Neva Milicic Müller
# Neva Milicic Müller

Neva Milicic Müller (Santiago, 18 de febrero de 1943) es una psicóloga infantil chilena, conocida por sus publicaciones de libros para niños así como por su trabajo académico por el que en 2015 fue nombrada Profesora Emérita de la Universidad Católica.

## Biografía

Neva Mililic se tituló de psicóloga el año 1967 en laUniversidad Católica y el mismo año cursó una maestría en Educación en la misma casa de estudios; más tarde, en 1982, se doctoró en Filosofía en la Universidad de Gales.

### Docencia y actividades profesionales

* Trabajó como Psicóloga Infantil en el Servicio de Psiquiatría del Hospital Luis Calvo Mackenna desde 1968 hasta 1974.
* Se desempeñó como profesora titular en el Programa de Educación Especial de la PUC desde 1969 hasta 1982. En 1971, ingresó a la Escuela de Psicología de la misma casa de estudios como docente.
* Fue consejera en el Centro de Investigación y Desarrollo de la Investigación (CIDE) desde 1985 hasta 1992.
* Desde el año 1986, es miembro del Comité Editorial de [International Journal of Especial Education http://www.internationaljournalofspecialeducation.com] (Canadá).
* Fue consultora en la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología (CONICYT) entre 1990 y 1999, en FONDEF, período en el cual se creó el FONDEF de Educación.
* Participó como miembro del Comité Directivo del Doctorado Council Chile, University of College of Wales.
* En agosto de 1994, participó como consultora para UNESCO en la Elaboración de un plan educativo para poblaciones desarraigadas por la violencia.
* Se desempeñó como Subdirectora de Postgrado en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, desde 1995 hasta el año 2000.
* Desde el 2006, es la Directora Alterna el Centro Buen Trato, de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
* Desde el año 2011, es miembro del Directorio de [CEDETi UC http://cedeti.cl], Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión.
* Entre el 2012 y el 2013, fue Directora del Programa Valoras, de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
* Desde el año 2014 es profesora emérita de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

### Cargos Públicos

Desde el año 1995 (bajo el gobierno de Eduardo Frei Ruiz-Tagle) hasta el año 2005 (durante la presidencia de Ricardo Lagos Escobar), se desempeñó como directora de Integra.

## Membresías y Sociedades Científicas

Es parte de los siguientes colectivos:

* International Academy of Learning Disabilities
* Sociedad Chilena de Psicología Clínica
* Colegio de Psicólogos
* International Association of Special Education.

Miembro de las siguientes asociaciones

* Sociedad de Psicólogos Educacionales
* Internacional Reading Association
* Association for Child Psychology and Psychiatry
* International Academy of Research in Learning Disabilities
* Asociación Chilena de Lectura
* Board of International Journal of Special Education

## Premios y reconocimientos

* Psicólogo del año (Colegio de Psicólogos de Chile, 1978)
* Profesor más destacado (Escuela de Psicología PUC, 1991)
* Premio Sergio Yulis (Sociedad Chilena de Psicología Clínica, 1992)
* Miembro honorario (Colegio de Psicólogos de Perú, 1996)
* 100 mujeres líderes (Diario El Mercurio, 2005)
* 100 mujeres líderes (Diario El Mercurio, 2007)
* Premio Protección a la familia y a la infancia (Chilectra, 2009)
* Premio a la Excelencia Académica (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2011)
* Reconocimiento al aporte de la Educación Parvularia (Colegio de Educadoras de Párvulos de Chile, 2011)
* 100 mujeres líderes (Diario El Mercurio, 2011)
* Profesora Emérita (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2011)
* Premio Mujeres del siglo XXI (Universidad del Pacífico, 2014)
* Premio a la trayectoria de la Investigación Psicológica (Sociedad Científica de Psicología en Chile, 2015)

# Publicaciones e investigación

## Investigación

* 1999 - 2002. Elaboración y evaluación de dos videos y manuales para reflexionar sobre la socialización de la identidad de género, en la familia y en el contexto escolar. N.º Proyecto 1990547. Investigador responsable.
* 2002 - 2005. Elaboración y evaluación de un programa audiovisual para fortalecer las competencias parentales, mediante una alianza efectiva familia - escuela. N.º proyecto 1020955. Investigador responsable.
* 2007 - 2010. Diseño y elaboración de un programa para favorecer el aprendizaje socioemocional en niños de 3° y 4° año de educación general básica. N.º Proyecto N.º 1070851. Investigador responsable.
* 2010 - 2013. Diseño y elaboración de un programa para favorecer el aprendizaje socioemocional en niños de 5° y 6° año de educación general básica. N.º Proyecto N.º 1100341. Investigador responsable.
* 2014 Diseño y evaluación piloto de un modelo de construcción de cuentos infantiles interactivos en temas de inclusión que promueven el aprendizaje socio -emocional en niños de quinto año básico. Proyecto Fonide F8 11341 Investigador Alterno

## Artículos académicos

* Milicic, N. (2000). Clima sociales tóxicos y climas sociales nutritivos para el desarrollo personal en el contexto escolar. Psykhe, 9(2), 117-124.
* Arón, A.M. & Milicic, N. (2000). Desgaste profesional de los profesores y clima social escolar. Revista Latinoamericana de Psicología, 32, 447-466 (ISI).
* Milicic, N. (2001). Características psicométricas del test de autoestima de Milicic & Aron. Psykhe, 10(2), 109-115.
* Berger, C., Milicic, N., Alcalay, L. & Torretti, A. (2002). Ser Padres de Adolescentes Hoy: Un Programa Audiovisual para Reflexionar en torno a la Socialización de Género en el Contexto Familiar. Psykhe, 11(1), 87-96.
* Berger, C., Milicic, N., Alcalay L. & Torretti, A. (2003). Adolescencia y Género: la voz y la fuerza de esta etapa vital. Sociotam, Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades. Sociotam, XI(2).
* Alcalay, L., Flores, A., Milicic, N., Portales, J. & Torretti, A. (2003). Familia y Escuela. ¿Una alianza posible? Una mirada desde la perspectiva de los estudiantes. Psykhe, 12(2), 101-110.
* Milicic, N., Arón, A. M. & Pesce, C. (2003). Violencia en la Escuela: La percepción de los directores. Psykhe, 12(1), 177-194.
* Alcalay,L., Milicic,N. & Torretti,A (2005) Alianza efectiva familia–escuela: un programa para padres. Psykhe, 14(2), 149-161.
* Milicic, N., Rosas,R., Scharager,J., García, M.R & Godoy, C. (2008). Diseño, construcción y validación de una pauta de observación de videos para evaluar calidad de desempeño docente. Psykhe, 17(2), 79-91.
* Berger, C., Milicic, N., Alcalay, L., Torretti, A., Arab, M.P., & Justiniano, B. (2009). Bienestar socio-emocional en contextos escolares: La percepción de estudiantes chilenos. Revista Estudios sobre educación (ESE), 17, 21-43.
* Bravo, L., Milicic, N., Cuadros, A., Mejía, L. & Eslava, J. (2009). Trastornos de Aprendizaje: Investigaciones psicológicas y Psicopedagógicas en diversos países de Sud América. Revista de Ciencias Psicológicas, III(2), 203-218.
* Cifuentes, O. & Milicic, N. (2011). Crisis en la infancia: ¿Que piensan, sienten y ￼dicen los niños? Universitas Psychologica, 11(2), 469-480.
* Berger, C, Alcalay, L. Torretti, A. y Milicic, N. ( 2011 ) Socioemocional wellbeing and academic achievement : Evidence form a múltilevel approach. Psicología, Reflexeao e Crítica, 24, 344-351.
* Aron, A.M., Milicic, N. & Armijo, I. (2012). Clima Social Escolar: Una escala de Evaluación - Escala de Clima Social Escolar, ECLIS. Universitas Psychologica, 11(3), 803- 813.
* Berger, C., Álamos, P., Milicic, N. & Alcalay, L. (2013). Rendimiento académico y las dimensiones personal y contextual del aprendizaje socioemocional: Evidencias de su asociación en estudiantes chilenos. Aprobado para su publicación en Universitas Psychologica.
* Marchant, T., Milicic, N. & Álamos, P. (2013). Impacto en los niños de un programa de desarrollo socio-emocional en dos colegios vulnerables de Chile. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 6(2), 167-186.
* Milicic, N., Alcalay, L., Berger, C. & Álamos, P. (2013). Aprendizaje socioemocional en estudiantes de quinto y sexto grado: presentación y evaluación de impacto del programa BASE. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 21(81), 645-666.
* Berger, C., Milicic, N., Alcalay, L y Torretti, A. ( 2014) Programa para el Bienestar y Aprendizaje Socioemocional en estudiantes de Tercero y Cuarto grado: descripción y evaluación de impacto. Revista Latinoamericana de Psicología. 46(3), 169- 177.

## Libros publicados

* Creo en ti: la construcción de la autoestima en el contexto esco￼lar, Santiago, Chile: Ministerio de Educación Programa de las 900 escuelas, 2001
* La presencia de otras miradas. Medios audiovisuales y tecnología. Una propuesta para la escuela y la familia, junto con López de Lérida, J. & Rivera, A. Santiago: Ediciones Universidad Católica de Chile, 2002
* Ser mujer hoy y mañana. Programa de desarrollo personal para adolescentes, junto con Alcalay, L. & Torretti, A. Santiago, Chile: Editorial Sudamericana, 2004
* A ser feliz también se aprende. Buenos Aires, Argentina: Editorial Planeta, 171 pgs., 2004
* Déficit atencional. Aplicaciones psicopedagógicas, junto con Condemarín, M. & Gorostegui, M.E. Santiago: Planeta, 2004
* Así soy yo, LOM Ediciones, Santiago, 2006, 83 pgs.
* ¿Cómo soy? Álbum para pensar un poco sobre sí mismo, LOM, Santiago, 2006, 93 pgs.
* Cómo y cuánto los quiero, Santiago: Aguilar Chilena de Ediciones, 2006
* ¿Quién dijo que era fácil ser padres?, junto con López de Lérida, S. Santiago, Planeta, 2006; 286 pgs.
* Vale la pena mentir, LOM, Santiago, 2007
* ¿Por qué peleamos?, LOM, Santiago, 2007
* Son simpáticas las bromas, LOM, Santiago, 2007
* Rodrigo y la televisión, LOM, Santiago, 2007
* Mejor lo hago hoy, LOM, Santiago, 2007
* Manuel está aburrido, LOM, Santiago, 2007
* Rodrigo tiene miedo al colegio, LOM, Santiago, 2007
* Construir la familia que soñamos, Santiago, Aguilar, 2007, pp. 250
* Esperando un hermano, Editorial Universitaria, Santiago, 2007
* Eres muy especial, Universitaria, 31 pp., Santiago, 2008
* Martín manda la rabia, Universitaria, 39 pp., Santiago, 2008
* Clínica escolar. Prevención y atención en redes, junto con Mena, I., López, V. & Justiniano, B. Santiago: Ediciones Universidad Católica de Chile, 2008, 317 pgs.
* Hijos con autoestima positiva, con López de Lérida, S. Santiago, Editorial Norma Santiago Chile, 2009, 397pgs.
* Vamos más lento por favor, Ediciones S.M., Santiago, 2009; 70 pgs.
* Al mal tiempo buena cara, S.M., Santiago, 2009; 46 pgs.
* Por qué tengo que usar anteojos, S.M., Santiago, 2009; 47 pgs.
* Huy, que vergüenza, S.M., Santiago, 2009; 72 pgs.
* Educando los hijos con inteligencia emocional, Santiago: Ediciones Aguilar, 2010, 251 pgs.
* Yo nací primero, con López de Lérida, S. & López de Lérida, J. Santiago, Universitaria, 63 pgs.
* Fue sin querer, Editorial Zig-Zag, Santiago, 2011, 31 pgs.
* ¡Huy que susto!, S.M., Santiago, 2011; 51 pgs.
* Jugar y crecer. Un juego para cada día, con Álamos, P. & Pacheco, L.M. Santiago, Aguilar, 2012, 224 pgs.
* Se me olvidó, con López de Lérida, S.; Zig-Zag, Santiago, 2013, 38 pgs.
* Educación y diversidad. Aportes desde la Psicología Educacional, con Mena, I., Lissi, M.R. & Alcalay, L. Santiago, Ediciones Universidad Católica de Chile, 354 pgs.

## Libros editados en otros idiomas

* Milicic, N. (1984). It’s Good to be Different: Stories from the circle. Lucky Duck Publishing, London.
* Condemarín, M., Chadwick, M. Milicic, N. (1986). "Maturidade Escolar". Editorial Enelivros.
* Milicic, N.; Schmidt, S. (1987). Manual de Prova Pre-cálculo. Editorial Enelivros.
* Milicic, N.; Schmidt, S. (1987). Conversando con os numeros. Texto de introducao ao Calculo. Editorial Enelivros.
* Arón, A.M. y Milicic, N. (1994). Vivir com outros. Sao Paulo, Brasil: Editorial Psy.
* Milicic, N (2006) Acredito em ti. Editora Voces Petropolis. Brasil.
* Milicic, N (2007) Deficit de Atencao. Sao Paulo, Brasil: Editorial Planeta.

## Capítulos de libros

* Milicic, N. y Sius, M. (1995) Children with learning disabilities in Chile: Strategies to Facilitate Integration en Special Education in Latin America: experiences and issues. Ed. Alfredo J. Artiles, and Daniel P. Hallahan. Westport, Connecticut, Lon- don: Praeger.
* Milicic, N., Bravo, L. (2001). Learning Disabilities Studies In South American. Capítulo de libro en Hallahan D. y Keogh B. (Eds) Research And Global Perspectives In Learning Disabilities. Lawrence Erlbaum. London, Cap. 18, pp. 311-328.
* Milicic, N., Berger, C., Alcalay, L., & Torretti, A. (2002). Identidad del género y socialización: temas emergentes desde la perspectiva de los adolescentes. Servicio de Publicaciones, Centro de Ediciones de la Diputación de Málaga (CEDMA).
* Milicic, N. & López de Lérida, S. (2008) Hostigamiento escolar: Propuestas para la elaboración de Políticas Públicas. Departamento de Políticas Públicas. Universidad Católica de Chile
* Milicic, N (2011) La adolescencia: Un período crítico para los vínculos madres-hijas. En G. Morandé (Ed). Abordaje de la conflictiva adolescente hoy (132-136) Hospital del Niño Jesús. Madrid, España.
* Milicic, N. (2011). El aprendizaje socioemocional: un aporte para la educación inclusiva. Santiago, Chile: Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia y la Educación.

￼* Alcalay, L, Milicic, N., Berger, C y Fantuzzi, X. (2012 ) Aprendizaje Socio emocional y Apego Escolar: Favoreciendo la educación en diversidad, En I. Mena., M.R.Lissi y Milicic, N (Eds ), Diversidad y Educación: Miradas desde la psicología educacional, (45- 68). Santiago, Chile : Ediciones Universidad Católica.

* Arón A.M. & Milicic, N. (2013). Clima Social Escolar. México: Editorial Trillas, 111 pgs.
* Milicic, N. (2013). Un oso enojoso. Santiago, Chile: Editorial Norma, Colección Bue- nas Noches, 34 pgs.
* Gazmuri, V y Milicic, N ( 2013)Psicoterapia de Grupo en Niños. Una alternativa de Crecimiento emocional. Santiago Chile. Ediciones Universidad Católica de Chile. pgs 286.
* Haeussler, I.M.y Milicic, N (2014)Confiar en uno mismo. Programa de Desarrollo de la autoestima. Santiago Chile. Editorial Catalonia. ( versión revisada y actuali- zada ) Pgs 343.
* Milicic, N (2014) Cuidar y Amar. Claves para el bienestar emocional de los hijos. Santiago Chile. El Mercurio Aguilar Pgs 297.
* Milicic, N. , Alcalay, L, Berger, C y Torretti, A (2014). Aprendizaje Socioemocional. Programa BASE ( Bienestar y Aprendizaje Socioemocional ) como estrategia de desarrollo en el contexto escolar. Mexico. Editorial Paidos. Manual del profesor 182 pgs. Libro del alumno 56 pgs.
* Milicic, N (2014 ) Tu no me mandas. Santiago Chile. Editorial Catalonia. 53 pgs.
