title: Collège des hautes études Lyon sciences
text: # Collège des hautes études Lyon sciences
  
  Le Collège des hautes études Lyon sciences (abrégé et stylisé CHEL[s]) regroupe six établissements publics français d'enseignement supérieur, membres ou associés de l'université de Lyon : le Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Lyon, l’École centrale de Lyon, l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne, l’École normale supérieure de Lyon, l'Institut d'études politiques de Lyon et l'Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement.
  
  Cette démarche de rapprochement à pour objectif majeur de conjuguer, notamment de manière pluridisciplinaires, les compétences des établissements pour offrir aux étudiants des atouts supplémentaires de réussite professionnelle.
  
  ## Historique
  
  Le CHEL[s] a été créé en janvier 2013 par la signature d’un mémorandum d'entente, suivi en janvier 2014 par une convention cadre de collaboration signée par les directeurs et présidents des cinq établissements d'origine :
  
  * Frank Debouck pour l’École centrale de Lyon ;
  * Stéphane Martinot pour l'Institut national d'enseignement supérieur et de recherche en alimentation, santé animale, sciences agronomiques et de l'environnement ;
  * Géry Moutier pour le Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Lyon ;
  * Gilles Pollet pour l'Institut d'études politiques de Lyon ;
  * Jacques Samarut et Olivier Faron pour l’École normale supérieure de Lyon.
  
  En 2018, École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne rejoint le CHEL[s].
  
  ## Fonctionnement
  
  Le CHEL[s] offre plusieurs dispositifs de formation aux étudiants des six établissements d'enseignement supérieur le constituant, mais aussi à ses personnels et au grand $public^,.$ Il est placé sous la responsabilité et la direction des directeurs des établissements le constituant.
  
  ### Dispositifs de formation
  
  Le CHEL[s] permet aux étudiants de l’École centrale de Lyon, de VetAgro Sup, du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Lyon, de Institut d'études politiques de Lyon et de l’École normale supérieure de Lyon de suivre des modules dans une autre école que la leur et d'éventuellement obtenir des crédits ECTS.
  
  Le CHEL[s] offre également la possibilité à ses étudiants et au grand public d'assister à un cours commun pluridisciplinaire dont le but est de croiser les regards sur une thématique. Quatre cours communs ont déjà été proposés sur les thématiques suivantes : « Prise de décision, risques, complexité », « La Fabrique du Progrès », « Les émotions en activité[s] » et "Les expériences du monde". Ces cours communs sont également déclinés en MOOC dispensés sur la plateforme France université numérique.
  
  ### Vie et projets étudiants
  
  Le CHEL[s] soutient également des Initiatives CHEL[s], projets étudiants interdisciplinaires mettant en avant la pertinence du croisement des disciplines, tels que par exemple :
  
  * Projet Vétaria, mis en œuvre par des étudiants de VetAgro Sup, de l’École centrale de Lyon et de l’École normale supérieure de Lyon, visant à créer une solution informatique innovante d'aide à la pratique de la médecine vétérinaire ;
  * Projet European Wildlife Disease Association (EWDA), mis en œuvre par des étudiants de VetAgro Sup, de l’École normale supérieure de Lyon et de Institut d'études politiques de Lyon, visant la mise en place d'un symposium et d'un workshop sur la cohabitation entre l'homme et la faune sauvage en avril 2019, rassemblant des experts et scientifiques de plusieurs disciplines.
  
  Au-delà de ces initiatives, le CHEL[s] promeut et organise des événements culturels et sportifs associant et au bénéfice des étudiants de ses six établissements.
  
  ### Mobilité du personnel
  
  Le CHEL[s] vise également à favoriser l'échange, les bonnes pratiques et le partage d'outils entre le personnel des six établissements à travers un programme de mobilité du personnel.
  
  