Sicherlich wurde die Tafel erst durch einen Overhead-Projektor und dann durch PowerPoint ersetzt, aber ansonsten war im “Produktionssystem” Klassenraum wenig Änderung sichtbar.
Claro que la pizarra cedió el paso a la llegada del retroproyector, y luego a la del PowerPoint; pero, además de esto, el “sistema de producción” básico del aula aparentemente cambió muy poco.