Bien sûr, les modèles de base - par exemple, les théories de monopole et d’oligopole simple, la théorie des biens publics ou la théorie de l’asymétrie d’information simple – ont une valeur pédagogique.
Zeker, basismodellen (bijvoorbeeld theorieën over monopolies en oligopolie, publieke goederen, of simpele asymmetrische informatietheorie) hebben enige educatieve waarde.