title: 1999/173/EG: Entscheidung des Rates vom 25. Januar 1999 über ein spezifisches Programm für Forschung, technologische Entwicklung und Demonstration auf dem Gebiet "Ausbau des Potentials an Humanressourcen in der Forschung und Verbesserung der sozioökonomischen Wissensgrundlage" (1998-2002)

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socioeconomic conditions
technological change
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text: 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/105 ENTSCHEIDUNG DES RATES vom 25. Januar 1999 ein spezifisches Programm f(cid:252)r Forschung, (cid:252)ber technologische Entwicklung und Demonstration auf dem Gebiet „Ausbau des Potentials an Humanressourcen in der Forschung und Verbesserung der sozio(cid:246)konomischen Wissensgrundlage“ (1998—2002) (1999/173/EG) DER RAT DER EUROP(cid:190)ISCHEN UNION — gest(cid:252)tzt auf den Vertrag zur Gr(cid:252)ndung der Europ(cid:228)i- schen Gemeinschaft, insbesondere auf Artikel 130i Absatz 4, auf Vorschlag der Kommission (1), nach Stellungnahme des Europ(cid:228)ischen Parlaments (2), nach Stellungnahme des Wirtschafts- und Sozialaus- schusses (3), in Erw(cid:228)gung nachstehender Gr(cid:252)nde: (1) Mit dem Beschluß Nr. 182/1999/EG (4) haben das Europ(cid:228)ischen Parlament und der Rat das F(cid:252)nfte Rahmenprogramm der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaft (nachstehend „F(cid:252)nftes Rahmen- programm“ genannt) im Bereich der Forschung, technologischen Entwicklung und Demonstration (nachstehend „FTE“ genannt) f(cid:252)r den Zeitraum 1998—2002 angenommen, in dem die Struktur und die wissenschaftlichen und technologischen Ziele der auf dem Gebiet „Ausbau des Potentials an Humanressourcen in der Forschung und Ver- besserung der sozio(cid:246)konomischen Wissensgrund- lage“ durchzuf(cid:252)hrenden Maßnahmen aufgef(cid:252)hrt sind. (2) Gem(cid:228)ß Artikel 130i Absatz 3 des Vertrags erfolgt die Durchf(cid:252)hrung des Rahmenprogramms durch spezifische Programme, die innerhalb einer jeden Aktion entwickelt werden; in jedem spezifischen Programm werden die Einzelheiten seiner Durch- f(cid:252)hrung, seine Laufzeit und die f(cid:252)r notwendig erachteten Mittel festgelegt. (3) Gem(cid:228)ß Artikel 4 Absatz 2 des Beschlusses Nr. 1110/94/EG des Europ(cid:228)ischen Parlaments und des Rates vom 26. April 1994 (cid:252)ber das Vierte Rahmenprogramm der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaft im Bereich der Forschung, tech- nologischen Entwicklung und Demonstration (1994—1998) (5) und Artikel 4 Absatz 2 der Ent- scheidungen des Rates (cid:252)ber die spezifischen Pro- gramme des Vierten Rahmenprogramms ver- anlaßte die Kommission eine externe Bewertung, die sie zusammen mit ihren Schlußfolgerungen und Bemerkungen dem Europ(cid:228)ischen Parlament, dem Rat, dem Wirtschafts- und Sozialausschuß und dem Ausschuß der Regionen (cid:252)bermittelt hat. des Rates 1999/65/EG (4) Gem(cid:228)ß Artikel 130j des Vertrags gilt der Beschluß vom 22. Dezember 1998 (cid:252)ber Regeln f(cid:252)r die Teil- nahme von Unternehmen, Forschungszentren und Hochschulen sowie f(cid:252)r die Verbreitung der Forschungsergebnisse zur Umsetzung des F(cid:252)nften Rahmenprogramms der Europ(cid:228)ischen Gemein- (nachstehend „Regeln schaft f(cid:252)r die Teilnahme und die Verbreitung der Ergeb- nisse“ genannt) f(cid:252)r das vorliegende spezifische Programm. Diese Regeln gestatten die Betei- ligung der Gemeinsamen Forschungsstelle an den indirekten Aktionen dieses Programms. (1998—2002) (6) (5) Bei der Durchf(cid:252)hrung dieses Programms kann neben der Zusammenarbeit im Rahmen des Abkommens (cid:252)ber den Europ(cid:228)ischen Wirtschafts- raum oder im Rahmen eines Assoziierungs- abkommens die internationale Zusammenarbeit mit dritten L(cid:228)ndern oder internationalen Organi- sationen zweckm(cid:228)ßig sein; Grundlage hierf(cid:252)r ist insbesondere Artikel 130m des Vertrags. (6) Die Durchf(cid:252)hrung dieses Programms umfaßt auch Maßnahmen und Mechanismen zur Meh- rung, Verbreitung und Verwertung der FTE-Er- gebnisse, insbesondere f(cid:252)r kleine und mittlere Unternehmen (KMU). (1) ABl. C 260 vom 18. 8. 1998, S. 87. (2) Stellungnahme vom 15. Dezember 1998 (noch nicht im Amtsblatt ver(cid:246)ffentlicht). (3) ABl. C 407 vom 28. 12. 1998, S. 123. (4) ABl. L 26 vom 1. 2. 1999, S. 1. (5) ABl. L 126 vom 18. 5. 1994, S. 1. Beschluß zuletzt ge(cid:228)n- dert durch den Beschluß Nr. 2535/97/EG (ABl. L 347 vom 18. 12. 1997, S. 1). (6) ABl. L 26 vom 1. 2. 1999, S. 46. L 64/106 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 (7) Es ist wichtig, daß die Wissenschaft, die Industrie und die Anwender einen wesentlichen Beitrag zur Festlegung der durchzuf(cid:252)hrenden T(cid:228)tigkeiten lei- sten und, soweit angezeigt, in die Durchf(cid:252)hrung dieses Programms einbezogen werden. schen Wissensgrundlage“ (nachstehend „das spezi- fische Programm“ genannt) f(cid:252)r den Zeitraum vom 25. Januar 1999 bis zum 31. Dezember 2002 beschlos- sen. (8) Die Forschungst(cid:228)tigkeiten des F(cid:252)nften Rahmen- programms Innovation aus- sollten auch auf gerichtet sein, um unter anderem einen Beitrag zu den Zielen des Ersten Aktionsplans f(cid:252)r Inno- vation zu leisten. (9) Der Ausbau des Potentials an Humanressourcen ist ein wesentlicher Faktor f(cid:252)r mehr Wett- bewerbsf(cid:228)higkeit, Innovation und Besch(cid:228)ftigung in der Gemeinschaft. Artikel 2 (1) Gem(cid:228)ß Anhang III des F(cid:252)nften Rahmenpro- gramms belaufen sich die zur Durchf(cid:252)hrung des spezi- fischen Programms f(cid:252)r notwendig erachteten Mittel auf 1 280 Millionen EUR — einschließlich h(cid:246)chstens 6,55 % f(cid:252)r Verwaltungsausgaben der Kommission. Die vorl(cid:228)ufige Aufteilung dieses Betrags ist Anhang I zu entnehmen. (10) Besonderes Gewicht sollte auf die F(cid:246)rderung der (2) Von dem in Absatz 1 genannten Betrag sind Teilnahme von KMU gelegt werden. — 293 Millionen EUR f(cid:252)r den Zeitraum 1998—1999 (11) Die von der Gemeinschaft verfolgte Politik der Chancengleichheit muß bei der Durchf(cid:252)hrung dieses Programms ber(cid:252)cksichtigt werden. und (12) Eine effiziente und transparente Verwaltung erh(cid:246)ht die Wirksamkeit und die Benutzerfreund- lichkeit des Programms. (13) Die Verwaltungsausgaben sollten im Gemein- schaftshaushalt in transparenter Weise ausgewie- sen werden. (14) Die Durchf(cid:252)hrung dieses Programms sollte (cid:252)ber- pr(cid:252)ft werden, damit das Programm gegebenen- falls an die wissenschaftliche und technologische Entwicklung angepaßt wird. Die Fortschritte des Programms sollten zu gegebener Zeit von unab- h(cid:228)ngigen Sachverst(cid:228)ndigen bewertet werden. (15) Der Ausschuß f(cid:252)r wissenschaftliche und tech- nische Forschung (CREST) ist zum wissenschaft- lichen und technologischen Inhalt der spezi- fischen Programme geh(cid:246)rt worden — HAT FOLGENDE ENTSCHEIDUNG ERLASSEN: Artikel 1 — 987 Millionen EUR f(cid:252)r den Zeitraum 2000—2002 vorgesehen. In dem in Artikel 2 Absatz 1 Buchstabe c) des F(cid:252)nften Rahmenprogramms genannten Fall paßt der Rat den letztgenannten Betrag gem(cid:228)ß Artikel 2 Absatz 1 Buchstabe c) zweiter Gedankenstrich des F(cid:252)nften Rah- menprogramms an. Bis zu einem Beschluß des Rates d(cid:252)rfen die Grenzen, die sich aus Unterabsatz 1 erster Gedankenstrich ergeben, bei der Durchf(cid:252)hrung dieses spezifischen Programms nicht (cid:252)berschritten werden. (3) Die Haushaltsbeh(cid:246)rde legt vorbehaltlich der Ver- f(cid:252)gbarkeit von Mitteln im Rahmen der mehrj(cid:228)hrigen Finanziellen Vorausschau und in Einklang mit den wis- senschaftlichen und technologischen Zielen und den Priorit(cid:228)ten dieser Entscheidung die Mittel f(cid:252)r jedes Haushaltsjahr fest. Artikel 3 (1) Die Grundz(cid:252)ge, die wissenschaftlichen und tech- nologischen Ziele des spezifischen Programms und seine Priorit(cid:228)ten sind in Anhang II enthalten. Sie wur- den gem(cid:228)ß den Grunds(cid:228)tzen und den drei Kategorien von Auswahlkriterien laut Anhang I des F(cid:252)nften Rah- menprogramms festgelegt. Gem(cid:228)ß Artikel 3 Absatz 1 des F(cid:252)nften Rahmenpro- gramms wird das spezifische Programm auf dem Gebiet „Ausbau des Potentials an Humanressourcen in der Forschung und Verbesserung der sozio(cid:246)konomi- Entsprechend diesen Grunds(cid:228)tzen und Kriterien (2) gelten bei der Auswahl der vorgesehenen FTE-Maß- nahmen die Auswahlkriterien gem(cid:228)ß Artikel 10 der Regeln f(cid:252)r die Teilnahme und die Verbreitung der Ergebnisse. 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/107 Anhang IV enth(cid:228)lt die spezifischen Auswahlkriterien f(cid:252)r das vorliegende Programm. b) den vorl(cid:228)ufigen Zeitplan f(cid:252)r die Durchf(cid:252)hrung des spezifischen Programms; Bei der Durchf(cid:252)hrung des Programms, auch des in Artikel 5 Absatz 1 genannten Arbeitsprogramms, sind alle diese Kriterien zu erf(cid:252)llen, wenn auch gegebenen- falls mit unterschiedlicher Gewichtung. c) die Koordinierungsmodalit(cid:228)ten gem(cid:228)ß Anhang III und die Modalit(cid:228)ten zur Verwirklichung der die Innovation und die Beteiligung der KMU betreffen- den Ziele des dritten Aktionsbereichs des F(cid:252)nften Rahmenprogramms; (3) Die Regeln f(cid:252)r die Teilnahme und die Verbrei- tung der Ergebnisse gelten f(cid:252)r das spezifische Pro- gramm. d) bei Bedarf die Auswahlkriterien und ihre Anwen- dungsmodalit(cid:228)ten f(cid:252)r die einzelnen indirekten FTE- Aktionen. (4) Die Modalit(cid:228)ten f(cid:252)r die finanzielle Beteiligung der Gemeinschaft an dem spezifischen Programm sind in Artikel 4 des F(cid:252)nften Rahmenprogramms festgelegt. Die indirekten FTE-Aktionen des spezifischen Pro- gramms sind in den Anh(cid:228)ngen II und IV des F(cid:252)nften Rahmenprogramms definiert. Die spezifischen Modalit(cid:228)ten f(cid:252)r die Durchf(cid:252)hrung des Programms sind Anhang III dieser Entscheidung zu entnehmen. (2) Im Arbeitsprogramm ist den einschl(cid:228)gigen Inter- essen insbesondere der Wissenschaft, der Industrie und der Anwender Rechnung zu tragen. Es dient als Grundlage f(cid:252)r die Durchf(cid:252)hrung der indirekten FTE- Maßnahmen nach den in den Regeln f(cid:252)r die Teilnahme und die Verbreitung der Ergebnisse festgelegten Ver- fahren. (3) Das Arbeitsprogramm wird bei Bedarf aktuali- siert und von der Kommission allen Interessenten in benutzerfreundlicher elektro- nischer Form, zur Verf(cid:252)gung gestellt. einschließlich Form, Artikel 4 F(cid:252)r die Durchf(cid:252)hrung dieses spezifischen Pro- (1) gramms ist die Kommission zust(cid:228)ndig. Anhand der in Artikel 3 genannten Kriterien und der in Anhang II festgelegten wissenschaftlichen und tech- nologischen Ziele und Priorit(cid:228)ten (2) Das Verfahren des Artikels 7 gilt Annahme der folgenden Maßnahmen: f(cid:252)r die Artikel 6 a) pr(cid:252)ft die Kommission mit entsprechender Unter- st(cid:252)tzung durch unabh(cid:228)ngige externe Sachverst(cid:228)n- dige den Stand der Durchf(cid:252)hrung des spezifischen Programms und legt dem Rat gem(cid:228)ß Artikel 5 Absatz 1 des F(cid:252)nften Rahmenprogramms erforder- lichenfalls Anpassungsvorschl(cid:228)ge vor; b) veranlaßt die Kommission die in Artikel 5 Absatz 2 des vorgesehene externe Bewertung der Maßnahmen in den Berei- chen des spezifischen Programms. F(cid:252)nften Rahmenprogramms Artikel 5 — Aufstellung und Aktualisierung des Arbeitspro- gramms gem(cid:228)ß Artikel 5 Absatz 1, auch im Hin- blick auf den Inhalt der Aufforderungen zur Einrei- chung von Vorschl(cid:228)gen; — Billigung von f(cid:252)r eine Finanzierung vorgeschlage- nen FTE-Aktionen, einschließlich der Beteiligung von Rechtspersonen aus Drittl(cid:228)ndern, soweit sich der im Rahmen dieses Programms f(cid:252)r die Gemein- schaftsbeteiligung veranschlagte Betrag auf 0,3 Millionen EUR oder mehr bel(cid:228)uft; — Ausarbeitung des Auftrags f(cid:252)r die externe Bewer- tung gem(cid:228)ß Artikel 5 Absatz 2 des F(cid:252)nften Rah- menprogramms; — Anpassung der vorl(cid:228)ufigen Mittelaufteilung gem(cid:228)ß Anhang I. (1) Die Kommission erstellt ein Arbeitsprogramm, das folgende Einzelheiten enth(cid:228)lt: Artikel 7 a) die n(cid:228)her ausgef(cid:252)hrten Ziele und FTE-Priori(cid:228)ten des Anhangs II; (1) Die Kommission wird von einem Programmaus- schuß (nachstehend „der Ausschuß“ genannt) unter- L 64/108 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 st(cid:252)tzt, der sich aus Vertretern der Mitgliedstaaten zusammensetzt und in dem der Vertreter der Kommis- sion den Vorsitz f(cid:252)hrt. rung des spezifischen Programms und geht dabei besonders auf den Fortgang aller im Rahmen dieses Programms finanzierten FTE-Aktionen ein. (2) In den in Artikel 6 Absatz 2 genannten F(cid:228)llen unterbreitet der Vertreter der Kommission dem Aus- schuß einen Entwurf der zu treffenden Maßnahmen. Der Ausschuß gibt seine Stellungnahme zu diesem Ent- wurf innerhalb einer Frist ab, die der Vorsitzende unter Ber(cid:252)cksichtigung der Dringlichkeit der betreffenden Frage festsetzen kann. Die Stellungnahme wird mit der Mehrheit abgegeben, die in Artikel 148 Absatz 2 des Vertrags f(cid:252)r die Annahme der vom Rat auf Vorschlag der Kommission zu fassenden Beschl(cid:252)sse vorgesehen ist. Bei der Abstimmung im Ausschuß werden die Stimmen der Vertreter der Mitgliedstaaten gem(cid:228)ß dem vorgenannten Artikel gewogen. Der Vorsitzende nimmt an der Abstimmung nicht teil. (3) a) Die Kommission erl(cid:228)ßt die beabsichtigten Maß- nahmen, wenn sie mit der Stellungnahme des Ausschusses (cid:252)bereinstimmen. liegt keine Stellungnahme vor, b) Stimmen die beabsichtigten Maßnahmen mit der Stellungnahme des Ausschusses nicht (cid:252)ber- ein oder so unterbreitet die Kommission dem Rat unver- z(cid:252)glich einen Vorschlag f(cid:252)r die zu treffenden Maßnahmen. Der Rat beschließt mit qualifizier- ter Mehrheit. Hat der Rat binnen neun Wochen nach seiner Befassung keinen Beschluß gefaßt, so werden die vorgeschlagenen Maßnahmen von der Kom- mission erlassen. (4) Die Kommission unterrichtet den Ausschuß regelm(cid:228)ßig (cid:252)ber die Gesamtentwicklung der Durchf(cid:252)h- (5) Der Ausschuß wird durch einen Unterausschuß aus Vertretern der Mitgliedstaaten unterst(cid:252)tzt. Seine Aufgabe besteht darin, in bezug auf die Durchf(cid:252)hrung der sozio(cid:246)konomischen Forschung innerhalb dieses Programms fachlichen Rat zu erteilen und eine (cid:252)ber- greifende Sicht (cid:252)ber die sozio(cid:246)konomische Forschung im gesamten Rahmenprogramm zu vermitteln. Artikel 8 Die Kommission unterrichtet gem(cid:228)ß Artikel 5 Absatz 4 des F(cid:252)nften Rahmenprogramms das Europ(cid:228)ische Par- lament und den Rat regelm(cid:228)ßig (cid:252)ber die Gesamtfort- schritte bei der Durchf(cid:252)hrung des Programms, ein- schließlich der Einbeziehung von KMU und der Ver- einfachung der Verwaltungsverfahren. Artikel 9 Diese Entscheidung ist an die Mitgliedstaaten gerich- tet. Geschehen zu Br(cid:252)ssel am 25. Januar 1999. Im Namen des Rates Der Pr(cid:228)sident J. FISCHER 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/109 ANHANG I VORL(cid:190)UFIGE AUFTEILUNG DER MITTEL Art der Maßnahme — F(cid:246)rderung der Ausbildung und Mobilit(cid:228)t von Forschern — Verbesserung des Zugangs zu Forschungsinfrastrukturen — F(cid:246)rderung wissenschaftlicher und technologischer Spitzenleistungen — Leitaktion: Verbesserung der sozio(cid:246)konomischen Wissensgrundlage — Beitrag zur Konzipierung der Wissenschafts- und Technologiepolitik in Europa (in Millionen EUR) Betrag 858 182 50 165 25 Insgesamt 1 280 L 64/110 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 GRUNDZ(cid:220)GE, WISSENSCHAFTLICHE UND TECHNOLOGISCHE ZIELE, PRIORIT(cid:190)TEN ANHANG II EINLEITUNG In der Welt von heute kommt dem Wissen ein immer h(cid:246)herer Stellenwert zu. Unter diesem Gesichts- punkt besteht das Kapital der Gemeinschaft vor allem in der Qualit(cid:228)t ihrer Forscher, Ingenieure und Techniker. Dieses Wissenspotential gilt es zu bewahren und weiterzuentwickeln, indem die Ausbildung und Mobilit(cid:228)t von Forschern st(cid:228)rker unterst(cid:252)tzt und der Zugang zu Forschungsinfrastrukturen verbes- sert wird. Die Gemeinschaft besitzt ferner eine solide Forschungstradition in den Sozial-, Wirtschafts- und Gei- steswissenschaften, die daf(cid:252)r genutzt werden soll, sowohl derzeitige als auch k(cid:252)nftige wirtschaftliche und soziale Entwicklungen und Erfordernisse zu erkennen, um so einen Beitrag dazu zu leisten, die Wettbewerbsf(cid:228)higkeit der Gemeinschaft und die Lebensqualit(cid:228)t ihrer B(cid:252)rger zu verbessern. ALLGEMEINE ZIELE Die allgemeinen Ziele dieses Programms, die in Abstimmung mit entsprechenden Maßnahmen anderer Teilbereiche des Rahmenprogramms verwirklicht werden sollen, konzentrieren sich auf zwei Haupt- t(cid:228)tigkeitsgebiete: den Ausbau des Potentials an Humanressourcen in der Forschung und die Verbes- serung der sozio(cid:246)konomischen Wissensgrundlage. Zu diesem Zweck werden folgende Maßnahmen durchgef(cid:252)hrt: — Ausbau des Potentials an Humanressourcen in der Forschung in der Gemeinschaft durch gezielte Bem(cid:252)hungen um Chancengleichheit und um ein ausgewogenes Verh(cid:228)ltnis zwischen M(cid:228)nnern und Frauen, vor allem durch Ausbildung und Mobilit(cid:228)t von Forschern, um so unter anderem auch einen Beitrag zur Schaffung neuer Arbeitspl(cid:228)tze zu leisten; — Verbesserung des Zugangs zu Forschungsinfrastrukturen; — Steigerung der Attraktivit(cid:228)t der Gemeinschaft f(cid:252)r Forscher und F(cid:246)rderung der europ(cid:228)ischen For- schung auf internationaler Ebene sowie einer europ(cid:228)ischen Wissenschafts- und Technologiekultur; — Ausbau der sozio(cid:246)konomischen Wissensgrundlage durch eine spezifische Leitaktion, die zum Ziel hat, die wichtigsten Probleme, denen sich die europ(cid:228)ische Gesellschaft gegen(cid:252)bersieht, besser zu verstehen; — Unterst(cid:252)tzung bei der Entwicklung von Wissenschafts- und Technologiepolitik sowie sonstiger Gemeinschaftspolitiken. 1. SPEZIFISCHE MASSNAHMEN DES PROGRAMMS A. Ausbau des Potentials an Humanressourcen in der Forschung 1. F (cid:246) r d e r u n g d e r A u s b i l d u n g u n d M o b i l i t (cid:228) t v o n F o r s c h e r n Die Fachkompetenz der einzelnen Forscher und des gesamten Forschungssektors der Gemeinschaft stellt ein beachtliches Kapital dar. Die wissenschaftliche Forschung befindet sich jedoch weltweit in starkem Wettbewerb, und ein Vergleich mit unseren wichtigsten Konkurrenten ergibt folgendes Bild: die Gemeinschaft hat ein relatives Defizit an Forschern; die Forschungst(cid:228)tigkeiten sind zersplittert und (cid:252)berschneiden sich; die Forscherteams — insbesondere in den Randgebieten und den benachteiligten Regionen — arbeiten relativ isoliert; die Forscher sind relativ wenig mobil, und zwar sowohl geogra- phisch als auch was die Mobilit(cid:228)t zwischen den Hochschulen und der Industrie angeht; der allgemeine Trend zur (cid:220)beralterung der Erwerbsbev(cid:246)lkerung nimmt auch die Forschung nicht aus, und schließlich wird auch das Potential weiblicher Forscher nicht ausreichend genutzt. 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/111 Um diese Probleme anzugehen, soll die Maßnahme „F(cid:246)rderung der Ausbildung und Mobilit(cid:228)t von For- schern“ vorrangig bei der Schaffung eines Europ(cid:228)ischen Forschungsraums behilflich sein, indem fol- gende (cid:252)bergeordnete Ziele verfolgt werden: F(cid:246)rderung der forschungsbezogenen Ausbildung junger Forscher, insbesondere zu Beginn ihrer beruflichen Laufbahn; F(cid:246)rderung der Chancengleichheit zwi- schen Frauen und M(cid:228)nnern im Bereich der Forschung; F(cid:246)rderung der grenz(cid:252)berschreitenden Zusam- menarbeit von Forscherteams, auch im Rahmen interdisziplin(cid:228)rer Konzepte, insbesondere durch die Durchf(cid:252)hrung gemeinsamer Forschungsprojekte im Verbund; F(cid:246)rderung der Mobilit(cid:228)t von Forschern in ganz Europa; Anreize zur Zusammenarbeit, zum Austausch und zur Mobilit(cid:228)t von Forschern zwi- schen Wissenschaft und Industrie; F(cid:246)rderung des wissenschaftlichen und technologischen Zusammen- halts der Gemeinschaft, insbesondere mit Blick auf ihre benachteiligten Regionen. Diese Teilmaßnahme des Programms wird zweigleisig durchgef(cid:252)hrt: (cid:252)ber Ausbildungsnetze im Bereich der Forschung und ein koh(cid:228)rentes Stipendiensystem, die Marie-Curie-Stipendien. Beide Aktivit(cid:228)ten ste- hen f(cid:252)r alle Bereiche der wissenschaftlichen Forschung offen, die zur Erreichung der Gemeinschaftsziele in Forschung, technologischer Entwicklung und Demonstration einen Beitrag leisten, wobei die Pro- jekte von den Forschern frei gew(cid:228)hlt werden k(cid:246)nnen. Bei der Auswahl von Projekten werden vorab weder bestimmte wissenschaftliche Disziplinen noch Themen festgelegt; ausschlaggebend sind allein die wissenschaftliche Qualit(cid:228)t und die Relevanz f(cid:252)r die Ziele der Maßnahmen (Bottom-up-Ansatz). Aller- dings wird eine (Ex-post-)Beurteilung der Projektverteilung in bezug auf die Forschungsbereiche und die Beteiligung von Frauen und M(cid:228)nnern erfolgen. Ausbildungsnetze im Bereich der Forschung Wichtigstes Ziel ist, die Ausbildung insbesondere von Doktoranden und junger promovierter Forscher durch Forschung zu f(cid:246)rdern, und zwar im Rahmen von qualitativ hochwertigen grenz(cid:252)berschreitenden kooperativen Forschungsprojekten, einschließlich von Projekten in neuen Forschungsbereichen. Dabei ist Zweck der F(cid:246)rderung durch die Gemeinschaft, einerseits die Forscherteams eines Netzes durch die befristete Anstellung von Nachwuchsforschern aus einem anderen Land zu verst(cid:228)rken und andererseits einen Teil der Kosten f(cid:252)r die Koordinierung des Forschungsprojekts zu (cid:252)bernehmen, auf dem das Netz basiert. Jedes Netz hat ein entsprechendes Ausbildungsprogramm f(cid:252)r die Nachwuchsforscher zu erstellen. Hier- bei sollen die Internationalit(cid:228)t des Netzes, gegebenenfalls der multidisziplin(cid:228)re Charakter des gemein- samen Forschungsprojekts, die Komplementarit(cid:228)t der Teams und die Verbindungen zur Industrie ber(cid:252)cksichtigt werden. Die Ausbildungsnetze im Bereich der Forschung sollen die Ausbildung von For- schern in einem industrieorientierten Umfeld und das Zusammenwirken zwischen Hochschul- und Industrieforschung f(cid:246)rdern, soweit diese Aspekte f(cid:252)r das Ausbildungsprogramm des Verbunds relevant sind. Alle Netze sind gehalten, Chancengleichheit zwischen M(cid:228)nnern und Frauen zu gew(cid:228)hrleisten. Marie-Curie-Stipendien Bei den Marie-Curie-Stipendien handelt es sich um ein koh(cid:228)rentes System mit Schwerpunkt auf Indivi- dualstipendien f(cid:252)r hervorragende Nachwuchswissenschaftler mit einschl(cid:228)giger Forschungserfahrung, wobei der Forschungsgegenstand von den Forschern selbst festgelegt wird. Es stellt den gezielten Ver- such dar, die Gemeinschaftsmittel zur Finanzierung von Stipendien f(cid:252)r Ausbildung durch Forschung effizienter einzusetzen. Die Stipendien werden an drei Kategorien von Forschern vergeben: i) Graduierte, ii) Nachwuchswissen- schaftler, die (cid:252)ber die erforderliche Forschungserfahrung verf(cid:252)gen, also z. B. promoviert haben oder nach dem Abschluß des Studiums mindestens vier Jahre lang in der Forschung t(cid:228)tig waren, ohne eine Promotion vorzubereiten, iii) sowie erfahrene Forscher, d. h. Wissenschaftler, die mindestens eine zehn- j(cid:228)hrige Forschungserfahrung nach der Promotion aufweisen k(cid:246)nnen und die hauptberuflich in einer Forschungseinrichtung t(cid:228)tig sind. Auch hier ist Chancengleichheit zwischen M(cid:228)nnern und Frauen gew(cid:228)hrleistet. Marie-Curie Individualstipendien Diese Stipendien bieten den besten europ(cid:228)ischen Nachwuchsforschern eine weiterf(cid:252)hrende Ausbildung durch Forschung in der Absicht, diese Stipendiaten zu f(cid:252)hrenden Forschern Europas zu machen. For- schungseinrichtungen werden junge Wissenschaftler mit der erforderlichen Forschungserfahrung auf- nehmen. Nach Abschluß ihrer T(cid:228)tigkeit im Rahmen eines zweij(cid:228)hrigen Individualstipendiums k(cid:246)nnen Stipendia- ten, die aus einer strukturschwachen Region kommen und in eine solche in ihrem Heimatland zur(cid:252)ck- kehren m(cid:246)chten, ein R(cid:252)ckkehrstipendium erhalten. L 64/112 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 Zus(cid:228)tzliche und erg(cid:228)nzende Stipendiensysteme, einschließlich der folgenden: Marie-Curie-Industriestipendien Mit diesen Stipendien soll Nachwuchsforschern eine Forschungst(cid:228)tigkeit in Industrie- oder Wirtschafts- unternehmen erm(cid:246)glicht werden. Gleichzeitig soll hierdurch die Zusammenarbeit zwischen Industrie und Hochschulen gef(cid:246)rdert werden. Industrie- und Wirtschaftsunternehmen nehmen Graduierte und Nachwuchswissenschaftler auf, die (cid:252)ber die erforderliche Forschungserfahrung verf(cid:252)gen. Das aufneh- mende Unternehmen muß f(cid:252)r den Stipendiaten angemessene Forschungseinrichtungen bereitstellen und eine entsprechende Kontrolle aus(cid:252)ben k(cid:246)nnen. Durch gezielte Maßnahmen soll die Teilnahme von KMU erleichtert werden. Marie-Curie-Stipendien f(cid:252)r Aufenthalte in strukturschwachen Regionen Mit diesen Stipendien soll ein Beitrag geleistet werden zur Entwicklung erstklassiger Forschungskapazi- t(cid:228)t in den strukturschwachen Regionen der Gemeinschaft. Forschungseinrichtungen in strukturschwa- chen Regionen, die neue Kompetenzbereiche erschließen wollen, nehmen Nachwuchswissenschaftler mit der erforderlichen Forschungserfahrung auf. Auf diese Weise soll der wissenschaftliche und tech- nologische Zusammenhalt der Gemeinschaft gest(cid:228)rkt werden. Marie-Curie-Stipendien f(cid:252)r erfahrene Forscher Mit diesen Stipendien soll das Fachwissen erfahrener europ(cid:228)ischer Forscher f(cid:252)r den Wissens- und Tech- nologietransfer zwischen Industrie und Hochschulen (in beiden Richtungen) sowie in benachteiligte Regionen nutzbar gemacht werden. Gef(cid:246)rdert werden Aufenthalte erfahrener Forscher aus Industrie- oder Wirtschaftsunternehmen an einer Hochschule oder Forschungseinrichtung und umgekehrt oder aber Aufenthalte erfahrener Forscher von oder an einem Forschungsinstitut in einer benachteiligten Region. Aufenthalte an Marie-Curie-Ausbildungszentren Diese Maßnahme soll Doktoranden die M(cid:246)glichkeit bieten, einen Teil ihrer Arbeiten an einem Marie- Curie-Ausbildungszentrum durchzuf(cid:252)hren. Auf diese Weise k(cid:246)nnen die entsprechenden spezialisierten Zentren optimal genutzt und ein gemeinschaftlicher Zusatznutzen geschaffen werden. 2. Ve r b e s s e r u n g d e s Z u g a n g s z u F o r s c h u n g s i n f r a s t r u k t u r e n Der Zugang zu den wichtigsten Forschungsinfrastrukturen wird f(cid:252)r die in der Spitzenforschung t(cid:228)tigen Wissenschaftler immer unverzichtbarer. Ob die europ(cid:228)ischen Forscherteams im Vergleich zu den Teams anderer L(cid:228)nder wettbewerbsf(cid:228)hig bleiben, h(cid:228)ngt davon ab, ob sie auf Infrastrukturen zur(cid:252)ckgreifen k(cid:246)nnen, die dem neuesten Stand der Technik entsprechen. Der Begriff „Forschungsinfrastrukturen“ bezeichnet Anlagen und Einrichtungen, die f(cid:252)r die Wissen- schaft ein wesentliches Leistungsangebot bereitstellen. Darunter fallen beispielweise spezielle Großfor- schungseinrichtungen, Sammlungen, besondere Biotope, Bibliotheken, Datenbanken, integrierte Netze kleiner Forschungsanlagen sowie Fachzentren, die breiten Kreisen von Wissenschaftlern unterschied- lichste Techniken und Know-how als Dienstleistung zur Verf(cid:252)gung stellen. Da die meisten Forschungsinfrastrukturen in Europa von nationalen Stellen f(cid:252)r inl(cid:228)ndische Forscher betrieben werden, ist der Zugang hierzu h(cid:228)ufig weitgehend oder sogar ausschließlich nationalen For- schungsteams vorbehalten. Dies hat zur Folge, daß es zahlreichen Forschern nicht m(cid:246)glich ist, diejenigen Infrastrukturen zu nut- zen, die f(cid:252)r ihre Arbeit besonders wichtig sind. Dar(cid:252)ber hinaus befinden sich einige seltene Einrichtun- gen, die dem neuesten Stand der Technik entsprechen, im Besitz von Industrieunternehmen und sind in der Regel firmenfremden Forschern nicht zug(cid:228)nglich. Ein weiteres Charakteristikum der europ(cid:228)ischen Forschungsinfrastrukturen ist die Tatsache, daß in vie- len Bereichen die Betreiber nur in relativ geringerem Maße l(cid:228)nder(cid:252)bergreifend kooperieren. Ein weiter- gehender gemeinschaftlicher Zusatznutzen k(cid:246)nnte sich ergeben, wenn zwischen den Infrastrukturbetrei- bern die gleiche Kooperationsbereitschaft geweckt werden k(cid:246)nnte, wie sie derzeit bei den europ(cid:228)ischen Forschern entsteht. 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/113 Da Bau und Betrieb von Infrastrukturen in die Zust(cid:228)ndigkeit nationaler Stellen fallen, besteht die all- gemeine Zielsetzung der Aktion „Verbesserung des Zugangs zu Forschungsinfrastrukturen“ darin, — neue M(cid:246)glichkeiten f(cid:252)r den grenz(cid:252)berschreitenden Zugang zu den wichtigsten Forschungsinfra- strukturen zu schaffen, die von gemeinschaftsweitem Interesse sind; — die Betreiber und Nutzer der Infrastrukturen zur Zusammenarbeit anzuregen, damit die For- schungsinfrastrukturen effizienter genutzt und somit die Leistungen, die sie f(cid:252)r die Wissenschaft erbringen, verbessert werden; — Maßnahmen zur Koordinierung, Unterst(cid:252)tzung und Betreuung vorzusehen, um die Koh(cid:228)renz mit (cid:228)hnlichen Aktionen im Rahmen von anderen spezifischen Programmen zu gew(cid:228)hrleisten. Die Aktion steht f(cid:252)r Infrastrukturen in allen Bereichen der wissenschaftlichen Forschung offen, die einen Beitrag zu den Gemeinschaftszielen im Bereich Forschung, technologische Entwicklung und Demonstration leisten, sofern entsprechende Maßnahmen nicht an anderer Stelle innerhalb des Rah- menprogramms durchgef(cid:252)hrt werden. Vor allem geht es darum, Forschern beim grenz(cid:252)berschreitenden Zugang zu gr(cid:246)ßeren Forschungsinfrastrukturen behilflich zu sein. Dar(cid:252)ber hinaus sind zwei erg(cid:228)nzende Aktionen geplant: Kooperationsnetze zwischen Infrastrukturen und auf die Forschungsinfrastrukturen bezogene FTE-Projekte. Grenz(cid:252)berschreitender Zugang zu gr(cid:246)ßeren Forschungsinfrastrukturen Ziel ist die Schaffung neuer M(cid:246)glichkeiten, Forscherteams (und einzelnen Forschern) Zugang zu denje- nigen gr(cid:246)ßeren Forschungsinfrastrukturen zu verschaffen, die f(cid:252)r ihre Arbeit besonders wichtig sind, unabh(cid:228)ngig davon, wo in den Mitgliedstaaten oder in den assoziierten Staaten deren Standort und der Sitz der Teams ist. F(cid:252)r eine F(cid:246)rderung durch die Gemeinschaft kommen Infrastrukturen in Betracht, die folgende Voraus- setzungen erf(cid:252)llen: Sie m(cid:252)ssen den f(cid:252)r die Durchf(cid:252)hrung von Spitzenforschung unerl(cid:228)ßlichen Service von h(cid:246)chstem internationalen Standard bieten, sie m(cid:252)ssen in Europa selten sein, die Investitions- oder Betriebskosten m(cid:252)ssen im Vergleich mit den (cid:252)blichen fachspezifischen Kosten relativ hoch sein, und sie m(cid:252)ssen externen, insbesondere erstmaligen Nutzern angemessene wissenschaftliche, technische und logistische Unterst(cid:252)tzung bieten. Die Gemeinschaftsf(cid:246)rderung wird ausgew(cid:228)hlten Infrastrukturbetreibern gew(cid:228)hrt, damit sie Nutzern aus anderen L(cid:228)ndern kostenlosen Zugang zu ihren Einrichtungen gew(cid:228)hren. Von jedem ausgew(cid:228)hlten Infrastrukturbetreiber wird erwartet, daß er die angebotenen M(cid:246)glichkeiten einem breiten Kreis bekannt macht und die wissenschaftliche Qualit(cid:228)t der eingereichten Vorschl(cid:228)ge durch unabh(cid:228)ngige Sachverst(cid:228)ndige bewerten l(cid:228)ßt, wobei erstmaligen Nutzern sowie Nutzern aus L(cid:228)ndern, in denen keine vergleichbare Einrichtung existiert, Vorrang einzur(cid:228)umen ist. Generell erhalten Nutzer, die Forschung auf kommerzieller Grundlage betreiben, im Rahmen dieser Maßnahmen keine Unterst(cid:252)tzung. Hiervon sind jedoch KMU, die eine spezielle Infrastruktur erstmalig nutzen m(cid:246)chten, ausgenommen. Vernetzung der Infrastrukturbetreiber Diese Maßnahme soll als Katalysator f(cid:252)r die Selbstkoordinierung mehrerer Infrastrukturbetreiber und die gemeinsame Nutzung ihrer Ressourcen wirken, und zwar mit folgenden Zielen: F(cid:246)rderung einer Kultur der Zusammenarbeit, Erzeugung einer kritischen Masse f(cid:252)r die Erforschung von Hochleistungs- verfahren, -instrumenten und -technologien, Verbreitung bew(cid:228)hrter Methoden, F(cid:246)rderung von gemein- samen Protokollen und Interoperabilit(cid:228)t, Anregung zur Komplementarit(cid:228)t und zur Schaffung „virtuel- ler“ und „dezentraler“ Großeinrichtungen. Eine F(cid:246)rderung durch die Gemeinschaft wird f(cid:252)r die Koordinierung gemeinsamer Aktivit(cid:228)ten gew(cid:228)hrt, mit denen eine effizientere Inanspruchnahme und Nutzung der f(cid:252)r das Netz relevanten bestehenden und k(cid:252)nftigen Infrastrukturen erzielt werden k(cid:246)nnte. Als Teilnehmer an den Netzen kommen in Betracht: Betreiber von Forschungsinfrastrukturen, Forscherteams an Hochschulen, in Forschungszen- tren und in der Industrie, Vertreter der Infrastrukturnutzer sowie Ger(cid:228)tehersteller. Jedes Netz wird bestimmten Aspekten der europ(cid:228)ischen Forschungsinfrastrukturen gewidmet sein. Auf die Forschungsinfrastrukturen bezogene FTE-Projekte Ziel ist die Unterst(cid:252)tzung kooperativer Forschungsarbeiten, denen auf Gemeinschaftsebene große Bedeutung f(cid:252)r die Verbesserung des Zugangs zu den Infrastrukturen und f(cid:252)r die Verbesserung des von den Infrastrukturen erbrachten Service in bestimmten Bereichen zukommt. Derartige FTE-Projekte wer- L 64/114 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 den insbesondere dann gef(cid:246)rdert, wenn sie die Arbeit der Kooperationsnetze zwischen Infrastrukturen im Rahmen dieses Programms oder der vorbereitenden konzertierten Aktionen des fr(cid:252)heren Programms „Ausbildung und Mobilit(cid:228)t von Wissenschaftlern“ unterst(cid:252)tzen. 3. F (cid:246) r d e r u n g w i s s e n s c h a f t l i c h e r u n d t e c h n o l o g i s c h e r S p i t z e n l e i s t u n g e n Forscher und Forschungseinrichtungen, die wissenschaftliche und technologische Spitzenleistungen erbringen, sind unerl(cid:228)ßliche Voraussetzungen daf(cid:252)r, daß Europa in dem vom Wettbewerb gepr(cid:228)gten Umfeld der internationalen Forschung und wissenschaftlichen Entwicklung erfolgreich bestehen kann. Durch die F(cid:246)rderung von herausragenden Spitzenleistungen sollen die besten Einzelpersonen und Teams angehalten werden, sich in der europ(cid:228)ischen Forschung zu engagieren, und die von europ(cid:228)ischen Forschern erzielten hervorragenden Forschungsergebnisse sollen st(cid:228)rker ins Blickfeld ger(cid:252)ckt werden. Gleichzeitig ist es wichtig, das Verst(cid:228)ndnis der (cid:214)ffentlichkeit f(cid:252)r Wissenschaft und Forschung in der Gesellschaft zu verbessern, um ein g(cid:252)nstiges Umfeld f(cid:252)r Forschung und technologische Entwicklung zu schaffen, insbesondere auch f(cid:252)r Aktivit(cid:228)ten, die im Rahmen der gemeinschaftlichen Rahmenpro- gramme durchgef(cid:252)hrt werden. Wissenschaftliche Aktivit(cid:228)ten und Forschung k(cid:246)nnen nur dann erfolg- reich sein und die erhofften positiven Wirkungen erbringen, wenn die B(cid:252)rger ein grundlegendes Ver- st(cid:228)ndnis f(cid:252)r Wissenschaft und wissenschaftliche Themen entwickeln und den betreffenden Aktivit(cid:228)ten sowie ihren Ergebnissen insgesamt positiv gegen(cid:252)berstehen. Die Maßnahmen sollen so weit wie m(cid:246)glich nationale Aktivit(cid:228)ten erg(cid:228)nzen und erweitern. Hochrangige wissenschaftliche Konferenzen Hochrangige wissenschaftliche Konferenzen sollen vor allem durch F(cid:246)rderung des wissenschaftlichen Austauschs zur Weiterentwicklung der Wissenschaft beitragen und erfahrenen, in der wissenschaftli- chen und technologischen Spitzenforschung t(cid:228)tigen Forschern ein Forum bieten, um ihr Wissen und ihre Erfahrungen an die j(cid:252)ngere Generation weiterzugeben. Dar(cid:252)ber hinaus bieten hochrangige wissen- schaftliche Konferenzen auch europ(cid:228)ischen Wissenschaftlern, die außerhalb Europas t(cid:228)tig sind, Gele- genheit, ihr Netz an Kontakten und wissenschaftlichen Beziehungen zu Kollegen in Europa zu kn(cid:252)pfen und zu pflegen. Wissenschaftliche Konferenzen k(cid:246)nnen als Konferenzen, Kurse, Workshops oder Sommerkurse auf europ(cid:228)ischer Ebene organisiert werden. Dabei handelt es sich in der Regel um Veranstaltungen mit kleinerem Teilnehmerkreis. Gr(cid:246)ßere Veranstaltungen k(cid:246)nnen Unterst(cid:252)tzung erhalten, um Nachwuchs- forschern die Teilnahme zu erleichtern. Auch neuartige Formen wissenschaftlicher Konferenzen, wie zum Beispiel elektronische Konferenzen, k(cid:246)nnen gef(cid:246)rdert werden. Wissenschaftliche Konferenzen k(cid:246)n- nen in allen Bereichen der wissenschaftlichen Forschung zu Themen stattfinden, die die Forscher frei ausw(cid:228)hlen. Auszeichnungen f(cid:252)r herausragende Forschungsarbeiten Diese Auszeichnungen stellen eine (cid:246)ffentliche Anerkennung f(cid:252)r Forscher dar, die im Rahmen europ(cid:228)i- scher kooperativer Forschungsvorhaben erfolgreich herausragende wissenschaftliche oder technologi- sche Ergebnisse erarbeitet haben. Auszeichnungen f(cid:252)r junge Menschen, die bereits in weiterf(cid:252)hrenden Schulen oder w(cid:228)hrend des Studiums hervorragende wissenschaftliche Arbeit geleistet haben, sollen die ihre Bem(cid:252)hungen im Interesse der wissenschaftlichen und technologischen Preistr(cid:228)ger motivieren, Zukunft Europas fortzuf(cid:252)hren, und ihre Altersgenossen anregen, sich ebenfalls aktiv f(cid:252)r Wissenschaft und Forschung zu interessieren. Folgende Auszeichnungen sind vorgesehen: der „Descartes-Preis“ f(cid:252)r herausragende wissenschaftliche und technologische Leistungen, die durch europ(cid:228)ische kooperative Forschungsvorhaben m(cid:246)glich wur- den, ein „Preis f(cid:252)r Hochschulstudenten“, die originelle Ideen oder Konzepte in Bereichen entwickelt haben, die f(cid:252)r den Fortschritt der europ(cid:228)ischen Wissenschaft relevant sind, und schließlich der „EU- Wettbewerb f(cid:252)r Nachwuchswissenschaftler“, der sich an wissenschaftliche Talente der Altersgruppe zwischen 15 und 20 Jahren wendet und dessen Durchf(cid:252)hrung mit den Maßnahmen zur Sensibilisierung der (cid:214)ffentlichkeit verzahnt wird. Sensibilisierung der (cid:214)ffentlichkeit Das Hauptziel dieser Aktivit(cid:228)t besteht darin, das Interesse der (cid:214)ffentlichkeit an wissenschaftlicher For- schung und technologischer Entwicklung zu wecken, insbesondere an Aktivit(cid:228)ten, die im Rahmen von europ(cid:228)ischen Forschungsprogrammen unternommen werden, um so die zwischen der Wissenschaft in ihrer europ(cid:228)ischen Dimension und der (cid:214)ffentlichkeit bestehende Kluft zu (cid:252)berwinden. Auf diese Weise sollen den B(cid:252)rgern Europas die positive Wirkung von Wissenschaft und Technologie auf ihr t(cid:228)gliches 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/115 Leben, aber auch die Grenzen und m(cid:246)gliche Folgen der Forschung und der technologischen Entwick- lung besser vermittelt werden. Die Maßnahme zielt aber auch darauf ab, diejenigen Probleme st(cid:228)rker ins Bewußtsein der Forscher zu r(cid:252)cken, die f(cid:252)r die breite (cid:214)ffentlichkeit von Bedeutung sind. Die Gemeinschaft gew(cid:228)hrt Unterst(cid:252)tzung f(cid:252)r folgende T(cid:228)tigkeiten: Vernetzung von Aktivit(cid:228)ten und Transfer der Ergebnisse besonders gelungenere Projekte und Initiativen auf nationaler und regionaler Ebene; Organisation regelm(cid:228)ßiger Treffen zwischen Wissenschaftlern und Wissenschaftsmittlern; F(cid:246)r- derung der Mitwirkung von Frauen in der Wissenschaft; Organisation einer Europ(cid:228)ischen Wissen- schafts- und Technologiewoche als (cid:246)ffentliches Forum zur koordinierten und konzertierten Darstellung der europ(cid:228)ischen Bestrebungen in den Bereichen Wissenschaft und Forschung; (cid:214)ffentlichkeitsarbeit zu aktuellen wissenschaftlichen und technischen Themen mit Hilfe elektronischer Netze und anderer geeigneter Mittel in einer f(cid:252)r wissenschaftlich interessierte Laien verst(cid:228)ndlichen Sprache. B. Leitaktion: Verbesserung der sozio(cid:246)konomischen Wissensgrundlage Die St(cid:228)rke der Europ(cid:228)ischen Union beruht sowohl auf den gesellschaftlichen und kulturellen Unter- schieden zwischen ihren Mitgliedern als auch auf vergleichbaren Erfahrungen und gemeinsamen Wer- ten. Die Gemeinschaft verf(cid:252)gt außerdem (cid:252)ber eine solide Forschungstradition in den Sozial- und Wirt- schaftswissenschaften wie auch in den Geisteswissenschaften. Diese gilt es zu nutzen, um derzeitige und k(cid:252)nftige wirtschaftliche und soziale Entwicklungen und Erfordernisse zu erkennen und dadurch zur Wettbewerbsf(cid:228)higkeit der Gemeinschaft und zur Lebensqualit(cid:228)t ihrer B(cid:252)rger beizutragen. In einer Zeit sich mehrender Herausforderungen — unannehmbar hohe Arbeitslosigkeit, (cid:220)beralterung, Globalisierung der Wirtschaft, zunehmende Ungleichheiten und prozentual sinkender Beitrag zur Welt- wirtschaft — muß Europa einen Richtungswechsel vollziehen hin zu einer nachhaltigen sozio(cid:246)konomi- schen Entwicklung und einer Verbesserung der Lebensqualit(cid:228)t f(cid:252)r alle B(cid:252)rger bei gleichzeitiger Erhal- tung und Verbesserung seiner Wettbewerbsposition in der Welt. Deshalb m(cid:252)ssen die Gesellschaftswis- senschaften in der Lage sein, auf diese Herausforderungen zu reagieren, sich von einengenden nationalen Grenzen zu befreien, indem sie die Zusammenarbeit verst(cid:228)rken, ihre F(cid:228)higkeit zur Analyse zu verbessern und so zur politischen Entscheidungsfindung beizutragen. Dar(cid:252)ber hinaus ist mit dem Prozeß der europ(cid:228)ischen Integration selbst ein neues Studienobjekt entstanden: die europ(cid:228)ische Gesell- schaft, die nicht lediglich die Summe ihrer Teile ist, obwohl sie ohne Zweifel von diesen abh(cid:228)ngt. Diese Leitaktion zielt darauf ab, das Verst(cid:228)ndnis f(cid:252)r den in der europ(cid:228)ischen Gesellschaft stattfinden- den strukturellen Wandel zu verbessern und somit M(cid:246)glichkeiten zu seiner Bew(cid:228)ltigung und zur akti- ven Einbeziehung der B(cid:252)rger Europas in die Gestaltung ihrer Zukunft aufzuzeigen. Dies beruht auf einer Analyse der wichtigsten Tendenzen, die zu diesem Wandel f(cid:252)hren, und der Beziehungen zwischen Technologie, Besch(cid:228)ftigung und Gesellschaft sowie der Auswirkungen der neuen Technologien auf die Arbeitsbedingungen, einer Neubewertung der Mitwirkungsmechanismen f(cid:252)r ein kollektives T(cid:228)tigwer- den auf allen Ebenen sowie der Ausarbeitung neuer Entwicklungsstrategien zur F(cid:246)rderung von Wachs- tum, Besch(cid:228)ftigung und wirtschaftlichem und sozialem Zusammenhalt. Diese Leitaktion deckt eine Reihe von Themen ab, die mit den allgemeinen Zielen des Rahmenpro- gramms in Zusammenhang stehen. Ihr Ziel ist die Schaffung geeigneter Grundlagen f(cid:252)r eine besch(cid:228)fti- gungswirksame soziale, wirtschaftliche und kulturelle Entwicklung und f(cid:252)r den Aufbau einer europ(cid:228)i- schen Wissensgesellschaft. Diese Themen sind nicht isoliert zu betrachten, sondern als miteinander ver- kn(cid:252)pfte Elemente eines koh(cid:228)renten und umfassenden Systems. Mit der Unterst(cid:252)tzung wird bezweckt, auf der Grundlage empirischer, komparativer und vorausschau- ender Studien, die auch die Erstellung und Einbeziehung von Daten und Indikatorensystemen und den Aufbau einer gemeinsamen Forschungsinfrastruktur umfassen, ein konzeptionelles Verst(cid:228)ndnis der oben beschriebenen Prozesse zu entwickeln. Diese Aktivit(cid:228)ten sollen daher dazu beitragen, daß politi- sche Entscheidungen sich auf eine eingehende Kenntnis der vor Europa liegenden Herausforderungen, ihrer wichtigsten Auswirkungen und der Optionen f(cid:252)r ihre Bew(cid:228)ltigung st(cid:252)tzen k(cid:246)nnen. Gesellschaftliche Tendenzen und struktureller Wandel Vor dem Hintergrund eines tiefgreifenden strukturellen, demographischen und sozialen Wandels wird die Forschung in diesem Bereich darauf abzielen, unter Ber(cid:252)cksichtigung der regionalen Unterschiede in Europa die komplexen Wechselbeziehungen zwischen den gesellschaftlichen Entwicklungen, den Lebensperspektiven des einzelnen, den ver(cid:228)nderten Familienstrukturen, den wirtschaftlichen Ver(cid:228)nde- rungen, der Organisation des Arbeitsmarkts, den kulturellen Modellen und den Wertsystemen zu erhel- len. Die Ph(cid:228)nomene Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Migration werden in die Analyse einbezo- gen. Ber(cid:252)cksichtigung finden auch die Auswirkungen auf die wirtschaftliche Entwicklung, die soziale Integration, die soziale Sicherung und die Faktoren f(cid:252)r soziale Unterschiede und Diskriminierung. L 64/116 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 Die Untersuchung dieser Wechselbeziehungen wird zum einen ein besseres Verst(cid:228)ndnis daf(cid:252)r erm(cid:246)gli- chen, wie sich Arbeits- und Zeitgestaltung ver(cid:228)ndern, wie neue Formen atypischer Besch(cid:228)ftigung wie Teilzeitarbeit und befristete Besch(cid:228)ftigungsverh(cid:228)ltnisse entstehen und wie allgemeine und berufliche Bil- dung geeignet sind, die Menschen ein Leben lang auf den Wandel vorzubereiten, und zum anderen das Problem der Gleichberechtigung zwischen den Geschlechtern in der europ(cid:228)ischen Gesellschaft verst(cid:228)rkt ins Blickfeld r(cid:252)cken. In diesem Sinne werden die Forschungsarbeiten eine fundierte Wissensgrundlage bereitstellen und zur Konzipierung und Entwicklung der entsprechenden europ(cid:228)ischen Politiken beitra- gen. Technologie, Gesellschaft und Besch(cid:228)ftigung In diesem Bereich zielen die Forschungsarbeiten auf ein besseres Verst(cid:228)ndnis der gegenseitigen Abh(cid:228)n- gigkeit und Verflochtenheit zwischen Technologie und Gesellschaft sowie darauf ab, zu einem integrier- ten Planungs- und Entwicklungskonzept beizutragen. Zwar wird mittlerweile die Notwendigkeit aner- kannt, soziale, institutionelle und (cid:246)kologische Fragen in den Prozeß der technologischen Entwicklung einzubeziehen, aber daf(cid:252)r bestehen je nach den verschiedenen Technologietypen, ihrem Entwicklungs- stand und ihrer Verbreitung in der Gesellschaft unterschiedliche M(cid:246)glichkeiten. Erforscht werden sol- len die Verfahren der Interaktion zwischen den verschiedenen Beteiligten: Anbieter, Nutzer, beratende Institutionen, politische Entscheidungstr(cid:228)ger und (cid:246)ffentliche Verwaltung. Dar(cid:252)ber hinaus geht es um die weitere Erforschung des Einsatzes und der Auswirkungen der Technik unter unterschiedlichen sozio(cid:246)konomischen, geographischen, institutionellen, politischen und kulturellen Rahmenbedingungen in der Union. Weitere Forschungsgegenst(cid:228)nde sind die Rolle des (cid:246)ffentlichen Sektors im Innovations- prozeß und die verschiedenen Arten der Wechselbeziehung zwischen den Beh(cid:246)rden und sonstigen Akteuren. Zu beachten sind dabei die Beziehungen zwischen Technologie und Besch(cid:228)ftigung, insbesondere die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien und die neuen Organisationsformen f(cid:252)r Pro- duktion und Arbeit, einschließlich der neuen Berufsbilder, der geographischen Verteilung der Arbeits- pl(cid:228)tze sowie des Wandels in den Arbeitsbedingungen und den beruflichen Qualifikationen. Untersucht werden soll ferner die Bedeutung der Innovation f(cid:252)r allgemeine und berufliche Bildung, das Konzept des lebenslangen Lernens sowie die Frage, wie allgemeine und berufliche Bildung Innovationen anregen und Besch(cid:228)ftigung, soziale Integration und Chancengleichheit f(cid:246)rdern kann. Steuerungssysteme f(cid:252)r (cid:246)ffentliche Angelegenheiten („Governance“) und die Rolle der B(cid:252)rger („Citizen- ship“) In Zusammenhang mit der europ(cid:228)ischen Integration sollte die Rolle der verschiedenen Entscheidungs- ebenen in Europa (cid:252)berdacht werden (lokal, regional, national und supranational). Dabei soll unter- sucht werden, wie die Verantwortung und die Pflicht, Rechenschaft abzulegen, auf allen Ebenen zum Ausdruck kommen und wie sie zu echten Triebkr(cid:228)ften des Wandels werden k(cid:246)nnen, wobei gleichzeitig die Entwicklung von Gespr(cid:228)chs-, Reflexions- und Entscheidungsmechanismen m(cid:246)glich sein muß, um eine effiziente Zusammenarbeit zwischen allen Beteiligten zu gew(cid:228)hrleisten. Die Forschung soll aufzeigen, inwieweit die verschiedenen Arten wirtschaftlicher und sozialer Steue- rung in Europa die Folgen einer spezifischen sozio-institutionellen und kulturellen Struktur sind, so daß bessere Strategien f(cid:252)r die europ(cid:228)ische Integration festgelegt werden k(cid:246)nnen. Dabei sollen sowohl die Steuerung durch Staat und private Initiativen als auch Gruppierungen wie politische Parteien, Inter- essenvereinigungen und die Sozialpartner Ber(cid:252)cksichtigung finden. Die Untersuchung der staatlichen Stellen soll auch eine Neubewertung ihrer Aufgaben und die (cid:220)berpr(cid:252)fung der Konzepte des „(cid:246)ffent- lichen Dienstes“ und des „(cid:246)ffentlichen Interesses“ einschließen. Dabei wird der Analyse der Entwick- lung der Systeme der sozialen Sicherheit eine Schl(cid:252)sselfunktion zukommen. Bei diesen Analysen der Steuerungssysteme f(cid:252)r (cid:246)ffentliche Angelegenheiten wird auch der Begriff der politischen, wirtschaftli- chen und gesellschaftlichen Macht ber(cid:252)cksichtigt. Parallel zu diesen Arbeiten sollen die in Europa bestehenden Vorstellungen (cid:252)ber die Rolle der B(cid:252)rger und die sich daraus ergebenden unterschiedlichen B(cid:252)rgermitbestimmungs- und Steuerungssysteme untersucht werden. Analysiert werden soll ferner der Einfluß der verschiedenen kulturellen Komponen- ten (Tradition, Sprache, Geschichte, Erbe, Religionen, Wanderungsbewegungen) und der Bildungs- modelle auf die Entwicklung von Wertvorstellungen. Gegebenenfalls k(cid:246)nnen die Forschungsarbeiten durch Analysen auf individueller Ebene erg(cid:228)nzt werden. Ein weiterer Untersuchungsgegenstand wird die Rolle der Medien in einer global ausgerichteten Wirt- schaft sein, in der internationale audiovisuelle Kulturprodukte mehr und mehr pr(cid:228)sent sind. Untersucht werden ferner die Wechselbeziehungen zwischen den Steuerungssystemen f(cid:252)r (cid:246)ffentliche Angelegenhei- ten und der Rolle der B(cid:252)rger. 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/117 Neue Entwicklungsmodelle zur F(cid:246)rderung von Wachstum und Besch(cid:228)ftigung Mit diesen prospektiven Studien sollen neue Modelle einer nachhaltigen Entwicklung erforscht werden, mit denen Wachstum, Schaffung von Arbeitspl(cid:228)tzen, Chancengleichheit, Abbau von Ungleichheiten und Verbesserung der Lebensqualit(cid:228)t gef(cid:246)rdert werden k(cid:246)nnen. Es soll untersucht werden, wie sich in einer globalen Wirtschaft, in der „immaterielle“ Faktoren und Dienstleistungen (cid:252)berwiegen, die Dyna- mik der Bildung und die Verteilung von Wohlstand und die Rolle des (cid:246)ffentlichen Sektors hierbei gestalten. Dies beinhaltet die Entwicklung von Indikatoren und Methoden zur Bewertung des sozio(cid:246)ko- nomischen Mehrwerts der verschiedenen Produktionsmodelle, zur Bestimmung der Faktoren, von denen die Wettbewerbsf(cid:228)higkeit abh(cid:228)ngt, einschließlich des Humankapitals, und zur Konzipierung der Politiken, die f(cid:252)r den europ(cid:228)ischen Wirtschaftsraum unter Ber(cid:252)cksichtigung der regionalen Unter- schiede in Europa und f(cid:252)r die Zukunft eines in weltweite Wirtschaftsbeziehungen eingebundenen Euro- pas am besten geeignet sind. Die Forschung wird sich unter anderem auf folgende Themen konzentrieren: Innovationen im Bereich der Organisation, neue Formen der Arbeit und Besch(cid:228)ftigung, einschließlich des Arbeitspotentials (cid:228)lte- rer Bev(cid:246)lkerungsschichten, Reaktionen auf die steigende Nachfrage nach Dienstleistungen, Entwicklung von Selbsthilfegruppen und -vereinen sowie Innovationen bei der Zusammenarbeit von Sozialpartnern und Wirtschaftsakteuren. Analysiert werden sollen auch die sozio(cid:246)konomischen und demographischen Unterschiede in Europa und die Auswirkung der Entwicklungsmodelle auf den wirtschaftlichen und sozialen Zusammenhalt. C. Beitrag zur Konzipierung der Wissenschafts- und Technologiepolitik in Europa Um die Aufgaben erf(cid:252)llen zu k(cid:246)nnen, die ihr im Bereich der Forschung und Innovation durch den Ver- trag (cid:252)bertragen wurden, muß die Europ(cid:228)ische Union ihre F(cid:228)higkeit verbessern, fr(cid:252)hzeitig zu ber(cid:252)ck- sichtigen, was Wissenschaft und Technologie f(cid:252)r Europa leisten k(cid:246)nnen, indem sie die ihr zur Ver- f(cid:252)gung stehenden einschl(cid:228)gigen Quellen effektiver nutzt. Auf einzelstaatlicher und auf europ(cid:228)ischer Ebene liegen zahlreiche Forschungsarbeiten, Studien und Indikatoren vor, die f(cid:252)r die Entwicklung einer Wissenschafts- und Technologiepolitik von Interesse sind. Die mangelnde Abstimmung zwischen den sehr unterschiedlichen einzelstaatlichen Konzepten, die Komplexit(cid:228)t und der oft l(cid:228)nder(cid:252)bergreifende Charakter der in diesen Arbeiten behandelten Fragen sprechen daf(cid:252)r, diese in ein Netz einzubinden und ihre Ergebnisse auf europ(cid:228)ischer Ebene zusammen- zuf(cid:252)hren und zu nutzen, damit bestimmte politisch bedeutsame Fragen rechtzeitig gekl(cid:228)rt werden. Diese T(cid:228)tigkeiten zielen in einem flexiblen Rahmen auf die Beschaffung, Zusammenstellung und Aus- wertung strategischer Informationen, um bei der Entwicklung der spezifischen Wissensgrundlage (cid:252)ber Fragen der Wissenschafts- und Technologiepolitik behilflich zu sein, die die Entscheidungstr(cid:228)ger und sonstige Nutzer in den Mitgliedstaaten und der Gemeinschaft ben(cid:246)tigen. Diese T(cid:228)tigkeiten, die die auf nationaler und internationaler Ebene durchgef(cid:252)hrten Aktionen flankieren und erg(cid:228)nzen, dienen der F(cid:246)rderung des Informations- und Erfahrungsaustauschs zwischen Entscheidungstr(cid:228)gern und Forschern und somit einer besseren Nutzung der Kenntnisse. Strategische Analayse spezifischer politischer Fragestellungen Hier geht es um die Unterst(cid:252)tzung von analytischen und zusammenfassenden Arbeiten (cid:252)ber eine beschr(cid:228)nkte Zahl spezifischer Fragestellungen aus dem Bereich der Wissenschafts- und Technologiepoli- tik. Diese Arbeiten werden von Sachverst(cid:228)ndigengruppen aus nationalen und internationalen Fachorga- nisationen unter anderem in Form von Studien, Seminaren und Konferenzen durchgef(cid:252)hrt. Sie sollen auch der wissenschaftlichen Beratung der politischen Entscheidungstr(cid:228)ger dienen. Die zu behandelnden Fragen werden von den Entscheidungstr(cid:228)gern und anderen mit Wissenschafts- und Technologiepolitik befaßten Akteuren in folgenden Bereichen ausgew(cid:228)hlt: — Welche Konsequenzen ergeben sich f(cid:252)r die Wissenschafts- und Technologiepolitik aus den Heraus- forderungen des wissenschaftlichen und technologischen Wandels, aus der Globalisierung, aus den ver(cid:228)nderten sozialen Anforderungen, aus den neuen Formen des Wettbewerbs und der Zusammen- arbeit zwischen Unternehmen, aus den Herausforderungen der Schaffung von Arbeitspl(cid:228)tzen und eines umweltgerechten Wachstums, das den sozialen Zusammenhalt bewahrt? — Auf welche Weise ist es angesichts der Ziele und Priorit(cid:228)ten dieser Politik sowie der Instrumente zu ihrer Durchf(cid:252)hrung m(cid:246)glich, diesen Herausforderungen zu begegnen, und welche sozio(cid:246)konomi- schen Folgen ergeben sich daraus? L 64/118 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 Gemeinsamer Bestand an Indikatoren f(cid:252)r Wissenschaft, Technologie und Innovation F(cid:252)r die Konzipierung, Koordinierung und Bewertung der europ(cid:228)ischen FTE-Strategien sind aussage- kr(cid:228)ftige und auf verschiedenen Ebenen (national, regional, europ(cid:228)isch, weltweit) vergleichbare Indika- toren erforderlich, darunter auch solche, die den Fortschritt hin zu einer nachhaltigen Entwicklung messen. Diese zweite Art von Maßnahmen, die mit Eurostat und den betroffenen Kommissionsdienst- stellen sowie in Zusammenarbeit mit den Fachinstituten in Europa durchgef(cid:252)hrt wird, soll zur schritt- weisen Schaffung eines gemeinsamen europ(cid:228)ischen Bestands an Indikatoren f(cid:252)r Wissenschaft, Tech- nologie und Innovation f(cid:252)hren. Es geht darum, die erforderlichen Arbeiten f(cid:252)r die Erstellung geeigneter Statistiken und neuer Indikato- ren, die die Union und die wichtigsten Drittl(cid:228)nder abdecken, zu koordinieren und zu finanzieren. Auf diese Weise kann den zust(cid:228)ndigen Beh(cid:246)rden der Mitgliedstaaten, den europ(cid:228)ischen und einzelstaatli- chen parlamentarischen Einrichtungen zur Technologiebewertung sowie den Dienststellen der Kommis- sion und allen Interessenten auf elektronischem Wege koh(cid:228)rentes Datenmaterial mit den zu ihrer Ver- arbeitung, Analyse und sachgerechten Verwendung erforderlichen Dienstleistungen zur Verf(cid:252)gung gestellt werden. 2. ZUSAMMENHANG MIT DEN AKTIVIT(cid:190)TEN IM RAHMEN DER (cid:220)BRIGEN MASSNAHMEN DES RAHMENPROGRAMMS Eine der wichtigsten Funktionen dieses Programms wird es sein, Maßnahmen innerhalb des gesamten Rahmenprogramms zu koodinieren und zu unterst(cid:252)tzen, die insbesondere die Ausbildung der Forscher, die Unterst(cid:252)tzung von Forschungsinfrastrukturen und die allgemeine sozio(cid:246)konomische Dimension der Gemeinschaftsforschung betreffen. Die horizontale sozio(cid:246)konomische Forschungsdimension innerhalb der vertikalen thematischen Programme macht die Koordinierung zu einem wichtigen Faktor f(cid:252)r den Erfolg des Rahmenprogramms. Im einzelnen stellt sich dies wie folgt dar: — Marie-Curie-Stipendien: Diese Stipendien k(cid:246)nnen auch im Rahmen der thematischen Programme vergeben werden. Die Koh(cid:228)renz wird gew(cid:228)hrleistet durch die Aufstellung gemeinsamer Regeln f(cid:252)r die F(cid:246)rderungsw(cid:252)rdigkeit, die Durchf(cid:252)hrungsmodalit(cid:228)ten und die Rechts- und Finanzbestimmun- gen sowie durch die Benennung einer einzigen Anlaufstelle f(cid:252)r die Einreichung von Antr(cid:228)gen. — Forschungsinfrastrukturen: Hier ist daf(cid:252)r Sorge zu tragen, daß die Konzepte mit den Aktionen der (cid:252)brigen spezifischen Programme koh(cid:228)rent sind und diese erg(cid:228)nzen. — Sozio(cid:246)konomische Forschung: Die Koordinierung wird gew(cid:228)hrleistet durch die Beteiligung an der Ausarbeitung der Arbeitsprogramme, durch Hilfe bei der Schaffung geeigneter Evaluierungsmecha- nismen, insbesondere unter Mitwirkung von Wissenschaftlern aus dem sozio(cid:246)konomischen Bereich, und durch die Zusammenstellung und Verbreitung einschl(cid:228)giger Informationen, damit sichergestellt wird, daß die sozio(cid:246)konomische Dimension in den spezifischen Programmen auf koh(cid:228)rente Weise ber(cid:252)cksichtigt wird. — Beitrag zur Konzipierung der Wissenschafts- und Technologiepolitik in Europa:: Koh(cid:228)renz und Komplementarit(cid:228)t mit den Aktionen der (cid:252)brigen spezifischen Programme werden gew(cid:228)hrleistet durch Koordinierung, Einsatz harmonisierter Instrumente (z. B. politikorientierte thematische Net- ze, Expertengremien) und ein gemeinsames Konzept f(cid:252)r die Verbreitung der Ergebnisse (z. B. Ver- (cid:246)ffentlichungen, Seminare und Konferenzen). 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/119 ANHANG III SPEZIFISCHE REGELN F(cid:220)R DIE DURCHF(cid:220)HRUNG DES PROGRAMMS Das spezifische Programm wird (cid:252)ber die indirekten FTE-Aktionen durchgef(cid:252)hrt, die in den Anh(cid:228)ngen II und IV des F(cid:252)nften Rahmenprogramms vorgesehen sind. Ferner gelten die folgenden programmspezi- fischen Modalit(cid:228)ten: 1. BESONDERE BEDINGUNGEN F(cid:246)rderung der Ausbildung und Mobilit(cid:228)t von Forschern Ausbildungsnetze im Bereich der Forschung Ein Ausbildungsnetz im Bereich der Forschung besteht in der Regel aus mindestens f(cid:252)nf voneinander unabh(cid:228)ngigen Rechtspersonen aus mindestens drei Mitgliedstaaten oder assoziierten Staaten. Der Gemeinschaftsbeitrag kann bis zu 100 % der erstattungsf(cid:228)higen zus(cid:228)tzlichen Kosten betragen, die durch die befristete Anstellung von Nachwuchsforschern vor oder nach der Promotion wie auch durch die Koordinierung des dem Netz zugrundeliegenden Kooperationsprojekts entstehen. Der maximale Finanzierungsbetrag pro Netz entspricht den Kosten f(cid:252)r die Anstellung eines Nachwuchsforschers durch jedes Mitglied des Netzes plus einem Teil der Kosten f(cid:252)r die Koordinierung des Projekts. Jedes Netz hat mindestens 60 % des Finanzbeitrags zur Deckung der Kosten f(cid:252)r die Anstellung junger For- scher zu verwenden. In der Regel wird f(cid:252)r den Ankauf von Ausstattungsgegenst(cid:228)nden oder zur Deckung der Forschungsauf- gaben kein Beitrag der Gemeinschaft gew(cid:228)hrt. Marie-Curie-Stipendien Als Gasteinrichtungen kommen nur Rechtspersonen und internationale Organisationen in Betracht, die ihren Sitz in einem Mitgliedstaat oder in einem assoziierten Staat haben. Am Marie-Curie-Stipendien-System k(cid:246)nnen die drei in Anhang II definierten Gruppen von Forschern teilnehmen. Sie m(cid:252)ssen Angeh(cid:246)rige eines Mitgliedstaats oder eines assoziierten Staates sein oder seit mindestens f(cid:252)nf Jahren in der Gemeinschaft ihren Wohnsitz haben (1). Die Forschungsarbeiten werden in einem anderen als dem Land, dessen Staatsangeh(cid:246)rigkeit der Stipen- diat besitzt, bzw. als dem Land, in dem er zuletzt schwerpunktm(cid:228)ßig t(cid:228)tig war, durchgef(cid:252)hrt. In den F(cid:228)llen, in denen ein Wissens- und Technologietransfer in die benachteiligten Regionen stattfindet, gel- ten jedoch Ausnahmen f(cid:252)r — einzelne Empf(cid:228)nger von R(cid:252)ckkehrstipendien; — erfahrene Forscher, sofern ihre Forschungsarbeiten in einem anderen Land durchgef(cid:252)hrt werden als dem, in dem der erfahrene Forscher eine Festanstellung in einer Forschungseinrichtung hat. M a r i e - C u r i e - I n d i v i d u a l s t i p e n d i e n Der Antrag auf ein Indivdualstipendium ist vom Bewerber und der Gasteinrichtung gemeinsam zu erstellen. Die Stipendiaten werden von der Kommission auf Grundlage der in Anhang IV dieses Pro- gramms genannten Kriterien ausgew(cid:228)hlt. Das Stipendium wird der Gasteinrichtung gem(cid:228)ß den Bestimmungen von Anhang IV des F(cid:252)nften Rah- menprogramms ausgezahlt. Der dem Stipendiaten zu gew(cid:228)hrende Betrag wird f(cid:252)r jeden Mitgliedstaat und jeden assoziierten Staat unter Ber(cid:252)cksichtigung des hohen qualitativen Niveaus der Marie-Curie- (1) Bewerber um Marie-Curie-Stipendien haben sicherzustellen, daß sie den Einwanderungs- und Visavorschriften des Mitgliedstaats oder assoziierten Staates, in dem sie ihr Stipendium wahrnehmen wollen, nachkommen k(cid:246)nnen. L 64/120 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 Stipendiaten und des der generellen Situation der Forscher vergleichbaren Niveaus im Gastland fest- gesetzt und deckt auch die f(cid:252)r einen angemessenen sozialen Schutz erforderlichen Ausgaben ab. Jede Gasteinrichtung hat sich zu vergewissern, daß der Stipendiat entweder im Rahmen des in dem betreffenden Mitgliedstaat bzw. assoziierten Staat geltenden Sozialversicherungssystems f(cid:252)r Angestellte oder im Rahmen eines sozialen Systems, das hinsichtlich Versicherungssumme und der abgedeckten Risiken mindestens einen vergleichbaren Schutz bietet, versichert ist. M a r i e - C u r i e - I n d u s t r i e s t i p e n d i e n Die Gasteinrichtungen werden von der Kommission anhand der in Anhang IV dieses Programms genannten Kriterien ausgew(cid:228)hlt. Anschließend w(cid:228)hlen diese die Stipendiaten aus. Die Kommission legt genaue Kriterien fest, insbesondere hinsichtlich der erforderlichen Qualifikationen und der Chancen- gleichheit beim Zugang, die die Gastunternehmen dabei anwenden m(cid:252)ssen. Bevor ein Stipendium-Ver- trag angeboten wird, m(cid:252)ssen die ausgew(cid:228)hlten Kandidaten von der Kommission best(cid:228)tigt werden. Eine gemeinsame Finanzierung durch die Gemeinschaft und die Gasteinrichtung wird es letzterer erm(cid:246)glichen, Graduierte und Nachwuchswissenschaftler mit der erforderlichen Forschungserfahrung zu unterst(cid:252)tzen. M a r i e - C u r i e - S t i p e n d i e n f (cid:252) r A u f e n t h a l t e i n s t r u k t u r s c h w a c h e n R e g i o n e n Die Gasteinrichtungen werden von der Kommission auf Grundlage der in Anhang IV dieses Programms genannten Kriterien ausgew(cid:228)hlt. Anschließend w(cid:228)hlen diese die Stipendiaten aus. Die Kommission legt genaue Kriterien fest, insbesondere hinsichtlich der erforderlichen Qualifikationen und der Chancen- gleichheit beim Zugang, die die Gesamteinrichtungen dabei anwenden m(cid:252)ssen. Bevor ein Stipendien- Vertrag angeboten wird, m(cid:252)ssen die ausgew(cid:228)hlten Kandidaten von der Kommission best(cid:228)tigt werden. Die Gemeinschaftsmittel werden es der Gasteinrichtung erm(cid:246)glichen, Nachwuchswissenschaftler mit der erforderlichen Forschungserfahrung zu finanzieren. M a r i e - C u r i e - S t i p e n d i e n f (cid:252) r e r f a h r e n e F o r s c h e r Der Antrag auf ein Stipendium f(cid:252)r erfahrene Forscher ist von dem Bewerber und der Gasteinrichtung gemeinsam zu stellen. Die erfahrenen Forscher werden von der Kommission auf Grundlage der in Anhang IV dieses Programms genannten Kriterien ausgew(cid:228)hlt. Die Gemeinschaftsmittel werden es der Gesamteinrichtung erm(cid:246)glichen, einen erfahrenen Forscher zu finanzieren. A u f e n t h a l t e a n M a r i e - C u r i e - A u s b i l d u n g s z e n t r e n Unter Ausbildungszentrum wird ein eindeutig bestimmbarer Teil einer Forschungseinrichtung verstan- den, beispielsweise eine Forschergruppe oder auch zwei oder mehrere Forschergruppen, die Beziehun- gen zueinander unterhalten. Das Ausbildungszentrum muß in seinem Fachgebiet international aner- kannt sein und (cid:252)ber Erfahrungen mit der Ausbildung von Doktoranden, insbesondere von Doktoran- den aus dem Ausland, verf(cid:252)gen. Dar(cid:252)ber hinaus k(cid:246)nnen die Organisatoren internationaler Doktorandenkurse, die im Rahmen einer formellen Zusammenarbeit zwischen ihren, in verschiedenen L(cid:228)ndern liegenden Einrichtungen abgestimmte Promotionsvoraussetzung festgelegt haben, als Ausbil- dungszentren betrachtet werden. Die Ausbildungszentren werden von der Kommission auf Grundlage der in Anhang IV dieses Pro- gramms genannten Kriterien ausgew(cid:228)hlt. Anschließend w(cid:228)hlen diese die Nachwuchsforscher aus. Die Kommission legt genaue Kriterien fest, insbesondere hinsichtlich der erforderlichen Qualifikationen und der Chancengleichheit beim Zugang, die die Ausbildungszentren dabei anwenden m(cid:252)ssen. Bevor ein Stipendien-Vertrag angeboten wird, m(cid:252)ssen die ausgew(cid:228)hlten Kandidaten von der Kommission best(cid:228)tigt werden. In Betracht kommen Nachwuchsforscher, die in einem anderen als dem Gastland zur Promotion f(cid:252)h- rende Studien absolvieren, und zwar auf einem Gebiet, das dem Fachgebiet des Ausbildungszentrums nahesteht. Der Ausbildungsaufenthalt an dem Ausbildungszentrum muß Bestandteil ihres Promotions- studiums sein. Die Gemeinschaftsfinanzierung wird es dem Ausbildungszentrum erm(cid:246)glichen, kurzfristige Aufenthalte junger Forscher mit einer maximalen Dauer von einem akademischen Jahr zu finanzieren. 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/121 Verbesserung des Zugangs zu Forschungsinfrastrukturen Grenz(cid:252)berschreitender Zugang zu gr(cid:246)ßeren Forschungsinfrastrukturen Bei den Teilnehmern dieser Maßnahme handelt es sich um Rechtspersonen, die wichtige Forschungs- infrastrukturen betreiben. Internationale Organisationen, die gr(cid:246)ßere Forschungsinfrastrukturen in den Mitgliedstaaten oder den assoziierten Staaten betreiben, k(cid:246)nnen sich ausnahmsweise mit einer finan- ziellen Unterst(cid:252)tzung aus dem Programm beteiligen, sofern der im Rahmen des Programms finanzierte Zugang eine Erg(cid:228)nzung des Aufgabenbereichs der betreffenden Organisation darstellt und dar(cid:252)ber hin- aus f(cid:252)r eine Finanzierung aus den eigenen Mitteln der Organisation nicht in Frage kommt. Die finanzielle Unterst(cid:252)tzung durch die Gemeinschaft kann 100 % der Reise- und Unterhaltskosten der Forschergruppen abdecken, die die Infrastrukturen aufsuchen und in einem anderen Mitgliedstaat oder assoziierten Staat arbeiten als dem des Eigent(cid:252)mers oder Betreibers der Infrastruktur. Ferner kann der Finanzbeitrag der Gemeinschaft bis zu 100 % der erstattungsf(cid:228)higen zus(cid:228)tzlichen Kosten betragen, die f(cid:252)r den Zugang von Forschergruppen zur Infrastruktur entstehen. Bei der Berechnung dieser Kosten wird entweder von einem mit jedem Infrastrukturbetreiber ausgehandelten und aus seinen direkten Betriebskosten abgeleiteten Einheitspreis je Nutzer ausgegangen oder von den tats(cid:228)chlichen zus(cid:228)tzli- chen Kosten daf(cid:252)r, daß die Einrichtung den Forschergruppen, die die Infrastruktur aufsuchen, zur Ver- f(cid:252)gung gestellt wird. Beitr(cid:228)ge zu Kapitalkosten sind ausgeschlossen. Vernetzung der Infrastrukturbetreiber Die Netze f(cid:252)r die Zusammenarbeit zwischen Infrastrukturen werden thematisch organisiert. Jedes Netz muß sich aus mindestens drei voneinander unabh(cid:228)ngigen Rechtspersonen zusammensetzen, die For- schungsinfrastrukturen in mindestens drei Mitgliedstaaten oder assoziierten Staaten betreiben. Als Koordinator fungiert eine der Rechtspersonen. Auf die Forschungsinfrastruktur bezogene FTE-Vorhaben An einem FTE-Projekt m(cid:252)ssen mindestens zwei voneinander unabh(cid:228)ngige Rechtspersonen beteiligt sein, die Forschungsinfrastrukturen in mindestens zwei Mitgliedstaaten oder assoziierten Staaten betrei- ben. Als Koordinator fungiert eine der Rechtspersonen. Konzertierte Aktionen Die Kommission kann gemeinsam mit Betreibern von Forschungsinfrastrukturen, die im Rahmen dieses Programms (oder im Rahmen des Vorl(cid:228)uferprogramms „Ausbildung und Mobilit(cid:228)t von Wissenschaft- lern“) einen Vertrag geschlossen haben, konzertierte Aktionen durchf(cid:252)hren mit dem Ziel, als Erg(cid:228)n- zung zu den nationalen und internationalen Anstrengungen den Informationsaustausch zwischen den Betreibern von Forschungsinfrastrukturen und den Forschern der Mitgliedstaaten oder der assoziierten Staaten (cid:252)ber gemeinsam interessierende Fragen zu f(cid:246)rdern. F(cid:246)rderung wissenschaftlicher und technologischer Spitzenleistungen Hochrangige wissenschaftliche Konferenzen Bei den Teilnehmern dieser Maßnahme handelt es sich um Rechtspersonen aus allen Bereichen der wis- senschaftlichen Forschung, die eine wissenschaftliche Konferenz mit Beteiligung einer repr(cid:228)sentativen Auswahl von Forschern des betreffenden Fachgebiets veranstalten m(cid:246)chten. Die Finanzmittel der Gemeinschaft sollen die Veranstaltungskosten sowie die mit der Teilnahme von Rednern oder von Lehrkr(cid:228)ften verbundenen Kosten teilweise und die Kosten der Teilnahme von Nach- wuchsforschern bis zu 100 % decken. Eine Unterst(cid:252)tzung soll auch gew(cid:228)hrt werden, um Forschern die Teilnahme zu erleichtern, die Angeh(cid:246)rige eines Mitgliedstaats oder eines assoziierten Staats sind, aber zum Zeitpunkt der Konferenz in einem Labor oder einer Einrichtung außerhalb der Mitgliedstaaten und der assoziierten Staaten t(cid:228)tig sind. Auszeichnungen f(cid:252)r herausragende Forschungsarbeiten Der „Descartes-Preis“ wird an Forscher verliehen, die im Rahmen eines europ(cid:228)ischen kooperativen Forschungsprojekts herausragende wissenschaftliche oder technologische Ergebnisse erzielt haben. L 64/122 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 Teilnehmer am „Preis f(cid:252)r Hochschulstudenten“ und am „EU-Wettbewerb f(cid:252)r Nachwuchswissenschaft- ler“ sind Rechtspersonen, die entsprechende Verfahren auf einzelstaatlicher Ebene organisieren, und junge Bewerber, deren Projekte in diesem Rahmen ausgew(cid:228)hlt wurden. Die Gemeinschaftsfinanzierung deckt bis zu 100 % der Kosten f(cid:252)r die Vorbereitung und Durchf(cid:252)hrung der entsprechenden Auswahlverfahren und schließt die Gew(cid:228)hrung von Geldpreisen oder einer gleich- wertigen Anerkennung f(cid:252)r die besten Teilnehmer ein. 2. BEGLEITMASSNAHMEN Die Begleitmaßnahmen umfassen insbesondere — flankierende Studien zum spezifischen Programm, einschließlich der Vorbereitung k(cid:252)nftiger Maß- nahmen, darunter auch Studien zu strategischen Fragen, die sich im Zuge der Programmabwick- lung stellen; — Informationsaustausch, Konferenzen, Seminare, Workshops, Diskussionsrunden, Studienpanels; — Hinzuziehung externer Fachkompetenz, insbesondere bei der in Artikel 5 Absatz 1 des F(cid:252)nften Rahmenprogramms vorgesehenen (cid:220)berwachung der Durchf(cid:252)hrung des spezifischen Programms sowie der in Artikel 5 Absatz 2 des F(cid:252)nften Rahmenprogramms vorgesehenen externen Bewertung der indirekten FTE-Aktionen und der (cid:220)berwachung ihrer Durchf(cid:252)hrung; — Maßnahmen im Bereich Verbreitung, Information und Kommunikation, einschließlich wissen- schaftlicher Publikationen, und Maßnahmen zur Bekanntmachung und Nutzung der Ergebnisse und f(cid:252)r den Technologietransfer; — F(cid:246)rderung des Status und des Ansehens der Marie-Curie-Stipendiaten; insbesondere durch die Ver- einigung der Marie-Curie-Stipendiaten; — Unterst(cid:252)tzung bei der Zusammenf(cid:252)hrung potentieller Teilnehmer mit dem Ziel, ein detailliertes Arbeitsprogramm f(cid:252)r ein Forschungsvorhaben zu erstellen, insbesondere als Mittel zur Erarbeitung von Vorschl(cid:228)gen aus den neuen Wissenschafts- und Technologiebereichen oder mit innovativen multidisziplin(cid:228)ren Ans(cid:228)tzen oder aus Fachgebieten, die bislang nur selten Gegenstand grenz(cid:252)ber- schreitender Zusammenarbeit waren; — F(cid:246)rderung von Maßnahmen zur Sensibilisierung und zur Unterst(cid:252)tzung der Forschungsakteure, ein- schließlich der KMU. 3. KOORDINIERUNGSMODALIT(cid:190)TEN Die Kommission bem(cid:252)ht sich, innerhalb des Programms die Komplementarit(cid:228)t der indirekten FTE-Ak- tionen, insbesondere durch ihre Ausrichtung auf ein gemeinsames Ziel, sicherzustellen und Doppel- arbeit zu vermeiden, wobei jedoch die legitimen Interessen der Antragsteller f(cid:252)r indirekte FTE-Aktio- nen gewahrt werden. Eine Koordinierung wird, soweit m(cid:246)glich, auch sichergestellt zwischen den Maßnahmen des spezi- fischen Programms und den T(cid:228)tigkeiten im Rahmen — anderer spezifischer Programme des F(cid:252)nften Rahmenprogramms; — der Forschungs- und Ausbildungsprogramme zur Umsetzung des Beschlusses 1999/64/Euratom des Rates vom 22. Dezember 1998 (cid:252)ber das F(cid:252)nfte Rahmenprogramm der Europ(cid:228)ischen Atomgemein- schaft (Euratom) f(cid:252)r Maßnahmen im Bereich der Forschung und Ausbildung (1998—2002) (1); — anderer europ(cid:228)ischer Forschungsstrukturen, einschließlich Eureka und COST; (1) ABl. L 26 vom 1. 2. 1999, S. 34. 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/123 — anderer Instrumente der Gemeinschaft im Forschungsbereich, einschließlich PHARE, TACIS, MEDA, EIF, Strukturfonds, EIB und die Programme im Bereich allgemeine und berufliche Bildung und Jugend. Diese Koordinierung umfaßt i) die Ermittlung gemeinsamer Themen oder Priorit(cid:228)ten im Hinblick auf — den Informationsaustausch, — die Durchf(cid:252)hrung gemeinsam beschlossener Arbeiten, bei denen insbesondere eines der in Artikel 9 der Regeln f(cid:252)r die Teilnahme und die Verbreitung der Ergebnisse vorgesehenen Ver- fahren zur Anwendung kommt; ii) die Umverteilung von Vorschl(cid:228)gen f(cid:252)r indirekte FTE-Aktionen zwischen spezifischen Programmen oder zwischen einem spezifischen Programm und einem Programm f(cid:252)r Maßnahmen im Bereich der Forschung und Ausbildung. L 64/124 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 ANHANG IV AUSWAHLKRITERIEN F(cid:220)R DIE DURCHF(cid:220)HRUNG DES PROGRAMMS F(cid:252)r bestimmte Teilbereiche des Programms gelten zus(cid:228)tzlich zu den in Artikel 3 genannten Kriterien folgende spezifische Auswahlkriterien: F(cid:246)rderung der Ausbildung und Mobilit(cid:228)t von Forschern Ausbildungsnetze im Bereich der Forschung Die Netze werden nach der wissenschaftlichen Qualit(cid:228)t des gemeinsamen Forschungsprojekts aus- gew(cid:228)hlt, das dem Netz zugrunde liegt, sowie nach Qualit(cid:228)t und Inhalt des Ausbildungsprogramms. Netze, die den Austausch zwischen verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen f(cid:246)rdern oder sich aus komplement(cid:228)ren Teams zusammensetzen, sowie Netze, die zweckdienliche Beziehungen zur Industrie unterhalten, werden gegen(cid:252)ber Netzen gleicher Qualit(cid:228)t bevorzugt, sofern die genannten Aspekte f(cid:252)r das Ausbildungsprogramm des Netzes relevant sind. Marie-Curie-Stipendien M a r i e - C u r i e - I n d i v i d u a l s t i p e n d i e n Es kommen unter anderem folgende Auswahlkriterien zur Anwendung: Forschungserfahrung und Eig- nung des Bewerbers, Konsequenzen und Nutzen der Ausbildung f(cid:252)r den Bewerber, Qualit(cid:228)t der von der Gastgruppe betriebenen Forschung, F(cid:228)higkeit der Gasteinrichtung, dem forschungsbezogenen Aus- bildungsbedarf des Bewerbers gerecht zu werden, sowie wissenschaftliche und technologische Qualit(cid:228)t und Relevanz des Projekts. F(cid:252)r die R(cid:252)ckkehrstipendien gelten unter anderem folgende Auswahlkriterien: Forschungsergebnisse und -erfahrung des Bewerbers im Rahmen des urspr(cid:252)nglichen Stipendiums sowie der Nutzen f(cid:252)r die neue Gasteinrichtung. M a r i e - C u r i e - I n d u s t r i e s t i p e n d i e n Die Gasteinrichtungen werden von der Kommission ausgew(cid:228)hlt. Anschließend w(cid:228)hlen diese die Stipen- diaten aus. Die Kommission legt genaue Kriterien fest, insbesondere hinsichtlich der erforderlichen Qualifikationen und der Chancengleichheit beim Zugang, die die Gastunternehmen dabei anwenden m(cid:252)ssen. Bevor ein Stipendien-Vertrag angeboten wird, m(cid:252)ssen die ausgew(cid:228)hlten Kandidaten von der Kommission best(cid:228)tigt werden. Auswahlkriterien sind unter anderem: die Qualit(cid:228)t der in der Gasteinrichtung betriebenen Forschung, die F(cid:228)higkeit, f(cid:252)r den Stipendiaten ein angemessenes Ausbildungsangebot sowie entsprechende Begleit- maßnahmen und Forschungseinrichtungen bereitzustellen, die Zusammenarbeit mit anderen For- schungsorganisationen, die wissenschaftliche und technologische Qualit(cid:228)t sowie die Relevanz des vor- geschlagenen Forschungsbereichs. Die Stipendiaten werden von der Gasteinrichtung nach ihrer wissenschaftlichen Kompetenz und der Vereinbarkeit ihrer Forschungserfahrung mit dem vorgeschlagenen Forschungsbereich ausgew(cid:228)hlt. M a r i e - C u r i e - S t i p e n d i e n f (cid:252) r A u f e n t h a l t e i n s t r u k t u r s c h w a c h e n R e g i o n e n Die Gasteinrichtungen werden von der Kommission ausgew(cid:228)hlt. Anschließend w(cid:228)hlen diese die Stipen- diaten aus. Die Kommission legt genaue Kriterien fest, insbesondere hinsichtlich der erforderlichen Qualifikationen und der Chancengleichheit beim Zugang, die die Gasteinrichtungen dabei anwenden m(cid:252)ssen. Bevor ein Stipendien-Vertrag angeboten wird, m(cid:252)ssen die Kandidaten von der Kommission best(cid:228)tigt werden. Auswahlkriterien sind unter anderem: Relevanz und Grad der gesuchten fachlichen Kompetenz, die Vereinbarkeit der neuen Kompetenz mit den in der Gasteinrichtung vorhandenen Kompetenzen, die angemessene Gr(cid:246)ße der Gasteinrichtung, damit geeignete Arbeitsbedingungen f(cid:252)r die Stipendiaten sichergestellt sind, sowie der internationale Charakter der Forschungst(cid:228)tigkeit der Gasteinrichtung. 12. 3. 1999 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften L 64/125 Die Stipendiaten werden von der Gasteinrichtung nach ihrer wissenschaftlichen Kompetenz und der Vereinbarkeit ihrer Forschungserfahrung mit dem Bedarf der Gasteinrichtung ausgew(cid:228)hlt. M a r i e - C u r i e - S t i p e n d i e n f (cid:252) r e r f a h r e n e F o r s c h e r Auswahlkriterien sind unter anderem: herausragende wissenschaftliche Kompetenz des Bewerbers, wis- senschaftliche und technologische Qualit(cid:228)t sowie Relevanz des Projekts und außerdem Relevanz, Aus- wirkungen und Nutzen des Stipendiums f(cid:252)r s(cid:228)mtliche Beteiligten. A u f e n t h a l t e a n M a r i e - C u r i e - A u s b i l d u n g s z e n t r e n Die Ausbildungszentren werden von der Kommission ausgew(cid:228)hlt. Anschließend w(cid:228)hlen diese die Nach- wuchsforscher aus. Die Kommission legt genaue Kriterien fest, insbesondere hinsichtlich der erforderli- chen Qualifikationen und der Chancengleichheit beim Zugang, die die Ausbildungszentren dabei anwenden m(cid:252)ssen. Bevor ein Stipendien-Vertrag angeboten wird, m(cid:252)ssen die ausgew(cid:228)hlten Kandidaten von der Kommission best(cid:228)tigt werden. Auswahlkriterien sind unter anderem: die Qualit(cid:228)t der an dem Ausbildungszentrum betriebenen For- schung, dessen F(cid:228)higkeit, eine forschungsbezogene Ausbildung anzubieten, der Nachweis dar(cid:252)ber, daß das Zentrum in der Vergangenheit internationale Promotionsstudien mit Erfolg durchgef(cid:252)hrt hat, sowie die angemessene Gr(cid:246)ße des Ausbildungszentrums, damit geeigente Arbeitsbedingungen f(cid:252)r die Nach- wuchsforscher sichergestellt sind. Die Nachwuchsforscher werden von dem Ausbildungszentrum nach ihren wissenschaftlichen Verdien- sten und der Eignung des Ausbildungszentrums f(cid:252)r ihre besonderen Promotionsstudien ausgew(cid:228)hlt. Verbesserung des Zugangs zu Forschungsinfrastrukturen Grenz(cid:252)berschreitender Zugang zu gr(cid:246)ßeren Forschungsinfrastrukturen Auswahlkriterien sind die Qualit(cid:228)t der Infrastruktur, die Qualit(cid:228)t der Forschungsarbeit, die die exter- nen Nutzer dort durchf(cid:252)hren k(cid:246)nnen, die Qualit(cid:228)t der wissenschaftlichen, technischen und logistischen Unterst(cid:252)tzung, die den externen Nutzern geboten wird, das von neuen ausl(cid:228)ndischen Nutzern aus L(cid:228)n- dern, in denen keine vergleichbare Infrastruktur besteht, ausgedr(cid:252)ckte Interesse, und die Kostenwirk- samkeit der von der Gemeinschaft geleisteten Unterst(cid:252)tzung. Vernetzung der Infrastrukturbetreiber Die Netze werden ausgew(cid:228)hlt nach ihrer Kapazit(cid:228)t, den Zugang zu Forschungsinfrastrukturen von gemeinschaftlichem Interesse und die von diesen angebotenen Dienstleistungen zu verbessern, sowie nach der F(cid:228)higkeit der Teilnehmer, eine wirksame Koordination der Netzaktivit(cid:228)ten zu gew(cid:228)hrleisten. Auf die Forschungsinfrastruktur bezogene FTE-Projekte Die FTE-Projekte werden ausgew(cid:228)hlt nach der wissenschaftlichen Originalit(cid:228)t des Projekts, der Quali- t(cid:228)t der Forschungsmethode und des Arbeitsplans, der F(cid:228)higkeit des Projekts, das Angebot von Infra- strukturen dieser Art in Europa zu verbessern, und dem Ausmaß des im allgemeinen von den Infra- strukturbetreibern dieses Fachgebiets und von den Nutzern ausgedr(cid:252)ckten Interesses. F(cid:246)rderung wissenschaftlicher und technologischer Spitzenleistungen Hochrangige wissenschaftliche Konferenzen Auswahlkriterien f(cid:252)r wissenschaftliche Konferenzen sind das Interesse des vorgeschlagenen Themas f(cid:252)r die Wissenschaft im allgemeinen, die Qualit(cid:228)t des vorgeschlagenen Konferenzprogramms und seine Relevanz f(cid:252)r die Ausbildung junger europ(cid:228)ischer Nachwuchsforscher. Auszeichnungen f(cid:252)r herausragende Forschungsarbeiten Die Auszeichnungen werden nach der wissenschaftlichen Qualit(cid:228)t und der Relevanz der vorgeschlage- nen Projekte zuerkannt. Das Alter und die in der Vergangenheit erbrachten wissenschaftlichen Leistun- gen der Teilnehmer werden angemessen ber(cid:252)cksichtigt. L 64/126 DE Amtsblatt der Europ(cid:228)ischen Gemeinschaften 12. 3. 1999 Sensibilisierung der (cid:214)ffentlichkeit F(cid:252)r eine Unterst(cid:252)tzung durch die Gemeinschaft kommen Projekte in Betracht, die ein Thema von all- gemeinem Interesse f(cid:252)r Europa bearbeiten und eine qualitativ anspruchsvolle Zusammenwirkung von Wissenschaftlern und Wissenschaftsmittlern zum Nutzen der B(cid:252)rger Europas beinhalten. Vorrang genießen Projekte und Initiativen, an denen mindestens drei voneinander unabh(cid:228)ngige Partner aus min- destens drei Mitgliedstaaten oder assoziierten Staaten beteiligt sind. F(cid:252)r andere Projekte kann dann eine Unterst(cid:252)tzung beantragt werden, wenn von ihnen (cid:252)bertragbare Ergebnisse zu erwarten sind, die in der Folge auch von Akteuren genutzt werden k(cid:246)nnen, die nicht an dem Projekt teilnehmen