Slik får politiet barna til å opne seg | forskning.no
Jump to navigation
Top menu
Annonser på forskning.no
Nyhetsbrev
Stillingsmarked
Nettavis om norsk og internasjonal forskning
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Annonse
Fantastisk kvalitet til rimelige priser - 1.000.000 bildeler www.Autodoc.Co.No
Sammenlign og finn beste forbrukslån på dagen hos www.billigeforbrukslån.no
Finn billig forbrukslån, beste kredittkort og rabattkoder hos Nettavisen
Sammenlign og finn beste kredittkort på www.kredittkortinfo.no
Bli kvitt dyr gjeld og finn beste tilbud på refinansiering - Refinansiere.net
Finn beste kredittkort blant alle norske kort. Data fra Finansportalen.
Ta lån på Lånepenger24.no. Norges beste låne guide!
Dinero.no lar deg sammenligne og finne beste forbrukslån og beste kredittkort.
Lån.no - Alle lån samlet på ett sted. Refinansiering - Boliglån - Billån - Forbrukslån
Finn rimelig forbrukslån
og refinansiering på Forbrukslån.no
Sammenlign lån hos Norges største låneformidler.
Solbriller fra Brillz – Betal med debet- og kredittkort eller annen finansiering.
Gorilla Sports treningsutstyr.
Treningsbenker, manualer og vektskiver.
Annonse
Annonse
Annonse
Saken er produsert og finansiert av Politihøgskolen - Les mer
I dag blir norske barn avhøyrde i barnehus, der helsevesen, politi og barnevern er samla og lar barnet gje forklaring i trygge rammer. Barna må berre forklare seg éin gong, i motsetnad til dei fleste andre land der barn også må møte i retten. (Foto: Alexander Andersen, Aftenposten, NTB scanpix)
Slik får politiet barna til å opne seg
Altfor ofte legg vi sterke føringar i samtalar med barn. Tenkjer vi annleis, kan barna bli meir opne og snakkesalige, ifølgje politiforsking.
Silje Pileberg
frilansjournalist
Politihøgskolen
1.5 2016 04:00
– Barn er svært viktige vitne i overgrepssaker. Dei har ein like god observasjonsevne som vaksne og er flinke til å korrigere seg sjølve. Spørsmålet er korleis ein får barna til å opne seg og fortelje, seier Trond Myklebust, politiinspektør ved forskingsavdelinga på Politihøgskolen.
Fallgruvene er mange, og både foreldre, tanter, onklar og politiinspektørar snublar rett som det er. Boka Communication in Investigative and Legal contexts samlar oppdaterte råd til politifolk, som også omsorgspersonar kan ha nytte av.
– Dei gode avhøyrarane brukar ikkje berre desse teknikkane på jobb. Dei brukar dei også privat, seier Myklebust, som er ein av forfattarane av boka.
Tusenvis av barn må i avhøyr
Dei siste åra har talet på norske barn i avhøyr eksplodert. Frå 207 barn i 1994 til 4725 i 2015. Barn blir avhøyrde i fleire typar saker enn før, og i tillegg seier nye reglar at alle søsken i ein familie skal avhøyrast ved mistanke om vald i nære relasjonar.
I dag blir norske barn avhøyrde i barnehus, der helsevesen, politi og barnevern er samla og lar barnet gje forklaring i trygge rammer. Barna må berre forklare seg éin gong, i motsetnad til dei fleste andre land der barn også må møte i retten. Ordninga er så vellykka at ekspertgrupper frå fleire land har vist interesse for å innføre det norske systemet.
Men sjølv om Noreg ligg langt framme, er det framleis ein veg å gå i å få gode, informasjonsrike forklaringar frå barn.
– Dei vanlegaste feila er at avhøyrarar ikkje veit nok om barnet på førehand slik at dei bruker tida på feil spørsmål, at dei avbryt barna for å klargjere det barna seier og at spørsmålsstillinga ikkje er god nok, seier Trond Myklebust. (Foto: Politihøgskolen)
– Dei vanlegaste feila er at avhøyrarar ikkje veit nok om barnet på førehand slik at dei bruker tida på feil spørsmål, at dei avbryt barna for å klargjere det barna seier og at spørsmålsstillinga ikkje er god nok, seier Myklebust.
Gullspørsmåla er opne
Det er fort gjort å trå feil, for spørsmåla ein bør stille barn i avhøyr er svært forskjellige frå måten vaksne vanlegvis snakkar med barn på, ifølgje Myklebust.
– Dette er ikkje enkelt for politiet, og det er heller ikkje alltid enkelt for barn, seier han.
Rett som det er går Myklebust sjølv i baret. Han har barn i barnehagen og får han eit referat frå ein barnehagetilsett, brukar han gjerne dette som utgangspunkt for ein samtale. «Var det nokon som var sinte i dag,» kan han spørje.
Men akk, så feil. For vil ein ha eit godt svar, er første punkt på lista å gje barnet fridom til å fortelje ut frå sitt perspektiv: Still opne spørsmål.
Eit politiavhøyr kan til dømes starte med: «Fortel meg kva som skjedde.» Så, når barnet har fortalt, kan avhøyraren følgje opp med «dette var mykje, fortel det ein gong til».
– Særleg i starten av eit avhøyr er opne spørsmål viktige. Då får ein barnet sitt perspektiv på det som har skjedd, utan at avhøyraren legg føringar, seier Myklebust.
– Viss ein gjer det motsette og til dømes innleier spørsmålet med informasjon ein har frå før, vil barnet lett tenke at den vaksne veit alt allereie. Og kva er da vitsen med å fortelje?
Berre ni prosent av spørsmåla er opne
Det er godt dokumentert at opne spørsmål er meir effektive enn spissa, leiande eller lukka spørsmål. Opne spørsmål oppmodar barnet til å bruke mange ord. Svaret blir meir nøyaktig, klarare og meir truverdig. Forskarar har også sett at barn ikkje motseier seg sjølve når ein stiller opne spørsmål på tvers av fleire situasjonar.
Trass god dokumentasjon er berre rundt ni prosent av spørsmåla som stillast i avhøyr av barn, opne. Talet er nokså stabilt i studiar frå Noreg, Finland, England, USA og Israel, landa der det er gjort flest studiar på dette.
– Vi skal ikkje gå i ein diskusjon om prosentar. Men vi må halde fram med å trene. Opne spørsmål legg opp til frie forklaringar, og barnet vil føle meir kontroll over situasjonen. Opplever barn kontroll, vil dei automatisk føle meir tryggleik. Trygge barn fortel meir ope enn utrygge barn, seier Myklebust.
Avhøyrarar bør bli kjende med barnet
Det er ei rekke utfordringar i avhøyr av barn, særleg yngre. Dei har ikkje fullt utvikla språk og evna til rett uttale kjem seinare enn evna til å forstå rett uttale. Avhøyraren må likevel unngå å foreslå tolkingar, tilrår forskarane, for barn kan seie seg samde i noko fordi dei trur det er forventa.
Fram til tiårsalderen bruker barn også andre strategiar for å måle tid enn vaksne. Dei kan ha vanskar med å fortelje kor mange gonger noko har skjedd eller når det skjedde.
I tillegg til å trene på spørsmålsstilling, bør politifolk derfor vite mest mogleg om barnet sine kognitive, det vil seie intellektuelle, evner før avhøyret startar. Ei løysing kan vere å gjere eit nøytralt intervju i forkant. Barna kan også bli presenterte for nokre grunnreglar, slik at dei forstår at dei sjølve kontrollerer informasjonen dei sit med.
Nye ordningar på veg
For barn og vaksne med særskilte behov vil avhøyrssituasjonen vere ekstra utfordrande. Dette er eit viktig tema i boka. Noreg har ikkje eit etablert system for å handtere slike avhøyr, men politiet ser i dag på systemet i England med stor interesse, ifølgje Myklebust.
– I England får personar med særskilte behov hjelp av ein såkalla intermediary. Han eller ho kjenner rettssystemet og har ekspertise på den aktuelle utfordringa, om det er ADHD, lese- og skrivevanskar eller større psykiske problem. Ordninga skal sikre at alle som avhøyrast forstår rettsprosessen og at dei klarer å gjere seg forstått, seier Myklebust.
I tillegg er ein ny avhøyrsmetode under evaluering i Noreg, såkalla sekvensielle avhøyr. Her stykkast avhøyret opp i fleire delar. For mange barn er det nemleg vanskeleg å fortelje historia si i løpet av eitt møte med politiet. Ei siste ny utvikling er at barnehusa ikkje berre avhøyrer barn med status som fornærma eller vitne. Dei har også begynt eit systematisk og metodisk arbeid med avhøyr av barn som sjølve har krenka andre.
– Noreg er godt kjende med ny internasjonal forsking. Politihøgskolen vektlegg denne kunnskapen i spesialutdanningane sine, ikkje minst på masterutdanninga i etterforsking, topputdanninga for detektivar i Noreg, seier Trond Myklebust.
Referanser:
Oxburgh, Myklebust, Grant og Milne (red.): Communication in Investigative and Legal Contexts: Integrated Approaches from Forensic Psychology, Linguistics and Law Enforcement. Wiley-Blackwell, 2015.
forskning.no ønsker en åpen og saklig debatt. Vi forbeholder oss retten til å fjerne innlegg. Du må bruke ditt fulle navn. Vis regler
Regler for leserkommentarer på forskning.no:
Diskuter sak, ikke person. Det er ikke tillatt å trakassere navngitte personer eller andre debattanter.
Rasistiske og andre diskriminerende innlegg vil bli fjernet.
Vi anbefaler at du skriver kort.
forskning.no har redaktøraransvar for alt som publiseres, men den enkelte kommentator er også personlig ansvarlig for innholdet i innlegget.
Publisering av opphavsrettsbeskyttet materiale er ikke tillatt. Du kan sitere korte utdrag av andre tekster eller artikler, men husk kildehenvisning.
Alle innlegg blir kontrollert etter at de er lagt inn.
Du kan selv melde inn innlegg som du mener er upassende.
Du må bruke fullt navn. Anonyme innlegg vil bli slettet.
View the discussion thread.
Annonse
Se også
Hvordan kan politiet vite om folk snakker sant i avhør?
Mangel på søvn kan gi falske tilståelser
- Politiet må våge å snakke med barn som er utsatt for vold
Kan for lite til å hjelpe ofre for nettovergrep
Barn husker vold og alvorlige hendelser godt
Politiet flinkest til å avhøre barn
Emneord
Barn og ungdom
Juridiske fag
Vold
Saken er produsert og finansiert av Politihøgskolen - Les mer
Hovedmeny
Forside
Kultur
Helse
Miljø
Samfunn
Teknologi
Naturvitenskap
Blogg
Meninger
Skrivekurs
Arkiv
Stillingsmarked
Annonser på forskning.no
Om forskning.no
News in English
Kultur
Helse
Miljø
Samfunn
Teknologi
Naturvitenskap
Sekundærmeny
Blogg
Meninger
Meld deg på vårt nyhetsbrev og få oppdateringer rett til din e-post!
E-post *
daglig
ukentlig
Tema eller
Om forskning.no
forskning.no er en nettavis med norske og internasjonale forskningsnyheter.
forskning.no gis ut under Redaktørplakaten.
Ansvarlig redaktør / daglig leder:
Nina Kristiansen, tlf 414 55 513
Redaksjonssjef Bjørnar Kjensli, tlf 942 43 567
Annonser: Mediapilotene, tlf 924 45 846
Stillingsmarked: Preben Forberg, 413 10 879
Følg oss
@forskningno
/forskning.no
Kontakt oss
epost@forskning.no
tlf 22 80 98 90
Redaksjonen - ansatte
Besøksadresse:
Sandakerveien 24 C (Myrens verksted), Bygg D3
Postadresse:
Pb 5 Torshov, 0412 Oslo
Våre samarbeidspartnere
Akershus universitetssykehus HF
Artsdatabanken
CAS Oslo - Centre for Advanced Study
Christian Michelsen Research
De nasjonale forskningsetiske komiteene
De regionale forskningsfondene
Fafo
Finansmarkedsfondet
Fiskeri- og havbruksnæringens forskningsfond
Forsvarets forskningsinstitutt
Framsenteret
GenØk – Senter for biosikkerhet
Handelshøyskolen BI
Havforskningsinstituttet
Høgskolen i Innlandet
Høgskolen i Molde
Høgskolen i Oslo og Akershus
Høgskolen i Sørøst-Norge
Høgskolen i Østfold
Høgskulen på Vestlandet
Institutt for samfunnsforskning
International Research Institute of Stavanger (IRIS)
KIFO, Institutt for kirke-, religions- og livssynsforskning
KS FoU
Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse
Nasjonal kompetansetjeneste for kvinnehelse
Nasjonalforeningen for folkehelsen
Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS)
Nasjonalt senter for e-helseforskning
Nasjonalt utviklingssenter for barn og unge - NUBU
NIBIO
NIFES
NIKU Norsk institutt for kulturminneforskning
NILU - Norsk institutt for luftforskning
NMBU - Norges miljø- og biovitenskapelige universitet
Nofima
Nord universitet
NordForsk
Nordlandsforskning
Norges forskningsråd
Norges geologiske undersøkelse
Norges Geotekniske Institutt
Norges Handelshøyskole
Norges idrettshøgskole
Norges musikkhøgskole
Norges vassdrags- og energidirektorat (NVE)
Norsk institutt for naturforskning (NINA)
Norsk institutt for vannforskning (NIVA)
Norsk Polarinstitutt
Norsk Regnesentral
Norsk Romsenter
Norsk senter for bygdeforskning
Norsk Utenrikspolitisk Institutt
NORSØK - Norsk senter for økologisk landbruk
Norut
NTNU
Opplysningskontoret for Meieriprodukter
Oslo universitetssykehus
Politihøgskolen
RBUP Øst og Sør
Senter for internasjonalisering av utdanning
Senter for studier av Holocaust og livssynsminoriteter
Simula Research Laboratory
SINTEF
Statens strålevern
Statped
Sykehuset Innlandet HF
Tannhelsetjenestens kompetansesenter Øst
UiT Norges arktiske universitet
Universitetet i Agder
Universitetet i Bergen
Universitetet i Oslo
Universitetet i Stavanger
Universitetssenteret på Svalbard (UNIS)
Vestlandsforsking
Veterinærinstituttet
Østlandsforskning
Cookies på forsking.no
Nettløsning: Ramsalt Media