El encuentro contó con la participación de ponentes expertos en tecnología y educación digital de talla internacional, como el Licenciado Rolando Peralta, especialista en comunidades virtuales; el Ingeniero Carlos Torrez, experto en seguridad de redes; el Ingeniero Michael Matamoros quien abordó los retos de la educación de hoy y el desarrollo de la realidad aumentada; Alexander Cáceres de FUNDASTEAM y en representación del Programa de Educación Digital, estuvieron 10 facilitadores que desarrollaron experiencias digitales de aula como propuestas y experiencias innovadoras sobre el acceso a la educación digital y las oportunidades que la tecnología ofrece en el proceso de enseñanza aprendizaje.	Los asistentes al evento pudieron participar de una serie de talleres simultáneos sobre tecnología y herramientas digitales, donde se abordaron los retos de la educación de hoy y el desarrollo de la realidad aumentada, al igual que escenarios virtuales de aprendizaje, la importancia de las competencias STEAM en la educación, experiencias educativas diferenciales y replicables sobre cómo deben ser las aulas de clases del siglo XXI, destacando el nuevo rol del educador. Un espacio de aprendizaje que les permitió sumarse al gran reto de promover una educación digital de calidad, a través de metodologías y recursos innovadores para implementar en las aulas.	“Si bien la tecnología y los recursos para gestionar las clases son elementos diferenciadores de este proyecto, es el proceso de formación y acompañamiento personalizado lo que brinda resultado y permite lograr una verdadera transformación. Estamos orgullosos de poder continuar con este proyecto y seguir beneficiando a tantos niños y niñas de poblaciones vulnerables de Panamá, garantizando que tengan a su disposición los instrumentos que necesitan para crecer y desarrollarse con equidad”	El foro también sirvió de plataforma para presentar los resultados y proyecciones del “Proyecto Educación Digital”, que tiene como objetivo favorecer a 10 millones de niños de Latinoamérica, África y Asia en 2020. En Panamá, el Programa beneficia a más de 70,000 estudiantes y 3,600 docentes de 403 escuelas urbanas y rurales, a través de una transformación pedagógica de la mano de la tecnología en centros educativos de entornos vulnerables de 8 provincias y la Comarca Ngäbe Buglé, gracias a la alianza entre la Fundación Gabriel Lewis Galindo, el Ministerio de Educación y la Fundación para el desarrollo sostenible de Panamá.