وتصبح مثل هذه التساؤلات حادة بشكل خاص في مجالات مثل التعليم والرعاية الصحية. على سبيل المثال، نحن نتعامل مع الأطفال بشكل مختلف في المدارس بما يتفق مع قدراتهم وإمكاناتهم ــ كما نفهمها. ولكن إذا ساعدنا بعض الأطفال "في تحقيق إمكاناتهم"، فهل يعني هذا بالضرورة أننا نحد من إمكانات أطفال آخرين؟
上述问题在教育和医疗领域将变得尤为严重。比方说，我们根据理解到的潜能区别对待在校学生。但如果帮助某些孩子“发展潜能”，是否会因此限制其他人的潜能？