Si bien los resultados de la prueba PISA eran predecibles y marcan deficiencias graves en las tres áreas de enseñanza, el resultado más preocupante es el de la prueba PISA-D Componente C, prueba alterna que evalúa a jóvenes entre 14 y 16 años que están fuera del sistema educativo. Panamá fue el único país de los 79 que el año pasado tomó ambas evaluaciones, es decir, evaluó a los estudiantes que están dentro del sistema y a los que están excluidos también.	Para tener un mejor panorama, 3.6 de cada 10 estudiantes de 15 años alcanzó los niveles mínimos de competencia en Lectura; 1.9 de cada 10 logró los niveles mínimos en Matemática y el 2.9 de cada 10 en Ciencias. Los resultados están por debajo el promedio regional y el de los países de la OCDE.	, por ejemplo, que fue el país mejor evaluado de toda Europa, por encima de Alemania, Reino Unido, Suiza o Noruega, y sólo por debajo de China y Singapur, dedicó a educación el 12.97% del gasto público en 2018, cifrado en unos $11,286.19 millones. Esto se traduce en un poco más de $1,400 millones destinados a la educación en un país con una población de 1.32 millones.	En Panamá, el Estado destinó $1,579.74 millones al Meduca en 2018, de los cuales $1,218.93 millones fueron para funcionamiento y $250.20 millones para inversión. Valorado en términos del PIB, no llegó ni al 4%, pero no se contabilizan los millones que anualmente vierte una gran parte de la población en educación privada.