title: Tegueste

text: Durante todo el año el municipio de Tegueste celebra diferentes festividades, siendo días festivos locales el 25 de abril, festividad de San Marcos Evangelista, y el 8 de septiembre, celebración de la Virgen de los Remedios.


title: Tegueste

text: Tegueste conserva una arraigada tradición en la práctica de la lucha canaria, contando con el Terrero Insular de Lucha Mencey Tegueste y con el Club de Lucha Tegueste Mercatenerife. Asimismo, el municipio cuenta con el Homenaje a la Lucha Canaria, escultura del autor palmero Fernando Mena construida en 1994 y que representa a dos luchadores en brega. Está ubicada en una plaza a la entrada del casco histórico.


title: Tegueste

text: El municipio cuenta con varias instalaciones deportivas, destacando la Ciudad Deportiva Los Laureles, con instalaciones para la práctica de fútbol, fútbol 7, baloncesto, balonmano, voleibol y atletismo. Aquí realizan sus actividades los clubes de fútbol CDAFB Tegueste, Club Deportivo Portezuelo y la Agrupación Deportiva Tevahiteba; el Club de baloncesto Villa de Tegueste y el Club de atletismo Olímpico de Tegueste.


title: Tegueste

text: La población creyente del municipio profesa principalmente la religión católica, estando repartida la feligresía en cuatro parroquias pertenecientes al arciprestazgo de Tegueste de la diócesis de Tenerife:


title: Tegueste

text: Tegueste se encuentra bajo el patronazgo principal de San Marcos Evangelista, siendo copatrona la Virgen de los Remedios, que es además Alcaldesa Honoraria y Perpetua del municipio desde 1980.


title: Tegueste

text: El municipio se encuentra comunicado principalmente por la Carretera General a Punta Hidalgo TF-13 y, de manera secundaria, por la Carretera Portezuelo-Las Toscas TF-154.


title: Claes Bang

text: Claes Kasper Bang, mejor conocido artísticamente como Claes Bang (28 de abril de 1967), es un actor y músico danés conocido por interpretar a Christian en la película "The Square" (de Ruben Östlund), papel por el cual ganó el premio europeo a mejor actor (Se convirtió en el primer danés en obtenerlo). Recientemente interpretó al conde Drácula en la miniserie de Netflix y la BBC.


title: Claes Bang

text: Desde 2002 ha realizando más de 300 veces un monólogo basado en novela Evil de Jan Guillou (incluido en 2015 la adaptación en inglés en el St. James Theatre en Londres).


title: Claes Bang

text: Interpretó el papel protagonista de Cristian en la película "The Square" en 2017 que ganó la Palme d'Or en el Festival de Cannes de 2017 así como el European Film Award for Best Actor, es el primer danés en conseguirlo. En noviembre de 2018, Bang fue elegido para interpretar al conde Drácula en la mini serie de Netflix y la BBC "Drácula" que salió a la luz en 2020.


title: Claes Bang

text: En 2010 se casó con la estilista Lis Louis-Jensen. Es padrastro de sus 2 hijos y abuelastro de un nieto


title: Angelli Nesma Medina

text: Angelli Nesma Medina es una productora mexicana de telenovelas. Ha realizado toda su carrera en Televisa.


title: Angelli Nesma Medina

text: Sus inicios fueron en diferentes producciones del productor Valentín Pimstein en la década de los 80's.


title: Angelli Nesma Medina

text: Fue en 1993 cuando recibe su primera oportunidad de producir Entre la vida y la muerte, una historia original, teniendo como protagonistas a Leticia Calderón, Sebastián Ligarde y Fernando Ciangherotti.


title: Angelli Nesma Medina

text: Produce en 1995 María la del barrio, protagonizada por Thalia y Fernando Colunga, bajo la supervisión de Valentín Pimstein después produce Mi querida Isabel (1996).


title: Angelli Nesma Medina

text: En 1997 produce Sin ti, posteriormente Camila (1998) y Por tu amor (1999) protagonizada por Gabriela Spanic, Por un beso (2000) y Niña amada mía (2003), en 2004 Apuesta por un amor y Amar sin límites en 2006.


title: Angelli Nesma Medina

text: En 2013 produce Lo que la vida me robó para Televisa, ambientada a la época contemporánea, y protagonizada por Angelique Boyer, Sebastián Rulli, Luis Roberto Guzmán y Daniela Castro.


title: Angelli Nesma Medina

text: En 2017 produce Me declaro culpable, adaptación de la telenovela argentina Por amarte así, protagonizada por Mayrín Villanueva y Juan Soler.


title: Angelli Nesma Medina

text: En 2022 regresa a las telenovelas a producir Amor dividido, una nueva versión de la telenovela colombiana Allá te espero, teniendo como protagonistas a Eva Cedeño, Andres Palacios, Gabriel Soto, Irina Baeva y Arturo Peniche.


title: Eurocopa 1976

text: La Eurocopa de fútbol de 1976 tuvo lugar en Yugoslavia entre el 16 de junio y el 20 de junio de 1976 fue la V edición del torneo.


title: Eurocopa 1976

text: La final fue disputada por las selecciones de Alemania Federal y Checoslovaquia y se demoró hasta la tanda de penaltis, donde Antonín Panenka fue el héroe al marcar el tanto decisivo de la tanda con una vaselina por el centro de la portería, estilo de lanzamiento al que dio nombre. Y de ese modo Checoslovaquia se impuso a los vigentes campeones del mundo El balón oficial fue Telstar Durlast, fabricado por la compañía alemana Adidas.


title: Eurocopa 1976

text: En la tanda de penaltis de la final, Panenka convirtió el lanzamiento decisivo. Bajo los palos estaba Sepp Maier, legendario portero del Bayern de Múnich. Panenka se acercó a la pelota y un instante antes de golpear el balón se dio cuenta de que Maier se estiraba hacia el lado izquierdo. El centrocampista checo conectó con la punta de la bota la parte inferior de la pelota que se levantó un par de metros haciendo una vaselina. El balón acabó entrando lentamente por el centro de la portería, sin que el meta alemán, que ya estaba en el suelo, pudiera hacer nada para reaccionar.


title: Eurocopa 1976

text: Este gol ha pasado a la historia del fútbol hasta el punto de que a un penalti convertido de esta forma se le llama popularmente como «penalti al estilo Panenka».


title: Ephedra

text: Ephedra es un género de arbustos, el único de la familia de las efedráceas (Ephedraceae). Estas plantas se distribuyen por climas secos y templados salvo Australia, principalmente del hemisferio norte y en el hemisferio sur en la cordillera de los Andes. Son gimnospermas gnetales compuestas por 60 especies, las cuales son en su mayoría arbustos muy ramificados con ramas fotosintéticas de hojas escasas y con forma de escama.


title: Ephedra

text: "Ephedra" es un nombre genérico que proviene del griego antiguo: "éphedra" = "asentada sobre" // según Dioscórides, sinónimo de "híppuris" = equiseto // en Plinio el Viejo, una planta trepadora afila.


title: Ephedra

text: Las efedras son un grupo muy antiguo de gimnospermas, incluido en un grupo arcaico con tres familias de gnetofitos, cada una de ellas con un solo género. Han sobrevivido hasta el presente por estar adaptadas a hábitats extremos, donde la competencia es más reducida debido a la sequía. Las gnetales son de particular interés en la evolución de las plantas porque poseen caracteres tanto de coníferas, como que no las semillas no están encerradas en un ovario, como de las angiospermas, ya que poseen vasos en la madera y estructuras parecidas a flores y doble fertilización.


title: Ephedra

text: Las efedras son plantas muy resistentes a la sequía distribuidas especialmente en las regiones áridas y semiáridas, con ecología diversa y aspecto similar, lo que dificulta su diferenciación. Algunas especies crecen en torrenteras beneficiándose de las lluvias tormentosas esporádicas.


title: Ephedra

text: La mayoría de efedráceas son especies dioicas que se extienden por rizomas. Tienen forma de arbustos y menos usualmente de lianas trepadoras o raramente árboles pequeños. Las especies más características son arbustos muy ramificados, similares a la retama, pero más rastreros y habitualmente dioicos. Las ramas son numerosas y de disposición verticilada o agrupada, con un surco en toda su longitud. Usualmente las ramas son verdes y fotosintéticas y con xilema con vasos. Los vasos del xilema presentan células alargadas y huecas con paredes engrosadas por acumulación de lignina. Los vasos se sitúan en la parte más interna del cilindro central de los tallos, rizomas, raíces y en la parte superior de las nervaduras. Los vasos del xilema se encargan de trasladar la savia bruta desde la raíz hacia la parte proximal de la planta, que se compone en su mayor parte de agua e iones inorgánicos, aunque también compuestos orgánicos. Los vasos del xilema son los encargados de la conducción del agua y las sales desde la raíz hasta las hojas.


title: Ephedra

text: Son plantas perennes de tallo ramificado y rastrero con hojas que son escamosas cuando están maduras, el tallo es subterráneo (rizoma), las flores son insignificantes generalmente de color amarillo pálido y los "frutos" son "bayas" compuestas por varias capas (Recordar que al ser gimnospermas no pueden formar un verdadero fruto).


title: Ephedra

text: Las hojas opuestas o verticiladas, como escamas, están fusionadas basalmente en una vaina, muchas veces desprendiéndose pronto después de desarrollarse, sin canales de resina. Las hojas pueden ser muy escasas, teniendo la planta un aspecto acintado como las retamas. Los estróbilos de polen están en verticilos de 1-10, cada uno consistiendo en 2-8 series de brácteas opuestas o verticiladas, las apicales están cada una sosteniendo un tallo con 2-10 (hasta 15 raramente) microsporangios. El polen está surcado, sin "sacca". Los estróbilos de óvulos tienen de 2-10 series de brácteas opuestas o verticiladas, aquellas hacia el ápice sosteniendo un par de brácteas fusionadas y formando una cubierta como una caja alrededor del único óvulo. Son una o dos semillas (raramente 3) por estróbilo, de color amarillo a marrón oscuro y con 2 cotiledones.


title: Ephedra

text: Recientemente, la ocurrencia de un tipo de doble fertilización ha sido verificada en las efedras. La doble fertilización en "Ephedra" supone la fusión de dos células de esperma desde un gametófito masculino con núcleos en el arquegonio del gametófito femenino. Un esperma se fusiona con el núcleo del huevo y el otro se fusiona con el núcleo del canal ventral. El producto de la fusión del esperma con la célula del canal ventral puede dividirse algunas veces mitóticamente, pareciéndose al endosperma de las angiospermas, pero esta división no persiste. Entonces, la doble fertilización, que durante mucho tiempo se vio como exclusiva de las angiospermas, fue recientemente interpretada como una posible apomorfía de las gnétidas y las angiospermas en el taxón "Antophyta", pero lo más probable que se considera hoy en día es que las gnétidas se alineen con las coníferas. Por lo tanto, la doble fertilización en gnétidas y angiospermas debe haber ocurrido independientemente.


title: Ephedra

text: Las especies suelen ser dioicas, con plantas macho y plantas hembra como individuos separados, con estróbilos productores de polen (en los machos) y productores de óvulos, en las hembras.


title: Ephedra

text: Es difícil determinar la edad de las plantas, aunque pueden ser muy longevas. Su aspecto depende del biotopo, con apenas crecimiento y ejemplares muy achaparrados en áreas de condiciones difíciles y extendiéndose más rápidamente donde encuentran más humedad y no son destruidas periódicamente por el fuego, los herbívoros y otros fenómenos. Suelen pasar inadvertidas al ser confundidas con arbustos con los que no guardan relación. El tallo fotosintético y las hojas pequeñas hacen que estas plantas parezcan superficialmente equisetofitas, retamas, pinos, etc. sin embargo, las efedras soportan condiciones más difíciles y se hallan donde estas no pueden sobrevivir. Están extendidas por las zonas templadas de todo el mundo excepto Australia.


title: Ephedra

text: Las poblaciones naturales sufren una gran extracción, sobre todo en Asia, para el comercio ilegal y legal en herboristerías. Varios países, como Estados Unidos, han restringido las importaciones de planta seca natural.


title: Ephedra

text: La sobreexplotación de las efedráceas pone en riesgo a muchas de sus especies. Las efedráceas brindan diversos productos farmacéuticos y son muy importantes en los ecosistemas áridos. Crecen en suelos áridos y de poca humedad. Son capaces de vivir en terrenos secos: calcáreos, yesosos o arenas salinas. Los mantienen compactos y vivos gracias a una red construida con sus raíces. Tardan en crecer entre 150 y 300 años, por lo que cuando se extraen ejemplares sin control, resulta difícil reponer sus funciones biológicas. Sirven de alimento y protección a un gran número de fauna.


title: Ephedra

text: Las efedráceas son una de las pocas gimnospermas adaptadas a regiones extremadamente áridas, muchas veces crecen en hábitats secos y soleados, como desiertos y estepas, y pueden presentarse en alturas de hasta 4000 m en los Andes y los Himalayas. Soportan el calor tórrido, fuertes heladas y fenómenos de inversión térmica.


title: Ephedra

text: La polinización es por viento, menos usualmente por insectos que son atraídos por el néctar producido por el estróbilo de óvulos. La dispersión es por viento, promovida por las alas aquilladas de las brácteas del estróbilo de óvulos, o por pájaros, que son atraídos por las brácteas externas brillantes amarillas, naranjas o rojas, y jugosas.


title: Ephedra

text: Son perennes con rizomas de crecimiento lento que pueden perder sus partes aéreas conservando tan solo el órgano subterráneo que almacena los nutrientes.


title: Ephedra

text: Los suelos desérticos y semidesérticos donde suelen vivir, son esqueléticos y cargados de sales, estando las sales y carbonatos tanto más cerca de la superficie cuanto mayor es la aridez. Estas plantas son matorrales de largas raíces capaces de esperar años en reposo vegetativo con sus partes más delicadas ocultas bajo tierra, en forma de raíces, o rizomas. Suplen por el crecimiento de los rizomas, una forma de multiplicación asexuada, una reproducción sexuada muy difícil debido a la sequedad. Es un sistema de reproducción vegetativa.


title: Ephedra

text: El "rizoma" es un tallo subterráneo con varias yemas que crece de forma horizontal emitiendo raíces y brotes herbáceos de sus nudos. Los rizomas crecen indefinidamente, en el curso de los años mueren las partes más viejas pero cada año producen nuevos brotes, pudiendo de ese modo sobrevivir y llegar a cubrir grandes áreas de terreno.


title: Ephedra

text: Muchos insectos fitófagos asociados a "Ephedra" suelen ser especialistas, especialmente heterópteros.


title: Ephedra

text: Las plantas de este género han sido utilizadas tradicionalmente por la población indígena con fines alimenticios (su "fruto"), y medicinales.


title: Ephedra

text: Las especies "Ephedra chilensis" y "Ephedra ochreata" destacan por el consumo tradicional de sus "frutos", los cuales realmente no son frutos, sino que son estróbilos con brácteas carnosas con dos carpelos y una a dos semillas.


title: Ephedra

text: Entre los usos medicinales destacan su uso en el tratamiento del asma, fiebre del heno, y resfriados. Como contraindicación, aumenta la adrenalina (positivo en para activar, negativo para descansar).


title: Ephedra

text: La efedrina obtenida de estas especies produce vasoconstricción, lo cual deriva en una contracción de las mucosas inflamadas. Por ello, se emplea como descongestionante nasal en catarros o rinitis, en preparados tópicos o sistémicos.


title: Ephedra

text: La efedra de China ("Ephedra sinica" Stanf), Ma Huang también es una materia herbal muy usada en numerosas fórmulas de la medicina tradicional china. Administrada en las dosis adecuadas y bajo una supervisión profesional resulta de suma utilidad en el tratamiento de numerosas patologías.


title: Ephedra

text: Algunas especies de "Ephedra" han sido utilizadas por mucho tiempo en medicina china y chamanismo para una variedad de propósitos medicinales, estimulante, contra la tos y las debilidades circulatorias. Se han utilizado como abortivo, aunque debido a su toxicidad su uso es muy peligroso. Su uso prolongado puede ocasionar hepatotoxicidad. Su ingestión produce irritación gástrica, vómitos y diarrea. Su uso primario hoy es debido al alcaloide efedrina, que funciona como un constrictor de los vasos y dilatador de los bronquios. La efedrina y la recolección y venta de plantas de efedra tienen importancia económica.


title: Ephedra

text: En las especies asiáticas encontramos entre 0.5-2% de alcaloides totales, mientras que en las americanas y europeas hay muy bajo porcentaje o nada, salvo algunas excepciones como "Ephedra nebrodensis".


title: Ephedra

text: pseudoefedrina. Efedrina es un protoalcaloide (derivado del aminoácido fenilalanina, con nitrógeno no formando heterociclo).


title: Ephedra

text: La efedrina está contraindicada en menores de 3 años. La organización mundial de la salud (WHO monoghafs of medicinal plants, Vol 1, 1999) amplia esta edad a los 6 años.


title: Ephedra

text: Además, tanto la efedrina como la pseudoefedrina son consideradas por el Consejo Superior de Deportes como dopantes (por ser simpaticomiméticos se aumenta el estado de alerta y el rendimiento físico).


title: Ephedra

text: La familia Ephedraceae son arbustos con aspecto de retama o escobón y sustancias defensivas que resultan tóxicas para muchos herbívoros e insectos. Comprende un solo género ("Ephedra") con cerca de 60 especies. El género que probablemente evolucionó en el Viejo Mundo, está ahora repartido por todo el mundo. Estas plantas se distribuyen por climas secos, principalmente del hemisferio norte y en el hemisferio sur en la cordillera de los Andes.


title: Ephedra

text: Ephedraceae está relacionado con las familias Gnetaceae y Welwitschiaceae. Las Gnetáceas también tienen un solo género, Gnetum, de árboles, arbustos y bejucos de las selvas ecuatoriales. Las Welwitschiáceas, a su vez tienen también un único género y una sola especie muy arcaica, Welwitschia mirabilis. Todo el grupo se pueden considerar fósiles vivientes y su taxonomía debería ser revisada.


title: Ephedra

text: La clasificación, según Christenhusz et al. 2011, que también provee una secuencia lineal de las gimnospermas hasta género:


title: Ephedra

text: Se citan las siguientes especies (se provee el nombre binomial, el autor y la publicación válida de cada taxón):


title: Educación de adultos

text: La educación de adultos es el tipo de educación orientada a desarrollar estrategias que faciliten el proceso de aprendizaje en los adultos, quienes completaron o abandonaron la educación formal. Aunque la educación de adultos se encuentra en espacios informales y no formales, Se fundamenta en un criterio aplicable a otros terrenos educativos: el de la formación permanente y continuada, a través de la cual cualquier persona se inserta en un proceso de aprendizaje y reciclaje de los conocimientos a lo largo de su vida.


title: Educación de adultos

text: A nivel internacional el fomento de la educación de adultos se promovió tras el fin de Segunda Guerra Mundial con el impulso dado por la Unesco y desde finales de la década de los años 1970 se incorporó a las premisas del Estado de Bienestar. Uno de sus objetivos, en general era ser un tipo de educación compensatoria, reingresar a los adultos al sistema educativo. Para la década de los setenta, da un giro, sobre todo en América Latina, al considerar la tendencia de la Educación popular, de la cual se esperaba ser una arma de lucha para los más desfavorecidos.


title: Educación de adultos

text: En el caso concreto de las Escuelas de Adultos institucionales, el objetivo principal es superar las desigualdades sociales y favorecer la inclusión integral de las personas sin títulos académicos o sin formación en campos recientes (como la ofimática), por tal que estas carencias no impidan su desarrollo laboral y de relaciones sociales.


title: Educación de adultos

text: Ante la necesidad de la conformación de las sociedades del conocimiento, la educación de adultos aspira a ofrecer otro tipo de herramientas al adulto para toda su vida; lo cual conlleva a no limitar la educación de adultos a un tipo de educación en especial. Ante esta exigencia se requiere de un cambio de aprendizaje tanto en la enseñanza como en el aprendizaje del adulto. Los ambientes de aprendizaje, por ejemplo, deben ser más atractivos.


title: Educación de adultos

text: "Así, el aprendizaje y la educación de adultos se sitúan en el centro de un cambio necesario de paradigma hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos como marco coherente y significativo para la provisión y práctica de la educación y la formación."


title: Educación de adultos

text: Al hablar de educación es común referirse o pensar automáticamente en la educación formal, aquella que transcurre desde los primeros años de vida y va como un proceso constructivo y a la vez secuencial, en el que se tiene control gracias a una gestión educativa basada en un sistema con décadas de experiencia; en contraparte, a pesar de saber la importancia de la educación en los adultos y a lo largo de la vida, es poco el tiempo de experiencia que se tiene con la educación en esta población, raramente se sigue con tanta vehemencia el cumplimiento de estos objetivos que seguramente mejorarían tanto la vida individual como colectiva de las personas.


title: Educación de adultos

text: Debido a todo ello, el sistema educativo se encuentra obligado y más aún preocupado por encontrar las mejores prácticas que permitan una educación permanente eficaz. Para lograrlo, la educación deberá poner en uso las herramientas más significativas y de utilidad que la sociedad en red ofrece para poder cubrir todas las exigencias que la sociedad requiere de la educación.


title: Educación de adultos

text: El aprendizaje es un proceso continuo que requiere de técnicas y herramientas para facilitar el acercamiento a nuevos conocimientos. La educación de adultos tiene en la andragogía una herramienta para facilitar su proceso de aprendizaje. Este término inicialmente fue acuñado por el docente alemán Alexander Kapp y luego por Malcolm Knowles (1913-1997), quien introdujo la teoría de la Andragogía como arte de ayudar a los adultos a aprender. Refiere 5 preceptos básicos en la Andragogía: autoconcepto, experiencia del aprendiz adulto, disposición para aprender, orientación al aprendizaje y motivación para aprender, a partir de los cuales construye una metodología para el abordaje del aprendizaje de los adultos.


title: Educación de adultos

text: Esta educación permanente concibe al adulto como un individuo capaz de aprender, pero es necesario tomar en cuenta algunos aspectos característicos de la educación a lo largo de la vida, como son: pensar al adulto como capaz de gestionar su propio aprendizaje, desarrollar un aprendizaje vivencial, activo, participativo y práctico.


title: Educación de adultos

text: Asimismo, como parte de la educación a lo largo de la vida, se busca que pueda favorecer el acceso a la educación de calidad por parte de toda la población, acercando principalmente a aquellas que se encuentran en situaciones vulnerables fungiendo un papel de nivelación cultural y educativa que promueva el derecho a la educación.


title: Educación de adultos

text: La educación de adultos constituye uno de los grandes retos de los países del orbe para propiciar la inclusión, la equidad y la justicia mediante la posibilidad de acceso a la educación de las personas que por diversas razones no han podido obtener herramientas para incorporarse al mercado de trabajo o adquirir nuevos conocimientos para facilitar su interacción en un mundo que avanza a pasos agigantados en el uso de la tecnología en los diversos campos y aspectos que conforman la dinámica de la vida en sociedad. La UNESCO, en el año 2009 presentó el Primer Informe Mundial sobre Aprendizaje y la Educación de Adultos basado en 154 informes nacionales consignados por los países miembros. Se demuestra la poca inversión que se realiza en materia de educación de adultos, lo cual interfiere con políticas inclusivas de aprendizaje para todos. Desde 2009 hasta 2019 se han realizado cuatro Informes donde se encuentran los lineamientos que deben seguir los países para construir una ruta posible de inclusión en la educación de adultos.


title: Educación de adultos

text: El acceso a la educación a lo largo de la vida todavía es selecto y complejo, empero se está procurando un gran esfuerzo para que sea un modelo inclusivo que sea partícipe del cumplimiento de las necesidades del ser humano. Entonces, uno de los objetivos de esta educación permanente es apoyar, guiar y acompañar al hombre efectivamente durante todas las etapas de su vida.


title: Educación de adultos

text: Como reto fundamental, el sistema educativo deberá asegurar con claridad y transparencia el acceso de los adultos, principalmente considerando lo así por ser un derecho en sí mismo, así como medio de participación en distintas esferas sociales como la política, la cultura, entre otras. Las oportunidades de continuar aprendiendo no deben limitarse a un espacio-tiempo, sino al contrario permitir al individuo su desarrollo para alcanzar su potencial personal.


title: Educación de adultos

text: Otro reto de igual importancia considera desarrollar el proceso educativo del adulto aprendiz mediante actividades que conlleven la adquisición de conocimientos, mientras que por la otra se realice el diseño de objetivos y metas adecuadas a los intereses personales de individuo, de allí la importancia de conocer adecuadamente a los usuarios o estudiantes, para poder plantear exitosamente situaciones y ambientes de aprendizaje que enriquezcan la experiencia humana.


title: Amanda del Llano

text: Amanda del Llano Serrano (Cintalapa de Figueroa, Chiapas, 20 de junio de 1920-Ciudad de México, 23 de junio de 1964) fue una actriz y cantante mexicana.


title: Amanda del Llano

text: Hizo más de cuarenta películas y ganó el premio Ariel a mejor coactuación femenina por la película "La rebelión de los colgados" (1954), en donde trabajó con Pedro Armendáriz y Carlos López Moctezuma.


title: Amanda del Llano

text: También destacó como cantante interpretando canciones rancheras en sus películas, a veces a dúo con otros artistas como Jorge Negrete o Luis Aguilar. Realizó giras por Estados Unidos y España, donde grabó varios discos.


title: Amanda del Llano

text: Amanda del Llano Serrano nació el 20 de junio de 1920 en Tapachula, Chiapas, México. Su padre, Manuel del Llano de Renovales, era originario de Sevilla, España, y su madre, Consuelo Serrano Toledo, era chiapaneca.


title: Amanda del Llano

text: A finales de los años treinta llegó a Ciudad de México a estudiar. En 1941, comenzó a trabajar en cine en plan de extra en películas como "Al son de la marimba" y "El gendarme desconocido". Ese mismo año, después de ganar el concurso "Estrellitas 1941", promovido por una revista de la época, recibió su primera oportunidad semi-estelar con la película "La venganza del Charro Negro", protagonizada y dirigida por Raúl de Anda, pero fue en 1946 cuando el público logró identificarse con ella, gracias a la película "Campeón sin corona" de Alejandro Galindo, donde interpreta a Lupita, la abnegada mujer que hasta en la derrota sabe estar con su Kid (David Silva). A ésta le siguieron participaciones interesantes, aunque con pocas oportunidades de lucimiento, pues a pesar de ser una buena actriz, como lo demostró en repetidas ocasiones en el teatro, en el cine solo se la utilizó de dama joven, aunque casi siempre como la tercera en discordia y en pocas ocasiones se quedaba con el galán, en películas como "Hay muertos que no hacen ruido" (1946) con Germán Valdés "Tin Tan", "Yo maté a Rosita Alvírez" (1947) con Luis Aguilar, "La casa colorada" (1947) con Pedro Armendáriz, "Dos de la vida airada" (1948) con los cómicos Manolín y Shilinsky, "La oveja negra" (1949) y "No desearás a la mujer de tu hijo" (1950) con Fernando Soler y Pedro Infante.


title: Amanda del Llano

text: En 1953 Amanda firmó para dos cintas por las que es muy recordada entre los cinéfilos: "Pepe el Toro", dirigida por Ismael Rodríguez y en la cual trabajó con el entonces muy popular Pedro Infante, y "Reportaje" (1953), dirigida por su gran amigo Emilio Fernández, una película con un elenco multiestelar compuesto por los máximos actores de la época. Es en esta donde mostró su calibre como actriz, ya que de todo el elenco -que incluía a figuras de renombre como María Félix, Pedro Infante, Jorge Negrete, Arturo de Córdova, Dolores del Río , Tin Tan, Columba Domínguez, Roberto Cañedo, Víctor Parra, Víctor Manuel Mendoza y Miroslava Stern- es la única que logró nominación con su papel y con él, se roba la película.


title: Amanda del Llano

text: Después de "Reportaje", le siguió su mayor triunfo cinematográfico: "La rebelión de los colgados" (1954), en donde por su excelente caracterización de la golfa Áurea, ganó el Ariel a la mejor coactuación femenina. Siguieron sus papeles en "El seductor" (1955), "La ilegítima" (1956) y "Los amantes" (1956), con las cuales entró de lleno a la moda de los “desnudos artísticos”, iniciada por Ana Luisa Peluffo. Estuvo casada con el actor nacido en Costa Rica Crox Alvarado, con quien trabajó en varias cintas.


title: Amanda del Llano

text: Decepcionada porque en México no se le brindaban nuevas oportunidades, se marchó a España, donde logró triunfar como cantante. Para la compañía discográfica española RCA, grabó canciones rancheras con acompañamiento de orquesta: «A grito abierto», «Aquella», «Cuando salga la luna», «Cu cu rru cu cú paloma», «Échame a mí la culpa», «Estrellita marinera», «La noche de mi mal», «Una noche serena y oscura» y «Y ya». También grabó canciones de compositores españoles.


title: Amanda del Llano

text: Regresó a México a principios de los sesenta y tuvo unas breves apariciones en "Los hermanos Del Hierro" (1961), "Cuánto vale tu hijo" (1962), "Tiburoneros" (1963) y "Aquí está tu enamorado" (1963). Sin embargo, sería en realidad en el teatro donde tuvo sus últimos éxitos, sobre todo al hacer el papel de la reina María Antonieta en la pieza "Juego de reinas".


title: Amanda del Llano

text: Diez días antes de su muerte había sido sometida a tres intervenciones quirúrgicas intestinales, a las cuales no pudo sobreponerse, y debido a esto falleció el 23 de junio de 1964 en la Ciudad de México.


title: Amanda del Llano

text: En 2006, fue inaugurada la «Sala Amanda del Llano», en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, como un homenaje en su memoria.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: La Universidad Nacional de Seúl (acrónimo SNU, coreano 서울대학교, "Seúl Daehakgyo", coloquialmente Seouldae) es una universidad de investigación nacional situada en Seúl, Corea del Sur. Es la universidad más prestigiosa de Corea del Sur y una de las mejores de Asia y del mundo. Forma parte de la élite coreana de universidades SKY (Seoul National University, Korea University y Yonsei University).


title: Universidad Nacional de Seúl

text: Fundada en 1946, la universidad ha servido de modelo para muchas universidades nacionales y privadas en el país. Hoy la universidad comprende dieciséis colegios y nueve colegios profesionales, con un cuerpo estudiantil de alrededor de 28000. Cuenta con dos sedes en Seúl: el campus principal en Gwanak y el campus médico en Jongno.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: Según los datos recopilados por KEDI, la universidad gasta más en sus estudiantes per cápita que cualquier otra universidad en el país que se inscriba al menos 10 000.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: La Universidad Nacional de Seúl fue fundada el 22 de agosto de 1946 al unirse 10 escuelas que se encontraban en el área de Seúl.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: La Universidad Nacional de Seúl es una universidad cuyo campus principal se encuentra en Seúl. La universidad mantiene un programa de intercambio universitario con el Instituto Harvard-Yenching, la Universidad de Stanford y la Universidad de Yale.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: Los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Seúl y de la Harvard Law School pueden estudiar en la institución asociada de crédito.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: Además, la universidad tiene un memorando de entendimiento con más de 700 instituciones académicas de 40 países, el Banco Mundial, y el primer programa de intercambio académico jamás general del país con la Universidad de Pensilvania.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: La Escuela de Graduados de Negocios ofrece grados de dos de maestría con la Universidad de Duke, ESSEC, y la Universidad de Pekín, dobles grados en la Sloan School of Management del MIT y Yale School of Management, y programas de intercambio de candidatos de MBA, MS y doctorado con universidades de diez países de cuatro continentes. Internacional plantilla docente de la universidad es de 242 o 4% del total.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: Premios Nobel Paul Crutzen, Thomas Sargent, y la Medalla Fields destinatario Hironaka Heisuke están en la lista de la facultad.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: Además, la Universidad Nacional de Seúl tiene una escuela de postgrado general y nueve escuelas de postgrado profesionales.


title: Universidad Nacional de Seúl

text: La clasificación académica de universidades de QS, la classement de Shanghai y la "Times Higher Education World University Rankings":


title: Vedānta

text: El vedānta (en silabario devanagari: , "vedānta", literalmente 'fin de los Vedas') o uttara-mīmāṃsā ('última investigación') es una escuela de filosofía dentro del hinduismo. Se trata de un grupo de tradiciones que se centran en los problemas filosóficos que se encuentran en el Prasthanatrayi (las tres fuentes), que son los Upanishads principales, los Brahma Sutras y el Bhagavad Gita. Vedānta ve los Vedas como una fuente confiable de conocimiento o un "pramana".


title: Vedānta

text: Es un resumen de las enseñanzas esotéricas que se pueden extraer de las leyendas de los "araniakas" (escrituras ‘del bosque’) y de las "Upanishads" (escrituras compuestas aproximadamente desde el siglo VI a. C.). Hay más de un centenar de "Upanishads", que no forman un sistema unificado. Su sistematización fue realizada por Badarayana (quien podría ser el mismo escritor Viasa) en su obra llamada "Vedanta sutra" ('el hilo conductor de la meta de los Vedas'). Los textos vedanta están abiertos a una variedad de interpretaciones, lo cual condujo a una proliferación de escuelas vedanta. Cada una ha interpretado a su manera los textos y producido su propia serie de subevaluación, mientras que solo pretende ser fiel a la original.


title: Vedānta

text: La preocupación central de estas escuelas es la naturaleza y relación entre brahman (realidad última, conciencia universal), ātman (alma o ser individual) y prakriti (mundo empírico, mundo material).


title: Vedānta

text: Las subtradiciones de vedānta incluyen advaita (no dualismo), vishishtadvaita (no dualismo calificado), dvaita (dualismo) y bhedabheda (diferencia y no diferencia). Debido a la popularidad del movimiento bhakti, vedānta llegó a ser la corriente dominante del hinduismo en el período posmedieval.


title: Vedānta

text: El nombre "veda-anta" se compone del término sánscrito "veda:" ‘conocimiento, sabiduría’ y "anta:" ‘final, conclusión’.


title: Vedānta

text: La doctrina vedanta es por tanto el fin de la tradición, tanto en sentido alegórico como en literal (histórico).


title: Vedānta

text: A la doctrina vedanta también se la conoce como "úttara mimamsa" (‘superador del mimamsa’), para contraponerla con la antigua doctrina "mimamsa" (‘interrogantes’), que se ocupaba de las explicaciones para los sacrificios de fuego de los "mantras" védicos (que se encuentran en la parte "Samjita" del "Rig-veda") y de los textos "brahmanas".


title: Vedānta

text: A partir de la doctrina vedanta, para referirse a la doctrina mimamsa se creó el retrónimo "purva mimansa" (‘el mimamsa previo [o antiguo]’).


title: Vedānta

text: El texto principal de la doctrina vedanta es el "Vedanta-sutra" de Badaraiana, del 200 a. C. Según la tradición posterior, Badaraiana es un nombre de Viasa, uno de los sabios más o menos legendarios a quienes se atribuye el "Rig-veda", compuesto mil años antes.


title: Vedānta

text: Cada doctrina importante de la India tiene "bhashias" y "tikas" (comentarios y críticas), donde cada autor traduce a su manera cada frase sánscrita del "Vedanta-sutra", y pergeña las preguntas que estaría respondiendo cada "sutra".


title: Vedānta

text: Se considera, tradicionalmente, que las tres fuentes de la doctrina vedanta son, en orden de jerarquía, las siguientes:


title: Vedānta

text: Adicionalmente, se consideran parte de la doctrina vedanta los comentarios tradicionales que los sabios que dan origen a esta interpretación final de la enseñanza védica hicieron: principalmente Shankará (788-820), que comentó las 11 "Upanishads" principales, el "Brahma-sutra" y el "Bhagavad Gita".


title: Vedānta

text: Por último, existe una serie de tratados preliminares que sirven de introducción a la comprensión y práctica de la doctrina vedanta, y son llamados "prakaranas". Entre ellos se destacan:


title: Vedānta

text: Lucian Blaga ha utilizado a menudo los conceptos "Marele Anonim" ("el Gran Anónimo") y "cenzura transcendentă" ("la censura trascendental") en su filosofía. Él fue influenciado por los conceptos de "Brahman" ("Dios") y "māyā" ("ilusión") de Śaṅkara. Según Śaṅkārācarya, Brahman se entiende como "nirguna Brahman" ("Dios sin atributos"), mientras que Īśvara es "saguna Brahman" ("Dios con atributos"). Louis Renou subraya que el Brahman es superior al Īśvara, mientras que Olivier Lacombe escribe que Brahman es el superlativo de Īśvara. Brahman es diferente de Zeus de los griegos, así como de Dios de los cristianos o de los judíos, que Allah de los musulmanes, porque él es transpersonal. "Māyā" es un concepto fundamental en el Vedānta. Tiene varios significados y se ha traducido a menudo como "ilusión". Según Thomas L. O'Neil, "māyā" significa "medir lo inconmensurable".


title: Vedānta

text: Existen varias escuelas dentro de la corriente vedanta. Todas ellas basan su doctrina en las "Upanishad". Sin embargo la interpretación de los mismos texto es muy diferente. Tres son las escuelas principales:


title: Vedānta

text: Existe una edición bilingüe del "Vedantasara de Sadananda", la primera versión directa que se realiza al castellano, traducida y editada por Javier Ruiz Calderón.


title: Fertilización humana

text: La fertilización humana, fecundación humana o concepción, es la unión de un óvulo y un espermatozoide humanos, que generalmente ocurre en la trompa de Falopio. El resultado de esta unión es la producción de una célula: el cigoto o huevo fertilizado, que inicia el desarrollo del embrión.


title: Fertilización humana

text: El proceso de fecundación implica la fusión del material genético de un óvulo con el de un espermatozoide.<br>


title: Fertilización humana

text: Al encontrarse con el ovocito secundario, el acrosoma del esperma produce enzimas que le permiten excavar a través de la capa gelatinosa exterior del huevo. La membrana plasmática del espermatozoide luego se fusiona con la membrana plasmática del óvulo, lo que hace que la cabeza se desconecte de su flagelo, durante el transcurso del viaje del óvulo a lo largo de la trompa hacia al útero.


title: Fertilización humana

text: La fertilización in vitro (FIV) es un proceso mediante el cual el óvulo y los espermatozoides son reunidos fuera del útero, en una probeta ("in vitro").


title: Fertilización humana

text: En la creencia popular existía la suposición de que ni un hombre, ni las relaciones sexuales tenían una conexión plausible con la ocurrencia de un embarazo. Más bien, el embarazo se había atribuido a los efectos del agua, la luz del sol o la luna, o incluso la comida.


title: Fertilización humana

text: Demócrito, Alcmaeon, Parménides, Empédocles y los médicos hipocráticos asumieron que en la paridad de la procreación ambos compañeros sexuales aportaban cantidades iguales de "semen" (semilla) y compartían esfuerzos. Aristóteles concibió la formación de nuevos individuos a través de la fusión de fluidos masculinos y femeninos, con forma y función emergiendo gradualmente, en un modo que llamó epigénesis. La contribución de la mujer a la concepción era la sangre menstrual (como sustancia para la nucleación) y el hombre en su semen (como intermediario representado por la forma y el movimiento en el tejido femenino).


title: Fertilización humana

text: El embriólogo Karl Ernst von Baer descubrió el óvulo en 1827, recién a partir de esa investigación se creó un significado, médicamente exacto del término concepción. Anteriormente, prevalecía la suposición errónea de que el esperma del hombre descubierto bajo el microscopio representaría una especie de "semilla" que contiene el embrión ya formado, que la mujer recibe como "suelo fértil" (doctrina de la preformación). Esto dio como resultado el nombre inapropiado de "semillas" para los espermatozoides, que ya no se usa en la actualidad debido a su significado engañoso. Una semilla de planta ya contiene un embrión de planta y de ninguna manera puede servir para fertilizar un óvulo de planta (ver también polinización).


title: Fertilización humana

text: Los científicos descubrieron la dinámica de la fertilización humana en el siglo XIX. El fisiólogo inglés Martin Barry descubrió la penetración del esperma en el óvulo en 1842.


title: Fertilización humana

text: Como resultado de los avances en la medicina reproductiva, la concepción también es posible a través de la inseminación artificial.


title: Fertilización humana

text: La anatomía de la fertilización humana implica: dos gametos y un órgano llamado trompa uterina, trompa de Falopio u oviducto.


title: Fertilización humana

text: La fecundación suele ocurrir en la ampolla de la trompa, el segmento del tercio externo de la trompa del útero (oviducto).<br>


title: Fertilización humana

text: La ampolla sola, mide de 7 a 8centímetros de longitud y tiene 7-8 milímetros de diámetro, es la porción más larga y gruesa de la trompa de Falopio.


title: Fertilización humana

text: Los espermatozoides capacitados son atraídos por la progesterona, que es secretada por las células del cúmulo que rodean al ovocito. La progesterona se une al receptor CatSper en la membrana del esperma y aumenta los niveles de calcio intracelular, provocando una motilidad hiperactiva. Los espermatozoides continuarán nadando hacia concentraciones más altas de progesterona, guiándolos efectivamente hacia el ovocito.


title: Fertilización humana

text: La fertilización se suele dividir clásicamente para su estudio, en al menos tres fases: fase 1 Penetración de la "corona radiata", fase 2 Penetración de la "zona pelúcida", fase 3 fusión de las membranas.


title: Fertilización humana

text: Para llegar hasta el ovocito, el espermatozoide debe atravesar la "corona radiata" y la "zona pelúcida", dos capas diferentes que cubren, rodean y protegen al ovocito.


title: Fertilización humana

text: El espermatozoide se desliza a través de las células de la "corona radiata", la capa de la granulosa que ahora rodea el ovocito fuera del folículo y del ovario mientras transita la trompa uterina.


title: Fertilización humana

text: El espermatozoide debe someterse a una capacitación en el tracto reproductivo de la mujer durante varias horas, lo que aumenta su motilidad y desestabiliza su membrana, preparándolo para la reacción acrosómica, que asegura la penetración enzimática de la membrana resistente del huevo, la zona pelúcida, que rodea al ovocito.


title: Fertilización humana

text: Después de unirse a la corona radiata, el esperma llega a la zona pelúcida, que es una matriz extracelular de glicoproteínas. Una molécula complementaria especial en la superficie de la cabeza del esperma se une a una glicoproteína ZP3 en la zona pelúcida. Esta unión hace que el acrosoma explote, liberando enzimas que ayudan a los espermatozoides a atravesar la zona pelúcida.


title: Fertilización humana

text: Algunos espermatozoides consumen prematuramente su acrosoma en la superficie del óvulo, lo que facilita la penetración de otros espermatozoides. Como población, los espermatozoides tienen en promedio un 50% de similitud genómica, por lo que las reacciones acrosómicas prematuras ayudan a la fertilización por parte de un miembro de la misma cohorte. Puede considerarse como un mecanismo de selección de parentesco.


title: Fertilización humana

text: El espacio perivitelino (PVS en inglés) es un espacio virtual entre la zona pelúcida (ZP) y la membrana celular del ovocito (oolema). El EPV se asemeja a una matriz extracelular, se forma durante la ovogénesis y su tamaño varía durante el desarrollo del ovocito.<br>


title: Fertilización humana

text: Contiene una matriz rica en ácido hialurónico y componentes que son filtrados a través de la ZP, como fluido del antro folicular y contiene proteínas producidas por las células del cúmulus.<br>


title: Fertilización humana

text: El contenido proteico del EPV se modifica tras la exocitosis de los gránulos corticales (GC), las proteínas contenidas en estos organelos se dispersan dentro del EPV y producen un incremento significativo en su tamaño.


title: Fertilización humana

text: Los espermatozoides van más profundo después de la zona pelúcida, y entonces se produce una reacción de zona o reacción cortical en la superficie del ovocito. Los gránulos corticales dentro del óvulo, se fusionan con la membrana plasmática de la célula, lo que hace que las enzimas del interior de estos gránulos sean expulsadas por exocitosis a la zona pelúcida. Esto a su vez hace que las glicoproteínas en la zona pelúcida se hagan reticulares -las enzimas hidrolizan la proteína ZP2 a ZP2f- haciendo que toda la matriz dura e impermeable a los espermatozoides. Esto evita la fertilización de un óvulo por más de un espermatozoide. La reacción cortical y la reacción acrosómica son esenciales para garantizar que solo un espermatozoide fertilice un óvulo.


title: Fertilización humana

text: Donde el espermatozoide está a punto de perforar, la yema (ooplasma) del óvulo se extrae en una elevación cónica, denominada cono de atracción o cono de recepción. Una vez que ha entrado el espermatozoide, la porción periférica de la yema se convierte en una membrana, la membrana perivitelina, que evita el paso de espermatozoides adicionales.


title: Fertilización humana

text: Luego de la adhesión, las membranas plasmáticas del espermatozoide y el óvulo se fusionan. La membrana plasmática que cubre la capucha del acrosoma desaparece durante la "reacción acrosomal", y se produce la fusión entre la membrana del oocito y la membrana que cubre la región posterior de la cabeza del espermatozoide. En el humano la cabeza y la pieza intermedia del espermatozoide entran en contacto con el citoplasma del oocito, pero la membrana plasmática que las cubre es abandonada sobre la superficie del oocito.


title: Fertilización humana

text: Después de que el espermatozoide ingresa al citoplasma del ovocito, la pieza posterior y la capa externa del espermatozoide se desintegran. Se sabe que tanto las mitocondrias como la pieza posterior entran en la periferia del ovocito pero, una vez dentro, tiene lugar la degradación activa de las mitocondrias paternas y la eliminación del flagelo. Se conoce que las mitocondrias del individuo adulto proceden de su madre. Existen casos en los que algunas mitocondrias del espermatozoide no son eliminadas y quedan presentes en algunos tejidos del feto, esto puede conducir a raras enfermedades genéticas. Tiene lugar la reacción cortical, lo que evita que otros espermatozoides fertilicen el mismo óvulo. El ovocito ahora sufre su segunda división meiótica produciendo el óvulo haploide y liberando un cuerpo polar. Luego, el núcleo del esperma se fusiona con el óvulo, lo que permite la fusión de su material genético.


title: Fertilización humana

text: Cuando los espermatozoides ingresan al espacio vitelino, los receptores en la cabeza del esperma llamados Izumo1 se unen a Juno en la membrana del ovocito. Una vez que se unen 2 bloques a la poliespermia, se producen. Después de aproximadamente 40 minutos, los otros receptores de Juno en el ovocito se pierden de la membrana, lo que hace que ya no sea fusogénico. Además, se producirá la reacción cortical que es causada por la unión de ovastacina y la escisión de los receptores ZP2 en la zona pelúcida. Estos dos bloques de poliespermia son los que evitan que el cigoto tenga demasiado ADN.


title: Fertilización humana

text: En preparación para la fusión de su material genético, tanto el ovocito como el espermatozoide sufren transformaciones como reacción a la fusión de las membranas celulares.<br>El ovocito completa su segunda división meiótica. Esto resulta en un óvulo maduro. El núcleo del ovocito se denomina pronúcleo en este proceso, para distinguirlo de los núcleos que son el resultado de la fecundación.


title: Fertilización humana

text: La cola y las mitocondrias de los espermatozoides se degeneran con la formación del pronúcleo masculino. Es por eso que todas las mitocondrias en los seres humanos son de origen materno. Aun así, una cantidad considerable de ARN de los espermatozoides se entrega al embrión resultante y probablemente influye en el desarrollo del embrión y el fenotipo de la descendencia.


title: Fertilización humana

text: Los pronúcleos migran hacia el centro del ovocito, replicando rápidamente su ADN mientras lo hacen para preparar el cigoto para su primera división mitótica.


title: Fertilización humana

text: Por lo general, se fusionan los 23 cromosomas del espermatozoide y los 23 cromosomas del óvulo. Las membranas nucleares se disuelven sin dejar barreras entre los cromosomas del espermatozoide y el óvulo. Durante esta disolución, se forma un huso mitótico entre ellos. El huso captura los cromosomas antes de que se dispersen en el citoplasma del huevo. Después de la mitosis (que incluye la tracción de las cromátidas hacia los centríolos en anafase), la célula reúne juntos el material genético del macho y la hembra. Así, la primera mitosis de la unión de espermatozoides y ovocitos es la fusión real de sus cromosomas.<br>


title: Fertilización humana

text: Cada una de las dos células hijas resultantes de esa mitosis, tiene una copia de cada cromátida que se replicó en la etapa anterior. Por tanto, son genéticamente idénticas.


title: Fertilización humana

text: La fertilización es el evento más comúnmente utilizado para marcar el punto cero en las descripciones del desarrollo prenatal del embrión o feto. La edad resultante se conoce como "edad de fertilización", "edad de fecundación", "edad de" "concepción", "edad" "embrionaria", "edad fetal" o "edad de" "desarrollo intrauterino".


title: Fertilización humana

text: La edad gestacional, por el contrario, toma el comienzo del último período menstrual (FUM) como punto cero. Por convención, la edad gestacional se calcula agregando 14 días a la edad de fertilización y viceversa.<br>


title: Fertilización humana

text: De hecho, la fecundación generalmente ocurre dentro de dos días de la ovulación, que, a su vez, ocurre en promedio 14,6 días después del comienzo de la menstruación anterior (FUM). También existe una variabilidad considerable en este intervalo, con un intervalo de predicción del 95% de la ovulación de 9 a 20 días después de la menstruación, incluso para una mujer promedio que tiene un tiempo medio de FUM hasta la ovulación de 14,6. En un grupo de referencia que representa a todas las mujeres, el intervalo de predicción del 95% de la FUM a la ovulación es de 8,2 a 20,5 días.


title: Fertilización humana

text: La edad de fertilización a veces también se usa después del nacimiento para estimar varios factores de riesgo. Por ejemplo, es un mejor predictor que la edad posnatal del riesgo de hemorragia intraventricular en bebés prematuros tratados con oxigenación por membrana extracorpórea.


title: Fertilización humana

text: La fertilización "in vitro" es una técnica en la que, la fertilización se realiza fuera del cuerpo de la madre. Es el principal tratamiento para la esterilidad cuando otros métodos de reproducción asistida no han tenido éxito. El proceso implica el control hormonal del proceso ovulatorio, extrayendo uno o varios ovocitos de los ovarios maternos, para permitir que sean fecundados por espermatozoides en un medio líquido. El óvulo fecundado (cigoto) puede entonces ser transferido al útero.


title: American Song Contest

text: American Song Contest (en español "Concurso de la canción estadounidense") es un concurso televisivo estadounidense creado en 2022, basado en el Festival de la Canción de Eurovisión de la Unión Europea de Radiodifusión. Los 50 estados de EE.UU., 5 territorios y Washington D.C. compiten por el título de "Mejor Canción Original" y la primera edición será emitida por la NBC entre el 21 de marzo y el 9 de mayo de 2022. El concurso es presentado por Snoop Dogg y Kelly Clarkson.


title: American Song Contest

text: El formato del evento transcurrirá a través de varias series de competencias clasificatorias, hasta llegar a las semifinales y a la gran final, en horario estelar. Todos los participantes deben ser mayores de 16 años y no se permiten bandas tributo.


title: American Song Contest

text: Los dos mejores resultados de los no clasificados con los mayores flujos en las redes sociales los califican para competir en las semifinales. Los últimos veintidós semifinalistas se dividirán para competir en dos series el 25 de abril y el 2 de mayo respectivamente.


title: American Song Contest

text: El 19 de abril, la NBC confimró los primeros 11 semifinalistas que competirían en la primera semifinal.


title: American Song Contest

text: La gran final se disputó entre los 10 estados que consiguieron clasificarse. Esta gala se celebró el 9 de mayo, coincidiendo con la semana del Festival de la Canción de Eurovisión 2022, celebrada en Turín, Italia.


title: American Song Contest

text: El periodista Andy Kryza de "Time Out" escribió que el mayor desafío del programa es "la relativa homogeneidad del panorama musical estadounidense", ya que


title: American Song Contest

text: William Lee Adams de "Wiwibloggs" respondió que la "identidad estatal" (como en los deportes universitarios) y la diversidad de la música regional del país jugarán un papel clave en la competencia.


title: American Song Contest

text: Chris Murphy de "Vulture.com" señaló que la televisión estadounidense está saturada de concursos de talentos, y agrega que "nadie va a escribir una canción tan pegadiza como Husavik".


title: Daimoku

text: Esta invocación recibe el nombre de daimoku (題目, "título") u Odaimoku (Gran Título), y fue revelado por primera vez por el monje japonés Nichiren en el año 1253 en Kiyosumi-dera (también, Seichōji), cerca de Kominato, en la actual Chiba, Japón. El propósito de cantar daimoku es el manifestar la naturaleza de Buda, que según las enseñanzas de Nichiren es una cualidad inherente a todas las personas.


title: Daimoku

text: Literalmente, "Nam Myōhō Renge Kyō" significa devoción a "Myoho renge kyo", que es la lectura japonesa del título en sánscrito del Sutra del Loto, el cual Nichiren consideraba como la esencia de dicho Sutra.


title: Daimoku

text: En el tratado de Nikkō Shōnin aparece una definición de "Nam myoho renge kyo" que explica que "Nam" o "Namu" deriva de la palabra sánscrita "namas", que es traducida como "devoción".


title: Daimoku

text: Nichiren define el significado de "myoho renge kyo" de la siguiente manera en varias de sus escrituras:


title: K-141 Kursk

text: K-141 Kursk (, transl , es decir, "Submarino de propulsión atómica "Kursk"") fue un submarino nuclear de la Armada de Rusia.


title: K-141 Kursk

text: El 12 de agosto de 2000, naufragó durante un ejercicio naval en el mar de Barents con 118 tripulantes a bordo. La operación de rescate internacional fracasó y no hubo supervivientes. Es considerada la peor catástrofe naval de la historia postsoviética.


title: K-141 Kursk

text: La construcción del "Kursk" se inició como "Projecto 949A" de la clase "Antey (del ruso: Aнтей, es decir, Anteo)" para la Armada de Rusia en los astilleros navales de Severodvinsk, cerca de Arcángel (en el norte de la RSFS de Rusia) en 1990.


title: K-141 Kursk

text: Fue botado el 30 de diciembre de 1994 y formalmente asignado como parte de la Flota del Norte con base en Vidyáyevo, en el Óblast de Múrmansk.


title: K-141 Kursk

text: La nave fue bautizada por un sacerdote ortodoxo en 1995. Le fue puesto el nombre de la ciudad rusa Kursk, donde se libró la batalla de tanques más grande de la historia, la Batalla de Kursk (1943).


title: K-141 Kursk

text: "Kursk" fue la penúltima nave de la clase Oscar, diseñada y aprobada por la Armada Soviética. Pese a que algunos medios lo representan como un submarino único y de los más grandes, en realidad los submarinos de clase Oscar no eran los mayores submarinos, ya que estos eran los clase Akula. Tampoco era especialmente único, puesto que, si bien era de gran tamaño, 155 metros de eslora y cuatro pisos de altura, tan solo de la clase Oscar se construyeron más de una decena de submarinos.


title: K-141 Kursk

text: La clase a la que pertenecía este submarino fue calificada como "insumergible" (sí, esta palabra tiene aplicación en un submarino), gracias a su doble casco o multicasco, innovación que ya estrenaron los clase Akula. El casco externo fue hecho de acero al cromoníquel de 8,5 milímetros de grosor, con una excepcional resistencia a la corrosión.


title: K-141 Kursk

text: Con la disolución de la Unión Soviética, toda la flota había experimentado recortes financieros por la falta de fondos. Muchos submarinos habían sido traídos desde los muelles en el mar de Barents y abandonados para oxidarse. Todos excepto el equipo más esencial de primera línea, incluyendo el equipo de búsqueda y rescate, fueron inadecuadamente inspeccionados.


title: K-141 Kursk

text: El fin de la década de los años noventa representó el resurgimiento de la flota. En junio de 1999, el "Kursk" había llevado a cabo una exitosa misión de reconocimiento, cuyo principal objetivo era el espionaje a la Sexta Flota de los Estados Unidos durante la guerra de Kosovo.


title: K-141 Kursk

text: El 10 de agosto de 2000, el submarino se incorporó al ejercicio de entrenamiento naval más grande del verano de la nueva Rusia, en el que participaron cuatro submarinos de ataque, aeronaves, el portaaviones "Almirante Kuznetsov" y el buque insignia de la flota "Pyotr Velikiy" ("Pedro el Grande"), así como una flotilla de barcos más pequeños.


title: K-141 Kursk

text: La misión de entrenamiento empezó realmente el 12 de agosto de 2000 por la mañana. Como parte del ejercicio, el "Kursk" tenía que disparar dos torpedos sin explosivo a un crucero de batalla de la clase Kírov.


title: K-141 Kursk

text: Según la versión oficial, basada en los resultados de la investigación de la Fiscalía General, a las 11:28 hora local (7:28 UTC), algo de peróxido de prueba (HTP), una forma muy concentrada de peróxido de hidrógeno usado como propelente para el torpedo, se filtró a través de la herrumbre en la carcasa del torpedo. El HTP reaccionó con cobre y latón en el tubo desde el que se había disparado el torpedo, causando una reacción en cadena que ocasionó una explosión.


title: K-141 Kursk

text: La compuerta estanca que separaba la sala de torpedos del resto del submarino se había dejado abierta antes del disparo. Aparentemente, esta era una práctica común por el exceso de aire comprimido que era expulsado a la sala de torpedos cuando se disparaba un arma. La puerta abierta permitió a la onda expansiva propagarse a través de los dos primeros de los nueve compartimentos en el enorme submarino, probablemente matando a siete hombres en el primer compartimento y al menos hiriendo o desorientando a los 36 hombres del segundo compartimento.


title: K-141 Kursk

text: Tras la primera explosión, la onda expansiva se propagó -debido a que el conducto de aire acondicionado era muy ligero- a más compartimentos, incluyendo el puesto de mando, llenándolos de humo y llamas. Después de la explosión, se cree que el capitán intentó ordenar un soplado de emergencia, el cual hace que el submarino ascienda rápidamente a la superficie, pero el humo le venció. La boya de emergencia, diseñada para soltarse del submarino automáticamente cuando se detectan situaciones de emergencia, como un cambio brusco de la presión o fuego, y que debía ayudar a los rescatadores a encontrar el submarino siniestrado, no se desplegó. Había resultado que en el verano anterior, en una misión en el Mediterráneo, los temores de que la boya se desplegara revelando por tanto la posición del submarino a la flota estadounidense, llevaron a desactivarla.


title: K-141 Kursk

text: Dos minutos y quince segundos después de la explosión inicial, tuvo lugar otra mucho más grande. La información sismográfica de las estaciones a lo largo del norte de Europa muestra que la explosión ocurrió a la misma profundidad que el fondo marino, sugiriendo que el submarino había colisionado con el fondo marino, lo que -unido a las crecientes temperaturas debidas a la explosión inicial- ocasionaron la explosión de más torpedos. La segunda explosión fue equivalente a entre 5 y 7 toneladas de TNT, o alrededor de media docena de cabezas de torpedos, y midió 3,5 en la escala de Richter. Tras la segunda explosión, los reactores nucleares se desactivaron para evitar un desastre nuclear, a pesar de que la onda expansiva fue suficiente para casi destruir los reactores.


title: K-141 Kursk

text: La segunda explosión abrió un agujero de 2 m² en el casco del navío, que había sido diseñado para soportar profundidades de un kilómetro. La explosión también dejó abiertos el tercero y el cuarto compartimento. El agua entró en estos compartimentos a razón de 90 000 litros por segundo, matando a todos los que se encontraban en su interior, entre ellos a cinco oficiales de los cuarteles de la 7.ª División. El quinto compartimento contenía los reactores nucleares del submarino, protegidos por 13 cm de acero. El mamparo del quinto compartimento resistió la explosión, haciendo que las barras de control nucleares se mantuvieran en su lugar y evitando un desastre nuclear.


title: K-141 Kursk

text: El 13 de agosto, se emite un informe oficial que indica que "el navío se encuentra en el fondo del mar".


title: K-141 Kursk

text: El 14 de agosto, dos días después del accidente, la Armada rusa inspecciona el exterior del submarino y transciende por primera vez a los medios de comunicación que el submarino tiene problemas.


title: K-141 Kursk

text: El 15 de agosto, fallan los primeros intentos de rescate con tres minisumergibles rusos. Uno de ellos sufre daños por una fuerte tormenta y tiene que repararse, y los otros dos continúan intentándolo con un mar muy difícil.


title: K-141 Kursk

text: La Armada rusa intentó al principio mantener en secreto la tragedia. Sin embargo, a medida que pasaban los días, los familiares de los marineros y oficiales del "Kursk" empezaron a presionar públicamente por la suerte de sus seres queridos. Finalmente se reconoció que había ocurrido una calamidad.


title: K-141 Kursk

text: El 16 de agosto, la Armada no escucha más señales de vida del interior del submarino. El presidente Putin se ve obligado a dar la orden de aceptar la ayuda extranjera después de hablar con el presidente estadounidense Bill Clinton.


title: K-141 Kursk

text: El 19 de agosto, el Gobierno ruso informa a los familiares que se descarta que haya supervivientes. El patriarca ortodoxo, Alejo II, preside un oficio religioso para pedir el milagro en la catedral Cristo Salvador de Moscú, el mayor templo de Rusia. Al anochecer, llega a la zona del desastre el buque noruego "Normand Pioneer" con 27 buzos especialistas y un minisumergible -el "LR5"-, todos ellos del Reino Unido. De noche se incorpora otro buque noruego, el "Seaway Eagle", con otros doce buzos noruegos.


title: K-141 Kursk

text: El 20 de agosto, buzos noruegos inspeccionan el exterior del "Kursk". Inicialmente se llegó a pensar que en la zona trasera del submarino podría haber aún supervivientes, pero al hacer las pruebas en las compuertas, se reveló que su interior estaba inundado.


title: K-141 Kursk

text: El 21 de agosto, los buzos consiguen entrar en el submarino inundado. Pese a los intentos de rescate hechos por equipos británicos y noruegos, comprueban, mediante una retransmisión televisiva, que todos los marineros y oficiales a bordo del "Kursk" habían fallecido.


title: K-141 Kursk

text: Las primeras investigaciones sugerían que la mayor parte de la tripulación habría muerto unos minutos después de la explosión. Pero otras investigaciones demuestran que muchos supervivientes se refugiaron en la parte trasera del submarino cuatro horas después del accidente.


title: K-141 Kursk

text: Las notas dejadas por los supervivientes de la parte trasera demuestran que al menos 16 de ellos se refugiaron en las partes estancas de popa comandados por el capitán teniente Dmitri Kolésnikov. No se sabe cuánto tiempo (horas o días) vivieron los supervivientes. Según la investigación oficial, apenas unas 6-8 horas, aunque otros investigadores creen que llegaron a vivir hasta 2-3 días después de las explosiones. A medida que el agua subía, se declaró un incendio en el interior y murieron asfixiados. Esto se debió a que los superviviententes llevaban cartuchos de superóxido de potasio (un generador químico de oxígeno), utilizado para absorber dióxido de carbono y liberar químicamente oxígeno durante una emergencia. Sin embargo, el cartucho se contaminó con agua de mar (probablemente por un descuido debido a la baja visibilidad en el compartimiento y los nervios) y la reacción química resultante provocó un incendio repentino que consumió el oxígeno disponible. La investigación mostró que algunos hombres sobrevivieron temporalmente al fuego sumergiéndose bajo el agua, ya que las marcas de fuego en los mamparos indicaron que el agua estaba al nivel de la cintura en ese momento. Finalmente, la tripulación restante murió quemada o por asfixia.


title: K-141 Kursk

text: El marinero Kolésnikov dejó varias notas escritas: "“13.15. Todos los tripulantes de los compartimentos sexto, séptimo y octavo pasaron al noveno. Hay 23 personas aquí. Tomamos esta decisión como consecuencia del accidente. Ninguno de nosotros puede subir a la superficie. Escribo a ciegas”". “"Parece que no tenemos grandes posibilidades. Un 10 o 20%"”, es la última entrada escrita el 12 de agosto, a las 15:15 (cuatro horas después de la explosión). Algunas versiones no oficiales dicen que estos tripulantes habrían logrado sobrevivir hasta seis días después de la tragedia. La versión oficial dice que esto no hubiera sido posible.


title: K-141 Kursk

text: El "Kursk" fue reflotado por un equipo holandés de la empresa "MAMMOET" que usó la barcaza Gigante-4, y fueron recuperados 115 cadáveres de los 118 tripulantes muertos.


title: K-141 Kursk

text: Cuando el submarino fue reflotado en 2001, se temía que, al mover la estructura, ésta explotara debido a los explosivos que aún se encontraban dentro. Con la ayuda del pontón Gigante-4, el remolcador oceánico de Singapur remolcó el "Kursk" hasta el puerto de Roslyakovo. Allí, el 23 de octubre de 2001, fue dejado en el dique flotante PD-50 y más tarde desguazado.


title: K-141 Kursk

text: Los reactores de la nave fueron llevados a la bahía de Sayda, al norte de la península de Kola, y desactivados en 2003.


title: K-141 Kursk

text: Se erigieron dos monumentos en honor a los marineros muertos en la tragedia: uno en Moscú y otro en la base Vidyáyevo.


title: K-141 Kursk

text: En 2018, se filmó la película homónima "Kursk" dirigida por Thomas Vinterberg, en la que se narra la tragedia del submarino.


title: Ted Hughes

text: Edward James Hughes (West Riding of Yorkshire, 17 de agosto de 1930-Londres, 28 de octubre de 1998), más conocido como Ted Hughes, fue un poeta inglés y escritor de libros infantiles, considerado por la crítica como uno de los mejores poetas de su generación.


title: Ted Hughes

text: Contrajo matrimonio con la poetisa estadounidense Sylvia Plath en 1956 y permaneció casado con ella hasta su muerte por suicidio en 1963, a la edad de 30 años. Su relación se tornó polémica por algunas disputas con feministas y, especialmente, con admiradoras estadounidense de Plath. Su último trabajo poético, "Cartas de cumpleaños" (1998), explora sus complejas relaciones matrimoniales. Los poemas hacen referencia al suicidio de Plath, pero de ninguna manera se dirige de forma directa a las circunstancias de su muerte. Un poema descubierto en octubre de 2010, "Última carta", describe qué pasó durante los tres días que condujeron al suicidio de su esposa Sylvia.


title: Ted Hughes

text: En 2008 la revista "The Times" clasificó a Hughes como cuarto en su lista de ""Los 50 mejores escritores británicos desde 1945"." El 22 de marzo de 2010, se anunció que Hughes sería conmemorado con un monumento en el Rincón de los Poetas en la Abadía de Westminster, a instalarse a principios del 2011.


title: Ted Hughes

text: Ted Hughes nació el 17 de agosto de 1930 en 1 Aspinal Street, en Mytholmroyd, West Riding of Yorkshire como hijo de William Henry y Edith (de soltera, Farrar) Hughes y creció entre las granjas locales del valle de Calder y en los páramos de Pennine. Olwyn, la hermana de Hughes, era dos años mayor y su hermano Gerald, diez años mayor que él. La familia de su madre podía rastrear su genealogía hasta William de Ferrières, quien llegó a Inglaterra con Guillermo el Conquistador en el . Su propio padre fundó la comunidad religiosa de Little Gidding. La mayoría de las más recientes generaciones de su familia habían trabajado en el área en la industria del vestuario y la molienda. El padre de Hughes, un carpintero, se incorporó a los Fusileros de Lancashire y peleó en Ypres. 30 000 se incorporaron; cerca de la mitad fueron muertos en acción. Una bala estuvo cerca de matar a William Hughes cuando se incrustó en su libreta de cuentas que tenía metida en el bolsillo del pecho.Él fue uno de los solo 17 hombres de su regimiento que volvió de la Campaña de los Dardanelos (1915-1916). Las historias paternas de los campos de Flandes llenaron la imaginación infantil de Hughes (más tarde descritos en el poema "Out"). Hughes narró, "mis primeros seis años perfilaron todo."


title: Ted Hughes

text: Hughes hijo amaba cazar y pescar, nadar e ir de pícnic con su familia. Iba a la Burnley Road School hasta que cuando tenía siete años su familia se mudó a Mexborough, South Yorkshire, en donde fue a la escuela primaria de Schofield Street. Sus padres tenían una agencia de diarios y una tienda de tabacos. En "Poetry in Making" el rememora haberse fascinado con los animales, coleccionar y dibujar criaturas para juegos. Participaba como recolector cuando su hermano mayor, que era guardabosques, disparaba a urracas, búhos, ratas y zarapitos, creciendo rodeado por las rigurosas realidades de las granjas de trabajo en los valles y en los páramos. Durante su estadía en Mexborough el exploró Manor Farm at Old Denaby, de la que llegó a decir que el conocía "mejor que cualquier otro lugar en la tierra". Su primer poema "The Thought Fox", y su primer cuento "El caballo de lluvia" fueron recolecciones del lugar. John Wholey, un amigo cercano en ese tiempo, llevó a Hughes al estado de Crookhill sobre Conisbrough, donde los niños ocupaban grandes ringleras de tiempo. Hughes se convirtió en allegado de la familia y aprendió mucho sobre la vida silvestre del padre de Wholey, un guardabosques. El venía a ver pescar casi como una experiencia religiosa.


title: Ted Hughes

text: Hughes iba a la Escuela de Gramática de Mexborough, cuando una serie de profesores lo alentaron a escribir, y desarrollaron su interés en la poesía. Los profesores McLeod y Mayne lo introdujeron en los poetas Hopkins y Eliot. Hughes fue tutoreado por su hermana Olwyn, quien era muy versada en poesía, popy por su profesor John Fisher. El poeta Harold Massingham también fue a su escuela y también fue tutoreado por Fisher. En 1946 uno de los primeros poemas de Hughes, "Wild West" y un cuento corto fueron publicados en la revista de la escuela de gramática, "The Don and Dearne", seguidos por otros poemas en 1948. A la edad de 16 ya solo pensaba en ser un poeta.


title: Ted Hughes

text: Durante el mismo año Hughes se ganó una beca en inglés en Pembroke College, Cambridge, pero prefirió hacer primero su Servicio Militar. Sus dos años de Servicio Militar (1949–51) pasaron comparativamente fácilmente. Hughes fue asignado como mecánico inalámbrico en tierra en la Real Fuerza Aérea (RAF) en una aislada estación de tres hombres en el este de Yorkshire, durante cuyo tiempo el no tuvo nada más que hacer que "leer y releer a Shakespeare y ver crecer el pasto". Se aprendión muchas de las obras de memoria y memorizó grandes cantidades de la poesía de Yeats.


title: Ted Hughes

text: En 1951, Hughes estudió Inglés inicialmente en el Colegio Pembroke bajo M. J. C. Hodhart, una autoridad en la métrica de baladas. Hughes se sintió alentado y apoyado por la supervisión de Hodhart, pero asistió a pocas lecciones y no escribió más poesía en ese entonces, sintiéndose almidonado por la academia literaria y el "terrible, sofocante, maternal pulpo" de la tradición literaria. Escribió: "podría decir que tenía tanto talento para el estilo de Leavis de desmantelar los textos como cualquier otro, e incluso tenía una inclinación especial para ello, cercana a una veta sádica en eso, pero me parecía que no solo era un juego tonto, sino profundamente autodestructivo." En su tercer año se cambió a antropología y arqueología, ambos de las cuales referiría en su poesía. No destacó como escolar. Su primera poesía publicada apareció en "Chequer". Un poema denominado "Los niñitos y las estaciones", escrito en esta época, fue publicado en "Granta", bajo el pseudónimo de Daniel Hearing.


title: Ted Hughes

text: Después de la universidad, viviendo en Londres y Cambridge, Hughes continuó teniendo muchos y variados trabajos, incluso como jardinero de rosas, vigilante nocturno y lector para la compañía británica de películas J. Arthur Rank. También trabajó en un zoológico local, un puesto que le ofrecía innumerables oportunidades de observar animales en espacios estrechos. El 26 de febrero de 1956, Hughes y sus amigos hicieron una fiesta para lanzar "St. Botolph's Review", que duró un solo número. En él Hughes tenía cuatro poemas. En la fiesta el conoció a la poetisa americana Sylvia Plath, que estaba estudiando en Cambridge a través de una beca Fulbright. Ella ya había publicado extensamente, habiendo ganado varios premios, y había venido especialmente para contactar a Hughes y su compañero poeta Lucas Myers. Hubo una gran atracción mutua pero ellos no volvieron a verse hasta un mes después, cuando Plath estaba pasando por Londres, camino a París. Ella lo visitó de nuevo a su vuelta, tres semanas después.


title: Ted Hughes

text: Hughes y Plath salían juntos y luego se casaron en St George the Martyr Holborn, el 16 de junio de 1956, cuatro meses después de que se vieron por primera vez. La fecha, el Bloomsday, fue intencionalmente elegida en honor a James Joyce.La madre de Plath fue la única invitada a la boda y los acompañó también en la luna de miel a Benidorm en la costa de España. Los biógrafos de Hughes describen que Plath no le mencionó su historia de depresiones y suicidios hasta mucho después. Reflejándolo posteriormente en "Cartas de cumpleaños", Hughes comentó que tempranamente él pudo ver abismos de diferencias entre sí mismo y Plath, pero que en los primeros años de su matrimonio ambos se sintieron felices y apoyados, ávidamente sumergidos en sus carreras de escritores. A la vuelta a Cambridge, ellos vivieron en 55 Eltisley Avenue. Ese año ambos tuvieron poemas publicados en "The Nation", "Poesía" y "The Atlantic". Plath tipeó los manuscritos de Hughes para su colección "Halcón en la lluvia" que llegó a ganar una competencia de poesía organizada por el centro de poesía de la Young Men's and Young Women's Hebrew Association de Nueva York. El primer premio consistía en la publicación por Harper y Hughes se granjeó un amplio aplauso de la crítica con el lanzamiento del libro en septiembre de 1957, ganando el Premio Somerset Maugham. El trabajo prefería muy afectados troqueos y espondeos, reminiscencias del inglés de medioevo sobre los gentiles sonidos latinizados; un estilo que el usó a través de toda su carrera.


title: Ted Hughes

text: La pareja se trasladó a Estados Unidos de modo que Plath pudiese ocupar una posición docente en su alma mater, Smith College; durante este tiempo Hughes enseñó en la Universidad de Massachusetts, Amherst. En 1958 ellos conocieron a Leonard Baskin quien más tarde ilustraría muchos de los libros de Hughes, incluyendo "Cuervo". La pareja retornó a Inglaterra, quedándose un breve tiempo en Heptonstall y luego hallando un pequeño departamento en Primrose Hill, Londres. Ambos estaban escribiendo, Hughes trabajando en programas para la BBC así como produciendo ensayos, artículos, críticas y conversaciones. Durante este período el escribió los poemas que serían publicados en "Wodwo" (1967) y "Recklings" (1966). En marzo de 1960 salió "Lupercal" y ganó el Premio Hawthornden. Hugues encontró que estaba siendo rotulado como el poeta de lo salvaje, escribiendo solo sobre animales. Comenzó a explorar seriamente sobre el mito y las prácticas esotéricas dentro del chamanismo, el Budismo y la alquimia, percibiendo que tal imaginación podría curar bisecciones dualísticas en la psiquis humana y que la poesía era el lenguaje de trabajo.


title: Ted Hughes

text: Hughes y Plath tuvieron dos hijos, Frieda Rebecca (1960) y Nicholas Farrar (1962) y en 1961, compró la casa de Court Green, en North Tawton, Devon. En el verano de 1962 Hughes comenzó una relación con Assia Wevill quien había subarrendado el departamento de Primrose Hill con su marido. Bajo la nube de su affair, Hughes y Plath se separaron en el otoño de 1962 y ella reinició su vida en un nuevo piso con los niños.


title: Ted Hughes

text: Abrumada por la depresión, y con un historial de intentos de suicidios, Plath se quitó la vida el 11 de febrero de 1963, aunque no ha quedado claro si ella quería finalmente lograrlo. Hughes estaba devastado. En una carta a una antigua amiga del Smith College, le escribió, "Este es el fin de mi vida. El resto es póstumo." Algunas feministas arguyeron que Hughes llevó a Plath al suicidio. La lápida de Plath fue vandalizada repetidamente por aquellos agraviados que "Hughes" estuviese grabado en la piedra e intentaron sacarlo a cincel, dejando solo el nombre de "Sylvia Plath." En 1970, la poetisa feminista radical Robin Morgan publicó el poema "Arraignment" (lectura del acta de acusación), en el cual ella acusa abiertamente a Hughes de palizas y asesinato de Plath; otras feministas amenazaron con asesinarlo en nombre de Plath. En 1989, estando Hughes bajo ataque público, se libró una batalla en la página de cartas del diario "The Guardian" y del "The Independent". En el "The Guardian" del 20 de abril de 1989 Hughes escribió el artículo "El lugar donde Sylvia Plath debiera descansar en paz":


title: Ted Hughes

text: En los años siguientes a la muerte de Plath, cuando los estudiantes se me acercaban, yo trataba de tomar sus aparentemente serias preocupaciones por la verdad sobre Sylvia Plath seriamante. Pero aprendí la lección tempranamente... Si trataba esforzadamente de explicar como ocurrió alguna cosa, en la esperanza de rectificar alguna fantasía, era muy probable que yo fuese acusado de intentar suprimir el Libre Discurso. En general, mi rechazo a tener algo que ver con la Fantasía Plath ha sido considerado como un intento de suprimir el Libre Discurso...La Fantasía acerca de Sylvia Plath es más necesitada que los hechos. Si ello permite el respeto por la verdad de su vida (y de la mía), o de su memoria, o por la tradición literaria, yo no lo sé.


title: Ted Hughes

text: Como viudo de Plath, Hughes, controversialmente, se convirtió en el ejecutor de los bienes personales y literarios de Plath. Vigiló la publicación de sus manuscritos, incluyendo "Ariel" (1966). Algunos críticos estuvieron insatisfechos por su elección del orden de los poemas y por omisiones en el libro y algunas feministas arguyeron que Hughes esencialmente la condujo a ella al suicidio y por lo tanto no debiera ser responsable por su legado literario. Él denunció haber destruido el último volumen del diario de Plath, en que detallaba sus últimos meses juntos. En su prólogo de "los diarios de Sylvia Plath", defendía sus acciones como una consideración para con los jóvenes hijos de la pareja.


title: Ted Hughes

text: A continuación del suicidio de Plath, él escribió dos poemas "El Aullido de los Lobos" y "Canción de una Rata" y luego no escribió poesía durante tres años. Actuó como locutor extensivamente, escribió ensayos críticos y se vio involucrado en organizar festivales internacionales de poesía en la esperanza de conectar la poesía inglesa con el resto del mundo. En 1966, el escribió poemas para acompañar las ilustraciones de cuervos de Leonard Baskin, que devino en la narrativa épica "La vida y canciones del cuervo", uno de los trabajos por el cual Hughes es más conocido.


title: Ted Hughes

text: El 23 de marzo de 1969, seis años después del suicidio de Plath por asfixia del gas de una estufa, Assia Wevill cometió suicidio del mismo modo. Wevill también asesinó a su hija, Alexandra Tatiana Elise (denominada Shura), la hija de cuatro años que había tenido con Hughes, nacida el 3 de marzo de 1965. Sus muertes llevaron a denuncias que Hughes había sido abusivo tanto con Plath como con Wevill. En estado de shock, Hughes no pudo terminar la secuencia del "Cuervo" y permaneció inconclusa hasta que se publicó la obra "Pájaros de cueva" en 1975. "Cuervo" y el timing de su publicación, parecieron destacar la predisposición de Hughes hacia la violencia solapada, un ejemplo de la naturaleza sobre lo que escribió, rojo "con dientes y uñas". No ayudó a su causa.


title: Ted Hughes

text: En agosto de 1970 Hughes se casó con Carol Orchard, una enfermera, y ellos `permanecieron juntos hasta su muerte. El compró la casa de Lumb Bank cerca de Hebden Bridge, West Yorkshire, y mantuvo la propiedad en Court Green. Comenzó a explotar una pequeña granja cerca de Winkleigh llamada "Pueblo del páramo", que después quedó incorporado en el título de una de sus colecciones de poesía. Posteriormente llegó a ser Presidente de la institución de caridad Granjas para niños de ciudad, fundada por su amigo Michael Morpurgo en Iddesleigh. En octubre de 1970 se publicó "Cuervo". Fue nombrado Poeta Laureado en 1984, a continuación de Sir John Betjeman. Hughes publicó muchos trabajos para niños y colaboró estrechamente con Peter Brook y la National Theatre Company.Se dedicó a la Fundación Arvon que promueve la educación en escritura, impartiendo cursos residenciales de escritura en la casa de Hughes en Lumb Bank, West Yorkshire.


title: Ted Hughes

text: Hughes fue nombrado miembro de la Orden al Mérito por la reina reina Isabel II justo antes de su fallecimiento. Hughes continuó viviendo en su casa de Devon, hasta su fatal infarto de miocardio en un hospital de Southwark, Londres el 28 de octubre de 1998, mientras estaba bajo tratamiento por un cáncer al colon. Sus funerales se realizaron el 3 de noviembre de 1998, en la iglesia de North Tawton, y fue cremado en Exeter. Hablando en el funeral, su colega poeta Séamus Heaney, dijo: "Ninguna muerte fuera de mi familia directa me ha dejado más desposeído. Ninguna muerte en mi vida ha herido más a los poetas. Él fue un torre de ternura y fuerza, un gran arco bajo el cual el menor de los niños poetas podía entrar y sentirse seguro. Sus poderes creativos eran, como dijo Shakespeare, aún crecientes. A su muerte, el velo de la poesía se ha desgarrado y las paredes del aprendizaje se han roto."


title: Ted Hughes

text: La primera colección de Hughes, "Halcón en la lluvia" (1957) atrajo considerables aplausos de la crítica. En 1959 ganó el premio Galbraith que consistía en $5,000. Su trabajo más significativo es tal vez "Cuervo" (1970), que mientras que ha sido ampliamente elogiado también ha dividido a la crítica, combinando una visión apocalíptica, amarga, cínica y surrealista del universo con lo que a ratos aparece como verso simple e infantil.


title: Ted Hughes

text: En una entrevista dada a "London Magazine" en 1971, Hughes citó como sus mayores influencias a Blake, Donne, Hopkins y Eliot. También mencionó a Schopenhauer, los libros de Robert Graves "La diosa blanca" y "El libro tibetano de los muertos".


title: Ted Hughes

text: Hughes trabajo durante 10 años en un poema en prosa, "Gaudete", que el esperaba que se convirtiese en una película. Cuenta la historia del vicario de una villa inglesa que es carried off por espíritus elementales, y sustituido en la villa por su doble enantiodrómico, un desafiante, fashioned from a log, quien a pesar de todo tiene las mismas memorias que el vicario original. El doble es una fuerza de la naturaleza que organiza a las mujeres del villorio a un "aquelarre de amor" en orden a que él pueda apadrinar un nuevo Mesías. Cuando los miembros masculinos de la comunidad descubren que es lo que está pasando, ellos lo matan. El epílogo consiste en una serie de líricas dichas por el restaurado presbítero en alabanza a la diosa de la naturaleza, inspiradas en la "Diosa blanca" de Robert Graves. Fue impreso en 1977. Hughes estaba muy interesado en la relación entre su poesía y los libros de arte y muchos de sus libros fueron impresos por destacados impresores y en colaborativas ediciones con artistas, como por ejemplo con Leonard Baskin.


title: Ted Hughes

text: Adicionalmente a su propia poesía, Hughes escribió una cantidad de traducciones de obras europeas, principalmente clásicas. Sus "Cuentos de Ovidio" (1997) contienen una selección de traducciones en verso libre de "Las metamorfosis" de Ovidio. También escribió tanto prosa como poesía para niños, siendo uno de sus libros más exitosos "El hombre de acero", escrito para reconfortar a sus hijos después del suicidio de Sylvia Plath. Más tarde se convirtió en la base de la ópera rock de Pete Townshend del mismo nombre, y de la película animada "The Iron Giant".


title: Ted Hughes

text: Hughes fue designado como Poet Laureate en 1984 tras la muerte de John Betjeman. Más tarde se supo que Hughes era la segunda opción a la designación. Philip Larkin, el nominado preferido, declinó, por estar mal de salud y bloqueado para escribir. Hughes sirvió en su posición hasta su muerte en 1998.


title: Ted Hughes

text: En 1992, Hughes publicó "Shakespeare y la diosa del Ser Total", un trabajo monumental inspirado en "La Diosa Blanca" de Graves. En "Cartas de cumpleaños", su última colección, Hughes rompió su silencio acerca de Plath, detallando aspectos de su vida en común y de su propio comportamiento en aquella época. El arte de la portada pertenece a su hija Frieda. Los definitivos póstumos "Collected Poems" de Hughes, de 1333 páginas (Faber & Faber) aparecieron el 2003. Un poema descubierto en octubre de 2010, "Última carta", describe que ocurrió durante los tres días que conllevaron al suicidio de Plath. Fue publicado en "New Statesman" el Día Nacional de la Poesía, en octubre de 2010.


title: Ted Hughes

text: En 2011 diversas cartas, que no habían sido editadas previamente, dirigidas por Hughes a Craig Raine fueron publicadas en la revista literaria Areté. Principalmente, ellas relatan el proceso de editar "Shakespeare y la diosa del ser total", y también contienen una serie de borradores de cartas en las cuales Raine intenta explicar a Hughes su desinterés en publicar el poema de Hughes "El elenco" en una antología que él estaba editando, sobre la base de que podría conducir a nuevos ataques contra Hughes con respecto al asunto de Sylvia Plath. "Estimado Ted, Gracias por el poema. Es muy interesante y podría causar una pequeña sensación" (4 de abril de 1997). El poema fue eventualmente publicado en "Cartas de cumpleaños" y Hughes hace una referencia al pasar de su hasta el momento inpublicada colección: "Tengo una pila entera de piezas que son todas - de un modo u otro - pequeñas bombas para los estudiosos e interesados en tirármelas a mi." (5 de abril de 1997).


title: Ted Hughes

text: El trabajo poético inicial de Hughes está enrraizado en la naturaleza y, en particular, en la inocente salvajez de los animales, un interés suyo desde su temprana edad. Escribió frecuentemente acerca de la mezcla de belleza y violencia en el mundo de la naturaleza. Los animales sirven como metáfora para su visión de la vida: los animales viven una lucha por la supervivencia de los más aptos del mismo modo que los humanos luchan por la ascendencia y el éxito. Ejemplos pueden ser vistos en los poemas "Hawk Roosting" y "Jaguar".


title: Ted Hughes

text: El dialecto juvenil de West Riding de Hughes se mantuvo engrapado en su poesía, llevando su vocabulario a una textura concreta, tersa, enfática, económica pero poderosa. El modo de discurrir interpreta los hechos duros de las cosas y rechaza la autoindulgencia.


title: Ted Hughes

text: El trabajo tardío de Hughes está profundamente relacionado con el mito y la tradicíón barda inglesa, inflectada fuertemente con un punto de vista modernista, Jungiano y ecológico. El retrabajó el mito clásico y arqueotipado con una concepción de la obscura subconciencia.


title: Ted Hughes

text: Un camino peatonal fue inaugurado en 2005, saliendo de la villa de Devon en Belstone hasta la piedra conmemorativa de Hughes sobre el Río Taw, en Dartmoor.


title: Ted Hughes

text: El 28 de abril de 2011, una placa azul en conmemoración a Hughes fue desvelada en North Tawton por su esposa Carol. En Lumb Bridge cerca de Pecket Well, Calderdale hay una placa, instalada por The Elmet Trust, conmemorando el poema de Hughes "Seis hombres jóvenes", que se inspiró en una antigua fotografía de seis jóvenes retratados en ese lugar. La fotografía, tomada justo antes del inicio de la primera guerra mundial, era de seis jóvenes que pronto perderían la vida en la guerra Un festival Ted Hughes es realizado cada año en Mytholmroyd, dirigido por Elmet Trust, un cuerpo educacional fundado para apoyar el trabajo y el legado de Hughes.


title: Ted Hughes

text: En 2010, se anunció que Hughes sería conmemorado con un memorial en el rincón de los poetas en la Abadía de Westminster. La piedra conmemorativa será pizarra verde de Kirkstone y será coloca a los pies del memorial conmemrando a T. S. Eliot. Lecturas serán impartidas por el poeta Seamus Heaney y la actriz Juliet Stevenson, y también atenderá la ceremonia la viuda Hughes, Carol Orchard y la hija Frieda. La ceremonia tendrá lugar el 6 de diciembre de 2011.


title: Ted Hughes

text: El material de archivo de Hughes es guardado por instituciones tales como la Emory University, Atlanta, Exeter University. Biblioteca Británica también tiene una vasta colección que comprende más de 220 archivos que contienen manuscritos, cartas, diarios, diarios personales y correspondencia. A partir de 2010 la biblioteca está accesible a través del sitio de la Biblioteca Británica.


title: Ted Hughes

text: Inspirado en "Cuervo" de Hughes, el pintor alemán Johannes Heisig creó una gran serie de cuadros en blanco y negro que fueron presentados por primera vez al público con ocasión de la noche larga del Museo de Berlín en agosto de en el SEZ Berlín.


title: Ted Hughes

text: En 2009 se estableció el Premio Ted Hughes para nuevos trabajos en poesía con el permiso de Carol Hughes. La Sociedad de Poesía explica que "el premio es nombrado en honor a Ted Hughes, Poet Laureate, y uno de los más grandes poetas del siglo veinte, tanto para niños como para adultos”. Miembros de la Sociedad de Poesía y Sociedad de Libros de Poesía recomiendan un poeta que esté viviendo en el Reino Unido que haya completado el más nuevo y más innovativo trabajo ese año, "destacando relevantes contribuciones hechas por poetas a nuestra vida cultural." Las £5,000 de premio se obtienen de los honorarios anuales que la Poet Laureate Carol Ann Duffy recibe como Laureate de la Reina.


title: Ted Hughes

text: Alice Oswald fue la ganadora inaugural en 2010 por su colección "Hierbas y Flores salvajes" (grabados al aguafuerte de Jessica Greenman). En 2011 los jueces Gillian Clarke, Stephen Raw y Jeanette Winterson otorgaron el premio a Kaite O’Reilly por su sitio que específicamnete recuenta la obra de Esquilo, "Los persas" (producida por primera vez en 472 a.C.). Los otros tres poetas preseleccionados fueron Christopher Reid que trabajó con el director Niall MacCormick para adaptar su poema narrativo "La canción del almuerzo" en una película de 50 minutos de la BBC2. "El privilegio de la lluvia" de David Swann, (publicado por Waterloo Press, con grabados en madera por Clare Dunne), es una colección compilada después de un año como Escritor Residente en HMP Nottingham (prisión). "El hombre flotante", de Katharine Towers, es una colección debutante publicada por Picador.


title: Real de vellón

text: En el siglo XIX, el rey José I de España mandó acuñar durante su reinado dos sistemas monetarios paralelos basados en el real como unidad monetaria, pero con dos valores diferentes: el real español tradicional y el «real de vellón» (nombre de la aleación de cobre y plata en que estaba acuñado), con una equivalencia de 2,5 reales de vellón por cada real tradicional.


title: Real de vellón

text: El último monarca que acuñó el real español tradicional fue Fernando VII. Isabel II tan solo acuñó monedas con facial expresado en reales de vellón. Desde entonces, un real de vellón equivalía a 25 céntimos de peseta. Hasta el final de la peseta, a las monedas de 25 céntimos se las denominó «real» y a las de 50, «de dos reales».


title: Real de vellón

text: Con la denominación expresada en reales de vellón, José I Bonaparte acuñó piezas de 8 maravedíes en bronce, 1, 2, 4, 10 y 20 reales en plata y 80 y 320 reales en oro.


title: Real de vellón

text: Durante el reinado de Fernando VII se emitieron 1, 2, 4 y 8 maravedíes en cobre, 4, 10 y 20 reales en plata y 80, 160 y 320 reales en oro. Hay que señalar que la moneda de 10 reales de vellón era un resello de monedas francesas que el rey trajo a España después de su exilio en Francia.


title: Real de vellón

text: Antes de la primera reforma monetaria decimal, durante el reinado de Isabel II se acuñaron monedas de 1, 2, 4 y 8 maravedís en cobre, 1, 2, 4, 10 y 20 reales en plata y 80 reales en oro.


title: Real de vellón

text: Posteriormente, desde 1850, se adoptó el sistema decimal que dividía el real de vellón en 10 décimas o en 100 céntimos de real, aunque las monedas anteriores al nuevo sistema nunca perdieron su valor adquisitivo y, por tanto, seguían normalmente en circulación. Fueron acuñadas monedas de media, 1 y 2 décimas, así como de medio real en cobre, 5, 10 y 25 céntimos de real también en cobre y 20, 40 y 100 reales en oro.


title: Real de vellón

text: Todas estas monedas emitidas bajo la denominación «de vellón» fueron acuñadas por casas de la moneda radicadas en la península. Las piezas de oro se acuñaron mayoritariamente en la Real Casa de la Moneda de Madrid y en la de Sevilla.


title: Luis Mariano

text: Luis Mariano, cuyo nombre real es Luis Mariano Eusebio González García (Irún, Guipúzcoa, 13 de agosto de 1914 — París, Francia, 14 de julio de 1970), fue un tenor español. Alcanzó gran notoriedad como tenor, cantante de operetas y como actor de películas musicales durante los años cincuenta y sesenta, especialmente en Francia que lo consideró también suyo.


title: Luis Mariano

text: Su padre se exilió a Francia con su familia al comenzar la Guerra civil española. Marcharon desde Irún a Bayona, donde Mariano formó parte como cantante, junto con otros músicos aficionados vascos, también exiliados, de una pequeña orquesta que tocaba en los restaurantes. Luego se fue a Burdeos, donde su padre trabajó como mecánico.


title: Luis Mariano

text: En la escuela se sintió más interesado por el canto y la música que por la gramática y la aritmética. En 1937-1939 formó parte del grupo vocal Eresoinka, con el que actuó en varias ciudades europeas. Fue admitido en el Conservatorio Jacques Thibaud de Burdeos y tomó la decisión de ser cantante de ópera.


title: Luis Mariano

text: En 1940 conoció a Jeanne Lagiscarde, directora de la casa de discos Bermond. Ésta le introdujo en los medios artísticos de Burdeos.


title: Luis Mariano

text: En 1941, durante la Segunda Guerra Mundial, se inscribió en la escuela de Bellas Artes, evitando así que lo enviaran a trabajar obligatoriamente en Alemania.


title: Luis Mariano

text: Lagiscarde lo convenció para probar fortuna en París. Allí viajaron ambos con una recomendación para el tenor y profesor de canto Michel Fontécha. Los primeros meses fueron muy duros, sobreviviendo los dos con lo justo.


title: Luis Mariano

text: En 1943, gracias a Guy Lafarge, conocieron a Max de Rieux, quien lo contrató para hacer el papel de «Ernesto» en "Don Pasquale". Posteriormente se entrevistó con el compositor Francis López, de origen vasco, con quien más tarde tendría una amplia colaboración.


title: Luis Mariano

text: Los programas de variedades y las galas se sucedieron, alcanzando su primer éxito el 24 de diciembre de 1945 con la opereta "La bella de Cádiz", de la cual se publicó un disco del que se vendieron 1 250 000 ejemplares. En esa época llegó a compartir cartel con Édith Piaf e Yves Montand en el Teatro Nacional de Chaillot.


title: Luis Mariano

text: En 1946, Luis Mariano rodó su primera película, "Carga clandestina". Durante los años siguientes su popularidad fue en aumento. Su colaboración con Francis López, quien fue el autor de muchas de las letras escritas en francés, consiguió los efectos deseados: el éxito en el teatro con "El cantor de México" (1951) y en el cine junto a Carmen Sevilla en "Violetas imperiales" (1952). Las letras de López fueron traducidas al español por José María Arozamena.


title: Luis Mariano

text: Entre 1946 y 1958, Luis Mariano hizo quince operetas musicales y películas; operetas creadas por López o por otros, como, entre otras, "Cuatro días en París" o "A Jamaica", y películas musicales como "Carga clandestina", "Historia del cantar", "Violetas imperiales", "El aventurero de Sevilla", "Sérénade en Texas" y "Tzarevitch".


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text: A comienzos de los sesenta, la opereta comenzó a refugiarse en los teatros especializados. Luis Mariano fue solicitado por las televisiones y sus actuaciones continuaron teniendo éxito.


title: Luis Mariano

text: En ciertos momentos se especuló con la posibilidad de que Luis Mariano se retirase del mundo del espectáculo, con la finalidad de hacerse monje o sacerdote. Esta falsa creencia se debió a que se retiraba frecuentemente a algún monasterio para descansar.