Kita-Entwicklung
# Kita-Entwicklung

Unter dem Begriff Kita-Entwicklung (oder Kitaentwicklung) ist zusammengefasst, wie Organisationsentwicklung zur Qualitätsentwicklung in Kitas beitragen kann.

## Definition

Unter Kita-Entwicklung wird ein planvoller, kontinuierlicher und partizipativ angelegter Veränderungsprozess der pädagogischen Organisation Kita verstanden. Ziel von Kita-Entwicklung ist es, eine entwicklungsförderliche Lernumgebung in der Kita zu etablieren und damit zur Stärkung von Bildungsqualität beizutragen. Dafür setzt Kita-Entwicklung auf eine bewusste (Weiter-)Entwicklung des (pädagogischen) Selbstverständnisses der Organisation sowie ihrer Abläufe, Regeln und Ressourcen. Dieser Prozess bezieht Kita-Leitungen und Teams, Träger, Kinder und deren Familien in die Organisation mit ein und berücksichtigt individuelle Gegebenheiten der Einrichtung sowie aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen.

## Leadership und Qualitätsentwicklung

Im Zentrum von Kita-Entwicklung stehen die Themen: Qualität in der Zusammenarbeit, „Leadership“ als Aufgabe der Kita-Leitung sowie die Rolle der pädagogischen Fachkraft als „Change Agent“.

Leadership bezeichnet in diesem Fall, im Vergleich zum Managementansatz, nicht die Strukturierung von Arbeitsabläufen zur Steigerung von Effizienz, sondern vielmehr die prozesshafte Einflussnahme von Menschen auf Menschen zur gemeinsamen Zielerreichung.

Für den frühpädagogischen Bereich konnten bereits erste empirische Belege gefunden werden, dass Leadership eine bedeutende Komponente von Qualitätsentwicklung im Handlungsfeld Kindertageseinrichtung sein kann.

Kindertageseinrichtungen, in denen eine besonders hohe Qualität gemessen wurde, das heißt, in denen Kinder sich kognitiv und emotional-sozial besonders gut entwickeln, werden von Leitungskräften geführt, die im Sinne von Leadership eine einrichtungsspezifische Vision entwickeln, ein gemeinsames pädagogisches Verständnis im Team erzeugen und gemeinsame Ziele mit den pädagogischen Fachkräften entwickeln.

