وكانت جهود مماثلة تجري لسنوات في الولايات المتحدة. على سبيل المثال، يسعى برنامج علماء بنيامين فرانكلين التابع لجامعة نورث كارولينا ــ بالتعاون بين كلية الهندسة وكلية العلوم الإنسانية وعلوم الاجتماع ــ إلى "تخريج شباب مهنيين واسعي المعرفة ويتمتعون بالقدرة التحليلية في حل المشاكل، والقدرة على اتخاذ القرار الأخلاقي، والاتصالات الفعّالة". ولكن من المؤسف أن مثل هذه البرمج تفتقر إلى حد كبير إلى الوضوح والتأثير اللازمين لصياغة الإصلاح التعليمي.
美国进行类似尝试也已经多年。比如，北卡罗来纳州立大学的本杰明·富兰克林学者计划——由工学院和人文和社会科学学院合作举办——旨在“培养通才式专业人才，既能用分析方法解决问题，也能做出道德决策，同时又身为高效沟通者”。不幸的是，这类计划大多缺少曝光度和影响力，无法决定教育改革走向。