تولوز ــ على مدى نصف القرن الماضي، ظلت جامعات العالم الرائدة تعلم طلابها الاقتصاد الجزئي من خلال عدسة نموذج آرو-ديبرو للتوازن التنافسي العام. وهذا النموذج، الذي يضفي طابعاً رسمياً على فكرة مركزية طرحها آدم سميث في كتابه "ثروات الأمم"، يجسد جمال وبساطة وعدم واقعية اثنتين من نظريات التوازن التنافسي، في مقابل فوضوية وتعقيد التعديلات التي أدخلها خبراء الاقتصاد في محاولة للتوصل إلى فهم أفضل للطريقة التي يعمل بها العالم. وبعبارة أخرى، في حين يحاول الباحثون فهم أوضاع العالم الحقيقي المعقدة، يدرس الطلاب افتراضات غير واقعية.
TOULOUSE – Durante o último meio século, as melhores universidades do mundo ensinaram microeconomia através da lente do modelo de equilíbrio concorrencial geral de Arrow-Debreu. O modelo, que formaliza um princípio central d’ A Riqueza das Nações de Adam Smith, corporiza a beleza, a simplicidade, e a falta de realismo dos dois teoremas fundamentais do equilíbrio concorrencial, em contraste com a confusão e complexidade das modificações realizadas pelos economistas num esforço de melhor capturar a maneira como, na realidade, o mundo funciona.