أولا ، هناك العمل البسيط والمباشر والمتعلق بجمع تكاليف التعليم مثل تدريب ورواتب المعلمين وبناء المدارس وصيانتها وحتى تكلفة خسارة البديل الاخر المتعلق بعمالة الاطفال ومن ثم هناك مقاربة اكثر غموضا تتعلق بتقييم الفوائد والتي وان كان يصعب تحديدها فإنها مقنعه لدرجة ان العديد من الاقتصاديين يدعمون التعليم المبكر.
首先，将教育成本——如教师培训和薪酬、学校建设和维护，甚至童工的机会成本等——加总，这个工作比较清楚。然后是比较模糊工作——评估收益。尽管收益难以量化，但也足以说明问题，以至于许多经济学家都支持早教。