ولكن من المؤسف أن الكليات، والمدارس الثانوية، بل وحتى المدارس الابتدائية، من غير المرجح أن تقرر تدريس دورات تمهيدية في التفكير الانتقادي بمبادرة ذاتية. فقد تحول التعليم على نحو متزايد إلى نظام سِلَعي، حيث تتلخص مهمته الأساسية في إسعاد "الزبائن" (الطلاب سابقا) بمناهجهم الشخصية بينما يجري إعدادهم للخروج إلى سوق العمل (بدلاً من إعدادهم لتحمل المسؤولية باعتبارهم بشراً ومواطنين).
Il est malheureusement peu probable que les universités, les lycées et même les écoles primaires envisagent par eux-mêmes de mettre sur pied des cours d’initiation à la pensée critique. L’éducation devient de plus en plus un système matérialiste dans lequel les « clients » (auparavant les étudiants) suivent complaisamment des cursus personnalisés les préparant au marché du travail (au lieu d’être préparé à devenir des êtres humains et des citoyens responsables).