V důsledku narůstá jak počet občanů zapsaných do vzdělávacích institucí, tak absolutní i relativní výdaje těchto institucí. „Demokracii blahobytu" dále prohlubují státem financované kulturní programy, zatímco hospodářský a symbolický význam sportovních událostí vedl ke státním zásahům, jež čím dál častěji vedle soustavy veřejných škol organizují trénink sportovců.
В результате увеличивается количество учащихся в учебных заведениях, а также абсолютная и относительная стоимость содержания учебных заведений. Финансируемые государством культурные программы еще больше укрепляют "демократию всеобщего благосостояния", в то время как экономическая и символическая важность спортивных мероприятий привела к государственному вмешательству и в эту сферу, что выражается в расширении доли спортивных занятий в программе государственных средних школ.