В политическите, както и в студентските структури, господства разбирането, че важното е колко практически и свързани с трудов стаж назначения хората са имали, колко предмета са изучавали, колко езика говорят.
V političnih telesih, pa tudi študentskih telesih prevladuje mnenje, da je najpomembneje, koliko delovne prakse je opravil študent, koliko predmetov je vpisal in koliko jezikov zna.