Съветът прикани Комисията и държавите-членки да насочат съвместната си работа към следните области: разработка на учебните програми, мотивация за четене, грамотност, математика, природни науки и технологии, въздействието на новите технологии върху основните умения и използването им при оказване на помощ на учащите се за придобиване на самостоятелност и за поддържане на мотивацията, разликите между половете по отношение на резултатите и нагласите, връзката между произхода на учениците и усвояването на основните умения от тяхна страна и, накрая, въпросите, засягащи учителите и учителските учебни заведения, както и етносът и характеристиките на училищата.
Marraskuussa 2010 neuvosto kehotti komissiota ja jäsenvaltioita keskittämään yhteisen työnsä seuraaville aloille: ansioluettelon suunnittelu, lukemista, luku- ja kirjoitustaitoa, matematiikkaa, luonnontieteitä ja tekniikkaa koskeva motivointi, taitoihin perustuvien uusien tekniikoiden vaikutus ja niiden käyttö niin, että ne auttavat opiskelijoita saavuttamaan itsenäisyyden ja ylläpitämään motivaatiota, sukupuolten väliset erot suorittamisessa ja asenteissa, oppilaiden taustan ja perustaitojensa hallitsemisen välinen yhteys ja opettajia ja opettajien kouluttajia koskevat kysymykset sekä koulun henkinen ilmapiiri ja piirteet.