والواقع أن هذه النتائج المؤسفة تعكس جزئياً عدم مرونة نظام التعليم في الصين. وينفق الطلاب سنواتهم الأربع في الجامعات بالكامل في دراسة موضوع واحد، سواء كان المحاسبة أو علوم الحاسب الآلي. ونتيجة لهذا فإنهم يتمتعون بالقليل من المهارات التي يمكن تطبيقها في مكان آخر إذا فشلوا في تحقيق أمالهم في العمل في الوظيفة التي يرغبون فيها. وكان هناك أيضاً ميل إلى دفع الطلاب إلى مجالات مثل الهندسة، رغم أن الاقتصاد الصيني يبدأ الآن فقط في التحول عن التصنيع إلى الخدمات.
En conséquence, ils possèdent peu de compétences pouvant être appliquées dans d’autres domaines au cas où le poste qu’ils espèrent ne se matérialise pas. Ils ont aussi essayé d’encourager les étudiants à s’engager dans des filières comme l’ingénierie, même si l’économie chinoise commence aujourd’hui à basculer du secteur manufacturier vers celui des services.