ولكن تحقيق مثل هذا القدر من التوافق ليس بالمهمة اليسيرة. إن ثلث أصحاب العمل لا يتفاعلون أبداً مع مقدمي التعليم، في حين يفعل هذا 15% منهم فقط مرة كل شهر أو ما إلى ذلك. والواقع أن الجانبين من الممكن أن يستفيدوا كثيراً من بناء علاقات متبادلة قوية، حيث يبلغ أصحاب العمل المؤسسات التعليمية بما يحتاجون إليه (بل وحتى يساعدون في تصميم المناهج ويعرضون موظفيهم للعمل كأعضاء في هيئات التدريس) وتزود المؤسسات التعليمية الطلاب بالخبرة العملية والتعلم من خلال التدريب.
但雇主和教育者的同步并不容易达成。三分之一的雇主从来不与教育提供者互动，每个月互动一次以上的更是只有15%。建立更紧密的互动关系能让双方都受益——雇主告知教育者他们需要什么（甚至帮助设计课程和派遣员工担任教员），教育者向学生提供实践经验和实习。