Vielmehr sollten Regierungen und internationale Organisationen solche bildungspolitischen Strategien unterstützen, die sich bereits als effektiv erwiesen haben. Und sie sollten Forschungs- und Evaluierungsmaßnahmen in Bezug auf andere Arten von Bildungsstrategien und -programmen ermutigen und Strategien und Programme außerhalb des Bildungsbereichs, die die Lebensqualität in den Entwicklungsländern verbessern, unterstützen.
Les gouvernements et les organisations internationales devraient plutôt appuyer les politiques éducatives ayant prouvé leur efficacité, encourager la recherche et l’évaluation d’autres politiques éducatives, et soutenir les politiques et programmes non éducationnels qui améliorent la qualité de la vie dans les pays en voie de développement.