إذا كان صناع السياسة والقرار راغبين في التعامل مع المشاكل التي يعيشها العالم اليوم بنجاح، فلابد وأن تكون آفاق تفكيرهم أعرض اتساعاً. وربما كانت البداية الأمثل في هذا المسعى إعادة النظر في مفهوم الدولة القومية، الذي يتعلم التلاميذ في مختلف أنحاء العالم أنه الوحدة الأساسية في العلاقات الدولية. ولكن إلى جانب النظريات البرجماتية الأساسية المرتبطة بتوازن القوى، لابد وأن تتضمن مناهج تدريس العلاقات الدولية مقدمة في أخلاقيات الشئون الدولية ـ الفلسفة الأخلاقية، وحقوق الإنسان، والدور الذي تلعبه المؤسسات غير التابعة للدول.
Pour commencer, ils pourraient revoir le concept d’État-nation, soi-disant unité de base des relations internationales, comme on l’enseigne à nos étudiants. En plus des grandes théories réalistes d’équilibre des pouvoirs, les questions d’éthique – philosophie de la morale, droits de l’homme et rôle de la société civile – devraient être intégrées dans les programmes sur les relations internationales.