Des études montrent par exemple que la grande majorité des participants aux MOOC – que l'on encourage pour leur prétendue accessibilité - ont déjà des qualifications d'enseignement supérieur.
Studies laten bijvoorbeeld zien dat de ruime meerderheid van degenen die meedoen aan MOOC’s (die worden geprezen om hun toegankelijkheid) reeds kwalificaties voor hoger onderwijs hebben.