Estos niños tienen menos probabilidades de acceder a programas en su niñez temprana que los preparen para la escuela, y tienen más probabilidades de asistir a escuelas que tienen ratios estudiantes/maestros elevadas y que no pueden atraer y retener maestros calificados.&#160;
Hanno poche probabilità di accedere ai programmi di educazione infantile in grado di prepararli alla scuola, e hanno più probabilità di frequentare scuole che hanno un elevato rapporto alunni/insegnanti e che non possono assumere e mantenere insegnanti competenti.