في هذا السياق، تبدو بعض المناقشات اليوم بشأن التعليم عتيقة وتنطوي على مفارقة تاريخية. فمؤخراً انتقد ريكاردو هوسمان الخبير الاقتصادي من جامعة هارفارد ما أطلق عليه وصف "حشد التعليم والتعليم والتعليم" لمناصرة استراتيجية "التعليم فقط" في دفع عجلة النمو. وكان هجوماً مؤثراً على رأي لا يتبناه أحد على حد علمي.
In questo contesto, alcuni dei dibattiti attuali sull’istruzione sono sorprendentemente anacronistici. L’economista di Harvard, Ricardo Hausmann, ha recentemente criticato coloro che lui descrive come la “folla dell’istruzione, istruzione, istruzione” per il loro sostegno ad una strategia della crescita basata “solo sull’istruzione”.