Na školách podnikání se studenti učí dobývat maximální přebytek v hodnotovém řetězci tím, že se zaměří na vstupy, které se ostatním těžko poskytují, a současně zajistí, aby ostatní vstupy byly „komoditizované“, a nemohly proto získat víc než hodnotu vlastních nákladů příležitostí.
Business schools leren hun studenten het maximale surplus in de waardeketen te 'pakken' door zich te richten op 'inputs' die niet zo makkelijk door anderen geboden kunnen worden, terwijl ze ervoor zorgen dat andere 'inputs' 'gecommoditiseerd' worden, zodat ze niet meer dan hun opportuniteitskosten kunnen innen.