title: Pôle de compétitivité en France

text: À la suite du transfert de la gestion des aides du FUI, et ce depuis le à projets du FUI, OSEO est désormais chargé de l’élaboration des conventions individuelles attribuant les aides aux projets de R&D retenus, en application des décisions d’aide prises par l’État.


title: Pôle de compétitivité en France

text: La de la politique des pôles de compétitivité a prévu un financement de 1,5 milliard d'euros pour le FUI pour la période 2009 jusqu'en 2011. En 2013, le Gouvernement a décidé de lancer une nouvelle phase de la politique des pôles de compétitivité et de poursuivre le soutien apporté aux projets des pôles dans le cadre du Fonds unique interministériel.


title: Pôle de compétitivité en France

text: Deux mesures du programme d'investissements d'avenir sont spécifiquement destinées aux pôles de compétitivité : le développement des projets structurants de R&D (300 millions d'euros) et des plates-formes mutualisées d'innovation (200 millions d'euros). D'autres mesures impliquent aussi les pôles : les instituts de recherche technologique (IRT) et les instituts d'excellence en matière d'énergies décarbonées (IEED).


title: Pôle de compétitivité en France

text: 17 pôles demandent une rallonge budgétaire de plus de 900 millions d'euros. Par comparaison, durant la même période, Oséo a investi un budget d'État de plus de 500 millions d'euros pour de R&D (collaboratifs en partie, et non collaboratifs en majorité), dans toutes les régions, avec le soutien des conseils régionaux pour plus de 80 millions d'euros.


title: Pôle de compétitivité en France

text: Le Président de la République a annoncé devant le Congrès de Versailles, le , que l'État devrait faire appel à un grand emprunt national pour financer de nouveaux programmes d'investissement dans des secteurs d'avenir, principalement dans l'écologie et le numérique. Le Premier ministre précise que l'emprunt permettra de financer prioritairement les projets de R&D des pôles de compétitivité (entre autres), tout en indiquant que le saupoudrage sera évité et que l'argent sera investi sur les projets d'innovation les plus ambitieux.


title: Pôle de compétitivité en France

text: Le fonds unique interministériel (FUI) finance les projets de recherche et développement collaboratifs des pôles de compétitivité. Le FUI a vocation à soutenir des projets de recherche appliquée portant sur le développement de produits ou services susceptibles d’être mis sur le marché à court ou moyen terme. Les projets susceptibles d’être financés sont retenus à l’issue de deux appels à projets (AAP) par an.


title: Pôle de compétitivité en France

text: Le fonds a été doté de 600 M€ sur la période 2009-2011 dont 495 M€ pour les projets de R&D et 105 M€ pour les plates-formes d’innovation. Ses contributeurs sont les ministères chargés de l’Industrie, de la Défense, de l’Équipement, de l’Agriculture, de la Santé, l’Aménagement du territoire.


title: Pôle de compétitivité en France

text: Au , en cumulé, le Fonds unique interministériel a permis de cofinancer de R&D collaboratifs issus de la dynamique des pôles. Ces projets représentent près de 5,8 G€ de dépenses de R&D, pour un soutien financier public de 2,3 G€ dont 1,4 G€ par l’État. Ces projets concernent tout particulièrement les secteurs suivants : technologies de l’information et de la communication (TIC), énergie et environnement, transport, matériaux et biotechnologies/médecine.


title: Pôle de compétitivité en France

text: Un recueil, intitulé « Les projets de R&D des pôles de compétitivité aidés dans le cadre du Fonds unique interministériel (FUI) : premières retombées technologiques et économiques » présente des exemples de premiers résultats obtenus par des projets de R&D des membres des pôles de compétitivité, parmi ceux actuellement terminés.


title: Pôle de compétitivité en France

text: Le nombre de pôles de compétitivité est contraint. Cependant, de nombreuses initiatives régionales visent à reproduire leur modèle, afin de favoriser la structuration d'écosystèmes propices à la création d'entreprises. Souvent, ces pôles de compétences signent des conventions de partenariat avec des pôles de compétitivité existants, afin d'offrir à leurs projets l'accès au FUI ainsi qu'à des ressources supplémentaires en matière d'ingénierie de projet.


title: Pôle de compétitivité en France

text: C'est ainsi qu'en Aquitaine, se sont formés les pôles de compétences Digital Aquitaine, en relation avec le pôle Cap Digital, et Aquinetic, qui a noué des partenariats avec les pôles Aerospace Valley et Systematic Paris-Region.


title: Diphallia

text: La diphallia (diphallie ou diphallus) est une malformation congénitale de l'appareil uro-génital masculin qui se caractérise par une duplication totale ou partielle du pénis.


title: Diphallia

text: La diphallia se rapproche de la triphallia, anomalie encore plus rare caractérisée par le fait de naître avec trois pénis.


title: Diphallia

text: Dans la forme la plus commune de diphallia, un des deux organes est rudimentaire, mais il existe des cas rarissimes où le patient a deux organes totalement fonctionnels.


title: Diphallia

text: Cette malformation peut être associée à une duplication de l'appareil urinaire (uretères, vessie, urètre) ainsi que des duplications de la partie inférieure du tube digestif (iléon, appendice, côlon) et peut s’intégrer à des malformations plus complexes telles que l'hypospadias, la cryptorchidie, l'exstrophie vésicale, des anomalies de la colonne vertébrale et l'atrésie de l'œsophage, une perforation anale, aplasie de la rotule.


title: Diphallia

text: Elles sont encore mal connues et peuvent être multiples car les anomalies associées varient beaucoup.


title: Diphallia

text: Dans le processus embryogénique, l'anomalie est précoce et elle nait probablement de la duplication de la membrane cloacale entre la troisième et la sixième semaine de gestation (car normalement le développement des plis cloacaux est achevé à ce stade de développement du fœtus.


title: Diphallia

text: Le pénis se développe normalement par fusion des tubercules cloacaux à l'extrémité antérieure du sinus urogénital


title: Diphallia

text: Le mésenchyme migre autour de la membrane cloacale, prolifère et s'étend autour de la plaque cloacale, formant une paire de plis cloacaux qui fusionnent pour former le tubercule génital qui se développe ensuite en pénis.


title: Diphallia

text: Si la membrane cloacale est anormalement doublée, le mésenchyme peut migrer et entourer les deux membranes cloacales, entraînant la formation de deux paires de plis cloacaux autour de deux membranes cloacales, qui aboutit à former deux tubercules génitaux et donc deux pénis


title: Diphallia

text: Un concept de "syndrome de duplication caudale" pourrait expliquer les symptômes associés à la diphallie (anomalies complexes situées dans le bas-ventre et les voies urinaires). De plus, comme le mésenchyme émigre de plusieurs régions, la défaillance de la migration et la fusion du mésoderme entraînent la formation de deux tubercules génitaux et de doubles pénis, ainsi que des anomalies associées telles que double vessie, double urètre, anus non perforé.


title: Diphallia

text: Une mauvaise fusion des plis de l'urètre entraîne une hypospadie. L'échec de la migration des cellules mésodermiques se traduit par un épispadia.


title: Diphallia

text: Cette anomalie étant rare, l'épidémiologie peine à identifier les causes initiales précises mais la plupart des spécialistes pensent que trois grands facteurs environnementaux externes peuvent être en cause (éventuellement parfois associés) : des médicaments/perturbateurs endocriniens, des infections et des gènes homéothiques.


title: Diphallia

text: Entre cette date et 2013, une centaine d'observations ont été rapportées dans la littérature médicale.


title: Diphallia

text: Elle varie selon l'importance de la malformation et selon le diagnostic d'ensemble, et va de l'ablation simple du pénis surnuméraire à des reconstructions plus complexes lorsque la diphallia est associée à d'autres malformations. La chirurgie plastique peut être mobilisée.


title: Château de Heidelberg

text: Le château de Heidelberg (Heidelberger Schloss en allemand) est un château situé sur un coteau surplombant la ville de Heidelberg dans le Bade-Wurtemberg dans le Sud-Ouest de l'Allemagne. Sa construction date du . Sa façade principale est orientée vers le nord. Inséré entre deux collines, il contrôlait la vallée du Neckar, au centre de laquelle s'est construite la ville de Heidelberg.


title: Château de Heidelberg

text: Pendant la guerre Bade-Palatinat de 1461 à 1463, l'électeur palatin Frédéric fait conduire ses prisonniers en son château de Heidelberg et les met aux fers jusqu'au règlement de leur rançon.


title: Château de Heidelberg

text: La princesse fut mariée à Philippe d'Orléans, frère du roi Louis XIV de France et fut la mère du Régent et de la duchesse-régente de Lorraine et de Bar. Elle laissa une importante correspondance destinée notamment à sa tante, l'électrice de Hanovre et à sa fille, la duchesse de Lorraine où elle condamne ou se moque des mœurs de la cour, des intrigues de l'entourage de son mari et des violences commises dans son pays natal par les troupes Françaises.


title: Château de Heidelberg

text: Le Palatinat fut mis à sac et le château fut bombardé deux fois par les forces françaises du général de Mélac au cours de la guerre de la Ligue d'Augsbourg, en 1689 et 1693. Il ne fut ensuite jamais complètement reconstruit, les électeurs préférant leur résidence de Mannheim...


title: Château de Heidelberg

text: Ses ruines devinrent au l'emblème du romantisme et les dernières restaurations furent largement l'œuvre d'un aristocrate français émigré, Charles de Graimberg, qui persuada au début du le grand-duc Léopold de Bade à qui avaient échu les districts ouest du Palatinat de faire réparer une partie des corps de bâtiment.


title: Château de Heidelberg

text: Ce qui subsiste de l'édifice comporte quelques éléments de style gothique, comme la chapelle, son orgue ainsi que l'autel. Le reste du château, aux pignons décoratifs, avec des motifs inspirés de l'Antiquité, est de style Renaissance.


title: Château de Heidelberg

text: Aménagés en terrasse à flanc de coteau entre 1619 et 1620 au prix de gigantesques travaux de remblai, les jardins palatins formaient un ensemble typique de la période dite "maniériste", avec des grottes et des fontaines à écoulement intermittent, qui nécessitèrent de leur concepteur, Salomon de Caus, des trésors de science hydraulique. La cour de Palatinat se plaisait à considérer ces jardins comme la huitième Merveille du monde. La description des jardins fut publiée par de Caus dans son traité intitulé « "Hortus Palatinus" » (1621). L'architecte-ingénieur itinérant vécut assez longtemps pour apprendre la destruction de son chef-d'œuvre lors de la guerre de Trente Ans (1630) : il ne subsiste aujourd'hui que les terrasses inférieures, situées au même niveau que l'entrée principale du château.


title: Château de Heidelberg

text: On trouve, dans ces jardins, un buste de Goethe, par David d'Angers, offert par la France à Heidelberg et un médaillon du poète allemand Joseph Victor von Scheffel.


title: Château de Heidelberg

text: La société de pharmacie allemande a créé dans l'un des bâtiments un musée entièrement consacré à la pharmacie. Quantité de fioles et flacons aux contenus très divers sont disposés sur de magnifiques comptoirs d'apothicaire. Le laboratoire, au sous-sol, abrite quelques machines utilisées en officine : alambic, presse pour la préparation de pommades, machine à remplir les tubes de crème, ainsi que de nombreux articles de verrerie.


title: Château de Heidelberg

text: Le château est connu aussi pour son grand tonneau, le "Großes Fass", dont la contenance est de litres. Il n'aurait été utilisé qu'à trois reprises. Le grand tonneau fut installé sous Charles Théodore à la fin du . Une pompe permettait de tirer du vin à partir de la salle royale. L'estrade surmontant le tonneau pouvait aussi bien servir à la dégustation qu'à la danse.


title: Château de Heidelberg

text: La tour dite "rompue" (en allemand : "Gesprengter Turm", "Krautturm" ou "Pulverturm") se trouve au sud du château.


title: Château de Heidelberg

text: Elle est ainsi nommée parce qu'elle est, à proprement parler, brisée en deux morceaux. Le sac du Palatinat, décrété par Louvois et Louis XIV pour empêcher tout retournement des pays rhénans contre la France, a durement affecté Heidelberg. Il n'y a pas eu de combat autour du château de Heidelberg : les sapeurs de l'armée de Louis XIV ont posé des charges explosives en des endroits bien choisis de la tour et les ont ensuite toutes fait exploser en même temps, ce qui a coupé en deux l'énorme tour. On trouve encore aujourd'hui un pan du mur (mesurant environ 10 x 10 m, épais d'environ 6 m) tombé au pied de la tour.


title: Château de Heidelberg

text: Le peintre français Johan Stephan Decker, à qui l'on doit un portrait très fameux de Beethoven, a réalisé une très belle vue du château depuis le chemin des Philosophes.


title: Petrofina

text: Petrofina est une ancienne société pétrolière et pétrochimique belge indépendante, constituée en 1920 sous le nom de "Compagnie financière belge des pétroles". Ses produits étaient essentiellement commercialisés sous la marque Fina, qui était également le nom de sa société de marketing de combustibles et carburants.


title: Petrofina

text: En 1999, PetroFina est devenue une filiale de Total à la suite d'une offre publique d'échange. Le nom de la société a été modifié en "Total Petrochemicals & Refining SA/NV".


title: Petrofina

text: François Cornélis fut le dernier administrateur délégué de la Petrofina "indépendante". Albert Frère, qui en était le président, en était surtout le principal actionnaire, notamment par ses holdings GBL et CNP. Albert Frère est resté un actionnaire très important après la fusion des trois groupes, puis a progressivement cédé la quasi-totalité de sa participation dans le Groupe Total, et en 2020, ces holdings - contrôlés par ses héritiers depuis son décès survenu en 2018 - ne détiennent quasi plus aucune action Total. L'impulsion du mouvement de désengagement du groupe Total avait cependant été donnée par Albert Frère lui-même bien avant son décès.


title: Étienne Davignon

text: Il est le fils du vicomte Jacques Davignon, docteur en droit, ambassadeur honoraire de S.M. le Roi des Belges et de la comtesse Jacqueline de Liedekerke, dame d'honneur de S.M. la Reine Elisabeth. Il est marié à Françoise de Cumont. Ils ont trois enfants. Il était le compagnon d'Antoinette Spaak, ancienne femme politique belge et fille de Paul-Henry Spaak.


title: Étienne Davignon

text: Il commence ses études de droit aux Facultés universitaires Saint-Louis (à Bruxelles), les poursuit à l'Université de Louvain où il obtient un doctorat. Il complète sa formation par un diplôme en économie et un baccalauréat spécial en philosophie thomiste.


title: Étienne Davignon

text: Ancien chef de cabinet de Paul-Henri Spaak et de Pierre Harmel de 1964 à 1969. En 1969, il devient le directeur général de la politique étrangère.


title: Étienne Davignon

text: Il fut également le premier président de l’Agence internationale de l'énergie de 1974 à 1977, le vice-président de la Commission européenne de 1981 à 1985 et président de l'Institut Royal des Relations internationales. Membre du groupe Bilderberg depuis 1974, président jusqu'en 1999, puis président honoraire.


title: Étienne Davignon

text: En 1985 il entre à la Société générale de Belgique dont il devient été le président d' à , puis vice-président jusqu'à la fusion du de la Société générale de Belgique et de Tractebel. Il devint alors vice-président de Suez-Tractebel.


title: Étienne Davignon

text: En 2001, il a puissamment contribué à la fondation de la compagnie aérienne belge Brussels Airlines qui a succédé à la Sabena et absorbé la compagnie Virgin Express tout en desservant 70 destinations.


title: Étienne Davignon

text: Davignon a présidé le "Forum des entreprises pour le multilinguisme", un document qui analyse le rapport entre les compétences linguistiques, la compétitivité économique et professionnelle dans un monde globalisé. Le document passe en revue, de façon détaillée, tous les éléments nécessaires pour aider une entreprise à accéder à de nouveaux marchés et à de nouveaux contrats d'affaires. Le document a été élaboré à partir des rapports de recherche, des études de cas, des interviews et de l'expérience personnelle des membres du Forum.


title: Le Grand Continent

text: Le Grand Continent est une revue fondée en 2019 consacrée à la géopolitique, aux questions européennes, juridiques ainsi qu’au débat intellectuel et artistique qui entend .


title: Le Grand Continent

text: La revue, qui existe depuis , est éditée par le Groupe d'études géopolitiques, une association indépendante fondée à l’École normale supérieure en , décrit par le journaliste Patrick Wintour dans "The Guardian" comme . Elle est dirigée par Gilles Gressani et Mathéo Malik.


title: Le Grand Continent

text: Les articles sont écrits par de jeunes chercheurs et universitaires. La revue publie aussi des discours, leçons, entretiens mais aussi des œuvres littéraires inédites de décideurs politiques, experts, artistes dont : Carlo Ginzburg, Pamela Anderson, Henry Kissinger, Laurence Boone, Louise Glück, Pascal Lamy, Mireille Delmas-Marty, Toni Negri, Olga Tokarczuk, Thomas Piketty, Elisabeth Roudinesco, Mario Vargas Llosa.


title: Le Grand Continent

text: "Le Grand Continent" est également à l’origine d’un cycle de débats hebdomadaires à l’École normale supérieure, appelés les Mardis du Grand Continent, ainsi que d’un cycle de conférences retransmises depuis Paris dans plusieurs villes européennes, devenu un livre, "Une certaine idée de l’Europe", paru aux éditions Flammarion en .


title: Le Grand Continent

text: Depuis le début de la pandémie de Covid-19 en Europe, en , le Groupe d'études géopolitiques a publié sur "Le Grand Continent" un Observatoire géopolitique du Covid-19 comprenant des articles d’analyse ou de fond ainsi que la première cartographie régulièrement mise à jour présentant la diffusion de la pandémie à l’échelle régionale en Europe.


title: Le Grand Continent

text: Le Président de la République Emmanuel Macron donne au "Grand Continent", le , un long entretien en y exposant sa doctrine en matière internationale. Il y ébauche, à cette occasion, les contours d'un .


title: Le Grand Continent

text: En décembre 2021, la candidate à l’élection présidentielle française Anne Hidalgo y présente son projet européen.


title: Le Grand Continent

text: Selon plusieurs sources, dont le Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères, "le Grand Continent" est .


title: Le Grand Continent

text: Si depuis sa création, certains articles sont traduits (en anglais ou espagnol, puis en italien ou allemand), "le Grand Continent" est devenu entièrement bilingue français-espagnol à partir de mars . La revue prévoit une autonomie éditoriale pour quatre langues européennes (espagnol, italien, allemand et polonais) d'ici .


title: Le Grand Continent

text: En , la revue organise la première édition de son prix littéraire nommé « 3466 » en référence à la hauteur de la troisième station du téléphérique Skyway sur le Mont Blanc. Le prix, destiné à récompenser une œuvre marquant un grand récit européen parmi des œuvres en langue française, allemande, italienne, espagnole et polonaise. La dotation du prix est de pour l’aide à la traduction, l’édition et la promotion. Le choix du Mont Blanc comme lieu de cérémonie fait référence à l’importance de ce lieu tant au niveau européen mais aussi à l’aspect linguistique et de la traduction .


title: Le Grand Continent

text: Le jury pour l'édition 2021 est composé de Nora Bossong, Javier Cercas, Andrea Marcolongo, Giuliano Da Empoli, Rosa Montero, Achille Mbembe, Géraldine Schwarz et Agata Tuszyńska, le premier récipiendaire est, à titre posthume, Roberto Calasso pour l’ensemble de son œuvre et son action à la tête de la maison d’édition Adelphi.


title: Le Grand Continent

text: Le jury de l'édition 2022 est composé de Nora Bossong, Patrick Boucheron, Barbara Cassin, Giuliano da Empoli, Galyna Dranenko, Andrea Marcolongo, Alberto Manguel, Achille Mbembe, et Agata Tuszyńska.


title: Le Grand Continent

text: Le , la revue publie un volume papier aux Editions Gallimard, intitulé "Politiques de l'interrègne", composé de vingt contributions écrites par : Gilles Gressani, Mathéo Malik, Giuliano da Empoli, Simone Pierrani, Nathan Sperber, Maya Kandel, Alessandro Aresu, Pierre Charbonnier, Jean Pisani-Ferry, Andreas Malm, Laurence Tubiana, Ivan Krastev, Maximilian Krahé, , Julia de Ipola, , Céline Spector, Paolo Gerbaudo, Barry Eichengreen, et Lorenzo Castellani.


title: Autisme savant

text: Lautisme savant est une notion médiatiquement et socialement construite, sur la base d'une compréhension de l'intelligence autiste par le prisme de l'observation de capacités dites chez un nombre restreint de personnes diagnostiquées comme autistes. Sans être un terme médicalement reconnu, il est décrit comme une association entre des troubles du spectre de l'autisme (TSA) et le syndrome du savant ou le surdouement, se traduisant par des compétences d'une excellence inhabituelle par rapport à la norme dans un ou plusieurs domaines, et des difficultés significatives dans d'autres, en particulier dans les relations sociales. Les estimations des chercheurs sont très variables : le savantisme concernerait de 1 à des personnes avec TSA, en grande majorité des hommes avec une synesthésie, une hyperlexie et/ou une oreille absolue.


title: Autisme savant

text: À la fin du , Édouard Séguin et John Langdon-Down décrivent des « idiots savants », personnes combinant de sévères difficultés et des capacités intellectuelles hors de la norme, en particulier en mémorisation. L'« autisme savant » est surtout étudié au par le psychiatre américain Darold Treffert. L'intelligence autiste reste presque inconnue du grand public jusqu'à la sortie du film "Rain Man", en 1988, qui met en scène un personnage « autiste savant ». Ce même qualificatif est attribué à des personnes comme les jumeaux George et Charles Finn, et à Daniel Tammet, Josef Schovanec et Stephen Wiltshire, en raison de leurs compétences dans le calcul calendaire, la mémorisation d'images et de chiffres, l'art, ou encore l'apprentissage des langues.


title: Autisme savant

text: Les facultés d'apprentissage et la mémoire très sélective des personnes qualifiées d'autistes savants reposent sur la décomposition et la comparaison de structures analogues, grâce notamment à une excellente perception visuelle et à une tendance à voir les détails avant l'ensemble. Ces compétences sont restreintes à un ou quelques centres d'intérêt précis. Les recherches s'orientent sur une particularité de la structure cérébrale due à une mutation génétique dans la région du chromosome 1 humain, contribuant à une prédisposition pour ce style cognitif particulier combinant de nombreuses difficultés, y compris l'absence potentielle de langage, à une relative force intellectuelle. Cependant, aucun travail de recherche n'a pu déterminer que la pensée des personnes autistes serait différente par nature de celle des personnes non autistes, et le profil neuropsychologique des individus décrits comme « autistes savants » n'a pu être différencié de celui des autres personnes avec TSA. Le rôle joué par l’environnement familial dans le développement de ces capacités reste peu connu, de même que leur faible représentation perçue chez les femmes, et leur nature innée ou acquise, les deux cas ayant été rapportés.


title: Autisme savant

text: La notion d'« autisme savant » fait l'objet de critiques en raison des fantasmes qu'elle suscite, et de médiatisations peu éthiques. Sa sur-représentation médiatique influence la définition de l'autisme vers une association avec le « génie ». L'intelligence autiste reste difficile à définir, et source de nombreuses confusions, car les « capacités hors normes » sont décrites comme telles en raison de leur côté inhabituel ou spectaculaire par écart à la norme établie. Cette notion d'autisme savant est vraisemblablement une construction des médias et de la société, les personnes concernées ne se différenciant pas intrinsèquement des autres personnes autistes, si ce n'est par les occasions qui leur ont été offertes pour travailler et développer leurs compétences.


title: Autisme savant

text: est un terme non reconnu médicalement, mais qui est employé dans les médias, certains films, et dans la littérature scientifique, pour décrire des personnes ayant des troubles du spectre de l'autisme (TSA) et des capacités extraordinaires ou inhabituelles par rapport à la majorité des personnes concernées par les . Le psychiatre américain Darold Treffert décrit l'« autiste savant » comme une personne autiste avec le syndrome du savant, dotée d'un ou plusieurs domaines de compétence, de capacité ou d'excellence, qui sont en contraste avec ses limitations d'ensemble, en particulier en matière de langage et de communication. Il emploie à cet égard l'expression d' (îlots de génie), pour mieux évoquer l'image d'un océan de problèmes et de difficultés, au sein duquel émerge un îlot de compétences hors normes. Le Trevor Clark, chercheur australien, définit plutôt l'« autisme savant » comme une association entre l'autisme et le surdouement. Treffert distingue les deux, dans la mesure où d'après lui, contrairement aux surdoués non autistes, qui excellent dans de très nombreux domaines, les autistes savants développent des compétences hors-normes dans un nombre restreint de domaines, et en dépit des difficultés qu'ils rencontrent par ailleurs. Il existe peu de recherches pour déterminer la nature exacte du lien entre l'autisme, le syndrome du savant et le surdouement. Selon Allan Snyrder, chercheur australien, et Laurent Mottron, chercheur cognitiviste d'origine française exerçant au Canada, la pensée autistique savante n'est pas différente par nature de la pensée des personnes non autistes, notamment parce qu'elle ne se rapproche nullement du fonctionnement d'un « super-ordinateur », contrairement à la vision médiatique qui en a été donnée. Par contre, pour Peter Vermeulen, . De manière générale, les personnes autistes qui montrent des compétences considérées comme exceptionnelles ont un ou plusieurs centres d'intérêt spécifiques, auxquels elles consacrent l'essentiel de leur temps. Elles montrent aussi une obsession pour les classifications et la création de systèmes.


title: Autisme savant

text: Une particularité de leur mémorisation est que les éléments soient retenus sans aspects émotionnels ou autre interprétation susceptible d'en modifier le sens. La perception visuelle est significativement plus performante que la moyenne. Cela peut se traduire, d'après Mottron, par une « surcapacité à détecter et à manipuler des formes ». Temple Grandin a témoigné de sa « pensée en images ». Les personnes autistes perçoivent les détails avant l'ensemble, ont une hypersensibilité sensorielle et montrent une acuité supérieure pour repérer des systèmes. Il est suggéré (notamment par Simon Baron-Cohen) que ces particularités soient à l'origine de la plupart de leurs talents. On retrouve dans l'autisme savant toutes les comorbidités des troubles du spectre de l'autisme (des troubles connexes associés à l'autisme), en particulier l'épilepsie.


title: Autisme savant

text: Les autistes savants développent des centres d'intérêt spécifiques auxquels ils consacrent l'essentiel de leur temps libre, souvent de manière obsessionnelle : d'après des parents interrogés à ce sujet par Trevor Clark dans le cadre de son étude (2016), les enfants autistes y consacrent souvent plus de quatre heures par jour, à observer et travailler dans une . Les domaines d'intérêts spécifiques des autistes savants sont généralement très structurés. Ces centres d'intérêt peuvent être perçus à tort comme de simples « passions », mais il s'agit souvent de modes d'expression. Leslie Lemke s'exprime uniquement par la musique, et Alonzo Clemons par la sculpture. De même, Daniel Tammet assimile les chiffres à un langage, précisant : . Le travail sur un centre d'intérêt spécifique en est d'autant facilité que les personnes autistes sont souvent isolées socialement, ce qui débouche sur un auto-apprentissage très poussé.


title: Autisme savant

text: D'après Treffert, cinq domaines sont particulièrement représentés parmi les personnes concernées par le syndrome du savant, par ordre de fréquence : le calcul calendaire, la musique, l'art, les mathématiques (tout particulièrement le calcul mental rapide), enfin les capacités de visualisation mécanique et spatiale. Plus rarement, il s'agit de l'apprentissage des langues (hyperpolyglottes), de sports de précision, de l'appréciation du temps (faculté à deviner l'heure sans avoir de montre ou d'horloge), d'intérêts issus de l'hypersensibilité d'un sens (vue, odorat, toucher...), d'un domaine de connaissances très poussé, ou même de capacités relevant du paranormal et des perceptions extrasensorielles. L'hyperlexie, qui se traduit par un grand besoin de lecture, est également fréquente. Le plus souvent, les autistes savants n'ont qu'une capacité d'excellence, mais il arrive qu'ils en développent plusieurs : c'est le cas de Matt Savage, doué à la fois en musique et dans les mathématiques, et de Daniel Tammet, qui mémorise des suites de chiffres et apprend très rapidement de nouvelles langues. Une même personne peut développer une compétence extrême dans un domaine, puis en changer. Elle peut aussi perdre son talent ou son intérêt pour un domaine. Treffert distingue des degrés de compétences allant du « brillant » (par exemple la mémorisation de dates, de morceaux de musiques ou d'horaires de train) au « prodigieux ».


title: Autisme savant

text: Citant plusieurs cas, Laurent Mottron rappelle que les personnes autistes médiatisées sont surtout connues pour des capacités de mémorisation. L'usage de la parole n'est pas nécessaire, certains autistes non-verbaux pouvant faire appel à des calculs ou à des talents artistiques très complexes. Darold Treffert cite l'exemple de Nadia Chomyn, enfant autiste non-verbale capable de dessiner en intégrant les lois de la perspective, de la proportion et du mouvement dès l'âge de 3 ans.


title: Autisme savant

text: Des études publiées dans les années 1960 à 1980 ont suggéré que le travail sur les centres d'intérêt spécifiques puisse être à l'origine de l'autisme savant. D'après Trevor Clark, il semble plutôt que ces centres d'intérêt obsessionnels fassent partie intégrante de l'autisme savant. L'origine de la motivation des personnes concernées a été peu discutée dans la littérature, et reste donc mal comprise.


title: Autisme savant

text: La mémorisation des « autistes savants » repose très généralement sur la comparaison de structures analogues. Une étude a été menée aux États-Unis sur 18 enfants autistes avec un haut niveau de compétences, comparés à 18 enfants de même âge non autistes, lors d'exercices de mathématiques. Les résultats tendent à démontrer que les autistes font plus souvent appel aux stratégies de décomposition des chiffres et des opérations que les non autistes, qui se reposent davantage sur leur seule mémoire. Cela permet de meilleures performances globales dans ces exercices de mathématiques, expliquant l'existence des « génies des mathématiques » avec autisme. L'IRM a révélé une suractivation du cortex occipital ventral temporal, une région du cerveau dédiée au traitement des informations visuelles, suggérant que le cerveau de ces personnes autistes se réorganise pour permettre l'émergence de capacités cognitives « exceptionnelles ». L'étude de cas d'un jeune calculateur mental a permis de tirer les mêmes conclusions.


title: Autisme savant

text: En étudiant un autiste surdoué dans l'apprentissage des langues, Beate Hermelin a noté qu'il s'appuyait sur la décomposition des mots en morphèmes, suffixes et préfixes, plutôt que sur la grammaire. Une autre étude de cas sur deux enfants autistes qui ont appris à lire précocement suggère qu'ils effectuent la conversion graphème-phonème plus rapidement et efficacement que des lecteurs non autistes. Les autistes savants spécialisés dans la musique semblent se baser sur la décomposition et la recomposition de sons très structurés. Il est possible que les personnes autistes aient des prédispositions à l'apprentissage musical du fait de cette tendance à percevoir la composition des sons. Il y a une forte proportion de personnes autistes avec synesthésie, hyperlexie et/ou oreille absolue, faisant appel à une association entre diverses perceptions (son, image, forme, couleur...) pour mémoriser. Daniel Tammet utilise sa synesthésie pour retenir les chiffres, chaque chiffre ou nombre étant associé à une couleur et une forme précises. Le groupe des personnes autistes avec hyperlexie répond souvent à la définition de l'« autisme savant », de par l'association entre une facilité à lire et à déchiffrer les mots, et les difficultés inhérentes aux TSA.


title: Autisme savant

text: Contrairement à l'hypothèse et l'idée populaire fausse qui ont longtemps prévalu, d'après Laurent Mottron, la mémoire des personnes autistes n'est pas de type « photographique » (eidétique), et ne permet donc pas de retenir toutes les informations visuelles sans restriction. Les cas de mémoire réellement eidétique chez des personnes autistes sont extrêmement rares. Ils semblent résulter d'atteintes cérébrales.


title: Autisme savant

text: La mémoire des personnes autistes est sélective, et fait appel à l'intelligence. Les « autistes savants » ne retiennent que des données concernant un ou plusieurs domaines restreints, celui ou ceux qui les intéressent. La mémorisation n'est donc performante que sur ces centres d'intérêt spécifiques, notamment pour retenir des « détails ». Citant le cas d'un autiste très habile pour se souvenir de configurations visuelles, le professeur de psychologie Daniel L. Schacter précise que cette personne se souvenait . Josef Schovanec, philosophe et écrivain autiste, décrit sa propre mémoire en insistant sur le choix de ce qu'il retient : .


title: Autisme savant

text: L'étude d'une personne autiste hypermnésique a également suggéré une résistance importante aux perturbations extérieures. Il semble, d'après une étude sur dix calculateurs calendaires, qu'il y ait une impossibilité ou de grandes difficultés pour se concentrer sur deux sources nécessitant de l'attention à la fois.


title: Autisme savant

text: L'intelligence autiste est notoirement difficile à mesurer. L'existence des autistes savants remet en cause certains savoirs relatifs à l'intelligence, et la définition même des . L'un des défis posés est de comprendre comment ce qui est perçu comme des manifestations de compétences et d'intelligence exceptionnelles peut cohabiter avec ce qui est vu comme de sévères limitations, chez un même individu.


title: Autisme savant

text: Certaines personnes autistes ne comprennent pas le sens de ce qu'elles mémorisent, par exemple, des livres qu'elles lisent, ou des paroles qu'elles répètent très précisément (écholalie). Chez les autistes savants, les mesures de quotient intellectuel vont de l'extrêmement bas à l'extrêmement élevé. Certains ont donc un QI évalué sous le seuil de 70, en deçà duquel une personne est considérée comme handicapée mentale. Cela ne les empêche pas de développer des domaines de compétences. D'après Beate Hermelin, le degré de compétence atteint par une personne autiste dans son domaine d'intérêt n'est en rien dépendant de la mesure qui est faite de son intelligence. Le score final des personnes autistes aux tests de QI dépend pour beaucoup de la présence ou non du langage. Les autistes non-verbaux pourront obtenir des scores très bas sur des tests classiques, mais très bons sur les domaines ciblant leurs centres d'intérêt ou faisant appel à la perception visuelle, par exemple, les matrices progressives de Raven. Beate Hermelin cite en exemple le cas d'un enfant autiste non-verbal doué dans les mathématiques, qui ignore la plupart des gestes de la vie quotidienne. Il obtient 67 sur un test de QI classique, mais 128 sur des tests de logique. Un autre exemple est celui de Leslie Lemke, capable de reproduire de mémoire un très grand nombre de morceaux de musique, mais dont le QI est évalué à seulement 58. Josef Schovanec précise que , il est considéré comme , alors que selon d'autres, il est surdoué. Il en conclut également que ces seuls tests ne constituent pas un moyen d'évaluation fiable, et se méfie de la tendance à .


title: Autisme savant

text: La question de savoir si les compétences de savant sont innées ou acquises n'est pas tranchée. D'après Darold Treffert, les compétences de certains autistes sont innées. Il cite plusieurs exemples, dont Matt Savage, surnommé le « Mozart du jazz », qui aurait manifesté un don pour la musique sans apprentissage préalable. De même, Leslie Lemke s'est montré capable de reproduire des morceaux de musique sans avoir pris de leçons de piano et sans lire de partitions, en raison de sa cécité. Il existe des témoignages équivalents de compétences innées dans les domaines de l'art et des mathématiques. Cette observation pourrait trouver une explication à travers la théorie de l'inconscient collectif développée par Carl Gustav Jung, mais Treffert lui préfère le concept de mémoire génétique : . En 1995, l'étude de cas d'un autiste savant doué dans le dessin a également suggéré qu'il connaissait les lois de la perspective de façon innée, ce que les auteurs mettent en relation avec une capacité cognitive spéciale permise par l'autisme.


title: Autisme savant

text: Michael J. Howe et d'autres spécialistes suggèrent qu'il s'agit uniquement d'apprentissages continus, et que les notions de don et de talent inné seraient un mythe. Pour Beate Hermelin, il est très peu probable que le temps passé par les autistes savants sur leurs centres d'intérêt résulte d'une simple volonté d'apprentissage. E. Winner parle d'une propre aux personnes considérées comme des savants prodigieux. Les autistes font preuve d'un niveau de concentration très intense sur leurs domaines favoris, alors qu'ils pourront se montrer extrêmement distraits par ailleurs. Par contre, l'apprentissage de techniques telles que celles du calcul calendaire semble motiver très peu les personnes non autistes, qui abandonnent généralement cet apprentissage à la première occasion venue.


title: Autisme savant

text: L'autisme savant a souvent été décrit comme lié à une capacité exceptionnelle et fixée : il existe très peu d'études pour déterminer l'effet de l'apprentissage sur l'évolution des individus. Une étude a été faite sur le travail de Stephen Wiltshire, suggérant que l'apprentissage grâce à des professeurs de dessin l'a influencé positivement, car il a appris à utiliser les tons et les ombres portées. Une étude comparative a été menée sur des chauffeurs de taxis londoniens, qui présentent souvent un changement dans leur structure cérébrale au niveau de l'hippocampe, dû à leur travail de mémorisation et de repérage des rues. Cette différence disparaît quelques années après la cessation de leur activité. Seuls un tiers des nouveaux chauffeurs de taxi développent une réelle expertise dans leur domaine, après leurs trois années de formation. Cette étude en conclut qu'environ un tiers des personnes possèdent à l'origine le potentiel pour développer ces compétences, et que cela pourrait être similaire dans l'autisme.


title: Autisme savant

text: Treffert note aussi, dans ses études de cas, une forte récurrence de l'association entre la cécité (ou autre problème de vue), le génie musical et l'autisme : il semble qu'une personne autiste avec un problème de vue soit avantagée pour développer des compétences musicales.


title: Autisme savant

text: Le psychanalyste français Jacques Hochmann note que tout au long de l'Histoire, des « idiots savants » ont fasciné le public , en prenant parfois la relève des bouffons de cour. D'après Darold Treffert, l'une des premières descriptions connues d'un syndrome du savant est celle de Benjamin Rush, qui décrit en 1789 un calculateur prodige, Thomas Fuller. Dans son ouvrage "La Psychologie morbide", paru dans les années 1850, Jacques-Joseph Moreau de Tours rapproche le « délire » du « génie ». La notion d'« idiot savant », regroupant des cas supposés d'autisme et d'autres handicaps, apparaît à la fin du dans la littérature médicale, pour désigner des handicapés mentaux qui excellent dans la réalisation d'une tâche particulière, notamment dans "L'Idiotie et son traitement par la méthode psychologique" du Français Édouard Séguin, qui utilise ce nom en 1866. Ce terme français est repris dans la langue anglaise par John Langdon-Down, qui étudie dix cas d'enfants et de jeunes dotés d'une mémoire ou de capacités en mathématiques inhabituelles pendant une trentaine d'années, et publie ses découvertes dans "" en 1887. Il décrit notamment le cas de James Henry Pullen, un homme britannique illettré et à peine verbal, détenu au Royal Earlswood Hospital, devenu un charpentier remarquablement doué. En 1905, Alfred Binet développe le test Binet-Simon et définit les « idiots savants » en tant qu'individus dépendants et souffrant de sévères difficultés d'apprentissage, mais qui ont aussi un talent particulier. En 1914, le A. F. Tredgold décrit 20 « idiots savants » doués dans la musique, l'art, les mathématiques, l'apprentissage des langues, ou dotés d'une sensibilité tactile ou olfactive inhabituelle. La plupart de ces personnes pourraient, d'après Treffert, recevoir un diagnostic rétrospectif de l'autisme.


title: Autisme savant

text: Parmi les enfants autistes étudiés par Leo Kanner, le découvreur de l'autisme infantile, celui prénommé Charles a montré un intérêt très précoce pour la musique, au point de reconnaître 18 symphonies à l'âge d'un an et demi, ce qui a conduit le en linguistique François Hébert à le qualifier de . De manière générale, Kanner est impressionné par les capacités de mémoire des enfants qu'il prend en charge. Hans Asperger, découvreur du syndrome d'Asperger, cite le , qu'il tempère en , parmi les qualités qu'il place au premier rang chez les enfants et adolescents qu'il étudie. La notion d'autiste savant est employée pour la première fois par Joan Goodman, un médecin californien, pour une étude de cas en 1972.


title: Autisme savant

text: En 1978, sur la suggestion de parents d'enfants autistes américains, Bernard Rimland propose de remplacer la notion d'« idiot savant » par celle d'« autiste savant » (en anglais : '), principalement pour des raisons d'éthique, suivant son postulat selon lequel toutes ces personnes seraient en réalité autistes. Découvrant que ce n'est pas le cas, Darold Treffert propose en 1988 le terme de « syndrome du savant » (en anglais : '), afin d'englober également des personnes qui présentent ces compétences savantes inhabituelles sans être autistes. Jusque dans les années 1980, d'après Treffert, l'autisme savant reste très méconnu, n'étant évoqué que dans quelques articles ou de brefs reportages télévisés sensationnalistes. L'autisme est longtemps considéré uniquement comme un déficit, notamment sous l'impulsion de la psychologue britannique Uta Frith.


title: Autisme savant

text: Dans les années 1960, les George et Charles Finn, tous deux autistes, font l'objet d'une attention médiatique et scientifique soutenue aux États-Unis, pour leur capacité à identifier le jour d'une date précise du calendrier sur une plage de . Ils disent également se souvenir de la météo de chacun des jours de leur vie. À l'âge de 24 ans, leur QI était pourtant estimé se situer entre 60 et 70. Leur cas a poussé la communauté scientifique à se pencher sur la notion d'« idiot savant », les connaissances de l'époque étant presque inexistantes sur le sujet.


title: Autisme savant

text: Une anecdote les concernant, rapportée par le médecin britannique Oliver Sacks en 1985, a grandement contribué à propager le cliché du génie autiste. Ces frères jumeaux auraient fait tomber des allumettes d'un chapeau, avant de déclarer qu'il y en avait 111, presque instantanément. Ce chiffre correspondait bien au nombre d'allumettes. Lorsque Sacks leur demanda comment ils avaient fait, ils dirent ne pas avoir réellement calculé la réponse, mais l'avoir vue leur apparaître. La véracité de cette anecdote a depuis été mise en doute : ces allumettes appartenant préalablement aux deux frères, ils ont pu les compter avant.


title: Autisme savant

text: L'anecdote des allumettes décrite par Oliver Sacks est reprise dans le film "Rain Man", à travers une célèbre scène où Raymond Babbitt, le personnage joué par Dustin Hoffman, décrit comme un « autiste savant », donne presque instantanément et sans se tromper le nombre de 246 cure-dents tombés par terre. Ce film sorti en 1988 contribue fortement à diffuser la notion d'« autisme savant » auprès du grand public, puisqu'il s'agit du premier film mettant en scène un « savant prodigieux » handicapé. Il entraîne une attention scientifique accrue envers les capacités « spéciales » des personnes autistes.


title: Autisme savant

text: À sa suite, l'expression est devenue courante. Bien que Treffert estime que le personnage présenté par ce film décrit parfaitement l'autisme savant, d'autres personnes pensent que "Rain Man" donne une vision datée, caricaturale et en partie inexacte de ce qu'est l'autisme. Contrairement à une idée populaire fausse, Kim Peek, le savant américain capable de mémoriser qui a inspiré le personnage du film, n'a jamais été diagnostiqué comme autiste. Né avec des lésions cérébrales, ces dernières sont vraisemblablement à l'origine du fonctionnement de sa mémoire. Le film s'inspire de sa vie, mais c'est après coup que le réalisateur a décidé de changer le handicap du personnage de Raymond Babbitt, notamment sous l'influence de Dustin Hoffman, qui trouvait le jeu d'un personnage avec stéréotypies autistiques plus intéressant. Le script original du film, écrit en , présentait Raymond Babbitt comme un handicapé mental, non comme un autiste savant. D'après le sociologue Gil Eyal, la contribution des parents d'enfants autistes américains a été déterminante dans la présentation de Raymond Babbitt comme « autiste savant » : le chercheur Bernard Rimland a été contacté en 1986 pour donner un avis sur le script du film. Il a suggéré de supprimer toute référence à un handicap mental ou à la notion d'idiot savant.


title: Autisme savant

text: C'est en 1988 que paraît la première étude expérimentale de l'autisme savant avec groupe contrôle, menée par les psychologues britanniques N. O'Connor et Beate Hermelin. L'année suivante, Darold Treffert publie son ouvrage "Extraordinary People", consacré au syndrome du savant. Oliver Sacks publie "An Anthropologist on Mars" en 1995. Ce succès de librairie, traduit en français l'année suivante sous le titre "Un anthropologue sur Mars", présente deux « autistes savants » au grand public, Temple Grandin et Stephen Wiltshire, qui montre un grand talent à la fois dans le dessin de mémoire et dans la musique. À la fin des années 1990, la vision déficitaire de l'autisme est combattue par de multiples données qui démontrent au contraire l'intelligence dont peuvent faire preuve ces personnes, notamment dans les publications de Laurent Mottron, un chercheur cognitiviste français exerçant au Canada.


title: Autisme savant

text: La diffusion d'émissions et de documentaires présentant des autistes aux compétences hors-normes devient fréquente, aussi bien en Australie qu'en Allemagne, au Royaume-Uni ou au Japon. En particulier, Daniel Tammet fait l'objet d'un documentaire britannique intitulé "Brainman", en 2005, pour les besoins duquel il apprend l'islandais, réputé très difficile, en une semaine. Flo et Kay Lyman, des sœurs jumelles autistes spécialistes du calcul calendaire, se font connaître en 2008 dans un documentaire de TV network TLC intitulé "Twin Savants: Flo & Kay", puis en 2011 dans l'épisode de l'émission "Extraordinary People" intitulé "The Rainman Twins". L'image de l'autiste savant est également reprise au cinéma, notamment dans le film "Cube" (1997), où Kazan, un génie des mathématiques, est le seul personnage à sortir vivant de la prison. Elle se retrouve aussi dans des séries américaines. Le plus connu est Sheldon Cooper dans "The Big Bang Theory", mais Max Braverman dans "Parenthood" et Temperance Brennan dans "Bones" partagent eux aussi des traits autistiques, sans être décrits comme tels. Une exception est le personnage de Sonya Cross dans "The Bridge", cette fois ouvertement décrite comme autiste. Divers romans font intervenir un autiste savant, par exemple "Creole Belle" de l'Américain James Lee Burke, "Zoo" de James Patterson, et "Gataca" du Français Franck Thilliez. L'homme autiste savant, ou avec syndrome d'Asperger, a gagné une image romantique dans la culture populaire américaine, où il est souvent représenté en tant que membre d'un couple homosexuel. Plusieurs ouvrages ont été publiés, en particulier par Michael Fitzgerald, pour suggérer que de nombreux savants historiques et des artistes célèbres avaient des , et que .


title: Autisme savant

text: Des théories génétiques, neurologiques et psychologiques ont été proposées pour expliquer l'intelligence autiste, dont le postulat selon lequel la plupart des enfants autistes auraient un potentiel pour développer des talents. La psychologue australienne Robyn Louise Young a mené une étude sur 51 personnes avec syndrome du savant, en comparant leur situation familiale. Elle en conclut (1996) que l'association autisme / syndrome du savant est cohérente, et que son origine est probablement neurologique. Bernard Rimland note que si les autistes savants ont le plus souvent un seul domaine d'excellence, les cas de personnes ayant plusieurs pôles de compétences sont plus fréquents chez les autistes que chez les personnes non autistes avec syndrome du savant. Laurent Mottron suggère une et une capacité supérieure à discriminer des fréquences de notes imperceptibles aux non-autistes, qu'il décrit comme un « hyperfonctionnement du traitement perceptif », expliquant les prouesses de certaines personnes autistes : elles seraient avantagées pour traiter des informations statiques et simples, mais désavantagées dans le traitement des informations dynamiques et complexes. La question de savoir pourquoi seules certaines personnes autistes développent des capacités savantes reste peu explorée. D'après Treffert, il semble qu'en plus d'une prédisposition possible d'ordre génétique ou neurologique, l'environnement familial et les occasions offertes pour développer ces compétences jouent un rôle important.


title: Autisme savant

text: Au sein des groupes de personnes présentant potentiellement un handicap mental, les autistes se distinguent par une fréquence plus élevée d'ancêtres, et en particulier de parents, ayant une bonne intelligence et un haut niveau d'éducation. Il est possible que des facteurs génétiques prédisposent certains autistes à avoir du talent. Des recherches menées à l'université d'Édimbourg et à celle d'Ohio ont démontré un lien entre les gènes impliqués dans l'autisme et ceux impliqués dans l'intelligence : les surdoués et les autistes partagent une mutation génétique sur le bras court du chromosome I. En 2003, Nurmi et ses collègues réalisent une étude pour déterminer si l'autisme savant est génétiquement hérité, en classant des personnes autistes par familles en fonction du chromosome 15q11-q13, différent chez les personnes avec TSA. Ils déterminent l'existence de 94 familles multiplexes, dont 21 correspondent également aux critères du syndrome du savant : la différence est détectable sur le chromosome 15q11-q13. Ils en concluent que le syndrome du savant et l'autisme peuvent être liés, sans que ce lien soit exclusif : .


title: Autisme savant

text: Darold Treffert suggère que la plupart des autistes savants ont un dysfonctionnement de l'hémisphère gauche du cerveau. Des études de cas concluent à des dommages dans cette région. De même, d'après lui, les capacités d'excellence des autistes savants sont généralement reliées au cerveau droit. Quelques études sur faible échantillon avec groupe de contrôle, dont celle d'un enfant de 9 ans passionné de dessin, ont montré une moindre activation du cerveau gauche, notamment lors d'écoute du langage. Treffert suppose que le cerveau droit compenserait le cerveau gauche après une perturbation des fonctions des hémisphères cérébraux au stade prénatal, en raison d'influences génétiques ou environnementales. Il met cette observation en relation avec d'autres études sur la croissance du périmètre crânien des autistes.


title: Autisme savant

text: L'étude d'un cas sur l'activité du cerveau pendant du calcul calendaire a révélé que les zones cérébrales activées, correspondant à la mémoire, sont les mêmes chez les personnes autistes et non autistes. Par contre, une autre, sur un mnémoniste avec syndrome d'Asperger et synesthésie, a révélé une suractivation du cortex préfrontal latéral et une activation cérébrale généralement atypique. Il est possible que cette modification de structure cérébrale ne soit pas une particularité de naissance, mais le résultat d'un apprentissage poussé, comme l'ont suggéré deux études par neuro-imagerie sur des calculateurs calendaires.


title: Autisme savant

text: L'hypothèse d'une rupture de connexion entre le cortex préfrontal et les autres régions du cerveau a été proposée pour expliquer l'autisme savant, et sa différenciation éventuelle des autres cas d'autisme.


title: Autisme savant

text: Dans une étude sur des autistes doués en mathématiques, publiée en 1999, les chercheurs australiens Allan Snyrder et John Mitchell font l'hypothèse qu'ils disposeraient d'un accès privilégié à un niveau d'information inaccessible aux autres personnes, grâce à un fonctionnement cérébral particulier. Beate Hermelin conclut que les autistes savants emploient une stratégie visant à combiner entre eux divers petits éléments, pour aboutir à l'extraction de données et de structures très ordonnés. Elle se base entre autres sur l'étude de cas d'un autiste associant lettres et chiffres, postulant qu'il s'agisse d'une spécificité due à la faible cohérence centrale des personnes autistes. Cette faible cohérence centrale serait d'après elle responsable d'une plus forte fréquence d'apparition de compétences savantes chez les personnes autistes. D'après Treffert, cette particularité définie par Uta Frith serait commune à l'autisme et au syndrome du savant. Francesca Happé et Uta Frith ont posé l'hypothèse que cette « faible cohérence centrale » puisse constituer également un avantage, en donnant notamment aux « génies autistes » un accès privilégié à une forme de créativité.


title: Autisme savant

text: Le psychanalyste français Jean-Claude Maleval signale une tendance à qualifier des enfants autistes verbaux de « savants » en raison de leur capacité à parler abondamment de leurs centres d'intérêt, sans que ces derniers n'entrent dans un réel échange avec l'autre. Cet dans un domaine débouche d'après lui sur la qualification de . Il estime que le développement d'un ou plusieurs centres d'intérêt spécifiques, ou îlots de compétence, entraîne le développement du , caractérisé par une tendance de la personne autiste à par la parole, en le tenant .


title: Autisme savant

text: Dans son ouvrage "L'Interprète des animaux", la en sciences animales Temple Grandin, également autiste, rapproche les capacités des personnes autistes décrites comme savantes de celles de certains animaux. Pour elle, . Elle ajoute que . L'aptitude à repérer les formes cachées est également d'après elle meilleure chez les animaux et les personnes autistes que chez les personnes non autistes. Certains animaux réalisent des prouesses de mémoire, tels que les migrateurs capables de se souvenir d'un itinéraire précis, ou les écureuils qui mémorisent les emplacements de cachettes de milliers de pignons, assez proches de ce que réalisent des personnes autistes décrites comme des génies du calcul mental ou du dessin. Elle rejoint la théorie du chercheur australien Allan Snyder sur le fonctionnement cognitif particulier des personnes autistes, qui accèdent à des informations brutes, et ne traitent pas ce qu'elles voient et entendent comme un tout unifié, à la manière des personnes non autistes : les mathématiciens autistes « de génie » montrent une capacité hors normes pour percevoir des formes cachées. De plus, elle rappelle que les lobes frontaux des animaux sont moins développés que ceux de l'être humain, une différence qui existe également entre personnes autistes et non autistes.


title: Autisme savant

text: Cette théorie fait l'objet d'une publication de recherche en 2008, faisant état d'un certain consensus, parmi les neuroscientifiques, pour rapprocher les capacités des autistes savants de la cognition animale, à la suite de la publication de l'ouvrage de Temple Grandin. Cependant, Giorgia Vallortigara et son équipe réfutent que les animaux aient un mode de pensée similaire à celui des autistes savants : ils recevraient les informations de façon plus proche de la perception par les personnes non autistes. Cette étude pose toutefois l'hypothèse qu'une suppression de l'activité de l'hémisphère gauche du cerveau puisse entraîner une attention accrue pour des détails, rapprochant par conséquent les performances des animaux de celles des autistes savants.


title: Autisme savant

text: L'étude de cas de Nadia Chomyn, une enfant autiste exceptionnellement douée pour les représentations visuelles, mais non verbale, a conduit la psychiatre britannique Lorna Selfe à supposer que l'absence d'acquisition du langage permettrait de conserver une forme d'imagerie visuelle servant de moyen de communication et de représentation du monde. À six ou sept ans, cette petite fille a été prise en charge pour lui apprendre à parler, et a progressivement perdu tout intérêt pour le dessin. Darold Treffert s'oppose à la théorie selon laquelle l'instruction et l'acquisition du langage entraînerait la perte des compétences de « savant » de la personne autiste, car face à cet exemple médiatisé, il existe de très nombreux contre-exemples moins connus.


title: Autisme savant

text: D'après Laurent Mottron, les personnes décrites comme des « autistes savants » sont très rares, Darold Treffert signalant lui aussi cette rareté.


title: Autisme savant

text: Treffert estime que des autistes seraient également concernés par le syndrome du savant, la moitié des cas connus de syndrome du savant se manifestant d'après lui chez des personnes autistes. Une étude menée en 1978 au sein de la population des personnes avec handicap mental de toute nature a permis d'estimer la prévalence du syndrome du savant à seulement . Une étude finlandaise publiée en 2000 trouve 1,4 cas de syndrome du savant pour avec handicap mental. Une étude internationale portant sur autistes dans 40 pays est publiée en 1978 par Bernard Rimland. Les parents de (soit ) d'entre eux ont fait part de compétences inhabituelles, répondant à la définition d'époque de l'« idiot savant ». Treffert insiste sur la prévalence très forte du syndrome du savant chez les autistes, cette condition étant d'après lui très rare par ailleurs. L'association autisme / syndrome du savant serait ainsi beaucoup plus fréquente que pour tout autre trouble ou handicap.


title: Autisme savant

text: La psychologue Beate Hermelin a publié en 2001 un ouvrage récapitulant ses 20 années d'études expérimentales de l'autisme savant. Elle donne une prévalence beaucoup plus faible, soit environ un ou deux cas de syndrome savant sur 200 personnes autistes. En 2004, Sven Bölte et Fritz Poustka étudient un groupe de 254 personnes autistes, et déterminent que 33 d'entre elles répondent à la définition du syndrome du savant, soit une prévalence de au sein des TSA. En 2009, une étude britannique sur 137 personnes autistes montre que d'entre elles satisfont aux critères des compétences de « savant », c'est-à-dire une compétence ou une capacité . L'étude indique que ce chiffre est probablement sous-estimé, et que la proportion réelle serait d'au moins un autiste sur trois. Darold Treffert critique les résultats de cette étude, estimant que ses critères de définition du syndrome du savant sont trop extensifs. Par contre, pour Francesca Happé et Uta Frith, cette étude démontre que le potentiel pour développer des compétences dites savantes est beaucoup plus fréquent qu'on ne l'imagine chez les personnes autistes.


title: Autisme savant

text: Une hypothèse développée par Kate Plaisted Grant et Greg Davis serait que la majorité des enfants autistes, sinon tous, aient le potentiel pour développer des compétences. Non au point de pouvoir tous être considérés comme des « savants » après de longues années d'apprentissage, mais suffisamment pour atteindre un niveau acceptable dans leur domaine d'intérêt spécial. Le problème résiderait plutôt dans l'absence d'occasions et de possibilités de développer leurs compétences.


title: Autisme savant

text: Une particularité de l'autisme savant réside dans une forte sous-représentation des femmes. Dans sa description originale en 1887, John Langdon-Down signale l'absence de cas connu d'« idiote savante ». Quant à A. F. Tredgold, il ne compte qu'une femme parmi les 20 cas qu'il a étudiés en 1914. L'étude de Sven Bölte et Fritz Poustka (2004) a permis de trouver 28 hommes pour 5 femmes répondant aux critères. Treffert estime que le ratio de représentation hommes-femmes dans le syndrome du savant est de 6 pour 1. Cela s'explique en partie par le fait que le diagnostic d'autisme soit plus fréquent chez les hommes que chez les femmes, cependant, les raisons exactes de cette différence restent peu connues. Les hormones ou le développement cérébral in-utero ont été évoqués. Simon Baron-Cohen l'explique par la théorie empathisation-systémisation, selon laquelle les femmes seraient naturellement davantage tournées vers l'empathie, et les hommes vers la systémisation. L'autisme savant relève d'une capacité d'« hypersystémisation », qui serait davantage propre aux hommes qu'aux femmes.


title: Autisme savant

text: D'après Daniel Tammet et d'autres spécialistes, la fascination pour l'autisme savant provient du décalage entre les limitations et les capacités d'excellence d'un individu. Cela constitue une source d'émerveillement, en particulier pour les humanistes. Le calcul calendaire a ainsi fasciné pendant longtemps les chercheurs comme les médias, car cette capacité peut se manifester précocement chez des enfants autistes considérés comme très limités par ailleurs.


title: Autisme savant

text: Laurent Mottron cite plusieurs cas connus de personnes autistes capables de mémoriser d'importantes quantités d'informations, dont Donny, un Américain qui donne grâce à la mémorisation de 14 calendriers, et l'artiste britannique Stephen Wiltshire. Ce dernier s'est fait connaître en reproduisant en détail une vue aérienne de plusieurs quartiers de Londres pendant 5 jours de dessin intensifs, après les avoir vus pendant un vol en hélicoptère de seulement 15 minutes. La BBC lui a consacré un reportage en le qualifiant de meilleur enfant artiste de Grande-Bretagne en 1987, après une performance similaire.


title: Autisme savant

text: L'un des plus connus est l'Anglais Daniel Tammet, personne autiste avec synesthésie, pour avoir décroché le record du monde de mémorisation des décimales du nombre pi, soit , sans se tromper. À cette occasion, il a été qualifié de « machine » et d’« homme-robot » par les médias, des qualificatifs qu'il juge blessants. Il précise ce que cette récitation représente pour lui : . Il a été classé en 2007 parmi les 100 génies vivants du monde. D'après lui, ses capacités proviennent de ses crises d'épilepsie. Malgré ces démonstrations de mémoire, Daniel Tammet a de grandes difficultés pour reconnaître et se souvenir du visage des personnes. Il rencontre de nombreux autres problèmes dans la vie quotidienne :


title: Autisme savant

text: La nature de ses capacités de « savant singulier » a cependant été mise en doute par Joshua Foer, champion de mémoire des États-Unis, qui estime que Daniel Tammet fait appel à des techniques mnémotiques et à un entraînement poussé, plutôt qu'à une synesthésie naturelle.


title: Autisme savant

text: Josef Schovanec, philosophe et hyperpolyglotte français d'origine tchèque, est souvent présenté dans les médias comme un , qualificatif qu'il rejette. Il déclare s'être rendu compte que son handicap (qu'il ignorait à l'époque) constitue également un avantage lorsque, pendant ses études secondaires au lycée, il terminait les contrôles de mathématiques beaucoup plus vite que ses camarades de classe. Le plus jeune bachelier français de 2015, Andréa, est un autiste surdoué qui a décroché son bac scientifique avec une mention très bien à l'âge de 13 ans et demi. Il a annoncé vouloir passer ses vacances à lire des livres de mathématiques. Jacob Barnett, diagnostiqué autiste à 2 ans, aurait un QI de 170 et est entré à l'université à l'âge de 10 ans. Andrew Magdy Kamal, un Américain d'origine indienne qui dit être diagnostiqué avec syndrome d'Asperger et syndrome du savant, aurait décroché à l'âge de 16 ans un record du monde aux tests de QI, avec 232, mais ce record n'est pas officiel.


title: Autisme savant

text: Dans son ouvrage "Embrasser le ciel immense", Daniel Tammet cite d'autres personnes autistes considérées comme « savantes », dont le musicien américain Matt Savage et le Français Gilles Tréhin, créateur d'une cité imaginaire gigantesque, Urville. Darold Treffert ajoute à cette liste Richard Wawro, un peintre à l'huile écossais qui n'a pas parlé avant l'âge de 11 ans, et Jason McElwain, un adolescent autiste devenu un héros national aux États-Unis après avoir marqué 20 points au basket-ball en 4 minutes. Il parle aussi de sa rencontre avec un enfant autiste non-verbal et sévèrement handicapé, capable de terminer un puzzle de 500 pièces à l'envers sans jamais regarder les images. Leslie Lemke, un autiste américain devenu aveugle à l'âge d'un an, a entendu le "Concerto pour piano numéro 1" de Tchaïkovski une seule fois à la télévision à l'âge de 14 ans, et l'a reproduit parfaitement, sans avoir de formation musicale. Depuis, il a appris à composer des morceaux. Le Norvégien Aleksander Vinter, compositeur électro inspiré par les jeux vidéo, témoigne avoir à la fois le syndrome d'Asperger et le syndrome du savant. Il a pris lui-même le pseudonyme de « Savant ». Les femmes sont très rares parmi les personnes décrites comme autistes savants. D'après Treffert, l'une des plus connues est Nadia Chomyn, une enfant prodige du dessin décrite par la psychiatre britannique Lorna Selfe qui lui a consacré un ouvrage. Il cite aussi Ellen, une musicienne aveugle très douée dans la visualisation spatiale et la perception du temps. Temple Grandin (Ph. D.) a également été qualifiée comme telle.


title: Autisme savant

text: Les recherches concernant la meilleure façon d'intervenir auprès des personnes autistes avec compétences de « savant » restent balbutiantes, il n'existe pas de moyens de détection précoce, ni de méthode d'interventions spécifiques à l'autisme savant. Le fait d'avoir développé des compétences « savantes » ne garantit en rien le succès social et professionnel dans la vie. Beate Hermelin a observé des cas de succès comme des cas d'échecs. De même, Josef Schovanec témoigne avoir raté tous ses entretiens d'embauche individuels pendant de nombreuses années, malgré son diplôme de sciences politiques et ses compétences dans les langues.


title: Autisme savant

text: La question de savoir s'il faut encourager à travailler les points forts (« cultiver le talent ») ou à compenser les points faibles (« corriger les déficiences ») est l'objet d'un débat récurrent. Elle est partiellement résolue, du fait que pour la majorité des autistes, le domaine d'intérêt et de compétences constitue aussi un mode d'expression. Treffert cite de nombreux exemples de personnes qui sont parvenues à mener une vie confortable grâce à leurs talents, artistiques notamment, mais aussi dans les mathématiques ou encore dans l'informatique. Plusieurs études vont dans le sens d'un réel bénéfice lorsque la personne a l'occasion de développer ses compétences à leur maximum. Il semble que cela puisse amener à compenser les points faibles, et donc à permettre aux autistes dits « savants » de se sociabiliser. Treffert conseille cependant aux parents concernés de laisser leurs enfants exprime leurs capacités sans qu'elles ne deviennent trop envahissantes. Les centres d'intérêt des autistes savants sont généralement « non fonctionnels », dans le sens où ils ne les aident que rarement à mieux vivre parmi la société. Cependant, ils peuvent être mobilisés pour permettre d'acquérir des compétences plus fonctionnelles. Trevor Clark a développé un programme d'apprentissage destiné aux enfants dans ce but, notamment pour développer leurs compétences de communication et de relations sociales, ce qui débouche d'après lui sur une , notamment des stéréotypies.


title: Autisme savant

text: Une autre question est de savoir si l'autisme savant peut être « soigné ». Il n'existe pas de recherches à ce sujet, mais la capacité qu'ont les autistes concernés à compenser leurs difficultés par l'apprentissage a été démontrée. D'après Treffert, cette compensation peut déboucher sur une « normalisation » de la personne, qui acquerra l'usage de la parole et pourra mener une vie relativement indépendante.


title: Autisme savant

text: Olivia Cattan signale une tendance récente à rapprocher la définition de l'autisme du génie, notamment sous l'influence de films et de livres qui ne montrent de l'autisme que l'exemple de personnes diagnostiquées sur le syndrome d'Asperger ou un autisme à haut niveau de fonctionnement. Cette tendance s'est accentuée du fait que la plupart des personnes autistes médiatisées (telles que Temple Grandin, Josef Schovanec et Daniel Tammet) ont fait preuve de qualités intellectuelles remarquables. Les autobiographies, seule source permettant de , ne sont pas représentatives de la situation générale, dans la mesure où la rédaction d'une autobiographie demande des compétences exceptionnelles en matière de communication et d'écriture. D'après Francesca Happé et Uta Frith, bien que l'existence d'autistes talentueux soit indéniable, la fascination pour les syndromes du savant et d'Asperger ont conduit à suspecter que chaque artiste ou scientifique un peu excentrique, vivant ou mort, puisse être autiste. Michael Fitzgerald, du Département de psychiatrie de l'enfant au Trinity College, à Dublin, a posé de nombreux diagnostics rétrospectifs d'autisme. Il postule que Nikola Tesla, Albert Einstein et Isaac Newton, entre autres, présentent des « traits autistiques ». Darold Treffert signale qu'un grand nombre de parents suspectent l'autisme chez leurs enfants lorsque ces derniers se mettent à lire ou à parler exceptionnellement tôt, ou encore à répéter précisément des paroles de chansons. Un diagnostic différentiel important est celui de l'hyperlexie, qui peut être associée à l'autisme, mais pas de façon systématique.


title: Autisme savant

text: La notion d'autisme savant fait l'objet de critiques de par sa définition même, et à cause des fantasmes qu'elle suscite. Daniel Tammet met en garde contre le préjugé selon lequel , précisant qu'au contraire, leur fonctionnement est étudié depuis des décennies. Josef Schovanec se montre lui aussi critique : dans "Je suis à l'Est !", il estime que poser un qualificatif de génie ou de savant restreint l'humanité de la personne.


title: Autisme savant

text: En 1982, le psychologue clinicien (Ph.D.) Kurt Malkoff publie les résultats d'une étude visant à déterminer s'il existe une différence de profil neuropsychologique entre cinq « autistes savants » et cinq autres personnes diagnostiquées comme « seulement » autistes. Il en conclut que distinguer un n'est pas pertinent d'un point de vue médical. En 2009, une étude est publiée concernant les compétences d'enfants autistes considérés comme non savants, en matière de perception des structures musicales. Elle n'a pas permis de trouver de différence de compétence intrinsèque entre les autistes dits savants et les non savants, suggérant que la plupart des enfants autistes ont le potentiel pour développer des compétences dans la musique. Cette étude en conclut que .


title: Autisme savant

text: Il est possible que l'autisme savant soit une construction sociétale. Josef Schovanec insiste sur le problème du rapport à la norme. Daniel Tammet rappelle qu'au cours de sa vie, une personne pourra évoluer et changer de centres d'intérêt, passant par exemple de la lecture, la mémorisation et la rédaction d'encyclopédies et de dictionnaires à celle, plus classique, d'ouvrages de fiction. La qualification d'autisme savant n'est alors corrélée qu'à la présence d'un centre d'intérêt perçu comme étrange, difficile d'accès ou inhabituel par la société, et à des difficultés dans des domaines perçus comme simples ou normaux. Le cerveau humain n'étant pas figé, certains autistes savants pourront compenser leurs points faibles en apprenant, par exemple, l'humour et le langage non verbal. Les médias tendent à n'insister que sur les différences entre l'autiste savant et le non-autiste, en omettant les ressemblances. Or, les fonctions intellectuelles des personnes avec syndrome du savant ont beaucoup plus en commun avec celles des personnes non autistes et non handicapées qu'elles n'ont de différences. La théorie d'un fonctionnement cognitif particulier propre aux autistes savants reste controversée. De plus, des témoignages comme ceux de Temple Grandin, qui dit avoir acquis de nombreuses compétences vers l'âge de 50 ans, tendent à démontrer que la plasticité du cerveau est importante, et que toute forme d'apprentissage peut se poursuivre tardivement à l'âge adulte.


title: Autisme savant

text: Josef Schovanec se déclare , précisant que certains présentés à la télévision sont complètement artificiels, en particulier des démonstrations basées sur le calendrier perpétuel, qu'il qualifie d', car elles reposent sur la mémorisation d'un algorithme (une étude de cas sur un adolescent autiste de 18 ans pendant du calcul calendaire a suggéré qu'il se trompait sur certaines dates car l’algorithme mémorisé ne lui permettait pas de les déterminer). Roger Cardinal estime que, dans le domaine de l'art tout du moins, à qualités égales, certaines œuvres feront l'objet d'une attention soutenue uniquement car l'artiste qui les a réalisées a été présenté comme un . En matière de films, l'autisme savant est sur-valorisé et sur-représenté, avec un net accent mis sur les capacités extraordinaires. Pour les parents confrontés à des handicaps lourds, cette situation peut se révéler particulièrement stressante :


title: Aimee Teegarden

text: Aimee Richelle Teegarden, née le à Downey en Californie, est une actrice, ancienne mannequin et productrice américaine.


title: Aimee Teegarden

text: Elle se fait connaître par le rôle de Julie Taylor dans la série "Friday Night Lights" (2006-2011). Puis, elle perce au cinéma et apparaît dans des films tels que "Scream 4" (2011), "Le Grand Soir" (2011), "Nuits noires" (2011), "Amour et honneur" (2013), "" (2017) . Elle joue aussi des rôles réguliers dans les éphémères séries "Star-Crossed" (2014) et "Notorious" (2016).


title: Aimee Teegarden

text: Originaire de Caroline du Sud, elle poursuit ses études par correspondance. Son frère aîné, Sean, est photographe. Dès son plus jeune âge, fan de science-fiction, elle démontre un intérêt pour la comédie et décide rapidement d'en faire son métier. Elle commence sa carrière à 10 ans, en apparaissant dans quelques publicités.


title: Aimee Teegarden

text: Avant de devenir actrice, Aimee est mannequin pour les marques Old Navy, Tommy Hilfiger, Alltel, ou Hollister.


title: Aimee Teegarden

text: Peu après, elle commence à apparaître dans diverses séries télévisées telles que "", "Ned ou Comment survivre aux études" ou encore "Hannah Montana".


title: Aimee Teegarden

text: En 2005, elle joue le premier rôle de "Sailing for Madagascar". Un court métrage qui a pour thèmes les tensions raciales croissantes aux États-Unis pendant la Seconde Guerre mondiale. "Sailing for Madagascar" a gagné le festival international du film de Rochester.


title: Aimee Teegarden

text: En 2006, à l'âge de 17 ans, elle obtient le rôle de Julie Taylor, la fille aînée de Eric Taylor et Tami Taylor, dans la série "Friday Night Lights". Grâce à ce rôle, elle est nommée pour un Young Artist Awards et remporte un Young Hollywood Awards.


title: Aimee Teegarden

text: Bien que la série n'ait pas eu de large audience, elle a été un réel succès critique, saluée pour le portrait réaliste qu'elle fait de l'Amérique moyenne et pour la profondeur qu'elle a donné à ses personnages. La série a été récompensée par de nombreuses récompenses telles qu'un Peabody Award, un Humanitas Prize, un prix de la Television Critics Association ainsi que des Primetime Emmy Awards. Le programme s'achève en 2011.


title: Aimee Teegarden

text: En parallèle, en 2007, végétarienne, elle participe à une campagne publicitaire de la PETA. L'année suivante, elle est égérie de la marque YMI jeans. Puis, en 2009, elle joue le rôle récurrent de Rhonda Kimble dans trois épisodes de la première saison de "" et elle intervient dans un épisode de "". Par la suite, elle continue ses apparitions dans des séries comme "Les Experts", "".


title: Aimee Teegarden

text: En 2011, elle joue dans la scène d'introduction de "Scream 4". Malgré une attente longue de dix ans et un accueil assez enthousiaste de la part de la critique, le film réalise le score le plus faible de la saga. Par ailleurs, c'est le dernier long métrage du réalisateur Wes Craven, décédé le .


title: Aimee Teegarden

text: Aimee obtient dans la foulée, le rôle principal du Disney Channel Original Movie, "Le Grand Soir". La même année, elle est aussi la co-star de Dennis Quaid dans le thriller "Nuits noires".


title: Aimee Teegarden

text: En , elle décroche l'un des premiers rôles de la série "Life at These Speeds" aux côtés de AnnaSophia Robb mais la série n'est jamais sortie. Elle subit aussi le rejet du pilote "The Selection" pour The CW, il s'agissait d'une adaptation du roman de Kiera Cass.


title: Aimee Teegarden

text: En 2013, elle joue dans le clip "Made in the USA" de la chanteuse Demi Lovato aux côtés de Dustin Milligan, son ex partenaire dans "". La même année, elle joue dans le film de guerre "Amour et honneur" aux côtés de Liam Hemsworth et Teresa Palmer.


title: Aimee Teegarden

text: En , elle rebondit avec un autre rôle principal, cette fois-ci aux côtés de Matt Lanter pour la prochaine série dramatique/fantastique, "Star-Crossed" de la chaîne américaine The CW. Cependant, le programme est arrêté au bout d'une courte saison, faute d'audiences.


title: Aimee Teegarden

text: Devenue un visage familier du petit écran, elle tourne, en parallèle, des téléfilms dont elle occupe le premier rôle.


title: Aimee Teegarden

text: En 2016, elle joue un rôle régulier dans la série dramatique "Notorious", portée par Piper Perabo et Daniel Sunjata. Cependant, la série du créateur de "Drop Dead Diva", diffusée sur l'important réseau américain ABC, reçoit des critiques très négatives. La production réduit alors le nombre d'épisodes commandés, les audiences ne suivent pas et le programme est finalement annulé au bout d'une courte saison.


title: Aimee Teegarden

text: En 2017, elle renoue avec le cinéma d'horreur en obtenant un rôle dans "" de F. Javier Gutiérrez. Il s'agit du troisième volet de la franchise "The Ring" et d'une suite directe du film "Le Cercle" de Gore Verbinski, sorti en 2002, ignorant les événements du film "Le Cercle 2" de Hideo Nakata, sorti en 2004. Bien qu'il soit un échec critique, le film a été un succès au box-office en rapportant 83 millions de dollars de recettes mondiales, remboursant donc largement son budget de 25 millions de dollars.


title: Aimee Teegarden

text: Elle joue ensuite dans quelques épisodes de la série "The Ranch" puis elle est l'héroïne du téléfilm "Sauver une vie pour Noël".


title: La Maison assassinée

text: La Maison assassinée est un film français réalisé par Georges Lautner, sorti en 1988, qui est l'adaptation à l'écran d'un livre éponyme écrit par Pierre Magnan.


title: La Maison assassinée

text: 1896, dans les hautes terres sauvages de la Haute-Provence, la famille Monge est sauvagement assassinée par trois inconnus en pleine nuit. Nourrisson seul survivant de ce massacre, Séraphin Monge revient sur les lieux vingt-cinq ans plus tard, à sa démobilisation après la fin de la Grande Guerre. L'image de sa mère morte en essayant de l'atteindre une dernière fois le hante. Il entreprend de détruire sa maison pour retrouver la paix, tout en cherchant à identifier les meurtriers pour venger sa mère. À sa grande surprise, un inconnu le devance sur le chemin de sa vengeance et massacre tous ceux qui semblent posséder une partie du puzzle de la sombre histoire des Monge.


title: La Maison assassinée

text: Le film a été tourné à Forcalquier, dans les Alpes-de-Haute-Provence, ainsi qu'à Sauve, dans le Gard. Les scènes du château ont été tournées au Château de Sauvan sur la commune de Mane.


title: YesCard

text: Une YesCard est une carte bancaire illicite donnant une autorisation de transfert (« oui » à la demande) quel que soit le code secret tapé par son titulaire.


title: YesCard

text: Une "YesCard" est une carte à puce, vierge à l'origine, dans laquelle un programme informatique et des données spécifiques sont programmées par un pirate. Elle se comporte comme un émulateur de carte bancaire et simule parfaitement son fonctionnement, à la différence près qu'elle accepte n'importe quel code à 4 chiffres.


title: YesCard

text: La carte à puce se présente sous la forme d'une vraie carte au format carte de crédit, soit de couleur dorée en général, soit sous la forme d'un circuit imprimé de d'épaisseur. Ces cartes ne peuvent s'utiliser que sur des distributeurs automatiques ne tenant compte que de la puce : distributeur d'essence, distributeurs de pizzas ou tout autre nourriture, distributeurs de DVD ou VHS en location.


title: YesCard

text: Les pirates peuvent générer des numéros de cartes de manière aléatoire (et donc générer un numéro existant ou non). En général, si le numéro existe, le nom du porteur donné par la carte est faux. De plus, lors d'une transaction, la carte doit générer un certificat de 8 octets par un calcul cryptographique de "Data Encryption Standard" (DES), qui est évidemment faux avec une "YesCard" ; la puce utilisée ne dispose pas de la clé secrète nécessaire à ce type de calcul. Jusqu'en 2001, le numéro de la carte pouvait également être généré à partir d'une facturette, c'est pourquoi il fallait toujours la récupérer après un achat ou un retrait, ou ne pas la demander.


title: YesCard

text: La nouvelle génération de "YesCard" porte pour nom les « MiM Cards », pour "Man in the middle attack cards" (cartes de l'Attaque de l'homme du milieu). Cette technique de fraude nouvelle apparait pour la première fois en France en 2011.


title: YesCard

text: La fraude nécessite, à en croire les policiers, de posséder des . Les escrocs vont jusqu’à superposer une nouvelle puce électronique sur la puce originale. Le support contrefait permet de payer des achats de montants inférieurs aux seuils d'autorisation bancaires dans tous les types de commerces, en composant un code aléatoire.


title: YesCard

text: Le , après plusieurs mois d'enquête, des policiers français de la Brigade des fraudes aux moyens de paiement (BFMP) ont démantelé une équipe qui agissait ainsi. Quatre individus, âgés de 18 à 28 ans, ont été interpellés à Maisons-Alfort et Fontenay-aux-Roses. Au cours de l’enquête, les enquêteurs ont établi qu’un cinquième individu – sans doute le commanditaire – prenait la main depuis la Tunisie sur les ordinateurs et programmait les puces contrefaites. À charge des jeunes Français, ensuite, d’assembler les différents composants et de souder les supports falsifiés sur les cartes, pour un préjudice total évalué à euros.


title: YesCard

text: La contrefaçon et la falsification des cartes bancaires sont régies par l'article L163 du Code monétaire et financier.


title: Évaluation

text: Selon Michel Vial, l'évaluation est le rapport que l'on entretient avec la valeur. L'homme est porteur de valeurs qu'il a reçu plus ou moins consciemment, qu'il convoque pour mesurer la valeur d'objets ou de produits, pour contrôler les procédures (vérifier leur conformité) ou encore interroger (rendre intelligible) le sens de ses pratiques : s'interroger sur la valeur, rendre intelligible les pratiques au moyen de l'évaluation située.


title: Évaluation

text: Plus généralement, l'évaluation est un processus mental de l'agir humain. l'action est adossée à des processus d'évaluation qui sont tantôt des vérifications de la conformité de nos actes, tantôt de l'auto questionnement (quand on s'interroge sur une décision, qu'on a besoin d'y penser pour rendre intelligible ce qui ne va pas de soi).


title: Évaluation

text: On trouve aussi des outils d'évaluation qui sont rattachés à des grandes classes de modèles d'évaluation


title: Évaluation

text: Si la démarche d'évaluation peut viser à mesurer, quantifier (usage de méthodes statistiques) et caractériser une situation, une entité, un résultat ou une performance, de nature complexe et donc "a priori" difficilement mesurable. Selon l'objet ciblé, la démarche d'évaluation fait appel à des méthodes ou outils très variés en fonction de leurs présupposés théoriques - et politiques - de leurs buts, de leurs techniques.<br>La notation, la valorisation et la certification sont des variantes de l'évaluation.


title: Évaluation

text: Toute démarche d'évaluation peut viser soit le contrôle, soit l'accompagnement. Pour bien faire, elle suppose une conduite et une mise en œuvre :


title: Évaluation

text: Bien qu'il soit possible - et sans doute souhaitable- d'inciter les acteurs à pratiquer l'auto-évaluation, l'évaluation (stricto sensu) implique l'intervention d'opérateurs dotés d'une expertise suffisante pour mener à bien un tel projet. Ainsi, en France, l'AERES s'est dotée d'une charte et d'une déontologie définissant les principes et conditions selon lesquels ses experts conduisent les missions d'évaluation qui leur sont assignées.


title: Évaluation

text: Dans les domaines complexes, un enjeu de qualité est lié à l'évaluation des évaluations, par exemple dans le domaine des études sanitaires, épidémiologiques, de l'environnement ou concernant l'efficience énergétique


title: Évaluation

text: L'objectif visé, la démarche employée et les outils utilisés varient selon la finalité recherchée et les caractéristiques propres de l'objet et du domaine évalués:


title: Évaluation

text: L'usage d'un référentiel solide et pertinent permettant de piloter l'investigation et de questionnement doit conduire à ce que l'on fasse le "«tour de la question»" : Tous les aspects doivent être abordés et toutes les questions être posées. Pour éviter les erreurs de d'analyse par omission un référentiel multi-critères doit être établi et observé pour garantir la qualité du regard posé sur l'objet ou l'entité à évaluer. Et ce, tant en étendue (le sujet est convenablement délimité et couvert) qu'en profondeur (le sujet fait l'objet d'une réflexion approfondie notamment au niveau de la recherche de ses manifestations et causes réelles, y compris des plus cachées).


title: Évaluation

text: La mesure objective réduit la part fréquente de la subjectivité pouvant exister dans la connaissance ou la description de l'État des lieux.


title: Évaluation

text: Cette mesure doit s'appuyer sur des indicateurs et « mesure ». Ceci afin d'évaluer par exemple : le chemin qui reste à parcourir pour atteindre


title: Évaluation

text: Ces outils fournissent des données non chiffrées ou qualitatives. On peut citer comme exemples d'outils d’évaluation qualitative : le SWOT, le tableau de bord, le diagramme de GANTT et la fiche d’auto-évaluation.


title: Évaluation

text: Ainsi, dans le cadre de l’analyse d’une stratégie, l’outil SWOT permet de faire deux diagnostics : d’abord un diagnostic interne, qui identifie les forces et les faiblesses du domaine d'activité stratégique. Celles-ci peuvent être déterminées à l'aide d'une série de modèles d'analyse stratégique, tels que la chaîne de valeur, l'étalonnage (benchmarking) ou l'analyse du tissu culturel. Il peut s'agir par exemple du portefeuille technologique, du niveau de notoriété, de la présence géographique, du réseau de partenaires, de la structure de gouvernement d'entreprise, etc.


title: Évaluation

text: Ensuite un diagnostic externe, qui identifie les opportunités et les menaces présentes dans l'environnement. Celles-ci peuvent être aussi déterminées à l'aide d'une série de modèles d'analyse stratégique, tels que le modèle PESTEL, le modèle des 5 forces de la concurrence de Michael Porter ou encore une analyse de scénario. Il peut s'agir par exemple de l'irruption de nouveaux concurrents, de l'apparition d'une nouvelle technologie, de l'émergence d'une nouvelle réglementation, de l'ouverture de nouveaux marchés, etc. On peut aussi comparer avec profit : la perception des forces et faiblesses de l'entreprise par elle-même, la perception des forces et faiblesses de l'entreprise par ses clients, concurrents, fournisseurs, et autres acteurs externes.


title: Évaluation

text: Selon H. Bouquin, le tableau de bord est : « un ensemble d’indicateurs peu nombreux (5 à 10) conçus pour permettre aux gestionnaires de prendre connaissance de l’état de l’évolution des systèmes qu’ils pilotent et d’identifier les tendances qui les influenceront sur un horizon cohérent avec la nature de leurs fonctions » . C’est un outil qui indique au manager, comment fonctionne son organisation, et ce qui s’y passe permettant d'engager les actions idoines en vue d'atteindre les objectifs désirés. Il propose donc un cadre d'élaboration, de mise en œuvre et de suivi de la stratégie globale de


title: Évaluation

text: L'évaluation de programme sert à englober le suivi de routine et les diverses formes d'évaluation qui s'appliquent aux processus, aux résultats et aux impacts.


title: Évaluation

text: La société occidentale demande maintenant à ceux qu'elle missionne, dans tous les domaines d'activité, de lui rendre des comptes - ce qui paraît très légitime -, mais, selon A. Abelhauser, R. Gori et M-J Sauret, en faisant de cette exigence un instrument de normalisation généralisée et un "dispositif de servitude volontaire". Les agences d'évaluation, diverses et variées, constituent la nouvelle manière de donner des ordres et de faire de la politique sans en avoir l'air. Maleval montre que l'évaluation méthodique des services détourne à son profit un temps considérable, tandis que sa fiabilité est relative, qu'elle porte atteinte au lien social, que l'interprétation des résultats est fréquemment orientée et qu'elle gomme l'acte politique.


title: Nosferatu

text: Nosferatu est un nom commun dans le roman "Dracula" de Bram Stoker qui répète une erreur de l’une de ses sources, Emily Gerard : "nosferatu", écrivent-ils, signifierait « vampire » ou « non mort » en roumain, or dans cette langue, « vampire » se dit "vampir" ou "vârcolac" et « non-mort » : "strigoi" (qui a la même étymologie que « stryge ») ; quant à "nosferatu" dont la forme correcte est "nesuferitu" (littéralement « l’insupportable ») il désigne « l’innommable » : le démon, le diable.


title: Épurge

text: L'épurge, euphorbe des jardins ou euphorbe épurge est une plante herbacée bisannuelle assez commune en Europe, parfois cultivée dans les jardins.


title: Épurge

text: Nom scientifique : "Euphorbia lathyris" L, famille des Euphorbiacées, sous-famille des " Euphorbioideae", tribu des "Euphorbieae", sous-tribu des "Euphorbiinae". Ce taxon est parfois erronément nommé (Syn.) "Euphorbia lathyrus".


title: Épurge

text: Linné a orthographié l'épithète comme « lathyrus » dans « Sp. Pl. 1: 457. 1753.» et comme « lathyris » dans « Syst. Nat. ed. 10, 2: 1048. 1759.» et «Sp. Pl. ed. 2, 1: 655. 1762.» (cf., Code de Vienne Art. 13.4).


title: Épurge

text: Noms communs : épurge, purge, euphorbe des jardins (attention à ne pas confondre avec Euphorbia peplus qui porte le même nom vernaculaire), chasse-taupe, herbe à la taupe. "de : kreuzblättrige Wolfsmilch, en : caper spurge, mole plante, es : lechetrezna".


title: Épurge

text: Le nom « épurge » vient de l’ancien français "espurgier", expurger, en référence aux propriétés purgatives des graines.


title: Épurge

text: Cette espèce est originaire du sud de l’Europe (France, Italie, Grèce) et de la Chine. Elle s’est naturalisée dans de nombreux pays.


title: Épurge

text: C’est une plante rudérale qui se rencontre dans les friches, les décombres, au voisinage des habitations et dans les jardins.


title: Épurge

text: Cette plante bisannuelle a un port très particulier : une tige dressée, droite, simple, creuse, se ramifiant seulement vers son sommet et portant des feuilles opposées décussées, c’est-à-dire disposées par paires en croix, à l’horizontale. La tige se prolonge en terre par une racine pivotante. La hauteur de la plante est de 30 à .


title: Épurge

text: Les feuilles, d’un vert bleuté (glaucescentes), sont sessiles, entières, allongées, glabres, un peu embrassantes, se rétrécissant vers leur extrémité terminée par une petite pointe. Elles n’ont qu’une seule nervure blanchâtre. La largeur des feuilles atteint .


title: Épurge

text: Les fleurs sont en réalité de petites inflorescences condensées (cyathes), dont les glandes ont ici une forme de croissant à cornes courtes. Les fleurs, jaunes ou verdâtres, sont réunies en grandes ombelles à 4-6 rayons qui se subdivisent plusieurs fois. Les bractées, libres, qui marquent ces bifurcations ont une forme ovale différente de celle des feuilles. L'involucre à la base des ombelles est composée de 4 bractées réunies en croix.


title: Épurge

text: Les fruits (capsules), de la taille d’une grosse câpre (jusqu'à ), sont formés de trois parties arrondies, lisses, spongieuses. Les graines globuleuses sont brunes, rugueuses.


title: Épurge

text: C’est une plante qui a la réputation, non vérifiée, de faire fuir les taupes. Cette réputation doit être attribuée aux tiges fraîches que l'on introduit cassées dans les galeries de taupe ou de campagnol, c'est le latex corrosif qui irrite le nez de la taupe et non pas la plante proprement dite. On peut réaliser un extrait fermenté et le répandre dans les galeries, son effet est considéré comme répulsif.


title: Épurge

text: Les graines ont été utilisées comme purgatif, plutôt violent. Le latex a servi à traiter les verrues. Elle fait partie des plantes dont la culture est recommandée dans les jardins du domaine royal par le capitulaire De Villis.


title: Épurge

text: C’est une plante toxique. Le contact du latex avec la peau crée une irritation assez rapide et persistante. En cas d’ingestion, des brûlures des muqueuses de la bouche et de l’œsophage sont à craindre ainsi que des douleurs d’estomac pouvant entraîner des vomissements.


title: Arboriculture

text: La discipline comprend l'étude de la physiologie végétale, de la façon dont les arbres réagissent à leur environnement (pédologie, climatologie) et aux différentes techniques d'entretien.


title: Arboriculture

text: L'arboriculteur a comme principale activité les différents soins aux arbres tels que la taille ou les traitements phytosanitaires (résistance aux ravageurs et aux agents pathogènes). Il peut aussi faire des travaux de sélection.


title: Arboriculture

text: L'arboriculture se distingue de la sylviculture par le fait que la sylviculture est une production de masse : l'arboriculture est à la sylviculture ce que l'horticulture est à l'agriculture.


title: Arboriculture

text: S'il s'agit de produire des plants d'arbres, on parlera plutôt de pépinière arboricole, qui relève de l'horticulture et/ou bien des essences forestières pour la production et récolte de bois, ce qui relève de la sylviculture.


title: Géraniol

text: Le géraniol est un alcool terpénique insaturé. C'est également un monoterpène. Il constitue une majeure partie de l'essence de rose et de palmarosa. Il est également présent dans les huiles essentielles de géranium, citron et citronnelle.


title: Géraniol

text: Son odeur de rose est couramment utilisée en parfumerie, notamment pour créer les parfums comme la pêche, la framboise, le pamplemousse, la pomme rouge, la prune, l'orange, le citron, la pastèque, l'ananas et la myrtille.


title: Géraniol

text: On peut également utiliser cette molécule comme répulsif d'insectes. Bien qu'il chasse les moustiques, mouches, cancrelats, fourmis et les tiques, il est produit par les abeilles pour les aider à marquer les fleurs à nectar et localiser l'entrée de leurs ruches.


title: Géraniol

text: Il peut être obtenu par distillation fractionnée à partir du "Cymbopogon winterianus" Jowitt et incorporé dans un polymère ou mis en solution aqueuse. Un répulsif est ainsi obtenu à partir de sources naturelles.


title: Géraniol

text: On le retrouve aussi dans des bracelets de protection contre les insectes hématophages, et des essais réalisés par la faculté de Médecine du Sénégal ont démontré son efficacité pendant plusieurs semaines.


title: Géraniol

text: Dans une étude publiée en 2009, des diffuseurs au géraniol avaient une efficacité de 97 % en intérieur et de 75 % en extérieur à 6 m. Le géraniol était plus efficace que la citronnelle ou le linalol.


title: Géraniol

text: À la suite d'une étude menée par le CNRS, Inra et l'Université de Bordeaux, un possible pouvoir attractif envers le frelon asiatique, une espèce invasive, a été découvert. Des apiculteurs testent actuellement des pièges anti frelon asiatique basés sur le géraniol.


title: Géraniol

text: Dans un rapport de 1994, émis par cinq grandes compagnies de fabricants de cigarettes, le géraniol est listé parmi les 599 additifs, pour améliorer la saveur. Le géraniol et d'autres additifs peuvent se retrouver naturellement dans le tabac bien mûri.


title: Alec Benjamin

text: Alec Shane Benjamin est un auteur-compositeur-interprète américain, né le à Phoenix en Arizona. Son single ", sorti en 2018, atteint le top 40 dans plus de 25 pays et accumule plus de 880 millions d'écoutes sur Spotify en octobre 2021.


title: Alec Benjamin

text: Benjamin est fortement influencé par des artistes tels qu'Eminem, John Mayer, Jason Mraz, Paul Simon, et Chris Martin (Coldplay).