title: Era progresista

text: Gracias a los esfuerzos del Representante del Estado de Oregón William Simon U'Ren y su Liga pro Legislación Directa, los votantes de Oregón aprobaron de manera abrumadora una medida en los comicios de 1902 que creó los procesos de iniciativa legislativa popular y referéndum para que los ciudadanos presentasen o aprobaran directamente las leyes o enmiendas propuestas a la constitución del estado, lo que hace que Oregón sea el primero Estado en adoptar tal sistema. U'Ren también ayudó a aprobar una enmienda en 1908 que otorgó a los votantes el poder de revocación de los funcionarios electos, y continuaría estableciendo, a nivel estatal, la elección popular de los Senadores de los Estados Unidos y las primeras elecciones primarias para los candidatos presidenciales en los Estados Unidos. En 1911, el gobernador de California, Hiram Johnson, estableció el Sistema de Oregón de "Iniciativa, Referéndum y Revocación" en su estado, considerándolos como buenas influencias para la participación ciudadana contra la influencia histórica de las grandes corporaciones sobre los legisladores estatales. Estas reformas progresistas se reprodujeron pronto en otros estados, incluidos Idaho, Washington y Wisconsin, y en la actualidad, aproximadamente la mitad de los estados de los EE. UU. tienen disposiciones de iniciativa, referéndum y revocación en sus constituciones estatales.


title: Era progresista

text: Alrededor de 16 estados comenzaron a usar las elecciones primarias para reducir el poder de los jefes y de la maquinaria política de los partidos. La Decimoséptima Enmienda fue ratificada en 1913, estableciendo que todos los senadores fueran elegidos por el pueblo (anteriormente, eran designados por las legislaturas estatales). La principal motivación fue reducir el poder de los jefes políticos, que controlaban los escaños del Senado en virtud de su influencia sobre las legislaturas estatales. El resultado de esta antigua situación, según el politólogo Henry Jones Ford, fue que el Senado de los Estados Unidos se había convertido en una "Dieta de los señores de los partidos, ejerciendo su poder sin escrúpulos ni moderación, en nombre de los intereses particulares" que los pusieron en el cargo.


title: Era progresista

text: Una coalición de votantes orientados a las reformas propugnadas por la clase media, expertos académicos y reformadores hostiles a la maquinaria política de los partidos, comenzó a formarse en la década de 1890. Introdujeron una serie de reformas en la América urbana, diseñadas para reducir el derroche, la ineficiencia y la corrupción, mediante la introducción de métodos científicos, la educación obligatoria e innovaciones administrativas.


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text: Esta idea se consolidó por primera vez en Detroit, Míchigan, donde el alcalde republicano Hazen S. Pingree organizó la coalición de la reforma. Muchas ciudades establecen oficinas municipales de referencia para estudiar los presupuestos y las estructuras administrativas de los gobiernos locales.


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text: Los alcaldes progresistas tomaron la iniciativa en muchas ciudades clave, como Cleveland (especialmente el alcalde Tom Johnson); Toledo (Ohio); Jersey City, Nueva Jersey; Los Ángeles; Memphis; Louisville; y muchas otras ciudades, especialmente en los estados del oeste. En Illinois, el Gobernador Frank Lowden emprendió una importante reorganización del gobierno estatal. En Wisconsin, el bastión de Robert La Follette Sr., la "Wisconsin Idea", usó la universidad estatal como una fuente importante de ideas y experiencias.


title: Era progresista

text: Hasta 1920, la mitad de la población vivía en zonas rurales. Estas comunidades experimentaron sus propias reformas progresivas, generalmente con el objetivo explícito de mejorar la vida en el campo. En 1910, la mayoría de los agricultores estaban suscritos a un periódico agrícola, donde los editores promovían la eficiencia aplicada a la agricultura. Se hicieron esfuerzos especiales para llegar a las áreas rurales remotas y a amplias zonas del sur, como las montañas de Appalachia y la meseta de Ozark.


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text: La necesidad más urgente era mejor el transporte. El sistema ferroviario estaba virtualmente completo; la principal necesidad era la de disponer de carreteras mucho mejores. El método tradicional de asignar a los terratenientes locales el mantenimiento de las carreteras era cada vez más inadecuado. El estado de Nueva York tomó la delantera en 1898, y en 1916 el antiguo sistema había sido descartado en todas las áreas, y crecieron las solicitudes para que los gobiernos locales y estatales se hicieran cargo de la red de caminos. Con la llegada del automóvil después de 1910, se hicieron esfuerzos urgentes para mejorar y modernizar los caminos de tierra diseñados para el tráfico de carros tirados por caballos. La Asociación Americana para el Mejoramiento de Carreteras se organizó en 1910. La financiación provino del registro de automóviles y de los impuestos sobre los combustibles para motores, así como de las ayudas estatales. En 1916, se dispuso por primera vez de ayuda federal para mejorar las carreteras y promover el comercio en general. El Congreso asignó 75 millones de dólares durante un período de cinco años, con el Secretario de Agricultura al cargo de la Administración Federal de Carreteras, en cooperación con los departamentos estatales de carreteras. Había 19 millones de millas de caminos rurales en 1914; se mejoraron 100.000 millas dotándolos con explanación y de grava compactada, y se dotó firmes de alta calidad a 3000 millas de carreteras. El rápido aumento de la velocidad de los automóviles, y especialmente de los camiones, hizo del mantenimiento y la reparación una alta prioridad. El hormigón se usó por primera vez en 1933, y se expandió hasta convertirse en el material dominante en la construcción de firmes de carretera durante la década de 1930. El Sur tenía menos automóviles y camiones, y mucho menos dinero, pero funcionó a través de proyectos piloto que se hicieron muy conocidos, como la "Dixie Highway".


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text: Las escuelas rurales a menudo estaban mal financiadas, y constaban de una única aula para todos sus alumnos. Por lo general, las clases eran impartidas por mujeres jóvenes de las comunidades locales antes de casarse, con una supervisión ocasional por parte de los superintendentes del condado. La solución progresiva fue la modernización a través de la consolidación, con el resultado de que los niños pudieran asistir a escuelas modernas. Allí serían educados por maestros profesionales a tiempo completo, que se habían graduado en las facultades de magisterio de los estados, y que estaban certificados y supervisados por los superintendentes del condado. Los agricultores se quejaron al respecto, lamentando la pérdida de control sobre los asuntos locales, pero en un estado tras otro el proceso de consolidación avanzó.


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text: Muchos otros programas estaban dirigidos a la juventud rural, incluidos los clubes 4-H, los "Boy Scouts" y las "Girl Scouts". Las ferias del condado no solo dieron premios a las prácticas agrícolas más productivas, sino que también mostraron esas prácticas a un público rural atento. Los programas para las nuevas madres incluyeron la atención a la maternidad y la capacitación en el cuidado de los bebés.


title: Era progresista

text: Los intentos del movimiento de introducir reformas urbanas en la América rural, a menudo se encontraron con la resistencia de los tradicionalistas que consideraban a los defensores de las ideas progresistas como modernizadores agresivos, condescendientes y sin contacto con la vida rural. Los tradicionalistas afirmaban que muchas de estas reformas eran innecesarias y que no valía la pena adoptarlas. Los residentes rurales también estaban en desacuerdo con la idea de que las fincas necesitaban mejorar su eficiencia, ya que consideraban que este objetivo servía a los intereses urbanos más que a los rurales. El conservadurismo social de muchos habitantes de zonas rurales también los llevó a resistir los intentos de cambio liderados por forasteros. Lo más importante es que los tradicionalistas no querían aceptar la modernidad y no querían que sus hijos fueran educados según valores modernos extraños a través de escuelas integrales, que estaban alejadas del control local. Las reformas más exitosas provinieron de los agricultores que persiguieron la extensión agrícola. Tal como se proponía, los cambios fueron consistentes con las tendencias de modernización existentes hacia una mayor eficiencia y más ganancias en la agricultura.


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text: Las Filipinas fueron adquiridas por los Estados Unidos en 1899, después de la victoria sobre las fuerzas españolas en la batalla de Cavite y una larga serie de controvertidos debates políticos entre el senado y el presidente McKinley, y fue considerada en aquel momento la mayor adquisición colonial de los Estados Unidos.


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text: Mientras que los sentimientos antiimperialistas habían prevalecido en los Estados Unidos durante este tiempo, la adquisición de Filipinas hizo que la población relativamente menor entrara en acción. Al expresar sus opiniones en público, intentaron disuadir a los líderes estadounidenses de mantener a la influencia de la nación en Asia y el Pacífico y evitar las tentaciones de las tendencias expansionistas que en ese momento se consideraban "antiamericanas".


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text: Filipinas fue un objetivo importante para los reformadores progresistas. Un informe de 1907 al Secretario de Guerra Taft, proporcionó un resumen de lo que la administración civil estadounidense había logrado. Además de la rápida construcción de un sistema de escuelas públicas basado en la enseñanza del inglés, se jactaba de logros tan modernos como:


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text: En 1903, los reformadores estadounidenses en Filipinas aprobaron dos importantes leyes de tierras diseñadas para convertir a los campesinos sin tierra en propietarios de sus granjas, pero hacia 1905 la ley era claramente un fracaso. Reformadores como Taft creían que la propiedad de la tierra convertiría a la ingobernable población agraria en sujetos leales. La estructura social en las Filipinas rurales era altamente tradicional y muy desigual. Los cambios drásticos en la propiedad de la tierra plantearon un gran desafío para las élites locales, que no lo aceptarían, ni tampoco sus campesinos dependientes. Los reformadores estadounidenses culparon a la resistencia de los campesinos a la propiedad de la tierra del fracaso de la ley, y argumentaron que las grandes plantaciones y el régimen de aparcería (arrendamiento) eran el mejor camino hacia el desarrollo de Filipinas.


title: Era progresista

text: Las mujeres filipinas de élite desempeñaron un papel importante en el movimiento de reforma, especialmente en temas de salud. Se especializaron en necesidades tan urgentes como el cuidado infantil y la salud materna e infantil, la distribución de leche en condiciones higiénicas y la enseñanza a las nuevas madres sobre la salud infantil. Las organizaciones más prominentes fueron La Protección de la Infancia y la Federación Nacional de Clubes de Mujeres.


title: Era progresista

text: En todo el sur, las comunidades negras desarrollaron sus propios proyectos de reforma progresista. Los proyectos típicos incluían mejorar las escuelas, modernizar las operaciones de la iglesia, expandir las oportunidades de negocios, luchar por una mayor proporción de los presupuestos estatales y emprender acciones legales para garantizar la igualdad de derechos. Los proyectos de reforma fueron especialmente notables en las áreas rurales, donde vivía la gran mayoría de los negros del sur.


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text: George Washington Carver (1860-1943) fue bien conocido por sus proyectos de investigación, especialmente sobre agricultura. También fue un líder en la promoción del ecologismo.


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text: Los negros rurales se involucraron especialmente en temas ambientales, en los que desarrollaron sus propias tradiciones y prioridades.


title: Era progresista

text: Aunque hubo algunos logros que mejoraron las condiciones de los afroamericanos y otras minorías no "blancas", la era progresista fue el nadir de las relaciones raciales estadounidenses. Si bien los progresistas blancos en principio reconocían la necesidad de mejorar las condiciones de los grupos minoritarios, había grandes diferencias en cómo lograrlo. Algunos, como Lillian Wald, lucharon para aliviar la difícil situación de los afroamericanos pobres. Sin embargo, muchos estaban preocupados por imponer, no erradicar, la segregación racial. En particular, la mezcla de personas blancas y negras en busca de diversión en clubes "negros y mulatos" preocupó a los reformadores progresistas. La ideología progresista defendida por muchos en esta época intentó corregir los problemas sociales creados por la integración racial después de la Guerra Civil, mediante la segregación en la educación y permitiendo a cada grupo alcanzar su propio potencial. Es decir, la mayoría de los progresistas vieron la integración racial como un problema a resolver, en lugar de como un objetivo a alcanzar. Mientras que los progresistas blancos buscaban ayudar a la clase trabajadora blanca, limpiar la política y mejorar las ciudades, el país instaló el sistema de segregación racial basado en las Leyes Jim Crow.


title: Era progresista

text: Uno de los temas más impactantes que los afroamericanos tuvieron que afrontar durante la era progresista fue el derecho al voto. A principios del siglo XX, los afroamericanos estaban "marginados", mientras que en los años anteriores se había garantizado el derecho de voto a los "libertos" a través de la Ley de Derechos Civiles de 1870. Los blancos del sur querían deshacerse de la influencia política de los votantes de color, alegando "que el voto negro significaba solo la corrupción de las elecciones, la incompetencia del gobierno y la generación de feroces antagonismos raciales". Los blancos progresistas encontraron una "laguna" en la Decimoquinta Enmienda para negar el derecho a votar a los negros través de la aplicación de la "Cláusula del abuelo". Esto permitió la creación de "pruebas" que esencialmente serían diseñadas de una manera que permitía que los blancos las pasasen pero no los afroamericanos o cualquier otra persona de color. Acciones como las de los blancos progresistas de esta etapa constituyeron un freno a los propios objetivos de fondo progresistas, como afirma el historiador Michael McGerr, intentando "segregar a la sociedad".


title: Era progresista

text: El historiador legal Herbert Hovenkamp sostiene que, si bien muchos de los primeros progresistas heredaron el racismo de Jim Crow, a medida que comenzaron a madurar sus propias ideas, abarcarían el conductismo, el relativismo cultural y el marginalismo, ideas que enfatizan las influencias ambientales en los humanos en lugar de la herencia biológica. Afirma que, en última instancia, los progresistas "fueron responsables de poner fin a racismo científico" .


title: Era progresista

text: Los progresistas creían que la familia era la piedra fundamental de la sociedad estadounidense, y el gobierno, especialmente el gobierno municipal, debía trabajar para mejorar las condiciones de las familias. Los programas locales de asistencia pública se reformaron para tratar de potenciar la unidad familiar. Inspiradas por la cruzada del Juez Ben Lindsey de Denver, las ciudades establecieron tribunales de menores para tratar a los adolescentes con comportamientos delictivos sin enviarlos a prisiones para adultos.


title: Era progresista

text: Durante la era progresista, cada vez más mujeres desempeñaron trabajos fuera del hogar. Para las mujeres de las clases trabajadoras, estos empleos a menudo consistían en tareas como sirvientas domésticas. Sin embargo, trabajasen o no, se esperaba que realizaran todas las tareas de sus propios hogares. Estas "experiencias domésticas femeninas" afectaban simultáneamente a sus hogares, lugares de trabajo y propiedades. Mientras que los miembros masculinos de la casa, reconfortados por los olores de la cocina casera, la ropa limpia y los pisos enjabonados, habrían visto el hogar como un refugio del trabajo, las mujeres habrían asociado estos mismos olores con el esfuerzo necesario para mantener el orden". Con el progreso de la tecnología, parte de este trabajo se hizo más fácil. La "introducción en los hogares del suministro de gas, del agua corriente, de la electricidad y de la recogida de basura, tuvo un impacto significativo en las tareas domésticas y en las mujeres que fueron responsables de llevarlas a cabo". Con la introducción de nuevos métodos de calefacción e iluminación, se hizo posible transformar lugares dedicados al almacenamiento en espacios habitables. Las mujeres fueron el objetivo de los anuncios de muchos productos diferentes que anteriormente se producían en el hogar, como mayonesa, refrescos o vegetales enlatados.


title: Era progresista

text: La higiene de los alimentos, la leche y el agua potable se convirtió en una alta prioridad en las ciudades. A nivel estatal y nacional, las nuevas leyes de alimentos y medicamentos fortalecieron los esfuerzos municipales para garantizar la seguridad del sistema alimentario. La Ley de Pureza de Alimentos y Medicamentos federal de 1906, que fue impulsada por las compañías farmacéuticas y proveedores de servicios médicos, obligó a retirar del mercado patentes de medicamentos que nunca se habían probado científicamente.


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text: Con la disminución del promedio de las horas de trabajo, las familias urbanas tuvieron más tiempo libre. Muchos pasaban este tiempo libre en los cines. Los progresistas abogaban por la censura de las películas cinematográficas, ya que se creía que los clientes (especialmente los niños) que veían películas en teatros oscuros, inmundos y potencialmente inseguros, podrían verse influidos negativamente al presenciar actores que retratan crímenes, violencia y situaciones sexualmente sugestivas. Los progresistas de todo el país influyeron en los gobiernos municipales de las grandes ciudades urbanas para construir numerosos parques donde se creía que el tiempo de ocio para los niños y las familias se podía disfrutar en un entorno saludable, fomentando así la buena moral y la ciudadanía.


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text: Algunos progresistas promovieron la eugenesia como una solución para familias excesivamente grandes o pobres, con la esperanza de que el control de la natalidad permitiría a los padres concentrar sus recursos en menos niños con mejores oportunidades. Líderes progresistas como Herbert Croly y Walter Lippmann mostraron su preocupación, clásica del liberalismo, por el peligro que representa para el individuo la práctica de la eugenesia. Los católicos se opusieron fuertemente a las propuestas de control de la natalidad, al igual que a la eugenesia.


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text: Los progresistas fijaron algunas de sus reformas en la Constitución de los Estados Unidos al agregar las enmiendas 16, 17, 18 y 19. La 16ª Enmienda hizo legal el impuesto a la renta (esto requería una enmienda debido al Artículo Uno, Sección 9 de la Constitución, que exigía que se impusieran impuestos directos a los Estados en proporción a su población según lo determinado por el censo decenal). Los progresistas también avanzaron en los intentos de reducir la corrupción política a través del 17ª Enmienda (elección directa de los senadores de los EE. UU.).


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text: La enmienda más radical y controvertida se produjo durante la ola antialemana de la Primera Guerra Mundial, que contribuyó a que los progresistas y otros grupos impulsaran la "Ley Seca" a través de la 18ª Enmienda (una vez que los progresistas perdieron el poder, la 21ª Enmienda revocó la 18ª en 1933). La ratificación de la 19ª Enmienda en 1920, que reconoció el sufragio femenino, fue la última enmienda durante la era progresista. Otro cambio constitucional importante que comenzó durante la era progresista fue la incorporación de la Carta de Derechos para que esos derechos se aplicasen en los estados. En 1920, Benjamin Gitlow fue condenado en virtud de la Ley de Espionaje de 1917 y el caso de Gitlow v. New York llegó hasta el Tribunal Supremo, donde los jueces decidieron que la Primera Enmienda se aplicaba a los estados y al gobierno federal. Antes de ese momento, se consideraba que la Carta de Derechos de los Estados Unidos se aplicaba solo al gobierno federal, no a los estados.


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text: La "Ley Seca" estableció la prohibición de fabricar, vender y transportar alcohol. Curiosamente, beber nunca estuvo prohibido. En la era progresista, siguió siendo una de las causas prominentes asociadas con el progresismo a nivel local, estatal y nacional, aunque el apoyo en toda la amplitud de sus seguidores presentó numerosos matices. Enfrentó a la población católica urbana minoritaria contra el elemento protestante rural más grande, y el aumento del progresismo en las comunidades rurales fue ayudado en parte por el aumento general en la conciencia pública de los problemas sociales impulsada por el movimiento por la Templanza, que logró el éxito nacional con la aprobación por el Congreso de la 18ª Enmienda a finales de 1917, y la ratificación por tres cuartas partes de los estados en 1919. La prohibición fue respaldada por los metodistas, bautistas, congregacionalistas, luteranos escandinavos y otras iglesias evangélicas. Los activistas fueron movilizados por la eficaz Liga Anti-Saloon. Timberlake (1963) argumenta que los abstemios intentaron acabar con los licores como algo familiar, debilitar la base de bares de las grandes ciudades, mejorar la eficiencia industrial y reducir el nivel de palizas, abuso infantil y la pobreza causados por el alcoholismo.


title: Era progresista

text: La agitación por la prohibición comenzó durante el Segundo Gran Despertar en la década de 1840, cuando las cruzadas contra el consumo de alcohol se originaron entre los protestantes evangélicos. Los evangélicos precipitaron la segunda ola de leyes de prohibición durante la década de 1880, cuyo objetivo era la prohibición local y estatal. Durante la década de 1880, se llevaron a cabo referendos a nivel estatal para promulgar enmiendas a la prohibición. Dos grupos importantes se formaron durante este período. La Unión Cristiana de Mujeres por la Templanza (WCTU) se formó en 1874. La Liga Anti-Saloon, que comenzó en Ohio, se formó en 1893, uniendo a activistas de diferentes grupos religiosos. La liga, arraigada en iglesias protestantes, previó una prohibición nacional. En lugar de condenar a todos los bebedores, el grupo enfocó la atención en los salones, que era considerados el máximo símbolo del vicio público. La liga también se concentró en campañas por el derecho de cada comunidad a decidir si cerraba los salones de su zona. En 1907, Georgia y Alabama fueron los primeros estados en adoptar la Ley Seca, seguidos de Oklahoma, Mississippi, Carolina del Norte y Tennessee en los años siguientes. En 1913, el Congreso aprobó la Ley Webb-Kenyon, que prohibió el transporte de licor a los estados donde se había hecho efectiva la prohibición.


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text: Para 1917, dos tercios de los estados tenían algún tipo de leyes de prohibición y aproximadamente tres cuartas partes de la población vivía en zonas "secas". En 1913, la Liga Anti-Saloon apeló públicamente para enmendar la "Ley Seca". Preferían una enmienda constitucional sobre un estatuto federal porque, aunque eran más difíciles de lograr, pensaban que sería más difícil de cambiar. Cuando Estados Unidos entró en la Primera Guerra Mundial, la Ley de conscripción prohibió la venta de licor cerca de las bases militares. En agosto de 1917, la Ley de Control de Combustible y Alimentos prohibió la producción de aguardientes durante la guerra. La Ley de Prohibición de la Guerra, en noviembre de 1918, prohibió la fabricación y venta de bebidas intoxicantes (con más de 2.75% de contenido de alcohol) hasta el final de la desmovilización.


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text: Los abstemios trabajaron enérgicamente para asegurar la mayoría de dos tercios de ambas cámaras del Congreso, y el apoyo de tres cuartos de los estados necesarios para una enmienda a la constitución federal. Se necesitaron treinta y seis estados y se establecieron organizaciones en los 48 estados para buscar la ratificación. A finales de 1917, el Congreso aprobó la Decimoctava Enmienda; se ratificó en 1919 y entró en vigor en enero de 1920. Prohibió la fabricación, venta o transporte de bebidas intoxicantes dentro de los Estados Unidos, así como la importación y exportación. La Ley Volstead, de 1919, definió intoxicante cualquier bebida con un contenido de alcohol superior al 0.5 %, y estableció los procedimientos para la aplicación federal de la Ley. Los estados estaban en libertad de hacer cumplir la prohibición o no, y la mayoría no lo intentó.


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text: Sin embargo, la demanda de los consumidores condujo a la aparición de una gran variedad de fuentes ilegales de alcohol, especialmente destilerías ilegales y contrabando desde Canadá y otros países. Es difícil determinar el nivel de cumplimiento, y aunque en ese momento los medios de comunicación describieron la ley como altamente inefectiva, incluso si no erradicó el consumo de alcohol, ciertamente disminuyó el consumo de alcohol durante el período. La Decimoctava Enmienda fue derogada en 1933, con la aprobación de la Vigésima Primera Enmienda, gracias a una campaña de derogación bien organizada dirigida por los católicos (que destacaron la libertad personal) y por los empresarios (que destacaron la pérdida de ingresos fiscales).


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text: La prohibición también incrementó el crimen organizado, que pudo obtener ganancias de las ventas de alcohol ilegal. Al Capone fue uno de los criminales más conocidos que participaron en la venta ilegal de alcohol. Había una gran demanda de alcohol, pero la mayoría de los dueños de negocios no estaban dispuestos a correr el riesgo de involucrarse en su transporte. Sin embargo, los dueños de negocios tuvieron poco problema con la venta del alcohol proporcionado por criminales como Capone.


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text: El crimen organizado pudo tener éxito debido a su disposición a usar la intimidación y la violencia para llevar a cabo sus empresas ilícitas. Durante la prohibición, la mafia pudo hacer crecer su fortaleza en actividades ilegales en todo Estados Unidos. Este comportamiento ilegal comenzó casi en paralelo a la aplicación de la "Ley Seca". Dentro de las primeras horas de prohibición, la policía de Chicago denunció el robo de licor medicinal. Los gánsteres de la época de la prohibición sobrevivieron a la "Ley Seca", y la utilizaron como punto de partida para lanzar sus empresas criminales.


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text: La reforma de las escuelas y otras instituciones educativas fue una de las principales preocupaciones de la clase media durante este período. La cantidad de escuelas en la nación aumentó rápidamente, al igual que la necesidad de un sistema educativo mejor y más completo. El rostro del Movimiento de Educación Progresista en los Estados Unidos fue John Dewey, profesor de la Universidad de Chicago (1896-1904) que abogó porque las escuelas incorporasen habilidades cotidianas en lugar de solo enseñar contenido académico. Dewey sintió que la generación más joven estaba perdiendo la oportunidad de aprender el arte de la participación democrática y, a su vez, escribió muchos libros como "El niño y el plan de estudios" y "Escuelas del mañana". La idea de fomentar un mayor nivel de educación también ganó popularidad. En 1930, el 12,4 % de los jóvenes de 18 a 21 años asistía a la universidad, mientras que en 1890 solo el 3 % de este grupo demográfico tenía interés en el aprendizaje superior.


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text: Un nuevo campo de estudio, el arte y la ciencia de las tareas domésticas, surgió en la Era Progresista como un esfuerzo por feminizar la educación de las mujeres en los Estados Unidos. La economía doméstica surgió a fines del siglo XIX en respuesta a los muchos cambios que se estaban produciendo tanto a nivel de la cultura material y las prácticas como en el ámbito más abstracto de la ideología de género y el pensamiento sobre el hogar. A medida que la revolución industrial se apoderó de la economía estadounidense, y como la producción en masa, la alienación y la urbanización parecían ser tendencias imparables, los estadounidenses buscaron soluciones que pudieran suavizar los efectos del cambio sin frenar los motores del progreso. Alternativamente llamadas "artes en el hogar", la principal reforma del plan de estudios en la educación de las mujeres se vio influida por la publicación del "Tratado sobre la economía doméstica", escrito por Catherine Beecher en 1843. Los defensores de la economía doméstica argumentaron que las tareas domésticas, como profesión, requerían educación y capacitación para el desarrollo de una práctica doméstica eficiente y sistemática. El plan de estudios tenía como objetivo cubrir diversos temas, que incluían la enseñanza de métodos estandarizados de jardinería, crianza de niños, cocina, limpieza, mantenimiento del hogar y asistencia médica. Dicha gestión científica aplicada a la esfera doméstica se presentó como una solución al dilema al que se enfrentaban las mujeres de clase media en términos de búsqueda de sentido y cumplimiento en su papel de limpieza. La perspectiva feminista, al presionar por este tipo de educación, pretendía explicar que las mujeres tenían responsabilidades separadas pero igualmente importantes en su vida con los hombres que requerían de una capacitación adecuada.


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text: Hubo una preocupación por el hecho de que los niños de clase trabajadora fueran sacados de la escuela para que se los pusiera directamente a trabajar. Los progresistas de todo el país organizaron campañas para impulsar la mejora de la educación pública y hacer que la educación fuese obligatoria. Se empujó aún más en el sur, donde la educación estaba muy atrasada en comparación con el resto del país. La Junta de Educación del Sur se unió para dar a conocer la importancia de la reforma. Sin embargo, muchos rechazaron la reforma. Los agricultores y los trabajadores dependían en gran medida de sus hijos mayores, sus primogénitos, para trabajar y completar los ingresos de la familia. Los inmigrantes tampoco eran partidarios de la reforma, temiendo el desarraigo cultural de sus hijos con respecto a las tradiciones de sus padres.


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text: A pesar de la lucha contra la reforma, su resultado fue positivo. La inscripción de niños (de 5 a 19 años) en la escuela aumentó del 50,5 por ciento al 59,2 entre 1900 y 1909. La inscripción en la escuela secundaria pública pasó de 519.000 a 841.000 alumnos. Los fondos escolares y la influencia de las escuelas públicas también crecieron.


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text: El "Flexner Report" de 1910, patrocinado por la Fundación Carnegie, profesionalizó la medicina estadounidense, descartando las pequeñas escuelas de medicina locales y enfocando los fondos nacionales, los recursos y el prestigio en las escuelas de medicina más grandes y profesionalizadas, asociadas con las universidades. Entre los líderes destacados se encontraban los hermanos Mayo, cuya Clínica Mayo en Rochester, Minesota, se hizo mundialmente famosa por sus innovadoras técnicas de cirugía.


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text: En la profesión jurídica, la Asociación de Abogados Estadounidenses creó en 1900 la ""Association of American Law Schools"" (AALS). Estableció estándares nacionales para las escuelas de derecho, lo que llevó a la sustitución del antiguo sistema de hombres jóvenes que estudian derecho en privado con abogados establecidos, por el nuevo sistema de escuelas de derecho acreditadas asociadas con universidades.


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text: Los académicos progresistas, basados en las universidades de investigación emergentes como las universidades de Harvard, Columbia, Johns Hopkins, Chicago, Míchigan, Wisconsin y California, trabajaron para modernizar sus disciplinas. El apogeo del experto autodidacta dio paso al profesor investigador que publicaba en las nuevas revistas e imprentas académicas. Su objetivo explícito era profesionalizar y hacer "científicas" las disciplinas sociales, especialmente la historia, las ciencias económicas, y las ciencias poĺiticas. Esto significaba crear nuevas trayectorias profesionales en las universidades, con contratación y promoción dependientes de los modelos internacionales de becas.


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text: La era progresista fue de prosperidad general, después de que el pánico financiero de 1893, una depresión severa, terminase en 1897. La crisis económica de 1907 fue corta, pero los recursos financieros quedaron más afectados. Sin embargo, Campbell (2005) subraya los puntos débiles de la economía en 1907–1914, vinculándolos con las demandas públicas de más intervenciones progresistas. El pánico de 1907 fue seguido por una pequeña disminución en los salarios reales y el aumento del desempleo, y ambas tendencias continuaron hasta la Primera Guerra Mundial. Campbell enfatiza el estrés resultante en las finanzas públicas y el impacto en las políticas de la administración de Wilson. El debilitamiento de la economía y los persistentes déficits federales llevaron a cambios en la política fiscal, incluida la imposición de impuestos federales sobre la renta a empresas e individuos y la creación del Sistema de Reserva Federal. Las agencias gubernamentales también se transformaron en un esfuerzo por mejorar la eficiencia administrativa.


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text: En la "Gilded Age" ("Edad Dorada" a finales del siglo XIX), los partidos se mostraron reacios a involucrar demasiado al gobierno federal en el sector privado, excepto en el área de ferrocarriles y aranceles. En general, aceptaron el concepto de "laissez faire", una doctrina que se opone a la interferencia del gobierno en la economía, excepto para mantener la ley y el orden. Esta actitud comenzó a cambiar durante la depresión de los años 1890, cuando movimientos de pequeñas empresas, granjas y trabajadores comenzaron a pedirle al gobierno que intercediera en su nombre.


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text: A comienzos del siglo XX, se había desarrollado una clase media que desconfiaba tanto de la elite empresarial como de los movimientos políticos radicales de agricultores y trabajadores en el Medio Oeste y el Oeste. Los progresistas argumentaron la necesidad de una regulación gubernamental de las prácticas comerciales para garantizar la competencia y la libre empresa. El Congreso promulgó una ley que regulaba los ferrocarriles en 1887 (la Ley de Comercio Interestatal), y una ley antimonopolio que impedía que las grandes empresas controlaran una industria única en 1890 (la Ley Sherman Antitrust). Sin embargo, estas leyes no se aplicaron rigurosamente hasta los años 1900 y 1920, cuando el presidente republicano Theodore Roosevelt (1901–1909), el presidente demócrata Woodrow Wilson (1913–1921) y otros que simpatizaban con las opiniones de los progresistas llegaron al poder. Muchas de las agencias reguladoras de los EE. UU. de hoy en día se crearon durante estos años, incluida el Comisión de Comercio Interestatal y la Comisión Federal de Comercio. Los periodistas "muckrakers" con sus elaborados informes animaron a los lectores a exigir una mayor regulación de los negocios. El escritor Upton Sinclair, con su libro "La Jungla" (1906), convenció a los estadounidenses sobre los pretendidos horrores del Union Stock Yards de Chicago, un complejo gigante de plantas de procesamiento de carne que se desarrolló en la década de 1870. El gobierno federal respondió al libro de Sinclair y al Neill–Reynolds Report con un nuevo organismo regulador la Administración de Alimentos y Medicamentos. Ida Tarbell escribió una serie de artículos contra la Standard Oil, que se percibía como un monopolio. Esto afectó tanto al gobierno como a los reformadores públicos. Los ataques de Tarbell y otros reporteros ayudaron a allanar el camino para la aceptación pública de la disolución de la compañía por parte del Tribunal Supremo en 1911.


title: Era progresista

text: Cuando el demócrata Woodrow Wilson fue elegido presidente con un Congreso dominado por los demócratas en 1912, implantó una serie de políticas progresistas en economía. En 1913, se ratificó la 16ª Enmienda y se estableció un pequeño impuesto sobre la renta a los ingresos más altos. Los demócratas bajaron los aranceles con la Tarifa Underwood en 1913, aunque sus efectos fueron minimizados por los cambios en el comercio causados por el estallido de la Primera Guerra Mundial en 1914. Wilson demostró ser especialmente eficaz en la movilización de la opinión pública detrás de los cambios arancelarios, denunciando a cabilderos corporativos, dirigiéndose al Congreso en Persona de manera altamente dramática, y organizando una ceremonia elaborada cuando firmó el proyecto de ley. Wilson ayudó a poner fin a las largas batallas sobre los fideicomisos con la Ley Clayton Antitrust de los Estados Unidos de América de 1914. Logró convencer a los legisladores sobre las cuestiones relativas al dinero y a la banca para la creación en 1913 del Sistema de la Reserva Federal, una compleja asociación de los negocios y del gobierno que continúa rigiendo el mundo financiero.


title: Era progresista

text: En 1913, Henry Ford incrementó sustancialmente la eficiencia de sus fábricas mediante el uso a gran escala de la línea de ensamblaje en movimiento, con cada trabajador haciendo una tarea simple en la producción de automóviles. Al enfatizar la eficiencia, Ford aumentó en más del doble el salario (y redujo las horas de 9 a 8 diarias), atrayendo a los mejores trabajadores y reduciendo drásticamente la rotación laboral y el ausentismo. Sus empleados podían comprar sus automóviles y así lo hicieron, y al reducir los precios una y otra vez hizo que el Modelo T fuera lo suficientemente barato como para que millones de personas lo compraran en los Estados Unidos y en todos los países importantes. Las ganancias de Ford se dispararon y su compañía dominó la industria automotriz mundial. Henry Ford se convirtió en el profeta mundialmente famoso de los altos salarios y de las altas ganancias. Robert y Helen Lynd realizaron un estudio sobre la sociedad estadounidense, y sobre la necesidad de automóviles, cada vez más asequibles para los estadounidenses. Publicaron un libro titulado "Middletown"" en 1929. En este estudio descubrieron cómo el automóvil impactó sobre las familias estadounidenses. Las prioridades de los estadounidenses cambiaron drásticamente, y el automóvil revolucionó la forma en que las personas pasaban su tiempo libre.


title: Era progresista

text: Los sindicatos, especialmente la Federación Estadounidense del Trabajo (AFL), crecieron rápidamente a principios del siglo XX y también tenían una agenda progresista. Después de experimentar a principios del siglo XX con la cooperación con empresas en la Federación Cívica Nacional, la AFL se convirtió después de 1906 en una alianza política de trabajo con el partido demócrata. La alianza fue especialmente importante en las grandes ciudades industriales. Los sindicatos querían imponer restricciones a los jueces que interviniesen en disputas laborales, generalmente del lado del empleador. Finalmente lograron ese objetivo con la Ley Norris–La Guardia de 1932.


title: Era progresista

text: A principios de siglo, cada vez más pequeñas empresas se estaban hartando de la forma en que eran tratadas en comparación con las grandes empresas. Parecía que los "Diez Mil Superiores" estaban aprovechándose las empresas más pequeñas, recortando todo lo que podían para incrementar sus ganancias. Las grandes empresas pronto descubrirían que las pequeñas empresas comenzaban a ganar terreno sobre ellas, por lo que empezaron a inquietarse debido a "La presión constante del público, las organizaciones laborales, los intereses de las pequeñas empresas y los gobiernos federales y estatales, que obligarían a los gigantes corporativos a comprometerse en un acto de equilibrio". Ahora que se habían promulgado todas estas nuevas regulaciones y estándares, la gran empresa tuvo que inclinarse a todos los niveles, incluido el de las pequeñas empresas. Las grandes empresas pronto descubrirían que para tener éxito tendrían que unirse con las pequeñas empresas, una especie de efecto "Yin y Yang".


title: Era progresista

text: La llegada de inmigrantes creció de manera constante después de 1896, y la mayoría de los recién llegados eran trabajadores no cualificados del sur y del este de Europa. Estos inmigrantes pudieron encontrar trabajo en las acerías, los mataderos, la industria pesquera y los equipos de construcción en las ciudades emergentes y en las fábricas de las ciudades industriales, principalmente en el noreste, el medio oeste y la costa oeste. El estallido de la Primera Guerra Mundial en 1914 detuvo la mayoría de la inmigración transcontinental, y solo después de 1919 se reanudó el flujo de inmigrantes. A partir de la década de 1880, los sindicatos promovieron agresivamente las restricciones a la inmigración, especialmente a los inmigrantes chinos, japoneses y coreanos. En combinación con las actitudes racistas de la época, se temía que un gran número de trabajadores no calificados y mal pagados malograra los esfuerzos de los sindicatos para aumentar los salarios a través de la negociación colectiva. Además, los protestantes rurales desconfiaban de los católicos y judíos urbanos que conformaban la mayoría de los inmigrantes del sur y del este de Europa, y por esos motivos se oponían a la inmigración. Por otro lado, el rápido crecimiento de la industria requería un grupo de trabajadores más grande y en expansión que no se podía satisfacer con la tasa de natalidad natural. Como resultado, muchas grandes corporaciones se opusieron a las restricciones de inmigración. A principios de la década de 1920, se había llegado a un consenso de que la afluencia total de inmigración tenía que ser restringida, y una serie de leyes en la década de 1920 lograron ese propósito. Un puñado de defensores de la eugenesia también participaron en la restricción de la inmigración por su propias razones pseudocientíficas. La restricción de inmigración continuó siendo una política nacional hasta después de la Segunda Guerra Mundial.


title: Era progresista

text: Durante la Primera Guerra Mundial, los progresistas promovieron enérgicamente los programas de "americanización", diseñados para asimilar a los inmigrantes recientes y convertirlos en ciudadanos estadounidenses modelo, contribuyendo a reducir su lealtad a sus antiguos países. A menudo, estos programas operaban a través del sistema de escuelas públicas, que se expandió considerablemente.


title: Era progresista

text: La política exterior en la era progresista a menudo estaba marcada por un indicio de supremacía moral, y en las reflexiones de Woodrow Wilson y de William Jennings Bryan los estadounidenses se consideraban exactamente como "Misioneros de la democracia", y creían que estaban "inspirados por la confianza de que "Sabían mejor cómo promover la paz y el bienestar de otros países que los líderes de estos países"". Ideas y lenguaje similares ya se habían usado anteriormente en la Doctrina Monroe, en donde Roosevelt afirmó que Estados Unidos podría servir como el "policía del mundo", usando su poder para acabar con los disturbios y las malas acciones en el hemisferio occidental. A través de este enfoque moralista, Roosevelt abogó por una intervención en Cuba para ayudar a convertirla en una "civilización justa y estable", a través de la enmienda Platt. Wilson usó un tono moralista similar al tratar con México. En 1913, mientras los revolucionarios tomaron el control del gobierno, Wilson los juzgó inmorales y se negó a reconocer al gobierno del país vecino solo por esa razón.


title: Era progresista

text: Aunque la era progresista se caracterizó por el apoyo público a intervenir en la Primera Guerra Mundial bajo el liderazgo de Woodrow Wilson, también se produjo una oposición sustancial.


title: Era progresista

text: En la década de 1940, los historiadores generalmente vieron la era progresista como un preludio del New Deal, y dataron el periodo desde 1901 (cuando Roosevelt llegó a la presidencia) hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial en 1914 o 1917. Posteriormente los historiadores hicieron retroceder su origen, enfatizando la importancia de los reformadores progresistas en los municipios y estados durante la década de 1890.


title: Era progresista

text: Mucho menos resuelta está la cuestión de cuándo terminó la era. Algunos historiadores que hacen hincapié en las libertades civiles, rechazan su finalización durante la Primera Guerra Mundial, y no consideran que la guerra estuviese arraigada en la política progresista. Un fuerte movimiento contra la guerra encabezado por destacados progresistas, incluida Jane Addams, fue suprimido después de la reelección de Wilson en 1916, una victoria en gran parte impulsada por su eslogan de campaña: "Nos mantuvo fuera de la guerra". El eslogan ya no era exacto el 6 de abril del año siguiente, cuando Wilson sorprendió a gran parte de la base progresista que lo eligió dos veces, y solicitó una sesión conjunta del Congreso para declarar la guerra a Alemania. El Senado votó 82-6 a favor; el Congreso estuvo de acuerdo, por 373-50. Algunos historiadores ven la llamada "guerra para poner fin a todas las guerras" como una expresión globalizada del movimiento progresista estadounidense, con el apoyo de Wilson a la Liga de las Naciones como su punto culminante.


title: Era progresista

text: La política de la década de 1920 fue hostil hacia los sindicatos y los cruzados liberales en contra de los negocios, por lo que muchos, si no la mayoría de los historiadores que enfatizan esos temas, cierran la era progresista en esta década, dado que los académicos cosmopolitas urbanos abandonaron la corriente progresista dominante, disconformes con el moralismo de la prohibición, la intolerancia de los nativistas y con las actividades del KKK, y por esos motivos no asumieron esta época como continuación de las décadas anteriores. Richard Hofstadter, por ejemplo, en 1955 escribió que la prohibición "fue una pseudo-reforma, un sustituto parroquial y pellizcado de la reforma" que "se extendió en América gracias al virus evangélico rural". Sin embargo, como enfatizó Arthur S. Link, los progresistas no desaparecieron de repente. El argumento de continuidad de Link en los años veinte estimuló una historiografía que consideraba que el progresismo seguía siendo una fuerza potente. Palmer, señalando a líderes como George Norris, afirmó: "Vale la pena señalar que el progresismo, aunque perdió temporalmente la iniciativa política, siguió siendo popular en muchos estados occidentales e hizo sentir su presencia en Washington durante las presidencias de Harding y Coolidge". Gerster y Cords argumentan que, dado que el progresismo era un "espíritu" o un "entusiasmo" en lugar de una fuerza fácilmente definible con objetivos comunes, parece más acertado argumentar que produjo un clima de reforma que duró hasta la década de 1920, si no más allá." Algunos historiadores sociales han postulado que el KKK pudo, de hecho, encajar en la agenda del progresismo, si los miembros del Klan son retratados como "protestantes blancos comunes" interesados principalmente en la purificación del sistema, que durante mucho tiempo fue un objetivo progresista fundamental. Sin embargo, este argumento ignora la violencia y el racismo fundamentales dentro de la ideología y de las actividades del Klan, que no tienen nada que ver con mejorar la sociedad, sino con la aplicación por la fuerza de jerarquías raciales.


title: Era progresista

text: Si bien algunos líderes progresistas se convirtieron en reaccionarios, eso solía ocurrir en la década de 1930, no en la década de 1920, como lo ejemplifican William Randolph Hearst, Herbert Hoover, Al Smith y Henry Ford.


title: Era progresista

text: Tras el período, el rápido cambio social hizo que la revuelta de un trabajador se convirtiera en 1917 en una revolución en Rusia a gran escala. Una oleada en los Estados Unidos de atentados anarquistas con bombas en 1919 convirtió en sospechosos a muchos extranjeros, y el país fue invadido por el temor de una posible revuelta bolchevique para derrocar los valores que Estados Unidos mantenía basados principalmente en el capitalismo. Muchos de los ideales de la era progresista se vieron defraudados, produciéndose redadas, arrestos y persecuciones. Los sindicatos de trabajadores, los socialistas y otras organizaciones se enfrentaron a procesos similares. Junto a estos extranjeros, también fueron perseguidos afroamericanos, judíos, católicos y otros grupos étnicos y religiosos. El gobierno de los Estados Unidos también se vio afectado legalmente, e internamente a partir de enero de 1920, se produjeron 6000 arrestos, con cambios en las políticas gubernamentales mediante los que el gobierno actuó como censor de los medios de comunicación y reprimió la opinión pública sobre el asunto, llegando a usar agresiones físicas o arrestos dudosamente legales y con ciertas libertades civiles despojadas.


title: Era progresista

text: Lo que los historiadores han identificado como "progresismo empresarial", con su énfasis en la eficiencia y tipificado por Henry Ford y Herbert Hoover, alcanzó su apogeo en la década de 1920. Wik, por ejemplo, argumenta que "las opiniones de Ford sobre la tecnología y la mecanización de la América rural en general eran ilustradas, progresistas y, a menudo, muy adelantadas a su época."


title: Era progresista

text: Tindall destaca la continua importancia del movimiento progresista en el sur en la década de 1920, relacionado con una democracia más consolidada, un gobierno eficiente, regulaciones corporativas, justicia social y servicios públicos gubernamentales. William Link encuentra que el progresismo político era dominante en la mayor parte del sur en la década de 1920. Asimismo, fue influyente en el medio oeste.


title: Era progresista

text: Los historiadores de las mujeres y de los jóvenes enfatizan la fuerza del impulso progresista en la década de 1920. Las mujeres consolidaron sus logros después del éxito del movimiento sufragista y se movieron hacia causas como la paz mundial, el buen gobierno, la atención materna (la Ley Sheppard-Towner de 1921), y el apoyo local a la educación y la salud pública. Su incorporación al empleo no llenó tantas primeras páginas como la cruzada del sufragio, pero las mujeres votaron y actuaron de manera silenciosa y efectiva. Paul Fass, hablando de la juventud, dice: "El progresismo como un ángulo de visión, como un enfoque optimista de los problemas sociales, estaba muy vivo". Las influencias internacionales que desataron muchas ideas de reforma también continuaron en la década de 1920, cuando las ideas estadounidenses de modernidad comenzaron a influir en Europa.


title: Era progresista

text: Hacia 1930, un bloque de republicanos progresistas en el Senado instaba a Hoover a tomar medidas más enérgicas para combatir la depresión. Había alrededor de una docena de miembros de este grupo, incluidos William Borah de Idaho, George W. Norris de Nebraska, Robert M. La Follette Jr., de Wisconsin, Gerald Nye de Dakota del Norte, Hiram Johnson de California y Bronson M. Cutting de Nuevo México. Si bien estos republicanos occidentales podían suscitar problemas, rara vez podían forjar una mayoría, ya que eran demasiado individualistas y no formaban un grupo unido. El propio Hoover se había movido bruscamente hacia la derecha, prestando poca atención a sus ideas liberales. En 1932, este grupo se estaba orientando hacia el apoyo al New Deal de Roosevelt. Siguieron siendo firmes aislacionistas, profundamente opuestos a cualquier participación en Europa. Sin embargo, fuera del Senado, una gran mayoría de los progresistas sobrevivientes de la década de 1910 se habían convertido en oponentes conservadores de la planificación económica del New Deal.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: La Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA) es una universidad privada fundada en 1974 en la República Dominicana con énfasis en las áreas de salud y de ingeniería. Su campus principal está ubicado en la ciudad de Santiago de los Caballeros y tiene otros campus en Santo Domingo, Puerto Plata, Espaillat, Dajabón y Valverde.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: Considerada como una de las universidades de mayor rango de República Dominicana, es una de las pocas en ser reconocida por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología como una universidad autónoma por su constante investigación y actualización.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: La Universidad Tecnológica de Santiago está acreditada por la QMS Global, siendo esta la primera universidad que recibe la última versión del stándar de certificaciones. UTESA también es acreditada por otras agencias de acreditación educativa.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: La Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Sistema Corporativo, surge como resultado de la interpretación de un grupo de profesionales que visualizaron la necesidad de un nuevo orden educativo en un momento en el que el país requería de un personal calificado en las áreas técnicas y profesionales. Como respuesta a estas necesidades, amparada por la Junta Fundadora y en sus Reglamentos Académicos, el 12 de noviembre de 1974 inicia sus labores formales esta Institución Educativa, adquiriendo su personería jurídica el 19 de abril de 1976, mediante decreto del Poder Ejecutivo No. 1944.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: El 17 de junio de 1978, mediante el Decreto 3432 del Poder Ejecutivo, recibe la autorización para expedir títulos académicos con la misma fuerza y validez que los de otras Instituciones oficiales o autónomas de igual categoría.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: En el año 1979, respondiendo a las nuevas demandas, se amplía su oferta curricular; para el desarrollo de la Carrera de Ciencias de la Salud, con el asesoramiento de las universidades norteamericanas de Ohio, Carolina del Sur y Grenada.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: Para el logro de los propósitos definidos en los programas académicos, la Universidad se integra a los organismos nacionales e internacionales que agrupan a las instituciones de enseñanza superior en la Región y en el plano mundial entre los que se destacan Asociación Dominicana de Universidades (ADOU), Universidades del Caribe (UNICA), La Unión de Universidades de América Latina (UDUAL), la Asociación Panamericana de Universidades, El Consejo Universitario Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (CUIDES), La Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), La Asociación Internacional de Presidentes de Universidades (IAUP), entre otras. La Participación de directivos, profesores y estudiantes, así como los intercambios le han permitido a la Universidad su reconocimiento y la validez de sus programas a nivel internacional.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: En 1983, la Universidad establece su primer Recinto en la ciudad de Santo Domingo de Guzmán, el cual cuenta hoy en día con los Campus Central de Herrera, Máximo Gómez, San Carlos y Zona Oriental. Con esta decisión, se fortalece su política extensionista, que unida a la experiencia y calidad de los programas de estudio, favorece que las personalidades representativas de los sectores públicos y privados de otras localidades de la región del Cibao, demanden en 1986 la instalación de los Recintos Mao, Moca y Puerto Plata.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: A partir de 1992, UTESA amplía su oferta curricular dando inicio a la Escuela de Tecnología e Ingeniería que funciona en la Sede de Santiago de los Caballeros y los Recintos de Santo Domingo de Guzmán y Puerto Plata.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: En 1996, se firma el convenio con University of Houston-Clear Lake con el cual se da inicio al programa académico internacional 2+2.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: En 1997, se formaliza el convenio con el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, México, con el propósito de dar inicio al funcionamiento de la Universidad Virtual y ofrecer a través de la tecnología de punta programas académico de grado, maestrías y doctorados.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: El aspecto curricular se fortalece con la firma de convenios de colaboración conjunta para intercambios docentes, de estudiantes, de cultura, de ciencia y tecnología, tanto a nivel de grado como de postgrado, cuenta con las siguientes instituciones:


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: La Universidad Tecnológica de Santiago, fue fundada para fomentar los principios democráticos, promover la cultura nacional y universal, aportar alternativas y soluciones a los problemas nacionales, prestar servicio oportunos a la comunicación en el ámbito local e internacional. Por su carácter de universidad abierta humanista, ofrece amplias oportunidades en todos los niveles y modalidades de la educación superior a las personas con aspiraciones de superación personal y profesional, acorde con las exigencias del mercado laboral y el nivel de desarrollo de las fuerzas productivas del país, con los más altos estándares de calidad.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: Los programas de estudio de los diferentes niveles, se ajustan a la naturaleza que conforma cada una de las áreas, y al número de créditos establecido. Un crédito es la unidad académica que equivale a una hora de clase teórica semanal o a dos horas prácticas.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: La vigencia de cada programa es de cinco años, lapso que permite desarrollar y evaluar el impacto de los mismos de acuerdo con las exigencias del mercado.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: La reestructuración y actualización de los programas es la resultante de un trabajo coordinado entre Director de Carrera, profesores del área, Comité Consultivo y planificación, junto a la Vice-Rectoría Académica. Los estudiantes, al inscribirse, quedan incorporados al pensum vigente de la carrera, el cual debe ser aprobado por los Consejos Directivo y Académico.


title: Universidad Tecnológica de Santiago

text: La Unidad Universidad-Empresa es un organismo dependiente de la universidad en el cual operan varios centros para llevar a cabo investigaciones y contribuir con el desarrollo de la República Dominicana. Algunos de estos centros son:


title: Método de loci

text: El método de loci, también denominado palacio de los recuerdos, es un método mnemotécnico que se utiliza para entrenar la memoria humana.


title: Método de loci

text: El método consiste en imaginar un itinerario compuesto de un cierto número de lugares en un entorno familiar (por ejemplo, imaginar un recorrido por una casa en que la persona haya vivido), e imaginar los conceptos que se quiere recordar como objetos dentro del itinerario imaginado.


title: Método de loci

text: Por ejemplo, si se desea recordar una lista de productos para comprar en el supermercado, puede imaginar esos productos en uno o más lugares de la casa imaginada; una vez en el supermercado, puede recuperar la lista al recorrer imaginariamente la casa y visualizando los objetos "colocados" allí anteriormente.


title: Método de loci

text: El término "loci" es una palabra latina, que significa "de los lugares" y es el nombre que le dio Cicerón, el cual lo usaba para memorizar los discursos que iba a dar ante el Senado Romano. Sin embargo la técnica la aprendió del poeta griego Simónides de Ceos (Yulis, isla jónica de Ceos, "ca." 556 a. C. - Siracusa, "ca." 468 a. C.), del cual se hizo famosa la siguiente anécdota. Simónides fue invitado a cenar en casa de un rico, llamado Scopas, el cual le había encargado que compusiera una poema en su honor para amenizar la velada. Tras escuchar el poema, Scopas se quejó de que en sus versos había nombrado más veces a unos héroes de la mitología llamados Dioscuros que a él mismo. Dicho esto le pagó la mitad de lo prometido y le pidió que se fuera a pedir el resto del dinero a los mencionados héroes. Después de salir hubo un terremoto, la casa de Scopas quedó derruida y los invitados murieron en su interior. Durante los trabajos de desescombro llamaron a Simónides para que identificara los cuerpos de los fallecidos y él consiguió hacerlo, aunque no por sus rostros, que habían quedado muy desfigurados, sino porque era capaz de recordar el lugar exacto donde cada uno estaba sentado en el banquete.


title: Método de loci

text: Según explican los psicólogos estudiosos del funcionamiento de la memoria, recordamos las cosas asociadas a una imagen de entorno y asociadas a emociones, por eso los hechos sorprendentes o impactantes son más fáciles de recordar que otros, además si somos capaces de recordar el lugar donde ha ocurrido una experiencia podremos también recordar el resto de detalles. Al parecer, el orden espacial influye determinantemente, por lo que algunos autores les llaman "método del mapa espacial".


title: Método de loci

text: Los monjes medievales usaban este método para memorizar la Biblia y sus versículos, para poder citarlos después. Según la historiadora Frances Yates, durante la Edad Media este saber fue estudiado en dos libros que fueron llamados la "Primera" y "Segunda Retóricas" de Tulio. Yates explica en "The Art of Memory" que el primero de estos libros era en realidad el "De inventione" de Marco Tulio Cicerón, mientras que el segundo era un escrito de autor desconocido originalmente titulado "Ad Herennium".


title: Método de loci

text: Tomás de Aquino fue uno de los que lo popularizó como método de estudio, además de citarlo como parte de la prudencia y recomendar su uso para meditar y alcanzar la piedad.


title: Método de loci

text: El jesuita Matteo Ricci usó el método con el objetivo de introducir el cristianismo en China y lo mencionó en un tratado dándole el nombre de "palacio de la memoria".


title: Método de loci

text: Quintiliano y Giordano Bruno utilizaron una variante de esta técnica en la que los lugares de referencia eran los signos del zodiaco. Se trataba de un método muy elaborado que usaba la descripción del mundo en círculos concéntricos que había hecho Ramon Llull.


title: Método de loci

text: En 1584 surgieron detractores del método en Inglaterra, donde los puritanos lo calificaron de impío, puesto que para favorecer la memorización se recurría a imágenes absurdas y obscenas. Erasmo de Rotterdam se unió a esta corriente de críticas.


title: Método de loci

text: Durante el siglo XIX, tras haber estado relegado al abandono, el método fue redescubierto por varios autores.


title: Método de loci

text: En los Estados Unidos de América se creó un concurso de memoria el 1991 y los ganadores confesaron usar esta técnica.


title: Indemnización por años de servicio (Chile)

text: La indemnización por años de servicio (en estricto rigor indemnización por despido proporcional a los años de servicio), en el derecho laboral de Chile, es la indemnización por despido que el empleador debe dar al trabajador, en proporción a la cantidad de años que el segundo ha trabajado para el primero.


title: Mosquetón

text: Un mosquetón es un tipo de grillete en forma de anilla, de acero o aleaciones ligeras de aluminio, con un pestillo operado con un resorte, que se utiliza para conectar en forma rápida y reversible componentes, en especial sistemas que cumplen una función crítica sobre la seguridad. Se utiliza en maniobras de seguridad dentro de actividades tales como rescate, escalada, espeleología, barranquismo, montañismo, etc. Constituye un equipo delicado en el cual el usuario deposita su integridad física o la de otra persona, por lo cual es fundamental cuidar algunos aspectos de seguridad. Existen diversos tipos de mosquetones, la clasificación más general es en función de si tienen o no seguro de apertura.


title: Mosquetón

text: Todo mosquetón tiene dos elementos básicos: el cuerpo o mosquetón y el gozne. El gozne es la pieza móvil que constituye el medio de apertura del mosquetón. Adicionalmente algunos mosquetones tienen un elemento adicional llamado "seguro". La longitud de un mosquetón es la dimensión máxima del mismo, la dimensión transversal es la medida de su dimensión número dos, generalmente de un lado al otro del mosquetón a la altura del gozne.


title: Mosquetón

text: Los aspectos principales de seguridad de un mosquetón son: fabricación siguiendo normas, uso adecuado según especificaciones y cuidados y mantenimiento según fabricante y la marca.


title: Mosquetón

text: Los mosquetones están hechos de una aleación de aluminio 7075 (Zn, Cu, Mg, Mn, Cr, Zr, Ti). Para elaborarlos se corta y se dobla la varilla de aleación de aluminio. Se forja en un molde a 450º y luego se le hace un tratamiento térmico de envejecido (T6). La pieza final posee una dureza Brinell HB=110, similar a la de un acero blando (HB=120).


title: Mosquetón

text: Un mosquetón debe seguir normas específicas cuyo cumplimiento se indican en un grabado que deben llevar según la normatividad que cumplen. Las normativas aceptadas internacionalmente son las especificaciones de la Unión Internacional de Asociaciones de Alpinismo (UIAA) o la norma general Marca CE de la Unión Europea.


title: Mosquetón

text: Un mosquetón debe incluir un manual o instrucciones donde el fabricante especifique sus usos posibles, advertencias de seguridad así como el mantenimiento adecuado entre otras cosas. Un aspecto fundamental de un mosquetón es que indican mediante grabado su resistencia dada en KN (Kilonewtons). Esta resistencia puede incluir una o más de las siguientes especificaciones de resistencia mecánica: resistencia longitudinal con el gozne cerrado, resistencia longitudinal con el gozne abierto y resistencia transversal. Siempre será mayor la resistencia longitudinal con el gozne cerrado que abierto, ya que un gozne cerrado confiere un punto adicional de resistencia respecto a uno abierto. Valores medios para un mosquetón particular pueden ser 22 KN, 8 KN y 10 KN para la resistencia longitudinal cerrado, abierto y la transversal respectivamente.


title: Mosquetón

text: Un mosquetón debe mantenerse limpio después de cada uso para que el gozne funcione adecuadamente además de cuidar el metal del que está hecho. Un mosquetón que haya sufrido una caída de un metro de altura o más debe considerarse ya que puede tener fracturas internas que hagan el dispositivo inseguro mediante una reducción peligrosa en sus especificaciones.


title: Mosquetón

text: Los mosquetones se pueden clasificar según diversos aspectos, los más destacados son: por su seguro, por su forma y uso particular o por su confiabilidad o certificación.


title: Mosquetón

text: Según su aplicación específica los mosquetones son fabricados con diversas formas particulares, entre los principales tipos que se utilizan tenemos:


title: Mosquetón

text: Debido a la popularidad de los deportes de aventura y a la mercadotecnia, han llegado al mercado diversos mosquetones sin certificación alguna y sin las características generales de los de escalada, destinados a usos lúdicos o utilitarios. Uno de los usos más recientes es como llaveros. Cabe mencionar que como todo objeto, los mosquetones también han sido reproducidos de esta forma por lo que es importante descartarlos para aplicaciones deportivas. Para otras aplicaciones, especialmente las no deportivas, existen herramientas similares que se conocen como bandolas.


title: THX 1138

text: THX 1138 es el primer largometraje del cineasta George Lucas. Fue realizado en 1969 y estrenado en 1971. Esta película fue una versión alargada de un cortometraje anterior de George Lucas, "Electronic Labyrinth THX 1138 4EB" (1967). La película está ambientada en una distopía subterránea, y comparte temas con las novelas "The Machine Stops" (E. M. Forster), "Un mundo feliz" (Aldous Huxley) y "1984" (George Orwell). Una de las inspiraciones para esta película es el cortometraje 21-87 de Arthur Lipsett.


title: THX 1138

text: En el mundo de "THX 1138", la humanidad ha evolucionado hasta el punto de crear sociedades subterráneas donde se controla todo, al estilo de "1984", de George Orwell. Para mantener este sistema, los habitantes de estas ciudades se administran fuertes dosis de sedantes que cumplen, al mismo tiempo, la función de inhibidores de la conducta y catalizadores para conseguir una mayor concentración al desempeñar ciertos trabajos muy delicados.


title: THX 1138

text: En esta sociedad, la economía es la base que lo mueve todo, incitando a los ciudadanos a trabajar y consumir durante toda su vida. El mismo estado se convierte a sí mismo en una religión, personificada por Om (una pintura del rostro de Jesucristo), que actúa de confesor y sirve de utilidad para controlar mejor a la población.


title: THX 1138

text: Todo aquello que sirva de impedimento al motor de esta sociedad es tachado de inmoral, incluso el amor. Cualquier sentimiento puede provocar distracciones en el trabajo, por lo cual es fuertemente castigado.


title: THX 1138

text: El protagonista, THX, es seducido por su compañera de cuarto, LUH. Ella le retira la medicación para permitirle sentir y enamorarse de ella. Mantienen relaciones sexuales prohibidas y son condenados por separado, justo tras descubrirse que la unión de ambos ha dado como resultado un hijo.


title: THX 1138

text: THX se une a SEN en el calabozo y ambos consiguen escapar. SEN vaga durante la película a través de las infraestructuras de la ciudad hasta que es capturado por la policía y THX se une a STR; un hombre que solía trabajar como holograma, para tratar de encontrar a LUH. Ante la imposibilidad de encontrarla, THX roba un vehículo y se dispone a escapar al mundo exterior. Tras una larga persecución, consigue atravesar la última barrera y contemplar por primera vez el atardecer.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: El distrito de Independencia es uno de los cuarenta y tres que conforman la provincia de Lima, ubicada en el departamento homónimo, en el Perú. Limita al Norte con el distrito de Comas y el distrito de Los Olivos (Av. Metropolitana); al Este con el distrito de San Juan de Lurigancho (Cerro Cantera); al Sur con el distrito del Rímac (Metro UNI Rímac/Universidad Nacional de Ingeniería); y al Oeste con el distrito de San Martín de Porres (Av. Tupac Amaru/Zonas Disputadas). Dentro de la división eclesiástica de la Iglesia Católica del Perú, pertenece a la Diócesis de Carabayllo.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En el período llamado Formativo (2000 años a.C.), se construyeron, entre la cuenca de los ríos Rímac y Chillón, cuatro importantes centros ceremoniales: La Florida, Garagay, Pampa de Cueva y Huacoy.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: - El centro ceremonial La Florida (Plataforma) se construyó entre los años 2133 al 2042 a. C. y la parte del Ala Norte se construyó en los años 2033 a. C.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: - El centro ceremonial Pampa de Cueva, según un estudio comparativo de su arquitectura, tiene un fechado relativo de 600 a 500 años a.C.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: El centro ceremonial Pampa de Cueva (actual urbanización Independencia) fue construido por nuestros antepasados cuando ellos se dedicaban principalmente a la producción agrícola y habían alcanzado un gran desarrollo en sus fuerzas productivas, las artes y la tecnología; requiriendo entonces contar con un lugar donde poder desarrollar sus actividades sociales, el intercambio de sus productos, el desarrollo de sus vidas, para sus grandes asambleas, y consultar sobre cómo desarrollar mejor su producción agrícola o qué sembrar y cuándo hacerlo.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Todos los Centros Ceremoniales tienen el mismo estilo de construcción en U. También la misma orientación hacia la salida del sol (Este)


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Garagay y Pampa de Cueva comparten el mismo sistema de relleno en su construcción, el uso de las shicras, los adobes cúbicos, aunque en el caso de Pampa de Cueva también se han encontrado adobes cónicos. Posteriormente se ha descubierto que el uso de las shicras para construir muros, se remonta a civilizaciones mucho más antiguas como la propia Ciudad de Caral (5000 a. C.)


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: A inicios de la República, lo que actualmente constituye Lima Norte era un conjunto de haciendas con una arquitectura de características particulares y asentamientos de yanaconas (indios dedicados a la servidumbre según los españoles) y además fue parte del distrito de Carabayllo. El distrito de Independencia se encuentra en los terrenos de la antigua hacienda Aliaga. En 1933 esta hacienda pasó a ser propiedad de Ernesto Nicolini


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Hasta la década de los años 50, la fuerte migración producida desde el interior del país trajo a la capital oleadas de familias buscando un mejor porvenir en la capital, logrando establecer barriadas populares alrededor de la ciudad, de esta manera surgieron asentamientos humanos como Comas en el norte o Villa el Salvador en el sur de Lima.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En medio de este contexto, y dada la necesidad de estas familias migrantes por adquirir un terreno propio, el año 1959 se fundaron las Asociaciones de Padres de Familia Pro-vivienda “Tahuantinsuyo” y “Pampa de Cueva – Urbanización Independencia”, esta última fue liderada por el ancashino Victoriano Sáenz Ortega cuya tenacidad por lograra un hogar para todas estas familias, daría vida a este distrito.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: La madrugada del 17 de noviembre de 1960, hombres, mujeres y niños, que conformaban mil ochocientas familias ingresaron de manera muy organizada a las pampas que se tendían a lo largo de los kilómetros 5 y 6 de la avenida Túpac Amaru, antigua carretera a Canta; en ese entonces parte del Distrito de Fray Martín de Porres (Desde 1963, San Martín de Porres).


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Cada comité que provenía de varias zonas de Lima y Callao, con sus delegados a la cabeza instalaron las viviendas de esteras, al amanecer se había levantado una inmensa ciudad. Horas más tarde debido a la ocupación ilegal de los terrenos, fueron desalojados por la fuerza pública.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Frente a la represión las familias se replegaron hasta llegar al kilómetro cuatro, junto a la vía férrea, donde resistieron durante 37 días al acecho de la inclemencia del tiempo, carencia de servicios, medicinas y alimentos. Fue en este periodo que se produjeron la muerte de unos niños en las vías del ferrocarril. A este sacrificio se le rindió homenaje poniéndole el nombre de "niños mártires" a una de las principales calles del distrito.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Durante la larga espera de sacrificios, los dirigentes gestionaron ante los poderes ejecutivo y legislativo la adjudicación de los terrenos a los ocupantes representados por la asociación. Esto finalmente se logró con el apoyo de algunos parlamentarios y diputados, contribuyendo a la retoma de la Pampa de Cueva.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En los años siguientes se urbanizó la zona de la "Pampa de Repartición" ubicada en el kilómetro seis y medio, en el entonces distrito de Comas, estableciéndose la Urbanización Popular Tahuantinsuyo, luego fueron ocupados los terrenos de la "Pampa El Ermitaño" del Rímac, ubicada en el kilómetro cuatro, más tarde se poblarían otras extensiones de tierras integrando los asentamientos humanos de las periferias.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: El 8 de marzo de 1962 el investigador Don Toribio Mejía Xesspe, acompañado del Dr. Jorge C. Muelle por ese entonces presidente del Patronato Nacional de Arqueología y de Don José Casafranca, vigilante de los monumentos arqueológicos de la costa central; llegaron de inspección a la Huaca en forma piramidal llamada Pampa de Cueva, encontrando a los moradores de la nueva barriada extrayendo las piedras del montículo para hacer sus casas, quienes desconocían completamente el valor histórico de esta construcción pre inca.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Mejía Xesspe en su informe menciona que: "la extracción por parte de los pobladores de las piedras de la pirámide pre-hispánica, había puesto al descubierto una gran plataforma rectangular y varias capas de basura arqueológica...", encontró además la existencia de cerámica monocroma y con diseños incisos con bordes en forma de coma, que él identifica como estilo Chavín.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: El la década de los años 1970, el sitio es visitado por el arquitecto Carlos Milla Villena y su equipo técnico, quienes tenían el encargo del I.N.C. de elaborar el Catastro de los Monumentos Arqueológicos de esta parte de Lima; ellos encontraron que a la huaca se le seguía recortando para la construcción de las casas para los pobladores que se habían posesionado del lugar.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Por la remoción de piedras y estructuras, Milla Villena comunica que "habían quedado al descubierto grandes paredes finamente enlucidas y pintadas de color ocre..."; de la misma manera constató que al igual que Mejía Xesspe, la existencia de grandes redes de cuerda de totora que envolvían porciones de piedras y barro que constituían el relleno de la pirámide.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Tuvieron que pasar más de dos décadas, para que en 1995, un equipo de arqueólogos de la U.N.M. de San Marcos, liderado por el Sr. Daniel Chumpitaz, confirmarán la existencia de este centro ceremonial y realizaron las primeras excavaciones y se tomaron las debidas medidas de protección por el INC, se creó un museo de sitio que lo represente debidamente, el cual se haya actualmente dentro del "Colegio Estatal Alberto Hurtado Abadía" 3050 ("El Morro").


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Don Victoriano Lázaro Gutiérrez, venerable vecino que integró la Junta Vecinal que organizó la Toma de Tierras, de aquel terreno denominado la Pampa de Cuevas, cuenta su participación en la gesta del Distrito Independencia, Lima Norte, Perú.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En la década del `60, la fotografía no era lo que es hoy. Las cámaras fotográficas registraban con rollos de películas, que tenían que procesarse químicamente en laboratorios. No se disponía de flash integrado o el "autofocus". En esos días, registrar un acontecimiento beligerante, era toda una proeza.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Si a todo ello le sumamos, el malabarismo de sincronizar movimientos simultáneos: Ser Protagonista histórico y fotógrafo a la vez; entonces valoraremos aún más, la hemeroteca fotográfica de Don Victoriano Lázaro. Originalmente constaba de siete grandes maletas, llenas de fotografías, que testimoniaban cada instante de la historia del ahora distrito Independencia. Los funcionarios de la Municipalidad, le solicitaban a Don Victoriano fotografías, para ser exhibidas en los aniversarios del distrito. Nunca retornaban. De lo poco que aún quedaba, el colectivo de vecinos, digitalizó las fotografías.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Luego de muchas gestiones, marchas y contramarchas en el Congreso de la República, fue la decisión del propio Presidente de la República Don Fernando Belaúnde Terry la que finalmente creó el nuevo Distrito de Independencia, segregándose del Distrito del Rímac y del Distrito de Comas, mediante la Ley No. 14965, del 16 de marzo de 1964.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En 1989 debido al recorte territorial del distrito de San Martín de Porres por la creación del distrito de Los Olivos, la Zona Industrial de extensión de 2.40 kilómetros cuadrados, que está delimitada por las Av. Panamericana Norte, Av. Naranjal, Avenida Tupac Amaru y la Avenida Tomas Valle, y conformada por las urbanizaciones Mesa Redonda, El Naranjal, Industrial Panamericana Norte, Industrial El Naranjal e Industrial Mulería, se convirtió en territorio de disputa entre Independencia y San Martin de Porres.La posición del distrito de Independencia es que al crearse el distrito de Los Olivos, parte de la antigua zona industrial le correspondería ser anexada. Por otro lado, San Martin de Porres argumenta que la ley de creación de Los Olivos no detalla la cesión de territorio a otros distritos no involucrados además de no haber sido un pedido expreso de los residentes. También resalta que la ley de creación de Independencia (Ley N° 14965, Ley N°16012) marca su límite en la Antigua Panamericana Norte (hoy Avenida Túpac Amaru).


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: El conflicto alcanza también el sistema de tributación municipal pues los grandes centros comerciales tributan a Independencia, pero las urbanizaciones y los pequeños y medianos comercios tributan en San Martín de Porres. En el año 2013, ocurrió una pelea entre ciudadanos de la zona y personal de serenazgo por problemas limítrofes. En el año 2015, vecinos de San Martín de Porres bloquearon la carretera Panamericana Norte por cerca de 45 minutos para exigir que su zona no sea asignada al distrito de Independencia a través de un proyecto de ley. En el año 2017, vecinos residentes de la zona, identificados con San Martín de Porres, se negaron a participar en el Censo Nacional 2017 porque el Instituto Nacional de Estadística e Informática consideró dicha zona como territorio de Independencia.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En el año 2019, agentes de Independencia destruyeron con maquinaria pesada el letrero de San Martín de Porres en el Parque Chavín de Huántar de la urbanización Mesa Redonda siendo reconstruido meses después por el alcalde sanmartiniano Julio Chávez. Días después se registró un enfrentamiento entre los agentes de serenazgo de ambos municipios por intervenciones municipales en esta zona que produjo heridos e intervención de la policía. Posteriormente la intervención del Alcalde de Lima, Jorge Muñoz, buscó la mediación con los alcaldes Yuri Pando y Julio Chávez en una posible consulta vecinal ciudadana para determinar la solución al conflicto.En diciembre del mismo año, residentes se opusieron a la implementación de cámaras de vigilancia por la Municipalidad de Independencia.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En febrero de 2020, ocurrió un enfrentamiento entre serenazgo de Independencia y vecinos de Mesa Redonda por intervenciones a mototaxis que tributaban en San Martín de Porres. En diciembre del mismo año, se volvió a registrar un enfrentamiento de vecinos y serenazgo de ambas municipalidades en el Mercado Naranjal, con intervención de la policía y la fiscalía. En la zona se encuentra la Agencia Municipal Naranjal en la urbanización El Naranjal administrado por la municipalidad de San Martín de Porres.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Actualmente no existe una solución definitiva por el Instituto Metropolitano de Planificación, Municipalidad Metropolitana de Lima, ni el Congreso de la República.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Cuenta con una extensión territorial de 9,56 kilómetros cuadrados y su población actual es cercana a los 216 822 habitantes.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En el distrito de Independencia se pueden identificar cinco zonas y una zona disputada con el distrito de San Martín de Porres


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: El distrito de Independencia, por lo general está habilitado por familias de carácter popular de nivel socioeconómico medio, medio bajo y bajo. Su principal eje vial lo constituye la avenida Túpac Amaru, la cual discurren en sentido norte-sur integrándolo con el resto de la metrópoli.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: Ubicados a unas cuadra del hito km. 5 de la Av. Túpac Amaru y cercano a la principal Comisaría del distrito. En el área que comprende el actual colegio estatal N°3050 "El Morro". Se ubican los restos arqueológicos de lo que fue uno de los 4 principales centros ceremoniales construidos dentro de las cuencas de los ríos Rimac y Chillón, en el periodo llamado Formativo (2000 años a.C.)


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: En él se pueden apreciar vestigios de la configuración de la plataforma principal en forma de U, tal como se presentan en los otros 3 centros ceremoniales similares de ese periodo, La Florida, Garagay y Huacoy, todos orientados al este (salida del sol). En el colegio donde se hallan estos restos, se ha instalado el Museo de Sitio Pampa de Cueva, donde se pueden apreciar adobes y cerámicos, más precisamente cerámica monocroma y con diseños incisos con bordes en forma de coma, que se han identificado como estilo de la Cultura Chavín, entre otros hallazgos que se pudieron rescatar del lugar.


title: Distrito de Independencia (Lima)

text: El centro ceremonial Pampa de Cueva, según un estudio comparativo de su arquitectura, tiene un fechado relativo de 600 a 500 años a.C.


title: Neil Jordan

text: Neil Jordan (Sligo, 25 de febrero de 1950) es un director de cine y novelista irlandés. En 1992 obtuvo el por "The Crying Game".


title: Brooke Elliott

text: Brooke Elliott (n. Fridley, Minnesota, Estados Unidos; 16 de noviembre 1974) es una actriz estadounidense.


title: Brooke Elliott

text: Elliott nació en Fridley, Minnesota, hija de Robert, un administrador municipal, y Catherina Elliott, el 16 de noviembre de 1974. Elliott tiene dos hermanos: Jamie Alexander y Adam Elliott. Sus padres han dicho que comenzó a cantar cuando tenía tres años, y de hecho existe un video de ella cantando "You Light Up My Life". Su familia se mudó en reiteradas ocasiones, primero a Blaine, Minnesota, y luego a Misuri, Oklahoma e Illinois. Finalmente la familia se mudó a Riverview, Michigan, cuando Elliott aún asistía a la escuela. Se graduó del Instituto de Católico de Gabriel Richard en 1993; ella apareció en producciones de instituto mientras allí, entre ellas "Ricardo III" y "Joseph and the Amazing Technicolor Dreamcoat". Elliott continuó sus estudios en la Western Michigan University, terminó la carrera y se graduó con un postgrado de Bellas Artes en Performances de Teatro Musical en 1998. Elliott trabajó como camarera y también tuvo un trabajo temporal, incluyendo un restaurante de los años '50 donde ella tenía que bailar sobre las mesas cada hora.


title: Selva (comarca)

text: La Selva es una comarca española, situada mayoritariamente en la provincia de Gerona, Cataluña, salvo el municipio de Fogás de Tordera, que pertenece a la provincia de Barcelona.


title: Selva (comarca)

text: Limita al norte con las comarcas de La Garrocha, Gironés y Bajo Ampurdán, al sureste con el mar Mediterráneo, al sur con el Maresme y el Vallés Oriental y al oeste con Osona. La capital de la comarca es Santa Coloma de Farnés y el municipio más poblado es Blanes.


title: Selva (comarca)

text: La comarca de la Selva corta las diversas unidades de relieve que componen las cordilleras costeras catalanas: cordillera Litoral, depresión Prelitoral y cordillera Prelitoral. El extremo norte de la comarca pertenece a la franja de contacto mal definida entre los Pirineos, las cordilleras costeras y la depresión Central, llamada cordillera Transversal. En la Selva se incluye la mitad de la llanura litoral del delta del Tordera. El Tordera, en su último tramo, hace de límite entre la Selva y el Maresme.


title: Selva (comarca)

text: El sector selvatano de la cordillera Litoral comprende la Sierra de la Marina y la sierra de la Ardenya, un conjunto de cerros poco elevados, pero que constituyen una auténtica barrera entre la costa y la llanura interior del fondo de la depresión de la Selva. La llanura litoral y aluvial del Tordera separa los dos conjuntos. Al norte del Tordera destaca el Puig de les Cadiretes (512,1 m) y el monte Ventoso (419 m), ambos en el límite del Gironés, el Montbarbat (311 m) y la colina Rosell (341 m). Al sur está el extremo septentrional de la sierra del Montnegre con el Montgrós (442 m) como principal pico, en el límite entre el Maresme y el Vallés Oriental. Estas sierras terminan en el mar formando acantilados, que en general son abruptos, aunque hay bellos al norte de Blanes, con calas como la de San Francisco. En todas estas montañas dominan las rocas graníticas.


title: Selva (comarca)

text: El sector de la depresión Prelitoral es bastante ancho, muy diferente de la que se ha formado en el Vallés y el Panadés. La llanura es atravesada por el río Tordera y algunos de sus afluentes, como el arroyo de Arbucias y el de Santa Coloma. Este sector es conocido como la depresión de la Selva, que se adentra hasta Santa Coloma de Farnés. Hay sectores muy planos donde las aguas fluyen espontáneamente con dificultades, lo que ha provocado que se formaran lagos, como los de Sils. Al fondo de la depresión, así como en algunas montañas de su entorno, hay sectores con materiales volcánicos, y algunas fuentes termales, como las de Caldas de Malavella y Santa Coloma de Farnés.


title: Selva (comarca)

text: El sector de la cordillera Prelitoral corresponde a la parte septentrional y la más elevada de esta cordillera. Comprende parte del Montseny Llas Agudas, 1706 m) y de las Guillerías (San Miguel de Solterra, 1204 m; San Benito, 1147 m; San Gregorio, 1088 m). En general son relieves con vertientes suaves. En uno de estos altiplanos se encuentra San Hilario Sacalm. El mismo nombre de Sacalm expresa la existencia de una calma o relieve plano. En todo este sector de la cordillera Prelitoral dominan los granitos, excepto en la cima de Las Agudas.


title: Selva (comarca)

text: En el extremo septentrional hay unas sierras incluidas en la llamada cordillera Transversal donde dominan las rocas calizas. En el relieve destacan largos riscos que se alzan sobre el valle del Ter. El acantilado del Far (1123 m) es el más espectacular. Más allá está la Osona y La Garrocha.


title: Selva (comarca)

text: La Selva es una de las comarcas con más trabajadores dedicados a tareas forestales. El bosque ocupa el 65% de la superficie comarcal. Hasta las primeras décadas del siglo XX la recogida y transformación del corcho, así como la explotación del castaño ocupaban a mucha mano de obra, actualmente menos.


title: Selva (comarca)

text: La extracción del corcho se hace entre los meses de mayo y septiembre, en el momento preciso en que la savia da más facilidades para poder separar la corteza del resto del tronco en toda su extensión. La primera vez que se recoge, se obtiene un corcho llamado bornizo, empleado para aglomerados, material de aislamiento, u otros usos diversos, como los adornos del belén. En las recogidas sucesivas se obtiene un corcho más fino, sobre todo a partir de la tercera recogida, apta para fabricar tapones.


title: Selva (comarca)

text: Algunas castaños eran cortados para hacer cestas cada 4-6 años. Se obtenían trozos de 4-5 metros de largo por 5-6 cm de espesor, que se partían longitudinalmente en dos, a veces en tres o cuatro trozos. Con ellos se formaban unos cestas aptas para la preparación de embalaje de productos líquidos o sólidos. Las cestas se hacían de astillas de castaño, juntados y ligados en forma redonda. Ahora las cestas tienen poca utilidad, ya que han sido sustituidas por nuevos productos, como los embalajes plásticos. Por ello, buena parte de los castañares son explotadas para hacer perchas cada 15 o 20 años. Las perchas antes eran empleadas para construir barricas, ahora para ebanistería o como carcasas y vallas para el sector de la construcción.


title: Selva (comarca)

text: Solamente el 12% de la superficie de la Selva está dedicada al cultivo, del que una cuarta parte es regadío. Una parte importante de la agricultura está ligada a la ganadería, sobre todo bovina. Abundan los forrajes (maíz, alfalfa, raigrás, etc.) y los cereales para grano (maíz, cebada, trigo, etc.). En la llanura deltaica del río Tordera hay un área de huertas (judías verdes, habas, coles, lechugas, tomates, etc). Destacan también dos tipos de árboles frutales: manzanos en las tierras regadas y avellanas en el secano. Estos últimos sobre todo en Bruñola y en su entorno.


title: Selva (comarca)

text: La industria es el sector económico que ocupa más gente. Hay una industria bien diversificada y dispersa. El sector textil destaca sobre todas las demás. Inicialmente hubo dos áreas textiles, una en el entorno del Ter, en Anglés, Amer y Bonmatí, en que se trabajada el algodón y el género de punto, y la otra en Blanes, que destacaba en fibras artificiales. Actualmente, encontramos industrias textiles en Santa Coloma de Farnés, Hostalrich, Caldas de Malavella, Massanas y Arbucias, deticadas al género de punto, confección, tejidos de seda y fibras.


title: Selva (comarca)

text: Sigue en importancia el sector químico, en especial en el valle de Tordera, con municipios como Breda, Hostalrich, Fogás de Tordera y Blanes. A pesar de haber pasado por crisis, es una industria en expansión.


title: Selva (comarca)

text: La construcción ha sido favorecida por el turismo y la industrialización. Hasta el 2008 ocupaba a bastante mano de obra, tanto en la costa como en la llanura.


title: Selva (comarca)

text: El sector de la madera es notable, a pesar de la fuerte decadencia del corcho y los castaños. Hay aserraderos en Santa Coloma de Farnés, industrias de tornería en San Hilario Sacalm, muebles en La Cellera de Ter y pasta de papel en Breda. Santa Coloma de Farnés se ha convertido en uno de los principales centros forestales de Cataluña, con numerosas industrias de transformación de productos forestales.


title: Selva (comarca)

text: Otras industrias presentes son la alimentaria, la metalúrgica, la energética y la de los materiales para la construcción. En la alimentaria destacan la cerveza, en Breda, productos lácteos, en Vidreras, pastas y galletas, en Riudarenas y Santa Coloma de Farnés, o embutidos y matadero, en Riudellots. En este grupo hay que incluir la industria envasadora de aguas minerales, localizada en Caldas de Malavella, Amer, San Hilario Sacalm y Arbucias. Es una industria en expansión por la gran demanda que hay de agua mineral embotellada, derivada de la mala calidad del agua corriente de la zona.


title: Selva (comarca)

text: El turismo hizo cambiar radicalmente la vida y el paisaje de los pueblos costeros y de su entorno. No solo han crecido los núcleos principales, sino que en su entorno se instalaron hoteles, bloques de apartamentos, campings y otros numerosos servicios, como parques de atracciones y salas de fiesta. Además, los cerros, y no solo los cercanos a la costa, han sido ocupados por urbanizaciones destinadas a residencia secundaria, especialmente de gente que vive en el área metropolitana de Barcelona. En el interior se mantiene un turismo más selecto, que gusta más del ambiente de montaña, como en Arbucias o San Hilario Sacalm, o en relación con los tradicionales balnearios de aguas termales, en Caldas de Malavella y Santa Coloma de Farnés.


title: Selva (comarca)

text: La Selva ha sido una comarca que ha sufrido fuertes transformaciones en las actividades económicas en los últimos dos siglos, lo que ha provocado cambios notables en la distribución y composición de la población y su hábitat. Hasta mediados del siglo XIX la Selva era una comarca con una fuerte actividad agrícola y forestal. La población pasaba de los cincuenta mil habitantes en el censo de 1857. Dos poblaciones, Santa Coloma de Farnés y Lloret de Mar pasaban los cuatro mil habitantes, y una, Blanes, de los cinco mil. Junto a núcleos muy importantes, había un poblamiento disperso notable en masías, tanto en el llano, como en la montaña. Este primer censo corresponde seguramente al momento con más población dispersa en la Selva, con casas habitadas hasta en lugares elevados poco productivos del Montseny y las Guillerías.


title: Selva (comarca)

text: La gráfica de la evolución de la población muestra cómo hasta 1960 la población no varía mucho en el conjunto de la comarca. Hay un descenso lento pero constante desde 1860 hasta 1900. Mucha gente del campo emigra hacia Barcelona o tierras más lejanas. Es una disminución que se nota en casi todos los municipios.


title: Selva (comarca)

text: A partir de 1900 la población total aumenta, aunque muy lentamente, por lo que el número de habitantes censados en 1857 es prácticamente el mismo que en 1950. La tendencia de aumento es bastante generalizada, solo algunos municipios muestran una clara tendencia a perder población, como Bruñola y Susqueda. La crisis del campo y la del corcho se deja notar, en parte compensada con la instalación de nuevas industrias, en especial textiles.


title: Selva (comarca)

text: El cambio demográfico fuerte tiene lugar a partir de la década de 1950. Por un lado, se produce un abandono de las masías de la montaña y, por tanto, también muchas tierras. Por otro lado, en la llanura instalan numerosas industrias que requieren mucha mano de obra. Finalmente, el turismo se presenta de manera repentina y casi brutal en los municipios costeros, como Tosa de Mar, Lloret de Mar y Blanes.


title: Selva (comarca)

text: La gente no solo no se va de los pueblos, o se va de la montaña a los pueblos, sino que mucha gente, proveniente sobre todo del sur de España, se instala en la Selva. La población crece mucho en los municipios costeros. El aumento es considerable en los pueblos de la llanura con industrias. En cambio, los municipios de montaña pierden mucha población, excepto San Hilario Sacalm y Arbucias. Estos dos municipios han visto como las masías de sus términos municipales se abandonaban, pero el núcleo de población se agrandaba gracias a la existencia de pequeñas industrias y el turismo. El total comarcal casi se dobla en treinta años.


title: Selva (comarca)

text: La tendencia es que continúe el aumento de población, a pesar de que la actividad turística no progrese demasiado. La razón de esta tendencia es que continúa el proceso de industrialización que se observa en la llanura, en especial en el valle del Tordera, donde se han instalado numerosas industrias, especialmente químicas y textiles.


title: Victoria 3

text: Victoria 3 es un videojuego de estrategia de la saga Victoria publicado el 25 de octubre de 2022 por Paradox Interactive, siendo una secuela del juego de 2010 Victoria II. Se anunció el 21 de mayo de 2021 en la convención de Paradox Interactive 2021, PDXCON: Remixed.


title: Victoria 3

text: Victoria 3, al igual que sus precuelas, abarca la historia mundial desde 1836 hasta 1936 y le permite al jugador controlar uno de los más de 100 países en ese período de tiempo.