Dank einer bescheidenen Vorfinanzierung erkennen verarmte und traditionell ländliche Gemeinden, die es bisher nicht in Betracht gezogen hatten Mädchen zu Schulbildung zu verhelfen, den immensen Wert, den es für die Gemeinde hat sowohl Jungen als auch Mädchen auszubilden.
Les communautés rurales pauvres et traditionnelles qui ne songeaient pas à éduquer les filles, entrevoient soudain, avec des financements modestes, l’immense avantage qu’il y a à donner une éducation aux filles, comme aux garçons.