وفي الوقت الراهن، يتلخص أفضل ما يمكن أن يفضي إليه إصلاح المناهج في تذكير الطلاب بأن الاقتصاد ليس علماً مثل الفيزياء، وأن المكون التاريخي فيه أكثر ثراءً مما يمكن مصادفته في الكتب الأكاديمية القياسية. وفي كتابه "اقتصاد الخير والشر"، يدلل رجل الاقتصاد التشيكي توماس سيدلاتشيك على أن ما نسميه "الاقتصاد" ليس سوى جزءاً رسمياً من نطاق أوسع كثيراً من التفكير في الحياة الاقتصادية، ويمتد من ملحمة جلجامش السومرية إلى ما وراء الرياضيات اليوم.
目前，课程改革可以做的最佳事情是提醒学生，经济学不是像物理学那样的科学，它的历史远远比标准教科书上的说法悠久。在《经济学的善与恶》（Economics of Good and Evil）一书中，捷克经济学家托马斯·赛德拉希克（Tomáš Sedláček）指出，我们所谓的“经济学”只不过是关于经济生活的一系列思想中的一个正规化的细小分支，广义的经济学应该是从苏美尔史诗吉尔美伽什（Gilgamesh）到今天的元数学无所不包的。