Na školách podnikání se studenti učí dobývat maximální přebytek v hodnotovém řetězci tím, že se zaměří na vstupy, které se ostatním těžko poskytují, a současně zajistí, aby ostatní vstupy byly „komoditizované“, a nemohly proto získat víc než hodnotu vlastních nákladů příležitostí.
Бизнес-школы учат своих студентов к захвату максимального положительного сальдо в цепи ценностей, сосредоточив внимание на ресурсах, которые другим сложно предоставить, в то же время при этом обеспечивая, чтобы остальные ресурсы были “коммодитизированны”, следовательно, не смогли взять больше, чем их альтернативная стоимость.