Dies lässt vermuten, dass Kinder in der Vorschule eine qualitative Förderung ihrer sozialen Fähigkeiten oder emotionalen Entwicklung erfahren, die ihnen später im Leben Vorteile bei der Nutzung wirtschaftlicher Möglichkeiten verschafft.
This suggests that preschool provides a qualitative boost to children’s social skills or emotional development that enables them to take better advantage of economic opportunity later in life.