Les compétences qui sont requises hors des milieux universitaires évoluent si rapidement qu’il pourrait toutefois s’avérer difficile pour les universités de marier les compétences cognitives générales enseignées en classe – comme la pensée critique, la capacité d’analyser et de résoudre des problèmes, et de rédiger – avec l’expertise professionnelle qui, de plus en plus, s’acquiert en milieu de travail.
De vaardigheden die nu echter buiten de academische wereld nodig zijn veranderen zo snel dat universiteiten ermee worstelen om de algemene cognitieve vaardigheden die in de klas onderwezen worden (zoals kritisch denken, analytisch redeneren, het oplossen van problemen en schrijven) te verbinden met de professionele expertise die steeds meer op de werkvloer verworven wordt.