ورداً على التساؤل، ليس عن دوافعهم بل عن هوياتهم، فإن طلاب كلية أوروبا ـ باستثناء الألمان ـ لا يعتبرون أنفسهم بشكل طبيعي وعفوي أوروبيين أولاً. وهم يستمعون بتعاطف، بل والعاطفة الجياشة في بعض الأحيان، إلى الشهادات التي يدلي بها أفراد الجيل الذي كان تعبير أوروبا في نظرهم مرادفاً للمصالحة وإعادة التعمير. ولكنهم الآن يحتاجون بشدة إلى سرد جديد. ذلك أن قصة تأسيس الاتحاد ليست قصتهم، بل هي قصة آبائهم وأجدادهم. وهم لا يسألون أنفسهم ماذا يستطيعون أن يقدموا لأوروبا، بل ماذا تستطيع أوروبا أن تقدمه لهم من حيث فرص العمل والرواتب.
Si, en lugar de por sus motivaciones, se les pregunta por sus identidades, los estudiantes del Colegio –con la excepción de los alemanes– no se sienten natural y espontáneamente europeos en primer lugar. Escuchan con interés y a veces con emoción los testimonios de la generación para la que Europa fue un sinónimo del ideal de reconciliación y reconstrucción, pero necesitan vitalmente un nuevo relato.