title: Curiethérapie

text: L'avantage de la curiethérapie du sein par rapport à la radiothérapie externe est qu'une dose forte de radiation peut être appliquée avec précision vers la tumeur tout en épargnant les tissus du sein sains et les structures sous-jacentes telles que les côtes et les poumons. L'AIPS peuvent généralement être complétée en cours d'une semaine. L'option de la curiethérapie permet aux femmes qui travaillent, aux personnes âgées ou aux femmes n'ayant pas facilement accès à un centre de traitement de bénéficier d'une chirurgie conservatrice du sein en raison du traitement court par rapport à la radiothérapie externe (qui exige souvent plus de visites pendant 1 à 2 mois). La curiethérapie a démontré un contrôle local excellent du cancer du sein au moment du suivi d'un maximum de 6 ans après traitement.


title: Curiethérapie

text: Pour la curiethérapie du sein, les radio-oncologues placent un tube plastique et flexible appelé cathéters ou un ballon dans le sein. Deux fois par jour pour un nombre de jours déterminé, les cathéters ou le ballon seront reliés à un appareil de curiethérapie, aussi appelé un « haut-débit-de-dose projecteur » (assisté par ordinateur) afin de délivrer de façon sûre et efficace le rayonnement vers le site tumoral. Le rayonnement dure quelques minutes à chaque fois. À la fin de la durée du traitement, le cathéter ou le ballon est enlevé. Ce traitement est encore à l'étude. L'objectif est de savoir s'il est aussi efficace que trois à huit semaines de radiothérapie externe.


title: Curiethérapie

text: La curiethérapie HDD des cancers de la peau non mélanique, tels que le carcinome basocellulaire et le carcinome spinocellulaire, offre une thérapie alternative à la chirurgie. Cette technique s'avère essentielle particulièrement pour les cancers du nez, des oreilles, des paupières ou des lèvres, où la chirurgie pourrait causer défiguration ou nécessiter une reconstruction importante. Divers applicateurs peuvent être utilisés pour assurer un contact étroit entre la source de radiation et la peau. Ils s'adaptent à la courbure de la peau et aident à administrer précisément la dose d'irradiation optimale.


title: Curiethérapie

text: La curiethérapie pour le cancer de la peau donne de bons résultats esthétique et d'efficacité clinique ; les études avec jusqu'à 5 ans de suivi ont montré que la curiethérapie est très efficace en termes de contrôle local, et est comparable à radiothérapie externe. Les délais de traitement sont généralement courts, et offrent une grande commodité pour les patients. Il a été suggéré que la curiethérapie pourrait bientôt devenir une norme de traitement pour le cancer de la peau.


title: Curiethérapie

text: La curiethérapie peut être utilisée dans le traitement des resténoses intra-stent des artères coronaires. Un cathéter est placé à l'intérieur des vaisseaux sanguins et les sources y sont insérées ou supprimées. La thérapie a été étudiée aussi pour une utilisation dans le traitement de la vasculaire périphérique sténose et examinée pour le traitement de la fibrillation auriculaire.


title: Curiethérapie

text: La probabilité et la nature des éventuels effets secondaires aigus, sub-aigus ou à long terme liés à la curiethérapie dépendent de la localisation de la tumeur traitée et du type de curiethérapie utilisée.


title: Curiethérapie

text: Les effets secondaires liés à la curiethérapie comprennent des ecchymoses localisés, des œdèmes, des saignements, un écoulement ou une gêne dans la région implantée. Normalement, ils disparaissent en quelques jours après la fin du traitement. Certains patients peuvent aussi se sentir fatigués pendant une période courte suivant le traitement.


title: Curiethérapie

text: Les traitements par curiethérapie pour le cancer du col de l'utérus ou la prostate peuvent provoquer des douleurs aiguës et des symptômes urinaires transitoires tels que la rétention urinaire, l'incontinence urinaire ou miction douloureuse (dysurie). Augmentation de la fréquence du transit, diarrhée, constipation ou saignements rectaux mineurs peuvent aussi survenir. Les effets secondaires aigus ou sous-aigus disparaissent généralement après quelques jours ou quelques semaines. Dans le cas de curiethérapie permanente (semences) pour le cancer de la prostate, il existe une faible probabilité que certaines semences migrent hors de la région de traitement, passent dans la vessie ou dans l'urètre et soient éliminées avec l'urine.


title: Curiethérapie

text: La curiethérapie pour le cancer de la peau peut entraîner une chute des couches supérieures de l'épiderme (desquamation) autour de la zone de traitement dans les semaines qui suivent la thérapie. Cet effet est guéri généralement en 5-8 semaines. Si le cancer est localisé sur la lèvre, une ulcération peut arriver à la suite de la curiethérapie, mais disparaît généralement après 4-6 semaines.


title: Curiethérapie

text: La plupart des effets secondaires aigus liés à la curiethérapie peuvent être traités avec des médicaments ou par des changements alimentaires, et disparaissent habituellement au cours du temps (généralement en quelques semaines) une fois que le traitement est terminé. Les effets secondaires aigus de la curiethérapie HDD sont largement similaires à radiothérapie externe.


title: Curiethérapie

text: Dans un petit nombre de cas, la curiethérapie peut causer des effets secondaires à long terme en raison des dommages causés sur les tissus adjacents ou les organes. Les effets secondaires à long terme sont généralement d'intensité légère ou modérée dans la nature. Par exemple, des problèmes urinaires et digestifs peuvent persister à la suite de la curiethérapie du cancer de la prostate ou du col de l'utérus. Ce type de problème nécessite un suivi médical continu.


title: Curiethérapie

text: La curiethérapie du cancer de la prostate peut produire des dysfonctionnements de l'érection chez environ 15-30 % des patients masculins. Toutefois, ce type de risque de dysfonction érectile est liée à l'âge (les hommes plus âgés courent un risque plus élevé que les hommes plus jeunes) et aux troubles de l'érection avant de recevoir la curiethérapie. Chez les patients qui souffrent de tels troubles, la majorité des cas peuvent être traités avec succès à l'aide des médicaments comme le Viagra. Il est important de souligner que le risque de dysfonction érectile après curiethérapie est inférieur à celui après une prostatectomie radicale.


title: Curiethérapie

text: La curiethérapie du cancer du sein ou du cancer de la peau peut produire des tissus cicatriciels formés autour de la zone de traitement. Dans le cas de la curiethérapie du sein, la nécrose adipeuse peut survenir à la suite de la pénétration d'acides gras dans les tissus du sein. Cela peut entraîner une douleur et un gonflement du tissu mammaire. La nécrose adipeuse est une affection bénigne et survient en général 4-12 mois après le traitement. Elle touche environ 2 % des patientes.


title: Curiethérapie

text: Les patients demandent souvent s'ils ont besoin de prendre des précautions particulières de sécurité avec l'entourage après avoir subi une curiethérapie. Si la curiethérapie temporaire est utilisée, aucune source radioactive ne reste dans le corps après le traitement. Dans ce cas, il n'y a pas de risque d'irradiation de l'entourage proche des patients.


title: Curiethérapie

text: Si la curiethérapie permanente est utilisée, les sources radioactives à faible dose (graines) sont laissées dans le corps après le traitement mais les niveaux de rayonnement sont très faibles et diminuent avec le temps. En outre, l'irradiation affecte uniquement les tissus à l'intérieur de quelques millimètres des sources radioactives (la tumeur traitée). Par mesure de précaution, il est conseillé aux jeunes enfants et aux femmes enceintes de se tenir à l'écart des patients ayant reçu une curiethérapie permanente pendant une courte période après traitement. Les radio-oncologues et les infirmières peuvent fournir des instructions précises aux patients et à conseiller sur le temps pendant lequel ils doivent faire attention.


title: Curiethérapie

text: Afin de planifier avec précision la procédure de curiethérapie, un examen clinique approfondi est effectuée afin de comprendre les caractéristiques de la tumeur. En outre, une gamme de modalités d'imagerie peut être utilisée pour visualiser la forme et la taille de la tumeur et sa relation avec les tissus environnants et les organes. Il s'agit notamment de la radiographie, de l'échographie, de la tomographie axiale par ordinateur (CT ou CAT) et de l'analyse et l'imagerie par résonance magnétique (IRM). Les données de plusieurs de ces sources peuvent être utilisées pour créer une visualisation 3D de la tumeur et des tissus environnants.


title: Curiethérapie

text: En utilisant cette information, un plan de la répartition optimale des sources de rayonnement peut être développé : les supports de sources (instruments), qui sont utilisés pour apporter le rayonnement au site de traitement sont placés et positionnés. Les applicateurs qui sont non radioactifs et sont généralement des aiguilles ou cathéters en plastique. Le type spécifique de l'applicateur utilisé dépendra du type de cancer traité et des caractéristiques de la tumeur cible. Cette planification initiale permet de garantir que les « points froids » (trop peu irradiés) et des « points chauds » (trop irradiés) sont évités pendant le traitement. Ils pourraient se traduire respectivement par l'échec du traitement ou des effets secondaires.


title: Curiethérapie

text: Avant que les sources radioactives ne soient délivrées sur le site de la tumeur, les applicateurs doivent être insérés et positionnés correctement en fonction du planning initial.


title: Curiethérapie

text: Les techniques d'imagerie, telles que les rayons X, la fluoroscopie et l'échographie sont généralement utilisées pour aider au placement des applicateurs sur leurs positions exactes et de pour affiner le plan de traitement. Les scans CAT et l'IRM peuvent aussi être utilisés. Une fois que les applicateurs sont insérés, ils sont maintenus contre la peau en utilisant des sutures ou du ruban adhésif pour les empêcher de se déplacer. Une fois que les applicateurs sont bien positionnés, l'imagerie complémentaire peut être réalisée pour orienter la planification du traitement détaillé.


title: Curiethérapie

text: Les images du patient portant les applicateurs in situ sont importées dans un logiciel de planification du traitement. Le patient est alors amené dans une salle spéciale et blindée pour le traitement. Le logiciel de planification du traitement permet l'acquisition de multiples images 2D du site de traitement. Ces images sont traduites en un « patient virtuel » 3D, dans lequel la position des applicateurs peuvent être définis. Les relations spatiales entre les applicateurs, le site de traitement et les tissus environnants sains sont dans ce « patient virtuel », une copie des relations dans le patient réel.


title: Curiethérapie

text: Pour identifier la optimale répartition spatiale et temporelle des sources de rayonnement dans les applicateurs sur ses cibles, le logiciel de planification du traitement place dans un premier temps les sources de rayonnement virtuelles à l'intérieur du patient virtuel. Le logiciel montre une représentation graphique de la distribution de l'irradiation. Cette étape sert de guide à l'équipe de curiethérapie pour affiner la répartition des sources et de fournir un plan de traitement qui est parfaitement adaptée à l'anatomie de chaque patient. Ensuite, la radiation du patient réel peut commencer. Cette approche est parfois appelée « peinture de la dose ».


title: Curiethérapie

text: Les sources de rayonnement utilisées pour la curiethérapie sont toujours enfermées dans une capsule protectrice non radioactive. Les sources peuvent être délivrées manuellement, mais sont plus souvent délivrées à travers une technique appelée "", effectué par le biais d'un projecteur de source.


title: Curiethérapie

text: La délivrance manuelle de la curiethérapie est limitée à certaines applications BDD, en raison du risque d'exposition aux rayonnements des personnels cliniques.


title: Curiethérapie

text: À l'opposé, l’' permet le positionnement précis des applicateurs au site du traitement non radioactifs. Une fois en place, les applicateurs sont chargés avec les sources de rayonnement. En ' manuel, la source est délivrée à l'applicateur par un opérateur.


title: Curiethérapie

text: Les systèmes d’' à distance assurent une protection contre l'exposition aux rayonnements des professionnels de santé puisque la source de rayonnement reste confinée. Une fois que les applicateurs sont positionnés correctement dans le patient, ils sont reliés au projecteur de source (' qui contient les sources radioactives) par une série de tubes de liaison qui guide. Le plan de traitement est envoyé à l’', qui après contrôle libère les sources le long des tubes de guidage jusqu'à l'applicateur. Cette procédure ne démarre que lorsque le personnel a quitté la salle de traitement. Les sources restent en place pour une période définie selon le plan de traitement. Ensuite, elles retournent à l’' par les tubes de liaison.


title: Curiethérapie

text: Quand le traitement radioactif est terminé, les applicateurs sont soigneusement retirés du corps. En temps normal, les patients récupèrent rapidement après un traitement par curiethérapie, ce qui leur permet d'être soignés en service ambulatoire.


title: Curiethérapie

text: Le radioélément de base utilisé en curiethérapie est actuellement l' noté Ir. Il se présente sous forme de fils souples et sécables entourés d'une gaine en platine dont le diamètre varie entre 0,3 et ou sous forme d'épingle simple ou double dont le diamètre extérieur est de . Les branches de l'épingle ont une longueur comprise entre 30 et pour un écartement de .


title: Curiethérapie

text: L'iode 125 est quant à lui utilisé pour le traitement des prostates. Il est conçu sous forme de grains de titane de pour qui renferment deux sphères d'iode. Ces grains sont implantés directement à l'intérieur de la masse tumorale en implant permanent.


title: Curiethérapie

text: Les sources radioactives ne sont jamais mises en contact direct du patient. Les grains radioactifs sont encapsulés dans des gaines insérées à l'intérieur du patient à proximité directe de la zone à traiter.


title: Curiethérapie

text: Deux types de gaines protectrices sont utilisées. Il s'agit des simples enrobages entourant les billes radioactives pour les éléments à bas débit de dose et des projecteurs qui sont des capsules métalliques contenant les éléments à haut débit de dose et permettant le contrôle du temps d'irradiation de la tumeur. Cette dernière permet de rentrer et sortir mécaniquement l'élément radioactif afin de protéger le personnel lors de sa manipulation et de contrôler la dose apportée au patient. Cette capsule absorbe la plupart du rayonnement émis.


title: Curiethérapie

text: La curiethérapie électronique implique le placement de tubes miniatures, contenant des sources de rayon X à faible énergie, dans un applicateur prépositionné sur la tumeur. Cette technique permet de délivrer rapidement des doses élevées aux tissus cibles tout en préservant les tissus sains alentour.


title: Jean de Breteuil

text: Jean de Breteuil, né le à Paris et mort le à Tanger au Maroc, est un aristocrate et play-boy français qui, de la fin des années 1960 au début des années 1970, a écoulé des stupéfiants dans le milieu de l'industrie du spectacle. Sa vie est connue principalement à travers la biographie de Jim Morrison écrite par le journaliste américain Stephen Davis en 2011.


title: Jean de Breteuil

text: Membre de la famille Le Tonnelier de Breteuil, fils de Charles de Breteuil et de Madeleine Redier, sa seconde épouse dite "Boule de Breteuil", Jean grandit à Marrakech au Maroc où il côtoie la jet set.


title: Jean de Breteuil

text: En 1960, à la mort de son père, il hérite du titre de comte et des biens de son père concentrés en Afrique française du Nord, en particulier au Maroc.


title: Jean de Breteuil

text: Jean de Breteuil poursuit ses études secondaires, de 1961 à 1968, à l'École des Roches près de Verneuil-sur-Avre en Normandie, puis s'inscrit comme étudiant à l'université de Californie à Los Angeles.


title: Jean de Breteuil

text: Surnommé par les Américains le « junkie aristo », Jean de Breteuil dilapide une grande partie de son patrimoine et commence à vendre de l'héroïne à de grands groupes musicaux anglais et américains faisant étape à Paris. Il devient l'amant de Talitha Getty, actrice et mannequin de nationalité néerlandaise, morte dans des circonstances troubles en juillet 1971 et épouse de . Breteuil fournit à des clients célèbres le haschisch et l'opium qu'il se procure par l'intermédiaire d'un chauffeur marocain employé par le consulat général de France à Los Angeles, lorsqu'il fait la connaissance de Pamela Courson et de son compagnon, le chanteur Jim Morrison. Il devient l'amant de celle-ci qui, souvent, adore se vanter prétentieusement d'avoir un petit ami .


title: Jean de Breteuil

text: Le 4 octobre 1970, à Los Angeles, la chanteuse Janis Joplin meurt d'une overdose dans sa chambre d'hôtel après avoir consommé une héroïne pure fournie par Breteuil. Pris de panique, celui-ci quitte alors la ville pour rejoindre Paris, accompagné de Pamela Courson, laquelle a laissé un mot d'explication à Jim Morrisson.


title: Jean de Breteuil

text: Vers Noël 1970, alors que les Doors terminent l'enregistrement en studio du disque "L.A. Woman", Pamela Courson retourne à Los Angeles, pour persuader Jim Morrisson de quitter le groupe et s'installer à Paris avec elle. Il accepte et emménage dans un appartement de la rive droite trouvé « grâce aux relations de Jean de Breteuil ».


title: Jean de Breteuil

text: Breteuil est alors proche du guitariste Keith Richards des Rolling Stones. Il l'approvisionne en drogue quand le guitariste séjourne à la villa Nellcote qu'il loue sur la côte d'Azur ; Richards met à sa disposition sa maison de Londres. À l'occasion d'un de ses séjours dans la capitale britannique, Jean de Breteuil entame une liaison avec Marianne Faithfull.


title: Jean de Breteuil

text: En juin 1971, il voyage de Londres à Paris en compagnie de Marianne Faithfull et déloge Pamela Courson de son appartement parisien. Cette dernière va alors s'installer avec Jim Morrisson dans un autre appartement au troisième étage du 17-19, rue Beautreillis dans le de Paris.


title: Jean de Breteuil

text: Selon le témoignage de Marianne Faithfull, compagne de Jean de Breteuil à l'époque, celui-ci a livré à Pamela Courson la dose d'héroïne trop forte ayant provoqué la mort de Jim Morrison. Après avoir eu un contact téléphonique avec Pamela Courson, selon Agnès Varda présente dans l'appartement, et s'être rendu au domicile du chanteur venant de mourir, il fait ses bagages et quitte la France le jour même pour se réfugier chez sa mère au Maroc.


title: Jean de Breteuil

text: Près d'un an après la mort de Jim Morrison, Jean de Breteuil meurt aussi d'une overdose d'héroïne à Tanger au Maroc, âgé de 22 ans et est inhumé dans le caveau des marquis de Breteuil au cimetière de Choisel dans le département des Yvelines. Choisel est la commune où se trouve le château familial des Breteuil.


title: Dysorthographie

text: La dysorthographie est un dysfonctionnement de l’écriture dû à un trouble d'apprentissage persistant de l’acquisition et de la maîtrise de l’orthographe, également appelé trouble de l’acquisition de l’expression écrite (altération de l’écriture spontanée ou de l'écriture sous dictée). La dysorthographie apparaît chez un enfant qui ne présente pas par ailleurs de déficit intellectuel, sensoriel ou de trouble majeur de la personnalité et qui est normalement scolarisé.


title: Dysorthographie

text: La dysorthographie ne doit pas être confondue avec la dyslexie qui, selon son étymologie, est un dysfonctionnement de la lecture et non de l’écriture. Bien que la dysorthographie fasse souvent suite à une dyslexie, l’association des deux troubles n’est cependant pas systématique. En outre, dans certaines langues telles que le français, la complexité de l’orthographe peut devenir prétexte à une discrimination sociale à l’encontre des personnes sujettes aux troubles.


title: Dysorthographie

text: Bien qu’elle ne soit pas une fatalité s’il n’y a pas de dysfonctionnement cérébral, la dysorthographie perturbe, dans des proportions variées, la conversion phono-graphique, la segmentation des composants de la phrase, l’application des conventions orthographiques (dites règles d'usage), et enfin l'orthographe grammaticale (marques flexionnelles que sont les accords et conjugaisons).


title: Dysorthographie

text: Pour prétendre à une dysorthographie, il faut un décalage d’au moins 18 mois par rapport à l'acquisition normale.


title: Dysorthographie

text: On distingue le trouble du développement du trouble acquis (à la suite d'une lésion du système nerveux par exemple), on emploie dans ce dernier cas plus fréquemment le terme d’agraphie.


title: Dysorthographie

text: La dysorthographie est également liée à la génétique (gène qui cause un mauvais développement de la zone cérébrale liée à l'assimilation de l’orthographe), et, ou à une mauvaise méthode d’apprentissage de l’orthographe en primaire.


title: Dysorthographie

text: Quant au diagnostic, on repère un retard d'acquisition du langage oral. Il peut faire partie d’un trouble complexe des apprentissages associant une dyspraxie visuo-spatiale et une dyscalculie. À la suite de cela, une rencontre avec un orthophoniste est organisée.


title: Dysorthographie

text: Pour diagnostiquer la dysorthographie, il faut d’abord éliminer les troubles visuels. Il faut aussi éliminer la dystrophie grâce à un psychométricien ainsi que les problèmes physiologiques et les troubles psychoaffectifs éventuels.


title: Dysorthographie

text: Dans un premier temps, l’orthophoniste travaille avec l’enfant sur sa concentration. Par la suite, il travaille sur la réflexion de l’enfant avec des séances de copie pour les automatismes avec en plus des exercices de récitation. La finalité est de faire apprendre à l’enfant des règles grammaticales. Il paraît également important de ne pas traiter les enfants dysorthographiques « comme les autres ». En effet, souvent, ils fournissent beaucoup plus de travail que les autres pour arriver à des résultats moins bons. De fait, l’enfant risque très souvent de développer un sentiment d’infériorité. Les remarques comme « leçon non-apprise » peuvent être très mal vécues et sont donc à bannir pour ces enfants.


title: Dysorthographie

text: L’école peut mettre en place à la demande de la famille, un Projet d'Accueil Personnalisé . Ce projet permet de réaliser des aménagements scolaires tels des prises en charge de rééducation sur le temps scolaire, des aménagements pédagogiques en accord avec l’équipe pédagogique. Pour les situations particulières, des démarches sont nécessaires auprès des organismes prenant en charge les personnes en situation de handicap. Elles visent à organiser un projet personnel de scolarisation auprès de l’individu. Des aménagements scolaires tels qu'un tiers temps, un allègement scolaire, photocopies sont ainsi rendus possibles. Cela peut également mener à l’attribution de matériels adaptés (moyens numériques divers, logiciels de dictée, etc.)


title: Dysorthographie

text: Dans ces conditions particulières, des recommandations nombreuses et adaptées à ces profils sont proposées par les académies scolaires en France. Elles visent, pour ces profils, à privilégier notamment l’oral à l’écrit et à ne pas pénaliser systématiquement l’orthographe de l’apprenant. La reconnaissance de la différence de la personne en difficulté est également primordiale. Des aménagements techniques sont également possibles, tels l’utilisation d’un numériseur de poche, de diminuer le nombre des questions posées lors des évaluations ou l’accès à un ordinateur pour la prise de notes.


title: Dysorthographie

text: La rééducation de la dysorthographie est faite par un orthophoniste. Suivant la nature et la sévérité du trouble, une prise en charge pluriprofessionnelle est nécessaire et peut associer de multiples disciplines : psychothérapie, psychomotricité, orthoptie, neuropsychologue.


title: Dysorthographie

text: Il semble que l’écriture en langue simplifiée, telle la "langue SMS" en usage au début des années n’a pas d’impact sur la dysorthographie. Les enfants semblent en mesure de différencier des situations différentes qui impliquent des styles de rédaction différents..


title: Dysorthographie

text: Alors que la transcription des sons est aisée dans certaines langues, elle est d’une grande complexité dans d’autres (marques inaudibles, transcriptions multiples d’un même son, écritures de sons par deux lettres (digrammes)…). Le français est une langue dont la complexité est un exemple reconnu. Cette complexité orthographique est reconnue par l’Académie Française qui a proposé en 1992 une réforme qui la reconnaît source de discrimination sociale éventuelle. En contrepartie, des systèmes orthographiques alternatifs du français existent pour offrir une plus grande inclusion ainsi qu’une plus grande accessibilité universelle à ses utilisateurs.


title: Épagneul

text: Le mot épagneul désigne un ensemble de races de chien de chasse à poil long répartis dans la nomenclature FCI, dans le groupe 7 (section 1.2 pour les chiens d'arrêt), et dans le groupe 8 (section 2 pour les chiens leveurs de gibier et section 3 pour les chiens d'eau).


title: Épagneul

text: Certaines races de chiens nommées épagneul font aussi partie du groupe 8 « Chiens d'agrément et de compagnie ».


title: Épagneul

text: En anglais, le mot équivalent « spaniel » a tendance à être réservé uniquement aux seuls chiens leveur de gibier. Ainsi la race « épagneul breton » (chien d'arrêt) dont le nom anglais était « Brittany Spaniel » a été modifié en « Brittany » par le Kennel Club .


title: Épagneul

text: Voici la liste des épagneuls faisant partie, comme chiens d'arrêt, de la section 1.2 (type épagneul) du 7ième groupe de chiens selon la nomenclature FCI:


title: Épagneul

text: L'Épagneul de Saint-Usuge ne fait pas partie de la nomenclature FCI mais il est classé dans cette même section par la Centrale Canine.


title: Épagneul

text: Voici la liste des épagneuls faisant partie, comme chiens leveur de gibier, de la section 2 ("Chiens leveurs de gibier et broussailleurs" ) du 8ième groupe de chiens selon la nomenclature FCI:


title: Épagneul

text: Voici la liste des épagneuls faisant partie, comme chiens d'eau, de la section 3 du 8ième groupe de chiens selon la nomenclature FCI:


title: Épagneul

text: Voici la liste des épagneuls faisant partie, comme chiens d'agrément et de compagnie, du 9ième groupe de chiens selon la nomenclature FCI:


title: Épagneul

text: Le terme d'épagneul a été cité au par Gaston Fébus, comte de Foix, dans son "Livre de chasse" où un chapitre est entièrement consacré aux "Chiens d’Oysel" (littéralement « Chien d'oiseau ») qu'il nomme également "Espainholz".


title: Épagneul

text: Ce dernier terme pouvait provenir : soit de l'ancien verbe "s’espeignir" qui signifie « se coucher » ; ou plus simplement désigner l'Espagne d'où Gaston Fébus les avait amenés et où ces chiens étaient utilisés pour la chasse au filet. Cette étymologie, niée par de nombreux auteurs, est attestée par Gaston Fébus lui-même qui écrit textuellement « Autre maniere y a de chiens qu'on appelle chiens d'oysel et espainholz, pour ce que celle nature vient d'Espainhe, combien qu'il y en ait en autre pays ».


title: Épagneul

text: Toutes les races d'épagneuls mentionnées ci-dessus sont des chiens d'arrêt à poil long comparativement au braque qui est un chien d'arrêt à poil court ou ras.


title: Épagneul

text: Les épagneuls de type chien d'arrêt chassent de façon similaire aux braques, au pointer et au setter. Ce dernier est en quelque sorte un épagneul couchant, c’est-à-dire qu'il a tendance à fléchir ses membres pour rapprocher son corps du sol lorsqu'il prend l'arrêt. Généralement, les épagneuls prennent l'arrêt debout sur leurs pattes. Il arrive qu'une patte avant se relève, mais ce n'est pas une nécessité.


title: André Marcon

text: André Marcon a notamment travaillé au théâtre avec Bernard Sobel dans "La Ville" de Paul Claudel et "Tartuffe" de Molière, avec Jean-Pierre Vincent dans "Le Mariage de Figaro" de Beaumarchais, avec Roger Planchon, également avec Georges Lavaudant dans "Baal" de Bertolt Brecht.


title: André Marcon

text: Il a aussi travaillé avec Klaus Michael Grüber dans "La Mort de Danton" de Georg Büchner, Peter Zadek dans "Mesure pour mesure" de Shakespeare, Jacques Lassalle dans "L’heureux stratagème" de Marivaux, Alain Françon, Bruno Bayen, Valère Novarina, Jean-Louis Benoît, Didier Bezace, Luc Bondy ou encore Yasmina Reza dans "Le dieu du carnage"…


title: André Marcon

text: Il a mis en scène et interprété "Le Monologue d’Adramelech" et "Le Discours aux animaux" de Valère Novarina.


title: André Marcon

text: André Marcon a reçu le Prix du Syndicat de la Critique pour son interprétation dans "Baal" de Brecht et pour "Le Discours aux animaux" de Valère Novarina.


title: André Marcon

text: Au cinema il a tourné, entre autres, sous la direction de Michel Deville, Alain Tanner, Jean-Luc Godard, Christine Pascal, Jacques Rivette, Marion Vernoux, Yves Angelo, Olivier Assayas, Vincent Pérez, Olivier Dahan, Luc Bondy, Bertrand Bonello, Mia Hansen-Løve… Il fut nommé en 2016 au César du meilleur acteur dans un second rôle pour "Marguerite" et interprète le rôle d’Emile Zola dans J’accuse de Roman Polanski.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: Sylvia Bongo Ondimba, née Sylvia Valentin le à Paris, est une personnalité gabonaise. Elle devient Première dame du Gabon le , lors de l’investiture de son époux Ali Bongo Ondimba comme président de la République gabonaise. En 2011, elle crée la Fondation Sylvia Bongo Ondimba pour la Famille.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: Fille d'Édouard Valentin (1938-2019) et d'Aimée Baudier, elle connaît très tôt l’Afrique, notamment le Cameroun, la Tunisie, enfin le Gabon où la famille s’établit en 1974. Son père a créé en 1976 la société OGAR (assurances et réassurances) et est devenu un des plus puissants chefs d’entreprise français du Gabon, PDG du groupe d’assurances Omnium gabonais d’assurances et de réassurances Vie (Ogarvie). Il se serait remarié avec une des filles d'Omar Bongo, Flore Diop.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: Sylvia Valentin fréquente l’Institut Immaculée-Conception de Libreville jusqu’à son baccalauréat. Après des études de gestion en France, elle regagne le Gabon où elle entame une carrière dans l'immobilier.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: En 1988, elle rencontre Ali Bongo Ondimba, qu'elle épouse en 2000. Ensemble, ils sont les parents de quatre enfants, Malika, Noureddin-Édouard, Jalil-Louis et Bilal. Elle se convertit à l'islam et devient Nedjma.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: L’engagement social de la Première dame est marqué par la reconnaissance par l'Assemblée générale des Nations unies en 2010 du comme Journée internationale des veuves, à l'issue d’une campagne qu’elle a menée, afin de lever le voile sur le sort de ces femmes, souvent victimes de toutes sortes d’agression et de spoliation dans le recouvrement de leur biens au décès de leur époux et d’assurer leur protection et le respect de leurs droits.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: Son engagement depuis 2009 à œuvrer contre la pandémie du VIH/Sida, à travers ses multiples actions de plaidoyer auprès du président Ali Bongo Ondimba, de ses concitoyens et de la communauté internationale, du Conseil de sécurité des Nations unies, reconnaissant la nécessité d'inclure, dans la formation du personnel chargé du maintien de la paix, l'acquisition des compétences en matière de prévention du VIH/SIDA.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: En , Sylvia Bongo Ondimba est nommée commissaire membre par la Commission Onusida/The Lancet « Du sida vers une santé durable ». Cette Commission qui réunit aussi bien des chefs d'État, des décideurs politiques et économiques que des personnes vivant avec le VIH,  vise à capitaliser les compétences et l'élan politique afin d'orienter le débat sur l'avenir de la santé, dans le programme de développement post-2015, et d'accélérer les progrès vers l'éradication du sida.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: La Stratégie d’investissement humain du Gabon pose un diagnostic de la pauvreté au Gabon et définit un programme d’actions pour lutter efficacement contre le phénomène de  précarité et d’inégalité sociale. Grâce à la reconnaissance de sa fibre sociale et de son militantisme en faveur des personnes démunies, la Première dame s’est vue confier la responsabilité de mener cette mission. Elle contribue ainsi à la révision de la politique d’aide sociale au Gabon, dont le système était jugé opaque et inefficace.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: Dans la continuité de son combat mené pour les veuves, Sylvia Bongo Ondimba s’engage en 2013 contre les violences faites aux femmes au Gabon en menant un plaidoyer auprès de la société et des pouvoirs publics. Au Gabon, ce sont 56 % de femmes qui déclarent être victimes de violences conjugales au cours de leur vie alors que 52 % sont victimes de violences physiques.


title: Sylvia Bongo Ondimba

text: Sylvia Bongo Ondimba a soutenu la création d’une école bilingue au Gabon, Ruban Vert, en octroyant des bourses d’études aux élèves gabonais les plus méritants.


title: Scouts et Guides de France

text: Les Scouts et Guides de France (« SGDF ») sont la principale association française de scoutisme. Issue de la fusion des Scouts de France et des Guides de France réalisée en 2004, l'association « Scouts et Guides de France » est reconnue d'utilité publique. Mouvement catholique pluraliste, le mouvement est ouvert à tous les jeunes, sans distinction de religion, et agréé comme « Mouvement d’éducation populaire » par le ministère de la Jeunesse et des Sports. Dans le cadre de son engagement dans la vie sociale et de son projet éducatif, l’association peut participer à des activités d’intérêt général, notamment de solidarité, de sécurité civile et de protection de l’environnement. L’association compte en . Elle recense environ 860 implantations locales, réparties dans les départements de France métropolitaine et d’outre-mer.


title: Scouts et Guides de France

text: Les différentes réformes que les Scouts et Guides de France ont effectuées, se démarquant ainsi d'un scoutisme traditionnel marqué par la pédagogie de Baden-Powell et du Père Sevin, ont été l'objet de nombreuses critiques et sont à l'origine de différentes scissions qui ont vu naître les Scouts unitaires de France et qui ont permis l'essor d'autres mouvements promouvant un scoutisme traditionnel comme les Guides et Scouts d'Europe.


title: Scouts et Guides de France

text: L’association des Scouts et Guides de France est en France l'association de scoutisme reconnue pour la confession catholique par les instances mondiales de scoutisme (OMMS) et de guidisme (AMGE), à travers la Fédération du scoutisme français.


title: Scouts et Guides de France

text: En 2022, l'association « Les Scouts et Guides de France » est présidée par Tanguy Claquin (président) et dirigée par Anne-Claire Bellay-Huet (Déléguée Générale) depuis septembre 2021. En septembre 2020, Xavier de Verchère succède au Père Benoît Vandeputte, dominicain, en devenant le nouvel aumônier général des Scouts et Guides de France. L'assemblée générale de l'association est constituée de représentants élus par chaque implantation locale et territoriale. En 2014, 75 % des à l'AG avaient moins de 30 ans.


title: Scouts et Guides de France

text: Si quelques personnes des instances dirigeantes du mouvement sont salariées (chaque responsable d'une équipe nationale de branche notamment), la responsabilité de l'animation auprès des plus jeunes sur le terrain est effectué par de jeunes adultes bénévoles (les « chefs » et « cheftaines »). Ceci permet aux communicants de parler des SGdF comme de «"la plus belle école de management"», puisque, comme tout mouvement scout, une formation adaptée à l'encadrement est dispensée, et les encadrants acquièrent l'expérience de la responsabilité, de gestion d'équipes, de ressources, d'organisation de projet.


title: Scouts et Guides de France

text: Depuis 2019 chaque groupe et chaque territoire a la possibilité de créer un conseil des jeunes. Chaque groupe élit un jeune pour chaque tranche d'âge, des farfadets aux compagnons. Les représentants siègent au conseil des jeunes de leur groupe et de leur territoire. Par ailleurs, les assemblées de groupe et les assemblées territoriales, qui préparent l'assemblée générale, sont composés de représentants des jeunes de 16 ans et plus, des membres associés, ainsi que des responsables légaux des jeunes de moins de 16 ans.


title: Scouts et Guides de France

text: En août 2021, l’association compte . Les enfants et jeunes membres de l'association sont à peu près répartis de la façon suivante :


title: Scouts et Guides de France

text: Le projet éducatif des Scouts et Guides de France propose « aux jeunes filles et garçons un espace de vie qui répond à leur besoin de rêver, d’agir, de réussir leurs projets, de vivre en communauté, de donner sens à leur vie », et les invite à devenir des « citoyens du monde, solidaires et responsables ».


title: Scouts et Guides de France

text: Ce projet propose quatre axes pour progresser. Le développement global de chaque jeune est orienté vers :


title: Scouts et Guides de France

text: La loi actuelle de référence des scouts et Guides de France, déposée auprès du scoutisme et du guidisme mondial, et qui est une réécriture de la loi que le père Sevin avait écrit pour le mouvement, est la suivante :


title: Scouts et Guides de France

text: Héritage des réformes de 1964 chez les Scouts de France et les Guides de France, la pédagogie des SGdF comporte cinq branches, qui correspondent aux tranches d'âge des enfants :


title: Scouts et Guides de France

text: Les unités "louveteaux et jeannettes", "scouts et guides" et "pionniers et caravelles" peuvent être coéduquées ou homogènes (composée uniquement de garçons ou de filles). Ces unités sont encadrées par une « maîtrise », composée de « chefs » et « cheftaines », qui portent des chemises de la même couleur que les jeunes. Ce sont en général de jeunes adultes formés ou en cours de formation (le mouvement propose sa propre formation, qui ajoute au contenu du BAFA l'apprentissage de la pédagogie scoute). Les équipes "Compagnons" sont accompagnées par un ou deux adultes (souvent un couple), les « accompagnateurs compagnons ». Enfin les cadres du mouvement (responsables de groupes locaux, responsables territoriaux et nationaux) sont reconnaissables à leur chemise « bouton de violette » (indigo).


title: Scouts et Guides de France

text: Avec les Farfadets, les Scouts et Guides de France proposent aux enfants de vivre le scoutisme, autour des « Maîtres-Mots » ("la loi") : accueillir et partager. Les farfadets portent un polo vert. L'équipe d’animation est composée des parents ("les Parents Animateurs Farfadets"), chargés de proposer le scoutisme aux enfants, et est coordonnée par un adulte formé, nommé par le groupe, garant des objectifs pédagogiques.


title: Scouts et Guides de France

text: La pédagogie des Louveteaux et Jeannettes s'appuie sur les Sylphes, personnages mi-humains, mi-végétaux, qui sont les messagers de la nature et amis du Grand Arbre (dont les racines centenaires sont mères de la forêt), et qui sont présentés dans un conte : la Forêt des Escapades.


title: Scouts et Guides de France

text: L'ensemble de l'unité est appelée une « peuplade », et cette peuplade est subdivisée en « sizaines » de 6 enfants environ (d'où le nom de « sizaine ») qui se réunissent régulièrement à leur « cabane » pour le « conseil de cabane » où les enfants sont invités à s'exprimer et/ou prendre des décisions démocratiquement. Différents rôles (le "président" qui mène les débats, le "porte-parole" qui rapportera ce qui est dit, le "secrétaire" qui met par écrit ce qui est dit) sont alors endossés par les enfants pour assurer un bon déroulement des discussions. Le but de ce conseil est généralement de faire le point sur la vie de la sizaine, grâce à un « porte-parole » qui sera envoyé cette fois au « conseil des porte-paroles », constitué des porte-paroles et de chefs. La plupart des informations et des décisions qui concernent toute l'unité ont lieu pendant le « conseil de peuplade » qui réunit tous les enfants et tous les chefs.


title: Scouts et Guides de France

text: Peu importe si c'est avant ou après leur « promesse », les louveteaux et jeannettes progressent en acquérant des « atouts ». Celui de Blogane (une sylphe-fleur rouge, qui est solidaire), de Laline (une sylphe-feuille jaune, qui est dynamique), Théla (une sylphe-bogue de châtaigne bleue, qui est débrouillarde), Yzô (un sylphe-pierre vert, qui est sincère), Maÿls (un sylphe-nuage blanc, qui est curieux de Dieu) et Kawane (un sylphe-herbe violet, qui est sensible).


title: Scouts et Guides de France

text: Pour chaque sylphe - chacun associé à l'un des axes du scoutisme (par rapport au monde, à soi, à son corps, aux autres, à Dieu et à ses sentiments)-, l'enfant peut choisir chaque semestre environ, l'atout qu'il souhaite développer, par des actions ponctuelles mais surtout par une attitude au quotidien.


title: Scouts et Guides de France

text: Sa progression est suivie par un carnet et, lorsqu'il estime avoir rempli le contrat qu'il s'est lui-même fixé, il reçoit du sylphe l'insigne le représentant qui montre qu'il a grandi dans ce domaine.


title: Scouts et Guides de France

text: Des activités en lien avec les sylphes sont vécues tout au long de l'année afin de faire progresser collectivement les enfants sur des savoir-faire. Auparavant récompensée par des "graines", cette progression n'est plus représentée.


title: Scouts et Guides de France

text: La dernière année dans cette branche, l'enfant est invité à devenir « veilleur » : de paix, de nature, de bien-être ou de mémoire. Il s'agit d'améliorer la vie de la peuplade en veillant à la bonne-entente, au respect de l'environnement, au confort matériel ou à la mémoire du vécu de la peuplade (journal, photos…).


title: Scouts et Guides de France

text: Il est nécessaire de prendre note du fait que la pédagogie des Scouts et Guides a été modifiée. La nouvelle pédagogie a pris effet en septembre 2021. Cette dernière présente de grandes similitudes avec l'ancienne pédagogie et consiste majoritairement en une simplification de celle-ci.


title: Scouts et Guides de France

text: La Tribu devient ainsi "Communauté", les équipages deviennent "Équipe", les rôles changent de nom, d'attribution et sont moins nombreux, etc...


title: Scouts et Guides de France

text: Pour les jeunes de 11 à 14 ans. L'ensemble de l'unité est la « Tribu ». Les jeunes se retrouvent en petites équipes appelées « équipages » où chacun a un rôle pour le faire fonctionner (Pilote, Coach, Témoin, Architecte, Intendant, Artiste). Le pilote, par exemple, coordonne et s'occupe de son équipe. Il est aussi l'interlocuteur premier avec la "maîtrise". L'équipage a une durée de vie d'un an, chaque scout ou guide tient donc le même rôle sur un an, jusqu'à la fin du camp d'été. Certaines tribus changent d'équipes et de rôle pour le camp , les jeunes pouvant alors réaliser les six rôles pendant leurs trois années dans la tribu .


title: Scouts et Guides de France

text: Après un temps d'accueil ou chacun apprend à vivre en équipage, (soit à partir de décembre-Janvier) les Scouts et Guides choisissent de vivre un projet « L'Aventure » en traversant une « terre d'aventure », pendant laquelle les équipages se réunissent réaliseront des missions pour faire avancer le projet. En général les Tribus vivent 2 aventures pendant l'année, et une pendant le camp d'été.


title: Scouts et Guides de France

text: L'équipage est l'espace de vie central des scouts et guides afin de leur faire découvrir l'autonomie. L'autonomie des équipages est vécue de façon croissante pendant l'année : réunions d'équipage, service d'équipage, week-ends d'équipage. Le point culminant de la progression dans l'autonomie de l'équipage se vit pendant le camp, c'est « l'exploration ». Après une préparation (itinéraires, lieu de couchage, menus, etc.) sous le regard bienveillant des chefs et cheftaines, chaque équipage part du camp pendant environ 24 h (1 nuit) pour vivre une randonnée d'exploration dans les alentours du camp.


title: Scouts et Guides de France

text: Les scouts et les guides dans leur , vivent, entre mars et juin, un week-end « Brevet d'Éclaireur de Tribu » avec d'autres scouts et guides des territoires voisins. Au choix, une acquisition de compétences dans un des 3 parcours au choix : « Bosses et Bobos » (premiers soins), « Robinson » (construction fabrication) ou « 3 étoiles » (cuisine de camp) et depuis 2015 un parcours « Ces'arts » (création) a vu le jour . Ce week-end leur permet également de revenir sur le vécu au sein de leur Tribu et de vivre une veillée animée par des Pionniers et Caravelles. Les Éclaireurs de Tribu ont ensuite pour mission de transmettre leurs compétences pendant la fin de l'année et le camp, avant de rejoindre la Caravane des Pionniers et Caravelles.


title: Scouts et Guides de France

text: Pour les jeunes de 14 à 17 ans. Les pionniers et caravelles forment ensemble une « caravane », subdivisée en « équipes », avec un « chef d'équipe » en tête, chargé de faire le lien avec la maîtrise (l'équipe constituée par les "chefs" et "cheftaines") et de représenter son équipe.


title: Scouts et Guides de France

text: Les pionniers et caravelles réalisent des « CAPs ». Cet acronyme signifie : « Concevoir, Agir, Partager ». C'est la base même de l'état d'esprit des pionniers et caravelles. Concrètement, les CAPs sont des projets que l'on mène tout au long de l'année dans des domaines très variés tels que :


title: Scouts et Guides de France

text: Le projet est choisi et préparé par les jeunes, la présence des chefs permettant (outre l'encadrement légal et pédagogique) de donner de l'aide, de faire le point, etc. C'est avec les pionniers que de grands projets peuvent être réalisés : faire un camp « sports en eaux vives », réaliser des voitures à pédale pour 8, partir à la rencontre des scouts d'autres pays, faire un camp itinérant, participer à des fouilles archéologiques, etc. Lors du camp, un « chantier » est généralement réalisé (rejoignant sens du service) : participation à la reconstruction d'une maison, repeindre la barrière du propriétaire du lieu de camp, etc. Pour qu'un projet soit un « cap », conformément à la pédagogie, il doit remplir cinq critères : utilité, découverte, rencontre, dépassement et créativité. Sur une année, deux « caps » seront réalisés, le premier allant de septembre à janvier, le second de janvier au camp d'été.


title: Scouts et Guides de France

text: La progression du pionnier et de la caravelle se fait d'année en année. À son arrivée en première année, le jeune reçoit un insigne représentant un cairn.


title: Scouts et Guides de France

text: C'est au terme de sa première année que le jeune fait sa « promesse ». Il aura eu l'occasion de la préparer lors d'un temps de réflexion personnel appelé « source ». Au début de chaque année, le jeune choisit un rôle qu'il aura à tenir pendant l'année. Les dix rôles sont :


title: Scouts et Guides de France

text: Ces rôles permettent de répartir les tâches pour la préparation d'un week-end ou d'un camp, et sensibilisent les jeunes à la notion de responsabilité. Parallèlement à ces rôles, chaque jeune choisit son cheminement personnel grâce aux « itinéraires ». Il y a en tout six itinéraires :


title: Scouts et Guides de France

text: Chaque jeune aura à réaliser quelques tâches ponctuelles, pour la caravane, en rapport avec l'itinéraire qu'il a choisi et à l'issue de ces actions, en signe d'un bon parcours d'« itinéraire », le jeune reçoit la « pierre » correspondante à placer sur son « cairn ». De cette façon, à raison de deux itinéraires par an, le jeune pourra avoir un insigne de cairn complet au bout de ses 3 ans chez les pionniers.


title: Scouts et Guides de France

text: La fin de sa deuxième année est marquée par une exploration. Traditionnellement les pionniers et caravelles partent en binôme pour un temps d'itinérance de 48 h (se dépasser : 24 h découverte et 24 h nature). L'itinéraire suivi et le lieu et moyen d'hébergement étant choisis à l'avance. Durant ces deux jours, ils prennent un temps de réflexion individuel symbolisé par une « source » durant lequel ils font le point sur leurs deux ans au sein de la « caravane ».


title: Scouts et Guides de France

text: À la fin de la progression chez les pionniers et caravelles, tous les jeunes en partent en exploration pour 36h. C'est pour eux l'occasion de préparer leur passage aux compagnons/JEM. Lors de ces 36 h, chaque jeune prend un temps de réflexion individuel ici aussi appelé « source », afin de retracer son itinéraire chez les pionniers et caravelles, puis pour se projeter dans le futur (Scout et non Scout).


title: Scouts et Guides de France

text: À l'issue des trois années chaque jeune aura les six pierres sur son insigne de « cairn ». C'est le signe qu'il a acquis suffisamment d'autonomie pour passer dans la branche supérieure.


title: Scouts et Guides de France

text: Les membres d'une « équipe » Compagnons réalisent eux-mêmes leur projet. Les compagnons ont généralement entre 17 et 20 ans. Il s'agit de la branche aînée du mouvement. Bien que des adultes plus âgés (les accompagnateurs compagnons ou « AccoCo ») soient présents, leur aide n'est que ponctuelle (mise au point sur l'avancée du projet, etc.) et ils ne partent pas en camp avec les jeunes. Les projets se vivent en équipe uniquement.


title: Scouts et Guides de France

text: C'est au terme de cette (parfois longue) aventure scoute qu'ils passent le « cap de l'envoi » et peuvent s'ils le souhaitent prononcer leur engagement compagnon, durant lequel ils vont dire devant d'autres leur itinéraire, ainsi que leur désir pour l'avenir.


title: Scouts et Guides de France

text: Pour les enfants et les jeunes, il est fait aux enfants et aux jeunes une proposition de scoutisme avec des jeunes valides de leur âge. Cette proposition vise à développer l’accessibilité du scoutisme, en considérant qu'avoir une déficience physique ou sensorielle, des difficultés intellectuelles ou relationnelles n’est pas forcément un handicap pour faire du scoutisme. C'est aux responsables locaux, en lien avec les familles, de définir les modalités d’accueil et d’intégration.


title: Scouts et Guides de France

text: Le mouvement propose également aux personnes handicapées mentales d'au moins 18 ans, filles ou garçons, de continuer à faire du scoutisme. C’est la proposition Audace. Elle est issue des Guides de France et existait jusqu'en 2021 sous le nom de Vent du large.


title: Scouts et Guides de France

text: Dès 1908, Baden-Powell fait l'expérience de faire vivre le scoutisme par la pratique des activités nautiques, principalement la pratique de la voile. À l'heure actuelle, une vingtaine de groupes Scouts et Guides de France sont labellisés "marins". La proposition pédagogique marine comporte quatre domaines que les jeunes peuvent découvrir. Ils sont représentés par les 4 points cardinaux de la boussole :


title: Scouts et Guides de France

text: Les Moussaillons sont l'équivalent terrien des Louveteaux/Jeannettes. Ils pratiquent la voile lors de sorties encadrées et fondent leur aventures autour de la découverte du milieu marin. Le lexique utilisé pour les Louveteaux/Jeannettes est le même avec les Moussaillons. Pour se différencier des Louveteaux, les Moussaillons portent un rayé sous leurs chemises orange. Ils ont également un insigne de promesse légèrement différent, avec la croix marine.


title: Scouts et Guides de France

text: Les mousses sont scouts et guides. Ils suivent dont tout naturellement la même pédagogie que la branche, « Equipages » et « Tribus » sont donc les termes utilisés pour les équipes de vie et l'unité. Les rôles de fonctionnement de l'équipage sont les mêmes, avec quelques ajouts utiles aux activités marines. Les mousses ont toutefois deux labels d'équipage supplémentaires: PREPARATEUR et NAVIGATEUR.


title: Scouts et Guides de France

text: Les scouts et guides ayant de réelles compétences reconnues en navigation, gestion d'embarcation, et accompagnement d'équipiers, ont également la possibilité d'obtenir le label de Timonier (également remis dans la branche Pionniers-Caravelles).


title: Scouts et Guides de France

text: Les "marins" et "marines" font partie intégrante de la branche « pionniers - caravelles » et de ce fait ils fonctionnent exactement sur le même modèle. Toutefois les dénominations changent par rapport aux pionniers, avec des termes plus « marins » :


title: Scouts et Guides de France

text: En plus des rôles classiques des pionniers, chaque marin a une fonction à laquelle il se forme pendant l'année. Une fonction est un rôle spécifique à la conduite du bateau, telle que la connaissance des calculs de marée ou la capacité à faire une manœuvre d'accostage.


title: Scouts et Guides de France

text: Les activités des marins sont bien sûr plutôt orientées vers le milieu de la mer et le camp d'été a traditionnellement lieu à proximité d'une côte afin de pratiquer la voile. Avant de partir faire un camp en mer, les jeunes peuvent bénéficier de formations pour se familiariser avec le milieu nautique. Ces formations pratiques et théoriques sont généralement dispensées pendant l'année, soit sous forme de week-ends, soit au cours d'un "SMATECH" (stage marin technique) d'une semaine environ.


title: Scouts et Guides de France

text: La connaissance du milieu nautique ne se limite pas à la navigation. Proches de la nature par essence, les Scouts Marins ont également à cœur de découvrir tout ce qui touche à la mer, entre autres l'écosystème et les milieux professionnels.


title: Scouts et Guides de France

text: Pour l'entraînement à la partie pratique, cela peut se faire, pour des raisons de proximité géographique sur un plan d'eau intérieur. Le groupe scout peut prendre l'initiative de ces formations si celui-ci possède l'encadrement adéquat, ou en partenariat avec une école de voile dans le cas contraire.


title: Scouts et Guides de France

text: Le camp d'été comporte donc une grande partie de navigation, mais tout ce qui touche au monde de la mer peut y être découvert. Ainsi, les marins pourront partager l'expérience des sauveteurs en mer, rencontrer un gardien de phare, ou partir quelques heures sur un bateau de pêche.


title: Scouts et Guides de France

text: Les activités nautiques sont considérées comme risquées. De ce fait, un simple BAFA ne suffit pas pour encadrer des jeunes en navigation. Le Scoutisme marin, auquel adhèrent les Scouts et Guides de France, propose différents stages de formation pour permettre à un adulte d'encadrer des jeunes en toute légalité et en toute sécurité.


title: Scouts et Guides de France

text: Depuis près de 20 ans, les Scouts et Guides de France proposent à des jeunes de quartiers, de vivre le scoutisme.


title: Scouts et Guides de France

text: De 2009 à 2012, l'association a accueilli quelques unités pratiquant la méthode unitaire, également appelée « proposition Patrouilles » (une seule branche 12-17 ans au lieu d'une branche 11-14 ans et une branche 14-17 ans). La poursuite du développement de cette initiative a été rejetée lors de l'Assemblée Générale de 2012. À partir de , les groupes concernés pourront toutefois continuer leurs activités, en étant soutenus par une équipe de chargés de mission nationaux.


title: Scouts et Guides de France

text: L'association des Scouts et Guides de France développe un certain nombre d'activités à travers des filiales. La plus importante, "Scoutik", a été entérinée en et regroupe plusieurs activités dont certaines étaient déjà sous la forme de filiales : La Boutique du scoutisme, les centres nationaux (Jambville, Mélan - les Feux Nouveaux...), les Presses d'Île-de-France... Cette filiale permet de consolider les modalités de gestion, de fiscalité et de développement ces activités. Nicolas Bertrand est le directeur de la structure "Scoutik" depuis le 2016.


title: Géographie du Mexique

text: Le Mexique est un pays d'Amérique du Nord partageant ses frontières avec les États-Unis () au nord, et le Belize () et le Guatemala () au sud.


title: Géographie du Mexique

text: La superficie maritime totale du Mexique est de . Elle se subdivise en une mer territoriale, qui s'étend sur les 12 milles marins () autour des côtes, et une zone économique exclusive (ZEE) qui s’étend sur 200 milles marins () autour des côtes.


title: Géographie du Mexique

text: Le Mexique est traversé par deux principales chaînes de montagnes : la Sierra Madre occidentale et la Sierra Madre orientale. La Sierra Madre occidentale à l'ouest est la prolongation de la Sierra Nevada de Californie et la Sierra Madre orientale à l'est est la prolongation des montagnes Rocheuses du Nouveau-Mexique et du Texas. Entre les deux principales chaînes de montagnes se trouve le plateau mexicain.


title: Géographie du Mexique

text: La Sierra Madre occidentale s'étend sur à au sud de la frontière avec les États-Unis et rejoint la cordillère néovolcanique après le Río Grande de Santiago. La cordillère néovolcanique traverse d'est en ouest le centre du Mexique. Au nord, la Sierra Madre occidentale est située à environ des côtes occidentales mais à proximité de la cordillère néovolcanique elle n'est plus qu'à de la côte pacifique. La Sierra Madre occidentale s'élève à environ d'altitude avec des sommets atteignant .


title: Géographie du Mexique

text: La Sierra Madre orientale commence à la frontière entre le Texas et le Mexique et continue sur jusqu'à atteindre le Cofre de Perote, un des sommets principaux de la cordillère néovolcanique. Comme pour la Sierra Madre occidentale, la Sierra Madre orientale rejoint progressivement les côtes en se rapprochant de l'extrémité sud. En effet elle ne se situe plus alors qu'à du golfe du Mexique. La Sierra Madre orientale s'élève à environ d'altitude avec des sommets atteignant .


title: Géographie du Mexique

text: Le plateau mexicain s'étend lui aussi de la frontière avec les États-Unis jusqu'à la cordillère néovolcanique et occupe une vaste superficie entre les Sierra Madre occidentale et orientale. Le plateau fut divisé par le passé entre la Mesa del Norte et la Mesa Central, néanmoins aujourd'hui les géographes considèrent ces deux parties comme appartenant au même plateau. Le nord du plateau s'élève à environ d'altitude et s'étend du Río Bravo jusqu'à l'État de Zacatecas et l'État de San Luis Potosí. La région compte de nombreuses dépressions dont la plus grande est le Bolsón de Mapimí.


title: Géographie du Mexique

text: Le sud du plateau est plus haut puisqu'il s'élève à environ . Il comporte de nombreuses vallées qui ont été formées par d'anciens lacs. Plusieurs des plus importantes villes mexicaines comme la ville de Mexico ou Guadalajara sont situées dans ces vallées.


title: Géographie du Mexique

text: Une autre chaîne de montagne importante est la chaîne de montagne californienne. La partie mexicaine de la chaîne de montagne californienne s'étend sur de la frontière avec les États-Unis jusqu'à l'extrémité sud de la Basse Californie. Les sommets s'élèvent à au nord de la Californie mexicaine et à seulement près de La Paz au sud.


title: Géographie du Mexique

text: La cordillère néovolcanique est une ceinture de de long et de large qui s'étend de l'océan Pacifique jusqu'au golfe du Mexique. La cordillère commence au sud du Río Grande de Santiago et continue jusqu'à l'État de Colima où elle se dirige ensuite vers l'est en suivant le parallèle pour finir au centre de l'État de Veracruz. La région est caractérisée par une activité sismique importante et compte les sommets volcaniques les plus hauts. La cordillère possède trois sommets dépassant les d'altitude : Pico de Orizaba ou Citlaltépetl qui est le plus haut sommet d'Amérique du Nord, le Popocatépetl et l'Iztaccíhuatl qui sont tous deux près de Mexico. La cordillère néovolcanique est considérée comme la division géologique entre l'Amérique du Nord et l'Amérique centrale.


title: Géographie du Mexique

text: La Sierra Madre del Sur s'étend sur le long de la côte en partant du sud de la cordillère néovolcanique jusqu'à l'isthme de Tehuantepec. La Sierra Madre del Sur s'élève en moyenne à d'altitude sur de large mais s'élargit à dans l'État d'Oaxaca.


title: Géographie du Mexique

text: La Sierra Madre de Oaxaca commence à partir du Pico de Orizaba et s'étend en direction du sud-est sur jusqu'à atteindre l'isthme de Tehuantepec. La Sierre Madre de Oaxaca s'élève en moyenne à d'altitude avec certains sommets dépassant les .


title: Géographie du Mexique

text: La Sierra Madre de Chiapas se situe au sud de l'isthme de Tehuantepec et s'étend sur le long de la côte pacifique à partir de la frontière entre les États mexicains de Oaxaca et Chiapas jusqu'à la frontière entre le Mexique et le Guatemala. Même si l'altitude moyenne n'est que de , un des sommets, le volcan de Tacuma, dépasse les d'altitude.


title: Géographie du Mexique

text: Enfin, la Meseta Central de Chiapas s'étend sur à travers le centre du Chiapas jusqu'au Guatemala. L'altitude moyenne au niveau de la Meseta Central de Chiapas est de . La vallée centrale du Chiro sépare la Meseta Central de Chiapas et la Sierra Madre de Chiro.


title: Géographie du Mexique

text: Le tropique du Cancer divise le pays en deux zones, l'une "tempérée" du point de vue thermique (climat subtropical sec) et l'autre au climat tropical. Les côtes de l'État du Tamaulipas situées en façade orientale connaissent un climat à tendance subtropical humide.


title: Géographie du Mexique

text: Au sud du parallèle, les températures sont relativement constantes le long de l'année. Elles varient néanmoins en fonction de l'altitude.


title: Géographie du Mexique

text: Les pluies varient beaucoup selon la situation géographique et les saisons. Aride ou semi-aride en Basse Californie, le nord-ouest de l'État de Sonora, les plateaux du nord et une partie des plateaux du sud. Il pleut dans ces régions en moyenne entre 300 et par an.


title: Géographie du Mexique

text: Dans les plateaux du sud et notamment les régions les plus peuplées (comme Mexico et Guadalajara) il pleut en moyenne entre 600 et .


title: Géographie du Mexique

text: Les basses terres le long du golfe du Mexique reçoivent plus de de pluies à l'année. La région au sud-est de Tabasco reçoit approximativement de pluies à l'année.


title: Géographie du Mexique

text: Il neige occasionnellement sur certains des plateaux du nord et des hauts sommets de la Sierra Madre occidentale et de la Sierra Madre orientale.


title: Géographie du Mexique

text: Le Mexique connaît une saison humide (ou saison des pluies) et une saison sèche marquée. La saison des pluies dure, pour la majeure partie du pays, de juin à mi-octobre. Il pleut nettement moins le reste de l'année. Février et juillet sont respectivement les mois les plus secs et les plus humides. Par exemple, la ville de Mexico, a de pluies en février et de pluies en juillet.


title: Géographie du Mexique

text: Les régions côtières, et spécialement celle du golfe du Mexique ont la quantité la plus importante en septembre. Tabasco enregistre plus de de pluies pendant ce mois.


title: Géographie du Mexique

text: Une petite partie de la côte nord-ouest du Mexique autour de Tijuana possède un climat méditerranéen avec des brumes importantes et une saison des pluies en hiver.


title: Géographie du Mexique

text: Le Mexique est situé dans la ceinture des ouragans et toutes les régions côtières sont susceptibles de subir une de ces tempêtes de juin à novembre. Les ouragans de la côte pacifique sont moins fréquents et souvent moins violents que ceux qui affectent la côte est du pays. Plusieurs ouragans frappent chaque année les côtes du golfe du Mexique et de la mer des Caraïbes, avec des vents violents qui peuvent dépasser les et provoquent des dégâts importants aux hôtels et habitations de la région mais aussi mettre en péril la vie des habitants.


title: Géographie du Mexique

text: Sa capitale est Mexico. Le pays compte environ 120 millions d'habitants, dont environ 8,8 millions d'habitants dans la capitale souvent abrégée en DF ("districto federal") au Mexique. Il s'agit d'un État fédéral composé de 31 États et d'un district fédéral ("distrito federal" ou DF). Le pays compte municipalités.


title: 2000 en musique

text: Cette liste présente, par ordre chronologique, tous les titres s'étant classés à la première place du Top 50 durant l'année 2000.


title: 2000 en musique

text: Cette liste présente, par ordre alphabétique, tous les titres francophones s'étant classés parmi les 10 premières places du Top 50 durant l'année 2000.


title: 2000 en musique

text: Cette liste présente, par ordre alphabétique, tous les titres non francophones s'étant classés parmi les 10 premières places du Top 50 durant l'année 2000.


title: 2000 en musique

text: Cette liste présente, par ordre alphabétique, les albums sortis en 2000 ayant obtenu une certification Platine ou Diamant en France.


title: 2000 en musique

text: Cette liste présente, par ordre alphabétique, les trente titres et albums ayant eu le plus de succès dans les charts internationaux en 2000.


title: Dey d'Alger

text: Le dey d'Alger (en ) est le titre des souverains de la régence d'Alger sous l'autorité nominale de l'Empire ottoman, de 1671 à 1830.


title: Dey d'Alger

text: Le dey est à la tête d'une monarchie élective, sur laquelle il possède un pouvoir théoriquement absolu. Il est assisté d'un conseil large, le "diwan", dont le rôle, après son intervention dans la désignation du dey, est consultatif pour la gestion des affaires courantes. Il se réunit en principe une fois par semaine et peut délibérer les décrets en période où le dey ne se sent pas assez fort pour gouverner seul.


title: Dey d'Alger

text: Dans les faits, le dey gouverne assisté de ses ministres, appelés littéralement « les puissances » : le "khaznadji", l"'agha al-mahalla", le "wakil al Kharadj" le "khodjet al khil" et le "bait el maldji". Ces ministres forment un conseil restreint très important dans la gestion des affaires courantes.


title: Dey d'Alger

text: Le dey a le pouvoir de nommer ses ministres, les beys à la tête des beyliks (administration provinciales) et les principaux postes administratifs. Ses décrets ont valeur de loi et il a autorité dans toutes les affaires publiques, excepté celles relatives à la religion. Le dey a aussi pour fonction de rendre la justice dans les affaires qui lui sont portées en audience.


title: Dey d'Alger

text: Cependant le pouvoir du dey est dans les faits limité par la structure militaire de l’État : il est avant tout un chef militaire et il a pour obligation de payer la solde des janissaires. Il demeure sous la garde des janissaires au palais de la Jenina et il est ainsi exposé à leur mécontentement, aux intrigues et aux assassinats. L'autre limite de fait au pouvoir du dey, est l'effort de centralisation de l'administration qui s'avère peu fructueux.


title: Dey d'Alger

text: Le terme provient du turc et signifie littéralement « oncle maternel », terme usité couramment pour désigner tout parent ou personne âgée. L’émergence de la figure du dey s'inscrit dans le mouvement d'émancipation des régences d'Afrique du Nord de la tutelle ottomane représentée localement par la figure du pacha (représentant d'Istanbul) au . On retrouve en premier lieu ce terme à Tunis pour désigner un officier commandant une section de milice. Un de ces dey ayant pris la tête du gouvernement local, le terme fut étendu. À Alger les chefs portés au pouvoir après la révolution de 1671, sont ainsi appelé dey. Pour les Algériens il est le « sultan d'El Djazaïr » et les consuls étrangers lui donnent le titre d'« Excellence ». Malgré la présence du pacha jusqu'en 1710, la politique menée est largement indépendante d'Istanbul.


title: Dey d'Alger

text: Ce dey est en premier lieu choisi par le "diwan", qui comprend la "taïfa des raïs" (corsaires de la régence) et la tajmaat d'Alger (représentants des tribus arabes et berbères payant l'impôt annuel au Dey), avec un consentement de pure forme de la milice, avant que cette dernière par le biais du divan, ne prenne le dessus.


title: Dey d'Alger

text: Le pays est divisé en quatre parties : le Dar Es-Soltane, territoire comprenant Alger et ses environs, directement gouverné par le dey, puis trois beyliks, celui de l'Ouest (chef-lieu Mazouna, Mascara et Oran en 1792), celui de Titteri (Médéa) et celui de l'Est (Constantine). Un bey nommé par le dey dirige ces provinces. Chaque beylik est subdivisé en plusieurs "outans" administrés par un caïd généralement d'origine turque. Les "outans" comprennent plusieurs "douars" et tribus dirigés par des "cheiks".


title: Dey d'Alger

text: En 1659, la révolution des aghas provoque un renversement du pacha investi par Istanbul. La milice prenant le dessus sur la taïfa des raïs (corporation des corsaires), les aghas, désormais chefs de la régence, sont désignés localement par le diwan dominé par les janissaires. Cette « république militaire des aghas » perdure de 1659 à 1671. Très instable, elle est minée par les conflits internes à la milice et les assassinats. En 1671, le dernier des aghas, Ali Agha, a instauré un pouvoir absolu et prend le titre de "hakem". Il décapite son opposant, chef des janissaires, et provoque une rébellion parmi ses troupes. Il finit par être assassiné. Les raïs profitent alors de l'occasion et de l'incapacité de la milice à s'entendre pour ouvrir une nouvelle période et imposer, Hadj Mohammed, un des leurs comme le premier dey de la régence d'Alger. Cependant le triomphe de la taïfa n'est pas absolu, le diwan impose aux côtés du dey la présence du "hakem" pour la gestion des affaires intérieures, ce qui conduit à un gouvernement bicéphale lors des premières années du régime des deys.


title: Dey d'Alger

text: Le "dey", malgré une puissance absolue qui ne s’étend guère au-delà du Dar es-Soltan, n’est pas à l’abri des coups d’État et des révolutions de palais. Entre 1671 et 1830, environ un "dey" sur deux prend le pouvoir à la faveur d’une émeute et après l’assassinat de son prédécesseur.


title: Dey d'Alger

text: De 1671 à 1710, l'État d'Alger est toujours vu comme une dépendance par le sultan ottoman, qui y délègue de manière protocolaire un pacha au côté du dey. Durant cette période, les institutions de la régence se consolident, ainsi que ses frontières à l'est et à l'ouest. Le dey exerçant la réalité du pouvoir, il se développe une politique largement indépendante d'Istanbul.


title: Dey d'Alger

text: Face aux intrigues des pachas, le dey Baba Ali Chaouch réunit un divan où il élimine les janissaires frondeurs. Ce conseil entérine une décision fondamentale selon laquelle Alger ne recevrait plus de pacha, représentant du sultan ottoman. Désormais, le dey prend également le titre de pacha. Cependant ce titre s'il permet de ménager les liens avec l'Empire ottoman et d'obtenir son investiture, est contesté localement. En effet historiquement ni les raïs, ni la milice, ni la population n'ont respecté l'autorité du pacha, souvent réduit à un rôle protocolaire. Les deys prenant le titre de pacha, et donc revendiquant gouverner nominalement pour le compte des sultans ottomans, doivent désormais eux-mêmes affronter des révoltes de janissaires. Ils finissent donc par rejeter, leur autorité empruntée de pacha, fut-elle nominale.


title: Dey d'Alger

text: Les deys affirment leur autorité en matière de politique étrangère. En 1719, les Hollandais se plaignent sans succès auprès de la Sublime Porte des attaques des raïs d'Alger ; le dey Mohammed Ben Hassen (1718-1724) ne se sent pas lié par les capidji ottomans. De la même manière le dey Kurd Abdi (1724-1732) ne se sent pas lié par les accords passés entre Istanbul et les pays européens. Les deys doivent avant tout satisfaire sur le plan intérieur, les raïs qui ne supportent pas de voir le corso limité par des traités de paix et la milice attachée au paiement de sa solde. Cependant face aux réactions européennes et aux traités de paix qui en découlent, l'activité du corso subit un net déclin au .


title: Dey d'Alger

text: Comme leur pouvoir est électif, les deys restent cependant toujours à la merci de la milice, qui les élève ou les dépose à son gré. Ainsi, six d'entre eux sont installés et assassinés le même jour durant l'année 1732. Mohamed Ben Othmane est le seul à régner durant plus de (1766-1791). Le dernier dey d'Alger, Hussein, règne depuis douze ans lorsque la conquête de l'Algérie par la France débute en 1830.


title: Dey d'Alger

text: En 1671, la création du poste de dey s’accompagne de l'adjonction d'un adjoint aux pouvoirs étendus, le "kiaga", désigné par le divan qui espère ainsi garder la main sur la gestion du gouvernement et les affaires. Les deys veulent, eux, structurer le pouvoir autour d'un cercle restreint sur lequel ils peuvent compter.


title: Dey d'Alger

text: Dès 1672, il est question à travers les correspondances de consuls et d'ambassadeurs, d'un "Conseil du dey" ou du « dey et de ses ministres ». Le Père Levacher utilise et vulgarise le terme de « Puissance » qui sert à désigner tout dignitaire influant gravitant autour du dey. Parmi les premières fonctions ministérielles, il faut sûrement compter les "quatre écrivains du divan d'Alger" (assemblée) dont le premier d'entre eux (le grand écrivain), est désigné comme "Bach Defterdar". Le dey Hadj Chaban fait de son premier écrivain Mohamed el Amin son adjoint direct et l'envoie comme ambassadeur auprès de Louis XIV. Le consul Durand rapporte, durant l'année 1705, que le premier soutien du dey Mohamed Atchi est son propre neveu et grand écrivain. Ces dignitaires sont trop liés au divan de par leur origine et leur fonction pour satisfaire la nécessité que les deys éprouvent à rendre leur pouvoir absolu. Ainsi progressivement les deys vont adjoindre à leur gouvernement divers dignitaires qui ne s'inscrivent plus dans la hiérarchie du divan et de l'odjack et dans leurs règles de promotion. Certains sont des postes de création ancienne : le Beit el Maldji ou le "bach chaouch" ; d'autres de création récente : "atchi bachi", "agha des spahis arabes" et l"'intendant du palais". Certains de ces dignitaires deviennent dey ce qui témoigne de leur ascension politique : Baba Hassan et Hussein sont d'ancien baba chaouch, Mustapha un ancien atchi, Hadj Chaban, Hassen Cherif, Mohammed Baktach d'anciens khodjas. Tous ces dignitaires siègent au conseil du dey à sa demande, mais l'officialisation vis-à-vis de l'Odjack est longue. En 1710, Jacques Philippe Laugier de Tassy rapporte que le conseil se compose, outre les quatre grands écrivains, du "khaznadji", du "bach chaouch" et du "tordjman" du dey. La politique du dey et des ministres va consister dès lors à neutraliser le divan. Le dey ménage ses ministres qui en retour entretiennent par leurs moyens financiers divers réseaux dans l'armée et l'administration qui alertent le gouvernement sur les tentatives de complot ou tout simplement l'opinion. Ainsi les Puissances et les deys veillent à leurs intérêts et leur conservation réciproque. Les deys inaugurent une tradition politique qui consiste à désigner comme successeurs leurs ministres. Les complots sont ainsi plus difficiles à mettre en œuvre car éliminer un dey ne suffit pas, c'est l'ensemble des dignitaires d'un gouvernement qu'il faut viser ou, du moins, s'assurer de leur neutralité. Les deys et leurs gouvernements vont dès lors jouir d'une relative stabilité politique.


title: Déesse hindoue

text: Les Divinités, déesses ou Devî font partie intégrante de l'hindouisme, et leur culte est un aspect important de la religion hindoue. Chacune de ces déesses possède sa propre mythologie.


title: Déesse hindoue

text: Certains courants pensent que toutes ces divinités sont des manifestations d'une entité supérieure, la Déesse, dont sont issues toutes les autres divinités féminines, d'autres, qu'elles représentent diverses facettes d'une plus grande et unique entité divine.


title: Déesse hindoue

text: Parvati est l'aspect féminin de Shiva, sa "shakti". Elle est très souvent représentée à ses côtés comme l'amoureuse, et peut prendre plusieurs formes : Durga, la guerrière, Kali, la terrifiante. Mais très souvent elle est Mahadevi, la déesse par excellence.


title: Déesse hindoue

text: Lakshmi est l'épouse principale de Vishnu. Déesse de la fortune et du bonheur, de couleur d'or, elle est assise sur une fleur de lotus. Elle est également associée à la beauté.


title: Déesse hindoue

text: Sarasvati est à la fois l'épouse de Brahma. Elle est la déesse de la connaissance, personnifiant la Parole. Elle est la patronne de l'éloquence, des sciences, des arts, de l'écriture, de la poésie et de la musique.


title: Quatrain

text: Un quatrain est une strophe de quatre vers, qui peut être soit un poème indépendant, soit une strophe d'un poème plus long.


title: Quatrain

text: Le quatrain se prête à de très nombreuses combinaisons en jouant sur les mètres et sur les rimes, ce qu’ont su exploiter tous les poètes, notamment Paul Verlaine dans "Fêtes galantes". Il se révèle d’un emploi extrêmement varié tout au long de l’histoire littéraire malgré son apparente simplicité, ce qui fait de lui la strophe de base de la poésie française.


title: Quatrain

text: D’autres quatrains existent encore, pairs ou impairs : tétrasyllabes (quatre syllabes) comme « » de Verlaine dans le recueil "Romances sans paroles"), ennéasyllabes (neuf syllabes) comme « » de Verlaine dans le recueil "Jadis et naguère")


title: Quatrain

text: Les quatrains hétérométriques ont des vers possédant un nombre de syllabes différents. Les combinaisons sont extrêmement variées, en voici quelques-unes :


title: Quatrain

text: Le quatrain peut être utilisé seul : il constitue alors un petit poème complet comme l’illustrent de nombreux exemples depuis le Moyen Âge. En voici quelques-uns :


title: Quatrain

text: Forme formalisée et baptisée par Paul-Jean Toulet : quatrain combinant rimes embrassées (A/B/B/A) et structure métrique croisée (généralement 8/6/8/6), qui donne au poème une impression de déséquilibre systématique. Les poèmes du recueil comportent deux, trois ou quatre strophes ; une seule fois le quatrain est autonome :


title: Quatrain

text: Il est très utilisé dans des poèmes plutôt courts, de huit à vingt vers, avec une certaine préférence pour le poème de quatre quatrains (proche visuellement du sonnet sans ses contraintes) comme « » de Charles Baudelaire dans "Les Fleurs du mal" ou « » de Victor Hugo dans "Les Contemplations’’ ).


title: Quatrain

text: Autres exemples célèbres : « Le Bateau ivre » d'Arthur Rimbaud, 1871 ; « Liberté » de Paul Éluard, 1942 ; Je vous salue ma France... de Louis Aragon, 1943 ;


title: Quatrain

text: On trouve parfois l’association de quatrains isométriques et hétérométriques comme dans « » de Victor Hugo dans "Les Contemplations’’, 1856, ou Le Lac d'Alphonse de Lamartine dans Méditations poétiques, 1820.


title: Quatrain

text: On le trouve plus rarement dans de longs poèmes hétérostrophiques comme dans « » de Charles Péguy dans "", où des quatrains sont associés à des quintils :


title: Quatrain

text: Les sonnets comportent deux quatrains dans les deux premières strophes que complètent un sizain ou deux tercets :


title: Plus-value

text: La plus-value est l'augmentation de valeur qu'un bien peut avoir acquise entre une certaine date et le jour de son acquisition, par l'amélioration qualitative de ce bien, l'augmentation de la demande du marché ou de la spéculation. Cette différence, calculée au moment d'une cession, peut être induire la perception d'un impôt sur les plus-values.


title: Plus-value

text: En France, une plus-value effectivement réalisée est généralement soumise à un impôt sur les plus-values. Les régimes de taxation sont différents en fonction des actifs cédés et peuvent évoluer chaque année en fonction de la loi de Finance. Les paramètres susceptibles de varier sont le mode de calcul de l'impôt et son assiette, le taux de l'impôt en fonction de la durée de détention, les taxes ou prélèvements pouvant se superposer à l'impôt sur les plus values (contributions sociales, enregistrement), les abattements éventuellement consentis en fonction de la nature des actifs négociés (valeurs mobilières, immobiliers, autres actifs).


title: Plus-value

text: Une plus-value immobilière n'est pas considérée comme un revenu, à la différence des plus-values de cession de valeurs mobilières. Pour les biens meubles, l'imposition se fait au barème progressif de l'impôt sur le revenu.


title: Plus-value

text: Une moins value réalisée ou potentielle due à un événement exceptionnel ou accidentel, fait parfois l'objet d'un dédommagement dans le cadre d'un contrat d'assurance ou de couverture, d'une indemnisation judiciaire, d'une subvention publique, etc.


title: Plus-value

text: Dans les règles comptables en vigueur, si le bien possédé (action, bien immobilier, etc.) est « amortissable », la plus-value est calculée comme la différence entre la valeur de cession et la valeur amortie du bien figurant au bilan (et non la valeur historique du bien). Dans certains cas, les plus-values sont compensables avec les moins-values de même nature, et les moins-values peuvent être reportées pendant plusieurs années.


title: Plus-value

text: Si la cession n'est pas réalisée, et que la plus-value ou moins-value est issue d'une simple estimation de la valeur du bien à la valeur de marché, la plus (ou moins) value est latente. Elle n'est pas taxable au titre des plus values, mais le supplément de valeur latente créé peut entrer dans l'assiette d'autres impôts (par exemple Impôt de Solidarité sur la Fortune).


title: Plus-value

text: Au Canada, l’impôt sur les plus-values est appelé impôt sur les gains en capital. Il est appliqué sur 50 % de la valeur ajoutée entre le prix d’achat et le prix de vente. Certains économistes demandent que la valeur d’achat soit normalisée pour inclure l’inflation, et ainsi éviter d’imposer des gains artificiels.


title: Plus-value

text: Littéralement, une plus-value est une augmentation de la valeur d'une entité qui n'a subi aucune transformation ou modification matérielle. Néanmoins, il est possible de rencontrer ce terme dans un contexte de modification de contrat d'une transaction.


title: Plus-value

text: Cas concret, lors de la signature d'une notice descriptive avec un constructeur immobilier, tout changement, modification ou ajout de votre part, à la suite de cette signature, peut entraîner une plus-value sur la construction.


title: Plus-value

text: Par exemple, l'ajout d'un appareillage électrique, telle qu'une prise de courant) fera l'objet d'une plus-value par rapport au contrat initial.


title: Plus-value

text: De la même façon, le choix d'un carrelage de sol plus grand ou de taille différente entraînera aussi une plus-value. À coût de marchandise équivalente, il est possible que le coût de main d'œuvre soit plus élevée.


title: Plus-value

text: Dans les analyses économiques critiques du capitalisme (voir la plus-value selon Marx), le concept de plus-value est un surplus, défini comme la différence entre la valeur avancée (c'est-à-dire coût de production, investissement et salaires inclus) pour la production d'un bien ou service et la valeur d'échange de cette production sur le marché. Cette analyse marxiste a été remplacée par d'autres notions plus pertinentes aujourd'hui (réfèrences ?) comme le calcul de la somme des valeurs ajoutées, définie comme la différence entre production et consommations intermédiaires (PIB).


title: Glottophobie

text: La glottophobie (également appelée discrimination linguistique) est une forme de discrimination fondée sur la langue. Les liens entre les langues (et leurs locuteurs) s’inscrivent souvent dans des contextes d’inégalité sociale ou économique, de discrimination, de diglossie ou de conflit. Les langues peuvent être un moyen de pouvoir et de discrimination. L’existence au sein des sociétés d'une hiérarchie des langues (et de leurs locuteurs), doublée du rejet de celles et ceux qui parlent en dehors de la norme, emporte des conséquences sur de nombreux plans : politiques, sociaux, culturels, scolaires, psychologiques.


title: Glottophobie

text: Aux termes «discrimination linguistique» (discrimination fondée sur la langue) et «glottophobie» (discrimination linguistique de toutes sortes p.ex. la xénophobie linguistique, l'accent), s'ajoutent «linguicide», «préjugé linguistique», «injustice linguistique», «inégalité linguistique», «préférence linguistique», et «xénophobie linguistique».


title: Glottophobie

text: Le terme discrimination linguistique est utilisé pour caractériser les exclusions ou discriminations dont fait l’objet une personne en raison de sa façon de parler une langue (par exemple avec un accent régional), ou du fait de parler une langue peu valorisée (p.ex. une langue régionale). Ces discriminations sont souvent sous-tendues par des mécanismes de domination complexes et multiformes dont la dimension linguistique n’est qu’un des aspects .


title: Glottophobie

text: Un système de domination linguistique est souvent perçu comme «normal» et accepté y compris par celles et ceux qui sont dominés et qui n’y voient pas d’alternative.


title: Glottophobie

text: Le , un projet de loi constitutionnelle est présenté en Conseil des ministres, afin de modifier la Constitution pour que la France puisse ratifier la charte européenne des langues régionales ou minoritaires et ainsi mieux combattre les situations de « discrimination » linguistique. Néanmoins, la charte n'a pas pu être ratifiée, car le projet de loi a été rejeté par le Sénat le . Dans le livre "The Discovery of France", Graham Robb fait allusion à un pays à identités plurielles - linguistiques, culturelles - qui a été linguistiquement « colonisé » par la pratique d'une politique centralisée et autoritaire qui a infligé manu militari la langue française aux différentes cultures et communautés non francophones, dans une France où, un siècle plus tôt à peine, le français était une langue étrangère pour la majorité de la population.


title: Glottophobie

text: Le terme glottophobie est un néologisme utilisé pour définir la discrimination linguistique. Il a été forgé en 1998 par Philippe Blanchet, sociolinguiste et professeur à l’université de Rennes 2, pour désigner les « discriminations linguistiques de toutes sortes » qu’il définit ainsi : «le mépris, la haine, l’agression, le rejet, l’exclusion, de personnes, discrimination négative effectivement ou prétendument fondée sur le fait de considérer incorrectes, inférieures, mauvaises certaines formes linguistiques (perçues comme des langues, des dialectes ou des usages de langue) usitées par ces personnes, en général en focalisant sur les formes linguistiques (et sans toujours avoir pleinement conscience de l’ampleur des effets produits sur les personnes)».


title: Glottophobie

text: La glottophobie est «une discrimination qui est basée sur le langage ou certaines langues, qui fonctionne par un mécanisme qui consiste à rejeter, à considérer comme inférieures et à traiter certaines personnes différemment par rapport aux autres pour des motifs arbitraires et injustes, en raison de leur langue maternelle ou leur manière de parler une autre langue à un moment donné, de leur langage (vocabulaire, grammaire, accent), et à se sentir mieux que ces personnes».


title: Glottophobie

text: La glottophobie tend à causer des difficultés d’apprentissage et d'usage d’autres langues que la langue dominante unique. Par exemple, un élève du système scolaire néerlandophone en Belgique témoigne : «je ne suis pas autorisé à parler français à l’école» mais «à la maison, je n’ai pas le droit de parler néerlandais». La glottophobie tend aussi à survaloriser un monolinguisme. Pourtant on sait de façon sûre que les gens qui grandissent plurilingues, quelles que soient les langues concernées, apprennent en général beaucoup plus facilement d’autres langues que les personnes monolingues.


title: Glottophobie

text: La glottophobie constitue une forme de xénophobie à l’encontre d'une personne ou d'un groupe ethnique en raison de son ignorance ou de sa méconnaissance de la langue. Elle se caractérise par des situations de préférence ou d’injustice fondées sur la langue à l’égard d’une personne ou un groupe ethnique.


title: Glottophobie

text: Elle constituerait ainsi une violation des droits linguistiques (notion promue par certaines ONG). Comme d’autres formes de discrimination, elle peut se manifester tant au niveau individuel qu'au niveau d’une société entière, d’institutions ou d’un état, discriminant à la fois la langue maternelle d'un individu ou d'un groupe d'individus et les caractéristiques individuelles de leur discours, telles que l'accent, le vocabulaire, la syntaxe, etc.


title: Glottophobie

text: Concernant l'accent des locuteurs de langues maternelles, l'accent dit «"neutre"» est celui de la classe sociale au pouvoir. Ou, dans un pays comme la France, il peut s'agir de celui pratiqué par les locuteurs vivants dans la capitale ; ainsi en va t-il de l'accent parisien , diffusé largement par les médias, et qui pourtant diffère du français standard.


title: Glottophobie

text: La loi française, à travers le code pénal et le code du travail, sanctionne les discriminations fondées sur l'accent, avec des peines allant jusqu'à trois ans de prison et 45.000 euros d'amende.


title: Glottophobie

text: La discrimination semble être indépendante du fait que l'accent du locuteur soit perçu comme « souhaitable » ou non. Par exemple, une étude a montré que des gens étaient plus intéressés à recevoir un bon pour un café s'ils écoutent un message d'un locuteur natif plutôt que celui d'une personne avec un accent étranger, même si l'accent étranger est « souhaitable (par ex. anglais) . Autre exemple: les anglophones asiatiques rencontrent des problèmes sur le marché du travail en raison de leurs accents, ce qui n'est guère le cas des locuteurs scandinaves.


title: Glottophobie

text: Au milieu des années 1980, les linguistes Jim Cummings, Tove Skutnabb-Kangas et Robert Philipson ont lié l'idée de la discrimination à l'encontre des personnes en raison de leur langue maternelle' avec le concept de "linguicide", défini comme préférant ce terme à une expression comme 'la mort des langues', puisqu'il s'agit d'un processus actif.


title: Glottophobie

text: Marc van Oostendorp, linguiste néerlandais, lié cette question au "l'idéologie monolingue" pour des raisons historiques et politiques. Un exemple illustrant cette problématique du monolinguisme est celui des familles linguistiquement mixtes qui ne transmettent plus leur propres langues à leurs enfants au profit d'une langue jugée économiquement et culturellement plus valorisante. Il s’agit évidemment de processus dynamique car l’importance relative des langues dans le monde varie énormément en raison des rapports de forces historiques, démographiques, politiques et technologiques culturelles et économiques.


title: Glottophobie

text: En Espagne et en Hongrie, certaines populations de tsiganes ont perdu leur langue à cause de la législation et pas par choix.


title: Glottophobie

text: Le préjugé linguistique ("preconceito lingüístico") est un autre terme utilisé par rapport aux discriminiations linguistiques, dont parle entre autres le linguiste Marcos Bagno, pour ce qui concerne le portugais du Brésil utilisé comme outil de puissance sociale. Ainsi, la langue peut se tourner en instrument de domination idéologique et d'oppression lorsque certains groupes sociaux imposent une langue standard à l'ensemble d'une population, déconsidérant les variétés régionales ou les parlers des autres catégories sociales.


title: Glottophobie

text: La glottophobie se manifestait déjà depuis longue date: dans la Bible, surtout l'Ancien Testament, le mythe de Babel qui conçoit la diversité linguistique comme quelque chose de négatif et la sacralisation du monolinguisme; de même avec la sacralisation de l’arabe coranique via la parole divine révélée en cette langue.


title: Glottophobie

text: Les langues dominantes du passé ont souvent conduit à la disparition de celles des nations dominées : le grec a englouti le phrygien, le latin a tué l'ibère et le gaulois. Aujourd'hui, toute personne qui ne parle pas anglais est désavantagée.


title: Glottophobie

text: Cet état de fait est en contradiction avec un multilinguisme égalitaire prôné par exemple par les institutions européennes, Terralingua ou des associations de traducteurs. Le multilinguisme égalitaire s’appuie sur les droits humains linguistiques et donne à chacun le droit de s’exprimer dans sa propre langue, en tout temps et partout. Les traducteurs dans l'UE essaient de contribuer à une communication efficace et à une sauvegarde de la multiplicité des langues. Pourtant, le député français Bruno Fuchs affirme qu’en «1970, au sein de la Commission européenne, les documents officiels étaient à 60 % rédigés en français et à 40 % en langue allemande. En 2017, le français ne représentait plus que 2,58 % et l’allemand 2,02 % alors que l’anglais représentait 84,38 % et que les vingt autres langues officielles et de travail (anglais, français, allemand) se partageaient les 11,02 % restants».


title: Glottophobie

text: La mondialisation a entrainé un brassage des langues les plus diverses, mais certaines contraintes économiques favorisent l’usage d’une seule "lingua franca""." Celle-ci peut parfois supplanter des langues sur leur propre territoire et ainsi défavoriser voire discriminer leurs locuteurs.


title: Glottophobie

text: Dans un autre registre, concernant les locuteurs d’une langue étrangère, des recherches montrent qu’ils se considèrent généralement comme des «locuteurs natifs défaillants» plutôt que comme des locuteurs polyvalents et multilingues. Leur handicap linguistique a beau être très fréquent, il n’est jamais nommé, car la notion n’existe tout simplement pas. Ce qui n’est pas nommé demeure inconscient. De ce fait, la perception globale du problème est rare et la société n’a aucune compassion pour les handicapés linguistiques : les victimes sont traitées en coupables. Si elles connaissent détresse, tourment, souffrance, injustice, ridicule ou frustration, ce serait de leur faute, faute d'avoir appris les langues.


title: Glottophobie

text: Il y a des inégalités et injustices inhérentes présentes dans la publication académique en anglais: des facteurs linguistiques et non linguistiques sont en jeu dans la nature inégale de la publication universitaire en anglais.


title: Glottophobie

text: Si les jeunes scientifiques souhaitent entrer dans le domaine scientifique, dominé par l'anglais, ils doivent passer du temps et dépenser de l'argent pour traduire et faire éditer leur travail. Les scientifiques incapables d'écrire un article scientifique en anglais parfait sont dirigés par des éditeurs vers des rédacteurs en chef et des traducteurs qui demandent des montants fort élevés. Il n'y a presque pas de traduction ou d'assistance à la rédaction aux locuteurs non natifs


title: Glottophobie

text: «L'actuel quasi-monopole du savoir technico-scientifique est la conséquence directe de l'adoption de la langue anglaise comme langue internationale en science et en technologie, démultipliant ainsi la visibilité du monde anglo-saxon dans ces secteurs au détriment de celle des autres» . L'édition scientifique se concentre vers les pays de langue anglaise ou ceux qui sont les plus proches dans leur zone d'influence, avec les États-Unis, Royaume-Uni et Pays-Bas qui détiennent à eux seuls plus que 70 % des revues scientifiques.


title: Glottophobie

text: "L'Initiative d'Helsinki sur le multilinguisme dans la communication savante" veut atténuer la discrimination linguistique à l'encontre des scientifiques et des chercheurs qui ne maîtrisent pas suffisamment l'anglais, langue dans laquelle se déroulent actuellement la plupart des activités scientifiques internationales telles que les réunions et les revues.


title: Glottophobie

text: Conclusion : Il y des raisons pour avoir des préoccupations concernant la perte de domaines, la mort linguistique (linguiscisme), l'injustice linguistique, les coûts d'apprentissage et d'autres inconvénients liés à l'usage de l'anglais comme langue unique de la science, au détriment d'autres «langues ethniques».


title: Glottophobie

text: Les découvertes scientifiques sont souvent limitées à cause de la langue. La langue anglaise peut être considérée comme la «langue universelle» dans la communauté scientifique mondiale, mais seule une fraction des scientifiques parlent réellement la langue, continuant à publier des informations dans leur langue maternelle et dans des bases de données non anglaises. Dans son livre ""Linguistic Diversity and Social Justice"" Ingrid Piller analyse plus en détails les injustices de l'anglais comme langue académique mondiale et élargit le débat pour remédier aux injustices linguistiques.


title: Glottophobie

text: Comme la langue fait partie du capital humain, son rôle est important pour une communication efficace et sur un pied d'égalité.


title: Glottophobie

text: Philippe van Parijs partage l’avis selon lequel la langue maternelle d’une personne n’est pas une «caractéristique économiquement non pertinente» et pour cette raison «un motif aussi illégitime que la discrimination en raison de la couleur de peau, l'orientation sexuelle ou de la religion», autant de discriminations punies par la loi en France.


title: Glottophobie

text: Parce que le pouvoir se reproduit à travers le langage, la sensibilisation au langage critique est une « condition préalable à une citoyenneté démocratique efficace ». Cette sensibilisation considère généralement la façon dont une personne peut être marginalisée en parlant d'une manière particulière, surtout si cette façon de s’exprimer sert de référence à sa race, à son origine ethnique, à sa religion, à son statut social, etc.


title: Glottophobie

text: Outre les traits physiques telle la couleur, les particularités habituellement à l’origine d’une racisation comprennent les suivantes : le langage, l’accent ou la façon de parler, le nom d'une personne.