Agregó que se ha logrado que en los procesos de licitación los contratistas incluyan materiales de construcción alternos para que sean transportados hacia estas áreas, siempre y cuando, cumplan con los registros, las normas estructurales que sean avalados por la Universidad Tecnológica de Panamá y la Sociedad Panameña de Ingenieros y Arquitectos.	Durante el Congreso Latinoamericano y del Caribe de Infraestructura Educativa denominado ‘Sostenibilidad de las escuela en el siglo XXI', que se inició ayer y culmina mañana, en el que participan 12 países, Sánchez afirmó que, al finalizar el taller, se hará un documento con las experiencias y lecciones aprendidas para buscar las mejores practicas y modelos que puedan ser implementadas en las infraestructuras en estas escuelas de áreas apartadas.	Por otro lado, Horacio Álvarez Marinelli, especialista senior en Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), opinó que las escuelas pequeñas, son las que tienen mayores rendimientos académicos. Un colegio no debe tener más de dos mil estudiantes para lograr un mayor aprendizaje, mientras que, en las más grandes, pueden dividirse o reestructurarse para lograr estos efectos y dependerá de la gestión y el liderazgo escolar.