title: Saint-Georges-de-Didonne

text: 531 établissements étaient recensés par les services de l'Insee au , essentiellement de très petites entreprises et quelques petites et moyennes entreprises : 24,7 % ont des effectifs compris entre 1 et 9 salariés, 5,2 % ont plus de 9 salariés. Ces chiffres sont à comparer avec ceux du reste du département, soit respectivement 28,5 % et 5,7 %. Le secteur du tourisme, du commerce et des services est largement prédominant, représentant à lui seul 67,5 % du total. Viennent ensuite l'administration publique, l'enseignement, la santé et l'action sociale (16,3 %); la construction (9,3 %) et l'industrie (4,6 %).


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: La commune abrite quatre zones d'activités (Les Portes de l'Estuaire, sur la route de Bordeaux, Les prés d'Enlias, La Raboine et La Briqueterie, près de la rocade) qui concentrent une partie des activités commerciales et industrielles. La zone d'activité de La Raboine, la plus récente, est toujours en cours d'aménagement. Elle bénéficie de la présence de la rocade et abrite un supermarché Super U, une enseigne de restauration rapide (Buffalo Grill) et quelques boutiques et concessionnaires de voiture. En 2014, la Communauté d'agglomération Royan Atlantique affiche son objectif de doter la commune d'une nouvelle zone d'amménagement commercial (Zacom) au niveau de la rocade, en marge du quartier Plein Été/Margite et de la zone d'activité de La Raboine. Celle-ci devrait se structurer autour d'un hypermarché U (par déménagement de l'ancien supermarché Super U sur ce nouveau site) et de plusieurs moyennes surfaces au sein d'un retail park.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Enfin, et même si ce dernier ne se trouve pas sur la commune, le parc d'activité Royan 2 n'est distant que de deux kilomètres de Saint-Georges-de-Didonne par la rocade, via l'échangeur de Belmont. Constituant un des deux grands pôles commerciaux de l'agglomération royannaise, il concentre supermarchés (Leader Price, Lidl), enseignes de restauration rapides (Mac Donald's, Quick, Subway), boutiques, services, discothèques, autour du centre commercial Quai 17 (hypermarché E.Leclerc).


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Les principaux axes commerçants sont, outre les zones d'activités citées plus haut, le centre-ville, le front de mer et le quartier de Suzac. Une partie des commerçants de la ville s'est regroupée en une Union des Commerçants et Artisans de Saint-Georges-de-Didonne. Le centre-ville concentre de nombreuses boutiques, des bars et des restaurants, ainsi qu'un supermarché U Express. Un supermarché de proximité (enseigne Vival) est également situé à l'entrée du quartier de Vallières, tandis qu'un supermarché Proxi est implanté dans la zone d'activité des Brandes (route de Semussac). Le front de mer, tout comme le quartier de Suzac, accueille des boutiques saisonnières, des fast-foods et des glaciers.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Les principaux employeurs de la commune sont la polyclinique (90 salariés), l'usine de robinets Presto (85 salariés), l'entreprise de ciment Unibéton (groupe Italcementi), la société Atlantique services (60 salariés), l'agence de publicité Adrexo (55 salariés), les villages de vacances et campings Bois soleil, les maisons de retraite L'automne (45 salariés) et L'océane (35 salariés) et le supermarché Super U (25 salariés).


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Les activités agricoles sont surtout céréalières et viticoles, avec spécialisation en cultures biologiques.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Si le patrimoine monumental de la commune date essentiellement du et de la vague de développement urbain consécutive à l'émergence de la mode des bains de mer, trois monuments témoignent d'une époque plus ancienne.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: La motte castrale du château des seigneurs de Didonne (ou "châta") se situe dans le quartier du même nom, un peu en retrait du centre-ville. Datant du , elle est l'unique vestige d'un château fort détruit par les Anglais au sans jamais être reconstruit. Longtemps laissées à l'abandon, les ruines servent à l'édification de maisons particulières au cours des siècles suivants. Victimes d'une urbanisation anarchique, les vestiges sont aujourd'hui intégrés à une propriété privée.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Autre témoignage de l'époque médiévale, l'église Saint-Georges est élevée dans le courant du , mais est remaniée à plusieurs reprises ultérieurement. Son clocher néo-roman atypique est élevé en 1877.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Enfin, le "logis de Lussinet" est une construction du consécutive à l'aliénation de certaines terres appartenant au prieuré Saint-Georges lors des guerres de religion. Seul subsiste de nos jours le corps de logis principal et quelques dépendances reprises au .


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: L'émergence du tourisme balnéaire transforme le village de pêcheurs en véritable bourg à l'orée du . Tandis que le port est doté d'un phare en pierre de taille entre 1898 et 1902, le phare de Vallières, des maisons plus cossues font leur apparition. L'une des premières à être réalisée est la "villa Musso", un chalet en pierre de taille et brique s'élevant sur trois niveaux. À peu de distance, la "villa Castel-Bourg" dévoile une façade s'inspirant du style gothique flamboyant. Enfin, en marge du front de mer, la "maison Nelly" se caractérise par une façade néo-renaissance avec fenêtres à meneaux et mascarons.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Parmi les infrastructures publiques, l'ancien "hôtel des postes" (aujourd'hui converti en un espace consacré à la culture) est édifié en 1920 par l'architecte "Charles Proust". Cet immeuble se distingue par une façade en pierre de taille de style néo-Louis XVI intégrant un balcon monumental en fer forgé.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Durant la seconde guerre mondiale, l'organisation Todt est chargée de l'édification d'une forteresse destinée à protéger les côtes d'un éventuel débarquement : le fort de Suzac. Constitué d'une succession de 8 casemates en béton armé - ou blockhaus -, le fort est endommagé par les bombes alliées durant les combats de 1945. situé dans une zone protégée par le conservatoire du littoral, le fort est en cours de réhabilitation.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Au contraire de la cité voisine de Royan, détruite localement à plus de 80 %, la ville n'est que peu touchée durant les combats opposants les alliés aux occupants allemands. Seul témoignage de l'architecture moderniste dans la cité, le temple protestant est une réalisation de l'architecte "Paul Drémilly". Bâti à partir de 1951, ses voûtes ellipsoïdales sont formées de pièces de céramiques creuses.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: La pointe de Vallières recèle quelques rochers et grottes karstiques en cours d'érosion par la mer, notamment la grotte de la Pointe de Vallières.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: "Le Relais de la Côte de Beauté" est un espace municipal culturel et d'animations regroupant une salle de spectacle de 300 places, une salle de cinéma de 192 places et une salle classée Art et Essai, une salle d'exposition temporaire, un restaurant de 200 couverts, la médiathèque communale et deux salles de réunion.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Au mois de , deux « boîtes à livres » ont été installées dans la commune au niveau de la place de la Résistance et de la promenade Charles-Martel. Ce concept d'origine américaine porté localement par le Lions Club permet à chacun de prendre et de déposer gratuitement des livres. L'initiative s'est étendue à plusieurs autres communes de l'agglomération Royan Atlantique (Royan, Vaux-sur-Mer, Saint-Palais-sur-Mer notamment).


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Le peintre Odilon Redon, qui vient en villégiature à Saint-Georges-de-Didonne à partir de 1898 (il loue la villa « Goa »), écrit en 1903 : « Saint-Georges est toujours paisible et familial. Quand on revient de Royan, on sent dans ses petites rues revenir le calme d’esprit, une tranquillité qui est vraiment son caractère dominant » Il y peint plusieurs toiles, représentant la jeune station balnéaire et ses paysages. Les plus connues sont « Rochers de Vallières », « Magnifique moulin de Saint-Georges-de-Didonne » ou encore « Rue de Saint-Georges-de-Didonne » (exposée au musée des beaux-arts de Bordeaux).


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Léonce Chabry, peintre bordelais, un des pères de l’École de Tervueren, peint vers 1870 des « Falaises à marée basse », des « Rochers à Saint-Georges-de-Didonne » et une « Roche isolée à Vallières » à la pointe de Vallières.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Gustave Courbet peint en 1862 une « Roche isolée » (visible au Brooklyn Museum of Art) — il s'agit en réalité de ce qu'on appelle aujourd'hui l'île aux Mouettes, à Vallières — et une « Marine au bord de mer ».


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Louis-Alexandre Cabié, peintre naturaliste, peint en 1902 un « Clair de lune au bord de mer », une huile sur toile baptisée « La corniche à Saint Georges de Didonne », un « Saint Georges de Didonne, près de Royan », une « Vue de Royan depuis Suzac », un « Bord de mer » et un « Sous les chênes verts ».


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Fernand Pinal, peintre pointilliste et post-impressionniste (1881-1958) peint une huile sur toile baptisée « Pointe de Suzac ».


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Rupert Bunny, célèbre peintre australien, réalise une toile baptisée « Pêcheurs de crevettes à Saint-Georges » ("Shrimp fishers at Saint-George") en 1910, deux ans après son « Bel après-midi à Royan » ("Beautiful afternoon in Royan"). Elle est exposée à la National Gallery of Victoria de Melbourne.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Bien que non-figuratif, le peintre abstrait Jean-Michel Coulon (seconde école de Paris) a très régulièrement cherché l'inspiration à Saint-Georges-de-Didonne où il passait la période estivale.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Alain Nouraud a réalisé sa sculpture Balise Ouest Vallières pendant sa résidence artistique dans les jardins du phare.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Eugène Pelletan évoque la jeune station balnéaire (et sa célèbre voisine, Royan) dans son livre « La naissance d'une ville », paru en 1876.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Jules Michelet séjourne lors d'une tempête d'équinoxe à Saint-Georges-de-Didonne. Il y écrit notamment « La Femme » en 1859. Une plaque, apposée sur sa maison, cite l'auteur : « C'est à Saint-Georges-de-Didonne, en 1859, que j'ai écrit La Femme... Le parfum sauvage du pays, sa douceur sévère, les senteurs d'amertume vivifiante dont ses bruyères sont charmées, la flore des landes, la flore des dunes ont fait beaucoup pour ce livre et s'y retrouveront toujours. » Plus tard, en 1861, il rédige « La mer » souvenir de cette tempête subie à Saint-Georges. Il décrit le lieu en ces termes : « À cette gaieté des eaux, joignez la belle et unique harmonie des deux rivages. Les riches vignes du Médoc regardent les moissons de la Saintonge (...) Des eaux de mer et des eaux douces s'élèvent des nuages irisés qui projettent, sur le miroir d'où ils viennent, d'étranges couleurs, verts clairs [sic], roses et violets. »


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Le film Fièvres, de Jean Delannoy avec Tino Rossi dans le rôle-titre est tourné en partie à Saint-Georges-de-Didonne en 1941. Il sort en salle en 1942.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: La commune est située dans l'aire linguistique du saintongeais, ou "parlanjhe", un dialecte faisant partie de la famille des langues d’oïl, branche des langues romanes, qui comprend également le français, l’angevin le picard et le poitevin avec lequel il est souvent regroupé dans un domaine plus vaste, le poitevin-saintongeais.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Le saintongeais ("saintonjhais", "séntunjhe") est la langue vernaculaire parlée dans les anciennes provinces d'Aunis, Saintonge et Angoumois. On l’appelle aussi le charentais ou encore le patois charentais. Les locuteurs sont dits "patoisants".


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Le saintongeais a fortement influencé l’acadien et en conséquence, par ricochet, le cadien ; quant au québécois, il a été influencé par les parlers tels que le normand, le francien et le saintongeais.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: La langue saintongeaise présente de nombreux traits communs avec des langues telles que le cadien ou l'acadien, ce qui s'explique par les origines saintongeaises d'une partie des émigrants vers la Nouvelle-France au .


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: La gastronomie saintongeaise est principalement axée sur trois types de produits : les produits de la terre, les produits de la mer et les produits de la vigne.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Les préparations à base de viande de porc occupent une place prépondérante dans la cuisine régionale : ainsi des gratons ou des grillons, sortes de rillettes à base de viandes rissolées et confites dans leur graisse, du gigourit, un civet mêlant sang, gorge, foie et oignons, ou de la sauce de pire, à base de fressure, d'oignons et de vin blanc de pays.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: La cuisine saintongeaise intègre tout naturellement de nombreuses recettes à base de « cagouilles », le nom local de l'escargot petit-gris. Animal tutélaire de la Saintonge, il est notamment cuisiné « à la charentaise », c'est-à-dire cuit dans un court-bouillon agrémenté de vin blanc, d'ail et de mie de pain.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Parmi les autres spécialités locales, il convient de noter également les pibales (alevins d'anguille pêchés dans la Gironde, spécialité des villes de Mortagne et de Blaye), les huîtres de Marennes-Oléron, les sardines de Royan, les « "thyeusses de gueurnouilles" » (cuisses de grenouilles) ou encore la sanglette, une galette préparée à base de sang de poulet et d'oignons cuits.


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Les desserts traditionnels sont issus de la cuisine paysanne : millas (gâteau à la farine de maïs, qu'on retrouve dans une grande partie du Sud-Ouest de la France), galette charentaise, au beurre Charentes-Poitou, ou encore merveilles (beignets).


title: Saint-Georges-de-Didonne

text: Les vignes de la région servent à la confection d'eaux-de-vie réputées, telles que le pineau des Charentes et plus encore, le cognac. La commune de Saint-Georges-de-Didonne est ainsi intégralement située dans la zone de production des « bois ordinaires ».


title: Citoyenneté américaine

text: La citoyenneté américaine lie les personnes originaires des États-Unis à tous les droits et prérogatives attachés à cette citoyenneté.


title: Citoyenneté américaine

text: Si en théorie, aux États-Unis, on possède deux citoyennetés — la citoyenneté fédérale et la citoyenneté de l’État américain dans lequel on réside —, en pratique cette deuxième « citoyenneté fédérée » préoccupe peu le citoyen lambda et les juristes américains se sont très peu penchés sur la question. Le (Section 1) de la Constitution explique en d'autres termes que cette citoyenneté fédérée s’acquiert uniquement par la résidence, faisant de la citoyenneté fédérale une catégorie juridique principale, indépendante de toute autre, tandis que la citoyenneté des États fédérés devient une catégorie dérivée. Ainsi, les citoyens des États-Unis qui déménagent d'un État à un autre cessent automatiquement d'être citoyens du premier État et deviennent citoyens du second. Les citoyens américains qui vivent à l’extérieur du territoire des États-Unis, mais qui ne conservent pas de résidence officielle dans l'un des États américains demeurent des citoyens américains sans être citoyens d'un quelconque État fédéré. Ainsi, l'ensemble des citoyens américains représente une population bien plus large que la somme des citoyens fédérés de chacun des cinquante États qui compose l'Union. À l'extérieur des États-Unis, la citoyenneté américaine est donc la seule qui soit juridiquement reconnue par les États étrangers.


title: Citoyenneté américaine

text: L'adoption du en 1868 vint clarifier la Constitution américaine qui restait ambigüe dans la définition des relations entre ces deux statuts. En 1857, la majorité des juges de la Cour suprême avaient exploité cette ambiguïté dans le célèbre arrêt Scott v. Sandford, qui avait déclaré qu'en vertu de la Constitution fédérale, les hommes libres d’ascendance africaine ne pouvaient être citoyens ni des États-Unis ni même de l'un des États fédérés. Le visait à garantir aux esclaves libérés leurs statuts à la fois la citoyenneté fédérale et celui de leur État de résidence.


title: Citoyenneté américaine

text: Les termes de ce interdisent aux États toutes formes de discrimination privilégiant leurs citoyens au détriment des citoyens américains de passage originaires d'autres États.


title: Citoyenneté américaine

text: Le fait de posséder la nationalité américaine n'implique pas forcément de jouir pleinement des droits liés à la citoyenneté américaine. C'est particulièrement le cas pour les résidents des territoires américains, comme Guam, Porto Rico, les îles Mariannes du Nord, les îles Vierges des États-Unis et les Samoa américaines. Ces derniers peuvent obtenir un passeport américain pour voyager et servir dans l'armée des États-Unis, mais ne peuvent, entre autres, participer aux élections fédérales (présidentielle ou ). Cependant, les partis démocrate et républicain autorisent les habitants de ces territoires à participer aux élections primaires désignant les candidats de chacun de ces partis aux élections présidentielles.


title: Citoyenneté américaine

text: Une personne étrangère résidant légalement aux États-Unis peut obtenir la nationalité américaine. Elle doit pour cela satisfaire à plusieurs conditions :


title: Citoyenneté américaine

text: En outre, pour certains cas exceptionnels, le Congrès et le Président peuvent accorder par décret la nationalité américaine dans des cas individuels ("Private bill"). A noter qu'un citoyen américain naturalisé ne peut prétendre à la présidence ou à la vice-présidence des États-Unis, ces prérogatives n'étant échues qu'à un citoyen de naissance (droit du sol ou droit du sang (Article II de la Constitution des États-Unis)).


title: Citoyenneté américaine

text: L'article 349 de la (section 8 USC 1481), dispose que les citoyens des États-Unis sont soumis à la perte de citoyenneté s'ils accomplissent certains actes volontairement et avec l'intention de renoncer à la citoyenneté américaine. Ces cas sont :


title: Citoyenneté américaine

text: En 2014, citoyens américains ont renoncé volontairement à leur nationalité. Parmi les multiples motivations, la taxation différentielle des citoyens américains ayant établi leur résidence en dehors du territoire des États-Unis est fréquemment évoquée. La renonciation à la nationalité américaine est conditionnée à l'acquittement d'une taxe de sortie ("exit tax") pour les contribuables disposant d'un patrimoine supérieur à deux millions de dollars et/ou ayant acquitté un impôt sur le revenu supérieur à un certain montant (en 2014 : une moyenne d'au moins dollars calculée sur les cinq années précédentes).


title: Thérapie systémique

text: En psychothérapie, la thérapie systémique cherche à aborder les gens non seulement au niveau individuel, comme l'avait fait l'objet des premières formes de thérapie, mais dans une compréhension globale portant sur les interactions de groupes et les caractéristiques du milieu ("système" ou mieux "écosystème") dans lequel elles vivent. Ces thérapies examinent les troubles psychologiques et comportementaux du membre d'un groupe comme un symptôme du dysfonctionnement dudit groupe (généralement la famille).


title: Thérapie systémique

text: Les psychothérapies d'inspiration systémiques peuvent être individuelles ou familiales. La thérapie systémique individuelle (thérapie brève de Palo Alto, mise en forme par Paul Watzlawick, John Weakland, D. Fisch, etc.) diffère de la thérapie familiale dans le traitement. Elle a mis en évidence qu'il n'est pas nécessaire de convoquer tout le groupe pour opérer un changement. Elle affirme qu'il est possible de modifier unilatéralement ses relations avec les autres membres du groupe, ce qui peut avoir un effet sur le fonctionnement du groupe. Les thérapies systémiques familiales ne sont pas des thérapies dites de groupe, leur caractère familial signifie qu'elles tiennent compte de l'implication de tous les membres qui composent la famille, mais ne traitent pas tous les membres en groupe. L'accent est mis sur la façon dont les autres membres de la famille (par rapport au « malade » désigné) entretiennent un comportement perturbé. Un changement approprié dans un sous-système entraîne souvent une évolution majeure du système entier. Le « malade » désigné, à la limite, peut ne pas assister aux séances de thérapie.


title: Thérapie systémique

text: Les thérapies systémiques familiales sont des pratiques enveloppées par un enchevêtrement de théories cybernétique, sémiotique et systémique. Elles sont cybernétiques en interprétant un comportement « anormal » comme parfaitement adapté ou « normal » à un contexte et un environnement qui, eux, sont « anormaux ». Ainsi, par exemple, la schizophrénie considérée comme une maladie incurable et progressive de l'esprit d'un individu est complètement différente de la schizophrénie considérée comme la seule réponse possible à un contexte où la communication est absurde et intenable. Elles sont donc cybernétiques en intervenant non pas exclusivement sur le « malade » déclaré, mais sur l'environnement et le contexte « malades », au niveau supérieur de la gouverne ou de la commande. Dans cette perspective, la « théorie des contextes » d’Anthony Wilden propose d'installer un nouveau contexte, tel que le comportement attendu puisse survenir, se maintenir et se développer comme une « réponse appropriée » à ce contexte. Cette « réponse appropriée » à l'environnement et au contexte est de l'ordre de l'explication cybernétique, en contraste à l'explication causale des thérapies comportementales et psychodynamiques ou psychanalytiques.


title: Thérapie systémique

text: L'approche systémique en psychothérapie représente une adaptation du champ interdisciplinaire plus large de la théorie des systèmes qui puise son inspiration dans les domaines de la biologie et de la physiologie. Appliquée au champ de la psychothérapie, les prémisses remontent aux travaux de Gregory Bateson (1904-1980), travaux systématisés et prolongés par Paul Watzlawick et ses collègues du Mental Research Institute (MRI), au sein de ce que l’on a appelé l’Ecole de Palo Alto. Cette appellation recouvre en fait deux groupes de chercheurs et thérapeutes qui vont travailler en parallèle. Le premier, entre 1952 et 1962, autour de Bateson et de sa théorie de la communication (« double contrainte ») liée à la cybernétique, les méthodes de Milton Erickson et les diagnostics brillants de Don Jackson. Le second, avec la création du MRI en 1959 par Jackson, l’arrivée de Watzlawick en 1962 et ses travaux sur l’homéostasie familiale.


title: Thérapie systémique

text: L'approche communicationnelle est l’approche originelle, proposée par l'École de Palo Alto. Cette approche repose sur un certain nombre d'axiomes de la communication dont le plus connu est l'impossibilité de ne pas communiquer. L’approche communicationnelle utilise des techniques thérapeutiques comme l'injonction paradoxale, le recadrage, l'illusion des alternatives et la non utilisation du négatif.


title: Thérapie systémique

text: La thérapie systémique stratégique repose essentiellement sur les travaux de Jay Haley et Cloé Madanes aux États-Unis, d'une part, et de Mara Selvini Palazzoli et l'école de Milan, d'autre part.


title: Thérapie systémique

text: Cette approche marque le passage de la cybernétique de premier ordre à celle de second ordre. Il s'agit d'un courant théorique qui prend de l’ampleur dans les années 80. Elle n'est pas représentative d'une école particulière mais relève davantage de certains auteurs dont les pionniers sont Heinz von Foerster, Humberto Maturana, Francisco Varela, Paul Watzlawick. Parmi les représentants de cette approche nous pouvons également citer Guy Ausloos et Mony Elkaïm.


title: Smoke on the Water

text: Le , Deep Purple pose ses valises à Montreux, en Suisse. Le groupe souhaite utiliser le casino de la ville pour enregistrer son prochain disque à l'aide du studio mobile Rolling Stones, afin de capter l'ambiance d'un concert sans que cela en soit vraiment un. Ces projets sont réduits à néant dès le lendemain : lors du concert de Frank Zappa et des Mothers of Invention, le soir du 4, un incendie se déclare dans le casino après qu'un spectateur a tiré dans le plafond avec un pistolet de détresse. Le complexe est entièrement détruit, laissant les Mothers sans matériel et Deep Purple sans studio d'enregistrement.


title: Smoke on the Water

text: Grâce à l'organisateur de spectacles Claude Nobs, les cinq musiciens trouvent à s'installer au Pavillon, une salle de concert du centre-ville, mais ils en repartent au bout d'une journée : le vacarme qu'ils y causent dérange le voisinage, d'autant que le groupe préfère travailler de nuit. La seule chanson qu'ils parviennent à enregistrer au Pavillon avant d'être interrompus par la police est une jam instrumentale autour d'un riff de guitare de Ritchie Blackmore, simplement intitulée "Title #1", ou "Durh Durh Durh" (onomatopée des riffs du morceau) selon Jon Lord.


title: Smoke on the Water

text: Le périple du groupe s'achève au Grand Hôtel, où l'enregistrement de l'album "Machine Head" est bouclé en l'espace de deux semaines. "Title #1" est retravaillée et devient "Smoke on the Water", une phrase venue au bassiste Roger Glover dans son sommeil. Les paroles de la chanson, écrites par Glover avec le chanteur Ian Gillan, décrivent les événements de la nuit du , les déboires du groupe et les sessions au Grand Hôtel. Le titre évoque la fumée de l'incendie au-dessus des eaux du lac Léman, tel que les membres du groupe en ont été témoins depuis leur hôtel. Le texte démarre ainsi : Le dernier couplet de la chanson explique :


title: Smoke on the Water

text: Les musiciens de Deep Purple n'ont aucune idée du succès que leur chanson va rencontrer : pour eux, ce n'est qu'.


title: Smoke on the Water

text: Interrogé en 2006 sur l'image qui lui reste de l'incendie du casino et de l'enregistrement de l'album, Ian Gillan répond :


title: Smoke on the Water

text: Au moment de la sortie de "Machine Head", en , ce n'est pas "Smoke on the Water" qui est mise en avant, mais une autre chanson, "Never Before". Cette dernière sort en single le même mois que l'album sur le label du groupe, Purple Records (PUR 102), et réalise une performance modeste dans les charts britanniques (), mais passe totalement inaperçue aux États-Unis. Comme le résume Roger Glover en 1998 :


title: Smoke on the Water

text: Ce n'est qu'en , plus d'un an après la sortie de l'album, que Warner Bros. Records, la maison de disques américaine de Deep Purple, décide de publier "Smoke on the Water" au format 45 tours, avec un enregistrement "live" de cette même chanson en face B. Ce single se classe du "Billboard" Hot 100, le plus gros succès du groupe depuis "Hush" en 1968, et il est certifié disque d'or aux États-Unis. Au Royaume-Uni, il n'atteint que la du hit-parade. Purple Records édite également en tirage limité un single "Smoke on the Water / Woman from Tokyo / Child in Time" (PUR 132).


title: Smoke on the Water

text: "Smoke on the Water" est la dernière chanson de "Machine Head" à intégrer le répertoire scénique de Deep Purple, à la fin du mois de . Elle ne l'a plus jamais quitté depuis, et figure à ce titre dans la plupart des albums "live" du groupe, à commencer par le "Made in Japan" enregistré en août et sorti en décembre de la même année.


title: Smoke on the Water

text: "Smoke on the Water" figure dans plusieurs listes musicales : elle est dans la liste des 500 plus grandes chansons de tous les temps établie par le magazine "Rolling Stone" en 2004 et dans la liste des plus grandes chansons à guitare établie par le magazine "Q" en 2005. La chaîne musicale VH1 l'a classée dans sa liste des 100 plus grandes chansons de hard rock, et dans sa liste des 40 plus grandes chansons de metal.


title: Smoke on the Water

text: "Smoke on the Water" débute avec le riff de quatre notes joué par Ritchie Blackmore sur sa Fender Stratocaster. Blackmore n'hésite pas à comparer la simplicité de ce riff à la symphonie de Beethoven. Le riff, un des plus célèbres de l'histoire du rock, consiste à pincer la case des et de la guitare, puis à descendre sur les et des et , la en faisant un glissando de la à la . La voici en tablatures :


title: Smoke on the Water

text: Les autres instruments le rejoignent un à un : le charleston de Ian Paice, l'orgue Hammond distordu de Jon Lord, la batterie de Paice et la guitare basse de Roger Glover qui appuie sur les toniques en sol, avant le début du premier couplet, chanté par Ian Gillan.


title: Smoke on the Water

text: La chanson compte deux solos : un solo de guitare entre le deuxième et le troisième couplet, et un solo d'orgue à la fin. Une autre version du solo de guitare apparaît dans la version remixée de l'album "Machine Head", parue en 1997. Il existe aussi pendant le solo de guitare de Ritchie Blackmore un solo de basse fait par Roger Glover.


title: Smoke on the Water

text: Ian Gillan a repris "Smoke on the Water" en concert hors de Deep Purple : avec Ian Gillan Band (un enregistrement de 1977 figure sur l'album "Live at the Budokan"), avec Gillan (un enregistrement de 1980 figure sur la réédition de l'album ""), et avec Black Sabbath durant la tournée de promotion de l'album "Born Again" en 1983.


title: Smoke on the Water

text: "Smoke on the Water" a été reprise par de nombreux autres artistes, dans des genres très variés, parmi lesquels :


title: Smoke on the Water

text: Deux reprises de la chanson figurent sur l'album-hommage "" (2012) : la première par Carlos Santana et Jacoby Shaddix, la deuxième par les Flaming Lips.


title: Smoke on the Water

text: La chanson est fredonnée à quatre reprises dans la première saison de la célèbre série télévisée américaine "Better Call Saul" en 2015" ": d'abord par un personnage nommé Marco, puis par le personnage principal, interprété par Bob Odenkirk, à la fin de l'épisode 10 et au début de l'épisode 11. Un extrait de l'album original accompagne également le générique de fin de l'épisode 10.


title: Astrakan (fourrure)

text: L'astrakan est la fourrure d'un agneau vivant en Russie d'Asie, dans les provinces d'Afghanistan, de Boukarie. Il y a une sorte inférieure appelée Chiras. Il existe plusieurs types d'astrakan: curl, chaqmaqi, kalangul, argul kalangul...


title: Astrakan (fourrure)

text: Sur ces territoires vivent des troupeaux d'astrakans ou agneaux qui sans abri subissent les intempéries et de ce fait beaucoup d'agneaux meurent en naissant. La peau de cet animal mort-né s'appelle Astrakan moiré (breitschwanz). À ne pas confondre avec l'astrakan.


title: Astrakan (fourrure)

text: Breitschwanz (ou breitschwantz) est une fourrure bouclée de jeune agneau karakul qui transitait à l'origine par la ville d'Astrakhan (Russie, avec "h"), capitale d'un khanat mongol aux et s.


title: Astrakan (fourrure)

text: Cette fourrure est très prisée par l'industrie du luxe pour confectionner des toques, des manteaux etc. La fin de l'URSS coïncide avec l’effondrement de la demande en fourrure dans le monde entier.


Le Conseil des droits de l'homme des Nations unies est depuis 2006 l'organe intergouvernemental principal des Nations unies sur toutes les questions relatives aux droits de l'homme.


title: Conseil des droits de l'homme des Nations unies

text: Le siège du Conseil est au palais des Nations à Genève, en Suisse. Son secrétariat est assuré par le Haut-Commissariat des Nations unies aux droits de l'homme. Le président du Conseil depuis le est l’Argentin Federico Villegas.


text: S'inscrivant dans un courant de réforme des Nations unies impulsé par le secrétaire général Kofi Annan au cours des années 1997 à 2005, la création du Conseil est pour la première fois suggérée dans un rapport de mars 2005, où il est noté que , « effritant la crédibilité » de la Commission et ternissant la réputation du système des Nations unies tout entier. C'est pour cette raison qu'il est suggéré la création d'un Conseil des droits de l'homme, qui serait plus crédible (notamment via son mode d'élection réformée qui serait directement issu de l'Assemblée générale, avec un domaine de compétence plus vaste et qui pourrait devenir , le hissant au rang d'institution et non plus de simple organe fonctionnel du Conseil économique et social. Selon le document de travail pour septembre 2005 du Secrétaire général des Nations unies, .


text: Sa création est décidée après le Sommet mondial des Nations unies de septembre 2005 et la résolution 60/251 de l'Assemblée générale du dont le brouillon est présenté par le diplomate suédois Jan Eliasson, et fait du Conseil un organe subsidiaire de l'Assemblée générale, avec la première élection organisée le , une durée du mandat initial des membres déterminée par tirage au sort, tout en respectant une répartition géographique équitable.


text: La première session ordinaire du Conseil s'ouvre le et une deuxième se tient du 19 septembre au 6 octobre suivant. Les États membres du Conseil décident de se donner une année pour redéfinir leurs règles de fonctionnement, au moyen de groupes de travail spécifiques. Au cours de la deuxième session, ils examinent l'ensemble des rapports en mars-avril 2006.


text: Deux autres sessions ordinaires se tiennent, du 29 novembre au et du 12 mars au . Parallèlement, les représentants des États se retrouvent au cours de plusieurs sessions de travail intergouvernemental pour définir les nouvelles règles de fonctionnement du Conseil qui sont adoptées lors de la , réunie du 11 au .


text: Un des principaux changements consiste en la mise en place d'un mécanisme d'examen périodique universel (EPU) de tous les pays au regard des droits de l'homme.


text: En 2007, est créé le comité consultatif du Conseil des droits de l'homme composé de 18 experts siégeant à titre individuel, faisant fonction de groupe de réflexion attaché au Conseil, et de rapporteurs spéciaux des Nations unies chargés des droits économiques, sociaux et culturels (logement convenable, droit à l'alimentation), droits civils et politiques, droit au développement, droits des peuples et de groupes des minorités et individus particuliers.


text: Sous la présidence de George W. Bush, les États-Unis s'opposent à la création d'un Conseil sous cette forme. Ils ont par le passé vivement critiqué l'ancienne Commission, qu'ils jugeaient avoir perdu toute crédibilité à cause de la présence de plusieurs pays violant les droits de l'homme. Les garanties apportés par la création de ce nouveau Conseil ne les satisfaisant pas, ils ne se présentent pas comme candidats à la première élection. Mais l'entrée en fonction de Barack Obama change la politique du pays à cet égard. Dans une lettre du , la représentante permanente des États-Unis auprès de l'ONU, Susan Rice, annonce l’intention de son pays de se porter candidat à un siège au Conseil des droits de l’homme et le 12 mai, les États-Unis sont élus membres du Conseil pour un mandat courant jusqu'en 2012.


text: Le , Israël décide de rompre tout contact avec le Conseil des droits de l'homme, jugeant que ce dernier est biaisé et qu'il se concentre de manière disproportionnée sur la situation des territoires occupés. Cette annonce fait suite à la décision du Conseil de démarrer une mission d'enquête internationale indépendante sur l'impact des colonies israéliennes dans les Territoires palestiniens occupés. En conséquence, Israël devient le premier pays à ne pas se soumettre à l'examen périodique universel en janvier 2013. Dans sa décision OM/7/01, le Conseil décide de repousser l'examen en octobre 2013. Après avoir rappelé les diverses dispositions relatives à l'EPU, le Conseil s'attarde à souligner l'obligation de coopération qui pèse sur les États en vertu de l'article 56 de la Charte. Il demande donc à Israël de coopérer à nouveau, prie le « président du Conseil des droits de l’homme de prendre toutes les mesures appropriées, conformément à son mandat, pour exhorter l’État examiné à coopérer de nouveau avec le mécanisme de l’examen périodique universel ». Selon son point 6, la décision crée également un précédent procédural pour les cas futurs. Lors de la , Israël décide finalement de se présenter. La question relative à la mise en œuvre de recommandations faites durant l'EPU reste en suspens. Lors de l'examen, le Conseil insiste sur l'importance pour les États de prendre une part active à l'EPU (notamment en mettant en œuvre les recommandations) et de ne pas se limiter à une participation passive, consistant juste de se présenter à l'EPU.


text: Le 19 juin 2018, les États-Unis annoncent leur départ du Conseil. Leur décision survient au lendemain de vives critiques du Haut-Commissaire de l’ONU aux droits de l’homme, Zeid Ra'ad Zeid Al-Hussein, contre la politique « inadmissible » et « cruelle » des autorités américaines de séparation d’enfants de leurs parents sans-papiers à la frontière mexicaine. L’ambassadrice des États-Unis à l'ONU, Nikki Haley, justifie ce retrait en affirmant que le conseil des droits de l'homme , dans la mesure où il comprend des régimes autoritaires comme la Chine, Cuba et le Venezuela. Qualifiant l’institution de , elle déclare : , ajoutant : .


text: Le directeur de l’organisation de défense des droits de l’homme Human Rights Watch (HRW), Kenneth Roth déclare que .


text: L'Union européenne déclare que la décision de Washington . Le secrétaire britannique au Foreign Office, Boris Johnson, évoque pour sa part une décision « regrettable » .


text: La juriste fidjienne Nazhat Shameem Khan, connue pour son engagement en faveur des droits de l'homme, est initialement la seule candidate pour la présidence du Conseil pour l'année 2021. Elle a le soutien des États occidentaux, mais la Russie, la Chine et l'Arabie saoudite s'opposent à sa candidature. Précédemment, les présidents du Conseil avaient toujours été choisis par consensus, sans opposition et sans élection. L'Arabie saoudite obtient alors de son allié le Bahreïn, pays critiqué pour ses violations des droits de l'homme, qu'il présente un candidat contre Nazhat Shameem. L'Ouzbékistan, État autoritaire critiqué pour ses multiples violations des droits de l'homme, présente également un candidat. Cela entraîne pour la première fois une élection pour la présidence, à bulletin secret. Nazhat Shameem Khan est élue le 15 janvier avec vingt-neuf voix sur quarante-sept, et entre en fonction le jour-même. Le "New York Times" remarque que cette élection, souhaitée par les pays occidentaux contre la volonté d'États autoritaires connus pour leur répression des droits de l'homme, restaure un élément de crédibilité au Conseil et pourrait faciliter la décision du nouveau président américain Joe Biden de réintégrer les États-Unis à l'organisation.


text: En février 2021, les États-Unis annoncent, à la suite de l'élection de Joe Biden, vouloir réintégrer le Conseil des droits de l'homme de l'ONU.


text: Lors de la session, les États membres de l'ONU du Conseil ont condamné la Chine pour ses violations des droits de l'homme au Tibet, selon Tibet.net.


text: Le , la onzième session extraordinaire d'urgence de l'Assemblée générale des Nations unies adopte la résolution ES-11/3 qui suspend la Russie de son appartenance au Conseil en représailles aux massacres qui lui sont imputés lors de son invasion de l'Ukraine.


text: La mise en place de l'examen périodique universel (EPU) respecte les modalités et procédures suivantes :


text: Ces deux derniers points ne sont cependant plus d'actualité; en effet, l'ordre d'examen a été maintenu lors du deuxième cycle (deuxième série d'examens), mais 6 États de moins sont revus chaque année.


text: Des mécanismes du même ordre existent dans d’autres organisations : l’Agence internationale de l'énergie atomique, le Conseil de l'Europe, le Fonds monétaire international, l'Organisation des États américains, le Bureau international du travail et l'Organisation mondiale du commerce


text: Mis à part les rapports trisannuels dédiés au développement des politiques de droits humains que les États membres doivent soumettre au secrétaire général depuis 1956, le mécanisme d’EPU du Conseil des droits de l’homme constitue une première dans le domaine. Il marque une sortie de la sélectivité qui a été critiqué par plusieurs États et Organisations non gouvernementales (ONG). Enfin, le mécanisme illustre et conforte le caractère universel des droits humains.


text: Ce mécanisme d'examen concerne tous les pays à tour de rôle à partir de . Au cours de sessions spécifiques du Conseil, chaque pays fait l'objet d'un débat de trois heures, qui permettra de formuler un projet de recommandations adressées à l’État examiné ou sur un projet de résolution.


text: Pour chaque pays, un groupe de trois différents pays sont tirés au sort (la troïka), et sera responsable de mener à bien la rédaction du rapport du groupe de travail.


text: Les ONG peuvent assister à cet examen mais sans prendre la parole. Lors de l'adoption du rapport en séance plénière du Conseil, c'est-à-dire lorsque les recommandations finales sont adoptées, elles disposent de 20 minutes pour prendre la parole : 10 ONG parlent deux minutes chacune.


text: Les chefs de délégation exercent différentes fonctions : ministre de la Justice (Royaume-Uni, Canada), ambassadeur pour les droits de l'homme (France), ministre des Affaires étrangères (Pakistan).


text: Les recommandations sont le principal outil de l'EPU ; il existe deux bases de données permettant de les rechercher : une officielle mais incomplète, le "Haut Commissariat aux droits de l'homme" et une organisation non gouvernementale UPR Info, entièrement dédiée à l'examen périodique universel.


text: Les avis sur l'EPU sont partagés. Plusieurs ONG soulignent que le mécanisme va permettre d'avoir un dialogue renforcé sur la réalisation des droits de l'homme dans chaque pays, malgré les limites posées à la participation des ONG.


text: Une étude de la fin de 2012 démontre qu'à mi-parcours, soit entre deux examens, 40 % des recommandations ont déclenché une action de l’État.


text: La crédibilité du Conseil est souvent mise en doute du fait de l'identité de ses membres et de leurs priorités manifestes. En effet, plus de la moitié des pays membres ne correspondent eux-mêmes pas aux critères d'une société démocratique respectant les droits de l'homme, et certains accusent le Conseil de n'avoir jamais émis la moindre condamnation contre ses propres membres, au nombre desquels on compte l'Arabie saoudite (qui plus est membre de la Commission de la condition des femmes), et la Chine, les deux pays champions du monde de la peine de mort, mais aussi des dictatures comme l’Égypte, le Pakistan ou encore le Congo (RDC). Ces accusations sont toutefois nuancées par le fait que le Conseil a condamné l'assassinat du journaliste Jamal Khashoggi, la réalisation d'une enquête sur les crimes de guerre au Yémen ayant par ailleurs déjà entraîné une condamnation de l'Arabie saoudite et des Émirats Arabes Unis, ou encore la publication de communiqués condamnant le traitement d'opposants chinois.


text: Le 9 mars 2005, Human Rights Watch a déclaré que « l’organisme des droits de l’homme de l’ONU doit lutter pour rétablir sa crédibilité ». « La Commission est devenue un lieu de refuge pour des gouvernements comme le Soudan, qui devraient être sur le banc des accusés plutôt qu’au cœur de l’organe principal de l’ONU pour les droits de l’homme ». « La Commission doit se concentrer sur la protection des droits de l’homme, au lieu d’empêcher la critique à l’encontre des pays membres qui commettent de sérieux abus », a soutenu Kenneth Roth, le directeur général de Human Rights Watch.


text: Le secrétaire général de l'ONU Kofi Annan affirme que « la politisation a miné ses sessions à un tel point que la crédibilité déclinante de la Commission fait une ombre sur la réputation du système des Nations unies dans son ensemble ». En 2006, il regrette que le Conseil ne porte pas la même attention aux violations commises dans certains États que celles commises en Israël.


text: En 2008, son successeur Ban Ki-moon déclare être « déçu par la décision du Conseil de choisir seulement un dossier régional spécifique, le conflit israélo-palestinien, malgré l’étendue et la portée des allégations de violations de droits de l'homme dans le monde entier ». En effet, la hiérarchie des priorités du Conseil est extrêmement proche des intérêts de l'Organisation de la coopération islamique, et Israël a fait l'objet de plus de la moitié des condamnations émises par la Commission.


text: En 2008, la Licra dénonce, au travers d'un texte collectif signé entre autres par Élisabeth Badinter et Elie Wiesel, le Conseil des droits de l'homme, lui reprochant d'être une organisation « devenue une machine de guerre idéologique à l'encontre de ses principes fondateurs ».


text: En 2009, Jeffrey Laurenti, directeur de la "" dénonce le fait que « la Conférence Islamique est souvent le sponsor des résolutions condamnant Israël et que d'autres pays du tiers- monde tendent à suivre ces résolutions entrainant une majorité substantielle sur la question ». Ce point de vue est partagé par les États- Unis qui critiquent également les modalités d’adhésions au Conseil. "Freedom House" déplore que le Conseil n'ait condamné qu'un petit nombre de pays, la République démocratique du Congo, la Somalie, la Corée du Nord ou encore Israël, estimant que ce dernier « est resté la cible d'un nombre excessif de résolutions la condamnant : 10 résolutions sur 18 de 2007 à 2009 et 19 sur 31 depuis la première session du Conseil, les qualifiant « d'unilatérales ». À l’ONU, un mouvement s'efforce depuis plusieurs années de promouvoir l’inscription de la diffamation des religions comme une nouvelle forme de racisme. Ces tentatives, promues notamment par l’Organisation de la coopération islamique (OCI), sont également régulièrement critiquées au niveau international.


text: En 2010, John F. Sammis, représentant les États-Unis au Conseil économique et social des Nations unies, déclare que la « continuation du biais contre Israël est évidente dans la résolution précipitée du Conseil d’établir une mission d'enquête avec un mandat défectueux pour étudier l'incident tragique à bord des bateaux en relation avec Gaza fin mai 2010 et sa résolution de suivi sur le rapport de la mission d'enquête ». L'ambassadeur d'Israël à Genève Aharon Leshno Yaar a déploré « qu'Israël ne peut pas obtenir une audition juste au Conseil de droits de l'homme ».


text: En 2011, la secrétaire d'état Hillary Clinton a déclaré lors d'une session du Conseil qu'il « ne peut pas continuer à consacrer une attention disproportionnée sur aucun pays exclusivement. » Elle a regretté que durant ces cinq dernières années « Israël restera le seul pays sujet à un ordre du jour permanent. » Richard Goldstone a quant à lui souligné que « l'histoire de biais du Conseil de droits de l'homme de l'ONU contre Israël ne peut pas être contestée. » La journaliste américaine Claudia Rosett, connue pour ses positions critiques envers l'ONU, déplore dans une tribune dans le journal "Forbes" que 27 résolutions aient condamné Israël tout en absolvant « ses attaquants y compris les organisations terroristes comme le Hamas et le Hezbollah appuyés par l'Iran ».


text: Début 2018, Israël a été condamné dans 78 résolutions par le Conseil depuis sa création (plus que pour tout le reste du monde réuni, selon un décompte établi mi 2015).


text: L'ONG UN Watch, spécialisé dans la surveillance de l'ONU pour que celle-ci respecte sa charte, se montre très critique envers le Conseil des droits de l'homme des Nations unies lui reprochant notamment de systématiquement choisir des experts partiaux quand cela concerne Israël. L'ONG UN Watch dénonce le fait que les pays violateurs des droits de l'homme utilisent le Conseil des droits de l'homme des Nations unies pour masquer leurs atteintes faites aux droits de l'homme.


text: Au cours de l'année 2015 l'Arabie saoudite fait campagne auprès du groupe Asie du Conseil des droits de l'homme pour devenir son représentant et y parvient. Par conséquent, en septembre 2015, l'Arabie saoudite accède à la direction du panel du Conseil des droits de l'homme de l'ONU qui est l'objet d'une tournante parmi ses cinq représentants. Cette décision est vivement critiquée par différentes associations luttant pour les droits de l'homme qui dénoncent le traitement que ce pays réserve aux femmes, aux minorités et aux dissidents. Selon Hillel Neuer, directeur de l'ONG UN Watch ceci équivaut à nommer un pyromane à la tête des pompiers. Cette controverse prend une plus grande proportion alors que l'Arabie saoudite a pour projet quelques jours après sa nomination de décapiter, puis crucifier Ali Mohammed Al-Nimr, un opposant chiite de 21 ans, son corps étant ensuite exposé publiquement jusqu'au pourrissement de ses chairs.


text: Le 12 octobre 2018, lors des élections au Conseil des droits de l’homme, plusieurs ONG d'Europe, des États-Unis et du Canada (UN Watch, Raoul Wallenberg Center for Human Rights, Human Rights Foundation...), estiment que six pays ne sont « pas qualifiés » pour siéger au Conseil des droits de l'homme en raison de leurs faibles résultats dans ce domaine. C'était « un vote ridicule sans concurrence », dénonce Louis Charbonneau, de l'ONG Human Rights Watch (HRW). « De tels votes se moquent du mot "élection" », ajoute-t-il.


text: Le 13 octobre 2020, l'Arabie saoudite échoue dans sa candidature à un siège au Conseil des droits de l'homme des Nations unies. L'Arabie saoudite et la Chine se disputaient cette place dans une course à cinq pour quatre places avec le Pakistan, l'Ouzbékistan et le Népal. La Chine obtient 139 voix, l'Ouzbékistan 164, le Pakistan 169 voix et l'Arabie saoudite arrive cinquième avec 90 voix, battue par le Népal avec 150 voix. "Human Rights Watch" condamne les candidatures de la Chine et de l’Arabie saoudite, les qualifiant issues de « deux des gouvernements les plus abusifs du monde ».


text: Une fonctionnaire des Nations Unies, Emma Reilly, ancienne « officière des droits de l’homme », dévoile à la presse que l’ONU a livré à la Chine les noms d’opposants accrédités pour assister au Conseil des droits de l’homme, pratique susceptible, notamment lorsqu'il s'agit d'opposants Ouïgours, de mettre en danger leur sécurité et celle de leur famille. Un porte-parole du Haut-Commissariat aux droits de l’homme indique que cette pratique a cessé depuis 2015. Emma Reilly, qui demande sur le sujet une enquête impartiale, s'est vue écartée de toute fonction au sein de l'institution.


text: Les membres du Conseil sont 47 États élus par l'Assemblée générale à la majorité absolue pour une période de trois ans et non rééligibles après deux mandats consécutifs. Après six ans, un État doit patienter au moins pendant un an avant de refaire acte de candidature. Le Conseil est renouvelable par tiers tous les ans. Chaque mandat commence au janvier et se termine au 31 décembre, trois ans plus tard.


title: Manuel de Pedrolo

text: Manuel de Pedrolo, né le à L'Aranyó, dans la commune d'Els Plans de Sió (Catalogne), et mort le à Barcelone, est un écrivain, journaliste et traducteur espagnol du de langue catalane. Son œuvre, très prolifique, est très populaire.


title: Manuel de Pedrolo

text: Alors que sa famille habite le "Castell de l'Aranyó" et que Manuel est encore en bas âge, elle déménage à Tàrrega. Son père est président de l'Acció Catalana dans cette ville. Manuel de Pedrolo fréquente l'école primaire avec les Piaristes. Après avoir fini le secondaire à l'Institut Balmes, Manuel de Pedrolo décide d'étudier la médecine, mais la Guerre d'Espagne met fin à ses projets. Il rejoint le syndicat anarchiste CNT et travaille, pendant un certain temps, comme enseignant à la ville de Fígols de les Mines.


title: Manuel de Pedrolo

text: Manuel de Pedrolo prend part à la Guerre d'Espagne en tant qu'artilleur pour l'Armée Populaire de la République. Il sert sur les fronts de Falset, Figueres et Barcelone. Il écrit son premier roman à Valladolid.


title: Pétiole

text: En botanique, un pétiole (prononcé [pe.sjɔl] du latin "petiolus", « petit pied », issu de "pes, pedis" « pied », l'agronome romain Columelle adoptant ce terme au pour désigner la « queue des fruits ou des feuilles », d'où il a été repris par les botanistes) désigne la pièce foliaire, reliant le limbe à la tige. Le pétiole qui a la même structure interne qu'une tige, est composé d'un faisceau de vaisseaux conducteurs. Équivalent du pédoncule pour le fruit, il distribue la sève brute dans les feuilles, usines photosynthétiques qui produisent la sève élaborée (acides aminés, sucres, glycogène stabilisateur) qui est redistribuée dans les autres parties de la plante par ce même conduit.


title: Pétiole

text: Lorsque le pétiole est élargi jusqu'à remplacer la feuille dans sa fonction, les botanistes parlent de phyllode.


title: Pétiole

text: Certains pétioles peuvent avoir une taille importante par rapport au limbe ; cette taille peut être encore amplifiée par culture lorsque le pétiole a un intérêt culinaire ou économique (bette, cardon, céleri, rhubarbe…). Dans ce cas, le pétiole prend souvent un nom spécifique d'usage (carde, branche, côte…).


title: Goran Dragić

text: Goran Dragić, né le à Ljubljana en Yougoslavie, est un joueur slovène de basket-ball évoluant au poste de meneur. Après une carrière en Europe, il évolue ensuite en National Basketball Association (NBA). Il est le frère aîné du joueur de basket-ball Zoran Dragić.


title: Goran Dragić

text: Dragić commence sa carrière professionnelle en 2003, à l'âge de 17 ans, dans un club de deuxième division du championnat de Slovénie, l'Ilirija Ljubljana.


title: Goran Dragić

text: Il revient en Slovénie la saison suivante, en rejoignant le club le plus titré du pays, l'Union Olimpija.


title: Goran Dragić

text: Goran Dragić est sélectionné au second tour de la draft 2008, avec le , par les Spurs de San Antonio. Il est alors immédiatement transféré aux Suns de Phoenix, chez qui il signe un contrat de trois ans, dans l'optique de remplacer Steve Nash lorsque ce dernier quittera la ligue.


title: Goran Dragić

text: Lors de sa première saison, il dispute 55 rencontres et affiche des statistiques de 4,5 points, 2,0 passes décisives et 1,9 rebond en 13,2 minutes de jeu.


title: Goran Dragić

text: En 2009-2010, son temps de jeu augmente, tout comme ses statistiques. Le , il marque un record en carrière de 32 points face au Jazz de l'Utah. Le , lors des demi-finales de conférence Ouest face aux Spurs de San Antonio, il réalise une excellente performance en marquant 26 points (dont 23 dans le quatrième quart-temps), à 10/13 aux tirs, dont 5/5 à trois points. Il permet aux Suns de revenir au score et de remporter le match, donnant ainsi une avance de 3-0 dans la série. Les Suns se qualifient finalement en emportant cette série quatre à zéro.


title: Goran Dragić

text: Le , il est transféré aux Rockets de Houston en compagnie d'un premier tour de draft contre Aaron Brooks.


title: Goran Dragić

text: Le , lors de la victoire des siens contre les Timberwolves du Minnesota, il réalise son premier triple-double en carrière. En 45 minutes, il marque 11 points, distribue 11 passes et prend 11 rebonds.


title: Goran Dragić

text: Le , alors qu'il souhaitait environ 10 millions de dollars par an, il s'engage avec les Suns de Phoenix pour quatre ans et 34 millions de dollars pour pallier le départ de Steve Nash au poste de meneur.


title: Goran Dragić

text: Lors du championnat d'Europe 2013 qui se déroule en Slovénie, les frères Dragić mènent la sélection slovène à la . Dragić est élu dans le meilleur cinq de la compétition avec Bojan Bogdanović, Marc Gasol, Linas Kleiza et le MVP Tony Parker.


title: Goran Dragić

text: Le , lors d'un match de présaison contre les Kings de Sacramento, il se fait une entorse de la cheville gauche. Le , lors d'un match contre le Thunder d'Oklahoma City, il se fait de nouveau une entorse à cette cheville. Le , lors de la victoire des Suns face aux Bucks de Milwaukee, il se blesse au coude après une lourde chute. Le , lors de la réception des Warriors de Golden State, il contribue à la victoire des siens en marquant 34 points, son record de points en carrière ce jour-là. Cité parmi les joueurs potentiels pouvant participer au All-Star Game, il peut recevoir une prime d'un million de dollars s'il y participe. Le , lors de la défaite des siens contre les Rockets de Houston, Dragic bat de nouveau ce record en inscrivant 35 points (à 14 sur 20 aux tirs). Le , lors de la victoire des siens contre les Pelicans de La Nouvelle-Orléans, il bat de nouveau ce record en inscrivant 40 points (à 14 sur 21 aux tirs).


title: Goran Dragić

text: Au terme de la saison 2013-2014, il est logiquement élu Most Improved Player (joueur ayant le plus progressé).


title: Goran Dragić

text: En 2019-2020, il fait rarement partie du cinq majeur lorsque la saison est interrompue en mars à cause de la pandémie de Covid-19. Fin juillet, la compétition reprend à huis-clos dans la bulle de Disney World d’Orlando (Floride). Sur le terrain, Goran Dragic retrouve une place de titulaire à l'approche des playoffs. Lors de ceux-ci, le Heat élimine successivement les Pacers, les Bucks puis les Celtics, et Goran Dragic est un élément moteur de Miami. Pendant les Finales contre les Los Angeles Lakers de Lebron James, il se blesse au pied lors du premier match. Malgré une déchirure à la voute plantaire, il revient pour le match 6 mais ne peut empêcher la défaite de son équipe. Les Lakers remportent les Finales 4-2.


title: Goran Dragić

text: Agent libre à l'intersaison 2020, il re-signe avec la franchise floridienne pour un contrat de 37,4 millions de dollars sur deux ans.


title: Goran Dragić

text: En février 2022, il est échangé aux Spurs de San Antonio contre Thaddeus Young et Drew Eubanks. Il négocie un départ de la franchise du Texas pour devenir agent libre et signer où il le souhaite.


title: Kenny McCormick

text: Kenny McCormick, dit Kenny (parfois orthographié McKormick), est un protagoniste de la série télévisée "South Park". Kenny est un des personnages principaux de la série, à l'instar de Stan Marsh, Kyle Broflovski et Eric Cartman. Sa voix assourdie et inaudible (à cause de la capuche de son anorak recouvrant sa bouche et la moitié de son visage) est celle de Matt Stone, co-créateur de "South Park". Quoique la majorité de ses paroles soit incompréhensible pour le spectateur, les personnages de la série semblent les comprendre sans trop de difficulté.


title: Kenny McCormick

text: Kenny a débuté à la télévision lors de la diffusion, le , du premier épisode de "South Park", "Cartman a une sonde anale" ; après être déjà apparu dans les deux courts-métrages "L'Esprit de Noël", en 1992 ("Jesus Vs. Frosty") et 1995 ("Jesus Vs. Santa"), réalisés par Matt Stone et son collaborateur de longue date Trey Parker.


title: Kenny McCormick

text: Kenny est un élève de CE2 (3rd grade dans la version originale), puis de CM1 (4th grade dans la version originale), sa vie est fréquemment ponctuée d'aventures extraordinaires et atypiques, et est loin de la vie calme que l'on pourrait imaginer pour un enfant habitant dans un petit village tel que South Park. Kenny vit par ailleurs dans la famille la plus pauvre de la ville, ce qui lui vaut couramment des moqueries de la part de Cartman. Comme les autres personnages de "South Park", Kenny est, depuis le deuxième épisode de la série, animé par ordinateur de façon à imiter la technique originale de la série, le cut-out. Il apparaît également dans le long-métrage "South Park, le film" (1999), où son apparence et sa voix sont pour la première fois dévoilées, ainsi que dans les médias et les produits dérivés liés à "South Park".


title: Kenny McCormick

text: Dans un running gag récurrent lors des cinq premières saisons de "South Park", Kenny meurt atrocement avant d'être ressuscité lors de l'épisode suivant, sans réelle explication, et sans que personne semble se souvenir de son décès. Certains commentateurs ont publié leurs interprétations des nombreux aspects de ce comique de répétition d'un point de vue philosophique ou sociétal. Depuis la saison 6 de "South Park", en 2002, la pratique de tuer Kenny a été utilisée moins fréquemment par les réalisateurs. Plusieurs épisodes ont utilisé ce running gag, parfois accompagné d'explications concernant les résurrections de Kenny.


title: Kenny McCormick

text: Kenny fait partie de la classe de CM1 de Mr. Garrison, à l"'École Élémentaire de South Park". Pendant les 58 premiers épisodes, Kenny et ses camarades étaient en CE2. Kenny vient d'un foyer pauvre, sous la houlette de Stuart McCormick, son père, plutôt violent, alcoolique et sans-emploi. Sa mère, Carol McCormick, lave les couverts du Olive Garden de South Park. Kenny a un grand frère nommé Kevin, ainsi qu'une petite sœur nommée Karen (montrée avec sa famille dans l'épisode "Potes pour la vie" de la saison 9, puis absente jusqu'à l'épisode "Le Plus Pauvre de l'école" lors de la saison 15, dans lequel son prénom et l'affection que lui voue Kenny sont révélés). En réponse à une spéculation disant que Karen était la sœur de Kenny, Matt Stone répondit simplement que le personnage était un .


title: Kenny McCormick

text: L'alter ego super-héroïque de Kenny, Mystérion, est apparu pour la première fois dans l'épisode de la saison 13 "Le Coon", rivalisant avec l'alter ego super-héroïque éponyme d'Eric Cartman. Il se démasque lui-même à la fin de l'épisode, mais seul son visage est montré ; or tous les enfants de South Park ont le même visage. Son identité est donc volontairement laissée ambiguë. Il faudra attendre l'épisode "L'Éveil de Mystérion", lors de la saison 14, pour que Mystérion se révèle être Kenny, soit lors de sa troisième apparition. Il semble avoir un rôle moins important dans les dernières saisons.


title: Kenny McCormick

text: Kenny est un garçon de huit ans portant un anorak à capuche orange. On ne voit son visage que très rarement, dans quelques épisodes tels que "La Fureur de perdre", "Les Jefferson" et à la fin du film dérivé de la série. Lorsqu'il enlève sa capuche, on peut voir qu'il a les cheveux blonds. C'est un des personnages les plus étranges : on ne comprend que très rarement ce qu'il dit, mais il dit des choses très intéressantes d'après ses copains. Il est aussi le seul des quatre garçons qui est intéressé par la sexualité, comme on peut le voir à plusieurs reprises, notamment dans La Bague et dans "Guérison sexuelle". On peut aussi le remarquer à ses paroles du générique.


title: Kenny McCormick

text: La famille de Kenny est constituée de sa mère, Carol, de son père, Stewart, de son frère Kevin, de sa sœur Karen et de lui-même.


title: Kenny McCormick

text: Même si on ne le comprend pas directement, il est facile de deviner de quoi il parle et il choque régulièrement ses copains. Dans l'épisode ("Oussama Ben Laden pue du cul"), on peut même voir qu'il a dans son sac le magazine "Playboy" ainsi que d'autres revues du même genre. On note également qu'il vient d'une famille pauvre dont le père, Stuart, est alcoolique. Sa mère Carol McCormick porte la plupart du temps un t-shirt avec la mention « I'm with stupid » (Je suis avec un idiot). Dans l'épisode "Cartman s'inscrit à la NAMBLA", la mère est contente que son fils lui offre une « vodka chocolat », qu'elle refuse puisqu'elle est enceinte. Elle est aussi probablement alcoolique.


title: Kenny McCormick

text: Kenny a l'habitude de refermer la capuche de son anorak lorsqu'il a peur, ou qu'il ne veut pas voir quelque chose.


title: Kenny McCormick

text: On peut entendre et voir clairement Kenny tout à la fin du film South Park : avant d'aller au paradis, il enlève sa capuche et dit . On l'entend parler aussi dans l'épisode de la saison 8 "Les Jefferson" où Kenny enlève sa tenue pour se déguiser en Blanket et où il meurt, tué par Michael Jefferson (Jackson). On le voit sans son manteau dans "Les Petits Policiers", également dans "La Petite Fée des dents" quand Timmy tente d'arracher une dent à Kenny avec son fauteuil roulant, ainsi que dans "Les Poux" et dans "Les Super Meilleurs Potes" (bien que dans cet épisode il ait la même apparence que les autres Blaintologues, on n'apprend donc rien sur lui). Il enlève aussi sa capuche dans l'épisode "Pipi" où les enfants vont au parc aquatique, mais les plans sont montés de telle façon qu'on n'aperçoit jamais son visage (il porte un masque et un tuba, est de dos ou bien un autre enfant est devant lui). On peut également l'apercevoir clairement dans l'épisode "La Fureur de perdre" avec les autres enfants, portant une casquette de baseball.


title: Kenny McCormick

text: La caractéristique la plus célèbre de Kenny est de mourir dans presque tous les épisodes des premières saisons. En effet, jusqu'à la saison 6, Kenny est mort dans à peu près chaque épisode.


title: Kenny McCormick

text: Il s'agit d'une variante du concept de « chemise rouge » de "Star Trek" : un personnage dont l'unique fonction est de mourir pour souligner que les héros courent un danger réel. Comme la série repose sur le comique de l'absurde, c'est toujours le même qui meurt.


title: Kenny McCormick

text: Kenny est comme « maudit » par la Mort elle-même ; dans le générique des premières saisons on peut voir qu'elle lui touche la tête. Dans le générique de la saison 8 on peut voir la silhouette de Kenny décapitée par des ciseaux.


title: Kenny McCormick

text: Dans l'épisode "Combat d'infirmes", Timmy offre à Jimmy un anorak identique à celui de Kenny, pour le faire passer pour Kenny aux yeux de la Mort. Alors que Jimmy part à l'autre bout de la rue, il échappe à plusieurs « accidents » qui auraient pu causer sa mort : chute de coffre fort, fusillade, crash d'avion


title: Kenny McCormick

text: Dans beaucoup d'épisodes, Kenny est mangé par des rats une fois mort. Dans "Chinpokomon", il est mangé de l'intérieur par des rats alors qu'il faisait une crise d'épilepsie.


title: Kenny McCormick

text: Dans l'épisode "Kenny se meurt", le ton change : l'épisode est intégralement consacré à la mort de Kenny par maladie, et ses amis en sont réellement émus, alors que précédemment ils n'en tenaient compte que le temps d'échanger le dialogue rituel. Dans les épisodes suivants, l'esprit de Kenny investit le corps de Cartman, jusqu'à être exorcisé par les parents de Chef.


title: Kenny McCormick

text: Malgré cela, Kenny revient dans "La Chute du traîneau rouge". Là non plus, son retour ne surprend pas ses amis, qui lui demandent plutôt où il était. Celui-ci répond « I've just been hanging out », ce qui peut être traduit par « Je traînais ».


title: Kenny McCormick

text: Sur les retours de Kenny, les explications données ne font volontairement que renforcer l'absurdité du concept. Dans "La mère de Cartman est toujours une folle du cul" (seconde partie d'une histoire en deux épisodes, sachant qu'il était mort dans le premier épisode), il se matérialise comme téléporté au milieu des autres. Ceux-ci lui disent simplement bonjour, ne semblant pas trouver la situation anormale. Dans "Cartman s'inscrit à la Nambla", on apprend que la mère de Kenny a accouché de 52 enfants différents, tous naissant avec l'anorak et baptisés Kenny, parce que le précédent était mort.


title: Kenny McCormick

text: Cette explication prend finalement un certain sens dans la saison 14 épisode 13, lorsque Eric Cartman se transforme en Coon, Kenny se transforme en Mysterion. Une autre explication de son immortalité y est alors révélée. Selon lui, il possède un pouvoir mystérieux l'empêchant de mourir. Ainsi, chaque fois qu'il meurt, il se réveille dans son lit le lendemain matin et personne, à part lui, ne semble se rappeler qu'il est mort la journée d'avant. Dans l'épisode suivant on apprend que Kenny ressuscite une fois qu'il est décédé mais comme bébé dans le ventre de sa mère puis il atteint 10 ans en une nuit seulement. Ces résurrections successives seraient liées au fait que ses parents aient participé à un culte démoniaque vénérant Cthulhu.


title: Kenny McCormick

text: Mais dans de nombreux épisodes, la situation exacte ou les dialogues changent un peu. Par exemple, dans l'épisode "Le Petit Éthernopien", quand la dinde arrache l'œil de Kenny, Kyle dit dans la version québécoise « Maudites dindes sales ! » à la place de « Maudits chiens sales ! ». Dans "Chirurgie esthétique", quand tue Kenny, Kyle dit « Maudite chienne sale ! » dans la version québécoise. Dans "Timmy", où tous les habitants de la ville sont drogués, Cartman, qui a des visions de monstres avec la tête de Christina Aguilera, en voit un sur la tête de Kenny et le tue en voulant éliminer le monstre ; Stan et Kyle, plus calmes que d'habitude, modifient alors leurs répliques : « Bonté divine tu as tué Kenny ! » « - Galopin ! ».


title: Kenny McCormick

text: Dans "Conjonctivite", Kyle est obligé de tuer Kenny (transformé en zombie) avec une tronçonneuse : il dit alors : « Oh mon Dieu, j'ai tué Kenny ! J'suis un enfoiré ! » Dans "Roger Ebert devrait manger moins gras", lorsque Stan et Kyle testent la machine du planétarium en se servant de Kenny, et lui font exploser la tête, les phrases deviennent :


title: Kenny McCormick

text: Dans l'épisode "Tropicale schtropicale", la foudre frappe Kenny. Stan et Kyle disent « Oh mon dieu ! Ils ont tué Kenny ! ». Alors Kelly demande « Qui ? »; ce à quoi les enfants n'arrivent pas à répondre en disant juste « Eux ! »


title: Kenny McCormick

text: Dans l'épisode Les Journées vaches, on peut entendre Kenny dire « Oh mon Dieu, ils ont tué Cartman ! ». Dans l'épisode "Le Retour de Chef", vers la fin, quand Chef meurt, Stan et Kyle remplacent le nom de « Kenny » par « Chef », ce qui donne : « Oh, mon dieu, ils ont tué Chef ! » « Espèces d'enfoirés ! ».


title: Kenny McCormick

text: Dans l'épisode "L'Inqualifiable Crime de haine de Cartman", les enfants s'écrient, après avoir tué Kenny dans un accident de luge : « Oh mon dieu ! On a tué Kenny ! » « On a tué Kenny ? » « Ouais, on est des enfoirés ! » (avec un ton bien plus calme que d'habitude).


title: Kenny McCormick

text: Dans "Les handicapés vont-ils en enfer ?", après que Stan s'écrie « Oh mon Dieu, ils ont tué Kenny ! », Butters dit « Il avait pas confessé ses péchés » et Cartman « Il avait pas communié », puis Stan « Il est foutu ! ».


title: Kenny McCormick

text: Alors qu'ils travaillaient sur la création des personnages, les créateurs de "South Park" ont remarqué que la plupart des groupes d'amis d'enfance originaires des petites villes comportaient toujours l'« enfant pauvre », et décidèrent de concevoir Kenny de cette façon.


title: Kenny McCormick

text: Un enfant, sans nom et similaire à Kenny, apparaît pour la première fois dans le court-métrage "L'Esprit de Noël" - "Jesus Vs. Frosty", créé par Trey Parker et Matt Stone alors qu'ils étudiaient à l'Université du Colorado. Ce personnage était constitué de papier cartonné découpé et animé avec la technique du Stop-motion. Trois ans plus tard, Brian Garden, un ami de Parker et Stone, leur demande de réaliser un nouveau court-métrage qu'il pourrait envoyer à ses amis en guise de carte de Noël animée. Les deux co-créateurs de "South Park" créent alors un nouveau court-métrage similaire en termes d'animation, qu'ils baptisent "Jesus Vs. Santa". Dans ce dernier, Kenny apparaît encore une fois. Le personnage final de Kenny McCormick apparaît finalement le à la télévision américaine, dans le premier épisode de la série diffusé sur Comedy Central : "Cartman a une sonde anale".


title: Kenny McCormick

text: Suivant la tradition du style d'animation de la série, Kenny est composé de formes géométriques simples et de couleurs primaires. Il ne possède pas la même fluidité de mouvements que les personnages animés manuellement ; il est la plupart du temps montré d'un seul angle (de face), et ses mouvements sont volontairement rendus saccadés. Cependant, depuis le deuxième épisode de "South Park" "Muscle Plus 4000", lui et les autres personnages de la série sont animés informatiquement, malgré la volonté des réalisateurs de faire croire qu'il s'agit toujours de la même technique d'animation qu'auparavant.


title: Kenny McCormick

text: L'effet sur la voix de Kenny est réalisé par Trey Parker, marmonnant dans sa propre main tout en récitant le script de Kenny. L'enregistrement est alors édité avec Pro Tools, altérant la tonalité de la voix pour la rendre plus semblable à celle d'un enfant de CM1.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: L'hôpital Saint-Joseph est un hôpital généraliste privé situé dans le arrondissement de Paris. Il appartient à la Fondation Hôpital Saint-Joseph qui gère plusieurs établissements privés sans but lucratif. Depuis 2006, l'Hôpital Paris Saint-Joseph fait partie du Groupe Hospitalier Paris Saint-Joseph (GHPSJ), né de la fusion avec l'hôpital Saint-Michel et l'hôpital Notre-Dame de Bon Secours. L'hôpital Marie-Lannelongue du Plessis-Robinson (Hauts-de-Seine) a rejoint le groupe en 2020.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: La Fondation Saint-Joseph gère également les cinq centres de santé de l'Association Marie-Thérèse et un Institut de formation en soins infirmiers (IFSI Paris Saint-Joseph).


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: Le Groupe Hospitalier Paris Saint-Joseph (GHPSJ) est un établissement de santé privé d'intérêt collectif (ESPIC), et pratique donc des tarifs conventionnés sans dépassement d'honoraires. Il fait partie de la Fédération des établissements hospitaliers et d'aide à la personne privés non lucratifs (FEHAP).


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: Le conseil d'administration de la fondation est présidé par Jacques Gounon, qui remplace Georges-Christian Chazot depuis le . Régis Moreau est directeur général du groupe hospitalier Paris Saint Joseph depuis le . Il remplace Jean-Patrick Lajonchère, à la tête du groupe depuis treize ans.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: La « cité hospitalière » du arrondissement regroupe également l'hôpital Léopold-Bellan, l’Association des utilisateurs du rein artificiel (AURA), la clinique Arago et le centre de réadaptation Sainte-Marie. Elle est desservie par la station de métro Plaisance (ligne 13).


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: En 1878, à l'initiative de Maurice d'Hulst, naît le projet de créer une faculté libre de médecine et un hôpital pour la formation des étudiants. Le projet de faculté n'aboutit pas mais grâce à la générosité d'un groupe de catholiques laïcs un terrain est acquis pour y construire l'hôpital Saint-Joseph. Le « petit hôpital », comptant quatre pavillons de treize lits, voit le jour le .


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: Le plan de l'ensemble, composé de plusieurs pavillons répartis autour d'une chapelle, est dessiné par l’architecte Paul-Eugène Lequeux. L'ancienne étant devenue trop petite, une nouvelle chapelle est édifiée par Lequeux dans un style néo-roman, de 1899 à 1902. Le « second hôpital » est inauguré en 1901. Jusqu'en 1910 la construction des différents pavillons, financés par de généreux donateurs, accompagne le développement des spécialités de médecine et de chirurgie. 400 lits sont disponibles, près de 20 médecins et 12 internes sont présents quotidiennement au chevet des malades.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: En 1958, lorsque les religieuses quittent la direction de l'hôpital, 800 lits, 180 médecins et 818 agents hospitaliers accueillent et soignent les patients.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: En 1976, l'hôpital Saint-Joseph est admis à participer au service public hospitalier : il accueille les urgences et forme les médecins en liaison avec le CHU Broussais-Hôtel-Dieu.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: Depuis 1995, les bâtiments d'hébergement des patients sont reconstruits et modernisés, sans que soit interrompue l'activité hospitalière.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: En 2019, le magazine américain "Newsweek" classe l'hôpital Saint-Joseph parmi les 100 meilleurs hôpitaux du monde dans son classement annuel "World’s Best Hospitals" ( sur le plan national). Le GHPSJ est classé de France, d'Île de France et du pays dans le palmarès 2021 du magazine "Le Point".


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: Il est géré par l'association de l'hôpital Saint-Michel et Saint-Vincent, reconnue d'utilité publique en 1924.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: L'association est, par ailleurs, avec la Compagnie des Filles de la Charité, membre fondateur de l'association Monsieur-Vincent qui assure la gestion d'une quinzaine de maisons de retraite situées dans les régions Île-de-France, Nord et Lorraine.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: Les sœurs de Saint-Vincent de Paul, de la Compagnie des Filles de la Charité, ont été parmi les principales actrices de la création de l'hôpital Saint-Michel.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: L'hôpital Saint-Michel, situé rue Olivier-de-Serres dans le de Paris, est un établissement privé à but non lucratif et participe depuis 1977 au service public hospitalier (PSPH).


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: À partir de la création de l'hôpital, plusieurs bâtiments sont successivement construits avec l'aide de dons privés.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: Les disciplines médicales se développent au fil du temps sous l'impulsion de médecins et de chirurgiens de renom comme le qui crée l'un des premiers centres de soins palliatifs, le qui développe la chirurgie des malformations congénitales de l'enfant, le Servelle qui réalise les premières interventions à cœur ouvert.


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: En 2005, la capacité d'accueil de l'hôpital était de 181 lits et places (60 lits de chirurgie, 103 lits de médecine et 18 places d'ambulatoire).


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: L'hôpital Saint-Michel, rue Olivier-de-Serres, ferme ses portes en 2011. Le site est transformé en un ensemble d'habitations et de services appelé « Village Saint-Michel ».


title: Hôpital Saint-Joseph (Paris)

text: L'Association Notre-Dame de Bon Secours est une association loi 1901 reconnue d'utilité publique depuis 1926, créée par les sœurs augustines de Notre-Dame de Paris en 1887 pour gérer l'asile que l'abbé Carton leur avait confié au début du .


title: Albert Delègue

text: Albert Delègue, né le à Rambouillet et mort le à Toulouse, était un mannequin français de renommée internationale, qui a travaillé pour les agences Success et IPS Models.


title: Albert Delègue

text: Il était, avec Werner Schreyer, Marcus Schenkenberg, Cameron Alborzian, Greg Hansen ou encore Alain Gossuin, l'un des top-models les plus célèbres de l'agence Success dans les années 1990.


title: Albert Delègue

text: Albert Delègue est décédé le à l'hôpital Purpan de Toulouse, des suites d'un accident de jet-ski selon ses proches, mais l'AFP avait annoncé qu'il était décédé des suites de la contamination par le virus du SIDA, information reprise dans la presse, notamment le journal "L'Humanité" du et le magazine gay "Idole" de . Alain Gossuin avait témoigné à ce sujet dans l'émission "Tout est possible", confirmant semble-t-il les publications de la presse, mais l'enregistrement ne fut pas diffusé sur intervention de la famille d'Albert Delègue.


title: Psychologie de l'éducation

text: La psychologie de l'éducation est, selon l'APA ("American Psychological Association"), la discipline qui s'intéresse au développement, à l'évaluation et à l'application :


title: Psychologie de l'éducation

text: Le psychologue en éducation tente d’apporter des outils et des connaissances dans les domaines cliniques, de l’éducation spécialisée, de la psychologie scolaire et de l’évaluation.


title: Psychologie de l'éducation

text: Les fondations de la psychologie en éducation proviennent principalement de la philosophie de l'éducation. Cette branche de la philosophie s'intéresse particulièrement à la qualité de l'éducation et aux programmes de préparation des enseignants.


title: Psychologie de l'éducation

text: Plusieurs attribuent la paternité de la psychologie en éducation à Edward Lee Thorndike qui formule la première définition opérationnelle de la discipline dans son ouvrage "Educational psychology" (1903, 1919-1914). Si les travaux de Thorndike portent sur les théories de l'apprentissage, l'expérimentation animale et les observations quantitatives, les travaux Charles Hubbard Judd,autre personnage important pour le développement de la psychologie en éducation, portent plutôt sur les transformations, l'organisation, les politiques et les pratiques dans le milieu de l'éducation. Ces deux différents champs d'étude de la psychologie en éducation imagent les contrastes dans les mouvements subséquents de la discipline : le mouvement de la mesure, des théories de l'apprentissage et des expériences en laboratoire, et le mouvement d'étude des curriculums et de l'organisation de l'école.


title: Psychologie de l'éducation

text: Les travaux de Stanley Hall ont aussi influencé le domaine de la psychologie de l'éducation. Hall a mis l'accent sur l'importance de la conception de l’enfant dans son ensemble afin d'examiner ses caractéristiques et de construire des théories applicables à la moyenne des enfants.


title: Psychologie de l'éducation

text: La discipline de la psychologie de l'éducation est devenue une division de l'American Psychological Association (APA) en 1946 : la division 15 « Educational Psychology ». La discipline prend aussi ses racines dans la psychologie du développement puisque de nombreux théoriciens en psychologie de l'enfant ou en psychologie du développement ont jeté les bases des perspectives théoriques que l'on retrouve de nos jours en psychologie de l'éducation.


title: Psychologie de l'éducation

text: La psychologie de l'éducation peut s'inscrire dans l'une ou l'autre des théories contemporaines de l'éducation. Bertrand (1990) présente différentes théories de l'éducation qu'il classe selon l'importance accordée aux quatre facteurs suivants : les contenus, la société, le sujet et les interactions entre ces trois facteurs.


title: Psychologie de l'éducation

text: Les tenants de la théorie sociale s'intéressent aux déterminants sociaux et environnementaux associés au monde de l'éducation. Ils abordent entre autres les thèmes suivants: les classes sociales, l'hérédité sociale et culturelle, et l'élitisme. Les rapports de pouvoir entre les différentes classes sont examinés selon cette conception de l'éducation. Cette théorie se penche notamment sur l’examen de la réussite des élèves en fonction de leur appartenance sociale. Les partisans de cette approche considèrent que le système d'éducation ne permet pas, tel qu'il le prétend, l'ascension sociale. Le système reproduirait plutôt les inégalités sociales et culturelles des élèves. Cette théorie explore le facteur société avant tout.


title: Psychologie de l'éducation

text: La "théorie académique" insiste sur les contenus à apprendre dans un contexte éducatif. Elle accorde plus d'importance aux connaissances générales que celles qui sont plus spécifiques. Selon la perspective académique, c'est le maître (l'enseignant) qui doit apporter la connaissance à ses élèves. La connaissance transmise est la même pour tous les élèves, peu importe leur situation sociale ou autre. Ce courant défend l'idée d'une formation de base solide et commune à tous. L'excellence et la maîtrise des matières prédéterminées sont les principaux objectifs de cette théorie qui se centre d'abord et avant tout sur les contenus.


title: Psychologie de l'éducation

text: La "théorie psychocognitive" s'attarde au développement des processus cognitifs chez les élèves comme la résolution de problèmes, l'analyse, les représentations mentales, le raisonnement, etc. Cette théorie se fonde surtout sur les recherches de la psychologie cognitiviste qui portent sur divers aspects du fonctionnement du cerveau. C'est une approche qui s'intéresse aux processus internes de l'esprit de l'élève.


title: Psychologie de l'éducation

text: Les tenants de la "théorie technologique" s'intéressent à l'amélioration du message à l'aide de technologies appropriées. Cette théorie touche autant les procédures retrouvées dans les approches systémiques que celles faisant référence au matériel didactique de communication et de traitement de l'information utilisés dans l'enseignement (ordinateur, télévision, vidéodisque, etc.). Les recherches dans ce domaine portent sur la capacité impressionnante de l'ordinateur à traiter l'information ainsi que sur l'amélioration de la qualité de l'interaction entre l'individu et l'ordinateur.


title: Psychologie de l'éducation

text: La théorie "sociocognitive" se concentre sur les interactions sociales et culturelles qui façonnent l'évolution de l'élève dans une société donnée. Dans cette théorie, l'accent est mis sur la coopération sociale pour permettre la construction des savoirs, à travers une démarche collective. De plus, il est jugé essentiel de « contextualiser » les apprentissages à l'aide de situations réelles pour permettre la transposition des acquisitions faites en classe à la « vraie vie ». Les tenants de cette approche voient l'élève comme un apprenti et l'enseignant comme un guide qui aide l'élève et le dirige dans ses apprentissages.


title: Psychologie de l'éducation

text: Les tenants des théories comportementales affirment que la nouvelle information s’acquiert par apprentissage associatif. Selon le principe universel de causalité, les êtres vivants font une association entre les effets obtenus et une cause antérieure. Lorsque la cause se reproduit, l’anticipation de l’effet permet d’émettre un comportement adapté. Par exemple, un animal qui subit une intoxication alimentaire évitera la nourriture responsable de son indigestion, et cela par l’anticipation de son malaise. Ces théories sont dites antimentalistes : il est postulé que l’apprentissage se fait implicitement sans l’implication de processus conscients tels que la compréhension (Doré, 1986).


title: Psychologie de l'éducation

text: Il existe deux types d’apprentissage associatif : Le conditionnement classique (conditionnement répondant) et l’apprentissage instrumental (conditionnement opérant). Le conditionnement classique a vu le jour grâce aux recherches de Pavlov sur le réflexe salivaire chez les chiens. Il a découvert que si une clochette sonnait lorsque l’on servait de la nourriture aux chiens, ces mêmes chiens en venaient à saliver uniquement au son de la clochette. Cet apprentissage se fait d’une façon spontanée, à la suite de la présentation simultanée et répétée d’un stimulus inconditionnel (nourriture) et d’un stimulus neutre (une clochette). Cette association engendre une réponse conditionnelle (les chiens salivent au son de la clochette) similaire à la réponse inconditionnelle (les chiens salivent à l’odeur de la nourriture) (Doré, 1986). L’apprentissage instrumental est issu du principe de base énoncé par Skinner : une réponse comportementale renforcée a plus de chance de se manifester. Selon le point de vue comportemental, renforcer un comportement à l’aide d’un stimulus agréable augmente sa fréquence et provoque l’apprentissage de ce comportement. Par exemple, Skinner a découvert qu’un rat apprend le geste d’appuyer sur un levier de métal, lorsque l’action lui procure de la nourriture (renforçateur). Sans être renforcé, le comportement appris risque de s’éteindre (la réponse appropriée ne se manifeste plus parce qu’elle n’est pas récompensée). Les renforçateurs négatifs (le retrait d’un stimulus aversif ou désagréable) ou les punitions peuvent aussi provoquer et maintenir l’apprentissage d’un nouveau comportement (Ormrod, 1995).


title: Psychologie de l'éducation

text: Les théories cognitives de l’apprentissage s’intéressent aux processus mentaux qui sous-tendent l’acquisition de l’information (Monneret et Marc, 1996).


title: Psychologie de l'éducation

text: Ces théories pensent l'acte d'apprentissage comme une modification de la mémoire à long terme sous l'effet d'influences extérieures. Elles utilisent notamment des recherches sur le fonctionnement de la mémoire sémantique, ou de la mémoire à court terme pour en déduire des techniques pédagogiques directement applicables dans les classes.


title: Psychologie de l'éducation

text: C’est en étudiant le développement cognitif des enfants que Piaget suggère une nouvelle théorie de l’apprentissage fondée sur le traitement de l’information. En traversant plusieurs stades du développement (le développement de l’intentionnalité et de la différenciation dans la période sensori-motrice de 0 à 24 mois; le développement des fonctions symboliques et du langage dans la période des opérations concrètes de 2 ans à 12 ans; le développement de la pensée abstraite dans la période des opérations formelles à 12 ans et plus) l’enfant assimile son environnement, ce qui déclenche chez lui un ajustement actif. Les schèmes (ensemble de patrons qui régissent nos comportements) deviennent de plus en plus complexes, forçant ainsi le développement des fonctions cognitives de l’enfant afin qu’il parvienne à acquérir un construit imagé et subjectif du monde qui l’entoure. Selon Piaget, l’intelligence est le développement des processus adaptatifs d’une personne dans son environnement, visant de l’émergence de son plein potentiel. Dans cette suite logique, l’apprentissage est une fonction de l’intelligence qui s’actualise au cours du développement de l’enfant (Dubé, 1996).


title: Psychologie de l'éducation

text: Selon Piaget, l’apprentissage survient lorsque des éléments de l’environnement nécessitent l’adaptation ou la restructuration des schèmes. Par la venue d’un nouvel événement, un déséquilibre des structures cognitives surgit, menaçant l’équilibre homéostatique du corps humain. Afin de retrouver l’équilibre de l’organisme, deux processus sont possibles : l’assimilation et l’accommodation. L’assimilation est le processus par lequel les structures cognitives incorporent les nouvelles informations parce qu’elles sont compatibles avec les schèmes existants. Pour sa part, l’accommodation nécessite la modification des structures cognitives. Puisque les nouvelles informations sont massives et incompatibles avec les schèmes existants, l’organisme ne cherche plus à maintenir l’équilibre initial, mais il modifie plutôt son cadre de référence afin de s’adapter à la nouvelle situation. L’atteinte de l’équilibre se fait par la mise en place de nouvelles structures (Morin, 1996).


title: Psychologie de l'éducation

text: Ces théories postulent que l’acquisition ou la modification du comportement chez l’humain est possible par la relation qu’il a avec lui-même ou avec les autres. Albert Bandura est le chercheur au centre de ces théories. Il prétend que l’humain apprend parce qu’il est capable d’utiliser des symboles, d’anticiper les conséquences de ses actions, d’évaluer et de réguler ses comportements, ainsi que d’observer et d’imiter les comportements d’autres personnes. Le principe de facilitation sociale est à la base du processus d’apprentissage selon Bandura, ce qui signifie qu'à ses yeux un individu acquiert plus facilement un comportement dans un groupe de référence que s’il tente de le développer seul. Il est donc postulé que l’apprentissage est favorisé par l’observation de modèles. Deux types d’apprentissages par observation de modèles sont possibles : l’apprentissage imitatif (imitation immédiate) ou l’apprentissage vicariant (modelage différé). L’apprentissage imitatif s’effectue par la simple reproduction du comportement ou des attentes d’un guide extérieur. Les processus d’apprentissage conscient sont peu mis à contribution. L’apprentissage vicariant s’opère de façon plus complexe. L’apprenant intègre les informations physiques et sociales qui régissent le comportement du modèle et les applique à ses propres actions. L’observateur arrive à reproduire le comportement du modèle sans la présence de celui-ci.


title: Psychologie de l'éducation

text: Jerome Bruner, comme Bandura, va considérer les interactions comme la pierre angulaire du développement des apprentissages. Bandura s’appuie sur les notions de facilitation sociale et d’expérience pour justifier l’importance de l’interaction. Bruner, quant à lui, va partir des notions de formats et d’étayage pour mettre en exergue la nécessité de prendre en considération l’axe communicationnel dans le développement des apprentissages. Ces deux concepts vont se révéler être deux véritables facilitateurs de l’acquisition des connaissances en régulant les échanges entre l’apprenant et le tuteur.


title: Psychologie de l'éducation

text: L’étayage désigne les interactions de soutien mises en œuvre par un adulte ou par un pair afin d’épauler un sujet dans la résolution d’un problème qu’il ne pourrait pas résoudre seul. Bruner va associer six fonctions principales à l’étayage :


title: Psychologie de l'éducation

text: Cet étayage réalisé par l’adulte est lié à la notion de zone proximale de développement de Lev Vygotski et confirme la nécessité selon les deux auteurs d’adapter ses compétences aux besoins de l’enfant pour qu’il puisse ensuite s’approprier par lui-même les connaissances. L’étayage prend tout son sens en ce qu’il va être le précurseur, à moyen terme, d’une standardisation de certaines formes d’interactions. Ces formes d’interactions ritualisées sont les formats, patterns d’échanges réguliers et répétés qui visent à organiser la communication. Ces formats sont, pour simplifier, des routines ou scénarios qui, intégrés par l’enfant, vont lui permettre d’orienter ses conduites de manière appropriée pour répondre aux exigences de l’environnement.


title: Psychologie de l'éducation

text: Bruner s’inscrit donc dans la lignée de Vygotski en donnant un caractère social au développement de l’enfant au travers des multiples interactions qui vont impulser l’élaboration de ses connaissances. Les théories sociales des apprentissages, de Bandura comme de Bruner, mettent au cœur des débats l’autonomisation de l’enfant comme base du développement. L’aspect social ne relève pas ici de l’assistanat, mais bien de l’accompagnement vers un accomplissement personnel de l’enfant qui sera alors capable de cerner l’environnement par lui-même.


title: Psychologie de l'éducation

text: Les théories sociales, de même que les théories comportementales, reconnaissent l’implication de renforçateur dans les processus d’apprentissage. Cependant, Bandura ne croient pas que la fonction du renforcement soit d’augmenter une réponse comportementale, il remplace donc le terme « renforçateur » par « régulation du comportement pas ses conséquences ». Il considère le renforcement comme un processus d’information, parce qu’il y a une interprétation des "stimuli" pour formuler une hypothèse sur les conséquences possibles d’une action, et comme un processus de motivation, parce que les actions dans le présent sont modelées sur les expériences passées. Nous formulons donc des attentes relatives ou des objectifs à atteindre en fonction des effets possibles de nos actions, basés sur les effets de comportements similaires vécus dans le passé ou observés chez d’autres individus (Monneret "et al.", 1996).


title: Psychologie de l'éducation

text: Ce facteur aurait un effet considérable sur l’apprentissage de l’élève. Ainsi, les élèves qui présentent d’une part, de bonnes capacités à planifier, à contrôler et à réviser leurs stratégies d’apprentissage et d’autre part, ceux qui possèdent de bonnes connaissances générales seraient mieux outillés au cours de leur parcours scolaire à obtenir un bon niveau de réussite.


title: Psychologie de l'éducation

text: Certaines démarches peuvent être prises par un établissement afin de favoriser l’enseignement et l’apprentissage des élèves. Ainsi, il apparaît qu’encourager l’esprit de compétition chez les élèves par des mesures telles que des compétitions scolaires ou des récompenses en regard du mérite scolaire aiderait à créer un climat stimulant dans l’établissement.


title: Psychologie de l'éducation

text: La gestion de classe réfère notamment aux techniques utilisées par l’enseignant afin de maintenir l’intérêt des élèves et de les responsabiliser dans leur apprentissage. Une gestion de classe efficace a notamment été reliée à un plus grand engagement de l’élève dans ses études et à une diminution des comportements dérangeants en classe.


title: Psychologie de l'éducation

text: La réussite scolaire serait favorisée par une ambiance agréable dans la classe. Le climat de classe réfère à différents aspects tels que la qualité de la collaboration élève-enseignant, la recherche d’objectifs d’apprentissage communs, explicites et adaptés au rythme de l’élève, une préséance exprimée envers les études, un rythme d’enseignement adéquat et des cours bien structurés.


title: Psychologie de l'éducation

text: La motivation de l'enseignant et celle de l'élève entretiennent des relations de déterminisme réciproque (Bandura, 1986). En effet, si la motivation est un construit éminemment personnel, elle se nourrit aussi grandement du contexte dans lequel elle s'exprime. En contexte scolaire, l'enseignant et les élèves jouent un rôle de première importance. Nombreuses sont les études à avoir montré que les comportements de passivité, d'indiscipline ou d'échec de la part des élèves étaient perçus par l'enseignant comme étant des preuves de son incompétence, et étaient par conséquent susceptibles de le conduire à utiliser des leviers extrinsèques pour pousser les élèves au travail. Néanmoins, contrairement aux effets recherchés, ce système de récompenses-punitions produit des conséquences nuisibles sur la motivation des élèves. Selon la théorie de l'autodétermination, le recours à ce type de stratégies « contrôlantes » de la part de l'enseignant renforce les formes de motivation extrinsèques des élèves à l'origine des comportements dysfonctionnels des élèves.


title: Psychologie de l'éducation

text: Certaines dispositions personnelles telles que la motivation, des aspirations élevées, une bonne estime de soi et de bonnes capacités d’adaptation sont associées à la réussite scolaire à l’adolescence. Ces ressources peuvent contribuer à estomper les effets d’un milieu de vie défavorisé au plan socio-économique chez les élèves.


title: Psychologie de l'éducation

text: Les élèves qui manifestent des comportements qui dérangent les autres élèves et l'enseignant (défier l'autorité de l'enseignant, parler en classe sans en avoir la permission, émettre des comportements d'agressions physiques envers d'autres élèves) auraient de plus faibles résultats scolaires que les autres élèves qui ne présentent pas de difficultés de comportement.