وعلى نحو مماثل، قد تتحول الملكية الفكرية إذا لم يتم تصميمها على النحو اللائق إلى سلاح ذي حدين عندما نستعرضها من منظور التعلم. ورغم أنها قد تعزز الحوافز للاستثمار في البحوث، فإنها قد تعزز أيضاً الحوافز للتكتم والسرية ــ وهو ما من شأنه أن يعرقل تدفق المعرفة التي تشكل ضرورة أساسية للتعلم وفي الوقت نفسه تشجيع الشركات على تعظيم ما تستخلصه من مجمع المعارف الجماعية وتقليص ما تساهم به. وفي هذا السيناريو، تتراجع وتيرة الإبداع في واقع الأمر.
De même, la propriété intellectuelle, lorsqu’elle est mal conçue, peut constituer une épée à double tranchant si l’on observe les choses sous l’angle de l’apprentissage. Bien qu’elle incite aux investissements dans la recherche, elle peut également encourager le secret – entravant ainsi une propagation du savoir pourtant essentielle à l’apprentissage et à l’encouragement des entreprises dans la pleine exploitation du pool de connaissances collectives, et la minimisation de leur contribution s’y rattachant.