title: Lotus Elise

text: Come per le altre serie della Elise, anche la S2 motorizzata Toyota durante la sua produzione ha visto l'avvento di un certo numero edizioni speciali in serie limitata. A novembre 2005 è presentata la "Sports Racer", limitata a 199 esemplari e disponibile nei due colori "Ardent Red" e "Persian Blue" con strisce bianche lungo la carrozzeria. Nel 2008 è la volta della "Type 25", prodotta per omaggiare a quarant'anni dalla scomparsa il grande campione Jim Clark e basata sulla versione SC da 222 CV. L'anno precedente la "Type 72D" in livrea John Player Special era stata invece realizzata per celebrare i 35 anni dalla vittoria del campionato del mondo di Formula 1 con Emerson Fittipaldi nel 1972. Una versione ancora più essenziale della Elise S da 136 CV è invece presentata a settembre 2009 e chiamata "Club Racer": priva di ogni tipo di comfort tra cui tappetini, radio e imbottitura dei sedili, è destinata ai puristi e agli appassionati della pista.


title: Lotus Elise

text: Le normative sulle emissioni inquinanti dell'Unione europea impongono che dal 2011 tutte le auto immatricolate nuove debbano rispettare gli standard Euro V: entrambi i 1.8 Toyota montati sulle varie versioni della Elise sono però conformi solamente alle norme Euro IV e il marchio inglese non può e non vuole accollarsi i costi delle modifiche necessarie; i due motori sono peraltro destinati ad uscire di produzione a breve. La scelta di un nuovo propulsore viene effettuata sempre all'interno della famiglia Toyota, selezionando il 4 cilindri 1ZR-FAE da 1.6 litri di cilindrata e 136 CV di potenza massima. Nel febbraio 2010 è presentata a Ginevra una nuova versione entry-level, dotata del citato 1.6 e chiamata semplicemente "Elise". In concomitanza viene anche introdotto un restyling della gamma, il primo dall'introduzione della S2 nel 2001: anteriore e posteriore vengono completamente ridisegnati, pur mantenendo gli stilemi che hanno contraddistinto la Elise durante tutta la produzione. Gli interni restano invece invariati; l'ultimo aggiornamento su questo fronte risale al 2008 con l'introduzione della nuova plancia e degli airbag nella configurazione di serie. Il nuovo stile viene esteso anche alle versioni R ed SC, che rimangono in produzione solo per pochi mesi fino a dicembre 2010 a causa dell'impossibilità di omologare auto con il motore 2ZZ-GE Euro IV. Come conseguenza, per tutto il 2011 la gamma Elise è costituita unicamente dalla entry-level 1.6 che, nonostante la lieve riduzione delle prestazioni, riceve unanimi apprezzamenti dalla stampa motoristica mondiale. La rivista "Evo" scrive che ""è una vera gioia guidarla con allegria lungo le stradine in primavera; la diminuzione di coppia rispetto al modello precedente implica che bisogna far salire i giri motore per tirare fuori il massimo dalla vettura, ma quando lo si fa ha carattere da vendere"". Attualmente (settembre 2012) la Elise 1.6 è in vendita in Italia a partire da 39.600 euro.


title: Lotus Elise

text: Una versione ad alte prestazioni della Elise manca nella gamma da quando le ultime SC sono uscite di produzione a fine 2010. Dopo mesi di sviluppo, nel settembre 2011 vede la luce la "Elise S" dotata di un nuovo motore 1.8 2ZR-FE conforme alle norme Euro V che, unito ad un compressore volumetrico Magnuson R900 (con tecnologia Eaton TVS), è in grado di erogare 220 CV a 6800 giri al minuto. Di fatto, pur portando lo stesso nome della versione entry-level da 136 CV in listino fino al 2009, è la sostituta della SC. Le prestazioni, per merito anche del picco di coppia di 250 Nm raggiunto a 4600 giri, sono di prim'ordine: per uno scatto da 0 a 100 sono necessari 4,6 secondi, quasi 2 in meno rispetto alla Elise 1.6 da 136 CV. La nuova Elise S entra in produzione a partire dall'estate 2012, con un prezzo di vendita di 48.950 euro in Italia.


title: Lotus Elise

text: Nel 2010 vengono realizzate su base Elise SC ed Exige S le versioni speciali "RGB": esse sono un omaggio all'ex direttore della Vehicle Engineering Roger Becker, ritiratosi dall'attività in quell'anno dopo essere stato per oltre 40 anni il supervisore dell'assetto di ogni modello Lotus uscito dalla fabbrica. Un'edizione dedicata ai puristi, la "Club Racer" basata sulla Elise 1.6, arriva invece nel febbraio 2011: più leggera di 24 kg, è l'omologa della variante speciale con lo stesso nome presentata nel 2009.


title: Lotus Elise

text: Nel 2013 è stata realizzata la versione da competizione della Elise, e cioè la S Cup R. Dotata di un propulsore 1.8 2ZR FE compresso da 220 cv, è stata potenziata aerodinamicamente con l'introduzione di alette, splitter, diffusore posteriore, ala e spoiler in fibra di carbonio per contenere il peso a 924 kg. Sono state montate anche nuove molle e nuovi ammortizzatori sportivi. L'accelerazione avviene in 4,6 secondi da 0 a 100 km/h. Per l'omologazione all'impiego in pista, il veicolo è stato attrezzato con roll-bar conforme FIA, sistema anti incendio conforme FIA, centralina rimappata, isolatore elettronico della batteria, sedile conducente Hans con cintura a sei punti, gancio traino anteriore conforme FIA, volante a rilascio rapido, hardtop, radiatore con triplo by pass, vetro posteriore in policarbonato e ruote in lega forgiate.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Giallo è un canale televisivo italiano tematico edito da Discovery Italia, divisione del gruppo Warner Bros. Discovery.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il 7 maggio 2012 Giallo ha sostituito le trasmissioni CanalOne all'LCN 38 del digitale terrestre con un cartello che annunciava il lancio del canale, in cui i protagonisti scrivevano delle frasi su un muro (con riferimento ai modi di dire "cromatici" della lingua italiana), poi cancellate con vernice gialla, avvenuto il 14 maggio alle 16:00 da parte di Switchover Media.


title: Giallo (rete televisiva)

text: La sua programmazione è costituita da serie televisive di genere crime, giallo, investigazione, poliziesco, thriller, mistery e noir.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Dal 14 gennaio 2013 il canale è prodotto da Discovery Italia, dopo l'acquisizione di quest'ultimo dell'editore Switchover Media.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il 13 aprile 2014 rinnovò logo e grafica. Inoltre la luminosa passò in alto a sinistra dello schermo, mentre in alto a destra venne aggiunta la scritta del programma in onda.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il 18 giugno nacque "Real Giallo", il contenitore crime dedicato ai documentari basati sui fatti realmente accaduti.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il 29 gennaio 2015 la luminosa adottò il logo di rete uguale a quello presente negli spot pubblicitari e nei promo e venne modificata la scritta del programma in onda.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il 6 febbraio venne aggiunta la "D" del logo Discovery alla sinistra del logo di rete, come per gli altri canali free. Inoltre la luminosa del contenitore "Real Giallo" adottò il logo uguale a quello presente negli spot pubblicitari e nei promo.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il 1º aprile la versione satellitare del canale viene convertita all'HD, rendendo il canale fruibile solo in tale formato sugli LCN 167 di Sky Italia e 38 di Tivùsat.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il 10 aprile 2020 la luminosa diventò monocromatica, preceduta dall’intero logo Discovery. Furono inoltre rimpicciolite le scritte in sovrimpressione, compresi i vari suffissi.


title: Giallo (rete televisiva)

text: L'8 marzo 2022 la versione in alta definizione del canale arriva sul digitale terrestre, sostituendo la versione SD.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il 6 giugno 2022 la luminosa ha riadottato la propria colorazione e va ad affiancare il logo della nuova società Warner Bros. Discovery.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Le serie televisive e i telefilm proposti, esclusi quelli della prima serata, sono trasmessi dal lunedì al venerdì nella stessa fascia oraria e proposti il sabato mattina e in alcuni casi anche la domenica.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Dal luglio del 2012 va in onda ogni mercoledì e sabato il ciclo di film "I Giallissimi". La mattina Giallo ripropone tutti gli episodi delle serie televisive trasmesse il giorno precedente.


title: Giallo (rete televisiva)

text: Nel palinsesto vi è anche un breve notiziario inizialmente realizzato da CNR Media con il nome "Giallo News", dal 2014 da Class Editori con il nome di "Class TV" e dal 2019 con il nome di "TG Giallo".


title: Giallo (rete televisiva)

text: Il martedì in prima serata, il mercoledì in seconda serata e ogni giorno dal lunedì al venerdì alle ore 00:40, la rete televisiva dedica fasce di programmazione a Real Giallo, mandando in onda serie televisive ispirate a fatti realmente accaduti.


title: Contrammiraglio

text: Contrammiraglio è un grado degli ufficiali ammiragli presente nella maggior parte delle marine militari. Di solito è il primo o il secondo grado degli ufficiali ammiragli, superiore a capitano di vascello, commodoro o ammiraglio di flottiglia e subordinato a viceammiraglio o ammiraglio di divisione.


title: Contrammiraglio

text: Il nome deriva dall'uso originario di assegnare a quest'ufficiale il comando della retroguardia, da cui appunto retroammiraglio, con un ruolo quindi contrapposto a quello dell'ammiraglio, responsabile della condotta dell'azione, e del viceammiraglio, comandante dell'avanguardia.. Con il tempo il titolo di retroammiraglio si è trasformato in quello di contrammiraglio, terminologia adottata generalmente da tutte le marine, mentre nei paesi anglosassoni e del Commonwealth tuttora il grado corrispondente a contrammiraglio è quello di "commodore". Questo grado nella US Navy è definito "rear admiral lower half" che letteralmente significa "ammiraglio di retroguardia metà inferiore", ovvero "ammiraglio ad una stella", nella US Navy chiamato "one star admiral".


title: Contrammiraglio

text: Il contrammiraglio (C.A.) è il primo, in ordine gerarchico crescente, tra i gradi degli "ufficiali ammiragli" della Marina Militare Italiana corrispondente a quello di generale di brigata o brigadier generale dell'Esercito e a quello di generale di brigata aerea dell'Aeronautica Militare; questo grado è superiore a quello di capitano di vascello e subalterno a quello di ammiraglio di divisione.


title: Contrammiraglio

text: L'insegna per paramano di questo grado è costituita da "un giro di bitta ed una greca". L'insegna per spallina è, invece, costituita da "una stelletta" e un'ancora su spallina dorata, mentre il fregio da berretto rigido è quello uguale a tutti gli ufficiali della Marina Militare con lo sfondo blu sotto la torre e nell'ovale dell'ancoretta. Il codice NATO è OF-6.


title: Contrammiraglio

text: Il grado è sempre stato presente sin dalla costituzione della Regia Marina. Dal 1861 al 1878 il distintivo di grado era costituito da "uno spaghetto ed una greca", nel 1878 lo spaghetto è stato sostituito con il giro di bitta. Per gli Ufficiali del Corpo del Genio Navale il grado equivalente era "ispettore delle costruzioni navali", sostituito nel 1904 con il grado di maggior generale. Gradi equivalenti vennero istituiti per gli altri corpi della Regia Marina: per gli Ufficiali macchinisti nel 1897 venne istituito il grado di macchinista ispettore, sostituito nel 1904 con il grado di maggior generale macchinista, per gli Ufficiali specialisti delle armi navali nel 1918 il grado di maggior generale, per gli Ufficiali del Corpo Sanitario nel 1875 il grado di "medico ispettore", sostituito nel 1904 con il grado di maggior generale medico e per gli Ufficiali del Corpo di Commissariato nel 1887 venne istituito il grado di ispettore, sostituito nel 1904 con il grado di maggior generale commissario.


title: Contrammiraglio

text: In seguito al regio decreto nº 2395 dell'11 novembre 1923, «Ordinamento gerarchico dell'Amministrazione dello Stato», che modificava i gradi degli ammiragli assieme agli altri vertici delle forze armate del Regno, il grado di contrammiraglio veniva diviso in due gradi distinti, ovvero in contrammiraglio di divisione e contrammiraglio; distintivi di grado, insegne e onori per i nuovi gradi vennero specificati con il Foglio d'ordini del 7 dicembre 1923.


title: Contrammiraglio

text: Nel 1923 tali gradi, gerarchicamente equivalenti al grado di contrammiraglio vennero rispettivamente sostituiti con i gradi maggiore generale delle costruzioni navali per gli Ufficiali del Corpo del Genio Navale, di maggiore generale macchinista per gli Ufficiali macchinisti, di maggiore generale medico per gli Ufficiali medici, di maggiore generale commissario per gli Ufficiali del Corpo di Commissariato, mentre con la militarizzazione del corpo delle capitanerie di porto, che entrava a far parte della Regia Marina venne istituito il grado di maggiore generale di porto.


title: Contrammiraglio

text: Tale denominazione rimase in vigore anche dopo la seconda guerra mondiale e la proclamazione della Repubblica, fino al 1973, quando i gradi di tutti i corpi della Marina Militare Italiana vennero unificati.


title: Contrammiraglio

text: Per quanto riguarda il grado di contrammiraglio di divisione, il grado equivalente negli altri corpi divennero Tenente generale delle costruzioni navali per gli Ufficiali del Corpo del Genio Navale, di tenente generale macchinista per gli Ufficiali macchinisti, di Tenente generale medico per gli Ufficiali medici, di Tenente generale commissario per gli Ufficiali del Corpo di Commissariato, mentre per il corpo delle capitanerie di porto venne istituito il grado di Tenente generale di porto.


title: Contrammiraglio

text: Nel 1926 con la Legge nº 1178 dell'8 giugno 1926, «Organizzazione della Marina», recepita con foglio d'ordini nº 168 del 23 luglio 1926, con la quale venivano riordinati i gradi degli ammiragli, il grado di contrammiraglio di divisione venne sostituito con il grado di ammiraglio di divisione, mentre per tutti gli altri corpi della Regia Marina l'equivalente al grado di ammiraglio di divisione a partire dal 1926 divenne Tenente generale e venne istituito per il Genio Navale e per il neocostituito Corpo della Armi Navali il grado apicale di generale ispettore omologo tra gli ufficiali di vascello all'ammiraglio di squadra e tale denominazione dei gradi rimase in vigore anche dopo la seconda guerra mondiale e la proclamazione della Repubblica, fino al 1973, quando, con la legge 16 aprile 1973, n. 174 i gradi di tutti i corpi della Marina Militare Italiana vennero unificati e uguali a quelli degli ufficiali del Corpo di stato maggiore della Marina Militare, con l'aggiunta dei suffissi "(AN)", "(GN)", "(SAN)", "(CM)", "(CP)"; e il grado di maggior generale venne ridenominato contrammiraglio, il tenente generale ridenominato ammiraglio ispettore e il generale ispettore ridenominato ammiraglio ispettore capo.


title: Contrammiraglio

text: Il grado di retroammiraglio (metà inferiore) (ingl. "rear admiral lower half", corrispondente a quello di "contrammiraglio" come da convenzioni STANAG della NATO) è un grado militare della Marina militare e della Guardia costiera statunitensi. Esso corrisponde al grado della Marina militare italiana di contrammiraglio (ovvero a quello di generale di brigata dell'Esercito e nell'Aeronautica, "brigadier general" dell'Esercito americano e nel Corpo dei Marine). Il grado di retroammiraglio (metà inferiore) è superiore a quello di capitano ("captain"," "equivalente nella Marina it. a capitano di vascello, ossia il "colonnello" degli eserciti) ed inferiore a quello di ammiraglio di divisione (ingl. "rear admiral"), corrispondente a quello di generale di divisione.


title: Contrammiraglio

text: Nella Marina Imperiale russa il grado corrispondente era inizialmente quello di Scolta di notte (; traslitterato: "Šautbenacht") nome del grado che nel 1724 venne mutato con quello di contrammiraglio (; traslitterato: "kontr-admiral"); Dopo la fine dell'Impero nella Marina Sovietica il grado corrispondente è stato dal 1918 al 1935 quello di Comandante di brigata navale (Командир бригады кораблей; traslitterato: Komandir brigady korablej, abbreviato: Kombrikor); dal 1935 al 1940 al ruolo di Comandante di brigata navale venne assegnato il grado di Capitano di 1° rango, che precedentemente era il grado più alto degli ufficiali di vascello e che a partire dal 1940, con ll ripristino del grado di "contrammiraglio", tornò ad essere riservato ai comandanti di vascello.


title: Contrammiraglio

text: Nella Marina Greca il grado omologo è Yponavarchos (greco: Υποναύαρχος) la cui traduzione è retroammiraglio.


title: Apprendimento

text: Lapprendimento, nella psicologia cognitiva, è il processo di acquisizione di nuove conoscenze, comportamenti, abilità, valori o preferenze e può riguardare la sintesi di diversi tipi di informazione. Possiedono questa capacità gli esseri umani, gli animali, le piante. L'evoluzione del comportamento nel tempo segue una curva di apprendimento.


title: Apprendimento

text: Lo studio dell'apprendimento umano fa parte della psicologia sperimentale, della pedagogia, della psicologia cognitiva e delle scienze dell'educazione. Le istituzioni dell'educazione formale devono tener conto dei principi generali che regolano l"apprendimento" nella stesura del progetto educativo.


title: Apprendimento

text: Numerose sono le agenzie sociali che producono "apprendimento" informale. Possono essere appresi sia comportamenti adattativi che disadattivi.


title: Apprendimento

text: L'apprendimento è un cambiamento relativamente permanente che deriva da una nuova esperienza o dalla pratica di nuovi comportamenti, ovvero una modificazione di un comportamento complesso, abbastanza stabile nel tempo, derivante dalle esperienze di vita e/o dalle attività dal soggetto. Esso è dunque un processo "esperienziale": le nostre esperienze, compresa l'attuazione di nuove attività, possono infatti influenzare significativamente le nostre connessioni neuronali e quindi le nostre strutture cerebrali.


title: Apprendimento

text: Dal punto di vista psicologico, l'apprendimento è dunque una funzione dell'adattamento di un soggetto risultante dall'esperienza di un problema o contesto nuovo (o cambiamenti nel contesto), ovvero un processo attivo di acquisizione di comportamenti stabili in funzione dell'adattamento ai cambiamenti nell'ambiente (o contesto), che costituiscono, per il soggetto, problemi da risolvere. In sostanza, apprendere vuol dire acquisire nuove modalità di agire o reagire per adattarsi ai cambiamenti dei contesti ambientali, compresi i contesti relazionali. Se i comportamenti modificati dall'esperienza sono relativamente semplici, si parla di condizionamento, fenomeno dovuto all'esposizione a nuovi stimoli interni o esterni.


title: Apprendimento

text: - l'apprendimento come legato ad un cambiamento nella configurazione di stimoli (o presentarsi di nuovi problemi).


title: Apprendimento

text: - l'apprendimento come legato all'esperienza di un'esposizione continuativa alla stessa configurazione di stimoli.


title: Apprendimento

text: Da queste caratteristiche del processo risultano anche le definizioni operative che consentono di misurare l'apprendimento stesso.


title: Apprendimento

text: È possibile distinguere l'apprendimento dalla maturazione (che non dipende dall'esposizione ad alcuno stimolo esterno, ma dallo sviluppo delle strutture biologiche dell'individuo e della specie). Con l'esposizione a contesti diversi, l'apprendimento tende ad aumentare le competenze e i repertori comportamentali degli individui, ampliando la gamma di problemi che possono affrontare e gestire. La maturazione tende a far emergere caratteristiche comuni in individui ben adattati della stessa comunità. Cambiamenti del potenziale comportamentale a breve termine, come ad esempio la stanchezza o transitorie influenze ormonali, non costituiscono "apprendimento". Alcuni cambiamenti a lungo termine, viceversa, non dipendono dall'apprendimento ma dall'avanzare dell'età (maturazione o invecchiamento). Lo sviluppo personale, quindi, risulta un intreccio di apprendimento e maturazione.


title: Apprendimento

text: La "maturazione" invece è descritta da Lev Semënovič Vygotskij come strutturazione della base culturale dell'individuo: questa sarebbe determinata dall'ambiente naturale e storico-sociale, che prende il controllo dei comportamenti, al ridursi delle motivazioni biologiche.


title: Apprendimento

text: Tra le abilità che possono essere apprese c'è l'apprendimento stesso. Si può imparare ad apprendere. Lo spostamento da apprendimenti di primo livello a quelli di secondo livello produce quello che Gregory Bateson definisce Deuteroapprendimento.


title: Apprendimento

text: L'educazione risulta l'attività umana socialmente regolata e designata a promuovere l'altrui apprendimento.


title: Apprendimento

text: L'apprendimento non-associativo fa riferimento a "un cambiamento relativamente permanente nella forza di risposta ad un singolo stimolo successivo a esposizione ripetuta allo stesso. Le modifiche a causa di fattori quali l'adattamento sensoriale, l'astenia, o i traumi fisici non rientrano nell'apprendimento non associativo. "


title: Apprendimento

text: Assuefazione è un esempio di apprendimento non associativo in cui la forza o la probabilità di una risposta diminuisce quando la risposta viene ripetuta. La risposta è in genere una risposta riflessa o incondizionata. Così, l'assuefazione deve essere distinta dall'estinzione, che è un processo associativo. Nell'"estinzione operante" una risposta diminuisce, perché non è seguita dal premio: per esempio se un gufo impagliato (o un predatore simile) viene messo nella gabbia di piccoli uccelli, questi inizialmente reagiscono ad esso come se fosse un vero e proprio predatore. Presto però gli uccelli reagiscono meno, mostrando assuefazione. Se un altro gufo impagliato è introdotto (o lo stesso rimosso e reintrodotto), gli uccelli reagiscono ad esso di nuovo come se fosse un predatore, dimostrando che è solo uno stimolo molto specifico a cui si sono abituati. L'assuefazione è stata dimostrata in tutte le specie animali, nonché sulle piante sensibili come la Mimosa pudica e il grande protozoo "Stentor coeruleus".


title: Apprendimento

text: La sensibilizzazione è un esempio di apprendimento non associativo in cui la progressiva amplificazione della risposta segue ripetute somministrazioni di uno stesso stimolo (Bell et al., 1995). Un esempio quotidiano di questo meccanismo è la stimolazione tonica ripetuta sui nervi periferici che si verifica se una persona si strofina il braccio in modo continuo: dopo un po' questa stimolazione crea una sensazione di calore che alla fine si trasforma in dolore. La presenza di dolore alla risposta sinaptica progressivamente amplificata avverte che la stimolazione è nociva.


title: Apprendimento

text: L'apprendimento attivo si verifica quando una persona prende il controllo della propria esperienza di apprendimento: dal momento che la comprensione delle informazioni è l'aspetto fondamentale dell'apprendimento, è importante per gli studenti riconoscere ciò che capiscono da ciò che non capiscono. L'apprendimento attivo incoraggia gli studenti ad avere un dialogo interno in cui verbalizzare intese. Questa e altre strategie metacognitive possono essere insegnate a un bambino nel corso del tempo. Gli studi all'interno della metacognizione hanno dimostrato il valore di apprendimento attivo. Inoltre, gli studenti hanno più incentivi a imparare quando hanno il controllo non solo su come imparano, ma anche su ciò che imparano. L'apprendimento attivo è una caratteristica fondamentale dell'apprendimento centrato sullo studente. Al contrario, l'apprendimento passivo e l'istruzione diretta sono le caratteristiche di apprendimento insegnante-centrico (o educazione tradizionale).


title: Apprendimento

text: L'apprendimento associativo è il processo per cui qualcuno apprende un'associazione tra due stimoli, o un comportamento e uno stimolo. Le due forme di apprendimento associativo sono condizionamento classico e condizionamento operante. Nel primo, uno stimolo precedentemente neutro è ripetutamente presentato insieme a un riflesso che susciti stimoli, fino a che lo stimolo neutro provoca una risposta da solo. Nel condizionamento operante, un certo comportamento è rinforzato o punito, ciò altera la probabilità che il comportamento si ripresenterà.


title: Apprendimento

text: Il condizionamento operante si distingue dal condizionamento pavloviano perché utilizza il rinforzo-punizione per modificare un'associazione di azione-risultato. Al contrario, il condizionamento pavloviano comporta il rafforzamento dell'associazione stimolo-risultato.


title: Apprendimento

text: Le teorie elementari di apprendimento associativo sostengono che stimoli opposti tendono ad essere percepiti come unità separate, piuttosto che 'olisticamente' (vale a dire come una singola unità)


title: Apprendimento

text: Il comportamentismo è un movimento psicologico che cerca di alterare il comportamento preparando l'ambiente per suscitare successivi cambiamenti e provvedere a mantenere o diminuire un comportamento. Tuttavia, essi non negano che ci siano processi di pensiero che interagiscono con quei comportamenti.


title: Apprendimento

text: L'attualizzazione ritardata è il processo di svalutazione dei premi in base al ritardo di tempo in cui vengono presentati. Questo processo si pensa sia legato all'impulsività. L'impulsività è un processo fondamentale in molti comportamenti (come per l'abuso di sostanze, il gioco d'azzardo patologico, il disturbo ossessivo-compulsivo etc). Prendere decisioni è una parte importante della vita di tutti i giorni; prendiamo queste decisioni basandoci su ciò che percepiamo come azioni più importanti o meritevoli. Ciò è determinato da quello che troviamo negli stimoli di maggior rinforzo, così quando si insegna a un individuo una risposta, è necessario trovare il rinforzo più potente per quella persona. Questo può essere un rinforzo più grande in un momento successivo o un più piccolo rinforzo, ma immediato.


title: Apprendimento

text: Il paradigma tipico del condizionamento classico comporta ripetutamente l'abbinamento di un stimolo incondizionato (che evoca immancabilmente una risposta riflessa) con un altro stimolo precedentemente neutro (che normalmente non evoca la risposta). Dopo il condizionamento, la risposta si verifica sia allo stimolo incondizionato che all'altro, lo stimolo non correlato (ora denominato "stimolo condizionato"). La risposta allo stimolo condizionato è definita una risposta condizionata: l'esempio classico è Ivan Pavlov e i suoi cani. Pavlov aveva aggiunto ai cani del cibo a base di carne, cosa che portò alla salivazione dei cani: la carne polvere è lo "stimolo incondizionato" e la salivazione è la "risposta incondizionata". Pavlov fece squillare un campanello prima di presentare il cibo: la prima volta che Pavlov suonò il campanello, allo stimolo neutro, i cani non salivarono, ma una volta che aggiunse la polvere di carne in bocca i cani cominciarono a salivare. Dopo numerosi abbinamenti di campana e cibo, i cani impararono che la campana segnalava che il cibo era in arrivo, e incominciarono a salivare appena sentito il campanello. Una volta che questo avvenne, la campana divenne lo "stimolo condizionato" e la salivazione divenne la "risposta condizionata". Il condizionamento classico è stato dimostrato in molte specie: si è visto nelle api, nel riflesso di estensione della proboscide.


title: Apprendimento

text: L'imprinting è un tipo di apprendimento che si verifica in una determinata fase della vita, è rapido e apparentemente indipendente dalle conseguenze del comportamento. Nell'imprinting filiale, animali giovani, in particolare gli uccelli, formano un'associazione con un altro individuo o in alcuni casi, un oggetto, che corrisponderebbe a un genitore. Nel 1935, l'austriaco zoologo Konrad Lorenz scoprì che certi uccelli seguono e formano un legame se l'oggetto emette suoni.


title: Apprendimento

text: Il neonato apprende in modo inconsapevole ad adoperare il proprio corpo e il linguaggio. L'apprendimento diventa intenzionale dal momento in cui sono disponibili:


title: Apprendimento

text: Il primo approccio comportamentista di studio dell'apprendimento fu il cosiddetto apprendimento di tipo associativo per contingenza temporale (o condizionamento rispondente, o altrimenti detto condizionamento classico) di Ivan Pavlov.


title: Apprendimento

text: Questo approccio, fatto proprio dal paradigma comportamentista, studia il particolare aspetto dell'apprendimento che riguarda gli stimoli in grado di elicitare un riflesso fisiologico.


title: Apprendimento

text: Incuriosito dall'osservazione che i cani usati per i suoi studi sull'attività digestiva iniziavano a salivare anche prima di annusare l'odore del cibo (fatto strano, dato che il cane usa l'olfatto per decidere se un oggetto è commestibile e dare quindi avvio alla salivazione e altri processi digestivi), Pavlov decide di approfondire la questione ideando un semplice paradigma sperimentale: in associazione con il cibo e il suo odore, viene presentato un secondo stimolo che in natura non ha niente a che vedere con la salivazione del cane, per esempio il suono di una campanella. Quello che si osserva è che dopo ripetute presentazioni dei due stimoli associati, il cane comincia a rispondere con la salivazione anche alla sola presenza del suono della campanella. L'apprendimento consiste in questo caso nel fatto che il cane usa un comportamento che già possiede (reazione di salivazione) in risposta a uno stimolo diverso da quello programmato dalla natura tramite evoluzione.


title: Apprendimento

text: Attraverso questi studi, Pavlov delineò una curva di apprendimento (forza del condizionamento in asse verticale per numero di associazioni stimolo condizionato-stimolo incondizionato in asse orizzontale) dal profilo tipico, entro la quale prima l'apprendimento aumenta rapidamente dopo l'esposizione a poche associazioni, poi si stabilizza, mentre le associazioni successive influiscono sempre meno (vedi la curva della memorizzazione di Hermann Ebbinghaus).


title: Apprendimento

text: Attraverso l'associazione di più stimoli in sequenza è possibile costruire lunghe catene di condizionamenti rispondenti, per esempio il cane che risponde con la salivazione prima all'odore di cibo poi alla semplice vista del cibo, poi alla vista del padrone che si avvicina con in mano una confezione di cibo, poi alla vista del padrone che si dirige dove è conservata la confezione di cibo.


title: Apprendimento

text: Tenendo conto che il condizionamento rispondente applicato alla risposta fisiologica di paura è molto più efficiente rispetto ad altre risposte (meno tempo per ottenere l'apprendimento e apprendimento molto più resistente e di lunga durata), il condizionamento rispondente può essere chiamato in causa per spiegare la genesi di alcuni particolari casi di fobia, per esempio se la fisiologica paura di un rumore fortissimo viene associata a un animale che per caso si trovava nel campo visivo proprio in quel momento può ingenerarsi paura immotivata verso quell'animale, cioè si apprende per associazione a rispondere con paura ad uno stimolo che in natura non dovrebbe provocarla.


title: Apprendimento

text: Questa forma di apprendimento, insieme al condizionamento classico, rappresenta la base dell'approccio comportamentista allo studio delle funzioni psichiche. Inoltre, questo condizionamento è detto operante perché basato su operazioni legate ai muscoli volontari. In questo caso infatti l'apprendimento non avviene a livello di riflessi come nel condizionamento rispondente, ma di operazioni motorie più complesse.


title: Apprendimento

text: Il setting di ricerca entro cui Skinner ha sviluppato questa teoria, prende il nome da questo ricercatore, la Skinner Box. Nel suo interno c'è un topo che necessita di premere un tasto o spingere una leva per aprire una dispensa di cibo. L'animale affamato, in condizione di alta attivazione motivazionale viene spinto alla ricerca del cibo. Nel corso del normale comportamento esplorativo che il topo mette in atto, esso casualmente preme la leva per arrivare al cibo, che funge da rinforzo positivo. Questo comportamento, rinforzato, tende ad essere sempre più frequente, fino a quando l'animale arriva a premere direttamente la leva giusta. A questo punto l'animale ha appreso, anche senza comprenderla, un'operazione (interazione volontaria complessa) condizionata dal rinforzo positivo del cibo. È possibile inserire in questo tipo di sperimentazioni anche una punizione, come per esempio la scossa elettrica associata a un'altra leva. Tuttavia, la punizione non è la controparte del rinforzo ma presenta caratteristiche peculiari: sebbene sia in grado di diminuire (o anche inibire) temporaneamente la probabilità di un comportamento, la punizione non elimina il comportamento dal repertorio del soggetto e non aiuta a selezionare e apprendere il comportamento corretto. Inoltre può dar vita a comportamenti alternativi come la risposta di fuga e in seguito l'evitamento, oltre che a risposte emotive negative che interferiranno coi futuri tentativi di apprendimento.


title: Apprendimento

text: Una particolare tecnica di apprendimento, detta modellamento (in inglese shaping) è stata sviluppata a partire dal condizionamento operante di Skinner. Questa tecnica, largamente testata sull'apprendimento dell'uomo risulta utile per modificare gradatamente un comportamento. La prima volta viene premiato (attraverso un rinforzo positivo) un comportamento che si avvicina gradualmente a quello che si vuole sviluppare (anche se solo approssimativo), la seconda solo le esecuzioni che progrediscono in una situazione più corretta, la terza si premiano solo le prestazioni ancora più corrette, e così via. È importante, per sviluppare uno shaping efficace, che i rinforzi siano continui. Sono tuttavia possibili anche rinforzi intervallati, ma essi risultano più utili per riapprendere comportamenti già appresi. È comunque importante che sia premiato sempre lo stesso comportamento.


title: Apprendimento

text: Gli studi sul modello del condizionamento operante, hanno, in estrema sintesi, portato a postulare una serie di condizioni che rendono più efficace l'apprendimento:


title: Apprendimento

text: È vero però che trascorso del tempo in cui allo stimolo non corrisponde un rinforzo, l'apprendimento acquisito dall'animale scompare. Ciò perché nell'apprendimento è necessaria continuità, ripetitività ed esercitazione.


title: Apprendimento

text: Il focus non è più nell'apprendimento inconsapevole per prove ed errori della tradizione comportamentista, ma nel processo di ristrutturazione cognitiva associata al vissuto consapevole di comprensione immediata. La psicologia della Gestalt, attraverso l'opera di Köhler si è occupata di questa forma di apprendimento. Wolfgang Köhler, studiando i processi di apprendimento nelle scimmie antropoidi, ha definito "Insight" questa forma di comprensione immediata e improvvisa.


title: Apprendimento

text: Il soggetto non ha proceduto per prove ed errori, non è quindi una modalità di apprendimento associativo, ma ha ristrutturato funzionalmente gli elementi del problema trovando una precisa soluzione.


title: Apprendimento

text: L'apprendimento imitativo si può trovare anche nei cuccioli di animali, che, non conoscendo ancora il mondo, possiedono un istinto animale innato e, dopo l"imprinting", imitano ogni azione della madre anche senza conoscerne il fine immediato e il fine ultimo.


title: Apprendimento

text: Secondo il pedagogista Daniele Mattoni, "Oggi buona parte della teoria psicologica e pedagogica è concorde su un punto: il potenziale di sviluppo di un individuo, pur variando da individuo a individuo per l’influenza di fattori genetici, ha bisogno, per potersi realizzare, della stimolazione dell’ambiente". In altre parole, un ambiente imitativo denotato da povertà di repertori comportamentali e scarsi valori umanistici potrebbe limitare ampiamente le possibilità di venire a contatto con occasioni di apprendimento concettuale e imitativo potenzianti per l'individuo. Questo aspetto trova supporto anche negli approcci classici della formazione, tra cui in Donald Kirkpatrick, sviluppatore del "Four-Level Training Evaluation Model", un modello di valutazione dell'apprendimento ampiamente utilizzato su scala internazionale, alla base del quale vi è il concetto di "reazione" del soggetto rispetto ad uno stimolo formativo. Qualora gli stimoli formativi anche imitativi siano di bassa qualità la reazione di apprendimento di nuove competenze non avverrà e tenderà a predominare lo "status quo".


title: Apprendimento

text: Il problem solving rappresenta l'approccio cognitivista allo studio dell'intelligenza, e prende le mosse dalla teoria gestaltista dell'apprendimento concettuale.


title: Apprendimento

text: Il "problem solving" è un processo mentale volto a trovare un percorso che porta il cambiamento da una situazione iniziale ad una disposizione finale. La capacità di problem solving è spesso adoperata come misura empirica dell'intelligenza. Il pensiero logico misurato dal quoziente d'intelligenza infatti, all'interno dei processi di problem solving, è applicato alla risoluzione di uno specifico problema. Tale contestualizzazione del pensiero logico porta i soggetti ad ottenere prestazioni più elevate, e fornisce una misura più attendibile, anche se meno generale dell'intelligenza.


title: Apprendimento

text: La definizione dell'intelligenza in termini di problem solving rappresenta il primo passo compiuto dagli psicologi da una visione dell'intelligenza di tipo scolastico a concetti più differenziati, come per esempio intelligenza fluida-cristallizzata (Raymond Cattell), o intelligenza logica-creativa, e recentemente i concetti di intelligenze multiple (Howard Gardner) e intelligenza emotiva (Daniel Goleman). Max Wertheimer (1965) distingue un'intelligenza logica, esprimentesi ad esempio nel ragionamento analitico, e un'intelligenza creativa, orientata alla sintesi e alla costruzione del nuovo. La prima orientata ai problemi convergenti, la seconda orientata alla soluzione di problemi divergenti.


title: Apprendimento

text: Ulric Neisser, padre dell'approccio cognitivista alla psicologia, evidenzia il problem solving come strategia efficace di apprendimento. Neisser struttura un processo di problem solving attraverso le seguenti fasi:


title: Apprendimento

text: L'autore identifica una serie di caratteristiche del processo di problem solving adoperabili per la strutturazione un apprendimento efficace:


title: Apprendimento

text: La psicologia sociale analizza i fenomeni legati all'apprendimento anche in un'ottica non più incentrata su un livello d'analisi individuale, ma sulle interazioni sociali. In questo approccio il contesto sociale dove avviene l'apprendimento non è più solo un contenitore di stimoli, risposte e processi cognitivi, ma un elemento che pervade gli individui, e ne determina (in una maniera non meccanicistica) la condotta attraverso il linguaggio e i simboli che esso contiene.


title: Apprendimento

text: Una teoria volta all'analisi dello sviluppo dell'apprendimento che mette in primo piano il linguaggio è data dall'opera di Lev Vygotskij. Questo autore definiva il linguaggio come vettore chiave della costruzione delle capacità personali, che attraverso di esso si manifestavano prima nel contesto sociale. Attraverso il concetto di "zona di sviluppo prossimale" Vygotskij postulava come tali capacità si manifestassero in duplice entità: in un primo momento nel contesto sociale entro cui l'individuo era inserito, in un secondo momento, una volta interiorizzata questa capacità attraverso la comunicazione, come capacità personali. Secondo questo autore allora il linguaggio rappresenta il vettore chiave dello sviluppo delle capacità dei singoli individui. A partire dalle teorizzazioni di Vygotskij, si è sviluppato un approccio situato allo studio della comunicazione e del linguaggio che non trascende l'individuo dalle dinamiche sociali in cui è inserito, dinamiche apprese e agite attraverso il medium fondamentale dell'apprendimento che è il linguaggio stesso. I punti fondamentali della riflessione di Vygotskij sul linguaggio possono essere così sintetizzati:


title: Apprendimento

text: Per rielaborare questo approccio situato all'apprendimento, Jean Lave ne identifica tre pilastri fondamentali:


title: Apprendimento

text: Da queste dimensionalità emerge uno studio situato dell'apprendimento non più incentrato sulle caratteristiche personali che ne favoriscono o meno lo sviluppo, ma, in una prospettiva sociale, incentrata totalmente sulle dinamiche di interazione che si sviluppano attraverso il linguaggio stesso.


title: Apprendimento

text: Il linguaggio diviene allora, oltre che il principale oggetto di studio delle pratiche di sviluppo e trasmissione della conoscenza, anche la metodologia principale adottata. Emerge una psicologia sociale discorsiva che identifica nella metodologie etnografiche e nell'analisi del discorso le basi su cui costruire ricerche sui processi di comunicazione e di apprendimento.


title: Apprendimento

text: Esistono quattro principi utili alla strutturazione dell'esperienza di apprendimento, essi si riferiscono al modo in cui l'esperienza deve essere insegnata, in ambito scolastico, sportivo e sociale:


title: Apprendimento

text: La teoria dell'apprendimento sociale, sviluppata da Albert Bandura (1971), ipotizza l'apprendere attraverso l'imitazione e la riproduzione. Questo tipo di apprendimento, presente anche negli animali, si verifica attraverso una serie di condizioni:


title: Apprendimento

text: Questa forma di apprendimento, detto vicario (in quanto gli effetti si producono nell'osservatore invece che nel modello che sperimenta direttamente le contingenze ambientali), è incentrato sul processo di imitazione che intercorre tra osservatore e osservato.


title: Apprendimento

text: Questa teoria, diversamente dal condizionamento operante di Skinner, elabora un concetto di "modellamento", in inglese ""modeling"". Il concetto di "modellamento" di Albert Bandura, radicalmente nuovo, è stato adottato come un vero e proprio paradigma di studio dell'apprendimento, detto anche ""apprendimento osservativo"", in quanto è sufficiente l'osservazione di un modello che esegue il comportamento desiderato, da parte del soggetto, per facilitare l'esecuzione del comportamento stesso, ivi incluse le reazioni emozionali.


title: Apprendimento

text: Si distingue dalla tecnica dello ""shaping"" elaborata sulla base della teoria del condizionamento rispondente, poiché Bandura si concentra sui processi di imitazione tra osservatore e osservato. Questo processo di identificazione è legato anche ad aspetti cognitivo-affettivi, e si ritrova spesso in condotte di identificazione che le persone adottano in determinati ruoli o personaggi sociali.


title: Apprendimento

text: Bandura, negli esiti più recenti della sua teoria, attraverso la definizione del concetto di autoefficacia percepita ha segnato il passaggio dalla teoria dell'apprendimento sociale alla teoria sociale cognitiva, ponendo l'accento sui fattori interni dell'individuo (cognizioni, emozioni, rappresentazioni, valutazioni), oltre che gli stimoli esterni, come concause della condotta. In particolare le convinzioni riguardo alla propria efficacia personale costituiscono uno degli aspetti principali per sviluppare situazioni di apprendimento. Bandura identifica quattro fonti di informazioni principali per la costruzione dell'efficacia:


title: Apprendimento

text: Ogni mezzo di influenza, sia esso sociale, cognitivo o affettivo, a seconda della sua natura, può operare attraverso una o più di questi canali di informazione e costruzione dell'efficacia.


title: Apprendimento

text: Le metodologie fondamentali per lo studio dell'apprendimento, nei nuclei teorici proposti, fanno riferimento alla sperimentazione in laboratorio. È possibile studiare invece le modalità di apprendimento legate alla ristrutturazione cognitiva, e nei suoi sviluppi in chiave cognitivista, legati al problem solving, anche mediante metodologie sul campo, attraverso studi di tipo correlazionale.


title: Apprendimento

text: Le applicazioni degli studi sull'apprendimento sono innumerevoli nel campo dell'educazione, sia nell'ambito dell'istruzione programmata, sia nel campo della formazione per adulti. Operativamente, in questo campo, le teorie sull'apprendimento permettono di costruire un processo funzionale (per il target per cui è progettato) all'atto dell'apprendere, fornendo indicazioni sullo sviluppo dell'evento formativo stesso. Un esempio di applicazione della teoria nella pratica può essere rappresentato dalla definizione di un evento formativo in base alle condizioni di sviluppo dell'autoefficacia percepita definite da Albert Bandura: le esperienze dirette, le esperienze di modellamento, la persuasione da parte degli altri significativi e gli stati fisiologici ed affettivi. Un processo efficace di apprendimento potrà allora contenere tutte queste leve, mettendo l'accento su l'una o l'altra a seconda del contenuto, della capacità operativa, della capacità di gestione emotiva, della competenza (etc..) da apprendere.


title: Apprendimento

text: Le teorie sull'apprendimento rappresentano inoltre un valido strumento nel campo della psicologia clinica. L'approccio comportamentista, per esempio, adotta un processo di intervento costruito sui principi del condizionamento classico, per intervenire sulle fobie.


title: Apprendimento

text: Il livello di analisi dell'apprendimento, oltre che individuale, può essere anche collettivo, od organizzativo. Sempre più contributi si concentrano infatti sui processi di apprendimento organizzativo, creando e distribuendo sapere al loro interno. In quest'ottica i contributi sull'apprendimento organizzativo evidenziano, con sempre maggiore importanza, l'interconnessione tra i processi individuali e collettivi.


title: Edoardo Stoppa

text: Laureando in psicologia all'Università di Padova, si è dedicato allo studio di recitazione con Lino Damiani. Pratica diversi sport tra cui paracadutismo, snowboard e arti marziali. Ha lavorato per Match Music e LA7 nella conduzione di programmi quali "Prima del processo" e il contenitore "Call Game". Sempre su LA7 ha condotto per 4 stagioni "National Geographic" presentando e realizzando documentari. Per All Music ha realizzato come coautore, ideatore e conduttore assieme a Christian Sonzogni i programmi di satira dedicati alla moda "Modeland" e alla musica "Music Zoo". Per le reti Mediaset è stato attore in molte puntate di "Scherzi a parte" e ha condotto "Village". Inoltre ha lavorato anche in radio e al cinema.


title: Edoardo Stoppa

text: Da marzo 2006, Edoardo Stoppa entra a far parte della squadra di SKY, alla conduzione del format internazionale E!News a fianco di Ellen Hidding. Ha inoltre condotto la trasmissione "SHOCK" su Sky Vivo, riguardante gli sport estremi.


title: Edoardo Stoppa

text: Stoppa è maggiormente noto al grande pubblico per essere stato uno degli inviati di "Striscia la notizia" dal 2008 al 2020, programma in cui si occupava di casi legati al benessere degli animali, venendo per questo soprannominato ""il fratello degli animali"". Nel giro di vari anni, grazie alle sue inchieste, molti animali sono stati salvati da situazioni drammatiche e decine di responsabili di reati più o meno gravi legati al maltrattamento di animali sono stati assicurati alla giustizia. Nel 2011 la Mondadori ha pubblicato un suo libro, intitolato "Per fortuna che ci sei", che racconta degli incontri che ha fatto con animali che gli hanno cambiato la vita. Dopo Striscia la notizia, è diventato inviato del programma "Ogni mattina", dove continua ad occuparsi di animali ed ambiente.


title: Edoardo Stoppa

text: È sposato dal 10 novembre 2017 con la showgirl brasiliana Juliana Moreira, con la quale era fidanzato dal 2007. Con lei ha avuto due figli.


title: Primavalle

text: Si trova nel quadrante ovest-nord-ovest della città, all'interno del Grande Raccordo Anulare, tra la via di Boccea a sud e via Trionfale a nord.


title: Primavalle

text: In epoca pre-romana tutta l'area a destra del Tevere era sotto il dominio degli Etruschi, la cui città più meridionale era Veio. Gli etruschi avevano in questa zona i cosiddetti Septem pagi, dei villaggi fortificati che sono stati attaccati e conquistati dalla nascente città di Roma nei suoi primi anni di espansione.


title: Primavalle

text: Alcuni ritrovamenti archeologici, come un dolio di grandi dimensioni rinvenuto alla Pineta Sacchetti nel 1912 e una struttura termale in via Pietro Bembo di pertinenza di una villa rustica, fanno ipotizzare agli storici che l'area fosse abitata sin dal I secolo d.C. con presenza perlopiù di fattorie e fondi agricoli che rifornivano il mercato dell'Urbe. Si segnala anche una porzione di acquedotto costruito dall'imperatore Traiano nel 109 d.C., fatto restaurare da papa Paolo V nel XVII secolo, ed oggi inglobato nelle nuove costruzioni e in buona parte interrato. In epoca Romana l'area attualmente occupata dal quartiere ricadeva "entro il quinto miglio da Roma," una linea ipotetica entro la quale venivano celebrate delle importanti feste rurali.


title: Primavalle

text: La zona venne abbandonata con il declino dell'Impero Romano e per molti secoli rimase praticamente disabitata, di proprietà del Capitolo di San Pietro in Vaticano. Tra il 1505 e il 1509 questi divise l'enorme territorio che faceva parte dell'agro romano in otto tenute tra cui risultano le Tenute di Torrevecchia e la Tenuta di Primavalle. Il toponimo Torrevecchia risale al XIV secolo, mentre il toponimo Primavalle compare nella "Mappa della Campagna romana al tempo di Paolo III" del 1547 di Eufrosino Della Volpaia e in altre mappe antiche.


title: Primavalle

text: Tutta l'area era utilizzata dai nobili come tenuta di caccia, come si evince ad esempio da una guida redatta nel 1548 da Domenico Boccamazza, guardiacaccia del Papa, che descrisse un itinerario che comprendeva un'ampia area compresa tra la Pineta Sacchetti e l'attuale Torresina.


title: Primavalle

text: In seguito alle "Leggi di liquidazione dell’asse ecclesiastico" promulgate nel 1866 e 1867, il Capitolo di San Pietro nel 1875 cedette il territorio di Torrevecchia ai privati, i quali tuttavia non urbanizzarono la zona, che rimase rurale fino alla prima metà del XX secolo.


title: Primavalle

text: Nel 1923 la S.A.L.B.A. (Società Anonima Laziale di Bonifica Agraria). acquistò dal Vaticano l'antica tenuta di Primavalle e cominciò ad urbanizzare parte del territorio: nell'area a ridosso della Pineta Sacchetti. sorsero così dei villini immersi nel verde, frammisti ad orti e ad edifici più modesti di carattere rurale. Parallelamente alla strada omonima (chiamata all'epoca "Via del Pidocchio") esistevano già il Casale di Primavalle, la Vaccheria di Primavalle e la piazza di Primavalle (dal 1956 rinominata piazza Pio IX), unite fra loro dalla lunghissima "via di Primavalle" (oggi divisa in via Cardinal Garampi e via Pio IX) che le collegava a via Boccea. Si prevedeva per l'area uno sviluppo da "Città Giardino" che non poi è avvenuto in quanto nel secondo dopoguerra si è proceduto alla costruzione di palazzi a più piani che hanno stravolto l'aspetto originario della zona.


title: Primavalle

text: Nel 1923, riadattando e ristrutturando il vecchio Casale di Primavalle in disuso, posto oltre il Forte Braschi, le Suore della Congregazione delle Figlie Povere di San Giuseppe Calasanzio della beata Celestina Donati fondarono "l'Oasi di Primavalle" che accoglieva bambine tra i 3 e i 10 anni, figlie di detenuti ed orfane; col tempo l'edificio divenne anche una scuola. In seguito altre congregazioni religiose vi posero degli istituti, come le suore Orsoline di Madre Urszula Ledóchowska ma soprattutto l'Opera Don Calabria che, già chiamata a reggere la chiesa di San Filippo Neri alla Pineta Sacchetti, con Padre Isaia Filippi costruì nel 1933 la piccola chiesa di Santa Maria Assunta e San Giuseppe a Primavalle (ristrutturata e ampliata negli anni 50) nell'attuale piazza Clemente XI.


title: Primavalle

text: Durante il periodo fascista vennero edificate le borgate ufficiali per accogliere la popolazione allontanata dal centro di Roma, a seguito del PRG del 1931 per la realizzazione delle grandi arterie stradali. Una di esse, separata dall'insediamento sorto vicino alla Pineta Sacchetti dal lungo fosso poi rinominato via Mattia Battistini, venne posta su un ampio poggio e chiamata Primavalle, assorbendo gli insediamenti di casupole esistenti e sfruttando la scarsa viabilità già costituita. Gli abitanti, circa 5000 persone, erano in buona misura sfollati provenienti dalla zona di via della Conciliazione (in fase di apertura con la demolizione della spina di Borgo), Porta Metronia, Monte Caprino e via dei Fori Imperiali. La nuova borgata riordinò anche la precaria situazione di molti braccianti agricoli delle vicine tenute Fogaccia e della Porcareccia sistemati in baracche che già negli anni venti avevano suscitato nel Governatorato preoccupazioni di carattere igienico e sociale.


title: Primavalle

text: L'edificazione del nuovo insediamento fu iniziata ufficialmente a partire dal 1936 dall'Istituto Fascista Case Popolari. In precedenza il Governatorato di Roma aveva costruito un dormitorio pubblico (che attualmente ospita la Biblioteca Comunale ed alcune strutture municipali) da affiancare alle casette costruite autonomamente dagli abitanti con materiali di fortuna e prive di ogni servizio. Primavalle era collocata in una zona in gran parte isolata dal centro cittadino, come le altre borgate fasciste, con l'aggravante di collegamenti difficoltosi per la presenza delle depressioni che le diedero il nome.


title: Primavalle

text: La borgata venne inaugurata ufficialmente nel 1939 e si sviluppava lungo l'asse viario centrale di "Via della Borgata di Primavalle" (oggi via Federico Borromeo), con una struttura lineare ed un'architettura economica ed essenziale che si ricollegava al Razionalismo. Caratteristiche della nuova borgata sin dalla costruzione erano l'estrema povertà degli abitanti e la carenza di servizi pubblici soprattutto per i collegamenti con il centro della città, situazione che si è protratta per molti anni dopo il secondo dopoguerra.


title: Primavalle

text: Il quartiere venne completato negli anni cinquanta e sessanta, con la costruzione di nuove case popolari a cui si affiancano numerosi palazzi privati. Nel 1959 viene realizzata la piazza Capecelatro e la chiesa di Santa Maria della Salute. Il nucleo originario della borgata andrà ad assumere sempre più un ruolo di centralità nei confronti delle aree limitrofe, caratterizzate da uno sviluppo edilizio privato disorganizzato, soprattutto su via dei Monti di Primavalle e verso via di Torrevecchia. Difatti, negli anni 50 e 60 inizia a svilupparsi quest'ultima zona, che fino ad allora era rimasta una zona rurale, con la costruzione di edifici a più piani con una scarsa regolamentazione a livello urbanistico. Risale a quell'epoca il problema della viabilità del quadrante, caratterizzato da strade strette, dall'assenza di adeguati parcheggi e da scarse aree verdi.


title: Primavalle

text: Nel 1961 la borgata omonima e l'abitato di Torrevecchia vengono inclusi nel nuovo Quartiere Primavalle, con delibera del Commissario Straordinario n. 2453 del 13 settembre 1961, estraendolo dal territorio del suburbio S. X Trionfale. Vi venne inclusa anche la zona vicino alla Pineta Sacchetti che non era stata edificata dal fascismo, come abbiamo visto, ma si era sviluppata autonomamente, anche qui senza un'adeguata regolamentazione.


title: Primavalle

text: Tra la fine degli anni settanta e la prima metà degli anni ottanta si assiste ad alcuni interventi di riqualificazione che determineranno l'attuale assetto. Negli anni successivi si costruiscono nuove abitazioni popolari sulla via Torrevecchia e negli anni duemila si procede alla ristrutturazione di quelle originarie. Con il tempo la borgata si è saldata al resto della città ed oggi è una zona semi-periferica di Roma.


title: Primavalle

text: Una peculiarità di Primavalle è la realizzazione dei cosiddetti "scioperi alla rovescia". Di fronte all'inerzia delle istituzioni i cittadini realizzarono strutture necessarie alla vivibilità della borgata. Esempio tipico è la realizzazione a proprie spese e lavorando nei giorni festivi di alcune strade di collegamento con via della Pineta Sacchetti sin dagli anni 50, come via del Forte Braschi e via dei Monti di Primavalle.


title: Primavalle

text: Data la situazione di disagio economico di gran parte della popolazione, alimentata anche da consistenti flussi migratori di persone in cerca di fortuna che hanno popolato la borgata tra gli anni 50 e 70, la zona è stata nel tempo, e in parte lo è tuttora, luogo di microcriminalità specializzata soprattutto nello spaccio di stupefacenti. Inoltre, durante i cosiddetti "anni di piombo" è stata teatro spesso di scontri violenti tra opposte fazioni politiche.


title: Primavalle

text: Nel quartiere sono stati ambientati diversi film, spesso mostrando il lato più degradato del quartiere, come ad esempio:


title: Primavalle

text: Nel territorio del quartiere Primavalle si estendono, in varia misura, oltre l'omonima zona 19B, anche le zone urbanistiche 19D Santa Maria della Pietà a nord, 18B Val Cannuta a sud e 18C Fogaccia a sud-ovest. Nel quartiere si trova l'area urbana di Torrevecchia. La parte settentrionale del quartiere è nota col nome di "Monte Mario" dal colle su cui insiste e dalla omonima stazione ferroviaria; la parte meridionale è conosciuta invece come "Boccea" dal nome della omonima strada che la delimita.


title: Primavalle

text: La zona urbanistica, invece, oltre a ricoprire gran parte del quartiere, si estende anche sul suburbio S. XI Della Vittoria (in piccola parte a nord), e sul suburbio S. X Trionfale a ovest.


title: Primavalle

text: A Primavalle esistono due squadre dilettantistiche storiche: l'A.S. Primavalle Calcio e l'A.S.D. Tanas Casalotti. Quest'ultima è la fusione di tre squadre locali, il San Filippo Neri, il Casalotti Calcio e il Tanas Primavalle.


title: Episodi di Scissione

text: La prima stagione della serie televisiva "Scissione", composta da 9 episodi, è stata pubblicata su Apple TV+ a cadenza settimanale dal 18 febbraio 2022 all'8 aprile 2022.


title: Episodi di Scissione

text: La Lumon Industries è un'ambigua multinazionale nel campo delle scienze applicate, nella loro sede esiste un particolare reparto a cui si accede per mezzo di un ascensore e i dipendenti vengono sottoposti a un trattamento chiamato "scissione": non appena l'ascensore li porta in ufficio la loro memoria viene separata, loro sono privi di ogni ricordo sulla propria identità fuori dall'orario lavorativo, prima di entrare nell'ascensore devono lasciare nel loro armadietto effetti personali che non possono essere introdotti nell'ufficio, non hanno permesso di conoscere nulla sulla propria vita personale, nemmeno il proprio cognome, quando lavorano nel reparto non hanno nessun contatto con l'esterno. Dopo l'orario di lavoro che dura otto ore, quando lasciano l'ufficio sempre per mezzo dell'ascensore, la loro coscienza riemerge e non conservano nessun ricordo delle ore lavorative. Gli impiegati del reparto vengono chiamati gli "interni" mentre le persone fuori dall'orario lavorativo vengono chiamate "esterni".


title: Episodi di Scissione

text: Helly R. è una nuova impiegata del reparto "Macrodata Refinement", MDR, essendo la prima volta che si sottopone alla scissione è scioccata nell'apprendere che non ha idea di chi sia non avendo ricordi del suo esterno, non capisce per quale motivo debba lavorare al MDR, costretta a lavorare in un luogo a lei sconosciuto. Helly fa la conoscenza dei suoi colleghi del MDR, pure loro si sono sottoposti alla scissione ovvero Irving, Dylan e il capo reparto Mark, quest'ultimo sostituisce Petey, ex collega che adesso non lavora più alla Lumon Industries. Il supervisore è Seth Milchick mentre a capo della filiale c'è la signora Harmony Cobel. Mark spiega a Helly che sebbene ci siano pochi impiegati nel reparto MDR, è prevista un'espansione e presto verrà assunto del nuovo personale. Helly trova tutto assurdo, si sente prigioniera, quindi Cobel le mostra un video girato dell'esterno di Helly che le spiega che non ha nulla da temere, lei stessa ha scelto di sottoporsi alla scissione.


title: Episodi di Scissione

text: Finito il lavoro l'esterno di Mark ritorna alla sua vita, va a cena dalla sorella Devon, la quale aspetta un bambino dal marito Ricken, sono in compagnia di amici, Mark ha perso la moglie Gemma, prima di lavorare per la Lumon Industries lui era un insegnante di storia, mentre Gemma insegnava letteratura russa. I parenti e gli amici di Mark trovano controversa la sua decisione di lavorare alla Lumon Industries e di essersi sottoposto alla scissione, pratica che viene ritenuta molto discutibile. Mentre Mark è a un "diner", viene avvicinato da Petey; naturalmente, Mark non lo riconosce dato che solo il suo interno ne ha ricordo, al contrario Petey gli rivela che ha trovato il sistema di trascendere la scissione, ricorda tutto, anche le ore di lavoro. Gli dice che lui e Mark sono ottimi amici e gli dà un biglietto dove ha scritto un indirizzo. Mark torna a casa, parlando con la sua vicina, Selvig, che in realtà è Cobel, di cui Mark ignora la vera identità non potendo riconoscerla proprio perché non ha accesso ai ricordi sui suoi orari di lavoro.


title: Episodi di Scissione

text: L'episodio inizia con Helly: viene mostrata la sua operazione chirurgica di scissione, che consiste nell'impiantare nel cervello un microchip con cui attivare la separazione delle due identità, quella nella vita privata e quella lavorativa. Nonostante l'accoglienza alla Lumon Industries e alla MDR, Helly continua ad opporsi tentando sempre la fuga. Mark cerca di aiutarla ad ambientarsi, spiegandole ad esempio che gli interni esistono solo per lavorare alla Lumon Industries e quindi non percepiscono il sonno, inoltre quando entrano e quando escono dall'ascensore, ciò avviene ad orari scaglionati, per far sì che i loro esterni non debbano mai incontrarsi. L'interno di Mark lavora lì da due anni mentre quello di Irving da tre.


title: Episodi di Scissione

text: L'interno di Helly si sente oppressa non trovando giusto che il suo esterno abbia deciso di lavorare alla Lumon Industries mentre lei vive solo per lavorare lì, tra l'altro trova assurdo il suo impiego dato che nella divisione MDR i dipendenti devono solo scansionare i numeri che appaiono sui monitor del computer e eliminare quelli che stranamente scaturiscono in loro degli stati d'animo negativi. Helly tenta la fuga ma viene fermata da Graner, il capo della sicurezza. Mark le spiega che anche se lei vuole dimettersi, gli interni non hanno diritto di scelta, solo gli esterni possono decidere se dare le dimissioni, quindi l'unica cosa che Helly può fare è mandare un messaggio al proprio esterno.


title: Episodi di Scissione

text: Fuori dall'orario di lavoro, l'esterno di Mark inizia a frequentare una donna di nome Alexa, decide poi di prendersi un giorno di malattia, va all'indirizzo che Petey gli aveva dato, è lì che lo trova, in un vecchio vivaio dismesso. Petey spiega a Mark che la Lumon Industries sta lavorando a qualcosa di losco, anche se non ha mai capito cosa progettavano, Petey si è sottoposto alla "Reintegrazione", il processo che gli ha permesso di annullare la scissione, ma il suo corpo non sta reagendo bene infatti è visibilmente indebolito. Petey mostra a Mark la mappa che ha disegnato, una planimetria del piano dove si trova anche il MDR, c'è un disegno originale della planimetria che Petey aveva lasciato al MDR, infine gli fa sentire una registrazione vocale dell'interno di Mark costretto con sofferenza a ripetere una frase di sottomissione.


title: Episodi di Scissione

text: Mentre Irving lavora, inizia ad avere delle allucinazioni in cui vede una strana melma nera, quindi Milchick lo porta dalla misteriosa Casey, la quale lo aiuta a ritrovare un po' di serenità raccontandogli alcune informazioni sul suo esterno. Irving conosce Burt, che lavora nel reparto "Optics and Design," e i due iniziano a fare amicizia. Mark decide di portare Petey a casa sua dandogli ospitalità.


title: Episodi di Scissione

text: Petey spiega a Mark che sono stati "loro" a usare la Reintegrazione su di lui, persone che si oppongono alla scissione. Uno degli effetti della Reintegrazione è che i ricordi dell'esterno e dell'interno si sovrappongono. Mark non ha mai mostrato molto interesse per le attività legate alla Lumon Industries, Petey gli rivela che alcuni dei loro dipendenti che si sono sottoposti alla scissione non sono più tornati alle loro vite, come se fossero spariti. Mentre Mark è al lavoro, Ricken lascia davanti alla porta di casa del cognato una prima copia del libro che Ricken ha scritto. Cobel trova il libro e lo prende, quindi si introduce nella casa di Mark, Petey si nasconde e vedendola teme che la Lumon Industries gli stia dando la caccia, quindi scappa.


title: Episodi di Scissione

text: L'interno di Mark inizia a manifestare una certa curiosità nei confronti di Helly, la sua domanda di dimissioni è stata respinta, la cosa strana è che questa è la prima volta che una richiesta di dimissioni viene negata in tempi così brevi. Helly decide di mandare un messaggio al suo esterno per farle capire quanto trova spregevole la sua decisione di lavorare alla Lumon Industries senza la possibilità di poter scegliere, prima si scrive sulle braccia "lasciami uscire" e poi tenta anche di ingerire il cappuccio di una penna con dentro un messaggio di aiuto, ma Mark la scoraggia dal farlo perché non servirebbe, le uscite sono munite di sensori che individuano ogni tipo di messaggio.


title: Episodi di Scissione

text: Mark, Irving e Dylan decidono di portare Helly nella sala dell'eternità, durante il tragitto incrociano Burt e la sua collega Felicia dell'Optics and Design, generalmente è raro che i membri dei diversi dipartimenti comunichino tra di loro, è evidente però che c'è una vicendevole simpatia tra Burt e Irving. Helly viene portata nella sala dell'eternità, una sorta di museo che narra la storia della Lumon Industries, fondata e diretta da generazioni dalla famiglia Eagan, ci sono anche delle statue dei vari amministratori delegati, Helly sembra provare una strana sensazione guardando la statua dell'attuale amministratore, Jame Eagan, poi le fanno vedere una riproduzione della villa dove vive la famiglia. Helly tenta poi un'altra fuga approfittando della distrazione dei suoi colleghi, ma viene fermata da Mark.


title: Episodi di Scissione

text: Helly viene punita da Milchick che la chiude in una stanza costringendola a ripetere la stessa frase che aveva pronunciato più volte Mark nella registrazione che Petey gli aveva fatto ascoltare. Milchick trova il libro di Ricken che Cobel aveva portato al lavoro e inizia a leggerlo, ma finisce col lasciarlo incustodito dimenticandolo su una sedia. Cobel riceve la visita di Natalie, portavoce della compagnia che, parlando a nome del consiglio direttivo, la mette in guardia, Petey era sotto la sua supervisione e quindi il fatto che sia stato sottoposto alla Reintegrazione rischia di metterla in una cattiva posizione.


title: Episodi di Scissione

text: Ora che Petey non lavora più alla Lumon Industries Mark rimuove tutte le foto di Petey dall'ufficio, sul retro di una di esse trova la mappa che Petey aveva disegnato. Dopo la fine del suo turno, l'esterno di Mark torna a casa ma non trova Petey, guidando vede un'ambulanza e seguendola arriva in una stazione di servizio dove vede Petey in gravi condizioni che muore poco dopo.


title: Episodi di Scissione

text: Helly trova la mappa disegnata da Petey nel cassetto della scrivania di Mark, quest'ultimo aveva deciso di conservarla, anche se è vietato dallo statuto dell'azienda mappare gli uffici. Mark per evitare litigi strappa la mappa. Irving trova il libro di Ricken sulla sedia dove Milchick lo aveva lasciato e avvisa i suoi colleghi, è vietato introdurre negli uffici letture che vengono dall'esterno.


title: Episodi di Scissione

text: Helly costringe Cobel a filmarla mentre dà le dimissioni e di consegnare il video al suo esterno con la minaccia di tagliarsi le dita. Tuttavia Helly torna al lavoro scoprendo che il suo esterno, dopo aver visto il video, le ha risposto con un altro video: è molto determinata a continuare a lavorare alla Lumon Industries, spiegando al suo interno che lei non è una vera persona, è l'esterno che ha diritto di scelta, l'interno deve solo sottostare al suo volere.


title: Episodi di Scissione

text: L'esterno di Mark va al funerale di Petey, qui conosce June e Nina, rispettivamente figlia ed ex moglie di Petey, non sembrano molto contente quando scoprono che Mark lavorava con lui alla Lumon Industries, è evidente che non accettarono la sua scelta di sottoporsi alla scissione. Al funerale è presente anche Cobel, nelle vesti di Selvig che, senza farsi notare, estrae dal cranio di Petey il microchip.


title: Episodi di Scissione

text: Durante l'orario di lavoro, Mark e Dylan iniziano a leggere alcuni passi del libro di Ricken che tratta temi importanti sull'individualismo e sull'esistenza. Irving continua a passare sempre più tempo con Burt, sembra che i due stiano iniziando a provare dei sentimenti l'uno per l'altro. Intanto Helly tenta il suicidio impiccandosi nell'ascensore.


title: Episodi di Scissione

text: Mark e Graner impediscono a Helly il suicidio, intanto Mark leggendo il libro di Ricken inizia a rimettere in discussione l'istituzione per cui lavora. L'esterno di Mark va a trovare Devon e Ricken nel resort dove alloggiano, il parto è vicino. Mark confessa alla sorella che sta iniziando ad avere dei dubbi sulla Lumon Industries. Devon conosce Gabby, un'altra donna incinta che alloggia pure lei nel resort, Gabby le offre del caffè. Devon dà alla luce la sua bambina.


title: Episodi di Scissione

text: Helly torna al lavoro, a Casey viene dato il compito di osservarla mentre lei svolge le sue mansioni. Cobel spiega a Graner che per ora preferisce non far sapere al consiglio direttivo del tentato suicidio di Helly, inoltre gli affida l'incarico di scoprire chi ha effettuato la Reintegrazione a Petey. Irving continua ad avere delle allucinazioni sulla melma nera.


title: Episodi di Scissione

text: Mark rovescia del caffè sul quaderno degli appunti di Casey, costringendola ad assentarsi temporaneamente per prenderne un altro, in realtà era solo un espediente per allontanarla da Helly, in questo modo lei e Mark iniziano a vagare nei corridoi degli uffici, Mark le confessa che ha tentato di ridisegnare la mappa che aveva fatto Petey, poi lui e Helly trovano un nuovo dipartimento dove vengono allevati dei cuccioli, dei capretti.


title: Episodi di Scissione

text: Mark sta chiaramente iniziando a provare dell'affetto per Helly, pur essendo consapevole che lei odia lavorare lì, ammette che la sua presenza in qualche modo lo rende felice. Cobel sa che Helly e Mark stanno indagando sui segreti della Lumon Industries ma decide per ora di non fermarli ritenendo che questo sia il modo migliore per manipolarli e controllarli.


title: Episodi di Scissione

text: Casey è stata punita per aver perso di vista Helly e Mark e quest'ultimo la incrocia brevemente chiedendole scusa per averla messa nei guai. L'interno di Mark sta iniziando a porsi delle domande sulla vera natura della Lumon Industries e sul senso del lavoro degli interni, tanto che Cobel si arrabbia ferocemente con lui quando le chiede che cosa fanno e in cosa consistano le loro mansioni.


title: Episodi di Scissione

text: Dylan si è accorto che tra Helly e Mark c'è dell'attrazione. I membri del MDR vanno a fare visita a Burt e agli altri dipendenti del reparto Optics and Design, i quali operano con delle stampanti 3D creando oggetti senza un apparente ordine logico. Tutti si limitano a obbedire agli ordini della dirigenza senza porsi domande, Mark ritiene invece che sia sbagliato vivere nell'ignoranza e che anche gli interni hanno diritto a sapere quale sia il vero scopo del loro lavoro.


title: Episodi di Scissione

text: Devon incontra casualmente Gabby e conosce pure il marito Angelo, facendo delle ricerche su di loro scopre che Angelo è un senatore e che è a sostegno della promozione del programma scissione. L'interno di Dylan si risveglia nel mondo esterno, nella sua casa, Milchick ha usato una procedura per risvegliare l'interno, gli serve urgentemente una carta ideografica che Dylan aveva preso dal reparto Optics and Design: Dylan gli rivela di averla nascosta in un bagno dell'ufficio, poi vede suo figlio, infatti Dylan non avendo conoscenza della vita del suo esterno, ignorava di essere padre, Milchick ordina via telefono di risvegliare l'esterno di Dylan.


title: Episodi di Scissione

text: Graner rivela a Cobel che ad effettuare la Reintegrazione a Petey era stata una loro vecchia conoscenza, Reghabi. Cobel decide di allacciare un legame con la famiglia di Mark, come Selvig si propone come badante per Eleonor, la figlia di Devon e Ricken.


title: Episodi di Scissione

text: L'esterno di Mark esce con Alexa, i due assistono a un concerto di June. Mark, dopo aver fatto l'amore con Alexa, risponde a una chiamata sul cellulare di Petey, si tratta di Reghabi, la quale gli dà appuntamento nella vecchia scuola dove un tempo Mark insegnava.


title: Episodi di Scissione

text: Raghabi spiega a Mark che è stata lei a fare la Reintegrazione a Petey, essa presenta degli effetti collaterali che si rivelano mortali, in realtà se Petey si fosse sottoposto al trattamento per la completa guarigione non sarebbe morto, era fuggito prima di guarire. Raghabi tenta di far capire a Mark che la scissione è una pratica immorale, lei stessa l'aveva applicata a Petey, tutti commettono lo sbaglio di non guardare gli interni come delle persone, ma quando si esegue la scissione la propria natura si frammenta, è come creare una nuova persona, che però viene ingiustamente impiegata solo per lavorare ma che in fondo brama una libertà che si trova fuori dal lavoro. Graner trova Mark e Raghabi ma quest'ultima lo uccide colpendolo alla testa con una mazza. Raghabi dà a Mark il badge di Graner.


title: Episodi di Scissione

text: Dylan pretende una spiegazione da Milchick per quello che è accaduto, lui gli rivela che aveva eseguito una procedura chiamata il "risveglio" che si usa per risvegliare l'interno in ogni momento, è una procedura speciale, l'ha eseguita senza il permesso di Cobel preferendo tenerla all'oscuro di quello che è accaduto. Dylan adesso che ha scoperto di avere un figlio fuori dal lavoro, vuole sapere di più sulla sua vita privata ma Milchick non lo ritiene opportuno.


title: Episodi di Scissione

text: Natalie informa Cobel della morte di Graner. Milchick decide di far divertire i dipendenti del MDR con un party per allentare un po' la tensione che si è venuta a creare, tutti si divertono tranne Dylan che in un impeto di collera si avventa contro Milchick e lo morde al braccio. Quest'ultimo non lo denuncia a Cobel unicamente perché Dylan potrebbe a sua volta denunciarlo per il risveglio.


title: Episodi di Scissione

text: Dylan, dopo avere scoperto di essere padre, vede le cose da una nuova prospettiva. Ha capito che i loro esterni hanno degli affetti di cui gli interni invece non solo non hanno ricordo, ma con cui non possono nemmeno interagire, ciò equivale a un'ingiustizia. Dylan rivela a Helly, Mark e Irving del risveglio, quindi ora sanno che esiste un modo per neutralizzare la scissione, inoltre Mark si è accorto del badge che tiene in tasca, messo lì dal suo esterno, e probabilmente il congegno che attiva il risveglio si trova nella sala sicurezza alla quale potranno accedervi mediante il badge.


title: Episodi di Scissione

text: Irving è il solo a opporsi a questa iniziativa; scopre poi che Burt sta per andare in pensione e quindi non lo rivedrà più. Irving ha capito che è stata opera di Milchick che, per punire il MDR per i loro comportamenti, l'ha colpito personalmente sapendo quanto Burt sia importante per lui e lo allontana dalla Lumon Industries per ferirlo, per cui insulta Milchick davanti a tutti. Per la prima volta, vede l'ipocrisia che si nasconde dietro i dirigenti della Lumon Industries; Milchick, infatti, al contrario di loro, non si è sottoposto alla scissione e non può capire il dolore che provano gli interni.


title: Episodi di Scissione

text: Mark e Helly usano il badge per entrare nella sala sicurezza e vi trovano il manuale operativo; Helly strappa la pagina relativa al risveglio, poi si mette a studiarla insieme ai suoi amici, scoprendo che il risveglio può essere attivato proprio dalla sala sicurezza ma solo quando entrambe le manopole rimangono manualmente attive, quindi in ogni caso uno di loro dovrà rimanere alla Lumon Industries; inoltre, adesso anche Irving ha deciso di unirsi al piano. Dato che Dylan ha già sperimentato il risveglio, decide di sacrificarsi lasciando agli altri la possibilità di risvegliarsi, quindi resterà lui alla Lumon Industries per tenere attive le manopole.


title: Episodi di Scissione

text: L'esterno di Mark è solo in casa e Alexa va a trovarlo per riprendere il proprio telefono e lui, completamente ubriaco, strappa la foto di Gemma, e infine Alexa se ne va. Mark si pente di ciò che ha fatto e con del nastro adesivo rimette insieme i pezzi della foto di Gemma, la quale si rivela essere Casey. Quindi lei non è morta, ma solo l'interno di Mark può incontrarla al lavoro, mentre l'esterno, non avendo ricordo delle ore di lavoro alla Lumon Industries, è del tutto ignaro del fatto che la moglie in realtà è viva.


title: Episodi di Scissione

text: L'episodio inizia conoscendo qualche dettaglio della vita dell'esterno di Irving: vive da solo nella sua casa e si dedica alla pittura, non ha ricordo delle sue ore di lavoro alla Lumon Industries ma nei quadri che dipinge raffigura uno dei corridoi bui del reparto dell'ufficio e la porta di un ascensore.


title: Episodi di Scissione

text: Helly riesce a scansionare la quantità ottimale di numeri richiesta dalla direzione, quindi il reparto MDR viene premiato con il "waffle party": essendo Mark il capo reparto potrà scegliere uno dei suoi colleghi che verrà premiato, il quale resterà in ufficio oltre l'orario di chiusura, la sua scelta ricade su Dylan dato che è indispensabile affinché possa raggiungere la sala macchine e attivare il risveglio.


title: Episodi di Scissione

text: Cobel organizza una seduta tra Mark e Casey, i quali avendo subito la procedura della scissione non hanno ricordo delle vite dei loro esterni, i due non hanno idea di essere marito e moglie, inoltre Casey lo informa che è stata licenziata, non è dato sapere adesso la Lumon Industries cosa ne farà di lei. Cobel osserva la seduta con la telecamera.


title: Episodi di Scissione

text: Natalie informa Cobel che il consiglio ha scoperto del tentato suicidio di Helly e del fatto che ha interagito con la famiglia di Mark, è stato quindi deciso di licenziarla. Irving, Helly e Mark si preparano a tornare a casa in attesa del momento in cui si risveglieranno nel mondo esterno, Helly prima di separarsi da Mark lo bacia. Dylan viene portato nella sala dell'eternità, dalla quale poi scappa raggiungendo la sala macchine.


title: Episodi di Scissione

text: L'esterno di Mark invita Cobel, ovvero Selvig, alla festa a casa di Devon e Ricken dove quest'ultimo leggerà il suo libro. Proprio alla festa Mark confessa a Cobel che intende licenziarsi dalla Lumon Industries, lei, che fino a poco prima era arrabbiata per essere stata licenziata, gli dice che sta facendo la scelta giusta. Intanto alla Lumon Industries Dylan nella sala macchine attiva le due manopole attivando il risveglio dei suoi tre amici.


title: Episodi di Scissione

text: Gli interni si sostituiscono agli esterni, Mark alla festa scopre di avere una sorella e una nipotina, Cobel capisce che quello è l'interno di Mark quando quest'ultimo la chiama proprio con il nome di Cobel. Intanto Irving va a cercare Burt il cui nome completo è "Burt Goodman", grazie a una mappa e degli appunti che trova in casa.


title: Episodi di Scissione

text: Helly si ritrova con un abito da sera elegante a un galà della Lumon Industries, Helly in realtà è Helena Eagan, la figlia dell'amministratore delegato della Lumon Industries Jame Eagan. Helena ha sempre venerato i fanatici ideali della famiglia, dove il defunto Kier Eagan (fondatore della Lumon Industries) è ricordato quasi come un'entità divina, Helena si era volontariamente offerta per aderire alla scissione ritenendo che come membro della famiglia fondatrice dell'azienda sarebbe stata la testimonial perfetta per dare lustro al progetto della scissione. Al galà sono presenti anche Natalie, Gabby e Angelo, pronti a sostenere e promuovere la scissione a livello mondiale.


title: Episodi di Scissione

text: Mark rivela a Devon di essere l'interno del fratello, ciò che vuole è denunciare alla polizia la Lumon Industries, Devon gli confessa che anche il suo esterno stava coltivando dei dubbi sull'azienda. Devon gli rivela che perse la moglie Gemma in un incidente stradale, il dolore era così forte che Mark non riuscì più a lavorare come insegnate, si fece assumere alla Lumon Industries sperando che tramite la scissione avrebbe potuto svolgere un lavoro separando totalmente la sua professionalità dal dolore per la perdita di Gemma. Devon non è sicura che rivolgersi alla polizia sia la scelta giusta, la Lumon Industries è molto potente tanto da elevarsi al di sopra della legge, Ricken conosce molti giornalisti influenti, forse loro potrebbero aiutarli.


title: Episodi di Scissione

text: Irving trova la casa di Burt, lo trova ancora vivo (temeva che la Lumon volesse ucciderlo) ma scopre che Burt ha già un compagno. Helly sale sul palco apparentemente con lo scopo di elogiare il progetto scissione, poi sorprende tutti rivelando la vera natura del progetto, ovvero che gli interni vengono trattati in maniera disumana. Mark vede una foto di Gemma scoprendo che è Casey, ora ha capito che la moglie non è morta e che ha lavorato insieme a lei alla Lumon Industries senza saperlo.


title: Episodi di Scissione

text: Cobel telefona a Milchick informandolo del fatto che è stato attivato il risveglio, lui quindi va nella sala macchine per fermare Dylan rivelando a quest'ultimo che ha ben tre figli, poi lo aggredisce impedendogli di tenere attive le due manopole. Il risveglio viene disattivato, gli esterni riprendono il controllo, l'interno di Mark riesce ad urlare a Devon «Lei è viva» riferendosi a Gemma.


title: La patente (commedia)

text: La patente è una commedia in un atto scritta da Luigi Pirandello nel 1917 con il titolo 'A patenti, destinata alla rappresentazione teatrale in lingua siciliana per l'attore Angelo Musco che la recitò per la prima volta il 23 marzo 1918 al teatro Alfieri di Torino e successivamente il 19 febbraio 1919 al teatro Argentina di Roma. Il dramma ripropone il tema della novella omonima composta nel 1911.


title: La patente (commedia)

text: Una nuova versione della commedia in lingua italiana fu redatta tra il dicembre 1917 e il gennaio 1918.


title: La patente (commedia)

text: La commedia fu pubblicata nella "Rivista d'Italia" del 31 gennaio 1918 e in volume dai fratelli Treves (Milano, 1920).


title: La patente (commedia)

text: È con questa "maschera" da menagramo che Chiarchiaro si presenta in tribunale, poiché è così che lo vedono tutti quelli che terrorizzati lo incontrano facendo nel contempo gesti scaramantici; e dunque, se così deve essere, è meglio corrispondere a quello che gli altri credono che tu sia come tutti credono.


title: La patente (commedia)

text: Se tu mi vedi come uno jettatore per quanto io faccia non riuscirò a cambiare la tua opinione e dunque sarò "come tu mi vuoi" ma che almeno possa trarne un vantaggio.


title: La patente (commedia)

text: Il giudice D'Andrea, seriamente convinto che la jella non esista, vuole rendere giustizia al pover'uomo così ingiustamente messo al bando dalla società per una sciocca superstizione ed è quindi disposto a condannare il figlio del sindaco e un assessore, contro i quali s'è querelato per diffamazione Chiarchiaro a seguito degli scongiuri che quelli hanno pubblicamente e sfacciatamente fatti al suo passaggio. Ma il giudice viene a sapere dallo stesso querelante che questi è andato a fornire prove e testimonianze certe della sua capacità jettatoria agli stessi avvocati dei querelati. Dunque sarebbe lui che vuole essere condannato.


title: La patente (commedia)

text: Eppure Chiarchiaro ha diversi motivi per chiedere giustizia: a causa della cattiva fama costruita su di lui la sua famiglia s'è rinchiusa in casa, le sue belle figliole non trovano più nessuno che voglia sposarle, lui stesso ha perduto il lavoro e fa la fame. Ma proprio per questo il presunto jettatore vuole che non ci siano più dubbi sulle sue doti di autore di malefici: chi li teme dovrà pagare una piccola somma per evitarli e perché questo non appaia come un'estorsione egli pretende che il giudice gli dia, condannandolo, un attestato, una patente per esercitare legalmente la sua professione di jettatore. Come il giudice con la sua laurea può esercitare la sua professione così Chiarchiaro potrà scrivere sul suo biglietto da visita: "di professione jettatore" e così, apertamente, potrà far pagare una tassa anti-jella ai superstiziosi.


title: La patente (commedia)

text: Il giudice naturalmente si rifiuta, quando, proprio mentre Chiarchiaro pretende ad alta voce la sua patente di jettatore, un colpo di vento fa cadere la gabbia dove, ormai morto per la caduta, cantava un cardellino, unico ricordo della defunta cara mamma del giudice.


title: La patente (commedia)

text: I giudici del collegio giudicante hanno assistito muti e sbigottiti all'accaduto: pagano in silenzio il loro obolo a Chiarchiaro, che lo accetta sghignazzando: da adesso potrà ufficialmente esercitare la sua professione.


title: La patente (commedia)

text: Emergono alcune tematiche care a Pirandello come gli intrecci relazionali fra gli uomini resi alterati, inquinati dai preconcetti e soprattutto dalle proiezioni che vengono applicate sui soggetti bersaglio in base alle apparenze, alle esteriorità e ai giudizi superficiali. L'insoddisfazione del protagonista si può accomunare a tutti gli uomini morti, viventi un'epoca di svolte, di incertezze e privi di un doveroso e profondo senso della vita.


title: La patente (commedia)

text: De "La patente" esistono versioni in napoletano e in veneziano, nel 1931 viene messa in scena da Gilberto Govi in dialetto genovese.


title: La patente (commedia)

text: Ha lo stesso titolo, "La patente", l'episodio interpretato da Totò, con la regia di Luigi Zampa e la sceneggiatura di Vitaliano Brancati, nel film del 1954 "Questa è la vita". Gli altri episodi dello stesso film sono tratti dalle novelle pirandelliane: "La giara", "Il ventaglino", e "Marsina stretta", diretti dai registi Aldo Fabrizi, Giorgio Pàstina, Mario Soldati.


title: Italia rinascimentale

text: Con l'espressione Italia rinascimentale si indica convenzionalmente l'insieme delle vicende politiche, sociali, economiche e culturali che interessarono la penisola italiana tra XV e XVI secolo, periodo definito col termine Rinascimento.


title: Italia rinascimentale

text: Nel corso del Quattrocento, fase di passaggio dall'età medievale all'età moderna, l'Italia era politicamente frammentata in un complesso di Stati diversi. Tale assestamento politico, sancito dalla Pace di Lodi del 1454 e garantito per tutta la seconda metà del secolo dalla personalità autorevole di Lorenzo il Magnifico, fu rimesso in discussione con la discesa in Italia (1494) del re di Francia Carlo VIII, che diede avvio a quel periodo di conflitti ricordati dalla storiografia come "Guerre d'Italia".


title: Italia rinascimentale

text: L'area settentrionale della penisola era frazionata fra il Ducato di Savoia, il Ducato di Milano, i domini di terraferma della Repubblica di Venezia, la Repubblica di Genova, con annessa la Corsica. A queste maggiori formazioni territoriali si aggiungevano Stati di più piccole dimensioni: il Marchesato di Saluzzo, il Marchesato del Monferrato, il Principato vescovile di Trento, il Marchesato di Mantova, i ducati estensi di Modena e Reggio (feudo imperiale) e di Ferrara (feudo papale).


title: Italia rinascimentale

text: In Italia centrale c'erano le repubbliche di Firenze e di Lucca e di Siena, corrispondenti, insieme al Marchesato di Massa Carrara e ad altre signorie minori, all'attuale Toscana, nonché i domini dello Stato pontificio, costituiti grosso modo dalle attuali Lazio, Umbria, Marche e Romagna. All'interno dello Stato Pontificio, si trovavano entità politiche con un alto grado di indipendenza, come il Ducato di Urbino, quello di Camerino, le signorie di Perugia, Senigallia, Pesaro, Terni, Foligno, Rimini, Bologna, Faenza, Imola, Forlì, Cesena e la Repubblica di Ancona, oltre al già citato Ducato di Ferrara. .


title: Italia rinascimentale

text: Il Mezzogiorno della penisola (odierni Abruzzo, Molise, Campania, Puglia, Basilicata e Calabria) era unificato sotto il Regno di Napoli, mentre Sicilia e Sardegna facevano parte della Corona d'Aragona.


title: Italia rinascimentale

text: Alla pace di Lodi si pervenne dopo un lungo periodo di guerre che interessò l'intera penisola e fu segnato dai ripetuti tentativi degli Stati più forti di estendere la propria egemonia. Nell'area centro-settentrionale i maggiori contendenti furono il Ducato di Milano e le Repubbliche di Venezia e Firenze, impegnati in una politica di espansione territoriale avviata già nel Trecento col progressivo assoggettamento del contado da parte delle città.


title: Italia rinascimentale

text: Il Regno di Napoli fu scosso da una lunga crisi dinastica iniziata nel 1435 con la morte dell'ultima regina angioina, Giovanna II, e conclusasi solo nel 1442 con la vittoria di Alfonso V d'Aragona, che ebbe la meglio sul rivale Renato d'Angiò. L'avvento della dinastia aragonese dei Trastámara segnò anche la riunificazione "de facto" dei regni di Napoli e Sicilia e l'avvio di un periodo di stabilità dinastica destinato a durare fino alla fine del secolo.


title: Italia rinascimentale

text: Il dominio sui mari fu invece l'obiettivo che contrappose gli interessi delle antiche repubbliche marinare: estromessa Amalfi già nel XII secolo, lo scontro proseguì tra Pisa, Genova e Venezia. Genovesi e pisani combatterono ripetutamente per il controllo del Tirreno e nel 1406 Pisa fu conquistata da Firenze, perdendo definitivamente la propria autonomia politica. Agli inizi del secolo la contesa era dunque ridotta a un duello fra genovesi e veneziani. Resistevano intanto allo strapotere veneziano in adriatico le due repubbliche marinare di Ancona e di Ragusa. Per tutto il Quattrocento perdurò uno stato di conflittualità tra le Genova e Venezia ma non si ebbero battaglie decisive. La potenza di Genova andò affievolendosi nel corso del secolo e Venezia si affermò come padrona dei mari, raggiungendo il culmine della propria ascesa agli inizi del XVI secolo.


title: Italia rinascimentale

text: Col progressivo declino dell'Impero bizantino, l'altro grande rivale di Venezia - la caduta di Costantinopoli data al 1453 - la "Serenissima" poté interessarsi a una politica di espansione territoriale sulla terraferma che prese avvio proprio agli inizi del XV secolo. Le iniziative militari veneziane entrarono in conflitto con gli interessi del Ducato di Milano, impegnato a sua volta in una politica espansionistica guidata della famiglia Visconti. Nello scontro si inserì anche la Repubblica di Firenze, minacciata dall'aggressività viscontea e alleatasi con i veneziani. La Serenissima riportò una vittoria decisiva nella battaglia di Maclodio del 1427, assumendo una posizione egemone che allarmò i fiorentini, i quali preferirono rompere l'alleanza e schierarsi dalla parte di Milano. La guerra si protrasse con operazioni di minore portata fino al 1454, quando le due rivali siglarono a Lodi una pace destinata a stabilizzare l'assetto politico della penisola per quarant'anni: Venezia e Milano fissavano sull'Adda il confine fra i rispettivi territori e rinunciavano a ulteriori tentativi di espansione, mantenendo in una condizione di equilibrio la frammentata realtà politica italiana.


title: Italia rinascimentale

text: Le campagne militari furono dominate dalle cosiddette compagnie di ventura, formazioni di mercenari guidate da condottieri esperti che mettevano le proprie armi al servizio dei regnanti e delle città. Tali compagnie, attive in Italia fin dalla fine del XIII secolo, combattevano sotto le insegne del miglior offerente, che poteva cambiare più volte nel corso di un conflitto, determinando frequenti ribaltamenti di alleanze ed esiti militari imprevisti. I soldati di ventura non avevano legami di fedeltà e obbedienza, né erano animati da sentimenti patriottici o da interessi di difesa delle proprie terre e dei propri beni, ma agivano sulla base di un vincolo contrattuale fondato sul denaro. Per questo motivo tendevano generalmente a evitare di mettere a rischio la propria vita durante i combattimenti e le battaglie finivano spesso col trasformarsi in lunghe operazioni d'assedio o in scontri non risolutivi, più simili a tornei che a vere e proprie guerre.


title: Italia rinascimentale

text: Il massiccio impiego di compagnie di mercenari fu stigmatizzato da molti politici e trattatisti dell'epoca. Niccolò Machiavelli additò questa pratica come una delle cause dell'inferiorità militare dei principi italiani, che di fronte all'arrivo di un esercito organizzato e fedele al proprio sovrano come quello francese avevano finito col soccombere.


title: Italia rinascimentale

text: Il 1494 segna la fine della politica dell'equilibrio e l'inizio di una serie di conflitti tra Francia e Asburgo per il primato nella penisola, noti come guerre d'Italia. La pace di Cateau-Cambrésis del 1559 segna la "fine della libertà italiana" e l'inizio dell'egemonia asburgica: la Spagna asburgica otterrà Regno di Napoli, Sicilia, Sardegna, e Ducato di Milano; il Sacro Romano Impero, retto dall'Austria asburgica, continuerà ad avere giurisdizione sui feudi Italiani del nord; le realtà indipendenti come Stato Pontificio e Repubblica di Venezia dovranno fare i conti con la presenza di Spagna e Austria nel paese. Questo quadro muterà in parte con le guerre di successione del Settecento, quando l'Austria prenderà il possesso di Milano e insedierà rami cadetti della sua casata negli altri feudi dell'Italia imperiale. Si passerà così, nel quadro della dominazione asburgica, da un primato spagnolo a uno austriaco, cui l'Italia porrà fine solo con il Risorgimento (1848-1871) e le guerre di indipendenza.


title: Italia rinascimentale

text: La riapertura delle ostilità dopo il quarantennio di pace seguito agli accordi di Lodi scaturì dall'iniziativa del re di Francia Carlo VIII, che discese in Italia alla testa di un esercito di venticinquemila uomini, nobili francesi e mercenari svizzeri con l'obiettivo di riconquistare il Regno di Napoli, sul quale vantava diritti in virtù del legame dinastico con gli Angioini. La conquista del reame napoletano rappresentava per Carlo la premessa indispensabile per estendere il proprio controllo all'intera penisola e per affrontare direttamente la minaccia turca.


title: Italia rinascimentale

text: La spedizione del re francese incontrò il favore di molti principi italiani, che intendevano approfittare della sua potenza per conseguire obiettivi propri: il duca di Milano Ludovico il Moro ottenne grazie all'appoggio di Carlo VIII la cacciata del re Alfonso II d'Aragona, che insidiava il suo potere; a Firenze gli avversari dei Medici aprirono le porte della città ai francesi costringendo alla fuga Piero il Fatuo e restaurando la repubblica sotto la guida di Savonarola. Anche i cardinali romani ostili ad Alessandro VI Borgia puntavano alla sua deposizione, ma il papa spagnolo scongiurò colpi di mano garantendo al re il passaggio attraverso i territori pontifici e offrendo suo figlio Cesare come guida in cambio del giuramento di fedeltà.


title: Italia rinascimentale

text: Il 22 febbraio 1495 Carlo VIII entrò a Napoli, sostenuto da buona parte dei baroni del regno che si erano schierati dalla sua parte contro Ferdinando II d'Aragona. Ma la conquista non poté essere consolidata, vista l'avversione che la sua impresa aveva suscitato anche da parte di coloro che inizialmente l'avevano favorita: Milano, Venezia e il papa costituirono una lega antifrancese, alla quale diedero il proprio appoggio anche l'imperatore Massimiliano e la Spagna dei "Re Cattolici". Carlo fu costretto a risalire la penisola e a incontrare le truppe della lega a Fornovo sul Taro nel luglio del 1495. Anche se non sconfitto, il sovrano poté riparare in Francia.


title: Italia rinascimentale

text: Le ostilità ripresero nel 1499 con la discesa in Italia di Luigi XII, successore di Carlo. Il nuovo sovrano conquistò il Ducato di Milano in forza dei diritti ereditati dalla nonna Valentina Visconti e nel 1501 i francesi occuparono Napoli, ma furono sconfitti dai rivali spagnoli nella battaglia sul Garigliano del 1503.


title: Italia rinascimentale

text: Fra il 1499 e il 1503 si colloca anche la folgorante carriera militare di Cesare Borgia, il figlio del papa Alessandro VI. Con l'appoggio della Francia e grazie a una politica violenta e spregiudicata, il "Duca Valentino" (così soprannominato in quanto investito del ducato di Valentinois) conquistò un dominio a cavallo fra le Marche e la Romagna che non gli riuscì di consolidare ed espandere a causa della morte del pontefice nell'agosto del 1503: la rovina dei Borgia travolse anche il fragile regno del Valentino, che morì sotto le mura della città di Viana, in Navarra, nel 1507, combattendo a difesa del cognato Giovanni III d'Albret.