title: Razonamiento basado en casos

text: Finalmente tenemos “to achieving the goals of the reasoner” que lo que nos indica que el uso de los casos persiguen directamente la consecución de los objetivos del razonamiento, que como en cualquier sistema experto es la consecución de una conclusión que dependiendo del tipo de problema puede ser muy variado.


title: Razonamiento basado en casos

text: A través de este análisis del significado del tema que vamos a tratar, podemos comenzar a introducirnos de lleno en analizar las diversas soluciones que existen para implementar este tipo de sistema experto. Aun así antes introduciremos en la historia del razonamiento basado en casos dentro de la inteligencia artificial, así como ha ido evolucionando a lo largo de los años hasta la actualidad.


title: Razonamiento basado en casos

text: El razonamiento basado en casos tiene sus raíces en el trabajo de Roger Schank y sus estudiantes en la universidad de Yale a principio de la década de los 80. El modelo de memoria dinámica de Schank fue la ase de los tempranos sistemas CBR: Janet Kolodner's CYRUS and Michael Lebowitz's IPP.


title: Razonamiento basado en casos

text: Otra escuela de razonamiento basado en casos también emergió en la década del 80, investigando asuntos tales como el razonamiento basado en casos en el razonamiento legal, el razonamiento basado en la memoria (una manera de razonar con ejemplos en las máquinas masivamente paralelas, y combinaciones del razonamiento basado en casos con otros métodos de razonamiento. En los años 90, el interés en el razonamiento basado en casos creció en la comunidad internacional, como evidencia el establecimiento de una conferencia internacional sobre el razonamiento basado en casos en 1995, así como europeo, alemán, británicos, el italiano, y otros talleres de razonamiento basado en casos.


title: Razonamiento basado en casos

text: La tecnología del razonamiento basado en casos produjo numerosos casos de éxito. El primero fue en un sistema llamado Lockheed's CLAVIER utilizado para presentar a las piezas compuestas que se cocerán en un horno industrial de convección.


title: Razonamiento basado en casos

text: Razonamiento basado en casos está siendo utilizado intensamente en aplicaciones de ayuda de escritorio como Compaq SMART system. Existen numerosas herramientas de soporte de decisiones basadas en el razonamiento basado en casos disponibles comercialmente, como:


title: Razonamiento basado en casos

text: A lo largo de la caracterización que hemos hecho del razonamiento basado en casos hemos podido observar que el principal objetivo que persigue es identificar el problema con el que nos encontramos, y para ello es necesario encontrar uno o varios casos anteriores a este, que nos proporcionen la solución para el caso en el que nos encontramos. Una vez hayamos encontrado la solución será posible añadir este último caso dentro de la base del conocimiento del sistema. Para realizar este proceso, es necesario saber muchas cosas, como por ejemplo en que parte del proceso nos centramos, entre otros. Dependiendo de cómo elijamos cualquiera de estas consideraciones será diferente como se desarrollará el razonamiento.


title: Razonamiento basado en casos

text: El problema con el que nos encontramos al analizar el paradigma del razonamiento basado en casos es que existe una gran cantidad de métodos para organizar, utilizar e indexar el conocimiento que tenemos del mundo, que en este caso se hace a través de los casos. Como ya se había comentado anteriormente los casos deben ser almacenados como unicidades de conocimiento. Para indexar esta gran cantidad de casos se puede utilizar un vocabulario prefijado o bien cualquier palabra del propio vocabulario, dependiendo de lo extenso que sea el vocabulario necesario en el contexto del problema. Así pues, habíamos dicho que la solución para un caso es extraída directamente de otras experiencias, casos, que se almacenan en la base de conocimiento, aunque también pueden usarse diversos casos para extraer la solución del que estamos trabando. Así pues se puede comenzar a intuir que cuando hablamos de razonamiento basado en casos, estamos generalizando mediante este término todos aquellos métodos que se utilizan para crear un sistema experto a partir de la filosofía del uso de casos. Aunque en este trabajo estamos utilizando el término de razonamiento basado en casos para referirnos a este problema, existen multitud de otros términos que son usados para definir, si no bien el mismo problema exactamente, problemas que podemos considerar equivalente y por lo tanto son términos equivalentes a utilizar el de razonamiento basado en casos. Todo esto ser así es conveniente analizar cuales son esas pequeñas diferencias en cada una de esas denominaciones. A continuación detallaremos las diferentes denominaciones para definir este problema, con las particularidades que presenta cada una.


title: Razonamiento basado en casos

text: Este término se utiliza para hacer hincapié en que los casos que tenemos almacenados en la base de conocimiento son realmente ejemplos de que lo ha sucedido en diferentes contextos al realizar un conjunto de acciones. El problema aquí es determinar al insertar un nuevo ejemplo si este resulta ser la extensión de un ejemplo ya existente en el sistema, es decir, añade información a un ejemplo ya existente en el sistema, o si por el contrario se corresponde con un nuevo ejemplo, el cual hay que añadir a la base de conocimiento, ya que no se corresponde con un conocimiento anterior. Así pues, podemos ver que este problema básicamente es un problema de clasificación en el que tenemos que situar correctamente el nuevo ejemplo.


title: Razonamiento basado en casos

text: Este término hace referencia a una especialización del anterior. La mayor diferencia que existe es que hace especial hincapié en el análisis sintáctico del razonamiento. El problema que existe principalmente en este tipo de razonamiento es la dificultad de guiar el proceso de asociación del caso del que previamente partimos con aquel que está en la base de conocimiento. Así pues este tipo de razonamiento lo que intenta es compensar la falta de guía para llegar al caso que es conocido y se encuentra en la base de conocimiento del sistema. Para ello se utilizan un gran número de instancias para dirigir el razonamiento. La representación de estas instancias es normalmente en forma de vectores. Este tipo de razonamiento ha sido estudiado recientemente por los investigadores Kibler y Aha.


title: Razonamiento basado en casos

text: Este término enfatiza en ver la colección de casos como una gran memoria, viendo entonces el razonamiento como un proceso de acceso y búsqueda en esta memoria. La organización de la memoria y su acceso seria la parte central del razonamiento basado en casos. Este tipo de técnicas se ven beneficiadas por las técnicas de procesamiento paralelo, cosa que los diferencia del resto de soluciones. Así pues el acceso y el guardado se basan básicamente en criterios puramente sintácticos, es decir en como está escrito algo y no el significado del mismo.


title: Razonamiento basado en casos

text: Aunque se utiliza el término de razonamiento basado en casos como un término genérico en todo el documento, típicamente este método tiene una serie de características que lo distinguen del resto y que vale la pena comentar. Comenzaremos comentando que cuando hablamos de caso damos por hecho que este poseerá un cierto grado de riqueza en la información que contiene, es decir la descripción de la experiencia esta perfectamente descrita y se intenta que no falte información en su descripción, además es necesario que toda esta información que contiene posea un cierto grado de organización que permita su rápido entendimiento y sobre todo llegar a la información necesaria rápidamente minimizando acceder a información no necesaria. Por otro lado, nos encontramos con otra particularidad y es la capacidad que existe para modificar o adaptar este caso a una solución cuando se está solucionando un problema en un contexto diferente. Además como se había comentado cuando analizábamos la descripción del significado, es muy importante el contexto del conocimiento, concretamente la riqueza con el que estará descrito, su representación y el rol que tenga con el conocimiento principal; resulta evidente que a un mayor conocimiento del contexto las conclusiones que se podrán obtener del razonamiento serán mejores. Como contrapartida de esto, el exceso de información puede provocar que sea demasiado lento en el proceso de razonamiento. Es por eso que es necesario buscar un término medio entre estos dos términos.


title: Razonamiento basado en casos

text: Este término muchas veces es usado como sinónimo del razonamiento basado en casos debido a que tiene las mismas características que el anterior. Aun así tiene una serie de particularidades que lo hacen diferente. Destacar en primer lugar que a diferencia del anterior este permite la caracterización de métodos para solucionar problemas basados en casos que tenemos en la base de conocimiento pero que tienen un dominio diferente. Para entenderlo mejor podemos utilizar el ejemplo del niño y la olla y podemos ver que este caso podría ser extrapolado a otro contexto como puede ser que el niño estuviese en el campo y su madre le advirtiese de algo. Podemos ver que los contextos son totalmente diferentes, pero aun así existen las suficientes conexiones, en este caso la madre, que permite formalizar un razonamiento del nuevo caso sobre el caso preexistente. Así pues el estudio sobre este tipo de razonamiento se encuentra en el estudio de los casos existentes en la base de conocimiento y su reutilización, proceso que recibe el nombre del problema de mapeado, que básicamente consiste en encontrar la manera de transferir o mapear la solución que presenta alguna analogía (llamada fuente) con el problema que estamos tratando (llamado objetivo).


title: Razonamiento basado en casos

text: Como podemos ver, de una manera u otra todos los términos todo y que tienen sus particularidades se intentan resolver el problema de la creación de un sistema experto a partir de la misma caracterización del problema. A pesar de existir esta diversidad de términos, en este trabajo seguiremos utilizando el de “razonamiento basado en casos” pero en un ámbito genérico para englobar todas estas particularidades.


title: Razonamiento basado en casos

text: Hasta ahora lo que hemos hecho ha sido en primer lugar la visualización del contexto en el que transcurre el desarrollo de este problema, para luego continuar con una mejor caracterización de que era realmente el razonamiento basado en casos a partir de su definición. El siguiente paso lógico una vez hemos realizado todo seria describir con mayor profundidad como es el proceso de desarrollo de este tipo de razonamiento y que es lo que se hace en cada uno de los pasos del mismo.


title: Razonamiento basado en casos

text: Como la mayoría de las cosas de la inteligencia artificial, existen multitud de técnicas para implementar una misma cosa. Este caso no es una excepción y nos encontramos diversas maneras de hacerlo, aunque en este trabajo nos centraremos principalmente en dos de ellas:


title: Razonamiento basado en casos

text: A continuación procederemos a describir los dos modelos de una forma más rigurosa y en profundidad, no sin antes añadir que estos dos modelos resultan ser complementarios entre sí y representan dos vistas diferentes del razonamiento basado en casos, es decir dos formas diferentes de ver este mismo problema. La primera de ellas se basa en los modelos dinámicos en lo que se hace es dividir el problema inicial en subproblemas, comprobando las dependencias que existen entre ellos y los productos que resultan de su unión. Es decir, estos problemas son resueltos secuencialmente en forma de ciclo hasta llegar al final del mismo ciclo.


title: Razonamiento basado en casos

text: Por otro lado tenemos el segundo método que se basa en una descomposición en diferentes tarea, en el que dar solución supone resolver esos métodos que serán la base para resolver aquellos métodos de los cuales son dependientes. Así pues en este caso los subproblemas pueden ser resueltos en cualquier orden mientras los métodos dependientes de este problema hayan sido resueltos con anterioridad.


title: Razonamiento basado en casos

text: En el proceso de dividir el razonamiento basado en casos en diferentes subprocesos nos encontramos el ciclo que lo conforman puede ser dividido en 4 procesos claramente diferenciados:


title: Razonamiento basado en casos

text: Cuando nos encontramos delante de un nuevo problema para el cual tenemos que dar una solución lo primero que tenemos que hacer es dado ese determinado problema recordar los casos relevantes que pueden solucionarlo. Estos casos relevantes tendrá que ser una selección de aquellos casos de los que disponemos en la base de conocimiento del sistema experto. Expondremos para este caso un ejemplo diferente al del niño y la madre. Por ejemplo, supongamos que Aragonés quiere preparar el siguiente partido de la selección española para la Eurocopa. Y la experiencia más relevante que él puede recordar es aquella en la cual España ganó su primera Eurocopa, de lo cual hace muchos años. El caso de recuerdo de Aragonés estaría compuesto por todo lo que se hizo en aquel momento para ganar la Eurocopa (táctica, equipos contrarios) que hicieron que ganases, así como las decisiones que fue tomando a medida que iban avanzando en la eliminatoria.


title: Razonamiento basado en casos

text: Una vez tenemos este conjunto de casos que guardan una serie de similitudes con el caso para el cual tenemos que proponer una solución lo que tenemos que hacer es adaptar la solución de todos esos problemas, en su globalidad o solamente en alguna de sus partes que nos interese para transformar el contexto de esos problemas en el problema que tenemos actualmente. En el ejemplo que estamos siguiendo Aragonés tendría que adaptar la experiencia que tenía de aquel equipo, cambiar los jugadores por los que ahora tiene y modificar las cualidades que tienen los equipos con los que está emparejados.


title: Razonamiento basado en casos

text: Con todo esto tendríamos una primera versión de la solución. Aun así es necesario probar la solución en el mundo real o en una simulación y si es necesario revisarla. Con esto lo que se quiere decir es que este es un proceso circular en el que reutiliza diversos casos de la base de conocimiento, se revisa la solución y si no es satisfactoria se vuelve a modificar con la inclusión o la eliminación de los casos que fuesen incorrectos o añadiendo aquellos que faltasen para perfeccionar la solución. Continuando con el ejemplo que estamos utilizando esto significaría que Luis iría probando alineaciones y medida que comenzásemos a perder partidos iría modificando las alineaciones según los criterios que fuesen utilizados en la Europa que se ganó.


title: Razonamiento basado en casos

text: Finalmente el último paso es la retención. Después de que la solución haya sido adaptada satisfactoriamente para solucionar el problema dado, almacenaríamos la experiencia resultante como un nuevo caso en la memoria. En nuestro caso almacenaría la experiencia resultante de haber jugado el partido y las conclusiones a las que ha llegado. Tanto si ha ganado como si ha perdido. Recordemos que uno de los intereses del razonamiento basado en casos residen no sólo en recordar los casos resultantes que hayan sido acierto sino aquellos en que se ha fallado ya que con estos podremos mejorar el razonamiento del sistema experto ya que cuando se tenga que llevar a cabo un tipo de razonamiento similar se sabrá que no se tiene que seguir esa línea de razonamiento ya que lleva a un resultado incorrecto.


title: Razonamiento basado en casos

text: A través de esta imagen podemos ver con mayor claridad el ciclo que sigue este sistema de razonamiento y sobre todo es importante destacar el carácter central que tiene la base de conocimiento. Queda muy patente en este esquema como cualquiera de las etapas guardan una estrecha relación con el conocimiento existente y destacar también como el último paso reside en añadir el nuevo caso que hemos generado dentro de la base de conocimiento para poder utilizarlo en futuros razonamientos. Destacar también que la influencia que tiene esta base de conocimiento puede ser variable, de la poca influencia a la mucha influencia según el método de razonamiento basado en casos que hayamos utilizado.


title: Razonamiento basado en casos

text: El proceso que hemos visto en forma de ciclo tiene por objetivo enfatizar el carácter secuencial que tienen sus pasos. Para una mayor descomposición y descripción de los 4 pasos que anteriormente hemos mencionado, utilizaremos una visión del problema en forma de tareas donde cada paso o subproblema, es visto como un objetivo que tiene que alcanzar el razonamiento basado en casos.


title: Razonamiento basado en casos

text: Mientras que en el proceso anterior teníamos una vista glotal, externa, de lo que estaba sucediendo en cada uno de los pasos que dábamos en el proceso de razonamiento, tener una vista orientada a las diferentes tareas que tenemos nos permite describir con un nivel de detalle superior lo que está sucediendo y los mecanismos utilizados desde la perspectiva del razonamiento basado en casos. En el nivel de la base de conocimientos, el sistema experto es visto como un agente que tiene una metas que conseguir, que es dar una solución, y los medios de los que dispone para llegar a dicha solución.


title: Razonamiento basado en casos

text: Así pues, como hemos dicho antes, las tareas persiguen el objetivo del sistema, y estas tareas están elaboradas a partir de la aplicación de uno de los métodos existentes en el sistema. Pero hay que tener en cuenta que para que un método pueda alcanzar la resolución de una tarea es necesario que todas aquellas tareas de las que dependa hayan sido realizadas. Así pues, podemos ver como el marco de trabajo en el que nos movemos esta fuertemente influenciado por esta base de conocimiento.


title: Razonamiento basado en casos

text: En el gráfico hemos utilizado nombres en negrita para designar las tareas, mientras que los métodos utilizados han sido escritos en cursiva. Otra cosa importante a mencionar son las diferentes uniones existentes entre diferentes tareas que son representadas por nexos de unión entre ellos, nexos que reciben el nombre de descomposición de tareas. Lo primero que llama la atención es que el objetivo principal que se encuentra en la raíz del árbol es el objetivo final del razonamiento que es la resolución del problema. Así pues no es de extrañar encontrarnos en la parte inferior los 4 pasos en los que habíamos descompuesto el ciclo de resolución del razonamiento basado en casos.


title: Razonamiento basado en casos

text: Como podemos ver a simple vista, en estas dos cosas que acabamos de decir se hace patente la gran diferencia que existen entre ambos métodos que hemos descrito, mientras en uno teníamos que ir siguiendo cada uno de los pasos descritos, en este podemos ir realizando los pasos que queramos a medida que disponíamos de la información necesaria, que ya puede venir directamente de la base de conocimiento o como resultado de otro proceso. Así pues en este ejemplo podemos apreciar más claramente como se realiza con esta visión y es que tenemos los diversos conjuntos de tareas y estas se van agrupando progresivamente para obtener como resultado final la resolución del problema que queríamos. Así pues podemos ver como todas las tareas en que partimos el problema son suficientes para resolver todo el problema.


title: Razonamiento basado en casos

text: Una vez hemos analizado en profundidad todo el proceso de cómo llevar a cabo el razonamiento basado en casos seria importante antes de continuar analizar todos aquellos problemas que existen para llevar a cabo una correcta implementación y la forma más eficaz para solucionarlos. Como ya podemos intuir, estos problemas se encontraran principalmente en dos partes claramente diferenciadas, por un lado tendremos todos aquellos relacionados con el mantenimiento de la base de conocimiento, y por otro lado tendremos aquellos relacionados con la línea de razonamiento a seguir. En el fondo son dos problemas bastante relacionados ya se necesitan el uno al otro para alcanzar la solución final.


title: Razonamiento basado en casos

text: Así pues a continuación procederemos a describir cada uno de los problemas con las posibles soluciones para evitarlos.


title: Razonamiento basado en casos

text: Hasta este momento no habíamos mencionado en ningún lugar como íbamos a organizar la representación de los casos, y ciertamente este es uno de las partes más importantes de la utilización de este sistema, ya que según la organización que hayamos elegido nos condicionará en gran medida la eficiencia que tendrá el sistema experto y como consecuencia de esto la calidad de la solución que obtendremos; es por eso que este apartado es merecedor de una atención especial.


title: Razonamiento basado en casos

text: El razonamiento basado en casos es muy dependiente de la estructura en que se almacenando los casos. Como un problema es solucionado mediante experiencias anteriores, el proceso de búsqueda y unión entre este caso solución y el caso que estamos intentando solucionar tiene que ser necesariamente eficiente. El principal problema con el que nos encontramos es decidir cuales serán los elementos que almacenaremos en el caso, encontrado una estructura apropiada para hacerlo. Además será necesario decidir una estructura en la que almacenaremos el conjunto de casos, es decir, como realizaremos la organización de los casos que conforman la base de conocimiento, así como su indexación, dos de las características más importantes para asegurar un rápido acceso a los casos. Finalmente nos quedaría el problema de integrar este paquete de casos dentro del modelo de la base de conocimiento de manera que este conocimiento pueda ser incorporado al sistema y accedido por el resto del sistema experto.


title: Razonamiento basado en casos

text: Una vez definida la problema con la que nos encontramos es necesario describir alguna manera para solucionar estos problemas. En este caso básicamente nos encontramos con dos posibles implementaciones: un modelo de memoria dinámica desarrollado por "Schank and Kolodner" y el modelo de categorías y ejemplos de "Porter y Bareiss".


title: Razonamiento basado en casos

text: La idea básica de este modelo consiste en organizar todos aquellos casos que comparten un conjunto de propiedades bajo una estructura más general, llamada episodio generalizado. Un episodio generalizado (EG) contiene tres tipos diferentes de objetos: "normas", "casos" e "índices".


title: Razonamiento basado en casos

text: Las normas son las características comunes de todos los casos que comparten las mismas características, es decir bajo el mismo EG. Por lo que respecta a los casos no es necesario mayor explicación ya que se trata de los propios casos estudiados hasta el momento. Finalmente los índices son aquellas características, a diferencia de las normas, que diferencian los diferentes casos que forman un EG. Así pues un índice apuntará más directamente a un episodio más generalizado o directamente a un caso. Estos índices están formados por dos partes, el nombre del índice y el valor del índice.


title: Razonamiento basado en casos

text: Es fácil ver que toda la base de conocimiento que está formada por los casos es una red que va discriminando entre los diferentes casos, donde cada nodo del grafo es una generalización del episodio. También podemos ver como cada pareja de valores de los índices apunta de una generalización de un episodio a otra. Así pues podemos ver como este esquema que planeamos es redundante ya que existen múltiples caminos hacia un caso en particular o a un EG.


title: Razonamiento basado en casos

text: Cuando tenemos una descripción de un nuevo caso y tenemos que realizar la búsqueda de la mejor coincidencia con otro, el caso que nos dan de entrada es introducido en la parte de superior de la estructura donde almacenamos la información, comenzando por el nodo principal. El proceso de búsqueda es similar tanto para la recuperación del caso como para el almacenamiento. Así pues lo que sigue a esto es un paso bastante lógico y consiste en que cuando una o varias de las características del caso coincide con una o varias de las de algún EG, el caso inicial del que partíamos es discriminando basándose en las características no comunes. Es decir lo que estamos haciendo es ir haciendo bajando el caso por el árbol que tenemos hasta llegar a alguna de las hojas. Durante el proceso de guardado de un nuevo caso, cuando alguna característica del caso coincide con alguna característica de algún caso existente, un nuevo episodio general es creado, siendo entonces los dos casos discriminados indexándose debajo de índices diferentes debajo de este episodio. En el caso de que durante el almacenaje de este caso, dos de los casos o dos de los EG terminaran con el mismo índice , una nueva generalización seria automáticamente creada. Así pues podemos ver de donde viene el nombre del método, recayendo en esta característica dinámica de recolocación de la memoria a medida que vamos introduciendo nuevos casos.


title: Razonamiento basado en casos

text: Por lo que respecta a la recuperación de los casos una vez se encuentran dentro de la estructura, el funcionamiento consiste en buscar dentro del EG que tenga más normas en común con la descripción del problema; esto resulta lógico teniendo en cuenta la descripción que habíamos dado de que era una norma. Los índices que compartan este mismo EG , son entonces revisados con el objetivo de buscar aquel caso que contenga la mayoría de las características problemáticas. Por otro lado, el almacenaje de un nuevo caso es realizado siguiendo la misma estructura pero añadiendo antes descrito de añadir dinámicamente los nuevos episodios si son necesarios. Esto provocará que fácilmente ocurra una gran crecimiento del número de índices debido al incremento del número de casos, es por eso que muchos sistemas que utilizan esta estructura imponen límites a la generación de los índices para los casos. Un ejemplo de este tipo de representación de conocimiento seria CYRUS.


title: Razonamiento basado en casos

text: La filosofía básica de este método consiste en entender los casos como ejemplos del mundo real, no como simple conceptos. En el mundo real no todas las características de los objetos tienen la misma importancia, hay alguna que tienen más peso que otras en la descripción de los mismo, y lo que este modelo intenta destacar es esto. Además estos ejemplos pueden ser categorizados, es decir, se pueden organizar según las categorías a las cuales pertenece.


title: Razonamiento basado en casos

text: La base de hechos se encuentra dentro de una red estructurada por categorías, casos y apuntadores a índices. Tal como lo hemos definido tenemos que cada caso está asociado a una categoría determinada y los índices, teniendo la misma definición que en modelo anterior, son de tres tipos: índices que unen las características de los problemas con los casos o las categorías, también son las uniones entre diferentes casos vecinos, entendiendo por vecinos aquellos casos que solo varían en unas pocas características. El último tipo es el de aquellos que representan la unión entre las categorías y loas casos asociados a esas categorías. Como podemos ver es bueno destacar que las características no solamente pueden estar vinculadas a los ejemplos sino que también a las propias características, siendo entonces estas características comunes para todos los ejemplos que formen parte de esa categoría.


title: Razonamiento basado en casos

text: Encontrar un caso en la base de conocimientos que coincida con la descripción del mismo se hace mediante la combinación de las características de la entrada y seleccionando aquellas que sean de la misma categoría, teniendo en cuenta que para seleccionar la categoría nos tendremos que basar en aquella categoría que tenga más características en común con el caso del cual partimos. Para almacenar un nuevo caso lo que tenemos que hacer es buscar un caso que coincida con el que queremos introducir utilizando para ellos los índices. Si el caso que encontramos solamente tiene pequeñas diferencias con el caso que ya existe no existe la necesidad de guardado o bien se pueden unir las características de los dos casos, en el caso de que no se encuentre ningún caso, el nuevo caso se introducirá dentro de la base de hechos.


title: Razonamiento basado en casos

text: El proceso de recuperación comienza con una descripción parcial del problema de entrada, teniendo como objetivo de la etapa de recuperación dar como respuesta un conjunto de casos, los cuales presenten un mayor número de similitudes con el caso inicial, es decir que tengan las características más parecidas posibles con el caso inicial. El proceso de identificación comienza básicamente con una serie de descripciones del problema que serán la base a partir de la cual intentaremos buscar alguna similitud con algún caso existente en la base de conocimiento.


title: Razonamiento basado en casos

text: A continuación procederemos a describir las diferentes etapas en que se puede dividir la recuperación de los casos que tenemos en la base de conocimiento.


title: Razonamiento basado en casos

text: Para la identificación de un problema en primer lugar, como ya habíamos dicho es necesario conocer unas primeras descripciones del problema, pero normalmente, y especialmente en los casos en que tratamos con problemas relacionados con grandes cantidades de conocimiento, es necesario una visión más cercana al problema, que nos permita entender el problema, así como el contexto del mismo. Así pues es necesario que se proporcione no solamente una descripción del problema principal que resolver sino también una descripción de todos aquellos elementos importantes del contexto de los problemas.


title: Razonamiento basado en casos

text: El trabajo de encontrar una buena asociación entre un caso de la base de conocimiento y el problema que tenemos planteado puede ser dividido en dos subprocesos diferentes: un proceso inicial donde se buscan posibles candidatos, y un segundo proceso donde se seleccionan de todos esos candidatos los más adecuados. En primer lugar, para encontrar ese conjunto de casos que tengan alguna coincidencia con nuestro problema nos tendremos que basar en las descripciones del problema inicial, así como en las características que poseen cada uno de los casos almacenados. Existen principalmente tres maneras de recuperar un caso o un conjunto de casos: siguiendo la indexación directa que marcan los punteros hacia las características del caso, buscando dentro de la estructura indexada, o buscando un modelo de caso dentro de la base de conocimiento.


title: Razonamiento basado en casos

text: Los casos que extraigamos tienen que tener características en común con el problema que queremos solucionar, y como resulta evidente los casos que tengan gran parte de sus características en común serán los mejores candidatos para ser seleccionados, pero dependiendo de la estrategia estos no serán los únicos candidatos seleccionados, pudiendo serlo también aquellos casos que tengan un conjunto de características en común con el problema.


title: Razonamiento basado en casos

text: Después de haber realizado una búsqueda más o menos exhaustiva sobre el conjunto de casos para extraer aquellos casos que presentasen más características en común, ha llegado el punto en que será necesario seleccionar de este conjunto de candidatos aquellos casos más propensos a ser una buena solución para el problema. Muchas veces la mejor coincidencia entre el caso y el problema es determinada por una revaluación de la primera selección que se le hizo. Esto se hace con el objetivo de buscar posibles explicaciones de por qué se hizo esa selección, es decir se busca la manera de justificar esas elecciones. Si los motivos que se dieron no son lo suficientemente poderosos como para mantener ese caso como posible resultado este es descartado y se continua con el resto de casos existentes en el sistema. Este proceso de elección es más elaborado que el anterior, principalmente porque en el anterior el conjunto de casos que teníamos que comprobar era muy superior al actual y por lo tanto las comprobaciones que podíamos realizar eran menores, pero con un conjunto de casos más pequeño es posible realizar unas pruebas más exhaustivas. El proceso de selección normalmente genera una serie de consecuencias de la elección de cada caso, consecuencias que luego pueden ser revaluadas. Así mismo, en este proceso de selección los casos son puntuados según su mejor similitud con el problema inicial o no, siendo esta una manera ya de ordenarlos según su adecuación para resultar futuros candidatos finales. Otros criterios que se utilizan en este proceso de selección es el discriminar el hecho de que alguna característica determinada no sea igual, etc.


title: Razonamiento basado en casos

text: Al final de la aplicación de este paso nos encontraremos con un conjunto de casos que serán los que han sido seleccionados para ser reutilizados, es decir, para ser utilizados en la fase de elaboración de una solución para el problema de entrada que se nos planteaba. Es importante que como resultado de este proceso de selección, los casos resultantes sean lo suficientemente similares a los objetivos requeridos por el problema, ya que si este proceso no es todo lo adecuado que se quisiese, en siguientes pasos los resultados que se obtendrían no serían tan buenos como los deseados.


title: Razonamiento basado en casos

text: La reutilización de los casos tiene mucha importancia ya que con una correcta implementación de esta técnica nos permitirá mejorar la forma en que aprovechamos las características que tienen los casos y por lo tanto mejorará la forma en que construimos la solución final del problema.


title: Razonamiento basado en casos

text: Para todo esto existen una serie de técnicas que procederemos a describir que nos permitirán mejorar la forma en que reutilizamos los casos existentes en el sistema.


title: Razonamiento basado en casos

text: En los procesos de clasificación más simples los que se hace es en primer lugar una abstracción de las características del caso que queremos reutilizar olvidándonos de toda aquella información no relevante. Todas estas características son copiadas al nuevo caso que estamos construyendo. Como podemos ver es un método muy sencillo pero hay que tener en cuenta varias cosas como son las diferencias entre los dos casos y que muchas veces no se pueden copiar directamente algunas características sin antes adaptarlas. Este proceso de adaptación lo vemos a continuación.


title: Razonamiento basado en casos

text: Existen dos maneras diferentes para rehusar los casos, o bien rehusar directamente toda las solución del caso en el que nos basamos o bien reutilizar el método que utilizamos para llegar a la solución de ese caso, es decir la manera en que conseguimos llegar a esa solución. Resulta evidente que en la reutilización de un caso, este caso no es el mismo que estamos intentando solucionar actualmente y por lo tanto las soluciones que tenemos en la base de conocimiento no serán en la mayoría de los casos soluciones que ofrecer para solucionar el nuevo. Así pues, todo y que no puedan ser aplicadas las características del caso que tenemos en la base de conocimiento sobre el nuevo caso si que se puede adaptar estas para el nuevo caso mediante una operación de adaptación. Estas operaciones tienen que ser organizadas de alguna manera, y una manera de hacerlo es indexándolas mediante las diferencias entre los dos casos.


title: Razonamiento basado en casos

text: Otra de las cosas importantes en el proceso de construcción de la solución es la validación de que la solución que hemos construido sea realmente correcta y solucione el problema que hemos planteado. Todo y así como hemos dicho estos sistema no solo se basan en las soluciones correctas que se proporcionan, si no que las soluciones incorrectas también son introducidas en la base de conocimiento como ejemplo de errores de manera que el sistema no vuelva a generar soluciones con ese error y permitir mejorar la calidad de las soluciones. Esta fase es lo que llamamos la revisión y básicamente la podríamos dividir en 2 etapas: evaluar la solución generada, si esta es correcta la añadimos a la base de conocimiento mientras que si esta es incorrecta solucionaremos los problemas que esta tenga y aprenderemos de este error.


title: Razonamiento basado en casos

text: La evaluación de la solución se realiza aplicando la propia solución en el mundo real, es decir probando que sucedería si aplicásemos la solución obtenido en el contexto que se nos había producido el problema. Es evidente que la solución no tiene por qué probarse directamente sobre el mundo real, sino que este mundo puede simularse y recoger los datos que se obtienen de esta simulación. El tiempo que tardamos en ver los resultados de la prueba pueden variar dependiendo del contexto en el que nos encontremos pero lo que si que es cierto es que el resultado que obtendremos de estas pruebas es si la elección de esta solución ha sido correcta o no. Para ello tendremos que comprar los valores obtenidos como solución de la aplicación de la solución en el contexto con los valores que esperábamos obtener, ya sea el correcto funcionamiento de un sistema, la correcta solución de un problema, etc. Por lo tanto como resultado final de esta evaluación obtendremos si la solución propuesta se ha comportado como esperábamos en el contexto de pruebas.


title: Razonamiento basado en casos

text: Una vez hecha la evaluación de la solución el siguiente paso lógico consiste en la reparación de los errores que pudiese tener la solución respecto a los datos que nos había proporcionado la experimentación.


title: Razonamiento basado en casos

text: Como ya habíamos comentado antes en el proceso de corrección de los errores no solamente se persigue la corrección de los propios errores que presenta la solución, sino que lo que se persigue es añadir un nuevo caso al sistema pero en este caso referenciado como error. Esto en el fondo también es un conocimiento, ya que ayudara al sistema experto en la toma de futuras decisiones permitiendo que el sistema no vuelva a cometer los mismos errores. Estos casos en futuros razonamiento no podrán ser considerados como posibles soluciones sino que tendrán que ser considerados como soluciones no válidas, es decir si en el proceso de razonamiento se llegase a una de estas soluciones, no haría falta continuar con el proceso de validación de la solución ya que directamente podríamos llegar a la conclusión que es una solución incorrecta. Además no es solo eso sino que estos casos erróneos pueden ayudar a dirigir la línea de razonamiento hacia nuevas soluciones que antes no podrían haber sido alcanzadas.


title: Razonamiento basado en casos

text: En el ejemplo que habíamos pues de Luís y la Eurocopa, un ejemplo de reparar errores seria por ejemplo poner a Cesc a jugar el primer partido y ver como no hace nada, entonces viendo esto “aprende” que Cesc no está en su mejor momento y decide que en el segundo tiempo juegue otro en su lugar. En este caso vemos que la solución que había obtenido del procedo de razonamiento la había puesto en práctica sobre un caso real, teniendo en primera mano cuales son los resultados obtenidos de ese experimento, y pudiendo aprender de esos errores.


title: Razonamiento basado en casos

text: La línea de aprendizaje del razonamiento basado en casos es realmente la parte más importante del sistema, no solo porque es la encargada de ampliar la base de conocimiento del sistema, si no también porque constituye realmente la parte que realmente permitirá al sistema evolucionar y seguir creciendo, ya que sin esta parte, aun teniendo el mejor sistema basado en el razonamiento este sistema tendría pocos días de vida ya que no seria capaz de aprender y a poco que cambiasen las cosas externas a su conocimiento no seria capaz de resolverlas adecuadamente. A continuación expondremos los diversos pasos que se dan en este proceso de aprendizaje.


title: Razonamiento basado en casos

text: En el razonamiento basado en casos la base de conocimiento es actualizada cuando el problema se ha resuelto. Si el problema ha sido resuelto mediante el uso de un caso anterior, un nuevo caso será construido o bien el viejo caso sobre el cual habíamos obtenido la solución será generalizado para contener este nuevo caso, Si el problema ha sido solucionado por otros métodos, incluyendo la comunicación con el usuario, un nuevo caso seria generado. En cualquier caso, se necesita saber que utilizaremos como fuente de conocimiento a guardar en la base de conocimiento. La descripción del problema, así como las soluciones del problemas son los lógicos candidatos, pero una explicación u otro tipo de justificación de por qué la solución es la solución del problema pueden ser perfectamente incluidos en el nuevo caso. Por ejemplo en CASEY y CREEK las explicaciones también son incluidas en los casos y posteriormente usadas en la modificación de la solución. CASEY usa la estructura de explicación que antes habíamos mencionado para buscar otros estados dentro del modelo de diagnóstico que expliquen el porqué de los datos de entrada del problema, con el objetivo de después de haber resuelto estas preguntas encontrar una mejor solución.


title: Razonamiento basado en casos

text: El problema de la indexación es una de los problemas más importantes dentro del razonamiento basado en casos. Es necesario decidir que tipo de indexación vamos a utilizar para futuros accesos a los casos almacenados en la base de conocimiento, de manera que esos accesos puedan ser realizados de manera sencilla. La indexación directa, como antes habíamos mencionado, se salta el último paso, pero aun así todavía quedaría el problema de identificar que tipo de indexador utilizar. Esto seria un problema de adquisición de este conocimiento, problema que tiene que ser analizado como parte del análisis de la base de conocimiento. Una solución trivial para este problema seria utilizar directamente todas las características de los índices.


title: Razonamiento basado en casos

text: Este es el paso final en el proceso de adquisición de nuevo conocimiento en la base de conocimiento. Si no se ha tenido que realizar ningún caso o reindexación se tratará de dejar la base de conocimiento tal y como estaba ya que no habría sido necesario realizar ninguna modificación.. Si se ha tenido que modificar la indexación de algún caso de los que se encontraban en la base de conocimiento, se tendrán que integrar estas modificaciones dentro de la base de conocimiento. Este proceso de integración dentro de la base de conocimiento de las modificaciones se tiene que realizar con la máxima atención posible, ya que el resultado final tiene que ser la de una base de conocimiento que continúe estando correctamente indexada para que permita próximos accesos a la misma.


title: Razonamiento basado en casos

text: Hasta este momento, en las explicaciones que se han realizado se ha intentado acompañar en todo momento a estas con ejemplos sencillos para facilitar el entendimiento de los temas tratados.


title: Razonamiento basado en casos

text: Aun así sería interesante una vez analizado en profundidad los fundamentos del razonamiento basado en casos, analizar algunos casos de una complejidad más elevada que nos permitan mejorar nuestro entendimiento sobre el tema.


title: Razonamiento basado en casos

text: A continuación presentaremos una serie de ejemplos que permitirán al lector comprobar como se realizaría una aplicación del razonamiento basado en casos en una situación real.


title: Razonamiento basado en casos

text: El ejemplo de aplicación real que se propone, como el propio título indica, se basa en crear un sistema experto para la educación a distancia con el objetivo principal de automatizar el proceso de enseñanza aprendizaje en un organismo educacional a distancia. Para lo cual ha sido necesario modelar el conocimiento del proceso de enseñanza aprendizaje que se realiza entre un profesor con experiencia en educación a distancia, y sus alumnos, encontrando los procedimientos generales y reutilizables para pasar desde esos modelos a un sistema que consiga apoyar el proceso de enseñanza / aprendizaje de una manera más real y efectiva. Es decir se pretende lograr obtener descripciones razonablemente claras, completas, precisas e inequívocas de las tareas que el educador y el alumno realizan cuando se someten a un proceso de enseñanza aprendizaje a distancia, y así obtener un modelo al nivel de conocimiento que articule las distintas actividades y relaciones descritas por el alumno y el educador, y que permita conseguir un modelo formal subyacente a esa descripción que nos permita enlazarla con las primitivas computables de un entorno de programación, generando un sistema basado en el conocimiento para la educación a distancia.


title: Razonamiento basado en casos

text: El sistema basado en el conocimiento propuesto le permite por un lado al docente, generar un curso que basado en objetivos específicos permita detallar los materiales y la estrategias de enseñanza más adecuadas a un alumno “común”, estrategias de enseñanza que se modificarán con el paso del tiempo, y que se adaptarán a los usuarios según sus necesidades. Por otro lado el sistema es capaz de guiar al estudiante a lo largo del dominio particular del conocimiento propuesto por el profesor, resolviendo durante este proceso tareas tales como: la elaboración de una estrategia de tutorización, la propuesta de materiales complementarios al estudio de un tema, el registro de las actividades del usuario y la generación de nuevas estrategias para nuevos casos.


title: Razonamiento basado en casos

text: El enfoque del proceso se presenta a través de un modelo de casos de uso donde los actores (profesores, alumnos) interactúa con distintos procesos. Bajo este enfoque, cada módulo de los anteriormente mencionados representará un conjunto de uno o más agentes inteligentes. Estas entidades cooperarán entre sí, con el objetivo final de alcanzar el objetivo central del sistema: la transmisión del conocimiento al estudiante y la generación de cursos de manera más automatizada a través de la generación de estrategias de enseñanza/aprendizaje que se adapten a los alumnos.


title: Razonamiento basado en casos

text: Como podemos ver, este es un problema que se podría resolver perfectamente utilizando un sistema experto de razonamiento basado en casos, ya que lo que la idea de utilizar casos para almacenar la información y que esta sea utilizada para construir las siguientes soluciones es adecuada para el desarrollo del problema.


title: Razonamiento basado en casos

text: Este ejemplo tiene por objetivo la de diseñar un sistema basado en el conocimiento que tiene como objetivo principal la generación de modelos de negocio. Este es un problema típicamente informático, y que si se analiza en profundidad se puede ver que sigue unos patrones determinados. Es por eso que su implementación en forma de sistema experto resulta lógica. Si analizamos en profundidad la adecuación de implementar este sistema experto mediante razonamiento basado en casos podremos ver que es una buena alternativa ya que en este tipo de situaciones, todo y que también se podría construir a partir de un sistema basado en reglas, sería más adecuado utilizar el método a partir de casos, ya que el diseño de sistemas de negocio es un trabajo bastante variante, y es interesante considerar la posibilidad de construir nuevas soluciones a partir de soluciones ya existente, basándonos en casos que tuvieran contextos similares.


title: Razonamiento basado en casos

text: Esto nos permitiría ir construyendo una solución a la medida del problema que tuviéramos en la entrada. Una de las cosas que deberíamos plantearnos realmente es si el problema que queremos resolver no es demasiado grande con respecto a las posibilidades existentes para resolverlo, es decir, si existen demasiados contextos o tipos de problemas que resolver. En este caso considero que si, ya que se pueden construir modelos de negocio de cualquier sistema, y es por eso que se necesita mucho conocimiento en general. Aún así, si nos ponemos a analizar el problema podremos ver que en muchos casos no es necesario conocer tan bien el contexto del problema y que todos se resuelven de manera muy similar.


title: Casa Gilardi

text: La casa Gilardi es una vivienda unifamiliar edificada para la familia Gilardi, construida y diseñada en 1976 por el arquitecto mexicano Luis Barragán Morfín en la colonia San Miguel Chapultepec de la ciudad de México. Está considerada una de las principales obras de Barragán, formando así parte de su testamento arquitectónico.


title: Casa Gilardi

text: Su característica principal radica no solo en su arquitectura sino en los colores, las texturas, las secuencias y disposiciones de espacios, la forma de introducir la luz en las diferentes estancias de la casa, de tamizarla, siempre generando sensaciones y eso unido a determinados colores compositivamente colocados para dar espacios brillantes.


title: Casa Gilardi

text: En planta su disposición hace que se vayan descubriendo poco a poco los espacios a través de filtros de luz y silencio. Dentro de esta arquitectura de sensaciones, el recorrido a esta casa comienza con una entrada muy sencilla, un pasillo nos conduce y se amplia, a continuación puede notarse la escalera sin barandal que pareciese que levita, ascendiendo por el efecto de la luz cenital. Esta escalera conduce hacia un corredor invadido por una luz amarilla que se filtra por una serie de aberturas verticales con vidrios de color ónix, al final de la cual se da paso a través de una puerta a un espacio austero que contiene una pequeña alberca, una rústica mesa de comedor, sus sillas y un aparador, mientras un muro rojo sujeta el tragaluz y baña la piscina, el resto es solo luz.


title: Casa Gilardi

text: La piscina-estancia-comedor se convierte en el espacio central de la casa, un sitio donde el piso es interrumpido en un paso cubierto de silencios; entre lo sólido y lo líquido. La estancia-comedor se instala a orilla de la alberca, y es ahí donde un muro de color rosa, que sale de la propia alberca, interactúa con las geometrías producidas por la luz cenital que va transformando el espacio a lo largo del día.


title: Ángel María Garibay

text: Ángel María Garibay Kintana (Toluca, Estado de México, 18 de junio de 1892-Ciudad de México, 19 de octubre de 1967) fue un sacerdote católico, filólogo e historiador mexicano, se distinguió especialmente por sus trabajos relativos a las culturas prehispánicas. Es considerado uno de los más notables eruditos sobre la lengua y la literatura náhuatl, y fue maestro de algunos de los más destacados investigadores mexicanos en ese campo.


title: Ángel María Garibay

text: Fue hijo de Manuel Garibay y de María Soledad Quintana. Huérfano de padre, a los cinco años, fue criado por una de sus hermanas en el pueblo de Santa Fe, en la capital mexicana. En la escuela de esa localidad completó sus estudios elementales, y en 1906 ingresó al Seminario Conciliar de México para comenzar su carrera eclesiástica. Su interés por las culturas antiguas de su país se inició en esos tiempos; aprendió el náhuatl, y comenzó a estudiar documentos del México antiguo. Al mismo tiempo, estudió latín, griego y hebreo, y llegó a dominar también el inglés, el francés y el alemán.


title: Ángel María Garibay

text: Se ordenó sacerdote en 1917. Su asignación a la parroquia de Xilotepec (Estado de México) le sirvió para aprender otomí. Pero su interés en los pueblos originarios de México no era simplemente el del historiador: colaboró con los indígenas en la organización de pequeñas industrias y, tras mucho insistir ante las autoridades gubernamentales, logró que se introdujeran en la región servicios públicos de salud, educación y asistencia técnica agrícola.


title: Ángel María Garibay

text: Su carrera eclesiástica se combinó con su trabajo de investigador y su vocación por mejorar las condiciones de vida de las comunidades indígenas. Permaneció en Xilotepec hasta 1919, y regresó luego al seminario, donde en 1924 fue profesor de humanidades y retórica. Vuelto a la actividad pastoral, fue sucesivamente párroco de otras localidades de la región central mexicana: San Martín de las Pirámides, Huixquilucan, Tenancingo y, finalmente, Otumba.


title: Ángel María Garibay

text: En 1941, fue nombrado Canónigo Lectoral en la Basílica de Guadalupe. Había publicado ya algunos de sus trabajos, pero fue a partir de la década de 1940 cuando comenzó la producción de sus obras más significativas.


title: Ángel María Garibay

text: En febrero de 1952 es elegido miembro honorario de la Academia Mexicana de la Lengua, el 23 de abril de 1954 fue promovido como miembro numerario ocupando la silla XXIX y desempeñándose como censor de 1955 a 1956. Ese mismo año, en ocasión del 400° aniversario de la fundación de la Universidad Nacional Autónoma de México, se le otorga el nombramiento de doctor "Honoris Causa". Poco tiempo después fue nombrado Profesor Extraordinario de la Facultad de Filosofía y Letras de esa Universidad y en 1956 ingresó al Instituto de Investigaciones Históricas; al mismo tiempo que se convertía en director del Seminario de Cultura Náhuatl.


title: Ángel María Garibay

text: Fue también miembro de número de la Academia Mexicana de la Historia, ocupó el sillón 4, de 1962 a 1967. En 1962 el Senado de la República le otorgó la Medalla Belisario Domínguez en mérito a su trabajo en el rescate del pasado histórico mexicano. En 1965 recibió el Premio Nacional de Literatura y Lingüística de México. Su obra es extensísima, incluyendo alrededor de cuarenta libros publicados y centenas de artículos científicos y de divulgación. De especial relevancia son sus aportes sobre los aspectos literarios e históricos de los antiguos nahuas, y sus estudios sobre fray Bernardino de Sahagún. Entre sus discípulos más destacados se encuentra el antropólogo e historiador Miguel León-Portilla.


title: Ángel María Garibay

text: Muchos de sus contemporáneos, al mismo tiempo que destacan su extraordinaria dedicación al trabajo y su amplitud de criterios, recuerdan también su mal carácter y su curiosa afición por el mate rioplatense.


title: Ángel María Garibay

text: Escribió una introducción para la edición de 1959 de "Relación de las cosas de Yucatán", de fray Diego de Landa.


title: Ángel María Garibay

text: Tradujo además del griego clásico al español la totalidad de las tragedias y comedias de Esquilo, Sófocles, Eurípides y Aristófanes, cuyas ediciones fueron publicadas por la editorial mexicana Porrúa entre 1962 y 1966.


Ministerio del Poder Popular de Petróleo es uno de los organismos que conforman el gabinete ejecutivo del gobierno venezolano y es el ente rector en materia de política petrolera que depende directamente de la presidencia de la República Bolivariana de Venezuela. Nace de 2016, tras la transformación del Ministerio del Poder Popular de Petróleo y Minería que pertenecía al Ministerio del Poder Popular de Desarrollo Minero Ecológico.


title: Ministerio del Poder Popular de Petróleo

text: Las competencias del ministerio son la regulación, formulación y seguimiento de políticas, la planificación, realización y fiscalización de las actividades del Ejecutivo Nacional en materia de hidrocarburos; el estudio de mercado y análisis y fijación de precios de los productos de petróleo; y, la prevención de la contaminación del medio ambiente derivada de las actividades de hidrocarburos, en coordinación con el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente.


title: Aída García

text: Aída García García es un personaje ficticio que debutó de las series televisivas "7 vidas" y su "spin-off", "Aída". Carmen Machi fue la actriz que se encargó de interpretar el papel a lo largo de ocho años en ambas series, aunque regresó como colaboración especial en 2011 y 2014 en esta última.


title: Aída García

text: Vivía en el barrio Esperanza Sur, conoció a Manolo y, con solo 16 años, quedó embarazada de Soraya. Fue entonces cuando se emancipó de casa de sus padres. Una vez que ya tuvo a Lorena y a Jonathan, Aída se divorció de Manolo. Cuando Soraya tuvo 16 años, se fue de casa.


title: Aída García

text: Paco Gimeno, cansado de limpiar, decidió contratar a Aída como asistenta, pero resultó que no hacía nada por los permisos que le daba "Soledad Huete". Tiempo después, Gonzalo Montero, dueño del bar CasiKeNo, contrató a Aída como camarera, su primer trabajo fuera de la limpieza de hogar. Durante la tercera temporada se dejó entrever que sentía algo por Gonzalo que sin embargo no duró mucho. Trabajó durante mucho tiempo en el bar, y en ese período fue donde, irónicamente, dejó de beber y se convirtió en ex alcohólica. Aunque Mónica compró el bar, Aída siguió trabajando allí hasta que su hermano Luisma apareció en el bar para decirle que su padre estaba muy enfermo; fue entonces cuando Aída dejó de trabajar en el bar.


title: Aída García

text: En 7 vidas Aída generalmente menciona vivir en casas rentadas y que su hijo Jonathan le causa problemas, se menciona que tiene auto y una relación amor-odio con su exmarido Manolo. Tuvo una breve relación con El Frutero que tuvo que terminar porque la esposa de este le negaría ver a sus hijos. Y también se enrolló con Félix, el hijo de Sole. Dice que su papá era alcohólico y que tenían un bar "La Cárcel".


title: Aída García

text: Sin embargo, al comenzar su propia serie, Aída apareció dos veces más en "7 vidas" antes del final de la serie.


title: Aída García

text: Sus abuelos maternos son José María García Díaz y Asunción García Martínez; Sus bisabuelos maternos son José María García Blanco, Purificación Díaz Borrego, Sebastián García Herrero y Genara Martínez Navas. El padre de Aída muere, y le deja la casa de Esperanza Sur para vivir. Aída se muda allí junto con sus hijos Jonathan y Lorena a pesar de que su madre, Eugenia, esté en contra. Vuelve a trabajar como asistenta, aunque, con su experiencia en el "CasiKeNo", puede trabajar de vez en cuando en el bar de Mauricio Colmenero, el "Bar Reinols". Salió con Chema durante un tiempo, pero cortaron. Manolo volvió para llevarse a Jonathan, hecho que empujó a Aída a volver a la bebida, aunque volvió a dejarla debido a la vuelta de su hijo. Finalmente aparece su hija Soraya y su hija, Aída Padilla, para vivir en casa de Aída y esconderse de su marido. Aída accidentalmente mata al marido de Soraya e ingresa en la cárcel. Tres años después le dan la libertad condicional y tras tocarle un dinero en la lotería, decide montar su propia empresa de limpieza, pero en el local donde pretende instalarse hay unos okupas. Aída consigue echarlos haciéndose pasar por otra okupa e incitándoles a que asalten el Ayuntamiento, y cuando las autoridades descubren que fue ella la que les dijo a los okupas que hicieran eso, al ser una violación de la condicional deciden volver a encarcelarla, pero la familia de Aída se niega a que eso suceda, y entre todos hacen un plan para que Aída se fugue del país.Finalmente el plan tiene éxito y Aída se marcha a Cuba,aunque regresa en el último capítulo de la serie para estar presente en la boda de su hija Soraya haciéndose pasar por una gimnasta cubana para que las autoridades no descubran su verdadera identidad.


title: Aída García

text: El personaje que dio la popularidad Carmen Machi fue Aída. Su forma de ser, su vocabulario y gestos que recreaban a las amas de casa sufridoras fueron muy comentados entre los millones de espectadores que siguieron al personaje en 7 vidas y posteriormente en Aída. La actriz ganó varios premios entre ellos varios Tp de Oro, y un premio Ondas gracias a este papel. En el 2009 y tras muchos años en el papel, la actriz decide abandonar la serie en la sexta temporada, que a pesar de llevar el nombre del personaje sigue adelante. Los guionistas pensaron en que el personaje muriese, pero dejaron la posibilidad de que la actriz pudiese volver en algún momento, por eso Aída ingresa en la cárcel. Tras esto los personajes en la serie la recuerdan cuando hablan con ella vía conversaciones telefónicas, o diálogos entre ellos mismos. Sus hijos se refieren a ella como ""la mama"". Este es el único recuerdo que queda del personaje en la serie.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: El Huracán Football Club, popularmente conocido como Huracán del Paso de la Arena, es una institución uruguaya de fútbol, con sede en el barrio de Paso de la Arena, en la ciudad de Montevideo. El club fue fundado en 1954 como "Huracán Fútbol Club", y en 1960 pasó a ser oficialmente


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: El club actualmente disputa el campeonato de la Primera División Amateur de Uruguay, tercera categoría del fútbol uruguayo.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: Fue fundado el 1 de agosto de 1954 por fusión entre dos clubes integrados principalmente por jóvenes estudiantes: el Club Atlético Charrúa y La Esquinita Football Club. El nombre del nuevo equipo fue inspirado por un antiguo club Huracán de principios de , y los colores adoptados para la nueva institución fueron los del Club Nacional de Football, ya que varios de sus fundadores eran socios del club albo.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: El club fue fundado en 1954 como "Huracán Fútbol Club", y en 1960 se aprobaron sus estatutos y se le otorgó personería jurídica por parte del Ministerio de Educación y Cultura a nombre de Huracán Football Club.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: Luego de competir en ligas barriales, el club se afilió a la AUF en 1962, participando desde entonces en categorías de ascenso.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: En 1983 salió campeón del torneo de Primera "C". Al año siguiente logró uno de sus mejores momentos deportivos, cuando en el torneo de Primera "B" de 1984, llegó a la última fecha en la primera posición, igualado con River Plate. Sin embargo, en el último partido cayó en su casa 4:0 con Liverpool, mientras que River ganó en La Paz frente al Oriental, logrando el ascenso a Primera División el conjunto darsenero.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: Por otra parte, en los primeros años del estuvo fusionado con Villa Teresa y Salus en procura de un gran equipo para la zona oeste de Montevideo, el Alianza Fútbol Club, pero el proyecto fracasó y los tres clubes regresaron a su constitución previa.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: En el año 2010 logró el torneo de la Segunda División Amateur (tercera categoría) y regresó a la Segunda División Profesional. En ese torneo, Huracán finalizó en 9.º posición entre 12 participantes. Terminado el certamen, en una asamblea celebrada el 14 de mayo de 2011, se aprobó por unanimidad la fusión con el Club Atlético Torque, originando una nueva institución llamada "Huracán Torque". La fusión duró hasta los primeros días de agosto de ese mismo año, por lo que nunca compitió oficialmente con esa denominación. Curiosamente, esa misma temporada Torque logró el título en la Segunda B, por lo que ambos se enfrentaron en la edición 2012-13.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: En el Campeonato Uruguayo de Segunda División 2011-12, Huracán se encontró más cerca que nunca de ascender a Primera División: fue derrotado mediante tiros desde el punto penal por el club Progreso, en la definición por el tercer ascenso del 2012.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: El gaucho había ganado el primer partido 3-1, pero Huracán lo remontó de visitante en el Paladino; finalmente los penales favorecieron al equipo de La Teja.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: Inversamente, en la temporada siguiente Huracán finalizó último, e incluso perdió una instancia definitoria por el descenso ante Villa Teresa, sin embargo aunque previamente estaba definido un descenso deportivo antes de iniciarse el torneo, la Asamblea de Clubes votó una amnistía a Huracán que pudo mantenerse en la divisional.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: En la actualidad el club milita en la Primera División Amateur, y en las últimas temporadas volvió a estar cerca de las posiciones de ascenso. En el año 2014, la Asamblea del Club resolvió escindirse, dejando todos los aspectos deportivos a cargo de una Sociedad Anónima Deportiva, ante la imposibilidad de hacer frente a los gastos de mantener el club en competencia.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: Huracán del Paso S.A.D. está afiliada a la Asociación Uruguaya de Fútbol, y lleva adelante al fútbol en todas sus categorías. Tiene un Complejo Deportivo en Camino El Jefe, Montevideo.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: El club Social conserva su sede y gimnasio en el Paso de la Arena, y todas las actividades sociales propias del club.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: Tanto el escudo como la bandera de Huracán se componen predominantemente de blanco y azul, y en menor medida de color rojo, llevando la inscripción "Huracán FC" en este último color.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: Se compone de una camiseta mitad azul y mitad blanca, con detalles en color rojo, pantalón blanco y medias rojas.


title: Huracán Fútbol Club (Paso de la Arena)

text: El uniforme está integrado por una camiseta roja, un pantalón blanco con detalles en rojo y medias rojas


title: Juan Manuel Sara

text: Juan Manuel Sara (nacido 13 de octubre de 1975 en Buenos Aires) es un exfutbolista argentino que desempeñó como delantero. Actualmente, es entrenador y se desempeña en el Club Ferro Carril Oeste de Argentina, institución de la que es simpatizante.


title: Juan Manuel Sara

text: Sara jugó en la Argentina en el Club Almirante Brown y en Club Atlético Nueva Chicago, en República Checa en Hradec Králové, y en Paraguay, Cerro Porteño antes de ir a Escocia.


title: Juan Manuel Sara

text: Sara se mudó a lado escocés para jugar en el Dundee en 2000. Sara jugado 88 partidos de la liga durante sus tres años y medio con los azules, pero dejó la institución en noviembre de 2003 debido a la amenaza de la administración del Dundee. Habiendo tenido anteriormente un préstamo a corto con la ciudad de Coventry


title: Juan Manuel Sara

text: Sara pasó al Reggiana en diciembre de 2003. Sara jugado que el resto de la temporada antes de incorporarse a Shelbourne irlandés, en agosto de 2004, donde jugó durante una temporada. En julio de 2005, Sara regresó a su patria con Huracán, pero solo permaneció unos meses, uniéndose al Vaduz de Liechtenstein, en enero de 2006. Después de un año con ellos, Sara se mudó a Italia con el Gallipoli Calcio, una vez más el gasto de unos pocos meses antes de su partida en junio de 2007. Sara se unió a Lucena poco después, regresó al Desafío de la Liga con el Locarno F. C. El 20 de enero de 2009 volvió a ir a Cerro Porteño, allí a los cuatro meses de su llegada se rompió los ligamentos cruzados que lo dejarían sin jugar el resto del tiempo que tenía contrato con los azulgranas. Para el año 2010, llega a la liga de ascenso del fútbol de México, con el equipo Lobos Buap.


title: Juan Manuel Sara

text: En 2012 se incorporó a Ferro, donde disputó 6 partidos y convirtió 2 goles. Allí disputó su último encuentro como profesional el 9 de diciembre de 2012, por el campeonato del Nacional B, en una victoria de su equipo frente al Club Atlético Banfield. En ese cotejo convirtió un gol, el último de su carrera.


title: Juan Manuel Sara

text: Se confirma su llegada al club de caballito para disputar el Campeonato de Primera Nacional 2023, siendo que tuvo su primer entrenamiento el 26 de octubre del 2022.


title: Municipio de La Huacana

text: La Huacana es un municipio del estado de Michoacán (México). El étimo es «Aguacana», palabra de origen chichimeca que significa «lugar de vestidos».


title: Municipio de La Huacana

text: Se localiza al sureste del Estado, en una superficie de algo más de 1958 km². Limita al este con el municipio de Turicato; al noreste con el municipio de Ario; al noroeste con los municipios de Múgica y Parácuaro; al norte con los municipios de Gabriel Zamora y Nuevo Urecho; al oeste con el municipio de Apatzingán; al sur con el municipio de Arteaga; al sureste con el municipio de Churumuco, y al suroeste con el municipio de Tumbiscatío.


title: Municipio de La Huacana

text: La localidad de La Huacana, cabecera del municipio, está ubicada a 161 km de la capital del Estado, en las coordenadas , a una altura de 486 .


title: Municipio de La Huacana

text: Forma parte de la Región X - Infiernillo, junto con los municipios de Ario, Churumuco, Gabriel Zamora, Múgica y Nuevo Urecho.


title: Municipio de La Huacana

text: La población total del municipio de La Huacana es de habitantes lo que representa un decrecimiento promedio de -0.68% anual en el período 2010-2020 sobre la base de los habitantes registrados en el censo anterior. Al año 2020 la densidad del municipio era de hab/km².


title: Municipio de La Huacana

text: En el año 2010 estaba clasificado como un municipio de grado medio de vulnerabilidad social, con el 34.46% de su población en estado de pobreza extrema.


title: Municipio de La Huacana

text: La población del municipio está mayoritariamente alfabetizada (19.38% de personas mayores de 15 años analfabetas al año 2010) con un grado de escolarización en torno de los 5.8 años. Solo el 0.32% de la población se reconoce como indígena.


title: Municipio de La Huacana

text: Según el censo de 2010, la población del municipio se distribuía entre 139 localidades, de las cuales solo 9 tenían más de 500 habitantes y 79 eran pequeños asentamientos rurales de menos de 100 habitantes.


title: Municipio de La Huacana

text: En 2010, el municipio contaba con escuelas preescolares, primarias, secundarias y cinco escuelas de formación media (bachilleratos). Las unidades médicas en el municipio eran 19, con un total de personal médico de 44 personas.<br>


title: Municipio de La Huacana

text: La condición de rezago educativo afectaba al 34.4% de la población, () y el 38.5% de la población ( personas) no tenían acceso a servicios de salud.


title: Municipio de La Huacana

text: Tiene una clima tropical con lluvias en verano y su precipitación pluvial anual de 800 mm, temperaturas que oscilan de 10 a 44 °C.<br>


title: Municipio de La Huacana

text: Según la clasificación climática de Köppen el clima del municipio corresponde a la categoría Aw, (tropical de sabana).


title: Municipio de La Huacana

text: En el municipio dominan los bosques: tropical decíduo, con zapote, plátano, parota y tepeguaje; bosque tropical espinoso, con amole, cardón, huisache y tepemezquite.


title: Municipio de La Huacana

text: La conforman el coyote, conejo, zorrillo, ocelote, mapache, codorniz, liebre, boa, gavilancillo, güilota, pato, bagre y carpa.


title: Municipio de La Huacana

text: Durante la época prehispánica, la población de este lugar fue sometida al dominio territorial del señorío tarasco por los sucesores de Tariácuri: Hiquíngare, Tanganxoán e Hirépan, los que para garantizar el pago de tributos nombraron como cacique a Cupauxanti.


title: Municipio de La Huacana

text: En el , con la llegada de los españoles, después de haberse efectuado la conquista en Apatzingán, La Huacana fue entregada en encomienda al Sr. Juan Pantoja.


title: Municipio de La Huacana

text: Parroquia de San Nicolás Tolentino, en la cabecera municipal; capilla de Santa María Goretti, en la localidad del mismo nombre.


title: Municipio de La Huacana

text: Hay actualmente dos balnearios, las plazas de toros "Alberto Cortés" y "Ramiro Rubio", una tirolesa en la comunidad de Agua Blanca y el centro ecoturístico "Ixtapita" el cual cuenta con hotel y restaurante. La Huacana cuenta con un Área Natural Protegida y es parte de la Reserva de la Biósfera Zicuirán-Infiernillo, una de las reservas más grandes de América Latina. A unos 10 kilómetros al este-nordeste se encuentra el Volcán "El Jorullo", situado en el campo volcánico de Michoacán-Guanajuato.


title: Municipio de La Huacana

text: Balneario de la cascada en la cabecera municipal; Agua Caliente a 2 km, carretera a Inguarán; Presa de Zicuirán a 15 km carretera La Huacana-Cuatro Caminos.


title: Transporte en Lima

text: Uno de los grandes problemas actuales de la ciudad de Lima es el relativo al transporte público. Esta situación ha llevado a la construcción, por parte de las autoridades municipales, de viaductos, puentes, intercambios viales, vías expresas y pasos a desnivel como fórmula para solucionar los constantes congestionamientos.


title: Transporte en Lima

text: Es por ello que se empezaron a desarrollar sistemas de transporte públicos y privados como es el caso del Metro de Lima cuyo objetivo es convertirse en el eje vertebral del transporte en la ciudad además de mejorar la seguridad y calidad del servicio de transporte en Lima, así también el Sistema Metropolitano de Transporte el cual debe funcionar como sistema secundario y de soporte con sus alimentadores de la red principal del metro, además de la construcción de ciclovías en Lima Metropolitana y el nuevo Sistema Integrado de Transporte de Lima.


title: Transporte en Lima

text: El Metro de Lima, conocido también como "Tren Eléctrico de Lima" es un sistema de transporte por vías férreas constituido por líneas aéreas y subterráneas que recorre la ciudad de Lima, desde Villa El Salvador en su extremo sur hasta San Juan de Lurigancho en la parte noreste de la capital. La Línea 1 opera casi en su totalidad bajo el sistema de viaducto elevado, no obstante se determinó que la Línea 2 y las siguientes cuatro líneas serán subterráneas. Al concluirse su primer tramo en 1990, el sistema contaba con una línea de metro en viaducto de 9,2 km, atravesando tres distritos: Villa El Salvador, Villa María del Triunfo y San Juan de Miraflores.


title: Transporte en Lima

text: A pesar de que este tramo inicial contaba con treinta y dos vagones y siete estaciones, el metro no llegó a ponerse en operación, por no tener la distancia ni la demanda suficiente que lo hicieran comercialmente rentable.


title: Transporte en Lima

text: A comienzos de 2010 en el segundo gobierno del presidente Alan García se inició el proyecto de construcción de la extensión de la Línea1 desde la Estación Atocongo en el distrito de San Juan de Miraflores hasta el Hospital Nacional Dos de Mayo en la Avenida Grau (en el centro de Lima) sumando un total de 21,48 km de recorrido. Con la conclusión de este nuevo tramo, el Metro de Lima fue inaugurado oficialmente el 11 de julio de 2011. En noviembre de 2011 se inició la construcción del tramo final de la Línea 1, la cual alcanza un total de 35 km de extensión y cuya puesta en funcionamiento se realizó en julio de 2014.


title: Transporte en Lima

text: Se tienen proyectada la construcción de seis líneas, de las cuales la línea 2 y parte de la línea 4 ya se encuentran concesionadas para su construcción, debiendo entrar en operación para el 2024.


title: Transporte en Lima

text: El MTC señaló en 2015 que el Gobierno prevé implementar un tren de cercanías para Lima, a fin de integrar la zona sur de la capital con Ica. El ministro detalló que el tren iría a una velocidad de 180 kilómetros por hora desde Lurín hasta Pisco. Esta ruta representaría una alternativa al transporte terrestre que los viajeros deben de utilizar para llegar a ese lugar. En 2021 se planificó renovar la ruta ferroviaria Lima-Chosica.


title: Transporte en Lima

text: El Sistema Metropolitano de Transporte, es un sistema integrado de transporte público, que cuenta con buses articulados de gran capacidad que circulan por corredores exclusivos, bajo el esquema de autobuses de tránsito rápido (BRT). Su construcción se inició en 2006, durante la gestión edil de Luis Castañeda Lossio y su operación comercial inició el 28 de julio de 2010 de manera parcial. El Corredor Segregado de Alta Capacidad (COSAC) cubre una ruta segregada que de sur a norte recorre dieciséis distritos de la ciudad desde Chorrillos hasta Lima Norte.


title: Transporte en Lima

text: La longitud de esta ruta troncal es de 26 km y el número total de estaciones es de 38; además se complementa con rutas alimentadoras en sus extremos sur y norte. Este servicio beneficia a más de 700 000 usuarios por día. El objetivo de este moderno sistema es elevar la calidad de vida de los ciudadanos, al ahorrarles tiempo en el traslado diario, proteger el medio ambiente, brindarles mayor seguridad, una mejor calidad de servicio y trato más humano, especialmente a las personas de la tercera edad y con discapacidad. Este sistema es similar al TransMilenio de Bogotá o al Red Metropolitana de Movilidad de Santiago de Chile.


title: Transporte en Lima

text: Los corredores complementarios componen un sistema de transporte público impulsado por la Municipalidad Metropolitana de Lima que se encuentra en proceso de implementación. Tiene como objetivo reducir el número de rutas de transporte actuales, renovar la flota vehicular, retirar de circulación vehículos con muchos años de antigüedad o con poca capacidad de pasajeros e integrarse con los demás sistemas de transporte masivo como el Metropolitano y el Metro. El 26 de julio de 2014, luego de cuestionamientos por parte de la Municipalidad del Callao y de los sindicatos de transporte, entró en fase de preoperación el primer corredor llamado «Corredor Azul», que recorre las avenidas Tacna, Inca Garcilaso de la Vega y Arequipa.


title: Transporte en Lima

text: Actualmente hay 5 líneas de los corredores, cada uno identificado con un color, los cuales pasan por algunas de las vías más transitadas de la ciudad. Su flota vehicular funciona con gas natural.


title: Transporte en Lima

text: En 2011 en la ciudad de Lima circularon 1 200 000 vehículos. En 2013 aumentó a 1 453 028 vehículos según el Ministerio de Transportes. Según Lima Como Vamos el 7,6% de habitantes de Lima se transporta en auto propio para ir a su trabajo. Para 2016, de acuerdo a datos del MTC, el parque automotor llegaba a 1 752 919 vehículos, equivalente al 66% del total nacional.


title: Transporte en Lima

text: Al igual que el parque automotor de todo el país, este ha ido modernizándose notoriamente desde fines de la década de 2000. Según estadísticas de 2007, el Perú tenía uno de los parques automotores más antiguos de América, esto debido principalmente a la libre importación de autos usados comenzada en la década de 1990. Sin embargo, la venta de autos nuevos creció de 11 402 en 2001 a 190 761 en 2012, notándose un enorme cambio en la preferencia de los vehículos nuevos en el mercado peruano. Hacia 2021, la antigüedad promedio del parque automotor peruano es de 13 años, en comparación con los 17 años en 2009.


title: Transporte en Lima

text: En toda la ciudad existen más de 400 rutas de transporte urbano administrados por 308 empresas de transporte, las cuales son brindadas por autobuses y microbuses. Este sistema hasta inicios del 2010 se caracterizó por la falta de renovación de las unidades y en varios casos conllevo cierta informalidad de operación, aun cuando las empresas tienen rutas establecidas. A finales de la década varias empresas que en su flota contaban con unidades tipo coaster o combi renovaron su flota con buses nuevos de 12 metros,para el buen servicio hacia el pasajero. Las camionetas rurales conocidas popularmente como "combis", fueron en su momento el típico vehículo de transporte público para distancias cortas, y cubrian casi toda el área de área metropolitana, el servicio era deficiente en cuanto a estándares de seguridad y comodidad. La tarifa promedio es de «S/. 1,00» o «S/. 0,50».


title: Transporte en Lima

text: Sin embargo gracias a las reformas y reglamentaciones otorgadas últimamente el uso de este tipo de vehículos es cada vez menor.


title: Transporte en Lima

text: Debido a los grandes márgenes de desempleo que afrontó el Perú en los años 1980 y la libre importación de autos usados, existe una sobreoferta de taxis y mototaxis. Aunque la Municipalidad Metropolitana de Lima inició en 1997 una reorganización del Servicio de Taxis Metropolitanos (SETAME), aún circulan taxis informales. En 2014 los taxis en Lima se comenzaron a distinguir con franjas (cuadros negros y amarillos si es independiente, cuadros negros y blancos si pertenece a una empresa), sin embargo esta medida fue retirada. Los vehículos no cuentan con taxímetros por lo que el monto de la tarifa se negocia al momento de tomar el servicio.


title: Transporte en Lima

text: No obstante, existen numerosas empresas privadas de radiotaxi que brindan servicio puerta a puerta y ofrecen un servicio confiable y seguro. Por otro lado también existen empresas de taxi remisse para servicios entre el aeropuerto internacional y los diferentes hoteles que posee la ciudad. Estos vehículos también pueden alquilarse para servicios turísticos privados y son muy solicitados por los altos ejecutivos que visitan Lima.


title: Transporte en Lima

text: Actualmente los taxis son de colores diversos, predominando el amarillo, blanco, negro, gris y rojo. Cada uno cuenta con un casquete identificable en el techo, franjas rojiblancas laterales y traseras y la placa del vehículo escrita en las puertas traseras y el maletero. Los taxis informales, en su mayoría, son vehículos particulares con un sticker o casquete de "Taxi" en el parabrisas.


title: Transporte en Lima

text: Según la Fentac, en Lima circulan a diario 80 000 taxis colectivos. Hacia el año 2019, circulan alrededor de 200 mil taxis, de los cuales 68 mil serían informales.


title: Transporte en Lima

text: Al igual que en gran parte del país, los mototaxis abundan en la capital. Hacia el año 2018, se calcula un total de 450 mil mototaxis, de las cuales 300 mil eran informales. Estos vehículos circulan principalmente en distritos de la periferia como San Juan de Lurigancho, Chorrillos, Comas, Ate, San Martín de Porres, San Juan de Miraflores y Villa El Salvador, sin embargo, algunos distritos céntricos permiten la circulación y servicio de mototaxis, como San Miguel, Magdalena del Mar y Breña.


title: Transporte en Lima

text: Según el Defensor del Pueblo, Eduardo Vega, entre 1994 y 2013 han sucedido más de 1 000 000 de accidentes de tránsito que han causado 394 198 víctimas de los cuales 19 050 son fallecidos. Asimismo casi la mitad de la infraestructura vial en puntos críticos de accidentes de tránsito tiene deficiencias en el estado de las pistas, la señalización peatonal, la falta de semáforos y falta de rampas para personas con discapacidad.


title: Transporte en Lima

text: El Aeropuerto Internacional Jorge Chávez, ubicado en Callao, es el aeropuerto natural de Lima y el más importante del Perú, con 22 000 000 de pasajeros por año. Es el centro de operaciones para Sudamérica de LATAM y de Sky Airline. Posee la categoría 4E, según la Organización de Aviación Civil Internacional, lo cual lo califica como un aeropuerto capacitado para recibir aviones de gran fuselaje como el Boeing 747, Boeing 777 o el Airbus A340. Actualmente en el aeropuerto operan 34 aerolíneas, que sirven a más de 70 destinos.


title: Elvis Andrus

text: Elvis Augusto Torres Andrus (nacido en Maracay, Aragua, Venezuela, el 26 de agosto de 1988), es un beisbolista profesional venezolano que juega en la posición de campocorto. Juega en la Major League Baseball con el equipo Chicago White Sox, mientras que en el torneo de su país natal (LVBP) juega con Navegantes del Magallanes.


title: Elvis Andrus

text: Comenzó jugando por las sucursales de Atlanta en las ligas rookie Gulf Coast League y Appalachian League, siendo promovido a la South Atlantic League (categoría A media) en 2006.


title: Elvis Andrus

text: En 2007 fue promovido a la sucursal Myrtle Beach de la Carolina League (categoría A avanzada) y a mitad de temporada fue canjeado a la organización Rangers por Mark Teixeira.


title: Elvis Andrus

text: Debutó en la MLB el 6 de abril de 2009, conectando un hit y anotando una carrera en un juego contra Cleveland Indians donde su equipo ganó cómodamente por 9 a 1.


title: Elvis Andrus

text: Al momento de ser llamado al equipo mayor, contaba con sólo 20 años, por lo cual su organización contrató los servicios de su veterano compatriota Omar Vizquel para asesorarlo. El resultado no pudo ser mejor: Andrus robó 30 bases, impulsó 40 carreras y conectó 17 dobles en su primera temporada.


title: Elvis Andrus

text: En 2011, Andrus bateó para .279, con 5 cuadrangulares. Fue tercero en la Liga Americana en hits de sacrificio, con 16 y quinto en bases robadas con 37. Ha ganado con su equipo dos veces el banderín de la Liga Americana en 2010 y 2011.


title: Britta Ernst

text: Britta Ernst (Hamburgo, 23 de febrero de 1961) es una política alemana del Partido Socialdemócrata de Alemania. Fue miembro del Parlamento de Hamburgo de 1997 a 2011 y se desempeñó como Ministra de Educación de Schleswig-Holstein de 2014 a 2017. Desde 2017, Ernst se desempeña como Ministra de Educación de Brandeburgo.


title: Britta Ernst

text: Ernst nació en Hamburgo. Después de su Abitur en 1980, completó un aprendizaje en bienes raíces. Posteriormente, Ernst estudió economía general, graduándose en 1990, y socioeconomía, graduándose en 1992.


title: Britta Ernst

text: En 1998, Ernst se casó con su colega político Olaf Scholz, quien fue elegido canciller de Alemania en 2021. La pareja vive en Potsdam.


title: Britta Ernst

text: Ernst ha sido una miembro activa del Partido Socialdemócrata de Alemania (SPD) desde 1978. De 1991 a 1993 fue miembro de la asamblea de distrito de Hamburgo-Altona. En 1993 fue asesora personal del senador Traute Müller. De 1994 a 1997 fue asesora personal del senador Thomas Mirow. Ernst fue miembro del Parlamento de Hamburgo desde el 8 de octubre de 1997 hasta el 31 de agosto de 2011. Representó al SPD en el comité escolar, el comité de ciencias y el comité especial para niños abandonados. También fue miembro de la comisión de desarrollo escolar. De 2001 a 2006 fue líder adjunta del grupo parlamentario del SPD y portavoz de política escolar. Sus prioridades políticas fueron la política escolar y educativa, así como la igualdad de género. Desde 2006 hasta principios de 2011, Ernst fue directora parlamentaria de su grupo. Tras las elecciones estatales de Hamburgo de 2008, Ernst se desempeñó como portavoz del SPD en asuntos constitucionales. Además, continuó sirviendo en el comité escolar y comenzó a servir en el comité constitucional y distrital.


title: Britta Ernst

text: En las elecciones estatales de Hamburgo de 2011, fue reelegida para el parlamento de Hamburgo, pero dimitió el 31 de agosto del mismo año para trabajar como directora adjunta del grupo parlamentario del SPD en el Bundestag. En 2014, fue nombrada Ministra de Educación Escolar y Profesional del estado de Schleswig-Holstein en el gabinete del ministro-presidente Torsten Albig y se desempeñó como tal hasta 2017.


title: Britta Ernst

text: Desde septiembre de 2017, Ernst se desempeña como Ministra de Educación, Juventud y Deportes del estado de Brandeburgo en el gabinete del ministro presidente Dietmar Woidke, siendo miembro del Consejo Federal desde 2017 hasta 2019. En 2021, también se desempeñó como presidenta de la "Kultusministerkonferenz", la asamblea de ministros de educación de los estados federados alemanes.


title: Danni Ashe

text: Leah Nicole Manzari, más conocida como Danni Ashe (16 de enero de 1968), es una "stripper" y actriz pornográfica estadounidense. Es fundadora y presidenta del Danni's Hard Drive (DHD), un sitio web para adultos.


title: Danni Ashe

text: Danni Ashe, nació en Beaufort, Carolina del Sur, EE. UU. Su gran pecho (tamaño de copa 38FF) contribuyó a su popularidad como modelo erótica. Ella comenzó posando en revistas para adultos y rodando vídeos porno en 1991.


title: Danni Ashe

text: En 1985 trabajó como bailarina erótica en varios clubes de estriptis en los Estados Unidos. Esto culminó en un incidente en un club que técnicamente no era erótico en Jacksonville, Florida. Entrevistada por la prensa, Ashe afirmó que el propietario del club y su encargado la persuadieron para que realizara un baile sin sujetador en topless y la animaron para que vendiese videos softcore en dicho club. Danni Ashe fue arrestada posteriormente. Danni se declaró culpable de "conducta prohibida" y fue multada con $50 dólares.


title: Danni Ashe

text: El 5 de diciembre de 2000, el Libro Guinness de los récords le otorgó el título de la "Mujer más descargada en Internet" tras confirmar que su imagen había sido descargada sobre mil millones de veces. Ashe fue la primera mujer en la historia en alcanzar oficialmente este galardón.


title: Maricela Gómez

text: Maricela Monserrate Gómez (Guayaquil, Ecuador, 23 de noviembre de 1976) es una actriz, presentadora de televisión y psicóloga ecuatoriana.


title: Maricela Gómez

text: Inició su carrera a inicios de la década de los 90, siendo parte del elenco de actores del Teatro Bambalina, liderado por el actor Raúl Varela. Debuta en la televisión en el año 1993 como extra en la telenovela Ángel o Demonio, producida por Ecuavisa y estelarizada por Gigi Zanchetta, Adolfo Cubas y María Sol Corral. Después de su debut, participa en otras producciones como Dulce tormento (1995) y María Soledad (1995).


title: Maricela Gómez

text: Obtiene un mayor reconocimiento por parte del público en 1999, cuando protagoniza la serie Emergencia de TC Televisión junto a Xavier Pimentel, Laura Suárez, Mirella Tironi, Alejandro Pinto, Juan Fernando Rojas, Katty Yoncón, Cynthia Bayona, entre otros.


title: Maricela Gómez

text: En 2003 participa en la telenovela La hechicera, protagonizada por Sharon la Hechicera, Bernie Paz y Juan Carlos Salazar, producción en la cual interpreta un personaje antagónico. Al año siguiente, forma parte del elenco de la telenovela "Yo vendo unos ojos negros" de Ecuavisa.


title: Maricela Gómez

text: En 2005 debuta como presentadora de televisión, siendo panelista del espacio de farándula Sharon y los especialistas, nuevamente compartiendo pantalla junto a Sharon la Hechicera. En 2006, protagoniza la telenovela Amores que matan junto a Andrés Garzón, Flor María Palomeque y Carolina Jaume, y en el mismo año también protagoniza la comedia Kliffor junto a Richard Barker. En el año 2007 protagoniza la serie juvenil Súper Papá donde interpreta a María, compartiendo roles junto al actor peruano Paul Martin, Verónica Pinzón, Paola Jaramillo y Arianna Burgos, liderando con gran éxito la franja vespertina de las 2:30 de la tarde en Guayaquil y Quito.


title: Maricela Gómez

text: En 2008 regresa a TC Televisión y forma parte de la serie cómica El Gabinete, junto a Santiago Naranjo, Prisca Bustamante y, una vez más, junto a Sharon la Hechicera. A finales del mismo año, actúa en la comedia Corazón contento.


title: Maricela Gómez

text: En 2009 se une a las filas de RTS como presentadora del espacio matutino El Club de la Mañana, junto a Marcelo Cornejo, María Gracia Manzano, Sandra Pareja, entre otros. Gómez permaneció como conductora de dicho espacio hasta su salida a inicios de 2018.


title: Maricela Gómez

text: En 2019 regresa a la actuación después de 10 años, siendo parte de la telenovela biográfica Sharon la Hechicera en su segunda temporada, producida por Ecuavisa. En esta producción interpreta a Wilma Aguilar, la fiscal encargada del caso de la muerte de la cantante Sharon, con quien la actriz coincidió en varios proyectos televisivos. En esta producción comparte roles junto a María Fernanda Ríos, Samantha Grey, María Mercedes Pacheco Priscilla Negrón, Andrés Vílchez, José Ramón Barreto, Mao House, María Emilia Cevallos, Ariel Zöller, entre otros.


title: Maricela Gómez

text: En 2021 realizó una participación especial en la serie Juntos y revueltos de TC Televisión, en la cuál interpretó a María Elena.


title: Maricela Gómez

text: Tiene 3 hijas: Emily, Patricia y Franccesca Moreno Gómez, de su primer matrimonio con el actor Patricio Moreno.


title: Maricela Gómez

text: Estuvo casada con el también actor Darío León, con quien se casó en octubre de 2006. Se divorciaron en 2009 pero continuaron con su relación sentimental hasta el año 2011, cuando terminaron.


title: Maricela Gómez

text: Fue diagnosticada con fibromialgia, enfermedad caracterizada por fuertes dolores musculares crónicos y de la cual recibe tratamientos para calmar el dolor y recuperarse. Tras el fallecimiento de su padre a causa de un cáncer de estómago, la actriz cambió por completo sus hábitos alimenticios, además de evitar hacer rutinas de ejercicio de fuerte impacto, y cuidados en su piel con respecto al maquillaje.


title: Maricela Gómez

text: En 2018 se gradúa como psicóloga en la Universidad de Guayaquil, recibiendo además el premio Contenta de dicha universidad.


title: Hijo de Caín

text: Hijo de Caín - en catalán "Fill de Caín"- es un thriller psicológico español, ópera prima de Jesús Monllaó Plana y adaptación de la novela "Querido Caín" de Ignacio García-Valiño.


title: Hijo de Caín

text: Fue seleccionada para la sección oficial de largometrajes a concurso del Festival de Málaga. En su versión original, la película es bilingüe, rodada en español y catalán, aunque fue doblada al castellano para su distribución comercial.


title: Hijo de Caín

text: El matrimonio entre Coral (Maria Molins) y Carlos (José Coronado) hace aguas a causa de las continuas discusiones por su hijo Nico (David Solans) un joven superdotado y asocial que muestra una gran animadversión hacia su padre y solo parece interesarse por el ajedrez.


title: Hijo de Caín

text: Desesperados, recurren a la ayuda de Julio (Julio Manrique), un psicólogo y el primer amor de Coral. Poco a poco, y como si de una partida de ajedrez se tratara, Julio se adentrará en el inquietante mundo de Nico y en las complejas relaciones de esta familia aparentemente normal.


title: Hijo de Caín

text: La película obtuvo buenas críticas. Andrea Bermejo, de Cinemanía, dijo de ella que "En ningún momento deja de sobrecoger la oscuridad que proyecta el joven David Solans y que, mientras que se mantiene la intriga, es entretenido imaginar todas las posibles jugadas".


title: Kaitlyn

text: Celeste Beryl Bonin (nacida el 7 de octubre de 1986 en Galveston, Texas, Estados Unidos), es una luchadora profesional, fisicoculturista y modelo estadounidense de ascendencia mexicana, conocida por su paso en la WWE, bajo el nombre de Kaitlyn. Entre sus logros destacan ser la ganadora de la tercera temporada de NXT y su reinado como Campeona de Divas de WWE, siendo la primera luchadora de NXT que lo gana.


title: Kaitlyn

text: Celeste debutó en fitness a los 19 años, en 2007, ganó "NPC John Sherman Classic Bodybuilding Figure and Fitness Championship" y el "Campeonato de Fitness", y quedó en quinto lugar en el Arnold Classic. Ella también estaba en los cinco primeros en "Musclemania Superbody" en 2007. En 2008, fue nombrada Miss Noviembre en el Calendario Hardfitness, y se coloca decimosexta en los nacionales Junior ese mismo año. En 2009 Bonin fue elegida como "Hottie del día" por la revista Flex.


title: Kaitlyn

text: En julio de 2010, la World Wrestling Entertainment, hizo a Celeste un contrato de desarrollo para la Florida Championship Wrestling. Debutó bajo el nombre de Celeste, en un concurso de bikini. Su nombre cambio rápidamente al de Ricki Vaughn, sin embargo, ella no debutaría con ese nombre debido a otro cambió, esta vez por el de su nombre de NXT, Kaitlyn. Debutó junto a otras Divas en un combate entre AJ Lee vs Naomi.


title: Kaitlyn

text: El 7 de septiembre, se anunció que Kaitlyn se uniría a la tercera temporada de NXT, sustituyendo a Aloisia, siendo Vickie Guerrero su mentora. La semana siguiente, hizo su debut en el ring, como heel cuando formó equipo con Dolph Ziggler para derrotar a AJ Lee y Primo en una lucha en parejas de equipos mixtos. Ese mismo día, ella ganó además el reto de carrera de obstáculos. El 28 de septiembre sale victoriosa del "Rookie Challenge" en el que las novatas tuvieron que empujar un barril con ruedas en el que se halla montado Hornswoggle con un tiempo de 12 segundos. Más adelante ese mismo día, se desató una pelea entre ella y su mentora, Vickie Guerrero debido a una discrepancia entre ambas, por lo cual Matt Striker se vio obligado a interferir, cambiando a face. Derrotó a Vickie Guerrero en NXT el 5 de octubre. Esa misma semana, ayudó a Ziggler a retener su campeonato frente a MVP en un episodio de Smackdown.


title: Kaitlyn

text: El 30 de noviembre de 2010 fue anunciada como la ganadora de la tercera temporada de "NXT", consiguiendo ser una Diva de la WWE. El 3 de diciembre en SmackDown apareció en Backstage junto con Dolph Ziggler & Vickie Guerrero anunciando que el "SmackDown" "General Manager" la había firmado a dicha marca. Hizo su debut el 13 de diciembre en RAW en un "Diva Battle Royal" en el que se determinaría a la "Diva Of The Year", sin embargo fue la primera eliminada por Tamina.


title: Kaitlyn

text: Kaitlyn tuvo su primera lucha en "SmackDown!" el 28 de enero, haciendo equipo con Kelly Kelly siendo derrotadas por LayCool (Layla y Michelle McCool). Tuvo su primer combate individual el 11 de marzo en SmackDown frente a Layla pero fue derrotada.


title: Kaitlyn

text: En mayo junto a Natalya y AJ Lee comenzaron un feudo con Alicia Fox, Tamina y Rosa Mendes. El 1 de agosto, participó en un "Diva Battle Royal" para encontrar a la contendiente #1 al Campeonato de las Divas pero dicho combate fue ganado por Beth Phoenix. En la edición de SmackDown del 25 de noviembre se enfrentó junto a AJ Lee a Natalya y Beth Phoenix saliendo nuevamente derrotadas. Sin embargo al término del combate tanto Natalya como Phoenix siguieron atacando a A.J y siendo abandonada por esta por lo que comenzó a tener actitudes de . Reapareció en "NXT Redemption" el 21 de diciembre derrotando a Maxine, debido a una distracción de Derrick Bateman por lo comenzó un feudo entre ellas.


title: Kaitlyn

text: El 29 de febrero besó a Derrick Bateman después de que por su culpa Maxine terminara con él. El 14 de marzo derrotó junto a Derrick Bateman a Maxine & Johnny Curtis, terminando la lucha se dieron un beso confirmando su relación (Kayfabe).