Die Hochschulen passen ihre Lehrpläne häufig zu langsam an die Anforderungen der Wirtschaft an, und neue Technologien und Geschäftsmodelle verschärfen das Alles-oder-nichts-Phänomen.
Universities are often slow to adapt their curricula to the economy’s needs, while new technologies and business models are exacerbating the winner-take-all phenomenon.