Učitelé mají vztek, že jsou obviňováni z neutěšeného stavu vzdělávacího systému země, a Nietův zákon o „vzdělávací reformě“ považují za záminku, jak omezit moc jejich odborů a přitom se vyhnout skutečné reformě institucí.
Учителя в ярости обвиняют жалкое состояние системы образования страны и рассматривают «образовательную реформу» Пенья Ньето, избегающего проведения подлинных институциональных реформ, в качестве предлога для ограничения силы их союзов.