Naopak: rozvinuté ekonomiky potřebují mnoho různých dovedností, přičemž kvalitní technické vzdělání – zvláště když na něj navazují efektivní učňovské programy – může zajistit hladký přechod ze školy do pracovního procesu.
In tegendeel, geavanceerde economieën hebben vele vaardigheden nodig en technisch onderwijs van hoge kwaliteit.