title: Yanluowang

text: La sua origine è probabilmente una derivazione della divinità induista Yama, citata per la prima volta nei Veda, Dio della morte che regna sia sul Paradiso che sull'Inferno, chiamato nakara e situato sottoterra a Sud del nostro mondo. Nel Buddismo Mahayana le sue funzioni sono limitate al giudizio delle anime e alla gestione degli inferi. Anche se sovrumano, non sfugge alla saṃsāra, a differenza di Dizangawang, versione cinesizzata del boddhitsattva Kṣitigarbha. Secondo una tradizione, lui stesso è tormentato ogni giorno dai propri sgherri e sfuggirà a questa sorte solo dopo aver cominciato lo studio del dharma.


title: Yanluowang

text: Nel Buddhismo Vajrayāna è una divinità di rango secondario, "guardiano dello spazio", collocato come Ksitigharba nella stirpe di Ratnasaṃbhāva, buddha del Sud, direzione nefasta. In tibetano è chiamato Gsin-rje. A volte è rappresentato mentre tiene tra le sue mascelle la ruota delle reincarnazioni. Il buddismo giapponese lo conosce sotto il nome di Enma o Enma-ō.


title: Yanluowang

text: Attingendo da vari testi indiani e dalla cultura locale, la tradizione cinese propone numerose versioni riguardanti il numero degli inferi e delle divinità che li dirigono. Sembra che inizialmente ci fossero due versioni concorrenti: centotrentasei inferi (otto grandi divisi in sedici piccoli) o diciotto, ciascuno diretto da un re subalterno a Yanluowang.


title: Yanluowang

text: A queste due se ne aggiunse una terza a partire dai Tang, una nuova versione influenzata dal taoismo, che adottò Yanluowang per designarlo quinto nell'insieme di dieci re (shindianyanwang), designati ciascuno alla testa di un inferno dall'Imperatore di Giada. Gli altri nove re sono: Qinguangwang 秦廣王, Chujiangwang 楚江王, Songdiwang 宋帝王, Wuguanwang 五官王, Kachengwang 卡誠王, Taishanwang 泰山王, Pingdengwang 平等王 Dushiwang 都市王 Zhuanlunwang 轉輪王, nomi tipicamente taoisti. Sono concorrenti di Bei Di, un altro dio taoista del regno dei morti. Yen-lo-wang resta comunque il più celebre e il più presente nell'iconografia.


title: Yanluowang

text: Tuttavia in seguito scompare dalla lista, sostituito dal giudice Bao, (Baogong 包公 ou Bao Cheng包承) un personaggio storico dell'epoca dei Sung, magistrato integro in terra divinizzato.


title: Yanluowang

text: In certi casi viene associato, solo o con i suoi simili, a Chenghuangye, come uno dei giudici o collaboratori al suo servizio.


title: Yanluowang

text: Gli Inferi che Yanluowang presiede, sono talvolta chiamati Fengdu (酆都) e situati sotto il monte omonimo, chiamato anche Mingsham (冥山), "il monte degli Inferi", al nordest della contea di Fengdu, (酆都縣), nel Sichuan. Secondo il professor Jiang Yuxiang (江玉祥), del museo dell'università di Sichuan, Fengdu, in cui un culto è reso ad un immortale a partire dalla dinastia Han, è una delle settantadue terre d'immortalità del taoismo.


title: Yanluowang

text: Fu identificato a partire dai Song del Sud al monte Luofeng (羅豐山), trasformato in sede degli inferi da Tao Hongjing, nel Zhengao (真誥). Adesso vi si trova un villaggio spettrale turistico sulla strada delle corriere sul Chang Jiang.


title: Yanluowang

text: Il re degli Inferi dirige una piccola squadra di dèmoni spesso rappresentati con una faccia animalesca, incaricati di catturare le anime, che la loro cattiveria ha fatto ricadere nella sua sfera di controllo, e di tormentare i dannati.


title: Yanluowang

text: Il buddismo ha giocato un grande ruolo nella diffusione dell'immagine dell'inferno e delle punizioni terribili promesse ai peccatori. Quest'inferno si sovrappone alla rappresentazione del mondo dei morti cinese, e la credenza nella reincarnazione spesso è la sola traccia d'ideologia buddista che rimane. Il mondo dei morti diviene un riflesso del mondo dei vivi, amministrato in modo simile. Per esempio i demoni sono dei guardiani che la famiglia del defunto può corrompere con delle offerte di carta moneta, da qui l'importanza delle cerimonie per i morti senza famiglia come quelle della Festa dei fantasmi. Nel tempio di Yaumatei si può vedere la rappresentazione di un uomo che porta una gogna e offre incenso alle divinità infernali. Si tratta di un morto senza sepoltura, arrestato come un volgare vagabondo dalla sorveglianza demoniaca e condotto dal giudice divino, che determinerà se sia innocente o colpevole.


title: Yanluowang

text: Nella versione più buddista dell'inferno i demoni tormentatori sono emanazioni dell'anima impura dei dannati, e la salvezza sta nelle preghiere dei vivi come nella forza magica delle cerimonie.


title: Yanluowang

text: Nell'universo assai sincretico e poco dogmatico della religione cinese, l'interpretazione di Yanluowang può variare da persona a persona. Se alcuni riconoscono in lui la divinità buddista, altri invece lo considerano come un dio taoista in concorrenza con il bodhisattva Dizangwang. Generalmente visto come una divinità tremenda e crudele, può tuttavia rappresentare l'immagine più rassicurante di un giudice integro e giusto o di un difensore del dharma.


title: Yanluowang

text: In Giappone la figura di Enma è stata ripresa od omaggiata in molti manga e anime: in Yo-kai Watch Enma è il re dello Yo-kai World,nel gioco è rappresentato con varie forme alternative che si possono ottenere in Yo-kai Watch 3 tramite base Blasters T


title: Apprendimento personalizzato

text: Apprendimento personalizzato è una tecnica pedagogica che mira ad adattare gli ambienti, i percorsi e gli approcci didattici ai bisogni, alle potenzialità e alle aspettative dei singoli individui che apprendono. Le tecnologie contribuiscono al processo di personalizzazione offrendo soluzioni che consentono di gestire in modo flessibile percorsi, ambienti e strumenti.


title: Apprendimento personalizzato

text: L'apprendimento personalizzato è stato definito in diversi modi da vari autori. Di seguito è proposto un excursus cronologico a partire dai primi autori che hanno utilizzato il termine "personalizzazione".


title: Apprendimento personalizzato

text: Il termine "personalizzare" è stato usato nel 2004 in Inghilterra da David Miliband in un discorso nel quale affermò: "l'apprendimento personalizzato è la via verso la quale le nostre migliori scuole adattano la formazione al fine di assicurare che ogni ragazzo raggiunga i migliori standard possibili. Il nostro compito è di rendere questa pratica universale". Questo discorso era guidato dal desiderio generale del Governo in carica (Tony Blair – Partito Laburista) di riorganizzare i servizi formativi. Blair, preoccupato per la perdita di credibilità delle istituzioni pubbliche, proponeva in questo modo nuove strategie per aumentare la fiducia nel settore pubblico. Questa riorganizzazione ha principalmente significato un passaggio da un'offerta generalizzata dei servizi da parte dello Stato, ad un approccio basato sui reali interessi e sulle attività dei cittadini. Parti di questa riorganizzazione appaiono allineate con le nuove politiche che enfatizzano il ruolo dei mercati e del settore privato nel soddisfare i fabbisogni sociali.


title: Apprendimento personalizzato

text: Il dottor David Hargreaves pone invece l'attenzione sul processo piuttosto che sul prodotto. Hargreaves ha tentato di definire questa idea stabilendo nove passaggi per la personalizzazione dell'apprendimento: la voce dello studente; la valutazione degli apprendimenti; l'apprendere ad apprendere; le nuove tecnologie; il percorso di apprendimento; l'orientamento e l'informazione; le azioni di supporto e di coaching; lo sviluppo delle forze lavoro; l'organizzazione e la pianificazione del Sistema scuola.


title: Apprendimento personalizzato

text: Charles Leadbeater ha contribuito alla definizione del termine "personalizzazione" attraverso delle indicazioni per la personalizzazione dei servizi pubblici nel Regno Unito. Una premessa posta da Leadbeater (2004a) è quella di considerare il sistema educativo come un insieme di indicazioni, comportamenti e segnali condivisi socialmente che dirigono gli attori in un determinato contesto: l'alunno entra in classe, si siede al proprio banco insieme ad altri compagni, ascolta l'insegnante che spiega la lezione, sostiene un'interrogazione o un esame, viene giudicato e passa al livello successivo stabilito dal proprio percorso formativo. Allo studente è solo richiesto di rispettare i ruoli predeterminati, motivo per cui “le dinamiche con cui i servizi sono forniti al cittadino hanno bisogno di essere riscritte” (Leadbeater, 2004a, p.38).


title: Apprendimento personalizzato

text: Un primo passo consisterebbe nel riorganizzare i processi di apprendimento-insegnamento per renderli partecipati. Occorre dare agli studenti più scelta tra i vari servizi da utilizzare e più responsabilità in fase di utilizzo. I docenti devono informare sulle possibilità di sviluppo offerte da un determinato corso di studio, diventando consiglieri e facilitatori che non devono fornire il servizio direttamente ma devono coinvolgere e responsabilizzare gli utenti nella realizzazione e nel funzionamento del percorso d'apprendimento. Per far crescere il potenziale di scelta è necessario dare agli studenti e alle loro famiglie la possibilità di decidere quali e quante risorse finanziarie destinare al sistema. In questo modo docenti ed amministratori sarebbero chiamati ad assumere il ruolo di consiglieri che aiutano gli utenti a capire il modo migliore per impiegare le risorse da destinare all'educazione e alla formazione.


title: Apprendimento personalizzato

text: Migliorare l'accesso ai percorsi formativi e aumentare la possibilità di scelta sui servizi da parte dell'utenza, non è ancora sufficiente per ripensare il sistema educativo e personalizzarlo al massimo. Gli studenti e le loro famiglie devono partecipare alla costruzione e alla gestione dei servizi, principio che sancisce l'importanza fondamentale della co-progettazione nel regolare la forma, lo sviluppo e l'erogazione dei servizi in ambito formativo. Leadbeater (2004a) indica le caratteristiche che il servizio pubblico dovrebbe avere per garantire un'esperienza di apprendimento personalizzata:


title: Apprendimento personalizzato

text: Il modello di personalizzazione proposto da Leadbeater afferma quindi che gli studenti non possono più rimanere dipendenti dai docenti, in quanto devono chiedere, porsi degli interrogativi e cercare le soluzioni migliori. Essi non dovrebbero continuare ad essere semplici consumatori della conoscenza trasmessa dal docente, ma essere maggiormente implicati e responsabilizzati nella partecipazione e nella co-progettazione del servizio richiesto.


title: Apprendimento personalizzato

text: Il dottor David Hopkins considera l'apprendimento personalizzato uno dei principali pilastri della riforma, mentre il dottor Michael Fullan ricorda che negli Stati Uniti il concetto di apprendimento personalizzato è più comunemente associato con l'istruzione differenziata.


title: Apprendimento personalizzato

text: Il termine "personalizzazione" deve essere distinto dal termine "differenziazione", in relazione all'opportunità di scelta che viene offerta allo studente rispetto a cosa apprendere, quando e come. La frase che spesso viene utilizzata per descrivere l'apprendimento "any time, any place or any way" non indica necessariamente un'illimitata possibilità di scelta, poiché chi apprende ha comunque degli obiettivi da raggiungere. Comunque, è possibile offrire a chi apprende l'opportunità nel modo che preferisce e che ritiene più adatto ai propri stili e alle proprie attitudini di apprendimento.


title: Apprendimento personalizzato

text: Talvolta "personalizzazione" è impropriamente utilizzato come sinonimo di "individualizzazione": i due termini hanno due distinte implicazioni pedagogiche.


title: Apprendimento personalizzato

text: L'individualizzazione si riferisce all'insieme delle strategie didattiche che intendono garantire agli studenti il raggiungimento degli stessi obiettivi di apprendimento, con ritmi differenti, in tempi diversi, e modalità diverse rispetto agli stili cognitivi. L'insegnante (o il computer) gestisce e sceglie la migliore soluzione per chi apprende.


title: Apprendimento personalizzato

text: La personalizzazione intende valorizzare il potenziale cognitivo di chi apprende, la sua biografia, l'intelligenza, la sensibilità e le competenze (incluse quelle emotive) che caratterizzano ciascun individuo in quanto persona, al fine di raggiungere una forma di eccellenza cognitiva, sviluppando tutte le proprie attitudini, capacità e talenti. I risultati e gli obiettivi di apprendimento saranno quindi diversi per ciascuno studente, e non sarà possibile stabilirli dall'inizio dell'apprendimento. Non è tanto la tipologia di competenze da acquisire ad influire sui risultati, ma il diverso grado di abilità nell'utilizzo di queste stesse competenze. Chi apprende, guidato da chi insegna, è un co-designer attivo dell'esperienza e del percorso di apprendimento.


title: Apprendimento personalizzato

text: L'approccio dialogico è decisivo nella personalizzazione, come pure il costruttivismo cognitivo sociale. Un esempio efficace in tal senso è quello dei "learning logs" che supportano lo sviluppo delle strategie di pensiero e delle competenze di apprendimento. Nonostante l'apprendimento personalizzato possa realizzarsi in ambienti tradizionali come quelli della scuola, questo concetto include ogni esperienza di apprendimento che può realizzarsi ovunque. L'apprendimento personalizzato può essere il risultato di un'attività in partnership con altri studenti, come accade nei lavori di gruppo o nelle attività di ricerca su temi specifici. In questo caso l'apprendimento "anywhere, anytime, anyplace" può essere interpretato alla luce delle nuove forze di globalizzazione che stanno influenzando il trend educativo, in cui tempi, spazi e ritmi sono virtualizzati e la distanza è azzerata.


title: Apprendimento personalizzato

text: Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione possono essere validi strumenti per la personalizzazione dell'apprendimento in quanto consentono a chi apprende di accedere alle fonti di informazione, forniscono strumenti e supporti alla comunicazione che consentono il dialogo e il dibattito, così come la visualizzazione dei risultati di apprendimento. In ogni caso, l'apprendimento personalizzato non è appannaggio esclusivo delle tecnologie o degli ambienti virtuali.


title: Apprendimento personalizzato

text: L'apprendimento personalizzato rappresenta un recente argomento di dibattito nel settore dell'Educazione. Sia nel Regno Unito dal 2006, sia in Canada dal 2010 alcuni educatori e formatori temono che questo approccio possa diminuire le dimensioni relazionali e etiche della funzione educativa. Il tema generale del dibattito è che l'agenda dell'apprendimento personalizzato ruota sempre più attorno alle opportunità offerte dagli strumenti digitali. I dottori Andy Hargreaves e Dennis Shirley, inoltre, mettono in guardia rispetto ai potenziali aspetti negativi di alcune dimensioni dell'apprendimento personalizzato nel loro libro "The Fourth Way: The Inspiring Future for Educational Change", dove affermano che, mentre ci sono dei vantaggi nel fatto che gli studenti possano accedere alle informazioni in modo immediato e online, non si deve commettere l'errore di scambiare questo processo come "qualcosa di più profondo, più stimolante e connesso alle appassionanti sfide del loro mondo e delle loro vite".


title: Apprendimento personalizzato

text: Anche in Italia si è sviluppato, nel corso degli anni, un intenso dibattito riguardo alla personalizzazione inerente sia al significato stesso del termine, sia in merito a possibili limiti dell'approccio.


title: Apprendimento personalizzato

text: Claudia Montedoro usa i termini individualizzazione e personalizzazione come sinonimi, riferendosi ad un percorso formativo finalizzato ad adattare le azioni didattiche ed educative alle caratteristiche individuali degli studenti in modo da supportarli nel miglioramento delle loro possibilità. La studiosa afferma che un percorso di apprendimento personalizzato/individualizzato dovrebbe essere personalizzato secondo le specifiche caratteristiche degli studenti, formalizzato attraverso un accordo, monitorato per tutta la durata del percorso di apprendimento e capace di aumentare le competenze di base, trasversali e specifiche degli studenti.


title: Apprendimento personalizzato

text: Per raggiungere questi obiettivi, il percorso di apprendimento individualizzato/personalizzato deve promuovere l'auto-osservazione, l'auto-direzione in azione, l'orientamento, il confronto tra pari e la condivisione delle conoscenze..


title: Apprendimento personalizzato

text: Marco Guspini, esperto di apprendimento degli adulti, definisce la personalizzazione come la valorizzazione del potenziale che ognuno può esprimere, attraverso una completa condivisione, un'interazione collaborativa e non competitiva, una partecipazione empatica all'intero processo di sviluppo. Questo richiede l'acquisizione di competenze strategiche come l'auto-valutazione, l'auto-orientamento, la gestione delle emozioni negative, l'attitudine collaborativa e tutte le competenze che esprimono una piena consapevolezza e fiducia in sé stessi. Secondo Guspini, personalizzare significa utilizzare un ampio gruppo di strategie che permettono di valorizzare la biografia, le intelligenze, le sensibilità e le competenze che caratterizzano ogni persona, affinché questa possa raggiungere una forma di eccellenza cognitiva sviluppando al meglio le proprie capacità e i propri talenti.


title: Apprendimento personalizzato

text: Mario Martinelli, professore presso l'Università di Torino, distingue individualizzazione da personalizzazione. Egli riferisce l'individualizzazione alle teorie attiviste, elaborate all'inizio del XX secolo, da Montessori, Decroly, Freinet, Dewey e Claparede. Martinelli definisce la personalizzazione come la risposta pedagogica alle richieste di promozione dei processi di apprendimento, dei percorsi di formazione, soluzioni didattiche rispettose delle specificità individuali e delle differenti motivazioni, interessi, competenze, capacità, stili cognitivi, attitudini, caratteri, biografie, esperienze di apprendimento, di ogni studente. Questo significa organizzare tutte le attività didattiche e formative in modo da promuovere il miglior sviluppo delle capacità di ogni studente. La personalizzazione intende offrire a tutti la stessa opportunità di apprendimento, in modo da contenere lo svantaggio professionale e l'abbandono scolastico, sviluppando competenze meta-cognitive di auto-riflessione, consapevolezza, auto-apprendimento e orientamento professionale. Martinelli specifica che la personalizzazione deve essere distinta dall'individualismo. La personalizzazione è il punto di equilibrio tra le specifiche caratteristiche della cultura individuale e di appartenenza, tra il processo di apprendimento personale e la costruzione sociale della conoscenza. In accordo con questa definizione, la personalizzazione si basa sul riconoscimento delle differenze come un valore. Differenze che devono essere identificate e conosciute, in modo da differenziare i percorsi di apprendimento, ma in un contesto di solidarietà, collaborazione, interessi comuni, pari rispetto e supporto. Ogni componente del gruppo di apprendimento contribuisce in modo differente alla comune costruzione della conoscenza. Personalizzare significa, in accordo con Martinelli, pianificare le attività di apprendimento basate sui bisogni di apprendimento e gli interessi di ogni studente e di tutto il gruppo degli studenti, negoziando il consenso tra gli studenti e i professori e la condivisione del significato condiviso dell'esperienza di apprendimento.


title: Apprendimento personalizzato

text: Secondo Benedetto Vertecchi, personalizzare un percorso di apprendimento significa adattare gli obiettivi formativi ai risultati che si prevede che ogni studente sia capace di raggiungere e quindi adattare gli scopi formativi ai successi previsti. In tal senso mette in guardia dalla funzione predittiva della valutazione: un'assunzione deterministica legherebbe i risultati raggiungibili da ogni studente alle sue caratteristiche individuali. Questo accade, secondo Vertecchi, quando per esempio i professori osservano uno studente che apprende con difficoltà e tendono a ridurre le loro aspettative di successo per quello studente, senza approfondire le cause delle difficoltà di apprendimento. Vertecchi ipotizza che questo approccio potrebbe essere apparentemente realistico se confrontato con l'approccio di individualizzazione, che pretende di permettere a tutti di raggiungere gli stessi risultati. Tuttavia, se un insegnante ha basse aspettative riguardo ad uno studente, probabilmente quest'ultimo raggiungerà risultati più bassi di quelli previsti, con una tendenza a peggiorare.


title: Apprendimento personalizzato

text: I diversi interlocutori partecipanti al dibattito sull'apprendimento personalizzato sono d'accordo nell'affermare che le scuole e le istituzioni formative dovrebbero diventare più flessibili e adattarsi in risposta ai diversi interessi e fabbisogni degli studenti. Essi concordano sul grande potenziale rappresentato dalle nuove tecnologie della comunicazione; tuttavia, le loro opinioni differiscono sulle ragioni che li conducono a criticare le scuole e i percorsi formativi tradizionali, come pure rispetto al livello di fiducia che hanno nel ruolo delle tecnologie nell'età contemporanea.


title: Apprendimento personalizzato

text: Il documento pubblicato nel 2006 dall'OECD sulla Personalizzazione dei Sistemi Scolastici ben riassume questo dibattito, che attualmente si è arricchito anche grazie alle attività di ricerca finanziate dai fondi comunitari. È il caso per esempio della ricerca realizzata nel biennio 2010-2011 nell'ambito del Progetto Europeo Grundtvig LEADLAB – Leading Elderly and Adult Development LAB http://www.leadlab.euproject.org/


title: Apprendimento personalizzato

text: In questo progetto, i partner, provenienti da differenti Stati Europei (Italia, Francia, Germania, Finlandia, Grecia, Spagna e Svizzera) hanno proposto una definizione comune e condivisibile, a livello europeo, del termine personalizzazione, nel contesto della NVAE – Non Vocational Adult Education (Educazione non Professionale degli Adulti). Questa definizione comune non si basa su modelli teorici, ma è fornita a partire dalle esperienze dei vari Paesi.


title: Apprendimento personalizzato

text: In linea con questa definizione, i partner del progetto LEADLAB hanno proposto un modello europeo integrato di personalizzazione e delle linee guida per applicarlo.


title: Apprendimento personalizzato

text: Sempre nel framework delle ricerche finanziate dall'Unione europea, il Progetto di trasferimento dell'innovazione Leonardo Da Vinci,  – Innovation Transfer in continuous education of an integrate model Based on Personalization and digital portfolio (LLP-LDV-TOI-10IT479) adatta e trasferisce il modello di personalizzazione nell'educazione professionale e nei sistemi di formazione degli adulti, tramite il supporto e l'utilizzo del digital portfolio. L'elemento innovativo risiede in una duplice applicazione dell'idea di personalizzazione dell'apprendimento attraverso le tecnologie e in una dimensione collettiva.


title: Exameron

text: Exameron, noto anche come Hexaemeron o Hexameron, è un'opera che raccoglie le omelie pronunciate da Ambrogio di Milano, dottore della Chiesa, nella settimana santa del 387; appartiene al gruppo delle opere oratorie ed esegetiche ambrosiane.


title: Federico Tiezzi

text: Federico Tiezzi inizia a rivelare la sua attitudine al teatro giovanissimo esercitandosi sulla regia, già all'età di quattordici anni, con "Il Bugiardo" di Carlo Goldoni. Due anni più tardi scrive il suo primo testo teatrale, ispirandosi al Teatro dell'assurdo. Studia per alcuni anni musica. Negli anni del Liceo, frequentato ad Arezzo, insieme ad alcuni compagni di scuola (tra cui Loriana Nappini, che prenderà in seguito il nome d'arte di Marion d'Amburgo, e Sandro Lombardi) fonda la "Compagnia dei Tre" e allestisce alcuni spettacoli nei quali applica, a una cultura principalmente letteraria, i metodi del Living Theatre e di Jerzy Grotowski.


title: Exameron

text: L'opera è un commento, in nove discorsi raccolti successivamente in sei libri, alla creazione del mondo narrata nel primo libro della Bibbia, la Genesi: il titolo significa appunto "sei giorni", indicando così la durata della creazione secondo il racconto biblico. Nonostante il passo biblico sia relativamente breve (meno di un capitolo), il testo si dilata notevolmente: le parole bibliche diventano spunti per una riflessione non solo sulla bellezza e l'utilità del creato, ma anche sull'ordine morale che vige nella creazione e che suggerisce norme etiche per l'uomo.


title: Federico Tiezzi

text: La tragedia e la commedia greca (Eschilo, Sofocle, Euripide, Aristofane, Menandro) sono i suoi costanti punti di riferimento insieme ad autori quali Jacopone da Todi, Peter Weiss, Allen Ginsberg, Federico García Lorca, Pier Paolo Pasolini, Thomas Stearns Eliot, Bertolt Brecht.


title: Exameron

text: Lo sguardo di Ambrogio è fondamentalmente ottimista nei confronti della natura e affiora più volte la sua ammirazione per l'opera della Parola divina e creatrice.


title: Federico Tiezzi

text: I primi spettacoli (allestiti tra il 1968 e il 1970) utilizzano i testi di questi autori all'interno di scritture drammaturgiche originali. Oltre alla letteratura drammatica diviene suo costante punto di riferimento il cinema classico (Ėjzenštejn, Griffith, Ford, Abel Gance, Murnau).


title: Exameron

text: Nelle ultime pagine della sua opera, Ambrogio conclude con alcune riflessioni riguardo al riposo di Dio al termine della creazione. Secondo Ambrogio, il riposo di Dio segue la creazione dell'uomo perché Dio stesso riposa nell'uomo, con il quale può instaurare una relazione di amore:


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1970 Federico Tiezzi si trasferisce a Firenze dove fonda la compagnia "Il Carrozzone" assieme a Marion d'Amburgo e Sandro Lombardi, che si fa subito notare nell'ambito delle gallerie d'arte contemporanea, come la " Galleria Techne", dove viene presentato lo spettacolo " Morte di Francesco " (1971) o la " Galleria Schema", dove debutta "La donna stanca incontra il sole" (1972). Gli spettacoli sono fortemente influenzati dal teatro classico giapponese, Nō e da quello classico indiano, Kathakali. Invitato da Giuseppe Bartolucci al I Festival di Musica d'Avanguardia e di Nuove Tendenze, a Salerno, " La donna stanca incontra il sole", dalla forte matrice figurativa, impone la compagnia a livello nazionale come una delle esperienze di punta dell'allora nascente "Teatro-Immagine", di cui fanno parte registi quali Mario Ricci, Giuliano Vasilicò, Memè Perlini,].


title: Exameron

text: Il riposo di Dio si attua dunque nell'amore per le sue creature e quindi, nella visione cristiana, nella redenzione. È così che Ambrogio arriva a collegare direttamente il "riposo di Dio" con il "riposo" di Gesù sulla croce:


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1977 si laurea a Firenze, con Roberto Salvini, in Storia dell'Arte con una ricerca iconologica sulla teatralità nella scultura di Claus Sluter e nel tardo gotico europeo, ispirata ad Aby Warburg ed Erwin Panofsky, due nomi che lo accompagneranno negli anni della sua ricerca teatrale.


title: Federico Tiezzi

text: Dopo due spettacoli di transizione "Lo spirito del giardino delle erbacce", ispirato da un caso clinico di Ronald D. Laing (1976), e "Il giardino dei sentieri che si biforcano", ispirato ad un racconto di Jorge Luis Borges,1976, Tiezzi affronta una ricerca concettuale sul linguaggio, da cui scaturiscono spettacoli-manifesto quali "Presagi del vampiro" (1977), "Vedute di Porto Said-Studi per ambiente" (1978), "Punto di rottura" (1979). In essi è evidente il contatto con le arti visive, in particolare la body art, l'arte concettuale, la minimal art, e i rapporti con artisti quali Dan Flavin, Andy Warhol, Vito Acconci, Alighiero Boetti. È evidente anche il contatto con il cinema, attraverso la citazione, negli spettacoli, di immagini e brani di sceneggiature di registi quali Orson Welles, Michelangelo Antonioni, Jean-Luc Godard, e soprattutto Yasujirō Ozu. Sono gli anni in cui, con la compagnia è presente nei principali festival europei, da Amsterdam a Bruxelles, da Colonia a Belgrado, da Vienna a Berlino, da Madrid a Parigi.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1979 "Il Carrozzone" vince il Premio Ubu come miglior compagnia sperimentale italiana, riconoscimento che verrà confermato nel 1980.


title: Federico Tiezzi

text: Il lavoro di Tiezzi sfocia successivamente in spettacoli dichiaratamente aperti a uno sguardo sulla contemporaneità: del 1979 è "Ebdòmero", tratto dal romanzo di Giorgio De Chirico; del 1980 è "Crollo nervoso", dove per la prima volta applica le ricerche di Edward Gordon Craig sullo spazio scenico, mentre "Sulla strada", liberamente ispirato al romanzo di Jack Kerouac, debutta a Venezia per la Biennale-Teatro del 1982.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1980 allestisce "Ins Null" allo Stadio Olimpico di Monaco, con la partecipazione di Hanna Schygulla. Rainer Werner Fassbinder inserisce due regie per "Il Carrozzone", ("Ebdòmero" e "Crollo Nervoso") nel suo film "Theater in Trance" (1981), dove sono presenti le esperienze teatrali di maggior spicco nel momento ("Squat Theatre", "Pina Bausch"), presentato in prima mondiale al Festival dei Popoli di Firenze nel settembre 1981.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1982 studia approfonditamente nel "Teatro Nazionale di Tokyo" il teatro Kabuki, che gli sarà di ispirazione in moltissimi spettacoli.


title: Federico Tiezzi

text: Alla metà degli anni ottanta inizia a teorizzare e praticare una forma di teatro di poesia, volta a coniugare drammaturgia in versi e scrittura scenica. Questa fase coincide inizialmente con l'elaborazione drammaturgica di una trilogia di testi scritti e messi in scena tra il 1984 e il 1985: "Genet a Tangeri" ( Premio Ubu 1984 come miglior spettacolo italiano), "Ritratto dell'attore da giovane" e "Vita immaginaria" di Paolo Uccello, presentati, poi, nel 1985 nell'ambito della Biennale Teatro e nel 1986 al Teater-Dans di Anversa.


title: Federico Tiezzi

text: Per il Festival del Teatro Italiano a New York, viene tradotto e messo in scena Ritratto dell'attore da giovane ("Portrait of the actor as a young man") a cura della Columbia University.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1987 porta sulla scena, su traduzione e drammaturgia di Franco Quadri, il romanzo di Samuel Beckett, "Come è", Premio Ubu 1987 come miglior regia. Nello stesso anno presenta, al Teatro dell'Opera di Kassel, come apertura di "documenta 8", Antonin Artaud. Una tragedia cui fa seguito un dittico di testi del drammaturgo tedesco Heiner Müller: "Hamletmaschine" e "Medeamaterial", entrambi del 1988.


title: Federico Tiezzi

text: Dal 1989 dirige a Prato, Teatro Metastasio, tre spettacoli che teatralizzano la Divina Commedia. Affida la rielaborazione drammaturgica a tre poeti: Edoardo Sanguineti (Commedia dell'Inferno, 1989), Mario Luzi (Il Purgatorio, 1990) e Giovanni Giudici (Il Paradiso, 1991). Nel 1990 riprende "Hamletmaschine" per il "Teatro Taganka" di Mosca e per il "Tokyo Theatre Festival".


title: Federico Tiezzi

text: I lavori successivi si iscrivono nell'ambito di una moderna riappropriazione dei classici: del 1989 è Aspettando Godot di Samuel Beckett per il "Teatro Stabile" di Palermo; nel 1991 firma per il "Teatro di Roma", "l'Adelchi" di Alessandro Manzoni. Nel 1992 realizza, per il "Centro Teatrale Bresciano", Finale di partita di Samuel Beckett.


title: Federico Tiezzi

text: Sin dall'inizio del suo lavoro è affascinato dal teatro musicale: del 1976 è una collaborazione con Azio Corghi per "Tactus" all"Autunno Musicale" di Como. Prosegue lavorando con musicisti quali Brian Eno, Jon Hassell, Giancarlo Cardini. Nel 1992 Salvatore Sciarrino compone la musica per una nuova edizione del Paradiso di Dante al "Ravenna Festival", e due anni dopo Giacomo Manzoni elabora la partitura per un nuovo Inferno di Dante. Esordisce nella regia lirica con una apprezzatissima "Norma" (1991) al Teatro Petruzzelli di Bari con le scene del pittore Mario Schifano, cui faranno seguito "La traviata" al Teatro Pergolesi di Jesi (1992), e "Il barbiere di Siviglia" per il Teatro Comunale di Messina e a La Fenice di Venezia.


title: Federico Tiezzi

text: In questi anni ha come collaboratori alcuni pittori e architetti italiani, come Mario Schifano, Alighiero Boetti, Alessandro Mendini.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1994 mette in scena, con strepitoso successo, "Edipus" di Giovanni Testori (Premio Ubu come miglior regia e come migliore interpretazione maschile a Sandro Lombardi); e successivamente approda al teatro di Pasolini con "Porcile".


title: Federico Tiezzi

text: Del marzo 1995 è la regia di "Carmen" di Georges Bizet per il Teatro Comunale di Bologna, e del giugno successivo, per il 58º Maggio Musicale Fiorentino, quella di "Felicità turbate", un testo di Mario Luzi dedicato al pittore cinquecentesco Pontormo, con musiche originali di Giacomo Manzoni.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1997 apre la stagione lirica del Teatro dell'Opera di Roma con "Les vêpres siciliennes" di Giuseppe Verdi. Realizza poi "Nella giungla della città" di Bertolt Brecht, di cui cura anche la traduzione.


title: Federico Tiezzi

text: Ancora del 1997 è la regia di "Madama Butterfly" di Giacomo Puccini per il Teatro Vittorio Emanuele di Messina; e quella dell"Assoluto naturale" di Goffredo Parise, con Sandro Lombardi e Sabina Guzzanti.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 1998, con lo spettacolo "Scene di Amleto I", creato per il Teatro Fabbricone a Prato (Premio Ubu per la miglior regia) sigla l'apertura di una fase nuova di lavoro. Tiezzi dedica al capolavoro scespiriano altri due spettacoli ("Scene di Amleto II", 1999, e "Scene di Amleto III", 2000), cui segue la regia dell'Amleto nel dicembre 2002. Frattanto, con "Cleopatràs", 1996, e "Due lai", 1998, prosegue il felicissimo lavoro sull'opera di Giovanni Testori, di cui nel 2001 mette in scena anche "L'Ambleto". Gli spettacoli che portano alla riscoperta di questo autore sono creati in collaborazione con Sandro Lombardi.


title: Federico Tiezzi

text: Zio Vanja di Anton Čechov debutta nell'ottobre 1999 a Venezia per la "Biennale-Teatro" con i sipari di Giovanni Frangi. E nello stesso anno Tiezzi realizza una Madama Butterfly per il "Teatro Regio" di Torino.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 2000 è impegnato con "Didone" ed "Enea" di Henry Purcell al "Festival Monteverdiano" di Cremona, ripresa poi al Maggio Musicale Fiorentino. Segue La Sonnambula di Vincenzo Bellini per il "Teatro Comunale" di Firenze. Sempre nel 2000 debutta con un testo di Thomas Bernhard, "L'apparenza inganna", Premio Ubu come miglior regia. Nel 2004 cura la regia di "Antigone di Sofocle" di Bertolt Brecht che conclude la sua tournée a Berlino, Berliner Ensemble, per il cinquantesimo anniversario della morte del drammaturgo di Augusta; e di "Viaggio terrestre e celeste di Simone Martini" di Mario Luzi, a Siena, in occasione del novantesimo compleanno del Poeta. Nel 2003 realizza "La clemenza di Tito" di Mozart per il Maggio Musicale Fiorentino.


title: Federico Tiezzi

text: Apre la stagione teatrale del "Teatro Verdi" di Trieste nell'ottobre 2004 con la regia de "I cavalieri di Ekebù" di Riccardo Zandonai.


title: Federico Tiezzi

text: In tutti questi anni il lavoro di Tiezzi si è spinto - sia nella drammaturgia classica e moderna, sia nella lirica - sempre più verso l'astrazione figurativa, in un rapporto costante con le arti visive e la musica; verso la ricerca di uno spazio emotivo, che gli permetta maggiormente di isolare e approfondire i personaggi, la recitazione (dei cantanti e degli attori) le situazioni drammatiche e la musica, in tutta la pienezza del loro significato; verso una pedagogia dell'attore che coniughi tradizione e contemporaneità. E proprio nella regia lirica sperimenta nuove forme recitative e interpretative mutuate dalla continua ricerca laboratoriale caratteristica dei suoi spettacoli teatrali.


title: Federico Tiezzi

text: Del marzo 2005 è la sua prima regia wagneriana con La Valchiria, al "Teatro San Carlo" di Napoli con le scene di Giulio Paolini e i costumi di Giovanna Buzzi.


title: Federico Tiezzi

text: Nel giugno del 2005 ha allestito, ancora per il "San Carlo" di Napoli, Il Trovatore, successivamente ripreso a Tokyo e Osaka. Nel novembre realizza "Gli Uccelli" di Aristofane, Premio Ubu come miglior spettacolo, mentre nel gennaio dell'anno successivo debutta a Trieste il "Don Quichote" di Jules Massenet e nel settembre, a Livorno, Iris di Pietro Mascagni. È' con "Andrea Chenier" di Umberto Giordano al "Teatro Bellini" di Catania nell'aprile 2007. Nel novembre dello stesso anno presenta al "Teatro Argentina" di Roma, I giganti della montagna di Luigi Pirandello e apre la stagione del "Teatro San Carlo" di Napoli con "Parsifal" di Richard Wagner, accolto da grande successo. Nell'aprile 2008 allestisce al "Teatro Comunale" di Bologna, Norma di Vincenzo Bellini. Nell'autunno 2008 debutta con "Passaggio in India" di Edward Morgan Forster (tratto dall'omonimo romanzo di Forster), cui arride una fortunata e lunghissima tournée. Della primavera del 2009 è "La madre" di Bertold Brecht, dal romanzo di Maksim Gor'kij; nell'autunno debutta "La vedova allegra" di Franz Lehár per il "Teatro Verdi" di Trieste e per il "Teatro San Carlo" di Napoli.


title: Federico Tiezzi

text: Dal 2007 al 2010 è stato direttore artistico della "Fondazione Teatro Metastasio" di Prato – Stabile della Toscana.


title: Federico Tiezzi

text: Realizza nell'autunno del 2009 Simon Boccanegra di Giuseppe Verdi alla "Staatsoper" di Berlino, con Plácido Domingo nel ruolo principale e la direzione di Daniel Barenboim. Successivamente crea con una compagnia di giovani attori Scene da Romeo e Giulietta per lo spazio del "Teatro Fabbricone" a Prato.


title: Federico Tiezzi

text: È della primavera del 2010 il nuovo allestimento del Simon Boccanegra al Teatro alla Scala di Milano con le scene di Pierpaolo Bisleri e i costumi di Giovanna Buzzi e le luci di


title: Federico Tiezzi

text: Marco Filibeck. Nell'ottobre del 2010 debutta al "Piccolo Teatro" di Milano, "I promessi sposi alla prova" di Giovanni Testori.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 2011 dopo "Parsifal" di Richard Wagner al "Teatro Regio" di Torino, allestisce al Teatro Petruzzelli di Bari in prima assoluta "Lo stesso mare", un'opera di Fabio Vacchi su libretto di Amos Oz (dall'omonimo romanzo) con le prestigiose scene di Gae Aulenti.


title: Federico Tiezzi

text: Tra il 2012 e il 2014 Tiezzi è impegnato con "La vedova allegra" di Franz Léhar al Teatro Filarmonico di Verona, al Teatro San Carlo di Napoli e al Teatro Carlo Felice di Genova.


title: Federico Tiezzi

text: Sempre nel 2012, inizia il progetto sulla "Ricerca del tempo perduto" di Marcel Proust, con "Un amore di Swann." Nel 2013 debutta "Non si sa come" di Luigi Pirandello al Teatro della Pergola di Firenze, nel 2014 "Il ritorno di Casanova" di Arthur Schnitzler, al Museo Nazionale del Bargello.


title: Federico Tiezzi

text: Nel maggio del 2015 firma "Ifigenia in Aulide" di Euripide, all'interno del 51° Ciclo di Rappresentazioni Classiche al Teatro Greco di Siracusa.


title: Federico Tiezzi

text: Nel gennaio 2016 debutta al Piccolo Teatro di Milano "Questa sera si recita a soggetto" di Luigi Pirandello, con Luigi Lo Cascio protagonista; e nell'aprile dello stesso anno debutta al Teatro Argentina, con la produzione del Teatro di Roma, "Calderón" di Pier Paolo Pasolini, protagonista Sandro Lombardi. Lo spettacolo vince il Premio Ubu per la miglio regia 2016. Nello stesso anno, viene ripreso il "Simon Boccanegra" di Giuseppe Verdi al Teatro alla Scala di Milano; questo fortunato allestimento viene ulteriormente ripreso al Teatro Bolshoi di Mosca, con la direzione di Myung-Whun Chung. Il pubblico moscovita decreta grande successo allo spettacolo.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 2017, l'allestimento site-specific de "La signorina Else" di Arthur Schnitzler, debutta nel seicentesco Teatro Anatomico dello Spedale del Ceppo di Pistoia, e prosegue, l'anno successivo, con una tournée toccando, tra gli altri, il Museo della Specola (Firenze), Piccolo Teatro Studio Melato (Milano), Teatro di Villa Torlonia (Roma) e il Teatro Anatomico di Bologna.


title: Federico Tiezzi

text: Del gennaio 2018 è la regia per il Piccolo Teatro di Milano di "Freud o l'interpretazione dei sogni" di Stefano Massini, dedicato a uno dei libri capitali del Novecento, con Fabrizio Gifuni ed Elena Ghiaurov; del febbraio è la coproduzione con il Teatro di Roma di "Antigone" di Sofocle, regia per la quale gli viene assegnato il Premio Flaiano in occasione dei Premi Flaiano 2018.


title: Federico Tiezzi

text: Nel 2019 vede la luce "Scene da Faust" di J.W. Goethe, co-prodotto dalla Compagnia che dirige e dal Teatro Metastasio di Prato.


title: Esercitazione militare

text: Un'esercitazione militare, è l'impiego di risorse militari in preparazione per attività operativa, sia esplorando gli effetti di tecniche di combattimento, sia provando strategie senza praticare effettivo combattimento. Le esercitazioni del XX secolo sono state spesso identificate con un nome in codice univoco, proprio come le operazioni militari.


title: Esercitazione militare

text: Durante il periodo della "Kabinettskriege," Federico II di Prussia, che regnò dal 1740 al 1786, "mise insieme i suoi eserciti come un meccanismo ben oliato i cui componenti erano guerrieri simili a robot. Ai soldati di Federico non era concessa alcuna iniziativa individuale; il loro esclusivo ruolo era cooperare alla creazione di muri di proiettili attraverso una potenza di fuoco sincronizzata." Tale dottrina militare, ovviamente, tendeva ad ottenere un esercito più efficiente, e siffatta prassi agevolò una visione della guerra da una prospettiva "top down." Truppe disciplinate avrebbero reagito prevedibilmente, permettendo alla tattica di concentrarsi sui problemi in termini di manovra e comando.


title: Esercitazione militare

text: La vittoria prussiana sul Secondo impero francese nella guerra franco-prussiana è talora in parte considerata una favorevole conseguenza della pratica (da parte degli ufficiali prussiani) del gioco denominato "Kriegspiel," inventato intorno al 1811 e diffusosi ampiamente tra gli ufficiali del Kaiser. Questi primi "wargames" erano giocati con i dadi, rappresentanti la "frizione", ovvero il manifestarsi di circostanze non propriamente ideali (tra cui il cosiddetto "morale", la meteorologia, la "nebbia di guerra", e così via).


title: Esercitazione militare

text: I militari del XXI secolo usano ancora i "wargames" per simulare le guerre future e modellare la loro reazione. Secondo Manuel de Landa, dopo la seconda guerra mondiale la funzione "Command, Control, Communications, Computers" è stata trasferita dalla gerarchia militare alla "RAND Corporation," il primo "think tank." John von Neumann fu un dipendente della "RAND Corporation," e la sua teoria dei giochi fu usata nelle simulazioni per "modellizzare" la dissuasione nucleare durante la Guerra fredda.


title: Esercitazione militare

text: Pertanto, la strategia nucleare fu definita con simulazioni in cui "Sam" rappresentava gli USA e "Ivan" l'Unione Sovietica. La prima forma di teoria dei giochi comprendeva solo il caso di gioco a somma zero, il che significa che quando un giocatore vinceva, l'altro automaticamente aveva perso. Il dilemma del prigioniero — che ipotizza la situazione di due prigionieri


title: Esercitazione militare

text: a ciascuno dei quali è data la scelta di tradire o non tradire il suo compagno — prospetta tre possibili esiti del "gioco":


title: Esercitazione militare

text: La prima soluzione sarebbe quella obiettivamente preferibile nel complesso, ma nessuno dei due prigionieri può essere certo che l'altro non tradisca (in tal caso, lucrando il rilascio, a fronte di una severa punizione a carico del tradito). Ne consegue che il tradimento è da considerarsi la mossa più razionale perché minimizza le perdite (fa sì che la possibile perdita si riduca al valore ponderatamente minimo). Questo modello teorico fornì il fondamento della dottrina nucleare della ritorsione su larga scala. La fallacia dei giochi a somma zero e missilistica rese obsoleta la dottrina della ritorsione su larga scala.


title: Esercitazione militare

text: Ne scaturì un affinamento graduale delle simulazioni, anche se a parere di De Landa la materia soffre ancora di un pregiudizio sistemico tale da avvantaggiare il conflitto rispetto al comportamento cooperativo. I dadi, che erano un modo razionale di rappresentare il caos, presso i prussiani furono sostituiti dalle tavole di tiro per l'artiglieria, e poi dalla valutazione della letalità di ciascun arma, e così via.


title: Esercitazione militare

text: Il tipo più canonico di esercitazione è quella campale, la sperimentazione in scala reale di manovre militari come addestramento pratico per la guerra. Negli eserciti del Commonwealth delle nazioni, i nomi storici delle esercitazioni comprendono gli "schemi".


title: Esercitazione militare

text: Nelle esercitazioni sul campo è prassi chiamare le due parti contendenti come "blu" e "rossa", per evitare di nominare un (potenziale) nemico specifico.


title: Esercitazione militare

text: Altri tipi di esercitazione annoverano la TEWT "(Tactical Exercise Without Troops)," conosciuta pure come esercitazione al "tavolo della sabbia", "sulla mappa" o "sul drappo". Questo tipo di esercitazione (negli anni recenti assistita da simulazione al computer) consente ai comandanti di manovrare modelli nell'ambito di scenari probabili dal punto di vista della pianificazione militare. L'attività in parola è detta anche "simulazione di guerra" "(warfare simulation)" o anche campo di battaglia virtuale "(virtual battlefield)," qualche tempo fa pure con la denominazione di wargames. Oggi invece si preferisce riservare quest'ultima parola ai giochi di strategia come passatempo, sia su un tavolo di gioco con pedine fisiche a rappresentare le unità "combattenti", sia praticati con miniature, o in qualche forma di videogioco. Fra gli esempi di moderni "wargames" militari ricorderemo DARWARS, un "serious game" sviluppato dal 2003 dall'agenzia americana DARPA con BBN Technologies, un


title: Bishōjo

text: I personaggi bishōjo sono presenti in quasi tutti i generi di anime e manga, specialmente nei dating sim e nelle visual novel (anche conosciuti come "bishōjo games") e nei fumetti e cartoni animati del genere harem. Spesso le caratteristiche dei personaggi "bishōjo" sono estremizzate ai limiti del cliché con caratteristiche anatomiche esagerate e personalità stereotipate.


title: Bishōjo

text: Talvolta il termine viene confuso con il vocabolo "shōjo" (che rappresenta il genere di manga e anime prodotti per un pubblico femminile), che presenta un suono simile, ma "bishōjo" si riferisce al genere e alle caratteristiche dei personaggi, mentre "shōjo" si riferisce al pubblico cui fa riferimento. Anche se "bishōjo" non è un genere ma un tipo di character design, le serie che presentano in prevalenza questo tipo di personaggi, come gli anime di genere harem o le visual novel, sono qualche volta informalmente chiamate "serie "bishōjo"". Poiché i disegni di queste serie, caratterizzati da un aspetto attraente dei personaggi femminili, sono il motivo maggiore che porta l'utenza ad interessarsene, il termine è occasionalmente percepito negativamente, come un "genere" di opere che dipende solamente dalla commercializzazione dei personaggi femminili anziché dare spazio alla trama e ad altri contenuti.


title: Gilf Kebir

text: Gilf Kebir (; in italiano: "Grande Barriera"), è un altopiano che si trova nella parte sud-occidentale del deserto libico nella zona al confine fra Egitto, Libia e Sudan; la maggior parte dell'altopiano si trova in territorio egiziano, e solo il settore più sud-occidentale è in territorio libico e sudanese.


title: Gilf Kebir

text: L'altopiano, costituito di calcare e roccia arenaria, ha un'estensione di circa 7.700 chilometri quadrati e si trova un'altezza di 300 metri sopra il livello del deserto.


title: Gilf Kebir

text: Nel Gilf Kebir si trova anche il cratere Kebira, alto 950 metri e formatosi oltre 50 milioni di anni fa in seguito alla caduta di un meteorite. L'intero cratere meteoritico occupa 4.500 chilometri quadrati.


title: Gilf Kebir

text: Il monte Uweinat si trova nell'estremo sud dell'altopiano, ed è diviso tra Egitto, Libia e Sudan; il punto più alto si trova al confine fra Libia e Sudan.


title: Gilf Kebir

text: Il Gilf Kebir compare nel romanzo di Michael Ondaatje (e nel seguente film) intitolato 'Il paziente inglese'.


title: Gilf Kebir

text: Il deserto Gilf Kebir, nel 2006, è stato teatro di una avventura sportiva da record da parte di un runner italiano: Stefano Miglietti. Il 14 dicembre 2006 il corridore bresciano ha attraversato a piedi, di corsa, questo deserto egiziano. In soli 3 giorni e 5 ore, correndo ad una velocità media di circa 9 km/h, ha coperto l'intero tragitto di 340 km. La partenza è avvenuta a Wadi Mashi. L'arrivo a Silica Glass, deserto confinante con il Gilf Kebir.


title: Base libera

text: La base libera è la base coniugata (deprotonata) di un'ammina protonata. L'ammina è spesso un alcaloide, come la nicotina, la cocaina, la morfina, l'efedrina e i loro derivati.


title: Base libera

text: Alcuni alcaloidi sono più stabili come sali ionici anziché come basi libere. I sali di solito presentano una maggiore solubilità in acqua, presentanto come controioni i gruppi cloruro, bromuro, solfato, fosfato, nitrato, acetato, ossalato, citrato o tartrato. I sali d'ammonio formati dalla reazione tra la base e l'acido cloridrico sono noti come cloridrati. Ad esempio, l'idrossilammina (NHOH) reagisce come base a dare il cloridrato di idrossilammina (NHOH Cl) con un cloruro come controione.


title: Base libera

text: Il "freebasing" è un metodo più efficiente di assumere alcaloidi attraverso l'inalazione, specialmente la cocaina.


title: Base libera

text: Il cloridrato di cocaina, ad esempio, non può essere fumato in quanto alle alte temperature la sostanza si decompone. D'altro canto, la base libera della cocaina, dove l'alcaloide della cocaina è stato "liberato" dal sale cloridrato (la sua "base"), ha un punto di fusione di 98 °C ed è volatile a temperature superiori ai 90 °C, quindi può essere fumato ottenendo gli effetti stupefacenti ricercati. Dopo l'inalazione, l'alcaloide viene assorbito nel flusso sanguigno e rapidamente trasportato nel corpo. Tuttavia, siccome il sangue è tamponato con un sistema carbonato al pH fisiologico (vicino a 7,4 unità), le basi libere delle ammine vengono rapidamente riconvertite alla forma acida.


title: Base libera

text: In effetti, il 94,19% della cocaina all'equilibrio a un pH pari a 7,4 esisterà nella forma acida, calcolato utilizzando l'equazione di Henderson-Hasselbalch assumento un pKa pari a 8,61 per la cocaina. Il 5,81% della cocaina rimarrà nella forma di base libera e passerà attraverso la barriera emato-encefalica. In base al principio di Le Châtelier, la forma acida verrà continuamente convertita nella base libera man mano che quest'ultima viene rimossa dal sistema sanguigno a causa del passaggio attraverso la barriera.


title: Base libera

text: Kit di estrazione per convertire il cloridrato nella base sono disponibili commercialmente. Il "freebasing" tende anche a rimuovere le impurità solubili in acqua e gli adulteranti come gli zuccheri (lattosio, saccarosio, glucosio, mannitolo e inositolo) che sono spesso aggiunti alla cocaina "da strada". La base libera della cocaina è solo leggermente solubile in acqua (solamente una parte su 600 di acqua) se comparata all'alta solubilita del cloridrato di cocaina (1 parte in 0,5 parti di acqua).


title: Base libera

text: La base libera della cocaina ("white tornado") è preparata dal cloridrato di cocaina estraendo la cocaina con una soluzione alcalina (idrossido di sodio o ammoniaca) e aggiungento un solvente apolare come l'etere dietilico o il benzene. La miscela si separa in due strati, dove quello superiore contiene in soluzione la cocaina. Il solvente viene poi evaporato facendo cristallizzare della cocaina quasi pura, bianca e friabile.


title: Base libera

text: Una soluzione di cloridrato di cocaina può anche essere scaldata ("cucinata") in una pentola con bicarbonato di sodio fino a quando si forma una massa solida che più essere ridotta in pezzi e fumata direttamente (crack).


title: Base libera

text: La pratica dell'assunzione della cocaina tramite l'inalazione del fumo ha avuto inizio nel 1974 egli Stati Uniti e principalmente era confinata allo stato della California. Il primo ricovero ospedaliero per una problematica relativa all'utilizzo della base libera è avvenuto nel 1975, anno in cui i kit di estrazione e gli accessori per il fumo divennero commercialmente disponibili. Nel 1978 la distribuzione di questi accessori si diffuse a tutti gli Stati Uniti. Nel 1979 solamente l'1% dei ricoveri legati alla cocaina era dovuto all'uso della base libera ma nel 1982 questa percentuale era salita al 7%.


title: Base libera

text: In Sud America, le foglie di coca sono tradizionalmente masticate con una sostanza alcalina contenente calce (chiamata "llipta") tipicamente derivata dalle ceneri rimanenti dopo la combustione di piante, conchiglie o calcare. In Sud America, la pasta di coca, nota anche base di cocaina o "basuco" e per questo spesso confusa in Nord America con la base libera, è relativamente economica ed è ampiamente utilizzata dalle popolazioni locali a basso reddito.


title: Episodi di Atlanta (seconda stagione)

text: La seconda stagione della serie televisiva Atlanta, conosciuta anche come Atlanta: Robbin' Season, composta da 11 episodi, è stata trasmessa negli Stati Uniti, da FX, dal 1º marzo al 10 maggio 2018.


title: Episodi di Atlanta (seconda stagione)

text: L'episodio si apre con una rapina di una signora Winner. Più tardi, prima di Natale, Earn viene "sfrattato" dal suo spazio di deposito. Quindi visita Alfred (che è agli arresti domiciliari) e Darius (che è reciprocamente in contrasto con Alfred). Dopo aver recensito i termini della sua libertà vigilata, Earn e Darius visitano Willie, lo zio di Earn e il padre di Alfred, per disinnescare un disturbo domestico. Willie è antagonista anche quando arriva la polizia, ma alla fine ribolle e fugge dalla casa dopo aver parlato con Earn, ma non prima di aver fatto guadagnare una pistola placcata in oro. Earn e Darius ritornano quindi a casa di Alfred, ma Earn sceglie di non chiedere di stare con loro dopo che Tracy, uno degli amici di Alfred e ex detenuto, viene a stare da Alfred prima di lui, rendendolo ufficialmente senza casa.


title: Episodi di Atlanta (seconda stagione)

text: Dopo che Alfred è stato derubato dal suo spacciatore di vecchia data e lui e Earn tornano da un incontro fallito da una start-up che ha coinvolto l'incontro col rapper Clark County. Darius regala a Earn la sua metà dall'operazione dell'allevamento del cane, che Tracy trasforma in una carta regalo da 8.000 dollari. Mentre Alfred e Darius cercano di trovare un nuovo spacciatore, Earn e Tracy si dirigono al centro commerciale per fare shopping; tuttavia, Tracy finisce per abbandonare Earn per dirigersi a un colloquio di lavoro dopo aver rubato diverse paia di scarpe e la carta viene chiusa una volta che il centro commerciale inizia a cogliere la frode. Al colloquio, a Tracy viene negato il lavoro, con grande rabbia da parte sua.


title: Episodi di Atlanta (seconda stagione)

text: Oltre a guadagnare l'attenzione dei social media, il nuovo singolo di Paper Boi diventa disco d'oro, così Earn decide di portare Van fuori per una serata in città per festeggiare. Nel frattempo, Alfred e Darius visitano la contea di Clark nello studio per registrare i versi degli ospiti, ma gli viene chiesto di lasciare lo studio quando l'ingegnere dell'audio ha difficoltà tecniche con il suo software. La serata di Earn e Van è segnata da tre incidenti razzisti, così Earn sceglie di andare in uno strip club con Van, Alfred, Darius e Tracy; lo strip club finisce per bruciare più denaro di quanto Earn intendesse, lasciandolo frustrato. Dopo qualche rassicurazione da parte di Alfred, Earn cerca di salvare la notte e il suo orgoglio correndo contro Michael Vick (che interpreta se stesso) nel parcheggio del club, ma finisce per perdere la corsa.


title: Episodi di Atlanta (seconda stagione)

text: Earn e Van, fanno un viaggio a Helen, in Georgia per una celebrazione del Fastnacht, ma l'apatia e il dispiacere di Earn per i festeggiamenti e la frustrazione di Van sul suo atteggiamento si rovesciano in una discussione piena di parolacce sulla loro relazione. Verso la fine della serata, Earn e Van decidono di sistemare le loro divergenze su una partita di ping pong con una vittoria per Van, il che significa che i due essenzialmente si dividono.


title: Episodi di Atlanta (seconda stagione)

text: Paper Boi deve tagliarsi i capelli. Tuttavia rimarrà invischiato nei traffici del suo barbiere, passando un assurdo pomeriggio in sua compagnia, con continui contrattempi che rischiano di far finire in carcere il rapper in libertà vigilata.


title: Ambrogio

text: Deriva dal nome greco Αμβροσιος ("Ambrosios"), basato su "ambrotos", composto da (μ)βρότος ("(m)brotos", "mortale") combinato con un'alfa privativa; il significato viene interpretato con "immortale", "divino", "che appartiene agli immortali"; a quest'ultimo senso si rifà l'ambrosia, il "nettare degli dei" della mitologia greca, con la quale coincide una forma femminile di Ambrogio, "Ambrosia". Nel significato di "immortale" il nome è analogo a Khalid, Javed e Atanasio.


title: Ambrogio

text: La sua diffusione negli ambienti cristiani dell'Europa fu molto aiutata dalla devozione verso sant'Ambrogio; in Inghilterra, sebbene non sia mai stato molto comune, sopravvisse alla Riforma protestante, perlopiù nelle comunità cattoliche.


title: Ambrogio

text: Dal diminutivo "Ambrosino" viene il termine "bosin", che in dialetto milanese indica un campagnolo dell'alto milanese, da cui ha preso il nome la bosinada, rozza composizione in dialetto, molto in voga nei secoli scorsi.


title: Ambrogio

text: L'onomastico si festeggia solitamente il 7 dicembre, in memoria di sant'Ambrogio, vescovo di Milano e dottore della Chiesa. Con questo nome si ricordano anche, alle date seguenti:


title: Pakelo

text: Italo Rino Polacco fonda l'attività a San Bonifacio in provincia di Verona nel 1930 come rivendita di olii lubrificanti per il mercato locale. I figli del fondatore, Elio e Giuseppe Polacco, decidono poi negli anni Sessanta di costruire il primo impianto di produzione inaugurando la distribuzione dell'olio a marchio "Pakelo" e il laboratorio di analisi interno, con l'azienda che si trasforma da rivendita locale a produttore internazionale, concentrandosi in particolare nel settore del motorsport e nel ramo della trazione pesante, ma operando anche in altri settori, come quello navale, industriale e agricolo.


title: 4-1-4-1

text: Il 4-1-4-1 è un modulo di gioco del calcio. Consiste nello schierare in campo 4 difensori, un centrocampista, 4 trequartisti e un attaccante


title: Bila Copellini

text: Impiegato presso l'industria Motori Slanzi come operaio, nel 1964, conobbe Beppe Carletti, Augusto Daolio e Franco Midili i quali, aspettandolo un giorno fuori dal lavoro, gli proposero di entrare nel loro gruppo musicale, i Nomadi. Bila esordì in un concerto a San Giovanni Lupatoto; con l'arrivo di Gianni Coron, qualche giorno dopo, si completò la "formazione storica" dei Nomadi.


title: Pakelo

text: Nel 1991 si trasferisce in una nuova sede, ampliando l'impianto produttivo e i settori serviti. In questo periodo l'azienda potenzia la propria presenza nel motorsport, collaborando con diverse case automobilistiche internazionali e in diverse competizioni di rilievo, come Formula 1 e Superbike.


title: 4-1-4-1

text: ll 4-1-4-1 è la diretta evoluzione del 4-3-3 che si fonde ai concetti del 4-1-3-2. SI tratta di uno schema nato in Europa nella seconda metà degli anni 2000. Si tratta di un modulo molto offensivo che permette di fare un grande pressing alto grazie alla presenza di quattro giocatori che agiscono "tra le linee"


title: Bila Copellini

text: Nei Nomadi Bila rimase fino al 1969, incidendo i primi 45 giri del gruppo e i primi due album, "Per quando noi non ci saremo" e "I Nomadi", nonché i primi grandi successi, quali "Dio è morto", "Noi non ci saremo", "Canzone per un'amica", "Ho difeso il mio amore" e parecchi altri. Un altro disco dei Nomadi con Bila uscì nel 2007, quando fu pubblicato "Noi che poi saremo", registrazione di un concerto del 1965.


title: Pakelo

text: Nel 2010 subentra nella gestione la terza generazione della famiglia Polacco composta da Alberto, Aldo e Italo Rino Polacco.


title: 4-1-4-1

text: Il 4-1-4-1 ha una difesa a 4 che resta molto bloccata soprattutto sulle fasce, dove i terzini badano prevalentemente alla fase difensiva, grazie al fatto che le sovrapposizioni sono affidate prevalentemente ai trequartisti. Spesso a questo scopo (e non è una prerogativa esclusiva di questo modulo) vengono utilizzati difensori centrali veloci e di buona tecnica.


title: Bila Copellini

text: Nel 1969, a seguito di un incidente stradale che lo aveva costretto a sospendere per qualche mese la sua collaborazione con i Nomadi, Bila abbandonò definitivamente il gruppo, per dedicarsi alla sua passione maggiore, la fotografia, divenendo fotografo pubblicitario e aprendo a Milano lo Studio 33; nonostante questo, ha continuato a seguire i Nomadi, collaborando nel 1993 con Beppe Carletti e suo figlio Davide alla stesura del libro "Il suono delle idee... 1963 - 1993", biografia ufficiale del gruppo, mentre nel 2013 ha realizzato il libro "Bila Nomade. È incominciata così... Augusto Beppe Bila Franco Gianni", in cui ripercorre i suoi cinque anni con il gruppo attraverso vecchie fotografie.


title: Pakelo

text: Nel 2013 l'azienda amplia ulteriormente la sede e stringe un accordo triennale di distribuzione nel mercato cinese con il colosso petrolifero Sinopec, rinnovato poi nel 2016.


title: 4-1-4-1

text: Il centrocampo, così come nel 4-1-3-2 conta di un solo elemento, di conseguenza si preferisce schierare il classico centrocampista di "qualità e quantità": un interdittore dotato di tecnica e visione di gioco in grado di recuperare palloni e provvedere a fare da organizzatore; in realtà però in questo modulo, anche i due trequartisti centrali vengono in aiuto del mediano, e il centrocampo si trasforma a 3 in fase difensiva, è per questo che per tale ruolo i giocatori si possono considerare vere e proprie "mezze ali" in grado di dare un contributo anche in fase difensiva e mettere pressione sul centrocampo avversario che viene chiuso nella propria metà campo.


title: Bila Copellini

text: Negli ultimi anni, ha più volte partecipato, come ospite, ad alcuni concerti di varie cover band dei Nomadi, in cui si è anche esibito alla batteria. Sul finire del 2014, con gli ex componenti dei Nomadi Franco Midili, Umberto Maggi ed Amos Amaranti, a cui si aggiunge il cantante emiliano Andrea Canevari, fonda il gruppo "Quelli di Io Vagabondo".


title: 4-1-4-1

text: Le ali in fase offensiva si portano avanti sovrapponendosi ai trequartisti, possono arrivare sul fondo a crossare per servire il centravanti o accentrarsi, o anche sfruttare il gioco di sponda per inserirsi da dietro; ma in fase difensiva devono arretrare sulla linea del centrocampo, pur avendo un ruolo di attacco: la squadra in pratica applica un 4-5-1 che segue nei movimenti difensivi quelli del 4-3-3. Questo permette alla squadra di mantenersi sempre corta e aiutare a coprire la difesa che è protetta da un solo centrocampista in grado di fare da "frangiflutti". E per lo stesso motivo è indispensabile avere davanti una prima punta in grado di far salire la squadra e difendere il pallone davanti alla linea difensiva avversaria, e tenere quindi alto il baricentro del gioco.


title: Bila Copellini

text: Bila è sposato e ha due figli: Mauro e Roberta. Nel 2012 è diventato nonno di Maya, figlia di Roberta e nel 2020 nonno per la seconda volta, con Jody.


title: 4-1-4-1

text: A questo attaccante di solito oltre naturalmente alla finalizzazione delle azioni, si richiede di saper giocare anche spalle alla porta, per mettere in moto gli inserimenti dei 4 giocatori che agiscono tra le linee di centrocampo e difesa avversarie. Naturalmente le varianti possibili sono infinite e a discrezione dell'allenatore, e tra queste varianti c'è quella di utilizzare in avanti una punta "leggera" e "opportunista" che pensi solo a giocare per il gol.


title: Kastoria

text: Kastoria () è un comune della Grecia situato nella periferia della Macedonia Occidentale (unità periferica di Kastoria) con abitanti secondo i dati del censimento 2001.


title: Kastoria

text: A seguito della riforma amministrativa detta Programma Callicrate in vigore dal gennaio 2011 che ha abolito le prefetture e accorpato numerosi comuni, la superficie del comune è ora di 763 km² e la popolazione è passata da a abitanti.


title: Kastoria

text: È un centro rinomato nella produzione di pellicce, e può vantare, oltre che discrete attività agricole, un grande patrimonio artistico, composto da ben 54 splendide chiese bizantine e medievali.


title: Kastoria

text: Kastoria ebbe una storia lunga e gloriosa, ma oggi vive un calo demografico dovuto alla posizione geografica interna, a 600 m sul mare.


title: Kastoria

text: In passato, la multiculturale città di Kastoria ospitava più comunità etniche, tra cui gli slavi macedoni, gli albanesi ortodossi e musulmani, i turchi, gli ebrei, e i greci. Quest'ultima comunità, già presente in maniera consistente soprattutto dal punto di vista numerico e linguistico, aveva la meglio negli affari quotidiani della città, mentre nelle abitazioni private era maggiormente diffusa la lingua albanese e, in parte minore, il macedone. Col tempo, per via del carattere e aspetto comunque tipicamente greco della città, significativa parte della popolazione non greca si ellenizzò, a differenza dei villaggi attorno a Kastoria, quasi tutti, ancora ai tempi odierni, di lingua slava o albanese.


title: Kastoria

text: Durante lo scambio di popolazioni tra Grecia e Turchia gli albanesi di religione islamica furono inseriti nello scambio per volere della Turchia, contro il volere del governo greco che aveva avviato per loro lo stesso processo di ellenizzazione degli albanesi cristiani. In Turchia vennero sistemati in una zona arida e completamente diversa dalla loro terra di origine, e questo causò molte malattie e morti. Vista la difficile condizione a cui dovevamo resistere, ed alla successiva assimilazione forzata da parte del governo turco, vennero accolti dall’Albania come rifugiati politici. Oggi una gran parte degli albanesi di Kastoria vive nella città di Lushnjë, nel quartiere “Sabri Kosturi”, che prende il nome dalla loro città di origine.


title: Kastoria

text: Poche, invece, furono le famiglie albanesi ortodosse a rifiutare l’ellenizzazione e rifugiarsi in Albania. Oggi si identificano come greci, nonostante continuino ad usare l’albanese come prima lingua a livello familiare.


title: Kastoria

text: Kastoria ha un passato da città multietnica, dove tutte le etnie erano autoctone e convivevano pacificamente tra loro.


title: Tandem

text: Il tandem è un tipo di bicicletta sulla quale possono pedalare due persone disposte una dietro l'altra.


title: Tandem

text: La trasmissione è diversa dalle comuni biciclette, dovendo trasmettere il moto non da un solo asse ma da due: i due movimenti centrali sono collegati mediante catena e corone (di uguali dimensioni affinché vi sia una cadenza di pedalata sincronizzata) sul lato sinistro, con il passeggero anteriore che ha una pedivella libera sulla destra mentre quello posteriore ha solitamente a destra una moltiplica con due o tre corone a seconda dei casi.


title: Tandem

text: Il tandem implica una certa sincronizzazione nei movimenti fra i due occupanti e anche un loro grado di allenamento analogo, in maniera che lo sforzo sia percepito da entrambi in maniera simile e non vi siano grandi disparità. Tuttavia sono costruiti tandem da passeggio in cui gli occupanti possono essere un uomo ed una donna.


title: Tandem

text: I tandem da due posti sono generalmente lunghi circa 240cm e il peso si aggira sui 15-20kg. Il vantaggio del tandem è di economizzare l'energia necessaria rispetto al trasporto di due persone su due biciclette distinte.


title: Tandem

text: Le competizioni per i tandem erano un tempo svolte in pista, soprattutto nel formato di gare di velocità. L'Italia ha a lungo eccelso in tale specialità sportiva, inserita fino al 1994 nel programma dei Campionati del mondo di ciclismo su pista.


title: Tandem

text: Le configurazioni a due posti a sedere per addestratore, intercettore notturno e ogni tempo o aereo d'attacco sono pilota e istruttore affiancati o in tandem. Di solito, il pilota è davanti e l'istruttore dietro. Negli elicotteri d'attacco, a volte il pilota si siede dietro con il tiratore di fronte, per una migliore visuale per puntare le armi, in quanto il Bell AH-1 Cobra aveva un cockpit riprogettato tandem con un profilo molto più sottile rispetto al Bell UH-1 Iroquois su cui era basato. Gli aerei d'attacco e gli intercettori ogni tempo utilizzano spesso un secondo membro dell'equipaggio per operare con l'avionica, come il radar, o come secondo pilota. Bombardieri come il Convair B-58 Hustler ospitavano tre membri di equipaggio in tandem. Un adattamento ingegneristico comune è quello di allungare la cabina di pilotaggio o la fusoliera per creare un addestratore con posti a sedere in tandem da un aereo monoposto.


title: Tandem

text: Secondo il "Guinness dei primati", il record della bicicletta più lunga del mondo fu raggiunto nel 1999 a Ceparana, in provincia della Spezia. Il libro racconta che un mezzo lungo 26 metri e pesante 1.750 chili percorse una distanza di 112,20 metri con 40 persone a bordo.


title: Jerrie Cobb

text: Faceva parte delle "Mercury 13", un gruppo di donne selezionate per essere sottoposte a test di screening fisiologico contemporaneamente agli astronauti Mercury Seven originali, come parte di un programma privato non appartenente alla NASA.


title: Jerrie Cobb

text: Cobb è la figlia del tenente colonnello William H. Cobb e di Helena Butler Stone Cobb. Da bambina è cresciuta in Oklahoma e ha cominciato a volare in tenera età, con l'incoraggiamento del padre pilota. Cobb volò per la prima volta in aereo all'età di dodici anni, con il padre in una cabina di pilotaggio aperta in un biplano del 1936 della Waco Aircraft Company. A 16 anni faceva barnstorming intorno alle Grandi Pianure in un Piper J-3 lanciando sulle cittadine volantini che annunciavano l'arrivo dei circhi. Dormendo sotto l'ala dell'areo, metteva da parte soldi per il carburante dell'aereo dando passaggi. All'età di 17 anni, mentre era una studentessa della Oklahoma City Classen High School, Cobb si è guadagnata la licenza di pilota privato. Ha ricevuto la sua licenza di pilota commerciale un anno più tardi. Nel 1948, Cobb frequentò l'Oklahoma College for Women per un anno.


title: Jerrie Cobb

text: All'età di 19 anni, Cobb insegnava agli uomini a volare. A 21 anni, consegnava caccia militari e bombardieri quadrimotori alle aeronautiche militari straniere in tutto il mondo.


title: Jerrie Cobb

text: A causa della discriminazione sessuale e del ritorno di molti piloti maschi qualificati dopo la seconda guerra mondiale, ha dovuto svolgere lavori meno ricercati, come il pattugliamento di oleodotti e la pulitura delle colture. Tuttavia, ha persistito. Ha continuato a guadagnare le sue qualifiche di Multi-motore, Strumentale, Istruttore di Volo, Istruttore di Terra e la sua licenza di Trasporto Aereo.


title: Jerrie Cobb

text: Cobb ha quindi stabilito un nuovo record mondiale di velocità, distanza e altitudine assoluta a partire dai vent'anni. Quando è stata la prima donna a volare nel Salone internazionale dell'aeronautica e dello spazio di Parigi-Le Bourget, la più grande esposizione aerea del mondo, i suoi compagni di volo la nominarono Pilota dell'Anno e le assegnarono il premio Amelia Earhart Medaglia d'oro di successo. "Life" la nominò una delle nove donne tra i "100 giovani più importanti degli Stati Uniti".


title: Jerrie Cobb

text: Per risparmiare i soldi necessari per comprare un'eccedenza di Fairchild PT-23 della seconda guerra mondiale, e la possibilità di essere autonoma, Cobb ha giocato a softball femminile in una squadra semi-professionale, la Oklahoma City Queens.


title: Jerrie Cobb

text: Nel 1959 è stata pilota e manager della Aero Design and Engineering Company, che ha anche prodotto l'aereo Aero Commander che ha utilizzato nelle sue gesta da record, ed è stata una delle poche donne dirigenti nel settore dell'aviazione. Nel 1960, aveva 7.000 ore di volo e deteneva 3 record mondiali di aviazione: il record mondiale del 1959 per il volo di lunga distanza senza scalo, il record mondiale di velocità del 1959 per gli aerei leggeri e un record mondiale di altitudine del 1960 per gli aerei leggeri di 37.010 piedi. Nel maggio 1961, l'amministratore della NASA James E. Webb nominò Cobb consulente per il programma spaziale della NASA.


title: Jerrie Cobb

text: Anche se ha completato con successo tutte e tre le fasi di valutazione fisica e psicologica che sono stati utilizzate nella scelta dei primi sette astronauti Mercury, non si trattava di un programma ufficiale della NASA e non è stata in grado di ottenere il sostegno del Congresso per l'aggiunta delle donne al programma degli astronauti basato esclusivamente sul loro sesso. All'epoca, Cobb aveva volato con 64 tipi di aerei ad elica, ma aveva effettuato un solo volo, sul sedile posteriore, su un aereo da caccia. Aveva anche stabilito record mondiali di velocità, distanza e altitudine assoluta.


title: Jerrie Cobb

text: Nel 1962, Cobb fu chiamata a testimoniare davanti ad una audizione del congresso degli Stati Uniti d'America, la Sottocommissione Speciale per la Selezione degli Astronauti, sulle donne astronaute. L'astronauta John Glenn all'udienza dichiarò: "Gli uomini vanno a combattere le guerre e a pilotare gli aerei" e "il fatto che le donne non siano in questo campo è un dato di fatto del nostro ordine sociale". Solo pochi mesi dopo, l'Unione Sovietica invierà la prima donna nello spazio, Valentina Tereškova. Poco dopo, Tereškova, durante un'intervista, criticò gli USA per negare la possibilità, anche alle donne, di viaggiare nello spazio e trovò incomprensibile come la Cobb potesse combinare la preghiera con il pilotaggio di aerei supersonici.


title: Jerrie Cobb

text: Cobb ha discusso, insieme ad altri partecipanti di Mercury 13 tra cui Jane Briggs Hart, per essere autorizzata ad allenarsi a fianco degli uomini. Tuttavia, all'epoca la NASA esigeva che un pilota fosse un collaudatore militare, con esperienza di volo militare ad alta velocità e una formazione ingegneristica che gli permettesse di assumere i controlli in caso di necessità. Non è stata fatta eccezione per Cobb. Liz Carpenter, assistente esecutivo del vicepresidente Lyndon B. Johnson, ha scritto una lettera all'amministratore della NASA James E. Webb mettendo in dubbio questi requisiti, ma Johnson non ha inviato la lettera, scrivendola invece su di essa: "Fermiamoci qui!".


title: Jerrie Cobb

text: Cobb iniziò poi oltre 30 anni di attività missionaria in America meridionale, effettuando voli umanitari, ad esempio, trasportando rifornimenti alle tribù indigene e rilevando nuove rotte aeree verso aree remote. Cobb è stata premiata dal governo brasiliano, colombiano, ecuadoriano, francese e peruviano. Nel 1981 è stata nominata per il Premio Nobel per la Pace per il suo lavoro umanitario.


title: Jerrie Cobb

text: Nel 1999, la National Organization of Women ha condotto una campagna senza successo per mandarla nello spazio per indagare gli effetti dell'invecchiamento, come è successo per John Glenn.


title: Jerrie Cobb

text: Ha ricevuto numerosi riconoscimenti nel settore dell'aviazione, tra cui il Trofeo Harmon e il Premio Ali d'Oro della Fédération Aéronautique Internationale.


title: Jerrie Cobb

text: Il 18 marzo 2019, tredici giorni dopo il suo ottantottesimo compleanno, Cobb muore nella sua casa in Florida.


title: Skin Deep - Il piacere è tutto mio

text: Zack, un giovane scrittore americano di successo che ha ricevuto il premio Pulitzer, da qualche tempo non riesce più a scrivere niente di buono e si dedica alle più svariate avventure galanti, nonostante ami sinceramente sua moglie Alex. Afferma, anzi, di desiderare tutte le belle donne e di essere incapace di un legame unico e profondo. Un giorno, tornando a casa all'improvviso, Alex trova il marito minacciato con la pistola da una delle sue amanti, che lo ha appena sorpreso fra le braccia della parrucchiera. Indignata, la moglie lo caccia subito di casa e dà il via alle pratiche per il divorzio. L'uomo, addolorato per la separazione, è depresso, beve molto e si affida inutilmente alle cure di uno psicanalista per guarire dal suo continuo desiderio di conquiste femminili. L'unica persona con cui può sfogarsi veramente confidandosi è il fedele amico Barney, proprietario di un bar. Intanto Zack continua ad avere relazioni con molte ragazze: la bionda Molly, che, delusa da lui inizia a odiarlo e gli procura un sacco di guai; una gigantesca culturista, Lonnie, con cui ha un'avventura volgarmente piccante; Amy, conosciuta per caso in un motel, mentre veniva piantata in asso dal suo uomo. Ma Zack, in fondo, è sempre insoddisfatto e desidererebbe tornare a vivere con Alex. Quando glielo chiede, lei rifiuta perché non può più fidarsi di lui. Sempre più spesso ubriaco, Zack finisce anche in carcere, e un amico avvocato deve accorrere in suo aiuto. Dopo qualche tempo, Alex sta per sposarsi con un altro, ma Zack la raggiunge e riesce a mandare a monte il matrimonio. Sarà Barney a spiegargli che l'origine di tutti i suoi guai è un'enorme paura della vita, che è anche la causa delle sue mille avventure. Lo psicanalista lo esorta ad aiutarsi da solo. Finalmente Zack riesce a cambiare modo di vivere e torna ad essere uno scrittore di successo. A Natale può dichiarare ad Alex che non beve più da tempo e si è mantenuto casto per 6 mesi. Infatti anche in quel momento resiste ad una grossa tentazione. È diventato monogamo, e Alex, che non ha mai cessato d'amarlo, lo riprende con sé.


title: Prostituzione in India

text: La prostituzione in India, come scambio di servizi sessuali in cambio di denaro, è legale; mentre tutta la serie di attività correlate, tra cui l'adescamento in luogo pubblico e la sosta lungo i marciapiedi, oltre alla gestione di case di tolleranza e lo sfruttamento della prostituzione rimangono crimini perseguiti penalmente.


title: Prostituzione in India

text: Molte nuove conoscenze sul "lavoro sessuale" in India sono venute dalla prima grande indagine effettuata nel 2011 da una delle principali ONG che si occupa di prevenzione della prostituzione.


title: Prostituzione in India

text: Un ampio ventaglio di letteratura è disponibile sui vari aspetti sia politico che socio-economici della prostituzione nel subcontinente; nonostante ciò pochissime informazioni vengono rese disponibili ufficialmente dal governo, e gli sforzi fatti per aiutare questa fascia di popolazione a tornar a condurre una vita dignitosa sono compiuti esclusivamente da Organizzazioni non governative. Secondo queste ultime le donne vengono spinte nel giro della prostituzione già in giovanissima età, a volte addirittura prima del raggiungimento della pubertà.


title: Prostituzione in India

text: Una volta intrappolate all'interno del traffico, si vengono a trovare in un circolo vizioso dal quale è molto difficile uscire; possono ottenere qualche soccorso solo attraverso contatti con ONG che operano in zona. Altre organizzazioni, tra cui anche l'Esercito della salvezza, svolgono un ruolo importante nel generare una qualche consapevolezza sui rischi derivanti dal contrarre malattie sessualmente trasmissibili.


title: Prostituzione in India

text: Normalmente le prostitute sono suddivise in prostitute di strada, cantanti e ballerine, ragazze squillo (vedi accompagnatore), prostitute religiose (o Devadasi), infine prostitute che lavorano in un bordello.


title: Prostituzione in India

text: La prostituzione, sia femminile che maschile, è molto diffusa in tutta l'India, anche se rimane questione altamente controversa. Nel 2007 il ministero delle donne dello sviluppo del bambino ha segnalato la presenza nel paese di oltre 3 milioni di donne che lavorano nel mercato del sesso, col 35,47% di queste che vi sono entrate prima d'aver compiuto 18 anni.


title: Prostituzione in India

text: L'Human Rights Watch fa rientrare nella categoria di prostituta/o almeno 20 milioni di persone, con la metropoli di Mumbai che contiene da sola più di 200.000 praticanti, facendola diventare così il più grande centro dell'industria del sesso di tutta l'Asia. Tra il 1997 e il 2004 il numero delle prostitute sarebbe infine poi aumentato del 50%.


title: Prostituzione in India

text: La prostituzione minorile è un grave problema del paese e coinvolge almeno un milione e 200.000 minorenni, bambini e bambine.


title: Prostituzione in India

text: Il più grande e noto quartiere a luci rosse di Calcutta è Sonagachi, quello di Mumbai è invece Kamathipura, a Nuova Delhi zona di prostituzione è tutta la G. B. Road; ad Agra è il "mercato Kashmiri", a Gwalior "Reshampura"; infine anche l'Assam e Pune (il "Budwhar Peth") ospitano migliaia di donne impiegate nel commercio sessuale. Negli ultimi anni questi centri sono il luogo comune di approdo per gli stranieri che praticano il turismo sessuale.


title: Prostituzione in India

text: I bordelli rimangono illegali de jure, ma in pratica sono limitati in determinate zone; il confine tra Maharashtra e Karnataka è conosciuto come "la cintura Devadasi" ove si trovano vere e proprie strutture che operano a vari livelli nel mercato della prostituzione. Anche se la professione non ha sanzione ufficiale, viene fatto il minimo sforzo per sradicarla o impedirla.


title: Prostituzione in India

text: La prostituzione maschile è sempre più visibile in India, il servizio i gigolò è in crescita; nella capitale vi sono agenzie e annunci sui giornali che offrono "bei massaggiatori": vi sono stati anche casi di molestie.


title: Prostituzione in India

text: In India gli "atti omosessuali" sono legali dal 2009, ma la prostituzione maschile omosessuale rimane quasi invisibile e non si conosce molto su chi la pratica; a causa dello stigma sociale legato all'omosessualità e la totale mancanza di qualsiasi protezione legale, i prostituti gay tendono ad affrontare rischi ancor più elevati rispetto alla loro controparte femminile. Una buona percentuale di prostituti sono infine Hijra (subcultura) o eunuchi


title: Film giudiziario

text: Il film giudiziario è un genere cinematografico caratterizzato dal fatto che la narrazione ruota attorno a un procedimento giudiziario o un contenzioso legale o comunque all'attività professionale di professionisti legali.


title: Film giudiziario

text: Il cinema giudiziario ha avuto origine nei paesi anglosassoni e in particolare nella cinematografia americana (dove i film che appartengono a questo genere sono definiti come "Legal Drama" o "Legal Thriller" o "Courtroom Drama").


title: Film giudiziario

text: Le trame solitamente sono incentrate attorno alla preparazione e/o allo svolgimento di un processo, civile o penale. I protagonisti della narrazione sono il più delle volte gli avvocati di una parte del processo. Una buona parte dei film di questo genere ruotano attorno a uno o più legali che assumono la difesa di un imputato in un procedimento penale per gravi crimini, arrivando a dimostrarne l'innocenza in aula.


title: Film giudiziario

text: Il cinema giudiziario spesso si sovrappone con altri generi cinematografici, in particolare con il cinema giallo, il cinema thriller e il cinema poliziesco pur se solitamente è presente una differenza nella struttura della trama.


title: Film giudiziario

text: A partire dagli anni settanta, il cinema giudiziario è oggetto di ricerca e approfondimento anche nel mondo degli studi giuridici. Le facoltà di legge nordamericane propongono nei loro programmi di studio corsi di ""Law and Film"", nel quadro più ampio degli studi di ""Law and Humanities"", che indagano in ottica interdisciplinare il rapporto tra diritto, società e cultura popolare, approcciandosi al cinema come prodotto culturale, influenzato e attraversato dalla realtà sociale e anche dal contesto giuridico e ordinamentale.


title: Film giudiziario

text: Fra i professionisti del diritto è opinione piuttosto diffusa che il cinema giudiziario offra una rappresentazione in buona parte errata della realtà dei procedimenti giudiziari. Ciò deriverebbe dall'esigenza di offrire una forma interessante e spettacolare alle vicende rappresentate.


title: Gelasio Caetani

text: Nato dalla nobile famiglia Caetani che aveva dato al papato due pontefici (Gelasio II (m. 1119) e Bonifacio VIII (1235-1303), diventato papa nel 1294) Gelasio Caetani era figlio di Ada Bootle-Wilbraham (figlia del politico britannico Edward Bootle-Wilbraham, barone di Skelmersdale e conte di Lathom e della sua consorte Alice Villiers) e di Onorato Caetani, che era stato nel 1896 ministro degli Esteri nel secondo governo del marchese Antonio di Rudinì, nonché 16º sindaco di Roma e Presidente della "Società Geografica Italiana" dal 1879 al 1887. Era inoltre nipote di Michelangelo Caetani (1804-1882), noto dantista e governatore di Roma nel 1870, allorché, con plebiscito, la Città Eterna aveva aderito al Regno d'Italia. Erano suoi fratelli il noto orientalista Leone Caetani ed il musicista Roffredo Caetani. Gelasio possedeva i titoli di nobile dei duchi di Sermoneta, nobile romano, patrizio napoletano e nobile di Velletri.


title: Gelasio Caetani

text: Grande impegno profuse sin dal 1920 fino alla sua morte, nel riordinare il vasto archivio famigliare con un monumentale lavoro di curatore-editore delle carte ivi conservate che coprono un arco temporale dall'alto medioevo sino ai tempi moderni, dirigendone personalmente i lavori, e pubblicando la gran parte dei manoscritti dal 1920 al 1936 in numerose edizioni nell'ambito della collana "Documenti dell'Archivio Caetani".


title: Gelasio Caetani

text: A questo si aggiunse la sua attività di amministratore del patrimonio famigliare durante la bonifica dell'Agro Pontino con la cessione dei 20.000 ettari del territorio del bacino di "Piscinara" e l'istituzione del parco di Ninfa a partire dal 1921 divenendo il primo presidente del Comitato per la lotta alla malaria e fervente sostenitore dell'istituzione di scuole nei territori bonificati.


title: Gelasio Caetani

text: Gelasio studiò assieme al fratello Leone presso il Liceo classico Ennio Quirino Visconti e nel 1901 si laureò in ingegneria presso l'Università di Roma conseguendo la specializzazione in ingegneria mineraria alla "Columbia University School of Mines" nel 1903. Viaggiò a lungo per l'Europa e nel 1906 si fece assumere negli Stati Uniti come semplice operaio, lavorando presso una fabbrica metallurgica nel Missouri. Forte della sua esperienza sul campo, restò a lungo in America impegnandosi come ingegnere per grandi compagnie locali, prima di fondare la società "Caetani, Burch & Hershey" a San Francisco.


title: Gelasio Caetani

text: Allo scoppio della prima guerra mondiale, tornò in Italia e servì come tenente di artiglieria nel Regio Esercito ricevendo l'Ordine militare di Savoia e tre medaglie d'argento.


title: Gelasio Caetani

text: In particolare fu l'ideatore del tunnel minato sotto la cima del Col di Lana che, dopo la sua esplosione il 17 aprile 1916, consentì all'esercito italiano di impossessarsi di un importante punto di osservazione e controllo delle vallate circostanti.


title: Gelasio Caetani

text: Gelasio Caetani fu un convinto nazionalista e aderì all'Associazione Nazionalista Italiana di cui fu uno dei più importanti dirigenti. Deputato nazionalista, Gelasio Caetani fu tra quanti nell'ANI sostenevano la necessità di un'alleanza con i fascisti e partecipò alla Marcia su Roma. Nel 1922 fu nominato ambasciatore d'Italia negli Stati Uniti e dovette trattare la delicata questione dell'annullamento dei debiti di guerra italiani verso Washington. Terminata la missione diplomatica negli USA (7 febbraio 1925) Gelasio Caetani rientrò in Italia e prestò servizio con il grado di ambasciatore onorario presso il Ministero degli Affari Esteri, occupandosi delle residenze diplomatiche italiane all'estero.


title: Crema (colore)

text: Crema è il colore della crema pasticcera. Si tratta di una tonalità di giallo molto chiara, quasi tendente al bianco.


title: L'amore eternit

text: L'amore eternit è un singolo del rapper italiano Fedez, pubblicato il 27 marzo 2015 come terzo estratto dal quarto album in studio "Pop-Hoolista".


title: L'amore eternit

text: Quindicesima traccia di "Pop-Hoolista", "L'amore eternit", che vede la partecipazione vocale della cantante italiana Noemi, racconta il parallelismo tra l'amore e l'eternit, dove lo Stato è come l'amore «perché prima ti fotte e poi ti abbandona».


title: L'amore eternit

text: Il video, diretto da Mauro Russo e prodotto da Oblivion Production e Calibro9, è stato reso disponibile il 7 aprile 2015 attraverso il canale YouTube del rapper.


title: L'amore eternit

text: Esso è un montaggio serrato di immagini molto forti che appartengono al genere splatter ed è ambientato in uno scenario distopico che descrive una società dai tratti spaventosi e apocalittici.


title: Down in the Valley

text: San Fernando Valley, Stati Uniti. October "Tobe" (Wood), una adolescente alquanto ribelle esce a fare una passeggiata con il fratello minore Lonnie (Culkin). Il giorno dopo Tobe e i suoi amici decidono di andare in spiaggia. Durante una sosta per far benzina vengono assistiti da Harlan (Norton), un giovane, dall'aspetto singolare, molto simile ad un Cowboy. Tobe, attratta dal ragazzo, leggermente più grande di lei, decide di invitarlo ad andare al mare con loro. Lui accetta e mentre sono in mare a fare il bagno, si scambiano un bacio alquanto passionale. In seguito Tobe va a casa di lui e i due hanno un rapporto sessuale. Dopo qualche giorno lui decide di organizzare un vero e proprio primo appuntamento invitando lei e suo fratello Lonnie a prendere qualcosa fuori. Più tardi quella sera inizia l'appuntamento vero e proprio e i due vanno a ballare insieme agli amici di lei e sotto consiglio di Tobe, Harlan assume delle droghe. Il giorno dopo Tobe ritorna a casa e vede il padre (Morse) e il fratello visibilmente preoccupati seduti al tavolo dopo averla aspettata per tutta la notte. Il padre infuria contro la ragazza che per evitare il peggio si rifugia in camera sua. Il padre a quel punto comincia a bussare fortemente alla sua porta pretendendo di voler parlare con lei e all'ennesimo rifiuto colpisce con più forza, lasciando sulla porta danni molto visibili.Incurante degli avvertimenti del padre, Tobe continua a frequentare Harlan. Il giorno dopo Harlan invita Tobe a fare una cavalcata ma vengono sorpresi dal proprietario del cavallo il quale asserisce di non conoscere Harlan, al contrario di quanto aveva detto quest'ultimo, e lo accusa del furto del cavallo. I due ragazzi vengono trattenuti dalla polizia e Wade, il padre di Tobe, si precipita in soccorso della figlia. I due, tornati a casa hanno un ennesimo litigio il quale finisce come il precedente. Il giorno seguente Harlan si ripresenta a casa di Tobe a cavallo ma lei non c'è e trova Lonnie, solo ed annoiato. Decide così di portare il ragazzo sotto un ponte e gli mostra una pistola con la quale gli insegna a sparare. Riportandolo a casa, trova Wade ad aspettarli. Vedendo che Harlan persiste nel suo atteggiamento Wade gli punta una pistola e lo insulta pesantemente, intimando al ragazzo di lasciare in pace sua figlia. Al suo ritorno Tobe viene informata dell'accaduto e ha un'ennesima discussione con il padre, dopo di che scappa via. Raggiunge Harlan in un fast food e gli dice che forse è meglio che non si vedano per un po'. Lui rimane sconvolto dalla sua decisione e lei lo lascia li e torna a casa. In seguito Harlan parte e si intrufola di nascosto nella casa del suo presunto padre naturale, un rabbino, il quale lo aveva abbandonato quando era piccolo. Gli svaligia la casa e dopo aver incassato i soldi del bottino ritorna da Tobe. Quando è da solo in casa, Harlan ama interpretare la parte del cowboy, inscenando delle vere e proprie scorribande in stile vecchio West. Da qui si capisce che la sanità mentale del ragazzo non è delle migliori. In seguito si intrufola di nascosto in casa di Tobe e lei arriva poco dopo. Harlan le chiede di scappare via con lei dopo averle preparato la valigia durante la sua assenza ma Tobe rifiuta chiedendogli con decisione di andarsene. All'improvviso Harlan tira fuori la pistola e senza volerlo le spara un colpo in pieno petto, dopodiché, avendo visto dalla finestra che Wade stava rientrando in quel momento, scappa via dal retro. Wade rinviene la figlia in coma e sospetta subito di Harlan, il quale prima di andarsene aveva chiamato il 911 riattaccando subito dopo. Nel frattempo Harlan si rende conto di avere la camicia sporca del sangue di Tobe e per far ricadere i sospetti su Wade si spara un colpo nel punto esatto dove era la macchia di sangue. Poi si reca nuovamente a casa di Tobe dove trova Lonnie a letto e dopo averlo convinto che è stato suo padre a sparare a sua sorella gli chiede di scappare con lui e il bambino accetta. Tobe fortunatamente si risveglia dal coma e Wade tornando a casa si rende conto che il figlio è sparito e, rivoltosi ad un detective, Sheridan, parte in cerca del figlio. Nel frattempo Harlan e Lonnie, dopo aver passato la notte in un edificio malridotto ripartono e arrivano, guardacaso, al set di un film western. Wade e il detective li raggiungono ed inizia uno scontro a fuoco dove sia il detective che un poliziotto perdono la vita per mano di Harlan. Wade riesce a sparargli, ferendolo gravemente. Dopo essersi rifugiato insieme a Lonnie in una casa in costruzione, Harlan è raggiunto da Wade che lo finisce sotto gli occhi sconvolti del figlio. Diverso tempo dopo vediamo Wade, Tobe e Lonnie che si fermano con il loro pick up in aperta campagna, esattamente in un luogo dove Tobe e Harlan avevano passato forse il più bel momento della loro breve ma intensa storia. Lonnie chiede alla sorella cosa dovrebbe dire e lei gli risponde di non dire niente, ma semplicemente di pensare a lui, dopodiché getta nell'aria le sue ceneri.


title: 1ª Mostra internazionale d'arte cinematografica di Venezia

text: La 1ª edizione della Mostra Internazionale d'Arte Cinematografica di Venezia (denominata 1ª Esposizione internazionale d'arte cinematografica alla 18ª Biennale) si svolse a Venezia dal 6 al 21 agosto del 1932. Fu la prima manifestazione internazionale di questo tipo, ricevendo un forte appoggio dalle autorità italiane. Si svolse sulla terrazza dell'Hotel Excelsior al Lido di Venezia, ma non era ancora una rassegna competitiva non essendoci una giuria.


text: Alla mostra presero parte attori molto noti dell'epoca, alcuni dei maggiori divi dell'epoca, sia stranieri, come Greta Garbo, Clark Gable, Boris Karloff, Fredric March, Wallace Beery, Norma Shearer, James Cagney, Ronald Colman, Loretta Young, John Barrymore, Joan Crawford, che italiani come Vittorio De Sica; i film proiettati vennero visti nelle sale da oltre 25 000 spettatori.


text: Il festival nacque da un'idea del presidente della Biennale di Venezia, il conte Giuseppe Volpi, dello scultore Antonio Maraini, segretario generale, e di Luciano De Feo, segretario generale dell'Istituto internazionale per il cinema educativo, emanazione della Società delle Nazioni con sede a Roma, concorde sull'idea di svolgere la rassegna nella città lagunare, e che fu il primo direttore-selezionatore.


text: Il primo film presentato alla mostra, "Il dottor Jekyll" di Rouben Mamoulian, venne proiettato la sera del 6 agosto 1932; al film seguì un ballo nei saloni dell'hotel Excelsior; il primo film italiano fu "Gli uomini, che mascalzoni..." di Mario Camerini, presentato la sera dell'11 agosto. Questa prima edizione presentò film che diverranno poidei classici della storia del cinema come "Proibito", di Frank Capra, "Grand Hotel" di Edmund Goulding, "Il campione" di King Vidor, "Frankenstein" di James Whale, "A me la libertà" di René Clair. Erano presenti opere di altri registi come il britannico Victor Saville con un film a soggetto e due documentari, gli statunitensi Ernst Lubitsch, con due film, Howard Hawks, il russo Nikolaj Ekk, il francese Maurice Tourneur, i tedeschi Anatole Litvak e Leni Riefenstahl.


text: Le cronache dell'epoca riportarono che: ""Ieri sera nell'ampio magnifico salone dell'albergo Excelsior di Lido è seguita la prima Esposizione Internazionale Cinematografica di fronte a una folla enorme di pubblico sceltissimo italiano e straniero […]"" ("Il Gazzettino", 7 agosto 1932); ""[…] Le gambe che Miriam Hopkins scopre lentamente sotto quell'abito da music hall dell'Ottocento, sono una delle più flagranti e violente rivelazioni di femminilità che si sia mai vista al cinema"" ("Corriere Padano").


text: Nel 1992, in occasione del 60º anniversario di questa prima edizione, durante la 49ª edizione venne curata una retrospettiva intitolata ""Venezia 1932 - Il cinema diventa arte"".


text: In mancanza di una giuria e dell'assegnazione di premi ufficiali, introdotti solamente più tardi, un referendum indetto dal Comitato Organizzatore presieduto da Attilio Fontana della "I.C.E. - Istituto Commercio Estero", svolto tra il pubblico accorso alla rassegna decretò sei riconoscimenti non ufficiali: tra questi fu dichiarato miglior regista il sovietico Nikolaj Ekk per il film "Il cammino verso la vita", mentre "A me la libertà" di René Clair venne eletto come il più divertente.


title: Martina Santandrea

text: Martina Santandrea ha iniziato a praticare la ginnastica ritmica all'età di 7 anni. Soprannominata "Ricciolo" per la sua chioma di riccioli biondi, milita nell'Estense Putinati di Ferrara insieme alla compagna di squadra Alessia Maurelli che diventerà il futuro capitano della nazionale italiana.