Я теряю из виду цель чрезвычайно строгих доказательств на моем уроке математического анализа. Каковы некоторые способы получить мотивацию для проведения строгих доказательств?
Почему люди в академических кругах ищут строгие доказательства, даже если существует простое, но правильное доказательство?