title: Orientamento scolastico per competenze

text: Il sistema di istruzione tedesco, ad esempio, prevede che, a conclusione dei quattro anni di scuola primaria (la "Grundschule", uguale per tutti), sia la scuola ad indirizzare gli alunni, all'età di nove anni, verso una delle tre tipologie di scuola media: la Hauptschule-Berufschule, professionalizzante, la Realschule, a carattere tecnico, o il Gymnasium, unico percorso a dare l'accesso all'Università. È tuttavia possibile, per lo studente e la famiglia, effettuare il passaggio ad un'altra tipologia di scuola, ma solo a seguito del superamento di un apposito test. L'eventuale riorientamento, a cura di esperti, avviene nell'arco del primo biennio di orientamento, presente nei tre indirizzi.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In Italia il momento della scelta è spostata in avanti, quando gli studenti hanno tredici-quattordici anni, nella fase conclusiva del primo ciclo. Le scuole secondarie di primo grado consegnano alla famiglia e a ciascun allievo un documento, riportante un motivato «consiglio orientativo» elaborato dal Consiglio di classe: diversamente da quanto accade in Germania, il «parere» non è tuttavia «vincolante». Tale strumento, previsto da un norma del 1966, pur non essendo riproposto dalle norme della riforma dei primi anni Duemila e nonostante le critiche, continua ad essere indicato nelle note del Ministero e utilizzato dalle scuole come evidenza degli interessi, delle attitudini e dell’impegno dell'allievo rilevati dai docenti. Nel caso di errori nella scelta, «il trasferimento di iscrizione» ad un altro percorso è possibile senza sostenere alcuna prova nel primo trimestre del primo anno del secondo ciclo, mentre successivamente, nel caso di passaggio, sono necessari esami integrativi.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Queste differenti modalità adottate dai due Paesi non sembrano comportare, nel 2021, rilevanti differenze relative al tasso di abbandoni scolastici precoci dei diciotto-ventiquattrenni: la percentuale italiana è pari al 12,7% (con un progressivo, significativo calo dal 2012, quando il tasso era del 17,3%), a fronte della percentuale tedesca pari all'11,8%, salita di più di un punto rispetto al 2012 (10,5%).


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Considerazioni relative ai problemi legati alla globalizzazione, alla mobilità, al moltiplicarsi delle transizioni nel mercato del lavoro, alla disoccupazione, alle sfide dell'inclusione e delle pari opportunità spingono l'Europa ad approfondire tali questioni, individuando nell'orientamento, non più inteso come serie episodica di interventi svolti da vari soggetti senza un coordinamento, ma come attitudine da sviluppare lungo tutto l'arco della vita, una chiave per fronteggiarle.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Nel 2008 la "Risoluzione del Consiglio e dei rappresentanti dei governi degli Stati membri, riuniti in sede di Consiglio, del 21 novembre 2008 - "Integrare maggiormente l'orientamento permanente nelle strategie di apprendimento permanente"" invita gli Stati membri ad effettuare interventi, tra i quali l'introduzione «nei programmi di istruzione generale, professionale e superiore [di] attività di apprendimento e insegnamento finalizzate allo sviluppo dell'attitudine all'orientamento», affidando quindi esplicitamente alle scuole tale compito.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Lo sviluppo delle capacità orientative nel sistema dell'istruzione e della formazione è favorito dalla continuità delle azioni, soprattutto nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado, ma anche nell'istruzione terziaria. La funzione della scuola è complementare agli interventi dei servizi di orientamento rivolti a singoli individui con bisogni specifici.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In quest'ottica quindi viene superata l'episodicità e la straordinarietà dell'intervento orientativo, mirando al successo formativo, che si esplica in un processo globale di crescita della persona, durante tutto l'arco della vita ed è presente sin dalla scuola dell'infanzia.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Rispondendo all’invito della "Risoluzione europea" del 2008, i Paesi europei hanno inserito l'orientamento nell'offerta curricolare comune, soprattutto delle scuole secondarie, offrendo in tal modo a tutti i frequentanti strumenti che li rendano capaci di scegliere il proprio percorso formativo e la propria vita professionale, sviluppando l’attitudine ad orientarsi. Ad esempio, i curricola della Repubblica ceca, della Grecia, della Lettonia e della Norvegia fanno riferimento in particolare allo sviluppo dell'autoconsapevolezza; in Belgio e nel Regno Unito, oltre che alle competenze personali, si mira allo sviluppo di competenze relative all’informazione (imparare ad imparare).


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Alcuni Paesi hanno introdotto l'orientamento come materia a sé, altri l'hanno inserito in altre materie: scienze sociali (ad esempio in Repubblica ceca, Lettonia, Malta e Islanda), economia domestica e tecnologie (ad esempio in Bulgaria, Lettonia e Malta), imprenditorialità (ad esempio in Bulgaria) ed educazione civica (ad esempio nella Repubblica ceca), sviluppo personale e sociale (ad esempio a Malta), stile di vita e capacità pratiche (ad esempio in Ungheria).


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In altri Paesi l'orientamento rappresenta un tema trasversale comune agli insegnamenti, in maggior parte presente nei tre livelli di istruzione: ad esempio nella Comunità tedesca e nella Comunità fiamminga del Belgio, in Estonia, in Spagna, in Italia, in Ungheria, in Slovenia, in Slovacchia e nel Regno Unito (Scozia). In altri tre paesi (Austria, Finlandia e Islanda) è presente in uno o due livelli di istruzione.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In Italia già nella normativa del XX secolo si fa riferimento alla dimensione orientativa dell'apprendimento; nella "Direttiva sull'orientamento delle studentesse e degli studenti" del 1997, n. 487, all'art. 1, si prevede la realizzazione di attività di orientamento trasversali all'intero percorso formativo:


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Nello stesso anno un implicito riconoscimento della connessione apprendimento-orientamento si trova nella L. 59/1997 (art. 21, comma 5), mentre nelle successive norme attuative, come ad esempio nel D.P.R. 275/1999, art. 4, comma 4, nella legge di riforma, L. 53/2003, art. 1, comma 3, i) e nel D.Lgs. 76/2005 sul diritto-dovere di istruzione e formazione, artt. 2, 3, 4, l'orientamento viene legato soprattutto agli interventi contro la dispersione scolastica.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Nel 2008, il D.Lgs. 21, sull'orientamento all'istruzione terziaria, e il D.Lgs. 22, sull'orientamento professionale, indicano alle scuole secondarie di secondo grado le azioni da realizzare - soprattutto in fase di transizione - quali interventi di informazione, attività laboratoriali, la promozione della conoscenza di sé, con specifici «percorsi di orientamento e di autovalutazione delle competenze», inseriti nel Piano dell'offerta formativa e nel Piano annuale delle attività di formazione in servizio.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Sin dal 1970 si era posto al centro dell'orientamento la persona, non soggetto passivo da indirizzare, ma soggetto attivo in grado di assumere decisioni in modo autonomo e responsabile. L'attenzione prioritaria allo sviluppo personale dei cittadini europei, ai quali garantire la mobilità e la possibilità formarsi per tutta la vita, è richiamata nel 1995, dal "Libro Bianco Insegnare e apprendere - verso la società conoscitiva"":"


title: Orientamento scolastico per competenze

text: L'attrezzatura grazie alla quale la persona che deve scegliere sia in grado di orientarsi non può essere limitata all'aspetto informativo esterno, seppure necessario, ma deve essere arricchita da risorse interne, individuate nelle competenze, complesso di conoscenze e abilità, con una «disposizione» ad «agire o reagire a idee, persone o situazioni», ovvero gli «atteggiamenti»; questi ultimi sono indicati come «autonomia e responsabilità» nel Quadro Europeo delle Qualifiche del 2017. Nel concetto di competenza rientra la dimensione - fondamentale - della conoscenza: ciò significa che porre l'accento sulle competenze come risultati di apprendimento non implica la sottovalutazione dell'aspetto informativo, nemmeno per l'orientamento.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: «Nell’economia della conoscenza» - si osserva nella "Raccomandazione" "del Consiglio del 22 maggio 2018" - «la memorizzazione di fatti e procedure è importante, ma non sufficiente per conseguire progressi e successi»: è pertanto necessario lo sviluppo di apprendimenti che «consentono di sfruttare in tempo reale ciò che si è appreso, al fine di sviluppare nuove idee, nuove teorie, nuovi prodotti e nuove conoscenze».


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Già la "Risoluzione [...] del 21 novembre 2008 - "Integrare maggiormente l'orientamento permanente nelle strategie di apprendimento permanente"", facendo riferimento alla "Raccomandazione [...] del 18 dicembre 2006 relativa a competenze chiave per l'apprendimento permanente," aveva individuato le specifiche competenze chiave su cui poggia, in particolare, l'attitudine ad orientarsi: la competenza «imparare a imparare», le competenze sociali e civiche - incluse le competenze interculturali - nonché lo spirito di iniziativa e l'imprenditorialità.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Riprendendo le indicazioni della "Risoluzione" del 2008, la "Raccomandazione" sulle competenze chiave del 2018, tra le otto identificate, di cui sottolinea la reciproca permeabilità, individua, in particolare, la dimensione orientativa nelle seguenti competenze: personali e sociali e capacità di imparare a imparare, declinate nella «capacità di gestire la propria vita in modo attento alla salute e orientato al futuro»; matematica e in scienze, tecnologie e ingegneria, per favorire la scelta di carriere STEM da parte delle donne; in materia di cittadinanza, attraverso le quali si consolida la consapevolezza dei valori comuni; imprenditoriale, attraverso il cui sviluppo si promuovono e rafforzano «spirito d’iniziativa e autoconsapevolezza, proattività, lungimiranza, coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi».


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Dai primi anni del XXI secolo questa linea si concretizza nelle riforme scolastiche di una pluralità di Paesi europei, tra cui l'Italia, dove la descrizione dei contenuti informativi dei programmi disciplinari viene sostituita dalla descrizione dei profili attraverso i risultati di apprendimento che si prevede siano riconosciuti, condivisi e quindi conseguiti dagli studenti, in termini di competenze, specifiche e trasversali.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Nella sua valenza formativa, l'orientamento è intrinsecamente connesso all'apprendimento e alla sua qualità: l'efficacia delle azioni orientative si misura anche con l'innalzamento dei livelli di istruzione e formazione e la riduzione della dispersione scolastica.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In generale, le competenze chiave sono proposte come «necessarie per l’occupabilità, la realizzazione personale e la salute, la cittadinanza attiva e responsabile e l’inclusione sociale».


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In tale ottica, ad esempio, l'«apprendimento permanente e pianificazione della carriera», tematica trasversale che caratterizza i curricoli nazionali del 2011 in Estonia, mira «a modellare la capacità degli studenti di trovare prontamente il loro impiego ottimale nel mercato del lavoro, prendere decisioni autonome, ricoprire diversi ruoli nella vita e prendere parte all’apprendimento permanente».


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Nel "Curricolo per l’eccellenza" della Scozia sono indicate come competenze essenziali per l’apprendimento le capacità di «pianificazione dell’apprendimento individuale e gestione della carriera, la vita e il lavoro». Questo documento specifica che «le capacità di gestione della carriera dovrebbero essere inserite nel più ampio approccio delle istituzioni all’apprendimento, allo sviluppo personale e allo sviluppo delle competenze».


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Le norme nazionali risentono dell'evoluzione del concetto di orientamento inteso come processo continuo e della sua integrazione nel percorso di apprendimento per competenze. Un punto di rifermento importante è rappresentato dal "Piano Nazionale di Orientamento" proposto dal Ministero dell'Istruzione nella circolare 43/2009, con le relative "Linee guida in materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita", seguite nel 2014 dalle "Linee guida nazionali per l'orientamento permanente".


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Per quanto riguarda la scuola del primo ciclo, le Indicazioni Nazionali del 2012 evidenziano la «funzione orientativa in quanto preparazione alle scelte decisive della vita» (p. 24) e, nella descrizione del profilo in termini «lcompetenze riferite alle discipline di insegnamento e al pieno esercizio della cittadinanza», fanno esplicito riferimento, in nota, alle otto competenze chiave per l'apprendimento permanente (pp. 10-11). La connessione tra competenze e orientamento è evidenziata nel documento ministeriale del 2018, in cui si riportano le "Linee Guida per la certificazione delle competenze" del primo ciclo:


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Per quanto riguarda le scuole secondarie di secondo grado, le competenze chiave, trasversali, definite «ldi cittadinanza» sono sviluppate nel primo biennio dell'obbligo; competenze trasversali sono presenti nei profili di studio degli indirizzi come risultati di apprendimento. Per quanto riguarda il secondo biennio e il quinto anno, in tutti i percorsi è prevista l'attuazione dei PCTO-Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento"," esperienze di apprendimento e orientamento curricolari, indicate nella programmazione disciplinare dei docenti, per i quali le "Linee guida nazionali per l'orientamento" costituiscono un punto di riferimento. La loro integrazione nel curricolo diventa oggetto del colloquio anche all'esame di stato, in cui si chiede allo studente di «correlare al percorso di studi seguito e al PECUP»" le «esperienze svolte nell’ambito dei PCTO» e di sviluppare «una riflessione in un'ottica orientativa sulla significatività e sulla ricaduta di tali attività sulle opportunità di studio e/o di lavoro post-diploma».


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Con l'aggettivo "scolastico", nel senso di "curricolare", si situa il processo di orientamento all'interno del contesto educativo della scuola, il quale assolve a due funzioni: una implicita, legata alla propria finalità istituzionale che si pone di portare lo studente alla maturazione di competenze orientative di base attraverso una didattica orientativa, e una esplicita, che prevede azioni concrete, didattiche e formative, di orientamento e di ri-orientamento, finalizzate ad arricchire l'esperienza scolastica. L'obiettivo è il successo formativo e la realizzazione personale e professionale della persona, indirettamente contrastando la dispersione scolastica.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Lo sviluppo dell'apprendimento attraverso le competenze chiave si integra con l'attitudine all'orientamento quando si attiva un processo interno di mobilitazione da cui emergono le competenze: lo studente si pone domande, acquisisce conoscenze, riflette sull'esperienza e sui propri apprendimenti, si autovaluta, sviluppa consapevolezza, assume responsabilità, in tal modo orientandosi. Per sviluppare competenze, le scelte metodologiche degli insegnanti si caratterizzano per la progettazione di compiti autentici, di realtà, collegati alle discipline, mirati: la didattica deve cioè favorire risultati di apprendimento non limitati alla riproduzione di contenuti, ma di livello più elevato, per consentire alle persone di continuare ad apprendere e ad orientarsi, potenziando l'insieme di risorse, caratteristiche, abilità, atteggiamenti e motivazioni che permettono loro di affrontare consapevolmente l'esperienza formativa, e di leggere e fronteggiare la complessità del mondo odierno.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Dal "Curriculum for excellence" della Scozia, del 2009, viene proposto un quadro di evidenze, esemplificativo della progressiva acquisizione della padronanza della capacità orientativa di «pianificazione dell’apprendimento individuale e gestione della carriera, della vita e del lavoro», riconducibile alla competenza «personale, sociale e competenza di imparare ad imparare»:


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Le competenze necessarie, che si sviluppano sin dall'inizio della scuola, per gestire una «carriera di vita» - si afferma nella pubblicazione Cedefop del 2004, "Guidance policies in the knowledge society -Trends, challenges and responses across Europe"


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Per sviluppare le competenze e la capacità di orientarsi, le scuole realizzano azioni con un diverso grado di specificità, quali:


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Lo sviluppo delle competenze consente allo studente di effettuare previsioni dello sviluppo della propria esperienza, l'assunzione di decisioni rispetto ai traguardi individuati, la progettazione del proprio sviluppo personale, monitorando e valutando le scelte operate.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: L'efficacia delle azioni orientative si misura anche guardando all'innalzamento dei livelli di istruzione e formazione e alla riduzione della dispersione scolastica. Per quanto riguarda gli abbandoni precoci rilevati tra i giovani dai diciotto ai ventiquattro anni, si osserva in Italia una costante riduzione dal 2012 , con una percentuale del sul 12,7% nel 2021. Nel contempo va considerato anche il dato degli esiti medi riportati dagli studenti italiani nelle prove internazionali relative all'accertamento sulle competenze chiave. Nelle prove OCSE PISA del 2018 i punteggi medi degli studenti quindicenni italiani sono di 476 punti rispetto alla media internanzionale di 487 punti nella lettura; di 487 punti rispetto alla media internanzionale di 489 in matematica; di 468 punti rispetto alla media internanzionale di 489 in scienze.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In Italia nella Guida INVALSI del 2017 al Rapporto di autovalutazione (RAV) le scuole misurano l'efficacia delle azioni di orientamento sulla base di una "check-list", contenente un elenco delle attività relative all'ambito della «continuità» e dell'«orientamento»:


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Nella lista sono comprese azioni organizzative, quali incontri tra docenti per scambio di informazioni utili alla formazione delle classi, ma anche relative alla programmazione didattica, con la definizione delle competenze in uscita e in entrata di alunni/studenti.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Le azioni di orientamento della scuola saranno più efficaci se integrate con altri servizi e attività realizzate in altri ambiti da soggetti responsabili: il «coordinamento e la cooperazione dei vari soggetti a livello nazionale, regionale e locale» rappresenta un obiettivo verso il quale gli Stati membri sono indirizzati dalla "Risoluzione europea" del 2008, ""Integrare maggiormente l'orientamento permanente nelle strategie di apprendimento permanente"". Rappresentano elementi chiave per il conseguimento di questo obiettivo lil riferimento ad un sistema nazionale di orientamento, il coinvolgimento dei genitori, la partecipazione a reti, la collaborazione costante e sistematica tra scuola, università, centri di formazione, mondo del lavoro e delle professioni, enti del territorio.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In Europa si riscontra una diffusa tendenza della scuola a coinvolgere nell'orientamento partner esterni: spesso sono coinvolti datori di lavoro e rappresentanti delle loro organizzazioni, meno spesso i sindacati. Attraverso incontri in presenza, seminari e altre attività - curriculari ed extracurriculari -, tra cui esperienze lavorative, ovvero attraverso materiali accessibili, gli "stakeholder" esterni forniscono informazioni su diversi aspetti del mondo del lavoro. Le fiere nella gran parte nei paesi d'Europa sono una manifestazione che dà visibilità ai partenariati e all'orientamento nella comunità.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Altri interventi sono effettuati dalla comunità, inclusi genitori, ex alunni e membri di organizzazioni non governative e altre organizzazioni alle quali può essere chiesto di parlare delle proprie esperienze lavorative, nonché di concentrarsi su aspetti specifici di cui hanno conoscenza nel mondo del lavoro.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Alcuni paesi hanno costituito partenariati stabili (ad es. Austria, Belgio francofono, Finlandia, Irlanda, Lettonia, Lituania, Lussemburgo, Regno Unito). In molti altri, invece, il coinvolgimento di partner esterni è sporadica e dipende dalle iniziative personali di individui, piuttosto che dipendere da un sistema istituzionalizzato di coordinamento, attuazione e definizione delle politiche dell'orientamento.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In Italia i comuni e le province sono esplicitamente individuati come responsabili in quest'ambito già dalle norme sul decentramento amministrativo e una «rete per lo sviluppo di un sistema nazionale di orientamento» rappresenta la «strategia organizzativa ed operativa» prevista dalle "Linee guida" del Ministero dell'Istruzione "in materia di orientamento lungo tutto l’arco della vita" del 2009, mentre la L. 107/2015, art. 1. comma 7, s) prevede tra gli obiettivi prioritari delle scuole la «definizione di un sistema di orientamento».


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Nel D.Lgs. 21/2008, sull'orientamento universitario, si stabilisce che le scuole del secondo ciclo, «anche tenendo conto dei piani di orientamento predisposti dalle province», debbano garantire il «raccordo» con le università o i loro consorzi e con le istituzioni AFAM; il raccordo tra scuola e mondo delle professioni e del lavoro e un organico collegamento con gli enti territoriali, sono definiti «indispensabili strumenti per contribuire alla costruzione di percorsi personalizzati» nel D.Lgs. 22/2008 sull'orientamento professionale, anche a supporto dell'attuazione dei PCTO.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Sia nella "Risoluzione" del 2008, sia nella "Raccomandazione" del 2018, emerge la consapevolezza che in un sistema di orientamento, inteso come processo integrato con l'apprendimento curricolare, anche gli insegnanti che non ricoprono specifiche funzioni sono direttamente coinvolti, e per questo debbono essere formati e poter disporre di buone pratiche.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: Nel 2020, dalle "Conclusioni del Consiglio sui docenti e i formatori europei del futuro" emerge la consapevolezza della «responsabilità» dei docenti nel «facilitare l’acquisizione da parte dei discenti di competenze chiave e di capacità professionali» sia in vista dei futuri lavori, sia «per incentivare la loro responsabilità sociale [...] nonché per sostenere la loro crescita personale e il loro benessere». Nella consapevolezza dell'influenza che le loro competenze professionali e il loro atteggiamento verso il loro lavoro possono esercitare «sui progressi e sul benessere dei discenti», si evidenzia il loro ruolo nel «motivare l’impegno e la responsabilità dei discenti per il loro apprendimento permanente, stimolandone l’interesse e incoraggiando la curiosità e la creatività», rappresentando essi «modelli di riferimento per l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita». Una delle sfide descritte nel documento riguarda le scelte metodologico-didattiche: essa riguarda la facilitazione del processo di apprendimento e «la creazione condivisa di metodi di apprendimento e insegnamento, facendo in modo al tempo stesso che tali pratiche siano inclusive, socialmente giuste ed eque», attraverso l'adozione di «vari metodi e pratiche di insegnamento» - integrati con approcci innovativi e digitali - basati sulla ricerca, con particolare attenzione alla personalizzazione e allo sviluppo di competenze.


title: Orientamento scolastico per competenze

text: In Italia, le "Linee Guida per l'orientamento" del 2009 prevedono che gli strumenti di cui deve disporre ciascun docente siano la didattica orientativa, per lo sviluppo delle competenze orientative di base e per l'educazione all’auto-orientamento, e la funzione tutoriale, relativa all'accompagnamento personalizzato e nel monitoraggio dei percorsi formativi. Si indicano quindi i requisiti del docente: dalle specifiche competenze orientative, per «gestire con consapevolezza ed efficacia la propria esperienza formativa e lavorativa, superando positivamente i momenti di snodo», alla capacità di cogliere la domanda di orientamento anche inespressa, di rafforzare le capacità di scelta, di decisione e di autovalutazione della persona, affinché diventi capace di auto-orientarsi all’interno del sistema formativo e del mondo del lavoro, organizzare attività efficaci e coerenti con la domanda, essere sensibile ai differenti aspetti emotivi.


title: Visano

text: Visano ("Isà "in dialetto bresciano) è un comune italiano di abitanti della provincia di Brescia in Lombardia.


title: Visano

text: Il territorio è sostanzialmente pianeggiante, appartenente geologicamente alla bassa padana. È bagnato ad oriente dal fiume Chiese il cui corso segna il confine con il vicino comune di Acquafredda.


title: Visano

text: Secondo il Mazza (1986), il toponimo deriverebbe dal latino gentilizio "Visius", oppure dalla radice celtica "Is-Hisa" che aveva il significa di pascolo basso e paludoso.


title: Visano

text: La fondazione, a seguito delle indagini epigrafiche e toponomastiche, potrebbe risalire ai Galli Cenomani che si stanziarono nei pressi del fiume Chiese. Sono state trovate anche tombe e crocette di epoca barbarica.


title: Visano

text: Fu sede di una pieve, la cui presenza è attestata prima che il Monastero di Leno prendesse possesso di diverse proprietà nella zona. In un documento del 1275 relativo all'elezione vescovile di Berardo Maggi, l'arciprete visanese è nominato al sesto posto, a dimostrazione dell'antichità della pieve che amministrava.


title: Visano

text: Nel 1332 risulta che il paese sia stato raso da Mastino della Scala, mentre sedici anni dopo altre distruzioni furono compiute da Giovanni Visconti. Non viene citato nell'Estimo Visconteo del 1385, mentre nel 1396 un documento del figlio del Visconti, Uberteto, chiedeva al vescovo di Brescia l'investitura del feudo visanese.


title: Visano

text: Nel XV secolo, Visano entrò a far parte del territorio della Repubblica di Venezia che lo inquadrò prima nella Quadra di Calvisano, come testimoniano documenti del 1473, poi in quella di Ghedi (1679)


title: Visano

text: Giovanni Da Lezze, nel suo "Catastico Bresciano" (1610), fornisce poche informazioni sul paese, tra cui quella che la chiesa, dedicata a San Pietro, era officiata da un curato, mentre l'arciprete non vi risiedeva, pur percependo una pensione. Il nobile veneziano sostenne che la causa della scarsità degli abitanti fosse dovuta alla scarsa salubrità della zona.


title: Visano

text: Nel 1689 iniziarono i lavori per la costruzione della nuova parrocchiale dedicata, oltre al patrono plebano Pietro anche a San Paolo. Fu voluta dall'arciprete Giacomo Marchionni. Durante la visita del vescovo Marco Dolfin (1704), l'edificio ecclesiale risulta completato, ma non ancora consacrato.


title: Visano

text: A seguito delle vicende che interessarono il bresciano nel 1797, il comune entrò a far parte della Repubblica Bresciana (marzo) e quindi della Repubblica Cisalpina (novembre). Fu assegnato al "cantone del Clisi" con legge 1º maggio 1797, mentre nel maggio dell'anno seguente passò al "Distretto di Gottolengo" e ad ottobre dello stesso anno fu inglobato nel "Distretto dei Colli", entrambi facenti parte del Dipartimento del Mella


title: Visano

text: Nel 1801 fu poi incorporato nel "Distretto III di Verola Alghisi", sempre del "dipartimento del Mella", e in tale situazione si mantenne durante la napoleonica Repubblica Italiana. Con il passaggio al Regno d'Italia, fu ridefinita l'impostazione amministrativa e Visano divenne comune di Terza classe, assegnato al "Cantone II di Leno" del "Distretto III di Verolanuova".


title: Visano

text: Dopo il Congresso di Vienna e l'assegnazione della provincia bresciana al Regno Lombardo-Veneto, Visano riottenne l'autonomia municipale e fu assegnato, con notificazione 12 febbraio 1816, al Distretto IV di Montechiaro


title: Visano

text: A seguito della Seconda guerra d'indipendenza italiana, Visano, con tutta la provincia bresciana entrò a far parte del Regno di Sardegna, dal 1861 Regno d'Italia. Il paese fu inquadrato nel "Mandamento II di Montechiaro" a sua volta appartenente al Circondario V di Castiglione. Nel 1868, dopo gli eventi della Terza guerra d'indipendenza, il circondario castiglionese fu scorporato e Visano, con tutto il mandamento monteclarense, entrò a far parte del Circondario V di Verolanuova


title: Visano

text: Le figure nello stemma dovrebbero alludere ad un'improbabile etimologia del nome del paese che la tradizione popolare fa derivare da un racconto secondo il quale un abitante di Visano, affetto da una malattia dovuta all'ambiente malsano circostante, si sarebbe rivolto ad


title: Visano

text: vete quest'acqua ed il vi sano». I due personaggi sono poi diventati nel disegno dello stemma un fanciullo e una donna.


title: Visano

text: Nel territorio di Visano, accanto all'italiano, è parlata la Lingua lombarda prevalentemente nella sua variante di dialetto bresciano.


title: Visano

text: La stazione di Visano, posta lungo la ferrovia Brescia-Parma, è servita da treni regionali eserciti da Trenord e cadenzati a frequenza oraria nell'ambito del contratto di servizio stipulato con la Regione Lombardia.


title: Stazione di Budapest Est

text: La stazione di Budapest Est (in ungherese: "Budapest Keleti pályaudvar", spesso abbreviata in "Keleti pu.", letteralmente "stazione orientale") è una stazione ferroviaria di Budapest, capitale dell'Ungheria.


title: Stazione di Budapest Est

text: Fra le tre stazioni principali presenti nella capitale ungherese, la stazione di "Budapest Keleti" è la più importante: le altre due sono "Nyugati pályaudvar" (Budapest Ovest) e "Déli pályaudvar" (Budapest Sud). Fermano in questa stazione i treni internazionali, in particolare quelli diretti verso Vienna e Belgrado.


title: Stazione di Budapest Est

text: La stazione "Keleti" è situata a Pest (parte della città sulla sponda orientale del Danubio), all'interno dell'ottavo distretto di "Józsefváros".


title: Stazione di Budapest Est

text: I lavori per la sua costruzione, progettata in stile neorinascimentale dagli architetti Gyula Rochlitz e János Feketeházy, sono durati dall'anno 1881 al 1884. All'epoca si trattava di una delle stazioni ferroviarie più moderne d'Europa.


title: Stazione di Budapest Est

text: In prossimità dell'entrata principale sono presenti due statue raffiguranti gli inventori del motore a vapore e della locomotiva a vapore, ovvero James Watt e George Stephenson.


title: Stazione di Budapest Est

text: Oltre alle varie linee di tram e autobus, vi è un'interconnessione diretta con l'omonima stazione della metropolitana di Budapest situata sulla linea M2 e dal 2014 anche la M4.


title: Marc-André Hamelin

text: Nato a Montréal (nella provincia francofona del Québec), è stato avvicinato allo studio del pianoforte e alla scoperta di rarità pianistiche dal padre Gilles, farmacista, appassionato pianista dilettante e collezionista di spartiti rari di fine Ottocento e inizio Novecento.


title: Marc-André Hamelin

text: Ha studiato a Montréal all"'École Vincent d'Indy" e negli USA presso la Temple University di Filadelfia. I suoi principali maestri sono stati Yvonne Hubert, Harvey Wedeen e Russell Sherman. Risiede a Boston.


title: Marc-André Hamelin

text: Pianista raffinato e dotato di straordinaria tecnica, è acclamato da pubblico e critica sia per il suo virtuosismo trascendentale, che gli permette di affrontare le pagine più difficili della letteratura pianistica con impressionante disinvoltura, sia per le sue scelte di repertorio su disco, dedicato in larga parte ad autori del XIX e XX secolo, generalmente poco frequentati da altri pianisti.


title: Marc-André Hamelin

text: Infatti, sebbene dal vivo il suo repertorio sia da solista sia con l'orchestra includa ampiamente gli autori della tradizione come Scarlatti, Liszt, Schumann, Brahms, Beethoven, Fryderyk Chopin le sue numerose incisioni discografiche sono in prevalenza dedicate ad autori come Godowsky, Alkan, Medtner, Catoire, Ives, Ornstein, Rzewski, Kapustin, Joseph Marx, Henselt, Scharwenka, Korngold, Roslavets, Sorabji, Sciarrino ecc., oltre ad autori come Busoni (apprezzatissime le sue incisioni audio e video del Concerto per pianoforte e orchestra op.39), Scriabin, Villa-Lobos, Shostakovich, Dukas, Barber, Szymanowski e tanti altri.


title: Marc-André Hamelin

text: Attivissimo in campo internazionale, ha suonato ad Amsterdam, Anversa, Basilea, Berlino, Birmingham, Brema, Edimburgo, Francoforte, Istanbul, Leeds, Città del Messico, Milano, Montreal, Mosca, New York, Ottawa, Philadelphia, Québec, San Juan (Porto Rico), Seul, Rotterdam, Tallinn, Toronto, Vancouver, Vienna, Washington, Zurigo.


title: Marc-André Hamelin

text: Ha partecipato ai festival di Bad Kissingen (Baviera), Belfast, Bolzano, Brescia e Bergamo, Cervantino (Messico), Echternach, La Grange de Meslay, Hong Kong, Lanaudière, Ottawa, Reykjavik, Santa Fé, Scotia, Singapore Piano, Turku (Finlandia), Vienna, Gstaad e Weimar.


title: Marc-André Hamelin

text: In seguito al successo alla sua serie di concerti del 1994 alla Wigmore Hall di Londra, appare regolarmente nella serie "Masterconcert" della Wigmore Hall e nella serie internazionale di pianoforte del South Bank Centre di Londra.


title: Marc-André Hamelin

text: Ogni anno suona alla Herkulessaal di Monaco ed ha tenuto una serie di sei recital a Tokyo intitolata "200 Years of Pianism with Marc-André Hamelin".


title: Marc-André Hamelin

text: Ha inciso più di 50 dischi, di cui 35 per l'etichetta inglese Hyperion, con cui da anni ha una collaborazione esclusiva.


title: Marc-André Hamelin

text: Nel 1999 la televisione giapponese gli ha dedicato un documentario dall'eloquente titolo "super-virtuoso", appellativo coniato per lui dall'autorevole critico del New York Times Harold C. Schonberg in occasione del suo debutto a New York.


title: Marc-André Hamelin

text: La sua incisione della serie completa di studi di Godowsky sugli studi di Chopin gli ha valso un Gramophone Award nel 2000.


title: Marc-André Hamelin

text: Nel 2004 ha ricevuto l'international record award a Cannes e nel 2005 gli sono state conferite le onorificenze di Ufficiale dell'Ordine del Canada e Cavaliere dell'Ordine Nazionale del Québec.


title: Marc-André Hamelin

text: Marc-André Hamelin è anche compositore ed è autore tra l'altro di una serie di studi di pianoforte, alcuni basati sulla rielaborazione di brani ben conosciuti (per esempio, La Campanella di Paganini-Liszt, la tarantella di Rossini), di scrittura pianistica assai densa e caratterizzata da avanzata ricerca tecnico-strumentale e musicale, sulla scia delle trascrizioni di Godowsky. Le sue composizioni più recenti sono pubblicate dal Sorabji Archive.


title: Linea chiara

text: La linea chiara (ligne claire in francese) è un particolare stile di disegno impiegato nella realizzazione di fumetti caratterizzato da un segno sottile, pulito ed elegante. Viene fatto risalire a Hergé, autore delle "Avventure di Tintin", e successivamente imitato da molti suoi colleghi belgi e francesi.


title: Linea chiara

text: La caratteristica saliente della "ligne claire" consiste in un segno grafico chiaro e preciso, improntato a un tratto di grande pulizia ed estrema leggibilità, segnato da linee nere, solo lievemente e morbidamente modulate, generalmente aliene da tratteggi e sfumature. Il segno grafico che distingue la "ligne claire" delimita con nettezza contorni chiusi, in cui ogni elemento della composizione grafica è trattato uniformemente, sia esso persona, vestito, animale, macchina, dettaglio architettonico, ecc. La chiarezza del segno è ulteriormente sottolineata dalla consapevole e ricercata assenza di ogni ombreggiatura e dall'uso limitato delle campiture nere che, ove presenti, sono sempre piene, in un disegno complessivamente esente da ogni sorta di «sporcatura», in cui la sintesi grafica delle forme mette da parte ogni segno inutile, superfluo, o eccedente rispetto allo scopo.


title: Linea chiara

text: Lo stile della "ligne-claire" di area francofona non si segnala unicamente per la nitidezza dell'espressione grafica, ma si accompagna a un particolare stile narrativo che si caratterizza per la predilezione per vignette di dimensioni regolari: si tratta delle "quattro strisce regolari", che rimangono tuttora la cifra stilistica della "bande dessinée" di area francese, su cui sono distribuite regolarmente "tredici vignette", 3 o 4 per striscia. Le immagini nelle vignette sono inquadrate di norma su campi lunghi o almeno piani larghi, alternati a campi stretti, in cui vengono evitati di regola i primi piani, con l'effetto di sottolineare l'attenzione all'ambiente circostante piuttosto che focalizzarla sulla figura dei personaggi. Altro aspetto grafico caratteristico di questo stile narrativo è la sagoma dei "balloon" (i fumetti che circoscrivono i dialoghi), di forma quadrangolare anziché tondeggiante, contenenti spesso molto testo, una scelta narrativa, quest'ultima, anch'essa tipica della produzione fumettistica francofona.


title: Linea chiara

text: La polirematica è stata coniata nel 1977 dal disegnatore olandese Joost Swarte, che utilizzò l'espressione olandese "Klare lijn", appunto linea chiara, per definire lo stile di Hergé in occasione dell'esposizione Tintin tenutasi a Rotterdam in quell'anno.


title: Linea chiara

text: La linea chiara è considerato un tratto peculiare e originario della "bande dessinée" di area franco-belga, una cifra stilistica che, fin dai primissimi esordi delle "bandes dessinées", ha marcato l'autonomia di stile dell'area francofona rispetto alla lezione fumettistica statunitense.


title: Linea chiara

text: La si rintraccia in quello che può essere considerato il primo fumetto francese, "Bécassine" del pioniere Joseph Pinchon, pubblicato nel 1905 sulla "Semaine de Suzette". L'evoluzione stilistica del fumetto "alla francese" si compirà in parte con Alain Saint-Ogan e il suo "Zig et Puce", pubblicato nel 1925 su "Le Dimanche Illustré", rivista per l'infanzia, licenziata come supplemento settimanale del giornale "Excelsior". "Zig et Puce" si presenta con un segno grafico privo di riferimenti stilistici al "cartoon" di provenienza americana.


title: Linea chiara

text: Ma l'autore che porterà questo stile agli esiti più maturi sarà Hergé, pseudonimo di Georges Prosper Remi, l'autore delle "Avventure di Tintin".


title: Linea chiara

text: In séguito, e soprattutto con gli anni settanta e ottanta, la modalità espressiva della 'linea chiara' conoscerà un notevole successo anche al di fuori dell'area francofona, soprattutto in Italia con Giancarlo Alessandrini creatore grafico di Martin Mystère.


title: Zeebo

text: Zeebo è una console per videogiochi prodotta da Tectoy e Qualcomm. Zeebo è stata ideata per le nazioni in via di sviluppo come il Brasile, inoltre si prevede una commercializzazione in Russia, India e Cina. Le sue caratteristiche hanno convinto ad investire in questo mercato poco battuto da aziende come Electronic Arts, Activision, Namco, Capcom, e id Software.


title: Zeebo

text: Annunciata nel 2008 come la prima console prodotta in Brasile, è stata commercializzata per la prima volta a Rio de Janeiro il 25 maggio 2009 ad un prezzo di 499,00 R$, e doveva essere disponibile in tutta la nazione entro la fine dell'anno. I diritti per la distribuzione nel resto del mondo sono di proprietà della Zeebo Inc.. Il 30 settembre 2011, ZeeboNet è stata chiusa a causa dello scarso successo della console.


title: Zeebo

text: Molti videogiochi disponibili per Zeebo sono versioni modificate di titoli per cellulari o altre console, come "FIFA 09", "Resident Evil 4", "Crash Bandicoot Nitro Kart 3D" e "Quake".


title: Zeebo

text: In Brasile Zeebo è stato commercializzato in bundle con tre videogiochi: "FIFA 09", "" e "Brain Challenge"; "Quake", "Quake II" e "Prey" sono disponibili come download gratuito.


title: Zeebo

text: Il software per la console è reperibile tramite download grazie alla presenza di un chipset prodotto da Qualcomm, con il quale Zeebo può connettersi gratuitamente a network Edge o 3G. Alcuni titoli sono gratuiti, mentre altri sono acquistabili utilizzando una valuta virtuale denominata Z-Credits, ricaricabile tramite apposite carte.


title: Zeebo

text: Controller: il controller di Zeebo era simile al Classic controller e classic controller Pro del Nintendo Wii.


title: Zeebo

text: Console: la console aveva un design curvo. La scritta ZEEBO si illuminava di blu se la console veniva accesa


title: Station Agent

text: È stato uno dei più apprezzati film statunitensi indipendenti del 2003, ricevendo svariati premi, dal premio del pubblico al Sundance Film Festival al premio della giuria al Festival di San Sebastian. Il National Board of Review l'ha scelto come uno dei migliori dieci film dell'anno.


title: Station Agent

text: Finbar McBride è un appassionato di treni, affetto da nanismo, che vive a Hoboken, nel New Jersey, trascorrendo le proprie giornate lavorando con Henry, il vecchio proprietario di un negozio di ferromodellismo e le serate guardando riprese di treni in compagnia di altri appassionati.


title: Station Agent

text: Alla morte di Henry, riceve in eredità dall'amico una stazioncina ferroviaria in disuso, in uno sperduto paesino di campagna, Newfoundland, e vi si trasferisce, ben felice di potersi allontanare dalla città, dove la sua diversità è un peso costante nel rapporto con gli altri. La convinzione di potervi trascorrere la desiderata vita di solitudine e tranquillità è però messa in discussione dall'incontro con l'estroverso Joe, gestore di un furgoncino-fast food collocato proprio di fronte alla sua stazione, che non sa resistere al piacere della conversazione con qualunque interlocutore ed ha l'incombenza di un padre malato, e con Olivia, artista che si è isolata dopo la tragica morte del figlio e il divorzio.


title: Station Agent

text: Coinvolto suo malgrado nelle loro esistenze, Finbar si apre a questi nuovi rapporti personali e non solo matura un'importante amicizia con entrambi, ma comincia una timida relazione con la giovane bibliotecaria Emily.


title: Di-terbutil dicarbonato

text: Il Di-"ter"-butil dicarbonato è un reagente ampiamente utilizzato nella sintesi organica. Poiché questo composto può essere considerato formalmente una anidride dell'acido derivato da un gruppo terz-butossicarbonile (Boc), è comunemente indicato come "Boc anidride" o BocO. Questo pirocarbonato reagisce con le ammine a dare "N"-ter-butossicarbonili o cosiddetti Boc-derivati. Il gruppo Boc può essere rimosso dalla ammina utilizzando acidi moderatamente forti (ad esempio, acido trifluoroacetico). Così il Boc serve come un gruppo protettivo, ad esempio nella sintesi di peptidi in fase solida. Ammine Boc-protette non sono reattive alla maggior parte delle basi e nucleofili, consentendo l'uso del gruppo fluorenilmetilossicarbonil (Fmoc) come gruppo protettore ortogonale che invece si può rimuovere con tali reattivi.


title: Di-terbutil dicarbonato

text: Il di-"ter"-butil dicarbonato è poco costoso, quindi viene tipicamente comprato. Comunque lo si può preparare da "ter"-butanolo, anidride carbonica, fosgene ed una base come il DABCO:


title: Di-terbutil dicarbonato

text: Questa metodologia è molto usata ma spesso si preferisce la reazione tra "ter"-butossido di sodio con anidride carbonica, catalizzata da acido "p"-toluen solfonico o acido metansolfonico. In questo caso una distillazione del grezzo di reazione è il miglior work-up per ottenere il composto puro.


title: Di-terbutil dicarbonato

text: Commercialmente è disponibile in soluzione al 70% in toluene o THF, dal momento che a R.T. fonderebbe ed è quindi più maneggevole e stabile in soluzione.


title: Di-terbutil dicarbonato

text: Viene utilizzato anche come reattivo per formare carbammati da ammine ma non con lo scopo di proteggerel, come nella sintesi della 6-acetil-1,2,3,4-tetraidropiridina, un importante aroma del pane, partendo dal 2-piperidone viene effettuata usando la Boc-anidride.


title: Di-terbutil dicarbonato

text: (Vedi anche la reazione di Maillard). Il primo step è la formazione del carbammato per reazione tra l'azoto amminico con la Boc-anidride in acetonitrile usando il DMAP come catalizzatore:


title: Di-terbutil dicarbonato

text: Le bottiglie contenenti di-ter-butil dicarbonato generano pressione interna se sigillati a causa della sua lenta decomposizione a carbonato di di-"ter"-butile e infine a "ter"-butanolo e CO in presenza di umidità. Per questo motivo, di solito è venduto e conservato in bottiglie di plastica piuttosto che di vetro.


title: Di-terbutil dicarbonato

text: Il maggior pericolo nell'uso di questo reattivo è la tossicità dei suoi vapori. La concentrazione media letale è 100 mg/m per 4 ore sui topi ed è comparabile con quella del fosgene (49 mg/m per 50 min sui topi).


title: I due seduttori

text: I due seduttori ("Bedtime Story") è un film del 1964 diretto da Ralph Levy, e interpretato da Marlon Brando, David Niven e Shirley Jones.


title: Flyball

text: Il Flyball è uno sport cinofilo. La gara consiste in una staffetta fra due squadre composte da quattro cani ciascuna, nel quale il primo cane deve affrontare una successione di quattro salti fino ad arrivare ad una macchina che, tramite la pressione delle zampe del cane sulla pedana, lancia una pallina; il cane deve ripetere i quattro ostacoli nel senso opposto e portare la palla al padrone; appena superata la linea del traguardo parte il secondo cane che deve ripetere il percorso allo stesso modo. Così via per il terzo e il quarto cane.


title: I due seduttori

text: Lawrence Jamieson (David Niven) è un raffinato ed elegante artista della truffa che opera nella città di Beuamont-sur-Mar sulla riviera francese. Si spaccia come il principe deposto di un piccolo paese europeo, per sedurre donne ricche e convincerle a donare grandi somme di denaro e gioielli per la sua rivoluzionaria "causa".


title: Flyball

text: Il percorso è formato da quattro salti posizionati a 3 m l'uno dall'altro, con la linea di partenza posizionata a 1,6 m dal primo salto e la macchina lancia palline a 4,5 m dall'ultimo salto. I salti devono essere alti 10 cm per i cani di taglia piccola, non meno di 22,6 cm per i cani di taglia media e 40,5 cm per i cani di grossa taglia.


title: I due seduttori

text: Freddy Benson (Marlon Brando) è un caporale dell'esercito degli Stati Uniti di stanza in Germania, che sa come farsi strada nei cuori (e nei portafogli) di giovani donne, usando storie strappalacrime sulla propria nonna malata. Il suo tentativo di sedurre la figlia di un borgomastro locale si ritorce contro di lui quando il padre arriva a casa in anticipo, e lui e rischia di essere arrestato, ma se la cava con l'espulsione dall'esercito.


title: Flyball

text: Il compito del padrone è quello di incitare a squarciagola il proprio cane ad effettuare correttamente e velocemente il percorso: infatti, l'andata verso il macchinario che lancia la pallina, non richiede molta voce, siccome il cane conosce il fatto che dall'altra parte avrà in premio la palla, ma il ritorno è piuttosto impegnativo; il cane, ormai soddisfatto, con la palla in bocca, tende a rallentare vistosamente o, addirittura, a scartare gli ostacoli per raggiungere il padrone. È dunque molto importante che il padrone inciti e motivi il proprio cane ad effettuare il percorso con velocità e correttezza.


title: I due seduttori

text: Lawrence incontra Freddy su un treno a Beaumont-Sur-Mer, dove quest'ultimo sta mettendo sfrontatamente in mostra le sue doti di truffatore. Lawrence, temendo che la concorrenza di Freddy possa mettere in pericolo le sue attività, cerca di convincerlo a lasciare la città. Quando questo tentativo fallisce, organizza un finto arresto per poi farlo rilasciare donandogli un biglietto aereo per l'America. Sfortunatamente, una delle ex conquiste di Lawrence (Dody Goodman) è sull'aereo, e scambia Freddy per un rivoluzionario, complice della deposizione del "Principe". Così intuendo la vera identità di Lawrence come un truffatore, Freddy torna a Beaumont-sur-Mer e lo ricatta costringendolo a prendere lui come apprendista.


title: I due seduttori

text: Lawrence impiega Freddie nei suoi svantaggi di giocare mentalmente sfidato Ruprecht fratello del principe, una tattica aggiunto per spaventare le donne di distanza dal matrimonio con il Principe. Sono riuscito in questo schema, ma litigano quando Lawrence rifiuta di pagare Freddy fino a che non può imparare ad apprezzare la cultura necessaria per lo stile di Lawrence di con. Freddy decide di mettersi in proprio, ma da Lawrence crede che non ci sia abbastanza spazio a Beaumont-sur-Mer per entrambi, i due decidono di una scommessa per decidere chi è "Re della Montagna". Il primo a st $ 25.000 di un marchio selezionato sarà permesso di soggiorno. I due select Janet Walker (Shirley Jones), una ereditiera americana ingenuo e ricchi, come loro obiettivo. Freddy pone come un soldato ingenuo che ha subito una paralisi psicosomatica. Vince affetti di Janet con una storia triste di essere tradito dal suo primo amore, che è scappato con una ballerina, e la convince che lui ha bisogno di $ 25.000 a pagare per il trattamento da un celebre psichiatra svedese, il dottor Emile Shauffhausen. Quando Lorenzo scopre questo schema, si traveste da Dr. Shauffhausen, accettando di trattare la "condizione" di Freddy con la clausola che Janet pagare $ 25.000 direttamente a lui. I due istituito una guerra per gli affetti di Janet, spietatamente sabotando l'altro ... con Lawrence che esce in alto, più spesso di quanto non.


title: I due seduttori

text: Lawrence scopre che Janet non è ricco, dopo tutto, ma in vacanza come vincitore del concorso per l'azienda sapone per cui lavora, e che ha intenzione di vendere il resto della sua vincita per pagare le cure di Freddy. Da quando ha solo prede su ricchi, le donne corrotte che possono permettersi di perdere ingenti somme di denaro, Lawrence tentativi chiama fuori la scommessa. Freddy si rifiuta, ma suggerisce che cambiano la scommessa di essere Janet se stessa: il primo a metterla a letto sarebbe stato il vincitore. Lawrence si rifiuta di cercare di sedurre Janet, ma le scommesse che Freddy non riuscirà a farlo.


title: I due seduttori

text: Freddy ha Lawrence rapita da alcuni paracadutisti che ha portato a credere che Lorenzo sta cercando di rubare la sua ragazza, e in una routine elaborata, Janet convince del suo amore per lei da "conquistare" la sua paralisi psicosomatica e camminare. Ma si scopre che Lorenzo è stato presente per tutto il tempo, il quale dichiara che Freddy è guarito. Lawrence spiega che i soldati lo hanno rilasciato dopo aver detto loro che era un paracadutista della RAF durante la guerra, e li compilati su menzogne di Freddy. I soldati, arrabbiato per essere stato ingannato, continuano Freddy occupata ad una festa fino a Lawrence mette Janet su un treno fuori città. Tuttavia, proprio mentre il treno è in partenza, Janet riceve un telegramma che il vero Dr. Emil Shauffausen è morto da più di 40 anni. Confuso e sconvolto, ritorna alla sua stanza d'albergo, dove trova Freddy, che a quanto pare riesce a sedurla.


title: I due seduttori

text: Lawrence riceve la notizia che Freddy è stato visto uscire camera d'albergo di Janet con lei, e con riluttanza ma con garbo accetta la sconfitta. Freddy arriva al castello di Lawrence, ma sorprendentemente, ha avuto un cambiamento di cuore: egli scoprì di non poter usufruire di Janet, e che i suoi sentimenti per lei erano autentiche. Invece, lui l'ha sposata, è dritto, e stanno tornando in America. Lawrence riconcilia con Freddy prima che lui e Janet partono. Egli riflette, mentre osserva nave della vela i viaggi di nozze "di distanza, che lo sposato Freddy ha ottenuto l'affare migliore, alla fine, ma viene distratto da questa linea di pensiero, quando il suo prossimo obiettivo, una bionda incantevole ed estremamente ricca, entra nella stanza , e il film finisce con lui in procinto di partire per il vecchio con ancora una volta.


title: The Aerosol Grey Machine

text: The Aerosol Grey Machine è il primo album del gruppo britannico Van der Graaf Generator, pubblicato nel 1969.


title: The Aerosol Grey Machine

text: Inteso in origine come album solista di Peter Hammill, cantante e principale compositore del gruppo, con gli altri membri del gruppo in veste di turnisti, il disco fu poi pubblicato a nome Van der Graaf Generator in accordo con la casa discografica Mercury, con la quale il gruppo era allora sotto contratto; in cambio dell'uscita a proprio nome, la band fu libera dagli obblighi discografici verso la Mercury e poté firmare con la Charisma Records, per la quale incise fino alla "reunion" del 2005.


title: The Aerosol Grey Machine

text: Le seguenti tracce addizionali (oltre a entrambi i lati del primo singolo della band) furono aggiunte alla versione su CD pubblicata nel 1997 dall'etichetta tedesca Repertoire Records:


title: The Aerosol Grey Machine

text: Le seguenti tracce addizionali furono invece aggiunte alla versione su CD pubblicata dalla casa discografica inglese "FIE! Records", dello stesso Peter Hammill, sempre nel 1997:


title: Benimámet

text: Benimámet (in valenciano "Benimàmet") è un quartiere nord-orientale della città spagnola di Valencia, posta a circa 5 chilometri dal centro cittadino.


title: I fuorilegge del matrimonio

text: È un film composto da sei episodi ispirato al progetto di legge presentato dal senatore socialista Luigi Renato Sansone per l'approvazione del "piccolo divorzio".


title: Strategia digitale

text: Nei campi della gestione strategica, della strategia di marketing e della strategia aziendale, la strategia digitale è il processo durante il quale si definiscono la visione ("vision"), gli obiettivi, le opportunità e le iniziative dell'azienda per massimizzare i benefici economici derivanti dall'uso delle tecnologie digitali all'interno dell'organizzazione.


title: Strategia digitale

text: Questo processo include l'analisi degli aspetti interni ed esterni che costituiscono la strategia di adozione di queste tecnologie. Da una parte quindi le opportunità e i rischi che le tecnologie digitale potrebbero comportare (es. nel campo dell'editoria), l'analisi del mercato, possibilità di collaborazione, descrizione di nuovi prodotti e/o mercati, ottimizzazione dei servizi e delle vendite, architetture tecnologiche e di processo dell'azienda, innovazione e governance; dall'altra la gestione delle relazioni con il mercato e con i clienti, quindi gli aspetti relativi al marketing, ai siti web, alle tecnologie mobili, e-commerce, agli strumenti social, ottimizzazione del sito e dei motori di ricerca, e alla pubblicità.


title: Strategia digitale

text: Ruolo preminente ai fini dell'adozione di una strategia digitale, è la stesura di un piano per l'innovazione digitale che consenta di tracciare le linee guida per giungere all'obiettivo strategico finale. Assume particolare importanza la preparazione del modello organizzativo aziendale ai fini dell'accoglimento delle nuove tecnologie digitali per giungere all'adozione di una vera e propria mappa da seguire.


title: Strategia digitale

text: Questo piano d'azione dovrebbe essere sempre creato da professionisti del settore. A questo proposito negli ultimi anni sono nate diverse figure come quella del Chief Digital Officer (o Direttore del Digitale). Il Chief Digital Officer è il manager responsabile dell'ottenimento di obiettivi di business attraverso il digitale e può essere assunto in modo fisso o essere esterno.


title: Strategia digitale

text: Avere una strategia digitale è sempre più importante per le aziende italiane perché consente di stare al passo con l'evoluzione tecnologica in atto.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: L'area in cui si sorge il quartiere di Porto Salvo era, in epoca romana, occupata da alcune ville, tra le quali quella dell'imperatore Antonino Pio sul versante occidentale dell'istmo di Montesecco, quella di Lucio Sempronio Atratino (nell'area superiore dell'attuale quartiere) e quella di Lucio Marcio Filippo, patrigno di Ottaviano Augusto.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Il centro abitato si sviluppò fuori dalle mura della città di Gaeta a partire dall'VIII secolo, con il nome di Borgo Nuovo, per differenziarsi dal Borgo Vecchio, sorto in contrada Ariccia (o Tesa) alle spalle dell'attuale ex stabilimento della Santissima Annunziata. Solo nel XVI secolo si espanse verso nord, con la costruzione di una torre difensiva, la "torre della Catena", comunemente denominata "castello", situata alle falde del colle dei Cappuccini, e nel secolo successivo arrivò sino alla base del colle di Sant'Agata (tale zona prenderà successivamente il nome di "Spiaggia", o "Piaja").


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: La popolazione del Borgo era formata principalmente da marinai, pescatori e contadini; elemento importante per l'economia locale era la coltivazione dell'ulivo e l'esportazione delle olive di Gaeta: nel XIX secolo sull'intero territorio di Gaeta ben 6.810 moggi erano esclusivamente dedicati a tale coltura. Veniva esportato anche cordame, prodotto dalla saggina di alta qualità tipica della zona. I cantieri navali, presenti numerosi nella località, allestivano da secoli la flotta commerciale cittadina, esportando anche le imbarcazioni. La produzione entrò in crisi quando la richiesta di grandi imbarcazioni lignee si assottigliò.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: La più antica chiesa del Borgo era quella dei Santi Cosma e Damiano, costruita alla fine dell'VIII secolo (che nel 1591 venne dotata di un suo fonte battesimale). Nel 1571 venne costruita e costituita parrocchia la chiesa di San Giacomo. Nel 1606 venne fondata la parrocchia di San Carlo nel rione Spiaggia, alla quale fu annessa la chiesa di Sant'Andrea nella zona Calegna, in precedenza succursale della parrocchia dei Santi Cosma e Damiano. Un'altra parrocchia era quella di San Sergio, chiesa esistente già nel 1375, situata all'estremità meridionale del borgo; a partire dal 1639 la comunità si riunì presso la chiesa di Santa Maria di Torre d'Oria (nei pressi dell'attuale porta Carlo III) a causa dell'inagibilità del tempio e confluì in quella dei Santi Apostoli, chiesa consacrata nel 1711.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Nel 1852 venne spianata l'altura dell'istmo di Montesecco (con la demolizione delle chiese di San Sergio e dei Santi Apostoli) e aperta una nuova importante via di comunicazione che costeggiava esternamente l'abitato parallelo alla costa, l'attuale lungomare Giovanni Caboto, che nel 1872 acquisì la denominazione di corso Attico. Nel 1872 il Borgo assunse per la prima volta una denominazione propria, Anàtola, e venne suddiviso in tre rioni: a partire da sud lungo la direttrice dell'attuale via dell'Indipendenza, San Giacomo, San Cosma e San Carlo, dal nome delle tre parrocchie.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Anatola, separandosi dalla zona di Sant'Erasmo che mantenne il nome di Gaeta, con Regio Decreto del 15 marzo 1897 diventò comune autonomo. La spinta fu data dagli esponenti liberali: essi ricercavano infatti autonomia dall'antica amministrazione che rimaneva legata al passato borbonico. La richiesta di separazione, già presentata nel 1891, aveva avuto parere favorevole da parte del consiglio provinciale nel 1893; nuove richieste furono inviate al re Umberto I di Savoia e al ministro dell'interno Francesco Crispi nel 1894 e nel 1895; la richiesta venne accettata nel 1897 e come confine fu presa l'allora strada della Madonna della Cappella (gli attuali corso Cavour, via Garibaldi e via della Catena). Il nuovo comune prese il nome di Elena in onore dell'allora principessa Elena, futura regina d'Italia e aveva sede nel palazzo di Marzo, sul corso Attico.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Il 4 maggio 1892 venne inaugurata la ferrovia Gaeta-Formia-Sparanise, che faceva uscire Gaeta dall'isolamento dalle vie di comunicazioni principali; il capolinea di Gaeta, situato sul confine dei due comuni, prese il nome Gaeta-Elena dal 1897 al 1927.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Con Regio Decreto del 17 febbraio 1927, dopo una divisione di trent'anni, a seguito di un'ampia riorganizzazione territoriale i comuni di Gaeta e di Elena vennero uniti nuovamente sotto il nome Gaeta.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Situata in cima alla scenografica scalinata degli Scalzi, viene anch'essa detta ""degli Scalzi"" dagli agostiniani scalzi che la officiarono dal 1624 (anno di inizio di costruzione del complesso) al 1809. L'edificio è in stile barocco ed è opera di Jacopo e Dionisio Lazzari, che negli stessi anni operarono in altre chiese di Gaeta. L'interno è a navata unica, caratterizzato dall'alternanza cromatica del celeste delle pareti e del bianco degli stucchi; l'altare maggiore è in marmi policromi, decorato con elementi vegetali. Alla sinistra della facciata, vi è il campanile con orologio in riggiole policrome, visibile dal mare dell'antistante golfo. Dal 1944 è sede della parrocchia dei Santi Cosma e Damiano, trasferita dall'omonima parrocchia danneggiata durante la guerra.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: La chiesa di San Giacomo Apostolo si trova nel tratto meridionale di via dell'Indipendenza; venne costruita in stile barocco a cavallo tra il XVI e il XVII secolo e, nella seconda metà del XX secolo, venne modificata con la ricostruzione della facciata e la realizzazione di una nuova abside in stile moderno. La chiesa internamente presenta un'ampia navata unica coperta con volta a botte, lungo la quale si aprono alcune cappelle laterali poco sporgenti. All'interno della moderna abside, che presenta vetrate policrome, vi è l'altare maggiore marmoreo settecentesco proveniente dalla chiesa di Santa Caterina d'Alessandria, la cui pala, "Sacra Conversazione", è situata sulla parete di destra della vecchia abside, dirimpetto all'organo a canne Mascioni "opus 873"; dalla chiesa di Santa Caterina provengono anche le due acquasantiere in controfacciata.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: La chiesa dei Santi Cosma e Damiano, detta di San Cosma vecchio, è la più antica del quartiere, essendo stata costruita alla fine dell'VIII secolo. Ampliata successivamente in stile gotico fino ad assumere una conformazione a navata unica di tre campate ed abside quadrata, fu restaurata in stile barocco nel XVIII secolo. Nel corso dei bombardamenti della seconda guerra mondiale venne semidistrutta e, alla fine del conflitto, ridotta di lunghezza alle sole prime due campate della navata. Esternamente è caratterizzata dal portale barocco marmoreo, sormontato dall'effigie pittorica dei due santi titolari, e dal campanile a torre, addossato alla facciata; internamente è coperta con volta a crociera e, entro una nicchia alla base del campanile, ospita il fonte battesimale del 1591.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: La chiesa dei Santi Carlo e Anna si trova nella contrada Spiaggia, alla confluenza tra il lungomare Caboto e via Gastone Maresca. Venne costruita e costituita parrocchia agli inizi del XVII secolo e, nel corso della seconda metà del XX, ha subito una serie di modifiche che ne hanno alterato l'aspetto originario. Esternamente caratterizzata dal campanile a vela a tre fornici, all'interno è a navata unica con volta a botte e profonda abside quadrangolare; gli arredi moderni del presbiterio furono realizzati nel 1990, e lungo le pareti dell'aula sono murati elementi di altari barocchi in marmi policromi.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Sull'omonimo colle soprastante il quartiere Porto Salvo, vi è l'ex convento dell'ordine dei frati minori cappuccini, costruito intorno al 1715 con annessa chiesa dedicata a sant'Antonio di Padova e cimitero. Dopo la soppressione (1809), venne utilizzato come batteria dall'Armata Sarda nel corso dell'assedio di Gaeta del 1860 e successivamente, fino al 1975, come edificio scolastico. Tra il 1978 e il 1988 venne in parte demolito per la costruzione dell'annesso ospedale Di Liegro, del quale divenne parte integrante. Attualmente sono visibili il chiostro, l'ala rivolta verso il mare e la chiesa, con ampio atrio in facciata, a navata unica.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Il tratto del lungomare Giovanni Caboto compreso nelle contrade Calegna e Spiaggia è caratterizzato da edifici abitativi su più piani comunemente denominati "case dei pescatori" il cui prospetto principale presenta terrazzi che si aprono verso l'esterno con teorie di archi. Essi sono frutto della ricostruzione post-bellica effettuata in gran parte su progetto dell'architetto Giuseppe Zander per conto del genio civile, il quale si occupò in particolare delle abitazioni situate nei pressi della chiesa dei Santi Carlo ed Anna (e ad essa originariamente raccordate tramite un arco che passava sopra via Sant'Agostino), che vennero disegnate nel 1944 ed edificate tra il 1946 e il 1948.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: È il principale asse viario del borgo, antica strada di accesso alla città di Gaeta che si sviluppa lungo la direttrice nord-sud parallela alla costa, dalla contrada Spiaggia (dove, a partire dalla contrada Calegna, fu demolita per l'apertura del lungomare Caboto, e sopravvive nel tratto più settentrionale con il nome di via San Giacomo) all'istmo di Montesecco. Nel tratto che va dall'estremità meridionale alla salita degli Scalzi, è caratterizzata da un alto numero di attività commerciali.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Posta davanti alla facciata della chiesa di Santa Maria di Porto Salvo, collega quest'ultima a via dell'Indipendenza, rispetto alla quale è perpendicolare. Venne edificata con parte del rivestimento lapideo esterno del mausoleo di Lucio Sempronio Atratino in seguito ad un voto emesso dalla popolazione in occasione della pestilenza del 1656.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Il mausoleo di Lucio Sempronio Atratino sorge nella parte alta del quartiere; si tratta della monumentale sepoltura di Lucio Sempronio Atratino, console romano morto nel 20 a.C.. Con struttura analoga a quella del mausoleo di Lucio Munazio Planco, sulla sommità del monte Orlando, nel corso del medioevo venne privato del rivestimento esterno in blocchi di travertino, utilizzati per la realizzazione del basamento del campanile della cattedrale e della scalinata degli Scalzi. Venne danneggiato nel corso dell'assedio di Gaeta del 1815, in occasione del quale era utilizzato come polveriera. Il mausoleo si presenta a pianta circolare, con un corridoio anulare che segue il perimetro esterno; all'interno, intorno ad un pilastro centrale originariamente sormontato da un torrino circolare, si dispongono a croce quattro ambienti: le tre celle funerarie, a pianta rettangolare e coperte con volta a botte, ed una cisterna per l'acqua, a pianta ellittica e rivestita in cocciopesto.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Il cosiddetto "sepolcreto marittimo" sorge in contrada Calegna, nell'area densamente edificata tra il lungomare Caboto e via Gastone Maresca; non sono noti né il proprietario, né l'epoca di costruzione (è databile al III secolo a.C.); gli attuali resti probabilmente costituivano il basamento di un secondo piano a pianta circolare. La facciata è caratterizzata da un paramento murario in blocchi calcarei squadrati, decorati nella parte inferiore con modanature. Internamente, vi sono due ambienti semi-ipogei: l'uno a pianta rettangolare (che costituisce l'odierno ingresso) e l'altro a pianta cruciforme, coperto con volta a crociera.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: Presso il confine con il comune di Formia, in località Arcella, si trovano i resti della monumentale villa di Lucio Marcio Filippo, console nel 56 a.C. e patrigno di Ottaviano Augusto. Nel 1907-1912 vennero inglobati all'interno della villa neoclassica del conte Stenbock-Fermor, poi convertita in struttura ricettiva. Fra i resti vi sono il lungo criptoportico, sul quale si apre una serie di cameroni intercomunicanti fra di loro, ed alcune esedre che si aprivano nell'antico muro di recinzione della villa.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: La seconda domenica di agosto, ogni anno, a Gaeta si festeggia la Madonna di Porto Salvo. Essa è considerata la protettrice dei marittimi che riconduce salva la gente di mare alla terra ed è popolarmente chiamata "Madonna nostra". La tradizione vuole che nel 1655 la Madonna apparve a dei naufraghi durante una burrasca, soccorrendoli. Questa celebrazione religiosa, che ha per protagonisti i pescatori e naviganti in genere, è rimasta nei secoli un sentito evento di comunione.


title: Porto Salvo (Gaeta)

text: In occasione dei festeggiamenti avviene una processione sul mare. La statua della Madonna, ricoperta di ori e rivestita dell'abito più solenne, viene condotta su di una imbarcazione con al seguito altre, tutte decorate e imbandierate. La processione arriva nei pressi di Punta Stendardo, estremità del quartiere medioevale di Gaeta, dove viene lasciata in acqua una corona per commemorare i caduti del mare.


title: Valutazione immobiliare

text: La valutazione immobiliare è un'attività che viene svolta dal valutatore abilitato e qualificato che si pone l'obiettivo di determinare (quale scopo principale, ma non unico) un elemento patrimoniale dell'immobile, generalmente consistente nel valore di mercato, ma che può essere differente da quest'ultimo in funzione dello scopo dell'attività valutativa e della tipologia dell'immobile da valutare.


title: Fluxus (gruppo musicale)

text: Nel 1995 entrano nel gruppo Tax Farano e Marco Mathieu, già membri dei Negazione, poi usciti dal gruppo. Nel 1996 viene pubblicato l'album "Non esistere", prodotto da Iain Burgess e pubblicato da Free Db's con distribuzione Self.


title: Città della Georgia (Stati Uniti d'America)

text: Lista delle città della Georgia, Stati Uniti d'America, comprendente tutti i comuni ("city" e "town") dello Stato.


title: Vita da paparazzo

text: Vita da paparazzo è una miniserie TV diretta da Pier Francesco Pingitore e andata in onda il 26 e 27 maggio 2008 rispettivamente su Canale 5 e Rete 4.


title: Brina uremica

text: La brina uremica è un segno clinico (non frequente) che si manifesta nella fase terminale dell'insufficienza renale cronica (uremia).


title: Valutazione immobiliare

text: Un altro obiettivo, strettamente collegato con il primo, è quello di effettuare una due diligence che può riguardare differenti ambiti (urbanistico, tecnico, catastale, ecc.) a seconda dell'incarico ricevuto dal valutatore. L'attività di valutazione si concretizza con la redazione di una perizia di stima nella quale vengono riportati ed illustrati i risultati delle attività del valutatore.


title: Fluxus (gruppo musicale)

text: Il successivo album, "Pura lana vergine", esce nel 1998 in allegato al giornale il manifesto ed è prodotto dalla stessa band con Ale Sportelli. Nel gennaio 2002 pubblicano un album omonimo, ossia "Fluxus" (FuriousParty/Self), album che si avvale della collaborazione del trombettista Roy Paci e di Mauro "Teho" Teardo, ex componente dei Meathead e degli Here e inoltre alla chitarra come guest di Tax Farano, ex membro del gruppo Negazione e de Gli Angeli.


title: Vita da paparazzo

text: La miniserie parla di due fotografi, Tom (Lorenzo Crespi) e Gino (Pino Insegno) che ripercorrono la dolce vita fino a oggi.


title: Brina uremica

text: Essa consiste nella deposizione di una polverina formata da cristalli di urea, evidenziabile soprattutto sulla cute di gote, naso, palpebre e petto. L'urea non adeguatamente eliminata attraverso le urine raggiunge queste sedi anatomiche veicolata nel sudore.


title: Valutazione immobiliare

text: Ove la perizia di stima non sia rispondente a predefiniti standard di valutazione finalizzati a definire il valore del bene in maniera univoca e secondo metodologie replicabili e comprensibili a livello internazionale, si definisce come "expertise" ovvero una stima di fatto ben lontana dagli standard internazionali.


title: Fluxus (gruppo musicale)

text: Sia i testi che il sound della band hanno forti influenze noise, e sono stati spesso accostati all'heavy metal.


title: Vita da paparazzo

text: In una scena della serie viene ricostruito il celebre strip-tease del 1958 di Aïché Nana, che denunciò Pingitore per diffamazione; il regista è stato assolto a dicembre 2013.


title: Brina uremica

text: Da quando l'introduzione dell'emodialisi nella terapia dell'insufficienza renale cronica ha permesso di arrestare la progressione verso la fase critica uremica questo segno è quasi scomparso.


title: Valutazione immobiliare

text: La valutazione immobiliare presenta una notevole tradizione di studi accademici, insegnamenti didattici e di pratica applicativa professionale. Essa, tuttavia, ha subito degli ultimi lustri di una notevole evoluzione sulla base delle profonde innovazioni registratesi sia a livello scientifico che normativo. Inoltre, a decorrere dalla Direttiva (UE) 17/2014, recepita con il Decreto Legislativo 21 aprile 2016, n.72, è stato introdotto il concetto normativo di "Standard affidabili" per la valutazione degli immobili che di fatto implica l'adozione di principi valutativi internazionali armonizzati con il quadro normativo di riferimento vigente a livello nazionale.


title: Fluxus (gruppo musicale)

text: Nel 2018, dopo 15 anni dal loro album precedente, esce "Non si sa dove mettersi", interamente autoprodotto e finanziato tramite crowdfunding.


title: Vita da paparazzo

text: La prima puntata della serie era stata annunciata dai giornali per domenica 25 maggio 2008 ma venne spostata al giorno dopo da Canale 5. I dati d'auditel della serie furono molto deludenti (appena 3.339.000 spettatori con uno share del 13,93%) e così la seconda puntata andò in onda su Rete 4 registrando appena 2.019.000 spettatori (8,03% di share).


title: Valutazione immobiliare

text: Tra le problematiche generali che hanno influito sull'evoluzione della dottrina possono essere ricompresi due grandi ambiti.


title: Valutazione immobiliare

text: In primo luogo la relativa poca trasparenza del mercato immobiliare italiano, nel quale i prezzi delle compravendite non sempre sono stati facilmente reperibili e neppure i dati con le superfici ed altre caratteristiche tecniche.


title: Valutazione immobiliare

text: In secondo luogo la professione è esercitata da una molteplicità di soggetti: professionisti (ingegneri, architetti, geometri, periti edili, agronomi, periti agrari e ancora altri), da Società tra professionisti (Stp) di cui al comma 3, art. 10, legge 12 novembre 2011, n. 183, ed altri.


title: Valutazione immobiliare

text: Figure con formazione e competenze diverse che non sempre hanno applicato la moderna dottrina estimativa.


title: Valutazione immobiliare

text: Nota: la legge sugli agenti immobiliari esclude ogni attività facente capo alle attività libere professionali e la medesima non attribuisce nessuna competenza nel campo estimativo: qualcuno ha cercato di ignorare che al termine “perizie” citate nella norma non segue la parola “estimative” e sono quindi altre attività.


title: Valutazione immobiliare

text: Per questa seconda variabile tuttavia la nuova norma UNI 11558:2014 ""Valutatore Immobiliare. Requisiti di conoscenza, abilità e competenza"" contribuì sicuramente a favorire l'individuazione di figure specializzate, caratterizzate da una formazione continua, talora certificata da terzi, come consente di conseguire la norma internazionale UNI CEI ENISO/IEC 17024 (relativa agli organismi che eseguono la certificazione delle persone).


title: Valutazione immobiliare

text: La norma uni è pubblicata da un ente privato e non è quindi fonte legislativa come neppure i contenuti di alcune leggi finanziarie che non avevano delega per variare i regolamenti professionali e le competenze delle varie professioni (peraltro nell’ambito estimativo assai diversificate tra questi).


title: Valutazione immobiliare

text: In ambito internazionale, tuttavia, sono correnti da molti anni norme specifiche dedicate al settore dall'estimo immobiliare che, per vari versi, hanno esteso i propri influssi anche in Italia. A questo riguardo si possono citare le linee guida seguenti.


title: Valutazione immobiliare

text: Gli argomenti trattati riguardano le definizioni tecniche, i criteri valutativi applicabili, gli aspetti legati alla qualificazione dei Valutatori ed alla deontologia professionale, con presenza di capitoli che propongono indicazioni di orientamento metodologico applicativo.


title: Valutazione immobiliare

text: A partire dall'entrata in vigore di altre disposizioni quali l'Accordo sul capitale chiamato Basilea III, le previsioni degli International Accounting Standards, le norme che regolano i fondi immobiliari e altre, i criteri generali contenuti negli standard internazionali hanno trovato la forza di diffondersi anche in Italia. Solo per citare un esempio, si può ricordare la comune definizione di Valore di Mercato presente in tutte le norme.


title: Valutazione immobiliare

text: In Italia, come in altri Paesi, non esisteva alcuna norma generale che vincolasse i criteri ai quali devono rispondere le valutazioni immobiliari. Sulla spinta di quanto esiste negli altri paesi si sono sviluppate alcune iniziative importanti che hanno comportato un pieno allineamento delle metodiche nazionali con le "best practice" internazionali. Gli standard nazionali adottati sono i seguenti:


title: Valutazione immobiliare

text: Gli argomenti trattati dagli standard internazionali, come si è già avuto modo di riferire, sono comuni tra le differenti fonti normative. Il Codice delle Valutazioni Immobiliari | Italian Property Valuation Standard (ed. Tecnoborsa, 2018) - del quale sono coautori Giampiero Bambagioni (Responsabile Scientifico) e Marco Simonotti (Corresponsabile Scientifico) - recepisce i principi valutativi internazionali e le rilevanti innovazioni normative e metodologiche intervenute negli ultimi anni; infatti sono state adottate una serie di norme rilevanti (sia a livello europeo che nazionale) che hanno inciso sulla qualità e l’intelligibilità delle metodiche di stima dei valori immobiliari, sulla riconoscibilità delle competenze specialistiche dei valutatori immobiliari (o periti), nell’applicazione della dottrina estimativa moderna. Innovazioni tutte che trovano riscontro nella nuova edizione del Codice delle Valutazioni Immobiliari promossa dagli Enti e dalle organizzazioni del Comitato Tecnico Scientifico di Tecnoborsa. Gli argomenti trattati includono:


title: Valutazione immobiliare

text: Il valore di un bene immobiliare non è dato dal prezzo unitario (ricavato da listini statistici) moltiplicato la superficie commerciale del bene, ma dall'equazione generale del valore. L'eqazione generale del valore è data dalla sommatoria di tutte le caratteristiche immobiliari che concorrono al valore complessivo, calcolata moltiplicando l'ammontare di ogni caratteristica per il rispettivo prezzo marginale.


title: Valutazione immobiliare

text: Con particolare riguardo al market comparison approach, bisogna far osservare come in Italia la prassi valutativa non ne sia ancora permeata, creando di conseguenza una carente trasparenza metodologica circa i risultati della valutazione, trasparenza che solo il market comparison approach garantirebbe in toto.


title: Valutazione immobiliare

text: Questo approccio valutativo risulta ben trattato nella letteratura straniera sia normativa, che più propriamente divulgativa.


title: Valutazione immobiliare

text: Il market comparison approach si struttura operativamente tramite una serie di operazioni conseguenti che possiamo delineare come segue:


title: Valutazione immobiliare

text: Il metodo del confronto di mercato può essere utilizzato sia nella sua formulazione classica come sopra specificata, che nella versione denominata "sistema di stima" che permette di trattare il confronto tra immobili dotati di caratteristiche provviste di un prezzo marginale non immediatamente riscontrabile dal mercato. Permette, perciò, di ovviare alle difficoltà che possono sorgere nel trattare il punto 5 dello schema operativo sopra delineato. Queste modalità operative sono state entrambe recepite sia dal Codice delle Valutazioni Immobiliari, sia dalle Linee guida per la valutazione degli immobili in garanzia nelle esposizioni creditizie curate dall'Associazione Bancaria Italiana.


title: Valutazione immobiliare

text: Il procedimento per capitalizzazione del reddito: comprende i metodi di capitalizzazione del reddito che giungono al valore di mercato considerando la capacità degli immobili di generare benefici monetari. Il procedimento per capitalizzazione del reddito si basa sulla trasformazione del reddito di un immobile in valore capitale attraverso il saggio di capitalizzazione. Il procedimento per capitalizzazione del reddito si articola: nel metodo della capitalizzazione diretta (direct capitalization); nel metodo della capitalizzazione finanziaria (yield capitalization); nell'analisi del flusso di cassa scontato (discounted cash flow analysis). Il metodo della capitalizzazione diretta converte in modo diretto il reddito di un immobile nel valore di mercato, dividendo il reddito annuo per un saggio di capitalizzazione, oppure moltiplicandolo per un fattore.


title: Valutazione immobiliare

text: Procedimento di stima basato sul costo: approccio che consente la determinazione del valore di un immobile attraverso la quantificazione del valore del suolo edificato e del costo di ricostruzione dell'edificio (eventualmente deprezzato), basandosi sul principio economico dell'ottimizzazione per cui un soggetto economico (acquirente) effettua le proprie scelte guidato dalla massimizzazione di una certa funzione obiettivo, per cui non è disposto a pagare per un immobile una somma maggiore del valore del terreno edificabile e del costo di costruzione di un altro fabbricato che presenta la medesima utilità funzionale di quello esistente, considerato nel suo stato d'uso. Il procedimento di stima comprende tre componenti: il valore di mercato del terreno edificato, il costo di ricostruzione a nuovo, il deprezzamento.


title: Vidin

text: Vidin (in bulgaro Видин) è un comune bulgaro situato nella regione di Vidin, della quale è il capoluogo di 85.677 abitanti (dati 2009). La sede comunale è nella località omonima.


title: Vidin

text: Nel 2012 è stato completato un ponte che la unisce con la città rumena di Calafat attraverso il Danubio.


title: Pittman Center

text: Pittman Center è un comune degli Stati Uniti d'America, situato nello Stato del Tennessee, nella Contea di Sevier.


title: Tata Daewoo Commercial Vehicle

text: La Tata Daewoo Commercial Vehicle (in coreano hangŭl:타타대우상용차) è un'azienda coreana produttrice di autocarri, fondata con questo nome nel 2004 e attualmente facente parte del gruppo Tata Motors. Le sue origini come costruttore di veicoli da trasporto risalgono al 2002 con la separazione di "Daewoo Commercial Vehicle" dal resto del conglomerato Daewoo e ancora più indietro le prime costruzioni di autocarri risalgono agli accordi di collaborazione con la General Motors risalenti agli anni settanta.


title: Terminale virtuale

text: Un terminale virtuale (o emulatore di terminale), in informatica, è un programma o un servizio del sistema operativo che emula il comportamento di un terminale testuale. È notevolmente utilizzato nelle distribuzioni GNU/Linux.


title: Bulletstorm

text: Bulletstorm è un videogioco di tipo sparatutto in prima persona a tema fantascientifico del 2011, sviluppato da People Can Fly e da Epic Games e pubblicato da Electronic Arts su PC, PS3 e Xbox 360.


title: Terminale virtuale

text: Il suo nome deriva dai terminali dei primi computer multiutente, dei quali riproduce la rappresentazione di solo testo sul monitor e le combinazioni di tasti.


title: Bulletstorm

text: Nel 2017 è stata pubblicata una versione rimasterizzata denominata "Bulletstorm Full Clip Edition" per PC, PlayStation 4 e Xbox One.


title: Terminale virtuale

text: La frase "terminale virtuale" tende ad essere usato per riferirsi alle emulazioni fornite direttamente dal sistema operativo, come ad esempio nel caso delle "console virtuali" di FreeBSD o di Linux, mentre invece un "emulatore di terminale" viene solitamente utilizzato per indicare i programmi che forniscono un'emulazione nell'ambito di un'interfaccia grafica.


title: Bulletstorm

text: Il gioco è ambientato nel XXVI secolo, dove i pianeti sono ormai protetti da un esercito segreto chiamato Dead Echo.


title: Terminale virtuale

text: Nei sistemi Unix e Unix-like un terminale virtuale è un'interfaccia a riga di comando sulla quale è solitamente in esecuzione una shell testuale che permette di eseguire anche programmi testuali, interagendo con essi attraverso i loro canali standard.


title: Bulletstorm

text: Il protagonista del gioco è Grayson Hunt, chiamato spesso solo Gray, un pirata spaziale, ex combattente delle armate confederate facente parte della squadra d'élite chiamata Dead Echo. Trovatosi faccia a faccia con l'Ulysses, la nave ammiraglia delle Black Echo, Gray decide di abbatterla, sacrificando la propria nave, che compie un atterraggio di emergenza sul pianeta Stygia. In questo momento, si apre un flashback in cui si vede Gray, quando insieme ai suoi compagni faceva ancora parte delle Dead Echo, fare irruzione in un grattacielo e uccidere un uomo di nome Novak, presentato dal loro superiore, il generale Victor Sarrano, come un pericoloso terrorista. Dopo un sopralluogo, però, la squadra scopre che Novak era un giornalista che stava documentando la corruzione di Sarrano. Ritornato nel presente, Gray viene a sapere che Ishi, il suo più grande amico, è gravemente ferito, e che l'unico modo per salvarlo è utilizzare un intervento di bio-ingegneria per trasformalo in un cyborg.


title: Bulletstorm

text: Gray decide quindi di trovare Sarrano, precipitato anche lui su Stygia, e fargli pagare per gli innocenti che aveva fatto assassinare dalla Dead Echo. Con tutto il suo equipaggio morto nello schianto, l'unico a seguirlo è Ishi, che, tuttavia, deve continuamente combattere contro l'intelligenza artificiale della sua metà robotica che cerca di prendere il controllo.


title: Bulletstorm

text: Strada facendo, i due incontrano Thriska, una ragazza, unica sopravvissuta della fanteria di Sarrano, che decide di seguirli per trovare il generale e andarsene dal pianeta. Una volta faccia a faccia con Sarrano, che si trovava sul tetto di un palazzo, questi rivela che all'interno dell'Ulysses si trova, innescata, una bomba genetica per eliminare ogni forma vivente sul pianeta e ricostruirlo quindi da zero.


title: Bulletstorm

text: Prima di andarsene, Sarrano fa cadere Thriska dal tetto e propone a Gray un'alleanza, per farsi aiutare a disinnescare la bomba. Arrivati all'Ulysses, Sarrano detta dei codici per disattivare la bomba, ma che poi si rivela non attivata. Sarrano, allora, spiega che, con quei codici, Gray aveva innescato l'ordigno, perciò il generale scappa con la sua nave di salvataggio, lasciando Gray e Ishi intrappolati nella struttura. A questo punto, ricompare Thriska. Gray scampa alla morte grazie ad un cavo che aiuta i due a fuggire e, una volta giunti allo spazio-porto, ad imbarcarsi sulla nave di Sarrano.


title: Bulletstorm

text: Una volta arrivati dal generale ed aver affrontato gli Heavy Echo, le truppe scelte di Sarrano, questi prende il controllo di Ishi, che cercherà di uccidere Gray strangolandolo. Ishi riprende il proprio controllo nel momento in cui Gray gli sussurra ""Non ti ritengo responsabile"", e ripreso il controllo di sé stesso attacca il generale. Ferito, Sarrano uccide Ishi, e mette K.O Gray, che, dopo essersi ripreso, ricambia il favore a Sarrano, scagliandolo contro dei tubi acuminati. Il generale, allora, prima di perdere conoscenza, fa precipitare Gray e Thriska sulla superficie del pianeta. Scampati per un pelo, i due tornano sull'Ulysses e fuggono nello spazio grazie ad una navicella di salvataggio.


title: Bulletstorm

text: Dopo i titoli di coda, si sentono le voci di Sarrano e Ishi: il primo è stato trasformato in cyborg e il secondo, che era già un cyborg, è ora stato riprogrammato per rispondere agli ordini di Sarrano.


title: Bulletstorm

text: "Bulletstorm" si configura sostanzialmente come uno sparatutto in prima persona, con accesso ad armi e munizioni e una vita limitata.


title: Bulletstorm

text: - Generale Sarrano: capo degli eserciti della confederazione, pesano su di lui migliaia di innocenti vittime.


title: Bulletstorm

text: - Ishi Sato: Compagno giapponese del nostro alter ego, diventa un cyborg nelle prime battute del gioco.


title: Bulletstorm

text: L'elemento che distingue "Bulletstorm" da tutti gli altri FPS del genere sono gli skill shots, ovvero particolari combinazioni di tecniche, che danno punti in relazione alla qualità del colpo. Gli skill shots riconosciuti dal sistema di gioco sono oltre 160, una varietà possibile solo grazie al vastissimo arsenale e alla possibilità di eseguire divertenti eliminazioni ambientali. Davanti ad un nemico, ad esempio, si potrà scegliere tra una lunghissima serie di opzioni: farlo volare in aria utilizzando il calcio o la scivolata, magari poi lanciandolo verso delle punte acuminate per tranciarlo, afferrarlo con il cappio o semplicemente sparargli. I punti ottenuti con le uccisioni saranno spendibili in stazioni lungo tutto il percorso di gioco per comprare potenziamenti, armi o munizioni.


title: Bulletstorm

text: Ciascun'arma possiede inoltre un "tiro caricato" (nel caso del cappio si chiama "attacco dirompente"), cioè un colpo speciale più potente di quello convenzionale, sbloccabile ed acquistabile spendendo punti abilità:


title: Bulletstorm

text: Prima dell'Electronic Entertainment Expo 2016, la stampa ricevette da Microsoft immagini apparentemente tratte da una versione di "Bulletstorm" con grafica migliorata, ma senza che Microsoft facesse alcun commento ufficiale o annuncio. Secondo Eurogamer, nello stesso periodo una catena di negozi brasiliana aveva aggiunto al listino una versione rimasterizzata di "Bulletstorm" destinata a uscire per Windows, PlayStation 4 e Xbox One nel 2017, pubblicata da Gearbox Software. La versione rimasterizzata fu rivelata il primo dicembre 2016 ai The Game Awards. Intitolata "Bulletstorm: Full Clip Edition" ed effettivamente pubblicata da Gearbox, uscì il 7 aprile 2017 con texture a risoluzione più alta, il supporto alla risoluzione 4K su Windows e PlayStation 4 Pro e contenuti addizionali creati da People Can Fly. Le aggiunte sono la modalità Overkill, che permette di iniziare la campagna con tutte le armi disponibili, e sei nuove mappe Echo. Chi ha preordinato il gioco ha inoltre avuto accesso a "Duke Nukem's Bulletstorm Tour", una modalità che sostituisce il protagonista originale con Duke Nukem, con nuove battute pronunciate da Jon St. John. Come spiegato da Randy Pitchford, la versione rimasterizzata non è gratuita per i possessori del gioco originale su Windows, perché la licenza è ancora di Electronic Arts, mentre Gearbox si è solo assicurata i diritti per aiutare People Can Fly a creare la nuova versione, oltre che a risolvere problemi nella transizione dalla piattaforma defunta Games for Windows.


title: Bulletstorm

text: Il gioco ha ricevuto voti positivi dalla maggior parte della critica che ne ha premiato lo stile scanzonato, l'ottima grafica e il gameplay semplice, ma efficace. La rivista "Play Generation" diede alla versione per PlayStation 3 un punteggio di 88/100, apprezzando le meccaniche innovative, i tiri abilità, le armi e l'impatto grafico e come contro la presenza di imperfezioni tecniche, il multiplayer soporifero ed alcune fasi ripetitive, finendo per trovarlo un gioco galvanizzante che portava una ventata di freschezza al genere, ma pagava per alcune incertezze e la limitatezza delle modalità extra e Campagna.


title: Vocale centrale aperta non arrotondata

text: La vocale centrale aperta non arrotondata è un suono vocalico presente in numerose lingue parlate. Il suo simbolo nell'Alfabeto fonetico internazionale è , e l'equivalente simbolo X-SAMPA è a_".


title: Vocale centrale aperta non arrotondata

text: La trascrizione di questo fonema non è ufficiale nell'IPA. Tuttavia, è riscontrabile in molte lingue, in alcune come allofono, in altre come fonema vero e proprio. Ecco alcuni esempi elencati:


title: Vocale centrale aperta non arrotondata

text: In francese tale fono è presente come allofono nel dialetto parigino di /a/ o /ɑ/. Si può riscontrare ad esempio in "patte" "zampa" .


title: Vocale centrale aperta non arrotondata

text: In giapponese tale fono è reso con la grafia . ed è presente nella parola 蚊 romanizzato "ka" "zanzara" .


title: Democrazia apartitica

text: Una democrazia apartitica è una forma di democrazia rappresentativa in cui i rappresentanti vengono eletti a titolo personale.


title: Ian Wallace

text: Dopo aver conosciuto Robert Fripp attraverso Jon Anderson, con il quale aveva suonato tra il 1963 e il 1967, si unisce ai King Crimson per registrare "Islands" ed andare in tournée per circa un anno. La militanza nel gruppo inglese, che ha reso celebre molti musicisti, lo fa subito diventare un batterista richiestissimo, soprattutto nell'ambito del folk-rock americano. Suona con Graham Bell, Alexis Korner, Ten Years After, Humble Pie, prima di suonare, a partire dal 1977 in alcuni album di Bob Dylan col quale collaborerà per alcuni anni.


title: Laika Russo-Europeo

text: Il Laika russo-europeo (Russko-Evropeĭskaya Láĭka) è il nome di una razza di cane da caccia originaria della regione boscosa del nord Europa e della Russia, una delle numerose razze sviluppate da cani autoctoni Laika di tipo Spitz.


title: Sua maestà viene da Las Vegas

text: Un cantante maldestro e squattrinato di Las Vegas diventa Re del Regno Unito, dopo la morte accidentale, a causa di un corto circuito elettrico, dell'intera famiglia reale. Lui si scopre infatti, dopo approfondite ricerche, essere l'unico erede rimasto in vita della famiglia reale.


title: Ian Wallace

text: La sua sconfinata discografia lo vede suonare in dischi di Ron Wood, Don Henley, Stevie Nicks, Crosby, Stills & Nash, Jackson Browne, Bonnie Raitt, Traveling Wilburys, Roy Orbison, Tim Buckley.


title: Laika Russo-Europeo

text: La razza "Laika russo-europeo" risale a un programma di allevamento iniziato nel 1944 da EI Shereshevsky dell'Istituto di ricerca sindacale per l'industria della caccia, nella provincia di Kalinin (ora Tver).


title: Sua maestà viene da Las Vegas

text: Viene "reclutato" a Las Vegas dal segretario personale Phipps e dalla guardia del corpo Tommy e portato a Londra, dove lo aspetta Willingham, il segretario particolare del Re. Così il nuovo Re Ralph I intraprende la sua carriera di reale in modo goffo e del tutto particolare, combinando guai a non finire. Nel frattempo il Re conosce una "spogliarellista" di nome Miranda, la quale però in un primo momento, sotto corruzione di un funzionario reale, Lord Graves, tenterà di farlo innamorare per poi creare lo scandalo nazionale.


title: Ian Wallace

text: Rimasto in forte amicizia con Robert Fripp, ha formato il Crimson Jazz Trio, che ripropone in chiave jazz alcuni pezzi dei King Crimson. Si è inoltre unito ad altri ex-membri del gruppo nella 21st Century Schizoid Band, proponendo il repertorio dei Crimson nel periodo 1968-1972.


title: Laika Russo-Europeo

text: La "Laika russo-europea" è riconosciuta dalla Fédération Cynologique Internationale nei "tipi spitz".


title: Sua maestà viene da Las Vegas

text: Alla fine vincerà l'amore fra i due e verrà arrestato Lord Graves, con l'accusa di aver intralciato la legittima successione del Re del Regno Unito. Ralph usa il Treason Act 1702 come giustificazione per ordinare l'arresto di Lord Graves con l'accusa che Graves ostacolava la successione al trono. Fino poi ad arrivare al colpo di scena finale, in cui un altro personaggio prenderà il posto di Ralph sul trono britannico. Si scoprirà infatti che Willingham è in realtà un fratellastro del re, e quindi pienamente legittimato a sostituirlo con onore.


title: Laika Russo-Europeo

text: La razza è elencata con il numero di razza 304, tra altri due laika russi: il numero di razza 305 il Laika della Siberia orientale e il 306 il Laika della Siberia occidentale.


title: Laika Russo-Europeo

text: Il "Laika russo-europeo" è descritto come un cane di taglia media, i maschi da al garrese e le femmine da circa . La razza ha orecchie a punta e una coda falciforme portata sul dorso.


title: Laika Russo-Europeo

text: Il temperamento non dovrebbe essere aggressivo. Il colore può essere uno qualsiasi dei normali colori di tipo Spitz, ma il rosso e le macchie sulle gambe non sono desiderabili.


title: Stadio Constantin Rădulescu

text: Lo stadio Constantin Rădulescu (in rumeno "Stadionul Dr. Constantin Rădulescu") è un impianto sportivo di Cluj-Napoca, in Romania, nel quartiere di Gruia. È intitolato a Constantin Rădulescu, che fu allenatore della Nazionale di calcio romena tra il 1923 e il 1940.


title: Sergio Sebastiani

text: Si formò inizialmente presso il seminario vescovile di Ascoli Piceno, dove entrò nel 1940, e dal 1946 nel seminario arcivescovile di Fermo. Nel 1951 si trasferì a Roma, presso l'Almo collegio Capranica ed ottenne la licenza in teologia presso la Pontificia Università Gregoriana. In seguito si laureò in diritto canonico presso la Pontificia Università Lateranense.


title: Stadio Constantin Rădulescu

text: Lo stadio fu edificato nel 1973, con una capienza di spettatori, per le partite interne del , che all'epoca navigava tra la seconda e la terza divisione.


title: Sergio Sebastiani

text: Entrò nella Pontificia accademia ecclesiastica e nel 1960 divenne segretario della nunziatura apostolica del Perù; nel 1962 fu trasferito alla nunziatura apostolica del Brasile e nel 1966 alla nunziatura apostolica del Cile.