Za prvé byly děti při úkolech souvisejících s četbou pozornější vůči knihám týkajícím se stejného pohlaví oproti knihám souvisejícím s pohlavím opačným.
Во-первых, при выполнении заданий по чтению дети были более внимательны к книгам с персонажами того же пола, в сравнении с книгами о персонажах другого пола.