إن عصر ايدو الثاني هذا قد يبدو وكأنه يوتوبيا شعرية، ولكنه يتمتع ببعض النفوذ: حيث يلاحظ ساكاكيبارا أن الطلاب اليابانيين أقلعوا عن الدراسة في الخارج، وأن "لا أحد يتعلم اللغة الإنجليزية". وبينما أصبحت كوريا الجنوبية أكثر تكيفاً مع العولمة، وأكثر حرصاً على تعليم أبنائها اللغة الإنجليزية، وأكثر ترحيباً بعدد متزايد من المهاجرين، فإن اليابان تدخل في "عملية إزالة العولمة".
所谓第二次江户时代可能听上去像诗意的乌托邦，但却产生了切实的影响力： 神原英资观察到日本学生不再到国外留学，同时也“没有人再学习英语。” 在韩国日益全球化、学习英语、欢迎越来越多移民的同时，日本却正在步入一个“去全球化进程”。