title: Hylobatidae

text: Se diferencian de los otros hominoideos principalmente por su menor tamaño, la gran longitud de sus brazos con respecto al tamaño corporal, su estilo de vida exclusivamente arborícola, el uso de la braquiación como forma principal de locomoción y por su organización social basada en parejas monogámicas. Al igual que los demás hominoideos su cavidad craneal es voluminosa; sus órbitas son grandes y algunas especies poseen un saco gular en el cuello que les permite intensificar sus llamados. Obtienen su alimento en las horas del día y la mayoría de las especies se alimentan principalmente de pulpa de frutas, complementando su dieta con hojas e invertebrados.


title: Hylobatidae

text: Los hilobátidos habitan en casi todo el Sudeste de Asia en hábitats de selva tropical lluviosa y subtropical, principalmente en zonas de baja altitud. Son animales sociales y territoriales que conforman grupos pequeños de cuatro individuos en promedio, conformados por una pareja monógama y sus hijos. Protegen este territorio activamente y mantienen alejados a los posibles rivales por medio de despliegues, principalmente vocales, en los cuales las parejas de adultos de cada grupo entona a dúo ruidosos cantos de advertencia.


title: Hylobatidae

text: Todas las especies de la familia se encuentran amenazadas de extinción, a causa de la creciente población humana del sudeste asiático que ha deforestado, deteriorado y fragmentado su hábitat, para dedicar el suelo a diversas actividades económicas. La presencia de humanos también ha propiciado otras actividades que han contribuido a la merma de su población, como la caza para aprovechar su carne o como insumo para medicinas tradicionales, y la captura de ejemplares vivos para venderlos como mascotas o para exhibición en zoológicos. En la Lista Roja de la UICN, la mayor parte de las especies se clasifican como en peligro de extinción y dos de ellas se catalogan como en peligro crítico. En la publicación bienal "Los 25 primates en mayor peligro del mundo" 2016-2018, también se incluye una especie.


title: Hylobatidae

text: La plataforma de la Sonda, sobre la que se asientan las islas del sudeste de Asia, emergió hace aproximadamente 12 millones de años creando una nueva porción de tierra firme, lo que atrajo fauna y flora del resto del continente asiático. Las fluctuaciones en el nivel del mar principalmente a finales del Pleistoceno dejaban al descubierto una gran masa de continente al retirarse y numerosas islas al elevarse de nuevo. Bajo estas circunstancias se propició el aislamiento geográfico requerido para que ocurriera la especiación, con migraciones posteriores de estas especies dentro de la misma plataforma en cuanto los puentes terrestres se restablecían. Luego de originarse los diferentes géneros en diversos sitios de esta plataforma ("Hoolock", "Hylobates" , "Nomascus" y "Symphalangus"), la referida especiación ocurrió en este sitio, en lugar de hacerlo en el continente asiático.


title: Hylobatidae

text: El registro fósil ubica al posible ancestro de los hilobátidos, conocido como "Dendropithecus", en África, entre hace 20 y 17 millones de años. Era un catarrino pequeño y esbelto parcialmente braquiador, con una dentadura que sugiere una dieta similar a los gibones y siamangs modernos.


title: Hylobatidae

text: En 2010, un estudio basado en ADN mitocondrial realizado en especies de los géneros "Hylobates", "Nomascus" y "Symphalangus", indican que la divergencia entre los hilobátidos y los homínidos (humanos, orangutanes, gorilas y chimpancés) ocurrió hace aproximadamente 19,25 Ma, compatible con otras estimaciones basadas en análisis del gen del citocromo b mitocondrial que arrojan 16,26 Ma. El mismo estudio ubica la división entre "Nomascus" y los otros géneros de la familia hace 8,67 Ma, mientras que el género "Hylobates" se habría originado hace 4,17 Ma. La divergencia ulterior entre "H. lar" e "H. pileatus" habría ocurrido hace 2,90 Ma y la separación entre "H. moloch" de "H. klossii", e "H. muelleri" de H. agilis hace 2,77 y 2,62 Ma, respectivamente. Otro estudio de ADN mitocondrial estima que el género "Nomascus" surgió hace 8 millones de años, "Symphalangus" e "Hylobates" hace 7 Ma; "Hylobates pileatus" hace 3,9 Ma, "Hylobates lar" e Hylobates agilis hace 3,3 Ma durante el Plioceno. Los estudios ubican también al género" Hoolock" como el último en originarse a partir de "Hylobates" hace aproximadamente entre 1,3 y 1,8 Ma.


title: Hylobatidae

text: Dentro del registro fósil, se describió la especie extinta "Bunopithecus sericus", cuyos restos fósiles se hallaron en Sichuan, China, en depósitos del Pleistoceno Medio. También procedentes del Pleistoceno, en encontraron restos fósiles en el sur de China de las especies vivientes "Nomascus concolor" y "Hoolock hoolock", demostrando que durante esta época la familia tenía una amplia distribución en esta región.


title: Hylobatidae

text: La primera descripción de una especie de la familia Hylobatidae fue realizada por Carlos Linneo en 1771 como "Homo lar", posteriormente fue descrito el siamang ("Symphalangus syndactylus") por Thomas Raffles en 1821 como "Simia sindactyla", y luego "Simia concolor" y "Simia hoolock", en 1826 y 1834 respectivamente, por Richard Harlan. Vaughan en 1978, incluyó a esta familia dentro de la familia Pongidae, que se consideraba en ese momento como parte de Hominidae, pero posteriormente varios autores incluyeron a Hylobatidae dentro de Hominidae. Inicialmente se consideró que la familia contenía solo al género "Hylobates"; Goodman y colaboradores separaron a "Symphalangus" e "Hylobates" en géneros diferentes (1998), pero este fue dividido provisionalmente en cuatro subgéneros por Groves (2001) hasta no resolver el problema de cómo clasificar "Bunopithecus". Para principios de la década de 2000, la mayoría de los autores reconocían la existencia de cuatro género —"Bunopithecus", "Hylobates", "Nomascus" y "Symphalangus"— y en 2005, a las especies entonces reconocidas de gibones hoolock, antes incluidas dentro del género "Bunopithecus", se les asignó su propio género, "Hoolock", al demostrarse que no estaban muy emparentados con la especie extinta "Bunopithecus sericus", la cual integra hasta el momento el género extinto y monofilético, "Bunopithecus". La división en cuatro géneros se basa en su número de cromosomas: "Hylobates" (44), "Hoolock" (38), "Nomascus" (52) y "Symphalangus" (50).


title: Hylobatidae

text: Los hilobátidos difieren físicamente de los hominoideos —humanos, orangutanes, gorilas y chimpancés— en varios aspectos, siendo los más notables su menor tamaño y la gran longitud de sus brazos con respecto a las demás estructuras del cuerpo.


title: Hylobatidae

text: La especie más grande es el siamang ("S. syndactylus") que tiene una envergadura de hasta 1,5 metros, una longitud corporal de entre 70 y 90 cm, y un peso de 8 a 13 kg. Las otras especies son notablemente más pequeñas, con longitudes corporales que van de los 44 a 63 cm y un peso de 4 a 8 kg. Su cuerpo y extremidades son delgados y normalmente asumen una posición erecta. No existe un dimorfismo sexual apreciable en lo que respecta al tamaño corporal y a la dentadura. Al igual que los otros hominoideos carecen de rabo y como algunos cercopitécidos, poseen callosidades isquiáticas.


title: Hylobatidae

text: El pelaje en las diferentes especies varía dependiendo del sexo y de la edad; puede ser de color negro, gris, marrón o blanco y en algunas de ellas tienen manchas de diferente color. Existe gran variación de la coloración entre individuos de la misma especie y en la mayor parte de estas varía con la edad; los jóvenes tienen una coloración clara que usualmente se torna más oscura entre los dos o cinco años de edad, dependiendo de la especie. El pelaje en los gibones y en el siamang tiene una textura áspera y algunas especies poseen mechones de pelo característicos alrededor de la cara, la cual generalmente carece de pelo y es de color negro. Por ejemplo, los machos adultos del gibón de cresta negra ("N. concolor") son completamente negros o poseen mechones de pelo en las mejillas, de color blanco o amarillento, mientras que las hembras tienen con frecuencia color marrón y la cara de color negruzco; en cambio los machos y hembras del siamang son negros excepto la región facial que es marrón brillante.


title: Hylobatidae

text: Al igual que en otros hominoideos, la bóveda craneana es grande y redondeada, el rostro es corto, con órbitas grandes y la distancia entre las órbitas es relativamente ancha; la mandíbula es plana con la rama ascendente ancha. Los gibones tienen la típica nariz catarrina con las fosas nasales juntas y dirigidas hacia abajo. Los gibones carecen de abazones en las mejillas, tampoco poseen el estómago saculado —estómago con cavidades típico de algunas especies de primates arbóreos—.


title: Hylobatidae

text: La fórmula dental es . Los molares son relativamente simples, con cúspides bajas y redondeadas. Sus dientes son muy similares a los de los grandes simios. Existe escaso dimorfismo sexual en el tamaño de los caninos; estos son largos y, tanto los superiores como los inferiores, tiene forma de daga y se proyectan anteriormente. El primer premolar inferior se encuentra ligeramente alargado en dirección mediolingual e interactúa con el borde posterior del canino superior, configurando un dispositivo de corte similar al de los cercopitécidos, el cual se compone de tres piezas: el canino superior, el inferior y el premolar inferior.


title: Hylobatidae

text: Se encuentran entre los primates más vocales y son conocidos por constituir duetos —constituidos por la pareja monógama— que les sirven principalmente para proteger su territorio. Para ello, algunas especies poseen un gran saco gular en la parte anterior del cuello, que puede inflarse y sirve como cámara de resonancia cuando el animal emite llamados. Esta estructura es más notoria en el siamang, aunque también está presente en otras especies de los géneros "Hylobates" y "Nomascus".


title: Hylobatidae

text: El omoplato es alargado y angosto, y en la articulación glenohumeral la cavidad glenoidea es pequeña y poco profunda, hecho que contribuye al amplio rango de movilidad de esta articulación. Sin embargo, al estar sostenida solamente por músculos y ligamentos, esta articulación es poco estable. A diferencia de los humanos, que son bípedos, la cabeza humeral es mayor que la femoral, lo que evidencia su tipo de locomoción. Al igual que los póngidos y los demás homínidos, por regla general en todos los hilobátidos la tibia es más corta y menos robusta que el fémur.


title: Hylobatidae

text: El movimiento y forma del dedo pulgar en los hilobátidos se consideran únicos entre los primates. Este es comparativamente largo con respecto al dedo índice del cual se separa por una hendidura que penetra profundamente en el metacarpo. Durante la braquiación permanece unido en el mismo plano horizontal que los otros cuatro dedos; sin embargo, durante la manipulación de objetos lo utilizan realizando un movimiento de oposición. En el siamang, y raramente en otras especies, el segundo y tercer dedo del pie se encuentran unidos en su base por tejido conjuntivo, esta condición se conoce como sindactilia (de ahí su nombre específico "syndactylus").


title: Hylobatidae

text: Los hilobátidos son animales sociales, bastante territoriales, y defienden sus fronteras con despliegues visuales y vocales vigorosos. El elemento vocal, el cual puede ser oído con frecuencia a distancias superiores de 1 km, consiste de un dueto entre la pareja dueña del territorio, al cual sus crías algunas veces se unen. En la mayoría de las especies, los machos, y algunas hembras, cantan solos para atraer pareja o para señalar su territorio.


title: Hylobatidae

text: Los grupos tienen en promedio 3,8 individuos que normalmente incluye una pareja de adultos y dos jóvenes, pero oscila desde 2 a 7 animales. Estos grupos están muy unidos, se separan solo pocos metros durante el día y refuerzan sus vínculos mediante el acicalamiento. Solamente en el gibón de cresta negra ("Nomascus concolor") se han observado grupos con varias hembras (poliginia), con dos o tres hembras adultas o jóvenes. Con frecuencia se observan individuos solitarios, los cuales se cree que son animales subadultos que han sido expulsados de su grupo y todavía no han conformado un nuevo grupo, tarea que puede llevarles varios años.


title: Hylobatidae

text: En las especies estudiadas la densidad de los grupos familiares, integrados en promedio por alrededor de 4 animales, varía de 1,5 a 6,5 por kilómetro cuadrado. Se ha observado a los gibones de Müller ("Hylobates muelleri") y siamangs desplazarse en promedio de 800 a 900 metros al día y a otras especies de 1200 a 1500 metros. Sin embargo, en tiempos de escasez se ha observado a los siamangs movilizarse solo 150 metros al día, pero en otras ocasiones hasta 2860 metros. Se han registrado extensiones territoriales desde 16 ha en los gibones de manos blancas de Tailandia ("H. lar"), de 17 ha para los gibones plateados ("Hylobates moloch"), de 45 o más ha para los gibones hoolock occidentales ("Hoolock hoolock") de Bangladés y 56 ha para los gibones de manos blancas en Malasia, sitio donde los siamangs tienen territorios de 30 a 40 ha. La defensa del territorio termina raramente en un contacto físico, intentando inicialmente ahuyentar a los intrusos mediante fuertes vocalizaciones y despliegues acrobáticos que incluyen ruptura de ramas.


title: Hylobatidae

text: Los hilobátidos son consumidores especializados de pulpa de fruta, del mismo modo que los monos araña y los chimpancés, mostrando una mayor predilección por frutas pequeñas, coloridas y ricas en sacarosa. Los pequeños grupos familiares se apropian de pequeños árboles frutales para evitar la competencia con grupos más grandes de macacos y de orangutanes, en las zonas donde confluyen (Borneo y norte de Sumatra).


title: Hylobatidae

text: Difieren de otros primates por carecer de un patrón bimodal de alimentación durante el día, es decir, no presentan dos picos diarios de ingesta de comida. Por el contrario, se hallan activos durante casi todo el día (de 9 a 10 horas) incluyendo las horas más calurosas del mediodía, pero dejan de comer varias horas antes de la puesta de sol. Los gibones de manos blancas ("Hylobates lar") tienden a ser un poco menos activos que los siamangs con un 30 a 40% del tiempo invertido en los primeros comparado con el 40 a 50% en los segundos. Pasan entre el 57% y 72% del tiempo de forrajeo consumiendo frutos y flores, a excepción del siamang que utiliza solo el 44%. Alrededor del 25% de la fruta que consumen son higos y en el caso del siamang constituyen alrededor del 40%.


title: Hylobatidae

text: La mayoría de las especies también consumen hojas tiernas, en especial los siamangs; no así el gibón de Kloos ("Hylobates klossii") en cuyo hábitat de las islas Mentawai los suelos son pobres y algunas hojas tienen protección química. Los invertebrados también son una fuente importante de proteínas y constituye, en promedio, el 10% de su dieta.


title: Hylobatidae

text: Los llamados de los hilobátidos son intensos, pueden escucharse a kilómetros de distancia y los emiten durante el 30% al 90% del día. Estos cantos, que han sido objeto de estudios detallados, varían dependiendo de la especie y del sexo; y pueden ser útiles a la hora de identificar una especie determinada basándose únicamente en los sonidos emitidos. En algunas especies solo el macho se encarga de emitir cantos matutinos, pero en la mayoría de ellas constituyen un dueto con su pareja, con algún acompañamiento por parte de sus crías.


title: Hylobatidae

text: Se cree que el objeto principal de los llamados es el de señalar su territorio y advertir a sus posibles competidores, pero también desempeñaría un papel en la atracción sexual y posiblemente también sería un medio para fortalecer los lazos entre las parejas. Las vocalizaciones emitidas por las hembras están dirigidas a proteger el territorio, mientras que las de los machos están encaminadas a mantener alejados a sus rivales.


title: Hylobatidae

text: Estos llamados son típicamente de tono puro, con la energía concentrada en la frecuencia fundamental. Dependiendo de la especie esta frecuencia oscila entre 0,2 y 5 kHz. Las hembras emiten llamados intensos, uniformes y prolongados que —dependiendo de la especie— se componen de 6 a 100 notas, con una duración de 6 a 30 segundos. La forma de las notas de estos llamados y los intervalos entre las mismas, siguen un patrón característico de cada especie. Los machos en cambio, emiten vocalizaciones de corta duración más diversas. Inician emitiendo notas simples, las cuales van mezclando progresivamente para formar secuencias complejas, luego de varios minutos de haber empezado el canto.


title: Hylobatidae

text: Todas los hilobátidos son diurnos y arbóreos, pero ocasionalmente pueden bajar al piso donde pueden adoptar una postura bípeda y marchar usando sus largos brazos para mantener el equilibrio; también pueden hacerlo sobre ramas horizontales que tengan el diámetro suficiente para soportarlos. Son los únicos primates que utilizan la braquiación como medio principal de locomoción, por lo que se dice que son «braquiadores verdaderos». Este modo de locomoción, en el que los individuos se desplazan balanceándose entre las ramas de los árboles usando solamente sus brazos, les permite cubrir distancias de unos tres metros en cada «brazada». Los gibones también son capaces de dar saltos entre las ramas con los que cubren distancias mayores a 8 m y pueden caminar como un bípedo utilizando sus brazos para balancerse. Este medio de locomoción no solo constituye una forma eficiente y de baja demanda de energía para trasladarse, sino una forma de acceder efectivamente a todos los frutos que cuelgan bajo las ramas de los árboles. Mientras la mayoría de primates arbóreos se limitan a colectar los frutos que pueden alcanzar cuando se posan sobre las ramas, los gibones pueden acceder además a los frutos que cuelgan de ellas, mientras se suspenden de éstas o las sujetan desde abajo con sus largos brazos, especialmente de las ramas más delgadas donde los frutos son más abundantes.


title: Hylobatidae

text: Los hilobátidos son monógamos, conformando parejas cuyo vínculo perdura de por vida, esto a pesar de reducir la probabilidad de éxito reproductivo, también implica una optimización de los recursos y menor costo energético para proteger el territorio. Se cree que este estilo de vida monógamo y territorial se ha adquirido por la dependencia de la pulpa de frutas pequeñas y dispersas.


title: Hylobatidae

text: Los nacimientos ocurren cada dos a tres años dependiendo de la disponibilidad de alimentos, incrementándose los apareamientos en épocas de abundancia de comida, particularmente frutas. En el siamang ("S. syndactylus") este intervalo varía entre 2 y 3 años, y en el gibón de manos blancas ("H. lar") oscila entre 2 y 2,5 años. El ciclo estral promedia 28 días en "H. lar" y 30 días en "H. holock". Se han documentado periodos gestacionales de 230 a 235 días en el siamang, de 7 a 7,5 meses en "H. lar" y de 7,5 meses en "H. pileatus". Normalmente nace una sola cría la cual se adosa al cuerpo de la madre a modo de cinturón. El peso promedio de las crías al nacer es de 406 gramos en las especies del género "Hylobates", 487 en "Nomascus" y 551 en "Symphalangus", valores comparable a las diferencias de tamaño que existen entre los individuos adultos de los tres géneros.


title: Hylobatidae

text: El destete ocurre gradualmente y se completa hasta los dieciocho meses en el gibón de manos blancas y pasados los dos años en el siamang. La madurez sexual se alcanza por completo hacia los ocho o nueve años, pero se ha documentado fertilidad en cautiverio desde los cuatro y seis años. Se tiene registros de longevidad en la naturaleza de hasta 25 años en los siamangs y en cautiverio de hasta cuarenta años, mientras en el gibón de manos negras "H. agilis" y el gibón de mejillas blancas "H. leucogenys" pueden vivir hasta 44 años.


title: Hylobatidae

text: A lo largo de su vida algunas especies presentan cambios notables en su coloración y repertorio vocal. Por ejemplo, en "Nomascus" las hembras adultas tienen un color beige o amarillento con un capuchón negro, mientras que los machos son negros. Al nacer ambos sexos tienen un pelaje amarillo, similar al de las hembras adultas, pero alrededor del primer año de vida adquieren un color completamente negro y solo al adquirir la madurez sexual, las hembras cambian de color por segunda ocasión al color más claro característico de las hembras adultas. Estos cambios son también igual de notorios en el género "Hoolock" y en el gibón crestado "Hylobates pileatus", pero es menos evidente en las demás especies. En lo que respecta al repertorio vocal, los gibones de cresta negra ("Nomascus concolor") participan en el canto de sus padres, incluso durante el primer año de edad. Estos emiten únicamente llamados intensos y prolongados, (similares a los emitidos por las hembras adultas) pero al alcanzar la madurez sexual cambian su repertorio por el característico de la adultez; estos cambios parecen suceder también en las otras especies.


title: Hylobatidae

text: Los gibones ocupan la selva tropical húmeda y subtropical, con precipitaciones anuales de hasta 5000 mm, que va desde el noreste de la India hasta Indonesia y por el norte hasta el sur de China, incluyendo las grandes islas de Sumatra, Borneo y Java.


title: Hylobatidae

text: Los árboles de la familia de las dipterocarpáceas son abundantes en el hábitat de los gibones, oscilando entre el 1% y el 43% del total de la cubierta vegetal. Los árboles de las familias de las moráceas y de las euforbiáceas son la fuente de alimento más habitual de los gibones. A los siamangs se le halla con más frecuencia en bosques más altos que a las demás especies (puede encontrase hasta los 1800 msnm), las cuales generalmente prefieren zonas de baja altitud, donde la disponibilidad de frutas es mayor. Esta diferencia se debe a que los siamang tienen una dieta basada en hojas y no en frutas, las cuales escasean a medida que se incrementa la altitud. Los bosques de baja altitud son los predilectos por los humanos por ser más accesibles y tener mejores suelos para cultivar. Sin embargo, las especies de gibones parecen tener más habilidad que otras especies de primates de sobrevivir en zonas pequeñas de bosque aislado y bosques talados selectivamente.


title: Hylobatidae

text: Los gibones se distribuyen básicamente por el Sudeste de Asia. Su rango inicia desde el río Brahmaputra, pasando por Bangladés, la mayoría de los estados del noreste de India y Birmania; atraviesa los ríos Salween y Mekong pasando por Tailandia, Camboya, Laos y Vietnam), pasando por el río Rojo hasta el sur de China. Hacia el sudeste el rango se proyecta hacia las islas de la Sonda, el sur de la península de Malaca hasta Sumatra y las islas Mentawai, Java y Borneo. El rango de distribución del gibón de cresta negra ("Nomascus concolor") se adentraba bastante en territorio chino, llegando incluso hasta el norte del río Amarillo y muy al norte del Yangtsé hace unos mil años. Desde entonces, ese rango de distribución se ha ido contrayendo paulatinamente hasta el extremo sur de China.


title: Hylobatidae

text: Todas las especies de gibones y el siamang se encuentran amenazadas de extinción y en la medida en que la población de humanos continúe su incremento en el sudeste de Asia, la pérdida de hábitat y fragmentación del mismo a causa de la deforestación seguirá en aumento. Por ejemplo, el gibón de manos blancas de Yunnan ("Hylobates lar yunnanensis"), una subespecie de "H. lar", ha desaparecido por completo del sur de China, mientras que el gibón plateado ("Hylobates moloch") ocupa solo el 2% de su distribución original y no cuenta con más de 250 individuos adultos, al igual que el gibón de Hainan ("Nomascus hainanus") del cual se conocen solo 17 individuos.


title: Hylobatidae

text: Aparte de la desaparición de su hábitat, varias especies son cazadas con frecuencia por su carne y para ser usadas como ingrediente medicinal, o capturados vivos para ser vendidos como mascotas o para ser exhibidos en zoológicos. El comercio ilegal de gibones vivos es un mercado lucrativo en el cual un individuo joven puede costar entre USD10-500 en el mercado negro; sin embargo al llegar a la edad adulta con frecuencia son abandonados. En 2005 se publicó un reporte, el cual revelaba que por lo menos 559 gibones y orangutanes se comercializaron ilegalmente en Indonesia entre 1994 y 2003, a pesar de que su tráfico está penalizado con cárcel y multas. Algunas especies como el gibón de manos blancas y los gibones hoolock se cazan por su carne y para ser usados en medicinas tradicionales, además de la caza por parte de poblaciones nativas.


title: Hylobatidae

text: En 2008, en la Lista Roja de la UICN se catalogaba al gibón de cresta negra ("Nomascus concolor"), el gibón plateado ("Hylobates moloch"), el gibón de cresta negra oriental ("Nomascus nasutus") y el gibón de mejillas blancas norteño ("Nomascus leucogenys") como especies en peligro crítico de extinción; el gibón ágil de Borneo ("Hylobates albibarbis"), el gibón de manos blancas ("Hylobates lar"), el gibón de manos negras ("Hylobates agilis"), el gibón de Müller de Borneo ("Hylobates muelleri"), el gibón de cresta negra ("Hylobates pileatus"), el gibón de Kloos ("Hylobates klossii"), el gibón hoolock occidental ("Hoolock hoolock"), el siamang ("Symphalangus syndactylus") y el gibón de mejillas beige ("Nomascus gabriellae") como especies en peligro de extinción. Finalmente, solo al gibón hoolock oriental ("Hoolock leuconedys") se le cataloga como especie vulnerable.


title: Hylobatidae

text: Las especie gibón de Hainan ("Nomascus hainanus") fue incluida en la publicación bienal "Los 25 primates en mayor peligro del mundo", 2016-2018.


title: Complemento de régimen

text: En español y otras lenguas, un complemento de régimen, también llamado complemento de régimen verbal (CRV), complemento preposicional de régimen, complemento regido o suplemento, es un sintagma preposicional —va precedido de preposición— seleccionado por la semántica o subcategorización de un verbo específico, y no es complemento circunstancial, directo, indirecto, agente ni atributo. Sintácticamente, un complemento de régimen es un auténtico complemento sintáctico y no un aditivo sintáctico (como lo es el complemento agente) formado por una preposición más un sintagma nominal, cuya abreviatura es (SPrep).


title: Complemento de régimen

text: En el caso del complemento de régimen Verbal (CRég), dicha preposición depende de cuál sea el verbo. En gramática, se dice que un verbo "rige" una preposición, es decir, que la "pide". Por ejemplo, en español: "depender de", "contar con", "insistir en", "hablar de", etc.


title: Complemento de régimen

text: En español, el complemento de régimen se usa en verbos como: "atreverse (a), arrepentirse (de), ceñirse (a), burlarse (de)..." La preposición que lo introduce puede ser cualquiera, incluso "a". Se reconoce porque es conmutable o sustituible por dicha preposición más pronombre tónico:


title: Complemento de régimen

text: Existen dos tipos de complemento de régimen verbal: el complemento de régimen directo y el complemento de régimen indirecto. Cuando se da el directo, no aparece complemento directo (casos anteriores); cuando se da el indirecto, sí aparece complemento directo; es más, no puede suprimirse el complemento directo porque entonces la frase queda "coja":


title: Complemento de régimen

text: El morfema "se" puede actuar como intransitivizador de verbos; cuando eso ocurre, el verbo, en vez de tener complementos directos, pasa a tener complementos de régimen verbal.


title: Complemento de régimen

text: No debemos confundir un Complemento de Régimen Verbal con un Complemento Circunstancial (CC): mientras este último puede suprimirse de la oración perdiendo información pero no el sentido, un CRV no puede eliminarse. Por ejemplo, "Su admisión depende del tribunal --> *Su admisión depende". La oración, además de ser agramatical, carece de sentido porque el verbo "depender" exige la preposición "de". La aparición del Complemento de Régimen no exige la desaparición de otros complementos, y éstos pueden localizarse entre el verbo y la preposición que rige. Por ejemplo, "El presidente convocó [a los ministros] a una reunión".


title: Complemento de régimen

text: Algunos verbos pueden alternar el CRV y el complemento directo: "El perro cuida "de la casa" / "la casa"". A diferencia de los complementos circunstanciales:


title: Complemento de régimen

text: Este complemento es uno de los más discutidos, pues es debatible el régimen sobre preposición, dándose casos donde el verbo puede o no puede poseer una o más preposiciones. En este caso el análisis falla, puesto que la construcción sustantiva puede ser término o núcleo prociso del verbo. Las gramáticas semioestructuralistas más modernas (fuera del análisis tradicional-obsoleto) incluyen al Complemento Régimen entre los Complementos Circunstanciales No Obligatorios, llamándolo Complemento Circunstancial Propio


title: Complemento de régimen

text: En muchas otras lenguas indoeuropeas existen complementos de régimen, es decir, complementos obligatorios introducidos por preposición. Por ejemplo, en alemán existen verbos que usan complemento de régimen con diversas preposiciones (tanto de acusativo como de dativo):


title: Leonardo Campana

text: Leonardo Campana (Guayaquil, Ecuador; 24 de julio de 2000) es un futbolista ecuatoriano. Juega de delantero y su equipo actual es el Inter de Miami de la Major League Soccer de Estados Unidos. Ha sido internacional absoluto con la selección de Ecuador.


title: Leonardo Campana

text: Comenzó su carrera en 2016 en las divisiones menores del Barcelona Sporting Club de Ecuador, donde tuvo una destacada trayectoria en aquel año anotando 15 goles en 16 partidos. Para 2018 Campana tuvo una gran temporada en la sub-18 del Barcelona convirtiéndose en su goleador con 20 goles en 19 partidos, lo que hizo que el entrenador del primer equipo del Barcelona, Guillermo Almada, lo ascendió al plantel principal.


title: Leonardo Campana

text: El 3 de marzo de 2019 se dio su debut profesionalmente con la camiseta de Barcelona, en el cotejo frente a Independiente del Valle, en el estadio General Rumiñahui, el compromiso finalizó 3 a 0 en favor de los Rayados. Marcó su primer gol con Barcelona el 21 de abril ante Delfín Sporting Club.


title: Leonardo Campana

text: El 21 de enero de 2020 el Wolverhampton Wanderers anunció su fichaje por tres temporadas y media en ese mismo año el jugador no tuvo ningún solo minuto con Wolverhampton Wanderers lo que al final de temporada decide ceder al jugador a otro club .


title: Leonardo Campana

text: El 20 de enero de 2022 se canceló el préstamo en este último equipo para marcharse inmediatamente al Inter de Miami toda la temporada. El jugador Ecuatoriano demuestra su mejor versión en el Inter de Miami donde en la primera temporada marca 12 goles siendo dupla con Gonzalo Higuain El 7 de noviembre de 2022 se oficializó su continuidad en el Inter Miami hasta finales de 2023.


title: Leonardo Campana

text: Leonardo fue convocado a la selección sub-20 de Ecuador en el Sudamericano Sub-20 realizado en Chile por el entrenador Jorge Célico, participó en todos los encuentros y fue goleador del torneo.


title: Leonardo Campana

text: El entrenador argentino Jorge Célico anunció en abril de 2019 la convocatoria de Leonardo Campana a la selección ecuatoriana sub-20 que participaría en el Mundial de Polonia.


title: Leonardo Campana

text: Después de una destacada participación en el Sudamericano Sub-20, el 12 de marzo de 2019 Campana fue convocado por Hernán Darío Gómez para jugar con la selección absoluta los partidos amistosos ante y .


title: Profiterol

text: Los profiteroles (del francés "la profiterole") o petisús (del francés: "petit chou", col pequeña, por su forma redondeada) son bolas elaboradas con pasta choux que se rellenan con diversos ingredientes según las regiones del mundo donde se elaboren. Suelen estar rellenos de ingredientes dulces como crema o chocolate, pero existen otras variantes saladas que pueden llegar a participar en la elaboración de ciertas sopas; por ejemplo, los austriacos contienen queso quark. Su celebración se festeja cada 2 de enero


title: Profiterol

text: En la cocina española aparece este plato como un postre, mientras que en otras regiones de la cocina europea se puede ver como ingrediente de diferentes platos principales como sopas.


title: Profiterol

text: Tanto en Uruguay como Argentina, además del clásico profiterol, existe una versión de tamaño algo más reducido conocidas como "bombas de..." (crema chantillí, crema pastelera, dulce de leche, etc.) según el relleno que tengan, con las cuales se acompañan con mate en los desayunos, meriendas, y también como postres. Es común que se rellenen de helado, a menudo servidos en frío con chocolate caliente para provocar un contraste de temperatura. Forma parte de la categoría de "masas", "masitas" o "masas finas" y postres, pero no así de bizcochos o "facturas" (denominación de los bizcochos en Argentina). Tanto los profiteroles como su versión más pequeña: las "bombas", tampoco deben confundirse con las Bolas de fraile, como se denomina en la Argentina a un tipo de facturas (bizcochos, en Uruguay) redondas, impregnadas en azúcar blanca, las cuales pueden encontrarse sin relleno o coincidentemente rellenas con crema pastelera o dulce de leche.


title: Historia de la fabricación de velas

text: La técnica de fabricación de velas se desarrolló en forma independiente en diversos lugares a lo largo de la historia.Se sabe que a partir del año 500 a. C. los romanos fabricaban velas de sebo por inmersión. En China se fabricaron velas hechas de grasa de ballena durante la dinastía Qin (221-206a.C.). En la India, la cera de canela hervida se usaba para fabricar velas para los templos.


title: Historia de la fabricación de velas

text: En algunas partes de Europa, Oriente Medio y África, donde las lámparas funcionaban con aceite de oliva fácil de conseguir, la fabricación de velas no se desarrolló hasta comienzos de la Edad Media. En la antigüedad las velas fueron hechas principalmente de sebo y , pero en siglos recientes se las ha fabricado utilizando espermaceti, grasas animales purificadas (estearina) y cera de parafina.


title: Historia de la fabricación de velas

text: Los romanos comenzaron a hacer velas de sebo, hacia el 500 a.C. Mientras que las lámparas de aceite eran la fuente de iluminación más utilizada en la Italia romana, las velas eran comunes y se daban regularmente como regalos durante las Saturnales.


title: Historia de la fabricación de velas

text: Qin Shi Huang (259-210a.C.) fue el primer emperador de la dinastía china Qin (221-206a.C.). Su mausoleo, que fue redescubierto en la década de 1990, a 35 km al este de Xi'an, contenía velas de grasa de ballena. La palabra zhú (燭 en Chino) originalmente significó antorcha y posteriormente pudo haber llegado a significar vela durante el período de los Reinos combatientes (403-221a.C.); algunos bronces excavados de aquella época poseen un grillete pensado para sostener una vela.


title: Historia de la fabricación de velas

text: El diccionario "Jizhupian" de la dinastía Han (202 a.C.-220 d.C.) de unos 40 años a.C., alude a velas de cera de abejas, mientras que el "Libro de Jin" (compilado en el 648) que comprende la dinastía Jin (265-420) menciona que la vela de cera de abejas era utilizada por el estadista Zhou Yi (m. 322). Un tazón de barro del siglo d.C., actualmente en el Museo Luoyang, posee un zócalo hueco donde se encontraron restos de cera. Generalmente estas velas chinas se moldeaban en tubos de papel, usando papel de arroz enrollado para la mecha, y cera de un insecto local que se combinaba con semillas. Para el siglo , las velas chinas incorporaban unas pesas en sus lados las que al derretirse la vela, caían sobre un tazón produciendo un ruido. Las velas japonesas estaban hechas de cera de nueces.


title: Historia de la fabricación de velas

text: La cera de canela hervida se usaba para producir las velas para los templos en la India. La manteca de yak fue usada para fabricar velas en el Tíbet.


title: Historia de la fabricación de velas

text: El eulachon o "pez vela", es un tipo de pejerrey que se encuentra desde Oregon hasta Alaska. Durante el siglo d.C., los indígenas de esta región utilizaron el aceite de este pez para iluminación. Se podía hacer una simple vela poniendo el pescado seco en un palo bifurcado y luego encendiéndolo.


title: Historia de la fabricación de velas

text: Tras la caída del Imperio romano, las revueltas sociales afectaron el comercio e hicieron que el aceite de oliva, el combustible más común para las lámparas de aceite, no estuviera disponible en gran parte de Europa. Por ello ganó popularidad el uso de velas. En cambio, en el norte de África y el Oriente Medio, la fabricación de velas permaneció relativamente desconocida debido a que no había escasez de aceite de oliva.


title: Historia de la fabricación de velas

text: Las velas eran comunes en toda Europa durante la Edad Media. Los fabricantes de velas (conocidos como "candelabros") hacían velas de las grasas guardadas de la cocina o vendían sus propias velas dentro de sus tiendas. En los países anglosajones, al comerciante de velas también se le llamaba "smeremongere" ("vendedor de grasa"), ya que controlaban la fabricación de salsas, vinagre, jabón y queso. La popularidad de las velas se manifiesta en las fiestas de la Candelaria y Santa Lucía.


title: Historia de la fabricación de velas

text: El sebo, grasa de vacas u ovejas, se convirtió en el material estándar utilizado en las velas en Europa. El desagradable olor de las velas de sebo se debe a la glicerina que contienen. El olor del proceso de fabricación era tan desagradable que fue prohibido por ordenanza en varias ciudades europeas. Se descubrió que la cera de abejas era una sustancia excelente para la producción de velas sin el desagradable olor, pero seguía siendo restringida en su uso para los ricos y para las iglesias y eventos reales, debido a su gran costo.


title: Historia de la fabricación de velas

text: En Inglaterra y Francia, la fabricación de velas se había convertido en un oficio gremial en el siglo . La "Tallow Chandlers Company",se formó en 1300 en Londres, y en 1456 se le concedió un escudo de armas. La "Wax Chandlers Company" data de alrededor de 1330 y obtuvo su licencia en 1484. Para 1415, las velas de sebo se utilizaban en el alumbrado público. El primer molde de velas apareció en el siglo en París.


title: Historia de la fabricación de velas

text: Con el desarrollo de la industria ballenera en el siglo , el espermaceti, un aceite que proviene de una cavidad en la cabeza del cachalote, se convirtió en una sustancia ampliamente utilizada para fabricar velas. El espermaceti se obtenía cristalizando el aceite del cachalote y fue la primera sustancia para velas disponible en grandes cantidades. Al igual que la cera de abejas, la cera de spermaceti no producía un olor repugnante cuando se quemaba y generaba una luz significativamente más brillante. También era más dura que el sebo o la cera de abejas, por lo que no se suavizaba ni se doblaba con el calor del verano. Las primeras "velas estándar" fueron fabricadas con cera de espermaceti.


title: Historia de la fabricación de velas

text: En 1800, se descubre una alternativa aún más barata. El aceite de colza, derivado de la Brassica rapa, y un aceite derivado de Brassica napus, las velas fabricadas con ellos producían llamas claras y libres de humo. Los químicos franceses Michel Eugène Chevreul (1786-1889) y Louis Joseph Gay-Lussac (1778-1850) patentaron la estearina en 1825. Al igual que el sebo, se derivaba de grasa animal, pero no contenía glicerina.


title: Historia de la fabricación de velas

text: A mediados del siglo las velas se convirtieron en un producto industrializado de consumo masivo. En 1834, Joseph Morgan, un artesano de peltre de Manchester, Inglaterra, patentó una máquina que revolucionó la fabricación de velas. Esta máquina permitía la producción continua de velas moldeadas usando un cilindro con un pistón móvil para expulsar las velas a medida que se solidificaban. Esta producción mecanizada permitía producir unas 1500 velas por hora, (según su patente "...con tres hombres y cinco muchachos [la máquina] fabricará dos toneladas de velas en doce horas"). Esto permitió que las velas se convirtieran en una mercancía fácilmente asequible para las masas.


title: Historia de la fabricación de velas

text: Durante este período, los fabricantes de velas también comenzaron a crear mechas de hilos de algodón trenzados (en lugar de simplemente retorcidos). Esta técnica hace que las mechas se ricen al quemarse, manteniendo la altura de la mecha y por lo tanto la llama. Debido a que gran parte del exceso de mecha es incinerado, estas se conocen como mechas "autocortantes" o "autoconsumibles".


title: Historia de la fabricación de velas

text: A mediados de la década de 1850, James Young consiguió destilar cera de parafina del carbón y pizarra bituminosa en Bathgate en West Lothian y desarrolló un método de producción comercialmente viable. La cera de parafina fue elaborada destilando los residuos que quedaban después de refinar el petróleo crudo.


title: Historia de la fabricación de velas

text: La parafina podía ser usada para hacer velas baratas de alta calidad. Era una cera blanca azulada, que quemaba limpiamente y no dejaba olor desagradable, a diferencia de las velas de sebo. Una desventaja de la sustancia era que las primeras ceras de parafina derivadas del carbón y el petróleo tenían un punto de fusión muy bajo. La introducción de la estearina, descubierta por Michel Eugène Chevreul, resolvió este problema. La estearina es dura y resistente, con una temperatura de fundición de 54 a 72.5 °C (129.2-162.5 °F). A finales del siglo , la mayoría de las velas fabricadas eran de parafina y ácido esteárico.


title: Historia de la fabricación de velas

text: En ese entonces, la empresa "Price's Candles", con sede en Londres, era el mayor fabricante de velas del mundo. La compañía se remonta a 1829, cuando William Wilson invirtió en 4 km² de plantaciones de cocoteros en Sri Lanka. Su objetivo era hacer velas con aceite de coco. Más tarde intentó con aceite de palma de las palmeras. Un descubrimiento accidental dejó a un lado todas sus ambiciones cuando su hijo George Wilson, un químico talentoso, destiló el primer aceite de petróleo en 1854. George también fue pionero en la implementación de la técnica de destilación por vapor, y así fue capaz de fabricar velas a partir de una amplia gama de materias primas, incluyendo grasa para la piel, grasa ósea, aceite de pescado y grasas industriales.


title: Historia de la fabricación de velas

text: En Estados Unidos, Siracusa (Nueva York) se convirtió en un centro global para la fabricación de velas desde mediados del siglo . Los fabricantes fueron Will & Baumer, Mack Miller, Muench Kruezer, y Cathedral Candle Company.


title: Historia de la fabricación de velas

text: A pesar de los avances en su fabricación, la industria de las velas declinó rápidamente con la introducción de métodos superiores de iluminación como las lámparas de queroseno y las bombillas incandescentes en 1879.


title: Historia de la fabricación de velas

text: A partir de entonces las velas comenzaron a comercializarse como un artículo mayormente decorativo, en una amplia gama de tamaños, formas y colores, y el interés de los consumidores por las velas perfumadas comenzó a crecer. Durante la década de 1990, se desarrollaron nuevos tipos de cera debido a una demanda inusualmente alta de velas. La parafina, un subproducto del aceite, fue rápidamente reemplazada por nuevas ceras y mezclas debido al aumento de los costos.


title: Historia de la fabricación de velas

text: Los fabricantes de velas investigaron el uso de ceras de soja, palma y el aceite de semillas de lino, mezclándolas a menudo con parafina con la esperanza de obtener el rendimiento de la parafina con los beneficios económicos de las demás ceras. La creación de mezclas de cera únicas, que ahora requieren diferentes fragancias químicas y cargas, ejerció presión para la innovación en la industria de fabricación de mechas de velas para satisfacer las necesidades de rendimiento con las formulaciones a menudo más difíciles de quemar.


title: Anís del Mono

text: Anís del Mono es una marca registrada de anís con origen en la ciudad de Badalona (Barcelona) en Cataluña, España. Es empleada en la repostería española desde el siglo .


title: Anís del Mono

text: La fábrica fue fundada en Badalona (Barcelona) España en 1870, tal y como indica la etiqueta, por los hermanos Vicente y José Bosch y Grau, llegando a ser uno de los anisados más importantes de España. Su sistema de producción es artesanal, tal como se utilizaba hace más de 150 años. En la factoría destacan, por su importancia histórica, las salas de destilación, de estilo modernista, así como el archivo y el despacho del gerente, junto con los muebles de madera de época, diseñados por el arquitecto badalonés Joan Amigó y Barriga. La fábrica fue declarada patrimonio histórico en 2007.


title: Anís del Mono

text: El "Anís del Mono" contiene en su composición únicamente matalahúva (grana de anís), de la que se saca el aceite esencial que proporciona el "bouquet" tan característico del producto. Agua químicamente pura, jarabe de azúcar refinado y filtrado, y alcohol. El proceso de destilación se lleva a cabo en alambiques de cobre, originales del siglo . Se fabrican dos variedades de anís, seco (etiqueta verde) y dulce (etiqueta roja). En 2011 se exportaba a Estados Unidos y a varios países de Iberoamérica.


title: Anís del Mono

text: En una cierta etapa, el mono llevaba una botella de anís del mono, con la misma etiqueta, formando una especie de bucle, que tiene una denominación específica en publicidad o en imagen.


title: Anís del Mono

text: En 1884 los habitantes de la población de Monóvar (Alicante) España, quedaron milagrosamente a salvo de la epidemia de cólera que arrasó España y tal prodigio, por obscuros razonamientos, se atribuyó al consumo de anís por parte de los vecinos de aquella localidad, donde existían fábricas de aguardiente anisado muy populares; ello, naturalmente, disparó aún más el consumo. Los consumidores de media España decían a los taberneros: “Ponme un monóvar, dame un monóvar, ponme un “mono”, refiriéndose al anisado.


title: Anís del Mono

text: Tal fenómeno fue aprovechado por avispados comerciantes de licores que llevaron a cabo campañas de marketing verdaderamente pintorescas. La más recordada fue la llevada a cabo por el comerciante catalán José Bosch Grau quien, al observar que en las tabernas la clientela para pedir anís pedía simplemente “Mono” (apócope de Monóvar), decidió incluir la imagen de un simio en la etiqueta. El simio en cuestión llevaba en la mano derecha un pergamino con la críptica leyenda “La ciencia lo dijo y yo no miento” en alusión, al parecer, al prodigio de Monóvar (Alicante) España. En la cara del mono, además, muchos han querido ver también la efigie de Charles Darwin (que por entonces fletó su teoría de la evolución) o de algún político de la época.


title: Anís del Mono

text: La forma de la botella sería una variante del perfume que Vicente Bosch compró en París para su esposa. Tras negociar los derechos del diseño, en 1902 registró la botella adiamantada con la famosa etiqueta.


title: Anís del Mono

text: En 1897, Vicente Bosch convocó el primer concurso de carteles en España para su marca. Se presentaron varios de los mejores pintores de la época. En 1898 se celebró la exposición de los trabajos. El elegido fue el cartel realizado por Ramón Casas titulado "Mona y mono". Vicente Bosch fue también el primero en colocar un luminoso publicitario en 1913, en plena Puerta del Sol de Madrid. Meses más tarde, se inauguraba otro luminoso en la plaza de Cataluña, junto al paseo de Gracia, en Barcelona.


title: Anís del Mono

text: Otro de los emblemas del "Anís del Mono" es su botella. Fue en un viaje a París, cuando Vicente Bosch quedó prendado de una botella de perfume que regaló a su mujer. Tras pedir al perfumista los derechos del envase, en 1902 lo registraba poniendo la famosa etiqueta con el mono.


title: Anís del Mono

text: El licor de anís es un buen acompañante de postres y meriendas. La buena química que se establece entre el licor "Anís del Mono" y el chocolate, es el eje del certamen pastelero "Concurso Mejor Especialidad Pastelera Anís del Mono", que se celebra en la Escuela de Pastelería de Barcelona.


title: Anís del Mono

text: El pintor Juan Gris utilizó esta marca en su collage cubista de 1914 "La botella de anís" ("La bouteille d'anis").


title: Anís del Mono

text: En la película "El Padrino", de Francis Ford Coppola, hay una escena, después de una comida a base de pasta italiana, en la que beben café y "Anís del mono", que se identifica claramente por su particular botella.


title: Anís del Mono

text: También se puede observar un error de imprenta que jamás fue corregido a sabiendas, se puede leer "destillacion" en la etiqueta en vez de "destilación".<ref name="El País 11/12/2020">«Anís del Mono: la primera bebida energética vive una segunda juventud», "El País", 11 de diciembre de 2020. Consultado el 11 de diciembre de 2020.</ref>


title: Andy Biersack

text: Andrew Dennis Biersack (Cincinnati, Ohio, Estados Unidos, 26 de diciembre de 1990) es un cantante, compositor, bajista, pianista y actor estadounidense, conocido por ser el líder y vocalista de la banda de metal alternativo Black Veil Brides.


title: Andy Biersack

text: Biersack nació el 26 de diciembre de 1990 en la ciudad de Cincinnati, Ohio.En sus años de primaria asistió a una escuela católica, de la cual ha hablado en numerosas ocasiones en entrevistas. También mencionó que su profesor de preescolar tuvo gran influencia en su creatividad. Debido a la forma en que vestía y la música que escuchaba (The Misfits, Avenged Sevenfold, The Damned, Dropkick Murphys, etc.), fue víctima de bullying durante la escuela. Este bullying se escenificó en el vídeo musical del sencillo "Knives and Pens". En la escuela secundaria, Biersack asistió a la Escuela de Artes Creativas y Artísticas de Cincinnati, y se especializó en teatro y música vocal. Dejó la escuela antes de graduarse para mudarse a Los Ángeles para continuar su potencial de carrera, dos días después de cumplir los 18 años.


title: Andy Biersack

text: A los 16 años, Biersack y algunos de sus amigos formaron su primera banda, llamada "Biersack" (a pesar de que sólo tocaron un concierto).Este proyecto finalmente se convirtió en lo que más tarde sería conocido como Black Veil Brides. En septiembre de 2009, Black Veil Brides firmó con el sello independiente StandBy Records. El proceso de escritura para una gira y un disco comenzó inmediatamente. En 2009, lanzaron su primer vídeo musical "Knives and Pens", que hasta la fecha ha ganado más de 100 millones de visitas combinadas. La banda se embarcó en su primera gira por Estados Unidos, titulado "On Leather Wings".


title: Andy Biersack

text: El álbum debut del grupo We Stitch These Wounds fue lanzado el 20 de julio de 2010, y vendieron más de 10 000 copias en su primera semana, situándose en el puesto número 36 en el Billboard Top 200, y el número 1 en la lista Billboard Independiente.El segundo álbum de la banda, Set The World On Fire fue lanzado el 14 de junio de 2011 hasta la Lava Music/Universal Republic Records. El tercer álbum, "", fue lanzado el 8 de enero de 2013. el siguiente álbum se nominó , Black Veil Brides o BVB4, salió un año después el 28 de octubre de 2014, su siguiente álbum Vale fue lanzado el 12 de enero de 2018


title: Andy Biersack

text: En mayo de 2014, Biersack reveló a la revista Kerrang! que había estado trabajando en nueva música fuera de Black Veil Brides, de la que se llamará 'Andy Black'. Él explica que su proyecto en solitario tendrá un sonido radicalmente diferente en comparación con la banda, y que él sentía que no podía crear ese sonido dentro de la banda, por lo que decidió tomarlo como un artista en solitario. La inspiración de Andy para este proyecto fue su amor por los años 80, la música gótica estará trabajando con el exproductor de Black Veil Brides John Feldmann. A pesar de este proyecto, él aseguró a sus fanes que esto no quiere decir que este es su objetivo principal, y que esto es más un hobby o un proyecto paralelo. El 19 de mayo, estrena su primera canción titulada They Don't Need to Understand en línea con un vídeo de la música a través de Hot Topic.


title: Andy Biersack

text: En una entrevista con la revista "Loudwire", Biersack comentó: «No soy una persona religiosa, pero me crie en una familia religiosa. Fui al funeral de mi abuelo, una persona a la que amaba mucho, y todo el mundo estaba hablando de cómo se fue al Cielo y de la forma en la que está ahí. Siempre luché con eso, porque me encantaría creer que mi abuelo está en las nubes jugando "Xbox 460" (Sic) o lo que se suponga que es impresionante y que hay en el Cielo, pero no puedo».


title: Andy Biersack

text: Biersack ha sufrido varias lesiones mientras realizaba presentaciones con Black Veil Brides, la más notable de estas fue su caída de un pilar de 4,6 m el 18 de junio de 2011 en Hollywood. En un intento de saltar de nuevo al escenario, cayó hacia delante y se golpeó el pecho en el borde, lo que resultó en 3 costillas destrozadas (tres abajo a la izquierda), y una desplazada.Esta lesión en particular causó que Black Veil Brides se perdiera la primera semana del Vans Warped Tour de 2011. El 26 de octubre de 2011, en una gira en el Reino Unido, se rompió la nariz al golpearse con la tarima de una batería mientras la banda realizaba un concierto en Luxemburgo, lo que resultó en que la banda perdiese más fechas. Sin embargo, dos días más tarde, se presentó con Black Veil Brides en Londres.


title: Andy Biersack

text: El nombre artístico de Biersack antes era "Andy Six", hasta alrededor de 2011, cuando decidió que prefería ser llamado por su apellido de nacimiento, Andy Biersack, aunque todavía acepta "Six" como apodo.


title: Declinación magnética

text: La declinación magnética en un punto de la Tierra es el ángulo comprendido entre el norte magnético local y el norte verdadero (o norte geográfico). En otras palabras, es la diferencia entre el norte geográfico y el indicado por una brújula (el denominado también norte magnético).


title: Declinación magnética

text: Por convención, a la declinación se le considera de valor positivo si el norte magnético se encuentra al este del norte verdadero, y negativa si se ubica al oeste.


title: Declinación magnética

text: La expresión variación magnética equivale a declinación (magnética). Se emplea en algunas modalidades de navegación, entre ellas la aeronáutica. Las líneas de igual valor de declinación magnética se denominan "curvas isogónicas" (de igual valor angular).


title: Declinación magnética

text: De ellas, a las de valor nulo se les denomina "curvas agónicas" ("sin ángulo"). Una brújula ubicada en una posición representada en una curva agónica apunta exactamente al norte verdadero, ya que su declinación magnética es nula.


title: Declinación magnética

text: Se suele considerar que la primera referencia escrita a la declinación magnética se encuentra en el diario del primer viaje de Cristóbal Colón, si bien el manuscrito que se conserva data de mediados del siglo XVI.


title: Declinación magnética

text: La declinación magnética no es siempre de igual valor. Depende de su ubicación: puede variar sensiblemente de un lugar a otro. Por ejemplo, un viajero que se traslade de la costa occidental a la costa oriental de Estados Unidos puede registrar una variación de veinte a treinta grados.


title: Declinación magnética

text: El valor de la declinación magnética varía con el transcurso del tiempo: son las variaciones seculares, descubiertas por Gellibrand en 1634. Por ejemplo, una brújula colocada en el centro de Padua en 1796 no habría marcado el mismo valor que si en la actualidad se colocara exactamente en el mismo sitio. También ocurren variaciones diurnas debidas a la radiación solar, y variaciones locales causadas por diferencias geológicas corticales.


title: Declinación magnética

text: En la mayoría de los sitios la causa de la variación es el flujo interno del núcleo de la Tierra. En algunos casos se debe a yacimientos subterráneos de hierro, o de magnetita en la superficie terrestre, que contribuyen fuertemente a la declinación magnética. De modo similar, a lo largo del tiempo los cambios seculares de flujo interno del núcleo terrestre provocan fluctuaciones del valor de la declinación magnética en un mismo lugar.


title: Declinación magnética

text: La declinación magnética en un área dada cambia lentamente, según lo alejado que se encuentre de los polos magnéticos. Es posible que cada 100 años la velocidad de cambio llegue a ser de 2 a 2,5 grados. Tal variación, que resulta insignificante para la mayoría de los viajeros, puede ser importante cuando se emprenden estudios de mapas antiguos.


title: Declinación magnética

text: Existen diferentes procedimientos para determinar la declinación magnética de una localidad determinada:


title: Declinación magnética

text: Existen reglas mnemotécnicas para aprender a realizar la operación. En inglés se dice: «"east is least, west is best"». Empleando este lema, si la declinación es hacia el este, el rumbo magnético es menor que el rumbo verdadero, y mayor si apunta hacia el oeste.


title: Declinación magnética

text: Desde hace varios siglos la declinación magnética puede consultarse en mapas. En este caso conviene cerciorarse de la fecha de su impresión, ya que puede haber cambiado. Si el mapa es antiguo, esta probabilidad es mayor. También se puede consultar un mapa de curvas isogónicas e interpolar el valor a la zona en cuestión. Hoy en día algunos receptores GPS proporcionan valores para averiguar tanto el norte verdadero como el magnético.


title: Declinación magnética

text: Un método rudimentario para estimar la declinación es el siguiente: Se clava un palo verticalmente en el suelo y se va marcando la sombra arrojada por el Sol. La sombra más corta que proyecte, la del mediodía solar, será la que indique el norte geográfico (en el hemisferio norte). Consultando la brújula se señalará el norte magnético a partir del palo. La diferencia angular entre el norte geográfico y el magnético será la declinación magnética.


title: Agatha Christie's Poirot

text: Agatha Christie's Poirot es una serie de televisión transmitida del 8 de enero de 1989 hasta el 13 de noviembre del 2013 por medio de la cadena ITV, basada en las novelas cortas de crimen tituladas "Agatha Christie's".


title: Agatha Christie's Poirot

text: La serie contó con la participación, entre otras celebridades, de las siguientes: Philip Glenister, Vincent Regan, Jessica Chastain, Michael Fassbender, John Noble, Peter Capaldi, Iain Glen, James Faulkner, Damian Lewis, Emily Blunt, Christopher Eccleston, Joely Richardson, Elliott Gould, Sinéad Cusack, Sorcha Cusack, Niamh Cusack, Greta Scacchi, Edward Fox, James Fox, Lindsay Duncan, Alexander Siddig, Toby Stephens, Denis Ménochet, Anna Chancellor, Harriet Walter, Frances de la Tour, Gemma Jones, Samantha Bond, Hugh Bonneville, Tim Curry, Sean Pertwee, Steven Mackintosh, Matthew McNulty, Tom Wlaschiha, Tim Pigott-Smith, Sarah Parish, Barbara Hershey, Marc Warren, Annette Badland, Richard Dillane, Rupert Penry-Jones, Hermione Norris, Roger Pack, Timothy West, Alice Eve, Alexandra Dowling, Jaime Murray, Russell Tovey, Tom Mison, Tom Austen, James Wilby, Edward Hardwicke, Lesley Manville, Celia Imrie, Rupert Evans, entre otros...


title: Agatha Christie's Poirot

text: La temporada final de la serie transmitida en el 2013 se basó en la última novela de Poirot "Curtain: Poirot's Last Case".


title: Agatha Christie's Poirot

text: La serie siguió a Hércules Poirot, un famoso expolicía belga que se muda a Londres después de la guerra y pronto su fama como un detective privado infalible lo convierte en una persona aún más conocida. Poirot junto a su equipo tienen que resolver los misteriosos crímenes que se presentan.


title: Agatha Christie's Poirot

text: La serie contó con la participación de los compositores Christian Henson (temporadas 12-13), Stephen McKeon (temporadas 10-11)


title: Agatha Christie's Poirot

text: Algunas locaciones utilizadas para las filmaciones de la serie fueron Charterhouse Square, Clerkenwell, London (para la Mansión Whitehaven), Freemason's Hall, Great Queen Street, Covent Garden (para el Hotel Majestic, la Embajada Rusa y otros lugares), Twickenham Film Studios, St Margarets, Twickenham, Middlesex y The Charterhouse en Londres, Inglaterra, Reino Unido.


title: Educación financiera

text: Educación financiera es la capacidad de entender cómo funciona el dinero en el mundo: cómo una persona lo obtiene (gana), lo administra y lo invierte.Más específicamente, la educación financiera se refiere al conjunto de habilidades y conocimientos que permiten a un individuo tomar decisiones informadas de todos sus recursos financieros. Actualmente, en países como Australia, Canadá, Japón, Estados Unidos y Reino Unido, aumentar el interés por las finanzas personales se ha convertido en uno de los principales objetivos de los programas estatales.


title: Educación financiera

text: En el 2003 la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) inició un proyecto gubernamental con el objetivo de proporcionar formas para mejorar la educación financiera a través del desarrollo de principios comunes en educación financiera. En marzo del 2008, la OCDE lanzó el Portal Internacional de la Educación Financiera, el cual tiene como objetivo servir de centro de intercambio de Educación Financiera, además de información e investigación para todo el mundo. En el Reino Unido, el término alternativo “capacidad financiera” es usado por el Estado y sus agencias: la Autoridad de Servicios Financieros (FSA) por sus siglas en inglés, inició una estrategia nacional de capacidad financiera en el 2003. El gobierno de Estados Unidos también estableció la Comisión para la Educación Financiera en 2003.


title: Educación financiera

text: A finales del 2005, la OCDE publicó un estudio en el que se analizaban diferentes encuestas acerca de la educación financiera, estas se realizaron en los países pertenecientes a la organización, entre otros datos se encontró lo siguiente:


title: Educación financiera

text: “A pesar de los resultados, es alentador encontrar que algunos programas de educación financiera que se han evaluado son razonablemente eficaces. Investigaciones realizadas en los Estados Unidos muestran que los trabajadores han aumentado su participación en los planes 401 k, un tipo de plan de jubilación, con ventajas fiscales especiales, que permite a los empleados ahorrar e invertir para su propio retiro, cuando los empleadores ofrecen programas de educación financiera, ya sea en el forma de folletos o seminarios”.


title: Educación financiera

text: A pesar de lo anterior, análisis académicos acerca de la educación financiera no han encontrado evidencia de éxito mensurable al mejorar el bienestar financiero de los participantes.


title: Educación financiera

text: Adicionalmente, un número creciente de investigadores en educación han cuestionado el carácter de la educación financiera, con el argumento de que cambia los riesgos mantenidos por las empresas y el gobierno (ej. pensiones, seguros, gastos de salud etc.) y los asigna a personas individuales. Muchos de estos investigadores argumentan que la educación financiera debe ser más crítica y debe tener un enfoque más amplio, además debe ser una educación que apoye a las personas a entender mejor la injusticia del sistema y la exclusión, en lugar de entender el fracaso financiero como un problema individual y el carácter del riesgo financiero como apolítico. Muchos de estos investigadores trabajan en justicia social, pedagogía crítica, y paradigmas del feminismo y problemas de raza.


title: Educación financiera

text: Una encuesta realizada a las mujeres consumidoras en la región de Asia del Pacífico, Oriente Medio y África (APMEA) por sus siglas en inglés, mostró que estas consumidoras comprenden de manera básica, la administración del dinero, la planificación financiera y la inversión. Los diez mejores países de la APMEA en un estudio de MasterCard enfocado a la Educación Financiera en las mujeres son:


title: Educación financiera

text: Tailandia 73.9, Nueva Zelanda 71.3, Australia 70.2, Vietnam 70.1, Singapur 69.4, Taiwán 68.7, Filipinas 68.2, Hong Kong 68.0, Indonesia 66.5 y Malasia 66.0.


title: Educación financiera

text: El gobierno de Australia estableció la Comisión Nacional de Educación Financiera y del Consumo en el 2004, la cual recomendó la creación de la Fundación en Educación Financiera en el 2005. En el 2008 las funciones de la fundación fueron transferidas a la Comisión Australiana de Valores e Inversiones (ASIC) por sus siglas en inglés. El gobierno de Australia ha puesto en marcha una serie de programas (tales como la Administración del Dinero) para mejorar las educación financiera en los pueblos indígenas, y en particular en poblaciones remotas.


title: Educación financiera

text: En el 2011, la ASIC publicó una estrategia de Educación Financiera (www.financialliteracy.gov.au) — informado por el reporte de investigación anterior de la ASIC denominado 'Educación Financiera y el Cambio de Conducta' — para mejorar el bienestar financiero de todos los australianos y elevar los niveles de educación financiera. La estrategia tiene cuatro pilares:


title: Educación financiera

text: La ASIC cuenta con el MoneySmart website, el cual fue una de las iniciativas clave en la estrategia del gobierno. Este sitio sustituyó la Fundación en Educación Financiera y otros sitios web orientados a la comprensión del manejo del dinero.


title: Educación financiera

text: La ASIC también cuenta con en el portal de Internet MoneySmart Teaching website para profesores y educadores, el cual proporciona aprendizaje profesional y otros recursos para ayudar a los educadores a integrar la educación financiera en los programas de enseñanza y aprendizaje.


title: Educación financiera

text: En Arabia Saudita, SEDCO Hlding llevó a cabo una encuesta a nivel nacional para entender el nivel de educación financiera en los jóvenes. En la encuesta participaron un millar de jóvenes saudíes y los resultados mostraron que sólo el 11 por ciento dan seguimiento de sus gastos; aunque el 75 por ciento entendió los conceptos básicos de la administración del dinero. Un análisis a profundidad de la encuesta de la SEDCO reveló que el 45 por ciento de los jóvenes no guarda dinero en absoluto, mientras que sólo el 20 por ciento ahorra un 10 por ciento de sus ingresos mensuales. En cuanto a los hábitos de consumo, el estudio indicó que elementos tales como teléfonos móviles y gasto en viajes representan casi el 80 por ciento de las compras. En cuanto al financiamiento de su estilo de vida, el 46 por ciento de los jóvenes dependen de sus padres para financiar sus gastos. Afortunadamente, el 90 por ciento de los encuestados afirmaron que están interesados en aumentar sus conocimientos financieros.


title: Educación financiera

text: En respuesta a la necesidad masiva en Arabia Saudita de un programa que enseñe a las personas cómo manejar su dinero de manera más eficiente y que cambie su percepción hacia el dinero como un recurso infinito, SEDCO Holding, como parte de su Responsabilidad Social Corporativa, lanzó un programa enfocado a abordar esta necesidad. Este primer pilar del programa SEDCO RSE dota a los residentes o ciudadanos de Arabia Saudita de conocimientos financieros a través de su programa con la insignia Riyali. A través de este pilar, 50.000 personas se beneficiarán en los próximos 5 años. Las personas beneficiadas provienen de diferentes sectores; estudiantes universitarios, estudiantes de secundaria, y los empleados de renta media-baja. La SEDCO lanzó Riyali para la Universidad o estudiantes Universitarios en la fase 1 de la educación financiera durante septiembre del 2012. Se enseñaron habilidades financieras básicas, como el presupuesto, el ahorro, y se habló de tarjetas de crédito. De este modo, dotar a los alumnos con habilidades vitales necesarias para tomar decisiones financieras inteligentes en la vida diaria. Riyali se da en los colegios y universidades a través de una serie de talleres (2 en total) de 3 horas cada una y abarca cuatro módulos: el ahorro, presupuesto, inversión y endeudamiento. El material es muy interactivo y tiene una serie de ejercicios y actividades de grupo que lo hacen atractivo.


title: Educación financiera

text: En Singapur, el Instituto Nacional de Educación estableció el Centro de Profesores en Educación Financiera en el 2007, el cual estaba orientado en facultar a los maestros de escuela para incluir la educación financiera en las asignaturas del plan de estudio, a través de la integración de esta materia en las actividades pedagógicamente importantes e involucrar a los estudiantes en el aprendizaje. Mostrar ejemplos relevantes y auténticos día a día mejoran el aprendizaje experimental y construyen la capacidad financiera en la juventud. Para integrar esta área a las escuelas experimentales, basadas en prácticas, la investigación sobre la educación financiera está encabezada por el Centro, el cual ha publicado numerosos estudios en el impacto sobre la eficacia de los programas de educación financiera y sobre las percepciones y actitudes de los profesores y los estudiantes. Un estudio longitudinal sobre el impacto de la educación financiera en el cambio de actitud y conducta está en curso. El estudio base de la educación financiera en las escuelas de Singapur 2008/9 (Koh, 2011) involucró a 6000 estudiantes y a mil maestros de escuela. El Centro tiene como objetivo facultar a los educadores a equipar a sus estudiantes a ser financieramente inteligentes con el fin de tomar decisiones informadas y ejercer disciplina en la gestión de sus finanzas personales. El Centro de Profesores en Educación Financiera se ha comprometido a liderar los programas de educación de alta calidad con la investigación integrada para la mejora continua a fin de proporcionar las prácticas basadas en la evidencia.


title: Educación financiera

text: El gobierno de Singapur, a través del Ministerio de economía, financió la creación del Instituto de Educación Financiera en julio del 2012. El Instituto es manejado conjuntamente con MoneySENSE. (programa nacional de educación financiera) y el Politécnico de Singapur. Este Instituto tiene como objetivo construir habilidades financieras básicas en la población de Singapur, a través de programas de educación financiera gratuita e imparcial a los adultos que trabajan y a sus familias. Desde julio del 2012 a mayo de 2014, el Instituto ha llegado a más de 24,000 personas en Singapur a través de talleres y charlas. Algunos de los temas tratados en estos talleres y charlas son:


title: Educación financiera

text: La Autoridad en Servicios Financieros y Mercados FSMA por sus siglas en inglés tiene la tarea de contribuir a mejorar la educación financiera de ahorradores e inversionistas, personas aseguradas y accionistas para que estén en una mejor posición en sus relaciones con las entidades financieras. Como resultado, ellos serán menos propensos a comprar productos que no se adaptan a su perfil. Según la OCDE China y Bélgica son los países con más alto índice de educación financiera.Dando como resultado en estas encuestas que los estudiantes de Bélgica tienen muchos más conocimientos con respecto a educación financiera que los estuantes españoles, franceses o estadounidenses.Haciendo así que la vida en este país sea más funcional con respecto a los ingresos generados ya que aproximadamente el ingreso familiar disponible neto ajustado promedio es de 34 884 USD al año, cifra mayor que el promedio de la OCDE de 30 490 USD.


title: Educación financiera

text: La CNMV y el Banco de España en su programa de promoción de la educación financiera en la ciudadanía, han presentado un Plan de Educación Financiera con el objetivo de contribuir a la mejora de la cultura financiera de los ciudadanos, dotándoles de herramientas, habilidades y conocimientos para adoptar decisiones financieras informadas y apropiadas. Con fecha 4 de junio de 2013 la CNMV y el Banco de España renovaron el Plan de Educación Financiera que ambos organismos pusieron en marcha en 2008 y por la que extienden sus actividades hasta 2017. Hasta la fecha diversas organizaciones públicas y privadas están desarrollando sus propios programas en línea de difusión de la cultura financiera.


title: Educación financiera

text: Además de los organismos oficiales han surgido diversas iniciativas privadas destinadas al fomento de la Educación Financiera.


title: Educación financiera

text: El Reino Unido tiene un organismo especial dedicado a la educación Financiera llamado Servicio de Asesoramiento Financiero.


title: Educación financiera

text: El Acta de Servicios Financieros 2010 incluía una disposición para la FSA para establecer el Organismo de Educación Financiera del Consumidor, conocido como CFEB. El 26 de abril de 2010, el CFEB continuó el trabajo de la División de Capacidad Financiera de la FSA independientemente de la FSA, y el 4 de abril de 2011 fue rebautizado como el Servicio de asesoramiento financiero.


title: Educación financiera

text: La estrategia previamente implicó a la FSA gastar cerca de 10 millones de libras al año a través de un plan con siete puntos. Las áreas prioritarias son:


title: Educación financiera

text: Una estudio de referencia realizó 5,300 entrevistas a lo largo del Reino Unido en 2005. El reporte identifica cuatro temas:


title: Educación financiera

text: “En resumen, a menos de que tomen medidas para mejorar los niveles de capacidad financiera, estamos almacenando problemas para el futuro”.


title: Educación financiera

text: También hay numerosas organizaciones benéficas en el Reino Unido que trabajan para mejorar la educación financiera como MyBnk, Credit Action, El proyecto de economía hablada, El departamento de consejo a consumidores y el Grupo de educación financiera personal.


title: Educación financiera

text: La educación financiera dentro de las fuerzas armadas del Reino Unido es proporcionada a través del programa MoneyForce, a cargo de Legión Real Britániza en asociación con el Ministro de Defensa y el Servicio de Asesoramiento Financiero.


title: Educación financiera

text: En 2006, la comisión canadiense de valores encargaron dos encuestas nacionales para medir el conocimiento y la experiencia de las personas con las inversiones y el fraude. Los resultados de ambos estudios muestran que existe una necesidad de educar e informar a los inversionistas sobre los mercados de capital y el fraude de inversiones. La educación en esta área es especialmente importante ya que los inversionistas asumen más riesgo y la responsabilidad en la gestión de sus ahorros para la jubilación, y existe una gran población baby boomer en años de jubilarse en América del Norte.


title: Educación financiera

text: En 2005, la Comisión de Valores de Columbia Británica (BCSC) por sus siglas en inglés, financió el Estudio de Hipotécas Enron. Este el primer estudio sistemático de fraude en inversiones, centrado en alrededor de 2,200 Inversores de Eron. Entre otras cosas, el informe identificó que los inversionistas se acercan a la jubilación sin los recursos adecuados y los hombres de mediana edad eran vulnerables al fraude de inversiones. El informe sugiere que la educación a inversionistas sea aún más importante antes de que la generación del baby boom alcance la jubilación.


title: Educación financiera

text: En Estados Unidos, gran parte de los esfuerzos de educación financiera de la nación son administrados a través de una organización nacional sin fines de lucro llamada Coalición Jumpstart. Cada estado, a su vez, tiene su propia organización propia que lleva a cabo eventos y ayuda a los miembros a promover la educación financiera para jóvenes.


title: Educación financiera

text: El US Treasury estableció la Oficina de Educación Financiera en 2002; y el Congreso de Estados Unidos estableció la Comisión de Educación Financiera bajo la Ley de Educación Financiera y Mejoramiento en 2003. La Comisión publicó su Estrategia Nacional de Educación Financiera en 2006. La Coalición Jumpstart ha promovido la educación financiera en Estados Unidos desde el año 1995.


title: Educación financiera

text: Mientras que muchas organizaciones han apoyado el movimiento de educación financiera, éstas pueden diferir en la definición de educación financiera. En un informe del Consejo Asesor Presidencial sobre Educación Financiera, los autores pidieron realizar una definición de educación financiera consistente, por la cual los programas de educación financiera puedan ser evaluados. Ellos definieron la educación financiera como "la capacidad de utilizar el conocimiento y habilidades para gestionar con eficacia los recursos financieros para una vida de bienestar financiero”.


title: Educación financiera

text: En el 2007, el Instituto para la Educación Financiera estableció un programa anual de incentivos para promover la prestación eficaz de los productos financieros, servicios y reconocer los logros de los individuos y organizaciones que promueven la educación financiera. En 2013, los ganadores comprenden Allstate Insurance Company en la categoría de fines de lucro, y el iGrad Financial Literacy Platform en la categoría de mejor producto educativo en la gestión de la deuda.


title: Educación financiera

text: El entrenador de éxito empresarial Elisabeth Donati ha desarrollado un juego educativo llamado "El juego del dinero" en donde los niños aprenden y mejoran sus habilidades para obtener educación financiera.


title: Educación financiera

text: El Consejo de Educación Económica (CEE) realizó en 2009 una encuesta de los Estados y encontró que 44 estados actualmente tienen educación K-12 de finanzas personales. Debido a diferentes criterios, la Coalición Jumpstart sólo consideró que 24 estados cuentan con la educación financiera requerida. Los resultados de la Encuesta de Jump Start de educación financiera personal indican bajos niveles de educación financiera entre los jóvenes de los Estados Unidos.


title: Educación financiera

text: Adicionalmente, compañías de financiamiento de autos, promueven educación al consumidor a través de Americans Well-informed on Automobile Retailing Economics.


title: Educación financiera

text: También, la Universidad del Norte de Illinois inició en todo el campus la Iniciativa de Educación Financiera en el 2009 con el programa llamado Centavos Financieros. Centavos Financieros provee a los alumnos de la Universidad del Norte de Illinois con las herramientas y conocimientos necesarios para tomar decisiones financieras sólidas durante sus carreras universitarias, así como después de graduarse. Otras universidades públicas y privadas en todo Estados Unidos han puesto en marcha programas similares de alfabetización financiera.


title: Educación financiera

text: En julio del 2010, el Congreso de los Estados Unidos delegó al Dodd-Frank Wall Street Reform and Consumer Protection Act (Dodd-Frank Act), la creación de Consumer Financial Protection Bureau (CFPB). La CFPB por sus siglas en inglés, se ha encargado, y en otros mandatos, de promocionar la educación financiera en los consumidores a través de su Grupo de Compromiso y Educación.


title: Educación financiera

text: El Consejo Nacional de Educadores Financieros es una empresa con recursos de educación financiera que ofrece cursos de educación financiera, capacitación y promociones. El Consejo Nacional de Educadores Financieros proporciona servicios financieros -- Un certificado para instructores de programas de educación financiera , plan de estudios de educación financiera, seminarios financieros de educación, programas de educación financiera y de consulta de varios servicios a personas de todos los ámbitos de la vida, a través de eventos que se celebran en todo el mundo.


title: Educación financiera

text: Existen ya varios estudios que han comenzado a identificar beneficios de los programas de educación financiera en los Estados Unidos, así mismo reeplantean la necesidad de tener individuos mejor preparados en esta área. En el artículo "La evidencia experimental sobre los efectos de la Financiera Educación sobre el Conocimiento estudiantes de escuela primaria. Comportamiento y actitudes " Michael Batty (Batty, Collins, & Odders-White, 2015) se plantea, que a medida que el panorama financiero para los consumidores es cada vez más compleja es importante incrementar sus conocimientos en el tema para la mejora de las actitudes y comportamientos que, si se mantiene, puede provocar una mayor capacidad financiera en el futuro.


title: Educación financiera

text: En el artículo "Capacidad financiera en los niños: efectos de la participación en una educación financiera Basado en la Escuela y el Programa de Ahorro" (Sherraden, Johnson, Guo, & Elliott, 2011) plantea que independientemente de educación de los padres y de los ingresos si el niño comienza su preparación financiera a temprana edad, conservan lo aprendido a lo, largo del tiempo y lo demostraron obteniendo buenas notas al presentar evaluaciones del tema años después. Los resultados sugieren que los niños pequeños aumentan financiera cuando tienen la capacidad de acceso a la educación financiera y se acompaña en la participación significativa de servicios financieros.


title: Educación financiera

text: En el artículo "Mandato estatal de la educación financiera y el comportamiento crediticio de los adultos jóvenes", (Brown, Collins, Schmeiser, & Urban, 2015) presenta un estudio que se realiza con individuos de tres estados americanos que implementaron un programa de educación financiera obligatorio en su curricula para adultos jóvenes y los resultados que observaron Se comparan las puntuaciones de crédito y morosidad del foco de estudio, en cada uno de estos estados antes y después de la aplicación del programa. Se encontraron con que los jóvenes que están en la escuela después de la aplicación de un requisito de educación financiera tienen una mayor relación de crédito las puntuaciones y las tasas de morosidad relativos más bajos que los de los estados de control.


title: Educación financiera

text: En México la entidad gubernamental principal responsable de promover la educación financiera es la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef), según lo señala el artículo 5 de la Ley de Protección y Defensa al Usuario de Servicios Financieros que es de orden federal.


title: Educación financiera

text: Además se han establecido otras iniciativas. La disciplina o educación financiera es un conocimiento fundamental para toda persona que maneje dinero y los diversos instrumentos financieros a disposición del público en general. Con esta educación, los recursos obtenidos se emplearán de una manera adecuada y eficiente por los usuarios, sin embargo no basta con que la población tenga esta educación, hay que extenderla hasta el mismo gobierno y es por eso mismo que el 17 de agosto de 2015, se ha lanzado la “Iniciativa de ley de disciplina financiera de las entidades federativas y los municipios”.


title: Educación financiera

text: La iniciativa propone un fortalecimiento interno (en términos gubernamentales) a favor del saneamiento de las finanzas públicas, esto con el fin de volver eficiente la gestión de los recursos y poder ofrecer unas cuentas limpias a los habitantes del país en cuestión. Anteriormente se implementó la “Ley federal de transparencia y acceso a la información pública gubernamental” publicada en el DOF y reformada por última vez el 14 de julio de 2014. Esta ley implementada por el expresidente Vicente Fox Quesada, tenía como objetivo el esclarecimiento del uso por parte de los diferentes estados de la república de los recursos provistos por el gobierno federal, sin embargo, no cumplió el objetivo en su totalidad y los gastos desmesurados de las entidades gubernamentales continúa hasta la fecha. Tales gastos se ven reflejados en la economía del país, afectándola de sobremanera, ¿ejemplos de estos gastos? Vehículos de lujo, aeronaves de lujo, mansiones y otras excentricidades que son bien sabidas por el pueblo y siempre negadas por los gobernantes. Por lo tanto, se proponen los siguientes puntos en la iniciativa de ley antes mencionada:


title: Educación financiera

text: A través de estos componentes se avanza en un manejo más responsable y transparente de los recursos financieros en los tres órdenes de gobierno”. (Gobierno Federal, 2015)


title: Educación financiera

text: Esta iniciativa es bastante interesante y de ser aplicada de manera adecuada, se pueden lograr grandes cambios para impulsar al país al invertir de manera correcta y como siempre debió ser, los recursos obtenidos por cada estado e institución gubernamental. Al educar a este sector del país en términos financieros, se lograran diferentes cosas, entre ellas:


title: Educación financiera

text: Antes de poder implementar esta iniciativa es de total importancia dar cargos administrativos y políticos que sean transparentes y reducir el número de estos o añadir nuevos integrantes que pasen pruebas de confianza y educación financiera adecuada para que hagan honor a su cargo y dirijan al país por un buen camino. Además de implementar esta iniciativa es importante establecer un sistema financiero bien definido y establecido que tenga el mínimo margen de deficiencia para evitar el gasto excesivo por parte del gobierno federal y las dependencias estatales del mismo.


title: Educación financiera

text: La implementación de esta iniciativa de ley es un buen incentivo para impulsar el saneamiento de la economía del país y es necesario buscar funcionarios públicos honestos que cumplan con su cargo de la manera que debe ser, sin gastar en exceso y en lujos que son con fines personales y gastar más en el bien común.


title: Dora Postigo

text: Dora Postigo Salvatore (Madrid, 9 de abril del 2004) es una actriz, modelo y cantante española. Es hija de la modelo Bimba Bosé y el músico Diego Postigo.


title: Dora Postigo

text: Nació el 9 de abril de 2004 en Madrid (España) en el seno de una familia de artistas, siendo su madre la modelo Bimba Bosé y su padre, el músico y realizador Diego Postigo. Es bisnieta, por parte de madre, de la popular actriz Lucía Bosè y del torero Luis Miguel Dominguín, así como sobrina-nieta de Miguel Bosé y Paola Dominguín. Por ende, en la nieta de los artistas Alessandro Salvatore y Lucía Dominguín. Tiene una hermana, June, nacida en 2011.


title: Dora Postigo

text: Empezó a tocar el piano con cinco años, y con nueve ya estaba haciendo sus propias versiones de temas de Ella Fitzgerald o Kendrick Lamar.


title: Dora Postigo

text: Comenzó a subir vídeos a Youtube dos años después, recibiendo muchas visitas. Esto le sirvió para convertirse en la vocalista del grupo Creative Junior Big Band tan sólo un año después.


title: Dora Postigo

text: Realizó su primer concierto, en compañía de su padre y su hermana, en el año 2017. Empezó a componer sus propias canciones con 13 años, captando la atención del productor Pional, que la ayudó a producir su primer álbum. En 2019 lanzó su primer sencillo al mercado titulado «Saving star», contando, por aquel entonces, con casi dos millones de visualizaciones en Spotify. Meses después, lanzó el sencillo «Call me back», que cuenta con más de siete millones de visualizaciones en la misma plataforma. En 2020 estrenó el sencillo «Ojos de serpiente» en el programa de televisión "Operación Triunfo", compuesto por ella misma y cuyo videoclip estuvo dirigido por Paco León. En marzo de 2021 lanzó el tema «Quiéreme» y «La Bestia», meses después, junto a Delaporte.


title: Dora Postigo

text: En noviembre de 2018 debutó como modelo para la firma de David Delfín. Tres años más tarde, se anunció también su debut en el mundo de la actuación, con un papel protagonista, para la película "Rainbow", dirigida por Paco León para emitirse en Netflix, cuyo rodaje comenzó en verano de ese mismo año.


title: Ciencia básica

text: La ciencia básica, llamada también ciencias fundamentales, ciencias de base, ciencias esenciales, investigación de base o investigación fundamental (muy a menudo identificada como la "ciencia pura", concepto que puede tener otros significados), es la ciencia o investigación que se lleva a cabo sin fines prácticos inmediatos, sino con el fin de incrementar el conocimiento de los principios fundamentales de la naturaleza o de la realidad por sí misma.


title: Ciencia básica

text: Al no arrojar beneficios inmediatos (económicos o sociales), podría ser vista como un simple ejercicio de curiosidad (que en realidad es una cualidad humana básica y una de las razones esenciales de la actividad científica de todos los tiempos). No obstante, en un plazo mayor o menor los resultados de la investigación básica encuentran aplicaciones prácticas, en forma de desarrollos comerciales, nuevas técnicas o procedimientos en la producción o las comunicaciones, u otras formas de beneficio social y conocimientos.


title: Ciencia básica

text: La relación entre la ciencia básica y la ciencia aplicada (que es un concepto que involucra la ingeniería o la investigación aplicada) es crucial para la interrelación denominada "investigación y desarrollo" (I+D) o "investigación, desarrollo e innovación" (I+D+I), objeto de los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS).


title: Scooby-Doo! misterios S.A.

text: Scooby-Doo! Misterios S.A. (Scooby-Doo! Mystery Incorporated como su título original) es la undécima reencarnación del dibujo animado "Scooby-Doo" y la primera serie de la franquicia en ser realizada totalmente en formato HD Widescreen. El programa fue producido por Warner Bros. Animation bajo originalidad de Hanna-Barbera Productions, como un homenaje y secuela de "¿Scooby-Doo dónde estás?", la primera serie de "Scooby-Doo" de 1969. El show cuenta con emitidos por el canal de cable Cartoon Network durante un período de tres años en los Estados Unidos, desde su preestreno el hasta culminar el con un especial de una hora de duración donde se emitieron las dos últimas partes de una trilogía formada por los capítulos 50, 51 y 52 que concluyen el show. En España, la serie debutó el a través de la señal ibérica de Cartoon Network y después en Clan, mientras que en América Latina el estreno se llevó a cabo el domingo a las 17:00 por Cartoon Network Latinoamérica.


title: Scooby-Doo! misterios S.A.

text: El programa cosechó un éxito considerable en índices de audiencia y fue ampliamente aclamado por la crítica, al punto que diversos medios (incluyendo la revista Forbes) lo consideran, hasta hoy, como «la mejor producción jamás hecha en la historia de "Scooby-Doo"» y «una de las mejores series animadas de los últimos 20 años». La serie recibió dos nominaciones consecutivas a los Kids' Choice Awards de Nickelodeon en la categoría "Caricatura Favorita", fue difundida en sitios de streaming como Netflix y actualmente es retransmitida en varias cadenas alrededor del mundo: en el Reino Unido se transmite por la señal infantil de la BBC, en Canadá sale al aire por Teletoon y en Italia se emite en Boing. Asimismo, se emitió en México desde diciembre de 2011 hasta el por el Canal 5 de Televisa a las 12:00 horas (), y en el Perú por la cadena Frecuencia Latina desde febrero de 2012 hasta el 25 de agosto del mismo año. A la fecha, se encuentra en emisión por Boomerang en Europa, Latinoamérica y otros países, además en Venezuela es emitida por el canal Tves.


title: Scooby-Doo! misterios S.A.

text: Actualmente, "Scooby-Doo! Misterios S.A." es la reencarnación de "Scooby-Doo" con el mayor número de capítulos en toda la historia de la franquicia hasta la fecha, y la única en establecer un arco argumental sólido que se expande a lo largo de sus , con un inicio y un final marcadamente definidos. El último episodio consigue cerrar las tramas pendientes y dar un sentido global a la historia.


title: Scooby-Doo! misterios S.A.

text: "Scooby-Doo! Misterios S.A." es un relanzamiento y continuación derivada de la serie original "¿Scooby-Doo dónde estás?" de 1969, pero varía significativamente del resto de versiones producidas hasta ahora, siendo la primera en incluir un auténtico desarrollo y profundidad en la vida de los protagonistas, horror tanto físico como psicológico, un argumento dramático con crecientes momentos épicos y notables referencias a la cultura popular, cambiando el tono del show a uno más realista, serio y oscuro. En contraste con un ligero toque paródico a la franquicia pero siguiendo siempre la fórmula tradicional, el programa presenta un arco narrativo siniestro con giros inesperados, acción, una gran dosis de terror y un agudo sentido de humor irónico.


title: Scooby-Doo! misterios S.A.

text: La serie está basada en las ideas iniciales de Joe Ruby y Ken Spears para "¿Scooby-Doo dónde estás?" y en conceptos desarrollados por los creadores en los pilotos de 1969 "Misteries Five" y "Who's S-S-Scared?", que combinaban misterios aterradores con problemas familiares y abocados a la adolescencia de los protagonistas. Así, se canonizan muchos elementos de la fórmula clásica de "Scooby-Doo" establecidos en la serie original, manteniendo el concepto primario intacto y respetando a los personajes, pero sin temor de añadirles nuevos aspectos nunca antes revelados, haciéndoles más interesantes para las nuevas generaciones. Adicionalmente, el programa le rinde tributo al género del horror parodiando diversas películas, series y cómics de todas las épocas, haciendo extenso uso de los trabajos de H.P. Lovecraft, las producciones de David Lynch, las novelas de Stephen King, la mitología babilónica y los modernos conceptos pseudocientíficos de Zecharia Sitchin. La serie es también una «carta de amor» a la era dorada de dibujos animados de Hanna-Barbera, compañía responsable de la creación de "Scooby-Doo". Todos estos elementos marcan la diferencia con el resto de reencarnaciones, que buscaron modernizar el concepto y distanciarse del pasado, sin ocuparse de mejorar la premisa o caracterización de los personajes, un problema que impidió que la franquicia avanzara en el campo de la animación actual.


title: Scooby-Doo! misterios S.A.

text: El programa encierra un oscuro enigma que conecta las distintas tramas de cada capítulo, creando una estructura argumental compleja a lo largo de toda la serie. Para esto, se añadieron personajes nuevos que existen en el show por una razón importante y forman parte de la historia, cuyas acciones afectan y alteran las decisiones de los personajes y tienen consecuencias directas sobre toda la franquicia "Scooby-Doo" como la conocemos. Dándole a los protagonistas un lugar fijo donde vivir y experiencias que atravesar, "Misterios S.A." es la primera reencarnación de "Scooby-Doo" en darse a la tarea de definir el verdadero carácter de los protagonistas y sus respectivas motivaciones, y la primera serie animada en sacar a la luz las relaciones entre los personajes, que ahora son libres para crecer, cambiar y evolucionar. Así, por ejemplo, Fred lidia con la tristeza de tener un padre más preocupado por ganar dinero que criar a su propio hijo, intentando hallar su identidad como persona y confiar más en quienes lo rodean, pese a las traiciones que sufre a lo largo de la serie. Daphne vive a la sombra de sus hermanas mientras sus padres le exigen que deje de resolver misterios y se dedique a algo productivo. Por otro lado, la confusión que siente Vilma al ocultar su relación romántica con Shaggy, sumada a la actitud sarcástica natural del personaje y su determinación por resolver misterios, la convierten en el retrato más fidedigno de una detective adolescente femenina que pueda existir en la vida real. De esta forma los personajes pasan de ser estereotipos unidimensionales a personas reales cuyas vidas se transforman en el curso de la historia, explorando con madurez sus personalidades, necesidades, deseos y tensiones.


title: Scooby-Doo! misterios S.A.

text: La serie se caracteriza por su marcado formato de culto, el uso de numerosos personajes bien detallados, sus múltiples líneas argumentales que convergen en una estructura compleja, la riqueza de su universo y sus elementos tensionales y dramáticos, con un estilo atrapante inspirado en otros seriales de investigación y misterio como "Supernatural", "Veronica Mars", "Buffy la cazavampiros", "True Detective", "Fringe" y "Los expedientes secretos X". De hecho, Tony Cervone, cocreador de la serie, la describió como una versión juvenil de "Lost".


title: Scooby-Doo! misterios S.A.

text: Valiéndose de la vasta historia de la franquicia, "Misterios S.A." construye un universo sólido donde los personajes pueden interactuar, crecer y madurar, diferenciándose del resto de versiones de "Scooby-Doo" hechas con anterioridad, que servían únicamente como entretenimiento simple, inconexo e infantil. En este sentido, los productores desarrollaron a la pandilla viendo de nueva cuenta la serie original y buscando formas de hacerlos ver realmente como adolescentes. Esto les sirvió para contar el sinuoso proceso de autodescubrimiento de los personajes, retratando sus peripecias, vidas familiares, crisis existenciales y romances típicos en la etapa juvenil. Mitch Watson, escritor principal de la serie, afirma que «"Para nosotros ellos son estudiantes de secundaria, y los chicos colegiales tienen romances. Y usualmente estos romances nacen del corazón de las chicas, ya que ellas maduran más rápido"». Así, las relaciones familiares, afectivas y amicales de los personajes cambian y avanzan conforme buscan la verdad, con secretos, preguntas, revelaciones y consecuencias que afectan a los protagonistas, en un marcado desarrollo constante que enriquece las tramas de ambas temporadas. Como indicador principal del formato serializado propio del programa, el nombre de cada episodio es precedido por el número de capítulo que se presenta, siendo esta la naturaleza de las historias o sagas literarias con fuerte continuidad, que se dividen en capítulos o 'Chapters' en inglés.