Ответа Не последовало.
Некоторые психологи утверждают, что обычный объем внимания студента составляет около 10-15 минут, однако большинство занятий в университете длятся от 50 до 90 минут. Уровень внимания студентов сильно варьируется в зависимости от таких факторов, как мотивация, эмоции, удовольствие и время суток. Уилсон и Корн поспешили напомнить нам, что наблюдатели, возможно, не в состоянии точно измерить концентрацию внимания студентов, и что, хотя во время лекции может наблюдаться тенденция к снижению внимания студентов, точная продолжительность средней концентрации внимания не была определена. Почти три четверти из 685 государственных и частных преподавателей K-12, опрошенных в онлайн-опросе Common Sense Media, считают, что использование учащимися развлекательных средств массовой информации (включая телевидение, видеоигры, текстовые сообщения и социальные сети) сильно или в некоторой степени влияет на концентрацию внимания учащихся.. Анализ внимания. Внимание иногда описывается как центр внимания, который фокусирует ваше внимание на некоторой части того, что происходит в вашей голове или в вашем окружении. Некоторые люди, естественно, лучше контролируют центр внимания, чем другие. Контроль над центром внимания также может варьироваться в определенных ситуациях (например, когда человека ничто не отвлекает) и с помощью определенных лекарств (таких как кофеин, риталин и другие стимуляторы). Но, как отмечают Уилсон и Корн, они не нашли прямых доказательств постоянной концентрации внимания в течение 10-15 минут. В другом исследовании внимания студентов обученные наблюдатели наблюдали за студентами во время лекции и фиксировали предполагаемые перерывы во внимании. Рассеянная жизнь. Автор: Беверли Д. Флаксингтон, 28 августа 2015 г. "Понимай других людей". Осознайте, в чем заключаются ваши приоритеты, и сосредоточьте на них все свое внимание, чтобы использовать все свои усилия и ресурсы для достижения целей, которые заставляют вас гордиться собой и быть довольными. Средняя продолжительность концентрации внимания. Несмотря на распространенное мнение о том, что у учащихся “короткая” продолжительность концентрации внимания - от 10 до 15 минут, существует множество свидетельств, свидетельствующих об обратном. В обзоре литературы за 2007 год психологи Карен Уилсон и Джеймс Х. Корн пришли к выводу, что существует мало доказательств, подтверждающих это мнение. Аналогичным образом, в онлайн-опросе Pew, в котором приняли участие 2462 учителя средних и старших классов, 87% сообщили, что эти технологии формируют легко отвлекающееся поколение с короткой концентрацией внимания, а 64% сказали, что цифровые технологии больше отвлекают учащихся, чем помогают им в учебе.. Хотя, возможно, и не существует долгосрочных исследований влияния цифровых технологий на концентрацию внимания и настойчивость у детей, существует достаточно доказательств, чтобы отнестись к этому вопросу со всей серьезностью. И я согласен с мисс Молина-Портер в том, что ответ заключается не в том, чтобы подражать быстрому развитию цифровых медиа. Только что были опубликованы два исследования мнений учителей о влиянии цифровых медиа на обучение детей, одно из которых было проведено исследовательским центром Pew Research Center в рамках проекта "Интернет и американская жизнь", а другое - издательством Common Sense Media.
http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/30-tricks-for-capturing-students-attention/ http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/30-tricks-for-capturing-students-attention/ http://www.huffingtonpost.com/ellen-galinsky/kids-and-technology_b_2068862.html https://www.psychologytoday.com/basics/attention http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/30-tricks-for-capturing-students-attention/ https://www.psychologytoday.com/basics/attention http://www.opencolleges.edu.au/informed/features/30-tricks-for-capturing-students-attention/ http://www.huffingtonpost.com/ellen-galinsky/kids-and-technology_b_2068862.html http://www.huffingtonpost.com/ellen-galinsky/kids-and-technology_b_2068862.html http://www.huffingtonpost.com/ellen-galinsky/kids-and-technology_b_2068862.html
что говорят исследования о продолжительности концентрации внимания?