لا شك أن الأبعاد الثقافية والعرقية والدينية قد تشكل عوامل ثانوية تابعة لابد من وضعها في الاعتبار، ولكنها ليست الأسباب الرئيسية للبطالة والتهميش. يتعين على الحكومات الأوروبية بدلاً من الإنصات إلى اللغة الخطابية التي يتشدق بها اليمين المتطرف أن تروض نفسها على تبني سياسات قوية وخلاقة في التعامل مع المشاكل الأساسية في التعليم (المدارس المنفصلة أو مدارس الدرجة الثانية، والمناهج الدراسية، وما إلى ذلك)، وفرص العمل غير المتساوية، واضمحلال المناطق الحضرية.
当然，文化、种族和宗教因素可能是需要考虑的次要因素，但它们却不是造成失业和边缘化的主要问题。欧洲政府不应听信极右翼势力的花言巧语，而是应该协调努力推进创新而有力的政策，来解决教育（隔离或低人一等的学校、课程等）、不平等就业和城市衰退等诸如此类的潜在问题。