إن الاقتراح الذي طرحه رولاند فراير ، أستاذ الاقتصاد بجامعة هارفارد، بتقديم المال للفقراء من التلاميذ في نظير أدائهم الطيب، يشكل منطقة أخرى يتحول فيها استخدام المال إلى تساؤل مفتوح. فإذا ما كان المال محايداً، فإن المسألة تصبح ما إذا كانت المنافع المترتبة على استخدام المال تفوق التكاليف المالية. في كثير من الأحوال تتجاوز الفوائد التكاليف ـ على سبيل المثال، إذا ما كان الآباء يفتقرون إلى المهارات اللازمة لإقامة ملعب جيد لأطفالهم. ولكن من الخطأ أن نفترض أن السماح للمال بالهيمنة على كل مجالات الحياة يتأتى بلا تكاليف أخرى يصعب التعبير عنها بالمصطلحات المالية.
哈佛大学的教授Roland Fryer建议给学业优良的但贫困的学生发钱，这又是一个对金钱的使用进行讨论的领域。如果金钱本身是中立的，这个问题便只是一个使用这笔钱所带来的好处是否大于财务上的开支的问题。通常，前者的确大于后者，比如在家长们缺少技能来建造一个合格操场的情况下。但是，如果我们认为让金钱统治我们生活的所有方面又不会带来财务上无法统计的其它成本时，那我们就错了。