Allerdings ändern sich die Qualifikationen, die inzwischen außerhalb der akademischen Welt gebraucht werden, so schnell, dass es für Universitäten problematisch sein könnte, die allgemeinen kognitiven Fähigkeiten, die im Hörsaal gelehrt werden – wie etwa kritisches und analytisches Denken, Problemlösung und das Verfassen schriftlicher Arbeiten – mit dem professionellen Know-how zu vereinigen, das zunehmend am Arbeitsplatz erworben wird.
Les compétences qui sont requises hors des milieux universitaires évoluent si rapidement qu’il pourrait toutefois s’avérer difficile pour les universités de marier les compétences cognitives générales enseignées en classe – comme la pensée critique, la capacité d’analyser et de résoudre des problèmes, et de rédiger – avec l’expertise professionnelle qui, de plus en plus, s’acquiert en milieu de travail.