Ответа Не последовало.
Искажение критерия происходит, когда критерий оценки включает аспекты производительности, которые не являются частью работы, или когда на показатель влияют “нерелевантные по смыслу” факторы (Мессик, 1989), которые не являются частью критерия оценки. Показатели - результаты обучения должны поддаваться измерению. Например, студент-бухгалтер должен сдать отчет к пятой неделе семестра. График работы соответствует крайнему сроку - пятой неделе (это несложно), но теперь студент должен знать, каковы условия его выполнения (критерии успеваемости). Тест с привязкой к критерию. Тест с привязкой к критерию - это тип теста, в котором используются результаты теста для получения представления о поведении, которое можно ожидать от человека с таким результатом. Большинство тестов и викторин, написанных школьными учителями, можно считать тестами с привязкой к критерию. В то время как элементы эффективности указывают сотрудникам, что они должны делать, стандарты указывают им, насколько хорошо они должны это делать. В первой статье этой серии были определены и проанализированы характеристики критических, некритических и дополнительных элементов эффективности. Критерии оценки эффективности работы. Используйте обзоры эффективности для создания более сильной команды. Статьи по теме. Вы знаете, что ожидать, что продавец проверит работу вашего склада или подведет баланс в бухгалтерии, неразумно, но определить, какие критерии вы должны использовать для оценки работы сотрудника, не всегда очевидно. Чтобы способствовать обучению учащихся, четко определите, чего вы хотите и чего ожидаете в качестве условий достижения результатов обучения учащихся. Не оставляйте критерии успеваемости на волю случая. Если вы четко представляете критерии успеваемости, то и ваши ожидания будут оправданы. Своевременность определяет, как быстро, когда и к какому сроку будет выполнена работа. Наиболее распространенная ошибка, допускаемая при установлении стандартов своевременности, заключается в том, что не допускается право на ошибку. Как и в случае с другими стандартами, стандарты своевременности должны устанавливаться реалистично с учетом других требований к производительности и потребностей организации. Распространенным заблуждением относительно значения этого термина является критерий. Многие, если не большинство, тестов, основанных на критериях, включают в себя контрольный балл, который экзаменуемый сдает, если его оценка превышает контрольный балл, и проваливает, если он не соответствует этому критерию (часто называемый тестом мастерства). Корреляция между результатами теста и оценками по критерию для данных, приведенных в таблице 8-1, составляет .40. На практике наблюдаемая корреляция (коэффициент достоверности) такой величины между результатами теста и оценками по критерию не является чем-то необычным. Если в программе оценки используются другие уровни эффективности, то рекомендуется не прописывать стандарты для этих уровней и не включать их в план работы, чтобы сотрудники знали, что они должны делать, чтобы соответствовать стандартам, превышающим полный успех.
https://www.nap.edu/read/1862/chapter/10 http://www.cscc.edu/assessment/Files/CourseProposalFormPerformanceCriteria.doc https://en.wikipedia.org/wiki/Criterion-referenced_test http://www.opm.gov/policy-data-oversight/performance-management/performance-management-cycle/planning/developing-performance-standards/ http://smallbusiness.chron.com/job-performance-evaluation-criteria-45472.html http://www.cscc.edu/assessment/Files/CourseProposalFormPerformanceCriteria.doc http://www.opm.gov/policy-data-oversight/performance-management/performance-management-cycle/planning/developing-performance-standards/ https://en.wikipedia.org/wiki/Criterion-referenced_test https://www.nap.edu/read/1862/chapter/10 http://www.opm.gov/policy-data-oversight/performance-management/performance-management-cycle/planning/developing-performance-standards/
что такое критерий, основанный на результатах