nacional. Abarcando varios departamentos del país. Así como la mayor parte de las universidades latinoamericanas, responde a la idea de "universidad" como un conjunto de escuelas, institutos y facultades autónomas, cada una de ellas responsable por un área de conocimiento e identidad propia.


text: Cada facultad está dividida en departamentos. Un departamento normalmente es responsable por uno de los cursos ofrecidos por la unidad o por una línea de investigación específica. En el caso de facultades con apenas uno o dos cursos, los departamentos no son responsables por la totalidad del curso, sino por una parte de este.


text: Los Centros Universitarios de presencia regional están localizados en áreas geográficas alejadas de los centros urbanos pero con alta necesidad de formación profesional cuyas áreas de influencia tienen interés científico y cultural.


text: La UNERG, a su vez, cuenta con distintas facultades que se enfocan en sus áreas de conocimiento particular y disponen de carreras de pregrado, a la orden del estudiante. Contando con un total de veinte carreras. Se puede señalar, que en su carrera de Medicina (que es la más emblemática de la universidad), tienen su propio programa de Centro de Rotación Hospitalario (CRH).


text: Cabe agregar que, con la implementación de los Programas Nacionales de Formación, se añadieron cinco carreras más al pensum académico.


text: Las facultades de la Universidad Rómulo Gallegos, desempeñan labores académicas de pregrado, posgrado, investigación y extensión. Actualmente existen nueve facultades. Estas vendrían siendo:


text: Iniciando actividades académicas el 21 de enero de 1980, cuentan con dos carreras que fueron bastión al aperturar el alma mater. Identificados con el color verde, esta facultad presentará al alumnado, las opciones de:


text: Iniciando actividades académicas el 12 de enero de 1984, fue la segunda facultad en iniciar con prontitud sus ejercicios, empezando con Enfermería en su modalidad de Técnico Superior Universitario (TSU), y dando inicio a la Facultad. Identificados con el color amarillo, esta presentará al alumnado, las opciones de:


text: Cabe destacar que la Universidad Rómulo Gallegos otorga el título Médico Cirujano a los egresados de la carrera de Medicina en su sede y todos sus núcleos, y su pensum es el que posee mayor carga académica; caracterizándose sus egresados por el elevado nivel científico, técnico y humanista que adquieren a lo largo de sus seis años de formación.


text: Y el Centro de Rotación Hospitalaria (CRH) es una dependencia académica donde los profesionales de la Facultad de Medicina, desde el 4.º año de Medicina, hasta el sexto año del mismo, con la finalidad de cumplir con los objetivos de formación académica establecidos en el pensum de estudios de la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos, para la obtención del título de Médico Cirujano. La Universidad Rómulo Gallegos posee convenio con hospitales en veinte estados a nivel nacional.


text: Iniciando actividades académicas en 1987, fue la tercera facultad en incorporarse a la opción de estudio de la universidad. Identificados con el color amarillo claro, esta facultad presentará al alumnado, las opciones de:


text: Iniciando actividades en diciembre de 1992, fue la cuarta facultad en sumarse a las opciones del alumnado aspirante a formar parte de la UNERG. Identificados con el color morado, esta facultad presentará al alumnado, las opciones de:


text: Iniciando actividades en 1993, fue la quinta facultad en dar de alta la universidad, al empezar con Educación integral, como comienzo de la Escuela de Humanidades y Ciencias de la Educación. Identificados con el color gris, esta facultad presentará al alumnado, las opciones de:


text: Iniciando actividades en 1994, fue la sexta facultad en encabezar su área educativa en la Rómulo Gallegos. Identificados con el color granate o vinotinto, esta facultad presentará al alumnado, las opciones de:


text: Iniciando actividades en 2002, fue la séptima facultad en emprender sus labores educativas en la casa de estudios. Identificados con el color azul, esta facultad presentará al alumnado, las opciones de:


text: Iniciando actividades en 2005, fue la octava facultad en promover su movimiento educativo con presteza en la UNERG, dando comienzo con la carrera de Derecho. Identificados con el color rojo, esta facultad presentará al alumnado, las opciones de:


text: Nace con un Decreto Presidencial en el año 2010, asignándole personalidad jurídica y patrimonio propio, siendo así la novena facultad en diligenciarse y unirse a la casa de estudios. Identificados con el color azul cielo, esta facultad presentará al alumnado, las opciones de:


text: Además, se instó a una nueva modalidad en la universidad, llamada PNF o Programas Nacionales de Formación en Educación Superior. Son definidos como conjuntos de estudios y actividades académicas conducentes a títulos, grados o certificaciones de estudios superiores, creados por iniciativa del Ejecutivo Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, los PNF están diseñados para otorgar el título de Técnico Superior Universitario en dos años y la licenciatura o Ingeniería en cuatro años.


text: Para generar una identidad en la comunidad universitaria, y una autonomacía en las carreras de cada facultad, se implementaron símbolos que le dieran identidad a cada una de las facultades, permaneciendo de la siguiente forma:


text: Fue realizado por el arquitecto Hector Morantes Santos, nieto de guariqueños. El cual quiso apelar al subconsciente del expectante, al encarnar la llanura de San Juan de los Morros sin que esta fuera, perceptible a simple vista. Con la silueta de la misma, se dispuso a hacer un logo que representara a su vez la educación experimental del "alma mater", mediante su filosofía del progresismo educativo en la universidad al iniciarse.


text: Posteriormente en 1987, bajo el rectorado de Rafael Pérez Levy, fue modificado por la arquitecto Mariela Donnarumma, pasando a ser azul en lugar de negro, esto para lograr una imagen más moderna y estética.


text: El lema que anima a la Universidad Nacional Rómulo Gallegos, «Caminos y horizontes», exhibe y manifiesta una tendencia humanista y vanguardista con la que fue fundada la casa de estudios del llano; en una época en donde la "Venezuela Saudita" era un hecho en el que diariamente el venezolano promedio, quería y anhelaba ser pionero en distintas áreas.


text: Fue así como, tal y como indica su historia, los ciudadanos de San Juan de los Morros, tenían gran fe en sus tierras, y querían elaborar una cultura de tendencias nuevas, de esencia espiritual y libérrima. Y para eso una ciudad carcelaria no era el mejor incentivo para ello. Ejerciendo sus labores en crear en el porvenir, un horizonte que permita que los académicos, tengan un alto conocimiento para generar épocas de bonanza a sus tierras, y al país en general.


text: Posteriormente, con la reesctructuración de la universidad, «Inclusión, Equidad y Excelencia» se convirtió en el nuevo lema. Esto debido a las nuevas políticas que trataban de apadrinar al mayor número de estudiantes aptos, en un esfuerzo de revitalizar al país, en consecuencia de la diáspora masiva del venezolano.


text: La bandera de la Universidad Rómulo Gallegos, consiste en una bandera para mástil, rectangular del color azulado típico del emblema de la universidad. Mientras que el escudo, va ubicado en el centro, siendo representado en una tonalidad blanca. Suele ubicarse al lado derecho de la bandera nacional y al izquierdo de las facultades.


text: Las banderas de las facultades consisten en la tradicional bandera rectangular con el emblema de la facultad en centro como forma no oficial, oficialmente llevan el emblema de la UNERG en la esquina superior del lado del asta; cada bandera es del color de la facultad que representa, que es el mismo de la estola y cinta de la medalla de los graduandos.


text: En el año 1978, la Rómulo Gallegos, buscando cimentar identidad. Armó un equipo de trabajo y, basándose en las líricas escritas por el rector fundador de la Universidad J. J. González Matheus, y composición musical del vallepascuense Juan Soublette, al que se agregarían los arreglos instrumentales y corales por el profesor Freddy Mota. Crearon el himno que representa la Universidad, este fue pensado para ser insignia de todos los universitarios, los cuales la cantan a la casa de estudios que los recibe y los enseña en sus llanos, en donde darán visión de un mejor futuro.


text: En la época anterior, previa a la universidad, las personas que terminaban su bachillerato, debían trasladarse a otra parte del país para realizar sus estudios superiores, dejando así el estado en decadencia, y en el cántico se insta a buscar el éxito, y tener refugio en tierras propias, sin el riesgo de estar a la deriva alejado de los seres amados.


text: Se interpretaría por primera vez esta composición poética, en la sede principal de la UNERG, en San Juan de los Morros. Frente a lo que sería la primera promoción de estudiantes de Ingeniería Agronómica de Producción Animal e Ingeniería Agronómica de Producción Vegetal, carreras que fueron bastión para iniciar actividad académica en el "alma mater".


text: Este himno se hizo muy popular, durante la rectoría del Dr. José de Jesús González Matheus, siendo motivo de orgullo para la Institución y siendo cantado por la comunidad universitaria, en un colectivo que incluía, a aquellos lugares donde se representara la UNERG mediante la edificación antropológica social del estudiante fuera del estado o país, al servicio de un propósito mediante los conocimientos adquiridos en la casa de estudios.


text: Su cargo dura cuatro años, con posibilidad de ser reelegido para un periodo adicional en dos ocasiones máximas.


text: El rector es el representante legal de la Universidad (a excepción de asuntos judiciales en cuyo caso corresponde al Abogado General representar a la Universidad). También son sus funciones mantener un orden en las Organizaciones Internas de la Universidad y presidir sus sesiones, cuidar el exacto cumplimiento de las disposiciones y normativas de la Universidad y recientemente, tratar de expandir la casa de estudios. Vetar acuerdos sin carácter técnico de los representantes académicos del "alma mater", y formar ternas para directores de facultades, escuelas e institutos.


Star Wars: Episodio V - El Imperio contraataca (título original en inglés: Star Wars: Episode V - The Empire Strikes Back; también conocida en español como La guerra de las galaxias: Episodio V - El Imperio contraataca) es una película del género "space opera" dirigida por Irvin Kershner y estrenada por primera vez en Estados Unidos el 21 de mayo de 1980. El guion, basado en una historia de George Lucas, fue escrito por Lawrence Kasdan y Leigh Brackett. Aunque en términos cronológicos internos sea la quinta película de la saga "Star Wars", en realidad fue la segunda película de la saga en ser estrenada.


title: Star Wars: Episodio V - El Imperio contraataca

text: La ficción de la película se sitúa tres años después de la destrucción de la estación espacial de combate conocida como la Estrella de la Muerte, destrucción acaecida al final del episodio anterior, "", estrenada en el año 1977. En "El Imperio contraataca" Luke Skywalker, Han Solo, Leia Organa y el resto de la Alianza Rebelde son perseguidos por Darth Vader y las fuerzas de élite del Imperio Galáctico. En este episodio se desarrolla la historia de amor entre Han y Leia, mientras que Luke aprende más sobre los caminos de la Fuerza de la mano del maestro Yoda. Con Han y Leia capturados por el Imperio, Luke luchará contra Darth Vader en una confrontación sin igual, pero Vader esconde una terrible revelación.


text: Tras una difícil producción, "Star Wars: Episode V - The Empire Strikes Back" fue estrenada el 21 de mayo de 1980 y fue un éxito de crítica, siendo muy a menudo calificada como la mejor película de la saga.


text: La película recaudó más de 538 millones de dólares en todo el mundo, convirtiéndola en la película más taquillera de 1980, y si se ajusta por la inflación la duodécima película más taquillera de la historia de los Estados Unidos.


text: La película fue remasterizada y reeditada con cambios y alteraciones en imagen y sonido en 1997, 2004, 2011 y 2020. En 2008 la revista "Empire" la ubicó en el tercer puesto de su lista de las "". Fue incluida en el National Film Registry de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos en 2010.


text: Tres años después de que la Alianza Rebelde destruyera la primera Estrella de la Muerte en la Batalla de Yavin, el Imperio Galáctico comienza su contraofensiva desmantelando varias bases rebeldes a lo largo y ancho de la galaxia obligando a los Rebeldes a huir a los rincones más alejados del espacio exterior para poder reorganizarse. En este punto, la Alianza Rebelde ha establecido una nueva base secreta en el remoto planeta helado de Hoth. Darth Vader, obsesionado por encontrar a Luke Skywalker, ha enviado miles de sondas espaciales por toda la galaxia. Una de ellas llega hasta Hoth y es vista por Luke, quien cree que se trata de un meteorito, y se dirige a inspeccionar el lugar en el que ha caído, cuando es atacado por un wampa. Mientras tanto, el ex-contrabandista Han Solo, extrañado por la tardanza de su amigo, decide ir a buscarlo. Luke logra escapar de ser devorado por el wampa haciendo uso de la Fuerza para alcanzar su sable de luz y cortarle un brazo a la bestia, pero en su huida cae agotado en el inmenso desierto de hielo y tiene una visión de Obi-Wan Kenobi, quien le indica que debe ir al planeta Dagobah para finalizar su entrenamiento jedi con el maestro Yoda. Han encuentra a Luke y construye un refugio para pasar la noche. Al día siguiente son encontrados por sus compañeros del Escuadrón Pícaro y, de retorno a la base rebelde, Luke se recupera de sus heridas en un tanque de bacta.


text: Los rebeldes localizan una sonda imperial en las inmediaciones de la base y su destrucción, por parte de Han y Chewbacca, alerta al Imperio. Darth Vader comienza a desplegar el ataque contra las tropas rebeldes, pero el Almirante Ozzel, quien comanda la gigantesca nave insignia de Vader, el "Ejecutor", se apresura en sacar a la armada del hiperespacio y alerta a las tropas rebeldes de su presencia lo que le cuesta la vida a manos de Vader quien lo estrangula por medio de la Fuerza. Vader asciende al capitán Firmus Piett para que reemplace al desafortunado Ozzel, cargo que Piett se ve obligado a aceptar.


text: Una vez en Hoth y con las tropas rebeldes alertadas, se produce la batalla. El Imperio ha sopesado un ataque aéreo pero finalmente se decanta por un ataque en tierra con los caminantes imperiales AT-AT aunque la rebelión se defiende con sus guarniciones de Snowspeeder y sus armas, no consiguen derrotar al Imperio. Luke Skywalker pilotaba uno de ellos y enlazó las piernas de los caminadores con los arpones de varios Snowspeeder, aunque finalmente es alcanzado por una descarga láser y cae. Finalmente es capaz de introducir un explosivo dentro de un caminante imperial y también lo destruye. La idea de Luke sin embargo es usada por su compañero Wedge Antilles quien ata las extremidades de uno de los vehículos con un arpón, derribándolo y exponiendo su zona débil a los disparos de los speeders.


text: La defensa finalmente fracasa aunque gracias al cañón de iones algunas naves imperiales han sido destruidas, facilitando la huida de los rebeldes. En ese momento la flota rebelde fija curso hacia el punto de encuentro, menos Luke Skywalker que viaja a Dagobah y el Halcón Milenario, cuyo hiperpropulsor queda dañado por el ataque imperial. La nave, ocupada por la princesa Leia Organa, Han Solo, Chewbacca y el droide C-3PO se interna en un campo de asteroides. Allí, logran evadir al Imperio adentrándose en el cráter de un asteroide particularmente grande. Allí se ocupan de intentar reparar el hiperpropulsor. Mientras están dentro, Han y Leia comparten un momento íntimo y ambos se besan por primera vez, aunque son interrumpidos por C-3PO.


text: Mientras, a bordo del "Ejecutor", Darth Vader es contactado por el Emperador Palpatine para indicarle el propósito de destruir al hijo de Anakin Skywalker, citándolo como una seria amenaza para el Imperio. Vader, conocedor de su procedencia decide convencer al Emperador de que sería mejor tenerlo de su lado, convirtiéndolo al Lado Oscuro de la Fuerza.


text: Mientras, en el cráter del asteroide, un ataque de Mynocks altera a los pasajeros del Halcón Milenario. Han Solo dispara una descarga con su blaster y el asteroide empieza a moverse. Finalmente se da cuenta de que no están en una cueva, sino que el túnel resulta ser el interior de un "exogorth", un gusano espacial gigante. Esto obliga al Halcón a salir del asteroide y enfrentarse a la flota imperial. Mientras tanto, para disgusto del Almirante Piett, Darth Vader convoca a seis cazarrecompensas, entre ellos el célebre Boba Fett, a bordo del "Ejecutor" y promete una gran recompensa a quien localice al Halcón Milenario y a sus tripulantes con vida.


text: En una gran maniobra de Han, logran esconderse justo detrás de la torre de vigilancia del destructor estelar "Vengador". El capitán de la misma, Lorth Needa, se disculpa personalmente con Darth Vader por haber perdido a los rebeldes, este acepta la disculpa después de asesinarlo. La tripulación, aún con el Halcón acoplado al "Vengador", decide partir hacia Bespin, pasando desapercibidos al radar del destructor estelar entre sus desperdicios, pero Fett logra percatarse y los sigue para localizar su trayectoria. Una vez en Bespin, se reúnen con Lando Calrissian, viejo amigo de Han (y anterior dueño del Halcón Milenario), para reparar el hiperpropulsor, allí son recibidos con grandes lujos, a excepción de C-3PO, quien es misteriosamente destruido poco después de llegar. Sus piezas son recuperadas por Chewbacca.


text: En paralelo a las peripecias de Han y compañía, Luke, acompañado por R2-D2, llega a Dagobah aterrizando de emergencia su X-Wing en un pantano. Establece un campamento, pero es sorprendido por una pequeña y molesta criatura verde que le promete guiarlo hasta la casa de Yoda. Luke le sigue y descubre que, para su sorpresa, él era Yoda. Yoda es reacio a entrenar a Luke en el conocimiento de la Fuerza, pero la voz de Obi-Wan intercede, alegando que él también era un joven con la cabeza distraída cuando fue entrenado, a lo que Yoda no puede negarse y comienza a instruir a Luke en el dominio de la Fuerza.


text: Yoda le da a Luke grandes lecciones de sabiduría, como que el tamaño no importa (cabe destacar que Yoda mide 0,56 m), el origen y la omnipresencia de la Fuerza y la diferencia entre el lado luminoso y el oscuro. Durante el entrenamiento, Yoda insta a Luke a entrar en una cueva dominada por el lado oscuro, en donde Luke se enfrenta a Vader en una visión y, para su confusión, ve su propio rostro bajo la máscara de Vader. Yoda le enseña a su joven aprendiz cómo poder levitar a través de la Fuerza, la nave X-Wing atascada en el pantano, cosa que Luke no logró debido a su incredulidad. Durante una meditación, Luke logra ver el futuro: Leia y Han sufriendo en una Ciudad de las Nubes. Habiendo visto eso, Luke decide ir a rescatarlos, ignorando las advertencias de Yoda y de Obi-Wan (quien vuelve al mundo en forma de fantasma de la fuerza). Obi-Wan se lamenta, diciendo que Luke era su última esperanza, pero Yoda responde que existe otra.


text: El Imperio, alertado por Boba Fett, había llegado a Bespin poco antes que la tripulación del Halcón. Han, Leia y Chewbacca pronto descubren que Lando había hecho un trato para mantener al Imperio alejado a cambio de que entregase a Han y los demás a Vader, quien espera que Luke acuda al rescate de sus amigos cuando conozca su paradero. Vader decide probar una cámara de congelación en carbonita (con la que planea capturar a Luke) con Han Solo, y entregarlo a Boba Fett para que este cobrase la recompensa que Jabba el Hutt había puesto sobre Han, por su parte Boba Fett en un principio esta algo nervioso de que la prueba tenga éxito, esto en caso de que algo saliera mal y Han muriese en el proceso, Sin embargo Vader por su parte le responde que en caso de que ocurra algún evento fortuito en la prueba, el Imperio Galáctico se lo compensara monetariamente. Antes de ser congelado, Leia revela sus verdaderos sentimientos hacia Han y este último también se lo confiesa a Leia. Posteriormente Han es bajado a la cámara de congelación y activan la máquina, la cual momentos después saca una enorme placa de carbonita con el cuerpo congelado de Han, posteriormente Lando revisa la enorme placa para comprobar que el proceso salió bien y este les asegura que por suerte la máquina funcionó a la perfección y los signos vitales de Han están bien y ahora esta en perfecta hibernación, por lo que Vader le menciona a Boba Fett que puede proceder a llevarse a Han Solo y dan por concluido sus negocios con este cazarecompenzas, luego ordena preparar la cámara de congelación para la llegada de Luke y también ordena que trasladen a Leia, Chewbacca y C-3PO a su nave, sin embargo Lando protesta esta última decisión, ya que eso no era parte del trato, sin embargo Vader le recuerda que no intente entrometerse en los asuntos del Imperio Galáctico o de lo contrario lo pagara muy caro. Luego de ver todo lo ocurrido, Lando se arrepiente de su decisión y ayuda a Leia, Chewbacca y C-3PO (quien aún está parcialmente desmontado) a escapar. Aunque tratan de rescatar a Han de las manos de Boba Fett, este último ya abandona el planeta con su recompensa unos momentos antes. Se ven obligados a huir en el Halcón Milenario, aunque desconocen que su hiperpropulsor ha sido desactivado de nuevo por el Imperio.


text: Luke llega poco después a la Ciudad de las Nubes y se enfrenta a Vader en un duelo de sables de luz que finaliza con la victoria de Darth Vader después de cortarle la mano derecha a Luke. Vader le revela a Luke que Obi-Wan no le contó la verdad y que, en realidad, él es su padre. Al oír esto Luke empieza a gritar de desesperación creyendo que todo era una mentira y que era imposible que su padre se volviera un asesino y un monstruo que trabaja para el Imperio Galáctico, pero Vader le asegura que le esta diciendo la verdad y le ofrece a su hijo que se una a él para derrotar al Emperador y gobernar la galaxia justos como padre e hijo, sin embargo joven Skywalker se niega y salta hacia el vacío. En plena caída, Luke entra en un ducto de ventilación y sale al exterior donde consigue agarrarse a una antena en la zona baja de Ciudad Nube y se comunica con Leia mediante la Fuerza. El Halcón Milenario acude en su rescate y, al salir de la atmósfera de Bespin, R2-D2 reactiva la hiperpropulsor de la nave y consiguen escapar del "Ejecutor", dejando a un temeroso Almirante Piett solo para enfrentar la ira silente de Vader. Poco después, el Halcón se reúne con la Flota de la Rebelión en las fronteras de la galaxia. A bordo de una fragata médica, Luke recibe una prótesis robótica para reemplazar su mano perdida, donde momentos después Lando les promete a la princesa Leia y Luke que encontrarán a Han Solo. Finalmente Lando y Chewbacca parten en busca de Han a bordo del Halcón Milenario en dirección al planeta Tatooine.


text: En un principio, Lucas no tenía en mente realizar una serie de cintas sobre "Star Wars". De hecho, el guion definitivo de la primera entrega pasó por cambios que lo volvieron más concluyente y sustancial al mismo tiempo, concluyendo precisamente con la aniquilación del Imperio a partir de la destrucción de la Estrella de la Muerte, Sin embargo, poco antes Lucas determinó que sería la primera entrega en una serie de aventuras, confirmando a la vez que "Star Wars" no habría de ser la primera en la cronología, sino la inaugural de una segunda trilogía en la saga completa. Lo anterior se menciona de forma explícita en el prólogo de la reedición de la novela de Alan Dean Foster "Splinter of the Mind's Eye", reedición de 1994:


text: Cabe señalar que el segundo borrador contenía el adelanto de una continuación inédita: "La Princesa de Ondos". Tras la conclusión del tercer escrito, Lucas tardó algunos meses más en negociar un contrato para obtener los derechos correspondientes para la realización de dos secuelas más. Más o menos en ese mismo período, se encontró con el escritor Alan Dean Foster, a quien contrató para adaptar dichas secuelas a manera de novelas. La intención de todo ello era que si "Star Wars" resultaba exitosa, el director podría adaptar esas novelas en guiones. Asimismo, poco después desarrolló un esquema general de toda la historia de la saga para apoyarse durante el proceso de redacción de cada secuela.


text: Una vez que "Star Wars" alcanzó el éxito tanto en recaudaciones como en críticas, Lucas decidió usar el filme como base para un serial más elaborado. Sin embargo, dicho proyecto fue finalmente cancelado. A pesar de esto, su idea inicial consistía en instituir un centro independiente de filmación —hoy en día, el Rancho Skywalker—. Para ello, vio en la serie una manera viable de financiación. Por otra parte, Foster ya había empezado a escribir la primera novela a manera de continuación de "Star Wars", así que Lucas optó por adaptar la obra de Foster en ese mismo instante; el libro fue publicado al año siguiente bajo el título "Splinter of the Mind's Eye". Al principio, el cineasta no veía una serie con un determinado número de filmes, sino que la concebía simplemente como una franquicia tipo "James Bond". En una entrevista concedida a "Rolling Stone" en agosto de 1977, mencionó que su intención era que cada uno de sus amigos dirigiera una película a la vez, con tal de ofrecer su propio estilo a la serie. Asimismo, dijo que las escenas donde Darth Vader se convierte al lado oscuro, mata al padre de Luke y pelea con Ben Kenobi en un volcán mientras la República cae bajo el dominio imperial, eran buenas ideas para realizar la secuela.


text: Ese mismo año, Lucas contrató a la escritora de ciencia-ficción Leigh Brackett para que se encargara de redactar "Star Wars II" junto a él. A finales de noviembre de 1977, ambos ofrecieron conferencias de prensa para mostrar los avances en la historia, habiendo para entonces producido Lucas un boceto escrito a mano y denominado "The Empire Strikes Back". En realidad, este era muy parecido a la última película de la trilogía original ("Return of the Jedi"), excepto que, en este, Darth Vader jamás revela que es el padre de Luke. En el primer escrito creado por Brackett, el padre de Luke aparece como un espíritu que orienta a su hijo.


text: Brackett terminó su primer borrador a principios de 1978; Lucas afirmó luego que se sentía decepcionado del escrito, aunque antes de que pudiera discutirlo con la guionista, esta falleció a causa de un cáncer. Sin otro escritor disponible en esos momentos, el cineasta tuvo que escribir el siguiente borrador por cuenta propia. De hecho, fue aquí donde utilizó por primera vez el término «Episodio» para enumerar cada una de sus cintas; así, en ese entonces, designó a "Empire Strikes Back" como "Episodio II". Al respecto, Michael Kaminski, en "The Secret History of Star Wars", menciona que la desilusión en torno al guion de Brackett, pudo haber sido la causa de que Lucas tomara un rumbo distinto en cuanto a la historia. Así, hizo uso de un nuevo giro argumental: Darth Vader revela que es el padre de Luke. Según el propio George Lucas, haber escrito ese borrador fue una experiencia agradable, en comparación al año pasado, el cual fue problemático en cuanto a la redacción de la primera parte. Poco después, redactó un par adicional de escritos, ambos terminados para abril de 1978. Asimismo, dio un toque más oscuro a la historia, al incorporar la escena donde Han Solo queda aprisionado en carbonita, dejando su vida a la suerte.


text: El nuevo rumbo tomado en el relato a partir de la designación de Darth Vader como el padre de Luke tuvo efectos drásticos en "Star Wars". Según Kaminski, la conexión familiar entre el villano y el héroe difícilmente pudo haberse discutido con seriedad, o incluso ser concebida, antes de 1978, así que la primera película claramente describe eventos alternativos en los que Vader está lejos de ser el padre de Luke. Tras escribir el segundo y el tercer boceto de "Empire Strikes Back", en los cuales se incorporó este acontecimiento, Lucas propuso nuevas modificaciones a la historia: «Anakin había sido en un pasado el brillante aprendiz de Ben Kenobi; a su vez, el primero tuvo un hijo llamado Luke, pero poco antes habría de ser llamado al lado oscuro por el emperador Palpatine (quien pasa a ser un Sith y no un político ordinario). Entonces, Anakin se enfrenta a su maestro en un volcán y resulta herido, para luego ser resucitado como Darth Vader. Mientras tanto, Ben Kenobi oculta a Luke en Tatooine, momento para el cual la República se convierte en el Imperio y Vader comienza la caza de los caballeros Jedi».


text: Con estos giros argumentales, Lucas decidió que la serie pasaría a ser una trilogía, cambiando en el siguiente borrador a "Empire Strikes Back" de «Episodio II» a «Episodio V». Lawrence Kasdan, quien acababa de terminar el guion de "Raiders of the Lost Ark", fue contratado para escribir los siguientes bocetos, obteniendo inclusive más detalles de la historia a partir del director Irvin Kershner. Kasdan, Kershner y el productor Gary Kurtz concibieron a esta parte en particular como más seria y adulta, siendo ayudada en gran parte por la nueva historia más oscura que, prácticamente, redefinió los orígenes con los que había surgido la primera película. El fatalismo que desprende la película, que la hace más creíble, está inspirado en las raíces judías de su director y coguionista, Irvin Kershner, oriundo de la próspera comunidad judía de Filadelfia.


text: El rodaje comenzó en 1979, los exteriores del planeta Hoth fueron filmados en el área de Finse, (Noruega). El rodaje principal tuvo lugar en los estudios Elstree de Londres, donde se construyeron escenarios como el de Dagobah.


text: La banda sonora original está compuesta por John Williams quien dirige a la Orquesta Sinfónica de Londres y explora un poco más el terreno musical iniciado en la predecesora "La guerra de las galaxias" añadiendo nuevas composiciones fundamentales en la saga, entre ellas introduce la famosa Marcha Imperial como tema para el Imperio Galáctico y, principalmente, para Darth Vader.


title: Castrato

text: Castrato (del italiano "castrato", 'castrado'; castrati en plural) es la denominación que se utiliza para referirse al cantante sometido de niño a una castración para conservar su voz aguda. El término tradicional español (hoy en desuso) referido a estos cantantes era capón. Actualmente se emplea la voz italiana.


title: Castrato

text: La castración consistía en la destrucción o ablación del tejido testicular sin que, por lo general, se llegara a cortar el pene. Mediante esta intervención traumática, se conseguía que los niños que ya habían demostrado tener especiales dotes para el canto mantuvieran, de adultos, una tesitura aguda capaz de interpretar voces características de papeles femeninos. De este modo se lograba aunar la aguda voz infantil, considerada tierna y emocional, con las cualidades de un intérprete adulto que un niño difícilmente podía igualar: mayor potencia pulmonar, pleno dominio de la voz y la sabiduría propia de la edad.


title: Castrato

text: La práctica de la castración de niños cantores existía desde la creación del Imperio romano de Oriente; en Constantinopla hacia el 400 d.C., la consorte de Oriente Elia Eudoxia tenía un coro cuyo maestro era un eunuco, lo que podría haber dado lugar al establecimiento de la creación y uso de "castrati" en coros bizantinos. Hacia el , los cantores eunucos eran bien conocidos (por lo menos en la Basílica de Santa Sofía), y así permanecieron hasta el saqueo de Constantinopla por las fuerzas occidentales de la Cuarta Cruzada en 1204, a partir de entonces, la práctica de cantores eunucos desapareció.


title: Castrato

text: Su destino desde entonces hasta su reaparición en Italia después de trescientos años no está claro. Parece probable que la tradición española de los sopranos "falsetistas" puede haber ocultado a los castrati. Gran parte de España estaba bajo gobierno musulmán durante la Edad Media, y en la tradición cultural del Cercano Oriente la castración tenía una larga historia. Típicamente, los eunucos eran empleados como "guardias" del harén, pero fueron también valorados como políticos de alto nivel, ya que no podían iniciar una dinastía que pusiera en peligro.


title: Castrato

text: Su reaparición como castrati se sitúa a principios del . La primera aparición de la frase "soprano maschio" (soprano masculino), que también podría significar "falsetista", se produjo en el texto "Due Dialoghi della Musica", de Luigi Dentini, un sacerdote oratoriano, publicado en Roma en 1553. El 9 de noviembre de 1555 el cardenal Hipólito II d'Este (famoso por ser el constructor de la Villa d'Este en Tivoli), escribió a Guglielmo Gonzaga, duque de Mantua (1538-1587), que ha oído que estaba interesado en su "cantoretti francesi", y ofreciéndole enviarle dos, para que pudiera elegir uno para su propio servicio. Este es un término poco común, pero probablemente es lo mismo que castrati.


title: Castrato

text: En torno a 1550, aparecieron los primeros documentos claramente referentes a cantantes castrados en Roma y Ferrara. El hermano del cardenal, Alfonso II d'Este, duque de Ferrara, fue otro inicial entusiasta, interesándose por los castrati en 1556. De hecho, Paulo IV (papa entre 1555 y 1559) prohibió la presencia de cantantes casados en la Capilla Pontificia, lo que habría propiciado que los falsetistas comenzaran a ser sustituidos por castrati. Parece claro que había castrati en el coro de la Capilla Sixtina en 1558, aunque no con ese nombre: el 27 de abril de ese año, Hernando Bustamante, español de Palencia, fue admitido (los primeros castrati llamados así que entraron en el coro sixtino fueron Pietro Paolo Folignato y Girolamo Rossini, admitidos en 1599). De hecho, la castración con fines musicales se practicaba casi exclusivamente en Italia, aunque pudo originarse en España y se realizaba raramente en los estados más meridionales de Alemania. En 1574 había castrati en la capilla de la corte ducal en Múnich, donde el "Kapellmeister" (director musical) fue el famoso Orlando di Lasso.


title: Castrato

text: En 1589, por la bula "Cum pro nostri temporali munere", el papa Sixto V reorganizó el coro de la Basílica de San Pedro, específicamente para incluir castrati. Así, los castrati vinieron a suplantar a los niños (cuyas voces se estropeaban después de solo unos pocos años) y los "falsetistas" (cuyas voces eran más débiles y menos fiables). Las mujeres fueron prohibidas en el coro por el dictamen paulino "mulieres en ecclesiis taceant" ('las mujeres deben a guardar silencio en la iglesia', véase Corintios I, capítulo 14, v 34).


title: Castrato

text: Los castrati tuvieron una gran popularidad y llegaron a cobrar enormes cantidades de dinero por sus actuaciones. Según la leyenda, acrecentada por la película "Farinelli" (1994) y considerada sin ninguna base científica por la mayoría de las opiniones médicas actuales, gozaban de gran popularidad entre algunas damas de la época, ya que, si mantenían relaciones sexuales con ellos, no corrían el riesgo de quedar embarazadas.


title: Castrato

text: Algunas objeciones modernas a la existencia de castrati en Europa podrían centrarse en los medios por los cuales la preparación de los futuros cantantes podrían conducir a una muerte prematura. Para evitar que el niño experimentara el dolor intenso de la castración, a muchos se les administraban dosis letales de opio o de algún otro narcótico, o morían por estrangulamiento, al presionarles la arteria carótida en el cuello con la intención de hacerlos caer inconscientes durante el procedimiento de castración.


title: Castrato

text: La formación de los castrati era rigurosa. El régimen de una escuela de canto en Roma (hacia 1700) consistía en una hora de cantar piezas difíciles e incómodas, una hora practicando trinos, una hora en ejercicio adornado passaggi, una hora de ejercicios de canto en presencia de su maestro y delante de un espejo a fin de evitar movimientos innecesarios del cuerpo o muecas faciales, y una hora de estudio literario, todo ello, además, antes del almuerzo.


title: Castrato

text: Después de media hora, se dedicaba a la teoría musical, otra a la escritura de contrapunto, una hora copiando lo mismo al dictado, y otra hora de estudio literario. Durante el resto del día, los jóvenes castrati tenían que encontrar tiempo para practicar en el clave, y para componer música vocal, ya sea sacra o secular dependiendo de su inclinación.


title: Castrato

text: En las décadas de 1720 y 1730, en el apogeo de la moda de estas voces, se ha estimado que más de 4.000 niños fueron castrados cada año al servicio del arte. Muchos provenían de hogares pobres y fueron castrados por sus padres con la esperanza de que su hijo pudiera tener éxito y sacarles de la pobreza (como en el caso de Senesino). Hay, sin embargo, registros de algunos jóvenes que solicitaron ser operados para preservar su voz (por ejemplo, Caffarelli).


title: Castrato

text: Los castrati aunaban en su voz la ternura de un niño y la potencia y fuerza de un adulto. Fueron voces muy codiciadas y aplaudidas. Uno de los más famosos fue Carlo Broschi Farinelli.


title: Castrato

text: En el , los cambios en los gustos operísticos y en las actitudes sociales fueron el final de los castrati. El último grande fue Giovanni Battista Velluti (1781-1861), quien realizó la última función de ópera escrita para un castrato, El cruzado en Egipto de Giacomo Meyerbeer (Venecia, 1824). Poco después fueron reemplazadas sus voces en la escena operística por voces femeninas, más suaves y delicadas, además de preferirse como protagonistas para los papeles masculinos virtuosísticos a los tenores, siendo el primero de esta categoría el francés Gilbert-Louis Duprez. Otros famosos tenores de ópera fueron Enrico Tamberlik, Jean de Reszke, Francesco Tamagno, Enrico Caruso, Giovanni Martinelli, Beniamino Gigli, Jussi Björling, Franco Corelli, Luciano Pavarotti, Plácido Domingo, José Carreras y Andrea Bocelli, entre otros.


title: Castrato

text: Después de la unificación de Italia en 1861, la castración con fines musicales se hizo ilegal (el nuevo Estado italiano había adoptado un código jurídico francés que prohibía la práctica). En 1878, el papa León XIII prohibió la contratación de nuevos castrati por parte de la iglesia: solo en la Capilla Sixtina y en algunas otras basílicas papales de Roma se permitió a los castrati quedarse. Una foto del coro de la Capilla Sixtina tomada en 1898 muestra que para entonces solo quedaban seis (además del "Perpetuo Direttore", Domenico Mustafà), y en 1902 una sentencia del Papa León estableció que ningún castrato más sería admitido. El fin oficial de los castrati llegó el día de Santa Cecilia, 22 de noviembre de 1903, cuando el nuevo Papa, Pío X, emitió un "motu proprio", titulado "Tra le Sollecitudini", en el que establecía el uso de niños en los papeles empleados para los castrati.


title: Castrato

text: El último castrato sixtino fue Alessandro Moreschi, único que pudo realizar grabaciones musicales en solitario. Se retiró en marzo de 1913 y murió en 1922.


title: Muestreo (estadística)

text: Se le conoce como muestreo a la técnica para la selección de una muestra a partir de una población estadística.


title: Muestreo (estadística)

text: Al elegir una muestra aleatoria se espera conseguir que sus propiedades sean extrapolables a la población. Este proceso permite ahorrar recursos, y a la vez obtener resultados parecidos a los que se alcanzarían si se realizase un estudio a toda la población. En las investigaciones llevadas por empresarios y de la medicina se usa muestreo extensivamente en recoger información sobre poblaciones.


title: Muestreo (estadística)

text: Cabe mencionar que para que el muestreo sea válido y se pueda realizar un estudio adecuado (que consienta no solo hacer estimaciones de la población sino estimar también los márgenes de error correspondientes a dichas estimaciones), debe cumplir ciertos requisitos. Nunca podremos estar enteramente seguros de que el resultado sea una muestra representativa, pero sí podemos actuar de manera que esta condición se alcance con una probabilidad alta.


title: Muestreo (estadística)

text: En el muestreo, si el tamaño de la muestra es más pequeño que el tamaño de la población, se puede extraer dos o más muestras de la misma población. Al conjunto de muestras que se pueden obtener de la población se denomina "espacio muestral". La variable que asocia a cada muestra su probabilidad de extracción, sigue la llamada distribución muestral.


title: Muestreo (estadística)

text: Predominan dos métodos para seleccionar muestras de poblaciones: el muestreo no aleatorio o de juicio y el muestreo aleatorio (que incorpora el azar como recurso en el proceso de selección). Cuando este último cumple con la condición de que todos los elementos de la población tienen alguna oportunidad de ser escogidos en la muestra, si la probabilidad correspondiente a cada sujeto de la población es conocida de antemano, recibe el nombre de "muestreo probabilístico". Una muestra seleccionada por muestreo de juicio puede basarse en la experiencia de alguien con la población. Algunas veces una muestra de juicio se usa como guía o muestra tentativa para decidir cómo tomar una muestra aleatoria más adelante.


title: Muestreo (estadística)

text: Forman parte de este tipo de muestreo todos aquellos métodos para los que se puede calcular la probabilidad de extracción de cualquiera de las muestras posibles. Este conjunto de técnicas de muestreo es el más aconsejable, aunque en ocasiones no es posible optar por él.


title: Muestreo (estadística)

text: Para realizar este tipo de muestreo, y en determinadas situaciones, es muy útil la extracción de números aleatorios mediante ordenadores, calculadoras o tablas construidas al efecto.


title: Muestreo (estadística)

text: Se utiliza cuando el universo o población es de gran tamaño, o ha de extenderse en el tiempo. Primero hay que identificar las unidades y relacionarlas con el calendario (cuando proceda). Luego hay que calcular una constante, denominada coeficiente de elevación:


title: Muestreo (estadística)

text: Para determinar en qué fecha se producirá la primera extracción hay que elegir al azar un número entre 1 y K; de ahí en adelante tomar uno de cada K a intervalos regulares. Ocasionalmente, es conveniente tener en cuenta la periodicidad del fenómeno.


title: Muestreo (estadística)

text: Esto quiere decir que si tenemos un determinado número de personas que es la población (N) y queremos escoger de esa población un número más pequeño el cual es la muestra (n), dividimos el número de la población por el número de la muestra que queremos tomar y el resultado de esta operación será el intervalo, entonces escogemos un número al azar desde uno hasta el número del intervalo, y a partir de este número escogemos los demás siguiendo el orden.


title: Muestreo (estadística)

text: Consiste en la división previa de la población de estudio en grupos o clases que se suponen homogéneos con respecto a alguna característica de las que se van a estudiar. A cada uno de estos estratos se le asignaría una cuota que determinaría el número de miembros del mismo que compondrán la muestra. Dentro de cada estrato se suele usar la técnica de muestreo sistemático, una de las técnicas de selección más usadas en la práctica.


title: Muestreo (estadística)

text: Según la cantidad de elementos de la muestra que se han de elegir de cada uno de los estratos, existen dos técnicas de muestreo estratificado:


title: Muestreo (estadística)

text: Por ejemplo, para un estudio de opinión, puede resultar interesante estudiar por separado las opiniones de hombres y mujeres pues se estima que, dentro de cada uno de estos grupos, puede haber cierta homogeneidad. En la asignación proporcional, si la población está compuesta de un 55% de mujeres y un 45 % de hombres, se tomaría una muestra que contenga también esos mismos porcentajes de hombres y mujeres. En la asignación óptima, si todos los hombres piensan igual, pero las mujeres son impredecibles, se tomaría una muestra con más del 55% de mujeres.


title: Muestreo (estadística)

text: Para una descripción general del muestreo estratificado y los métodos de inferencia asociados con este procedimiento, suponemos que la población está dividida en "h" subpoblaciones o estratos de tamaños conocidos N, N..., N tal que las unidades en cada estrato sean homogéneas respecto a la característica en cuestión. La media y la varianza desconocidas para el "i"-ésimo estrato son denotadas por "m" y "s", respectivamente.


title: Muestreo (estadística)

text: Esta técnica es la única opción cuando no se dispone de lista completa de la población de referencia o bien cuando por medio de la técnica de muestreo simple o estratificado se obtiene una muestra con unidades distribuidas de tal forma que resultan de difícil acceso. En el muestreo a estudios múltiples, se subdivide la población en varios niveles ordenados que se extraen sucesivamente por medio de un procedimiento de embudo. El muestreo se desarrolla en varias fases o extracciones sucesivas para cada nivel.


title: Muestreo (estadística)

text: Por ejemplo, si es necesario construir una muestra de profesores de primaria en un país determinado, estos pueden subdividirse en unidades primarias representadas por circunscripciones didácticas y unidades secundarias que serían los propios profesores. En primer lugar extraemos una muestra de las unidades primarias (para lo cual debemos tener la lista completa de estas unidades) y en segundo lugar extraemos aleatoriamente una muestra de unidades secundarias de cada una de las primarias seleccionadas en la primera extracción.