text: A su vez, esta situación ha creado una nueva industria lucrativa y en crecimiento: las fábricas de censura, como Beyondsoft, que mantiene oculta las empresas de medios o en línea para los que trabaja por motivos de confidencialidad. En sus fábricas de revisión de contenido, emplea a más de cuatro mil trabajadores, una cifra superior a la de 2016, la cual rondaba los doscientos. Los empleados revisan y censuran contenido día y noche.


title: Censura de Internet en la República Popular China

text: Dichas brigadas de internet se dividen por turnos y campos temáticos, como el político o directamente buscan contenido profano o vulgar. Se espera que cada trabajador revise entre mil y dos mil artículos durante su turno. Los artículos que se suben a la aplicación de noticias deben ser aprobados o rechazados en una hora.


text: Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest, Tumblr, Snapchat, Picasa, WordPress.com, Blogspot, Blogger, Flickr, SoundCloud, Hootsuite.


text: WhatsApp (desde junio de 2017, WhatsApp sufría problemas intermitentes, hasta que se bloqueó definitivamente a finales de septiembre), Messenger, Viber, Telegram, Line, Periscope, KaKao Talk, Discord.


text: "The New York Times", "Financial Times", "The Wall Street Journal", "The Economist", Bloomberg, Reuters, "The Independent", "Le Monde", "L’Equipe", Wikipedia, Wikileaks.


text: Netflix (sin servicio pero accesible a la web), Amazon Prime Video, Hulu (sin servicio pero accesible a la web), Crunchyroll, Twitch, BBC iPlayer, Spotify, SoundCloud, Pandora Radio.


text: Dropbox, ShutterStock, Slideshare, Slack, iStockPhotos, WayBackMachine, Scribd, Xing, Android, y otras webs VPN.


text: Sin embargo, los más de 1400 millones de habitantes de China navegan en la internet nacional, donde se han creado alternativas locales que ofrecen la mayoría de servicios que se encuentran en el extranjero: Baidu es Google, Weibo es Twitter, WeChat es Facebook, Instagram y WhatsApp, Alipay es PayPal, Youku es YouTube, y la lista continúa.


title: Unidad máxima de transferencia

text: La unidad máxima de transferencia ("Maximum Transmission Unit" - MTU) es un término de redes de computadoras que expresa el tamaño en bytes de la unidad de datos más grande que puede enviarse usando un protocolo de comunicaciones.


title: Unidad máxima de transferencia

text: Para el caso de IP, el máximo valor de la MTU es 64 Kilobytes (2 - 1). Sin embargo, ese es un valor máximo teórico, pues, en la práctica, la entidad IP determinará el máximo tamaño de los datagramas IP en función de la tecnología de red por la que vaya a ser enviado el datagrama. Por defecto, el tamaño de datagrama IP es de 576 bytes. Solo pueden enviarse datagramas más grandes si se tiene conocimiento fehaciente de que la red destinataria del datagrama puede aceptar ese tamaño. En la práctica, dado que la mayoría de máquinas están conectadas a redes Ethernet o derivados, el tamaño de datagrama que se envía es con frecuencia de 1500 bytes.


title: Unidad máxima de transferencia

text: Los datagramas pueden pasar por varios tipos de redes con diferentes tamaños aceptables antes de llegar a su destino. Por tanto, para que un datagrama llegue sin fragmentación al destino, ha de ser menor o igual que el menor MTU de todas las redes por las que pase.


title: Unidad máxima de transferencia

text: En el caso de TCP/UDP, el valor máximo está dado por el MSS (Maximum Segment Size), y toma su valor en función de tamaño máximo de datagrama, dado que el MTU = MSS + cabeceras IP + cabeceras TCP/UDP. En concreto, el máximo tamaño de segmento es igual al máximo tamaño de datagrama menos 40 (que es número mínimo de bytes que ocuparán las cabeceras IP y TCP/UDP en el datagrama).


title: Unidad máxima de transferencia

text: Cada vez más redes bloquean el tráfico ICMP (p.ej. para evitar ataques de denegación de servicio), lo que impide que funcione el descubrimiento del MTU de la ruta. A menudo pueden detectarse estos bloqueos si la conexión funciona con un tráfico bajo de datos pero se bloquea cuando un host envía un bloque grande de datos de una vez. También, en una red IP, la ruta desde el origen al destino a menudo se modifica dinámicamente por diferentes motivos (balanceo de carga, congestión, etc.); esto puede hacer que la MTU de la ruta varíe (a veces repetidamente) durante una transmisión, lo cual puede ocasionar que los siguientes paquetes se desechen antes de que el host encuentre una nueva MTU fiable para la ruta.


title: Joshua A. Norton

text: Joshua Abraham Norton (4 de febrero de 1818 - 8 de enero de 1880), también conocido como Su Majestad el Emperador Norton I, era un célebre ciudadano estadounidense de San Francisco, California, que se declaró "Emperador de los Estados Unidos y protector de México" en 1859.


title: Joshua A. Norton

text: Se cree que Norton nació en Inglaterra, aunque algunos académicos se muestran en desacuerdo en cuanto a su fecha y lugar de nacimiento. Su obituario en el diario "San Francisco Chronicle", citó la placa en el ataúd: «muerto a la edad de 65 años», por lo que se considera que pudo haber nacido en 1814. Otras fuentes señalan que nació el 4 de febrero de 1819 en Londres. Los registros históricos de inmigración indican que tenía dos años de edad cuando, en 1820, sus padres se mudaron a Sudáfrica. La genealogía sudafricana indica que su padre era John Norton (muerto en agosto de 1848) y su madre era Sarah Norden. Sarah era hija de Abraham Norden y hermana de Benjamin Norden, un comerciante judío próspero, que tenía tendencia a demandar a los miembros de su propia familia. Esto es respaldado por Cowan, que señala que Norton «era de origen judío hebreo».


title: Joshua A. Norton

text: Norton emigró de Sudáfrica a San Francisco, California, en 1849, después de recibir un obsequio de 40.000 dólares de su padre (posiblemente de su herencia). Durante un tiempo le fue bien, y llegó a acumular bastante dinero. Hacia el año 1853 había reunido alrededor de 250.000 dólares. Pero se tornó ambicioso: decidió acaparar arroz comprando todos los cargamentos, pues las importaciones de China se vieron detenidas por un veto debido a los precarios tiempos de hambruna en dicho país. El precio subió de 4 a 36 centavos por libra (equivalentes a un aumento de 9 a 79 centavos por kilogramo) pero se negaba a vender. De repente llegó la flota del "Glyde" desde Perú cargada de 100 toneladas de arroz y Norton, enterado de esto, compró el cargamento completo por 25.000 dólares (o doce y medio centavos por libra), con la esperanza de monopolizar el mercado.


title: Joshua A. Norton

text: Poco después de lo anterior, varias flotas más llegaron cargadas de arroz desde Perú, lo cual ocasionó que el precio del arroz se rebajara hasta tres centavos por libra. Norton intentó rescindir el contrato, diciendo que el negociante lo había engañado respecto a la calidad del arroz. Sucedió un largo litigio con sus asociados entre 1853 y 1857, en el que Norton resultó vencido aun cuando al principio iba ganando en juicios (hasta que la Corte Suprema de California falló en su contra). El banco Lucas Turner and Company Bank hipotecó sus propiedades en North Beach, San Francisco, para pagar su deuda. Mentalmente afectado por estas situaciones financieras, se declaró en bancarrota en 1858, y dejó la ciudad por un tiempo.


title: Joshua A. Norton

text: Tras volver de su exilio autoimpuesto a San Francisco, se disgustó mucho al percibir, en su opinión, las vicisitudes de los sistemas legal y político de los Estados Unidos. El 17 de septiembre de 1859, decidió hacer algo al respecto y le envió cartas a varios periódicos de la ciudad, en donde se proclamó como «Emperador de estos Estados Unidos»:


title: Joshua A. Norton

text: El anterior anuncio apareció primeramente con un tono humorístico en el "San Francisco Bulletin". Norton luego agregaría la coletilla de «Protector de México» a su título. De esta forma, comenzó su reinado de 21 años sobre Norteamérica.


title: Joshua A. Norton

text: En su autoproclamado rol como emperador, publicó varios decretos sobre cuestiones relacionadas con el Estado. Al asumir el control absoluto sobre el país, consideró que no era necesario contar más con una legislatura, por lo que el 12 de octubre de 1859 autorizó formalmente la disolución del Congreso de los Estados Unidos. Ahí mencionó:


title: Joshua A. Norton

text: A lo largo de los años, Norton I lanzó varias proclamas, las cuales iban de lo ridículo -establecer una multa de veinticinco dólares a quienquiera que tras haber sido advertido se refiriese a la ciudad con el nombre de Frisco- a lo visionario -ordenar la construcción de un puente colgante que uniese Oakland y San Francisco sin interrumpir la navegación en la bahía, justo en el lugar ocupado hoy día por el Puente de la Bahía, pasando por varios divertidos o curiosos -disolver a los partidos Republicano y Demócrata o autonombrarse Protector de México-..


title: Joshua A. Norton

text: El emperador Norton tenía su corte en un edificio gris de habitaciones de alquiler, con retratos de Napoleón I emperador de Imperio Francés y la Victoria reina de Gran Bretaña e Irlanda y emperatriz de la India (con quien se dice mantuvo correspondencia) colgados de la pared. Por las tardes se paseaba por las calles seguido de dos perros mestizos llamados Lázaro y Bummer correspondiendo con toda seriedad a las reverencias de sus súbditos, inspeccionando las alcantarillas y comprobando los horarios de los autobuses. Iba a una iglesia diferente cada domingo, a fin de evitar celos entre las diversas sectas.


title: Joshua A. Norton

text: Si bien sus decretos y proclamas rara vez eran tomados en serio y Norton siguió llevando una vida simple, y aunque no tenía poder político y su influencia se extendía solamente tan lejos como le fue complacido por aquellos alrededor de él, durante el resto de su vida comió siempre en los mejores restaurantes a cuenta de la casa, e incluso tenía un asiento reservado en los teatros de la ciudad (De hecho, se dice que ninguna obra o concierto se atrevía a abrir sin antes haber predispuesto asientos para Norton y sus dos perros). Cuando Norton I entraba en la ópera, todos los demás asistentes se ponían en pie y guardaban silencio hasta que se sentaba. Por supuesto, al ser emperador, tomó medidas para hacer del suyo un país mejor, tales como abolir una compañía ferroviaria por haber tenido la desfachatez de no invitarle a comer gratis en uno de sus vagones... Por suerte la compañía rectificó, proporcionándole un pase vitalicio y disculpándose públicamente.


title: Joshua A. Norton

text: Durante un tiempo Norton I acarició la posibilidad de casarse hasta que posó sus ojos en la Reina Victoria, según se dice. La realidad es que Norton I sí llegó a cartearse con la Reina Victoria.


title: Joshua A. Norton

text: En 1863 falleció Lázaro en un accidente, atropellado por un vehículo perteneciente al Departamento de Bomberos de San Francisco, conllevando a un periodo de luto público. Cuando Bummer murió en 1865 Mark Twain escribió un epitafio para el perro, diciendo que había muerto "con muchísimos años y muchísimo honor, enfermedades y pulgas".


title: Joshua A. Norton

text: Aparte de los favores, recibía ciertos reconocimientos como emperador. En 1870 se hizo un censo de población, y en las casillas referidas a un Joshua Norton (residente del número 642 de Commercial Street) el agente censal puso como ocupación “emperador”; hizo billetes de su propia denominación, y la municipalidad los validaba y los cambiaba por dólares reales al mismo monto, llegando a pagar con ellos varios productos. Estos billetes hoy en día son una rareza evaluada en miles de dólares en casas de subastas.


title: Joshua A. Norton

text: Al estallar la guerra civil en 1861 siguió el curso de la contienda con "profunda preocupación". Convocó a San Francisco al presidente de los Estados Unidos Abraham Lincoln y a Jefferson Davis, presidente de los Estados Confederados, para mediar entre ellos. Viendo que no comparecía ninguno y que ni siquiera le contestaban, ordenó un alto el fuego hasta que él "tomara su imperial decisión".


title: Joshua A. Norton

text: Implantó un sistema de impuestos: 25 a 50 centavos semanales a los tenderos y tres dólares semanales a los bancos. Los ciudadanos de San Francisco se rieron, pero la mayoría pagó.


title: Joshua A. Norton

text: Como fue un gobernante justo y honrado, no se enriqueció gracias a su posición. De hecho, en 1867, el oficial Armand Barbier de la policía, arrestó a Norton por vagabundo. La gente se indignó mucho y no se tranquilizó hasta que el director de la policía le liberó y una delegación de concejales le visitó y le pidió disculpas varias veces. Era magnánimo, y olvidó el incidente.


title: Joshua A. Norton

text: Era tal la influencia del emperador que, en una ocasión llegó a detener a una turba. Los manifestantes se dirigían indignados hacia las viviendas de los trabajadores chinos, dispuestos a apalear a varios de ellos, cuando Norton I se colocó frente a la manifestación, se subió a una caja para que todo el mundo le viera, y se puso a cantar. Y a continuación soltó un largo discurso sobre las ventajas de llevarse bien con todo el mundo y la necesidad de amar al prójimo. Debió ser grandioso, pues la enfurecida masa se transformó en un montón de gente sonriente de camino a su casa.


title: Joshua A. Norton

text: El emperador de los Estados Unidos (y protector de México) reinó durante 21 años. Siempre vivió en San Francisco, donde se convirtió en una atracción turística más.


title: Joshua A. Norton

text: El 8 de enero de 1880, Norton I, Emperador de los Estados Unidos y Protector de México, murió de un ataque de apoplejía mientras se dirigía a una plática en la Academia de Ciencias Naturales. En 1980 San Francisco conmemoró el centenario luctuoso de su monarca con ceremonias a mediodía. A su entierro asistieron más de diez mil (10 000) personas, el cortejo se extendía por más de tres kilómetros. Al día siguiente de su funeral, el 11 de enero de 1880, hubo un eclipse total de sol. Su necrológica decía así:


title: Joshua A. Norton

text: Fue enterrado en el cementerio Masónico, pero en 1934 fue situado, a expensas de la ciudadanía al cementerio Woodlawn, bajo una lápida con el epitafio: “Emperador de los Estados Unidos y Protector de México”


title: Joshua A. Norton

text: Joshua A. Norton, el primer y, hasta ahora, único emperador que han tenido los Estados Unidos, era todo un personaje. El Rey en "Las aventuras de Huckleberry Finn" de Mark Twain está basado en él. Y, por cierto, uno de los santos de la religión Discordiana, y es mencionado repetidamente en la obra muy influyente de la religión, el "Principia Discordia", donde se le llama "Hijo unigénito de la Diosa".


title: Joshua A. Norton

text: En 1980, se dieron una multitud de ceremonias en San Francisco conmemorando en centenario de la muerte del Emperador.


title: Joshua A. Norton

text: Actualmente un grupo de simpatizantes promueve una iniciativa que busca cambiar el nombre del puente de la bahía por el de Emperor Norton Bridge.


title: Joshua A. Norton

text: En abril de 1976 René Goscinny publicó (editorial Dargaud) el n.º 45 de su cómic "Lucky Luke" con el nombre de L'empereur Smith (El Emperador Smith), cuya historia está basada libremente en Joshua A. Norton (el libro incluye un breve apéndice biográfico del "emperador" Norton).


title: Joshua A. Norton

text: En 1991, Neil Gaiman adaptó uno de sus capítulos de su renombrada serie de cómics "The Sandman" con la historia de Joshua Norton. Corresponde al número 31 de la serie y lleva el título "Tres septiembres y un enero".


title: Joshua A. Norton

text: En las novelas de Christopher Moore "Bloodsucking Fiends", "Un Trabajo Muy Sucio", y "¡Chúpate Esa!" aparece un personaje basado en Norton en el actual San Francisco, que es llamado "El Emperador de San Francisco", y que va acompañado por sus perros Lazarus y Holgazán.


title: Joshua A. Norton

text: La popular serie de televisión "Bonanza", de los años sesenta, le dedicó un episodio en donde Norton, además de haber ideado el puente colgante Golden Gate, aparece como un gran defensor de los habitantes chinos de San Francisco y amigo personal de Mark Twain.


title: Joshua A. Norton

text: En 2012 Fran Collado, un ilustrador albaceteño residente en Barcelona, le dedicó su libro "Rábanos", un libro de ilustraciones de humor absurdo que lo único que tiene que ver con el Emperador Norton I es que su autor es también emperador.


title: Joshua A. Norton

text: La historia aparece retratada en el número 31 del cómic The Sandman, titulada "Tres septiembres y un enero", que se incluye dentro del arco argumental "Espejos Distantes" que trata sobre distintos emperadores.


title: Uriel (nombre)

text: Uriel es un nombre propio masculino en su variante en español procedente del hebreo y significa El Dios es luz, también significado de Dios trae la luz


title: Bastidor (vehículo)

text: Un bastidor o chasis (que es parte de un chasis pero es más conocido como tal por su importancia en el chasis), es una estructura compuesta por largueros (vigas longitudinales) y travesaños (vigas transversales) a la que de una forma u otra se deben fijar todos los elementos y grupos mecánicos que conforman un automóvil, como el motor, los grupos de transmisiones, los ejes de carrocerías, etc.


title: Bastidor (vehículo)

text: A partir de la década de 1950, el empleo del bastidor se ha limitado principalmente a los vehículos todo-terreno, camiones, camionetas grandes y algunas camionetas livianas, y se ha sustituido en la mayoría de los automóviles por carrocerías monocasco, en las que bastidor y carrocería quedan integrados en un única estructura (generalmente de acero), de la que no pueden separarse.


title: Bastidor (vehículo)

text: Es importante recalcar que el bastidor (que forma parte del chasis) es totalmente independiente de la carrocería, aporta gran rigidez y soporta grandes esfuerzos sin que influya su alineación durante la marcha por las irregularidades del camino.


title: Bastidor (vehículo)

text: El bastidor de canal, en forma de C, es fuerte pero flexible y además es muy difícil de romper; se emplea en camiones y en zonas de automóviles convencionales donde se necesita resistencia y cierto grado de flexión.


title: Bastidor (vehículo)

text: La construcción de caja se emplea en muchos bastidores convencionales, en especial cuando se necesita resistencia adicional; la sección de caja se construye con dos secciones de canal en forma de C. Los largueros de caja del bastidor se hacen soldando dos vigas en ambos extremos para formar un tubo rectangular.


title: Bastidor (vehículo)

text: El diseño de canal en forma de U, por lo general en lata más ligera, se utiliza en las carrocerías unitarias tipo monocasco para formar los largueros inferiores, que se hacen al soldar por puntos un canal con cejas en el piso de la carrocería o en el panel interno del pasarrueda. En los diversos travesaños se pueden utilizar complementos tubulares y viguetas.


title: Bastidor (vehículo)

text: Todos los vehículos automotores requieren la estructura de bastidor para formar el chasis y tener la suficiente resistencia para soportar la carrocería, el motor, la unidad motriz y las suspensiones. Estos elementos estructurales pueden ser un bastidor separado, en el caso de los bastidores convencionales, o pueden estar soldados como parte de la lámina del piso en la carrocería unitaria.


title: Bastidor (vehículo)

text: Los vehículos convencionales son de construcción muy pesada y costosa. Por tanto, el empleo de bastidor convencional se limita a vehículos como automóviles todoterreno, vehículos deportivos utilitarios, camiones y en la mayoría de las camionetas grandes y algunas de las camionetas livianas, así como varios automóviles estadounidenses. Como el bastidor es el elemento estructural del vehículo, debe soportar el peso y los esfuerzos de cada componente y el de la carga que soporta. El diseño de carrocería con bastidor convencional o independiente permite que el bastidor se flexione o se tuerza con la carga. Por ejemplo, un camión puede llevar una carga pesada cuando transita en suelo disparejo en una obra de construcción.


title: Bastidor (vehículo)

text: Los largueros del bastidor están unidos entre sí con travesaños. El travesaño más fuerte (llamado a veces puente) está montado en el frente del bastidor para soportar el motor y la suspensión delantera. Cada travesaño se remacha o se suelda en los largueros.


title: Bastidor (vehículo)

text: Todos los bastidores, convencionales o unitarios, son más estrechos en la parte delantera a fin de permitir que las ruedas puedan girar a los lados con el vehículo en marcha y, de todos modos, mantener la misma rodada (distancia entre ruedas) que en las ruedas traseras. La mayor anchura del bastidor en la parte trasera distribuye el peso de la carrocería y la carga más cerca de las ruedas traseras para dar mayor estabilidad.


title: Bastidor (vehículo)

text: En el transcurso de los años se han utilizado muchos diseños de bastidor; dos de los más comunes son el de escalera y el perimetral. El tipo de escalera se ha utilizado siempre en camiones pesados. El tipo perimetral se utiliza en algunos automóviles grandes y la mayoría de las camionetas, pues su perímetro ofrece máxima protección para los ocupantes y la carrocería en caso de choque de costado. Con este bastidor, que es un poco más ancho, se logra una estabilidad un poco mayor para el vehículo. La sección central del bastidor para automóviles y camionetas es deprimida, a fin de tener un punto de equilibrio más bajo y menor altura total del vehículo, para mayor estabilidad. Los largueros tienen una curvatura hacía arriba a fin de tener espacio para las suspensiones pero los camiones pesados no las tienen. La mayoría de las camionetas livianas usan estructuras semiunitarias o unitarias.


title: Bastidor (vehículo)

text: Las propiedades de resistencia y rigidez del material resultan de primordial importancia, en general, el acero se clasifica con resistencia muy alta si se le compara con los materiales con que compite para fabricar bastidores. Sin embargo, en ocasiones es mejor tomar en cuenta algo más que sólo resistencia a punto cedente, resistencia máxima a esfuerzo de tracción o sólo resistencia debida a la durabilidad.


title: Bastidor (vehículo)

text: La totalidad del diseño se puede realizar con varios materiales posibles con el fin de evaluar el rendimiento general.


title: Bastidor (vehículo)

text: La rigidez de una estructura o un armazón, y no la resistencia, suele ser el factor determinante en el diseño. En estos casos, la rigidez del material, indicada por su coeficiente de elasticidad, es el factor más importante, algunas veces es necesario evaluar la relación rigidez a densidad, a la que se le llama rigidez específica.


title: Guerra soviético-ucraniana

text: La guerra soviético-ucraniana o guerra bolchevique-ucraniana (1917—1921) fue el conflicto militar entre la República Popular Ucraniana y la Rusia Soviética por la independencia de Ucrania a la disolución del Imperio ruso tras la Revolución de Febrero de 1917.


title: Guerra soviético-ucraniana

text: En la misma se incluyen los combates entre las distintas entidades que se sucedieron en la dirección del movimiento independentista de Ucrania: la Rada Central de la República Popular Ucraniana, el Hetmanato de Pavló Skoropadski y el Directorio de Ucrania, continuador de la autoridad de la República Popular Ucraniana, contra el movimiento bolchevique ucraniano y tropas bolcheviques rusas transformadas en el Ejército Rojo.


title: Guerra soviético-ucraniana

text: Acaban con la derrota de los independentistas ucranianos, la incorporación de la región occidental de Ucrania a la Segunda República Polaca, y la constitución de la República Socialista Soviética de Ucrania como socio fundador de la URSS en 1922, firmante del Tratado de Creación de la URSS.


title: Shaqapas

text: Shaqapas o shaqshas es una danza de Ancash, ejecutada con motivo de fiestas religiosas, como la del "Señor de Mayo" en Huaraz, de la Virgen de la Asunción en Chacas o en la provincia de Corongo, concretamente en el distrito de Aco. Además, tiene presencia en los conos de Lima por la organización de concursos escolares, o presentación en centros de espectáculos y celebraciones.


title: Shaqapas

text: El 19 de noviembre de 2008 fue declarada Patrimonio cultural de la Nación por el Instituto Nacional de Cultura del Perú bajo el nombre de Shacshas de Huaraz.


title: Shaqapas

text: Existen varias hipótesis sobre los orígenes de esta danza, algunos estudiosos los vinculan con rituales ganaderos o agrícolas de la época prehispánica.


title: Shaqapas

text: Unas de las teorías manejadas por los veteranos de esta danza nos cuenta que esta danza surgió como medio de burla hacia los españoles conquistadores ya que estos llegaron a imponer su cultura y cambiar la vida de los pobladores, fue hacia que la danza imita cosas españolas, esta teoría la basan en el vestuario que utilizan los danzantes pues la polca o la vestimenta que utilizan se asemeja a la que llevan los españoles en ese entonces, también la corona que utilizan es por la corona de los reyes españoles, el chicote que también era utilizado por los españoles en las minas, las semillas de la shacapa ("Thevetia peruviana"), una planta de las yungas, en el cual el sonido que producen al chocar su pepas es algo como "shac shac" y así por eso el nombre de la danza shacsha, siendo esta una teoría más de las muchas que se manejan en torno de esta danza milenaria, guerra y mística.


title: Shaqapas

text: Otra teoría del surgimiento de esta danza nos dice que surge por un poblado llamado Shacsha, en la actual región Ancash; actualmente la danza se ejecuta en la mayoría de festividades religiosas de esa región.


title: Shaqapas

text: La profesora Corina Alva Villon hace una descripción de las costumbres y la danza de su pueblo citando que la procesión del San Juan –Santo Patrón de Shacsha-, era acompañada por conjuntos de danzantes locales entre los que destacaba la `Shaqapa Danza´, por su alegría y acrobacia, cuyo jefe de danzantes llevaba en la mano la `Kqatza`, que era un chicote de cuero trenzado con adornos de plata y mango de la pata del venado, que hacía sonar agitándolo en el aire enérgicamente…” mientras los danzantes bailaban "… al contagiante compás de la caja y el pincullo."


title: Shaqapas

text: Los "shaqapas" son cultores de una danza cuyo origen se remonta a la época pre-inca, atribuyéndose su origen a la campiña de Shacsha localizada en la Provincia de Yungay en Perú. Actualmente la danza se practica con mayor énfasis en la ciudad de Huaraz capital de la región Ancash donde para la festividad del Señor de Mayo las agrupaciones acompañan durante los días festivos a la venerada imagen.


title: Shaqapas

text: Los "shaqapa tushucoj" como se les llamaba entonces, hoy en día toman el nombre de "Los Danzantes shaqapas", "Shajapas", "Shacapas" o simplemente Shacshas por su origen.


title: Shaqapas

text: Es importante mencionar que la danza de los shacsha es muy difundida y practicada por más un centenar de agrupaciones en lugares como Huaraz capital ancashina, Paramonga, Pativilca, Carhuaz, etc, todos estos lugares del departamento de Ancash cada agrupación cuenta con un promedio de 35 danzantes los cuales por fervor y devoción al Señor de Mayo realizan un sinfín de coreografías, sería mezquino mencionar solo algunos grupos. Por ello basta decir que son muchos los que practican esta danza tanto en la forma del shacsha moderno y antiguo pero todos por amor al Señor de Mayo.


title: Sass

text: Sass ("Syntactically Awesome Stylesheets") es un lenguaje de hoja de estilos en cascada inicialmente diseñado por Hampton Catlin y desarrollado por Natalie


title: Sass

text: Nathan Weizenbaum y Chris Eppstein han continuado extendiendo Sass con SassScript, un lenguaje de script simple, usado en los ficheros Sass.


title: Sass

text: lenguaje de script que es traducido a CSS, SassScript es el lenguaje de script en sí mismo. Sass consiste en dos sintaxis. La sintaxis original, llamada "indented syntax" («sintaxis con sangrado») que usa una sintaxis similar al


title: Sass

text: para separar reglas. La sintaxis más reciente, SCSS, usa el formato de bloques como CSS. Este usa llaves para denotar bloques de código y


title: Sass

text: punto y coma (;) para separar las líneas dentro de un bloque. La sintaxis indentada y los ficheros SCSS tienen las extensiones .sass y .scss respectivamente.


title: Sass

text: CSS3 consiste en una serie de selectores y pseudo-selectores que agrupan las reglas que son aplicadas. Sass (en el amplio contexto de ambas sintaxis) extiende CSS proveyendo de varios mecanismos que están presentes en los lenguajes de programación tradicionales,


title: Sass

text: pero este no está disponible para CSS3 como tal. Cuando SassScript se interpreta, este crea bloques de reglas CSS para varios selectores que están definidos en el fichero SASS. El intérprete de SASS traduce SassScript en CSS. Alternativamente, Sass puede monitorear los ficheros .sass o .scss y convertirlos en un fichero .css de salida cada vez que el fichero .sass o .scss es guardado. Sass es simplemente azúcar sintáctica para escribir CSS.


title: Sass

text: La implementación oficial de Sass es open-source y está escrita en Ruby, sin embargo existen otras implementaciones, incluyendo una en


title: Sass

text: La sintaxis indentada es un metalenguaje. SCSS es un metalenguaje anidado, lo que es válido en CSS es válido en SCSS con la misma semántica. Sass soporta la integración con la extensión de Firefox Firebug.


title: Sass

text: SassScript proporciona los mecanismos siguientes: variables, nesting (anidamiento), mixins, y herencia. de los selectores.


title: Sass

text: Sass permite la definición de variables. Las variables comienzan con el signo de dólar ($). La asignación de variables se hace con los dos puntos (:).


title: Sass

text: Las variables pueden ser resultados o argumentos de varias funciones. disponibles. Durante el proceso de traducción, los valores de las variables son insertados en el documento CSS de salida.


title: Sass

text: CSS soporta anidamiento lógico, pero los bloques de código no son anidados. Sass permite que el código anidado sea insertado dentro de cualquier otro bloque.


title: Sass

text: Otros tipos de anidado más complejos incluyendo namespace anidamiento y referencias al padre son discutidos en la documentación de Sass.


title: Sass

text: CSS no soporta mixins. Cualquier código duplicado debe ser repetido en cada lugar. Un mixin es una sección de código que contiene código Sass. Cada vez que se llama un mixin en el proceso de conversión el contenido del mismo es insertado en el lugar de la llamada. Los mixin permiten una solución limpia a las repeticiones de código, así como una forma fácil de alterar el mismo.


title: Sass

text: Mientras CSS3 soporta la jerarquía Document Object Model (DOM), este no permite la herencia de selectores. La herencia se logra insertando una línea dentro de un bloque de código que use la palabra clave @extend y haga referencia a otro selector. Los atributos del selector extendido serán aplicados al selector que hace la llamada.


title: Sass

text: Existen varios grupos de mixins o llamados frameworks que basados en Sass hacen más rápido el crear o aplicar estilos reduciendo la sintaxis.


title: Sass

text: Estos frameworks usan Sass como base y su función básica es resolver el acomodo de diferentes tamaños de pantalla para lograr un diseño responsivo del sitio web.


title: Solingen

text: Solingen () es una ciudad de Alemania integrada en el sector administrativo de Düsseldorf, en Renania del Norte-Westfalia, y situada en las inmediaciones de Wuppertal y Remscheid. Ocupa un área de 89,45 km² y cuenta con 164 543 habitantes (diciembre de 2003). Conocida internacionalmente por la calidad de su acero, famoso para la elaboración de cuchillos, navajas y tijeras que se fabrican aquí.


title: Solingen

text: A Soligen se le conoce a menudo como "la ciudad de los cuchillos y navajas" o "ciudad con alma de acero", ya que a lo largo del tiempo se le ha reconocido por su excelencia en la fabricación de espadas, cuchillos, tijeras y navajas de afeitar de grandes firmas como DOVO Solingen, Böker, Wüsthof, J.A. Henckels, Böker, Eickhorn Solingen, entre muchas otras. Wilkinson Sword también tiene basada su fabricación en Solingen.


title: Solingen

text: En tiempos medievales, los espaderos de Solingen acuñaron su imagen al pueblo y se ha conservado hasta nuestros días. En Solingen se fabrican el 90 % de los cuchillos y navajas del país.


title: Solingen

text: Solingen fue mencionada por primera vez en el año 1067, por un cronista que llamó al área: "Solonchon". Las primeras variaciones del nombre fueron "Solengen", "Solungen" y "Soleggen". Sin embargo, el nombre actual parece estar desde finales del y principios del .


title: Solingen

text: Ha sido el lugar de forjadores de hierro desde hace 2000 años, agregándole fama a Solingen como un centro de herrería en el norte de Europa. Las espadas de Solingen se han hecho presentes en los reinos anglo-sajones y las islas británicas. El norte de Europa le ha tenido gran estima al armamento fabricado en Solingen, el cual ha sido comercializado a través de todo el continente. Hoy en día, Solingen sigue siendo la capital de la cuchillería alemana.


title: HMS Conqueror (S48)

text: El HMS Conqueror (S48) de la Royal Navy fue un submarino nuclear de la clase Churchill en servicio de 1971 a 1990. Fue construido por Cammell Laird en Birkenhead a orillas del río Mersey.


title: HMS Conqueror (S48)

text: En 1982 atacó y hundió al crucero ligero ARA General Belgrano (ex Phoenix) de la Armada Argentina, convirtiéndose en el único submarino nuclear que hundió a una nave enemiga en tiempos de guerra.


title: HMS Conqueror (S48)

text: El "Conqueror" fue el tercero de su clase, los otros dos fueron el HMS "Churchill" (S46) y el HMS "Courageous" (S50).


title: HMS Conqueror (S48)

text: El objetivo principal de esos submarinos fue en la Guerra Fría, con potenciales ataques a otras naves y submarinos, y espiar los movimientos de la fuerza naval de submarinos soviéticos.


title: HMS Conqueror (S48)

text: El "Conqueror", comandado por el comandante Chris Wreford-Brown, se destacó en la guerra de Malvinas, haciéndose a la mar desde la Base Naval Faslane, en el río Clyde en Escocia el 3 de abril de 1982, un día después de la acción militar argentina.


title: HMS Conqueror (S48)

text: El "Conqueror" arribó a la "Zona de Exclusión" alrededor del archipiélago en disputa, 21 días más tarde, el 24 de abril de 1982. Se le ordenó vigilar a la "Flota de Mar Argentina", particularmente al portaaviones ARA "Veinticinco de Mayo" (V-2). El 30 de abril, advirtió la presencia del crucero, ARA "General Belgrano". El "Belgrano" estaba navegando al sudoeste de las Malvinas, fuera del área de exclusión impuesta por la Royal Navy a los buques argentinos. Los británicos temían un ataque de pinzas. Después de los primeros ataques de guerra ocurridos, el almirante británico, J. F. Woodward, ordenó al "Conqueror" hundir al "Belgrano". El mensaje fue interceptado por Northwood, desde el mando de la Flota de Royal Navy en el Reino Unido. El gobierno británico, después de debatir, compartió la decisión del hundimiento. La base de la decisión fue que la Royal Navy podría recibir un ataque en pinzas del "Belgrano" desde el sur, y el "Veinticinco de Mayo" desde el norte. También, el "Belgrano" podría escapar del "Conqueror" navegando a aguas menos profundas y luego contraatacar la Task Force.


title: HMS Conqueror (S48)

text: El escenario fue propicio el 2 de mayo, convirtiéndose el HMS "Conqueror" en el primer submarino nuclear en hacer fuego ofensivo al disparar tres torpedos Mark VIII al "Belgrano", dos de los cuales impactaron en la estructura de la nave, explotando. Veinte minutos más tarde, el crucero se hundió rápidamente, siendo abandonado por la tripulación. Murieron 323 marinos.


title: HMS Conqueror (S48)

text: La guerra para el HMS "Conqueror" no finalizó allí. La tripulación podía ver a las aeronaves de la Fuerza Aérea Argentina localizando las balsas en los días siguientes al ataque, que impactó al pueblo argentino y a la dictadura. El "Conqueror" no disparó más en la guerra, pero proporcionó una valiosa ayuda a la Task Force usando su equipo de monitoreo para seguir las aeronaves argentinas que partían desde el continente.


title: HMS Conqueror (S48)

text: Tras la contienda, el HMS "Conqueror" retornó a su base de Faslane, enarbolando como es tradición en los submarinos de la Royal Navy la "Jolly Roger", después de conseguir un "hundimiento". Cuando fue preguntado acerca del incidente mortal, el comandante Wreford-Brown respondió, "La Royal Navy gastó trece años en prepararme para tal tipo de ocasión. Hubiera sido extremadamente duro si hubiera fallado."


title: HMS Conqueror (S48)

text: El documentalista Stuart Prebble reveló, con su libro "", que realizó en agosto de 1982 una incursión secreta en las aguas soviéticas para apoderarse un sonar de arrastre; al parecer, lo último que la URSS tenía entonces en tecnologías de detección submarina, según informa el el diario The Telegraph. En un tenso operativo que implicó buzos tácticos, cámaras de televisión y pinzas gigantes, los británicos lograron llevarse el artefacto, a tan solo tres millas de territorio soviético.


title: HMS Conqueror (S48)

text: En noviembre de 2010, se informó en Hansard que el "Conqueror" estuvo involucrado en una colisión con el yate "Dalriada" de la Asociación para Entrenamiento de Navegación del Ejército frente a la costa de Irlanda del Norte en julio de 1988.


title: HMS Conqueror (S48)

text: El HMS "Conqueror" no tomó parte en ningún otro conflicto del que se tenga noticia, y fue dado de baja en 1990. Fue reemplazado por el submarino nuclear HMS "Sovereign" (S108) de la Clase Swiftsure.


title: HMS Conqueror (S48)

text: El periscopio, la cabina del capitán y el panel de control principal del submarino puede verse en el Museo de la Marina Real Británica en Gosport.


title: Padres fundadores de la Unión Europea

text: Los padres fundadores de la Unión Europea son un grupo de ocho políticos europeos —activos en la posguerra de la Segunda Guerra Mundial— considerados oficialmente como los principales impulsores de la integración europea en sus inicios durante la década de 1950. Sin embargo, varias han sido las personas que han participado en la construcción de las Comunidades Europeas, primero, y de la Unión Europea (UE), después, a partir de la llamada Declaración Schuman de 1950. Algunas de estas personas han jugado un papel destacado en la vida de sus propios países de origen, papel que incluso puede ser más significativo que el que han representado en el seno de la Unión.


title: Padres fundadores de la Unión Europea

text: La Comisión Europea (CE) oficialmente considera como tales a Konrad Adenauer, Jean Monnet, Winston Churchill, Robert Schuman, Alcide de Gasperi, Paul-Henri Spaak, Walter Hallstein y Altiero Spinelli.


title: Madelyn Marie

text: Madelyn Marie (West Point, Nueva York; 28 de enero de 1987) es una actriz pornográfica estadounidense retirada.


title: Madelyn Marie

text: Madelyn Marie, cuyo nombre de nacimiento es Kendall M. Sartiano, nació en West Point (Nueva York), en enero de 1987, en el seno de una familia de ascendencia italiana. Pasó parte de su infancia en Italia, antes de volver a Estados Unidos. Sartiano tenía planes trabajar en el campo de la Medicina, llegando a trasladarse hasta California para estudiar en la Universidad. No obstante, no acabó terminando sus estudios e ingresó en 2008 en la industria pornográfica, a sus 21 años de edad.


title: Madelyn Marie

text: Desde sus comienzos, Sartiano, quien decidió hacerse llamar como nombre artístico Madelyn Marie, empezó a conseguir trabajo con las principales productoras del sector como Pure Play Media, Digital Sin, Wicked Pictures, Brazzers, Evil Angel, Reality Kings, Bang Bros o Zero Tolerance.


title: Madelyn Marie

text: También ha trabajado con distinguidas estrellas porno como Penny Flame, Jessica Lynn, Kristina Rose, Phoenix Marie, Savannah Stern, Audrey Hollander, Nikki Benz, Eva Angelina o Sunny Leone, entre otras.


title: Madelyn Marie

text: Algunas de sus películas más reseñables son "Doctor Adventures 9", "BatFXXX - Dark Knight Parody", "Big Tits At School 8" o "Hocus Pocus XXX".


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: El Periodo Protodinástico de Egipto (situado generalmente entre los años 3300 y 3150 a. C.) es considerado la fase final del periodo predinástico. Es conocido también como Dinastía 0 o "periodo predinástico tardío". Culturalmente, se corresponde con el periodo denominado Naqada III.


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: La Dinastía 0 de gobernantes egipcios fue durante muchos años desestimada por los egiptólogos, siendo sólo reconocida a partir de las excavaciones de Émile Amélineau y Flinders Petrie en el cementerio de Umm el-Qaab (Abidos), entre finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, y también por las excavaciones de James Edward Quibell en Nejen (Hieracómpolis).


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: Está asociada al final de la época predinástica, también denominada periodo de Naqada III. En ella se incluyen varios gobernantes que reinaron en el Alto Egipto entre el 3300 y el 3200 a. C.: Horus Ro o Iry-Hor (c. 3300 - 3275 a. C.), Horus Ka o Ka-Sehen (c. 3275 - 3250 a. C.) y Horus Escorpión I o Serket (c. 3250 - 3200 a. C.)


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: Estos gobernantes oriundos del Alto Egipto son blanco continuo de debate, relativo a la extensión de sus reinos en época tan antigua de la historia de las civilizaciones humanas, aún después de las recientes excavaciones realizadas por el Instituto Arqueológico Alemán en Abidos y de las dirigidas hasta hace poco tiempo por Michael Hoffman y Barbara Adams en Hieracómpolis.


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: La identidad de estos primeros reyes figura en la Piedra de Palermo, casi 700 años posterior, y otras listas de faraones que se hicieron unos 2000 años después, como las de Abidos, Saqqara o el Canon Real de Turín. La más antigua representación de un posible gobernante se ha encontrado en una vasija de Abidos, y data de la época en que esta ciudad era un enclave funerario de la capital, Tinis. Se representa, junto a una mujer embarazada, a un hombre ataviado con el "shenti" (faldilla), y una pluma en la cabeza, sosteniendo una maza, en una postura que se repitió después en las representaciones reales.


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: En este periodo surgen las primeras auténticas ciudades, tales como Tinis en Abidos, Nubet en Ombos, Nejeb en Eileithyaspolis, Nejen en Hieracómpolis, "Per-Montu" en Hermontis, "Uetyeset-Heru" en Edfu, y "Ab" en Elefantina.


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: Son típicos de esta época los magníficos vasos tallados en piedra, los cuchillos ceremoniales, como el de "Guebel el-Arak", las paletas para cosméticos, o las cabezas de mazas votivas y de guerra.


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: Los probables nombres o los símbolos de los gobernantes de esta época predinástica: Oryx, Concha, Pez, Toro, Cigüeña, Cánido (?), estandarte de cabeza de ganado, Escorpión I, Halcón I, Estandarte Min, Halcón II (?), León, Doble Halcón, Iry-Hor, Ka, Escorpión II, Narmer. Otros gobernantes locales fueron (la mayoría de la "Dinastía 0", período Naqada III): Nb (o R ?), Hedyu(-Hor), Pe + Elefante, Ny-Hor, Hat-Hor, Cocodrilo, Halcón + Mer (o 'Mer Dyehuty'), y Pe-Hor. Desde Doble Halcón en adelante son considerados de la Dinastía 0.


title: Periodo protodinástico de Egipto

text: Según el Canon Real de Turín, antes de la Dinastía I gobernaron en Egipto los dioses: Ptah y la Gran Enéada, Horus y la Pequeña Enéada, los Espíritus y Ra.


title: Nicky Mondellini

text: Nicoletta Edna Mondellini Hammond, más conocida como Nicky Mondellini (Milán; 6 de julio de 1966), es una actriz mexicana de origen italiano.


title: Nicky Mondellini

text: Nicky Mondellini es de madre británica, Joan, y de padre italiano, Mario. Se trasladó a la Ciudad de México con su familia cuando su padre fue transferido por su empresa. Tiene dos hermanas.


title: Nicky Mondellini

text: Desde la primera infancia, fue introducida en las artes de la interpretación y el baile por su madre, una coreógrafa profesional. Comenzó su carrera como actriz cuando tenía 12 años en el musical "Sweet Charity" y continuó su carrera en telenovelas en la cadena mexicana Televisa, en obras de teatro clásico y en películas.


title: Nicky Mondellini

text: Nicky decidió mudarse con su familia a Houston, Texas en 2005, tras el secuestro de dos de sus amigas actrices en la Ciudad de México. Actualmente es la presentadora del programa de televisión "Salud vital", y ha participado en dos películas producidas en Houston.


title: Nicky Mondellini

text: Ha sido nominada en dos ocasiones en los Premios TVyNovelas como mejor actriz principal. Habla con fluidez cinco idiomas; (español, inglés, italiano, francés y alemán), es bailarina profesional, y tiene una licenciatura y una maestría en el Instituto Nacional de Bellas Artes.


title: Nicky Mondellini

text: Nicky está casada con el ingeniero del petróleo estadounidense Al "el cebollas" Wilson, con quien ha tenido tres hijos:Mario Gumaro, Robert Panfilo y Stephanie Brittany.


title: Educación femenina

text: Educación femenina o de la mujer es una expresión con las que se engloba un amplio y polémico tema de debate en torno a la educación y la condición femenina; referido a los diferentes niveles y ámbitos educativos (educación primaria, educación secundaria, educación superior, formación profesional, , así como a los estudios de género ("gender studies"). El propio concepto de la igualdad de la mujer se centra en el derecho a la educación de niñas y mujeres de todas las edades y condiciones (económicas, religiosas, étnicas, etc.)


title: Educación femenina

text: Mientras que el movimiento feminista ha promovido la importancia de los problemas relacionados con la educación femenina, la discusión es amplia y de significados definidos con precisión, llegando a incluir, por ejemplo, consideraciones en torno a la educación sexual y la prevención de enfermedades como el SIDA.


title: Educación femenina

text: La educación universal, entendida como la obligación del estado de proporcionar una educación básica a todos,punto como resultado del derecho a la educación (reconocido como uno de los derechos humanos), todavía no es una norma universal, aunque sí se asume en los países desarrollados. En el mundo occidental las mujeres sobrepasan estadísticamente a los varones en muchos niveles educativos; por ejemplo, los datos de Estados Unidos en los años 2005/2006 muestran que el 62% de las mujeres consiguen carrera técnica, el 58% una licenciatura, el 60% una maestría y el 50% un doctorado. También se ha progresado en la educación dirigida a mujeres con algún tipo de discapacidad. En 2011 se graduó de la Universidad de Palermo la primera mujer con síndrome de Down (Giusi Spagnolo).


title: Educación femenina

text: La mejora de los niveles educativos de las mujeres ha demostrado tener impacto en los niveles económicos y de salud no sólo de éstas, sino de todo el conjunto de la sociedad. La taza de mortalidad infantil de bebés cuyas madres han recibido educación primaria, es la mitad de la de los niños cuyas madres son iletradas. En los países con menor distribución de la riqueza, la mitad de las niñas no reciben educación más allá de la escuela primaria. Se ha calculado que cada año de escolarización añadida aumenta la esperanza de vida de las mujeres en un 15%. Las mejoras en la educación femenina no sólo incrementan el potencial de las mujeres, sino el de sus futuros hijos. Todavía se mantienen muchos obstáculos a la educación de las niñas. En algunos países africanos, como Burkina Faso, las razones que lo impiden son tan básicas como la ausencia de aseos separados de los de los niños.


title: Educación femenina

text: El incremento en las tasas de escolarización en todos los niveles, particularmente en los países en desarrollo, ha capacitado a las mujeres para desarrollar carreras profesionales y acceder a mayores salarios y puestos de responsabilidad. A mayor nivel educativo, más se retrasa la iniciación en la actividad sexual, el matrimonio y la maternidad, así como aumenta la posibilidad de mantener la soltería o acceder a métodos anticonceptivos; todo ello como opciones voluntarias, que en una sociedad preindustrial son difícilmente concebibles para la mayoría de las mujeres. La educación aumenta el nivel de recursos al alcance de las mujeres ("empoderamiento") para evitar la violencia de género o acceder al divorcio, relacionarse con socios, patronos o empleados, participar en política o ejercer cargos.


title: Educación femenina

text: La oposición violenta a la educación de la mujer está siendo un elemento distintivo de determinados movimientos, como los talibán en Afganistán o Boko Haram en Nigeria. La estudiante pakistaní Malala Yousafzai fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz en 2014 por su lucha a favor de la educación femenina, por la que fue objeto de un atentado terrorista.


title: Educación femenina

text: La mujer islámica ha jugado un papel importante en las fundaciones de muchas instituciones educativas islámicas, tales como Fatima al-Fihri's, fundado en la Universidad de Qarawiyyin en 859. Esto continuó a través de la Dinastía ayubí en los siglos XII y XIII, cuando 160 mezquitas (lugares de culto) y madrazas (escuelas) fueron establecidas en Damasco, 26 de las cuales fueron fundadas por mujeres a través del sistema waqf. La mitad de todos los clientes reales para estas instituciones eran también mujeres.


title: Educación femenina

text: Según el erudito sunita Ibn Asakir en el siglo XII, había oportunidades para la educación femenina en la edad dorada del Islam. Asakir escribió que las mujeres podían estudiar, ganar ijazah y calificar como Ulema. Este fue especialmente el caso de familias escolarizadas u eruditas, quienes querían asegurar la educación más alta posible, tanto a sus hijos como a sus hijas. El mismo Ibn Asakir estudió con 80 profesoras en su tiempo. De acuerdo con el "hadith" atribuido a Muhammad, él elogió a las mujeres de Medina por su deseo de conocimiento religioso.


title: Educación femenina

text: Mientras no era común para las mujeres matricularse como estudiantes en clases formales, era común para ellas atender a lecturas informales y sesiones de estudio en las mezquitas, madrazas y otros lugares públicos. Mientras no había restricciones legales en la educación femenina, algunos hombres, como Muhammad ibn al-Hajj (d. 1336), no aprobó esta práctica y se horrorizó por el comportamiento de algunas mujeres, quienes informalmente escuchaban lecturas en su tiempo.


title: Educación femenina

text: Mientras las mujeres representaban a no más de 1% de los eruditos islámicos del siglo XII, hubo un gran incremento de las estudiantes después de este. En el siglo XV, al-Sakhawi dedicó uno de sus doce volúmenes de diccionarios biográficos al-Daw, al- Iami, a mujeres estudiantes, ofreciendo información de 1,075 de ellas. Más recientemente, el erudito Mohammad Akram Nadwi, actual investigador del Centro de Estudios Islámicos de Oxford, ha escrito 40 volúmenes de las muhaddith (mujeres que estudiaban el Hadith), encontrando al menos 8,000 de ellas.


title: Educación femenina

text: Desde la revolución de 1979, Irán estaba bajo el control de las leyes islámicas, el progreso de la educación femenina fue afectada por la monarquía islámica. Las mujeres fueron forzadas a usar velos y se les impidió ir a las mismas escuelas que los varones; tuvieron que aprender con diferentes versiones de los libros de texto, los cuales eran ediciones especiales para mujeres. Las mujeres que no estaban casadas no podían recibir ayuda económica si estudiaban en el extranjero. Durante los últimos años, hasta ahora, el problema de la educación femenina ha estado en debate.


title: Educación femenina

text: Las mujeres iraníes tienen la capacidad y el deseo para perseguir una educación adicional. Una estudiante iraní de educación media puede obtener un diploma después de estudiar por tres años. Si las estudiantes pretenden ingresar a las universidades, ellas deberán cursar el cuarto año en la educación media. De acuerdo con las investigaciones, el 42% de las estudiantes elige cursar el cuarto año en la educación media pero solo el 28% de los estudiantes varones eligen estudiar en orden para entrar a la universidad. Además, las mujeres tienen más probabilidad que los hombres de pasar los exámenes de admisión para la universidad. Las mujeres islámicas están en necesidad de lograr una educación más alta y resultó que sus capacidades son suficientes para conseguirla. Las oportunidades para la educación femenina necesita más atención nacional y menos regulación.


title: Educación femenina

text: Durante 1978 y 1979 la proporción de mujeres que asistió a universidades o facultades como estudiantes es algo baja. 31% de los estudiantes admitidos en las universidades son mujeres. Para la composición de género en la facultad, el 14% son mujeres. Esta situación ha cambiado con el paso del tiempo. La matrícula universitaria ha disminuido bajo la influencia de la Revolución Cultural Iraní. La matrícula en general declinó durante ese tiempo. Después de la revolución cultural, el porcentaje de matrícula aumentó. El incremento en el número de estudiantes universitarios es acompañado con un aumento en la cantidad de estudiantes universitarias.


title: Educación femenina

text: La educación superior islámica contiene 5 niveles, los cuales son: título de asociado, bachillerato, maestría, doctorado profesional y doctorado especializado. Antes de la revolución, la brecha de género era en un nivel de maestría y doctorado especializado, el cual era únicamente 20% y 27%. Eso ha cambiado después de 30 años. En el 2007, el porcentaje femenino en grado de maestría aumentó al 43%; y para el grado de doctorado especializado, creció en un 33%.


title: Educación femenina

text: La tasa de mujeres no solamente incrementó en cuanto a estudiantes, sino también en las facultades. Hace 20 años sólo el 6% de todos los profesores y el 8% de los profesores asociados eran mujeres. Ahora el 8% de todos los profesores y el 17% de todos los profesores asociados son mujeres.


title: Educación femenina

text: En el siglo XIX, los misioneros cristianos inauguraron métodos modernos tradicionales enfocados principalmente en varones. Después de varios experimentos, decidieron promover la educación doméstica dirigido hacia las mujeres. En el sur de África, después de 1820, los misioneros escoceses decidieron que las mujeres solo necesitaban de la educación más básica para la propagación del cristianismo desde casa, así que prepararon a mujeres para que se dedicaran a la labor educativa en el territorio de las misiones escocesas. Aplazaron el establecimiento de un departamento de mujeres en Lovedale. Finalmente, llegó una nueva dirección, la cual tenía una nueva visión más amplia para sustentar la manera en la que las mujeres nativas podían promover el cristianismo y los códicos de género occidentales. Los musulmanes de la India que llegaron al este de África trajeron a lo largo del siglo XIX políticas altamente restrictivas contra la escolarización de las mujeres.


title: Educación femenina

text: Junto con la costumbre del vendado de pies entre mujeres chinas, que duró hasta el final del siglo XIX, se creía que la virtud en las mujeres recaía en su escasez de conocimiento. Como resultado, la educación femenina no era considerada merecedora de atención. Con la llegada a China de numerosos misioneros cristianos del Reino Unido y Estados Unidos en el siglo XIX, algunos de ellos se involucraron en la construcción de escuelas para mujeres y, en consecuencia, se empezó a prestar atención a la educación femenina.


title: Educación femenina

text: Debido a la costumbre social acerca de que entre el hombre y la mujer no debería haber cercanía, las mujeres de China fueron renuentes a ser tratadas por médicos varones de la medicina occidental. El resultado fue una necesidad apremiante de médicos mujeres. Para esto, una misionera médico, la doctora Mary H. Fulton (1854-1927) fue enviada por el Consejo de Misiones Extranjeras de la Iglesia Presbiteriana para fundar la primera universidad médica para mujeres en China. Conocido como el Hackett Medical College for Women (夏葛女子醫學院), localizado en Guangzhou, se debió a una cuantiosa donación de Edward A. K. Hackett (1851-1916) de Indiana, Estados Unidos. Para 1915, había más de 60 estudiantes, la mayoría en residencia. Muchos de ellos se convirtieron al cristianismo debido a la influencia de Fulton. El centro fue oficialmente reconocido y sus diplomas fueron marcados con la estampa oficial del gobierno provincial de Guangdong. Estaba dirigido a la difusión del cristianismo y de la medicina moderna, y a elevar la condición social de las mujeres chinas. El hospital para mujeres y niños David Gregg (también conocido como Hospital Yuji, 柔濟醫院) estaba afiliado a esta universidad.


title: Educación femenina

text: Entre 1931 y 1945, el porcentaje de las mujeres sin educación era superior al 90% y la mayoría de quienes sí habían sido educadas lo estaban en un nivel básico. En 1950, después del establecimiento de la República Popular China, el gobierno llevó a cabo un proyecto de alfabetización. Eso permitió que muchas mujeres aprendieran a escribir y aritmética básica, lo que elevó el porcentaje de las mujeres educadas. No sólo se promovió en las ciudades, sino también en las zonas rurales, y las villas tuvieron sus propias escuelas elementales. En vez de dedicarse exclusivamente al cuidado de los hijos y de los quehaceres domésticos, las mujeres de mediana edad tuvieron la oportunidad de aprender a escribir y leer en las escuelas locales.


title: Educación femenina

text: En 1980, el gobierno central chino aprobó una nueva ley que exigió a los gobiernos locales de todo el país la promoción de una educación obligatoria de nueve años. La nueva ley de educación garantizó los derechos educativos hasta la educación media. Antes de la década de 1960, la matrícula femenina en las escuelas de educación elemental era del 20%. 20 años después de la publicación de la ley de educación, en 1995, el porcentaje se incrementó al 98.2%. El 2003, el porcentaje de mujeres que abandonaban la escuela era del 2,49%.


title: Educación femenina

text: De acuerdo con el quinto censo nacional en el 2000, la duración promedio de la educación femenina superó los 7,4 años. Esta cifra había aumentado de 7,0 a 7,4 años en 3 años. Sin embargo, la duración de la educación femenina estaba aún 0,8 años por debajo de la masculina. Esta brecha en los altos niveles de educación es mayor en las áreas rurales. En el campo, los padres tienden a usar sus limitados recursos para los hijos varones porque creen que ellos tiene una mayor capacidad de traer más contribuciones a sus familias que sus hijas. En una investigación, los padres son 21% más propensos a detener la educación de sus hijas si ellos entran en problemas económicos y familiares. Los chicos son previstos con mayores oportunidades para estudios adicionales, especialmente después de la educación media. Esta diferencia fue más evidente en las universidades.


title: Educación femenina

text: Llegado el siglo XXI, la educación universitaria fue más predominante. Las matrículas crecieron, y comparando con el año de 1977, en el que se recuperó el examen de admisión, la tasa de ingreso aumentó del 4,8% al 74,86%. Desde que la admisión general aumentó en gran medida, más estudiantes entraron a las universidades. Aunque las mujeres se asumieron como beneficiarias de los derechos de la educación general, se vieron obligadas a tener un mejor empeño en el examen de admisión que los hombres. Las mujeres necesitaban lograr grados más altos que los estudiantes varones con el fin de entrar al mismo nivel universitario. Este es un techo invisible para las mujeres chinas, especialmente en la cúspide universitaria. No es una regla pública pero es un consenso frecuente entre la mayoría de los oficios de admisión de las universidades chinas.


title: Educación femenina

text: Hace más de 3000 años, durante la época védica, las mujeres tenían una alta consideración en la sociedad. Ellas compartían una reputación equitativa con los hombres y disfrutaban de un tipo de libertad que la sociedad actual sanciona. El concepto filosófico antiguo hindú de "sakti", el principio femenino de energía, fue también producto de esta época. Esto tomó la forma de adoración de deidades o diosas femeninas. En la India, todavía se adora a Sarasvati como la diosa del conocimiento. En la literatura védica se alaba el nacimiento de una hija en estas palabras:


title: Educación femenina

text: Las mujeres que decidieron dedicarse a los estudios védicos, fueron llamadas "brahmavadinis". Algunas mujeres sabias de la época védica fueron Vac, Ambhrni, Romasa, Gargi y Khona. Por su parte, aquellas que prefirieron el matrimonio a la educación fueron llamadas "sadyovadhus". La co-educación parecía haber existido en este periodo y tanto hombres como mujeres recibían la misma atención por parte del maestro. Además, las mujeres de la casta de los chatrias recibían clases de artes marciales y manejo de armas.


title: Educación femenina

text: El trabajo y educación de las mujeres fue reconocido en 1854 por el programa Wood's Dispatch de la East India Company. Lentamente, había un progreso en la educación femenina, pero inicialmente tendía a estar enfocada en la educación elemental y fue reservada a los sectores privilegiados de la sociedad. Se estima que la alfabetización de la mujer se incrementó del 0.2% en 1882 al 6% en 1947.


title: Educación femenina

text: En 1878, la Universidad de Calcuta se convirtió en una de las primeras universidades en admitir graduadas en sus programas de grado, incluso antes que las universidades británicas. Este aspecto fue elevado durante la controversia de Ilbert Bill en 1883, cuando se estaba negociando si debía darse a los jueces indios el derecho de juzgar a los delincuentes británicos. El papel de la mujer fue prominentemente destacado en la controversia, ya que las mujeres inglesas que se oponían a la controversia argumentaron que los hombres indios no debían obtener el derecho de juzgar casos que involucraran a las mujeres inglesas porque ellos descuidaban a sus mujeres bengalíes. Las mujeres bengalíes que soportaron el "Ilbert Bill" respondieron que ellas eran más educadas que las mujeres inglesas que se oponían al "Bill" y señalaron que más mujeres indias tenían más grados universitarios que ellas.


title: Educación femenina

text: Después de que la India obtuviera su independencia en 1947, la Comisión de educación de la Universidad fue creada para mejorar la calidad de la educación. Sin embargo, su reporte se refería contra la educación femenina, señalandola como: "la actual educación de las mujeres es completamente irrelevante para la vida que ellas tienen que llevar. No es solo un gasto, a menudo es una incapacidad definitiva".


title: Educación femenina

text: Sin embargo, el hecho de que la alfabetización femenina había aumentado a 8.9% no podía ser ignorado. Así, en 1958, fue nombrado por el gobierno un comité nacional de educación de mujeres, y la mayoría de sus iniciativas fueron aceptadas. Sus principales recomendaciones fueron darle a la educación de la mujer los mismos fundamentos que la ofrecida a los varones.


title: Educación femenina

text: Poco después, varios comités fueron creados para hablar sobre la igualdad entre hombres y mujeres en el campo de la educación. Por ejemplo, un comité recomendaba la igual en el currículo de ambos en varias etapas de su aprendizaje. Se hicieron grandes esfuerzos para expandir y mejorar el sistema de educación, y la Comisión de Educación fue establecida en 1964, la cual hablaba ampliamente sobre la educación femenina y recomendaba una política nacional para ser desarrollada por el gobierno.


title: Educación femenina

text: Antes y después de la Independencia, la India había estado tomando pasos activos hacia un estatus y educación de la mujer. La ley de la enmienda constitucional 86°, 2002, ha sido un camino hacia el crecimiento de la educación, especialmente femenina. De acuerdo con esta ley, la educación elemental es un derecho fundamental para niños entre 6 y 14 años de edad. El gobierno se ha comprometido a proveer educación gratuita y obligatoria para este sector. Este compromiso es ampliamente conocido como "Sarva Shiksha Abhiyan" (SSA). Desde entonces, el SSA ha aparecido con muchos esquemas de inclusión así como un exclusivo crecimiento de la educación de la India en su totalidad, incluyendo esquemas para ayudar a fomentar el crecimiento de la educación de la mujer. Los principales esquemas son:


title: Educación femenina

text: Un hecho notable ocurrió en el 2013, cuando las primeras dos chicas alcanzaron dos de los primeros diez lugares para el ingreso a los Institutos de Tecnología de la India.


title: Educación femenina

text: En la tradición católica, la preocupación por la educación femenina se ha expresado desde los días de la escuela catequística de Alejandría, que en el siglo III mantenía cursos tanto para hombres como para mujeres. Padres de la Iglesia como San Ambrosio, San Agustín y San Jerónimo dejaron cartas para la instrucción de las mujeres en los monasterios que fundaron o patrocinaron. En la época medieval se establecieron distintos institutos religiosos que implicaban algún modo de educación femenina. En la Edad Moderna esta tradición se mantuvo en órdenes como la de las ursulinas (1535), y en la Contemporánea con otras como la Congregación del Sagrado Corazón de María (1849), la Sociedad del Santo Niño Jesús, las Hermanas de San José, las Hermanas Salesianas de Don Bosco, etc. Las escuelas conventuales no se restringen en la actualidad a alumnas católicas; aunque en algunos países (como la India) suelen restringirse a los alumnos varones.


title: Educación femenina

text: La educación femenina en la edad moderna estaba orientada hacia el matrimonio, el cuidado del hogar y de los hijos o a profesar la fe en un convento. La mayor parte de la población no podía acceder a los estudios formales. En el caso de las mujeres con menos recursos, se limitaba a enseñar el catecismo o actividades domésticas como hilar, coser, lavar, los cuales aprendían con la familia. En cuanto a las mujeres con mayores posibilidades económicas o nobles, se les enseñaba sobre religión, moral y se les instruía en la lectura, pero se les excluía de las universidades. No obstante, hubo mujeres que destacaron por sus conocimientos en latín, como Beatriz Galindo y que incluso consiguieron grados universitarios, como Juliana Morell (quien fue la primera en hacerlo). Asimismo, hubo mujeres que se dedicaban a escribir sobre diversos temas, como Feliciana Enríquez de Gúzman, quién escribió sobre teatro y poseía. La educación femenina despertó especial interés entre los teóricos de la época moderna, como es el caso de Juan Luis Vives, quién escribió el tratado "De la Instrucción de la mujer cristiana", el cual tuvo amplia difusión en diferentes idiomas por Europa.


title: Educación femenina

text: La enseñanza del siglo XIX, muy influenciada aún por la Iglesia a todos los niveles, sigue contemplando a la mujer en un papel secundario. La Iglesia católica tenía un concepto funcional de la mujer, la cual debía se piadosa, buena madre y buena esposa.


title: Educación femenina

text: La incorporación de la mujer al sistema educativo, según la Iglesia, era una forma de moldear en principios y valores cristianos al elemento cohesionador de la familia y el hogar. El acceso de la mujer al sistema educativo buscaba fundamentalmente alfabetizarla y adiestrarla en algunos quehaceres domésticos para el mejor funcionamiento del hogar y de la familia.


title: Educación femenina

text: En el siglo XIX , la Comisión de Instrucción Pública, a través de las Cortes de Cádiz, emitió el 7 de marzo de 1814 un Dictamen y Proyecto de Decreto sobre el arreglo general de la Enseñanza Pública, el cual no tuvo aplicación por el Golpe de Estado que puso fin a la era liberal inaugurada con las Cortes gaditanas. El decreto de 4 de mayo de 1814 declaraba ""nulos y de ningún valor ni efecto"" tanto la Constitución como todos los decretos promulgados por las Cortes. No obstante merece la pena reseñarlo por ser obra de "los hombres ilustrados y de progreso que al principio de la guerra existían", como los denominaría Gil de Zárate a mediados de siglo (2) Su espíritu permanecería largo tiempo en España.


title: Educación femenina

text: Hace falta más investigación sobre la educación femenina en México y en América latina en general, priorizar el trabajo de campo y estudios empíricos en las regiones rurales y comunidades apartadas y de escasos recursos materiales.


title: Contaminación producida por el tráfico

text: La contaminación producida por el tráfico, es aquella contaminación causada por la combustión de combustibles fósiles, especialmente gasoil y gasolina .


title: Contaminación producida por el tráfico

text: Los motores de combustión interna de los vehículos emiten varios tipos de gases y partículas que contaminan el medio ambiente, los productos que se emiten en mayor cantidad son: óxidos nitrosos (NO), monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono (CO), compuestos orgánicos volátiles y también macropartículas.


title: Contaminación producida por el tráfico

text: A causa de su alto grado de industrialización y actividad económica de las industrias, los transportes que transcurren en los países desarrollados son responsable del 30% al 90% del total de los gases contaminantes emitidos por el tráfico en todo el mundo.Además de los gases mencionados también los motores a gasolina emiten compuestos de plomo y pequeñas cantidades de dióxido de azufre y de sulfuro de hidrógeno. Adicionalmente dado que los sistemas de frenos poseen partes construidas con amianto, al accionar el freno de un vehículo se liberan a la atmósfera pequeñas cantidades de amianto.


title: Contaminación producida por el tráfico

text: La razón por la que los motores de combustión interna contaminan es porque el combustible diésel y la gasolina contienen impurezas que se queman del todo en las cámaras de combustión. Las impurezas y el combustible no quemados por las altas temperaturas y la alta compresión se convierten en NOx SO CO pm CO y HO e hidrocarburos. Si se quemara todo el combustible y este no tuviera impurezas, las únicas emisiones serían anhídrido carbónico, no tóxico, oxígeno y agua.


title: Contaminación producida por el tráfico

text: La relación teórica aire gasolina que la quemaría toda es 14,7:1 y esa es la relación que usa un convertidor catalítico de gasolina porque el diésel siempre tiene aire en exceso por eso no reduce los NOx.


title: Contaminación producida por el tráfico

text: Por otro lado también contribuye a la contaminación del suelo, debido a los residuos de las llantas en los pavimentos.


title: Contaminación producida por el tráfico

text: Numerosos países, han adoptado diversas medidas e iniciativas para reducir la contaminación que provoca el tráfico, en la mayoría de los casos (aunque no siempre), se reconoce que ello puede pasar por restringir en cierta medida el aumento del volumen total de tráfico, ya sea con medidas de urgencia durante algunos días, cuando la contaminación es demasiado alta, o mediante políticas más completas a largo plazo. La calidad del aire es uno de los motivos de políticas como la implantación de zonas peatonales en el centro de las ciudades, la limitación del tráfico y la creación de autopistas de peaje.


title: Battle Beast

text: El inicio de la carrera de la banda se dio cuando fue el soporte de 4 de los 5 shows de Blaze Bayley (ex- Iron Maiden) en Finlandia, también cuando resultó ganador del Wacken Open Air Metal Battle 2010, organizada por la emisora finlandesa Radio Rock Starba y apareció en la Expo de Metal finlandés de 2011.


title: Battle Beast

text: Los comentarios de Steel variaron de muy bueno a excelente en casi todos los medios de comunicación locales.


title: Battle Beast

text: El verano siguiente la banda se lanzó a girar extensivamente por su Finlandia natal, teniendo también una corta estancia en Alemania, apoyando a Poisonblack.


title: Battle Beast

text: A finales del 2011 se produjo el lanzamiento mundial de Steel mediante la multinacional Nuclear Blast.


title: Battle Beast

text: Poco después el grupo ganó el honor de salir de gira junto a Nightwish en su gigantesca gira europea Imaginaerum, que ofreció más de 20 conciertos en 13 países diferentes. La gira resultó de gran éxito.


title: Battle Beast

text: Se aprovechó para grabar un vídeo en directo de la canción "Iron Hand" durante uno de sus espectáculos en Francia.


title: Battle Beast

text: En septiembre de 2012 Noora Louhimo fue presentada como la nueva cantante, en sustitución de Nitte Valo.


title: Battle Beast

text: En noviembre de 2012 se embarcan de nuevo por Europa junto a sus compañeros de sello Sonata Arctica para ofrecer más de 20 conciertos en vivo.


title: Battle Beast

text: En agosto del 2015 la banda participa en el prestigioso festival alemán Summer-Breeze, en Dinkelsbühl.


title: Battle Beast

text: A finales de febrero de 2015 la banda da un cambio drástico en la formación al expulsar a Anton Kabanen, quien no sólo era el guitarrista sino que era el líder, fundador y compositor principal de la banda.


title: St. Vincent (película)

text: St. Vincent es una película escrita y dirigida por Theodore Melfi y protagonizada por Bill Murray, Jaeden Lieberher, Melissa McCarthy y Naomi Watts. El debut en el cine del director se estrenó en el Festival Internacional de Cine en Toronto 2014, donde ganó el segundo puesto como "Mejor Película." Se estrenó limitadamente el 10 de octubre de 2014 y mundialmente el 24 de octubre de ese mismo año. Curiosamente, ese mismo día se estrenó en "Netflix" en Francia.


title: St. Vincent (película)

text: Vincent MacKenna (Bill Murray) es un jubilado borracho, cascarrabias y endeudado que acepta hacerse cargo de Oliver (Jaeden Lieberher), el hijo de 10 años de su nueva vecina (Melissa McCarthy), para cobrar algo de dinero. Pero, cuando entre Vincent y Oliver surja una amistad, el niño descubrirá que su vecino no es realmente como todos le ven: se trata de un hombre incomprendido, pero con buen corazón, que alivia su soledad junto a una prostituta embarazada (Naomi Watts) y en las carreras de caballos.


title: St. Vincent (película)

text: El guion fue escrito en 2011 por Melfi. y se rumoreó que Jack Nicholson podría protagonizar la película. Pero, Bill Murray firmó su contrato en julio de 2012. El 11 de marzo de 2013, se le ofreció a Melissa McCarthy el papel de Maggie y se unió al elenco. El 22 de marzo, Chris O'Dowd se unió al elenco y Naomi Watts se unió al elenco junto un mes más tarde. El 19 de julio, Scott Adsit se unió al elenco como David.


title: St. Vincent (película)

text: El rodaje comenzó la primera semana de julio de 2013, con escenas filmadas en el barrio neoyorquino de Brooklyn.


title: St. Vincent (película)

text: El 26 de diciembre de 2013, Theodore Shapiro fue contratado para realizar la banda sonora. El 27 de octubre de 2014 se estrenó el álbum.


title: St. Vincent (película)

text: En Rotten Tomatoes la película tiene un puntaje de 76% basado en 157 críticas. En Metacritic, la película tiene un puntaje de 64 sobre 100, basado en 39 críticas.


title: St. Vincent (película)

text: Richard Roeper le dio a la película una A, diciendo que la actuación de Murray "podría darle un Globo de Oro."


title: Patricio Bañados

text: Federico Patricio Bañados Montalva (Santiago, 6 de julio de 1935), más conocido como Patricio Bañados, es un periodista, locutor de radio y presentador de televisión chileno.


title: Patricio Bañados

text: Es hijo de Guillermo Bañados Honorato y de Mercedes Montalva Martínez —tía materna de Eduardo Frei Montalva—. Su padre fue un político demócrata que se desempeñó como diputado, senador, ministro de Industrias, Obras Públicas y Ferrocarriles durante el gobierno de Arturo Alessandri Palma y ministro de Justicia de la República Socialista en el período de Carlos Dávila.


title: Patricio Bañados

text: Inició su carrera en la radio presentando el programa "La hora de los colegios" en Radio Chilena en 1954, espacio del cual se retiró posteriormente para estudiar Leyes. Retornó a la radio en 1957 con el espacio "El repaso millonario" en Radio Cooperativa, trabajando después en Radio Presidente Balmaceda. En 1960 se trasladó a Estados Unidos, trabajando en emisoras hispanas de Miami, y en 1961 regresa a Radio Cooperativa para desempeñarse como relator deportivo.


title: Patricio Bañados

text: Fue uno de los pioneros de la televisión chilena, al conducir los primeros magacines informativos de ese país, "Primer plano" (1961) y "Chile TV" (1962), ambos del Canal 9 de la Universidad de Chile. En 1962 fue el presentador de la primera transmisión del discurso presidencial que se realiza cada 21 de mayo, cuando era presidente de Chile Jorge Alessandri, y de la transmisión de la Copa Mundial de Fútbol disputada ese año en Chile.


title: Patricio Bañados

text: En 1963, fue contratado en Países Bajos por Radio Nederland, y trabajó en varios medios extranjeros, como la BBC (1966), la Agencia Informativa de Estados Unidos en Washington D.C. (1968), en la Radio Suiza Internacional (1972) y en la Televisión Española (1974). Regresó brevemente a Chile en 1965 (para presentar los últimos 2 capítulos del programa "Esto es Chile" en Canal 13) y en 1967, presentando el "Show Philips" en Canal 9.


title: Patricio Bañados

text: A su regreso a Chile, que pasaba por la dictadura militar de Augusto Pinochet en 1975, fue marginado de los medios de comunicación de su país, aunque participó de manera esporádica en algunos programas de TVN (presentando el concurso "El gran jurado Ahorromet" y el informativo "60 Minutos" entre 1977 y 1978), Teleonce (presentando los informativos "Noticias con Patricio Bañados", "Teleonce noticias" y "En directo", entre 1979 y 1983, "El gran jurado" en 1981, "Proyección" en 1982 y 1983 y "525 Líneas" en ese año) y UCV Televisión (presentando el programa "Por los caminos del Inca" en 1984). Es así como en 1988 se alza como uno de los principales rostros de la campaña del «No» en el plebiscito de ese año, que terminaría por sacar a Pinochet del poder, y posteriormente participó en la franja de Patricio Aylwin.


title: Patricio Bañados

text: En agosto de 1990, retornó a Televisión Nacional de Chile (TVN), donde condujo programas como "En Tabla" (1990), "Hoy en Tabla" (1991-1992), "El mirador" (1991-2003) y "OVNI" (1999-2000). Desde su despido de TVN a fines de 2005, Bañados se ha mantenido marginado de la televisión abierta chilena.


title: Patricio Bañados

text: Desde enero de 1986 hasta noviembre de 2019 fue locutor en Radio Beethoven hasta el fin de la emisora; del mismo modo retoma sus labores el 1 de abril de 2020 y hasta la fecha, como locutor, y continuando con su programa "Recortes" en la reinaugurada Radio Beethoven UC, convirtiéndose en uno de los personajes más importantes y característicos de la emisora.


title: Suffolk

text: Suffolk es un condado de Inglaterra, en el Reino Unido, con capital en Ipswich. Ubicado en la región Este, limita al norte con Norfolk, al este con el mar del Norte, al sur con Essex y al oeste con Cambridgeshire.


title: Suffolk

text: Aparte de la capital, otras ciudades importantes son Lowestoft, Bury St Edmunds y Felixstowe. Según el censo del año 2003, la población del condado era de 678 074 habitantes, de los cuales un 97,2 % eran blancos.


title: Suffolk

text: El condado es de tierras bajas con algunas colinas y es un hábitat de tierra húmeda y cultivable. Las Suffolk Broads, en el parque nacional The Broads, y la costa de Suffolk son áreas de una belleza particular. El punto más alto el condado se encuentra en la colina Great Wood, con una altura de 128 m sobre el nivel del mar.


title: Suffolk

text: El condado de Suffolk se formó a partir de la zona sur del reino de Estanglia, establecido por los anglos a finales del . El asentamiento anglo-sajón más importante estaba situado en Ipswich.


title: Suffolk

text: El condado sufrió diversas incursiones vikingas y tras el tratado de Wedmore pasó a formar parte del Danelaw. En el año 1173 el conde de Leicester llegó a Walton con un ejército para luchar contra Enrique II. El condado participó poco en la guerras de las Dos Rosas.


title: Suffolk

text: En 1525, los artesanos locales se opusieron al impuesto creado por el rey Enrique VIII. Fue en Suffolk donde María Tudor organizó el ejército que la ayudó en su reclamación por el trono. Durante las guerras civiles, el condado fue mayoritariamente parlamentario y se unió a la "Asociación de los Condados del Este" para defenderse contra los Papistas.


title: Suffolk

text: Entre 1889 y 1974 el condado estuvo dividido en dos condados administrativos: Suffolk del Este y Suffolk del Oeste. El consejo de Suffolk del Este se encontraba en Ipswich mientras que el de Suffolk del Oeste estaba en Bury St.Edmunds.


title: Suffolk

text: El Ipswich Town, equipo del condado, ganó la UEFA de fútbol en el año 1981, con Bobby Robson a la cabeza como gerente del equipo.


title: Kevin Dillon

text: Kevin Brady Dillon (Nueva Rochelle, Nueva York, 19 de agosto de 1965) es un actor estadounidense de ascendencia irlandesa fundamentalmente conocido por su papel como Jonathan Chase (Johnny Drama) en la comedia dramática "Entourage" "(El séquito)", de la cadena estadounidense HBO. También tuvo un papel de relativa importancia como Bunny en la película bélica Platoon, ganadora de cuatro premios Óscar en 1986. Estuvo nominado para los premios Emmy y los Globos de Oro por su participación Entourage.


title: Kevin Dillon

text: Nacido en Mamaroneck, Nueva York, es el hermano menor del actor, director y guionista Matt Dillon. Ambos estudiaron en el instituto de Mamaroneck. Es hijo de Mary Ellen, ama de casa, y Paul Dillon, pintor y entrenador de golf en Fordham University.


title: Kevin Dillon

text: Conocido por interpretar jóvenes rebeldes en sus primeros años de carrera, su papel más notable fue el del acosador Rooney, en la película "Catholic Boys" "(Curso del 65)", de 1985.


title: Kevin Dillon

text: Ha realizado más de 150 apariciones en cine y televisión, las más destacadas en "Platoon" (1986), "The Blob" (1988), "The Doors" (1991), "En la línea de ataque" (1992) y "Poseidón" (2006).


title: Kevin Dillon

text: A partir de los años 2000, la mayoría de sus papeles se centran en el mundo de la televisión. Ha aparecido en "24" (2001) y es probablemente más conocido por su papel como "Johnny Drama" en "Entourage", serie terminada en 2011, por la cual estuvo tres veces nominado a los premios Emmy y una vez a los Globos de Oro.


title: Actaea racemosa

text: Actaea racemosa (nombre vulgar: cimífuga, que también es el nombre común de otras plantas) es una especie de planta medicinal de la familia Ranunculaceae.


title: Actaea racemosa

text: Es originaria del este de Norteamérica desde el extremo sur de Ontario al centro de Georgia, y al oeste a Missouri y Arkansas. Crece en una gran variedad de hábitats forestales, y con frecuencia se encuentra en pequeñas aberturas del bosque. Las raíces y los rizomas han sido utilizados medicinalmente por los americanos nativos. Extractos de estos materiales vegetales se cree que poseen propiedades de analgésicos, sedantes, y antiinflamatorio. Hoy en día, los preparativos de "Actaea racemosa" (tinturas o tabletas de materiales secos) se usan principalmente para tratar los síntomas asociados con la menopausia.


title: Actaea racemosa

text: "Actaea racemosa" es una planta herbácea perenne que produce grandes hojas compuestas de un metro desde un rizoma, alcanzando una altura de 25 a 60 centímetros. Las hojas basales miden hasta 1 metro de largo y ancho, formando repetidas series de tres foliolos (compuesto tripinnado) tienen un margen grueso dentado (en forma de sierra). Las flores se producen a finales de primavera y principios del verano en un tallo alto, de 75 a 250 centímetros de altura, formando racimos de hasta 50 centímetros de largo. Las flores no tienen pétalos o sépalos, y consisten en grupos reducidos de 55 a 110 estambres blancos de 5-10 mm de largo, que rodean un estigma blanco. Las flores tienen un marcado aroma de carácter dulce, olor fétido que atrae a las moscas, mosquitos y escarabajos. La fruta seca es un folículo de 5-10 mm de largo, con un solo carpelo, que contiene varias semillas.


title: Actaea racemosa

text: "A. racemosa" crece en forma fiable en el suelo húmedo, bastante pesado. Lleva racimos altos de flores blancas en tallos nervudos negro-púrpura, con olor medicinaldesagradable. Las cabezas de las semillas secas permanecen en el jardín durante muchas semanas. Sus hojas profundamente cortadas, de color burdeos en la variedad "atropurpurea", añaden interés a los jardines, donde el calor del verano y la sequía no la hacen morir, lo que la convierten en un popular jardín perenne. Se ha ganado el premio "Award of Garden Merit" de la Royal Horticultural Society.


title: Actaea racemosa

text: Los nativos americanos utilizaban "Actaea racemosa" para el tratamiento ginecológico y otros trastornos, incluyendo el dolor de garganta, problemas renales y depresión. Después de la llegada de los colonos europeos a los EE.UU., continuaron el uso medicinal de la planta que apareció en la Farmacopea de los EE. UU. en 1830 bajo el nombre de "negro snakeroot". En 1844 "A. racemosa" ganó popularidad cuando el Dr. John King, un médico ecléctico, lo utiliza para tratar trastornos reumáticos y nerviosos. Otros médicos eclécticos de la mitad del siglo XIX utilizaron "Actaea racemosa" para una variedad de enfermedades, incluyendo endometritis, amenorrea, dismenorrea, menorragia, la esterilidad, severos dolores post-parto, y para aumentar la producción de leche materna.


title: Actaea racemosa

text: Se utiliza en la actualidad principalmente como un suplemento dietético comercializado para las mujeres como remedio para los síntomas de la tensión premenstrual, la menopausia y otros problemas ginecológicos. Sin embargo, su uso en el tratamiento de estas enfermedades es motivo de controversia, con algunos estudios que arroja dudas sobre su eficacia. El diseño y la dosis de las preparaciones de "A. racemosa" juegan un importante papel en el resultado clínico, y las investigaciones recientes con compuestos puros que se encuentran en "Actaea racemosa" han identificado algunos de los efectos beneficiosos de estos compuestos en las vías fisiológicas que subyacen a los trastornos relacionados con la edad como la osteoporosis. De acuerdo con algunos estudios controlados que incluyeron un número suficientemente elevado de participantes para determinar la significación estadística de los resultados clínicos, el uso parece ser seguro, pero ineficaz para el tratamiento de los sofocos menopáusicos. Los extractos han sido reportados como que tienen actividades vasorrelajantes.


title: Actaea racemosa

text: Como la mayoría de las plantas, sus tejidos y órganos contienen muchos compuestos orgánicos con actividad biológica. Los fitoestrógenos compuestos originalmente había sido implicados en los efectos de los extractos de "Actaea racemosa" en los síntomas vasomotores en mujeres menopáusicas. Otros estudios, sin embargo, han señalado la ausencia de efectos estrogénicos y los compuestos en los materiales que contienen "Actaea racemosa". Hallazgos recientes sugieren que algunos de los efectos fisiológicos clínicamente relevantes de "Actaea racemosa" puede ser debido a los compuestos que se unen y activan los receptores de serotonina, y un derivado de la serotonina con alta afinidad a los receptores de serotonina, N ω -metilserotonina, se ha identificado en "Actaea racemosa". Complejas moléculas biológicas, tales como triterpenos glucósidos (por ejemplo cicloartenol), se ha demostrado que reducen la pérdida ósea inducida ( osteoporosis ) mediante el bloqueo de la osteoclastogénesis en "in vitro" y en modelos in vivo.


title: Actaea racemosa

text: Es usado como cardiotónico, antiespasmódico, antineurálgico, emenagogo, afrodisíaco, diurético, sudorífico, estomacal, astringente, expectorante.


title: Actaea racemosa

text: Se usa en homeopatía para problemas durante el embarazo, parto y postparto. Dolores irregulares, punzantes o de shock. Depresión, tristeza, pesimismo.


title: Actaea racemosa

text: En la terapia floral californiana, es utilizado para aprender a afrontar los aspectos oscuros del propio yo y de los demás. Personas con carisma y magnetismo que atraen de forma natural a mucha gente y situaciones difíciles que deben aprender a confrontar.


title: Actaea racemosa

text: La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (AEMPS), basándose en un comunicado recibido por parte del Comité de Plantas Medicinales de la EMEA (Agencia Europea de Medicamentos), alertó en 2006 respecto de la posible asociación del uso del extracto “Cimicifugae racemosae rhizoma” con lesiones hepáticas agudas. No obstante, los indicios no parecían concluyentes.


title: Actaea racemosa

text: Sin embargo, debido a la gravedad potencial del problema y como medida de precaución, la AEMPS, en línea con la nota publicada por la EMEA, recomienda seguir las siguientes pautas:


title: Viaducto de Segovia

text: El viaducto de Segovia o viaducto de la calle Bailén se encuentra en la ciudad española de Madrid. Existió uno anterior, construido en la década de 1930 para sustituir a otro de hierro erigido en 1874. El actual es fruto de numerosas restauraciones realizadas con el objeto de acomodar sus estructuras a la creciente demanda de tráfico. La finalidad del viaducto de Segovia es la prolongación de la calle de Bailén, situada en su parte superior, y salvar el desnivel de la calle de Segovia, que discurre perpendicularmente a sus pies, uniendo la zona del Palacio Real con las Vistillas. Toma su nombre de esta última vía, aunque se le conoce popularmente como «el viaducto». Ya desde sus inicios fue un símbolo popular para suicidarse en Madrid (por eso se denominó también como el "puente de los suicidas").


title: Viaducto de Segovia

text: En época del reinado de Felipe II el alcázar de Madrid se encontraba situado en una zona elevada sobre una colina, que limitaban, por un lado el río Manzanares, a una cota inferior, y por otra por el tremendo valle que suponía el descenso por la calle Segovia. La calle se asienta sobre un pronunciado barranco, por el que pasaba el cauce del arroyo de San Pedro. Arroyo que nacía en las inmediaciones de la iglesia de San Pedro el Viejo. El aspecto que tenía en sus orígenes quedó reflejado en una ilustración que hizo Antoon Van Den Wijngaerde en el año 1562, donde se puede contemplar el fuerte desnivel que hay en la zona.


title: Viaducto de Segovia

text: La calle que ahora se llama Bailén finalizaba bruscamente en las lindes de las Vistillas, quedando a la suerte de los viandantes tener que realizar el complicado descenso y ascenso para acceder a la zona del Alcázar. El acceso a la calle Segovia se realizaba por una intrincada cuesta a través de las diversas costanillas existentes en la zona. Las ideas urbanísticas de los arquitectos de Felipe II hicieron que la calle Segovia se convirtiera en un importante punto de acceso a la nueva capital, mediante la construcción del puente de Segovia, encargada al arquitecto Juan de Herrera, obras que finalizaron en 1584. Por lo tanto la zona, a finales del siglo , ya era un importante punto de paso a ciudad. En la zona de desnivel que prolongaba Bailén se encontraban las huertas del Manzanares (esta zona era conocida como las "huertas del Pozacho" o "del Lozacho").


title: Viaducto de Segovia

text: La ciudad fue expandiendo y la necesidad de un viaducto que salvara el fuerte desnivel de la calle Segovia se comenzó a concebir en la época del reinado del primer borbón. La idea inicial partía en el año 1736 por el italiano Juan Bautista Sachetti, uno de los arquitectos que trabajaba en las obras del Palacio Real. El proyecto finalmente no logró ejecutarse. Esta idea de un viaducto se retoma posteriormente durante el gobierno de José Bonaparte (1808-1813), en esta ocasión la motivación urbanística parte de un diseño del arquitecto real Silvestre Pérez, este proyecto fracasa igualmente sin poder materializarse, por falta de recursos monetarios.


title: Viaducto de Segovia

text: A pesar de no ejecutarse completamente las ideas urbaníticas de Silvestre Pérez, se produce una fuerte remodelación del viario de la zona cercana que implicó la expropiación y el derribo de diferentes edificios de viviendas y religiosos, entre los cuales se encontraba la Iglesia de Santa María de la Almudena, considerada la más antigua de Madrid. Parte de las huertas existentes quedan desaparecidas, y se produce un incremento de edificio de viviendas. Las demoliciones se extendieron hasta el año 1883. El 31 de enero de 1872 se coloca la primera pieza de hierro. El puente había sido construido originariamente en 1874 por el ingeniero municipal Eugenio Barrón Avignón, dentro del proyecto de reforma general basándose en la calle de Bailén, consistente en la creación de una gran avenida que uniese los conjuntos monumentales del Palacio Real y de la Basílica de San Francisco el Grande, siguiendo con mucha aproximación una orientación norte-sur. La obra supuso la urbanización parcial de la "morería vieja".


title: Viaducto de Segovia

text: Este primer puente de hierro fue un alarde tecnológico e ingenieril de la época y su popularidad fue mucha debido a la gran luz que tenía el paso. Cruzaba el pavimento de la calle Segovia a una altura de 23 metros y poseía una longitud de 120 metros con sus 13 metros de anchura de tablero. Capaz de aguantar presiones de cuatrocientos kilos por metro cuadrado. El puente fue inaugurado el 13 de octubre de 1874, y tras una vida útil de menos de cincuenta años ya se comenzaba a pensar en la elaboración de otro viaducto debido a su mal estado de conservación. El primitivo viaducto de hierro y madera fue derribado finalmente en 1932, después de haberse realizado en él varias obras de rehabilitación y consolidación en la década de 1920.


title: Viaducto de Segovia

text: El mal estado de conservación del viejo viaducto hace que en el año 1931, el gobierno de la Segunda República convoque un concurso para diseñar el viaducto actual; el concurso fue anulado por el Colegio de Arquitectos y vuelto a convocar al año siguiente. El proyecto ganador, de estilo racionalista, fue del arquitecto Francisco Javier Ferrero Llusiá, y de los ingenieros de caminos Luis Aldaz Muguiro y José de Juan-Aracil y Segura. La obra fue concluida en el año 1934. Al concurso se presentaron con sus proyectos técnicos de la talla del ingeniero de caminos Eduardo Torroja, y del arquitecto Secundino Zuazo. El proyecto ganador se caracteriza por empleo de hormigón armado pulido, calado en unos machones de granito.


title: Viaducto de Segovia

text: El viaducto sufrió numerosos desperfectos durante la defensa de Madrid, la cercanía con el frente de batalla hace que impacten numerosos proyectiles de artillería. En 1942 hubo de ser reconstruido ante el estado de deterioro que mostraba por los daños sufridos. Ya en el periodo de posguerra el nuevo viaducto tuvo que ser restaurado, y se inauguró el 28 de marzo de 1942. El tráfico rodado a través de su tablero era muy intenso, la calle Bailén es un eje viario de gran importancia en los años cincuenta y sesenta. El uso intensivo del tráfico hizo que a los veinticinco años comenzaran a aparecer algunas grietas preocupantes en la estructura. El diseño del viaducto se había calculado para la circulación de los tranvías de ejes de trece toneladas idóneos en los años veinte, la demanda y carga estructural de comienzos de los años setenta sobre viaducto eran mucho mayores que los calculados en los años veinte.


title: Viaducto de Segovia

text: Las grietas detectadas hacen que se encargue al ingeniero de caminos Florencio del Pozo Frutos un estudio técnico-estructural. En el año 1974, y a la luz de los resultados del estudio técnico se propone ante el Ayuntamiento de Madrid su restauración. Se procede ese mismo año a una reducción del tonelaje de paso, y en 1976 se interrumpe totalmente el tráfico por el viaducto. El tráfico por calle Bailén queda durante un periodo de varios años en la década de los setenta completamente interrumpido. Posteriormente fue restaurado entre 1977 y 1978, tras plantearse la posibilidad de derruirlo y sustituirlo por uno más moderno; finalmente se optó por mantenerlo. La fuerte remodelación mantuvo la forma del segundo viaducto, aumentó la altura dos metros y la luz a casi 200 metros. El tablero más amplio y capaz de soportar un mayor flujo de tráfico.


title: Viaducto de Segovia

text: En octubre de 1998, el Ayuntamiento de Madrid instaló diferentes pantallas transparentes de seguridad junto a las barandillas del viaducto, con el fin de evitar los suicidios que venían sucediéndose desde el siglo . A comienzos del siglo es un viaducto operativo, con tráfico rodado y peatonal.


title: Viaducto de Segovia

text: Diseñado para que circulen por él vehículos de gran peso, simultáneamente en ambas direcciones. Posee dos arcenes por el que discurren peatones. El viaducto de Segovia salva un desnivel de 23 m, en su altura máxima. Se trata de una obra civil con influencias de la arquitectura racionalista, su tablero se encuentra soportado por tres arcos de bóvedas de 35 m de luz y cuatro arcos. Está construido en hormigón armado pulido, si bien la base de los pilares aparece recubierta con sillares de granito. El cruce permite la visión de la Casa de Campo, concretamente del lago del que emerge su surtidor.


title: Viaducto de Segovia

text: Lugar desde el que se puede ver la Casa de Campo, concretamente el surtidor existente en el centro del lago. Cualquiera de los tres viaductos que han existido en el lugar han atraído la atención popular. Popularidad que se expresa en coplas, en apariciones en novelas.


title: Viaducto de Segovia

text: Una de las características que más ha llamado la atención fue la de lugar apropiado para el suicidio mediante el arrojo al vacío. En la década de los noventa se producían a un ritmo de cuatro suicidios al mes en el viaducto.