Das gleiche gilt für die Geschichte des Fachbereichs.“ Infolge dieser Entwicklung verfügen die Studenten über wenig Bewusstsein für die Grenzen der neoklassischen Theorie, von den Alternativen ganz zu schweigen.
Une même tendance concerne l’histoire de la discipline, » font valoir les élèves de Manchester. Ainsi les étudiants ne peuvent-ils se faire une idée des limites de la théorie néoclassique, et encore moins des alternatives à cette approche.