text: À l'instar du britannique Adam Fergusson, l’historien français Alfred Wahl souligne que l’inflation était significative en Allemagne dès le déclenchement de la Première Guerre mondiale pour une raison très claire : le Reich a recours massivement à l'emprunt public pour financer cette entreprise militaire qui va en quelques mois prendre une ampleur au départ insoupçonnée. Entre et , « [ces emprunts] furent émis – c’est-à-dire proposés à l’achat à la population – deux fois par an. C’est après que l’emprunt du début 1916, le quatrième de la guerre, n’eut pas donné les résultats escomptés, que la Reichsbank décida de réduire la durée de souscription à ces emprunts à trois ou quatre semaines. Pour en assurer le succès, on développa une propagande fondée sur des cartes postales, des calendriers, des films, des timbres et des affiches ». Au bilan, les dépenses de guerre furent financées de trois manières : « des impôts supplémentaires (6 %) ; des bons du trésor à court terme de la Reichsbank (34 %) et des bons du trésor à long terme proposés à la population (60 %) ». Non seulement l'épargne des ménages se transforme en bons obligataires mais le mark convertible en or fait place au mark papier ("Papiermark") à cours forcé dès . L'Allemagne ne réussit pas à emprunter auprès des États-Unis, lesquels appliquent très tôt un principe de « neutralité préférentielle » favorable aux alliés du front de l'Ouest : seulement 23 millions sont accordés à l'Empire allemand en 1914-1915.


title: Hyperinflation de la république de Weimar

text: Cependant, des centaines de grosses entreprises nord et sud-américaines commercent avec l'Allemagne et lui fournissent des biens d'équipements et des denrées alimentaires : l'endettement grève lourdement le passif des entreprises allemandes d'import-export, bientôt pénalisées par le blocus maritime déclenché en réaction à une campagne militaire sous-marine extrêmement gourmande en capitaux. En , la balance des comptes courants allemande affiche subitement un déficit record de 2,1 milliards de marks et un an plus tard, il grimpe à 14,6 milliards pour finir à 40 milliards en . Durant cette même période, la dette publique cumulée se monte fin 1918 à 150 milliards (multipliée par 30 depuis 1914) et l'encaisse-or des principales institutions bancaires du pays (selon l'office du Reich au Trésor) ne couvre plus qu'à peine 10 % du service de cette dette (contre 90 % en 1914).


text: Ce glissement, longtemps minoré aux yeux de l'opinion, va être accentué par les sommes demandées après 1919 au titre des réparations aux dommages de guerre (132 milliards : la dette globale frôle donc les 300 milliards). Si les prix restent relativement stables durant cette période, le cours du mark sur le marché parallèle donne des signes d'affolement dès 1918. Toutefois, jusqu’à la fin 1922, l’économie allemande donne l'image d'un pays que l'économie de guerre ne semble pas avoir affecté : une moyenne de chômeurs mais une croissance maintenue et des hausses des salaires puisque ceux-ci sont indexés sur l'inflation (mais avec effets négatifs dès 1920 sur la productivité), une situation qui contraste avec celle des pays voisins, où sévit une crise économique sérieuse en 1920-1921.


text: L’Allemagne parvient tant bien que mal à équilibrer le court terme, mais la majorité des entreprises et les ménages des classes moyennes détiennent une quantité de monnaie (sous forme d'obligations, de traites, de rentes) supérieure au total de la richesse productive du marché ; cette richesse se compose à plus de 90 % de monnaie fiduciaire et scripturale, c'est-à-dire que les espèces métalliques ont quasiment disparu de la circulation et des bas de laines (du moins en ville). Ce déséquilibre entre l’offre et la demande s’aggrave encore quand les acteurs économiques apprennent le montant réel de la dette nationale et vont alors chercher à liquider le plus vite possible leurs capitaux épargnés, à les transformer notamment en devises de plus en plus chères, ajoutant à la masse monétaire une nouvelle vague de papier, de plus en plus haute. C'est la « fuite devant le mark » qui est le déclencheur majeur de ce mouvement hyperinflationniste. Il y a un très fort déséquilibre entre offre et demande de monnaie : il y a trop de monnaie en circulation. À cela, comme c'est souvent le cas, viendront s'ajouter d'autres facteurs à l'hyperinflation.


text: Les Alliés ne prêtant pas à l’Allemagne (du moins, en théorie), elle doit recourir au marché monétaire international. Elle n’eut aucun mal à le faire. Selon Laursen et Karsten les spéculateurs avaient confiance dans le redressement de l’Allemagne. Ils prévoyaient un retour du mark à sa valeur d'avant août 1914. Mais, par prudence, les capitaux étaient prêtés à court terme. C’est ici que se trouve l'une des sources des plus ténues de l’inflation. Les capitaux se retiraient lorsque la situation économique ou politique se détériorait. Ce retrait faisait chuter la valeur du mark. Ils revenaient lorsque la situation s’améliorait et la valeur du mark remontait. Au total, et malgré les périodes de stabilisation, le cours du dollar exprimé en marks augmentait tendanciellement, ce qui grevait d’autant le coût des importations. Les ventes à découvert de devises par le jeu de la spéculation accentuaient la pression sur le cours du mark : certains vendeurs s'exposèrent à un risque de perte illimitée.


text: En 1916, les restrictions et la hausse des prix font leur apparition. Karl Helfferich, le responsable au Trésor, est renvoyé. L'indice des prix passe de 100 en 1914 à 250 en 1917. Fondé en mars 1916, le Spartakusbund se prononce contre la guerre, tandis que le Parti socialiste allemand rallie le centre et vote le 19 juillet 1917 en faveur d'une « paix d'entente ». La légende du « coup de poignard » dans le dos véhiculée par la droite militariste après 1919 n'est pas totalement infondée : l'opinion commence à manifester sa lassitude face à la guerre qui se prolonge, certes à cause des privations, mais surtout par le biais d'une majorité de députés désormais hostile à la poursuite des combats de peur qu'une victoire des Alliés n'entraine un démantèlement du pays, conviction que les succès militaires du printemps 1918 ne réussiront pas à entamer. La victoire des Bolcheviks en Russie donne parallèlement du poids aux mouvements spartakistes et de nombreuses grèves politiques viennent paralyser l'appareil productif allemand. Prenant place dans les grands centres urbains où plus de 50 % de la population allemande résident, la répression de ces mouvements fut terrible : l'opinion fut dès lors convaincue que seule l'armée – il s'agissait de "Freikorps" – était capable d'éviter à l'Allemagne une guerre civile.


text: Signé le , les alliés, via le traité de Versailles, obligent l’Allemagne à payer des réparations afin qu'elle contribue à la reconstruction des pays qu’elle avait envahis. Manipulé par son groupe politique, Georges Clemenceau se présenta dans une logique revancharde. Les pays vainqueurs évaluent la dette allemande à 132 milliards de marks-or de 1914 qui dans un premier temps ne va pas tenir compte de la dévaluation du mark : cette somme indexée sur les réserves d'or allemandes est donc illusoire : les réserves ont fondu. Sur 132 milliards, 52 % doivent être versés au seul rôle de la France, alors que la richesse productive du pays n’atteint que 3 milliards de marks par an. Malgré un étalement conséquent, renégocié à plusieurs occasions, l’apurement semble impossible. 9 milliards seront remboursés à la France et si l'Allemagne suspend effectivement ses remboursements au printemps 1922, elle les reprend en 1925.


text: Comparativement, le grand perdant de la Première Guerre mondiale est l'empire d'Autriche-Hongrie : Vienne connaît d'ailleurs une inflation accélérée dès 1918, et la couronne voit sa valeur divisée par entre 1920 et 1922, au point que les spéculateurs allemands les échangent contre des marks. Selon l'opinion allemande et donc une grande partie des journaux, le Reich n'est pas coupable, les sanctions ayant conduit au démantèlement de l'Autriche-Hongrie auraient du suffire.


text: Les pertes territoriales et les spoliations subies par l'Allemagne en termes de propriétés privées ne sont pas la cause principale de l'hyperinflation de 1923. Certes :


text: Il est difficile de mesurer l'impact en termes de déficit qu'aura eu le « règlement de cette dette géographique » sur le plus fort de l'inflation allemande. Keynes affirme que « l'expropriation des biens privés allemands n'est pas limitée, toutefois, aux anciennes colonies, allemandes et à l'Alsace-Lorraine ». Ce qui laisse entendre d'autres formes de spoliations, le droit des personnes privées a certes été bafoué mais surtout, ces gains pour les Alliés n'ont pas été versés au débit de la dette allemande. En revanche, si la flotte allemande est endommagée, ce qui retarde l'effort d'exportation, son industrie et l'ensemble des villes, elles, sont intactes, augmentant d'autant la pression sur la demande intérieure. En définitive, si le dépeçage n'a pas vraiment eu lieu alors que les méthodes restent discutables, et que dans certains cas des plébiscites territoriaux ont même été organisés ou sont prévus, un nouveau problème, politico-économique celui-là, va se poser avec l'occupation de la Rhénanie par les Alliés et entre autres du bassin de la Ruhr par l'armée française, de façon unilatérale pour prélever son dû directement en ponctionnant le charbon rhénan. Au cœur de ce conflit, la « quête d'un gage de productivité », la crainte que l'Allemagne ne puisse honorer ses annuités liées à sa dette financière de guerre, laquelle est bientôt jugée irréaliste par la plupart des experts. Le paradoxe est donc évident : on veut que l'Allemagne honore sa dette, mais toutes les conditions semblent s'accumuler pour qu'elle ne puisse pas y parvenir.


text: Composé le , le cabinet du nouveau chancelier du Reich Wilhelm Cuno réclame un report des échéances du remboursement des réparations pour deux ans en échange d’une tentative de stabilisation monétaire. Cette demande est cependant refusée par les chefs de gouvernements alliés à la fin décembre à Paris. Le calcul de Cuno était de risquer l’affrontement avec la France en espérant que l’opinion publique internationale la ferait plier. Mais la réaction du gouvernement français prend Cuno au dépourvu.


text: L’hyperinflation se manifeste de façon spécifique (incontrôlée et entretenue), à la fin de l'année 1922 : la pente devient exponentielle, on cesse de fabriquer des pièces de monnaie, la planche à billet se met en route de façon frénétique et va même avoir du mal à suivre. L'ensemble des agents économiques du pays se met à fabriquer des billets, ce qui, là aussi ajoute à l'effet d’entrainement puisqu'une production limitée à une banque centrale et à quelques émetteurs de nécessité eût sans doute permis un débrayage (Schacht agira en ce sens). Au fond, cette panique hyperinflationniste résulte d’un ensemble de facteurs, qui, cumulés formèrent une spirale inflationniste autoentretenue.


text: La chute du cours du mark s'accentue à partir de au moment où la conférence pour la fourniture d’un prêt par les Alliés échoue. Les prêteurs étrangers sur le marché international perdent totalement confiance. Le dollar, qui s'échangeait autour de 420 marks en , grimpe à marks en . Pendant , le cours du dollar par rapport au "papiermark" augmente ainsi de 5,79 × 10. Le prix au détail passe de l’indice 1 en 1913 à en . Les prix des repas servis au restaurant varient selon l’heure de la commande et l’heure à laquelle l’addition est présentée, si bien que les restaurateurs doivent offrir des plats en plus à leurs clients, ou leur faire payer l’addition en début de repas. Durant l'été 1923, les paysans refusent en ville d'accepter le mark-papier en échange de leurs produits agricoles. Les salariés se font payer deux fois par jour, etc.


text: Tandis que le Goldmark reste fixé à l'étalon-or et a "de facto" disparu, le Papiermark est indexé sur le prix de l'or exprimé en dollars, qui est la monnaie refuge, et dont le cours se négocie la plupart du temps sur un marché parallèle : il grimpe, d'abord régulièrement (multiplié par 10 en ), puis s'envole de façon incontrôlée au début de l'été 1922 pour finir à milliards de marks lors de son dernier fixing enregistré avant la réforme.


text: La confiance dans la monnaie disparaît et donc la monnaie circule plus vite. Faire circuler plus vite la monnaie a le même effet sur l’économie qu’augmenter sa quantité. Gabriel Galand et Alain Grandjean établissent que c’est la vitesse de circulation de la monnaie et non pas l’émission excessive de monnaie qui a provoqué l’inflation. Ils s’appuient sur les études de Wagemann et sur les travaux de Hugues. En 1920 et 1921, la création monétaire ne sert qu’à fournir les liquidités indispensables aux échanges compte tenu de l’augmentation des prix. Après 1921, c’est-à-dire lorsque l’inflation a commencé à s’amplifier, et surtout au premier semestre 1922 lorsqu’elle s’est accélérée, la quantité de monnaie disponible s’est réduite, preuve que la planche à billets ne fonctionnait pas. La masse monétaire ne représentait alors que de dépenses, ce qui est très faible. En , la quantité de marks en circulation est 245 milliards de fois plus élevée qu’en 1914 mais le coût de la vie a été multiplié par un facteur de 1380 milliards, et encore, de façon disparate : les biens de premières nécessités connaissent une progression beaucoup plus rapide que les loyers, au point qu'à un moment donné, à titre d'exemple, une banane pouvait coûter plus cher qu'une nuit d'hôtel.


text: L’écroulement de l’Empire avait ouvert une période d'agitation révolutionnaire sur le modèle de la Russie de 1917. Les débuts de la république de Weimar étaient politiquement fragilisés. Elle résultait d’un compromis entre les socialistes et les communistes. L’accord imposait une indexation des salaires sur les prix, accord qui remontait dans son principe à bien avant la guerre. Cependant, le niveau atteint par les salaires n’a pas été à l’origine de l’hyperinflation. Il suivait les prix avec retard. Mais le mécanisme d'indexation sur les prix a eu, en revanche, un effet « boule de neige » qui a débouché sur l’hyperinflation. Celle-ci est apparue lorsque la confiance dans la monnaie a disparu, d’abord chez les prêteurs étrangers, ensuite et surtout chez les Allemands eux-mêmes et qu’il y a eu fuite devant la monnaie.


text: Outre les difficultés sur le plan international, le gouvernement doit aussi faire face à une opposition interne. Lâché par le SPD, Cuno démissionne le , remplacé le jour même par Gustav Stresemann, qui forme un gouvernement de « Grande coalition » alors que menace la guerre civile. Sa première décision est de mettre fin à la « résistance passive » mise en place par son prédécesseur.


text: Écarté de la présidence de la Reichsbank, puis nommé en à la tête d'une commission monétaire gouvernementale, le "Reichswährungskommissar" Hjalmar Schacht revient dans un ouvrage publié en 1950 sur les causes proprement allemandes de l'hyperinflation :


text: Par « monnaies privées », Schacht entend tous les moyens de paiement émis par les entreprises, notamment celles des grands groupes industriels comme Thyssen, les coopératives (syndicats, chambres de commerce) et les institutions locales et régionales, par exemple celles des banques provinciales privées comme celle de la Bavière, une tradition allemande maintenue depuis 1871.


text: Il bloque la spéculation sur les devises en ne fournissant pas de marks officiels aux spéculateurs mais en leur donnant à la place des rentenmarks qui n'avaient pas cours forcé. Schacht raconte que Ils durent revendre leur devise et le déchaînement spéculatif s'arrêta net, tout en permettant à la banque centrale de reconstituer ses réserves en dollars. Le principe du rentenmark créé le est le suivant : l'émission est garantie par la richesse industrielle et agricole du pays, lesquelles sont intactes. Ce type d'assignation va donner de bons résultats à partir de .


text: La troisième méthode employée par Schacht fut : il stoppa la politique de réescompte de la banque centrale au lieu de monter les taux d'intérêt. précise Schacht. Ne pouvant plus se financer par l'escompte, les entreprises durent vendre les devises qu'elles avaient accumulées, permettant au mark de se stabiliser. Le paiement des réparations se fit désormais par une série d'emprunts à l'étranger :


text: Les conséquences économiques de la crise sont contrastées. Si certaines couches de la population se retrouvent ruinées (une partie de la classe moyenne et non pas son ensemble, à savoir les rentiers essentiellement), d’autres s’en tirent sans trop de dommages : la classe paysanne, les artisans, les petites entreprises et les grosses fortunes. La prolétarisation des couches moyennes, cliché véhiculé à cette époque par des commentateurs peu informés des réalités économiques, n'a pas eu lieu. C'est ce qui résulte des études menées par des historiens comme Alfred Wahl :


text: Du côté de la dette publique interne, Schacht a facilité la dissolution des anciennes rentes d’État et des nombreux emprunts de guerre lancés entre 1914 et 1918, avec pour conséquence une restauration de la trésorerie : l'Allemagne redevient un pays intéressant pour les investisseurs, les capitaux américains par exemple se ruent sur le pays dès 1925. En revanche, aux yeux des souscripteurs, le gouvernement les a en quelque sorte volés.


text: Politiquement, l’hyperinflation et les conditions dans lesquelles elle est apparue ont eu un impact sensible sur la suite des événements en Allemagne. Toutefois, là encore, des études poussées (Wahl, Gessner, Widdig, Fergusson) ont démontré que cet épisode d'hyperinflation n'est pas à l'origine de la montée du nazisme. Cette période d'inflation fut vécue comme un traumatisme et symbolisait l’incapacité d'un système, la démocratie, et d'un régime, la république parlementaire, à maintenir la stabilité économique. Toutefois, de 1925 à 1929, la croissance de l'économie allemande va être considérable. Le reichsmark devient une monnaie forte, si forte qu'en 1930, alors que la demande extérieure s'effondre, l'Allemagne voit sa productivité s’affaisser brutalement. Cette politique du mark fort fut alors fatale au plein emploi.


text: C'est moins l'inflation que le sentiment d'être injustement puni par les différents traités de paix mais surtout la recréation de la Pologne à partir des terres prussiennes et la menace d'une guerre civile qui ont eu pour effet de donner un nouvel élan au nationalisme et au revanchisme allemands, lesquels ont toujours été présents dans certaines couches de la population depuis l'avènement du pangermanisme. L'Allemagne n'ayant plus de colonies, elle va se recentrer sur son territoire linguistico-culturel et tout miser sur sa force de travail. Comparativement, fut beaucoup plus dramatique et porta plus à conséquence que 1923.


title: Formation en ligne

text: La formation en ligne, terme recommandé en France par la DGLFLF, ou encore l'apprentissage en ligne (au Canada), l'e-formation ou l', désignent l'ensemble des solutions et moyens permettant l'apprentissage par des moyens électroniques. La formation en ligne inclut de cette façon des sites web éducatifs, la téléformation, l'enseignement télématique, ou encore l'e-training, notamment.


title: Formation en ligne

text: La formation en ligne est une des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE), intégrée dans la cyberculture. C'est aussi un des éléments et enjeux de ce que certains, comme M. Toupin, désignent comme le , marché évalué selon la commission européenne à plus de deux milliards de dollars en 2000. Près de 80 % des ressources en ligne viennent aujourd'hui des États-Unis, pour les logiciels, de produits et services multimédias éducatifs destinés à la formation et à l’éducation mais une part importante de ces services se construit hors des services marchands (dans les campus virtuels, les espaces virtuels européens du programme Socrates (Comenius, Erasmus, Minerva, Lingua, Grundtvig), ou par exemple via Moodle ou les outils de la Wikimedia Foundation et beaucoup d'autres initiatives dans le monde).


title: Formation en ligne

text: Dans tous les cas, la méthode de formation/d'éducation permet théoriquement de s'affranchir de la présence physique d'un enseignant à proximité. En revanche, le rôle du tuteur distant apparaît, avec des activités de facilitateur et de médiateur. Dans le cadre d'un tutorat omniprésent, on parle alors de formation téléprésentielle.


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text: En anglais, l'expression "e-learning", largement diffusée dans les années 1990, associe sémantiquement plusieurs notions :


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text: L'expression "e-learning" désigne ainsi à la fois des technologies nées de l'Internet pour la formation, "Distributed Learning" et une approche pédagogique les utilisant, de type constructiviste et s'appuyant sur une "Cognition Distribuée" (Grabinger "et al.", 2001).


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text: L'apprentissage en ligne est une modalité pédagogique et technologique qui a d'abord concerné la formation continue, l’enseignement supérieur puis la formation en entreprise, c’est-à-dire au service d'un apprenant adulte ayant une certaine autonomie dans l’organisation de son processus d’apprentissage. Cependant, aux États-Unis notamment, dans des textes officiels le e-Learning a été élargi ("Enhanced-Learning through Information Technologies") à un service offert à tout public, de la maternelle à la formation continue, incluant les didacticiels, CD-Rom, hypermédias, tuteur intelligent…(US DoE, 2000). Dans ce pays, des mesures de réduction des coûts d'accès à l'internet (dont haut-débit) pour les centres d’éducation et de formation ont contribué au succès de ce concept.


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text: Le vocable "e-Learning" évoque donc une synergie nouvelle entre des pratiques pédagogiques et des technologies éducatives existantes ; synergie permise par l’explosion de la Toile (2000/2001) et de son potentiel d’« ubiquité ».


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text: Il semble cependant, comme pour les évolutions récentes des organisations, que l'e-learning tel qu'il évolue possède maintenant des caractéristiques émergentes (organisation et gestion de la connaissance, approches collaboratives) qui le rendent différent des outils pédagogiques antérieurs.


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text: Elle vise à , avec 4 priorités : améliorer les infrastructures, la formation, les contenus et les services.


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text: Elle peut bénéficier de fonds structurels et de la Banque européenne d'investissement (BEI), du programme de recherche IST ("Information Society Technologies") et s'inscrit dans les programmes culturels et éducatifs européens (Socrates, Leonardo da Vinci, Culture 2000...), mais aussi dans le cadre du processus de Luxembourg, du Plan d’action eEurope, d'une résolution visant à soutenir les logiciels multimédias éducatifs et de formation, et de sa volonté de promouvoir la compétitivité.


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text: Plusieurs termes francophones traduisent "e-learning". La traduction la plus fidèle serait apprentissage en ligne, considéré comme une spécialisation de la formation à distance, concept plus général incluant entre autres les cours par correspondance, et tout autre moyen d'enseignement en temps et lieu asynchrone.


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text: Le « e » comme dans "e-Learning" est une référence explicite aux technologies de l'information et de la communication.


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text: L' "apprentissage mixte" conjugue les notions d'apprentissage en ligne et d'apprentissage hors ligne. Cette notion regroupe les méthodes d'acquisition d'un savoir ou de construction de connaissance utilisant des interactions (acteur-acteur ou acteurs-ressources) relayées par un système télématique (informatique connecté à un réseau). L’"apprentissage électronique" peut avoir lieu à distance (« en ligne »), en classe (« hors ligne » et/ou en ligne) ou les deux.


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text: L'expression E-Learning 2.0 est un néologisme désignant les systèmes de CSCL (Computer-supported collaborative learning) nés de l'émergence du Web 2.0. Voir aussi .


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text: Tendances : Avant le Web 2.0, l'informatique était surtout un « lieu de stockage » de données, et un moyen de les médiatiser. Des « paquets de connaissance » étaient ainsi délivrés en classe (dans les universités essentiellement dans un premier temps, dans les années 1990), par disciplines et par « niveaux de formation », avec des didacticiels améliorés. L'informatique était aussi un moyen d'évaluer et noter le niveau de connaissance de l'élève, par son professeur ou de permettre, via les mails des échanges plus rapide et plus interactifs, dont en formation continue et formation de formateurs (formation des maîtres d'école par exemple). Ces outils, et notamment les courriels ont rapidement montré des limites éducatives, notamment en ce qui concerne la déperdition, le temps passé et la surcharge informationnelle nécessitant une pédagogie de la gestion des messagerie électronique, alors que dans le même temps, la puissance des moteurs de recherche augmentait de manière exponentielle l'accès à l'infosphère.


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text: Le Web 2.0 a ensuite permis un changement de paradigme, avec l'émergence, l'auto-organisation et autogestion de formes et de plus en plus complexes de réseaux de communautés apprenantes. Certaines ont construit leurs propres outils collaboratifs, éventuellement multilingue (comme Wikipédia et ses projets-frères), parfois plus vite et mieux que les entreprises et systèmes éducatifs existants. Les pédagogues utilisant ces outils s'appuient sur l'efficacité d'une connaissance et compréhension "coconstruite" et "socialement construites". Les apprenants (avec ou sans formateurs) participent à l'amélioration continue des savoirs et savoir-faire. Ils les explorent, mais ils peuvent aussi les reclasser, les réorganiser et les traduire en langues étrangère.


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text: L'apprentissage donne alors plus de place aux conversations sur le contenu, le sens et la forme, aux l'interaction à la terre sur les problèmes et les actions, et cherche à produire de la « donnée ouverte », qui pourra à son tour librement être exploitée et améliorée par d'autres.


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text: Les promoteurs de ce que les anglophones appellent l'« apprentissage social » ("social learning") estiment que l'un des meilleurs moyens d'apprendre quelque chose, et de bien le comprendre, est de l'enseigner à d'autres. Ils ont d'abord utilisé les blogs, puis les wikis, le podcast et une large palette d'outils informatiques permettant les interactions entre apprenants, une meilleure valorisation des données archivées et une autre gestion du temps de l'apprentissage et de la production de savoir.


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text: Parmi les premiers « cours en ligne », tels que ceux développés par Murray Turoff et Starr Roxanne Hiltz dans les années 1970 et 80 au Nouveau Jersey Institute of Technology, des cours à l'Université de Guelph (Canada), la British Open University, et les cours à distance en ligne de l'Université de Colombie-Britannique (où le Web CT, maintenant incorporé dans le Blackboard Inc. a été inventé), nombreux étaient ceux qui ont toujours fait un usage intensif de discussion en ligne entre étudiants, si ce n'est avec les formateurs. En outre, dès le début, les praticiens comme Harasim (1995) ont mis fortement l'accent sur l'utilisation des réseaux d'apprentissage pour la construction des connaissances, bien avant le terme e-learning, et encore plus d'e-learning 2.0, a même été considéré. Le Web 2.0 a cependant considérablement permis d'élargir les potentialités de l'apprentissage collaboratif, ainsi que d'accroître le nombre des apprenants-sachants connectés.


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text: On assiste aussi à un usage croissant des plates-formes numériques de travail, et des salles de classe virtuelles (présentations en ligne livrées en direct, plus ou moins organisées) utilisées comme plateforme d'apprentissage en ligne par et pour un ensemble diversifié de fournisseurs de services éducatifs tels que (aux États-Unis, parmi les précurseurs) les collèges d'État et université du Minnesota ou le district scolaire de Sachem.


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text: Outre les environnements de classe virtuelle, les réseaux sociaux prennent dans les années 2000 une importance grandissante dans le E-learning 2.0.


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text: Ils ont été testés et parfois encouragés avec des communautés d'apprentissage en ligne autour de sujets aussi divers que la préparation aux examens ou l'enseignement des langues (projet « Linguanet Europa »). L'apprentissage assisté et mobile des langues (ou Mobile Assisted Language Learning (MALL), pour les anglophones) est l'expression qui désigne l'utilisation d'ordinateurs portables et/ou de téléphones cellulaires pour faciliter l'apprentissage des langues. Pour plus de détails concernant les différentes applications des technologies mobiles pour l'apprentissage des langues, consulter cet article.


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text: Dans le cadre de la formation en ligne, e-formation, les capacités à mobiliser par l'apprenant en situation d’apprentissage sont de nature psychologique, pédagogique et technologique.


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text: Les dimensions environnementales assurant le succès de l’apprentissage en ligne rejoignent celles relatives à la formation en présentiel.


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text: La combinaison de ces trois points (utilité, utilisabilité et acceptabilité) favorisera l’apprentissage en ligne pour l’apprenant.


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text: L’apprenant doit sélectionner ses ressources, les hiérarchiser, s’organiser, prendre des notes pour appuyer sa mémoire et instaurer une régularité du temps


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text: La ténacité de l’apprenant est confrontée à la fois aux difficultés, à l’échec et au progrès qui dépendent de processus cognitifs, métacognitifs et motivationnels.


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text: Les moyens pour maintenir la motivation des apprenants dans le cadre de la formation en ligne s’appuie sur la présence d’un soutien organisationnel des proches pour le maintien de la persévérance, sur le fait que les attentes initiales de l’apprenant correspondent à l’offre du dispositif de formation et sur le plaisir d’apprendre. Des auteurs, chercheurs appuient l’importance de maintenir la présence à distance dont "A Jézégou  (sous la direction de) “Traité de la e-formation des adultes” édition Deboeck supérieur 2019, A Tricot (Psychologie) “Apprentissages et documents numériques” édition BelinSup 2007, F Amadieu et A Tricot “Apprendre avec le numérique mythes et réalités” édition Retz 2020, P Matthieu, C. Deaudelin et L Brouillette “La présence en formation à distance” 2015 <nowiki>https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01278228/document</nowiki> A Jézégou “Le dispositif GEODE pour évaluer l’ouverture d’un environnement éducatif” 2010 <nowiki>https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00489395/document</nowiki> et Les conférences CAPSULE 2019/2020 : D Peraya “Les dispositifs hybrides de formation vus du côté des enseignants” 2019 <nowiki>https://www.youtube.com/watch?v=MLwxwLe7K2w</nowiki> , A Jézégou “Les dispositifs hybrides au prisme de l’apprentissage autodirigé et de la présence” <nowiki>https://www.youtube.com/watch?v=z6svQb_EVLo</nowiki>"


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text: Il existe des limites liées aux apprenants et à l'offre en pédagogie. L'e-learning ne vise d'ailleurs pas à remplacer les fonctions de l'école (sociabilisation, lecture, calcul, apprendre à apprendre, etc.) et il pourrait peut-être être parfois source de trop de confiance en soi, dans certains métiers à risque. Faire l'impasse sur certaines formations en pensant que l'information ou un didacticiel est disponible en ligne pose problème en situation de gestion de crise ou d'urgences quand la crise est accompagnée d'une coupure générale d'électricité ou d'accès à l'internet. Même avec l'amélioration des simulateurs distants, apprendre la sculpture, la chirurgie, le massage ou la musique où à piloter une voiture sans la présence d'un apprenant reste difficile ou dangereux ; la formation en ligne permet cependant de préparer et accompagner ces pratiques.


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text: Un débat existe sur la question de savoir si l'école doit ou non « rattraper » la tendance générale au réseautage social. Sans nier son importance, il peut aussi être pour l'élève et le cours, une source de dispersion, un frein à la concentration sur un sujet, importance du travail individuel. Peu d'éducateurs traditionnels favorisent le réseautage social, hormis pour communiquer avec leurs propres collègues, mais de nombreuses expérimentations existent et des supports comme Wikipédia ont émergé spontanément sans portage direct des communautés éducatives établies. Jimmy Wales pense que le projet Wikiversité (« projet-frère de Wikipédia ») est l'un des plus prometteurs, même s'il devrait mettre une trentaine d'années à se développer.


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text: En France, la plateforme d'apprentissage en ligne « Moodle » est retenu par la plupart des universitaires. Elle fonctionne en plus de 100 langues (à comparer à Wikipédia disposant en 2020 de 300 langues).


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text: Les outils et réseaux informatiques évoluent rapidement, en raison des progrès de l'informatique (loi de Moore), mais aussi de stratégies commerciales d'obsolescence programmée.


title: Formation en ligne

text: Un espoir est que le « E-Learning 2.0 », par exemple via une approche de responsabilité sociale et environnementale et une mutualisation accrue de services et bases de données, et d'innovations par la communauté utilisatrice, puisse peut-être lui-même générer une partie des réponses aux problèmes qu'il génère en matière de soutenabilité.


title: Marie-Laure de Villepin

text: Marie-Laure Galouzeau de Villepin, dite Marie-Laure de Villepin, née Marie-Laure Le Guay le à Paris, est une sculptrice française, connue sous le pseudonyme de Marie-Laure Viébel.


title: Marie-Laure de Villepin

text: Le , elle épouse Dominique de Villepin, qu'elle a rencontré dans un bus alors qu'elle était étudiante à l'Institut supérieur d'interprétation et traduction (ISIT). De ce mariage naissent trois enfants : Marie, née en 1986, mannequin et actrice ; Arthur, né en 1988, président de société ; Victoire, née en 1990. Ils divorcent en 2011.


title: Marie-Laure de Villepin

text: En , lorsque son mari doit quitter Matignon, elle . Lorsqu'en 2010, son mari , elle décide de prendre ses distances. En décembre 2011, Dominique de Villepin se déclare candidat à l’élection présidentielle. Elle déclare à son tour .


title: Marie-Laure de Villepin

text: Séparée de son mari, elle se passionne pour la sculpture et choisit le nom d’artiste, Marie-Laure Viébel, déclarant que ou encore . Elle choisit ce pseudonyme en référence au film "La vie est belle" de Roberto Benigni.


title: Marie-Laure de Villepin

text: Parmi ses créations on peut relever l'utilisation des cocos de mer des Seychelles (ou coco-fesses des Seychelles) dont elle fait des « graines de vie » et qu'elle entoure de feuilles d'or.


title: Marie-Laure de Villepin

text: Elle est avec Françoise Marquet l'éditrice scientifique des "Carnets de voyages 1948-1952" de Zao Wou-Ki, préfacés par Dominique de Villepin, Albin Michel, 2006 .


title: Marie-Laure de Villepin

text: En 2010, sous l'impulsion d'Andréa Ferréol, Marie-Laure Viébel expose ses sculptures à Aix-en-Provence pour l'exposition "Flâneries d'Arts dans les jardins aixois".


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: La grande-duchesse Olga Nikolaïevna de Russie (Olga Nikolaïevna Romanova, en ), née le ( du calendrier julien) à Tsarskoïe Selo et assassinée avec toute sa famille le à Iekaterinbourg, était un membre de la famille impériale de Russie. Elle était la fille aînée du tsar Nicolas II et de la tsarine Alexandra Feodorovna. Elle était passionnée de lecture, allant même à dire à sa mère qu'elle devait elle-même vérifier si les livres qu'elle possédait étaient bons pour elle.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: La grande-duchesse Olga naît le à Tsarkoïe Selo. Elle est la fille aînée de l'empereur Nicolas II de Russie et de l'impératrice Alexandra, née Alix de Hesse et du Rhin. Elle eut trois petites sœurs, les grandes-duchesses Tatiana, Maria et Anastasia et un frère, le tsarevitch Alexis. Sa marraine était son arrière-grand-mère par sa mère, la reine Victoria. Olga était la plupart du temps avec sa sœur Tatiana ; elles partageaient d'ailleurs la même chambre et étaient connues comme « la grande paire », tout comme leurs deux plus jeunes sœurs, les grandes-duchesses Maria et Anastasia qui se faisaient surnommer « la petite paire ». Elle était aussi très proche d'Anastastia, dont elle était de six ans la sœur aînée.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Olga était blonde châtain avec des yeux bleus lumineux et un long visage. Elle était considérée comme moins jolie que ses sœurs Maria et Tatiana, mais son apparence s'était améliorée pendant son adolescence. Lili Dehn note :


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Depuis son plus jeune âge, elle était connue pour son grand cœur, son désir d'aider les autres, son honnêteté, mais aussi pour son tempérament fort et sa désobéissance. D'ailleurs, un jour pendant son enfance, elle perdit patience en posant pour un portrait et se fâcha contre le peintre. Les serviteurs des enfants royaux les appelaient par leurs patronymes et prénoms plutôt que par leurs titres royaux. Les précepteurs et les gouvernantes d'Olga ont remarqué que la jeune fille était parfois autoritaire et impulsive. À l'inverse de ses frère et sœurs, Olga aimait beaucoup lire et travailler à ses leçons. Son précepteur Pierre Gilliard nota d'ailleurs qu':


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: , a écrit l'amie de sa mère, Anna Vyroubova, qui a rappelé les difficultés d'Alexandra à maintenir sa fille aînée calme, et a ajouté : . Olga, tout comme ses frère et sœurs, adorait jouer au tennis et faire de la natation avec son père pendant leurs vacances d'été et se confiait à lui lors de leurs longues promenades. Bien qu'elle aimât beaucoup sa mère, elle entretint avec elle des relations tendues à l'adolescence, , écrivit Alexandra dans une lettre adressée à Nicolas, le . Alexandra se plaignait également de la mauvaise humeur et de la réticence de sa fille à rendre visite aux blessés qui se faisaient soigner dans l'hôpital aménagé au palais d'Hiver. En 1913, Olga s'est plainte dans une lettre adressée à sa grand-mère, l'impératrice douairière Marie Feodorovna, des dépressions incessantes d'Alexandra : , écrit Olga. La reine Marie de Roumanie (cousine de la tsarine) qui a rencontré Olga et ses sœurs lors d'un voyage d'État de Nicolas en Roumanie, a indiqué dans ses mémoires qu'Olga agissait en fonction de ses désirs.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: À l'adolescence, Olga fut souvent grondée par ses parents qui voulaient qu'elle soit plus patiente avec ses jeunes sœurs et plus polie avec ses serviteurs, avec qui elle avait de nombreuses disputes lorsqu'ils refusaient de répondre à ses désirs. Olga répondait à cela qu'elle allait essayer de faire de son mieux pour arranger la situation, mais ce n'était pas facile, car, selon Olga, certains serviteurs s'énervaient contre elle sans aucune raison. Toutefois, l'une des femmes de chambre du nom de Esberg déclara à sa nièce que les serviteurs avaient parfois de bonnes raisons de se disputer avec Olga, car la grande-duchesse aînée était une enfant gâtée, capricieuse et paresseuse.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: En , un bal costumé s'était tenu au palais de Livadia pour célébrer son seizième anniversaire et son entrée dans le monde. Avant la Première Guerre mondiale, il y avait eu des discussions à propos d'un mariage entre Olga et le prince Carol de Roumanie, mais Olga n'aimait pas Carol. Au cours d'une visite en Roumanie au printemps 1914, Alexandra dut lutter pour que sa fille accepte de parler avec le prince héritier de Roumanie. Le prince Édouard, fils aîné de George V d'Angleterre, et le prince héritier Alexandre de Serbie ont également été évoqués comme possibles prétendants, mais aucun n'a été sérieusement envisagé. Olga a d'ailleurs confié à son précepteur, Pierre Gilliard, qu'elle voulait se marier avec un Russe et rester vivre en Russie.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: À la fin de 1913, Olga est tombée amoureuse de Pavel Voronov, un officier subalterne sur le yacht impérial, mais une telle relation aurait été impossible en raison de leur différence de rang. Voronov s'est donc fiancé quelque temps plus tard avec une femme de « son rang ». , écrivit Olga dans son journal le jour du mariage de Voronov. Plus tard, dans ses journaux de 1915 et 1916, Olga a fréquemment mentionné un homme du nom de Mitia avec une grande affection.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Olga est tombée également amoureuse en 1915 d'un soldat blessé nommé Dimitri Tchakh-Bagov, d'ailleurs selon Valentina Tchebotareva, qui côtoya Olga durant la Première Guerre mondiale, Dimitri Tchakh-Bagov était Mitia.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Il y eut encore beaucoup d'autres prétendants ; parmi eux, il y avait le cousin germain d'Olga, Boris Vladimirovitch de Russie. Mais Alexandra refusa l'idée de ce mariage du fait de leur grande différence d'âge : , écrit la tsarine. Elle était également consciente que .


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Olga connut sa première scène de violence à l'âge de quinze ans, lorsqu'elle assista à l'assassinat du ministre du gouvernement Piotr Stolypine au cours d'un spectacle à l'Opéra de Kiev. , écrit Nicolas à sa mère, l'impératrice douairière Marie Feodorovna, le ,


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Lors de la Première Guerre mondiale, Olga, formée par la chirurgienne Vera Gedroitz, soignait les soldats blessés avec sa mère et sa sœur Tatiana au « lazaret personnel de Sa Majesté impériale », aménagé dans le palais d'Hiver. Cependant, en raison de la mort sous ses yeux de soldats, elle devint nerveuse et de mauvaise humeur. Sa sœur Maria avait écrit dans une lettre adressée à son père qu'Olga, lors d'un caprice, avait cassé trois volets d'une fenêtre avec un parapluie le . Quelque temps plus tard, selon les mémoires de Valentina Tchebotareva, Olga, lors d'une crise de colère, détruisit les porte-manteaux du vestiaire de l'hôpital militaire où elle travaillait. À compter du , ne parvenant plus à supporter la vision des soldats blessés, elle se contenta d'un travail d'aide-soignante, prenant les températures, distribuant les médicaments et faisant les lits. Elle a reçu des injections d'arsenic en , considéré à l'époque comme un traitement contre la dépression et les troubles nerveux.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Selon les proches de la cour, Olga connaissait l'état financier et politique du pays pendant la guerre et la révolution. Elle aurait également su combien le peuple russe n'aimait pas son père et sa mère, , a rappelé Gleb Botkine.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Au cours de la révolution russe de 1917, la famille impériale fut emprisonnée au palais d'été de Tsarskoïe Selo. Puis, en raison des mouvements révolutionnaires qui faisaient rage à Saint-Pétersbourg, la famille impériale fut transférée à Tobolsk, pour sa sécurité, puis, quelque temps plus tard, à Ekaterinbourg, en Sibérie, dans la villa Ipatiev, également désignée sous l'expression . , écrit Olga dans une lettre à un ami de Tobolsk. Dans une autre lettre à Tobolsk, Olga a écrit :


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Cette prière écrite par les grandes-duchesses Olga et Tatiana, à Ekaterinbourg, fut destinée à un ami et déposée dans un livre. Elle fut découverte par des fidèles du tsar, après la mort de la famille impériale en 1918.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Dans les effets personnels d'Olga, on a retrouvé un livre sur l'histoire de Napoléon, écrit par son fils resté fidèle à son père déchu jusqu'à la fin de sa vie. Ce qui reflète sa propre volonté de rester fidèle à son père qu'elle adorait.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Il y eut un rapport selon lequel Nicolas II aurait donné un petit revolver à sa fille Olga, qu'elle dissimulait dans un coffre lors de sa captivité à Tsarskoïe Selo et à Tobolsk. Mais juste avant leur transfert à Iekaterinbourg, l'arme étant découverte par un geôlier, elle l'abandonna à regret et fut laissée sans armes.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: La famille impériale fut séparée en avril 1918 lors du transfert de Nicolas II, Alexandra et Maria à Ekaterinbourg. Les trois autres jeunes filles étaient restées à Tobolsk avec Alexis, car celui-ci souffrait d'une crise d'hémophilie. L'impératrice a choisi Maria pour les accompagner à Ekaterinbourg car le moral d'Olga était trop bas pour faire ce voyage et le caractère fort de Tatiana était nécessaire pour prendre soin d'Alexis. À Tobolsk, Olga et ses sœurs avaient cousu des bijoux dans leurs vêtements, dans l'espoir de les cacher aux bolcheviques. En , les enfants restants furent transférés à Ekaterinbourg. Cette nuit-là, les gardes avaient interdit aux jeunes femmes de verrouiller les portes de leur chambre à coucher. De ce fait, Olga, Tatiana et Anastasia demeurèrent entièrement vêtues. Les gardiens à la recherche des joyaux les harcelèrent, et même les bousculèrent, car elles ne voulaient pas dire où ils se trouvaient.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Pierre Gilliard, le précepteur des enfants du tsar, a décrit dans son "Journal" la dernière fois qu'il a vu les enfants impériaux. Le , Gillard et les quatre enfants (Olga, Tatiana, Anastasia et Alexis) sont transférés de Tobolsk à Tioumen sur le « Rouss » (le bateau qui les avait emmenés huit mois plus tôt.) Les gardes de celui-ci étaient nerveux et brutaux envers les enfants et leurs compagnons. Au moment de monter dans le train en gare de Tioumen, sans qu'il s'y attende, Gillard est séparé des enfants. À Ekaterinbourg, le , il les voit pour la dernière fois, depuis la fenêtre du train. Olga, Tatiana et Anastasia avancent dans la boue, traînant leurs lourds bagages. Alexis, qui ne peut plus marcher, est porté par le matelot Klementi Nagorny : Pour Gillard, ce sont des souvenirs douloureux :


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Olga aurait été profondément déprimée et aurait perdu beaucoup de poids au cours des derniers mois de sa vie, écrit l'un des gardes, Alexandre Strekotine, dans ses "Mémoires", Un autre gardien a rappelé que les rares fois qu'elle allait marcher dans le jardin, elle restait immobile, dit-il. Plus tard, Olga s'était fâchée avec sa jeune sœur Maria, car elle la trouvait trop respectueuse envers les gardes, a indiqué Strekotine.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Le , des prêtres locaux d'Ekaterinbourg ont célébré un service religieux privé pour la famille impériale et ont indiqué qu'Olga, contrairement à la coutume, était tombée à genoux au cours de la prière aux morts. Olga avait vingt-deux ans quand elle fut tuée avec sa famille dans la villa Ipatiev à Iekaterinbourg le . Le massacre a été perpétré par les hommes de Yourovski, probablement sous l'ordre direct de Lénine. D'après un témoignage, Olga aurait regardé mourir sa sœur Tatiana, avant d'être tuée à son tour.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Après le massacre, les corps de la famille impériale furent chargés dans un camion, puis transférés dans une forêt proche de Ekaterinbourg. Déshabillées, arrosées d'essence, brûlées puis défigurées à l'acide sulfurique, les victimes furent jetées dans un puits de mine d'où elles furent, quelques jours plus tard, retirées pour être ensevelies sous un chemin forestier.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Avant la découverte des corps de la famille impériale, plusieurs personnes ont déclaré être des membres survivants de la famille Romanov. Une femme du nom de Marga Boodts a prétendu en 1956 être Olga. Mais ce fut sauf erreur la seule qui se réclama du titre de cette grande-duchesse impériale. Elle vivait dans une villa au bord du lac de Côme en Italie et a été aidée à être reconnue comme telle, grâce à l'appui de l'ancien Kaiser Guillaume II, son parrain et par le Pape de l'époque, Pie XII. Un cousin germain allemand des enfants Romanov, Sigismund de Prusse (1896-1978) attesta l'avoir rencontrée en et l'avoir identifiée après des échanges avec elle sur des souvenirs d'enfance. Cependant, à l'époque, la plupart des historiens ont affirmé qu'Olga était morte avec le reste de sa famille. Les choses ont changé ces trente dernières années : Marina Grey et Marc Ferro, se fondant sur l'enquête d'Anthony Summers et de Tom Mangold avec des diagnostics différents quant à la longévité de la survie affirment qu'il n'y a pas eu massacre des Romanov à la maison d'Ipatiev mais évacuation à Perm sous autorité de leurs geôliers bolcheviks de l'impératrice et de ses quatre filles menacés par la prochaine entrée () des troupes contre-révolutionnaires et de leurs alliés étrangers. Si la première pense que toute la famille décéda quelques années plus tard pendant la guerre civile russe, le second pense - témoignages et documents à l'appui - que deux d'entre elles au moins, Maria et Olga, survécurent plusieurs décennies et restèrent en contact. La première ayant eu une descendance - son petit-fils Alexis Durazzo en 1982 - aurait fait révéler par testament rédigé en 1970 la forfaiture du massacre et les contacts qu'elle garda toute sa vie avec sa sœur Olga qui était bien Marga Boodts.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: En 1991, les corps de la famille impériale et de leurs proches ont finalement été retrouvés dans une fosse commune dans les bois des environs d'Ekaterinbourg. La tombe avait été trouvée près d'une décennie plus tôt, mais a été tenue secrète du fait qu'à cette époque, la Russie était encore communiste. À la grande surprise des archéologues, les corps d'Alexis et d'une de ses sœurs, probablement Maria, étaient portés disparus.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Le , Nicolas II a été inhumé avec les membres de sa famille (sauf Alexis et Maria, dont les corps n'avaient pas encore été retrouvés) et les quatre membres de sa suite dans la Cathédrale Pierre-et-Paul de Saint-Pétersbourg. Ils furent inhumés en présence des descendants de la famille Romanov, notamment du prince Nicolas Romanov, chef de la maison impériale de Russie. Le , Nicolas et sa famille ont été canonisés par l'Église orthodoxe de Russie qui les considère comme martyrs. Dans le calendrier de l'Église orthodoxe russe, Sainte Olga est fêtée le ; les martyrs impériaux sont fêtés ce même jour : Saint tsar Nicolas, sainte tsarine Alexandra, Sainte Tatiana, Sainte Maria, Sainte Anastasia, saint tsarévitch Alexis. Mais le patriarche de Moscou Alexis II refusa de se rendre à l'inhumation de , au motif peut-être qu'il a pu être informé du passage de Maria et Olga au Vatican sous le pontificat de Pie XII, avoué par une de ses fidèles, Sœur Pasqualina Lehnert au seuil de sa mort, en , peu après la parution de l'ouvrage d'Alexis Durazzo. Par ailleurs, Marga Boodts fut enterrée en par la famille allemande des Romanov avec le commentaire "En souvenir d'Olga Nicolaievna, fille aînée du tsar Nicolas II, (1895-1976)". Mais la tombe fut détruite en 1995.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: le , une archéologue russe a annoncé la découverte de deux corps à Iekaterinbourg qui semblaient correspondre à la description des lieux où les corps de Maria et d'Alexis avaient été inhumés, d'après les "Mémoires" de Yourovski. Les archéologues ont affirmé que les restes retrouvés appartenaient à un garçon de dix à quinze ans et à une jeune femme de dix-neuf ou vingt ans. Tels étaient les âges des deux enfants du tsar au moment de leur mort, Maria ayant dix-neuf ans et Alexis treize. Des tests ADN sont encore en cours pour déterminer si ce sont bien les restes des deux enfants Romanov.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Le , selon les conclusions préliminaires de l'expertise génétique, les ossements découverts le aux abords d'Iekaterinbourg appartiennent à des enfants du dernier empereur russe, a confié à RIA Novosti le chef du bureau régional de l'expertise médico-légale de Sverdlovsk, Nikolaï Nevoline. , a déclaré l'interlocuteur de l'agence.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Selon lui, les conclusions définitives de l'expertise génétique seront publiées en avril ou en mai prochains.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Le , Edouard Rossel, gouverneur de la région de Sverdlovsk, a déclaré : Cette confirmation pourrait mettre un terme à l'histoire tourmentée de la famille impériale de Russie et obliger les tsaristes à renoncer à leurs spéculations sur la survie des deux enfants de Nicolas II à ce massacre.


title: Olga Nikolaïevna de Russie (1895-1918)

text: Le , jour anniversaire de la naissance de la grande-duchesse Olga Nikolaïevna de Russie, un monument d'une hauteur de 2,9 mètres, d'un poids de 2 tonnes fut inauguré dans le monastère de Ganina Iama près d'Ekaterinbourg en Oural. Le métropolite Vikenti de Tachkent présida cette cérémonie précédée d'une liturgie. Ce monument à la mémoire des enfants du dernier tsar de Russie est une œuvre du sculpteur russe Igor Akimov. Ce monument représente les cinq enfants impériaux (Olga, Tatiana, Maria, Anastasia et Alexeï descendant du paradis). Un monument dédié au tsar Nicolas II de Russie et à son épouse fut inauguré dans le monastère Ganina Iama quelque temps auparavant.


title: La Traversée des temps

text: La Traversée des temps est un cycle romanesque qui comprendra huit volumes écrits par Éric-Emmanuel Schmitt.


title: La Traversée des temps

text: Selon son auteur, l'objectif de cette oeuvre est de . Des personnages immortels traversent ans d'histoire des civilisations, en commençant au moment du déluge.


title: Becki Newton

text: Rebecca Sara Newton, plus connue sous le nom de Becki Newton, née le à New Haven aux États-Unis, est une actrice américaine.


title: Becki Newton

text: Considérée comme l'une des révélations, elle enchaîne alors les rôles principaux dans diverses séries ("Love Bites", "The Goodwin Games", "Weird Loners"), mais aucune ne connait le succès.


title: Becki Newton

text: Elle fait alors son retour grâce à des rôles de soutien dans les séries : "How I Met Your Mother", "Divorce" et "Tell Me a Story".


title: Becki Newton

text: Née à New Haven, dans le Connecticut, Becki a été élevée à Guilford. Son grand père maternel est le compositeur Bruce Chase, c'est la fille de Jennifer Newton. Elle a un frère, Matt Newton, également acteur.


title: Becki Newton

text: Dès son plus jeune âge, elle commence à se produire dans des comédies musicales et joue également au théâtre local. Elle a étudié à l'Université de Pennsylvanie, où elle obtient un diplôme en histoire européenne.


title: Becki Newton

text: Après ses études, elle emménage à New York, où elle tourne des publicités pour des marques reconnues comme Nike. Elle occupe également un poste de serveuse sur Times Square.


title: Becki Newton

text: En 2003, elle fait ses premiers pas en tant qu'actrice dans le soap opera américain "Haine et Passion" dans lequel elle obtient un rôle mineur. La même année, elle joue quelques scènes pour un épisode de la série policière "".


title: Becki Newton

text: En 2004, elle joue dans deux épisodes de la série dramatique "Mes plus belles années" ainsi que dans deux épisodes de l'éphémère série "The Men's Room". Elle intervient également dans un épisode de la sixième saison de "New York, unité spéciale". Cette même année, elle fait ses débuts au cinéma en interprétant un second rôle dans la comédie dramatique plébiscitée par la critique "P.S." de Dylan Kidd avec Laura Linney, Paul Rudd et Topher Grace.


title: Becki Newton

text: En 2005, elle apparaît sous les traits d'une version alternative du personnage Piper Halliwell dans le dernier épisode de la septième saison de la série fantastique "Charmed".


title: Becki Newton

text: En 2006, elle est choisie pour incarner Amanda Tanen, dans la série télévisée "Ugly Betty" ce qui la révèle au grand public et lui permet d'accéder à une notoriété plus importante. Son rôle, dans un premier temps secondaire, passe au premier plan au fil des quatre saisons, l'imposant parmi les révélations comiques du programme. La série est adaptée d'une télénovela colombienne très populaire "Yo soy Betty, la fea". L'actrice Salma Hayek en est l'une des productrices.


title: Becki Newton

text: C'est un véritable succès d'audiences, la série reçoit d'excellentes critiques et décroche plusieurs nominations et récompenses à de prestigieuses cérémonies. L'ensemble du casting est par exemple, nommé lors de la quinzième cérémonie des Screen Actors Guild Awards et le show reçoit le Golden Globes de la meilleure série comique. L'alchimie entre Becki Newton et Michael Urie (qui interprète son alter-ego Marc St. James) fonctionne si bien que les producteurs décident de créer une web série dérivée d'une unique saison, centrée sur ses deux personnages loufoques, elle s'intitulera "Mode After Hours". Pour son interprétation, Becki Newton reçoit le Glamour Awards 2009 de la meilleure actrice dans une série télévisée comique.


title: Becki Newton

text: Parallèlement au tournage de la série, elle décroche un rôle secondaire dans le film dramatique et musical, salué par la critique, "August Rush" de Kirsten Sheridan.


title: Becki Newton

text: Forte de cette nouvelle visibilité et d'une aura comique, elle enchaîne ainsi les tentatives pour s'imposer dans ce registre après l'arrêt de la série annoncé en 2010.


title: Becki Newton

text: À la rentrée 2011, la série anthologique et romantique "Love Bites" dont elle intègre la distribution principale, connait de nombreux problèmes de productions, et s'arrête dans l'indifférence. Elle s'engage alors dans la productions de deux autres projets, mais aucun ne dépasse le stade d'épisode pilote. Elle accepte donc un rôle récurrent dans la populaire sitcom "How I Met Your Mother", pour les saisons 7 et 8.


title: Becki Newton

text: Les créateurs de la série à succès lui confient alors le rôle principal féminin de leur prochaine création, "The Goodwin Games". Mais là encore, la série ne convainc pas la chaîne, qui réduit la commande à six épisodes, diffusés dans la précipitation au printemps 2013.


title: Becki Newton

text: Entre-temps, elle fait ses débuts dans le doublage et prête sa voix pour des séries d'animations comme "American Dad!" et "Mickey Mouse".


title: Becki Newton

text: Elle retourne à la télévision et à la comédie au printemps 2015 mais le show "Weird Loners" est un nouvel échec critique et commercial.


title: Becki Newton

text: L'année d'après, elle tourne un épisode de pilote sous la direction de Malcolm D. Lee, "Winning Ugly", où elle incarne la femme d'un sportif de haut niveau s'installant avec sa femme dans une vie normale. Mais là encore, le projet n'est pas retenu par la chaîne.


title: Becki Newton

text: En 2018, elle rejoint donc la distribution régulière de la seconde saison de la série télévisée "Divorce", portée par Sarah Jessica Parker, l'actrice du succès des années 2000 "Sex and the City". Elle interprète Jackie, un agent immobilier à succès qui va faire succomber Robert, le mari de l'antagoniste principale. Elle décroche aussi un rôle récurrent dans la série télévisée fantastique "Tell Me a Story".


title: Becki Newton

text: Ce retour précautionneux dans des rôles secondaires lui permet d'intégrer la distribution de la comédie "Nos vies après eux", distribuée par la plateforme Netflix, aux côtés d'Angela Bassett, Patricia Arquette et Felicity Huffman. Dans le même temps, le réseau HBO renouvelle la série "Divorce" pour une troisième saison et Becki Newton est alors promue régulière.


title: Becki Newton

text: Depuis 2005, elle est mariée à l'acteur greco-canadien, Chris Diamantopoulos, qu'elle a rencontré dans le métro. Ils sont parents de deux enfants, un garçon né en 2010 et une fille née en 2014.


title: Killing Me Softly with His Song

text: Cette chanson est également connue sous le titre Killing Me Softly pour sa reprise en 1996 par le groupe Fugees.


title: Killing Me Softly with His Song

text: La chanson, dans sa version interprétée par Roberta Flack, fut numéro un dans le Billboard Hot 100 pendant quatre semaines en 1973 et valut à son auteur trois Grammy Awards, dont celui de chanson de l'année.


title: Killing Me Softly with His Song

text: Elle connaît également le succès en 1996, lorsqu'elle est reprise par les Fugees sous le titre "Killing Me Softly". Cette version reste notamment en tête des ventes au Royame-Uni pendant cinq semaines.


title: Killing Me Softly with His Song

text: "Killing Me Softly with His Song" a été reprise par de nombreuses chanteuses et chanteurs, parfois avec un texte masculinisé et sous le titre "Killing Me Softly with Her Song". On peut citer notamment :


title: Killing Me Softly with His Song

text: La chanson figure dans une scène clé du film "Pour un garçon" (2002), interprétée par les acteurs Nicholas Hoult et Hugh Grant.


title: Killing Me Softly with His Song

text: Une version française de "Killing Me Softly with His Song", intitulée "Elle chantait ma vie en musique", a été écrite par Eddy Marnay et interprétée par Gilbert Montagné en 1973. Cette version a été reprise par l'interprète originale Lori Liebermann.


title: Killing Me Softly with His Song

text: Jacques d'Arbaud l'a adaptée et interprétée en créole des Antilles françaises en 1996 sur son album "Autrement", sous le titre anglais de "Killing Me Softly".


title: Killing Me Softly with His Song

text: La chanson a connu aussi des adaptations en allemand ("Das Lied meines Lebens"), italien ("Mi fa morire cantando"), espagnol (plusieurs versions ; la chanson a notamment été interprétée par Omara Portuondo), portugais brésilien (trois versions : "Faz eu perder o juízo" par Zezé Di Camargo, "Morrendo de amor" par Joanna et "Em sua Voz" par Guilherme Arantes) et finnois ("Jokainen päivä on liikaa").


title: Liste d'îles imaginaires

text: Une île imaginaire est une île dont l'existence est fictive parce qu'elle est imaginaire ou que son existence a été réfutée après la supposition de celle-ci, ou après sa prétendue découverte. Cette notion regroupe donc les îles tirées d'œuvres (littéraires, cinématographiques, etc), des croyances populaires et religieuses ainsi que des considérations historiques (on parle alors d'îles fantômes dans ce dernier cas). Les caractéristiques d'une île imaginaire et les évènements qui peuvent s'y dérouler peuvent être totalement inventés ou s'appuyer sur des faits et considérations réels, mythifiés le cas échéant.


title: Liste d'îles imaginaires

text: La nature irréelle de ces îles leur permet d'acquérir des facultés improbables comme celles de se déplacer, de flotter dans les airs, d'abriter une faune, une flore ou des populations humaines peu communes, d'être creuses, etc.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Lorsqu'elle est au centre d'une œuvre, elle joue différents rôles en fonction de la thématique. Dans une robinsonnade, elle isole le ou les héros, qui apprennent comment y survivre et s'en échapper (exemples : "Robinson Crusoé", "L'Île mystérieuse"). Dans un récit de chasse au trésor, elle sert de cache au butin, que celui qui l'y a caché veut protéger des convoitises (exemple : "L'Île au trésor"). Elle peut aussi servir de repaire à des criminels pour s'y cacher ou préparer leurs activités (exemple : "L'Île Noire"). De même, elle peut abriter une société imaginaire, utopique, dystopique ou autre (exemples : "L'Utopie", "Les Voyages de Gulliver"). Dans une œuvre policière ou un thriller, elle constitue un huis clos nécessaire à la tension narrative (exemples : "Dix Petits Nègres", "Les Hommes qui n'aimaient pas les femmes"). Ces différents exemples parmi tant d'autres expliquent pourquoi l'île fascine et demeure une source inépuisable d'inspiration pour des œuvres de toutes sortes.


title: Liste d'îles imaginaires

text: L'île de l'Atlantide ou île d'Atlas est une des îles mythiques les plus célèbres. Citée pour la première fois par Platon dans le Timée et Critias, lui-même repris ensuite par d'autres auteurs, elle connut une postérité prolifique. Beaucoup ont cherché à la rapprocher d'îles ou autres lieux actuels, minimisant son statut d'île imaginaire (Théra / Santorin par exemple, dont l'explosion du volcan se prête bien à enflammer les imaginations).


title: Liste d'îles imaginaires

text: Avalon est le lieu où, d'après le cycle arthurien, vit la Fée Morgane, où aurait été forgée Excalibur et où le Roi Arthur serait emmené à sa mort après la bataille de Camlann.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Pour les anciens Grecs, les îles des Bienheureux (ou îles Fortunées, assimilables aux champs Élysées), étaient aux Enfers le refuge post-mortem des âmes des humains vertueux. Elles ont été identifiées au cours des âges avec des îles de la côte atlantique de l'Afrique.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Bouïane est une île légendaire de la mythologie slave, qui a la capacité d'apparaître et de disparaître à volonté.


title: Liste d'îles imaginaires

text: est, selon l'historien byzantin Procope de Césarée, une île mythologique dans la culture des habitants de la région des Pays-Bas.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Dans la mythologie nauruane (de Nauru, en Micronésie), Buitani est l'île où séjournent les esprits nobles.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Les Hespérides sont les nymphes du Couchant, habitant un jardin merveilleux situé à la limite occidentale du monde. Son emplacement a fait l'objet de différentes hypothèses. Le cartographe français Gilles Robert de Vaugondy allant même jusqu'à le placer sur des îles qu'il localise dans la région des Antilles.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Île supposée aux confins septentrionaux du monde habité par les grecs antiques, depuis le , Hyperborée passait pour une terre paradisiaque, séjour des Bienheureux.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Kumari Kandam, continent légendaire situé dans l'océan Indien d'où seraient originaires les tamil, d'après la tradition tamoule. Il est parfois comparé et assimilé à la Lémurie.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Leucé (ou Île Blanche) est un lieu des Enfers, l'une des entrées du royaume des morts, dans la mythologie grecque. Elle est parfois assimilée à l'Île des Serpents, dans la mer Noire, en Ukraine.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Dans l"'Edda de Snorri", les dieux nordiques emmènent le gigantesque loup Fenrir sur cette île située sur le lac pour l'y attacher. Pendant sa captivité, celui-ci bave au point de former la rivière Ván.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Mu, continent mythique, quelquefois confondu avec la Lémurie ou l'Atlantide, situé généralement dans le Pacifique.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Thulé ou Ultima Thulé (située à six jours de voile des Orcades ; décrite par Diodore de Sicile, Strabon et Procope de Césarée). On ne sait pas s'il s'agit d'une île imaginaire ou d'une île réelle (comme l'Islande), qui fut appelée ainsi par les Grecs.


title: Liste d'îles imaginaires

text: Tír na nÓg (en gaélique « la Terre de l'éternelle jeunesse »), un des plus connus des « autres mondes » de la mythologie celtique irlandaise.


title: Liste d'îles imaginaires

text: L'île d'Utopia est parmi les plus célèbres des îles imaginaires de la littérature. Elle est le fruit de l'imagination de Thomas More, humaniste anglais et chancelier du Roi d'Angleterre Henri VIII au . Elle est décrite dans le livre du même nom et à l'origine du néologisme et du concept du même nom, basé sur son étymologie grecque (le lieu qui n'existe pas). Elle est demi-circulaire, abrite une grande baie et forme un paradis sans guerre, ni justice, ni police, ni crimes où tous les hommes sont égaux. Inspirée de La République de Platon, elle a souvent été une référence inspirant les penseurs socialistes utopiques et marxistes du et .


title: Glaive

text: Le glaive, mot emprunté au gaulois "cladio", désigne le gladius (latin). Cette épée courte a évolué au fil du temps et couvre une variété de formes.


title: Glaive

text: De nos jours, le terme est utilisé pour désigner une épée courte, d'approximativement de longueur totale, de de large et d'environ , utilisée par les légionnaires romains à partir du Elle dérivait de l'épée celtibère ("gladius hispanis bucus") et a été conçue pour délivrer principalement de puissantes frappes d'estoc. Pour Quintilien, la "gladius" et l"'ensis" sont une seule et même chose.


title: Glaive

text: Le glaive était large pour que les blessures infligées soient les plus larges possibles, ce qui procurait un impact psychologique supplémentaire sur l'adversaire. Évoluant, au fil des siècles, il devient la spatha romaine en passant par le glaive « pompéi ».


title: Glaive

text: Avant la démocratisation du glaive, les Romains utilisaient des phalanges de piquiers dont l'arme d'appoint était une dague à double tranchant. Les officiers, eux, utilisaient des épées à sections losangéiformes ou lenticulaires dont la lame faisait , mais cette arme n'était, dans les faits, qu'honorifique.


title: Glaive

text: Les combats contre les Ibères ont amené les Romains à repenser l'usage d'une épée (ou "assimilé"), si bien qu'ils ont copié les modèles ibériques à double tranchant. Ce glaive, appelé « "gladius hispaniensis" », ou « glaive républicain », qui évoluera ultérieurement en « glaive mayence » (en référence à la ville de Mayence où les premières découvertes de glaives de ce type ont été effectuées), a une lame « pisciforme », c'est-à-dire rappelant la forme générale d'un poisson (les anglophones disent « leafblade », « lame en feuille »).


title: Glaive

text: Plus clairement, l'épée est large à la base, perd en largeur jusqu'à la séparation entre le premier et le second tiers de la lame puis gagne de nouveau sa largeur originelle jusqu'à la séparation entre son second et son troisième tiers, où de nouveau elle perd en largeur jusqu'à définir une pointe très effilée. Les lignes sont fluides, les angles très arrondis.


title: Glaive

text: Les découvertes archéologiques montrent que ce glaive a par la suite évolué pour arriver au glaive « fulham », qui est un glaive mayence dont les courbures sont moins prononcées et les angles plus abrupts. Avec le temps, le glaive fulham perd ses courbures pour arriver à une lame aux tranchants droits et parallèles et une pointe bien définie par un angle prononcé, souvent renforcée (sur-épaisseur au niveau de la séparation entre tranchant et pointe). On appelle cette nouvelle évolution le glaive « pompéi ».


title: Glaive

text: Dans les derniers siècles de l'Empire (), les glaives mayence reviennent à la mode et côtoient les glaives pompéi, pourtant considérés trois siècles auparavant comme techniquement supérieurs. Les glaives mayence pouvaient avoir des lames dépassant , alors que les glaives fulham et pompéi avaient des lames courtes, mesurant 40 (pour l'extrême inférieur) à (pour l'extrême supérieur) avec une moyenne de . La poignée avec son pommeau et sa garde, selon les modes, mesurait entre .


title: Glaive

text: L'escrime romaine, également appelée hoplomachie se pratique avec un bouclier, le scutum, et un glaive. Plus le glaive est court, moins le légionnaire doit armer son coup et plus vite il peut frapper. Les coups sont portés principalement au visage et au bas-ventre. Si le glaive pénètre de seulement quatre centimètres, le coup est mortel.


title: Glaive

text: Au moment de la frappe, le glaive doit être placé derrière le bouclier pour mettre un appui supplémentaire et donc que la position du bouclier soit plus stable et également pour que l'adversaire ne sache pas quand et où sera porté le coup.


title: Glaive

text: Le terme glaive est également utilisé pour désigner des armes d'hast à long tranchant de type vouge ou fauchard, il est parfois appelé "glaive d'armes" pour le distinguer du précédent. Cet emploi provient des langues germaniques dans lesquelles le terme glaive et ses dérivés désignent principalement ce type d'arme (, ). Il se peut que l’homonymie ne soit qu'une coïncidence, car il semblerait que les deux armes n'aient pas la même racine étymologique:, le terme « glaive », utilisé pour désigner les épées à lames courtes des grecs et des romains vient du latin « gladius », alors que le terme utilisé pour désigner l'arme d'hast du Moyen Âge, souvent aussi utilisé comme synonyme de « lance de cavalerie », vient de l'allemand « gleven », qui n'a pas d'origine commune avec le mot latin.


title: Glaive

text: Le glaive n'est plus utilisé comme arme à partir du , mais comme arme d'apparat ou comme symbole des hérauts.


title: Glaive

text: Ces glaives d'inspiration antique sont utilisés pour l'apparat et ne servent plus à combattre. Les glaives du annoncent la fin de l'arme blanche comme arme de combat telle que l'on peut le constater avec les épées sous le Empire. De très beaux glaives honorifiques sont alors fabriqués au .


title: Glaive

text: Cependant, des glaives à monture en bronze fondu furent donnés à l'artillerie à pied et à l'infanterie. Ils étaient censés servir d'arme, à l'instar des sabres briquets, mais leur poids et leur courte lame ne contribuaient pas à les faire apprécier de la troupe, aussi reçurent-ils le surnom de « coupe-chou », ce qui laisse présager de l'utilité que les soldats leur accordaient. En France, ce sont principalement les glaives à tête d'aigle Modèle 1771, un certain nombre de glaives de l'époque révolutionnaire et consulaire à tête de coq, le Modèle 1816 à fusée à écailles de poisson, et le Modèle 1831 à fusée à bourrelets, destiné à l'infanterie.


title: Glaive

text: Dans "l'Évangile", Jésus dit : Matthieu, 10, 34 où le « glaive » est la parole de Dieu (cf. Hébreux 4,12). Cette phrase a été la source de plusieurs réflexions évangéliques sur l'obligation de suivre pleinement le Christ et sa parole.


title: Glaive

text: À noter que Matthieu, 26, 52 relativise clairement toute interprétation trop littérale de cette notion :


title: Glaive

text: En occident, le glaive est symbole de justice où il figure à côté de la balance, pour indiquer à la fois la force et l'équité. La force militaire est en général plutôt symbolisée par l'épée.


title: Glaive

text: Le glaive est l'attribut de plusieurs figures historiques ou allégoriques dans les arts plastiques. C'est un des attributs de saint Michel et de saint Paul.


title: Glaive

text: Selon la symbolique maçonnique, le "glaive" est le symbole de la puissance. Le « Grand Porte-Glaive » est le ministre de la justice d'une obédience.


title: Labradorite

text: La labradorite est un minéral de la famille des feldspaths plagioclases (groupe des silicates, sous-groupe des tectosilicates). Il s'agit d'une variété d'anorthite reconnue par l'IMA, caractérisée par un rapport Ab/An compris entre 30/70 et 50/50. La formule chimique est , avec des traces de Fe, K et .


title: Labradorite

text: La particularité de certaines pièces est de posséder un jeu de couleurs à l'éclat métallique. Le bleu et le vert sont les couleurs le plus souvent présentes, mais certaines pierres de qualité peuvent être habitées par toutes les couleurs du spectre. Le phénomène est le résultat d'interférences dans des lamelles jumelées (effet Schiller d'adularescence, connu pour d'autres membres de la famille tels que l'oligoclase). Le terme de "labradorescence", parfois employé, est incorrect.


title: Labradorite

text: Décrite par en 1780, la labradorite, parfois surnommée "labrador" doit son nom à la région de sa localité-type : le Labrador, au Canada.


title: Labradorite

text: Le labrador est utilisé en cabochon pour la joaillerie, certaines pierres, de qualité gemme, peuvent être facettées. Exceptionnellement, quelques gisements nord-américains ont donné des pierres gemmes de couleur jaune pâle.


title: Thiocolchicoside

text: Le est un dérivé semi-synthétique de la colchicine. Il est utilisé comme médicament myorelaxant (sous les noms commerciaux "Coltramyl" et "Miorel" par exemple) malgré une balance bénéfices-risques incertaine.


title: Cytométrie en flux

text: La cytométrie en flux (CMF) est une technique de caractérisation individuelle, quantitative et qualitative, de particules en suspension dans un liquide. Un appareil fait défiler des particules, molécules ou cellules, à grande vitesse dans le faisceau d'un laser. La lumière issue, par diffusion ou fluorescence, du cytomètre permet de compter et de classer la population étudiée suivant plusieurs critères.


title: Cytométrie en flux

text: Il s'agit d'analyser les signaux optiques ou physiques émis par une particule coupant le faisceau lumineux d’un laser ou d’une lampe à arc.


title: Cytométrie en flux

text: Ces signaux séparés par des filtres optiques sont collectés par des photomultiplicateurs (PMT), amplifiés, numérisés, traités et stockés par un ordinateur par l'intermédiaire d'une composante informatique et optique (miroir dichroïque et filtre optique).


title: Cytométrie en flux

text: Ce procédé d’analyse individuelle (cellule par cellule) est multiparamétrique et peut s’effectuer à la vitesse de plusieurs milliers d’événements par seconde. L’ordinateur calcule les données statistiques associées aux distributions des paramètres mesurés et les représente sous la forme d’histogrammes (un paramètre) ou de cytogrammes (deux paramètres) sur une ou plusieurs populations dont les propriétés cellulaires sont ainsi évaluées.


title: Cytométrie en flux

text: La fonction tri des cytomètres en flux les plus évolués permet de trier physiquement une ou deux populations cellulaires définies par leurs propriétés optiques.


title: Cytométrie en flux

text: C'est un des domaines d'intérêt de l'analyse biologique et plus largement de l'évaluation environnementale.


title: Cytométrie en flux

text: <br>On espère pouvoir un jour assurer ainsi un monitoring automatisé de la qualité de l'eau, et de ses variations par le suivi de bioindicateurs.


title: Cytométrie en flux

text: La lumière diffusée renseigne sur la morphologie et la structure de la particule. Si la diffusion de la lumière est mesurée dans l’axe du rayon incident, l’intensité du signal peut être corrélée avec la taille et la viabilité cellulaire.


title: Cytométrie en flux

text: Sous un angle de 90°, la mesure correspond à la structure intracellulaire de la cellule (réfringence du cytoplasme, granulosité, morphologie, rapport nucléo-cytoplasmique).


title: Cytométrie en flux

text: L’utilisation simultanée de ces deux paramètres permet de distinguer, dans un sang périphérique par exemple, les plaquettes, les lymphocytes, les monocytes et les polynucléaires.


title: Cytométrie en flux

text: Cette mesure évolue proportionnellement au diamètre de la cellule (supposée sphérique) et à l’indice d’absorption des .


title: Cytométrie en flux

text: Cette fluorescence peut être spontanée, mais le plus souvent, elle est apportée à la cellule par un fluorochrome. Le fluorochrome absorbe l’énergie du laser et réémet l’énergie absorbée sous forme de photons d’une longueur d’onde plus élevée :


title: Cytométrie en flux

text: L'hématologie a été l’une des premières disciplines médicales à bénéficier des applications cliniques de la cytométrie en flux. Certaines de ces applications sont maintenant utilisées régulièrement pour le diagnostic ou le suivi thérapeutique de différentes affections, notamment les hémopathies malignes. Ces applications concernent aussi bien l’étude fonctionnelle de cellules saines que la mise en évidence du caractère pathologique des cellules analysées. Bien que l'étude porte généralement sur les leucocytes, certaines affections plaquettaires (thrombopathies) ou encore des globules rouges ont un diagnostic pouvant être précisé par l'usage de la cytométrie en flux.


title: Cytométrie en flux

text: En cancérologie, la détection de la cellule pathologique est l’application la plus développée. Cette détection repose essentiellement sur la mesure d’un contenu anormal d’ADN dans le noyau de la cellule tumorale.


title: Cytométrie en flux

text: L'immunologie utilise la CMF pour la détection ou l'identification des sous-types des cellules impliquées dans l'immunité.


title: Cytométrie en flux

text: Le cycle cellulaire représente l’intégralité de la période de division, c’est-à-dire l’ensemble des événements biochimiques et morphologiques qui sont responsables de la prolifération cellulaire.


title: Cytométrie en flux

text: La CMF offre une méthodologie rapide et simple à mettre en œuvre pour l’analyse du cycle cellulaire. Elle permet de suivre la distribution des cellules dans les différentes phases du cycle en fonction de divers stimulus ou de l’ajout de certaines drogues. Elle permet aussi de voir la présence de cellules avec des contenus anormaux d’ADN.


title: Cytométrie en flux

text: De nombreuses études en pharmacologie font aussi appel à des techniques de CMF : mise au point ou étude de drogues antimitotiques, immunothérapie.


title: Cytométrie en flux

text: En océanologie, la cytométrie en flux est devenue une méthode de routine pour compter les différentes populations du picoplancton photosynthétique sur la base de la fluorescence des pigments tel que la chlorophylle. Après marquage des échantillons avec des marqueurs de l'ADN tels que le SYBR-Green, on peut aussi énumérer bactéries et virus.


title: Cytométrie en flux

text: D'autres recherches font appel à la CMF : l’analyse des chromosomes, la physiologie végétale (ploïdie, contenu en ADN, pour la sélection des plantes les plus résistantes)


title: Fête foraine

text: Une fête foraine ou foire ou vogue est un rassemblement en plein air de forains indépendants itinérants revenant à date fixe. Elle regroupe des attractions et manèges, ainsi que divers stands, tels que jeux de tirs ou vente de friandises.


title: Fête foraine

text: Dérivé de l'ancien théâtre de la foire, le terme art forain est apparu il n’y a qu’une trentaine d’années en France, utilisé par Jean-Paul Favand, fondateur du musée des Arts forains.


title: Fête foraine

text: Les premières « foires foraines » étaient des stands et des petits manèges démontables se déplaçant à travers tout le pays dès le début du , particulièrement au nord de la Loire. Peu à peu, les forains (« ceux qui travaillent à la foire ») se regroupent et fondent un groupe distinct du marché avec une place précise, qui sera rebaptisé « fête foraine ». La fête foraine est inscrite en 2017 à l'inventaire du patrimoine culturel immatériel en France.


title: Fête foraine

text: Tout ce qui n’est pas rentable n’est pas forain, aussi les stands sont magnifiques pour attirer les chalands, en étant munis de miroirs, décors fantaisistes puis éclairés à l’électricité. Le marketing sous une forme assez marquée apparaît alors : on installe de gigantesques orgues de foire, dont la musique vent portant, s'entend jusqu’à . Si la fête est cachée par des arbres, les forains et les visiteurs sont ainsi avertis de la présence de celle-ci.


title: Fête foraine

text: L’odeur de la noix de coco, exotique et encore peu connue, est dominante jusqu’à l’apparition de la barbe à papa, qui se répand après l’exposition universelle de Saint-Louis en 1904.


title: Fête foraine

text: Le rôle forain est avant tout informatif : les troubadours n’existant plus, les forains traversent les pays de village en village et apportent ainsi les « nouvelles » de la région (à l'analogue toujours actuel, de l'annonce locale ambulante d'un spectacle de cirque), en s'ajoutant au divertissement. Cet aspect s’estompera avec la diffusion de la télévision dans les années 1950.


title: Fête foraine

text: Le cheval utilisé pour transporter les manèges, sera remplacé par la vapeur puis par l’électricité dès le début du .


title: Fête foraine

text: L'électricité sert au départ davantage à attirer le chaland plutôt qu’à éclairer réellement. L’éclairage électrique est particulièrement remarqué lors de l’exposition universelle de Paris en 1900.


title: Fête foraine

text: Le cinéma sera lui aussi nomade, en particulier de 1895 à 1914. Les forains ayant racheté aux frères Lumière des droits, des salles de cinématographe mobiles verront le jour en fête foraine et présenteront des films de Georges Méliès, jusqu’à la Première Guerre mondiale où le cinéma se sédentarise complètement.


title: Fête foraine

text: À l'origine, les attractions étaient des artistes présentant leur talent seul ou en groupe (jongleurs, funambules, contorsionnistes…). Afin d'attirer davantage les foules, des personnes ayant des dons inhabituels ou des caractéristiques particulières (nains, géants, femmes à barbe, homme éléphant…), étaient présentées dans des tentes mises en retrait des lieux de spectacles.


title: Fête foraine

text: Ce type de spectacle, bien que s'étant progressivement raréfié au profit des manèges à sensations attirant davantage le public et également par souci d'humanité et respect des personnes, existe toujours dans quelques fêtes foraines et parcs d'attractions, comme actuellement les hommes géants les plus grands de France et du Monde, au Parc Saint-Paul, occasionnant souvent la photo familiale souvenir, et les spectacles de cirque fréquents dans les fêtes et parcs.


title: Fête foraine

text: L’art forain est qualifié ainsi car il rassemble tous les métiers, du verrier à l’ingénieur en passant par l’architecte pour la réalisation des manèges, dont les fameux orgues limonaires de carrousels de chevaux de bois.


title: Fête foraine

text: Les premiers manèges vont être perfectionnés au fil du temps. Ainsi apparaît le carrousel à deux étages qui se distingue du manège à un étage, mais aussi de multiples stands qui permettront la diffusion dans le pays des nouvelles technologies, notamment la photographie ou le cinématographe, épisode souvent négligé de l'Histoire.


title: Fête foraine

text: Enfin, la fête foraine propose à ceux qui n’ont pas les moyens de posséder un cheval, un vélo ou une voiture, un tour de manège en substitution. Au début du , on verra ainsi plus de vélocipèdes et d’automobiles sur les planchers des manèges que sur les routes.


title: Fête foraine

text: Avec l’arrivée de la télévision, le caractère informatif de la fête foraine disparaît. Pour continuer d'attirer les foules, les forains font appel à des attractions de plus en plus impressionnantes. Ce procédé est toujours d’actualité, le "credo" des fêtes foraines aujourd’hui témoigne de cet état d'esprit : « "Toujours plus vite et plus haut, toujours plus fou, toujours plus fort" ».


title: Fête foraine

text: On y trouve encore des attractions traditionnelles, telles que tirs, loteries, confiseries, manèges d’enfant, voyantes ou entre-sorts, ainsi que des cirques et des ménageries, même si ces derniers vont peu à peu disparaître au profit des grandes attractions. À côté du « Mur de la mort » et du « Globe Infernal » où des forains à moto, puis en voiture défient les lois de la gravité, se côtoient des manèges d’avions, des circuits de karting, puis des montagnes russes avec les premières sensations fortes…


title: Fête foraine

text: Les parcs d'attractions excepté aux États-Unis, sont encore rares à cette époque en France et seules les fêtes foraines comportent des attractions à sensations, qui en ont donc l'exclusivité, ce qui sera le cas jusqu'aux années 1980.


title: Fête foraine

text: Dans les années 1960, l'attraction vedette demeure les montagnes russes Scenic Railway. Les montagnes russes métalliques remplacent celles en bois. Le Rotor et le Tagada font leur apparition.


title: Fête foraine

text: En 1964, la Foire du Trône s’installe Pelouse de Reuilly. Elle accueille un nouveau manège à sensations, le Skiliff, dont les douze nacelles s’élèvent à l’aide d’un énorme bras de fer et virevoltent à une hauteur impressionnante pour l’époque. Après les Grands Huit, le Skiliff marque le début de l’ère des grandes attractions en s'élevant jusqu’à de haut, atteignant des vitesses importantes.


title: Fête foraine

text: Marcel Campion, surnommé le « Roi des Forains » est le directeur et principal organisateur de nombreuses fêtes foraines, comme notamment celles parisiennes de la Foire du Trône, la Fête des Tuileries et la Fête à Neu-Neu.


title: Fête foraine

text: Il est aussi guitariste swing-manouche, les ensembles manouche se succédant à l'occasion des Jours de fête au Grand Palais.


title: Fête foraine

text: L'arrivée, puis le développement en manèges des parcs d'attractions depuis les années 1990, fit au départ quelque peu concurrence aux fêtes foraines, mais heureusement à la suite de l'engouement du public pour la fête, les jeux et les sensations fortes, étant différentes et complémentaires des parcs, ces fêtes obtiennent toujours autant de succès, en développant parallèlement notamment des Flat-rides impressionnants.


title: Fête foraine

text: Les fêtes foraines contiennent une majorité de Flat rides et Vertical Rides, étant plus faciles à installer ou démonter, et transporter par camion que les montagnes russes, apanage des parcs d'attractions.


title: Fête foraine

text: Les fêtes foraines réunies disposent à présent d'un nombre d'attractions spectaculaires diverses considérable, misant sur les Flat-Rides « Vertical Rides », tels que : le Maxximum 2 aux effets semblables à ceux des loopings d'avion, l'Extrême à bras articulés, le UFO formé de nacelles s'inclinant à 90° en position debout, la Boule Reverse bungee ou Catapult, la Sauterelle, le Star Flyer suspendu dans une tunique face au vide à une trentaine de mètres, ou encore le célèbre Speed ou Booster et autres manèges de type pendule.


title: Fête foraine

text: Une fête foraine est composée de plusieurs stands de jeux ou gustatifs et d'attractions ambulantes destinées au divertissement, installés temporairement dans une ville ou un espace dédié.


title: Fête foraine

text: En raison de leur aspect temporaire, les flat-rides, plus faciles à monter, démonter et transporter par camion, sont majoritaires dans les fêtes foraines par rapport aux montagnes russes, celles-ci étant davantage présentes dans les parcs d'attractions fixes.


title: Fête foraine

text: Bien que l'aspect commun avec les parcs d'attraction soit principalement celui des sensations fortes des manèges, les principales différences sont les suivantes (sauf exceptions) :


title: Fête foraine

text: Le nombre de fêtes foraines en France est très important, changeant de ville au cours de l'année, et elles peuvent s'installer pour une durée variable de seulement un week-end ou pour une semaine, un ou deux mois, voire une grande partie de l'année comme sur la Côte d'Azur.


title: Fête foraine

text: Elles animent beaucoup de principales grandes villes une ou deux fois par an. Par commodité et respect des riverains dû au bruit, un certain nombre ont dû changer d'aménagement vers la périphérie, d'autres centrales doivent ne pas mettre de sonorisation ou arrêter celle-ci à partir de 22 heures.


title: Fête foraine

text: La France compte près de fêtes foraines par an, un Français sur trois y passant en moyenne une journée par an.


title: Fête foraine

text: Les manèges et grandes attractions des fêtes foraines dans le monde, sont assez similaires, à quelques variantes près, à ceux que l'on trouve en France, plusieurs ventes de manèges s'effectuant entre forains d'un pays à l'autre, mais diffère quelque peu au niveau jeux d'adresse et stands de nourriture.


title: Fête foraine

text: Dans de nombreux départements, l’arrêté préfectoral type de lutte contre le bruit interdit les bruits gênants par leur intensité, leur durée ou leur caractère répétitif. Les musiques amplifiées des fêtes foraines entrent dans cette définition. Toutefois, les fêtes foraines bénéficient d'une dérogation.


title: Fête foraine

text: Afin de ménager quelques heures de repos au voisinage, le tapage nocturne est interdit au-delà de 1 heure du matin, les samedis, dimanches et jours fériés, et au-delà de minuit, les autres jours de la semaine.


title: Fête foraine

text: À Troyes, la sonorisation est arrêtée à 21 heures en semaine, et à 22 heures le vendredi et le samedi.


title: Fête foraine

text: Pour la Foire du Trône de Paris, l'arrêt doit s'effectuer chaque soir à partir de 22 heures. Quant à la Fête foraine des Tuileries ou la petite fête de la Bastille, par exemple, situées en plein centre de Paris, côtoyant de très près les habitations, elle doit être entièrement dénuée de sonorisation puissante toute la journée. Les forains du booster Vmax, pour réduire le bruit des cris de certains passagers dus aux sensations, placent même des capots en plexiglas se rabattant devant les sièges.


title: Fête foraine

text: Certains parcs d'attractions comme en Allemagne, même si les sonorisations et musiques plus traditionnelles sont en moyenne plus calmes, ont réduit le bruit des cris des passagers de montagnes russes pour les riverains en les couvrant dans un hangar.


title: Fête foraine

text: Dans la commune d'Antibes Land, la sonorisation est arrêtée à 23h30. Les nuisances sonores s'élèvent à 64,8 dB alors que la législation prévoit une tolérance jusqu'à 46,6 dB. Toutefois, un bruit est considéré comme gênant lorsqu'il porte atteinte à la tranquillité du voisinage ou à la santé de l’homme, par sa durée, sa répétition ou son intensité. De ce fait, les mesures sonométriques ne sont donc pas utiles.


title: Fête foraine

text: L'arrêté portant dérogation doit être affiché sur les lieux concernés durant toute la durée de la manifestation. La mairie définit les dates et heures d'arrivée et de départ des forains, et celles de montage et de démontage.


title: Fête foraine

text: Au niveau jurisprudentiel, les arrêtés municipaux peuvent être cassés, notamment lorsque les activités sont trop longues , ou lorsque le maire ne prend pas les mesures nécessaires pour faire cesser la nuisance sonore découlant de l'usage de haut-parleurs.


title: Fête foraine

text: Ainsi le tribunal administratif d’Amiens a condamné la commune de Compiègne à verser la somme de en réparation des troubles dans les conditions d’existence qu’a subi un voisin de la fête foraine, privé de sommeil pendant un mois, obligé de déménager, sans vie de famille normale, entravant la préparation des études et examens de ses enfants. La maire n'avait pas fait respecter la limite de 23 heures pour la sonorisation, ni même les distances minimales entre les installations bruyantes des fauteurs de trouble et les habitations, alors que les troubles de nature à porter gravement atteinte à la tranquillité publique étaient manifestes.


title: Fête foraine

text: La fête foraine peut s'associer à une forme de culture, par le fait qu'elle attire un grand nombre de personnes, tant sur le plan technique et visuel que sur le côté sensationnel de ses attractions, d'où la curiosité et l'émerveillement qu'elle engendre. Elle a été à ce titre inscrite à l'inventaire français du patrimoine culturel immatériel en juin 2017, à l'initiative de l'association foraine "Le petit cheval de bois".


title: Fête foraine

text: Issue des grandes foires marchandes du Moyen Âge, la fête foraine des s est, à l'analogue d'un cabinet de curiosité du , un lieu « extraordinaire » où se côtoient divertissement, rêve, imaginaire et instruction.


title: Fête foraine

text: La fête foraine se distingue par sa grandeur et son accès à la population tout entière, notamment les plus humbles. Ceux-ci y découvrent un véritable « abrégé du monde », un « laboratoire bouillonnant » où s’entremêlent attraction et découverte. Et contrairement à ce qu’on pourrait penser de prime abord, les forains ont joué un rôle résolument actif et moderniste dans la « popularisation » de la science et de la technique auprès des masses.


title: Fête foraine

text: La fête foraine trouve son origine dans les spectacles des foires marchandes du Moyen Âge où saltimbanques, jongleurs et comédiens donnent des spectacles d’estrade, proches de la commedia dell’arte ou de Guignol.


title: Fête foraine

text: Au seuil du , la foire reste à la fois divertissante avec ses boîtes à vues colorées et animées, ses dioramas, ses monstres et ses phénomènes, ses personnages de tirs et de jeux de massacre, et commerciale avec la vente de santons et d’images pieuses. Tout au long du , la foire de divertissement se développe et propose chaque année des attractions nouvelles : manèges de vélos, carrousels à vapeur, chenilles-vagues de l’océan mais aussi maisons hantées, petits trains et autodromes. À la Belle Époque, le champ de foire se présente comme un véritable « abrégé du monde », et les foules, notamment les plus modestes, y découvrent alors les dernières merveilles de la science : elles s’affichent sur les tréteaux des « cabinets de curiosité », se découvrent au fond des vitrines des musées anatomiques, se déploient le long des toiles peintes des panoramas ou sur les façades des théâtres forains pour le cinéma.


title: Fête foraine

text: Alliant une vocation pédagogique toujours présente à une envie de merveilleux propres à ces industries qui « amusent en instruisant », les attractions foraines proposent au et au début du un aperçu spectaculaire dans les domaines des mathématiques, des sciences naturelles et des sciences humaines. En mathématiques, le calcul des probabilités n’entre dans la pratique des mathématiques qu’au début du , avec les ouvrages de Montmort (1708), Bernoulli (1713) et de Moivre ("The Doctrine of chances", 1718).


title: Fête foraine

text: C’est désormais une branche autonome des mathématiques qui utilise les techniques de cette science, et diversifie considérablement ses champs d’application. C’est également à cette période qu’apparaît la théorie des assurances (dont on vient de reparler à l’occasion du prix Nobel d’économie) et la pratique des loteries. Bien que n’ayant pas une théorie mathématique rigoureuse des probabilités, les forains l’ont largement employée dans la fabrication et dans l’utilisation des loteries. Ils aménagent différents fonds de roue, définissant ainsi les probabilités de gains en fonction de leurs besoins ou de l’affluence de joueurs. Tout au long du , les savants physiciens, chimistes et astronomes courent les rues, transformant les boulevards en véritables « écoles de physique » par la présentation d’expériences amusantes qui « plongent le public dans d’ineffables délices ».