يتعين علينا أن ننقذ الأخلاق من مزاعم العلم. وينبغي لنا أن نؤكد على ما أكده الفلاسفة وأصحاب التعاليم الدينية في كل الأوقات والعصور: فهناك ما نستطيع أن نطلق عليه وصف الحياة الصالحة، بعيداً من مسألة البقاء، ولابد أن يكون فهمنا لهذه الحقيقة مادة للتعليم، تماماً كما تعلم جون ستيوارت مِل من والده عناصر "التحليل المنطقي اللاحق" لدى أرسطو. ولعل طبيعتنا تجهزنا سلفاً للتعلم؛ ولكن ما نتعلمه يتوقف على نوعية الرعاية التي نحظى بها.
Tenemos que rescatar la moralidad de las pretensiones de la ciencia. Tenemos que afirmar lo que los filósofos y profesores de religión en todo momento han afirmado: que hay algo que se llama la buena vida, que es distinto a la supervivencia, y a nuestra comprensión de dicha buena vida tiene que enseñarse en la misma forma que el padre de Mill le enseñó los elementos del libro Los Analíticos Posteriores de Aristóteles.