За да бъдат поправени неравенствата, в краткосрочен план, трябва да подредим по приоритет инструментите, които споменах по-горе и да приемем план за действие, за незабавно решаване на въпроси, като например когато учениците посещават отделни училища, които са, в някои случаи, предимно или изцяло за ромски деца - което води до ясна сегрегация; жилищните проблеми, както беше споменато по-рано; здравните въпроси и достъпът до заетост.
Eriarvoisuuden poistaminen edellyttää, että lyhyellä aikavälillä asetetaan etusijalle aiemmin mainitsemani välineet ja otetaan käyttöön toimintasuunnitelma, jotta voidaan ottaa heti huomioon esimerkiksi erityiskoulua käyvät oppilaat, jotka ovat joissakin tapauksissa pääasiassa tai kokonaan romanilapsia, mikä johtaa selkeään erotteluun. Tavoitteena on käsitellä myös jo mainittuja asunto-ongelmia, terveysasioita ja työhön pääsyä.