وفي بلدان مثل نيبال والفلبين، ساعدت المفاوضات في المجتمعات المحلية في تحسين الأمن وإبعاد السياسة عن الفصول المدرسية. وفي بعض المجتمعات، جلس المنتمون إلى مجموعات سياسية وعرقية متنوعة معاً واتفقوا على إنشاء "مناطق مدارس آمنة". وقد كتبوا ووقعوا على مدونات لقواعد السلوك تنص على المسموح به وغير المسموح به على أرض المدرسة، من أجل منع العنف وإغلاق المدارس وتسييس التعليم. وفي عموم الأ��ر، وفت الأطراف الموقعة بالتزاماتها فساعدت المجتمعات على الإبقاء على المدارس مفتوحة وتحسين سلامة التلاميذ وتعزيز الإدارة المدرسية.
在尼泊尔和菲律宾等国家，社区领导的谈判帮助改善了安全情况，并将政治排除在教室门外。在一些社区，多元化的政治和民族成分走到了一起，同意建设“安全校园区”（Safe School Zone）。他们撰写并签署关于在校园了可以做什么、不能做什么的公约以防止暴力、学校停课和教育政治化。总体而言，签字方都履行了承诺，帮助社区保持学校大门敞开、改善了儿童安全、加强了学校管理。