Dies würde die dornigen Fragen der Fairness und der Fehlabstimmung von Anreizen aufwerfen und könnte letztlich den unerwünschten Effekt haben, den Zugang zur Bildung zu verringern.
Une telle évolution soulèverait d’importantes problématiques d’équité et de mauvais alignement des mécanismes incitatifs, et risquerait en fin de compte d’engendrer l’effet pervers d’une restriction de l’accès aux études.