Schätzungen der UNESCO zufolge erwerben mindestens 250 Millionen Kinder im Grundschulalter weltweit keine grundlegenden Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten.
La UNESCO estima que por lo menos 250 millones de niños del mundo en edad de escolaridad primaria no saben leer, escribir o hacer cálculos aritméticos básicos.