U těchto dětí je menší pravděpodobnost, že budou mít přístup k předškolním programům, které je připraví na školu, a naopak je u nich pravděpodobnější, že budou navštěvovat školy, které mají vysoký poměr studentů k učitelům a nedokážou přilákat a udržet si kvalifikované pedagogy.
Zij hebben vermoedelijk veel minder makkelijk toegang tot programma's die hen al op jonge leeftijd voorbereiden op school, en gaan waarschijnlijk vaker naar scholen met veel leerlingen per klas, die moeite hebben ervaren leerkrachten aan te trekken en vast te houden.