title: Campus Party

text: En julio de 2009 Campus Party Colombia reunió a 3.671 campuseros, quienes recibieron más de 300 horas de formación, talleres y actividades colaborativas, brindadas por el SENA, que se dividían en diez áreas de contenidos.


title: Campus Party

text: Se contó con la presencia de personalidades como: Kevin Mitnick, ex hacker más famoso del mundo, John "Maddog" Hall, presidente de Linux International, Michael Carroll miembro fundador de Creative Commons., Patricio Lorente expresidente de , participó con su conferencia sobre “Wikipedia: Haciendo Wikipedia”. Quienes contaron sus experiencias y ayudaron a promover el conocimiento entre los participantes.


title: Campus Party

text: La zona abierta al público recibió este año más de 90.000 visitantes que lograron interactuar, conocer, utilizar los adelantos y propuestas sobre robótica, realidad virtual, interfaces digitales y novedosos juegos.


title: Campus Party

text: Campus Party en alianza con la Alcaldía Mayor de Bogotá logró capacitar a 8.400 personas, bajo la actividad llamada “Bautizo Digital”, donde se interactuó con las computadoras para conocer sus aplicaciones de software y los accesorios que pueden ayudar a crear nuevas formas de interacción y comunicación.


title: Campus Party

text: Se logró el acercamiento de 700 trabajadores de pymes, micro y medianas empresas, a las Tics para utilizar este conocimiento en el mejoramiento de la administración de sus empresas. Esta actividad se realizó en conjunto con el Ministerio de Comunicaciones


title: Campus Party

text: Gracias al Ministerio de Educación, 130 maestros de diferentes ciudades del país, reflexionaron sobre las diversas formas de aprovechamiento de las tecnologías de información y comunicación para el ejercicio docente.


title: Campus Party

text: Asistieron a Valencia 6.077 participantes, de los cuales 4.000 tenían puesto en sala. Los campuseros contaron con un ancho de Banda de 10 Gb/s y disfrutaron de más de 87 actividades entre talleres y conferencias. Al evento en 2010 asistió el mito de la informática y creador del PC Steve Wozniak. En 2011 asistió el internacionalmente reconocido Ferrán Adrià así como el genio del hacking y la ingeniería social Kevin Mitnick, siendo el último año que se celebró el evento en España.


title: Campus Party

text: En 2012, la Generalitat Valenciana y Ayuntamiento de Valencia retiraron las ayudas públicas (alrededor del millón de euros por año) por lo que el evento se canceló. Posteriormente, la organización publicó que la realización de Campus Party España 2012 sería en Barcelona, hacia la tercera semana de julio. Posteriormente se anunció el retraso del evento hasta la tercera semana de julio. Finalmente, se rompieron las negociaciones con el Ayuntamiento de Barcelona, incapaz de asumir el alto coste del evento en la situación de crisis de 2012. De esta forma, se pospuso Campus Party España hasta otro año.


title: Campus Party

text: Del 12 al 16 de noviembre de 2009 se realizó el primer Campus Party en México con 3.527 participantes. Un ancho de banda de 8 Gb/s para los campuseros. Adicionalmente, Movistar realizó un experimento de nueva tecnología 3G, repartiendo pinchos para conectarse usando dicha tecnología a 300 usuarios simultáneos. El récord de transferencia usando esta tecnología fue de 8 Mb/s.


title: Campus Party

text: Del 9 al 15 de agosto de 2010 se llevó a cabo la segunda edición de Campus Party México, rompiendo la cifra récord de cualquier otra edición, con 6519 usuarios registrados. Se tuvo una velocidad de internet de 10 Gb/s de ancho de banda y hasta 8 conferencias y/o talleres simultáneos contando con 400 horas de ponencias, incluyendo a personalidades como Steve Wozniak, Peter Sunde y Kevin Mitnick


title: Campus Party

text: Del 18 al 24 de julio de 2011 se realizó la tercera edición Campus Party México con 7.000 campuseros.


title: Campus Party

text: A mediados de 2012 Francisco Ragageles organizador del evento mencionó por medio de su cuenta de Twitter


title: Campus Party

text: "Aun no tenemos fecha ni local cerrados, obviamente el tiempo avanza en nuestra contra, podría ser primer trimestre 2013".


title: Campus Party

text: La cuarta edición de Campus Party México originalmente estaba planeada para celebrarse los días 25, 26, 27 y 28 de marzo de 2013 pero semanas antes de llegar la fecha, Futura Networks envía un comunicado postergando la fecha de dicha edición para julio del mismo año. Algunos campuseros que ya tenían entradas y boletos de viaje molestos por la falta de compromiso de la empresa cancelaron su asistencia, otro grupo de usuarios que aún no tenían boletos de entrada decidieron dejar de asistir al evento por la falta de credibilidad. Aun así se celebró el evento del 30 de julio al 4 de agosto.


title: Campus Party

text: Eventos como Aldea digital han aprovechado la situación para realizar la cuarta edición de Aldea Digital en Zócalo de la ciudad de México del 16 al 18 de marzo de 2013.


title: Campus Party

text: La cuarta edición de Campus Party en Quito, Ecuador se desarrolló en CEMEXPO, del 17 al 21 de septiembre de 2014.


title: Campus Party

text: Se desarrolló la octava edición en este país, en la ciudad de Sao Paulo. Contó con la presencia de 8.000 campuseros.


title: Campus Party

text: La quinta edición de Campus Party en Ecuador se desarrollará en CEMEXPO del 30 de septiembre al 4 de octubre de 2015 En esta edición, Movistar Ecuador proveyó al evento de una conectividad de 7 Gbps para los campuseros. La ponencia magistral fue de Bruce Dickinson, el día jueves 1 de octubre.


title: Campus Party

text: El 26 de noviembre de 2016 el Juzgado de lo Mercantil n.º 8 de Madrid publica un edicto donde declara en concurso de acreedores (quiebra) a la empresa Futura Networks S.L., organizadora de la Campus Party.


title: Campus Party

text: Entre las prácticas cuestionables que se atribuyen a la empresa se encuentra la de acumular «las deudas con sus proveedores y trabajadores hasta el límite —en ocasiones durante años—» mientras sus directivos se beneficiaban de ingresos directos e indirectos cuestionables de miles de euros, además de haber cargado a la empresa de algunos gastos no fácilmente justificables. La empresa acumulaba una deuda de unos 9 millones de euros.


title: Divisiones menores de Atlético Nacional

text: Las Divisiones menores de Atlético Nacional están conformadas por la Primera A Sub-20, Primera C, Juvenil, Sub-17, Sub-16, Sub-15, Sub-13, Sub-9, Sub-6 Pony y Pre-Pony. Son los encargados de suplir de jugadores al primer equipo, generalmente cuando se disputan torneos internacionales a la par con los locales.


title: Divisiones menores de Atlético Nacional

text: Estructuralmente las divisiones menores de Atlético Nacional tienen como base las escuelas de fútbol. La institución cuenta con varias instituciones en todo el país y dos en el exterior, en Antioquia está presente en los municipios de Segovia, Apartadó, Yarumal, Medellín, Rionegro, Vegachí y San Roque, y en los departamentos de Arauca, Bolívar, Caquetá, Casanare, Meta, Risaralda, San Andrés, Providencia y Santa Catalina, Sucre, Valle del Cauca y en la capital, Bogotá. Fuera del país cuenta con escuelas en Miami y Orlando (Florida, Estados Unidos).


title: Divisiones menores de Atlético Nacional

text: Por otro lado, están los equipos pre-juveniles y juveniles que participan a nivel departamental y regional de varios torneos organizados por la Liga Antioqueña de Fútbol, y en torneos de carácter nacional como lo son el Campeonato Juvenil y Prejuvenil.


title: Eduardo Paredes Barrientos

text: Juan Antonio Eduardo Paredes Barrientos (23 de diciembre de 1938-Santiago, 13 de septiembre de 1973), conocido como Eduardo «Coco» Paredes,


title: Eduardo Paredes Barrientos

text: fue un médico chileno. Militante socialista, se desempeñó como Director General de Investigaciones de Chile durante el presidencia de Salvador Allende. Fue una de las víctimas de violaciones de los derechos humanos cometidos por la dictadura militar.


title: Eduardo Paredes Barrientos

text: Hijo de Eduardo Paredes y Abigaíl Barrientos. Estudió en el Instituto Nacional, en Santiago. Profesor de Medicina de la Universidad de Chile, cursando estudios de postgrado en Francia, ejerciendo en el Hospital San Borja y de la mina El Teniente.


title: Eduardo Paredes Barrientos

text: Como parte del círculo cercado del presidente Salvador Allende, Paredes participó en el gobierno como director de la Policía de Investigaciones de Chile y luego de Chilefilms.


title: Eduardo Paredes Barrientos

text: Al momento del golpe de Estado el 11 de septiembre de 1973, defendió La Moneda hasta ser detenido por los militares. Fue llevado al Regimiento Tacna, donde fue torturado y permaneció hasta el día 13, cuando fue sacado del recinto militar con destino desconocido. El Informe Rettig lo consideró como un detenido desaparecido.


title: Eduardo Paredes Barrientos

text: En 1995, el Servicio Médico Legal informó el hallazgo de sus restos en el Patio 29 del Cementerio General.


title: Trombocitosis

text: Trombocitosis (también llamado "hiperplaquetosis") es la presencia de un alto número de plaquetas en la sangre, puede ser reactiva y primaria (también llamada trombocitosis esencial, la cual es un síndrome mieloproliferativo crónico). Generalmente asintomática (particularmente cuando es secundaria a una reacción), puede predisponer a una trombosis en algunos pacientes.


title: Trombocitosis

text: Generalmente, el recuento normal se encuentra entre 150000 y 450000 plaquetas por microlitro en la sangre. Sin embargo, una desviación de estas cifras no implica necesariamente enfermedad. Recuentos más allá de 750000 son considerados límites para realizar un diagnóstico de la causa.


title: Eddy Gordo

text: Eddy Gordo es un personaje ficticio Brasileño de la serie de videojuegos "Tekken". Su primera aparición fue en la tercera entrega de este videojuego, donde los movimientos básicos del personaje fueron realizados por el "Mestre" de capoeira Marcelo "Caveirinha" y capturados por la compañía Namco, si bien físicamente posee cierto parecido con el capoerista Lateef Crowder, el cual dio vida a este personaje en la película "Tekken: The Movie" estrenada en el año 2010.


title: Eddy Gordo

text: Eddy nació en el seno de una rica familia brasileña. Desde niño se involucró en los negocios familiares, estando muy concienciado sobre los problemas de desigualdad de su país, y siendo considerado un hombre cercano y solidario. Sin embargo, cuando tenía 19 años, Eddy se encontró a su padre muerto de un disparo. Su padre había estado muy nervioso últimamente, y Eddy creía que posiblemente estuviera siendo amenazado de muerte, pues su padre estaba llevando a cabo una intensa campaña para terminar con el tráfico de drogas. Con sus últimas palabras, su padre le recomendó que se pusiera a salvo; Eddy se declaró culpable de su asesinato y fue encarcelado.


title: Eddy Gordo

text: La vida de Eddy en prisión era un infierno, pues además seguía estando acosado por los que encargaron el asesinato de su padre. Cierto día observó a un anciano experto en Capoeira, el cual comprendió por lo que había padecido Eddy, de forma que accedió a ser su maestro. Durante los siguientes 8 años que Eddy estuvo en prisión, se convirtió en un experto en Capoeira.


title: Eddy Gordo

text: Tras ser liberado, Eddy oyó que se iba a celebrar el nuevo III Torneo del Rey del Puño de Acero. Creyendo que la Mishima Zaibatsu podría saber quiénes ordenaron el asesinato de su padre, decidió inscribirse.


title: Eddy Gordo

text: Durante el "Tekken 4", Eddy es reemplazado por el personaje de Christie Monteiro, siendo solo seleccionable una vez se completa el juego con Christie, siendo un «atuendo alternativo» de Christie.


title: Eddy Gordo

text: El maestro de Eddy resultó tener una nieta, de nombre Christie. Eddy le prometió a su maestro cuidar de ella y enseñarle el arte de la Capoeira. Así mismo, Eddy se encargó de cuidar a Christie, hizo que fuera a la universidad y empezó a enseñarle capoeira. Pronto Christie se convirtió en una luchadora al nivel de Eddy. Sin embargo, Eddy descubrió nuevas pistas sobre el asesino de su padre, y abandonó abruptamente a Christie dejándole solo una misteriosa nota: «Los responsables de la muerte de mi padre deben pagar».


title: Eddy Gordo

text: Eddy reapareció al enterarse de que su maestro finalmente había salido de prisión. Sin embargo, su maestro se había convertido en un anciano frágil y apagado; ya no era el maestro que él conoció. Al ser hospitalizado, se les comunicó que estaba enfermo de forma terminal, pero que con la tecnología de la Mishima Zaibatsu podría salvarse. Poco después se convocaba el V Torneo del Rey del Puño de Acero, al que se inscriben Eddy y Christie con la esperanza de encontrar una cura.


title: Eddy Gordo

text: Debido a que falló en ganar el pasado torneo, Eddy contactó con Jin Kazama, nuevo líder de la Mishima Zaibatsu, para que salvara la vida de su maestro. Jin aceptó a someter a tratamiento médico a su maestro, a cambio de que Eddy ingresara en las Fuerzas Tekken de la Mishima Zaibatsu. Pese a que Eddy no sabía nada del ejército y se oponía a los planes de Jin de dominación mundial, accedió por el bien de su maestro. Eddy sirvió en las guerras de la Mishima Zaibatsu por todo el mundo, si bien Eddy sabía que no podría abandonar a las Fuerzas Tekken.


title: Eddy Gordo

text: Al convocarse el VI Torneo del Rey del Puño de Acero, Eddy participó para proteger a Jin de sus enemigos.


title: Eddy Gordo

text: Eddy llegó hasta la G Corporation para así vengarse de Kazuya por haber asesinado a su padre. Tras acabar con un montón de guardias, una joven mujer vestida con un traje extraño se paró frente a él y, haciendo una pose, le dijo «¡No pasarás de mí, anciano! ¡Ji, jí!».


title: Eddy Gordo

text: ¿Qué quiso decir ella con "anciano"? Confuso e irritado por su apariencia y su falta de respeto, pero a la vez consciente de la amenaza que ella significaba, Eddy se preparó para pelear.


title: Eddy Gordo

text: Eddy abrió su propia escuela de capoeira. Tienmpo después, tenía que matar a los malos. Más tarde, viene Cristhie y dice "¿Dónde está Eddy?". Los alumnos de Eddy le dijeron que iba a luchar contra los malos.


title: Lautaro Morales

text: Lautaro Alberto Morales (Lanús, 16 de diciembre de 1999) es un futbolista argentino. Se desempeña como arquero y actualmente juega en el Club Atlético Newell's Old Boys de la Primera División de Argentina.


title: Lautaro Morales

text: Comenzó la práctica en el Club Social y Deportivo 20 de junio, de Lanús Este, y después hizo su carrera formativa en las divisiones inferiores del Club Atlético Lanús. Debutó el 28 de octubre de 2020 en la victoria 3-2 frente a São Paulo por la Copa Sudamericana.


title: Nuevocentro Shopping

text: Nuevocentro Shopping es un centro comercial de la ciudad de Montevideo, ubicado en la intersección de la Avenida Luis Alberto de Herrera y el Bulevard General Artigas, en el barrio Jacinto Vera.


title: Nuevocentro Shopping

text: El proyecto para construir un nuevo centro comercial - el quinto en Montevideo - fue presentado en 2008, y contó con el aval del entonces presidente de la República el doctor Tabaré Vázquez. Una vez que estuvieron listas las habilitaciones municipales, a finales de marzo de 2011 comenzaron las obras para la construcción de un centro comercial en el barrio de Jacinto Vera, en el predio de la vieja Planta José Añon de la Compañía Uruguaya del Transporte Colectivo, quien participa económicamente en el centro comercial. Las obras tuvieron una duración de 2 años y medio. El costo de la inversión fue de un total de 60 millones de dólares.


title: Nuevocentro Shopping

text: Como con los anteriores shopping Center de la ciudad, el diseño y construcción de este también estuvo a cargo del Estudio Gómez Platero y las obras fueron realizadas por las empresas Ebital y Saceem. La edificación total corresponde a 73 610 m², de los que 32 260 m² corresponden al área comercial del shopping, 37 300 m² al estacionamiento cerrado y 4050 m² al área de cines, contando además con un estacionamiento abierto de 2450 m².


title: Nuevocentro Shopping

text: El emprendimiento contó en sus inicios con 130 locales comerciales, el hipermercado Geant de 6500 m² distribuido en 3 niveles, una plaza de comidas para 600 personas, un estacionamiento con 1000 plazas, un centro de diversiones familiar de 1000 m², y un complejo con cinco salas de cine. El shopping tiene además en una de sus fachadas un juego de luces coloridas y una cascada artificial.


title: Nuevocentro Shopping

text: El nombre del centro comercial surgió a partir de un concurso realizado en 2009 denominado "Ponele nombre a tu nuevo Shopping", en el cual participaron 20 000 propuestas. El nombre elegido fue "Nuevocentro" y reflejo lo que significó la nueva propuesta comercial para la ciudad y esa zona de Montevideo.


title: Nuevocentro Shopping

text: Dicha construcción cuenta también con dos amplias torres de 23 pisos, con una capacidad de 437 unidades llamadas Torres Nuevo a centro. De las dos torres una de esta ubicada sobre Bulevar Artigas y la otra sobre la Avenida Luis Alberto de Herrera. Tanto las torres, como el centro comercial, se suman a los edificios y monumentos ya existentes, como la antigua Casa de Gobierno (Palacio Libertad) y el monumento a Luis Batlle y Berres. Revitalizando positivamente el lugar.


title: Nuevocentro Shopping

text: A fines de 2019, el Shopping amplió su oferta comercial con la inauguración de un tercer piso de más de 8000 mts2 que atrajo a grandes marcas internacionales como Renner y H&M, y además sumó nuevas bandejas de estacionamiento con capacidad para más de 300 autos.


title: Nuevocentro Shopping

text: Prodie S.A. fue la empresa encargada de la realización de todos sus trabajos de instalación eléctrica y tableros eléctricos, que aseguran la buena iluminación de estos nuevos locales, y el correcto funcionamiento de escaleras mecánicas, ascensores y aires acondicionados. Las canalizaciones para todos los servicios de CCTV, incendio y audios de las áreas comunes, y el tendido de fibra óptica también fue realizado por la empresa.


title: Francisco Javier Vélez

text: Francisco Javier Vélez (Medellín; 23 de julio de 1964) es un periodista y comentarista deportivo colombiano.


title: Francisco Javier Vélez

text: Se inició en la radio Todelar Bogotá en 1988 y pronto pasó a ser comentarista director de la emisora local del desparecido Grupo Radial Colombiano (hoy Colmundo Radio) en 1989 en Medellín. Regresó a Bogotá en 1990, como integrante del primer grupo deportivo de Radio Santa Fe que transmitió fútbol profesional desde el Estadio El Campín. En 1992 llegó a Cali pasó a Todelar Cali. Después, Mario Alfonso Escobar lo llevó a RCN Antena 2, como comentarista, formando dupla con el narrador Jairo Aristizábal Ossa. Cuando Aristizábal dejó la narración, en 2002, fue reemplazado por Pepe Garzón.


title: Francisco Javier Vélez

text: En 2002 se presentó por varios años la sección deportiva en el noticiero del pacífico y en 2010 en Noti5 de Telepacífico. Hizo parte del grupo de Futbolmania RCN televisión en el mundial de Alemania 2006. En 2015 conductor del programa FOX Sports Radio Colombia; a la vez, es comentarista de diferentes eventos deportivos como la Copa Libertadores de América, la Copa Sudamericana, el Campeonato Sudamericano sub 17 y otros que transmitidos por FOX Sports hasta 2019. Actualmente es comentarista en ESPN.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Cuitláhuac es una localidad que está situada en el municipio de Cuitláhuac en el estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. Tiene 13651 habitantes, y está a 387 metros de altitud.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: También conocido como "San Juan de la Punta" tuvo el asiento de la cultura totonaca y la principal significación cultural en la zona se dio a través de Quauhtochco (carrillo puerto) y Palmillas hoy municipio de Yanga


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Su gobierno inicia en el año del Ome Tecpatl (Dos pedernal), y termina en diciembre de ese mismo año en 1520, su reinado fue muy efímero al durar solo de julio a diciembre. Era hijo del supremo señor Axayácatl y hermano de Moctezuma, que al morir este fue designado TLATOANI, quién preparó al ejército y atacó a los españoles en la llamada “noche triste”, cuando derrotó a Hernán Cortes y su tropa derrotándolos en la vieja calzada que comunica a Coyoacán, haciéndolos huir a Tlaxcala, esa victoria le valió el título de Rey y en tono reverencial era llamado Cuitlahuatzin, esto es “ nuestro señor Cuitlahuac”. Este gran Guerrero murió a finales de 1520 a causa de una infección de viruela cuya enfermedad fue introducida por los mismos españoles, la cual causó su muerte. ( tomado del Plan Municipal de desarrollo 2001-2004 pag. 25)


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Al parecer el territorio en el que actualmente se levanta Cuitlahuac perteneció al señorío de Tototlán (Córdoba) o al de Quauhtochco Carrillo Puerto).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1522, afianzada la conquista, a Hernán Cortes le interesaba trazar y controlar los caminos entre la capital de la Nueva España y Veracruz. Existían dos caminos principales: uno que atravesaba el Río de la Antigua, salía a Rinconada y pasaba por Xalapa y Perote, y el otro que atravesaba por lo que serían las villas de Córdoba y Orizaba, y por tanto Cuitlahuac, que por cercanía se aprovechaba como mesón para muchos caminantes.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1539, las tierras se reparten entre los conquistadores. Cortés es dueño, entre otros pueblos, de Cotaxtla, Tuxtla y Rinconada, los cuales formaban parte de su Marquesado del Valle, Aguirre Beltrán investigador Veracruzano expresa” Bastaba ser hijo de español para recibir como compensación a los desvelos y servicios de los antepasados.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1560 el 20 de mayo Francisco de Mendoza, hijo del primer Virrey, dio posesión a Hernando de Rivadeneyra, emparentado con el tesorero real, alto y funcionarios de amplias extensiones de tierras en Orizaba y tehuacán , y en el último tercio del siglo XVI se le mercedó un amplio territorio que comprendía el sitio donde se levanta Cuitláhuac.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Entre 1580 y 1590 se funda como consecuencia de la necesidad del comercio, el camino real Veracruz – México, en la vera de ese camino, en tierras propiedad de Hernàndo de Rivadeneyra, pasando por una estancia denominada la Punta ( que hoy conocemos como Cuitláhuac.)


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1600 por razones de estrategia y para proteger la ruta a Veracruz, los españoles establecieron un mesón o hacienda) en un lugar conocido como Trapiche Meza y de las cuales hoy existen sólo ruinas.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Entre 1605 y 1609, los negros cimarrones escaparon de las haciendas que los esclavizaban, asolaban las inmediaciones del actual pueblo de San Juan de la Punta, Palmillas, Tumbacarreta, en donde asaltaban convoyes que transitaban por el camino México – Veracruz.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1609, el Obispo de Puebla, el Dominico Alonso de la Mota y Escobar dejó impreso en sus “memoriales” la más antigua referencia sobre este poblado –Cuitláhuac-. Comienza su relato “... estando durmiendo como a la una de la noche vinieron dos hombres vecinos de la Puebla a decirme que unos negros de los alzados, robaron sus cajas con dinero y como cien pesos y le mataron a un hermano suyo, de hasta 12 años, yo hice llevar al niño muerto a la estancia de Rivadeneyra, y lo hice enterrar en una capilla que allá hay—El prelado comunicó el suceso al Virrey de la Nueva España, Luis de Velasco II, Márques de Salinas. Después de Andar 7 Leguas de camino favorable, rodeado de sus criados y acompañado del padre visitador de Santiago Huatusco, Pedro de Cabrero, llegó el Viernes 4 de Diciembre (1609), a la estancia de la Punta (Cuitláhuac), propiedad de Hernando de Rivadeneyra, se hospedó en la casa de un mulato hijo suyo, trasladándose a posteriormente a cotaxtla...”


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1617 cuando el Obispo de la Mota realizó su octava visita, recorrió Alpatláhuac, Coscomatepec, Chocamán, la Venta de Zacatepec, la Estancia de la Punta (Cuitláhuac), Santiago Huatusco, (Carrillo Puerto), y Cotaxtla. En esa ocasión llegó el día 20 a la Venta de Zacatepec (cerca de Córdoba), donde le dio gota en la mano izquierda, pese a lo cual confirmó 49 criaturas. En este mismo día el Obispo pasó a la Estancia de la Punta, donde durmió y estuvo convaleciente de la gota. El 23 de diciembre llegó en silla de mano a Santiago Huatusco y el 27 arribó a Cotaxtla, terminando el año en la estancia de Riaño del pueblo de Tlalixcoyan.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1618, un negro de estirpe real, de nacionalidad Bran o Yang – Bara de la Tribu de los Dincas, en el Alto Nilo Africano, de nombre Yanga, acaudilló un movimiento libertario y apoyado por un negro de Angola Francisco de la Motosa quien habita tomando el nombre de su antiguo amo, la gente de Yanga bajaba constantemente hasta la sierra llamada de los Micos ubicada en la Estancia de la Punta,(Cuitlahuac), para asaltar a los viajeros que transitaban por el Camino Real Veracruz – México.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El Virrey Luis de Velasco II, ordena a Pedro González de Herrera, vecino de Puebla, y a dos Jesuitas de nombres Laurencio y Juan Pérez combatir a los insurrectos, sus tropas de componían de 100 soldados. Después de una serie de acciones los expedicionarios lograron derrotar a los insurrectos. González Herrera ganó la batalla, pero no la guerra, puesto que los negros no se dejaron congregar, después de vanos esfuerzos e infecundas persecuciones se acuerda negociar con ellos y fundan San Lorenzo de los Negros, más tarde san Lorenzo de Cerralvo, hoy Yanga.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Para 1618 se funda la Villa de Córdoba por gestiones del Virrey Diego Fernández de Córdoba, con motivo del centro mismo donde vivían un elevado número de españoles, con el fin de proteger sus intereses económicos de todos los ricos españoles, ya establecidos.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1620 la Estancia de la Punta ( Cuitláuac) prosperó rápidamente, y al fundarse el pueblo de San Lorenzo de los Negros quedó sujeto a la Doctrina de San Juan de la Punta.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1735 el 19 de junio un grupo de cómo 500 cimarrones atacaron al cura de San Juan de la Punta. Quienes encabezaron el ataque fueron el mulato Miguel de Salamanca, y los negros José Pérez y José Tadeo alias el “Carpintero”.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Por órdenes de Félix Chacón de Medina, Alcalde Mayor, ofreció la libertad de los esclavos a cambio de entregar a los negros conflictivos, Antonio Fermín español entregó a los negros tanto a José Pérez y ha José Tadeo, quienes fueron ahorcados en la plaza pública de la Villa de Córdoba en 1737.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: A partir de 1746 San Juan de la Punta, forma parte de la Jurisdicción de la Villa de Córdoba. En 1777 San Juan de la Punta cuenta ya con 4 caminos


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1803 la Jurisdicción de Córdoba se forma de 8 pueblos con sus curatos ( parroquias), entre las cuales figuraba San Juan de la Punta.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Para 1830 San Juan de la Punta, tenía 44 nacidos y 49 muertos, cuenta con una escuela de Primeras Letras y una Iglesia techada con tejas y en las Haciendas de su Jurisdicción fabricaban azúcar, tenía además un alambique para destilar aguardiente de caña, sus vecinos tenían 84 toros, 353 vacas, 81 caballos, 47 yeguas, 188 mulas y 16 burros, pasan por su territorio 4 Ríos: Blanco, Atoyac, Seco y Zapote.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Para Vicente Segura = San Juan de la Punta dista de Córdoba 7 leguas, tiene al oriente el pueblo de Santiago Huatusco, que dista 4 leguas, al poniente San Lorenzo de Cerralvo, que dista 3 Leguas, al Norte montañas del cerro los micos en 2 leguas, al sur la hacienda de toluquilla que dista 2.5 leguas. La Punta ( Cuitláhuac) es Cabecera de curato y le corresponden las comunidades de Paso del Macho, y Santiago Huatusco.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Para 1886 el Presupuesto Municipal se integra por $ 569 pesos de ingresos y $ 562 de Egresos. De los cual el Gobierno Federal aporta $ 63 pesos y el resto se obtiene a base de contribuciones Directas y arbitrios diversos.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1885 el Coronel Luciano Luna, jefe Político del Cantón de Zongolica es nombrado por el Gobierno Estatal, para encabezar la expedición persecutoria contra 100 rebeldes que encabezan Faustino Mora, levantados en armas en san Juan de la Punta ( Cuitláhuac ).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1888 se han unido por teléfono Córdoba con Amatlán, Cuichapa, Yanga y Cuitláhuac en una red de 39 millas.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1909 Cándido Aguilar, decide participar en el Partido antireleccionista como opositor al régimen del General Porfirio Díaz. De esta forma se integran los clubes para apoyar a Francisco Madero, como candidato a la Presidencia de la República, así más tarde lanzando la consigna encabezada por Rafael Tapia, Cándido Aguilar, Antonio Portas , Rosendo Garnica, Teódulo Córdoba, Pedro Meza, Antonio Contreras, A. Estadía, Julián Hernández, Domingo Calixto, Teófilo Medina, Juan Ramírez, Miguel Contreras, y Fernando Cueto, el 28 de noviembre de 1910 en la localidad de Dos Caminos perteneciente a Cuitlahuac, se reúnen para formar un ejército y al grito de : Libertad y no Reelección, Viva la Revolución, Viva Madero, se lanzan a la revuelta.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En Cuitláhuac entra el General Gaudencio de la Llave, al frente de las tropas federales, que obliga a los revolucionarios, retirarse hacia Omealca y Tenejapan.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1916, en sesión extraordinaria se reunieron en la casa del C. Mariano Morales, Presidente de la Junta de Gobierno, para expresar que: Siendo las 11: 30 horas hemos sido hecho prisioneros por tres individuos de tropa de las fuerzas rebeldes, comandadas por el que se dice General David Cosar y llevados ante su presencia a una pieza que ocupa en la casa que habita el Administrador de la casa del señor Néstor Cuesta C. Domingo Ávila en donde el mismo Cósar nos dirigió la palabra en estos ó parecidos términos; “ los he llamado para que me hagan el favor de entregarme los fondos de la Tesorería después de contestar a dicha petición que lo que había era una cantidad tan insignificante que apenas si alcanzaría para el pago de empleados; insistió el aludido Cósar que nosotros sabíamos lo que hacíamos, pero que él sabía que había en caja $ 400.00 y que se les entregaran en el acto; que viéndonos cercados por el Estado Mayor y varios individuos de tropa con las armas en la mano y la actitud del citado Cósar, con el fin de no ser objeto de más bejaciones y atropellos y con peligro de nuestra vidas por parte de dicho individuo optamos por hacer entrega de la cantidad de $ 400.00 haciendo por la fuerza al C. Secretario escribir el recibo firmándole al que se dice General David Cósar, cuyo recibo a la letra dice : “recibí de la Junta de Administración Civil de este Municipio la Cantidad de $400.00 Cuatrocientos pesos. La Punta Febrero 18 de 1916=David Cósar= Rubrica” con lo que terminó esta acta levantándose la presente para dar cuenta al C. Gobernador del estado, firmando el Presidente, Vocal 1º y 2º y Secretario.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1927 informa que la guarnición de San Juan de la Punta ha sido asaltada por un grupo de Cristeros, que después fueron dispersados por el 13 regimiento. Les fueron recogidos un estandarte de la Virgen de Guadalupe y luego perseguido por toda la región hasta exterminar al núcleo. Se trataba de una gavilla formada por 30 hombres al mando de Herminio Acosta, fue dispersada por el 13 regimiento en la región de San Juan de la Punta ( Cuitláhuac). ( publicación periodística Excelsior,10/II/1927).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1932 el Gobernador Interino del estado Miguel Aguillón Guzmán, obtiene facultades del Congreso para cambiar las denominaciones a las poblaciones del estado con alguna invocación religiosa, sustituyéndolas por nombres originales ( héroes Nacionales), o por los de Veracruzanos Ilustres. Así se llega a denominar Cuitláhuac, en honor al décimo emperador Azteca y héroe de la Defensa de Tenochtitlan. En el mismo municipio las congregaciones de San Francisco y San José de Abajo cambian a Mata Clara e Ignacio Vallarta respectivamente.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1933 Gonzalo Vázquez Vela, nuevo Gobernador del estado, informa que vecinos del Municipio de Cuitláhuac, se han quejado de sus Autoridades Municipales, y por lo tanto se han dirigido al Congreso del Estado, para solicitar desaparecer esos poderes e instalar nuevos ( el Presidente Municipal en funciones era el Sr. Pedro García.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1944 se termina la construcción de la carretera Córdoba – Veracruz, y con esta obra se beneficia el Municipio de Cuitláhuac, que ha iniciado un desenvolvimiento vigoroso, pues sus tierras son muy ricas propias para el cultivo de plátano, caña de azúcar, tabaco, naranja, mango.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Para 1945, se han triplicado los cultivos de caña de azúcar destinados para producir piloncillo; operan 19 trapiches, alguno movidos por electricidad y otros por tracción animal.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Se mantiene con toda fuerza el potente sistema de tianguis o día de plaza una vez a la semana, al que concurren vecinos de las Rancherías, principalmente el día Domingo.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1956 Cuitláhuac, es elevada a la categoría de Villa el 22 de noviembre por el Decreto 58 de la H. Legislatura del estado, que en acto solemne el Diputado Alfredo Arreola Molina da a conocer a todo el Pueblo en general.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1973 por Decreto Número 173 del 22 de noviembre, expedido por la H. Legislatura del estado, considerando”” El Progreso alcanzado en los órdenes económicos y demográficos”” por la Villa de Cuitlahuac, se le concede el Título de Ciudad, sancionando el Decreto el Gobernador del estado Rafael Murillo Vidal, siendo Presidente Municipal el Sr. Esteban Fernández Olvera.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1981 en el mes de marzo por medio de la prensa se dirige al Presidente de la República Lic. José López Portillo, y al Gobernador del estado Lic. Agustín Acosta Lagunez, que restituyan a las Autoridades Municipales el Palacio Municipal y la Comandancia de Policía que las Columnas Volantes desalojaron en días pasados. Piden el esclarecimiento de las muertes del Delegado de la CNC Efrén Zapata Morales, del Secretario del Ayuntamiento Lic. Juan Reyes Morales, del Dr. Laurencio Martínez Rincón y del Secretario de gestoría del Comité Municipal del P.R.I., Francisco Camarillo Mora, firman el Documento los Dirigentes Ejidales, Agentes Municipal y el Presidente Municipal Amado Cabrera Duran.(publicación aparecida en el Excelcior 29/III/1981).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1924 a nivel nacional quedó constituida la Federación Nacional Trabajadores Azucareros afiliada a la CROM.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1925 se constituye la Federación de Trabajadores Azucareros del Estado de Veracruz, reunidos delegados sindicales de la región Córdoba- Orizaba, en Xalapa en donde asisten Delegados de los trabajadores de San José de Abajo.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1945 un grupo del Sindicato del Ingenio san José de Abajo y colonias azucareras se separa de la CROM debido a la desatención en que los mantienen, derivado de lo anterior se constituye la sección 107 del Sindicato Nacional Azucarero miembro de la C.T.M., otro grupo de 43 trabajadores permanece en la CROM ( CROM MEMORIAL / 1947).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: La hacienda es un tipo de explotación agrícola que otorga bienes económicos y prestigio a sus propietarios, en su mayoría se conformaban con las tierras que los españoles habían quitado a sus antiguos dueños y concentraban toda la riqueza. En Cuitláhuac la influencia de las haciendas se dio en la forma siguiente.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En la década de los años veinte se formó el primer comité Agrario de Cuitláhuac adherido a la Liga de Comunidades Agrarias del estado de Veracruz fundada el 23 de marzo de 1923 bajo el liderazgo de Úrsulo Galván, José Cardel, Sostenes Blanco, Carolina Anaya.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: En 1915 el ingeniero Nabor Cuervo, por disposición de la Comisión Local Agraria, visita San Juan de la Punta (Cuitláhuac), para estudiar la restitución de Tierras a los pueblos y el fraccionamiento de las haciendas y propiedades que permanezcan sin cultivar, para entregarlas a los pequeños agricultores y dotar de Ejidos a los que carecieran de ellos.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: Como resultado y bandera principal de la Revolución de 1910 la distribución equitativa de la riqueza agroforestal, los campesinos de la Región comenzaron a tramitar el reparto agrario a través de la Comisión Agraria Mixta sobre la base de las siguientes solicitudes de tierras.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 9/IV/1929, el poblado de San José de Abajo, hoy Ignacio Vallarta por medio del expediente 881 pide a la Comisión Agraria Mixta la dotación de tierras.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 8/XII/1933 el poblado de Santa Rosa, (Sala de Agua), por medio del expediente 2206 pide dotación de tierras.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 27/VI/1934 el poblado de Tamarindo por medio del expediente 2262 pide dotación de tierra, ( no se autoriza la dotación).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 4 /VII/1934 el poblado de Trapiche Mesa por medio del expediente 2264 pide la dotación de tierras.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 30/III/1938 el poblado el tanque por medio del expediente 3267 pide dotación de tierras ( no procedió tal petición).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 22 /I/1945 el poblado de El Zapote ( hoy Rincón Zapote), por medio del expediente 3896 piden ampliación de tierras.


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 20/VII/1963 el poblado de Palma Sola por medio del expediente 5149 pide dotación de tierras ( no fue acepta la petición).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 15/I/1972 el poblado de Tres Encinos, por medio del expediente 6049 pide dotación de tierras ( no fue acepta la petición).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 26 de abril de 1928, 56 campesinos del Maguey mediante resolución Presidencial, fue dotado de 448 ha, tomadas de la finca San Francisco de las mesillas y su anexo Puente Chico cuya extensión era de 2 149 ha, propiedad de Joaquín Roiz. ( gaceta Oficial del 22 de diciembre de 1928).


title: Cuitláhuac (Veracruz)

text: El 30 de noviembre de 1931, el poblado de San José mediante una resolución del Gobernador, fue dotado de 144 ha, tomadas de la hacienda San José de Abajo, propiedad de Cristóbal y Rodolfo Perdomo, 89 ha, y de la hacienda de los Ángeles de la Compañía Agrícola e Industrial los Ángeles S.A., 55 ha ( gaceta Oficial del 22 de diciembre de 1932).


title: Túnez en la Copa Mundial de Fútbol de 2022

text: La selección de Túnez fue uno de los treinta y dos equipos participantes en la Copa Mundial de Fútbol de 2022, torneo que se llevó a cabo del 20 de noviembre al 18 de diciembre en Catar.


text: La selección de inició su camino al mundial desde la segunda ronda de la clasificación africana. Debido a la pandemia de covid-19 en 2020 no se disputó ningún partido, se reanudó en septiembre de 2021 con los seis encuentros correspondientes a la segunda fase.


title: Vía navegable de los Grandes Lagos

text: La vía navegable de los Grandes Lagos o hidrovía de los Grandes Lagos (en inglés, "Great Lakes Waterway"; en francés: "Voies navigables des Grands Lacs") es un sistema de canales que hace que todos los Grandes Lagos sean accesibles para los buques oceánicos. Sus principales componentes de ingeniería civil son el canal Welland —que sortea las cataratas del Niágara entre el lago Ontario y el lago Erie— y las esclusas Soo —que logran esquivar los rápidos del río St. Marys entre el lago Superior y el lago Hurón, en Sault Sainte Marie. Otros canales están en servicio en el río St. Clair y el río Detroit, entre el lago Hurón y el lago Erie. Un rompehielos del servicio de Guardacostas de los Estados Unidos ayuda a mantener el paso abierto durante gran parte del invierno, aunque por lo general el tráfico fluvial cesa de 2 a 3 meses cada año.


title: Vía navegable de los Grandes Lagos

text: La hidrovía de los Grandes Lagos se complementa con la «vía marítima del San Lorenzo» ("Saint Lawrence Seaway") que hace que el río San Lorenzo sea navegable desde Montreal a la ciudad de Kingston. Las dos hidrovías son a menudo denominadas conjuntamente simplemente como «vía marítima de San Lorenzo». La «vía marítima de los Grandes Lagos» ("Great Lakes Seaway") tiene esclusas más grandes y profundas que la «vía marítima del San Lorenzo» con el resultado de que una serie de cargueros del lago ("Lake freighters" o "Lakers") están confinados en los lagos, siendo lo suficientemente pequeños como para operar en la hidrovía, pero demasiado grandes para pasar por la vía marítima.


title: Suceava

text: Suceava es una de Rumania. Es la capital del distrito homónimo, ubicado al noreste del país, en la región histórica de Bucovina.


title: Suceava

text: La ciudad cubre dos tipos de áreas geográficas: las colinas (cuyo punto más alto es la colina de Zamca) y las praderas del valle del río Suceava. La configuración excepcional de la ciudad de Suceava incluye dos arboledas —Zamca y Şipote— ambas localizadas dentro del perímetro urbano. Burdujeni, uno de los barrios, está conectado al resto de la ciudad por una avenida, haciéndolo parecer un pueblo satélite de Suceava. El nombre de la ciudad es pronunciado en portugués y español de la siguiente manera: "Suchava")


title: Suceava

text: La ciudad de Suceava fue por un largo periodo capital del estado moldavo y residencia principal de los príncipes moldavos (entre 1388 y 1565). Durante el reinado de Alexandru Lăpuşneanu, la sede fue trasladada a Iaşi.


title: Suceava

text: Junto con el resto de Bucovina (de la que fue el centro administrativo principal), Suceava estuvo bajo el reinado de la monarquía de los Habsburgo (en el Imperio austrohúngaro posterior) de 1775 a 1918; la frontera de los dominios de los Habsburgo se situaba apenas unos pocos centenares de metros al sudeste de la ciudad. A fines de la Primera Guerra Mundial, llegó a ser parte de la Gran Rumania.


title: Suceava

text: En los últimos años, Suceava empezó a crecer más rápidamente, pero aun así, sigue siendo una ciudad pequeña. Los turistas pueden visitar el Museo de la Historia, Hanul Domnesc, Cetatea de Scaun (fortaleza), Muzeul Satului, el Planetario, el Museo de Ciencias naturales y, en la vecindad de la ciudad, unos pocos monasterios, los lagos, el bosque y la reserva floral de Bosanci. La Iglesia San Jorge de Suceava es una de las siete iglesias pintadas de Moldavia septentrional, incluida en la Lista del Patrimonio de la Humanidad de la Unesco.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: La prueba de la mesa inclinada o prueba de la mesa basculante es utilizada en cardiología para encontrar la causa de cierto tipo de vértigo o de desmayo grave.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: El uso de la prueba de inclinación con mesa basculante para provocar síncope con fines de investigación es antiguo, pero como método diagnóstico del síncope vasovagal en la práctica clínica se inició en 1886.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: La prueba de la mesa inclinada se utiliza principalmente para saber si el síncope vasovagal es la causa de desmayos e investigar otra posible causa.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: Básicamente la prueba de la mesa inclinada se basa en inducir una reacción tipo vasovagal en el paciente.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: El síncope vasovagal sucede en pacientes que inicialmente tienen una respuesta normal pero muestran una incapacidad para mantener la presión arterial y la perfusión cerebral debida a anormalidades de la regulación autonómica. El porcentaje de resultados positivos de la Prueba de inclinación en el grupo de pacientes con síncope oscila, en promedio, entre el 26% y el 75% de los casos.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: El síncope vasovagal no debe ser confundido con la hipotensión ortostática la cual es manifestada durante la prueba por una súbita caída en la presión arterial tan pronto como el paciente es colocado en posición vertical.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: Si la presión arterial cae demasiado bajo, no habrá flujo de sangre al cerebro y la persona se desmayará. Cuando la persona se desmaya se le pone inmediatamente en un posición horizontal así es más fácil que la sangre logre llegar al cerebro y la persona despierte.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: Se le pide al paciente que se recueste en una mesa especial con capacidad de inclinación y es sujetado por medio de correas de seguridad tanto sobre el pecho como por las piernas, de la misma manera que es usado para una persona que ha perjudicado su médula espinal. Esta mesa permite poner al paciente de una posición horizontal total a una posición vertical total, sin ningún esfuerzo para él.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: Se le inserta un catéter intravenoso en un brazo y un brazalete para medir la presión arterial en el otro, se le ponen una serie de electrodos en el pecho para monitorear el ritmo cardiaco con un aparato electrocardiógrafo para obtener electrocardiogramas en todo momento de la prueba y así conocer la respuesta cardiaca en tiempo real. Al iniciar, el paciente estará recostado boca arriba sobre la mesa en posición horizontal. Después el médico inclinará la mesa hasta que la cabeza del paciente quede en posición vertical, entre 60 y 80 grados y permanece así durante 20 o 30 minutos con monitoreo del ritmo cardiaco y la presión arterial antes de regresarlo a la posición horizontal. En este periodo inicial no se utiliza ningún tipo de fármaco (Fase I). En esta fase el paciente deberá informar al médico si se presentan los mismos síntomas previos a un desmayo habitual. Si al finalizar esta etapa no se presentaron síntomas clínicos ni alteraciones de la presión arterial o la frecuencia cardíaca, se vuelve al paciente a la posición supina y se inicia una segunda etapa en la cual se utiliza una provocación farmacológica (Fase II), usualmente con isoproterenol (cloruro de isoproterenol, un broncodilatador que actúa como amina simpaticomimética), que le es aplicado por vía venosa al paciente, o con nitratos sub-linguales asociados de nuevo al mismo grado de inclinación de la primera fase.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: Según responda el paciente y los resultados obtenidos con el equipo de diagnóstico empleado, se pueden obtener los siguientes resultados.


title: Prueba de la mesa inclinada

text: La prueba es considerada positiva y terminada si la persona se desmaya o llega a estar a punto de desmayarse. De ser positiva esta prueba, se iniciará un tratamiento farmacológico prescrito por un cardiólogo, es decir, recetará medicamentos que ayudarán a controlar el problema.


title: Versión española

text: Versión española es un programa de televisión de Televisión Española creado por el cineasta Santiago Tabernero. Estrenado en 1998 se emite los domingos a las 22:25h. por La 2 aunque esporádicamente se ha emitido por La 1. Desde su inicio su presentadora ha sido la actriz Cayetana Guillén Cuervo.


title: Versión española

text: Destaca por ser el único programa de televisión reconocido con la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes, concedido por el Ministerio de Cultura en 2007.


title: Versión española

text: "Versión española" es un programa que repasa filmografía contemporánea del cine español y latinoamericano. Tras una breve presentación de aproximadamente 5 minutos a cargo de la conductora se proyecta un largometraje. Tras su conclusión se abre un coloquio de 30 a 35 minutos de duración en el que intervienen habitualmente el director y/o los principales intérpretes de la película en cuestión.


title: Versión española

text: A lo largo de la temporada también se pone en marcha un concurso de cortometrajes orientado a la difusión y fomento de los nuevos autores en el sector de la creación audiovisual. En 2019 se celebra el "XVIII Concurso iberoamericano de cortometrajes Versión Española / SGAE" que, además de competir por premios económicos, también son proyectados en el programa.


title: Versión española

text: Hasta 2003 el realizador, director de cine y guionista Santiago Tabernero dirigió el espacio. Desde entonces esa labor la desempeña Félix Piñuela.


title: Versión española

text: Durante , han pasado por el plató algunos de los más destacados representantes del cine español. Entre otros:


El Comité Central del Partido Comunista de China (chino simplificado: 中国共产党中央委员会, chino tradicional: 中國共產黨中央委員會, pinyin: Zhōngguó Gòngchǎndǎng Zhōngyāng Wěiyuánhuì) es el organismo formado por alrededor de 300 miembros del Partido Comunista de China (PCC) y que se reúne anualmente para decidir las políticas del partido, que afectan a todos los ámbitos de gobierno en la República Popular China.


title: Comité Central del Partido Comunista de China

text: Las reuniones anuales del Comité Central del Partido ocurren a la vez que las reuniones de la Asamblea Popular Nacional, el máximo órgano legislativo del Estado, en una manifestación clara de la estrecha correspondencia existente entre las instituciones del partido y las del Estado.


text: Los miembros del Comité Central son elegidos en los congresos nacionales del partido, actualmente celebrados cada cinco años. En el XVI Congreso Nacional del PCC, celebrado en el año 2002, fueron elegidos los miembros actuales, 198 miembros titulares y 158 suplentes.


text: De estos 356 miembros del Comité Central, 24 forman una estructura más reducida que se reúne de manera periódica a lo largo del año: el Buró Político. A su vez, nueve de los miembros del Buró Político forman el Comité Permanente, la máxima cúpula de poder del PCC.


title: Sanguinaccio dolce

text: El sanguinaccio dolce es un dulce italiano, típico de algunas regiones del Sur de Italia (Apulia, Basilicata, Calabria y Campania), además de otras como Abruzos, Emilia-Romaña, Liguria, Marcas y Umbría.


title: Sanguinaccio dolce

text: El sanguinaccio se prepara como una crema a base de chocolate negro fundido. Es muy tradicional servirlo como típico dulce de carnaval. Se sirve en un recipiente caliente y cada comensal toma su ración con un "savoiardo" (pasta seca alargada que en español se denomina "bizcocho de soletilla") o con "chiacchiere".


title: Sanguinaccio dolce

text: Tradicionalmente en algunos pueblos de Italia se mezclaba el chocolate con sangre de cerdo procedente de la matanza (de ahí su nombre "sanguinaccio"). Hoy en día apenas se hace ya el sanguinaccio con sangre debido en parte a dos motivos: que en el año 1992 se prohibió la compraventa de sangre en Italia, y además que la matanza del cerdo dejó de ser una tradición familiar pasando a ser industrial.


title: Sanguinaccio dolce

text: En los Abruzos se caracteriza por recubrir el pan. En Umbría, concretamente en la Valtiberina, se denomina "meaccio".


title: San Pedro del Romeral

text: San Pedro del Romeral es un municipio de la comunidad autónoma de Cantabria, en España. Pertenece a la comarca del Pas-Miera y limita al noreste con el municipio de Vega de Pas, al oeste con Luena y al sur con la provincia de Burgos.


title: San Pedro del Romeral

text: Un 49,5 % de la población del municipio se dedica al sector primario, un 20,7 % a la construcción, un 5,6 % a la industria y un 24,2 % al sector terciario. En el municipio la tasa de actividad es de 46,7 % y la tasa de paro es de 23,00 %, mientras que la media en Cantabria está en torno al 52,5 % y 14,2 % respectivamente. Predomina por tanto, en el municipio de San Pedro del Romeral, el sector primario.


title: San Pedro del Romeral

text: El carácter rural del municipio y su aislamiento ha favorecido el descenso de la población que se inició en los años 40 y que ha sido constante desde entonces hasta alcanzar cifras bajas en la actualidad.


title: San Pedro del Romeral

text: Destacan del municipio, así como de toda la comarca, las cabañas pasiegas, típicas de la arquitectura rural cántabra, así como la iglesia parroquial de la capital, del siglo XVIII.


title: San Pedro del Romeral

text: Azucena Escudero (PP) es la actual alcaldesa del municipio. Las siguientes tablas muestran los resultados de las elecciones municipales celebradas en el año 2003, 2007, 2011 y 2015 .


title: Alejandra Orozco Loza

text: En su primera participación en Juegos Olímpicos Alejandra ganó junto a Paola Espinosa la medalla de plata en Londres 2012 en la modalidad de plataforma 10 metros sincronizado femenino. convirtiéndose en la medallista olímpica mexicana más joven de la historia con tan solo 15 años de edad.


title: Alejandra Orozco Loza

text: Asimismo, en 2014 compitió en los Juegos Olímpicos de la Juventud de Nankín 2014, obteniendo la medalla de oro. En la Serie Mundial de Clavados Edimburgo Escocia 2013, celebrada el domingo 21 de abril de 2013, la clavadista jalisciense sumó 367.45 puntos en la plataforma de 10 metros y se quedó en el tercer lugar con la medalla de bronce.


title: Alejandra Orozco Loza

text: Clasificó a los Juegos Olímpicos de Tokio 2020 en las disciplinas de plataforma 10 metros individual femenil y clavados sincronizados. Ganó junto a Gabriela Agúndez medalla de bronce en clavados sincronizados. En la final de plataforma 10 metros individual obtuvo el sexto lugar general con 322.05 puntos.


title: Bebel Gilberto

text: Bebel Gilberto, nombre artístico de Isabel Gilberto de Oliveira (Nueva York, 12 de mayo de 1966), es una compositora e intérprete de música brasileña, proveniente de una familia de artistas brasileños: hija de João Gilberto y de la cantante Miúcha (Heloísa Maria Buarque de Hollanda) y sobrina del cantante y compositor Chico Buarque. Comenzó a cantar desde muy niña, participando en coros infantiles en discos y obras musicales como "Os Saltimbancos" y "Pirlimpimpim".


title: Bebel Gilberto

text: A la temprana edad de 7 años, Bebel hace una aparición en el álbum solista de su madre Miucha. Cumplidos los 9 años, Bebel participa junto a su madre y el saxofonista Stan Getz en el Festival de Jazz de Carnegie Hall.


title: Bebel Gilberto

text: Ella fue gran amiga del cantante Cazuza, una gran figura del rock brasileño de la década de los 80, con quien hizo un dúo en la canción "Preciso Dizer Que Te Amo". Durante la década de los 90, Bebel colaboró con muchas estrellas musicales como Arto Lindsay, Thievery Corporation, David Byrne, Towa Tei, Caetano Veloso and Chico Buarque. En 1996 Bebel participó del proyecto caritativo en beneficio del sida "Red Hot + Rio", el cual fue producido por su colaborador y amigo cercano Béco Dranoff. Por aquella época, Bebel consigue tener éxito como compositora con los hits internacionales bailables "Technova" y "Batucada" en colaboración con artistas de la talla de Towa Tei y Arto Lindsay.


title: Bebel Gilberto

text: Ya en el año 2000 con la producción del artista y productor yugoslavo Suba, editó su primer álbum "Tanto Tempo", récord de ventas, y en 2004, producido por Marius de Vries, Carlinhos Brown y la misma Gilberto, editó el álbum "Bebel Gilberto", con un sonido más internacional de pop adulto. De sus dos primeros álbumes se editaron colecciones de remixes. En 2006 , participó en el proyecto "Peeping Tom" de Mike Patton (vocalista de Faith No More), cantando "Caipirinha". En 2007, sale al mercado su siguiente álbum, "Momento".


title: Bebel Gilberto

text: "All in One" (2009) se lanzó mundialmente el 29 de septiembre de 2009 en el sello estadounidense de jazz Verve, siendo distribuido en Brasil por Universal Music. Es un disco menos electrónico que los anteriores, en el que resulta más evidente la personalidad de Bebel, así como su amor por los estilos orgánicos. Se realizó bajo la batuta de afamados productores, entre los que se encuentran Mark Ronson (Amy Winehouse, Lily Allen), John King (Dust Brothers, Beck), Daniel Jobim, Carlinhos Brown, Didi Gutman (Brazilian Girls) y Mario Caldato Jr (Beastie Boys, Björk, Jack Johnson).


title: Bebel Gilberto

text: Desde el lanzamiento de "Tanto Tempo" en el año 2000, Bebel ha vendido más de dos millones y medio de discos y su música ha sido parte de bandas sonoras de películas como "Next Stop Wonderland", "Bubble", "Closer" y más recientemente en las películas "Eat Pray Love" de 2010 y "Rio" de 2011 y en distintas series de televisión como Sex and the City, Six Feet Under y Nip/Tuck, entre otras.


title: Bebel Gilberto

text: En 2011, ella contribuyó con una canción llamada "Acabou Chorare" para la última recopilación de Red Hot Organization titulado "". Este álbum es una secuela del "Red Hot+Rio" de 1996. La ganancias de sus ventas serán donadas para la lucha contra el VIH y algunas causas sociales.


title: Bebel Gilberto

text: Su música puede definirse dentro de un estilo moderno de bossa nova, influido por la música electrónica. Bebel se casó recientemente y radica en Nueva York, desde donde coordina su carrera artística.


title: Microaprendizaje

text: El término microaprendizaje (en inglés microlearning) representa una perspectiva o modalidad de aprendizaje orientada a la fragmentación de contenidos didácticos, por medio de los cuales se adquieren determinadas competencias. El aprendizaje se genera en pequeños pasos, que al interconectarse, forman un conocimiento más amplio y profundo a largo plazo. Se caracteriza por ser una forma de aprendizaje realizado en un corto tiempo, que puede ser llevado a cabo en cualquier momento y lugar. Los autores sostienen que el término "microaprendizaje" emerge del concepto de "microcontenido", acuñado por (programador e impulsor del movimiento blogger). Dash utiliza el término "microcontenido" en el año 2003 para definir toda aquella información publicada de forma abreviada que, por su limitación temporal, se restringe a un solo tema principal, al cual se accede por medio de un software y un dispositivo.


title: Microaprendizaje

text: El microaprendizaje ha sido consecuencia del cambio tecnológico y cultural del siglo XXI.Este movimiento surge en el contexto de la web 2.0 y, debido al auge de los dispositivos móviles y el fenómeno del m-learning (Aprendizaje electrónico móvil), el enfoque recobra una gran relevancia en el último tiempo, utilizado para el aprendizaje a lo largo de la vida y para el aprendizaje que requiere ser aplicado en el momento, muchos de estos realizados de manera informal.


title: Microaprendizaje

text: Así mismo, la utilización del microaprendizaje es cada vez más relevante en contextos corporativos, donde se busca adquirir conocimientos y competencias de forma rápida, personalizada y en el momento (aprendizaje justo a tiempo).


title: Microaprendizaje

text: Es una nueva área de investigación, dirigida a explorar nuevas formas de responder a la creciente necesidad de aprendizaje de los miembros de nuestra sociedad. ""Se basa en la idea de desarrollar pequeños trozos de contenido de aprendizaje y tecnologías flexibles que permitan a los estudiantes acceder a ellos con mayor facilidad en momentos y condiciones concretos del día, por ejemplo, durante períodos de recreo o mientras se mueven"".


title: Microaprendizaje

text: No resulta fácil adoptar una definición establecida de "microlearning", ya que los autores que han intentado caracterizarlo (entre otros, Hug, Lindner y Bruck) no han llegado a definir el tipo de procesos de aprendizaje que podrían incluirse en dicha definición. No existiendo aún consenso en cuanto a cómo abordar el fenómeno desde la pedagogía o la didáctica.


title: Microaprendizaje

text: No se debe confundir el término microaprendizaje con el término microenseñanza, que hace referencia al apoyo de los docentes en la mejora de la práctica de la enseñanza tanto en métodos como en contenido. El microaprendizaje está relacionado con microcontenidos y micromedios en cuanto a tamaño, tiempo, forma de entrega y contenido. En relación con el tamaño, hace referencia a la mínima área de estudio dentro de un tema concreto. Con respecto al tiempo, hace referencia a pequeños esfuerzos en cortos periodos de tiempo.


title: Microaprendizaje

text: En la evolución de este concepto se encuentran algunas investigaciones y conceptos diferenciados; según una entrevista realizada a Theo Hug. Increíblemente, en estudios de aprendizaje y en la investigación educativa, el concepto de microaprendizaje no se ha enfatizado en décadas.


title: Microaprendizaje

text: Es un modelo de aprendizaje favorecido por el auge de los dispositivos móviles y los avances en las telecomunicaciones, que tienen una gran influencia en el modo de aprender, dando gran oportunidad al aprendizaje personalizado, accediendo a lo que se necesite en el momento en que sea necesario y desde cualquier lugar.


title: Microaprendizaje

text: Se utiliza en el contexto del e-learning para interacciones breves del alumno con un tema de aprendizaje desglosado en fragmentos muy pequeños de contenido. Para este autor, los procesos de aprendizaje que se han llamado "microaprendizajes" pueden cubrir un lapso de unos pocos segundos (p.e., en el aprendizaje móvil) hasta 15 minutos (p.e., los objetos de aprendizaje enviados como mensajes de correo electrónico).


title: Microaprendizaje

text: El diseño de actividades de microaprendizaje es una forma sencilla de fomentar y estimular el conocimiento. Para esto, se pueden emplear diferentes pedagogías, desde aprendizaje constructivista, reflexivo, conectivista, pragmático, etc.


title: Microaprendizaje

text: Las actividades formativas que se construyen se basan en microcontenidos. Estos son pequeños fragmentos de información digital en constante flujo y circulación. El tamaño del microcontenido (granularidad) debe estar en función del grupo de estudiantes con el que se vaya a trabajar y de la materia a enseñar. Asimismo, los microcontenidos deben tener sentido para la formación y deben ser claros, estando siempre orientados a los objetivos de aprendizaje que se persiguen. Es decir que el microaprendizaje, "se basa en la utilización de unidades pequeñas de contenido a ser aprendidos con tecnologías flexibles que les permiten a las personas acceder a los mismos más fácilmente, en momentos y condiciones específicas o cotidianas".


title: Microaprendizaje

text: Se trata así de un nuevo diseño instruccional, donde la idea es separar el contenido a enseñar en partes más pequeñas, utilizando contenido digital e internet. Son cruciales las variables de tamaño, tiempo, forma de entrega y contenido.


title: Microaprendizaje

text: El microaprendizaje consta de tres elementos fundamentales, que deben funcionar de manera coherente para que el entorno de aprendizaje resulte efectivo: el contenido, la pedagogía y la tecnología. Será necesario elegir un contenido apropiado para esta metodología, utilizar un modelo pedagógico adecuado e integrar la tecnología que resulte más eficaz para apoyar y facilitar el proceso de aprendizaje.


title: Microaprendizaje

text: Es una práctica mediante la cual las personas aprenden en la actualidad, de acuerdo con la necesidad que tienen, sin seguir un currículum o metodología formal, es un proceso de tomar pequeñas piezas de información o de fragmentar el conocimiento en módulos que pueden ser aprendidos separadamente en cualquier momento.


title: Microaprendizaje

text: Desde esta perspectiva el microaprendizaje permite dar respuesta a la sobrecarga informativa que caracteriza el panorama digital actual, a la vez que permite desvincular el proceso de aprendizaje de factores espacio-temporales.


title: Microaprendizaje

text: En función de los marcos y ámbitos de referencia, los aspectos micro, meso y macro varían. Son conceptos relacionales. Por ejemplo, en el contexto del aprendizaje de idiomas, uno podría pensar en los aspectos micro en términos de vocabulario, frases, oraciones, y distinguirlas entre ellas de las situaciones y episodios o capítulos (aspectos meso) y específicas acciones socio-culturales o semánticas complejas (aspectos macro).


title: Microaprendizaje

text: En un sentido general sobre el aprendizaje, se puede diferenciar entre el aprendizaje individual, el aprendizaje de los grupos o de las organizaciones y el aprendizaje de las sociedades. El microaprendizaje también está relacionado al aprendizaje situado y al "aprendizaje al paso" ("along the way") en un contexto de flujo del conocimiento en el que se hace necesario tener en cuenta la madurez y competencia de quien aprende para fomentar un aprendizaje apropiado ("knowledge maturing process").


title: Microaprendizaje

text: El microaprendizaje surge dentro de una nueva corriente educativa, la educación no formal utiliza la fragmentación de contenidos y el uso de dispositivos móviles como medio para alcanzar el dominio de contenidos y destrezas a corto plazo.


title: Microaprendizaje

text: Theo Hug y Norm Friesen consideran que el término "microlearning" alcanzó popularidad a partir de 2002, a pesar de su vinculación con términos similares como microcontenido o micromedia. Se atribuye a Jacob Nielsen el uso, por primera vez, del término en 1998 para referirse a una nueva forma de aprender a corto plazo y caracterizada por el uso de Internet y lasTIC.


title: Microaprendizaje

text: Un antecedente histórico del "microlearning" puede estar asociado a los programas de formación de los profesores en Estados Unidos a través de los programas CBTE ("Competence Basic on Teacher Education") realizados con éxito en la década de 1960. Al amparo de paradigmas conductistas, la finalidad de estos programas era que el profesorado adquiriera habilidades.


title: Microaprendizaje

text: El concepto de microaprendizaje (en inglés "microlearning") proviene del término "microenseñanza" que fue introducido por el Dr. Dwight Allen en la Universidad de Stanford durante la década de los 60 concretamente en 1967.


title: Microaprendizaje

text: Buscaba permitir que los docentes pudiesen aplicar habilidades de enseñanza durante lecciones cortas de cinco a diez minutos con un grupo reducido de alumnos de hasta cinco. Estas lecciones permitían una mayor supervisión del alumnado junto con la filmación en videocámara para poder tener un feedback de la práctica educativa y de los participantes. A partir de estas investigaciones se concluyó que el microaprendizaje proporcionaba un entorno útil y constructivo para el desarrollo de la enseñanza e instaba a seguir desarrollando esta disciplina en posteriores etapas y escuelas.


title: Microaprendizaje

text: A partir del año 2000 se empezó a trabajar en la introducción de una metodología de aprendizaje a partir de la enseñanza y fue entonces en 2005, cuando se produjo la primera conferencia en relación con el “microaprendizaje” por el Research Studio MicroLearning & Information Environments en cooperación con el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Austriaca de Innsbruck. La conferencia se centró en las características de la microenseñanza y el estado de la educación superior y la formación empresarial destacando el potencial de la microenseñanza para mejorar la comunicación interna entre los empleados y crear nuevas formas de comunicación personal. En 2017 en Múnich se celebró el noveno Congreso MicroLearning 9.0: Aprendizaje digital 4.0


title: Microaprendizaje

text: En un sentido más amplio, el microaprendizaje es un término que puede ser utilizado para describir la manera en que muchas personas están haciendo un aprendizaje informal (sin saberlo a veces) y adquiriendo conocimientos en estructura de microcontenido, micromedios o en entornos de multitarea (llamados microcosmos).


title: Microaprendizaje

text: Las características de las actividades de microaprendizaje que fomenten la motivación y el desarrollo significativo del estudiante, han de ser: breves, continuas y flexibles a la hora de acceder, ya que las explicaciones se desarrollan en tramos de esfuerzo cortos durante un tiempo subjetivo. También, han de ser contextuales y graduales puesto que van aumentando en dificultad. El currículum, ha de reflejar aspectos del aprendizaje formal e informal. Por último, hay que tener en cuenta las formas, entendidas como fragmentos, capítulos y partes del conocimiento, puesto que uno de los aspectos clave del microaprendizaje es la fragmentación.


title: Microaprendizaje

text: Para mejorar el rendimiento se deben tener en cuenta algunas orientaciones y recursos. En primer lugar, se debe abordar un solo objetivo en cada sesión para garantizar la concentración. En segundo lugar, los contenidos trabajados han de ser cortos, directos, ricos, eficaces y flexibles, pudiendo combinarse con otras experiencias de aprendizaje. En tercer lugar, a partir de varias sesiones de microaprendizaje se pueden desarrollar temas más complejos. Por último, hay que investigar sobre las particularidades y necesidades de los estudiantes, pudiendo emplear diferentes medios digitales como recursos compartiendo el microaprendizaje para enriquecerlo y mejorarlo.


title: Microaprendizaje

text: El microaprendizaje posee múltiples ventajas. La principal ventaja radica en ser un aprendizaje efectivo, con contenidos escuetos, atractivos y relevantes, permitiendo una transmisión rápida y efectiva de información, flexible en cuanto al uso de formatos, adaptable a diferentes ritmos de aprendizaje, disponible en cualquier momento y lugar. Además, favorece la motivación del estudiante, ya que recibe la información en el momento en que la necesita. El estudiante abandona el rol pasivo tradicional para adoptar una actitud más participativa, compartiendo experiencias y contribuyendo al desarrollo del conocimiento mediante el fomento de la participación.


title: Microaprendizaje

text: El microaprendizaje es eficaz para la retención del contenido, haciendo que su uso resulte efectivo en aplicaciones posteriores.Los estudiantes expuestos a contenido fragmentado y a más evaluaciones de conocimiento obtienen mejores resultados de desempeño. Por otra parte, los microaprendizajes pueden lograr que los contenidos sean más fáciles de comprender y recordar por períodos más largos, incluso se puede obtener un mejor resultado en exámenes con microaprendizaje.


title: Microaprendizaje

text: El microaprendizaje puede desarrollar perspectivas de futuro en base al aprendizaje en red actual, teniendo en cuenta la importancia de la proyección de lo formal para construir mejores experiencias, la evolución del conectisvimo, el desarrollo de competencias relacionadas con la búsqueda, selección y organización de la información y la comprensión del futuro desde la formación continua, el aprendizaje electrónico y el aprendizaje social.


title: Microaprendizaje

text: En cuanto a algunos inconvenientes, el microaprendizaje no es la mejor herramienta cuando el estudiante aprende algo por primera vez o es una temática compleja. Así, es conveniente utilizarlo para reforzar los conocimientos ya adquiridos, perfeccionarlos y conseguir automaticidad para un conjunto de habilidades. Por otro lado, no resulta adecuado para llevarlo a cabo en todos los niveles educativos, ya que se deben tener en cuenta las capacidades del alumnado tanto de forma individual como grupal y pueden resultar especialmente obsoletas para enseñar contenidos complejos.


title: Microaprendizaje

text: No hay una sola definición posible que cubra los diferentes conceptos de microaprendizaje. Hay distintas versiones que derivan en diferentes interpretaciones de dimensiones particulares, tales como:


title: Microaprendizaje

text: El microaprendizaje está asociado al aprendizaje informal que responde a las demandas de formación actual de los trabajadores que tienen que ver con aprendizaje a través del móvil, en cualquier lugar, en el momento en que lo necesite y solo de aquel conocimiento específico que necesite. En este planteamiento el reto es saber si se puede estructurar y construir una red de microcontenidos que permita encontrar el conocimiento que se necesita. Quizá el enfoque sea que es necesario diseñar el proceso pedagógico desde la perspectiva de que no puede planearse y controlarse previamente pero sí preparar las condiciones para que se dé el aprendizaje cuando se necesite.


title: Microaprendizaje

text: De modo que, en las corrientes educativas actuales influenciadas por las aportaciones de la neurociencia,los conceptos adquiridos a través del microaprendizaje se sustentan en estrategias metodológicas innovadoras, tales como las píldoras formativas,debido a que promueven la adquisición de conocimientos de forma condensada de un espectro más amplio o incluso secuenciación de un proceso de enseñanza-aprendizaje mayor. Estas son independientes y tienen sentido por sí mismas, sin que se requiera para su uso la conexión con una acción formativa más amplia.


title: Microaprendizaje

text: Por ende, podemos decir que las píldoras formativas o de conocimiento,son materiales audiovisuales de carácter limitado, es decir de entre 5 o 10 minutos de duración en los que el/la ponente explica un concepto específico que permite aclarar o complementar conocimientos, ya sean previos o nuevos. Asimismo, resaltar algunas de las técnicas metodológicas como por ejemplo mapas conceptuales, glosarios o "visual thinking", entre otras, a la hora de diseñar píldoras formativas que presentan la información de una manera más dinámica e interactiva, adecuándose a los cambios sociales y tecnológicos actuales, donde el conocimiento ya no está contenido en una enciclopedia o temario sino que más bien se encuentra fragmentado y disperso en la red.


title: Microaprendizaje

text: Una recomendación para el diseño de microcontenidos sería que tengan una estructura en 3 pasos: una breve introducción o descripción, el desarrollo o explicación del contenido y un pequeño apartado para evaluar la adquisición de conocimientos. Preferiblemente, el desarrollo o explicación será audiovisual; si esto no fuera posible, será interactivo o visual. En cuanto a la sección de evaluación, preferiblemente serán preguntas de opción múltiple con un feedback incluido.


title: Microaprendizaje

text: Por una parte, a la hora de alojar experiencias de microaprendizaje en un Sistema de gestión de aprendizaje (LMS por sus siglas en inglés) debe tenerse en cuenta que la estructura de este debe ser simple y atractiva, ya que el microcontenido debe poder accederse o descargarse en cualquier momento y desde cualquier lugar. Además, para garantizar una mejor integración de microcontenidos en una LMS tradicional (por ej.: Moodle), se recomienda introducir interoperabilidad entre herramientas de aprendizaje y servicios de información de aprendizaje como elementos básicos que permitirán al microcontenido intercambiar datos con la LMS y registrar los comentarios de los estudiantes en su perfil.


title: Microaprendizaje

text: Realizarlo de esta manera resulta beneficioso tanto para estudiantes, como para docentes o formadores, ya que permite a los estudiantes acceder a contenido atractivo y de fácil consumo organizado en microcontenidos para aprender o revisar contenido; y a los docentes o formadores les permite combinar la formación en persona y/o a través de la LMS con el uso de microcontenidos en un entorno que les resulta familiar (su Aula Virtual o LMS).


title: Microaprendizaje

text: Por otra parte, ya que los microcontenidos deben poder accederse desde cualquier lugar y en cualquier momento, están en estrecha relación con el "mobile learning" y el enfoque "Just in-Time". El término "mobile microlearning" surgió en 2012 a raíz de la necesidad de formar a los empleados dentro de la propia empresa, desde esta perspectiva el término "mobile" se refiere a que el contenido es desarrollado especialmente teniendo en cuenta las características de las pantallas de los teléfonos móviles. Las nuevas plataformas de "mobile-microlearning" incluyen actividades y recursos interactivos que requieren de una participación activa del estudiante. Plataformas donde podemos encontrar ejemplos de buenas prácticas de diseño de microcontenidos y experiencias de microaprendizaje son: EdX, Khan Academy, Udacity, y Udemy.


title: Microaprendizaje

text: Aplicaciones móviles: existe una gran variedad de aplicaciones móviles que permiten el desarrollo del microaprendizaje, algunas de sus funciones son:


title: Microaprendizaje

text: Las redes sociales: estos instrumentos comunicativos también son unas herramientas útiles para trabajar desde el microaprendizaje.


title: Microaprendizaje

text: El acceso al microaprendizaje a través del aprendizaje electrónico móvil tiene ventajas en comparación con una computadora portátil, debido a su bajo costo, su conexión inalámbrica y el acceso a múltiples aplicaciones en línea.


title: Microaprendizaje

text: La combinación del microaprendizaje con la tecnología móvil posibilita experiencias de aprendizaje en cualquier momento y lugar. Se proporcionan experiencias más personalizadas al alumnado, sin la necesidad del apoyo directo del docente, lo que a su vez facilita la tarea cuando el número de alumnos en el aula es elevado. Así se da respuesta a una sociedad dinámica, que demanda una educación personalizada, universal y vitalicia.


title: Microaprendizaje

text: Los principales objetivos a la hora de desarrollar una experiencia de aprendizaje móvil son: aprovechar las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles en el aprendizaje, motivando al profesorado y al alumnado para ofrecerles una experiencia de aprendizaje flexible y asincrónica; hacer que los estudiantes asuman un papel de creadores, consumidores y transmisores de contenido e información; y promover un aprendizaje más eficaz y autónomo.


title: Microaprendizaje

text: La utilización de dispositivos móviles se basa más en la comprensión de conocimientos que en memorizarlos. El alumnado que usa dispositivos móviles con microcontenidos, normalmente comete menos errores que aquellos que no los usan, obteniendo un mayor dominio de la materia y mejores calificaciones.


title: Microaprendizaje

text: Las actividades de microaprendizaje que usan redes sociales en dispositivos móviles permiten abarcar microtemas como apoyo de la enseñanza, fomentando las capacidades del alumnado, haciendo que estos tengan mayor participación y refuercen conocimientos. Además, fomentan un entorno de aprendizaje activo, proporcionan a los docentes una valiosa información, motivan a los estudiantes y posibilitan la generación de comunidades de aprendizaje. Por lo tanto, se podría decir que el aprendizaje móvil es colaborativo, integral, dinámico, individual, y opera en tiempo real. Algunos ejemplos de actividades de microaprendizaje en el aprendizaje móvil son: crucigramas, presentaciones, relaciones de conceptos, mapas, test, videoquiz, etc.


title: Microaprendizaje

text: Existe una relación entre gamificación y microaprendizaje. La gamificación hace posible el aprendizaje interactivo práctico, mientras que el microaprendizaje se centra en breves contenidos a través de vídeos y otros elementos interactivos.


title: Microaprendizaje

text: Existen dos variables de la gamificación. La gamificación estructurada agrega elementos basados en juegos alrededor del contenido existente. En este caso,el contenido de aprendizaje real no se modifica. Por otro lado, el contenido gamificado integra principios del juego directamente en el contenido de aprendizaje y se planifica antes del desarrollo del programa de aprendizaje.


title: Microaprendizaje

text: La gamificación no consiste en mejorar el currículo educativo, si no que se considera una técnica que permite proyectar destrezas didácticas teniendo como punto de partida la diversión y la creatividad. Dicha técnica es compatible con el microaprendizaje, ya que esta ofrece contenido de forma breve y concentrada. Con el desarrollo de la docencia, los docentes pueden implementar estrategias que satisfagan las expectativas y necesidades de los estudiantes a través de la gamificación, el microaprendizaje o una combinación de ambos.


title: Microaprendizaje

text: El microaprendizaje se utiliza mejor como parte de una solución de aprendizaje semipresencial y es adecuado para:


title: Chiquilá

text: Chiquilá es una localidad del municipio de Lázaro Cárdenas en Quintana Roo, México, que está ubicada en el extremo nor-oriental de la península de Yucatán. Se sitúa en el litoral del Golfo de México, y su localización le permite ser el punto de enlace marítimo hacia Holbox, isla con importante afluencia turística.


title: Chiquilá

text: Chiquilá es un puerto que en los últimos 5 años se sustenta a base del turismo que la preciosa isla de Holbox atrae, se pueden encontrar servicios como tour en lanchas alrededor de Holbox, también podrás conocer el ojo de agua dulce llamado Yalahau. En el año 2017 y 2018 se construyeron 3 grandes y hermosos hoteles, al igual se puede encontrar departamentos que se rentan por noches muy confortables y económicos.


title: Chiquilá

text: En los meses de mayo hasta el mes de agosto anualmente este puerto se vuelve un puente para el avistamiento de tiburón ballena en este lugar se pueden encontrar embarcaciones que realizan esos tipos de servicios turísticos.


title: Chiquilá

text: La principal actividad económica de la localidad es la pesca y el servicio de transportación de personas y mercancías hacia Holbox.


title: Julio César La Cruz

text: Julio César La Cruz (Camagüey, Cuba, 11 de agosto de 1989) es un deportista olímpico cubano que compite en boxeo, en la categoría de pesos pesados y que consiguió la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Tokio 2020 y en los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro 2016.


title: Julio César La Cruz

text: Durante los Juegos Olímpicos de Tokio 2020, Julio César enfrentó en cuartos de final al cubano nacionalizado español Enmanuel Reyes, quien afirmó que iba a ser el primero en gritar "Patria y Vida" en Tokio. Sin embargo, la Cruz ganó la pelea y a todo pulmón gritó la consigna comunista "¡Patria y Vida, no! ¡Patria o Muerte y venceremos!". Horas después fue felicitado por el presidente cubano Miguel Díaz-Canel "por su actitud patriótica y revolucionaria".


title: Utopians

text: Utopians fue una banda de rock de Argentina de estilo indie, garage y alternativo, formada en la Ciudad de Buenos Aires en el año 2005, e integrada Bárbara Recanati (voz y guitarra), Gustavo Fiocchi (Guitarra y coros), Mario Romero (bajo) y Tomás Molina Lera (batería).


title: Utopians

text: El estilo e influencias musicales de Utopians están basados en artistas de los años setenta, como Talking Heads, Iggy Pop, Patti Smith, Televisión, entre otros.


title: Utopians

text: Tras editar dos EPs con ventas limitadas, en el año 2007 la banda edita su primer trabajo discográfico de larga duración, titulado "Inhuman", a través de "Ganja Records" en Chile y "No Fun Records" en Estados Unidos y en otras ciudades del mundo, donde se editarían en formato digital y físico. Tras la salida de este primer álbum de estudio, la banda realizaría presentaciones en ciudades importantes como Berlín, Londres, Chemnitz, Norwich, Madrid, Barcelona, Bilbao, Bordeaux, París, Santiago de Chile, Montevideo y otros ciudades de Argentina en formato acústico y eléctrico. Este trabajo fue grabado completamente en inglés.


title: Utopians

text: En el año 2010, el grupo lanzó su segundo disco de estudio, titulado "Freak", grabado en Chile por el ingeniero de sonido Pablo Giadach. El primer corte de difusión de esta placa fue «Come Baby», que contó con un video dirigido por el director Sebastián de Caro, junto a la comediante Malena Pichot y el periodista Clemente Cancela entre el reparto. El segundo corte de difusión de esa placa fue la canción «Allá voy»; cuya letra está inspirada en un amor fugaz que tuvo su cantante, durante un viaje a Chile. Ese mismo año se presentaron en el Hot Festival y en el 2011 pisaron el escenario del Cosquín Rock y telonearon a la banda británica The Cult en el Quilmes Rock. Este disco fue, a excepción de «Come Baby» y «Allá voy», grabado completamente en inglés.


title: Utopians

text: En el año 2012 grabaron su tercer álbum de estudio, titulado "Trastornados", que fue producido en tan solo dos meses. Gracias a este material, la banda salió del circuito underground y ganaron una nominación como "Mejor producción del año" en la edición de los Premios Carlos Gardel de 2013 y varios puestos número 1 juntos a sus cuatro videos clips promocionales: «Gris», «Trastornados», «Esas cosas» y «Estación» (los tres últimos dirigidos nuevamente por Sebastián de Caro). Con este disco la banda comenzó a aparecer en los festivales de rock más importantes del país como Cosquín Rock, Pepsi Music, Quilmes Rock, Personal Fest, Movistar Free Music, Budweiser On The Road, Hot Festival, etcétera. También tuvieron la oportunidad de actuar de teloneros para artistas como The Cure en el Estadio de River Plate y Guns N' Roses en el Estadio Ciudad de La Plata.


title: Utopians

text: En el año 2014 editaron su cuarto disco, "Vándalo", que cuenta con un total de once canciones y fue grabado entre febrero y marzo por Eduardo Bergallo y Hernán Agrasar, en los estudios "Sonic Ranch", situado en Texas; donde también se han gestado trabajos de artistas como Yeah Yeah Yeahs, Enrique Bunbury, Cannibal Corpse, Animal Collective, Billy Gibbons, entre otros. Los primeros cortes de difusión de esta placa fueron las canciones «Algo mejor», «Nada bueno», «A veces» y «Desde lejos».


title: Utopians

text: A mediados de noviembre de 2015 se aleja de la formación el baterista cofundador Larry Fus por motivos personales. Tras la salida de Fus ingresa a la banda Tomás Molina Lera (baterista del grupo Les Mentettes).


title: Utopians

text: A mediados de junio de 2016, los miembros de la banda anunciaron que preparaban un nuevo material de estudio, titulado "Todos nuestros átomos", y que fue publicado oficialmente el 9 de septiembre del mismo año. Este material fue grabado por Álvaro Villagra y producido por Jimmy Ripp, guitarrista de Televisión


title: Utopians

text: El 26 de septiembre de 2017, la banda fue nominada a los Premios Grammy Latinos por "Todos nuestros átomos" en la categoría "Mejor Álbum de Rock". Tras la noticia, la banda atravesó un escándalo cuando dos días más tarde su guitarrista y cofundador, Gustavo Fiocchi, fue acusado de cometer acoso sexual a dos chicas menores de edad, admiradoras de la banda. El músico confesó que había mantenido conversaciones vía chat y donde mandaba mensajes de fuerte contenido sexual a dos chicas; motivo por el cual la vocalista de la banda, Bárbara Recanati, decidió desvincularlo de la agrupación definitivamente.


title: Utopians

text: La banda tomó la decisión de separarse luego de que salieran a la luz denuncias de acoso sexual contra su guitarrista Gustavo Fiocchi.


title: Utopians

text: El músico fue separado al momento en que se conoció la noticia por la líder de la banda Bárbara Recanati, quien en ese momento compartió en su cuenta de Instagram el siguiente mensaje:


title: Utopians

text: La decisión llega en lo que era, hasta ese momento, el mejor momento de la banda desde su formación en 2005. Apenas días antes de que se dieran a conocer las acusaciones contra Fiocchi el disco "Todos nuestros átomos" (2016) había sido nominado a un Grammy Latino en la categoría "Mejor Álbum de Rock".


title: Utopians

text: El estilo marcado por la banda pasa por géneros como el rock alternativo, el garage rock, el indie rock y punk rock y sus influencias pasan principalmente por artistas de Nueva York de mediados de los años setenta, como Patti Smith, Iggy Pop, Big Star, Televisión, Talking Heads y Tom Petty. También se encuentran influencias de artistas británicos como Joy Division, Siouxsie Sioux, The Clash, PJ Harvey y The Jesus and Mary Chain. La corriente de la era grunge y noise rock se halla en artistas como Jeff Buckley, Nirvana y Sonic Youth. Los miembros de la banda han declarado que no tienen muchas influencias de músicos de Argentina; sin embargo entre los artistas locales sus máximas influencias, son bandas y solistas como Sumo, Massacre, Los Fabulosos Cadillacs, Divididos, Los Ratones Paranoicos, Fun People, Charly García y Luis Alberto Spinetta.


title: Utopians

text: Sobre sus composiciones han declarado que: ""Arrancamos esto desde el colegio y a medida que vamos creciendo, las canciones se van acoplando a nosotros. Cuando grabamos el primer disco éramos cuatro personas muy diferentes a las de hoy, por eso la música inevitablemente es diferente"".


title: Partido Pirata (España)

text: El Partido Pirata (siglas: PIRATA, según sus estatutos) es un partido político español inscrito en el Registro de Partidos Políticos del Ministerio del Interior desde el 22 de enero de 2007. Está en temas relacionados con las Tecnologías de la información y la comunicación, la Red y la defensa de las libertades civiles en el mundo digital.


title: Partido Pirata (España)

text: Así, apoya la democracia directa, la neutralidad de la red, el software libre, el libre acceso a la cultura o la reforma del sistema de patentes y derechos de autor.


title: Partido Pirata (España)

text: Guarda estrecha relación con el resto de partidos del mismo nombre que se han creado en años recientes en otros países a partir de la fundación del primer Partido Pirata en Suecia en 2006 y comparte gran parte de su filosofía con ellos.


title: Partido Pirata (España)

text: El Partido Pirata no se considera ni de izquierdas ni de derechas. Sus objetivos principales pasan por prestar atención a la defensa de los derechos y libertades de los ciudadanos, tanto dentro como fuera de Internet, proponiendo una reforma de la Ley de Servicios de la Sociedad de Información de España (LSSI), la creación de una legislación adecuada para el RFID, la accesibilidad de la cultura, la consideración de Internet como un servicio básico y neutral y el uso de software libre en la administración.


title: Partido Pirata (España)

text: Proponen además una modificación del actual sistema de derechos de autor y patentes, suprimiendo el canon digital, así como evitando los monopolios privados, las patentes de software y la censura en Internet, apoyando asimismo los medios de comunicación comunitarios sin ánimo de lucro.


title: Partido Pirata (España)

text: El Partido Pirata trabaja activamente para asegurar que las administraciones y poderes públicos utilicen software de código libre. Relacionado con lo anterior, promueven una política de código abierto, defendiendo el establecimiento de una democracia directa, frente a la delegatoria, que sea además transparente para los ciudadanos.


title: Partido Pirata (España)

text: En noviembre de 2009, tras casi tres años de su creación, el partido contaba con 133 afiliados, no tenía una sede propia y no pudo presentarse a las elecciones europeas de ese año por no haber reunido las firmas necesarias, expresando su presidente la consciencia de que el partido aún no había obtenido resultados y que lo que pretendían, por el momento, era darle visibilidad.


title: Partido Pirata (España)

text: Se opusieron a la aprobación de la llamada "Ley-Sinde", la disposición final segunda de la Ley de Economía Sostenible.


title: Partido Pirata (España)

text: La agrupación autonómica de Madrid se presentó a las municipales del 2011 consiguiendo 4.631 votos, siendo la décima fuerza más votada en el municipio con un 0,30% de los votos. En esas mismas elecciones también se presentaron la agrupación de Málaga, con resultados similares,


title: Partido Pirata (España)

text: En las Elecciones generales de España de 2011, debido a la necesidad de obtener avales, consiguieron presentarse en 4 provincias: Huesca, Teruel, Castellón y Pamplona.


title: Partido Pirata (España)

text: El 10 de diciembre de 2011, celebró en Fuenlabrada (Madrid) su VIII Asamblea extraordinaria, en la que se eligió una nueva Junta Directiva Nacional y una nueva Comisión de Derechos y Garantías, quedando como presidente del partido Ultano Peña Jaquete y como secretario Antonio Navarro Álvarez.


title: Partido Pirata (España)

text: Con la dimisión de Ultano Peña Jaquete y de Antonio Navarro por discrepancias internas, Daniel Bonfils accedió a la presidencia del partido y Manuel Barbero fue nombrado nuevo secretario en el año 2013, tras un proceso interno de votación.


title: Partido Pirata (España)

text: En el año 2014, el gran número de problemas internos entre los afiliados, de diversos problemas de la infraestructura interna del partido y la dimisión y desaparición de responsables en diversos órganos del partido, PIRATA se encontraba durante dos años prácticamente paralizado, impidiendo que pudiera presentarse a las Elecciones al Parlamento Europeo de 2014 y convocar una nueva asamblea para renovar sus cargos. En esta situación, Daniel Bonfils dimitió como presidente, accediendo al cargo Amparo Peiró Gómez, la vicepresidenta.


title: Partido Pirata (España)

text: PIRATA es un partido federal, organizado en Agrupaciones Territoriales a diversos niveles, terminadas en PIRATA, el partido nacional. Hay diversas Agrupaciones en Cataluña, Madrid, Aragón, Extremadura, Murcia, Galicia, Navarra, Andalucía, Comunidad Valenciana, Ceuta, La Rioja y País Vasco.


title: Partido Pirata (España)

text: En el año 2010, una parte de la agrupación territorial de Cataluña optó por constituir su propio partido, Pirates de Catalunya.


title: Partido Pirata (España)

text: PIRATA sigue el logotipo creado por el Partido Pirata de Suecia, incluyendo cuatro puntos de ruptura en la circunferencia que envuelve a la bandera pirata. Cada uno de estos puntos simboliza un punto del Ideario Pirata. De estos cuatro puntos de ruptura, el situado a la izquierda queda abierto, formando una letra C invertida, símbolo del Copyleft.


title: Partido Pirata (España)

text: El 20 de noviembre de 2011 se celebraron las elecciones generales de las cuales salió ganador el Partido Popular. El partido PIRATA no obtuvo ningún escaño.


Las Ciudades Confederadas del Valle del Cauca, o Seis Ciudades Amigas del Valle del Cauca, fue una confederación conformada por los cabildos de las ciudades de Anserma (Ansermanuevo), Buga, Cali, Caloto, Cartago y Toro; se agregaron posteriormente Iscuandé y Popayán. El territorio de la Confederación comprendía la parte norte de la provincia de Popayán, es decir, los actuales departamentos colombianos de Valle del Cauca, Quindío, Risaralda y el norte del Cauca.


title: Ciudades Confederadas del Valle del Cauca

text: Entre 1807 y 1808 las tropas francesas al mando de Napoleón Bonaparte invadieron a España y este nombró rey a su propio hermano José Bonaparte como regente de dicho reino. Es así como España vivió su propia guerra de independencia contra Francia entre 1808 y 1814, momento que aprovecharon sus colonias para reclamar su derecho a ejercer un autogobierno.


text: A raíz de tales acontecimientos la Junta Suprema de Bogotá envió emisarios a todas las provincias para provocar levantamientos parecidos al de la capital. Los criollos vallecaucanos, liderados por Joaquín de Cayzedo, decidieron entonces aprestarse para la defensa y organizarse militarmente, para lo cual varios comisionados de Cali fueron a las distintas ciudades del valle y como resultado de esta labor, se instaló en la ciudad de Palmira la Junta de las Ciudades Amigas con los delegados de Santa Ana de los Caballeros de Anserma, Guadalajara de Buga, San Estéban de Caloto, Nueva Cartago, Nuestra Señora de la Consolación de Toro y Santiago de Cali el 1 de febrero de 1811 con el fin de redactar la Constitución. A finales de 1811 se agregaron Popayán, Almaguer e Iscuandé a la Junta.


text: Firmaron el acta de confederación José María Cabal por Caloto, Joaquín Fernández de Soto por Buga, Fray José Joaquín Meléndez por Cartago, José María Cuero por Anserma, Fray José Joaquín Escobar por Toro y Joaquín de Caycedo y Cuero por Cali, además de Jerónimo Escobar, Francisco Cabal, José Fernández de Córdoba, Ignacio Mateus Polanco, José María Mallarino, Domingo Pérez de Montoya, Juan Ignacio Montalvo, José Alomía, Gregorio Camacho, Fray Hipólito Garzón, Fray Pedro de Herrera, Fray Manuel Palacio, Cristóbal de Caicedo, Francisco de Perea, Nicolás del Campo, Juan Antonio de Dorronsoro, Martín Guerra, José Joaquín Vélez, Nicolás Ospina, Francisco Fernández de Córdoba, José Borrero, José Antonio Borrero y Francisco Molina Rendón.


text: La Junta, a pesar de ser realista, creó su propio ejército, se organizó como gobierno y se ocupó de la hacienda pública; una de las primeras acciones del ejército vallecaucano fue suprimir el levantamiento libertario de los esclavos de Raposo en abril de 1811. El principal objetivo de este gobierno era obtener autonomía respecto a Popayán y tener los mismos derechos que los peninsulares. Ante tal situación el dirigente de la Junta de Popayán, Miguel Tacón y Rosique, envió contra el Valle una fuerza expedicionaria para regresarla a los dominios payaneses; sin embargo la Confederación había solicitado antes ayuda al Estado Libre de Cundinamarca que envió una pequeña fuerza al mando del coronel Antonio Baraya. Ambas fuerzas se enfrentaron en la batalla del Bajo Palacé del 28 de marzo de 1811 resultando victoriosas las fuerzas confederadas, y Popayán fue ocupada el 1 de abril. La Junta entonces se instaló allí el 21 de junio y se nombró como gobernador a Manuel Santiago Vallecilla. A partir de este momento la Junta Confederada desconoce las cortes de Cádiz y se alía con las Provincias Unidas de la Nueva Granada.


text: A finales de 1811 la Confederación se lanza en la conquista de Pasto, sin resultados; esta campaña se volvió a intentar en 1812 con la conquista de esta ciudad en enero. Los realista vuelven a tomar Pasto el 21 de mayo de 1812. Todo esto desembocó en la campaña de Nariño en el sur por la reconquista patriota de estos territorios, que terminó con la derrota de estos y el encarcelamiento de Antonio Nariño. A raíz de la avanza realista desde el sur la capitalidad de la Confederación fue traslada varias veces, hasta la caída de Popayán el 9 de julio de 1815.


title: Pablo Quatrocchi

text: Pablo Javier Quatrocchi (Quilmes, Buenos Aires, Argentina, 19 de enero de 1974) es un exfutbolista argentino y director técnico que se desempeñaba como defensor. Actualmente se encuentra al mando interinamente del primer equipo de Estudiantes de La Plata.


title: Pablo Quatrocchi

text: Se distingue por ser un gran defensa, su estatura y físico le ayudan mucho. Es un jugador que aún por ser defensa ha marcado varios goles en su carrera.