Por ejemplo, pretenden convertirse en centros mundiales pero no reciben con entusiasmo a los extranjeros –ese es el motivo que impidió a Japón imponerse como centro financiero mundial en la década de 1990–; esperan desarrollarse como economías basadas en el conocimiento, pero no favorecen la libertad académica; o buscan nutrir la innovación, pero no desean que los innovadores se enriquezcan.
Magari aspirano a diventare dei poli globali, ma poi sono chiusi agli stranieri, che è ciò che ha impedito al Giappone di distinguersi come centro finanziario mondiale negli anni Novanta; oppure sperano di sviluppare un' economia basata sulla conoscenza, ma poi avversano la libertà accademica; o ancora puntano a promuovere l'innovazione, ma non vogliono che gli innovatori si arricchiscano.