title: Gramática del español

text: Del taíno vienen "canoa", "caimán", "barbacoa", "bejuco", "caoba", "ceiba", "hamaca", "huracán", "maraca", "maní", "maíz", "tiburón", "enagua", "iguana", "daiquiri", "macuto"...; del nahua proceden "coyote", "chapapote", "mapache", "aguacate", "chile", "tomate", "cacahuete", "chocolate", "chicle", "mezcal", "tequila", "canica" (que otros consideran neerlandismo), "tiza", "hule", "petate", "petaca"... Del maya, "cigarro" (aunque no "tabaco", que es arabismo), "chamaco", "patatús", "cacao" (que se creía nahua), "campechano"... Del quechua: "cancha", "caucho", "carpa", "chirimoya", "coca", "cóndor", "gaucho", "guano", "mate", "llama", "pampa", "papa", "poncho", "puma", "quina", "quinoa", "quipu"... Del guaraní, "jaguar", "piraña", "tucán", "ñandú", "tapioca", "paraguayo"... Del idioma caribe: "colibrí", "manatí", "papaya", "piragua"...


title: Gramática del español

text: Por otra parte, esclavos llevados desde el continente africano aportaron al español de América y al español en general también numerosos vocablos denominados afronegrismos, relacionados con la música, el baile, la gastronomía, la religión y las costumbres: "dengue", "marimba", "conga", "pachanga", "bachata", "merengue", "sandunga", "mambo", "guateque", "cachimba", "mucama", "macaco", "ñame", "mamba", "vudú", "macandá", "timba", "mandinga", "mandanga", "mondongo", "quijongo", "musuco", "moronga"...


title: Gramática del español

text: Inversamente, algunos vocablos del español pasaron a las lenguas indígenas americanas. Otros préstamos léxicos vinieron al castellano de franceses (galicismos), algunos muy antiguos, como "pendón", "vianda", "emplear", "deán", "canciller"... y la misma palabra "español"; otros vinieron después del "Grand Siècle", en el siglo XVIII, cuando se asentó en el país la dinastía francesa de los Borbones: vocabulario relativo a la moda, como "tisú", "frac", "levita", "blusa", "chaqué", "pana", "organdí", "franela", "piqué", "peluquín", "sostén", "chal"...; relativos a la cocina, como "menú", "puré", "restorán", "bombón", "escalope", "croqueta", "paté", "suflé", "panaché", "consomé"; relativos a la burocracia y la política, como "buró", "carné", "ordenador", "comité", "complot", "rutina"; referidos a deportes y espectáculos, como "amateur", "palmarés", "entrenar", "ducha", "debut", "higiene", "reportaje", "cronometraje", "kilometraje", "turista", "chándal", "pilotaje", "descapotable", "garaje", "avión", "esquí", "aterrizaje", "braza", "cabina", "marcaje", "rodaje", "bicicleta", "pelotón", "filme", "filmar", "doblaje", "claque", "reprise", "ruleta", "acordeón", "cotillón", "vodevil" y otros. Algunos son curiosos, pues son hispanismos que volvieron a España desde el francés, como "popurri", de "pot pourri", olla podrida.


title: Gramática del español

text: Del Reino Unido y Estados Unidos vinieron los anglicismos; antiguos son "sur", "este", "oeste"; en el siglo XIX se usaban ya "club" y "dandy", y en los siglos XX y XXI hay una auténtica invasión de términos, muchos de ellos ociosos, ya que poseen correlato en español, relativos sobre todo a la tecnología, los deportes, la economía y los espectáculos: "transistor", "internet", "striptease", "gabardina", "clip", "bloc", "revólver", "rifle", "bulldog", "perrito caliente", "gol", "chutar", "fútbol", "póker", "boxeo", "tenis", "récord", "sprint", "golf", "ring"...


title: Gramática del español

text: De Italia los italianismos, algunos de ellos bastante antiguos (del XIV son florín, cañón, consorcio), pero sobre todo en el Siglo de Oro: "soneto", "cuarteto", "novela", "bandido", "bando", "caporal", "coronel", "batallón", "escopeta", "mosquete", "madrigal", "terceto", "capricho", "diseñar", "bisoño", "esbozo", "festejar", "fragata", "escolta", "diseñar", "modelo", "cartón", "medalla", "zarpar", "carroza", "pista", "hostería", "valija" etcétera; penetran regularmente, y en el siglo de la ópera, el XIX, penetran con fuerza "batuta", "diva", "melodrama", "partitura", "solista", "vocalizar" etcétera.


title: Gramática del español

text: Los hebraísmos son muy antiguos en español: "aleluya", "querubín", "amén", "malsín", "edén", "rabí", "maná", "sanedrín", "siclo"; los nombres hebreos del Antiguo y Nuevo Testamento, sean propios o no, llevan en castellano el acento en la última sílaba si terminan en consonante o en alguna de las vocales e, i, o, u: Caleb, Jacob, Moab, Oreb; Isaac, Amalec, Melquisedec, Moloc; David; Josef; Magog; Baal, Abel, Babel, Daniel, Ismael, Israel, Abigaíl, Saúl; Abraham, Siquem, Jerusalén, Belén, Canaán, Arán, Labán, Leviatán, Madián, Satán, Rubén, Caín, Efraín, Setín, Aarón, Gedeón, Simeón, Sion; Agar, Baltasar, Tamar, Eliecer, Ester, Seír, Nabucodonosor; Astarot, Nabot, Sabaot; Acaz; Bartolomé, Betsabé, Jefté, Josué, Noé, Siloé, Getsemaní, Leví, Neftalí, Noemí, Adonaí, Jericó, Esaú, Belcebú.


title: Gramática del español

text: De Portugal vienen los lusismos ("chubasco", "carabela", "mermelada", "caramelo", "mejillón", "ostra"); de Cataluña los catalanismos ("capicúa", "alioli", "paella", "entremés", "butifarra", "anís", "forastero", "papel", "palenque", de las provincias vascongadas los vasquismos ("boina", "izquierdo"), de Holanda los neerlandismos ("canica", "amarrar") y de Japón los japonesismos ("bonzo", "katana", "tsunami", "futón", "sake", "manga", "biombo", "kimono", "sushi", "samurai", "ikebana", "judo", "harakiri", "origami", "kárate", "kabuki", "geisha", "haikú", "tanka", "kamikaze", "karaoke", "kanji", "ninja", "sogún", "mikado", "daimio", "kawai", "otaku"...). De las lenguas chinas más frecuentes (mandarín o cantonés), muchas veces a través del japonés, se han documentado algunos vocablos tan antiguos como "seda" (del latín "sericus", y este del griego antiguo "σηρικός", que a su vez procede del chino "丝 sī"), "té", "soja", "tofu", "kétchup", "tifón", "sampán", "charol", "caolín", "bonsái", "feng-sui", "tai-chi", "tao", "kung-fu", "ginseng", "Japón"... Del mundo malayo polinesio, en el que España estuvo presente también, vinieron palabras como "orangután", "cacatúa", "pantalán", "pareo", "tabú" o "tatuar", y a su vez el español dejó vocablos en lenguas como el tagalo filipino o el chamoru hablado en la isla de Guam y en las Islas Marianas del Norte, donde comparten la oficialidad con el inglés. Del caló o variante hispánica del romaní, lengua del pueblo gitano, provienen vocablos de origen más o menos marginal, como "chaval", "currar", "molar", "fetén", "piltra", "camelar", "chingar" etcétera.


title: Gramática del español

text: En la gramática del español, el sustantivo es una clase léxica abierta, la clase de los sustantivos se define semánticamente, ya que sintácticamente el adjetivo y el sustantivo pueden funcionar de manera intercambiable. Un substantivo es un núcleo de un sintagma nominal y es susceptible de recibir determinante. Desde el punto de vista morfológico, está formado por uno o más monemas, por lo general un lexema más morfemas constituyentes de género y número, y morfemas derivativos o afijos no constituyentes. En cuanto a su forma sensible, es palabra tónica y carga con acento de intensidad, que se desplaza al sufijo cuando lo lleva. Desde un punto de vista meramente didáctico se lo define como el tipo de palabra que significa persona, animal o cosa concreta o abstracta, definición que no sirve para todos los sustantivos ("carrera", "caminata", "actuación", "acción", por caso). En español admite como acompañantes a artículos y otros determinantes y adjetivos que concuerden en género y número con ellos (adyacentes) y a sustantivos en aposición que pueden no concordar. También puede llevar complementos preposicionales, llamados genéricamente complementos del nombre


title: Gramática del español

text: El sustantivo forma el masculino con el morfema -o y más raramente -e ("cliente", "héroe") y el femenino con el morfema -a, y algunas veces con los morfemas -triz, -esa, -isa o -ina ("actor", "actriz"; "abad", "abadesa"; "poeta", "poetisa"; "héroe", "heroína"). Hay excepciones, como "mano", "dinamo" y "seo" que son femeninos aunque acaben en -o; inversamente, algunos nombres acabados en -a no son de género femenino, sino masculino, como el "día" o el "mapa", sobre todo los acabados en el sufijo griego -ma: "fantasma", "estigma", "magma", "apotegma", etc., aunque en la lengua clásica del Siglo de Oro su género era vacilante.


title: Gramática del español

text: Por otra parte, cierto número de profesiones acabadas en el sufijo -ista dan lugar a ambigüedad, por lo que se les suele agregar el artículo "la" para deshacerla cuando se trata de femeninos: "la especialista", "la electricista". También son de notar las palabras cuyo género es ambiguo y vacilante, como "mar" o "dote", si bien el uso las va decantando hacia uno u otro género: "mar" en uso culto es masculino, como en la denominación topográfica "Mar Negro", mientras que en el resto de los casos es femenino, y "dote" ha quedado casi como femenino; otras son de género epiceno, porque su género no es relevante para indicar su sexo, casi siempre nombres de animales: "la perdiz, el milano, el elefante, la jirafa, la liebre, el águila, la cabra"... A esta clase de nombres se les suele agregar, para distinguir su sexo, la palabra "macho" si son masculinos o "hembra" si son femeninos.


title: Gramática del español

text: También hay sustantivos con femenino irregular o léxico, llamados heterónimos: "el hombre / la mujer"; "el caballo / la yegua"; "el yerno / la nuera"; "el carnero / la oveja"; "el padre, la madre"; "el toro / la vaca"; "macho / hembra"; "marido / mujer"; "padrino / madrina"; "caballero / dama"; "el jinete / la amazona". Algunas palabras cambian de significado si cambian de género: "el mañana / la mañana"; "el vocal / la vocal"; "el clave / la clave"; "el trompeta / la trompeta"; "el corte / la corte"; "el cámara / la cámara"; "el capital / la capital"; "el cólera / la cólera"; "el cometa / la cometa"; / "el cura / la cura"; "el frente / la frente"; "el espada / la espada"; "el Génesis / la génesis"; "el guardia / la guardia"; "el guía / la guía"; "el orden / la orden"; "el ordenanza / la ordenanza"; "el coral / la coral"; "el parte / la parte"; "el pendiente / la pendiente"; "el pez / la pez"; "la radio / el radio". Son femeninos los nombres terminados en -dad, -tad, -ción, -sión, -xión, -tud, -ies, -icie, -umbre, -sis, -ez y –triz, como la "verdad", la "libertad", la "calvicie", la "infección", la "tesis", la "vejez", la "actriz", la "cantidad", la "amistad", la "televisión", la "lentitud", la "mies", la "superficie", la "pesadumbre"; hay excepciones, como el "análisis", el "énfasis", el "pez", el "juez", el "almirez" y el "ajedrez".


title: Gramática del español

text: Por otra parte, la variación de género confiere algunos matices semánticos: los femeninos son habitualmente objetos más grandes ("anillo / anilla, cubo / cuba"), o se prefiere hacerlos objetos o cosas ("el cosechador / la cosechadora; el impresor / la impresora"), o se les da un valor despectivo: "zorro / zorra"; también se han notado diferencias sobre el valor colectivo del femenino en algunas oposiciones ("leño / leña"), y se ha apreciado que los femeninos indican en su mayoría, aunque no en todos los casos, fruto, y, los masculinos, el árbol correspondiente: "manzana / manzano"; "pera / peral"...


title: Gramática del español

text: El singular del sustantivo se forma con el morfema cero, y el plural con el morfema -s si acaba en vocal, o -es si concluye en consonante o en vocal acentuada, aunque en este último caso el uso es vacilante: "maniquís" o "maniquíes". Algunas palabras usan solamente el plural ("pluralia tantum"), como "víveres", "comestibles", "resultas", "andurriales", "anales", "aledaños", "gárgaras", "trizas", "tinieblas", "modales", "trébedes", "enseres", "exequias", "afueras", "alrededores", "nupcias", "entendederas", "facciones", "vituallas", "honorarios", "andas", "añicos", "arras", "albricias", "esponsales", "maitines", "creces", "alicates", "fauces", y otras solamente en singular ("singularia tantum"): "cariz", "oeste", "este", "tez", "caos", "cenit", "salud", "sed", "grima", "fénix", "vejez", "vulgo", "virus" etcétera.


title: Gramática del español

text: Por lo general, el número indica también otro tipo de informaciones; el plural alterna con el singular cuando se trata de objetos que poseen dos mitades: "espalda / espaldas"; "pantalón / pantalones"; "nariz / narices"; "tijera / tijeras"; otras veces esta alternancia se ha decantado al plural a pesar de tratarse de un objeto único, pero que posee dos mitades simétricas: "gafas" (antiguamente gafa) etcétera. También se ha especializado el llamado plural de variedad o especie, que designa clases distintas de una misma materia: "vino / vinos"; "madera / maderas". El plural comporta también ocasionalmente connotaciones despectivas y puede señalar afluencia, copiosidad o abundancia de algo, como en el famoso verso de Garcilaso de la Vega: "Corrientes aguas puras, cristalinas". Más oscuro es explicar el uso vacilante o caprichoso de algunos plurales, como en "Carnaval / Carnavales"; "funeral / funerales"; "boda / bodas"; "Navidad / Navidades", etcétera (por ejemplo, puede decirse "árbol de Navidad", pero no "árbol de Navidades").


title: Gramática del español

text: El único determinante que puede anteponerse al artículo en español es todo-a-s: "Todo el libro"; a este tipo de determinante se le llama predeterminante. El artículo es un tipo de determinante actualizador, una categoría de la morfología. Su función es la de acompañar al sustantivo actualizándolo y precisándolo, esto es, transformándolo de desconocido y abstracto ("libro") en conocido y concreto (""el" libro"), esto es, situándolo en el mundo real, el que tengo aquí y ahora y me es conocido por experiencia directa. En español hay dos tipos de artículo: definido e indefinido. El artículo definido masculino es "el", "los" en plural; el femenino: "la", "las", "el" ante vocal "a-" (o "ha-)" tónica, como en "el águila"; y un neutro singular que sirve para sustantivar adjetivos: "lo". No todas las lenguas poseen artículos definidos y, por ejemplo, el latín, del cual proviene el español, no lo tenía: el artículo español viene, sin embargo, del pronombre demostrativo latino "ille", "illa", "illud". El uso del artículo español conserva a veces vestigios de ese significado demostrativo.


title: Gramática del español

text: Si se antepone la preposición a al artículo masculino singular "el", se da lugar al llamado artículo contracto, al, que equivale a "a + el": "Fueron al cine"; "Lo vi al levantarme". El otro artículo contracto es del, formado por la preposición "de" y la forma de artículo masculino singular "el": "Vienen del cine"; "Del mucho dormir se volvió perezoso".


title: Gramática del español

text: La gramática tradicional considera artículo, además del definido ya comentado, el llamado "artículo indefinido" que viene del numeral "uno" y posee las formas masculina "un" y femenina "una" (o "un" ante "a-" (o "ha-)" tónica), y "unos", "unas" en plural. Sin embargo, muchos autores evalúan este tipo de "artículo" como un cuantificador numeral. Por semántica está cerca de los numerales, pero sintácticamente, a diferencia de estos, el artículo indefinido es incompatible con el artículo definido:


title: Gramática del español

text: El hecho de que (b) sea agramatical en español (y otras muchas lenguas) es la razón esgrimida por quienes estiman que se trata de otro tipo de artículo y no de un simple cuantificador numeral.


title: Gramática del español

text: <nowiki>*</nowiki> Ante palabras femeninas que empiezan con "a-" o "ha-" tónicas: "el agua, el hada, un águila", pero: "las aguas, las hadas, unas águilas". El artículo "el" ante esta clase de palabras femeninas no es el artículo masculino, sino una variante de "la", ya que ambas formas proceden del pronombre demostrativo latino "illa" (illa > ella/ela > el/la), mientras que "el" como artículo masculino viene de "ille" (ille > ell > el/él).


title: Gramática del español

text: Los demostrativos son el tipo de actualizadores que sitúan en el espacio y en el tiempo de forma más precisa que el artículo los núcleos de sintagma nominal. En castellano son "este", "esta"; "ese", "esa"; "aquel", "aquella" y sus respectivos plurales. "Este" "esta" sitúa en el espacio y el tiempo más próximo al hablante; "ese esa" en el espacio y tiempo más próximo al oyente, y "aquel aquella" en el espacio y el tiempo más alejando tanto como para oyente como para el hablante. Cuando los demostrativos relacionan la distancia objeto-hablante decimos que tienen valor deíctico. Tienen valor anafórico o catafórico cuando relacionan un elemento del texto con otro mencionado en el mismo anteriormente, o anticipándolo. Así, tendrán valor anafórico cuando se refieren a un elemento del texto mencionado con anterioridad y valor catafórico cuando anticipan algún elemento, por ejemplo, "Javier nos dijo eso: No se puede jugar a la pelota en el patio."


title: Gramática del español

text: Hasta antes de la reforma de 2010 cuando los demostrativos son pronombres (van solos) y hay posibilidad de ambigüedad con el atributo, deben llevar tilde; por ejemplo:


title: Gramática del español

text: Los posesivos son el tipo de actualizadores que sitúan el núcleo del sintagma nominal como perteneciente a un posesor (mi, tu, su, mis, tus, sus) o varios posesores ("nuestro-a", "vuestro-a", "su" y sus respectivos plurales).


title: Gramática del español

text: Los indefinidos son palabras que pueden tener valor de adjetivo, pronombre o adverbio. Indican una cantidad imprecisa, ninguna cantidad, identidad, intensidad, existencia o distribución. Los podemos clasificar en las siguientes subclases.


title: Gramática del español

text: Se usan tanto en oraciones interrogativas como exclamativas. Pueden ir solos o junto con un sintagma nominal


title: Gramática del español

text: La propiedad de que puedan aparecer solos o acompañados de un nombre, los aproxima al resto determinantes y por eso son se consideran dentro de esa clase:


title: Gramática del español

text: En lingüística y gramática, un pronombre es la clase de palabra que desempeña el papel sintáctico de un sustantivo, pero que, a diferencia de este, carece de contenido léxico propio, y cuyo referente lo determina su antecedente o la situación comunicativa. Sustituye no solo a sustantivos, sino a sintagmas nominales o incluso textos, mencionados antes o después de ellos, cuyo significado retoman o copian para usarlo en otro contexto, sin poseer en sí mismos significado fijo. En la pragmática o situación comunicativa se refieren con frecuencia a personas o cosas reales extralingüísticas más que a sustantivos del contexto. A esta propiedad de referirse a otros elementos tanto lingüísticos como extralingüísticos se la denomina deíxis.


title: Gramática del español

text: El pronombre no admite apenas adjetivos (solamente los que indican identidad, como "mismo" en "él mismo", o número, como en "ellos "tres""). Posee deíxis y persona y la mayor parte de las veces género, número y caso (solamente en los pronombres personales hay caso). Una serie de ellos son tónicos, esto es, poseen acento de intensidad; otros no: son átonos y se apoyan para sonar en la palabra siguiente o anterior, por lo que se les llama clíticos; en la ortografía española los pronombres átonos se escriben adheridos al verbo si vienen después que él, pero no se hace así si están situados antes: "Dá"selo"" o ""Se lo" da".


title: Gramática del español

text: Por su acento de intensidad se clasifican los pronombres en tónicos, si lo llevan, o átonos, si no lo llevan. Estos últimos son los llamados clíticos. Otra clasificación, que divide a los pronombres en razón a su significado, establece las siguientes clases de pronombres: personales, demostrativos, posesivos, relativos, interrogativo-exclamativos e indefinidos.


title: Gramática del español

text: Cuando el pronombre hace referencia a una persona, al pronombre se le denomina pronombre personal. Cuando el pronombre indica posesión, se denomina pronombre posesivo. Cuando introduce una proposición subordinada adjetiva se denomina pronombre relativo. Cuándo pregunta o expresa una emoción, se denomina respectivamente interrogativo o exclamativo. Y cuando su significado es indeterminado o impreciso, se denomina indefinido.


title: Gramática del español

text: Por otra parte existen unos tipos de pronombre personal que se distinguen según criterios sintácticos. Son los pronombres reflexivos y los recíprocos.


title: Gramática del español

text: Pero además, existe un tipo de pronombre que no hace referencia a nadie ni nada, carecen de significado léxico y se les denomina expletivos. En inglés, por ejemplo, se emplea el pronombre expletivo para cubrir la carencia de un sujeto en oraciones impersonales, como por ejemplo el pronombre "it" en la oración ""It rains"" ("Llueve").


title: Gramática del español

text: Son los pronombres átonos que, por carecer de independencia fónica, se unen, a efectos de pronunciación, con el elemento tónico (siempre un verbo) que lo precede o que lo sigue. En español son "me", "te", "se", "nos", "os", "lo(s)", "la(s)", "le(s)".


title: Gramática del español

text: Son los pronombres clíticos que siguen al verbo y se escriben unidos a este: "Haz"lo"", "dá"selas"". (-te, -me, -se, -le, -nos, -os, -la, -lo, -los, -las).


title: Gramática del español

text: Son los que preceden al verbo: "te vi", "me lo dijo". Aunque también son átonos y se apoyan para sonar en el verbo al que se unen; la ortografía española, a diferencia de los enclíticos, prefiere escribirlos separados de los mismos.


title: Gramática del español

text: Los pronombres personales son los que hacen referencia a alguna de las tres personas gramaticales: primera, o persona que habla; segunda, o persona a quien se habla; y tercera, que se refiere a cualquier otra persona o cosa. Pueden ser átonos (sin acento de intensidad): "me", "te", "se", "nos", "os", "lo(s)", "la(s)", "le(s)"; o tónicos (con acento de intensidad): "yo", "tú", "vos", "él", "ella(s)", "ello(s)", "usted(es)", "nosotros/as", "vosotros/as", "mí", "ti", "sí".


title: Gramática del español

text: Son pronombres personales cuyo antecedente es generalmente el sujeto, tácito o expreso, de la oración en que aparece. Pueden ser átonos: "María "se" peinaba"; o tónicos: "La atraje hacia "mí" con suavidad"; "Tu hermana sólo piensa en "sí" misma". A veces el antecedente no es el sujeto de la oración, pero sí el de una paráfrasis implícita en la secuencia en que aparece el reflexivo: "Siempre "te" ayuda la confianza en "ti" mismo" [= la confianza que tú tienes en ti mismo]. Pueden ser reflexivos directos si funcionan como objetos directos ("Elena "se" peina"), o reflexivos indirectos si funcionan como complementos indirectos: "Elena "se" peina el cabello"


title: Gramática del español

text: Son los pronombres personales que se utilizan cuando una acción es mutua o intercambiada entre los miembros de un sujeto plural o múltiple, o se produce a la vez entre dos o más individuos que la ejercen los unos sobre los otros y los otros sobre los unos. El sentido recíproco lo aportan normalmente los pronombres átonos "nos", "os", "se" o la construcción pronominal el "uno al (del, con el, etc.) otro": "Sandra y yo no "nos" hablamos"; "Pedro y María "se" quieren"; "Esos dos siempre hablan mal "el uno del otro". A veces, el valor recíproco se desprende del propio verbo (no de un pronombre) que selecciona sujetos múltiples, como en "intercambiar", "simpatizar", etc.: "Mi padre y el tuyo simpatizan".


title: Gramática del español

text: Son los que sirven para señalar o mostrar la persona, animal o cosa designados por el elemento nominal al que acompaña o al que sustituye. Sus formas son "éste", "ese" y "aquél", con sus variantes de género y número: ""Aquélla" , la tarta de la izquierda, es mejor que "ésta""; ""Eso" no me gusta".


title: Gramática del español

text: Los demostrativos son fuertemente deícticos y sitúan su significado en el espacio y en el tiempo: "éste" como más próximo en el espacio y el tiempo al que habla; "ése" como más cercano en el espacio y/o el tiempo al que escucha, y "aquél" como más lejano en el espacio y/o el tiempo a ambos.


title: Gramática del español

text: Son los que denotan posesión o pertenencia y a veces van precedidos por artículo. Son "mío", "tuyo", "suyo", "cuyo" (en uso arcaico), y sus variantes de género y número. Existen dos series que corresponden a un solo poseedor (los anteriores) o varios poseedores ("nuestro", "vuestro", "suyo" y sus variantes de género y número).


title: Gramática del español

text: Son aquellos que, además de desempeñar su función dentro de la oración a la que pertenecen, sirven de enlace entre dicha oración y la principal de la que esta depende. En español son los pronombres "(el) que", "el cual" y "quien", así como el adjetivo "cuyo", con sus variantes de género y número.


title: Gramática del español

text: Propios de la interrogación o que sirven para preguntar; ortográficamente se distinguen de los pronombres relativos en que llevan tilde: "¿Qué" hora es?; "¿Quiénes" están allí?; "¿Qué" hacen?; "¿Cuáles" son?


title: Gramática del español

text: Son los cuantitativos (que expresan nociones de cantidad), y los que predican identidad o existencia de manera vaga o indeterminada, como "alguno", "varios", "alguien", "nadie", "otro", "cualquier"(a), etc.


title: Gramática del español

text: A veces se sitúa un pronombre innecesario o expletivo para señalar el especial interés que se toma su referente por la acción: "Él solito "se" comió un pollo entero". Podría decirse "Él solito comió un pollo entero", pero la frase pierde fuerza y expresividad; por tanto se trata de un uso meramente enfático y en realidad no se trata de una clase de pronombres definida.


title: Gramática del español

text: Se plantea un caso especial en el uso del pronombre de tercera persona, el llamado leísmo. Si bien en Hispanoamérica la forma correcta de usar el pronombre de tercera persona en complemento directo es "lo-los", "la-las", muchos de los hablantes de la península ibérica usan la forma "le" o "les", que es propia del complemento indirecto, y dicen "le mató" en vez de "lo mató"; la Real Academia Española, ante la extensión del fenómeno, lo aprueba solo si se refiere a personas y en masculino singular, y lo rechaza en todas las demás formas, aunque recomienda el uso de "lo" y le parece más correcto.


title: Gramática del español

text: <nowiki>*</nowiki> La forma ablativa "sí" es siempre reflexiva, siendo la única que no tiene correspondiente en nominativo (las formas nominativas, esto es, de sujeto, serían "él mismo, ella misma, ellos mismos," etc.; por ejemplo: "para sí" = "para él mismo").


title: Gramática del español

text: El adjetivo es una clase de palabra que funciona ordinariamente como adyacente del nombre sustantivo, esto es, como complemento nominal adjunto que se sitúa delante o después del sustantivo a que se refiere, con el cual concierta en español en género y número.Si la raíz es alterada en una de sus formas comparativa o superlativa, el adjetivo es considerado irregular, como por ejemplo: bueno - mejor


title: Gramática del español

text: Por significado, señala una cualidad atribuida a un sustantivo, bien abstracta (perceptible por la mente, como en «libro "difícil"»), bien concreta (perceptible por cualquiera de los cinco sentidos, como en «libro "azul"»).


title: Gramática del español

text: En cuanto a su morfología, el adjetivo posee en español accidente de género y número para concordar con el sustantivo del cual es adyacente, no lleva artículos salvo cuando se sustantiva y puede llevar toda clase de afijos. No obstante, existen adjetivos de una sola terminación ("fuerte", "falaz", "hábil", "débil"...) que no experimentan variación de género, aunque sí de número, mientras que son más frecuentes los adjetivos de dos terminaciones ("bueno/buena", "malo/mala", etc.), dentro de los cuales suelen incluirse los participios regulares ("freído", "imprimido") e irregulares ("frito", "impreso"). Los participios también funcionan como verbos, en especial los regulares y más raramente los irregulares, algunos de los cuales han perdido la posibilidad de conjugarse ("adjunto" por "adjuntado"; "incluso" por "incluido").


title: Gramática del español

text: Dentro de los adjetivos de una terminación, el caso más común es el de los adjetivos finalizados en "e" como "grande", "fuerte", "triste", "insomne", "alegre", "inmutable", etc. También existen adjetivos que terminan en -"l" ("débil", "fácil", "sutil", "fútil", "personal"); en -"r" ("peor", "mejor", "ulterior", "particular"); en -"z" ("sagaz", "veloz", "atroz"); pocos en -"n" ("común", "ruin"); también existen algunos terminados en -"í" ("sefardí") y un puñado en -"s", la mayoría gentilicios ("cortés", "inglés", "francés"..).


title: Gramática del español

text: En posición antepuesta a un sustantivo algunos adjetivos se apocopan, es decir, pierden algunos de sus elementos finales: "grande/gran", "santo/san", "bueno/buen", "malo/mal", "primero/primer", "tercero/tercer", "ciento/cien", "cualquiera/cualquier", "alguno/algún", "ninguno/ningún", "veintinuno/veintiún", "mío/mi", "tuyo/tu", etc.


title: Gramática del español

text: Algunos adjetivos como "tercero", "grande" o "ciento" también son usados sin su forma apocopada antes de un sustantivo por arcaísmo, aunque el apócope es el uso más común («Más vale pájaro en mano que "ciento" volando»).


title: Gramática del español

text: El grado determina en el adjetivo español la intensidad y cantidad en que se da la cualidad del adjetivo de forma objetiva, mientras que los sufijos apreciativo-valorativos (diminutivo, aumentativo y despectivo) determinan más bien la cantidad e intensidad de forma subjetiva. En español existen tres grados: positivo, comparativo y superlativo.


title: Gramática del español

text: El grado en algunos casos se logra alternativamente mediante procedimientos léxicos; así, por ejemplo, si "bueno" es de grado positivo, su comparativo es "mejor" y su superlativo "óptimo"; en el caso de "malo", "peor" y "pésimo"; en el de "grande", "mayor" y "máximo"; en el de "pequeño", "menor" y "mínimo"; en el de alto, "superior" y "supremo" y en el de "bajo", "inferior" e "ínfimo".


title: Gramática del español

text: Lo sustantivan o transforman en sustantivo el artículo neutro "lo" («lo bueno») y el masculino "el" y, además, la supresión del sustantivo en una lexía habitual: "el barco velero = el velero", "la j = la letra j", "el cigarro puro habano = el puro, el habano" etc.


title: Gramática del español

text: El adjetivo en español es también tónico y por tanto una de sus sílabas se pronuncia con mayor intensidad que las otras.


title: Gramática del español

text: Los adjetivos antepuestos indican una cualificación más vaga e inmaterial y pospuestos más concreta y precisa. Según Gonzalo Sobejano, los adjetivos antepuestos "no significan una cualidad del objeto mentado por el sustantivo, sino que indican una nota extrínseca a ese objeto" y para Gustav Gröber el pospuesto determina o distingue intelectualmente y el antepuesto atribuye al sustantivo una cualidad con valor subjetivo. Federico Hanssen concluye "podemos decir que el adjetivo pospuesto tiene carácter objetivo y el antepuesto tiene carácter subjetivo: un hombre grande, un gran emperador". Muchos adjetivos por su contenido semántico netamente relacional no tienen otro uso que el especificativo posterior al nombre: "El andén "central", la cuestión "social"". Otros, en cambio, tienen siempre un valor de explicativo (epíteto): "La nieve "blanca", el león "fiero", la hierba "verde"". Cuando el adjetivo se coloca entre comas, siempre tiene un valor explicativo: "Aquel hombre, "tan amable", era mi padre".


title: Gramática del español

text: Un adjetivo puede ir tanto delante como detrás del núcleo al cual se refiere. Existen cuatro criterios para la posición de este: criterio lógico, criterio psicológico, criterio rítmico y un criterio distribucional.


title: Gramática del español

text: El verbo es la palabra más variable del idioma español. Por significado indica acción ("correr") o proceso ("pensar"), y en el caso de los verbos copulativos "ser", "estar" y "parecer" existencia, esencia o estado. Constituye el núcleo del predicado verbal y la cópula del predicado nominal.


title: Gramática del español

text: Los verbos del español poseen dos tipos de conjugaciones, la simple, y la perifrástica o a través de un centenar largo de perífrasis verbales. La conjugación simple, a su vez, se divide en conjugaciones regulares e irregulares.


title: Gramática del español

text: Los verbos del español se dividen en tres conjugaciones regulares, que se pueden identificar según las dos últimas letras del infinitivo: -"ar", -"er" o -"ir". Todos los que no siguen perfectamente estos patrones son denominados verbos irregulares. Los que solo se conjugan en determinadas personas o tiempos se denominan a su vez verbos defectivos.


title: Gramática del español

text: Los verbos del español se conjugan en tres modos: indicativo, subjuntivo, e imperativo y en dos voces, voz activa y voz pasiva. Esta última se forma de dos maneras: una pasiva analítica con el verbo "ser" o "estar" en el tiempo de la activa y el participio del verbo que se conjuga, y una segunda denominada pasiva sintética o pasiva refleja, con el morfema "se" y un verbo en tercera persona más un sujeto paciente y sin complemento agente explícito: «"Se vende" piso».


title: Gramática del español

text: El modo condicional presente en otras lenguas indoeuropeas es a veces incluido como un modo más, y otras veces se prefiere considerarlo como uno de los tiempos verbales simples y compuestos del modo indicativo.


title: Gramática del español

text: Existen además en la conjugación regular tres formas no personales o verboides, es decir, que no portan morfemas de persona y por tanto no pueden llevar sujeto sintáctico con el que concordar, aunque sí lo pueden tener semántico («el hacerlo "él" fue buena idea»): son el infinitivo simple y compuesto, el gerundio simple y compuesto y el participio. Todas estas formas entran en la composición de las perífrasis verbales y tienen usos como clases de palabras diferentes: sustantivo en el caso del infinitivo, adverbio en el caso del gerundio y adjetivo en el caso del participio; el participio, además, sirve para formar los tiempos compuestos del verbo.


title: Gramática del español

text: Los tiempos verbales pueden ser simples o compuestos. Por cada tiempo simple hay uno compuesto, que se forma anteponiendo el tiempo simple correspondiente del verbo «haber» al participio del verbo que se está conjugando.


title: Gramática del español

text: Los verbos copulativos del español son descendientes directos del Verbo copulativo indoeuropeo y se distinguen de otras lenguas en que poseen dos formas con distintos usos: "ser" y "estar", usado el primero para expresar lo esencial y permanente y el segundo para lo accidental y transitorio. Habitualmente se considera también verbo copulativo "parecer".


title: Gramática del español

text: Los verbos también pueden clasificarse según su valor semántico. Así encontramos verbos transitivos (si llevan objeto directo), por ejemplo "decir"; intransitivos (si no lo tienen ni lo pueden llevar, como por ejemplo "brincar"); reflexivos (si hacen recaer la acción del verbo sobre el sujeto: «Yo "me peino"»); recíprocos (si la acción es mutua: «Pedro y Juan "se pegan"») y pseudorreflejos, también llamados pronominales ("irse", "venirse").


title: Gramática del español

text: En español la categoría "modo" designa conjuntamente lo que los lingüistas llaman categoría de fuerza ilocutiva y categoría de modalidad. Como es típico de las lenguas indoeuropeas el español expresa las diferencias de modo mediante inflexión en el verbo. El modo no debe confundirse con otros accidentes del verbo, como el tiempo o el aspecto, aunque debido al carácter fusionante del español muchas veces un único morfema indica simultáneamente el valor de las categorías de tiempo, aspecto y modo (e incluso persona). En la flexión del protoindoeuropeo, había cuatro modos indicativo, el subjuntivo, el optativo y el imperativo. Muchas lenguas indoeuropeas han perdido alguno de estos modos, y solo algunas lenguas como el griego antiguo o el sánscrito, retenían el sistema original. Algunas lenguas samoyedas (familia urálica) tienen más de diez modos. En el español se utilizan tres: indicativo, subjuntivo e imperativo, y para expresar los otros se recurre a la conjugación perifrástica.


title: Gramática del español

text: El modo indicativo en español o "modus realis" especifica cuándo el hablante estima algo como ocurrido fuera de su mente, en la realidad objetiva: «"Hoy llueve mucho"». El modo subjuntivo o modo de lo irreal hace que el hablante considere la acción verbal en su mente, como esperanza subjetiva o hipotética; por ejemplo: «"¡Ojalá llueva!"». El modo imperativo es el que se utiliza para mandatos. Estos modos tienen que ver respectivamente con las funciones del lenguaje definidas por Karl Bühler: representativa, expresiva y conativa, de las que derivan los géneros literarios mínimos, el narrativo, el lírico y el dramático. Aunque en otros idiomas existe el modo condicional, en el español se lo considera habitualmente como un tiempo verbal más del modo indicativo.


title: Gramática del español

text: (I, primera conjugación o en -ar; II, segunda o en -er; III, tercera o en -ir; se incluyen en las desinencias los infijos de vocal temática).


title: Gramática del español

text: Se usa en una de las perífrasis verbales más frecuentes del español, ir + a + infinitivo. Proviene del latín: "eo", "ire", "ii (or ivi)", "itum" — y algunas formas de "vado" y "sum".


title: Gramática del español

text: Perífrasis verbal o frase verbal es toda construcción compuesta de al menos dos formas verbales en la cual una funciona como auxiliar (perdiendo parte de su significado primitivo al gramaticalizarse, como en "voy a irme", donde "voy" no puede sustituirse por su sinónimo "marcho": no podríamos decir "marcho a marcharme", pero sí "voy a marcharme") y el otro, siempre una forma no personal (también llamada verboide), ya sea infinitivo, gerundio o participio, actúa como núcleo o palabra de más jerarquía y menos prescindible de la misma, rige y selecciona los complementos y denota la parte más amplia del significado. La mayor parte de las perífrasis unen ambos verbos con un nexo; si este existe, suele ser una preposición o conjunción, como en «He "de" volver» o «Tengo "que" marchar», aunque también existen perífrasis verbales sin ese nexo, como "estar" + gerundio, "deber" + infinitivo o "poder" + infinitivo.


title: Gramática del español

text: Aunque las más usadas son las aspectuales "ir a + infinitivo" y "estar + gerundio" y todas las modales, en español existe una panoplia de unas ciento cuarenta perífrasis verbales que suponen lo que se ha venido a llamar conjugación perifrástica del español y que obran en distinguir todo tipo de matices en el desarrollo o intención de la acción verbal; las perífrasis verbales se reparten por lo general en dos grandes grupos con distintas subclases cada uno:


title: Gramática del español

text: Propia de Hispanoamérica es la perífrasis "tener + ger.", equivalente a la castellana "llevo + ger.": «Tengo viviendo allí diez años», «tengo varios años trabajando en esta empresa», y al habla coloquial de México, Centroamérica, Río de la Plata y área andina pertenecen expresiones como «me vive repitiendo que...», «mi mamá me vive diciendo que tenga cuidado en la calle».


title: Gramática del español

text: Son verbos de conjugación irregular los que experimentan cambios en su lexema o raíz, en su desinencia, o en ambas partes a la vez, por lo que no aparecen acogidos a los tres esquemas de la conjugación regular; esto acaece en lo que se refiere a sus formas simples, mientras que en las compuestas solo existe irregularidad si la tiene el participio con que estas se forman.


title: Gramática del español

text: Los hay de tres tipos: irregulares totales, si cambian totalmente la forma de su conjugación, como "ser" o "ir"; irregulares parciales, si solamente cambian en parte las distintas formas que presentan en su conjugación; en este caso encontramos a todos los verbos irregulares menos los mencionados anteriormente como irregulares totales. E irregulares aparentes, que son aquellos en cuya conjugación se presenta alguna alteración o cambio gráfico debido a las normas ortográficas: "rece", por ejemplo, que proviene del verbo "rezar".


title: Gramática del español

text: Las irregularidades que muestra un verbo en el presente de indicativo se muestran, también, en el presente de subjuntivo y en el imperativo, y las que presenta en el pretérito perfecto simple, también llamado pretérito indefinido, se dan también en el pretérito imperfecto de subjuntivo y en el futuro imperfecto de subjuntivo. Igualmente, las irregularidades que se dan en el futuro imperfecto de indicativo se dan también en el condicional simple.


title: Gramática del español

text: Como se ve, solo el pretérito imperfecto de indicativo posee una conjugación regular absoluta en todos los verbos. Por otra parte, hay ciertos verbos que carecen de parte del paradigma de la conjugación regular o no son usados en algunas personas o tiempos, por lo que de alguna forma pueden ser considerados irregulares: son los llamados verbos defectivos, que en español son, por una parte, los verbos que se refieren a fenómenos meteorológicos o cósmicos que son llamados impersonales, cuales son "llover, nevar, granizar, tronar, amanecer, anochecer, atardecer", pero también "abolir, acaecer, acontecer, agredir, aguerrir, atañer, aterir, balbucir, blandir, compungir, colorir, concernir, desabrir, desolar, despavorir, despiadar, empedernir, establir, fallir, garantir, guarnir, incoar, preterir, soler, transgredir, usucapir" y otros de menor uso.


title: Gramática del español

text: Los verbos defectivos "balbucir" y "garantir" han sido sustituidos en la lengua moderna por sus derivados "balbucear" y "garantizar", que no ofrecen problemas para ser conjugados en la totalidad de sus formas. Dicho esto, pasamos a indicar los cambios más significativos de los verbos irregulares parciales, los más abundantes en la lengua española.


title: Gramática del español

text: Por otra parte, muchos verbos poseen participio irregular: "morir" > "muerto", en vez de la forma en -ido, y algunos incluso poseen dos participios, uno especializado en uso como adjetivo y otro en uso verbal: "imprimir" > "impreso", "imprimido".


title: Gramática del español

text: Abrir - Andar - Caber - Caer - Conducir - Colgar - Cubrir - Dar - Decir - Dormir - Elegir - Escribir - Estar - Haber - Hacer - Ir - Morir - Mover - Oír - Oler - Pedir - Poder - Poner - Querer - Resolver - Roer - Romper - Saber - Salir - Sentir - Ser - soñar - Tener - Traer - Valer - Venir - Ver - Volver.


title: Gramática del español

text: Se ha discutido mucho si existe voz pasiva en español, ya que no existen morfemas específicos de la misma. Semánticamente puede ser expresada por una equivalente voz atributiva biactancial. Tradicionalmente se considera que en español la voz pasiva se forma de dos maneras:


title: Gramática del español

text: En castellano no existe un morfema específico para indicar la pasiva; lo más parecido que existe es este uso concreto del morfema "se".


title: Gramática del español

text: El actante o complemento agente puede estar o no presente en estas construcciones pasivas. Este elemento que la tradición llama ablativo agente, al modo latino, tiene una estructura bimembre: relator y término. Los relatores reconocidos por la gramática tradicional son «por» y «de», pero se han encontrado otros: «con» y «en».


title: Gramática del español

text: En castellano antiguo es general el empleo de la preposición «de» con el complemento agente. Ejemplos: "Del rey so ayrado" ("Mio Çid"), "De Dios seré reptado" (Gonzalo de Berceo), "El que a muchos teme, de muchos es temido" (Diego Saavedra Fajardo).


title: Gramática del español

text: Sin embargo, hoy se prefiere la preposición «por» aunque ocasionalmente se usa la construcción con "de": "Lorca era conocido de todos".


title: Gramática del español

text: Una locución verbal es un conjunto fijo de palabras o lexía textual en la que al menos una es un verbo. Funcionan como un solo verbo, poseyendo una estructura léxico-sintáctica propia y dotando al texto de una fuerte expresividad y mayor concreción en lo que se pretende transmitir al lector/oyente. Algunas de estas locuciones verbales son: "echar de menos" o "en falta"; "dar de sí"; "ser todo oídos"; "no poder más"; "pagar el pato", etcétera.


title: Gramática del español

text: El adverbio es la clase de palabra que actúa como núcleo del Sintagma adverbial. En la morfología del español suele ser invariable o con una variabilidad muy pequeña (algunos admiten sufijos: "cerquita", "lejísimos", "lejitos"). Suele añadir información circunstancial al verbo, y algunos incluso a toda la oración, ya sea de tiempo, de modo, de lugar, de duda, de afirmación, de negación... En esos casos se considera que funciona como modificador a nivel de sintagma verbal («lo hice "fácilmente"») o nivel clausal («"sinceramente",…»), por lo que algunos adverbios pueden funcionar como marcadores del discurso. Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte de la de núcleo de sintagma adverbial, las de complemento circunstancial del verbo, las de cuantificador, grado o complemento del adjetivo («"muy" bueno», «"recién" hecho») y las de cuantificador de otro adverbio («"bastante" cerca»). Algunos adverbios pueden funcionar como predicados dirigidos hacia un sujeto y junto a una cópula verbal («está "divinamente"»).


title: Gramática del español

text: El adverbio de modo puede formarse mediante la colocación del sufijo "-mente" al final de algunos adjetivos. Por ejemplo: "rápido" (adjetivo) » "rápidamente" (adverbio). También pueden formarse compuestos parasintéticos adverbiales agregando el prefijo "a-" y el sufijo "-as": «"A" gat"as"», «"a" escondid"as"», «"a" cieg"as"»... Algunos sintagmas preposicionales asimismo han sido lexicalizados como adverbios: «a posta» > "aposta", «a penas» > "apenas", etc.


title: Gramática del español

text: Por otra parte, los verbos de movimiento rigen algunos adverbios con la preposición a embebida frente a los otros verbos que la excluyen por no indicar movimiento: "Está fuera" - "Vete afuera". "Comió dentro" - "Marchó adentro". "Se puso delante" - "Pasó adelante".


title: Gramática del español

text: Pueden hacerse varias tipologías: según su significado, según su morfología o según su sintaxis. Por su significado pueden ser:


title: Gramática del español

text: Las locuciones adverbiales están formadas por un grupo de palabras que funciona como si se tratase de un adverbio.


title: Gramática del español

text: Algunas de estas locuciones mantienen su forma latina ("in fraganti", "a priori", "ipso facto"...), y otras, las más comunes, son propias del castellano ("de verdad", "en realidad"...). En su formación siguen principalmente las siguientes pautas:


title: Gramática del español

text: La conjunción es la palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas o palabras, como su etimología de origen latino explica: "cum", «con», y "jungo", «juntar»; por lo tanto, «que enlaza o une con». Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse con los marcadores del discurso.


title: Gramática del español

text: La conjunción es una parte invariable de la lengua que se utiliza para enlazar oraciones y establecer relaciones entre ellas: «Luisa va a trabajar "y" Pedro se queda en casa».


title: Gramática del español

text: La conjunción solo tiene valor gramatical, no tiene valor semántico. Su significado lo adquiere en las relaciones oracionales que puede presentar. Valor aditivo: «Luisa compra "y" vende objetos». Valor de oposición: «Carmen trabaja, "y" no todos los días», etc.


title: Gramática del español

text: Existe además un grupo de conjunciones correlativas que aparecen en dos partes, de forma correlativa, una parte en la primera proposición unida y otra parte por lo general encabezando la segunda: «"Hasta tal punto" le tenía antipatía, "que" vino para matarlo».


title: Gramática del español

text: Conjunciones propias son las que unen oraciones o elementos del mismo nivel sintáctico, grupo nominal o adjetivo, como son las conjunciones coordinantes o coordinativas: "y", "ni", "pero", "sino"...: «Luis caminaba triste "y" pensativo».


title: Gramática del español

text: Conjunciones impropias son las que enlazan oraciones dependientes, como son las locuciones o partículas subordinantes: "cómo", "cuándo", "que", "porque", "para que"... Las conjunciones subordinantes degradan la oración en que se insertan y la transponen funcionalmente a una unidad de rango inferior que cumple alguna de las funciones propias del sustantivo, del adjetivo o del adverbio: «Dijo "que" vendría». «Lo hizo "porque" quiso».


title: Gramática del español

text: Las conjunciones, según los distintos tipos de relaciones o enlaces oracionales que presentan, pueden adquirir valores significativos diversos, y se clasifican en dos tipos: coordinantes o subordinantes.


title: Gramática del español

text: Las conjunciones coordinantes son copulativas, adversativas, disyuntivas, explicativas y distributivas.


title: Gramática del español

text: Las conjunciones copulativas sirven para reunir en una sola unidad funcional dos o más elementos homogéneos e indican su adición. Son: "y", "e", "ni", "que". Y es la conjunción más usada en la lengua coloquial: «Sergio "y" Daniel pasean»; se repite frecuentemente en el lenguaje infantil, como expresión sucesiva de enunciados: «El perro es mi amigo "y" lo quiero mucho "y" juega conmigo». Este uso pleonástico se mantiene en la lengua popular de las narraciones, y como recurso expresivo intensificador. Se emplea "e" cuando la palabra siguiente empieza por "i" o "hi", para evitar la cacofonía: «Se reunieron "e" hicieron los trabajos». «Vinieron los padres "e" hijos». La conjunción "ni" equivale a "y no" y señala la adición de dos términos, pero implica que sean negativos: «No hizo los trabajos "ni" estudió». A fin de marcar la expresividad, se antepone a veces a todos los términos unidos: «"Ni" tengo trabajo "ni" dinero». La conjunción copulativa "que" es de uso arcaizante, aunque también figura en locuciones con valor intensificador: «Y tú llora "que" llora». «Lo mismo da "que" da lo mismo».


title: Gramática del español

text: Las conjunciones adversativas son las que contraponen dos oraciones o términos sintácticos. La contrariedad puede ser parcial o total; la parcial expresa una corrección o restricción en el juicio de la primera oración, de modo que la coordinación es restrictiva: "mas", "pero", "aunque". Existe una serie de conjunciones que proceden de formas lingüísticas más extensas y que se han gramaticalizado total o parcialmente que se usan como nexos adversativos: "sin embargo", "empero", "con todo"," a pesar de", "no obstante"," más bien", "excepto", "salvo", "menos"...


title: Gramática del español

text: Si hay incompatibilidad entre las dos oraciones coordinadas de manera que la afirmativa excluya totalmente a la negativa, la coordinación es exclusiva: "sino", "sino que", "antes bien", "al contrario": «No lo hizo Juan "sino" Pedro».


title: Gramática del español

text: Las conjunciones adversativas más utilizadas son "pero" y "sino": «Iría contigo "pero" no puedo»; "mas" está reducida a la lengua escrita y principalmente a la lengua literaria y expresa una corrección más suave que "pero": «Hizo un juramento, "mas" en vano»; "empero" pertenece al estilo literario afectado; "pero" y "mas" pueden encabezar una cláusula con sentido enfático: «¡"Pero", Juan, si tú no estabas!».


title: Gramática del español

text: Tanto "o" como "u" se colocan entre los términos que indican la alternancia o antepuesta a cada uno de ellos: "Llamó Pedro "o" [llamó] Juan" / "O llamó Pedro, o [llamó] Juan". Se emplea "u" cuando precede a una palabra iniciada por "o" u "ho": «Lo hará uno "u" otro», también para evitar la cacofonía. Otras veces, "o" indica que los términos unidos son equivalentes y sirven para designar una misma realidad: «Todo ocurrió "o" sucedió en un momento».


title: Gramática del español

text: Son aquellas que unen proposiciones que expresan lo mismo, pero de distinta forma, a fin de explicarse mutuamente. Son por lo general giros aislados entre comas como "o sea", "esto es", "es decir", "mejor dicho", "id est", "es más": «Se fue al otro mundo, "es decir", se murió».


title: Gramática del español

text: Las conjunciones distributivas indican distribución o alternancia; repiten los términos: "o"... "o"; se emplean a veces unidades de tipo adverbial: "bien"... "bien", "ya"... "ya", "ora"... "ora": «"Ya" vienes, "ya" te quedas». También se usa la forma verbal inmovilizada "sea", cuando los términos unidos expresan equivalencia.


title: Gramática del español

text: Las conjunciones subordinantes o subordinativas que introducen subordinadas sustantivas introducen oraciones que desempeñan las funciones propias de un sintagma nominal (sujeto, atributo, complemento directo, complemento indirecto, suplemento, complemento del nombre).


title: Gramática del español

text: Las conjunciones que introducen subordinadas sustantivas se clasifican según la función que la oración sustantiva desempeñe dentro de la oración principal. Se utiliza "que" (a veces "el que", o "el hecho de que"), conjunción completiva, para la función de sujeto y de complemento directo: «Me molestó "que" no me lo dijeras»; «Dijo "que" lo haría». A veces, se emplea "que" con alguna preposición, por ejemplo en función de suplemento: «Él se convenció "de que" era importante». También se emplea "si" para las interrogativas indirectas: «Me pregunto "si" vendrá». Además pueden utilizarse pronombres y adverbios interrogativos ("cuándo", "dónde", "cómo", "cuánto"): «Me preguntó "cómo" vendrían». «Me preguntó "cuántos" vendrían».


title: Gramática del español

text: Las proposiciones subordinadas adjetivas van introducidas por pronombres relativos ("que", "quien-es", "el, la, los, las cual-es", "cuyo-a-s"), que desempeñan al mismo tiempo una función sintáctica dentro de la proposición subordinada que introducen. Estos pronombres relativos pueden ir precedidos de preposición o no. «El libro "que" me prestaste era muy bueno». «El libro "de que" me hablabas era bueno».


title: Gramática del español

text: Dentro de las adverbiales existen generalmente dos grupos de conjunciones que introducen proposiciones subordinadas: las que introducen proposiciones circunstanciales de tiempo, modo, lugar y comparación, y las que indican operaciones o relaciones lógicas entre la proposición subordinada y la proposición principal como son la causa, la consecuencia, la consecuencia inesperada o no deseada o complicación (llamada concesión), la finalidad y la condición.


title: Gramática del español

text: Las que introducen proposiciones subordinadas adverbiales circunstanciales pueden ser meras conjunciones, adverbios conjuntivos, giros conjuntivos o locuciones conjuntivas y pueden indicar:


title: Gramática del español

text: Hay otros muchos nexos, en su origen preposiciones, que encabezan oraciones y que adquieren valor de conjunción, aunque no tengan forma conjuntiva. A estas construcciones se les llama giros conjuntivos. Por ejemplo:


title: Gramática del español

text: Igualmente, existen algunos adverbios y pronombres que pueden funcionar como conjunciones. Si son adverbios, se denominan adverbios conjuntivos, como por ejemplo "cuando", "mientras", "donde", "como", "así", etc. Entre los pronombres, están los llamados pronombres relativos ("que", "quien-es", "el-la-los-las cual-es", "cuyo", etc.) y pronombres que pueden funcionar en correlaciones distributivas, como "uno"... "otro", etc.


title: Gramática del español

text: Por otra parte, existen determinadas construcciones que agrupan preposiciones, sustantivos, conjunciones y otros elementos a fin de formar las llamadas locuciones conjuntivas, equivalentes a nexos o conjunciones; forman un vasto repertorio que expresa los más curiosos matices: "de manera que", "así que", "a fin de" + inf, "por más que", "pese a que", "antes de que", "después de que", etc.


title: Gramática del español

text: El inventario tradicional de las preposiciones españolas era una lista muy incompleta que se aprendía mecánicamente en la escuelas; hay que incluir además "allende", con el significado de "al otro lado de", como en «allende el océano»; "aquende", con el significado de "a este lado de", como en «aquende los Pirineos»; "vía", en el sentido de "a través de", en frases como «fuimos a Moscú vía Milán», o "pro" (en el sentido de "en favor de" en frases como «hizo campaña pro damnificados en el huracán Mitch»). También se consideran ya preposiciones "durante" y "mediante", y la latina "versus" (equivalente a "contra"). Se discute si pueden existir preposiciones pospuestas como el caso de "arriba" y "abajo" en expresiones como «calle arriba» o «calle abajo».


title: Gramática del español

text: Por otra parte, existe también una amplia gama de preposiciones compuestas ("a por", "tras de", "de entre", "por entre", "por sobre", "para con", etc.) y locuciones prepositivas ("en pos de", " par de", "frente a", "en torno a", "a pesar de", "junto a", etc.) que expresan todos los matices posibles del pensamiento. Un caso particular lo representa la amplia aceptación y extensión de la preposición compuesta "a por" en España, que permite matizar deslindando causa y dirección, pero repugna al español de América.


title: Gramática del español

text: Por otra parte, existen algunas preposiciones cuyo uso se siente como arcaico o literario, como "so" (que se usa solo en expresiones que son en realidad locuciones prepositivas como "so excusa de", "so color de", "so apariencia de", "so capa de", etcétera) o "cabe" (con el significado de «junto a»).


title: Gramática del español

text: Otras palabras y expresiones pueden usarse con carácter prepositivo, como son "excepto", "salvo", "incluso", "más" y "menos". Menos gramaticalizada está "camino" en expresiones como "voy camino Soria".


title: Gramática del español

text: En consecuencia, el inventario de preposiciones es este: "a", "allende", "ante", "aquende", "bajo", "cabe", "con", "contra", "de", "desde", "durante", "en", "entre", "excepto", "hacia", "hasta", "mediante", "para", "por", "pro", "según", "sin", "so", "sobre", "tras", "versus", "vía".


title: Gramática del español

text: Los marcadores del discurso, también llamados «enlaces extraoracionales» por Gili Gaya o Fuentes, o «conectores argumentativos», «extraoracionales», «procesadores textuales», etc., son «unidades lingüísticas invariables, no ejercen una función sintáctica en el marco de la predicación oracional —son, pues, elementos marginales— y poseen un cometido coincidente en el discurso: el de guiar, de acuerdo con sus distintas propiedades morfosintácticas, semánticas y pragmáticas, las inferencias que se realizan en la comunicación» ("Gramática descriptiva", p. 4.057).


title: Gramática del español

text: Que es invariable, puede verse en que no es lo mismo decir: «Lucía está lesionada y, por consiguiente, no puede jugar» que «Lucía está lesionada y, por este motivo, no puede jugar», ya que «por consiguiente» no desempeña función sintáctica alguna ni admite flexión (*por consiguientes) o complementos, como sí puede hacerlo «por este motivo», que admite plural o puede reformularse con complementos «hasta por estos pequeños motivos». En consecuencia, no puede decirse que «por este motivo» y expresiones semejantes sean verdaderos marcadores del discurso.


title: Gramática del español

text: Ahora bien, los marcadores del discurso pueden aparecer desempeñando funciones sintácticas, pero ya no como marcadores del discurso: «Lo haré bien» / «Bien, lo haré». — «Lo haré en cualquier caso» / «En cualquier caso, lo haré». — «No tiene por qué responder así» / «Así, no tiene por qué responder». — «Lo dijo en una palabra» / «En una palabra, lo dijo».


title: Gramática del español

text: Los marcadores del discurso se diferencian de las conjunciones en que no siempre se sitúan al principio del texto, sino que poseen una mayor movilidad, si bien muchos de ellos se sitúan allí obligatoriamente; por otra parte, no admiten negación, ni —entre sí— coordinación: *bueno y por tanto, aunque pueden coordinarse con sintagmas ubicados en inciso en el caso de que sean adverbios marcadores: «La cultura es además, y sobre todo, actualidad». «De hecho, y a pesar de que se verían infinidad de veces, nunca se referirían a aquel hecho sobrenatural».


title: Gramática del español

text: María Antonia Martín y José Portolés Lázaro distinguen cinco tipos de marcadores discursivos, cada uno con sus diversos subtipos: estructuradores de la información, conectores, reformuladores, operadores argumentativos y marcadores conversacionales.


title: Gramática del español

text: Son «unos marcadores discursivos que vinculan semántica y pragmáticamente un miembro del discurso con otro anterior». A veces, el primer miembro puede ser situacional o contextual, implícito. Un niño puede mostrarle a otro su coche de juguete y decirle «"Además", tiene sirena».


title: Gramática del español

text: Son «marcadores que presentan el miembro del discurso que introducen como una nueva formulación de un miembro anterior».


title: Gramática del español

text: Los operadores argumentativos «son aquellos marcadores que por su significado condicionan las posibilidades argumentativas del miembro del discurso en que se incluyen, pero sin relacionarlo con otro miembro anterior».


title: Gramática del español

text: Estos se distinguen de los de la lengua escrita en que a su función «informativa» o «transaccional» suman otra función «interactiva» o «interaccional» orientada hacia el interlocutor. En la conversación hay, pues, que distinguir «modalidades» frente a «contenidos proposicionales» o, en la terminología de los llamados «actos de habla», la fuerza ilocutiva de los contenidos locutivos. Dos grandes tipos de modalidad establecen los autores:


title: Gramática del español

text: El español es una lengua con orden sintáctico básico SVO en oraciones transitivas, aunque existen verbos inergativos e inacusativos que suelen requerir órdenes diferentes:


title: Gramática del español

text: Obviamente el orden sintáctico se altera por lo general en oraciones interrogativas y exclamativas debido que el español requiere generalmente movimientos sintácticos para formar una interrogativa:


title: Gramática del español

text: En ese tipo de oraciones el sintagma complementante debe estar ocupado. En esas oraciones el verbo pasa a la posición del núcleo de dicho sintagma. Si se trata de una interrogativa parcial además el elemento por el cual se pregunta debe saltar a la posición de especificador del sintagma complementante.


title: Gramática del español

text: En cuanto a la estructura de los sintagmas y, concretamente, al parámetro de posición del núcleo el núcleo sintáctico suele ir al principio, y así el verbo suele preceder al objeto no-pronominal, el determinante precede al nombre, el nombre precede a su complemento nominal, la preposición precede a su complemento obligatorio, etc. Además el español tiene concordancia de género y número, además de concordancia de polaridad en oraciones negativas.


title: Gramática del español

text: Como en todas las lenguas las oraciones pueden ser divididas en constituyentes sintácticos entre los cuales destacan los sintagmas, denominados en la "Nueva Gramática de la Lengua Española" (2009) "grupos", cuyas propiedades combinatorias vienen dadas por el núcleo de dicho grupo (los otros constituyentes son los núcleos sintácticos, los complementos sintácticos y los adjuntos sintácticos). Los sintagmas o grupos son constituyentes que pueden funcionar como argumentos sintácticos requeridos por el verbo u otros elementos predicativos. Las funciones no las realizan las categorías, sino los sintagmas. Un sintagma puede estar constituido por una gran variedad de palabras de diferentes categorías.


title: Gramática del español

text: El sintagma determinante es un tipo de sintagma encabezado por un actualizador o determinante. Se considera que el determinante es el núcleo porque es la parte del sintagma que no se puede omitir:


title: Gramática del español

text: Aunque la gramática tradicional considera que el "la" de la oración (a) y la (b) no es el mismo, existen argumentos para sostener que dicho determinante definido es el mismo, en cambio la (c) que omite "la" no es correcta. Los sintagmas cuantificadores (""todos los" días", "con "todo mi" amor", ""cantidad de" libros") pueden considerarse otro de sintagma similar al sintagma determinante, sometido a las restricciones similares de elisión:


title: Gramática del español

text: Los determinantes ofrecen información deíctica o espeficifican el referente de un sintagma nominal situándolo en el espacio y en el tiempo, concretándolo (actualizadores) o bien midiendo el núcleo del sintagma nominal (cuantificadores). También pueden preguntar por el núcleo del sintagma nominal ("¿qué / cuál libro?") o marcarlo emotivamente ("¡qué libro!").


title: Gramática del español

text: Existen varios tipos de actualizadores: artículos ("el /la / lo" — "los / las": "La niña"); demostrativos ("este / ese / aquel" y sus respectivos femeninos y plurales: "Aquellas casas"); posesivos (de un solo posesor: "mi, tu, su" o de varios posesores: "nuestro", "vuestro", "su", más "sus" respectivos femeninos y plurales: "Mi hermano").


title: Gramática del español

text: Hay tres tipos de artículos en el castellano, masculino ("el", "los"), femenino ("la", "las") y neutro ("lo", "los"). La función primordial del artículo es demarcar el género de la palabra que preceden cuando ésta tiene género ("la casa", "el caballo"), o en el caso de palabras que carecen de género se utiliza el artículo neutro ("lo impensable", "lo triste"). Sin embargo, en el caso de las palabras que comienzan fonéticamente con la vocal "a" acentuada, se preceden por el artículo masculino ("el hambre", "el águila", "el agua") para evitar la cacofonía resultante del artículo femenino. Cuando el artículo singular masculino es precedido por la preposición "a" o "de" se produce una contracción ("al norte", "salinidad del agua"). Los artículos con género también se utilizan antepuestos a adjetivos que modifican un sustantivo ("la bella dama", "el caluroso verano") o un verbo infinitivo ("el andar", etc).


title: Gramática del español

text: Los nombres propios, en general, no van precedidos por artículo ("Juan", y no "el Juan") salvo en los casos donde se produce elipsis ("el Volga" por "el río Volga"), aunque algunos regionalismos presentan la característica de anteponer artículos a nombres propios de personas.


title: Gramática del español

text: Otro tipo de determinantes corresponde a los llamados interrogativos y exclamativos (qué, cuánto, cuál...): «"¿Qué zapatos?» — «¡Cuánta gente!"».


title: Gramática del español

text: Un sintagma nominal es un grupo de palabras que, desempeñando alguna función sintáctica, tiene por núcleo un sustantivo, nombre, pronombre o vocablo sustantivado. En español los sintagmas nominales usualmente forman parte de un sintagma determinante o sintagma cuantificador


title: Gramática del español

text: En español es muy rara la ocurrencia de un nombre común sin determinante, a menos que se trate de un sustantivo de materia (o nombre incontable) o un sustantivo en plural (denotando indefinición):


title: Gramática del español

text: En la oración a. "agua" es un nombre incontable, tendría un significado ligeramente diferente "el niño quiere el agua". En la oración b."sillas" es un sustantivo genérico, porque como indica la segunda parte de la oración, el hablante está hablando de una sola silla.


title: Gramática del español

text: En la gramática tradicional se llaman sintagmas nominales a los sintagmas o grupos determinantes y cuantificadores, aun cuando está claro que los determinantes y cuantificadores van al principio (restricciones de orden) y suelen ser obligatorios a diferencia de otros complementos del nombre. Por lo que muchos autores consideran que en español es más correcto considerar que los sintagmas nominales son parte de un sintagma determinante o cuantificador.


title: Gramática del español

text: Aunque usualmente el núcleo del sintagma nominal es sustantivo, también pueden desempeñar esta función pronombres ("nosotros", "eso"), adjetivos sustantivados («el rubio», «lo interesante»), infinitivos ("cantar") o proposiciones subordinadas sustantivas («Espero "que acabes pronto"»).


title: Gramática del español

text: El núcleo del grupo o sintagma nominal posee también complementos llamados adyacentes, generalmente sintagmas o grupos adjetivos que completan al núcleo antes o después(«"gran" novela "policiaca"»), pero que también pueden ser sintagmas o grupos nominales o meros sustantivos en función de aposición, esto es, inserciones de SN dentro de otro SN cuyo significado completan o precisan, bien entre comas (aposición explicativa) bien sin ellas (aposición especificativa): «Madrid, "capital de España"», «los montes Pirineos», «el río "Ebro"», «la calle "Alarcos"». También pueden considerarse adyacentes los sintagmas o grupos preposicionales en función de complemento del nombre («El libro "de matemáticas"», «pato "a la naranja"»). Asimismo, puede funcionar como adyacente en función de adyacente adjetivo toda una proposición subordinada de relativo o adjetiva: «El libro "que me prestaste"».


title: Gramática del español

text: El sintagma o grupo verbal (SV) tiene como núcleo a un verbo que concuerda en los morfemas de número y persona con el sintagma nominal sujeto. La concordancia se da siempre en morfema de número, pero unas pocas veces puede darse el llamado sujeto inclusivo, mediante el cual puede concordar una tercera persona con una primera: («Los españoles somos así»). El SV desempeña la función de predicado en sus distintos tipos (predicado verbal, predicado nominal o predicado mixto).


title: Gramática del español

text: Al contrario que en otros idiomas, la diferencia entre lo esencial y permanente y lo accidental y transitorio se expresa mediante dos verbos copulativos: "ser" (semánticamente perfectivo) y "estar" (semánticamente imperfectivo). Por eso cuando en castellano se dice que «el cielo es nublado» se entiende que se trata del de un cuadro pintado, mientras que si decimos que «el cielo está nublado» nos referimos al cielo propiamente dicho. "Ser" se usa además para formar la voz pasiva de proceso: "Las camas aún no han sido hechas". "Estar" se usa, por el contrario, para formar la voz pasiva de estado: "Las camas ya están hechas". Además, "estar" se usa con cierta frecuencia para formar perífrasis verbales:


title: Gramática del español

text: El orden sintáctico más frecuente del español, en oraciones enunciativas sin focalización, es S+V+C (Sujeto, Verbo y Complementos), aunque la sintaxis no es muy rígida son posibles movimientos sintácticos que dan diferentes colocaciones que conllevan diferentes matices. La pasiva se forma con el verbo "ser" o "estar" más el participio pasado del verbo que se conjuga o con el morfema de pasiva refleja "se" más un verbo en tercera persona. Véase al respecto construcciones pasivas.


title: Gramática del español

text: El sintagma o grupo verbal en diátesis transitivas incluye además de una posición de núcleo verbal correspondiente a un verbo (en forma finita o no finita) algún complemento sintáctico. Ese complemento suele aparecer en una posición adjunta al verbo (en el árbol sintáctico será un nodo hermano del núcleo verbal). El complemento sintáctico puede ser:


title: Gramática del español

text: Un genuino complemento sintáctico es aquel que no puede ser omitido sin que resulte una oración agramatical o mal formada. Además del complemento sintáctico pueden aparecer "complementos" opcionales, que sintácticamente son adjuntos sintácticos, entre los cuales puede haber:


title: Gramática del español

text: Nótese que aunque se usa el término "complemento" para estos en realidad son adjuntos sintácticos, que opcionalmente se podrían eliminar sin que resultara una oración agramatical.


title: Gramática del español

text: Cuando el núcleo del sintagma verbal (SV) es un verbo léxico finito (no un auxiliar), existe un conjunto de circunstancias por las cuales dicho núcleo puede desplazarse a otra posición sintáctica por una operación de movimiento sintáctico del tipo muévase-α, tal como sucede en las oraciones interrogativas:


title: Gramática del español

text: Obsérvese que la estructura de la interragativa (a) es en todo análoga a la de interrrogativa (b) expcepto por el hecho de que el verbo aparece "dislocado" delante del sujeto y separado del su complemento "el libro". El signo Ø denota una huella sintáctica dejada por el verbo en su movimiento, aunque dicha huella fonéticamente no se realiza su presencia se postula ya que tiene consecuencias sintácticas explicadas gracias a la postulación de que la huella a pesar de no pronunciarse existe de alguna manera en la estructura sintáctica.


title: Gramática del español

text: El sintagma preposicional se da cuando hay una preposición más un sintagma como complemento (usualmente el complemento puede ser un SD, un SN, un pronombre o un verbo en infinitivo). Por ejemplo:


title: Gramática del español

text: Sintácticamente los complementos preposicionales hacen de complementos del nombre (introducidos por la preposición "de") como en (a), complementos del verbo como en (b) (c) y (d) o complementos del adjetivo (e):


title: Gramática del español

text: En la oración (b) el SPrep. hace la función de complemento directo, y cuando es de persona el español requiere que sea introducido por la preposición "a" una característica peculiar del español ausente en otras lenguas romances. En (c) el SPrep. es de hecho un complemento circunstancial de lugar, que técnicamente es adjunto sintáctico del SV ya que no es requerido obligatoriamente por el verbo (a diferencia de otros auténticos complementos). En (c) se tiene una complemento de régimen que introduce un argumento requerido por el verbo.


title: Gramática del español

text: En español, el sintagma preposicional o SPrep. puede funcionar como sujeto excepcionalmente («"Entre Pedro y Luis" lo hicieron»), como complemento directo de persona, como complemento indirecto, como complemento de régimen o suplemento, como complemento agente, como complemento predicativo, como complemento circunstancial, como atributo y como complemento preposicional de un nombre (también llamado complemento del nombre o CN), de un adjetivo, de un adverbio o de una interjección.


title: Gramática del español

text: El sintagma adjetival (Sadj) puede funcionar como adyacente, como atributo y como complemento predicativo. El adjetivo solo formará un sintagma cuando sea atributo o complemento predicativo. Cuando realiza la función de adyacente no formará un sintagma adjetivo, formará parte del sintagma nominal.


title: Gramática del español

text: El sintagma adjetivo puede ser muy sencillo y estar constituido solo por el núcleo, o estar dotado de varios adyacentes, a los que, por tradición, llamaremos complementos del adjetivo; estos pueden ser algún adverbio que indique grado superlativo o comparativo, un complemento preposicional del adjetivo, etcétera.


title: Gramática del español

text: El sintagma adverbial (Sadv) puede funcionar como complemento circunstancial (a), como complemento de otro adverbio (b) y como complemento de un adjetivo (c):


title: Gramática del español

text: Además de los sintagmas o grupos léxicos tradicionales tratados anteriormente (SN, SV, SP, SAdj, SAdv) existen sintagmas o grupos funcionales cuyo núcleo sintáctico no tiene un contenido léxico referencial únicamente sino rasgos gramaticales específicos. Entre ellos están el sintagma o grupo determinante y el sintagma o grupo cuantificador. Sin embargo, para dar cuenta de restricciones de orden y explicar tanto la estructura de las oraciones interrogativas, exclamativas y negativas, algunos autores han introducido otros sintagmas funcionales cuya estructura interna permite explicar los hechos. Entre las propuestas de sintagmas funcionales están el sintagma complementante, el sintagma de negación y el sintagma de tiempo.


title: Gramática del español

text: Este tipo de sintagma se requiere en español para explicar la estructura dislocada y en orden de constituyentes anómalos en oraciones interrogativas y exclamativas. Además el mismo sintagma permite explicar satisfactoriamente la estructura de las oraciones de relativo.


title: Gramática del español

text: Si bien tradicionalmente se consideró que la negación gramatical puede tratarse como un adverbio adjunto al verbo existen numerosos hechos sintácticos que no pueden ser explicados en este contexto. Por eso algunos autores introdujeron un sintagma de negación, que necesariamente debe estar ocupado por un elemento de polaridad negativa. Esto permite explicar tanto ciertas restricciones de orden como la concordancia de polaridad.


title: Gramática del español

text: En el caso del español las evidencias son menos claras que en lenguas como el inglés, aunque la existencia del sintagma de tiempo en español resulta claramente conveniente para explicar ciertas diferencias en el comportamiento los verbos conjugados tanto oraciones principales como subordinadas explícitas frente al comportamiento de oraciones subordinadas implícitas que contienen un verbo en infinitivo. La diferencia es que los primeros pueden ocupar el núcleo del sintagma de tiempo, mientras que los segundos solo pueden estar en el núcleo del sintagma verbal. La hipótesis de la existencia del sintagma de tiempo permite explicar ciertos hechos sintácticos relacionados con los dos tipos de subordiandas. También el hecho de que en español solo pueda haber una marca de tiempo en oraciones simples es explicable de manera trivial conjeturando que la única forma finita ocupa el núcleo del sintagma de tiempo. Como el español tiende a ser una lengua de núcleo inicial la forma finita, en posición de núcleo del sintagma de tiempo, aparece al principio como en las siguientes oraciones:


title: Gramática del español

text: Se denomina concordancia a la coincidencia obligada por la gramática de una lengua, en este caso la del español, de determinados accidentes gramaticales (género, número y persona) entre distintos elementos variables de la oración. Se pueden distinguir tres tipos de concordancia: la nominal, la verbal y la de polaridad.


title: Gramática del español

text: Es la coincidencia de número y persona establecida entre el verbo y su sujeto: "Esos cantan muy bien". Se da siempre en número, y casi siempre en persona, salvo en el caso del llamado sujeto inclusivo: "Los españoles somos así".


title: Gramática del español

text: Existen numerosas excepciones a estas reglas, para las cuales es preciso consultar el "Diccionario panhispánico de dudas" de la Real Academia Española.


title: Gramática del español

text: Los pronombres relativos concuerdan con su antecedente en género y número, pero algunos de ellos carecen de morfemas de género y número en todo o en parte y pueden excluir a los antecedentes de "cosa" de la concordancia.


title: Gramática del español

text: El español, como otras lenguas romances, y a diferencia de lenguas como las germánicas, posee concordancia de polaridad, llamada a veces "doble negación" o "negación permeable". Eso significa que cuando una oración es negativa, los pronombres indefinidos que aparezcan en ella deben tener polaridad negativa. A modo de ejemplo, podemos examinar las dos oraciones siguientes:


title: Gramática del español

text: La primera de ellas es correcta porque el indefinido "nadie" tiene polaridad negativa, mientras que la segunda es incorrecta porque "alguien" tiene polaridad positiva. Obsérvese que en una lengua como el alemán una traducción literal de "a." sería incorrecta por ocurrencia de dos elementos negativos al mismo tiempo, por lo que, para expresar "a", se recurre a algo similar a la oración "b". El alemán, como otras lenguas germánicas, no admite ese tipo de doble negación presente en las lenguas románicas.


title: Gramática del español

text: Pero el español permite gran libertad de movimientos sintácticos y construcciones alternativas marcadas que permiten alterar dicho orden con facilidad mediante funciones informativas como el tema, el rema, el tópico y el foco y sus distintas clases. También hay cambios en el orden de complementos verbales si alguno de estos viene representado por un pronombre proclítico.


title: Gramática del español

text: Es decir, el español es una lengua de núcleo inicial o "regens ante rectum" para la mayoría de sintagmas. Estilísticamente, cuando existen series de varios complementos de la misma categoría, es más comprensible y rítmicamente mejor ordenarlos de más corto a más extenso.


title: Gramática del español

text: Desde un punto de vista semántico, H. Contreras (1976, traducido al español en 1978) ha determinado la siguiente jerarquía remática:


title: Gramática del español

text: Así pues, en la oración "el gato arañó al perro", el paciente (perro) es más remático que el agente (gato), y el perro es más temático que el gato. Por eso tal ordenación es más normal que la de "al perro (tema) lo arañó el gato (rema)". Basándose en ejemplos como "Empezó la resistencia", frente a "La resistencia fracasó", o "A María le parece que va a llover" junto a "María cree que va a llover", H. Contreras llega a la conclusión de que:


title: Gramática del español

text: Olga Fernández Soriano determina que por lo que se refiere a la posición del sujeto intervienen factores relativos a la configuración (oraciones interrogativas, etc.), a la naturaleza del verbo y a las propias características del sintagma nominal que desempeña esa función. Son así fundamentales la noción de ergatividad, la caracterización de los distintos modos de recibir Caso abstracto y las propiedades de las categorías funcionales. Por otra parte, en el orden de los constituyentes primordiales de la oración intervienen factores bien léxicos (la naturaleza del verbo), bien sintácticos (las diversas configuraciones), bien de estructura informativa (la distinción entre tema y rema), bien de procesamiento (la «pesantez» de determinadas cadenas).


title: Símbolo de paz

text: El contexto de la globalización ha hecho ver la importancia de respetar los símbolos locales, dentro de un contexto global; y la educación para la paz, pasa por la presencia de símbolos externos que con sus arquetipos cercanos contribuya a la cultura de la paz.


title: Símbolo de paz

text: En 2016, por iniciativa de Trapped in Suburbia, expertos en comunicación global, con el apoyo de UNESCO, fueron diseñadas una bandera de la paz por cada país, encargando su diseño a destacados artistas y diseñadores gráficos de cada país. La idea nació dada la dificultad de consenso sobre una bandera única, ya que los símbolos, los conceptos de paz e incluso los colores tienen diferentes significados en diferentes culturas.


title: Manco Inca

text: Manco Inca Yupanqui (Cuzco o Tiahuanaco, "circa" 1515 - Vilcabamba, "circa" 1545), también conocido como Manco Cápac II, fue un noble inca, militar, político, líder de la resistencia y primer soberano del reino independiente de Vilcabamba.


title: Manco Inca

text: Vivió en los últimos años del Imperio incaico y participó en la conquista inca de la región de Moxos. Durante la guerra civil entre Huáscar y Atahualpa, Manco Inca apoyó al primero; por lo que acabada la guerra con la victoria del bando atahualpista tuvo que esconderse de las represalias del ejército de Atahualpa en el Cuzco. Cuando recibió la noticia de la captura de Atahualpa a manos de los conquistadores españoles decidió ofrecerles ayuda creyendo que lo liberarían de las «malignas tropas de Quito». A cambio de entregarles Cuzco los españoles lo nombraron Sapa Inca, pero a causa de los múltiples abusos que cometían contra él y su pueblo, decidió escapar y rebelarse.


title: Manco Inca

text: La guerra de Manco Inca supuso el mayor enfrentamiento militar de la conquista del Perú: los ejércitos cuzqueños cortaron los caminos entre Lima y Cuzco, sitiaron ambas ciudades y en 1536 estuvieron cerca de tomar el Cuzco y expulsar definitivamente a los españoles; sin embargo, ante la llegada de los refuerzos españoles de Diego de Almagro y Alonso de Alvarado, Manco se refugió en Vilcabamba por tener que dar de baja a sus tropas por el excesivo tiempo que estaba tomando la guerra. Lideró la resistencia desde su reino independiente hasta que fue asesinado en 1545, apuñalado por un grupo de siete españoles almagristas que lo traicionaron.


title: Manco Inca

text: Manco Inca era hijo de Huayna Cápac y de la ñusta Mama Runtu y probablemente nació en 1515 en el Cuzco. Aunque, según el historiador José Antonio del Busto, Manco Inca nació en 1514 en Tiahuanaco.


title: Manco Inca

text: Durante la guerra civil, las tropas de Atahualpa tomaron el Cuzco bajo el mando del general Quizquiz y asesinaron a los descendientes de Huayna Cápac, a los partidarios de Huáscar, y a todo aquel que pudiera intentar tomar el lugar del Inca. Fue por esta razón por la que Manco Inca se vio obligado a huir evitando cualquier contacto con los atahualpistas.


title: Manco Inca

text: Tras la muerte de Huáscar y Túpac Hualpa respectivamente, era el único príncipe de sangre que aún vivía y se convertía así en el más válido pretendiente al trono de los incas. La legitimidad de sus derechos al trono fue universalmente reconocida entre el pueblo del Cuzco, pero no fue tan apreciada por los ejércitos de Atahualpa que, por el contrario, precisamente por esta prerrogativa, habían tratado de matarlo.


title: Manco Inca

text: Chalcuchímac, aunque prisionero, había brigadado para poner en el trono a un hijo de Atahualpa, pero sus maniobras habían resultado infructuosas y, con su muerte, las esperanzas de los partidarios de un príncipe de Quito se habían desvanecido definitivamente. Quizquiz, el comandante de las fuerzas atahualpistas, había entendido, a su pesar, que no podía imponer un candidato de Quito y, con el fin de reunificar el imperio, agotado por la guerra civil, había intentado nombrar un pretendiente que podía estar de acuerdo con todos los contendientes. Había elegido, para este fin, al príncipe Paullu Inca, también hijo de Huayna Cápac, pero cuya madre había sido sólo una esposa secundaria. Paullu había parecido una alternativa viable hasta que Manco Inca fue dado por muerto, pero la aparición del príncipe había puesto en juego los derechos de herencia en beneficio de este último.


title: Manco Inca

text: El 14 de noviembre de 1533, Manco Inca se encontró con Francisco Pizarro y su contingente, tanto indígena como español. Esta entrevista y otros hechos previos, como la captura y muerte de Atahualpa en Cajamarca, llevaron a Manco Inca a creer que los españoles eran «salvadores» enviados por los dioses. Al presentarse a Pizarro, este le respondió:


title: Manco Inca

text: Chalcuchímac, uno de los 3 generales principales de Atahualpa en la guerra civil, había sido tomado preso a traición por Hernando Pizarro, y sobre su final existen dos versiones: Una de ellas dice que para convencer a Manco Inca, Francisco Pizarro lo quemó vivo delante de aquel. Por otro lado, José Antonio del Busto cita a Pedro Sánchez de la Hoz cuando afirma que el general ya había muerto un día antes del arribo de Manco Inca:


title: Manco Inca

text: Manco Inca, en ese momento, no pudo reunir un ejército, pero logró ser útil al proporcionar una red de informantes que advirtieron a los conquistadores españoles de las intenciones de Quizquiz. El experimentado general había decidido quemar la capital en lugar de entregarla y los españoles atacaron de inmediato para evitar que llevara a cabo sus planes. Cuarenta jinetes cargaron hacia adelante, pero contrariamente a sus suposiciones, se vieron envueltos en una batalla tan amarga que puso en peligro sus propias vidas.


title: Manco Inca

text: Los indígenas que los acompañaban, aterrorizados por la llegada de los ejércitos de Quizquiz, se dieron la vuelta y perjudicaron a los jinetes. Muchos españoles resultaron heridos y tres caballos muertos por la inesperada oposición de los nativos, que obligaron a las tropas ibéricas a una retirada desordenada. Quizquiz podría haberse aprovechado de este desorden, pero, a pesar de lo cauteloso que era, sospechó que era una táctica para atraerlo y hacer que sus hombres desistieran de perseguirlo. Esta vez, el veterano general había exagerado la precaución. Si hubiera empujado hacia adelante, el resto de la tropa de Pizarro también habría estado en malas condiciones y habría tenido grandes dificultades para repeler el ataque. El astuto general, satisfecho con el resultado, prefirió en cambio replegarse y abandonar la capital.


title: Manco Inca

text: En la mañana del sábado 15 de noviembre, día de San Eugenio, las tropas hispano-indígenas ingresaron a la capital (Cuzco) por el cerro de Carmenca (actual barrio de Santa Ana) para luego bajar por un camino que llevaba a un río y que posteriormente bautizaron como «El callejón de la Conquista» o «La calle de los Conquistadores». Tras saquear el Coricancha, los templos y palacios más importantes del Cuzco, Francisco Pizarro coronó a Manco Inca como Sapa Inca.


title: Manco Inca

text: Una vez nombrado, Pizarro solicitó a Manco Inca que organizara un ejército que combatiera a las tropas del general Quizquiz. Pizarro, además, lo apoyaría con caballos y soldados españoles. Unos espías informaron a Manco Inca de las intenciones de las tropas de Quizquiz para atacar Jauja, dándole la opción de enviar justo a tiempo a su ejército bajo el mando de su hermano; Paullu Inca. La expedición no se vio coronada por el éxito porque los hombres de Quizquiz se mostraron muy agresivos y, habiendo quemado los puentes sobre el río Apurímac, impidieron por la fuerza de las armas el avance de las tropas cuzqueñas, obligándolas a regresar a la capital debido al miedo a las trágicas consecuencias. El invierno hizo que se suspendieran todas las operaciones contra Quizquiz, a pesar del temor de que las tropas de Quito aprovecharan el aislamiento forzoso del Cuzco para atacar la guarnición de Jauja.


title: Manco Inca

text: El general atahualpista estaba, sin embargo, tranquilamente atestiguado, esperando al enemigo, tras el refugio de los caudalosos ríos que rodeaban la capital de los incas. Diego de Almagro y de Hernando de Soto se dispusieron a partir en cuanto la temporada lo permitiera, y Manco Inca hizo lo mismo reclutando a los hombres necesarios. Los rumores, que cuestionaban su lealtad, sin embargo, comenzaron a circular entre los españoles y Pizarro quiso ver con claridad. Se abrió una investigación oficial y se interrogó a numerosos testigos. Algunos nativos fueron sometidos a torturas, pero no se encontró nada comprometedor para Manco Inca y Pizarro, ya tranquilo, le permitió continuar con los preparativos para la próxima expedición.


title: Manco Inca

text: Las tropas partieron a fines de enero de 1534, pero su marcha se detuvo a los pocos días, frente a las tumultuosas aguas del río Pampas. Los puentes habían sido quemados y la corriente no se podía cruzar de ninguna manera. Fueron necesarios veinte días de esfuerzo inhumano para que los ingenieros incas pudieran construir un nuevo puente. Manco, sin embargo, no estuvo entre los que cruzaron el río a principios de marzo. Unos días antes, Pizarro lo había enviado de regreso a Cuzco y, recién a mediados de abril, los dos se dirigieron hacia Jauja.


title: Manco Inca

text: El pueblo había resistido por sí solo el embate de las tropas atahualpistas, pero éstas, al retirarse, se habían asentado en un lugar naturalmente protegido que se habían atrincherado aún más. Manco Inca logró ir al asalto al frente de cuatro mil guerreros, acompañado de un cuerpo de caballería española a las órdenes de Gonzalo Pizarro y Hernando de Soto. La lucha fue muy dura, pero no sirvió para desalojar a Quizquiz de sus posiciones. Solo después de unos días, el astuto general decidió abandonar espontáneamente el área ocupada y se dirigió, con su ejército, a Quito. Esta vez, Manco Inca y los españoles prefirieron dejar ir a su temido enemigo sin molestarlo.


title: Manco Inca

text: Finalizada la guerra contra los que acabaron con su panaca, se esperaría que existiese armonía entre el Inca y los españoles, sin embargo la realidad fue diferente. Pronto el nuevo monarca se dio cuenta del craso error de confiar en los peninsulares por la serie de las siguientes razones:


title: Manco Inca

text: Por estas y otras razones planeó sacudirse de la influencia española. No obstante, sus planes fueron descubiertos y fue hecho prisionero a mediados del año 1535.


title: Manco Inca

text: Mientras seguía prisionero Manco Inca, llegó a la capital imperial el conquistador Hernando Pizarro, incipiente teniente de gobernador general del Cuzco, quien prontamente lo puso en libertad en febrero de 1536, aunque sin que pudiera salir de la ciudad de Cuzco.


title: Manco Inca

text: El monarca escondió su ira y se mostró resignado ante el español, al cual en señal de agradecimiento le regaló una vajilla, estatuas, vigas del Coricancha y aríbalos, todos hechos enteramente de oro. Notando el aumento de la ambición de Hernando le ofreció traerle la estatua del Inca Huayna Cápac «toda de oro, incluso las tripas».


title: Manco Inca

text: El ambicioso español le creyó y el 18 de abril de 1536 el Inca salió del Cuzco junto al sumo sacerdote Vila Oma pero ya no regresó. Su primer refugio fue Calca, adonde llamó a sus generales y curacas fieles y lanzó la siguiente arenga: «Yo estoy determinado a no dejar cristiano en vida en toda la tierra y para eso quiero poner cerco en el Cusco; quien de vosotros pensara servirme, servirme en esto, ha de poner sobre tal caso la vida; beba por estos vasos y no con otra condición».


title: Manco Inca

text: Los principales fueron bebiendo uno a uno la chicha en señal de aprobación y entrega a la causa de la reconquista, y el ejército se iba formando desde todas partes del imperio. Asimismo, se le unieron varios pueblos que sí reconocían las virtudes del estado incaico en su favor, e incluso un español. Manco Inca nombra como jefe de su ejército a Vila Oma y como maestre de campo a Paucar Huaman.


title: Manco Inca

text: La primera señal de la tragedia que les esperaba llegó de forma inesperada para los españoles que aún no se habían recuperado de la desaparición de Manco Inca. Hernando Pizarro, irritado por el incidente del que se sentía responsable, había enviado a Calca a su hermano Juan Pizarro, con setenta jinetes, para resolver de raíz cualquier posible rebelión. Cuando los españoles miraron por el valle, se sorprendieron de la impresionante cantidad de incas que allí había, pero sin demora, cargaron como su costumbre. Casi no encontraron resistencia y ocuparon la ciudad sin disparar un solo tiro. Los nativos los observaron desde una distancia segura y su comportamiento fue desconcertante.


title: Manco Inca

text: Fue un chasqui del Cuzco quien llegó a gran velocidad para revelar el verdadero alcance de la rebelión. La ciudad estaba sitiada y lo que sucedía en Calca ya era insignificante. El Cuzco estaba en efecto sitiado, pero los españoles no tuvieron dificultad en volver a entrar en él. Los incas, ya en número impresionante, llegaban de todas partes y Manco Inca no habría dado la señal del ataque antes de que estuvieran todos reunidos. Cuando el ejército inca llegó a su plenitud, el número de sus hombres fue impresionante. Las crónicas de la época le estiman entre 100.000 y 200.000 hombres en armas. Hubo algunas escaramuzas iniciales y los incas se mostraron muy decididos, llegando incluso a matar a un español y su caballo en plena llanura.


title: Manco Inca

text: El ataque general tuvo lugar el 6 de mayo, sábado, y se lanzó simultáneamente desde todos los lados. La masa de los asaltantes había superado, casi de inmediato, las barricadas que habían levantado los españoles y éstos, desorientados, se vieron obligados a retirarse. El Inca luego prendió fuego a los techos de paja de las casas, para desalojarlas, y de hecho las obligó a concentrarse en la plaza principal de la ciudad y en particular dentro de dos grandes palacios que se enfrentaban: el Suntur Huasi y el Hatun Cancha. Durante seis días los incas intentaron penetrar las defensas de los dos palacios y durante seis días los españoles lograron repelerlos.


title: Manco Inca

text: Los auxiliares indígenas, que compartían el cerco con los españoles, tuvieron una idea. Habían notado que todos los ataques provenían de la fortaleza de Sacsayhuamán, que dominaba la ciudad, y se propusieron conquistarla. La fortaleza parecía inexpugnable, pero el valor de la desesperación ayudó a los españoles, quienes para llegar a las murallas simularon salir del Cuzco y luego dieron media vuelta para atropellar por el lado más indefenso.


title: Manco Inca

text: Sin embargo, encontraron una feroz resistencia y perdieron algunos hombres, luego, en un último tumulto antes del atardecer, tuvieron la pérdida más importante: la de Juan Pizarro que, golpeado en la cabeza por una piedra, moriría tras unos días de sufrimiento. Entre ataques y contraataques, la batalla de Sacsayhuamán continuó, en los días siguientes, con episodios de valor por ambos bandos.


title: Manco Inca

text: La fortaleza finalmente cayó y su conquista permitió a los españoles tomar un respiro. Ya no siendo el objetivo de esa posición dominante, podrían haber emprendido, a su vez, ataques y salidas, reequilibrando las fuerzas en el campo. En efecto, a partir de ese momento la guerra adquirió una nueva dimensión. Los bandos siempre se enfrentaron y se enfrentaron en ataques violentos, pero ambos tenían claro que la victoria de uno u otro bando se daría en otra zona del conflicto.


title: Manco Inca

text: El sitio del Cuzco era, de hecho, sólo una parte de la guerra total que Manco Inca había librado contra los conquistadores españoles. En primer lugar, los propietarios europeos de encomiendas aisladas que habían caído, por docenas, bajo los golpes de los incas, habían pagado el precio de la revuelta. Posteriormente también los contingentes españoles enviados para hacer frente a los indígenas armados se habían encontrado con una situación inesperada y muy peligrosa. Francisco Pizarro, de Lima, tan pronto como se enteró de la rebelión, obviamente había pensado en enviar ayuda a sus hermanos sitiados en Cuzco.