Takzvaná „chicagská škola“ zahájila mocnou obhajobu svého přístupu založeného na racionálních očekáváních a odmítla představu, že je zapotřebí změnit myšlení.
De zogenoemde “Chicago School” heeft een krachtige verdediging opgeworpen van zijn op rationele verwachtingen gebaseerde aanpak en het idee afgewezen dat er opnieuw over zou moeten worden nagedacht.