In ähnlicher Weise ließ sich in der Dominikanischen Republik die Zahl der Achtklässler erhöhen, die dort die Oberstufe besuchten – einfach, indem man den Jugendlichen erklärte, wie viel mehr jene, die einen Schulabschluss erwerben, verdienen: ein Betrag, den sie zuvor enorm unterschätzt hatten.
Autre exemple : en République dominicaine, le taux d'inscription dans les lycées a augmenté quand les collégiens ont été informés du montant des salaires de ceux qui étaient arrivés au bout de leurs études secondaires, un montant qu'ils avaient largement sous-estimé.