Die ohnehin schon minimalen Zukunftsaussichten von Kindern mit Behinderungen – von denen in den Entwicklungsländern die meisten nie eine Schule besuchen - dezimieren sich in Krisenzeiten noch weiter.  Und neuen Daten aus dem Weltbildungsbericht Education for All Global Monitoring Report zufolge liegt die Wahrscheinlichkeit, dass junge Frauen aus Konfliktgebieten keine weiterführende Schule besuchen beinahe 90 Prozent höher als für Frauen in Ländern mit stabileren Verhältnissen.
Las perspectivas, ya mínimas, de los niños con discapacidades –la mayoría de los cuales nunca va a la escuela en los países en desarrollo– son aún menores en épocas de crisis. Y, según nuevos datos hechos públicos por el Informe de supervisión mundial de la Educación para Todos, la probabilidad que tienen las jóvenes que viven en zonas afectadas por conflictos de ingresar en la enseñanza secundaria es casi el 90 por ciento menor que la de sus homólogas de países más estables.