يتعين علينا أن ننقذ الأخلاق من مزاعم العلم. وينبغي لنا أن نؤكد على ما أكده الفلاسفة وأصحاب التعاليم الدينية في كل الأوقات والعصور: فهناك ما نستطيع أن نطلق عليه وصف الحياة الصالحة، بعيداً من مسألة البقاء، ولابد أن يكون فهمنا لهذه الحقيقة مادة للتعليم، تماماً كما تعلم جون ستيوارت مِل من والده عناصر "التحليل المنطقي اللاحق" لدى أرسطو. ولعل طبيعتنا تجهزنا سلفاً للتعلم؛ ولكن ما نتعلمه يتوقف على نوعية الرعاية التي نحظى بها.
我们需要从科学角度拯救道德。我们需要维护哲学家和宗教导师时刻教导的——有一种东西叫美好生活（good life），它独立于生存之外，对它的理解需要有人教导，正如穆勒的父亲教他亚里士多德《后分析篇》的内容。我们的天性或许能驱使我们学习，但学习什么取决于后天接受。