Vládní rozvojové strategie by se proto měly zaměřit na prohlubování těchto schopností tak, aby pracovní síla s počítačovými technologiemi nesoupeřila, ale vhodně je doplňovala.
Overheidsstrategieën voor het onderwijs moeten zich dus richten op het versterken van deze vaardigheden, zodat zij computertechnologieën aanvullen en er niet mee hoeven te concurreren.